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馬鞍山策劃活動總結篇一

通過圣誕、元旦的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務客戶的感情聯(lián)系，引導周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。

二、策劃內(nèi)容。

1、慶元旦，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。

日期：20__年1月1日--20__年1月10日。

時間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00。

活動地點：酒店南大堂。

活動形式：娛樂活動帶動客房餐飲促銷。

活動內(nèi)容：餐飲一次性消費滿以上，在活動期內(nèi)本人客房入住達二晚以上的客人結帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。

(二)元旦宣傳安排。

電視臺、廣播、報紙、宣傳單頁、短信群發(fā)、市內(nèi)led宣傳。

1、媒體：報紙、廣播電臺、宣傳單頁、短信群發(fā)等;。

3、宣傳時間：20__年12月26日-20__年1月10日。

4、宣傳頻率：

(1)報紙新聞報道和現(xiàn)場圖片刊登共計五次。(后續(xù))花絮及新聞報道三次，爭取一個頭版宣傳。

(2)廣播電臺：以“元旦砸金蛋”為主題，開辟宣傳國際大酒店節(jié)目，每天5次，每次20秒。

(3)網(wǎng)、xx大酒店網(wǎng)站、微信平臺，播出相關新聞，總體情況介紹，并配合五幅以上宣傳圖片。

(4)以新聞公告形式進行一次活動介紹、20__年12月26日-20__年1月10日每天在廣告時刻進行間隔性的宣傳、對活動籌備情況進行一到兩次的跟蹤報道、活動現(xiàn)場錄制后進行一次專題報道。

(5)印制份宣傳單頁進行全市發(fā)放。

(6)針對高端客戶進行群發(fā)短信宣傳。

(7)制作市內(nèi)led宣傳廣告，滾動宣傳1個月。

馬鞍山策劃活動總結篇二

讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

一、活動背景：

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同性質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會發(fā)展。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

二、活動內(nèi)容：

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、家園互動：

1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表達自己對勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習認真、細心、負責的工作態(tài)度。

4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

四、三方互動：

家長：

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。

2、與孩子共同收集相關圖片。

幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。

溫馨提示：現(xiàn)代社會每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業(yè)的工作充滿了好奇心，他們在游戲時經(jīng)常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色，請各班教師根據(jù)班級情況開展“各行各業(yè)”的五一主題活動，兒童部感謝你們的配合!

馬鞍山策劃活動總結篇三

時光荏苒，不知不覺中大學生活已經(jīng)走近了尾聲，大學期間，我始終已提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成一位專業(yè)功底扎實，知識結構完善，適應能力強，具有團體協(xié)作精神的青年，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

為了是的畢業(yè)生晚會的感情基調(diào)在宣傳開始便深入人心，我們確定了以"高調(diào)"為主題的畢業(yè)晚會，展示了大學生的蓬勃朝氣，表達了我們內(nèi)心的真實感受，也蘊含著我們對各自的未來是充滿自信的，本次晚會的裝臺也是采用的鋁鉛制作的星星作為點綴，氣球作為布置，顯得簡單而又莊重。

畢業(yè)生照片活動，得到了同學們的廣泛支持，把每位同學的笑臉搜集到一塊兒，組成一個"心"字模樣，也能吸引到更多的觀眾來看我們的演出，這項活動的誕生主要是考慮到了解決晚會發(fā)票時的單調(diào)和無序，并在很大程度上表達了我們畢業(yè)生的`心聲，于是就制作了寫著"高調(diào)"為主題的宣傳海報，里面則張貼著我們班每個同學的笑臉，對此反響很好。

這次晚會的節(jié)目設置主要是考慮到了親情、愛情、友情三個層面為感情升華點的表達，采取了兩個音樂班同一時間在小劇場進行選拔，首先則是海選，每個班凡是有節(jié)目的同學都能上臺展示自己的才藝。由老師在臺下審核，海選結束之后，將會由老師進行第二審核，所以有些節(jié)目將不能進入第二階段的審核考驗，也就是被淘汰掉的節(jié)目，第二審核也將會確定最終的演出名單，這種選拔方式保證了晚會的節(jié)目質量，晚會選拔節(jié)目的時間盡管定在了學期末，學業(yè)考試都都在這段時間，但也給我們提供了大量的節(jié)目選擇空間，正是應了"挑戰(zhàn)與機遇并存的機會"的特點。

