總結(jié)是對(duì)生活的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的樂趣和意義。如何克服困難和挫折是每個(gè)人都需要面對(duì)和應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績(jī)效。

讀書小明星篇一

我是來自五(2)班的卞欣瑜，今年11歲，我是一(2)班的副班長(zhǎng)，今天，我能站在這里參加五小小明星的競(jìng)選，真的很高興、很激動(dòng)。

在成長(zhǎng)歷程中，長(zhǎng)輩們無微不至地照顧我們，在學(xué)習(xí)上全身心地教導(dǎo)我們，所以，我深深懂得要尊敬長(zhǎng)輩。在家里，父母下班回到家后，我給他們遞上一杯熱茶;自覺完成好家庭作業(yè)后，我主動(dòng)幫助父母做一點(diǎn)力所能及的事，有空時(shí)，我給長(zhǎng)輩捶捶背、按摩按摩，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。在學(xué)校，我專心上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成好作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)，感受老師的關(guān)愛。

在遵時(shí)方面，我按時(shí)到校，不拖拉老師布置的作業(yè)，我的作業(yè)常常得到老師的表揚(yáng)?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”，我珍惜每一分每一秒的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，每天都有新的收獲。這學(xué)期開學(xué)以來，我已經(jīng)讀完二十幾本書了。

在校內(nèi)外，我都會(huì)遵守秩序，做一個(gè)文明的人。在公共場(chǎng)合，我從不大聲喧嘩，從不隨地亂扔垃圾，努力使自己成為文明的游客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀眾。

在整理方面，我能做到自己整理書包、課桌、房間，讓他們都干凈整潔，自己的事情自己做，我從不讓爸爸媽媽為我操心。

俗話說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們說的“光盤行動(dòng)”，就是要從節(jié)約一粒米做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。每天吃飯，我都努力做到光盤，當(dāng)教室里開起無人燈時(shí)，我主動(dòng)關(guān)掉。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)，我悄悄的擰緊水龍頭，在這里，我想呼吁大家“我節(jié)約，我光榮，我光盤，我文明?！边@就是我，一個(gè)尊長(zhǎng)、遵時(shí)、守序、整理、能光盤的我，請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家!

讀書小明星篇二

書是我們的心靈導(dǎo)師，一直陪伴我的成長(zhǎng)，指引我走正確的人生之路。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書小明星活動(dòng)演講稿，歡迎借鑒參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，尊敬的各位家長(zhǎng)叔叔阿姨、各位同學(xué)：

你們好!

我是來自**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)(6)班的王##。能獲得“讀書小明星”這個(gè)殊榮，我非常高興。這個(gè)榮譽(yù)，和學(xué)校、老師及家人的培養(yǎng)、影響和關(guān)愛密不可分。在這里，我想把我讀書的一些經(jīng)歷和感受與大家分享：

都說興趣是最好的老師，讀書也是這樣。從小我就生活在一個(gè)家里隨處是報(bào)紙和書籍的家庭。自由地看報(bào)紙和讀書是我生活的必須。在我只有二、三歲的時(shí)候，除了翻看我的娃娃書，我還很好奇地去翻看大人們每天看的《武漢晚報(bào)》、《楚天都市報(bào)》、《作家文摘》。先是看圖片，再根據(jù)圖片猜字，不會(huì)的就去問外公外婆或者爸爸媽媽，這樣連猜帶問地認(rèn)識(shí)很多字，當(dāng)然也經(jīng)常讀別字鬧很多笑話。比方說把“武漢長(zhǎng)江大橋”念成“武漢漲江大橋”、“乘法”念成“乖法”、“他不理我”念成“他不埋我”…..這些故事直到現(xiàn)在都還是家里人取笑我的經(jīng)典笑話。但是報(bào)紙里那些包羅萬象的內(nèi)容，著實(shí)讓我覺得有趣和著迷。我很快就認(rèn)得了很多字，然后我就可以翻那些帶著越來越多字的書了。哇，不看不知道，書里的世界真是太奇妙了：我和王保一起體驗(yàn)有寶葫蘆的生活，我跟著丁丁穿越非洲、美洲，橫跨芝加哥去歷險(xiǎn);我跟著孫悟空上天入地，穿云鉆霧;我隨著趙云單騎救主、陪著諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……從此，我的視野變得寬廣了，我的活動(dòng)地盤也不僅僅是游樂場(chǎng)了，圖書館和圖書大世界也逐漸成了我的地盤。

