每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦評選技能能手申請書(推薦)一

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，打牢“不忘初心、牢記使命”主題教育的思想基礎(chǔ)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，根據(jù)《國家民委2018年黨建工作要點(diǎn)》和《關(guān)于評選表彰“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部”的辦法》，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)同意，在建黨97周年之際，評選表彰國家民委直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

黨的組織關(guān)系隸屬于國家民委直屬機(jī)關(guān)黨委的黨員、專兼職黨務(wù)干部，黨支部。

二、評選條件

（一）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

理想信念堅(jiān)定，對黨絕對忠誠，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“四個服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。自覺學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，不斷強(qiáng)化黨員意識和黨章意識。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，敢于擔(dān)當(dāng)，積極作為，帶頭參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自覺踐行社會主義核心價值觀，清正廉潔，在民族工作和民委工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，受到黨員群眾廣泛贊譽(yù)。以2016年度、2017年度民主評議黨員結(jié)果為評選的重要參考依據(jù)，原則上司局級干部不參評。

（二）優(yōu)秀黨務(wù)工作者

理想信念堅(jiān)定，對黨絕對忠誠，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“四個服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。自覺學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。熱愛黨務(wù)工作并從事黨務(wù)工作一年以上，積極履行工作職責(zé)，具有較高的黨務(wù)工作專業(yè)水平。自覺執(zhí)行黨的路線、方針和政策，認(rèn)真落實(shí)上級黨組織部署的工作任務(wù)，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，工作組織有力并取得明顯成效。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，積極探索新時代黨務(wù)工作的方法途徑。堅(jiān)持黨的群眾路線，善于做群眾工作，克己奉公，廉潔自律，在黨員群眾中有較高威信。

（三）先進(jìn)黨支部

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀(jì)，切實(shí)履行黨建工作責(zé)任，貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)決策部署。嚴(yán)格落實(shí)黨的組織生活制度和黨員教育管理監(jiān)督制度，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，積極組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員群眾出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，真抓實(shí)干，作風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉政，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，贏得黨員群眾的信任和擁護(hù)。以2016年度、2017年度黨建述職評議考核結(jié)果為評選的重要參考依據(jù)。近兩年內(nèi)沒有發(fā)生違紀(jì)違法問題。

（一）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

1.直屬黨總支、黨支部：黨員人數(shù)10名（含10名）（以2018年5月31日黨組織關(guān)系為準(zhǔn)）以下的評選1名，11—20名（含20名）的評選2名，21—30名（含30名）的評選3名，30名以上的評選4名。

2.直屬黨委（含離退休干部局、機(jī)關(guān)服務(wù)局）：黨員人數(shù)50名（含50名）以下的評選1名，51—100名（含100名）的評選2名，101—200名（含200名）的評選3名，200名以上的評選4名。

（二）優(yōu)秀黨務(wù)工作者

1.直屬黨總支、黨支部：黨員人數(shù)20名（含20名）以下的評選1名，20名以上的評選2名。

2.直屬黨委（含離退休干部局、機(jī)關(guān)服務(wù)局）：黨員人數(shù)50名（含50名）以下的評選1名，51—100名（含100名）的評選2名，101—200名（含200名）的評選3名，200名以上的評選4名。

（三）先進(jìn)黨支部

1.直屬黨支部（含中國民族建筑研究會黨支部，共13個）：評選5個。

2.直屬黨總支（2個）：每個黨總支評選1個。

3.直屬黨委（含離退休干部局、機(jī)關(guān)服務(wù)局）：評選19個。黨支部數(shù)8個（含8個）以下的評選1個，9—16個（含16個）的評選2個，16個以上的評選3個。

（一）民主評選

按照公開、公平、公正和先進(jìn)性與代表性相結(jié)合的原則，根據(jù)評選條件與評選名額，由黨支部組織全體黨員廣泛討論，評出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，決定本支部是否參評先進(jìn)黨支部。

（二）直屬黨組織研究上報

直屬黨支部、直屬黨總支、離退休干部局黨委集體研究同意后，將評選出的“兩優(yōu)一先”名單及登記表報直屬機(jī)關(guān)黨委；直屬黨委（含機(jī)關(guān)服務(wù)局）將“兩優(yōu)一先”名單征求本單位紀(jì)檢人事部門的意見，并經(jīng)過集體研究同意后，將名單及登記表一并報直屬機(jī)關(guān)黨委。

