無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

關(guān)于校園玻璃更換申請(qǐng)書(shū)通用一

我每天一早來(lái)到學(xué)校，每天經(jīng)過(guò)那精致而大氣的校門(mén)，四周都很整潔，大門(mén)旁筆直站立著一個(gè)精神飽滿的門(mén)衛(wèi)叔叔，一天的校園生活便是從這里開(kāi)始。

安靜的早晨，安靜的校園。它很安靜，但不是死氣沉沉，這時(shí)我們總可以清清楚楚地聞到一陣陣花香，一點(diǎn)也不覺(jué)得它華麗高貴，但它是最素樸清新的?？赡芫褪切@里一些白色，淡黃色的小花們散發(fā)出來(lái)的芳香。

晨讀總是特別認(rèn)真的，差不多每個(gè)人都是這樣。早晨是人們最活力的時(shí)候。一間間教室傳來(lái)一陣陣?yán)首x，我們挺直了背，長(zhǎng)到了窗前的樹(shù)枝也挺直了背。

紅色的塑膠跑道，綠色的足球場(chǎng)，圓環(huán)狀的體育場(chǎng)，天空上飄揚(yáng)的紅旗，還有同學(xué)們奔跑，跳躍的身影，歡樂(lè)的談笑，燦爛的笑臉，構(gòu)成了操場(chǎng)——這一處美麗的風(fēng)景區(qū)。

事實(shí)上，我最喜歡的是后門(mén)附近的小道，一走到那兒像是走過(guò)林間小路，旁邊是一棵棵挺立的銀杏樹(shù)，它們排列很整齊，有的樹(shù)木留下了一圈一圈的年輪，它們不再枝繁葉茂，像一位年邁的老者，智慧深沉。有的像是小姑娘，有的像是中年壯漢，它們繁多的枝條上掛滿了綠的黃的白的各種顏色的扇形樹(shù)葉?？傆幸惶欤切┠廴~也會(huì)凋零，這就是生命的輪回吧。這些樹(shù)木，伴隨著校園，伴隨著學(xué)生，北雅中學(xué)孕育了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)子啊。

也許，校園里的一切，到代表著我們北雅人期望的，所喜愛(ài)的品質(zhì)吧，或者正是我們學(xué)生，老師的精神。她很美，我的北雅校園。

關(guān)于校園玻璃更換申請(qǐng)書(shū)通用二

新學(xué)期開(kāi)始了，我們已經(jīng)不自覺(jué)的從小學(xué)搬到了初中。面對(duì)新的學(xué)校，我們面前的一切都是新的。

我們都會(huì)被這個(gè)新的校園吸引，這是我們新的學(xué)習(xí)世界，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)。初一，懷著滿滿的好奇走進(jìn)了接下來(lái)三年的家。

它就像希望的火花，傳遞給每一個(gè)帶著代表希望的火紅物種來(lái)到這里的學(xué)者，讓我們擁有青春的理想；它就像一朵云，它會(huì)很幸運(yùn)。

除此之外，新的校園景觀也有綠色景觀。進(jìn)入校園，教學(xué)樓前有兩個(gè)綠地，綠色的很顯眼。如果眼睛累了，也可以從教學(xué)樓里看，可以讓人神清氣爽，讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)氛圍。

青少年只知道玩耍，不知道好好學(xué)習(xí)，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習(xí)。我要陪伴美麗的校園三年，一起成長(zhǎng)，一起奮斗！

溫暖牽動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)的心，讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；它就像一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)的書(shū)籍，獲得更多世界的秘密，讓我們用知識(shí)凈化自己。

我會(huì)融入新學(xué)校的熱鬧氛圍，我會(huì)成為這個(gè)新學(xué)校的一員，我會(huì)融入這個(gè)激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。

新學(xué)期開(kāi)始了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要獨(dú)立自主，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。感受著一個(gè)個(gè)親切的話語(yǔ)，就像一杯溫?zé)岬哪滩?，融進(jìn)我的心里。的確，到了初中，作業(yè)明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更重。和小學(xué)比起來(lái)，已經(jīng)不輕松了。我也知道這個(gè)水很深的優(yōu)秀班里有很多優(yōu)秀的學(xué)生。如果你想成為最好的，你需要努力。畢竟“一分耕耘，一分收獲”。

