科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入。3、在寫之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點(diǎn)。

講話稿寫作篇一

江澤民。

(一九九九年十二月二十日)。

同志們，朋友們：

今天，莊嚴(yán)的五星紅旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗已在澳門上空升起，我國(guó)政府恢復(fù)了對(duì)澳門行使主權(quán)，中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)正式成立。這是繼香港回歸之后中華民族的又一盛事，是我們完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的又一個(gè)重要里程碑。澳門回歸祖國(guó)，是中國(guó)人民長(zhǎng)期艱苦奮斗和奮發(fā)圖強(qiáng)的結(jié)果，是社會(huì)主義祖國(guó)和全體中華兒女的光榮與驕傲，也是世界正義與進(jìn)步事業(yè)的偉大勝利！

在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們深切懷念毛澤東同志、鄧小平同志等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，深切懷念一切為實(shí)現(xiàn)民族解放、人民幸福和祖國(guó)富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身和畢生奮斗的先烈先輩們。我們將永遠(yuǎn)銘記他們?yōu)樽鎳?guó)和人民建立的豐功偉績(jī)。

澳門回歸祖國(guó)，開辟了澳門歷史的新紀(jì)元。澳門同胞從此真正成為這塊土地上的主人。祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的日益昌盛必將為澳門的發(fā)展不斷注入新的活力。祖國(guó)人民永遠(yuǎn)是澳門同胞奮發(fā)前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

澳門與祖國(guó)的分離和團(tuán)聚，是近代以來中華民族發(fā)展的一個(gè)縮影。昔日的澳門，是在舊中國(guó)積貧積弱、倍受欺凌的情況下被葡萄牙逐步占領(lǐng)的。今天的澳門，是在新中國(guó)昂首闊步走向繁榮富強(qiáng)的進(jìn)程中勝利回歸的。這一歷史的變化，充分顯示了當(dāng)代中國(guó)和中國(guó)人民的強(qiáng)大力量。

鄧小平同志提出的“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想，是我們解決香港、澳門和臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的唯一正確方針?！耙粐?guó)兩制”在香港的成功實(shí)踐，為澳門提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。中央政府將堅(jiān)定不移地實(shí)行“一國(guó)兩制”、“澳人治澳”、高度自治的方針，保持澳門現(xiàn)行的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)制度不變，生活方式不變，法律基本不變。我們將堅(jiān)定不移地支持澳門特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官和政府依法施政。我們將堅(jiān)定不移地保障澳門居民充分享有基本法賦予的權(quán)利和自由。在澳門的外來投資者的利益將依法受到保護(hù)。我們相信，澳門同胞和各界人士一定能夠發(fā)揮自己的聰明才智，把澳門建設(shè)得更好。

一、一國(guó)兩制”方針的指引下，我們有決心也完全有能力早日解決臺(tái)灣問題，完成祖國(guó)統(tǒng)一的偉大事業(yè)。

從新中國(guó)像一輪旭日出現(xiàn)在東方天際的時(shí)候起，歷經(jīng)滄桑的祖國(guó)大地就發(fā)生了翻天覆地的變化。掌握了自己命運(yùn)的中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過艱辛的實(shí)踐，走上了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大道路，正在開辟中華民族全面振興的光輝前景。

歷史告訴我們：中華民族要自立于世界民族之林，必須放眼全球，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持自力更生，艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，不斷增強(qiáng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力。在當(dāng)今世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)面前，不進(jìn)則退。我們一定要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論觀察世界大勢(shì)和國(guó)家命運(yùn)，堅(jiān)持從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)定不移地走自己的路，把社會(huì)主義改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行到底，不斷開創(chuàng)中國(guó)發(fā)展繁榮的新境界。

二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響。政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化是未來世界的兩大趨勢(shì)，我們既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。挑戰(zhàn)與機(jī)遇，都在考驗(yàn)著我們的智慧和力量。全國(guó)各族人民要更加緊密地團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍，同心同德，開拓前進(jìn)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為促進(jìn)人類和平與進(jìn)步的崇高事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)！

——《中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院公報(bào)》2000年第1號(hào)。

講話稿寫作篇二

三年級(jí)是小學(xué)生作文的“入門”階段。由于剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，往往出現(xiàn)這種情況：學(xué)生的組詞、造句還講的過去，但作文思路狹窄，材源枯竭，影響其思品、智力、心理等方面的健康發(fā)展。那么，如何引導(dǎo)學(xué)生寫作入門解決材源問題呢？我們提出如下幾點(diǎn)看法：

一、要引導(dǎo)學(xué)生寫生活中的真人、真事、真情和真景小荷作文網(wǎng)。

生活中的作文材料很多。但生活中的人、事、情和景，初寫作文的學(xué)生往往缺少“抓”和“寫”的意識(shí)，需要老師或家長(zhǎng)的點(diǎn)撥、提示加指導(dǎo)。如：某小學(xué)在去年正月十五節(jié)前開學(xué)后，要為鄧小平爺爺開追悼會(huì)，布置同學(xué)們佩戴小白花，可老師沒教過花的做法，有一位家長(zhǎng)教會(huì)了她的女當(dāng)兒做白花，當(dāng)這位小學(xué)生帶著白花上學(xué)時(shí)，同學(xué)們求她幫助，她幫同學(xué)們做白花。事后，有的同學(xué)表示送她小“禮物”。雖然她喜歡小“禮物”，但是沒要。老師知道這件事后，就知道她把這件事寫成作文《我?guī)屯瑢W(xué)做白花》。由于寫的是自己親身經(jīng)歷的事，她寫成的作文，其內(nèi)容較充實(shí)，還挺有思想的。

二、給孩子創(chuàng)造積累寫作材料的條件。

平時(shí)，學(xué)生只能天天重復(fù)著“家中---路上---家中”的過程，生活的范圍有限，所以學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)利用周末和節(jié)假日，領(lǐng)孩子去公園、野外等見世面，領(lǐng)略和感受積極的、豐富多彩的社會(huì)和自然生活。但要有益于教育孩子，其中一項(xiàng)便是為寫作文積累材料。例如，在今年暑假中，某家長(zhǎng)帶他的女兒去野外捉蟈蟈，臨行前布置了寫作要求，讓她注意觀察和記憶?；貋砗?，她寫了作文《捉蟈蟈》，較生動(dòng)地寫下了捉蟈蟈的過程和動(dòng)作，很有情趣。

