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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧,可以幫助我們找到改進(jìn)和提升的方法。設(shè)置可量化的目標(biāo),可以幫助我們更好地提高自己。通過(guò)模仿優(yōu)秀范文,可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好方法。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇一
采訪(fǎng)對(duì)象:學(xué)校老師。
小記者:小記者興趣小組的所有成員。
采訪(fǎng)內(nèi)容:采訪(fǎng)老師。
老師:可以!
老師:責(zé)任就是能做好分內(nèi)的事,認(rèn)準(zhǔn)位置。無(wú)論作為一名學(xué)生還是作為一名班主任,都要認(rèn)真、實(shí)事求是的做好自己該做的事,就是一個(gè)有責(zé)任心的人。
老師:主要有三條。第一,要有責(zé)任心,只有有責(zé)任心,才能發(fā)揮自身的價(jià)值。第二,要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩父母,體諒他人的關(guān)愛(ài)。最終以愛(ài)的一點(diǎn)就是要勤奮。努力勤奮學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)與老師交談溝通。我覺(jué)得這三點(diǎn)對(duì)每個(gè)同學(xué)都很重要。
老師:對(duì)!很多同行學(xué)都是這樣的,所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)找老師交談,找準(zhǔn)自己的位置,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,光盲目的學(xué)習(xí),是沒(méi)有成效的,所以,只有找準(zhǔn)方法才能正確學(xué)習(xí)。
老師:從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)非常重要。另外,要多讀課外書(shū),加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。最重要的是要有信心!小記者(1、2):謝謝老師。對(duì)于這次的采訪(fǎng),您幫助我們解決了很多我們學(xué)生困惑的問(wèn)題,很抱歉占用了您的時(shí)間。希望能再有機(jī)會(huì)想老師請(qǐng)教。
老師:很高興接受你們的采訪(fǎng),你們這些小記者很了不起。
小記。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇二
(一)、構(gòu)圖優(yōu)美,講究構(gòu)圖比例。特別注意突出新聞主體在畫(huà)面中的位置,上下左右的空白處要留準(zhǔn)確;遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫(xiě),五種景別的構(gòu)圖比例要準(zhǔn)確掌握并加以嚴(yán)格區(qū)分;畫(huà)面干凈、完整,切忌背景雜亂;拍攝人物近景時(shí),選擇拍攝對(duì)象最上鏡的拍攝角度和最佳姿勢(shì)表情;恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用前景和背景進(jìn)行構(gòu)圖;鼓勵(lì)嘗試用一些特殊的構(gòu)圖方式,使鏡頭更有視覺(jué)沖擊力。
(二)、畫(huà)面穩(wěn)定,不能抖動(dòng)。記者外出采訪(fǎng)必須攜帶三腳架,特殊情況下不能使用三腳架時(shí),必須能穩(wěn)定的進(jìn)行拍攝或者是尋找一個(gè)穩(wěn)定的支點(diǎn)。
(三)、拍攝畫(huà)面豐富。景別要齊全,各種景別拍攝長(zhǎng)度適宜;一條消息中每一個(gè)場(chǎng)景拍攝,畫(huà)面都要成組;每條一分鐘的消息,畫(huà)面素材不得少于三種;新聞的主人公必須有近景,要突出;要注意正確把握領(lǐng)導(dǎo)和其他人員的景別,只拍攝同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主持人或發(fā)言人的單個(gè)近景,拍攝領(lǐng)導(dǎo)要求在第三粒扣子以上,其他人員分組拍攝;善于抓拍細(xì)節(jié),捕捉人物內(nèi)心感情的變化;善于拍攝特寫(xiě)鏡頭(如焊花、水流、轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器等運(yùn)動(dòng)的物體),強(qiáng)化視覺(jué)沖擊力。
(四)、恰當(dāng)運(yùn)用固定鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭。在新聞拍攝中多用固定鏡頭,少用推、拉、搖、移等運(yùn)動(dòng)鏡頭(大型會(huì)議除外);運(yùn)動(dòng)鏡頭要有起幅和落幅,運(yùn)動(dòng)時(shí)要流暢,不能有頓挫感。搖鏡頭角度控制在120度左右;起幅和落幅要穩(wěn)定、構(gòu)圖好,并可以做為固定鏡頭單獨(dú)使用,長(zhǎng)度不得少于五秒;善于用固定鏡頭拍攝運(yùn)動(dòng)中的物體,讓畫(huà)面有動(dòng)感,體現(xiàn)電視的特點(diǎn)。
(五)、恰當(dāng)運(yùn)用光線(xiàn)。記者外出采訪(fǎng)必須攜帶新聞燈,特別是在室內(nèi)采訪(fǎng);記者在室內(nèi)拍攝時(shí)必須充分運(yùn)用室內(nèi)光線(xiàn),如遇光線(xiàn)不足,即可拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)室內(nèi)所有光源,若光線(xiàn)還不足,就打開(kāi)新聞燈;室內(nèi)忌用逆光拍攝,需進(jìn)行補(bǔ)光;要正確使用攝像機(jī)手動(dòng)測(cè)光裝置,使同一場(chǎng)景下拍攝的`人物、景物光線(xiàn)及明暗度均勻一致,不能曝光過(guò)度,也不能曝光不足;正確使用白平衡,;拍攝景物時(shí),少用順光,多用側(cè)逆光,適當(dāng)運(yùn)用逆光;采訪(fǎng)人物時(shí),盡量避免使用頂光。
(六)、選擇正確、豐富的拍攝角度。拍攝人物時(shí),多選用水平拍攝角度,盡可能少用俯拍、仰拍,注意規(guī)避人物的生理缺陷;拍攝領(lǐng)導(dǎo)近景時(shí)多選用正面或稍側(cè)一點(diǎn)的鏡頭,不能俯拍;每一個(gè)場(chǎng)景都要選擇最佳的角度進(jìn)行拍攝;鼓勵(lì)嘗試恰當(dāng)運(yùn)用特殊的角度拍攝。
(一)、同期聲采訪(fǎng)必須使用三腳架。
(二)、不能頂光進(jìn)行采訪(fǎng)拍攝,臉部光線(xiàn)要均勻充足。要恰當(dāng)?shù)囊?guī)避墨鏡、帽子對(duì)臉部光線(xiàn)的影響。隨時(shí)提醒被采訪(fǎng)者儀表和衣著要得體。
(三)必須使用專(zhuān)業(yè)話(huà)筒或單位指定的話(huà)筒進(jìn)行采訪(fǎng),必須使用臺(tái)標(biāo),話(huà)筒要入畫(huà)。
(四)、人物構(gòu)圖一般在第三??圩右陨?。人物占畫(huà)面的三分之二。
(五)、被采訪(fǎng)對(duì)象不能直視攝像機(jī),攝像機(jī)與人物成45度角,要面向采訪(fǎng)記者。
(六)、被采訪(fǎng)人物不能念稿背稿,語(yǔ)言要流暢,表達(dá)內(nèi)容要符合被采訪(fǎng)人物的身份。
(七)、同期聲錄音要清晰,不能有嘈雜的背景聲。錄音時(shí),同期聲用一聲道,關(guān)閉二聲道。拍攝時(shí)用二聲道,背景聲在二聲道。錄音時(shí),音頻指示不能超標(biāo)。環(huán)境噪音大時(shí),話(huà)筒應(yīng)調(diào)整到最佳距離。必要時(shí)應(yīng)順風(fēng)采訪(fǎng)。
(八)、嚴(yán)禁把話(huà)筒放在攝像機(jī)上采訪(fǎng)同期聲,特殊情況下,可用隨機(jī)話(huà)筒采訪(fǎng)。
(九)、采訪(fǎng)時(shí)要注意選擇背景,背景要干凈,不能雜亂無(wú)章,最好能選擇體現(xiàn)新聞主題的做背景。
(十)、同期聲采訪(fǎng)要本著印證、感受的目的,有針對(duì)性地去挖掘、深化主題,增強(qiáng)針對(duì)性。被采訪(fǎng)者的感受不能浮在表面。不能說(shuō)空話(huà)、大話(huà)、套話(huà)、假話(huà)。
(十一)、記者善于策劃啟發(fā)。拍攝時(shí)。保留記者提問(wèn)。
(一)、鼓勵(lì)記者出鏡和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。通過(guò)記者出鏡、觀察、表述和采訪(fǎng),對(duì)新聞事件做完整報(bào)道的,可適當(dāng)加2至5分。
(二)、記者不能為了出鏡而出鏡,可在重大事件、突發(fā)事件、重要會(huì)議、新聞?wù){(diào)查、成就報(bào)道等以及現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)的新聞事件報(bào)道中恰當(dāng)?shù)倪x擇出鏡。
(三)、記者出鏡要儀表端莊、大方,表情自然,語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、精練、流暢。
(四)、記者出鏡須面對(duì)鏡頭,表述內(nèi)容要口語(yǔ)化,突出主題,不能背稿、念稿。
(五)、記者出鏡要選擇恰當(dāng)?shù)男侣動(dòng)深^,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用道具或現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)化主題。
(一)、堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則。要把真實(shí)作為新聞的生命,堅(jiān)持深入調(diào)查研究,報(bào)道做到真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀。認(rèn)真核實(shí)新聞信息來(lái)源,確保新聞要素及情節(jié)準(zhǔn)確。人名、職務(wù)、地名、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤;報(bào)道新聞不夸大不縮小不歪曲事實(shí),不擺布采訪(fǎng)報(bào)道對(duì)象,禁止虛構(gòu)或制造新聞。
(二)、主題明確突出。首先要確定主題,明確你要告訴觀眾的重點(diǎn);其次要提煉主題,電視新聞采訪(fǎng)的事實(shí)要能夠充分說(shuō)明主題,提高新聞可信度;把握好主題的新聞性、準(zhǔn)確性、典型性和深刻性。
(三)、電視新聞文稿結(jié)構(gòu)清晰。恰當(dāng)?shù)倪x擇新聞要素,要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、后果和影響;恰當(dāng)?shù)氖褂眯侣劚尘埃恍侣剤?bào)道要完整;寫(xiě)好新聞導(dǎo)語(yǔ),語(yǔ)言要精煉,把握好關(guān)注度和重要性,導(dǎo)語(yǔ)必須能夠體現(xiàn)主題;選好新聞?dòng)深^,特別在成就類(lèi)、調(diào)查類(lèi)等報(bào)道中必須要有新聞?dòng)深^,嚴(yán)禁工作總結(jié)式的報(bào)道方式;要讓當(dāng)事人說(shuō)話(huà),讓事實(shí)說(shuō)話(huà);做好結(jié)語(yǔ)。
