人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新歌舞廳協(xié)議書簡短一

2.存在問題

經(jīng)過一年的鍛煉之后我們成長了許多，但我們?nèi)匀淮嬖谠S多問題。 一.會(huì)員意見不能及時(shí)有效的反映到領(lǐng)導(dǎo)層，沒有受到應(yīng)有的重視。 二.民主體制不健全。最高權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)從現(xiàn)階段的團(tuán)長調(diào)整為全體會(huì)員大會(huì)。 三.財(cái)務(wù)制度需進(jìn)一步完善，應(yīng)制定更加詳細(xì)的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。 四.活動(dòng)前策劃不夠細(xì)致，考慮問題時(shí)不夠全面。 五.進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)集體換屆制度。 3.解決方案

一.每個(gè)部門設(shè)立“觀察員”一名，此觀察員需將本部門成員對(duì)團(tuán)體的意見

免費(fèi)

分享

創(chuàng)新

及時(shí)的在常委會(huì)上反映出來，并將最終解決方案在全體會(huì)員大會(huì)上公布。各部門觀察員只對(duì)常委會(huì)和全體代表大會(huì)負(fù)責(zé)，在“意見反饋”這一環(huán)節(jié)上不受任何部門和個(gè)人干涉。

二.將最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的歸屬由團(tuán)長變更為全體會(huì)員大會(huì)，任何決議需全體會(huì)員大會(huì)成員半數(shù)以上通過方可執(zhí)行。

三.進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，制定《園聲歌舞團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》，嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)銷制度進(jìn)行報(bào)銷。

四.任何活動(dòng)前的籌備活動(dòng)、策劃工作必須經(jīng)過三次以上常委會(huì)討論、一次以上全體會(huì)員大會(huì)討論。

五.制定《園聲歌舞團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)集體換屆制度》，將領(lǐng)導(dǎo)集體換屆活動(dòng)規(guī)范化。 第三篇.發(fā)展規(guī)劃

園聲歌舞團(tuán)將繼續(xù)開展特長班活動(dòng)，增設(shè)其他種類特長班，請(qǐng)專業(yè)老師前來授課，組織各種社會(huì)公益活動(dòng)，組織會(huì)員參加各種社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)他們“走出去”園聲歌舞團(tuán)已經(jīng)取得了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào)，-我們的目標(biāo)是繼續(xù)摘得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào)，在連續(xù)兩年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體之后向全國優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體進(jìn)軍。

最新歌舞廳協(xié)議書簡短二

我設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)內(nèi)容是《非洲音樂》，高中音樂新課標(biāo)中指出，高中音樂課是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域，其目標(biāo)之一便是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。在音樂教學(xué)中應(yīng)有機(jī)地融入人文化元素，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人文精神的思考、理解和追求。本課的教學(xué)，除了讓學(xué)生理解非洲音樂文化的獨(dú)特魄力，更為主要的目的是引導(dǎo)學(xué)生豎立多元文化的價(jià)值觀，拓展學(xué)生的音樂鑒賞的視野，最終達(dá)到提高學(xué)生感知和欣賞音樂能力的目的。

教材分析：本課內(nèi)容是高中《音樂鑒賞》第五單元《亞非音樂神韻》第十一節(jié)非洲歌舞音樂。教材和教參所提供的教學(xué)內(nèi)容與參考資料較多，需要教師進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)黑非洲地區(qū)的民族民間音樂知識(shí)了解的比較少。要在一堂課內(nèi)對(duì)非洲音樂的風(fēng)格特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、演奏樂器等有全面、準(zhǔn)確的了解有一定的難度。因此在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我設(shè)計(jì)了以非洲音樂的節(jié)奏特點(diǎn)、鼓樂風(fēng)格、宗教色彩三大部分內(nèi)容為主線的教學(xué)思路。課堂中選擇了三首有代表性的曲目，并盡可能采用音像資料。內(nèi)容的設(shè)計(jì)涉及了鑒賞、體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)作、探究等教學(xué)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生充分地感受和體驗(yàn)音樂。