本次晚會的片頭片花和現(xiàn)場投影，都是采用的現(xiàn)場投影的效果，我們播放了預先制作好的短片，在略帶憂郁的氣氛中喚起畢業(yè)生對大學生的點點滴滴，增強了晚會的可看性。

因為時間足夠充裕，我們在排練期間在其他系進行宣傳，畢業(yè)晚會的宣傳工作得到了很好的落實。

晚會開場前，各部門都有自己的任務，分工明確，密切。

由于時間倉促，期末學業(yè)繁重，挑選主持人這一環(huán)節(jié)，就落實到了兩個音樂班身上，采用的自我推薦的方式，但是他們的舞臺經(jīng)驗以及溝通愛你不夠，使得晚會的主持部分過于生硬。部分節(jié)目沒有達到預期的效果，在安排節(jié)目到的順序時，我們預想了表演上所帶動的氣氛和畢業(yè)生的感情深化進程，但還是有個別節(jié)目過于沉靜，不符合場內(nèi)氣氛，這點值得我們吸取教訓。

馬鞍山策劃活動總結篇四

“又回到熟悉的餐廳，記憶中你青澀的臉，我們終於盼到了開學這天，餐廳墻上泛黃的圖片，無數(shù)感慨連結…………….，那些年錯過的……..，那些年錯過的……，好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣!”還想錯過那些年嗎?還想錯過那些事兒嗎?我們的餐廳是否該留下“那些年那些事兒”?涌動的青春是一種藝術，誰也無法阻止我們追求藝術的腳步。

新學期，新氣象，新的就餐環(huán)境大家創(chuàng)!親愛的同學們，由校公寓辦，校團委聯(lián)合舉辦，校社團聯(lián)合會——炫彩動漫社團承辦的“那些年我們一起布置的餐廳”活動正在進行中。

一、活動背景及目的。

新學期伊始，為給同學們提供更好的就餐環(huán)境，同時讓同學們深刻的體會到餐廳環(huán)境需要大家共同去維護，共同去營造，提高同學們的主人翁意識特舉辦本次活動。

二、活動要求及安排。

針對餐廳內(nèi)墻柱上的宣傳畫冊老舊，沒有新意，達不到一定宣傳作用的現(xiàn)狀，現(xiàn)組織全校同學以班級為單位參與本次設計餐廳墻柱宣傳板活動。

要求：三個專業(yè)部的在校所有班級均要設計一款墻柱宣傳板，內(nèi)容分為三大主題：健康飲食，餐廳禮儀，勤儉節(jié)約三個主題，各專業(yè)部組織各班級學生均衡抽取所選擇主題進行設計，格式為jpg，由學校團委提供統(tǒng)一的設計原始版面，版面上統(tǒng)一位置設計上學校的logo，以及選送班級。

技術支持：由于本次活動的作品需要有一定的技術要求，因此技術上如需幫助的班級可以通過團委聯(lián)系炫彩動漫社團同學提供相應的技術支持，旦所需要的設計圖片，設計內(nèi)容及整體版面的安排和字體均有班級自行提供。

1、初賽，3月4日前三個專業(yè)部將所設計的三大主題版面進行專業(yè)部初選，最終每個主題提供5件作品，每個專業(yè)部提供15件作品進入學校復賽。

2、復賽，3月5日，學校組織由學生及老師組成的評審團對進入復賽的45件(彩印版紙質)作品進行打分評選，最終確定出40件作品進入決賽。

3、決賽，3月7日，決賽作品由學校公寓辦統(tǒng)一制作掛入餐廳柱墻，同時隨機抽出非專業(yè)部老師及校領導對40件作品進行一、二、三等獎的評選。一等獎三個給與所在班級20分的班級量化加分，二等獎四個給與所在15分的班級量化加分，三等獎五個給與10分的班級量化加分。

