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協(xié)議書
2023年就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短(大全9篇)
  • 時間:2023-11-18 20:17:48
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2023-11-18 20:17:48    小編:ZTFB

健康飲食是一種保持健康、提高生活質量的重要方式,我注重均衡營養(yǎng)的攝入??偨Y時要注意語言準確性和表達清晰度,盡量避免使用模糊詞語。以下是一些成功人士的總結經(jīng)驗和方法,希望能夠給我們一些啟示和借鑒。

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇一

甲方:

乙方:

丙方:

廣東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心(以下簡稱甲方)是廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門。___張三_____(以下簡稱乙方)于_xx__年___6__月畢業(yè)于__五邑大學信息學院__院校__計算機科學與技術__專業(yè),是_廣東___省___江門___市___鶴山__縣(市。區(qū))生源。甲方與乙方和丙方(畢業(yè)生畢業(yè)學校就業(yè)管理部門)根據(jù)教育部及廣東省關于高校畢業(yè)生可申請暫緩兩年就業(yè)的有關規(guī)定及乙方的申請,就乙方暫緩兩年就業(yè)事宜,經(jīng)協(xié)商,達成如下協(xié)議:

一、乙方暫緩就業(yè)時間為xx年7月l日至xx年6月30日。

二、暫緩就業(yè)期限內,乙方的檔案委托甲方保管,乙方須將有效聯(lián)系地址及電話通知甲方;乙方的戶口(入學時戶口未遷入學校的按《關于做好普通高等學校學生戶籍管理工作的通知》(粵教畢〔xx〕10號)有關規(guī)定辦理)及黨團關系及材料按規(guī)定保留在丙方,丙方負責提供用人單位所需乙方在校期間或在暫緩就業(yè)期間行為表現(xiàn)等鑒定材料。

三、暫緩就業(yè)期限內,乙方應每月一次向丙方所在院系匯報有關情況,黨員要交思想?yún)R報,參加組織生活。乙方可以參加丙方舉辦的各種類型的招聘活動,獲取用人單位的需求信息,與用人單位進行雙向選擇,以及獲取丙方提供有關就業(yè)的其他服務。

四、暫緩就業(yè)期限內,如乙方需要升學(出國留學除外)或報考公務員時,甲方負責為乙方出具與升學有關的和報考公務員有關的證明,乙方須持本協(xié)議書及畢業(yè)證到甲方辦理;如乙方需辦理《失業(yè)證》、《結婚證》、《計劃生育證》或申請出國留學等手續(xù),必須終止本協(xié)議,將檔案、戶口及其關系轉回生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門,由生源地按相關規(guī)定辦理相關手續(xù)。

五、暫緩就業(yè)期限內,乙方回生源地就業(yè)的,憑本協(xié)議書到甲方辦理派遣手續(xù);乙方在非生源地落實就業(yè)單位的,憑本協(xié)議書及當?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)主管部門或省直及中央駐粵單位接收證明到甲方辦理派遣手續(xù)。

六、暫緩就業(yè)期限內,乙方在非生源地落實單位或回生源地就業(yè)經(jīng)批準辦理了派遣手續(xù)的,憑報到證及本協(xié)議書到甲方辦理檔案轉遞手續(xù)。甲方在五個工作日將乙方檔案交由機要部門轉遞(特殊情況除外),如乙方未交回轉遞資料而造成檔案轉遞延誤,由乙方承擔一切責任。乙方在聯(lián)系用人單位時,如對方提出調檔查閱的,廣州地區(qū)的用人單位請乙方通知用人單位到甲方審閱;廣州以外地區(qū)的用人單位乙方可憑本協(xié)議書及當?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)主管部門調檔證明到甲方辦理借檔審閱手續(xù)。(注:借檔要在一個月內歸還,逾期不還視為放棄本協(xié)議,甲方有權作出適當處理,一切后果由乙方承擔。)。

七、暫緩就業(yè)期限屆滿時,如乙方尚未落實就業(yè)單位,必須在暫緩期限屆滿后的十天內,到甲方辦理派遣回生源地和檔案轉遞回生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門手續(xù),并到丙方辦理戶口遷出及黨、團組織關系轉出手續(xù)。若協(xié)議到期時乙方不辦理,甲方有權將檔案轉回乙方生源地地級市畢業(yè)生就業(yè)主管部門,并將報到證交由丙方,由丙方連同戶口、黨團關系一并寄回生源地,一切后果由乙方承擔。

