學(xué)會運(yùn)用各種修辭手法，可以使文章更加生動和有說服力。善于總結(jié)需要我們在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn)，通過反思和思考來提升總結(jié)的質(zhì)量。掌握一些寫作技巧，可以幫助大家提高語文寫作水平。

觀察日記格式篇一

一早起來奶奶就告訴我一個(gè)好消息：家了的狗生了兩只小狗崽，我高興地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把兩只小狗轉(zhuǎn)到樓上去，給它們做了一個(gè)溫暖的窩，因?yàn)樾」诽?，我一動也不敢動它，我仔?xì)端詳了一下兩只小狗，它們一直依偎在狗媽媽的懷里，我想它們是太冷了吧。

2月30日星期日晴。

今天我又回到了老家，放下書包我便跑到樓上看了小狗，因?yàn)楣穻寢尣辉?，兩只小狗緊緊的抱成一兩條腿一抖一動的，想站但站不起來，我仔細(xì)地觀察了下，小狗好像什么也看不見，到處亂撞，奶奶說要一百天小狗才能睜開眼睛，怪不得呀。

3月6日星期日晴。

今天，小狗可以自己運(yùn)動了，身上長出了細(xì)細(xì)的絨毛，狗媽媽每天都給它們喂幾次奶，看見有人過去，把小狗抱得很緊，生怕別人動它們。

3月12日星期六晴。

今天，我看見的好像不是那只全身光禿禿的小狗了，他全身長滿了毛，墨黑墨黑的細(xì)膩細(xì)膩的，兩只眼睛也睜開了，并且開始在周圍挪動了。

3月20日星期日晴。

今天，小狗又長大了許多，真可愛。長的好像只熊貓，更讓我大吃一驚的是：它們可以自由活動了，它們在地上，你走這我走那，玩得可開心了。有時(shí)候它們還會打架呢。在打架時(shí)他們還會發(fā)出尖尖的叫聲呢。

我家的小狗可愛吧。

觀察日記格式篇二

我盼望著，我的種子早日能破土而出!我期盼著她能長得茁壯，我希望能看到她艷麗的花!

20xx年4月28日星期二天氣晴。

“鳳仙花，你還在沉睡嗎?”

“鳳仙花啊，鳳仙花，你倒是快快醒來啊，你倒是快快伸出頭來看看啊，外面的大千世界可美了?！?/p>

“鳳仙花啊，我知道，你聽到我跟你說話的，是嗎?”

種子種下一個(gè)星期多了，我每天對著盆子講話;可是，我的鳳仙花還是沒有一絲動靜。

媽媽說：“我看這盆花的種子也許是爛了，不會出土了，重新再種一盆吧?！笨墒?，我相信，我的鳳仙花會長出來的。

20xx年4月29日星期三晴。

早上張開眼，我就一“咕?！逼鸫?，奔到陽臺上看看我的鳳仙花有沒有長出來?；ㄅ柽€是一片沉寂。放學(xué)了，我就火速回家，生怕媽媽把這盆花毀了?；ㄅ柽€是安安靜靜地在陽臺上。

花盆里的土不干也不濕，陽臺上的空氣也能流通，陽光也還算充足的啊，我的鳳仙花到底怎么了?我都有點(diǎn)氣餒了。我第一次播種子，大概是不會成功了。

20xx年月5月2日星期六天氣晴。

驚喜!驚喜!今日我家頭條新聞：我的鳳仙花出土了!

五一勞動節(jié)放假了，我去了外婆家。今天，我回到家，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我播下去的六顆鳳仙花的種子，有兩顆已經(jīng)出土了。

深色的泥土上面，那兩棵小苗是那么的嬌嫩。其中一棵大概早一天出土，長得高一點(diǎn)，顏色也比較綠一點(diǎn)，嫩嫩的莖上頂著兩片小小的綠色的葉;還有一棵，剛好撐破泥土，鵝黃的徑短短的，鵝黃的嫩葉還沒有舒展開，像是一顆小豆豆。