三、活動主辦單位。

學校公寓辦公室學校團委。

四、活動承辦單位。

校社團聯(lián)合會——炫彩動漫社團。

組長：

成員：。

板材費用：1200元。

活動宣傳費用：50元。

共計：1250元。

馬鞍山策劃活動總結篇五

二、促銷期限。

_月_日—_月_日。

1、最后勝利(_月_日—_日)。

活動形式：采用拍賣會的形式，每天推出一檔，每檔—樣商品，超低價起拍。

活動時間：時間從上午9：00起拍。其余時間安排在活動之前或活動之后。

共享五一文藝演出活動(與音樂學校聯(lián)合舉辦)。

2、風情萬種(_月_日)。

活動形式：內(nèi)衣秀、時裝秀現(xiàn)場模特表演。

3、款款情深(_月_日)。

活動形式：婚紗展現(xiàn)場模特表演。

4、人生風采(_月_日)。

活動形式：攝影展。

現(xiàn)場展出攝影作品;設置一處景點，現(xiàn)場免費拍攝(1人限拍1次);免費化妝會;美容美發(fā)專家咨詢會。

5、愛我中華(_月_日)。

活動形式：“世紀海聯(lián)杯”少兒繪畫大賽、作品展。

從_月_日開始，少年兒童(3歲)憑一幅作品在服務臺前報名。

_月_日展出報名作品，再加上現(xiàn)場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎3名，其余為紀念獎。

比賽內(nèi)容：以“錦銹中華”為主題作畫一幅。

獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：

6、明星在線(_月_日-_日)。

活動形式：模仿秀卡拉ok大賽。

從_月_日開始免費報名。店服務臺進行詳細登記。店從_月25日每天晚上7：30-9：30在店前為音樂愛好者免費提供練習。

獎項設置：

每組3名，一等獎：二等獎：三等獎：

商品促銷活動安排：

1、換季商品蹦極行動。

聯(lián)合廠家促銷和橋西店自行促銷，選出10余種針棉商品五折銷售。

2、生鮮潮、早市價。

推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。

3、購物套餐，盤盤開懷。

購物達規(guī)定現(xiàn)金者，憑電腦小票加規(guī)定現(xiàn)金在指定處換購指定日常生活用品。

馬鞍山策劃活動總結篇六

一、活動背景：

從1948年這個節(jié)日訂立起，每年的x月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來.每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。