（三）直屬機(jī)關(guān)黨委研究

1.召開直屬黨支部主要負(fù)責(zé)同志會議，從直屬黨支部上報的先進(jìn)黨支部中，評選出5個先進(jìn)黨支部。

2.將直屬黨支部、黨總支、離退休干部局評選的“兩優(yōu)一先”名單征求人事司、紀(jì)檢部門的意見。

3.召開直屬機(jī)關(guān)黨委常委會議，研究通過國家民委直屬機(jī)關(guān)“兩優(yōu)一先”名單。

（四）公示

將“兩優(yōu)一先”名單在委系統(tǒng)進(jìn)行公示，公示時間不少于5個工作日。

（五）委黨組審定

將公示后的“兩優(yōu)一先”名單，報請委黨組審定。

（六）通報表彰

召開國家民委直屬機(jī)關(guān)“兩優(yōu)一先”表彰大會，進(jìn)行通報表彰，頒發(fā)證書、獎牌，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，使評選工作成為學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、鼓舞士氣的過程。

2.嚴(yán)格紀(jì)律要求。各級黨組織要堅(jiān)持按照民主公開的原則和規(guī)定的條件進(jìn)行評選，嚴(yán)格審核把關(guān)，做到好中選優(yōu)。

3.注重總結(jié)提高。認(rèn)真總結(jié)推廣“兩優(yōu)一先”評選表彰工作的典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，不斷完善評選表彰工作，促進(jìn)基層黨組織建設(shè)。

各部門各單位黨組織于6月5日前將推薦的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨支部名單和登記表（一式兩份，a4紙正反面打印，不能加頁。事跡材料可以另附。）及電子版報直屬機(jī)關(guān)黨委，逾期不報視為放棄。

推薦評選技能能手申請書(推薦)二

20xx年“高星杯”各類優(yōu)秀教師的評選旨在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)成績、樹立典型、鼓勵先進(jìn)，調(diào)動全體教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展。為做好20xx年“高星杯”各類優(yōu)秀教師評選工作，特制定本方案。

客觀、公正、民主、公開、注重實(shí)績。

組長：z

副組長：z

成員：zz評選領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李異任辦公室主任。

20xx—20xx學(xué)年度全體在職在崗教職員工。

（一）優(yōu)秀教師（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）

1.熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線方針，忠誠黨的教育事業(yè)，注重自身修養(yǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)，為人師表；熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，積極參與學(xué)生管理；熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到骨干帶頭作用，在教師、學(xué)生、家長中反響很好。

2.積極探索教書育人規(guī)律，勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格、特色；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)扎實(shí)；在本學(xué)科領(lǐng)域具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備當(dāng)

前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識，教學(xué)業(yè)績突出；積極參與教育科研課題，有階段性成果匯報（論文）或結(jié)題。20xx—20xx學(xué)年度上區(qū)級或以上示范課1次以上，或者指導(dǎo)年青教師上區(qū)級公開課2次以上。

3.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

4.工作出滿勤并能克服生活和工作困難，教學(xué)過程中學(xué)生滿意程度高。具有較高的

教學(xué)效率和優(yōu)良的教學(xué)效果：在階段性考試、會考、高考中成績突出。

5.在學(xué)生的民意測評中滿意率85%以上。

（二）優(yōu)秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）

1.熱愛班主任工作，20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任班主任。

2.業(yè)務(wù)水平高，教育教學(xué)效果好；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識，熟悉教育法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，在轉(zhuǎn)化學(xué)生、教育學(xué)生上有自己的方式方法。

3.重視學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育；重視與家長的聯(lián)系、溝通，使學(xué)校教育與家庭教育相互融合。

4.注重學(xué)生全方面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀；積極開展班級活動，重視班干部的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

5.所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)，積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，20xx—20xx學(xué)年度所帶班集體曾獲區(qū)級及以上表彰獎勵。

6.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

7.在學(xué)生的民意測評中滿意率80%以上。

（三）優(yōu)秀教育工作者（5名）

1.全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。

2.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，認(rèn)真完成教育教學(xué)或教輔工作任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在提高教育教學(xué)或教輔質(zhì)量方面成績突出。

3.在教育教學(xué)或教輔崗位能以人為本，愛崗敬業(yè)、務(wù)本務(wù)實(shí)，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，取得顯著成績。

4.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

（四）教育科研先進(jìn)個人（名額不限）

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，具備一定的教育教學(xué)理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。

2.能協(xié)助教研組、年級組帶動本學(xué)科、本組室的教育教學(xué)研究工作，立足于課程與教學(xué)改革，積極主動地探索課堂教學(xué)改革規(guī)律，20xx—20xx學(xué)年度至少承擔(dān)2節(jié)以上教研組內(nèi)或校內(nèi)公開課。

3.積極參與課題研究，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校、區(qū)、市、省或國家級課題，或成為課題組的重要執(zhí)行人，或在課題研究中能起骨干作用。