校園新，環(huán)境新，感覺(jué)新。這里的一切都是新的。我們應(yīng)該不辜負(fù)我們的重托，更加努力地學(xué)習(xí)。

我們必須勇敢向前，為了更美好的明天，克服困難，迎來(lái)勝利。

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，帶著激情踏上迎接未來(lái)的征程！

關(guān)于校園玻璃更換申請(qǐng)書(shū)通用三

風(fēng)吹著日歷嘩啦啦地翻，最終迎來(lái)了學(xué)校最美的季節(jié)。

今日，天氣晴朗，午餐后，在學(xué)校停停走走，收藏了整個(gè)秋天。

當(dāng)我來(lái)到食堂前面的果園里，才明白秋天是沉甸甸的。屏息凝視，仿佛每一個(gè)柚子都要爭(zhēng)先恐后地展示自我的風(fēng)采。瞧，這一頭七八個(gè)擁抱在一齊。它們大概是想告訴我們團(tuán)結(jié)的力量大吧！樹(shù)葉裹挾著陽(yáng)光慵懶的味道，在秋風(fēng)中展示著動(dòng)人的舞姿，柚子便若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一閃一閃的，煞是好看。

往地上望去，便會(huì)覺(jué)得秋天是金色的。一大片一大片的落葉，鋪成了秋天特有的金色的毯子。這光景，像極了那敞開(kāi)的青春，滿溢著期望，淋漓酣暢。更絕的是，秋陽(yáng)的照射下，一些落葉有了樹(shù)媽媽的影子的輪廓，仿佛地上也躺著一棵；一些落葉被陽(yáng)光照射著，亮亮的，偶爾還來(lái)個(gè)空翻。這大概也算是一道獨(dú)特的風(fēng)景吧！我想啊，讓我喜歡的學(xué)校故事就發(fā)生在金色的秋天吧！

離開(kāi)果樹(shù)，沿著跑道往前走，“哲宇，你看天空，好藍(lán)好藍(lán)！”我抬起頭，果然如此。秋的天空，很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹，就像是一塊空靈的藍(lán)水晶。沒(méi)有浮云的點(diǎn)綴，有的只是大雁南飛時(shí)的景觀，似乎在那一瞬間，胸襟突然寬廣了許多。忽然，幾片潔白的云飄過(guò)來(lái)，奇形怪狀。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一條白云，像是一條美麗的紗巾。

走到跑道的盡頭，抬頭仰望，幾條絲瓜掛在桿子上。原先我們已來(lái)到學(xué)校東側(cè)的菜園，豐收的秋天呈此刻眼前。

這可是八角絲瓜，長(zhǎng)得有模有樣，一大一小，大概是一對(duì)母女來(lái)欣賞這秋景。咦，那一大袋綠色的是什么？你若不細(xì)看，真會(huì)誤以為是一大袋垃圾懸掛在那兒。走近，伸手，真是一陣欣喜——好大的一個(gè)冬瓜呀！

秋天真是一盒五彩繽紛的顏料。欒樹(shù)綻開(kāi)她火紅的“花瓣”，沒(méi)過(guò)幾天，變魔術(shù)似的，變成了黃色。從地上撿起“花兒”，剝開(kāi)，里面竟露出亮晶晶的一顆，那樣圓，那樣光。那紅色的不知名的小紅果吸引著我們的眼球，應(yīng)當(dāng)能夠做成紅色瑪瑙項(xiàng)鏈吧！

喜歡秋天的學(xué)校，喜歡校園的秋天！

關(guān)于校園玻璃更換申請(qǐng)書(shū)通用四

風(fēng)吹過(guò)日歷，終于迎來(lái)了學(xué)校最美麗的季節(jié)。

今天，天氣晴朗。午飯后，我停下來(lái)走進(jìn)學(xué)校，收集了整個(gè)秋天的資料。

當(dāng)我來(lái)到食堂前的果園時(shí)，我意識(shí)到秋天是沉重的。屏息凝望，仿佛每個(gè)葡萄柚都在競(jìng)相展示自己的風(fēng)格?？?，有七八個(gè)擁抱在一起。他們可能想告訴我們團(tuán)結(jié)的力量！樹(shù)葉散發(fā)著懶洋洋的陽(yáng)光氣息，在秋風(fēng)中翩翩起舞，葡萄柚隱約可見(jiàn)。從遠(yuǎn)處看，它閃著光，看起來(lái)很好。