二、活動意義及目的：

(1)20xx年x月8日是第x個世界微笑日。希望通過此次活動讓農(nóng)大學生更好的了解世界微笑日。

(2)利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。

(3)希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

(4)讓農(nóng)大學生更加了解青年志愿者協(xié)會。

三、主辦單位：

植物保護學院團委學生會。

協(xié)辦單位：植物保護學院青年志愿者協(xié)會。

四、活動時間：

20xx年x月8日上午8：00——18：00。

五、參與對象：

南校區(qū)全體學生。

1、活動前期準備工作：

(1)秘書處準備好宣傳詞，內(nèi)容要與世界微笑日有關，具有號召力。

(2)宣傳部準備好宣傳海報(3張)和展板(1塊)。海報內(nèi)容：介紹5月8日在活動事宜;展板：突出活動主題、內(nèi)容、目的。

(3)外聯(lián)部購齊活動所需用品(50個氣球、白紙4張等其它物品)。

(4)理事團負責聯(lián)絡相關負責人，借相機一部,申請標簽，借活動所需桌椅(兩張桌子，兩把椅子)，等設備。

(5)秘書處制定好生活橋值班人員名單。

2、活動階段工作：

(1)8：00在生活橋上安排好桌椅、展板。

(2)值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個。

(3)活動一直持續(xù)到下午6：00，由理事團收好桌椅并及時送還。

(1)宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功。

(2)由秘書處寫稿向農(nóng)大報和校園廣播站投稿。

(3)秘書處整理活動材料并寫出活動總結。

馬鞍山策劃活動總結篇七

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節(jié)的詩歌。

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)。

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)。

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上7位外來學生)。

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

(四)與詩共舞。

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設)。

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)。

(主持人)：

馬鞍山策劃活動總結篇八

司徒宏達為響應邑大“伸出一雙手，溫暖一顆心”三下鄉(xiāng)支教活動，我們帶著期待的心來到臺山市廣海鎮(zhèn)中心學校開展了20xx年暑假支教活動，前期工作準備完成之后，興致勃勃地迎來了同學們的到來，看著求知的面孔，我們似乎一下子懂得了這次活動的真正意義所在。

在學校領導的支持下，所有的工作都盡快進入了軌道，看著同學們求知的面孔，真恨不得一下子把自己的知識都教會給他們，可是，我們都懂得學習是一個過程，我們支教帶給同學們的不僅僅是課本上的知識，更多的是傳授自己當初的經(jīng)驗，或者說是幫助他們找到合適自己科學的學習方法，十天的支教活動不僅僅帶給同學們不同的學習享受，更多的是個人的學習和成長。

一、把握機會加強鍛煉。

在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質和經(jīng)驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。

二、奉獻愛心幫助他人。

大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些孩子能夠更好的學習以改變自己的命運，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學中，始終給同學們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件，但我可以改變對學習的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程。

三、講求合作提高效率。

在這十天里，我對此就認識非常深刻。就拿給班級匯演節(jié)目來說，如果沒有同學們之間的合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉(xiāng)的同胞們每天的討論課程或者教學經(jīng)驗的交流中，我更加體會到集體的力量，在與同事們的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。

四、學會感恩回報社會。

廣海鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿，是他們告訴我們?nèi)绾巫⒁馍?，讓我們得以舒適地度過了十個晚上，這次的支教活動更讓我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當一個人的人生目標實現(xiàn)了，價值得到升華了，就應該到回報的時候了。

五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值。

在與同事們討論課程的同時，我們也懂得了在成就別人的基礎上成就自己的道理。當你把你的課程想法告訴別人幫助別人的時候，其實在討論的過程中自己已經(jīng)學會很多的教學方法，甚至用到課程的安排上，每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標，并不斷的努力學習，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它。在支教的過程中，我們慢慢地學會了如何做好人生的職業(yè)規(guī)劃踏實地走下去。

感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中，要嚴格要求自己，努力學習專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質，做一名合格的大學生，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它，實現(xiàn)自己的人生價值。

馬鞍山策劃活動總結篇九

各團總支：

為深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據(jù)共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動xx周年紀念活動》通知的精神，結合我校《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”xx周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發(fā)揮生力軍作用。我院現(xiàn)決定開展“五四青年節(jié)”系列主題活動，現(xiàn)就活動有關事宜通知如下：

4月下旬——5月中旬。

二、活動主題。

筑夢路上――奮斗的青春最美麗。

三、主辦單位。

共青團xx學院委員會。

四、承辦單位。

各團總支、院學生會、思源理論研究會。

五、主要內(nèi)容。

1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動。

通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發(fā)出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業(yè)。

時間：5月上旬地點：教學區(qū)、生活區(qū)。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動。

通過社會主義核心價值觀調(diào)研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態(tài)度，不斷為社會主義事業(yè)而奮斗。

時間：5月上旬地點：教學區(qū)、生活區(qū)。

承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會。

3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動。

為更好的貫徹落實黨的xx屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發(fā)揮體育院校專業(yè)優(yōu)勢，廣泛發(fā)動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯(lián)賽、杯賽等一系列體育活動，激發(fā)大學生體育鍛煉熱情，倡導優(yōu)秀學風狀態(tài)。

時間：5月地點：教學區(qū)、生活區(qū)。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

4、“紀念五四運動xx周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會。

借“五四運動”xx周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養(yǎng)團員青年們的責任感和使命感；同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。