20xx年月5月5日星期二天氣晴。

我的鳳仙花，在慢慢地長高。她們都有第一對圓圓的葉子，葉子周圍都非常的光滑，有一點(diǎn)像浮萍。一棵長到10厘米左右高了，還有一棵長到5厘米左右高了。

20xx年月5月8日星期五天氣晴。

我把我的鳳仙花放到陽臺的鐵架臺上。她們繼續(xù)生長著，在不斷地長高，在不斷地變綠。

已經(jīng)長成幼苗的兩顆那小小的種子，當(dāng)初你們從泥土鉆出來的時(shí)候一定費(fèi)了很大的力氣吧啊!在鳳仙花苗身上，我讀到了一篇好文章，題目叫做《一粒種子的力量》。

20xx年月5月10日星期日天氣晴。

陽臺上，鳳仙花長得更歡了，顏色漸漸地變深變濃。

較高的那一株鳳仙花除了第一對葉子，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面抽出一對小小的有點(diǎn)尖尖的芽。

我很好奇，用手輕輕撥開另一株鳳仙花的第一對葉子，里面也有第二對葉子的芽。

20xx年月5月14日星期四天氣晴。

我發(fā)現(xiàn)，我的鳳仙花向陽臺外面傾斜了，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么我的鳳仙花這么斜斜的，而學(xué)校的鳳仙花筆直得像個(gè)戰(zhàn)士?我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽。媽媽給我的回答是，這是因?yàn)橹参锏南蚬庑?。我還是不太明白，我還是明天去學(xué)校問問科學(xué)老師駱老師吧。

我打算澆花的時(shí)候，有發(fā)現(xiàn)了一棵新長出的芽，她有白白的皮膚，脆弱的身體，像一個(gè)新生的嬰兒。

觀察日記格式篇三

就是把日常生活中看到的人、事、物、景等用日記的形式真實(shí)地記下來。寫觀察日記要記住以下三點(diǎn)：

生活是豐富多彩的，可刪察的事物可多了。可以是一種物，例如：一只動物、一棵植物或一種自然景色;也可以是一件事，如參觀一個(gè)單位，游覽一個(gè)地方，參加一次活動，觀看一場球賽等等。選好觀察對象很關(guān)鍵。

觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實(shí)現(xiàn)象、情況和結(jié)果。譬如觀察人物，可以寫人物外貌、語言、動作等;觀察景色，可以寫景色的特點(diǎn)、變化等。

首先要有日記格式，日記多以“月、日、星期和天氣，的內(nèi)容為標(biāo)題，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日記”兩個(gè)字做標(biāo)題。其次要有日記“味兒”，這就是說，只寫一天(或是一天中的某一段時(shí)間)的真實(shí)情況，內(nèi)容可長可短，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事。

9月9日星期一晴。

今天，我又到學(xué)校旁邊的那條小溪邊去玩。

溪水真清啊!清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著。

岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去，飛上飛下。

突然，我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學(xué)了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說：“蜻蜓是益蟲，會吃蚊子。”

聽說蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……。

9月22日星期日雨。

中午，天空中烏云密布，響過幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨。

我站在屋里，望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報(bào)》上介紹的紅領(lǐng)巾小氣象員的故事……我想：也來做個(gè)試驗(yàn)吧!于是，我趕快跑進(jìn)廚房拿了個(gè)小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看見了，大聲喊：“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進(jìn)來!”我頑皮地說：“我做科學(xué)試驗(yàn)?zāi)?”等我回屋里一看，哎呀!渾身都淋濕了。

半個(gè)小時(shí)過去了，雨停了，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。

以后，我還要做這樣的試驗(yàn)，看看哪一場的雨下得最大。

11月2日星期日晴。

秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。

不遠(yuǎn)處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前?！拔覀兊讲萜荷先ネ嫱?”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。

啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當(dāng)我彎下腰仔細(xì)看草坪時(shí)，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱?！蔽蚁裥∝埶频那那牡刈叩剿鼈兊母?，用手輕輕地逮住一只，然后仔細(xì)觀察起它們來。