本課的教學(xué)目標(biāo)是：初步了解非洲音樂的概況，體驗(yàn)非洲音樂中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，并了解鼓在非洲音樂中的重要地位。通過欣賞和體驗(yàn)，理解非洲音樂文化獨(dú)特的魄力及神秘的宗教色彩，理解非洲音樂文化對(duì)世界音樂文化的影響。培養(yǎng)學(xué)生以正確的態(tài)度理解世界多元化音樂。本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生感受非洲音樂的節(jié)奏特點(diǎn)。

這節(jié)課的教學(xué)過程共包括了：聽辨導(dǎo)入，欣賞與探討，創(chuàng)編與表演，拓展與延伸四個(gè)部分組成。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在教法與學(xué)法的`選擇上盡可能的突顯學(xué)生的主體性，讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。根據(jù)本課教材的內(nèi)容和高中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我在課堂中設(shè)計(jì)了學(xué)生探究學(xué)習(xí)、師生交流，節(jié)奏模仿、鼓樂模擬、旋律模唱、音樂情境創(chuàng)編等教學(xué)活動(dòng)，通過這些教學(xué)手法讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)，積極思考與探究。課堂教學(xué)中的欣賞部分充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)的音樂畫面，營造音樂情境，使學(xué)生能通過更具體的音樂形象準(zhǔn)確的感受和理解音樂。課堂教學(xué)中的音樂知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法，采用師生間相互交流合作、共同探究的形式深入知識(shí)主題，避免枯燥的音樂知識(shí)的灌輸和講解。

本課還合理地設(shè)計(jì)了許多學(xué)生律動(dòng)活動(dòng)，如簡單的非洲節(jié)奏模仿，非洲鼓樂的模擬，非洲歌唱形式的模唱等，這些學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅僅讓學(xué)生在知性理解的基礎(chǔ)上，更加充分地體驗(yàn)了音樂，同時(shí)也大大增加了課堂的生動(dòng)性，活躍了課堂氛圍。在本課的非洲音樂情境的創(chuàng)編與表演環(huán)節(jié)，把課堂的中心與重心再一次讓給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和探究的基礎(chǔ)上，充分表達(dá)自己心目中所理解的非洲音樂。讓學(xué)生把認(rèn)知行為內(nèi)化為基礎(chǔ)技能實(shí)踐活動(dòng)。課堂最后設(shè)計(jì)了非洲音樂與世界音樂的拓展學(xué)習(xí)部分，學(xué)生通過欣賞、思考與討論，理解每一種民族音樂都是世界音樂的重要組成部分，非洲音樂也是如此。從而使學(xué)生珍視人類文化遺產(chǎn)，共享人類文明的優(yōu)秀成果，樹立平等的多元文化價(jià)值觀。

在新一輪的課程改革中，特別重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。所有音樂作品的欣賞、分析、創(chuàng)造都是為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂感受能力和音樂表現(xiàn)能力，并讓學(xué)生以審美的眼光欣賞音樂作品。音樂還是一門實(shí)踐性的操作性很強(qiáng)的課程，尤其在表現(xiàn)領(lǐng)域更體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，長期以來，我們的高中音樂課堂在注重學(xué)生感官體驗(yàn)的同時(shí)，卻忽略了對(duì)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，我們一直認(rèn)為活潑、律動(dòng)的音樂課是小學(xué)和初中的音樂課特點(diǎn)，而高中音樂課堂應(yīng)該是知性的，理性的。

但在本課的教學(xué)過程中，學(xué)生所表現(xiàn)出的熱情與活躍，積極與投入改變了我的看法。我們高中音樂教師更應(yīng)該在我們的音樂鑒賞課教學(xué)中，盡可能合理的設(shè)計(jì)學(xué)生的律動(dòng)及創(chuàng)編活動(dòng)，豐富我們的課堂氛圍，同時(shí)也給學(xué)生足夠的音樂發(fā)展和表現(xiàn)的空間。讓我們的課堂不再單一和枯燥。