當(dāng)你看著地面，你會(huì)覺(jué)得秋天是金色的。大量的落葉被鋪成秋天特有的金色毯子。這一幕很像開(kāi)放的青春，充滿期待，淋漓盡致。更有甚者，在秋日的陽(yáng)光照射下，一些落葉有樹(shù)媽媽影子的輪廓，好像地上躺著一棵樹(shù)。一些落葉被陽(yáng)光照亮，明亮，偶爾翻筋斗。這可能是一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景！我想，讓我最喜歡的校園故事發(fā)生在金秋時(shí)節(jié)吧！

離開(kāi)果樹(shù)，沿著跑道走，哲玉，看看天空，它是如此的藍(lán)我抬頭一看，這是真的。秋天的天空，很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)色迷人而透徹，就像一個(gè)空靈的藍(lán)色水晶。沒(méi)有浮云點(diǎn)綴，只有雁南飛時(shí)的風(fēng)景。似乎在那一刻，他們的心胸突然開(kāi)闊了很多。突然，幾朵白云以奇怪的形狀飄浮。那長(zhǎng)長(zhǎng)的白云就像一條美麗的圍巾。

走到跑道盡頭，抬頭一看，幾只絲瓜掛在桿子上。原來(lái)我們來(lái)到了學(xué)校東側(cè)的菜園，秋收就在眼前。

這是一個(gè)八角形的絲瓜。它看起來(lái)像一個(gè)模子，一個(gè)大一個(gè)小。也許是一對(duì)母女在欣賞秋天的景色。呃，那大袋綠色是什么？如果你不仔細(xì)看，你會(huì)誤以為那是一大袋垃圾掛在那里。走近和伸出手來(lái)，一陣喜悅多么大的冬瓜??！

秋天真是一盒五顏六色的顏料。欒樹(shù)綻放著她火紅的“花瓣”。幾天后，它像變魔術(shù)一樣變黃了。拿起鮮花從地上剝下來(lái)，里面有一個(gè)明亮的，那么圓，那么輕。這個(gè)不知名的紅色水果引起了我們的注意。它應(yīng)該可以做一條紅色瑪瑙項(xiàng)鏈！

喜歡秋天的學(xué)校，喜歡校園里的秋天！

關(guān)于校園玻璃更換申請(qǐng)書(shū)通用五

像一滴墨滴入水中，逐漸擴(kuò)散，暮色迷離又神秘，橙紅色的晨光相擁薄荷的黎明，一瞬間，聞風(fēng)乍起，是誰(shuí)啊——秋天。

書(shū)香墨韻化作白汽，在晨光里消散，是什么呢？是清晨的水汽？還是寧?kù)o的校園？哦，是秋天。又是……不不，我沒(méi)有不歡迎她的意思。原來(lái)是秋天?。?/p>

看啊，她跑到樹(shù)上了，紅色瀑布傾落而下，跟書(shū)頁(yè)里抖落的文字似的?？刹皇菃?？學(xué)生都只跑去看楓葉了，將書(shū)本攤在書(shū)桌上。書(shū)，能不和秋天生悶氣嗎？

哎呀哎呀，都多少年的老朋友了，還是那么喜歡鉆人衣領(lǐng)，捉弄人起雞皮疙瘩。秋天，你再這樣，我們就不和你玩了哦?？丛谀愦甸_(kāi)了百花，吹熟了瓜果，我們?cè)俅魏秃冒伞?/p>

花瓣身上有清晨給予他的露珠，項(xiàng)鏈似的，可得小心保管。風(fēng)一吹，剎那就融了。可是比秋還頑皮的學(xué)生們，如剛蹦出來(lái)的石猴，花朵可真擔(dān)心自己的小細(xì)腰呢。連秋風(fēng)都不舍得搖晃花兒們，只有孩子們總喜歡湊上去，聞聞花香。