(四)、標(biāo)題醒目準(zhǔn)確。題文一致,標(biāo)題揭示的事實(shí)與新聞完全一致;一語(yǔ)破的,抓住新聞中最重要、最有特點(diǎn)的最本質(zhì)事實(shí);簡(jiǎn)潔明快,對(duì)標(biāo)題內(nèi)容不僅只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果,還要通過(guò)通過(guò)錘煉字句,適當(dāng)運(yùn)用簡(jiǎn)稱(chēng),以達(dá)到簡(jiǎn)潔明快;電視新聞標(biāo)題一般不超過(guò)十四個(gè)字;旗幟鮮明,標(biāo)題要有明確的是非,鮮明的愛(ài)憎;生動(dòng)活潑,標(biāo)題要有表現(xiàn)力,要給人以啟迪,做到言語(yǔ)盡而意無(wú)窮;標(biāo)題要生動(dòng)形象,就要選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。
(五)、要按照新聞故事化、故事情節(jié)化、情節(jié)細(xì)節(jié)化、細(xì)節(jié)人物化、人物個(gè)性化的要求,不斷探索新聞采寫(xiě)的方式。
(六)、用詞要準(zhǔn)確,少用形容詞和描述性語(yǔ)言,少用關(guān)聯(lián)詞和報(bào)紙語(yǔ)言,少用長(zhǎng)句,少用單音節(jié)詞,慎用簡(jiǎn)稱(chēng)。
(七)、要善于從看似簡(jiǎn)短的會(huì)議中挖掘出新聞的亮點(diǎn),一事一報(bào);講故事時(shí)要重視過(guò)程,恰當(dāng)設(shè)計(jì)懸念,層層遞進(jìn)。
(八)、文稿一定要精練。長(zhǎng)消息四分鐘以?xún)?nèi),短消息一分鐘三十秒以?xún)?nèi)。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇三
采訪(fǎng)是一種獲取信息的重要方式,也是廣泛應(yīng)用于新聞報(bào)道、社會(huì)調(diào)查和學(xué)術(shù)研究中的方法之一。作為一個(gè)實(shí)習(xí)記者,我有幸參與了一次采訪(fǎng)任務(wù),并有機(jī)會(huì)與一位成功的企業(yè)家進(jìn)行了深入的訪(fǎng)談。通過(guò)這次經(jīng)歷,我對(duì)采訪(fǎng)內(nèi)容的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到采訪(fǎng)應(yīng)該準(zhǔn)備充分。在與企業(yè)家會(huì)面前,我仔細(xì)研究了他的個(gè)人資料以及他所經(jīng)營(yíng)企業(yè)的相關(guān)信息。我預(yù)先列出了一系列問(wèn)題,這些問(wèn)題涉及了他的職業(yè)經(jīng)歷、成功秘訣以及對(duì)未來(lái)的展望等方面。這些準(zhǔn)備工作為我后來(lái)順利地進(jìn)行了采訪(fǎng)提供了有力的支持。
其次,我體會(huì)到采訪(fǎng)的關(guān)鍵在于傾聽(tīng)。在面對(duì)企業(yè)家時(shí),我不但注意傾聽(tīng)他的回答,還仔細(xì)觀察他的表情和身體語(yǔ)言。通過(guò)這些觀察,我能更好地理解他的真實(shí)想法和感受,并能夠提出更深入的問(wèn)題。這種傾聽(tīng)的態(tài)度在采訪(fǎng)中發(fā)揮了很大的作用,不僅有助于更好地理解被采訪(fǎng)者的觀點(diǎn),還能夠建立一個(gè)互相信任的關(guān)系。
第三,我了解到采訪(fǎng)中的時(shí)間掌握非常重要。在準(zhǔn)備好的問(wèn)題列表上,我標(biāo)注了每個(gè)問(wèn)題的時(shí)間預(yù)計(jì),在采訪(fǎng)過(guò)程中,我嚴(yán)格按照預(yù)定的時(shí)間進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。這樣做的好處是使我能夠在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)問(wèn)完所有問(wèn)題,并有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充性的追問(wèn)。此外,我還學(xué)會(huì)了靈活調(diào)整時(shí)間,根據(jù)被采訪(fǎng)者的回答加長(zhǎng)或縮短一些問(wèn)題。
另外,我還發(fā)現(xiàn)在采訪(fǎng)中應(yīng)尊重被采訪(fǎng)者的隱私。當(dāng)被采訪(fǎng)者回答一些私人信息或敏感話(huà)題時(shí),我會(huì)非常謹(jǐn)慎地處理。在采訪(fǎng)過(guò)程中,我將尊重個(gè)人隱私作為基本原則,并遵守約定不公開(kāi)這些信息的承諾。通過(guò)這樣的尊重,我能夠獲得更多的開(kāi)放和坦誠(chéng),被采訪(fǎng)者也能更加自信地表達(dá)他們的觀點(diǎn)。
最后,我深刻體會(huì)到采訪(fǎng)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)與企業(yè)家的交流,我不僅了解了他的成功經(jīng)驗(yàn),還學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)和管理的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)每一次成功的采訪(fǎng)都會(huì)為我?guī)?lái)新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使我能夠不斷地提高我的采訪(fǎng)技巧和專(zhuān)業(yè)水平。
總之,通過(guò)這次采訪(fǎng),我對(duì)采訪(fǎng)內(nèi)容的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),并獲得了許多寶貴的體會(huì)。我明白了準(zhǔn)備工作的重要性、傾聽(tīng)的關(guān)鍵、時(shí)間掌握的要領(lǐng)、尊重他人隱私的原則以及采訪(fǎng)是學(xué)習(xí)的過(guò)程。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我作為一名記者成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富,也將幫助我更好地為公眾報(bào)道和傳播真實(shí)可靠的信息。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇四
在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,采訪(fǎng)成了我們獲取新聞資訊的主要途徑之一。在采訪(fǎng)的過(guò)程中,我們既可以獲取到第一手的信息,又可以與不同背景的人交流,拓寬自己的眼界。然而,一次成功的采訪(fǎng)需要具備一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。本文將圍繞采訪(fǎng)內(nèi)容心得體會(huì)這一主題展開(kāi)論述。
第二段:選擇合適的采訪(fǎng)對(duì)象。
在進(jìn)行采訪(fǎng)前,我們需要明確采訪(fǎng)的目的和目標(biāo)受訪(fǎng)者群體。合適的采訪(fǎng)對(duì)象能夠?yàn)槲覀兲峁┯袃r(jià)值的信息和見(jiàn)解。比如,在報(bào)道社會(huì)問(wèn)題的時(shí)候,選擇受訪(fǎng)者應(yīng)該是行業(yè)專(zhuān)家、相關(guān)政府官員或受影響人群,這樣才能更加客觀地了解問(wèn)題的背后原因和解決辦法。
第三段:有效的采訪(fǎng)技巧。
在采訪(fǎng)過(guò)程中,我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和提問(wèn)。傾聽(tīng)是一種尊重他人的行為,通過(guò)傾聽(tīng),我們能夠更好地理解受訪(fǎng)者的觀點(diǎn)和態(tài)度。提問(wèn)則是獲取信息的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在提問(wèn)時(shí),我們要避免主觀偏見(jiàn),盡量保持中立,并且要問(wèn)開(kāi)放性的問(wèn)題,引導(dǎo)受訪(fǎng)者深入回答,從而獲取更加豐富的信息。
第四段:靈活應(yīng)對(duì)采訪(fǎng)場(chǎng)景。
采訪(fǎng)的場(chǎng)景千差萬(wàn)別,我們需要具備靈活應(yīng)對(duì)的能力。在采訪(fǎng)中,有時(shí)受訪(fǎng)者可能緊張或者不愿意透露更多信息,這時(shí)候我們需要以友好的態(tài)度和耐心去和他們溝通,逐漸建立起信任,從而獲取到更多的有效信息。同時(shí),我們還需要緊跟時(shí)事,及時(shí)調(diào)整采訪(fǎng)的策略,以確保采訪(fǎng)內(nèi)容具有時(shí)效性和熱點(diǎn)性。
第五段:總結(jié)與體會(huì)。
通過(guò)多次的采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn),我深刻體會(huì)到采訪(fǎng)內(nèi)容的重要性。優(yōu)秀的采訪(fǎng)內(nèi)容能夠幫助我們傳遞信息、反映社會(huì)、引導(dǎo)輿論。在采訪(fǎng)中,我們需要保持客觀中立的原則,注重?cái)?shù)據(jù)和真實(shí)性,以確保報(bào)道的可信度。同時(shí),我們還需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì),學(xué)會(huì)與不同背景的人交流,拓寬自己的眼界,從而更好地完成采訪(fǎng)任務(wù)。
總之,通過(guò)采訪(fǎng)內(nèi)容的心得體會(huì),我認(rèn)識(shí)到了采訪(fǎng)的重要性,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們需要借助采訪(fǎng)的力量去傳遞真實(shí)的信息,引導(dǎo)正確的輿論。同時(shí),我們還需要不斷提升自己的技能和素質(zhì),才能夠在采訪(fǎng)的過(guò)程中獲得更多有價(jià)值的信息和見(jiàn)解。希望我們每一個(gè)人都能夠成為專(zhuān)業(yè)的采訪(fǎng)者,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇五
采訪(fǎng)是獲取信息與交流的一種重要方式。在采訪(fǎng)過(guò)程中,我們需要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提問(wèn)問(wèn)題、傾聽(tīng)問(wèn)題以及分析問(wèn)題。通過(guò)采訪(fǎng),我們可以了解不同的觀點(diǎn)、經(jīng)歷和想法,進(jìn)而拓寬我們的視野與認(rèn)識(shí)。在本文中,我將分享我在采訪(fǎng)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段:準(zhǔn)備工作的重要性。
一場(chǎng)成功的采訪(fǎng)離不開(kāi)良好的準(zhǔn)備工作。在采訪(fǎng)前,我們需要對(duì)被采訪(fǎng)者的身份背景、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及相關(guān)經(jīng)歷進(jìn)行全面的了解。通過(guò)事先的調(diào)研和了解,我們可以更好地理解被采訪(fǎng)者的觀點(diǎn),并提出更具針對(duì)性和深度的問(wèn)題。同時(shí),我們還應(yīng)該對(duì)采訪(fǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)判,確保采訪(fǎng)的順利進(jìn)行。