4.科研作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，形成扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的良好科研作風(fēng)，科研結(jié)論要做到以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，有客觀、嚴(yán)密，明晰的知識產(chǎn)權(quán)意識。

5.科研成果突出。①在課題研究中具有一定的成果，研究試驗(yàn)的論文或報告等能得到上級相關(guān)部門的肯定或獎勵或發(fā)表。②在市、省級及以上期刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文或文章一篇及以上，或在區(qū)級各種課題、論文評比中獲區(qū)一等獎以上及市級各種課題論文評比獲二等獎及以上。

6.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

（五）優(yōu)秀青年教師（5名）

1.熱愛黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，組織課堂教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)示范課或公開課，20xx—20xx學(xué)年度參加區(qū)級教學(xué)競賽獲一等獎，代表區(qū)參加市級以上競賽獲一等獎以上者優(yōu)先。

2.積極參加教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)踐活動，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)研究，20xx—20xx學(xué)年度在市級及以上主流專業(yè)刊物中發(fā)表學(xué)術(shù)論文、總結(jié)等1篇以上。

3.在學(xué)生的民意測評中滿意率85%以上。

4.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

5.教齡在7年以內(nèi)的青年教師(含7年).

（六）突出貢獻(xiàn)獎（不限名額）

1.熱愛專業(yè)教學(xué)，職業(yè)態(tài)度端正，致力于本專業(yè)的教育教學(xué)研究工作。

2.刻苦鉆研專業(yè)知識和專業(yè)技能，專業(yè)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，能起示范帶頭作用，社會反響好。

3.教學(xué)效果優(yōu)異，20xx—20xx學(xué)年度在各級質(zhì)量檢測(階段性考試、會考、高考)中

所教科目成績優(yōu)異或體藝人才培養(yǎng)方面成績卓著。

4.積極參加學(xué)科研究，20xx—20xx學(xué)年度在省級及以上主流專業(yè)刊物中發(fā)表和獲獎的學(xué)術(shù)論文、總結(jié)、著作等各1篇以上，或輔導(dǎo)學(xué)生參加國家級各類競賽成績優(yōu)異。

5.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

1.召開評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)小組專題工作會議，制定工作方案,并交由校務(wù)會審議通過（8月29日）。

2.將方案發(fā)布在校園網(wǎng)、校園信息平臺上，宣傳發(fā)動（8月30日）。

3.采用個人申報或部門推評相結(jié)合的推評方式。（科室與年級組結(jié)合具體數(shù)據(jù)客觀、公正、民主、公開、注重實(shí)績進(jìn)行推評，截止時間：9月3日）

4.各類優(yōu)秀人選確定后，在校園顯要位置和城望一中校園網(wǎng)予以公示和宣傳，并接受全體教職工監(jiān)督（9月5日—9月7日）。

5.表彰（9月10日）。（具體方案由黨政辦公室李異主任負(fù)責(zé)另行制定）

推薦評選技能能手申請書(推薦)三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)年級德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)校園活力；經(jīng)年級研究決定，將在本學(xué)期開展“年級之星”的評選活動?，F(xiàn)將評比的有關(guān)事宜通知如下：

“年級之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星。

年級制定年級之星的項(xiàng)目及評選標(biāo)準(zhǔn)，各班同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報，由班級先評選并確定班級之星（學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星），再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期，每期評出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星各3名，具體時間如下：

各班級根據(jù)“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”評選標(biāo)準(zhǔn)，確定1名，寫出關(guān)于該生事跡簡介的推薦詞。

（一）紀(jì)律之星

1、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的內(nèi)容，舉止文明，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體。

2、有良好的行為習(xí)慣，課堂、宿舍、集體活動中，能帶頭模范的遵守紀(jì)律。

3、能嚴(yán)格要求自我，并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學(xué)，做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。

4、能以陽光的心態(tài)面對一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。

5、學(xué)習(xí)成績良好。

（二）學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2、善于分析，勤于思考總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，總分必須在班級前5名。

4、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績。

5、能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

6、學(xué)習(xí)刻苦，能充分有效地利用業(yè)余時間。

7、積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

8、積極協(xié)助老師對學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)的進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

評選出的班級之星，班級將設(shè)“班級明星榜”宣傳表揚(yáng)；評選出的年級之星，年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進(jìn)行宣傳，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

推薦評選技能能手申請書(推薦)四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師：

大家好!很榮幸今天能跟大家一起就如何做好班主任工作進(jìn)行交流。但是，我還是感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。在班級管理的道路上，我也是從懵懵懂懂、跌跌撞撞走過來的，現(xiàn)在我不敢說我是成熟的、成功的，但是我想說承擔(dān)班主任管理工作，讓我學(xué)會了淡定，學(xué)會了從容。在此，我想和大家分享一下我的心得和體會。