時間：5月地點：活動中心報告廳。

承辦：團委、各團總支。

5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽。

以五四“閃亮的青春”為主題，海報內(nèi)可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結合時事熱點、社會動態(tài)、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上（易班）、線下（學院教師評委、大眾學生評委）的結合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。

時間：5月地點：200號宿舍區(qū)。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

6、5.4“一日公益”志愿服務活動。

以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養(yǎng)大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區(qū)，進校園，結合專業(yè)優(yōu)勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。

時間：4月——5月地點：賽事、活動現(xiàn)場。

承辦：團委、院學生會、慈善義工隊。

7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經(jīng)歷分享活動。

以紀念五四運動xx周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養(yǎng)工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經(jīng)歷、介紹經(jīng)驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。

時間：5月上旬地點：活動中心報告廳。

承辦：團委、院學生會、思源理論研究會。

8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動。

為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內(nèi)容，充分發(fā)揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動?；顒映晒麑⑼ㄟ^微信“sus青年”、易班平臺進行線上展示交流。

時間：5月地點：及周邊地區(qū)。

承辦：團委、各團總支。

六、工作要求。

1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統(tǒng)一認識，圍繞活動主題，在全院統(tǒng)一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現(xiàn)亮點，將傳統(tǒng)理論學習與社會公益實踐結合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。

2、注重宣傳，擴大影響。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網(wǎng)等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。

3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規(guī)范化、日?；?，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態(tài)化、機制化。

馬鞍山策劃活動總結篇十

隨著大學生物質生活的豐富,同學們擁有的私人物品也日益豐富,然而很多以前被同學們視為“愛物”的東西時過境遷,現(xiàn)在反而成為了“雞肋”,食之無味,棄之可惜.但是如果去買自己喜歡的東西又是一筆不小的開支,那么有沒有一個很好的辦法來解決這個問題呢為了解同學們之所需,我們決定舉行一個面向全校區(qū)的“換客大行動”.

(1)我們提供一個物品交換的平臺,鼓勵大家拿出個人的閑置物品交換其他物品,以達到各取所需的效果.

(2)我們會根據(jù)同學所提供的物品的價值將其分為abcd四類,并制做一張憑證交給物主,同時在我們的物主登記冊上做一個記錄.按照價值的大小,a類憑證可以換取所有物品,b類憑證可以換取bcd類物品,c類憑證只能換取cd類物品,且一張憑證只能換取一件物品.其中,d類為電影音樂軟件等虛擬物品.

(3)活動有三種報名方式,一是電話報名,二是在5月31日在二食堂我們設置的報名處報名,三是活動當天現(xiàn)場報名.

(4)我們不限物品的種類,只要是能為他人所用的,都可以提供.另外我們小組還精心準備了大量的電影電視劇和學習資料供大家免費拷貝,以增加現(xiàn)場人氣.

“換客”們以物易物,使這種在貨幣被發(fā)明之前的原始交易方式借助當今的高科技得到了“新生”.“換客”們得到的不僅僅是自己喜愛的物品,他們得到更多的是以物易物的樂趣.在這里他們不再遵循傳統(tǒng)的價值觀,他們遵循的是“需要決定價值”理論.

我們遵循“一人負責,全員參與”的原則,即由一人負責某項事宜,其他人輔助完成.

具體分工如下:。

組員姓名。

負責事項。

季峰。

聯(lián)系場地及一切協(xié)調(diào)工作。

龔潔友。

包青。

陳雪。

制作宣傳海報。

完成宣傳工作。

孫寶龍。

周航。

現(xiàn)場管理。

汪俊。

拍照并制作憑證。

本次活動定在二食堂門口,5月29日開始張貼大海報以及宣傳單,5月31日在二食堂門口設報名處報名,6月2日(星期三下午16:30—18:30正式舉行).