第三段:溝通技巧的運(yùn)用。
在采訪(fǎng)過(guò)程中,良好的溝通技巧是十分重要的。首先,我們需要保持平和的情緒和語(yǔ)氣,以建立良好的溝通氛圍。其次,我們要善于傾聽(tīng),尊重被采訪(fǎng)者的觀點(diǎn),并且給予充分的回應(yīng)。另外,我們還需改變自己的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)以及問(wèn)題的提問(wèn)方式,以適應(yīng)被采訪(fǎng)者的個(gè)性特點(diǎn),確保溝通的順暢與高效。
第四段:靈活的應(yīng)變能力。
在采訪(fǎng)過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到一些突發(fā)情況,需要靈活應(yīng)對(duì)。例如,有時(shí)候被采訪(fǎng)者可能會(huì)回避一些問(wèn)題或者給出含糊不清的回答。此時(shí),我們需要善于觀察和分析,通過(guò)追問(wèn)和引導(dǎo),獲得更具體和有用的信息。此外,我們還需要保持冷靜與鎮(zhèn)定,避免在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)喪失應(yīng)變能力。
第五段:總結(jié)與反思。
通過(guò)這次采訪(fǎng)的經(jīng)歷,我深刻地意識(shí)到了良好的溝通和應(yīng)變能力的重要性。采訪(fǎng)讓我學(xué)會(huì)了如何提問(wèn)問(wèn)題、傾聽(tīng)和引導(dǎo)被采訪(fǎng)者的回答,在與不同的被采訪(fǎng)者交流中養(yǎng)成了靈活應(yīng)變的習(xí)慣。這讓我更好地理解了他人的觀點(diǎn),也拓寬了自己的視野。我相信,在今后的工作中,這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響,并幫助我更好地與他人進(jìn)行溝通與交流。
總的來(lái)說(shuō),在采訪(fǎng)過(guò)程中,只有充分準(zhǔn)備,靈活運(yùn)用溝通技巧和應(yīng)變能力,才能獲得更具深度和有效性的信息。通過(guò)采訪(fǎng),我們可以更好地了解他人,拓寬自己的視野。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這些采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。因此,希望我們能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的采訪(fǎng)能力,為更好地理解他人、傳遞信息和拓寬自己的視野而努力。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇六
現(xiàn)場(chǎng)出鏡記者與文字記者存在很大不同,出鏡記者根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況面對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行口頭描述、口頭評(píng)論、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)的能力,是記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,借助記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的圖像和語(yǔ)言符號(hào)、非語(yǔ)言符號(hào)載體,這些是出鏡記者的必備素質(zhì)。
出鏡記者不是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的勞動(dòng)者,要想感染觀眾,必須先感染自己,同時(shí)也要掌控自己的情感,受現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響,要適度表現(xiàn)出情感的波折,如激動(dòng),如惶恐,如悲憤,切忌過(guò)度,也切忌同一表情,成為事件的局外人,這樣造成與觀眾的'隔閡,還要注意節(jié)奏,一快一慢,一松一馳,要善于調(diào)度談話(huà)的速度,善于把控新聞的主題,善于把現(xiàn)場(chǎng)引向深入。
出鏡記者在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上,要適時(shí)適度地敢于評(píng)論,敢于抒情,敢于表達(dá)自身情感。出鏡是一門(mén)在實(shí)踐當(dāng)中不斷探索的藝術(shù),只要清晰自己的定位,堅(jiān)持正確的導(dǎo)向,那必將是一個(gè)非常稱(chēng)職、令人稱(chēng)道的電視新聞工作者。
他對(duì)我們幾個(gè)剛分配來(lái)的新工人說(shuō):你們都是剛從學(xué)校畢業(yè)的,都是有文化的人,要主動(dòng)承擔(dān)起工區(qū)的通訊報(bào)道工作,我給你們的任務(wù)是每人每個(gè)月2篇!2篇稿件,在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)...
移動(dòng)通信專(zhuān)業(yè)在20xx全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”北京市選拔賽中獲得佳績(jī)5月17日,20xx年北京市職業(yè)院校移動(dòng)通信專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽國(guó)賽選拔賽(高職組)在北京信息職業(yè)學(xué)院舉行。
本次比賽有全市13支參賽隊(duì)伍。計(jì)算機(jī)信息與工程系移動(dòng)通信專(zhuān)業(yè)大一的3名學(xué)生組建成參賽隊(duì)伍,老師做帶隊(duì)指導(dǎo)教師,經(jīng)過(guò)激烈角逐,以靈活的戰(zhàn)術(shù)、穩(wěn)定的發(fā)揮、默契的配合,取得了“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”大賽的優(yōu)異成績(jī),為學(xué)院得了榮譽(yù),充分展示了北京學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。
“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”國(guó)賽項(xiàng)目是今年新增的參賽項(xiàng)目,運(yùn)用神州翔升模擬軟件進(jìn)行比賽。
指導(dǎo)教師以前均未體驗(yàn)使用過(guò)該模擬環(huán)境及應(yīng)用軟件,僅通過(guò)與廠家的電子版說(shuō)明進(jìn)行了解。教師一邊熟悉軟件功能,一邊帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練,到比賽日也就不到一周的時(shí)間,真是時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。其他院校還有校外專(zhuān)家出謀劃策,我們則是單純的自我摸索。
學(xué)生還需要正常上課學(xué)習(xí),只能利用課外和晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)展高密度、高強(qiáng)度的訓(xùn)練,堅(jiān)持到最后的3名同學(xué)付出了艱辛的汗水,訓(xùn)練中都累得臉色黑青、無(wú)精打采。不僅要為學(xué)生打氣,還要注意不要讓學(xué)生累倒,以至于功虧一簣參加不了比賽。
賽前充分讓學(xué)生保持旺盛的精力,訓(xùn)練學(xué)生靈活應(yīng)對(duì)博弈,學(xué)生不負(fù)眾望,在激烈的賽場(chǎng)上發(fā)揮出色,臨危不亂,及時(shí)調(diào)整策略走出困境,最后取得了較好的成績(jī)。這種動(dòng)態(tài)的模擬非常接近項(xiàng)目的實(shí)際狀況,需要進(jìn)行任務(wù)需求分析、項(xiàng)目方案制定、實(shí)施步驟分解和具體實(shí)施及成果展示。
學(xué)生經(jīng)過(guò)短期的訓(xùn)練覺(jué)得自己對(duì)項(xiàng)目架構(gòu)和項(xiàng)目流程有了較大的提高,并且對(duì)自身的認(rèn)可有了質(zhì)的銳變。大家一致認(rèn)為,只要認(rèn)真肯做,沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。
本次大賽涵蓋了任務(wù)分析、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施步驟制定、項(xiàng)目實(shí)施及成果展示幾乎所有移動(dòng)互聯(lián)技能,真正幫助學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。
大賽起到以賽促教,以賽促學(xué),以賽促改,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀移動(dòng)互聯(lián)技能型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此次大賽充分展現(xiàn)了我系移動(dòng)互聯(lián)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),這與眾多專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生平時(shí)的培養(yǎng)和努力分不開(kāi)。
希望再接再厲、更上一層!
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇七
迎著淅淅的春雨,我們幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下,參加了一次特別有意義的活動(dòng)——寧波晚報(bào)小記者活動(dòng)優(yōu)秀組織學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰會(huì)暨《小記者》雜志首發(fā)式。
活動(dòng)結(jié)束,我們可不愿意放棄這次采訪(fǎng)的好機(jī)會(huì),立刻邀請(qǐng)陳文輝伯伯接受我們的采訪(fǎng)。和藹可親、談笑風(fēng)生的陳伯伯,完全沒(méi)有我們想象中的領(lǐng)導(dǎo)“架子”,還親自搬來(lái)一把椅子讓我們?nèi)齻€(gè)小記者坐下,說(shuō)“要公平嘛!”。
“晚報(bào)小記者活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體,也成為了我市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效的媒體基地。”陳文輝對(duì)我們小記者說(shuō),教材不能成為學(xué)生的世界,世界應(yīng)該成為學(xué)生的教材?!芭d趣是最好的老師,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的興趣,了解自己的興趣后,再確定自己的人生目標(biāo)。”他送給我們六個(gè)字:“興趣,學(xué)習(xí),堅(jiān)持。”
采訪(fǎng)結(jié)束后,我們請(qǐng)陳伯伯為我們簽名,陳伯伯提筆為我們每個(gè)小記者寫(xiě)了一句勉勵(lì)的話(huà),我們高興壞了,拿著本子愛(ài)不釋手。我們一定會(huì)學(xué)著做好一條毛毛蟲(chóng),積聚力量,鍛煉能力,總有一天我們會(huì)成為蝴蝶自由飛翔!