20xx年，我上小學(xué)了，來到了一所書香氛圍濃厚的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，碰到了愛讀書的老師和同學(xué)。這里，書香飄滿整個(gè)校園，學(xué)校有圖書館，每個(gè)班有圖書角，老師每周給我們推薦一本好書，班上每周都有讀書交流會(huì)。學(xué)校教學(xué)樓的天井是一個(gè)優(yōu)雅、舒適的讀書場(chǎng)所，每天中午都有一個(gè)班級(jí)的同學(xué)可以到那里自由讀書。學(xué)校還開展有趣的課本劇展演和讀書換客大會(huì)，豐富多彩的讀書活動(dòng)真讓我大開眼界了!各色各類的好書，讓人樂在其中、流連忘返!六年的小學(xué)生活給我打下了堅(jiān)實(shí)的語文和其他學(xué)科的基礎(chǔ)，我仿佛插上了翅膀，在知識(shí)和書的海洋里遨游，我更愛讀書了。除了每天必讀的報(bào)紙，我還讀了大量老師推薦的中外經(jīng)典書籍：像魯迅的小說集，朱自清的。

散文。

集，《稻草人》、《湯姆叔叔的小屋》、《漂亮朋友》，等等。老師的引導(dǎo)和學(xué)校里的讀書環(huán)境，激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣，引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)注。以前我以為世界僅僅是眼前的一片天地，歷史只不過是幾個(gè)朝代，外國(guó)也離我們很遠(yuǎn)?？墒请S著閱讀面的擴(kuò)大，我的想法變了，我知道外面的世界很精彩?，F(xiàn)在的我懷著極大的興趣去研究數(shù)代歷史人物以及一戰(zhàn)、二戰(zhàn)等對(duì)人類歷史有重大影響的戰(zhàn)爭(zhēng)。

讀書的方法很多。常言道：“書讀百遍，其義自見”。多讀、多記，豐富與充實(shí)大腦。一本書，反復(fù)地讀，達(dá)到熟讀成誦，能詳細(xì)復(fù)述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個(gè)大學(xué)問家錢鐘書爺爺是怎樣做筆記的。許多人說，他的記憶力特別強(qiáng)，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認(rèn)為自己只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記;不僅讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補(bǔ)。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費(fèi)時(shí)間。他做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書的時(shí)間的一倍。他說，一本書，第二遍再讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀第一遍時(shí)有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn)。我也寫。

讀書筆記。

但遠(yuǎn)不如錢爺爺我一定要好好向他老人家學(xué)習(xí)在讀書方面更上一層樓。

讀書開闊了我的眼界，豐富了我的生活，書籍陪伴著我一步一步長(zhǎng)大，我由一個(gè)懵懵懂懂的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)陽光開朗的少年。讀書之余，我去打籃球、打桌球、拉二胡、跟著老師去參加社區(qū)活動(dòng)，跟著爸爸媽媽去北京、上?？醋鎳?guó)的大好河山，跟著家里人學(xué)做飯……為什么?因?yàn)闀蛭艺故玖嗽S多優(yōu)秀人物的人生和他們不一樣的生活，我想去體會(huì)姚明在nba的賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的榮耀，我想去體會(huì)亨德利雄霸桌壇十幾年的風(fēng)光，我想去體會(huì)激烈的賽馬場(chǎng)面用二胡拉出來的感覺…….

有一句話說得很好：每個(gè)人只可以活一輩子，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書，我愛讀書帶給我的快樂!