一、盡量把愛送給每個孩子

都說愛是無法平均分給每個人的，但是作為一個班主任對待班里的這群孩子必須得讓他們都感受到你的愛。也許有時我們會無意間忽視或者冷落某個孩子，但是待到察覺時一定要及時調(diào)整，及時送出關(guān)愛。

劉天彪是我們班有名的學(xué)困生，測評幾乎每次都交白卷，在課堂上老師們從來不怎么理會他。而他也總是在一個角落里趴著無所事事地亂畫或者玩小東西。對此我也是一度聽之任之，但是忽然有一天我發(fā)現(xiàn)這樣下去這個孩子就真的啥也不是了，我是老師，而且是一個班主任老師，必須得讓他有所進(jìn)步，讓他意識到自己也可以在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在班級里也可以實(shí)現(xiàn)自己的價值。于是我開始跟他談話，開始要求他從每天認(rèn)識一個詞語做起，從發(fā)揮自己的勞動強(qiáng)項(xiàng)做起，從助人為樂做起，就這樣一天天地，他能背首簡單的故事了，他把班里的壞拖把修好了，他把垃圾箱周圍清理干凈了，他主動幫別的同學(xué)打水了…….當(dāng)然有時候，他還是會犯些小錯，但我也絕不會得過且過，有時我會聲色俱厲、嚴(yán)厲批評，有時我會苦口婆心、曉之以情。

不管是哪個孩子，不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生，不管是家庭富裕者還是家庭貧困者，不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者，我都盡力做到一視同仁，盡量讓每個孩子感受到我對他們的愛，我希望他們進(jìn)步，期待他們提高。

三、充分調(diào)動孩子們的積極性

班主任的工作是繁重的，是瑣碎的，力不從心、精力有限是我們經(jīng)常有的感覺，這種情況下，我發(fā)現(xiàn)把一些工作交給孩子們?nèi)プ鍪遣诲e的選擇。

班里的衛(wèi)生最初是我親自去檢查的，但是后來由于瑣事繁多常常無暇顧及，后來我就在班里成立了衛(wèi)生檢查小組。小組成員是分別從五個值日小組內(nèi)挑選出來的為人正直、做事認(rèn)真的孩子。首先我給他們講述了檢查的標(biāo)準(zhǔn)，并要求他們每天對各組值日情況進(jìn)行打分，納入各組日常量化。并且由衛(wèi)生委員在每周班會上通報各組衛(wèi)生情況。這個方法實(shí)施之后，檢查小組組員非常認(rèn)真檢查，而各值日組也重視起來，打掃的仔細(xì)多了，因?yàn)檫@量化關(guān)系到學(xué)期末的明星小組的評選。就這樣，我們班的衛(wèi)生狀況得到巨大飛躍，幾乎周周在學(xué)校的評選中得第一。

另外，晚上教室里和走廊的窗戶還有燈我也安排了專人去關(guān)，圖書角、講桌和幾個窗臺的衛(wèi)生我也就近安排了專門的人去清掃?？傊嗬锩總€同學(xué)，都有自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，而每個人的完成情況我也會在每周班會上進(jìn)行總結(jié)和獎罰，總之，我努力做到調(diào)動每個孩子的積極性，來幫助我進(jìn)行班級管理，讓班級各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行，各項(xiàng)殊榮不斷取得。

四、做好學(xué)生家長的溝通工作

與城里學(xué)生家長相比，多數(shù)農(nóng)村家長對待孩子學(xué)習(xí)不夠重視，在他們的觀念里，學(xué)習(xí)只是老師的事情，家長所該做的事情就是掙錢供孩子讀書，供他們吃喝穿戴，至于孩子學(xué)好學(xué)壞那是老師的事情。正是由于這種偏激看法的影響，許多孩子在學(xué)習(xí)上、在行為習(xí)慣上，很容易出現(xiàn)一些問題。為了讓家長更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，除了每學(xué)期必開的家長會，我還抓住任何一次與家長見面的機(jī)會進(jìn)行溝通交流。