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇八
xx年崢嶸歲月,xx年絢爛篇章。xx大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一,xx年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),更為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì)的棟梁之才,是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。xx大學(xué)以他們?yōu)轵湴?,他們也深?lèi)?ài)著自己的母校。為了慶祝我校成立xx周年,歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校,熱愛(ài)母校。
校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)。
辦公室。
20xx年10月28日。
各二級(jí)學(xué)院的`領(lǐng)導(dǎo)。
采取預(yù)約面談方式采訪(fǎng)。
兩人拍照、兩人采訪(fǎng)、兩人執(zhí)筆。
1、我們學(xué)?,F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周,對(duì)于校慶周,您覺(jué)得它的意義是什么?
2、您希望我們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動(dòng)?您希望看到一些什么活動(dòng)?
4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì)舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢?
5、您對(duì)現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢?
6、您覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)?
采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機(jī)。(照相機(jī))。
整理收集好的資料和問(wèn)答記錄,組織整理完成采訪(fǎng)稿,傳給老師進(jìn)行核對(duì)。修改無(wú)誤后做成終稿。(寫(xiě)一篇采訪(fǎng)稿即可,但是需要質(zhì)量,字?jǐn)?shù)需要1500字左右)。
1、之前做好充足準(zhǔn)備,做好策劃和提問(wèn)題綱,做好知識(shí)準(zhǔn)備,包括被采訪(fǎng)人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景,以及預(yù)約好時(shí)間地點(diǎn)。
2、采訪(fǎng)時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。
3、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空,防止輕問(wèn)重寫(xiě),提問(wèn)辭不達(dá)意,事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問(wèn)題。
4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用":不用長(zhǎng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn),在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞,長(zhǎng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪(fǎng)設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn),提前估計(jì)到困難和意外,做好心理準(zhǔn)備。
5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光,盡可能地多拍,供事后篩選。
6、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。
7、確定采訪(fǎng)設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn),提前估計(jì)到困難和意外,做好心理準(zhǔn)備。
8、按照采訪(fǎng)對(duì)象選擇合適的衣著。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇九
我從小就喜愛(ài)收藏。在我的房中,擺滿(mǎn)大大小小的玩具汽車(chē),我也收集郵票,還做剪貼,對(duì)收藏橡皮擦更是情有獨(dú)鐘。我常常把玩收集到的橡皮擦,還把它們進(jìn)行分類(lèi),裝在幾個(gè)精美的大盒子中。
張記者問(wèn)我:“你收集這么多的橡皮擦的錢(qián)是哪來(lái)呢?”我說(shuō):“是把長(zhǎng)輩給我的零花錢(qián)積攢下來(lái)的?!辈稍L(fǎng)之后,張記者給我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他還夸獎(jiǎng)我,并希望我在學(xué)好功課的同時(shí),把好的興趣愛(ài)好堅(jiān)持下來(lái)。
一個(gè)小小的收藏,竟然引起報(bào)社記者的濃厚興趣,還受到表?yè)P(yáng),我心里樂(lè)開(kāi)了花!
(點(diǎn)評(píng):這是很有意義的收藏,小作者不僅從中開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),還鍛煉了繪畫(huà)技巧,豐富了自己的人生,收獲了快樂(lè),一舉多得,不亦樂(lè)乎?。?。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十
采訪(fǎng)對(duì)象:爸爸。
采訪(fǎng)者:魔鏡公主。
采訪(fǎng)記錄:
問(wèn):多看多讀一些什么書(shū)更有利于學(xué)習(xí)?
答:在學(xué)習(xí)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,多讀多看一些教輔資料,多學(xué)一些讓自己提高動(dòng)手動(dòng)腦能力的和道德規(guī)范的.書(shū)。
問(wèn):學(xué)習(xí)應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?
答:第一點(diǎn)要做到:學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,從易到難,學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。第二點(diǎn)要做到:不偏科,提高綜合能力。第三點(diǎn)要做到:勤于思考,多觀察,多分析。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十一
我從小就喜愛(ài)收藏。在我的房中,擺滿(mǎn)大大小小的玩具汽車(chē),我也收集郵票,還做剪貼,對(duì)收藏橡皮擦更是情有獨(dú)鐘。我常常把玩收集到的橡皮擦,還把它們進(jìn)行分類(lèi),裝在幾個(gè)精美的大盒子中。
張記者問(wèn)我:“你收集這么多的橡皮擦的錢(qián)是哪來(lái)呢?”我說(shuō):“是把長(zhǎng)輩給我的零花錢(qián)積攢下來(lái)的?!辈稍L(fǎng)之后,張記者給我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他還夸獎(jiǎng)我,并希望我在學(xué)好功課的同時(shí),把好的興趣愛(ài)好堅(jiān)持下來(lái)。
一個(gè)小小的收藏,竟然引起報(bào)社記者的濃厚興趣,還受到表?yè)P(yáng),我心里樂(lè)開(kāi)了花!
(點(diǎn)評(píng):這是很有意義的收藏,小作者不僅從中開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),還鍛煉了繪畫(huà)技巧,豐富了自己的人生,收獲了快樂(lè),一舉多得,不亦樂(lè)乎?。?/p>
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記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十二
大約有90%的新聞是部分或全部以訪(fǎng)問(wèn),即向別人提出問(wèn)題為基礎(chǔ)寫(xiě)成的。
——[美]杰克·海敦《怎樣當(dāng)好新聞?dòng)浾摺贰?/p>
一、拉近與采訪(fǎng)對(duì)象的心理距離。
從采訪(fǎng)對(duì)象最關(guān)心、最熟悉、最感興趣的事情和問(wèn)題談起。美國(guó)記者懷特·湯姆索采訪(fǎng)尼克松,就是從他最感興趣的話(huà)題——足球談起;意大利著名女記者法拉奇采訪(fǎng)鄧小平,是從他的生日談起。
1986年9月,美國(guó)著名記者華萊士采訪(fǎng)鄧小平,亦采用了這種方式。在短短一小時(shí)的采訪(fǎng)中,他向鄧小平提出了許多問(wèn)題,這其中包括中蘇關(guān)系、中美關(guān)系及中國(guó)現(xiàn)行政策等許多敏感甚至尖銳的問(wèn)題,都得到圓滿(mǎn)的答復(fù)。
二、在傾聽(tīng)中提取新問(wèn)題。
抓住線(xiàn)索,尋根究底。傾聽(tīng)被采訪(fǎng)對(duì)象的發(fā)言,從中發(fā)現(xiàn)新線(xiàn)索,以此激發(fā)被采訪(fǎng)對(duì)象的談話(huà)激情,將采訪(fǎng)引向深入。
中央電視臺(tái)《面對(duì)面》欄目在2003年“非典”疫情得到控制后,對(duì)中科院院士鐘南山的采訪(fǎng)提問(wèn)就是如此:
王志:你在什么樣的情況下提出要搞國(guó)際協(xié)作?
秀的科技成果才能解決問(wèn)題。
鐘南山:當(dāng)時(shí)我們首先跟香港大學(xué)合作、協(xié)作的時(shí)候,有一些人是反對(duì)的,當(dāng)然并沒(méi)有直接地責(zé)備我。
王志:那這種批評(píng)和壓力對(duì)你沒(méi)有影響嗎?
鐘南山:有影響,但我不覺(jué)得是一個(gè)很大的問(wèn)題。我覺(jué)得我是在做一些學(xué)術(shù)上的互相支持,同時(shí)我希望把這個(gè)病更快地搞清,這沒(méi)有什么錯(cuò)。
點(diǎn)評(píng):
記者提出的這幾個(gè)問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣,并且都能從采訪(fǎng)對(duì)象的回答中找出新線(xiàn)索;鐘南山的回答為記者提供了有價(jià)值的新聞素材,也從側(cè)面反映了他的性格和工作作風(fēng)。
三、從側(cè)面迂回提問(wèn)。
由于種種原因,許多被采訪(fǎng)者并不愿意接受采訪(fǎng),即使出于無(wú)奈與記者會(huì)面,也會(huì)往往表現(xiàn)出沉默、少語(yǔ)等狀態(tài),使采訪(fǎng)變得困難。
俗話(huà)說(shuō):“點(diǎn)將不如激將”,面對(duì)這樣的采訪(fǎng)對(duì)象,記者從反面提出問(wèn)題或者有意誤解對(duì)方意思,以刺激、激發(fā)對(duì)方情緒,使其不吐不快,或認(rèn)識(shí)到不說(shuō)出來(lái)反而會(huì)對(duì)自己構(gòu)成不利,往往能收到意想不到的效果。
1936年,美國(guó)著名記者埃德加·斯諾到延安采訪(fǎng)毛澤東時(shí),
希望毛澤東談?wù)勛约旱臍v史,但毛澤東想回避這個(gè)問(wèn)題。
斯諾心平氣和地向毛澤東提供了許多情況,并說(shuō):“外國(guó)對(duì)你有種種傳說(shuō)和謠言,這難道是真的嗎?”這就是個(gè)激將問(wèn)題。毛澤東聽(tīng)了感覺(jué)很意外,甚至有些驚愕,于是同意糾正這些謠言,談出了個(gè)人經(jīng)歷。
四、以探討的形式展開(kāi)討論。
新聞?dòng)浾叩牟稍L(fǎng)目的,在于從采訪(fǎng)對(duì)象那里得到具體事實(shí)和觀點(diǎn)。而且在采訪(fǎng)過(guò)程中,記者的提問(wèn)占主導(dǎo)地位,即你如何提問(wèn),人家就會(huì)如何作答,提問(wèn)不當(dāng)就會(huì)影響到回答的質(zhì)量。
所以,實(shí)踐中有些記者會(huì)預(yù)先設(shè)計(jì)好一個(gè)話(huà)題,以與對(duì)方探討的形式,誘使對(duì)方傾泄自己的感受和認(rèn)識(shí)。
法拉奇當(dāng)年采訪(fǎng)美國(guó)國(guó)務(wù)卿基辛格,使他說(shuō)出一番震動(dòng)美國(guó)朝野的話(huà),就采用了這種方法:
基辛格:現(xiàn)在我還處在我的位置上,為什么要告訴你呢?還是把你想的道理告訴我吧。我可以肯定,你也有你的某些道理來(lái)說(shuō)明我之所以有了名氣的。
法拉奇:我還沒(méi)有把握,所以想從這次訪(fǎng)問(wèn)中找出道理來(lái)??我料想根本原因是成功使您出了名??您就像一個(gè)棋手走了幾步好棋一樣,首先是中國(guó)這步棋。人們都佩服能將對(duì)方一軍的`棋手。
基辛格:是的,中國(guó)是我取得成功的重要因素,但是關(guān)鍵還不在于此。關(guān)鍵在于??好吧,沒(méi)關(guān)系,我就告訴你吧!