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基曾說過：“書籍的人類進(jìn)步的階梯?！弊x書能讓我們獲取無窮無盡的知識(shí)，能讓我們的心靈成長(zhǎng)。

從一年級(jí)開始，我就喜歡讀書，尤其喜歡歷史故事。一有空，我就捧起歷史故事書，仿佛自己進(jìn)入了時(shí)空隧道?！度龂?guó)演義》《水滸》《資治通鑒》《楊家將》等故事我都看了再想看。正是因?yàn)槲沂菤v史故事的忠實(shí)粉絲，也引發(fā)了不少小故事，這里就給大家講一個(gè)吧。

某個(gè)周末中午，吃過午飯不久，我便捧起《世界通史》陶醉其中。這時(shí)媽媽說該睡午覺了，可我根本不想睡，便繼續(xù)津津有味地讀著。媽媽再三催促，我愣是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。后來媽媽就揪著耳朵將我拉上了床。唉，我只好乖乖束手就擒。

這便是我讀書的一個(gè)小故事，如果你也有，不妨說來聽聽。

親愛的老師、同學(xué)們：

小時(shí)候，我很討厭讀書，一讀書我就火氣大升，很厭煩地盯著那書上密密麻麻的字看，害得我哈欠連天，緊接著就是一陣罵?？傇诎l(fā)呆的時(shí)候幻想，要是有一個(gè)沒有書的王國(guó)就好了!

我三歲以前常常抱著這個(gè)幻想放不下，直到有一天，我看見“恐龍”這二個(gè)字，還有關(guān)于它的圖片，我打心底覺得恐龍厲害，所以我竟喜歡上了恐龍書。

于是將近一個(gè)月來，我都無聊得沒事兒干，在我的書架上東翻翻西找找，希望能找到一本好看的書。不知道是不是命運(yùn)之神在幫助我，我的指尖碰到了一本書，名叫《哈利?波特》，我的雙眼里不停地閃爍著貪婪的目光。我不知不覺間就拿下了那本書，津津有味的讀了起來。一頁、二頁…我像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到看完了，我還念念不忘。

四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我把《哈利?波特》一至七冊(cè)全看完了，最終成了一個(gè)徹頭徹尾的“哈迷”。

讀書小明星篇三

家庭讀書成果：

俗話說“知識(shí)決定命運(yùn)”，而傳承知識(shí)最重要的途徑是讀書，因此培養(yǎng)孩子養(yǎng)成會(huì)讀書、多讀書的習(xí)慣，讓孩子在玩耍和讀書中快樂成長(zhǎng)，讓孩子在動(dòng)靜有池中健康發(fā)展，從感受讀書的樂趣中慢慢學(xué)會(huì)做人的道理，從養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣中為未來自己的人生輕松自主地從書中汲取無盡的營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己的身心。親子讀書，是在充滿親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

我家算是半個(gè)上書香門第，我的老婆是個(gè)老師，由于愛好和工作事業(yè)等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據(jù)著顯赫的位置?，F(xiàn)在我們家一家三口都在老婆的帶領(lǐng)下，暢游在書的海洋中。在閱讀的過程中，我深深感到，親子閱讀既能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。

書是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以提高孩子的素質(zhì)，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更學(xué)會(huì)如何做人，如何服務(wù)社會(huì)，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子兩歲的時(shí)候，作為家長(zhǎng)我們就十分注重這一點(diǎn)。為了讓養(yǎng)成了孩子堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，我們?cè)囉昧撕芏喾椒?，最有效的有兩種:首先讓孩子讀他喜歡的內(nèi)容。比如孩子有一段時(shí)間特別喜歡恐龍，那么我們就買了很多有關(guān)恐龍方面的書，孩子果然讀的津津有味，一發(fā)不可收拾;其次我們?cè)诩依锖芏嗟胤椒帕撕芏鄷?，沙發(fā)上、桌子上、茶幾上，讓孩子隨手就能看到書，拿到書。后來，孩子的讀書興趣越來越廣泛，像《胡蘿卜怪》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《好困好困的故事》、《你看起來很好吃》、《我爸爸超厲害》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》等。

我們兩人平均每天讀書都在1個(gè)小時(shí)以上，孩子平均每天讀書也在1個(gè)小時(shí)以上。很多時(shí)候我們陪孩子一塊讀書，孩子喜歡問很多稀奇古怪的問題，我們都會(huì)不厭其煩的解答，講解的形象生動(dòng)，讓孩子聽的津津有味。為了盡量拓展孩子的閱讀外延，每到假期，我們經(jīng)常帶孩子去旅游，到那些書中描繪的場(chǎng)景中去，讓他親身體會(huì)。濟(jì)南動(dòng)物園、上?？萍拣^、青島嶗山..都留下了我們的身影?？吹綍械木拔飼r(shí)，兒子往往會(huì)大喊一聲“我來了!”，這也激發(fā)了孩子的讀書的興趣。