三、要讓學(xué)生講些直接感受不到的作文材料。

受生活的地點(diǎn)、環(huán)境等條件所限，有許多素材是學(xué)生直接看不到、得不到的，卻是可寫的。這類材料需老師及家長(zhǎng)的講述，指導(dǎo)客外閱讀進(jìn)行積累。有一位學(xué)生的家長(zhǎng)在去某沿海城市出差回來時(shí)，給他的孩子帶回來許多“禮物”，如：各種貝殼、?。ê＃┦^、小紀(jì)念品等。女兒最喜歡那串珍珠項(xiàng)鏈，她認(rèn)為很貴。其實(shí)僅幾元錢，使她很驚奇。這位家長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)，向她講了珍珠的人工養(yǎng)殖及我國(guó)海上育珠事業(yè)的過去和現(xiàn)在，鼓勵(lì)她以此為材寫成作文《爸爸送我的禮物》，既訓(xùn)練了寫作，又進(jìn)行了愛祖國(guó)、愛科學(xué)的教育。

四、要學(xué)生學(xué)會(huì)剪輯原有的寫作材料。

固然，生活中的真人、真事、真情和真景是小學(xué)生入門寫作的主要材料，但不要因此束縛他們的自我發(fā)揮和想象，而是要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)將已有的材料進(jìn)行合理的剪輯，必要的取舍。如：有一位學(xué)生游過荷花公園后，在寫《我愛荷花公園的美麗風(fēng)光》草稿中提到“在草叢中撿到一只死去的蜻蜓”，這是真實(shí)的，但對(duì)文中的“美麗風(fēng)光”起了削弱作用。老師對(duì)此進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過修珠般閃閃發(fā)光。忽然一只紅蜻蜓飛來，落在一支卷著的荷葉上，我想起了古詩(shī)?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?……”這一小小的剪輯，使作文增加了藝術(shù)性。

總之，老師及家長(zhǎng)應(yīng)相互配合，共同創(chuàng)造條件，指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑觀察生活，獲取并積累寫作素材，讓學(xué)生在入門寫作時(shí)，感到“材”有源頭滾滾來。

講話稿寫作篇三

講話稿是領(lǐng)導(dǎo)的講話，如何發(fā)揮需要嚴(yán)格依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖來進(jìn)行，而不能自己隨意天馬行空。當(dāng)然，貫徹和符合領(lǐng)導(dǎo)意圖并非絕對(duì)的“奉命行事”，如果在領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖中發(fā)現(xiàn)有什么不妥，有什么疏漏，應(yīng)該大膽向領(lǐng)導(dǎo)提出來，及時(shí)修正。

取好標(biāo)題。

通常情況下，很多人會(huì)以為標(biāo)題寫成“xx的講話”就成了。其實(shí)不然，題好文一半，有一個(gè)好的題目，又有優(yōu)秀的小標(biāo)題，一篇講話才有了主心骨。一個(gè)好標(biāo)題必須具備這樣特點(diǎn)：既要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、生動(dòng)鮮明，又要表達(dá)核心思想、反映事物本質(zhì)，還要讓聽者一聞鐘情、引發(fā)共鳴。簡(jiǎn)而言之，就是聚焦準(zhǔn)確、站高望遠(yuǎn)、精辟獨(dú)到。

提煉觀點(diǎn)。

所謂觀點(diǎn)，在講話稿中，就是將主題滲透到內(nèi)容的關(guān)鍵性提法和主張。有時(shí)候表現(xiàn)在段落的小標(biāo)題，有時(shí)候出現(xiàn)關(guān)鍵句，即觀點(diǎn)無常勢(shì)。

一是確定。即觀點(diǎn)要圍繞主題來展開，切莫“離題千萬里”。

二是明確。觀點(diǎn)的態(tài)度要明確，直截了當(dāng)，絕不能模棱兩可。

三是準(zhǔn)確。觀點(diǎn)要符合上級(jí)精神，切合本地實(shí)際。

結(jié)構(gòu)合理。

結(jié)構(gòu)是講話稿的骨架，它是圍繞講話主題的需要，通過層次與段落進(jìn)行合理的組織與安排，使各部分緊密銜接、彼此響應(yīng)，共同為主題服務(wù)。

第一，內(nèi)容決定結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)必須謀定而后動(dòng)，緊密圍繞內(nèi)容，緊緊扣住主題思想謀劃結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)中凸顯主題思想，謹(jǐn)慎考慮全文如何布局，采取哪個(gè)具體的結(jié)構(gòu)。

第二，不能“墨守成規(guī)”。講話稿的結(jié)構(gòu)不應(yīng)該有某種“模式”，固守模式必然導(dǎo)致結(jié)構(gòu)雷同，那就呆板和僵化了。

第三，要富有邏輯性。結(jié)構(gòu)做到嚴(yán)謹(jǐn)完整，但是也要根據(jù)實(shí)際情況的需求善于變化，要像寫書法一樣講章法，安排結(jié)構(gòu)主次得體、詳略得當(dāng)，分清輕重緩急。

常見的結(jié)構(gòu)有以下幾種：

1.并列結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)各塊都是呈“平等”關(guān)系，譬如講黨管人才工作的，第一部分講通過“萬人計(jì)劃”立足本土培育人才，第二部分講通過“__”大力引進(jìn)海外人才，以此類推，各塊都是為中心服務(wù)。

2.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)各塊之間存在一定的邏輯關(guān)系，還是比如講黨管人才工作的，第一部分講什么是黨管人才，第二部分講為什么開展黨管人才，第三部分則是怎么去開展黨管人才，循序漸進(jìn)式地鋪展開來。

3.總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)是先集中說，再分開說。繼續(xù)以黨管人才工作為例，它需要提出黨管人才工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則，后邊則是黨管人才工作具體要求、步驟和方法等層次，這樣邏輯上更順當(dāng)。

開頭與結(jié)尾。

講話稿的開頭把握一個(gè)核心——開門見山，只要做到開宗明義，不必拘泥于某種具體格式。

結(jié)尾的處理上主要把握語句的使用，語句使用上要與整篇講話前后呼應(yīng)，同時(shí)力求一定的氣勢(shì)和節(jié)奏感，念起來富有號(hào)召力和感染力，能夠把整篇講話推向高潮。

遣詞造句。

漢語詞匯一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是同義詞、近義詞多。但在特定的語言環(huán)境中，表達(dá)某一個(gè)概念通常只有一個(gè)詞語是最準(zhǔn)確的。在行文間必須保障用詞得當(dāng)，把最恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~、句置于最合適的位置。

此外，寫講話稿的過程中，在開頭、結(jié)尾、小標(biāo)題等關(guān)鍵的位置應(yīng)當(dāng)巧妙安排運(yùn)用一些特別形象生動(dòng)的字、詞、句，從而助力全文提升檔次。