點(diǎn)評(píng):
法拉奇在交流中說(shuō)一半留一半,先談自己的看法,拋磚引玉,再聽(tīng)對(duì)方的高見(jiàn),加之適當(dāng)?shù)墓ЬS,讓對(duì)方自鳴得意??等等,最終使基辛格不由自主,一吐為快。
如何選擇信源(采訪(fǎng)對(duì)象)——根據(jù)主題確定信源。
一級(jí)信源:當(dāng)事人、目擊者。
二級(jí)信源:調(diào)查者、調(diào)查報(bào)告、權(quán)威機(jī)構(gòu)、政府組織、官員評(píng)論性采訪(fǎng)。
一級(jí)信源:官員。
二級(jí)信源:專(zhuān)家、學(xué)者。
三級(jí)信源:普通人。
分析性信源。
信源:專(zhuān)家、學(xué)者、媒體界人士。
信源和采訪(fǎng)的陷阱:
不可靠的新聞源。
信源見(jiàn)木不見(jiàn)林,或忽略了重要的細(xì)節(jié)。
為了某種事業(yè)或利益而接受采訪(fǎng)。
為了個(gè)人出風(fēng)頭。
一面之詞。
提問(wèn)技巧。
1.開(kāi)放式提問(wèn)。
是指提出比較概括、廣泛、范圍較大的問(wèn)題,對(duì)回答的內(nèi)容限制不嚴(yán)格,給對(duì)方以充分自由發(fā)揮的余地。這樣的提問(wèn)比較寬松,不唐突,也常得體。特點(diǎn):常用于訪(fǎng)談的開(kāi)頭,可縮短雙方心理、感情距離,但由于松散和自由,難以深挖。
2.閉合式提問(wèn)。
是指比較具體、明確、范圍較窄的提問(wèn),要求對(duì)方回答只能限于提問(wèn)的具體內(nèi)容。特點(diǎn):閉合式提問(wèn)易突破,常用于深入追問(wèn)或查證、核實(shí),以及轉(zhuǎn)換話(huà)題,也往往比較敏感,要注意提問(wèn)的角度和口氣。
不要只問(wèn)那種只能用“yes”或“no”來(lái)回答的問(wèn)題。記者的問(wèn)題應(yīng)該爭(zhēng)取從被采訪(fǎng)者那里獲得鮮活的直接引語(yǔ)和細(xì)節(jié);獲得被采訪(fǎng)者對(duì)事件的描繪或解釋“怎么回事”“怎么會(huì)是這樣”
提問(wèn)的方式。
正問(wèn)。即正面提出問(wèn)題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,干凈利落,一般適用于一是記者熟悉的人;二是文化層次高、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的干部、學(xué)者;三是有事情的朋友。
側(cè)問(wèn)。也叫迂回法。記者提問(wèn)從側(cè)面入手,經(jīng)過(guò)迂回,繞繞圈子,然后才回到正題。比較適合于不善于談話(huà)的采訪(fǎng)對(duì)象。比如先從天氣、共同興趣等談起(用破冰船起航p130)。
反問(wèn)。又稱(chēng)激將法。采訪(fǎng)對(duì)象由于某方面的原因,不愿意。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十三
答案:馮有真。
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《張家港日?qǐng)?bào)》中國(guó)采訪(fǎng)奧運(yùn)第一人———馮有真1936年,第十一屆奧運(yùn)會(huì)在德國(guó)柏林舉行,中國(guó)政府首次派出69名運(yùn)動(dòng)員參賽,同時(shí)特派1名隨行記者進(jìn)行采訪(fǎng),這位有幸成為第一個(gè)采訪(fǎng)奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)記者就是馮有真。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十四
20xx年11月16日,南京市瑯琊路小學(xué)迎來(lái)了80歲的生日。今天,許多老校友再次回到了母校,走進(jìn)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的教室,共同回顧濃濃的師生情同學(xué)情。我作為校記者團(tuán)的一名小記者,榮幸地采訪(fǎng)了4位不同魅力的校友,感受到了他們對(duì)母校深深的熱愛(ài)。
第一位叔叔叫“王魯玲’,他1968年就在瑯小學(xué)習(xí)了,他對(duì)瑯小老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)印象深刻,他說(shuō):“要獨(dú)立思考,要講真話(huà),做事要堅(jiān)持?!?/p>
孫海光是我采訪(fǎng)的第二位對(duì)象,他是一個(gè)幽默的爺爺。他印象最深刻的事是1963年參加南京市第一次橫渡長(zhǎng)江,他真誠(chéng)地祝福我們幸福,并告誡我們:“人的一生路很長(zhǎng),要做好戰(zhàn)勝困難的準(zhǔn)備?!蔽疫€與這位爺爺有一個(gè)秘密的約定哦!
孫南南,一個(gè)看上去很慈祥的'阿姨,她認(rèn)為瑯小的氛圍很好,希望我們能夠珍惜并勤奮學(xué)習(xí),要有動(dòng)手能力。
三位被采訪(fǎng)者都清楚的記得班主任老師,最后一位年輕的姐姐則是我們戚校長(zhǎng)的學(xué)生,她最難忘的事是當(dāng)班長(zhǎng),她還和我們開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō):“不要早戀”,把我們都逗樂(lè)了。
今天是個(gè)難忘的日子,學(xué)長(zhǎng)們的諄諄教誨,我會(huì)銘記于心,我為自己能夠在瑯小學(xué)習(xí)感到驕傲,也為瑯小自豪!
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十五
采訪(fǎng)是記者工作的重要環(huán)節(jié),通過(guò)采訪(fǎng),記者可以獲取信息、了解現(xiàn)場(chǎng)、掌握事件進(jìn)程,為報(bào)道提供有力支撐。而采訪(fǎng)技巧也是記者必須掌握的一項(xiàng)技能。在多年的采訪(fǎng)過(guò)程中,我積累了一些采訪(fǎng)心得體會(huì),希望與大家分享。
第二段:準(zhǔn)備工作。
采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備工作非常重要,包括了解采訪(fǎng)對(duì)象、收集相關(guān)資料、分析采訪(fǎng)重點(diǎn)等。在決定采訪(fǎng)對(duì)象的同時(shí),了解其身份、職責(zé)、熟悉其所在領(lǐng)域,這樣有利于建立共識(shí),加深相互理解。在收集資料時(shí),要充分利用各種渠道,如網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館、專(zhuān)業(yè)論壇等,這樣可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為采訪(fǎng)提供多樣化的信息支持。在確定采訪(fǎng)重點(diǎn)時(shí),可以考慮采訪(fǎng)對(duì)象的個(gè)人特點(diǎn)、工作實(shí)踐、態(tài)度表現(xiàn)等,從中提取出關(guān)鍵信息,便于加強(qiáng)報(bào)道的針對(duì)性和生動(dòng)性。
第三段:溝通交流。
采訪(fǎng)中的溝通交流能力是一種重要的技能。采訪(fǎng)對(duì)象的個(gè)性和性格特點(diǎn)各不相同,有的面對(duì)鏡頭大放厥詞,有的卻沉默寡言。針對(duì)不同的個(gè)性特點(diǎn),我們也要及時(shí)調(diào)整自己的角色,采用不同的技巧和方法來(lái)問(wèn)問(wèn)題和引導(dǎo)對(duì)話(huà)。在交流中,表情、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)等均是重要的非語(yǔ)言溝通方式,我們還可以利用目光交流、手勢(shì)、點(diǎn)頭等方法,讓采訪(fǎng)對(duì)象感受到我們的誠(chéng)意和關(guān)注,從而建立起良好的溝通效果。
第四段:提問(wèn)技巧。
在采訪(fǎng)過(guò)程中,提問(wèn)技巧是一項(xiàng)重要的技能。一個(gè)好的問(wèn)題能夠引出探討的重點(diǎn)和方向,并啟發(fā)采訪(fǎng)對(duì)象,促使其提供更為詳細(xì)、深入和有價(jià)值的信息。提問(wèn)時(shí),可以采用開(kāi)放性問(wèn)題和封閉性問(wèn)題相結(jié)合的方式,以引導(dǎo)采訪(fǎng)對(duì)象提供信息,并且避免過(guò)多引導(dǎo)性和偏見(jiàn)性問(wèn)題的出現(xiàn)。同時(shí),在提問(wèn)前,我們要對(duì)原來(lái)準(zhǔn)備的采訪(fǎng)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,確保能夠順利完成采訪(fǎng)任務(wù),同時(shí)盡可能實(shí)現(xiàn)更好的新聞效果。
第五段:總結(jié)。
采訪(fǎng)是記者事業(yè)中極為關(guān)鍵和重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它要求我們掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧,并充分利用各種資源,以取得滿(mǎn)意的新聞效果。針對(duì)不同的采訪(fǎng)對(duì)象,我們要采取不同的交流、提問(wèn)技巧,根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整自己的角色和位置。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié),我相信隨著采訪(fǎng)的不斷深入和積累,我會(huì)更好地提高自己的采訪(fǎng)技巧和作用,滿(mǎn)足人民群眾對(duì)獲得信息和了解真相的期望。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十六
寫(xiě)出記者站的有關(guān)通知,口號(hào),成立組織方法。
第二階段:宣傳階段
利用公開(kāi)欄方式宣傳中小學(xué)生記者站的有關(guān)理念和成立方式,報(bào)名方法。
第三階段:報(bào)名階段
由廣播站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)接收?qǐng)?bào)名表,并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)報(bào)名人數(shù)。
第四階段:選拔階段
如同一年級(jí)同一個(gè)班有兩人以上的人報(bào)名,則需選拔,由記者站負(fù)責(zé)。
第五階段:木斯鄉(xiāng)烏圖九年制中心學(xué)校記者站成立及其成立儀式,由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)。篇
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:記者站攝影部 活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生
活動(dòng)目的:一張照片記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄我們生命中的精彩 片段,本次活動(dòng)通過(guò)展示屬于你自己的財(cái)富,來(lái)感動(dòng)別人;同時(shí)來(lái)增加個(gè)人的自信心。 活動(dòng)時(shí)間:
至院團(tuán)委組織部
活動(dòng)內(nèi)容:
1,參賽人員將要求報(bào)道我部秘書(shū)處,再交由負(fù)責(zé)攝影部處理。 2,提前一天提交參賽