現(xiàn)在，每天晚上我們會(huì)拿出一個(gè)小時(shí)陪孩子一起讀繪本，或者利用手機(jī)上的咔噠故事app來給孩子聽故事。閱讀已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，是我們共同進(jìn)步的好幫手。

營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親子共讀，言傳身教，作為家長(zhǎng)我自己也要多學(xué)習(xí)多看書，不僅可以提高自己的素質(zhì)，重要的是要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。無論工作多忙，每天我總要抽出時(shí)間，堅(jiān)持在孩子讀書的時(shí)候與孩子一塊讀，抽空在班級(jí)群的群內(nèi)看看老師們發(fā)的視頻和資料，了解孩子學(xué)了什么，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。

讀書小明星篇四

班級(jí)：高二·八班。

校園之星稱號(hào)：文學(xué)創(chuàng)作之星。

初中畢業(yè)學(xué)校：哈爾濱市第五十一中學(xué)。

她用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察世界的細(xì)節(jié)，用一支生花妙筆描繪生活百態(tài)。在她的筆下，四季成了清雋的詩篇，成長(zhǎng)化作動(dòng)人的樂章。她就是xx，來自哈三中南崗校區(qū)20級(jí)八班。

xx同學(xué)熱愛閱讀，也熱愛寫作。在她看來，閱讀是了解世界的窗口，寫作是溝通世界的渠道。在她的成長(zhǎng)之路上，閱讀與寫作帶給她無盡的快樂與幸福。在高一時(shí)，她參加了校“閱讀一本好書”活動(dòng)并獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。在平時(shí)的練筆和大型考試中，她的習(xí)作多次被選為范文。她愛創(chuàng)作，也愛表達(dá)。她希望把自己對(duì)文字的熱愛傳遞給每一個(gè)人。在班級(jí)中，她曾進(jìn)行古詩賞析和技法講解。在學(xué)校里，她還參加了紀(jì)念一二九抗日救亡運(yùn)動(dòng)演講比賽并獲得三等獎(jiǎng)。她說，閱讀和寫作都是她生活中不可缺少的部分，它們給了她更多觀察世界的方式和角度，讓她了解世界，參與世界，在世界的大坐標(biāo)下找到屬于自己的位置。

作為班級(jí)的團(tuán)支書，xx同學(xué)經(jīng)常為班級(jí)撰寫各種文字材料。她曾在疫情線上教學(xué)期間向班級(jí)公眾號(hào)投稿，分析線上教學(xué)帶來的影響，同時(shí)與同學(xué)們互相勉勵(lì)，共同渡過疫情的難關(guān)。閱讀和寫作教會(huì)了她對(duì)生活充滿愛意，認(rèn)真度過每一天。在班級(jí)中她勤于學(xué)習(xí)，樂于助人，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，并且在2021年度獲得市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。

對(duì)閱讀和寫作的熱情成為了她在語文學(xué)習(xí)方面的極大助益。在歷次大型考試中，她多次獲得語文班級(jí)第一名的好成績(jī)，在學(xué)年的排名也穩(wěn)定可觀。她表示，興趣是最好的老師，對(duì)文學(xué)的這份熱情是促使她不懈努力的最大動(dòng)力。

三中是個(gè)充滿著昂揚(yáng)，溫暖和愛的地方。xx同學(xué)認(rèn)為，在這兩年的時(shí)光里，三中給了她奮發(fā)向上的動(dòng)力和不盡的靈感，讓她明白在這片沃土上，每個(gè)人都是一株幼苗，汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)，蘊(yùn)藏著無限的可能。她將帶著自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情，繼續(xù)奔跑在成長(zhǎng)之路上，用心去愛，用心去生活。

讀書小明星篇五

“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀!(引經(jīng)據(jù)典)這是我們偉大領(lǐng)袖毛主席說的話，也是我這條“小書蟲”的座右銘。今天，就給大家介紹一下我這條“小書蟲”吧。