班里的張曉明，平時做作業(yè)經(jīng)常是偷工減料，做題時一些開放性的題目常?？罩蛘呤呛鷣y寫上幾句就萬事大吉，這種狀況在周末作業(yè)中表現(xiàn)尤為明顯。每次開學(xué)回來，我或?qū)ζ浔╋L(fēng)驟雨的批評，或?qū)ζ浜惋L(fēng)細(xì)雨的勸誡，但效果一直都不明顯。為了能夠改變這種狀況，我先后與其家長通過幾次電話，告訴他孩子的周末作業(yè)狀況，最初家長也只是幾句應(yīng)承話， “在家問他作業(yè)寫完了嗎?他說寫完了啊!”后來，我在周五家長來接孩子回家的時候和家長講明：在學(xué)校里老師管孩子是我們責(zé)無旁貸的事情，但是在家里家長也必須得盡一定的責(zé)任，否則在學(xué)校里養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會遭到破壞。作為家長，即使不能幫孩子檢查作業(yè)的對錯，但最起碼得監(jiān)督到位，保證作業(yè)按質(zhì)按量完成。一次的交流，也許起不到顯著的效果，但是此后只要是該生出現(xiàn)類似問題，我總會與家長積極溝通，強(qiáng)調(diào)家長監(jiān)督的重要性，終于在我的近乎“軟磨硬泡”的不懈努力下，家長逐漸改變了固有觀念，懂得了家長應(yīng)該“有所為”的道理，而孩子也漸漸能在家完成作業(yè)了，而且作業(yè)質(zhì)量也在不斷提高。

五、多種活動提升素質(zhì)和能力

如今是素質(zhì)教育的大潮正澎湃的時刻，提升孩子素質(zhì)和能力是教育工作者要面臨的重要任務(wù)。為了適應(yīng)時代的需求，我在班內(nèi)開展了多種專題活動。

為了激發(fā)學(xué)生的愛國情我在班里開展了“祖國在我心中”主題手抄報展評活動，將優(yōu)秀手抄報選出進(jìn)行展覽，然后孩子們進(jìn)行評價和發(fā)表感想，在這項(xiàng)活動中，不僅讓孩子們提高了辦手抄報的水平、鍛煉了搜集資料、整合資料的能力，還激發(fā)了孩子們的愛國情。

為了鍛煉學(xué)生的勇氣和組織能力，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，我還在班里籌劃并和學(xué)生共同舉辦了與語文學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌朗誦、情景劇表演等活動，還有迎新學(xué)期勵志聯(lián)歡會等一系列活動，通過這些活動的開展，我逐漸感受到孩子們的進(jìn)步和成長。

在三年的班級管理工作中， 面對孩子們的錯誤我失態(tài)過，但更多的時候我是換位思考，以情動人;面對雞毛蒜皮的小事，我怠慢過，但更多的時候我是認(rèn)真對待，盡力解決;面對發(fā)生的不如意，我抱怨過，但更多的時候我是靜下心來反思自己的不足;面對取得的成績我得意過，但更多的時候我是放眼未來從長計(jì)議。

三年的班主任管理工作，帶給我更多的是一種成就感，一種成長，一種歷練。當(dāng)孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，當(dāng)孩子們懂得團(tuán)結(jié)友愛禮貌待人時，當(dāng)孩子們?nèi)〉靡粋€又一個進(jìn)步時，我的內(nèi)心是欣慰的，是滿足的，是驕傲的，我感到自己無愧班主任這個稱號，無愧學(xué)生們喊得那一聲聲的老師，無愧家長和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。

一切榮譽(yù)只代表過去，回顧我這三年多的班主任工作歷程，我會永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加認(rèn)真對待自己的工作，更加謙虛的向別人學(xué)習(xí)，更加真誠地對待我的那群孩子!

謝謝大家!

推薦評選技能能手申請書(推薦)五

為了表彰先進(jìn)，促進(jìn)和提高崗位服務(wù)質(zhì)量，公司決定每季度、每年各進(jìn)行一次先進(jìn)員工?

的評選，現(xiàn)將有關(guān)評選標(biāo)準(zhǔn)和評選方法（草案）公布如下：?

a、季度優(yōu)秀員工評選標(biāo)準(zhǔn)和評選方法：?

1、以店為家，安心工作；?

2、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，一切行動聽指揮；?

3、遵守人事管理制度，出勤守時，不遲到、不早退、不曠工；?

4、未曾處以較重的懲罰而且未曾造成較壞的影響；?

5、維護(hù)公司形象，愛護(hù)公司財(cái)物，保護(hù)公司利益，保守商業(yè)秘密；?

6、尊重上司，服從管理，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)；?

7、文明、和睦，禮貌待人；不使用粗言穢語、挑撥離間、搬弄是非；?

8、在工作場所不吸煙、不隨地吐談、不隨便丟煙蒂、紙屑等垃圾；?

9、忠于職守、勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，不擅自竄崗離崗、消極貽誤工作；?

10、遵守當(dāng)班組織紀(jì)律，不在崗位吃東西、讀書報、聚眾聊天說笑、當(dāng)班睡覺等；?