八、暫緩就業(yè)期限內,乙方必須嚴格遵守法規(guī)法紀,如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務糾紛。債權債務糾紛,所引起的法律責任及后果自行承擔,與甲、丙方無關。乙方被勞動教養(yǎng)或犯罪被追究刑事責任的,甲方有權取消其暫緩就業(yè)資格,將乙方檔案轉口生源地級市畢業(yè)生就業(yè)主管部門,戶口關系和黨組織關系及材料按本協(xié)議第七條中關于未落實單位畢業(yè)生的規(guī)定辦理。暫緩就業(yè)期間,醫(yī)療費用、人身意外傷害費用,乙方個人承擔。

九、逢周二、五辦理上述相關手續(xù)。

十、本協(xié)議書一式三份(須粘貼有與檔案一致的條形碼),甲方委托丙方簽署,甲、乙、丙叁方各執(zhí)一份。協(xié)議書自丙方將本協(xié)議書及乙方檔案在規(guī)定時間內移交給甲方之日起生效(檔案未到甲方,此協(xié)議無效)。

甲方簽章:

乙方簽章:

丙方簽章:

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家庭地址:

郵政編碼:

_____年_____月____日。

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇二

甲方:乙方:

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意,乙方在甲方部門工作,現(xiàn)簽定就業(yè)協(xié)議如下:

協(xié)議人雙方于××年月日登記結婚,xx年月日生育一子,取名張×?,F(xiàn)協(xié)議雙方夫妻感情確已完全破裂,經(jīng)雙方協(xié)商一致,自愿離婚、財產(chǎn)分割及子女撫養(yǎng)事宜達成如下協(xié)議:

實訓期間,自第三天實訓開始前,允許丁方向丙方申請無條件全額退費,自第三天實訓開始,不再退還實訓費用。

1、甲方為乙方提供免費的制服、工牌、員工宿舍、工作餐。

2、甲方為乙方提供工資。

3、甲方為乙方提供相關保險等相關待遇,具體情況在補充協(xié)議中明確。

4、乙方如在甲方發(fā)生工傷等意外事故,按甲方員工工傷有關規(guī)定及責任保險條款執(zhí)行。

1、乙方必須遵守甲方員工手冊及各項規(guī)章制度。

協(xié)議期間按規(guī)定可不進行失業(yè)登記,不繳納失業(yè)保險,且不享受失業(yè)保險待遇、符合規(guī)定的人員應領未領得失業(yè)保險金與再次失業(yè)后應領的失業(yè)保險金一并續(xù)領。

2、乙方如辭職須提前一個月向甲方提出書面申請,并及時完清相關手續(xù)。

3、乙方在工作期間有嚴重違規(guī)過失行為,甲方將與乙方協(xié)商共同處理。

十經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,乙方于年月日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續(xù),或簽訂勞動(聘用)合同,乙方應當積極配合。本協(xié)議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

畢業(yè)生與用人單位對有關條款可進行協(xié)商,因而畢業(yè)生與用人單位在簽約時,應盡量采用示范條款。如要進行變更或增加的,內容上也必須明確,不要產(chǎn)生歧義,尤其是涉及福利待遇、工作期限、違約責任等,否則一旦發(fā)生爭議,由于事先約定不明確,不利于自身合法權益的保障。如有附加條款,應在協(xié)議書中的明確羅列注明。

本協(xié)議有效期從年月日至年月日。

協(xié)議書上有條形碼,是特定某畢業(yè)生唯一使用的,嚴禁轉借他人,若將協(xié)議書轉借他人使用,所造成的一切后果由學生本人承擔。

甲方(簽章):乙方:

日期:年月日日期:年月日

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇三

為獲取對路適用人才,提高人才效益,甲方根據(jù)用人單位需求和委培生的擇校(專業(yè))意向,進行定向委培,給乙方提供大學深造及就業(yè)的機會,并經(jīng)雙方協(xié)商,特訂立以下協(xié)議:

一、委培專業(yè):_________。

二、畢業(yè)時間:_________年_________月_________日。

三、委培期間,要求乙方品學兼優(yōu),無學校校紀校規(guī)處分。

四、乙方委培期滿,獲得畢業(yè)證書及相關學位證書,英語達到_________級,計算機達到_________級。

五、委培期間,甲方負責乙方預約就業(yè)單位每年一次實習活動。

六、乙方委培期間因自身原因不愿到原約定就業(yè)單位就業(yè)的,應在畢業(yè)前一學期向甲方提前提出解約理由,甲方負責與用人單位聯(lián)系,甲方不再退還預約就業(yè)費用。