等等，快看啊，園里樹(shù)上的菊花也開(kāi)了。菊花一開(kāi)，秋天就來(lái)了，她還是那么準(zhǔn)時(shí)，永遠(yuǎn)都不遲到。秋天跟她最熟悉了，可勁兒折騰她，落得滿地菊花，看得人心疼不已。剩下淡黃色花蕊屹立枝頭，多孤單呀。不不，秋風(fēng)又來(lái)了，把花瓣兒打個(gè)卷兒，放在漫天空中飛舞，風(fēng)吹過(guò)耳旁時(shí)，人的心，都靜了下來(lái)。偶爾，幾個(gè)女學(xué)生來(lái)看書(shū)，恬靜的模樣，像是名手的畫(huà)作。

哎呀呀，放學(xué)了，學(xué)生們?nèi)绶渌频泔w奔出去，跳啊，蹦啊。有的帶著畫(huà)本，架起畫(huà)夾，頗有幾分畢加索的范兒。勾勾畫(huà)畫(huà)，說(shuō)說(shuō)笑笑，將眼前的一草一木都細(xì)細(xì)珍藏。有的伴著落葉，追逐，嬉鬧……

秋風(fēng)，藏哪兒去了？

關(guān)于校園玻璃更換申請(qǐng)書(shū)通用六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是六(1)班的祝利霞。最近，我看到校門(mén)口經(jīng)常有小商販在販賣零食，許多同學(xué)上學(xué)、下課、放學(xué)都云集在那里，或買(mǎi)零食，或買(mǎi)玩具。大家買(mǎi)了零食邊吃邊走入校園，并將零食袋等垃圾隨手亂扔在校園各個(gè)角落。嚴(yán)重影響了校園環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們，你們買(mǎi)這樣的垃圾食品吃，健康有保障嗎?隨手亂扔垃圾，校園衛(wèi)生能干凈整潔嗎?

為了同學(xué)們的身體健康，為了整治校園周邊環(huán)境，為了美麗的校園，我向大家提如下一些建議：

1、首先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面，將這些小商販從校園周邊勸離，請(qǐng)他們不再校園周邊販賣零食，杜絕零食的源頭。

2、全校每個(gè)同學(xué)要自覺(jué)抵制零食，不聚集、不購(gòu)買(mǎi)小商販的零食。

3、一旦發(fā)現(xiàn)身邊有亂扔食品袋，零食袋等垃圾的行為，大家要及時(shí)制止，相互監(jiān)督，不要隨手亂扔，應(yīng)將其小心扔入垃圾桶里。

4、為了消除同學(xué)們迷戀、貪吃零食的壞習(xí)慣，學(xué)校應(yīng)開(kāi)放乒乓球室、圖書(shū)室，使同學(xué)們閑暇時(shí)間能參加這些有意義的活動(dòng)，以便更好地克服嘴饞的毛病。

最后，希望我的建議能得到校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的采納和積極響應(yīng)，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，還校園一個(gè)良好的周邊環(huán)境，還校園以干凈整潔。

倡議人：___

時(shí)間：20__年__月__日

關(guān)于校園玻璃更換申請(qǐng)書(shū)通用七

每晚散步是中年人最佳修行功課

而我又是多么喜歡傍晚在校園散步

鄰近醫(yī)科大學(xué)的操場(chǎng)滿足了心愿

操場(chǎng)里夜燈朦朧云淡風(fēng)輕

順時(shí)針繞行十圈寓意著生命的輪回

每一步的行走都是在祈禱人生圓滿

靚麗帥氣身影時(shí)不時(shí)從身邊越過(guò)

操場(chǎng)人似海涌起陣陣青春潮汐

身在其中也感到還是那樣的年輕

憶當(dāng)年當(dāng)年青春歲月亦流光溢彩

不老的心可以抵御衰老侵襲的塵埃

在散步中享受內(nèi)心喜樂(lè)和運(yùn)動(dòng)快感

關(guān)于校園玻璃更換申請(qǐng)書(shū)通用八

不惑之年

帶著滿腹滄桑

回歸校園

見(jiàn)到莘莘學(xué)子

那天真的模樣

仿佛看到了

當(dāng)年的我

一股激情

涌上喉頭

當(dāng)年那個(gè)我

對(duì)我吶喊

夢(mèng)想

失落在遠(yuǎn)方

像迷失羔羊

四處奔波

枉度了青春

這個(gè)我

在撕心裂肺中

被驚醒

一個(gè)夢(mèng)想

開(kāi)始發(fā)酵

但愿白發(fā)垂懸時(shí)

那個(gè)我

不再為

今天的我而悲泣