寒梅點(diǎn)評(píng)：本文開頭，開門見山，用名句來引經(jīng)據(jù)典、引領(lǐng)全文，體現(xiàn)出小作者對(duì)書的熱愛。

我這條“小書蟲”，長(zhǎng)得有些可愛。(帽子，本段中心句)個(gè)子不高，體型偏瘦。剃著一個(gè)清清爽爽的小平頭，長(zhǎng)著一張白白凈凈的瓜子臉。白凈的小臉上，嵌著一雙明亮的小眼睛;高挺的鼻子下，長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的小嘴巴。雖然其貌不揚(yáng)，但也不失調(diào)皮可愛吧!(鞋子，概括本段)。

本段按照先整體再局部的順序，運(yùn)用大量的對(duì)稱詞、對(duì)稱句和對(duì)稱塊，描寫“小書蟲”可愛的外貌。

我這條“小書蟲”，熱衷于收藏各類書籍。(帽子，本段中心句)瞧，房間里那大大的書架上，整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書本。放眼望去，五顏六色的書皮：白的、紅的、黃的、綠的……為房間增添了一道美麗的風(fēng)景線。仔細(xì)瞧去，五花八門的書籍：古典類、科學(xué)類、作文類、科幻類、童話類、漫畫類、探險(xiǎn)類…….(對(duì)稱詞)真的是應(yīng)有盡有，品種繁多!(鞋子，概括本段)。

本段從書皮的顏色和書籍的種類這兩個(gè)對(duì)稱塊，加上許多對(duì)稱詞、對(duì)稱句，描寫了小書蟲的書籍真多。

我這條“小書蟲”，酷愛“啃”書。(帽子，本段中心句)記得有一次晚飯后，我就開始津津有味地“啃”起了大部頭——《三國(guó)演義》。啃著啃著，就覺得自己仿佛已經(jīng)是書里的人物了，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些“沖呀，殺呀!哇呀呀，拿命來…….”的叫嚷聲。古怪的叫聲打擾了正在埋頭寫工作報(bào)告的媽媽，媽媽有些生氣而埋怨地說道：“你看書就看書，干嘛還發(fā)出這么響亮的古怪聲，影響了別人?！甭犕陭寢尩呐u(píng)，特委屈，感覺自己像被好幾把利劍穿體一般的難受不安?？墒牵冒职謰寢屗臅r(shí)候，我又按耐不住“啃”書的欲望，又偷偷拿出了《三國(guó)演義》，坐在床上，繼續(xù)認(rèn)真地看了起來。其實(shí),我差不多每天都是這樣孜孜不倦地啃讀的。(鞋子，概括本段)。

本段通過講述一個(gè)小故事，運(yùn)用很多語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫，呈現(xiàn)“小書蟲”酷愛“啃”書的特點(diǎn)。

我這條“小書蟲”，還惜書如命呢。(帽子，本段中心句)我收藏著的每一本書，都嶄新如初，毫無褶皺。每次看完書，我都會(huì)及時(shí)放回書架，還時(shí)常把書架上的書分分類，撣撣灰，整理整理，清掃清掃。(對(duì)稱詞)對(duì)每一本書，都這樣的視同珍寶!(鞋子，概括本段)。

本段運(yùn)用了許多對(duì)稱詞，寫出了“小書蟲”非常愛惜書籍的特點(diǎn)。

大家看完我的介紹，是否覺得這個(gè)“小書蟲”的封號(hào)是受之無愧、名副其實(shí)的?(腳，首尾呼應(yīng)，概括總結(jié))。

【本文作者：趙柯寧吳寧一校三年級(jí)。(微信公眾號(hào)：寒梅親子作文)】。

讀書小明星篇六

米里有“小米蟲”，書里有“小書蟲”，當(dāng)然還有“小懶蟲”，不過我可不是“懶蟲”，我是一只“小書蟲”，書成了我最好的朋友。

每天寫完作業(yè)，我就會(huì)捧著書，在床上津津有味的看著。這幾天，我迷上了第七條錯(cuò)狗，吃晚飯的時(shí)候，我還在琢磨下面的情節(jié)，它會(huì)不會(huì)死，它能逃脫嗎?吃完晚飯，被媽媽趕進(jìn)房間學(xué)習(xí)去了，終于學(xué)習(xí)完了。我急忙爬上床脫掉外套，披上毯子看書，時(shí)間在讀書中一點(diǎn)一滴過去了。突然，媽媽開門進(jìn)來，她原以為我早早地睡覺了，可打開門以后，發(fā)現(xiàn)我還在看課外書。就說“你要是把看書的'心思用在學(xué)習(xí)上就好了，趕快睡覺”。我這才依依不舍地放下書睡覺去。早晨太陽才展露出半個(gè)腦袋，我就爬起來看書，一直到媽媽叫我吃飯，我才放下書吃飯去。