語言平易近人。

講話稿不能只講空話而不講道理，道理不講清楚聽眾就不理解，布置的工作就難以貫徹。要把講道理與談實(shí)際工作相融合，聽起來既像在講道理，又像在談工作。

同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話是直接面對(duì)聽眾說出來的，所以倡導(dǎo)口語化，避免聽者有生硬之感。撰寫講話稿時(shí)注意用詞通俗易懂、語氣親切自然、句子生動(dòng)鮮活、句式輕松爽口這四點(diǎn)，稿子自然有了平易近人的效果。

講話稿寫作篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位公司同仁：

大家下午好！

非常高興和大家相約在“xxxx20xx年年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！”

回顧20xx年，我們公司取得了可喜可賀的成績(jī)。在這座有著4000多年歷史的古城xx，聚集了來自四面八方的一群志向高遠(yuǎn)、獨(dú)具魅力的凡人，他們?cè)谧怨乓詠砭蜕藤Z云集的古城繁華鬧市間又筑起一座現(xiàn)代化的魅力商城，他們用汗水與智慧在這座古城掀起一場(chǎng)商業(yè)風(fēng)暴，這些成績(jī)離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、離不開各位商戶的鼎力相助，更離不開公司同仁的不懈努力。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，向在座的各位公司同仁表示誠(chéng)摯的祝賀！

新的一年開始了，對(duì)于逝去的20xx，我們?cè)谛老仓谢仡櫵?，我們?cè)诨仡欀辛魬偎?，讓我們銘?0xx歡欣雀躍的每一瞬間，讓我們記錄下20xx每位同仁付出與努力的每個(gè)點(diǎn)滴，今天我們?cè)诖藲g聚一堂，讓我們用最嘹亮的歌聲、歡呼聲來迎接嶄新的20xx吧！今天在此辭舊迎新之際，讓我們?nèi)w公司同仁感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一年來對(duì)我們工作的支持及生活上的關(guān)愛，我們因公司而倍感自豪，公司因我們而加倍榮耀，一個(gè)炫耀的舞臺(tái)，成就了公司的財(cái)富，締造了我們的完美夢(mèng)想！

最后，祝大家新年快樂，好運(yùn)連連！

謝謝。

講話稿寫作篇五

各位書記：

今年是全國(guó)“基層組織建設(shè)年”，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立_周年。黨的將在10月份召開，“七一”前夕，局黨委組織召開迎“七一”支部書記座談會(huì)，旨在了解基層黨組織黨建工作情況，總結(jié)成績(jī)，排找不足，明確努力方向，進(jìn)一步提升基層黨建工作水平，以此來紀(jì)念黨的生日，有著特殊而重要的意義。今天將有7個(gè)黨組織交流發(fā)言，交流支部書記履職情況和本單位工作進(jìn)展，探討如何加強(qiáng)基層黨建工作，大家聚在一起，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高。借此機(jī)會(huì)，首先我代表局黨委講三點(diǎn)意見。

一、找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性。

基層黨組織擔(dān)負(fù)著組織群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾和推動(dòng)發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要責(zé)任。近年來，我們交通運(yùn)輸系統(tǒng)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線，以“讓群眾滿意，為黨旗增輝”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，找準(zhǔn)了黨建工作與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)了黨建工作的針對(duì)性，充分發(fā)揮了黨組織和黨員在交通運(yùn)輸工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為今年交通運(yùn)輸各項(xiàng)工作提供了有力的組織保證。

一是工程建設(shè)更進(jìn)一步。今年，我們承建的交通重點(diǎn)工程既有處于掃尾階段的，也有啟動(dòng)階段的。在市委市政府的大力支持下，我們交通干部職工努力攻堅(jiān)克難，以直面困難的勇氣、堅(jiān)持原則的霸氣、清正廉潔的正氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髿?，努力推進(jìn)在建和續(xù)建工程，組織召開了交通工程推進(jìn)會(huì)，多方協(xié)調(diào)，積極上爭(zhēng)，交通工程項(xiàng)目取得重大突破。續(xù)建工程沿江高等級(jí)公路和336省道將確保年底全線建成通車;新建工程廣靖高速公路靖江互通改擴(kuò)建力爭(zhēng)年底完成總投資的55%，城西大道力爭(zhēng)9月底開工建設(shè)，年底完成土路基填筑，公新公路拓寬改造工程將確保年內(nèi)啟動(dòng)建設(shè);今年的農(nóng)村公路建設(shè)有序推進(jìn)，高九線轉(zhuǎn)盤、朱惠線等8條縣道改造已進(jìn)入招投標(biāo)階段。

二是出行環(huán)境更趨優(yōu)化。立足四城同創(chuàng)，滿足出行需求，今年，系統(tǒng)運(yùn)輸企業(yè)花大力氣，加大硬件投入，以乘坐舒適、節(jié)能減排為目標(biāo)，致力打造靖江運(yùn)輸名片，為廣大市民提供了更優(yōu)質(zhì)的出行服務(wù)。目前安宇公司已投放8輛燃?xì)饪蛙囉糜诰附?蘇州、靖江?常州的班線客運(yùn)，年底將確保更新18輛新型燃?xì)夤?jié)能客車;公交公司訂購(gòu)了8輛綠色環(huán)保公交車，6月底將投入到高峰主線的營(yíng)運(yùn)，年底將確保20輛綠色環(huán)保公交車投放到位;恒通公司積極推進(jìn)油改氣工程，取得了突破性進(jìn)展，年底將全部改造到位。

三是載體活動(dòng)更具特色。今年，不僅是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的關(guān)鍵之年，也是交通運(yùn)輸系統(tǒng)的隊(duì)伍素質(zhì)提升年。局黨委更加注重以人為本，更加注重載體創(chuàng)新。先后開設(shè)了“交通人文講壇”，舉辦了“強(qiáng)業(yè)務(wù)、增素質(zhì)、樹形象”職業(yè)精神主題培訓(xùn);組織基層黨員開展了黨員義工擦亮公交站臺(tái)、先鋒快車義工服務(wù)隊(duì)愛心送考、黨員一日捐等活動(dòng);運(yùn)實(shí)公司、恒通公司、金馬公司、港務(wù)公司等黨組織建立了黨員義務(wù)服務(wù)固定站，將定期組織黨員開展黨員義工服務(wù);成功舉辦了泰州四市兩區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)乒乓球比賽;組織廣大黨員和基層黨組織圍繞“立足崗位創(chuàng)先，為民服務(wù)爭(zhēng)優(yōu)”，舉行了“提升精氣神，邁向現(xiàn)代化”主題演講，培樹了先進(jìn)，弘揚(yáng)了正氣。各基層黨組織在設(shè)計(jì)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的載體上也是緊貼實(shí)際、各具特色，充分凸顯了交通運(yùn)輸行業(yè)為民服務(wù)的特色。運(yùn)輸實(shí)業(yè)總公司在汽車客運(yùn)站發(fā)車班創(chuàng)建“黨員先鋒崗”基礎(chǔ)上，組建了雷鋒班，義務(wù)為困難旅客提供服務(wù)，取得較好的社會(huì)反響。此外，按照市文明委要求，在全系統(tǒng)開展了新一輪省市縣文明單位創(chuàng)建申報(bào)活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)的開展，提振了交通職工的精氣神，把握了良好的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)了廣大黨員和干部職工在交通運(yùn)輸工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，立足崗位奉獻(xiàn)。