七、簽定本協(xié)議時乙方向甲方一次性預交預約就業(yè)費計人民幣_________元整。

八、乙方委培期滿,未達到約定條件而被原約定就業(yè)單位拒收的,責任由乙方負責,甲方不再退還預約就業(yè)費用,但免費為乙方推薦三次就業(yè)機會。

九、用人單位因生產(chǎn)經(jīng)營情況發(fā)生變化,錄用乙方意向發(fā)生變化不再錄用乙方時,由甲方通知乙方,并由甲方負責推薦乙方就業(yè),若甲方推薦乙方就業(yè)成功,則不再退還預約就業(yè)費用,若乙方愿意自行解決就業(yè)的,則退還全部預約就業(yè)費用。

十、本協(xié)議一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,自簽訂之日起生效。

甲方(蓋章):_________ 乙方(簽字):_________

代表(簽字):_________ 家長(簽字):_________

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇四

甲方:

乙方:

為推動教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流,大力體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育,有限公司與學校在長期友好協(xié)作的基礎上,就建立校企合作關系達成以下協(xié)議:

一、合作原則

本著友好協(xié)商、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、合作方式及內容

(一)、校企文化交流

3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優(yōu)勢,在不影響正常教學的情況下,積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。

(二)、建立學生實踐課程教學基地

1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業(yè)常規(guī)工作開展的情況下,為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

4.甲方有義務協(xié)助乙方做好現(xiàn)場安全防護和秩序維護工作,并根據(jù)實踐活動的需要,為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流。

(三)、設立“獎學金”

1.甲方向乙方捐贈設立“獎學金”;

2.乙方根據(jù)與甲方協(xié)商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發(fā)放;

3.甲方有權對資金的管理和使用進行監(jiān)督;

4.乙方承諾資金??顚S?,并依據(jù)相關規(guī)定對資金進行有效管理;

5.獎學金發(fā)放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。

三、本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

四、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方:乙方:

代表(簽章):代表(簽章):

日期:

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇五

乙方:

第五條畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立,有其他約定的,須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如:用人單位進人需要經(jīng)人事主管部門核準的,應當在協(xié)議書中約定,核準后就業(yè)協(xié)議成立。

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,以平等互利為原則,就甲方委托乙方派遣學生就業(yè)事宜達成如下協(xié)議,以資共同尊守:

1、甲方屬合法勞務派遣企業(yè),與公司(以下稱:用工單位)簽訂合法勞務派遣合約,甲方委托乙方派遣至用工單位工作的學生,與甲方簽訂合法勞動合同。

2、甲方必須誠實、信用、謹慎、依法有效地辦理委托事務,向乙方提供加蓋甲方公司公章的招聘簡章。

3、甲方應主動及時與乙方溝通,就業(yè)信息、面試時間、面試地點發(fā)生變更時應及時通知乙方。

4、甲方負責乙方輸送的應聘學生接待,面試等工作,并及時向乙方反饋面試結果。

1、乙方受甲方委托招聘甲方員工,乙方應提供個人真實資料(如姓名、現(xiàn)住址、聯(lián)系方式等)及身份證復印件1份給甲方備案。

乙方如未取得政府相關部門許可,不得向應聘者收取任何費用,因乙方非法向應聘者收費所產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔。

甲方是具體負責指導大學生就業(yè)實習的組織管理機構。在工作中甲方教育丙方遵紀守法,執(zhí)行用人單位及學校的規(guī)章制度,履行就業(yè)實習協(xié)議中的各項義務,如乙方與丙方發(fā)生糾紛,甲方主持調解雙方的爭議。在調解前,乙方或丙方不可申請仲裁和訴訟。

檔案轉入地。要先向用人單位的人事管理處咨詢清楚:單位有人事管理權且愿意接收的,究竟是何名稱,要問清楚。同時,要在協(xié)議書的上級主管單位上蓋章才有效;無人事管理權的,該單位有無委托的人才中心,有,則填該人才中心的地址,并在上級主管單位欄上加蓋人才中心的章。以上情況下填寫才有效。反之,無人事管理權又無委托人才中心的,則要自己落實,或者自己托管(要加蓋所托管人才中心的章)或者不填(默認回原籍)。