你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。

觀察日記格式篇四

細(xì)心觀察身邊的事物，你將發(fā)現(xiàn)很多你想不到的神奇事情，以下是小編整理的三年級。

觀察日記。

格式，希望能夠幫助到大家！

2月10日星期四晴。

一早起來奶奶就告訴我一個(gè)好消息：家了的狗生了兩只小狗崽，我高興地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把兩只小狗轉(zhuǎn)到樓上去，給它們做了一個(gè)溫暖的窩，因?yàn)樾」诽?，我一動也不敢動它，我仔?xì)端詳了一下兩只小狗，它們一直依偎在狗媽媽的懷里，我想它們是太冷了吧！

2月30日星期日晴。

今天我又回到了老家，放下書包我便跑到樓上看了小狗，因?yàn)楣穻寢尣辉冢瑑芍恍」肪o緊的抱成一兩條腿一抖一動的，想站但站不起來，我仔細(xì)地觀察了下，小狗好像什么也看不見，到處亂撞，奶奶說要一百天小狗才能睜開眼睛，怪不得呀！

3月6日星期日晴。

今天，小狗可以自己運(yùn)動了，身上長出了細(xì)細(xì)的絨毛，狗媽媽每天都給它們喂幾次奶，看見有人過去，把小狗抱得很緊，生怕別人動它們。

3月12日星期六晴。

今天，我看見的好像不是那只全身光禿禿的小狗了，他全身長滿了毛，墨黑墨黑的細(xì)膩細(xì)膩的，兩只眼睛也睜開了，并且開始在周圍挪動了。

3月20日星期日晴。

今天，小狗又長大了許多，真可愛！長的好像只熊貓，更讓我大吃一驚的是：它們可以自由活動了，它們在地上，你走這我走那，玩得可開心了！有時(shí)候它們還會打架呢！在打架時(shí)他們還會發(fā)出尖尖的叫聲呢。

我家的小狗可愛吧！

3月24日星期五晴轉(zhuǎn)多云。

我們學(xué)校小路的兩旁種著幾排玉蘭樹。春風(fēng)來了，吹得玉蘭樹搖來晃去，好像在做柔軟的體操。那小骨朵兒就像雪人的小鼻子，尖尖的，好可愛呀！看著真高興！

3月30日星期三小雨。

今天玉蘭花那小小的花骨朵已經(jīng)長成了像小燈籠似的花苞，玉蘭花在春雨中挺立著，多像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士呀！它在春雨中沐浴，吸吮著大地母親的乳汁。我相信，過不了幾天這含苞欲放的花苞將會完全綻放。

4月3日星期一晴。

果然，今天玉蘭花真的綻開了笑臉，它笑的是那樣甜，那樣美。展開的玉蘭花散發(fā)出陣陣清香，惹得一群群“小工人”爭先恐后地前來采花蜜。我真是既高興又激動。

4月8日星期四陰。

今天意想不到的事發(fā)生了——玉蘭花的花瓣奄奄一息了。一陣風(fēng)吹來，許多花瓣紛紛落下，我非常傷心，我多么希望它開放的再長久些。

4月12日星期二晴轉(zhuǎn)多云。

今天真是喜出望外，那玉蘭樹已經(jīng)長出了綠油油的小嫩葉。我邀了幾個(gè)同學(xué)去給它澆水，我相信玉蘭花在我們的精心培育下一定能健康茁壯地成長。讓我們的校園每個(gè)角落都洋溢著春天的氣息！

10月26日。

今天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力，布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們回家泡黃豆。我回家后先抓了一把黃豆，把它放進(jìn)杯子里，加一些水，用手捏一捏，黃豆硬硬的。再過一會兒，一些黃豆變大了一點(diǎn)，還有一些黃豆的皮起了皺折。

我今天就觀察到這里，這黃豆真好玩！

10月27日。

今天繼續(xù)觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)有一些豆子炸開了，還有一些豆子變大了，大的是小的兩倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、濕，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。