四是先進(jìn)彰顯更加有力。有作為才能有地位，今年“七一”前，市委將表彰一批先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員，運(yùn)輸實(shí)業(yè)總公司車站支部和恒通公司駕駛員展明方將受到市委表彰;地方海事處支部作為省交通運(yùn)輸系統(tǒng)百佳先進(jìn)黨組織，“七一”前后，也將得到省廳黨組表彰。今年以來，各基層黨組織積極培樹先進(jìn)典型，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力，恒通公司涌現(xiàn)出了以展明方、成漢清、梁成等為代表的熱心助人駕駛員，樹立了良好的交通黨員形象。群團(tuán)工作有聲有色，金馬公司成立了團(tuán)委;公交公司駕駛員盧國(guó)被團(tuán)市委評(píng)為“我身邊的誠(chéng)信青春榜樣”;弘宇公交1路線被泰州市交通運(yùn)輸局評(píng)為“巾幗文明崗”，1路公交線與恒通出租“愛心車隊(duì)”被泰州市總工會(huì)評(píng)為“工人先鋒號(hào)”。今天，局黨委將表彰一批先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員。“七一”前，局黨委還將組織機(jī)關(guān)、運(yùn)管黨員干部開展“走進(jìn)華西，體驗(yàn)發(fā)展”黨性教育活動(dòng)，組織黨員重溫入黨誓詞，通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增加黨性觀念，進(jìn)一步提振行業(yè)精氣神。

二、找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，增強(qiáng)黨建工作的創(chuàng)新性。

實(shí)事求是講，當(dāng)前，交通運(yùn)輸行業(yè)的非公企業(yè)黨建工作有弱化的趨勢(shì)，或多或少存在偏重于抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的現(xiàn)象，而忽視了抓好黨建工作能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力的作用。各單位黨務(wù)書記要將黨建工作融入到行政工作中，要立足本單位中心工作和重點(diǎn)工作，摒棄就黨建抓黨建的舊觀念，虛功實(shí)做，充分發(fā)揮黨組織政治優(yōu)勢(shì)和黨員的先進(jìn)性優(yōu)勢(shì)，為本單位工作有序開展、健康發(fā)展提供組織保證。

(一)黨建工作要制度化。一是建立責(zé)任機(jī)制。各基層黨組織要認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來的經(jīng)驗(yàn)和做法，排找差距，自覺整改。要始終把黨建工作擺上重要位置，做到分工明確，責(zé)任到人，使黨建工作與中心工作同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步檢查、同步考核，確保黨建工作布置到位、落實(shí)到位。二是建立督導(dǎo)機(jī)制。按照條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)創(chuàng)共建的原則，建立由局黨委牽頭組織的督促指導(dǎo)組，不定期對(duì)基層黨建工作情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)。三是建立激勵(lì)機(jī)制。各黨組織要定崗定責(zé)定目標(biāo)，強(qiáng)化黨員干部的工作職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主動(dòng)性。通過對(duì)基層黨組織的工作考評(píng)，對(duì)工作出色的黨組織和黨務(wù)工作者進(jìn)行表彰，形成良好的激勵(lì)導(dǎo)向。四是建立長(zhǎng)效機(jī)制。隨著的召開，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這一專題活動(dòng)也將告一段落，但是對(duì)于我們每個(gè)基層黨組織而言，創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，要把活動(dòng)中形成的好的經(jīng)驗(yàn)做法以制度的形式固定下來，建立健全掛鉤基層聯(lián)系點(diǎn)制度、例會(huì)制度、定期研究制度、專題研討制度、黨務(wù)公開制度等等，不斷解決基層黨建工作中的難點(diǎn)問題，推進(jìn)基層黨建工作不斷上臺(tái)階、上水平。

講話稿寫作篇六

(××××年×月×日)。

同志們：

省委、省政府決定逐級(jí)實(shí)行人口控制目標(biāo)責(zé)任制，是為了堅(jiān)決做到兩種“生產(chǎn)”一起抓。為此把人均國(guó)民生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度，作為衡量各級(jí)政府的工作，考核政績(jī)的主要內(nèi)容之一，這意味著人口的過快增長(zhǎng)，已經(jīng)到了十分嚴(yán)峻的地步，說明實(shí)行計(jì)劃生育，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。

剛才，市政府與各縣、區(qū)政府、農(nóng)場(chǎng)和市直五個(gè)大廠礦企業(yè)，舉行了任期內(nèi)人口目標(biāo)責(zé)任書的簽字儀式。這是一件很嚴(yán)肅的事情，它有兩種含義，一是說明問題嚴(yán)重，二是責(zé)任重大。我們?cè)谧亩际歉骷?jí)黨委、政府的'領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)這樣一個(gè)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，必須要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，必須加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好計(jì)劃生育工作。

這次給各縣、區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)人口控制指標(biāo)，是根據(jù)省下達(dá)我市的總指標(biāo)，結(jié)合各地的情況，經(jīng)過反復(fù)測(cè)算，上下反復(fù)協(xié)商確定的，大家一定要努力完成。市里準(zhǔn)備成立人口調(diào)查組，每半年抽樣調(diào)查一次，檢查監(jiān)督各縣、區(qū)、各單位的目標(biāo)執(zhí)行情況，年終進(jìn)行總的考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，并把情況在報(bào)紙上公布。