2、乙方應按甲方的要求(包括年齡、學歷、身高等),收集應聘者并批量輸送到甲方面試。

3、乙方應向應聘者詳細介紹甲方就業(yè)信息內容,不得更改甲方就業(yè)信息內容,如因乙方更改就業(yè)信息或以欺騙方式將應聘者輸送給甲方而造成一切后果由乙方承擔。

4、乙方應將就業(yè)者統(tǒng)一輸送到甲方規(guī)定的面試地點,并將就業(yè)者名單在面試前一天晚上20:00時前發(fā)送給甲方。

5、乙方如未取得政府相關部門許可,不得向應聘者收取任何費用,因乙方非法向應聘者收費所產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔。

第一條本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本專科畢業(yè)生;在中國境內登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第三條畢業(yè)生與用人單位有權利了解對方的實際情況,被了解方應當如實先容自己的情況,不得弄虛作假,畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書樣本范文。

甲方(蓋章):____企業(yè)管理咨詢有限公司乙方(蓋章/簽字):

甲方代表人(簽字):

(4)人事代理:如果你們實在沒有親人朋友能幫你們找到公司掛名,那么學??梢詭痛蠹肄k理,你們要統(tǒng)一將《就業(yè)協(xié)議書》(一式三份)交給招就辦,同時按物價局核準的收費標準繳納檔案托管費,由招辦統(tǒng)一到政府人事部門所屬的人才交流機構為大家辦理人事代理前期手續(xù)和《就業(yè)報到證》。但是這個有名額限制,實在沒有辦法的時候再給辦理!

十甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議,由甲、乙雙方協(xié)商解決,或提請有關部門協(xié)調解決,也可直接向人民法院提起訴訟。

實訓期間,自第三天實訓開始前,允許丁方向丙方申請無條件全額退費,自第三天實訓開始,不再退還實訓費用。

日期:____年__月__日日期:____年__月__日

日期:____年__月__日日期:____年__月__日

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇六

甲方:

乙方:

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂如下合同:

1、甲方根據(jù)國家關于中等專業(yè)學生的標準,招收乙方為屆專業(yè)的學生,學制________年。

2、乙方根據(jù)甲方的要求,________年學習期滿,各科成績(包括補考成績)合格,遵守甲方規(guī)章制度,并交清各項費用,甲方安排乙方到委托培養(yǎng)單位(根據(jù)需要可適當變動)就業(yè)上崗。

3、甲方的權利和義務。

(1)甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務,并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。

(2)乙方在學習期間,甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。

(3)乙方修業(yè)期滿,各科成績合格,在________年內必須安排乙方到委托培養(yǎng)單位就業(yè)上崗。

(4)乙方到就業(yè)單位后,甲方必須跟蹤服務________年。

4、乙方的權利和義務。

(1)乙方必須努力學習,積極完成所修各科的學習任務。

(2)乙方必須遵守甲方的校紀校規(guī),服從甲方的管理。

(3)乙方在學習期間,享受甲方其他中專學生同等的權利。

(4)乙方到就業(yè)單位工作期間,如因工作不滿意,可向甲方提出變更工作崗位的要求,甲方應盡量向就業(yè)單位協(xié)調解決;若乙方自行辭職,甲方可拒絕再安置。

5、乙方有下列情形之一,甲方不予安置。

(1)所修科目成績不合格,未取得中專畢業(yè)證者,或在學習期間,嚴重違反校紀校規(guī),受到記過以上處分者。

(2)乙方在學習期間因患病或其他原因,造成身體殘疾和有痼疾者。

(3)應交費用未交齊者。

(4)學習期間,中途退學和轉學者。

(5)本人不要求甲方安置者。

6、本合同從簽訂之日起開始生效,至乙方到單位就業(yè)________年后終止。

7、本合同未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,由當?shù)貏趧又俨貌块T裁決。

外貿(mào)合同樣本維修合同樣本購房合同樣本合資合同樣本。

8、本合同一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,上級主管部門存檔一份。

甲方:

乙方:

________年____月____日。

________年____月____日。

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇七

一般是一式三份,即學校、學生、用人單位各持一份。

采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無效,如用人單位未如實介紹本單位情況,根本無錄用計劃而與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。無效協(xié)議產(chǎn)生的法律責任應由責任方承擔。

就業(yè)協(xié)議是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱,又叫三方協(xié)議。它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現(xiàn)形式,能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。