這黃豆真有趣，還會變大變小。

10月28日。

今天，我再次觀察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)水下面的黃豆被水面上的黃豆壓著，沒有新鮮空氣，所以沒有發(fā)芽。水上面的黃豆太干了，沒有水分，也沒有發(fā)芽，但是在中間的黃豆既有水分又有充足的氧氣，因此有一些發(fā)芽了，那芽可愛極了：淡黃色的芽從黃豆里探出了頭，就像黃豆長牙齒了，芽有一點(diǎn)彎，真可愛！可惜有幾顆芽被壓斷了，媽媽說黃豆不能這樣壓，要攤開才能讓它們都長芽，于是，我們幫黃豆搬家，把它們從杯子里挪到盆里面，把它們均勻地?cái)偲健?/p>

我想：這樣，明天應(yīng)該會有更多的芽了吧！

10月29日。

今天，果然有更多的豆子發(fā)芽了，我看到與黃豆相連的芽根部分是淡綠色的，芽尖部分有些淺淺的紅，芽中間的部分最粗，是白色的，我發(fā)現(xiàn)芽越長越粗，有些芽寶寶那上衣脫在旁邊，可能是太熱了吧！

10月30日。

今天，我看見豆寶寶的芽更長了，那芽長得很長的豆子已經(jīng)開始變成綠色的了，青青的，已經(jīng)很像平時(shí)我們吃的豆芽菜了。而且，黃豆變得更大了。

10月31日。

今天，我和小伙伴們?nèi)ネ嫠！Ｎ艺?/p>

在騎車，忽然我停了下來，抬頭看見了一個(gè)黑乎乎的東西，我便下了車，仔細(xì)一看，哦，原來是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現(xiàn)？它會飛嗎？不會，原來它是在織網(wǎng)。

一下又一下，一層又一層，過了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)成形了，終于織完了，我看得都不耐煩了。不過，這網(wǎng)織得很好。對于我們來說，只有巴掌大小，可對蜘蛛來說，可真是一個(gè)偉大的工程??！大家都說蜘蛛是最天然的建筑師，今天，我終于見識了，織的可真好??！這網(wǎng)的距離真是讓人不可思議??！一層一層是那么的平均。為什么呢？它有什么特殊的隱形尺嗎？沒有，它是靠眼睛來分辨的。

蜘蛛雖小，但是它的建筑能力是很好的，所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動物，也是我們大家的好朋友，所以我們要保護(hù)它，愛護(hù)它！

11月22日星期一晴。

昨天，媽媽和我一起去花鳥市場買回來了五條小金魚。它們都長得非?？蓯邸Ｓ幸粭l小金魚額頭紅紅的，身體是肉色的，我叫它“一點(diǎn)紅”;有一條小金魚身體和尾巴都是由紅色、肉色、黑色夾雜在一起的，我叫它“小花”;有兩條小金魚眼睛凸凸的，像兩個(gè)大大的水泡，其中一條渾身黑乎乎的，我叫它“黑泡泡”，另外一條身體是紅色的，尾巴、鰭和眼睛有點(diǎn)黑，我叫它“紅泡泡”;還有一條小金魚的整個(gè)背和額頭都是橘紅的，身體和尾巴是銀色的，我叫它“銀尾巴”。

11月23日星期二晴。

晚飯前，我看見小金魚們嘴巴一張一合的。我以為它們是肚子餓了，想吃東西。于是，我拿來魚食，投入魚缸里，可是它們都不吃。后來，我在水底看見兩條魚頭碰頭，好像在聊天。過了一會兒，又有一條魚游過去，和它們湊在一起。我一點(diǎn)兒也聽不懂它們在說什么，如果我也是一條魚，那該多好??！

11月24日星期三晴。

早上，快要出門上學(xué)去的時(shí)候，我和媽媽看見那條“黑泡泡”已經(jīng)游不動了，好像快要死了。于是，媽媽趕緊去放了一桶水，把魚撈進(jìn)水桶，就出門了。放學(xué)后，我看見那條“黑泡泡”又在歡快地游著。原來是早上的水太渾濁，魚缺氧了。