人口增長(zhǎng)面臨著最嚴(yán)峻的形勢(shì)，計(jì)劃生育又是一項(xiàng)最難做、最艱巨的工作。如何把這項(xiàng)工作抓好，××同志已經(jīng)講了很好的意見，××同志還要做重要講話，我這里強(qiáng)調(diào)一下，首先要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的觀念，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，決心和實(shí)干，是做好工作的根本。其次是要善抓會(huì)抓。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，不能光靠以前的大突擊和單純的行政命令來進(jìn)行這項(xiàng)工作，必須抓領(lǐng)導(dǎo)、抓制度、抓政策、抓宣傳、抓基礎(chǔ)建設(shè)。

另外，計(jì)劃生育工作，也要注意抓后進(jìn)?！痢?、××等這些后進(jìn)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)較多，人口增長(zhǎng)速度較快的大縣，對(duì)全市的計(jì)劃生育工作起著舉足輕重的作用。這些縣的領(lǐng)導(dǎo)同志，更應(yīng)該認(rèn)真分析一下計(jì)劃生育工作的形勢(shì)，采取有力措施，迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，為保證我市人口控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。

同志們，計(jì)劃生育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，利在當(dāng)今，功在后世。這次簽訂人口目標(biāo)責(zé)任書，是一個(gè)親的起點(diǎn)，希望通過這次會(huì)議，我市的計(jì)劃生育工作有一個(gè)新進(jìn)展，出現(xiàn)一個(gè)新局面，提高到一個(gè)新水平。

講話稿寫作篇七

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。表明事情的緣由。下面是講話稿的寫作技巧，請(qǐng)參考！

撰寫講話稿，是機(jī)關(guān)文字工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而撰寫出既讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、又讓干部群眾愛聽的講話稿，可以說是廣大機(jī)關(guān)文字工作者的孜孜追求。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，很多同行“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，其艱辛程度只能用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來形容。根據(jù)幾年來的寫作實(shí)踐，筆者以為寫出一篇成功的講話稿，一是要有“魂”，二是要有“骨”，三是要有“肉”，四是要有“人”。

要有“魂”?！稒C(jī)關(guān)文字工作五十講》中指出，寫作講話稿，“第一是立意要緊”。即文章在寫作之前，首先要確定一個(gè)立得住、叫得響的主題，然后以這個(gè)主題為紅線貫穿全篇。這需要文秘人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路和關(guān)注點(diǎn)有一個(gè)非常準(zhǔn)確、到位的把握。其實(shí)要做到這一點(diǎn)也不難，只要你做一個(gè)有心人，多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的講話，如果有機(jī)會(huì)多跟隨領(lǐng)導(dǎo)一線調(diào)研，那么領(lǐng)導(dǎo)在想什么、在關(guān)注什么、下一步準(zhǔn)備干什么，就可以做到心中有數(shù)。

要有“骨”。所謂“骨”，即定好寫作提綱，確立全文總體框架。在剛從事文秘工作時(shí)，我有這樣一個(gè)毛病，不善于先思考后寫作，或者不愿意先在思考方面下苦功夫，只要接受寫作任務(wù)，就立即面對(duì)電腦邊想邊寫，想想停停、寫寫停停，往往一篇稿子費(fèi)時(shí)費(fèi)力、久攻不下，不僅領(lǐng)導(dǎo)不滿意，自己也感到心煩。后來我充分認(rèn)識(shí)到“磨刀不誤砍柴工”，遂改變策略，在動(dòng)筆之前先進(jìn)行深入思考，把文稿思路、結(jié)構(gòu)等都充分地想清楚，在筆記本上列出提綱，先寫什么、再寫什么弄得一清二楚。俗話說思路清則筆底輕，寫作起來再也不像以往那么費(fèi)力了。

要有“肉”。所謂有“肉”，即寫作前要廣泛深入調(diào)研，掌握扎實(shí)、鮮活、生動(dòng)的第一手材料。實(shí)踐證明，文稿中有來自基層一線的人物、事例和經(jīng)驗(yàn)，這樣與會(huì)者才愛聽，才能聽得進(jìn)去，才容易引起共鳴。在寫作去年全縣三級(jí)干部大會(huì)講話時(shí)，在走訪、座談過程中，發(fā)現(xiàn)群眾有如下幾個(gè)方面的迫切需求，比如盼狠剎農(nóng)村青年定媒彩禮攀比風(fēng)。拿這個(gè)來說，現(xiàn)在流行這么一種風(fēng)氣：什么“一動(dòng)不動(dòng)，萬紫千紅一片綠”。所謂“一動(dòng)”指的是汽車，“不動(dòng)”指的是樓房，“萬紫千紅一片綠”指的是彩禮錢要一萬張5塊的、一千張100的、若干張50的。這么算下來，從定媒到結(jié)婚，平均要花好幾十萬，群眾感到“壓力山大”。我們感覺這是當(dāng)前農(nóng)村普遍存在的實(shí)際問題，決定大膽地寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話中去，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)講過之后引起全縣上下的熱議與共鳴，認(rèn)為講到了“點(diǎn)子”上、講到了群眾心窩里。

要有“人”。即寫作要看對(duì)象，考慮到參加會(huì)議的都是些什么人，做到有的放矢。也就是說，講話不能只針對(duì)一個(gè)群體、一個(gè)方面，一定要“面面俱到”，不能“顧此失彼”。拿三級(jí)干部會(huì)議來說，在領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫作過程中，就必須兼顧幾類人群。首先是語言必須通俗易懂、生動(dòng)活潑、富有人情味兒，既不能文縐縐、書生氣十足，也不能滿篇的官話、大話、套話。比如既然主題是講“抓落實(shí)”，那么與之相關(guān)的一些農(nóng)村俗語“袖子里有手沒有要摸一摸”，“是騾子是馬牽出來遛一遛”等等，都可以巧妙地引用。其次是提要求必須有針對(duì)性、分清層面，不能“一鍋煮”。比如在今年三級(jí)干部會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話寫作中，就針對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、村干部提出了不同的要求。從會(huì)后各方反應(yīng)看，大家都認(rèn)為縣委領(lǐng)導(dǎo)講話“貼皮貼骨”，聽著“很有勁兒”。得到如此評(píng)價(jià)，作為文秘人員來說，再苦再累心也甜??！

講話稿寫作篇八

簡(jiǎn)單來說，要寫好一個(gè)故事，首先要構(gòu)思好你的故事走向，人物關(guān)系，情節(jié)高潮，主題思想等……美國(guó)好萊塢有一套編劇規(guī)律：即開端、設(shè)置矛盾、解決矛盾、再設(shè)置矛盾，直至結(jié)局。中國(guó)也有自己的編劇規(guī)律：起、承、轉(zhuǎn)、合。