你簽就業(yè)協(xié)議的話,學校就會根據(jù)你的就業(yè)協(xié)議開具《畢業(yè)生就業(yè)報到證》和《戶口遷移證》,同時轉移學生檔案。

沒有影響!協(xié)議不要簽太久,否則吃虧的是你!簽協(xié)議的時候要記得看清就業(yè)協(xié)議書,看看自己是不是處于劣勢。

(1)就業(yè)協(xié)議書為安徽省統(tǒng)一發(fā)放的版本,編號全省唯一,協(xié)議書作為畢業(yè)生派遣(報到證打印、戶口遷移證、檔案寄發(fā)等)的法律依據(jù)。

丙方就業(yè)實習依法享受勞動保護,乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業(yè)或專業(yè)的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障,不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則,造成的后果由乙方負責。但是,甲方應為丙方提供相應的醫(yī)療保障,乙方對丙方的醫(yī)療不承擔責任。在工作期間,乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規(guī)定執(zhí)行。

一份成功的英文簡歷通常包括以下幾個方面:個人聯(lián)系信息,求職意向,工作經(jīng)驗,教育經(jīng)歷,技能興趣,證明人等幾個部分。

“現(xiàn)在違約的情況較為普遍,我們單位每年都會出現(xiàn)十幾例。企業(yè)招聘需要投入大量人力、物力,選到合適的人才并不容易,人才流失后還要重新招聘,十分麻煩?!备V菽巢AЧI(yè)集團的招聘人員告訴記者,近幾年的招聘中,這種違約情況較為頻繁,雖然公司給畢業(yè)生時間充分考慮,但每年仍能碰上十幾例違約的情況。

甲乙雙方于20xx年x月x日在x市民政局登記結婚,甲乙雙方無財產(chǎn)、無子女?,F(xiàn)因雙方xx不和,導致夫妻感情完全破裂,已無法繼續(xù)共同生活,故雙方自愿離婚并達成以下協(xié)議:

既然是三方協(xié)議,一般是一式三份,即學校、學生、用人單位各持一份;但在工作中也有接觸過一式四份或多份的情況,無非是為某方多留1份備查,總的來說脫離不了“三方”這個大的范疇。

按國家教育部規(guī)定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學,保質保量地完成各學科的教學任務。

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇八

靈活就業(yè)合同書甲方(用人單位):_________。

乙方(姓名):_________。

根據(jù)有關勞動保障法律、法規(guī)和規(guī)章,經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致,雙方簽訂靈活就業(yè)合同書。

期限為年個月,自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中試用期為_________個月,自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日。靈活就業(yè)合同期滿不再續(xù)簽合同或合同期內解除合同的,本合同自動中止,勞動關系自動解除。

1、乙方崗位實行工時制度(a、標準工時制b、不定時制c、綜合計算工時制)。乙方應按崗位職責和甲方的規(guī)定要求,按時完成工作任務。

2、乙方按國家規(guī)定享有婚假、產(chǎn)假等休息休假的權利。

1、甲方以貨幣形式于下月_________日前支付乙方當月勞動報酬,如遇節(jié)假日或休息日,則提前在最近的工作日支付。

2、月工資標準為_________元(大寫:_________元人民幣)。

甲方按國家有關規(guī)定,承擔用人單位應繳納的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育五項社會保險費。

甲方必須建立健全勞動安全衛(wèi)生制度,嚴格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標準,對乙方進行勞動安全衛(wèi)生教育,為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品。乙方工作過程中存在職業(yè)危害的,甲方應提前如實履行告知義務,保證乙方享有《職業(yè)病防治法》規(guī)定的各項權利。

1、本合同的解除和終止按靈活就業(yè)合同執(zhí)行。

2、出現(xiàn)以下情形,甲方可以解除本合同:

(1)乙方連續(xù)曠工超過3個工作日或者1年內累計曠工超過10個工作日的。

(2)乙方違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程,發(fā)生責任事故,或者失職、瀆職,造成嚴重后果或較大經(jīng)濟損失的。