海報制作:40元。

憑證制作:60元。

宣傳單:50元。

其他開支:50元。

總計:200元。

這次“換客達人”活動在小組成員的努力以及工管人的幫助下,在小范圍內(nèi)取得了成功,這是讓我們欣慰的.我們小組成員的執(zhí)行力和凝聚力是值得肯定的,但同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足.比如在活動現(xiàn)場,由于工作上的疏忽,沒有仔細核實“換客們”拿來的物品,讓一些以次充好的同學有了可乘之機,拿他已經(jīng)壞了的東西換走我們的a類物品,這是我們始料不及的,也是我們在以后的工作中要吸取的教訓.

相信通過這次的活動,我們舉辦活動的能力有了初步提升,為將來的工作奠定了基礎,同時也謝謝老師給我們的這次機會.活動的成功舉辦,不僅需要集體的智慧,還需要團隊的協(xié)作.雖然那天活動舉辦下來大家都已經(jīng)疲憊不堪,但是我們有著共同的愿望,我們?yōu)檫@個愿望而努力,所以我們累并快樂著.

河海大學商學院營銷策劃小組。

附錄:。

活動進度表。

時間。

課程設計內(nèi)容。

5月14—17日。

2,撰寫活動策劃書。

5月18—25日。

3,聯(lián)系場地。

5月26日—6月1日。

5,在校園范圍內(nèi)宣傳。

6,舉行活動。

活動憑證制作。

馬鞍山策劃活動總結篇十一

一、活動中發(fā)現(xiàn)的問題：

1、人員服裝不統(tǒng)一，沒有統(tǒng)一著裝。

2、人員對于產(chǎn)品知識不夠了解（直營市場人員沒有招商市場人員了解產(chǎn)品知識）。

3、人員工作激情不夠。

4、活動物料明顯缺乏。

5、活動點選址不合理。

6、活動相關信息不對等。

7、促銷活動沒有明確的銷售指標，以及宣傳效果指標。

8、促銷活動沒有備用方案。

9、促銷點對于公司支持力度不夠：

a、沒有提前進行活動宣傳預熱；

b、對于公司產(chǎn)品沒有做有效的產(chǎn)品讓利活動；

c、門店的產(chǎn)品陳列以及貨源問題沒有做到最優(yōu)化。

二、解決方法：

1、在下次活動前定制促銷t桖杉，在以后公司對外活動中統(tǒng)一著裝。

2、對于直營市場人員進行相關產(chǎn)品知識培訓，包括場外促銷銷售技能，銷售氛圍營造培訓。

3、人員的工作激情可以通過活動點獎勵競賽方式調(diào)動激情，以及相關考核。

4、活動點物料必須加強完善，營造氛圍效果。

5、活動點選址問題，必須嚴格按照流程審批制度，不可以單純聽業(yè)務員反饋信息，主管上級也要有一定的要求，將促銷活動點的選址銷售宣傳效果，列入績效考核里面。可以多選ka系統(tǒng)里面連鎖藥店。

6、促銷活動點信息對等：了解促銷活動點貨源情況，相關消費群體情況，針對周圍客戶群體做相關買贈信息。

7、以后每場促銷活動都要明確每次的相關銷售指標到人，宣傳效果到人，促銷活動點的布置必須有一定的相關要求，買贈信息發(fā)布、場地布置要求、人員話術，對于場外促銷給予一定的獎罰機制。

8、促銷活動要有備用方案：如這次活動因為突發(fā)事件不可以做蘆薈凍膠產(chǎn)品，就要準備多些產(chǎn)品的相關物料以及買贈活動，做到危機意識。

9、促銷點必須做到公司產(chǎn)品陳列最優(yōu)化，貨源必須充足，如果門店有做dm單宣傳，公司主打品種必須進入dm單里面進行宣傳，門店也必須有相關的買贈活動吸引顧客。

三、心得。

通過這次“五一”活動，發(fā)現(xiàn)了市場人員的一些問題，同時也發(fā)現(xiàn)了活動安排的不足之處，招商人員對產(chǎn)品知識的熟悉程度讓我敬佩，團隊人員的堅持精神讓我感動，必定大家第一次促銷活動，很多人沒有做過，而我做過促銷活動安排的人員也是有自己的不足之處，過分的相信業(yè)務人員的能力以及選址，自己沒有全部監(jiān)督好整個過程，對于下次的促銷活動安排全部走流程化管理，嚴格要求，不可以做的像這次一樣的效果出來。