熟悉比賽場(chǎng)地。
5,比賽當(dāng)天,所有工作人員需提前30分鐘以上到場(chǎng),對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行熟悉,且做好充分準(zhǔn)
備工作。
拖沓。
10,所有比賽選手出場(chǎng)完畢后,統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)以及
頒獎(jiǎng)。
11,活動(dòng)地點(diǎn):*****理工學(xué)院報(bào)告廳。 節(jié)目流程:
1,開(kāi)場(chǎng)前:
(1)所有入圍選手必須提前20分鐘集合。
(2)在比賽開(kāi)始前確保所以選手按時(shí)到位。 2,開(kāi)場(chǎng):
(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白;
(2)介紹到場(chǎng)評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓;
(3)領(lǐng)導(dǎo)致辭;
(4)主持人介紹比賽規(guī)則。 3,比賽開(kāi)始:
(1)按賽前牌號(hào)順序登場(chǎng);
(2)每?jī)申?duì)間有2分鐘左右登場(chǎng)退場(chǎng)和整理隊(duì)形時(shí)間;
(3)在選手登退場(chǎng)時(shí)由主持人報(bào)幕。 4,比賽結(jié)束:
(1)由評(píng)委和嘉賓評(píng)選出名次與獎(jiǎng)項(xiàng);
(2)領(lǐng)導(dǎo)致辭與宣布比賽結(jié)果與獎(jiǎng)項(xiàng); 領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。 賽后事宜:
者和校長(zhǎng)商定,主題應(yīng)圍繞學(xué)校大的活動(dòng)宣傳方向和校長(zhǎng)感興趣的宣傳方向。 方式:以小記者專(zhuān)訪(fǎng)的方式推出校長(zhǎng)訪(fǎng)談。 注:此欄目為報(bào)紙常年欄目,各駐站記者可常年開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
位,援建山區(qū)學(xué)校紅領(lǐng)巾小記者圖書(shū)屋,援建數(shù)量根據(jù)圖書(shū)捐贈(zèng)數(shù)目定。捐贈(zèng)儀式可邀請(qǐng)校
長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)參加。
方式:以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和新聞宣傳的方式組織宣傳活動(dòng),具有良好的社會(huì)公益性。
有良好的社會(huì)公益性。
想法等,可邀請(qǐng)記者站站長(zhǎng)參加。 方式:以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和新聞宣傳的方式組織宣傳活動(dòng)。
5、快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)采訪(fǎng)活動(dòng) 形式:組織小記者采訪(fǎng)學(xué)校里的好人好事,事跡可由學(xué)校提供,也可由小記者自己發(fā)現(xiàn)。
形成文字報(bào)道,駐站記者輔導(dǎo),導(dǎo)入快樂(lè)成長(zhǎng)的理念。 方式:以活動(dòng)新聞報(bào)道和活動(dòng)感悟的方式報(bào)道。
“**之星”的報(bào)道方式報(bào)道。
具體指導(dǎo)。
關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
方式:要有駐站記者的具體指導(dǎo)。篇五:記者站部門(mén)建設(shè)策劃 經(jīng) 濟(jì) 管 理 學(xué) 院
部 記 者 站 制 度 建 設(shè) 規(guī) 劃 書(shū)
2012——2015年度) 門(mén)
(
一、部門(mén)建設(shè)概念
記者站一直以來(lái)都是一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén),是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是指相 互信任、相
互支持、目標(biāo)一致、技能互補(bǔ)的人群為完成任務(wù)而組成的十分默契的合作關(guān)系,有效團(tuán)隊(duì)是
素質(zhì)。因此,記者站有必要抓好部門(mén)建設(shè)。 二、記者站概述
1、記者站隸屬經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì),屬于分團(tuán)委下設(shè)部門(mén)。 2、記者站職責(zé)
(3)制作一年一度經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì)宣傳視頻。
(4)管理經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院刊,即記者站自行發(fā)行的雜志《流年》。 (5)配合其他部
門(mén)工作。 3、記者站站訓(xùn)
勤勤懇懇做人,踏踏實(shí)實(shí)做事 4、組織結(jié)構(gòu) 站長(zhǎng)一人,副站長(zhǎng)兩人
第一條 實(shí)施規(guī)范的對(duì)事負(fù)責(zé)制度
(1) 對(duì)于制定的計(jì)劃,上級(jí)負(fù)有監(jiān)督部員執(zhí)行的責(zé)任。
(2) 對(duì)于執(zhí)行的任務(wù),上級(jí)有對(duì)實(shí)施方法知情的責(zé)任與義務(wù),并提出有效
意見(jiàn),但最后責(zé)任還是在具體流程執(zhí)行者。
(3) 部員有及時(shí)指出上級(jí)計(jì)劃中出現(xiàn)的問(wèn)題(特別是與自己相關(guān)的工作計(jì) 劃)的義務(wù)。
站工作的特殊性,部員應(yīng)當(dāng)在質(zhì)量保證的情況下盡快完成任 務(wù),以保證稿件的時(shí)效性。 將非常繁瑣的細(xì)致流程簡(jiǎn)述為以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn): 任務(wù)目標(biāo)定義; 任務(wù)計(jì)劃分解; 任務(wù)組織管理; 任務(wù)過(guò)程控制; 任務(wù)交付管理。
能增進(jìn)部員執(zhí)行第一條的動(dòng)力。同時(shí),在這樣的思想管理下,有助于記者站辦事效率和質(zhì)量
的提高,有助于記者站成為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)中 最優(yōu)秀的部門(mén)。
第三條 建設(shè)完善的獎(jiǎng)懲制度
(1) 建立重大成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。 例如:在運(yùn)動(dòng)會(huì)中投中稿件較多的部員,可以考慮受評(píng)記者站的每月之星。
度積極、認(rèn)真完成工作的部員,可以考慮受評(píng)記者站的每月之星。對(duì)于能夠長(zhǎng)期認(rèn)真堅(jiān)持工
作的部員,甚至可以考慮“五四”評(píng)優(yōu)的名額。
(3) 建立相應(yīng)批評(píng)制度。
對(duì)于工作不認(rèn)賬負(fù)責(zé)、影響稿件時(shí)效性的部員,將進(jìn)行提醒;嚴(yán)重者將提出批評(píng)。
記錄,一學(xué)期結(jié)束時(shí)將通報(bào)一次。
2、組織架構(gòu)建設(shè)
第五條 建設(shè)直線(xiàn)式管理組織結(jié)構(gòu) 優(yōu)點(diǎn):
進(jìn)程。
記者站在試用期過(guò)后確定下來(lái)的正式部員人數(shù)不是很多,還沒(méi)有達(dá)到需要建立矩陣式組
織結(jié)構(gòu)的需要。根據(jù)現(xiàn)有情況,維持原有的部門(mén)版塊設(shè)置,并建設(shè)有效的部員思想管理,強(qiáng)
化部員個(gè)體管理。
第六條 實(shí)行充分授權(quán)(工作分解)、嚴(yán)格監(jiān)督(進(jìn)度跟蹤)。
3、文化建設(shè)
第七條 始終記住記者站站訓(xùn)“勤勤懇懇做人,踏踏實(shí)實(shí)做事” ,并將其作為 記者站核心文化思想。
第八條 強(qiáng)化榜樣作用和主人翁精神
(1) 記者站的每月之星評(píng)比會(huì)根據(jù)各部員的工作態(tài)度和工作質(zhì)量進(jìn)行,當(dāng) 選記者站每月之星的部員將作為榜樣在記者站內(nèi)部接受表?yè)P(yáng)。
化庫(kù)。
文化庫(kù)將收集各屆記者站的照片、成員名單以及他們的稿件,供現(xiàn)任部員學(xué)習(xí)、觀看。
第九條 強(qiáng)化部員批判與自我批評(píng)精神
通過(guò)各工作任務(wù),部員按工作階段內(nèi)出現(xiàn)的不足寫(xiě)成工作總結(jié),進(jìn)行自我批判,尤其注
意改正方法以及完成情況。
都成為多面手。
例如:負(fù)責(zé)寫(xiě)稿的部員可以試著向攝影部部員學(xué)習(xí)拍攝技巧。
4、內(nèi)控機(jī)制建設(shè)
第十一條 做好有效人員控制制度。
酒泉市人民大表大會(huì)即將召開(kāi),“兩會(huì)”是“全國(guó)人民代表大會(huì)”和“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”的簡(jiǎn)稱(chēng),是中國(guó)的窗口、是酒泉市人民政治生活中的一件大事。為了培養(yǎng)青少年的小主人翁精神,關(guān)心政事,關(guān)注提升城市生活品質(zhì),關(guān)注酒泉市的發(fā)展現(xiàn)狀。從青少年的角度宣傳報(bào)道酒泉市兩會(huì)議程中與孩子息息相關(guān)的內(nèi)容;培養(yǎng)獨(dú)立、客觀的新聞意識(shí),提高小記者們的新聞工作能力及社會(huì)實(shí)踐能力。會(huì)議期間,酒泉市小記者協(xié)會(huì)將組織小記者們密切關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神,并圍繞有關(guān)話(huà)題進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng),用小記者們的視角來(lái)報(bào)道兩會(huì)盛況,具體安排如下。
一、采訪(fǎng)主題目的
1、面對(duì)面采訪(fǎng)大領(lǐng)導(dǎo),零距離提問(wèn)人大代表、政協(xié)委員。這樣的采訪(fǎng)活動(dòng),對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)他們更好地了解社會(huì)、融入社會(huì)都將產(chǎn)生積極意義,是他們?nèi)松凶钪档谜湎Ш突匚兜囊豁?yè)。
2、怎樣才能更多的給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間。
一、采訪(fǎng)人員及主要內(nèi)容
1. 請(qǐng)“兩會(huì)”教育部門(mén)委員或代表解答小記者問(wèn)題。
2. 現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng):代表、委員(代表、委員各4—5名,采制錄音,現(xiàn)場(chǎng)完成)
二、參加采訪(fǎng)人員:
酒泉市小記者協(xié)會(huì)小記者、小記者之聲廣播小記者10人。
三、小記者參與采訪(fǎng)話(huà)題: 1、小學(xué)體育課成人化,在這個(gè)問(wèn)題上您怎么看待的呢?