11、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量觀念，緊記服務(wù)操作規(guī)程，執(zhí)行質(zhì)量自檢互檢制度，培養(yǎng)自我批評意識；?

12、不挪用消防設(shè)施、不私自亂接電路，主動預(yù)防或排除事故隱患，不違章違規(guī)作業(yè)、擅拆防備裝置等；?

13、不酗酒打架鬧事，不參與黃賭毒；?

14、遵守飯?zhí)靡?guī)章制度；?

15、遵守宿舍規(guī)章制度。?

1、微笑服務(wù)合格；?

2、頭正、肩平、胸寬、背直；?

3、氣色不傲、不怠，容顏和、靜、莊；?

4、淡裝上崗，按公司要求正確著裝和佩戴工卡，衣著整潔、雅致大方、鈕扣健全又必鈕；?

5、不佩戴飾物（確因需要配戴的，把握了尺度）；?

6、頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型樸實(shí)大方，不染發(fā)和搞奇型怪裝；?

7、講究個人衛(wèi)生，做到了三勤（勤洗、勤換、勤梳理），面部、手部保持清潔；?

8、站姿符合基本要求：身體自然挺直、收腹、立腰，兩肩平齊，兩膝伸直靠攏，兩臂自然下垂；?

9、走姿符合基本要求：目視前方，上身自然挺直、挺胸、收腹、立腰，雙肩平穩(wěn)，兩臂自然前后擺動；?

10、坐姿符合基本要求：自然大方，坐時上身自然挺直、稍微挺胸。?

1、努力學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，并且通過了各種培訓(xùn)；?

2、精益求精，追求卓越，業(yè)務(wù)不斷進(jìn)步；?

3、微笑、和善，未曾有客人投訴；?

4、把客人視如衣食父母，對客人未曾說“不”；?

5、不斷創(chuàng)新，并有所建樹；?

6、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范又系統(tǒng)；?

7、績效明顯或有進(jìn)步；?

8、做人做事有目標(biāo)、懂職業(yè)品牌管理和人生規(guī)劃；?

9、工作有激情、追求完美，積極參加公司組織的各項(xiàng)文體活動；?

10、為人處世和諧、受大家歡迎，所在團(tuán)隊(duì)、班組曾獲優(yōu)秀稱號或一直受領(lǐng)導(dǎo)稱贊。

1、對本公司經(jīng)營管理提出具有建設(shè)性的建議，為提高經(jīng)濟(jì)效益、服務(wù)質(zhì)量或管理水平作出了貢獻(xiàn)；?

2、愛店如家，不計(jì)較個人得失，有奉獻(xiàn)精神或積極工作，熱情服務(wù)，創(chuàng)造了優(yōu)異成績；?

3、努力拓展業(yè)務(wù)，積極開展市場，對本酒店?duì)I業(yè)或市場營銷有特殊貢獻(xiàn)；?

4、努力鉆研業(yè)務(wù)，對提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平和工作效率有顯著成效；?

5、在為賓客服務(wù)中，使賓客深感滿意而受到賓客贊揚(yáng)、感謝，為本酒店贏得良好口碑；?

6、開源節(jié)流，成績顯著；?

7、見義勇為，保護(hù)本公司及本公司的賓客、員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全；?

8、拾金不昧，樂于助人；?

9、為維護(hù)酒店整體利益，在受到非禮、委屈情況下仍能向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；?

10、敢于檢舉揭發(fā)壞人壞事或配合公安部門捕獲犯罪分子，并經(jīng)查證屬實(shí)。?

服務(wù)1個月1分、2個月2分、3個月3分、4個月4分、5個月5分、6個月6分、7個月7分、8個月8分、9個月9分、10個月10分、11個月11分、12個月滿分12。?

b、年度優(yōu)秀員工評選標(biāo)準(zhǔn)和評選方法：?

年度優(yōu)秀員工的評選要在季度評選的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，一、從時間上要求被評選對象要在本公司工作滿3個月以上；二、從表現(xiàn)上要在季度評選中成績突出；三、具體得分方法同季度評選。

推薦評選技能能手申請書(推薦)六

為 大力實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，弘揚(yáng)尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會風(fēng)尚，通過表彰各類優(yōu)秀教師和教育工作者，進(jìn)一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教 育工作者崇德向善、愛崗敬業(yè)，推進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展。通過表彰愛心助教典型企業(yè)或人物，展現(xiàn)社會各界關(guān)心教育、熱心助教典型事跡，進(jìn)一步呼吁社會關(guān) 注教育和支持教育，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會氛圍。縣委、縣政府決定在第3x個教師節(jié)到來之際，對為我縣教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主 任、優(yōu)秀校(園)長和長期關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)并作出積極貢獻(xiàn)的“愛心助教典型企業(yè)或人物”進(jìn)行評選表彰。具體方案如下：