(3)乙方擾亂工作秩序,致使甲方、其他單位工作不能正常進行的。

(4)甲方定期或不定期對乙方進行考核,考核不合格的。

3、合同期內甲方或乙方提出解除合同的,應提前一個月告知對方。

1、本合同一經(jīng)簽訂,甲乙雙方必須全面履行。給對方造成損害或損失的,應根據(jù)其后果和責任大小,予以賠償。

2、甲方違反本合同約定或者法律規(guī)定解除或終止勞動合同,乙方要求繼續(xù)履行勞動合同的,甲方應當繼續(xù)履行;乙方不要求繼續(xù)履行靈活就業(yè)合同或者已經(jīng)不能繼續(xù)履行的,甲方應當依照經(jīng)濟補償標準的二倍向乙方支付賠償金。

因履行本合同雙方發(fā)生爭議,可先行協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可申請勞動仲裁;對裁決不服的,可到當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

1、勞動紀律:乙方應遵守國家法律法規(guī)及甲方的各項規(guī)章制度,遵守勞動紀律,服從甲方管理。

2、培訓:甲方應對乙方進行崗前培訓及相關業(yè)務知識培訓;乙方應接受甲方組織的理論學習、崗前培訓及相關業(yè)務培訓。

3、考核:甲方對乙方要進行定期或不定期的考核,乙方應接受甲方的考核。

4、其它事項。

凡屬國家、省有規(guī)定的,均按國家和省的規(guī)定執(zhí)行;凡屬國家、省沒有規(guī)定的,甲乙雙方可以協(xié)商補充條款。

就業(yè)協(xié)議書的寫作簡短篇九

第二十六條下列情形之一,乙方違反和解除甲方推薦的人員勞務關系的,應按下列標準支付甲方推薦的人員經(jīng)濟補償金:

1.乙方修業(yè)期間,甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作,維護學生身心健康,促進學生德、智、體全面發(fā)展,使其成為社會需要的有用人才。

2.根據(jù)學院教學計劃的安排,科學地對學生實施考核、技能鑒定,實事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級及思想品德表現(xiàn)為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養(yǎng)目標,以就業(yè)為導向的辦學方針,建立“需求、培養(yǎng)、實訓、就業(yè)”的教學模式,使畢業(yè)生能夠學以致用,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商簽訂本協(xié)議。

3.按期向乙方收取學費、住宿費;代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用(據(jù)實結算、多退少補)。

4.按照省教育廳有關就業(yè)政策,認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置,維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權益。

甲方委托乙方為其加工系列產(chǎn)品,加工數(shù)量、款式(或開發(fā)信息)、標準、質量要求由甲方提供,價格由雙方協(xié)商確定,另在訂單上詳述。

5.因甲方過錯不能按時推薦乙方就業(yè),甲方負責乙方上崗前每月xx元的生活費。(期限xx年)

本協(xié)議有效期為三年。如乙方在工作期內無重大工作過錯及違規(guī)違紀記錄,該協(xié)議自動延簽,每次延期均為三年。

6.為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業(yè),甲方規(guī)定:

(3)對思想品德差,因違紀而受到紀律處分的,并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學生,不安排就業(yè)。

(4)對未交清所規(guī)定費用的學生,必須待交清費用后(在學校規(guī)定的時間內)再準予畢業(yè),之后安排就業(yè)。

1.乙方在修業(yè)期間必須遵紀守法,服從學校管理,努力學習、認真實習,力爭取得畢業(yè)證書。

乙方修業(yè)期間,甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作,維護學生身心健康,促進學生德、智、體全面發(fā)展,使其成為社會需要的有用人才。

2.按照規(guī)定,按期向學校繳納應繳費用。

第十條乙方安排甲方推薦的人員加班或延長工作時間超過本協(xié)議書第四條規(guī)定的,按《勞動法》第44條支付工資報酬。

3.乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。

4.乙方上崗就業(yè)試用期間,應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回,甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機會;乙方試用結束,經(jīng)錄用單位考核轉正后,若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇,甲方不再負責安排就業(yè);若因錄用單位生產(chǎn)減員,甲方可再次負責安排就業(yè)(有效期_________年,推薦次數(shù)為________ 次)。

第七條乙方負責對甲方推薦的人員進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的教育和培訓。

5.若甲方未能履行協(xié)議所規(guī)定的內容,乙方有向上級有關部門申訴的權利。

本協(xié)議自簽字后生效,雙方均須嚴格遵守。

甲方(蓋章):_____________ 乙方(簽字):_________

法定代表人(簽字):_______ 家長(簽字):_________

乙方修業(yè)期間,甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作,維護學生身心健康,促進學生德、智、體全面發(fā)展,使其成為社會需要的有用人才。

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