前期的準備工作必須安排好，知己知彼百戰(zhàn)百勝，而且活動必須有備用方案，如果沒有備用方案，到時候萬一臨時有變化沒有辦法安排要求做好促銷活動，這次活動還是很感謝公司全部門人員的大力支持，雖然有很多不足，但是在活動大家也學習成長了不少，相信下次端午節(jié)活動大家會做的更加好些。

大家一起努力，通過促銷活動讓大家認識到陽光百度人的能力，陽光普照大地，生活多姿多彩。

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馬鞍山策劃活動總結篇十二

一、指導思想：

以、黨的精神為指導，認真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合下發(fā)的《學校紅十字會工作規(guī)則》的要求，遵照紅十字會的宗旨，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持做到人道主義原則與思想品德教育相結合，堅持衛(wèi)生救護訓練與衛(wèi)生保健工作相結合，堅持社會服務和勞動教育相結合，堅持紅十字會青少年活動與學校素質教育相結合，進一步活躍學校紅十字會工作，培養(yǎng)學生人道主義精神。

二、主要工作：

1、積極貫徹《紅十字會法》，并組織紅十字會青少年會員認真學習領會其精神，用以指導工作實踐。

2、不斷健全和規(guī)范紅十字會的組織建設，使學校紅十字工作成為培養(yǎng)師生人道主義的主陣地。

3、開展豐富多彩的紅十字校內(nèi)外活動，提升學生思想道德品質，拓展學校紅十字活動運作空間。

4、注意各類資料的收集、整理，積極創(chuàng)建蘇州市紅十字示范學校。

三、工作措施：

(一)加大宣傳力度，認真履行《紅十字會法》賦予的職責。

1、利用班級的紅十字宣傳板報，宣傳“扶危濟困、尊老助殘、助人為樂”的好人好事，使紅十字會的人道主義精神在學校廣泛流傳。

2、利用學校櫥窗開辟“紅十字工作宣傳園地”欄目，宣傳紅十字會的知識。

3、做好衛(wèi)生知識宣傳工作。舉辦衛(wèi)生知識專題講座，衛(wèi)生室根據(jù)季節(jié)的變化、學生生長發(fā)育的特點、疾病的流行等情況，通過廣播向全校師生進行衛(wèi)生知識廣播講座1-2次。

4、開展“9、11”世界急救日“急救為人人”的主題活動，提高師生自救互救和災難防范意識，保障生命健康和安全。

5、利用“5、8”紀念日組織學生走上街頭開展社會輿論宣傳，同時組織廣大紅會會員學習《紅十字會法》和《獻血法》，擴大紅十字會的社會影響。

(二)加強組織建設，進一步規(guī)范校紅十字會的管理。

學校紅十字會是以學生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。我們要認真做好學生申請入會、登記等工作，并健全規(guī)章制度，狠抓落實。

1、制定校紅十字領導小組網(wǎng)絡圖。

2、積極發(fā)展新會員，加強紅十字會小組的建設，擴大紅十字會志愿者隊伍。做好紅十字會員會費的收繳工作。

3、建立特困生檔案。

4、建立所有學生健康檔案。

(三)認真履行紅會宗旨，開展豐富多彩的體驗活動。

通過在學校中開展不同形式的敬老助殘、尊師愛幼、救死扶傷、扶危濟困、捐資助學等德育實踐活動和民族精神教育，進一步樹立學生的民族自尊心和自信心，豐富他們的第二課堂。

1、做好送溫暖，獻愛心活動，組織學生赴敬老院、福利院慰問演出。

2、開展“回報社會獻愛心”和“愛心大行動”等大型救助活動。

3、做好紅十字骨干會員與積極分子的急救知識培訓，使他們成為老師的好幫手。

4、做好“五、八”紅十字日的宣傳工作，學校將舉行紅十字急救包扎救護知識競賽。