額

優(yōu)秀教師100名(其中最美教師10名)、優(yōu)秀班主任30名、優(yōu)秀校(園)長10名，共計(jì)140名;愛心助教典型企業(yè)或人物若干名。

(一)“優(yōu)秀教師”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度從事教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的各級各類專任教師。

(二)“優(yōu)秀班主任”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度各級各類學(xué)校班主任。

(三)“優(yōu)秀校(園)長”評選范圍：全縣各中小學(xué)校長、幼兒園園長。

(四)“最美教師”評選范圍：以上幾類評選對象，符合條件均可參加“最美教師”評選(評選標(biāo)準(zhǔn)參照長文明辦〔20xx〕10文件相關(guān)規(guī)定)。

(五)“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選范圍：長期以來關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的企業(yè)單位和個人。

凡取得辦學(xué)資格的民辦學(xué)校教師、校(園)長一并納入推薦參評范圍。

(一)“優(yōu)秀教師”評選條件

1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。

2.思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。

3.堅(jiān)持在教學(xué)一線。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，長期承擔(dān)一門及以上課程的專任教師。

4.認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重教學(xué)方法的改革，在教育教學(xué)研究、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出，所任學(xué)科教學(xué)成績高于同級同類學(xué)校平均水平，近三年教師專業(yè)知識考試成績均達(dá)合格等次以上。

(二)“優(yōu)秀班主任”評選條件

1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。

2.思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。

3.在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，在近幾年的班級管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)安全問題，班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神。

4.熱愛班主任工作，具有高尚的品德和情操，講究工作方法，尊重家長，愛護(hù)學(xué)生，不歧視學(xué)困生，在學(xué)生、家長和其他教師中有較高威信。

(三)“優(yōu)秀校(園)長”評選條件

1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，在工作中能起到模范帶頭作用。至少承擔(dān)一門主科教學(xué)的。

2.所教學(xué)科教學(xué)成績排名中等以上，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量總體水平較往年有較大幅度提升。

3.積極落實(shí)縣委、縣政府及教育部門安排的各項(xiàng)工作，學(xué)校單項(xiàng)工作排名均在中等以上。

4.近兩年學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)等有較大起色。

5.廉潔自律，堅(jiān)持原則，守紀(jì)律，講規(guī)矩，以上率下。

6.本學(xué)年以來管理的學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。沒有違規(guī)違紀(jì)行為，學(xué)校氛圍良好。

(四)“最美教師”評選條件

1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，職業(yè)道德高尚，教書育人，為人師表。

2.思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。

3.積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，長期承擔(dān)一門及以上課程教學(xué)任務(wù)。

“最美教師”評選除了滿足以上條件外，還必須符合下列條件之一。

(1)熱心公益、服務(wù)社會。關(guān)心和支持社會公益事業(yè)，積極投身志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)和扶危濟(jì)困等公益活動，為建設(shè)美麗幸福家園、創(chuàng)建和諧社會作出積極貢獻(xiàn)的。

(2)工作業(yè)績突出。教育教學(xué)成績顯著，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年在同學(xué)科中名列前茅，得到學(xué)生、家長及同行的廣泛認(rèn)可。

(3)愛校如家，愛生如子，關(guān)愛學(xué)困生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童健康成長，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，真正幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，事跡感人。

(4)在艱苦的條件下，克服生活和工作上的困難，做出令人敬仰的業(yè)績，在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的示范帶動作用和社會影響力，口碑好，聲譽(yù)高，得到學(xué)校、社會和學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可。

(5)以工作為重，長期堅(jiān)持帶病上崗，事跡感人。

(五)“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選條件

1.有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展，近三年來為我縣在投資辦學(xué)、捐資興教、扶貧助學(xué)方面踴躍捐款捐物，事跡突出，具有一定社會影響的企業(yè)和個人。

2.長期(至少3年)參與、支持教育發(fā)展，長期堅(jiān)持在基層開展助教活動(含義工服務(wù))，并取得一定成績，具有社會影響力和示范帶頭作用的人士。

(一)充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核的原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會公認(rèn)。

(二)堅(jiān)持以師德表現(xiàn)、工作實(shí)績與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。

(三)今年推薦上報參加州級以上表彰評選的候選人，此次不再推薦，未當(dāng)選為州級以上表彰的人員直接作為此次表彰候選人。

有下列情形之一的人員不得參加優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長、“最美教師”評選。

1.年度考核基本合格及以下的;

2.專業(yè)知識考試不合格的;