11月25日星期四晴。

晚上，我趴在魚缸邊，看著小金魚們在水里自由自在地游來游去。看了好長一會兒，我發(fā)現(xiàn)小金魚的尾巴和鰭都不動的時(shí)候，它就靜靜地停在水中;小金魚的鰭在劃水，尾巴沒有左右擺動的時(shí)候，它是一直往前行的;小金魚的鰭在劃水、尾巴在左右擺動的時(shí)候，它是一邊前進(jìn)，一邊轉(zhuǎn)彎的。我終于看明白了，小金魚的尾巴就像船的舵是用來掌握方向的;而小金魚的鰭就像船的漿是用來劃行的。

11月26日星期五陰。

今天，我給金魚喂了食。我拿了幾顆魚食，投進(jìn)魚缸里，魚食浮在水面上。過了十分鐘，那條“銀尾巴”發(fā)現(xiàn)了一顆魚食，就把它吞了下去。我想：“黑泡泡”怎么還不來吃呢？又過了十分鐘，“黑泡泡”終于發(fā)現(xiàn)了一顆魚食，它把頭往前一伸，張大嘴巴，“啊嗚”一口，就把魚食吞進(jìn)了肚子里。

11月29日星期一晴。

金魚已經(jīng)來到我們家整整一個(gè)星期了?？墒牵F(xiàn)在只剩下“黑泡泡”和“銀尾巴”這兩條了。我很傷心。我真希望它們能好好地活著，并一直陪伴著我。

觀察日記格式篇五

寫

觀察日記。

時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、確定觀察對象。是一項(xiàng)事物，一個(gè)場景，還是一個(gè)過程。

2、確定觀察順序。對一項(xiàng)事物或一個(gè)場景，可以采用從上到下，從前到后，從外部到內(nèi)部等空間順序進(jìn)行觀察。對于一個(gè)過程可以按照先后順序(時(shí)間順序)和邏輯順序來觀察。

3、寫出事物的特點(diǎn)，或過程的特點(diǎn)。

4、一般采用平實(shí)的語言，為了便于表達(dá)，可以采用對比、比喻等修辭手法。

1月15日星期二天氣晴。

今天，

作文。

課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細(xì)的觀察還是第一次呢。

講臺桌上放著一個(gè)玻璃水杯，杯子光滑透亮。

開始沏茶了，老師先去接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入杯子中。茶葉柔柔舒展著，芽兒挨著芽兒，一片推動著另一片。茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺得這透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個(gè)個(gè)活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。

慢慢地，茶水的色彩越來越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。

沏茶的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)紘松先?，觀察茉莉花茶真是十分有趣。

1月15日星期二天氣晴。

下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長兩根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！?/p>

通過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

觀察日記格式篇六

今天，老師讓我們種豆芽。我回家就抓把綠豆，那些綠豆硬硬的，跟石頭似的，還有一個(gè)白色的小嘴呢。我想，綠豆會不會漲得很大，爆裂開呢？我?guī)е苫蟀阉鼈兎诺揭粋€(gè)大碗里。

10月15日陰星期四

今天，我發(fā)現(xiàn)它們變得很大，有的`連那小嘴都漲掉了，還有的竟然真的碎了，真是不可思議啊！為了不讓它爆掉，我把水倒了，拿濕毛巾蓋上，等待它快快長芽。

10月16日晴星期五

今天，我拿開毛巾一看，“哇，長芽了”只見那漲破的小嘴旁邊的一片衣服爛了，長出了細(xì)細(xì)的小芽。我開心的手舞足蹈。

10月18日晴星期日

今天，我發(fā)現(xiàn)小芽長的好極了，最長的有兩厘米高了，嫩芽雪白雪白的，把綠豆本來的綠色都蓋住了。我后悔了，當(dāng)初為什么不多種些，這些不夠吃啊，我真是喜憂參半！

觀察日記格式篇七

第一行要記上某年某月某日，星期幾，天氣狀況(晴、陰、雨)，正文寫日記的基本內(nèi)容。日記的分類，一般分生活日記、觀察日記、隨感日記三種。

生活日記就是把自己每天經(jīng)歷的生活、學(xué)習(xí)以及工作情況挑選著記錄下來。

觀察日記就是對于自己的生活日記進(jìn)一步精細(xì)化，描述生活的某一個(gè)側(cè)面，通過有目的的、細(xì)致的觀察，較為完整地把它記錄下來，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發(fā)生的某一個(gè)事件、某篇文章、某本書、某部電影等，抒發(fā)自己的個(gè)人想法。