4、小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,小學(xué)生每年有沒(méi)有安排體檢呢?是收費(fèi)呢還是免費(fèi)的?
重。您應(yīng)如何看待這種現(xiàn)象呢?謝謝!
6、 您好!現(xiàn)在的學(xué)生們每天起的都很早,睡得很晚,幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間,鍛煉身體的時(shí)間和空間都是少得可憐。作為教育工作者,請(qǐng)您談?wù)勀目捶ê脝??謝謝!
7、請(qǐng)問(wèn)您對(duì)農(nóng)村學(xué)生集中到城市上學(xué),請(qǐng)您談?wù)動(dòng)惺裁蠢c弊呢?
9、有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)備陳舊、資金嚴(yán)重不足,您覺(jué)得怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)呢?讓農(nóng)村孩子也能享受先進(jìn)的教育。
11、農(nóng)村的孩子什么時(shí)候才能和大城市的孩子們一樣能享有同等的教育環(huán)境?
14、現(xiàn)在,請(qǐng)問(wèn)您知道有關(guān)部門(mén)采取了哪些措施,來(lái)提高青年兒童的自我保護(hù)意識(shí)?
16、 感謝在百忙中接受我們小記者的采訪(fǎng),您能對(duì)我們小記者提點(diǎn)希望和建議嗎?謝謝!
酒泉市小記者協(xié)會(huì)
2012.11.20
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十七
記者是傳媒行業(yè)中最核心的職業(yè)之一。他們的工作包括調(diào)查、采訪(fǎng)、寫(xiě)作等,他們是我們了解新聞的窗口之一。但是,做一名記者并不容易。正如蒲松齡所說(shuō):“文章寫(xiě)得好,就像是魔術(shù)一樣,看起來(lái)是輕輕松松的,但需要深入鉆研,細(xì)致入微?!痹诓稍L(fǎng)中,記者需要面對(duì)各種各樣的人、事件和情境,需要運(yùn)用各種技巧和方法成功采訪(fǎng)。在我的記者生涯中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
段二:提問(wèn)的藝術(shù)。
一次成功的采訪(fǎng)主要取決于你的問(wèn)題。一個(gè)好的問(wèn)題可以引導(dǎo)受訪(fǎng)者回答,讓他們感覺(jué)到你對(duì)他們的關(guān)注和重視。在提問(wèn)時(shí),不要問(wèn)太多開(kāi)放性問(wèn)題,以免讓受訪(fǎng)者感到沉悶和無(wú)聊。相反,要問(wèn)一些緊湊、直接和簡(jiǎn)單的問(wèn)題,以便受訪(fǎng)者只用“是”或“否”就可以回答。在采訪(fǎng)時(shí),盡量保持談話(huà)的流暢性和連貫性,讓受訪(fǎng)者有足夠的時(shí)間和空間表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。同時(shí),也要注意自己的語(yǔ)言和態(tài)度,以盡量避免引發(fā)矛盾。
段三:采訪(fǎng)中的文化背景。
不同的文化背景下,人們會(huì)有不同的思維方式和溝通方法。因此,在采訪(fǎng)過(guò)程中,要注意受訪(fǎng)者的文化背景,以尊重他們的信仰和價(jià)值觀。這樣不僅可以建立信任和友好的關(guān)系,更可以深入地了解對(duì)方并正確地收集信息。同時(shí),對(duì)于一些不同文化背景的受訪(fǎng)者,我們要理解他們的文化差異,盡量不采用過(guò)于直接和強(qiáng)烈的表達(dá)方式,除非必要情況。
段四:打破困難。
在采訪(fǎng)的過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到一些頑固或不合作的受訪(fǎng)者。如何打破這種困境,深挖信息呢?這要求我們有一定的靈活性和創(chuàng)造力。有時(shí),我們可以通過(guò)引導(dǎo)受訪(fǎng)者述說(shuō)他們的背景、經(jīng)歷和成就來(lái)打破僵局。有時(shí),我們可以通過(guò)問(wèn)一些個(gè)人感受和情感問(wèn)題,達(dá)到引導(dǎo)受訪(fǎng)者打開(kāi)心扉的目的。除此之外,我們也可以通過(guò)自身的戒備心理來(lái)控制采訪(fǎng)的節(jié)奏和方向,讓受訪(fǎng)者在更加舒適的狀態(tài)下回答問(wèn)題。
段五:結(jié)尾。
采訪(fǎng)本身并不難,難的是如何從采訪(fǎng)中深入挖掘所需的信息。切記,采訪(fǎng)不是單純地收集和記錄數(shù)據(jù),更是一種人際交流的過(guò)程。了解受訪(fǎng)者和他們生活的背景,采用得當(dāng)?shù)臏贤ㄊ址?,?yīng)對(duì)不同的人際關(guān)系,會(huì)讓你的采訪(fǎng)更加高效、有趣和富有成效。記住,要真正成為一名優(yōu)秀的記者,必須在采訪(fǎng)中發(fā)揮靈活性、機(jī)智和深度認(rèn)識(shí)。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十八
首先,通過(guò)對(duì)論壇目前的水民和游戲玩家心里狀態(tài)和發(fā)展變化的進(jìn)行分析,找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。能否準(zhǔn)確、敏銳、富有遠(yuǎn)見(jiàn)地選擇報(bào)道題材直接關(guān)系到你的采訪(fǎng)帖子是否成功。
其次作好背景資料的收集和分析。采訪(fǎng)的的背景大致包括:采訪(fǎng)的對(duì)象的歷史資料,展示事務(wù)間的相互關(guān)系,收集人物必要的經(jīng)歷資料、數(shù)據(jù)性的事務(wù)等。收集并分析這些背景資料對(duì)深度報(bào)道采訪(fǎng)的前期準(zhǔn)備工作是非常重要的。
最后,擬訂一個(gè)全面的、深入的、思路清晰的采訪(fǎng)提綱。采訪(fǎng)提綱是記者邏輯思維和思考問(wèn)題層次的體現(xiàn),一個(gè)好的采訪(fǎng)提綱,能夠幫助記者堅(jiān)定信心,臨陣不亂、掌握采訪(fǎng)的主動(dòng)權(quán),使采訪(fǎng)得到完善的結(jié)果。杜駿飛在《深度報(bào)道原理》一書(shū)中提到,美國(guó)內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯?吉爾蘭德曾在擬定采訪(fǎng)提綱方面推出了設(shè)計(jì)問(wèn)題的輔助公式,有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問(wèn)題:
目標(biāo)―――你們(或組織)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么?
障礙―――你們遇到過(guò)什么難題嗎?目前的阻力是什么?
解決―――你們是怎樣對(duì)付這些難題的?是否有解決矛盾的計(jì)劃?
開(kāi)始―――這一設(shè)想是什么時(shí)候開(kāi)始的?是根據(jù)誰(shuí)的意見(jiàn)提出的?