3.違反師德師風(fēng)考評細(xì)則23條之一的。

(一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長、最美教師評選程序

1.評選推薦采取自下而上、逐級審批申報方式進(jìn)行，各中學(xué)、中心校要按照評選條件，堅(jiān)持公正、公開、公平的原則，嚴(yán)格評選程序，充分發(fā)動和依靠廣大教職工，實(shí)行民主推薦。要將評選條件和有關(guān)規(guī)定向教職工廣泛宣傳，增強(qiáng)評選工作的透明度。

2.各中學(xué)、中心校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選工作小組，根據(jù)推薦分配名額及“評選條件”確定被推薦人選。

3.推薦人選確定上報前，應(yīng)在工作單位進(jìn)行公示，無異議后上報縣教育局。

4.縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查，確定被表彰人選初步名單，報縣委、縣政府批準(zhǔn)表彰。

(二)愛心助教典型企業(yè)或人物評選程序

1.由學(xué)校根據(jù)掌握的情況，報推薦材料到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)督導(dǎo)辦，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)督導(dǎo)辦核實(shí)、匯總后報鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評選條件確定被推薦人選，報教育主管部門備選。

2.縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員按照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查，確定被表彰的企業(yè)和個人初步名單，報縣委、縣政府批準(zhǔn)表彰。

(一)申報表。

(二)典型事跡材料(要求準(zhǔn)確、真實(shí)、詳實(shí)，具有代表性、典型性、先進(jìn)性，字?jǐn)?shù)在1000字左右)。

上述申報材料一式三份，用a4紙雙面打印，連同電子版于20xx年8月20日下午17點(diǎn)前報送縣教育局政工股。

評選工作在縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在縣教育局，具體負(fù)責(zé)評選表彰工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教師節(jié)表彰評選推薦工作。

(一) 評選表彰長順縣20xx年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長、最美教師、愛心助教典型企業(yè)或人物，是激勵全縣廣大教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，鼓勵和呼吁 社會各界關(guān)心支持教育的重要舉措之一，是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)務(wù)必高度重視，要實(shí)事求是，堅(jiān)持公開、公正、公平原則，根據(jù)評選條件及分配名 額認(rèn)真開展評選推薦工作。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)推薦名額要兼顧村完小、辦學(xué)點(diǎn)和具備辦學(xué)資格的民辦學(xué)校。

(三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要認(rèn)真搜集愛心助教典型企業(yè)或人物事跡，真正把關(guān)心支持我縣教育事業(yè)、為我縣教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)的愛心助教典型企業(yè)或人物推薦出來。

(四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生、等部門要認(rèn)真做好被推薦人的資格審查工作。凡有違反黨紀(jì)政紀(jì)、計(jì)生政策、法律法規(guī)等記錄的，不得推薦參加評選表彰。

(五)逾期不報送材料的視為自動棄權(quán)。

(六)表彰所需經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政解決。

推薦評選技能能手申請書(推薦)七

根據(jù)新余市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好20--年市優(yōu)秀教師和市先進(jìn)教育工作者評選推薦工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)我校評優(yōu)評先方案，采取自下而上的辦法，層層審核，現(xiàn)將評選推薦工作情況總結(jié)如下：

一、優(yōu)秀教育工作者評選：

經(jīng)過校班子民主討論，推薦何春明同志為市優(yōu)秀教育工作者候選人。何春明同志擔(dān)任校長助理職務(wù)，主管學(xué)校教科研處和高三年級教學(xué)管理工作，取得了優(yōu)異的成績。高考成績創(chuàng)歷史最好水平，二本以上上線人數(shù)達(dá)166人。特別是在當(dāng)年中招只有118人上市一中錄取線的情況下，今年高考應(yīng)屆上二本人數(shù)達(dá)112人，其中方嵐列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。

二、市優(yōu)秀教師評選

根據(jù)學(xué)校教代會通過的評優(yōu)評先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根據(jù)評選條件分別推選候選人到學(xué)校。其中高一年級推選彭軍、李俊均，高二年級推選楊綱東、張德生，高三年級推選李莉香、朱國宏，初中部推選周昌燕、鄒筱梅、甘群英、鄧志瓊共十位候選人。校務(wù)會根據(jù)教學(xué)業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：

1、高三年級英語教師，重點(diǎn)班班主任，工作認(rèn)真，業(yè)績優(yōu)良，所教班級超額完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅。

2、初三年級物理教師，勤奮肯干，所教班級物理成績居年級前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。

3、高二年級數(shù)學(xué)教師。工作踏實(shí)，任勞任怨，教學(xué)成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。

4、高一年級政治教師，高一年級主任。工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常早出晚歸，為高一年級的教育教學(xué)工作無私奉獻(xiàn)。