在下面的文字，將寫作劇本的基本和重要的元素詳加論述，并會(huì)舉出實(shí)例加以說明。

劇本基本理論：態(tài)度、主題。

在下筆寫故事之前，你必須要問自己：你要講一個(gè)怎樣的故事？是朋友之間的友情(如電影午夜牛郎—midnightcowboy)，男女之間的愛情(鐵達(dá)尼號(hào)—titanic)，外星人入侵地球的故事(天煞地球反擊戰(zhàn))，還是一個(gè)控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的故事(殺戮戰(zhàn)場(chǎng)—platon)等。這就是主題。

主題必須十分明確、貫徹、毫不懷疑。你不能寫一套戰(zhàn)爭(zhēng)片段，一時(shí)就懷疑戰(zhàn)爭(zhēng)，一時(shí)就歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)。主題有如一支指南針，它會(huì)引導(dǎo)你創(chuàng)作故事，和貫穿故事中的枝節(jié)。而最重要的是它能避免你在寫作中偏離主道。試舉一例，清朝皇帝雍正在野史是一個(gè)殺弟、殺父奪位，強(qiáng)奸弟弟妻子的禽獸。但在雍正皇朝(早期亞視播出的電視劇)作者筆下的雍正，卻是一個(gè)好皇帝。因?yàn)樽髡叩闹黝}是要寫一個(gè)好皇帝，所以在故事中只會(huì)見到雍正徹夜不眠批奏章、視察農(nóng)民、減稅、推行德政等場(chǎng)面，并沒有殺弟、殺父等場(chǎng)面。所以，一套成功的劇本是要讓觀眾看完后，清楚明白作者想表達(dá)的思想和主題。

創(chuàng)造角色沖突(createcharacterconflict)。

例如電影怒火風(fēng)暴(fallingdown)故事中，主角剛剛經(jīng)歷完痛苦的勞獄生涯，當(dāng)他出獄時(shí)，他一心想見回自己的妻子，重過正常人的生活(potogonist，他想追求的事)。但他的妻子逃避他，不認(rèn)他，而四周的人也因他的犯罪紀(jì)錄而歧視他(antogonist，阻止他達(dá)到目的的力量)。

當(dāng)角色和角色之間存在沖突，而且有一個(gè)不能分開的結(jié)把他們拉在一起，好戲便來了。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，男主角的妻子是個(gè)三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母親則是個(gè)守禮節(jié)的傳統(tǒng)婦女。因?yàn)榄h(huán)境的因素，主角和他的妻子必須搬進(jìn)家里和媽媽一起住。試想兩個(gè)完全沖突的人：媳婦和奶奶被一個(gè)unbreakablebond拉在一起時(shí)，會(huì)是怎樣。

創(chuàng)造表面張力(createdramatictension)。

例如故事中的主角闖進(jìn)了敵人的基地，有支槍在黑暗處伸出來瞄準(zhǔn)著他(觀眾知道但主角不知道)，敵人就快要開槍了，觀眾也為主角擔(dān)心。

故事中某些事件若存著時(shí)間的限制，或計(jì)時(shí)炸彈，能夠給觀眾一股緊張的情緒，并且這股緊張情緒能維持一段長(zhǎng)時(shí)間。

還有十二個(gè)小時(shí)，隕石便會(huì)撞擊地球，地球上超過一半的生物會(huì)死亡。(電影--隕石撞地球)。

這輛巴士必須維持在時(shí)速一百二十公理，否則車上的炸彈便會(huì)爆炸。(電影--生死時(shí)速)。

使用轉(zhuǎn)折點(diǎn)能制造意外的效果，引起觀眾的預(yù)期心理，加強(qiáng)情節(jié)張力，從而持續(xù)觀眾對(duì)故事的興趣。轉(zhuǎn)折點(diǎn)最常出現(xiàn)于故事的前段和后段。劇本前段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)一般用于開啟故事和陳列出主角即將面臨的各項(xiàng)選擇。至于后段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)則指向主角解決危機(jī)，收攏故事。

例如著名電影「生于七月四日」(bornonthefourthofjuly)，主角在故事開始面臨第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：是否要參加越戰(zhàn)。主角最后選擇參戰(zhàn)，走上戰(zhàn)場(chǎng)。但好景不常，在戰(zhàn)爭(zhēng)中主角被打破了雙腳，要終生坐輪椅。原本愛國(guó)主戰(zhàn)的他經(jīng)歷了多件事件后，改變了他的想法。導(dǎo)致故事結(jié)局出現(xiàn)了很出人意表的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他由主戰(zhàn)派變成反戰(zhàn)派，從而帶出反戰(zhàn)的主題。

其它技巧。

相信有作文的人都會(huì)知道什么叫做伏筆吧！埋下伏線可以吸引觀眾追看劇情。例如在電影心計(jì)中，主角湯美一早便表露了他有模仿人簽名和行為的能力(伏線)，到故事發(fā)展到他殺了有錢人迪奇后，觀眾憑借伏線已經(jīng)估到主角會(huì)假冒迪奇。

所謂payoff，就是最能象征整個(gè)故事的對(duì)象。例如在電影”apartment”中，那條門匙就是payoff。又如著名電影「舒特拉的名單」中，那張猶太人的名單也是payoff。

有兩個(gè)畫面，梅花間竹地播出，這就是蒙太奇。例如在電影教父中，畫面一邊播出教會(huì)里正在舉行的神圣儀式，如神父替孩子洗禮，向天主祈禱等。但另一邊畫面卻轉(zhuǎn)接地播出教會(huì)中邪惡的一面，例如教會(huì)中的領(lǐng)袖為求奪權(quán)，去反對(duì)他的人的住所，不停地大開殺戒。

蒙太奇亦可以指一些不同而沒有關(guān)系的畫面,當(dāng)他們剪接在一起的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生另一種意義,簡(jiǎn)單來說,如第一畫面中有一只手正在投球,而另一畫面是另外一只手接到一個(gè)球,然而球不見得是同一個(gè),但當(dāng)兩個(gè)畫面前在一起的時(shí)候,就是一個(gè)人把球投給另外一個(gè)人,注意/若中間再加入另外的畫面,這意思就完全不一樣了！(注：這一段蒙太奇的文字解釋由網(wǎng)友「貝戈」提供)。

劇本三大忌。

劇本寫作和小說寫作是兩樣完全不同的事，要知道寫劇本的目的是要用文字去表達(dá)一連串的畫面，所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠?qū)崟r(shí)聯(lián)想到一幅圖畫，將他們帶到動(dòng)畫的世界里。小說就不同，他除了寫出畫面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在劇本里是不應(yīng)有的。