最新歌舞廳協(xié)議書簡短三

歌舞團(tuán)述職報(bào)告各位老師、各位同學(xué)：大家好，今天我十分榮幸的站在這里向大家匯報(bào)2007-2008學(xué)年度學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)園聲歌舞團(tuán)的工作歷程、收獲與啟示。園聲歌舞團(tuán)現(xiàn)有會(huì)員92名，下設(shè)部門7個(gè)，分別為：秘書處、外聯(lián)部、宣傳部、通訊組、組織部、評(píng)估組、人力部、財(cái)務(wù)部、采編部。在過去的一年，園聲歌舞團(tuán)完成了第五屆領(lǐng)導(dǎo)集體到第六屆領(lǐng)導(dǎo)集體的更替，對(duì)于我們第六屆領(lǐng)導(dǎo)集體來說，上屆學(xué)長為園聲奮斗得來的“陜西省優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體”的稱號(hào)為我們帶來了無比的榮耀，同時(shí)也給我們帶來了極大的壓力。怎樣秉承和發(fā)揚(yáng)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的優(yōu)良傳統(tǒng)?關(guān)于這一問題的思考貫穿著我們這一年工作的始終。同時(shí)，有這也成為我們工作的動(dòng)力之源。這一年園聲歌舞團(tuán)在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下在會(huì)員的共同努力下不斷成長、發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：活動(dòng)部分2007年9月園聲歌舞團(tuán)在1號(hào)教學(xué)樓下設(shè)立迎接新生服務(wù)點(diǎn)，服務(wù)點(diǎn)設(shè)立了休息區(qū)供家長休息，另外本團(tuán)體還協(xié)助學(xué)生處分發(fā)新生報(bào)到指南，為新同學(xué)答疑解惑。組織人員：王軍郝鵬偉許冬岳

張世海

楊立明

謝承睿2007年9月在新生軍訓(xùn)期間園聲歌舞團(tuán)在操場(chǎng)設(shè)立了軍訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)，為軍訓(xùn)學(xué)員和教官提供飲用水、遮陽傘等降溫設(shè)備，此服務(wù)點(diǎn)受到軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長高度贊揚(yáng)。組織人員：王軍謝承睿2007年10月4日受院團(tuán)委委托園聲歌舞團(tuán)十一長假期間在司教院廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)校園舞會(huì)，這是國慶長假校園活動(dòng)又一靚麗風(fēng)景。組織人員：王軍張世海

周媚寧張世海張珂

郝鵬偉

楊立明2007年10月22日～12月3日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)聲樂班、民族舞班、拉丁舞班、街舞班在這一周內(nèi)在圖書樓508全面開班，開班時(shí)間分別為：周一下午16：30～17:30聲樂班指導(dǎo)老師：李文濤周二下午16：30～17:30民族舞指導(dǎo)老師：趙欣嚴(yán)珍周三下午16：30～19:00拉丁舞指導(dǎo)老師：周媚寧周四下午16：30～18:00街舞班指導(dǎo)老師：曹陽蘇媛截止到12月3日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)各類特長班共開辦24次，這些特長班的開辦極大的豐富了同學(xué)們的課余文化生活。2007年11月30日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)在乒乓球廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)大學(xué)生舞會(huì)，大學(xué)城unit街舞聯(lián)盟也來到了舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們的精彩表演和熱情互動(dòng)一次次將舞會(huì)推向高潮。組織人員：王軍2007年12月28日張世海

張明明園聲歌舞團(tuán)舉辦了第六屆校園之聲元旦文藝晚會(huì)曁“情系金源”園聲歌舞團(tuán)元旦文藝晚會(huì)，此次晚會(huì)由金源集團(tuán)獨(dú)家贊助。組織人員：王軍張婷2008年3月園聲歌舞團(tuán)在乒乓球廣場(chǎng)舉辦糖果舞會(huì)，凡參與者都有糖果贈(zèng)送，舞會(huì)當(dāng)晚還評(píng)選出了舞王舞后。組織人員：行一舟王剛