當(dāng)然,采訪(fǎng)提綱的擬訂還和記者本人的采訪(fǎng)習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系,但確保問(wèn)題的獨(dú)特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結(jié)底,一次采訪(fǎng)無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談,具體的提問(wèn)技巧包括:
1、抓住核心問(wèn)題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,切中要害。這種方法是一開(kāi)始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題,然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問(wèn)題。它適用于采訪(fǎng)那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對(duì)象。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你坦率有效率,切中要害可以使對(duì)方覺(jué)得你懂行,值得交談。
2、由淺入深,追問(wèn)問(wèn)題,發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報(bào)道的提問(wèn)有許多尖銳的問(wèn)題,有時(shí)難免讓記者碰壁,采訪(fǎng)對(duì)象要么拘謹(jǐn)不安,支支吾吾,談不到要害,要么有心拒絕,閃爍其辭,加以敷衍。這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧??梢韵扔靡恍挿旱脑?huà)題緩解氣氛,逐漸引入正題;或旁敲側(cè)擊,追本溯源,引出未知的細(xì)節(jié)。
3、誘導(dǎo)性的提問(wèn),引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話(huà)。在誘導(dǎo)性提問(wèn)中,采訪(fǎng)對(duì)象得有較好的敏感性,并肯于爭(zhēng)辯,而記者則需要掌握好談話(huà)的時(shí)機(jī),運(yùn)用語(yǔ)氣、聲調(diào)或措辭來(lái)引誘對(duì)方作肯定性回答。誘導(dǎo)性提問(wèn)會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果,取決于記者和采訪(fǎng)對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問(wèn)容易使談話(huà)達(dá)到互不相讓的地步,但只要融洽關(guān)系得以保持,便可能引出意想不到的真話(huà)。
4、適度的沉默。沉默也是深度報(bào)道采訪(fǎng)提問(wèn)中的一個(gè)重要的技巧,因?yàn)樯疃葓?bào)道的提問(wèn)多是要點(diǎn)性、針對(duì)性、獨(dú)家類(lèi)的提問(wèn),需要給采訪(fǎng)對(duì)象留出思考和闡述問(wèn)題的時(shí)間。聰明的記者一般不會(huì)打斷采訪(fǎng)對(duì)象的話(huà),這樣可能得到直接詢(xún)問(wèn)得不到的情況。故意地不露聲色,有時(shí)同樣有效。美國(guó)著名的電視節(jié)目主持人邁克?華萊士說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),在電視采訪(fǎng)中最有趣的做法就是問(wèn)一個(gè)漂亮的問(wèn)題,等對(duì)方回答完畢你再沉默三、四秒鐘,仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會(huì)怎樣嗎?對(duì)方會(huì)感到有點(diǎn)窘促而向你談出更多的東西。”
善于觀察與傾聽(tīng),捕捉采訪(fǎng)問(wèn)答中所不能顯現(xiàn)的事實(shí)。提醒所有的記者“在采訪(fǎng)時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強(qiáng)調(diào)觀察和傾聽(tīng)是因?yàn)樯疃葓?bào)道采訪(fǎng)需要記者全身心地投入,許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí),都是記者調(diào)動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的。
(1)選擇正確的視角進(jìn)行細(xì)致入微的觀察。這個(gè)視角可能是指宏觀的,把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角;也可能是指記者個(gè)人情感、思想的視角;還可能是指在現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)的微觀視角??傊?,正確的視角加上細(xì)致的觀察,會(huì)讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。
(2)做一個(gè)有心的聽(tīng)眾,鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪(fǎng)學(xué)》中提出:一名記者,特別是一名老練的記者,應(yīng)該是最善于傾聽(tīng)的人,而不是喋喋不休的人。的確,善于傾聽(tīng)的記者往往更容易有豐厚的收獲,也更容易與采訪(fǎng)對(duì)象溝通。稍縱即逝的新聞線(xiàn)索,談話(huà)對(duì)象的弦外之音,都會(huì)因?yàn)槟愕挠行膬A聽(tīng)而被發(fā)掘,對(duì)新聞事實(shí)的領(lǐng)悟或許就會(huì)更接近其本來(lái)面目。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇十九
在財(cái)政部部長(zhǎng)項(xiàng)懷誠(chéng)所作的中央和地方預(yù)算草案中,記者注意到,20收支相抵后,赤字達(dá)到3098億元,比上年增加500億元。這么多國(guó)債怎么還?為此,記者采訪(fǎng)了全國(guó)人大代表、全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)委員吳樹(shù)青和全國(guó)人大代表、財(cái)政部財(cái)政科研所研究生部博士生導(dǎo)師楊周南。
吳樹(shù)青:去年在國(guó)際經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下,我們能夠以7.3%的增長(zhǎng)率一枝獨(dú)秀,應(yīng)該說(shuō)國(guó)債起了很大作用?,F(xiàn)在國(guó)家的赤字增加是與積極的財(cái)政政策聯(lián)系在一起的。赤字為何每年增加?這是因?yàn)樵黾恿藝?guó)債。自從國(guó)家開(kāi)始實(shí)行積極財(cái)政政策時(shí),國(guó)債開(kāi)始計(jì)算在國(guó)家預(yù)算內(nèi),這樣每年財(cái)政赤字也增加了。
楊周南:國(guó)債也是一種消費(fèi)理念,中國(guó)人的習(xí)慣是不欠債,但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下,提前消費(fèi)一定的債務(wù),這是正常的。目前,國(guó)債主要用于重點(diǎn)建設(shè)以及提高人民生活補(bǔ)貼,我們需要國(guó)債。另外,國(guó)民經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)狀況不太好的情況下一直保持持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭,說(shuō)明我們?cè)诮窈髱啄昀飳?duì)國(guó)債的`償還能力是有保障的。
記者:發(fā)行國(guó)債有什么意義呢?
吳樹(shù)青:這幾年國(guó)際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不太好,這種形勢(shì)下,我們必須把擴(kuò)大內(nèi)需作為基本方針。擴(kuò)大內(nèi)需的一個(gè)重要方面就是擴(kuò)大投資,但現(xiàn)在社會(huì)投資還不是很容易啟動(dòng),通過(guò)發(fā)行國(guó)債來(lái)擴(kuò)大投資是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的途徑。這幾年的實(shí)踐證明,國(guó)債起了很大作用,去年我們稅收增加多億元,其中一個(gè)重要原因是通過(guò)國(guó)債拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,從而增加了所得稅和增值稅的收入。
記者:如何判斷國(guó)債發(fā)行是否適度?吳樹(shù)青:赤字規(guī)模是不是合適,首先決定于它是否能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果財(cái)政沒(méi)有赤字、經(jīng)濟(jì)不發(fā)展,財(cái)政收入也上不去。看起來(lái)財(cái)政收支平衡非常好,但并不意味著經(jīng)濟(jì)狀況很好,也不意味著財(cái)政基礎(chǔ)很好。
國(guó)債對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的推動(dòng)力、償債能力,是適度與否的重要指標(biāo)。如果推動(dòng)經(jīng)濟(jì)不好,老也償還不了,償債能力削弱了就會(huì)出現(xiàn)償債危機(jī),從而導(dǎo)致財(cái)政危機(jī)。如果國(guó)民生產(chǎn)總值和稅收收入不斷增長(zhǎng),這些錢(qián)還起來(lái)就很容易,說(shuō)明國(guó)債投放適中。
吳樹(shù)青:歐盟有一個(gè)計(jì)算國(guó)債的比例標(biāo)準(zhǔn),即國(guó)債在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中約占60%。我國(guó)過(guò)去一共發(fā)行了5100億元國(guó)債,加上今年的1500億元,總共是6600億元國(guó)債,而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值95000億元,國(guó)債約占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7%。當(dāng)然所謂國(guó)際警戒線(xiàn)只是歐盟國(guó)家環(huán)境下的比例,只單純看這個(gè)數(shù)字也不科學(xué)。
記者:什么時(shí)候我國(guó)經(jīng)濟(jì)能不靠國(guó)債促發(fā)展?
吳樹(shù)青:當(dāng)我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)不依靠外力――國(guó)債刺激,而走上良性循環(huán)軌道,那時(shí)有可能實(shí)現(xiàn)不靠國(guó)債自我發(fā)展。
記者采訪(fǎng)稿范文采訪(fǎng)內(nèi)容匯總篇二十
作為一名記者,采訪(fǎng)是我們每天必須要做的一件事情。采訪(fǎng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要我們的心態(tài)穩(wěn)定和沉著應(yīng)對(duì)各種狀況。今天我想分享一下我在工作中的一些心得體會(huì)。
第二段:準(zhǔn)備工作。
首先,作為一名采訪(fǎng)者,我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括收集相關(guān)資料和背景知識(shí),了解采訪(fǎng)對(duì)象的特點(diǎn)和言行風(fēng)格,提前安排好采訪(fǎng)時(shí)間和地點(diǎn)等。只有準(zhǔn)備充分,我們才能更好地把握采訪(fǎng)節(jié)奏,從而得到更完整、準(zhǔn)確的信息。
第三段:?jiǎn)柎鸺记伞?/p>
在采訪(fǎng)過(guò)程中,問(wèn)答是非常重要的環(huán)節(jié)。而作為一名優(yōu)秀的采訪(fǎng)者,我們需要具備一些問(wèn)答的技巧。首先,要有耐心,給采訪(fǎng)對(duì)象充分的時(shí)間來(lái)表達(dá)他們的看法和想法。其次,要有針對(duì)性,根據(jù)采訪(fǎng)對(duì)象的回答,及時(shí)調(diào)整問(wèn)題的方向和深度。最后,要遵循一些基本原則,如不偏頗、不私人恩怨等。只有這樣,才能得到真正有價(jià)值的信息。
第四段:情感管理。
采訪(fǎng)過(guò)程中,有時(shí)我們會(huì)遇到一些情感上的困境,如受到采訪(fǎng)對(duì)象的威脅、被面對(duì)敏感話(huà)題時(shí)感到尷尬等。這時(shí),我們需要具備一定的情感管理能力。這包括保持冷靜和客觀,不要被情緒左右,以及尊重采訪(fǎng)對(duì)象的人格尊嚴(yán),不干擾他們的正常生活和工作。只有這樣,我們才能在采訪(fǎng)中克服各種難題,取得成功。
第五段:總結(jié)。
綜上所述,采訪(fǎng)需要我們同時(shí)具備多種能力,如準(zhǔn)備工作、問(wèn)答技巧、情感管理能力等。這些能力的發(fā)展也需要長(zhǎng)期實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。但只要我們不斷努力,不斷進(jìn)步,就一定能成為一名優(yōu)秀的采訪(fǎng)者,為傳媒事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
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