一是堅(jiān)持。寫日記最大的敵人就是無法堅(jiān)持每天書寫，所以，必須提出明確要求：每天堅(jiān)持買沒有任何借口。周國平先生建議，尤其是開始的時(shí)候，必須每天都寫，來不及就第二天補(bǔ)寫，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習(xí)慣。

二是認(rèn)真。日記不可能每天長篇大論，但是對觸動了自己的事情和心情要仔細(xì)寫，努力尋找確切的表達(dá)，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價(jià)值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會失去寫日記的興趣。所以，在學(xué)習(xí)緊張忙碌的時(shí)候，先寫一個(gè)綱要，在周末和假期的時(shí)候，再補(bǔ)充完善。對于中小學(xué)生來說，認(rèn)真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫日記作為練習(xí)寫字的手段。

三是真實(shí)。日記的內(nèi)容一定要記真人真事，如實(shí)記錄，不要弄虛作假。

今天我給媽媽買了六串魷魚，我自己吃了四串，我同學(xué)吃了一串，其實(shí)一開始還剩四串。但是后來我就一直吃呀吃呀吃呀，就只剩一串了。

我的借口是，反正我媽不會吃的。后來我動了惻隱之心，給媽媽留了一串。我聽到媽媽回來了，舉著魷魚跑過去說：“媽媽!給你吃魚魚!”

媽媽開心地接過去，我說：“都是須須!”媽媽說：“我最喜歡吃須須了!”結(jié)果爸爸突然說：“吃魷魚就魷魚嘛，還魚魚!”媽媽生氣地說：“人家說的是須須!不是魚魚!”

最后，媽媽吃了一口須，說，真好吃，小馬長大了!

觀察日記格式篇八

1、觀察日記：把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。

3、信息日記：把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。

4、氣象日記：把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

5、臺歷日記：把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。

6、摘錄日記：把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。

7、學(xué)習(xí)日記：把課本上學(xué)到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。

8、活動日記：記下參觀訪問活動和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫。

9、實(shí)驗(yàn)日記：如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。

10、思考日記：（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己對現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用。

一是可以記錄備查；

二是有利于個(gè)人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)；

三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫；

四是可以作為練習(xí)寫作的重要手段。

世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：

1、學(xué)會觀察，懂得觀察什么，怎樣觀察。

觀察是認(rèn)識事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個(gè)人只有對周圍事物不斷進(jìn)行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，平時(shí)留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。通過定點(diǎn)觀察、移位觀察、換時(shí)觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進(jìn)步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵(lì)，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印；又如寫出對社會現(xiàn)象的認(rèn)識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨(dú)特的水彩畫卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛的動物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學(xué)生的視聽，打動著他們的心靈。

2、持之以恒，堅(jiān)持每日記寫。

堅(jiān)持每日記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”要求每天記寫日記，做到有話則長，無話則短?；蛞痪鋫€(gè)性化的人物語言，或一個(gè)顯示心理活動的神情、動作，或一個(gè)奇特的聯(lián)想，或一個(gè)獨(dú)特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等，長期的訓(xùn)練，我班學(xué)生基本做到了堅(jiān)持每日記日記，且持之以恒。

3、日記必須真實(shí)。

日記必須講真話，因?yàn)槿沼浭菍懡o自己看的，是個(gè)人歷史的忠實(shí)記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實(shí)，每天記的感情也要真實(shí)。

不過在生活中可以這樣教孩子，你可以先叫他每天記錄一些生活中的瑣事（例如：在什么時(shí)間干了些什么），再叫他在這些事情后面寫下他對這些事的看法（相當(dāng)于總結(jié)），并且要他在看法后面寫下他的感受與明天的計(jì)劃，時(shí)間長了他也就會寫日記了。