劇本里不宜有太多的對(duì)話(除非是劇情的需要)，否則整個(gè)故事會(huì)變得不連貫，缺乏動(dòng)作，觀眾看起來就似聽讀劇本一樣，好悶。要知道你現(xiàn)在要寫的是電影語言，而不是文學(xué)語言。只適合于讀而不適合于看的便不是好劇本。所以，一部?jī)?yōu)秀的電影劇本，對(duì)白越少，畫面感就越強(qiáng)，沖?力就越大。

很多人寫劇本都寫得太多枝節(jié)，在枝節(jié)中有很多的角色，穿插了很多的場(chǎng)口，使故事變得復(fù)雜化，觀眾可能會(huì)看得不明白，不清楚作者想表達(dá)什么主題。試想如果在一幕電影中同時(shí)有十幾個(gè)重要的角色，角色之間又有很多故事，你叫觀眾在短短時(shí)間里那能把每一個(gè)角色記得這么清楚。

講話稿寫作篇九

市場(chǎng)活動(dòng)分析報(bào)告。

寫作格式：1標(biāo)題2前言3主體4落款。

標(biāo)題一般是單行標(biāo)題。有交待式、論點(diǎn)式兩種。

落款包括寫作單位、寫作日期等

經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。

寫作格式：標(biāo)題、首部、前言、主體、報(bào)告單位和日期

招標(biāo)書與投標(biāo)書。

寫作格式：一招標(biāo)書：1標(biāo)題2前言3主體4結(jié)尾。

結(jié)尾一般包括名稱、地址、電話、日期、法人姓名、公章等二投標(biāo)：1封面2主體

意向書。

寫作格式：1標(biāo)題2前言3主體4結(jié)尾標(biāo)題有文種式、簡(jiǎn)明式、全稱式。

產(chǎn)品說明書。

寫作格式：1標(biāo)題2主體（條款式，概述式，圖表式，綜合式）3落款。

落款。

商品廣告。

寫作格式：1標(biāo)題2主體3結(jié)尾4落款。

落款。

感謝信。

寫作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文4結(jié)尾5落款。

標(biāo)題一般有文種式，被感謝者加文種式，感謝者、被感謝者加文種式。

落款包括署名、日期

慰問信。

寫作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文4落款。

標(biāo)題一般有文種式，被慰問者加文種式，慰問者、被慰問者加文種式。

結(jié)尾可有可無。

落款包括署名、日期

請(qǐng)柬。

寫作格式：1標(biāo)題2稱呼3主體4結(jié)尾5落款6附言。

標(biāo)題即為“請(qǐng)柬”

稱謂包括被邀請(qǐng)單位名稱或個(gè)人的姓名、稱呼主體包括時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)或會(huì)議的內(nèi)容。

結(jié)尾包括有關(guān)邀請(qǐng)的禮貌用語。

落款。

附言。

歡迎詞和歡送詞。

寫作格式：1標(biāo)題2稱謂3正文（前言，主體，結(jié)尾）。

標(biāo)題有直接式、全稱式、地點(diǎn)式。

稱謂是指對(duì)歡迎或歡送對(duì)象的稱呼。

正文由前言、主體、結(jié)尾。

演講稿。

寫作格式：1標(biāo)題（文學(xué)式標(biāo)題，政論式標(biāo)題，新聞?wù)Z式標(biāo)題，公文式標(biāo)題，科學(xué)式標(biāo)題）2開頭3主體（層次，解咒，銜接，結(jié)尾）。

開幕詞和閉幕詞。

寫作格式：1標(biāo)題2稱呼3正文（前言、主體和結(jié)尾）標(biāo)題有全稱式、省略式、新聞式。

稱謂一般指對(duì)參加大會(huì)的全體人員的稱呼。

正文部分由前言、主體、結(jié)尾組成申請(qǐng)書。

寫作格式：1標(biāo)題2稱呼3主體4結(jié)尾5署名、日期

主體包括申請(qǐng)的事項(xiàng)、理由態(tài)度等內(nèi)容結(jié)尾一般表示敬意、祝愿或感謝，也可以沒有結(jié)尾。

署名。

日期

計(jì)劃。

主體一般包括任務(wù)和目標(biāo)、措施和方法、步驟等。

總結(jié)。

會(huì)議記錄。

開頭一般包括會(huì)議時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)、出席人、列席人、主持人、記錄人等。

主體包括主持人講話、會(huì)議議題、發(fā)言或報(bào)告的內(nèi)容等結(jié)尾一般寫“散會(huì)”簽名和日期

通知。

寫作格式：1標(biāo)題2發(fā)文字號(hào)3稱謂4前言5主體6結(jié)尾7落款。

標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種。

發(fā)文字號(hào)由機(jī)關(guān)代字、年號(hào)、發(fā)文順序號(hào)組成稱謂一般是主送機(jī)關(guān)。

請(qǐng)示。

寫作格式：1標(biāo)題2稱謂3正文（1請(qǐng)示緣由2請(qǐng)示事項(xiàng)3請(qǐng)示結(jié)語）4落款。

標(biāo)題一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種。

稱謂是主送機(jī)關(guān)的名稱。

正文一般包括請(qǐng)示緣由、請(qǐng)示事項(xiàng)、請(qǐng)示結(jié)語。

落款一般指發(fā)文機(jī)關(guān)與成文日期

規(guī)定。

簽署主要包括發(fā)布日期和發(fā)布機(jī)關(guān)名稱

正文包括開頭、主體和結(jié)尾。

規(guī)定的正文結(jié)構(gòu)形式主要有總分總式、條項(xiàng)貫底式和總分式。

守則。

標(biāo)題一般由適用對(duì)象或規(guī)范范圍與文種組成正文通常采用條款式。

訴狀。

尾部寫明訴狀報(bào)請(qǐng)的人民法院名稱，姓名加蓋印章，注明寫作時(shí)間等附件包括物證等。

答辯狀。

首部一般由文書名稱構(gòu)成標(biāo)題。

主體包括答辯人基本情況、答辯案由、答辯理由、受文機(jī)關(guān)名稱等。

尾部是答辯人姓名（蓋章）以及成文時(shí)間。

申請(qǐng)執(zhí)行書。

消息（新聞）。

寫作格式：1標(biāo)題2導(dǎo)語3正文4背景5結(jié)尾。

標(biāo)題有單行標(biāo)題、雙行標(biāo)題和多行標(biāo)題。

通訊。

開頭：平鋪直敘、開門見山式、引人入勝等正文：縱式，橫式，縱橫交錯(cuò)式。

結(jié)尾：多種多樣，不拘一格。

簡(jiǎn)訊。

標(biāo)題一般是單行標(biāo)題。

正文一般采用邏輯順序式。

結(jié)尾通?？梢允÷浴?/p>

廣播稿。

解說詞。

標(biāo)題一般用單行標(biāo)題。

正文格式一般有邏輯順序式、時(shí)間順序式和邏輯順序與時(shí)間順序交叉式。

結(jié)尾手法多樣，充滿個(gè)性化。

講話稿寫作篇十

百萬粉絲超級(jí)詩(shī)詞平臺(tái)，傳統(tǒng)詩(shī)詞作者培養(yǎng)基地，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代詩(shī)意營(yíng)造者！