記得還有一次，我在看課外書，跟著主人公，一起捧腹大笑、一起悲痛欲絕、一起高興、一起冒險(xiǎn)……。我和它一起創(chuàng)造了許多奇跡，突然我想上廁所，便棒著書去了。我以為我很熟悉家里的地形，可一不留神，撞上了墻，害得我兩眼冒金星。媽媽看見了哭笑不得，直說我是自找的。我聽后笑著對(duì)媽媽說：“誰讓我是一只癡迷的小書蟲呢”。

你們喜歡讀書嗎?如果喜歡的話，請(qǐng)告訴我你讀書的趣事吧!

讀書小明星篇七

我非常的喜歡讀書，小時(shí)候，爸爸媽媽就給我買童話書、圖畫書、我非常喜歡。

漸漸地我長(zhǎng)大了，一二年級(jí)讀《幼兒畫報(bào)》、《安徒生童話》......等等。

三四年級(jí)讀《小兵張嘎》、《窗邊的小豆豆》......等等還有其它。

五六年級(jí)讀《魯兵孫漂流記》等其他。

拜拜嘍！

讀書小明星篇八

我叫###，今年#歲，是####小學(xué)#年級(jí)#班的一名學(xué)生，我性格開朗，是個(gè)健康陽光的小男孩。我興趣廣泛，下棋、滑旱冰、打籃球可是高手，如果你要問我最大的愛好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——讀書是我最快樂的事。

我從三歲就開始看很多童話書、故事書，并涉獵我國(guó)古代四大名著，《格林重話》、《安徒生童話》、《大百科全書》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等大家熟知的經(jīng)典作品更是爛熟于胸。此外，我還喜歡讀一些有趣而有意義的書籍和報(bào)紙，如《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》、《玩轉(zhuǎn)動(dòng)物世界》、《三十六計(jì)》、《玩具總動(dòng)員》、《少年兒童故事報(bào)》等。

我讀書是在泛泛而讀中抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)，比如我會(huì)把感興趣的未接觸過的成語記住，反復(fù)思考并試著運(yùn)用，雖然有時(shí)會(huì)因用錯(cuò)而不好意思，但被糾正后便會(huì)牢牢記住。再就是我會(huì)記住每一篇文章的要點(diǎn)并能流利的復(fù)述每一個(gè)故事，我還會(huì)思考看過的每一篇文章所要表達(dá)的思想和內(nèi)涵，再聯(lián)系一下自己，從中獲得思想上的升華。我愛讀書，我更愛把書讀活，讓我的書具有鮮活的生命。

我喜歡讀書，書像朋友伴我不斷成長(zhǎng)，書像老師把我?guī)胫R(shí)的海洋。書中優(yōu)美的文字，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)扎進(jìn)書里，在書里，我得到了面對(duì)挫折的信心和力量;當(dāng)我有疑問時(shí)，我會(huì)扎進(jìn)書里，在書里，我找到了問題的答案：當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)扎進(jìn)書里，在書里，我能找到撫慰我心靈的“心靈雞湯”。

我喜歡讀書，我喜歡在科技書中充實(shí)大腦，在歷史書中領(lǐng)略睿智，在兒童書中品味歡樂，每當(dāng)翻開書時(shí)，書中散發(fā)的清新墨香味兒總讓我有一種深深的歸屬感。閱讀是一種享受，把思想融入故事情節(jié)中，讓自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一個(gè)夢(mèng)想：有一天，當(dāng)我成為科學(xué)家，也把深?yuàn)W的知識(shí)用通俗的語言寫成適合孩子們閱讀的書，讓所有的孩子都愛讀書、都成為閱讀小明星。