關(guān)注。

第一講：平仄與四聲。

在古代，凡是讀書人，都懂得格律，也都能寫出符合格律的詩(shī)詞?，F(xiàn)在，即便是中文系的教授，不懂詩(shī)詞格律的人，也是極多的。格律是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，不通格律，卻研究詩(shī)詞幾十年，這個(gè)我實(shí)在不太理解?；A(chǔ)尚且不知，譬如蓋樓，而地基不打，如何能穩(wěn)固呢？詩(shī)詞的格律，相當(dāng)于一種游戲的規(guī)則，就像下棋，棋子的下法；打籃球的規(guī)則，音樂的音符、樂譜之類。

你只有掌握了這些，才能漸漸地入門，并且一旦掌握了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

今天要給大家講的第一堂課的內(nèi)容是四聲與平仄?，F(xiàn)代人寫格律詩(shī)，主要使用的韻書有兩種:第一種是《中華新韻》，韻部劃分的依據(jù)是普通話?！吨腥A新韻》很簡(jiǎn)單。事實(shí)上，你掌握了普通話的讀音，也就掌握了新韻。第二種是《平水韻》。平水韻是一部專供寫詩(shī)用的韻書。韻書是詩(shī)人或者學(xué)者為了寫詩(shī)需要而編寫的工具書。它是南宋一個(gè)叫劉淵的人，整理合并前代的韻部而編著的。《平水韻》的具體來源很復(fù)雜。

先是隋朝陸法言的《切韻》分為193韻。北宋陳彭年編纂的《廣韻》又細(xì)分為206韻。到了南宋，劉淵著《壬子新刊禮部韻略》就把同用的韻合并，成為107韻。這個(gè)劉淵，原籍是山西平水。與此同時(shí)，金人王文郁著《平水新刊韻略》合并為106韻，這個(gè)王文郁是山西平水官員。

后代通行的106部平水韻，主要是以劉淵和王文郁的韻書為準(zhǔn)。他倆一個(gè)是原籍山西平水，一個(gè)是山西平水為官。

清代康熙年間編的《佩文韻府》把《平水韻》分為106個(gè)韻部，這就是后來廣為流傳的平水韻。我們現(xiàn)在所說的《平水韻》實(shí)際多指清朝的《佩文詩(shī)韻》。由于這個(gè)來源很復(fù)雜，大家了解一下即可。你們來這里學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是要掌握并使用這種用韻的，所以我在這里是要教你們學(xué)會(huì)使用平水韻就可以了。

如果把重點(diǎn)放在古韻的發(fā)展及來歷上，這是音韻學(xué)家該做的事。作為創(chuàng)作者，大家最重要的是要懂得使用。

寫格律詩(shī)，我這里只講《平水韻》，不主張大家用新韻。因?yàn)閷W(xué)好了平水韻，第一，寫詩(shī)的進(jìn)步會(huì)比較快；第二，看古人的詩(shī)詞，關(guān)于用韻及平仄，不會(huì)再犯糊涂和感到迷茫；第三，用平水韻寫詩(shī)，現(xiàn)在所有地方都是認(rèn)可的，所有刊物及詩(shī)詞網(wǎng)站都是接受的，但用新韻寫詩(shī)，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這樣的認(rèn)可度。在詩(shī)詞圈，基本有這樣一個(gè)情況。你說你寫詩(shī)是用平水韻，大家會(huì)覺得很正常。你說你用的新韻，內(nèi)行就會(huì)不自禁流露出不屑的表情。這說明，新韻不被廣泛認(rèn)可。另外，我覺得新韻也不夠成熟，權(quán)威性也不足。而《平水韻》幾百年來，一直具有權(quán)威性，且與唐宋以來的詩(shī)詞用韻，是一脈相承的，同屬一個(gè)體系。好了，接下來我要具體細(xì)講平水韻，這個(gè)很重要，希望大家要認(rèn)真聽。我們先大概瀏覽一下平水韻。平水韻分為106個(gè)韻部；上平聲15部，如一東、二冬、三江、四支……等；下平聲15部，如一先、二蕭、三肴、四豪……等；【上聲】29部，如一董、二腫、三講、四紙……等；【去聲】30部，如一送、二宋、三絳、四寘……等；【入聲】17部，如一屋、二沃、三覺、四質(zhì)……等。

那么我們常說的四聲，是指哪四聲呢？就是指平聲、上聲、去聲、入聲，簡(jiǎn)稱平、上、去、入四聲。大家看《平水韻表》，平聲分為上平和下平，共30個(gè)韻部；上聲29個(gè)韻部；去聲30個(gè)韻部；入聲17個(gè)韻部。合起來106部，所以叫106部平水韻。

平水韻中，平聲為什么分為上平和下平聲呢？平水韻因?yàn)槠铰曌痔?，一卷放不下，就把它們一分為二了，放在上卷的平聲字就是上平聲，放在下卷的平聲字，就是下平聲。至于上聲，大家可以看一下上聲的韻表，絕大多數(shù)是第三聲的字；而去聲，絕大多數(shù)是第四聲的字。當(dāng)然也有極少數(shù)不一樣。

至于入聲，就復(fù)雜多了，第一、二、三、四聲的字，全都有，并且看不出規(guī)律。有的人覺得，掌握平水韻有一定的難度，這難度主要就在入聲字上。這個(gè)我以后會(huì)給大家詳細(xì)講解，讓大家盡快掌握。

那么平水韻如何劃分平仄呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單。上平聲15個(gè)韻部、下平聲15個(gè)韻部里所有的字，就是平聲。而上聲29個(gè)韻部、去聲30個(gè)韻部、入聲17個(gè)韻部里所有的字，就是仄聲。

比如“西”字，翻半天，找到在八齊這個(gè)韻部，上平聲，屬于平聲。那么一首律詩(shī)，56個(gè)字，都要這樣一個(gè)字一個(gè)字地找，豈不是讓人覺得很瑣碎、很麻煩？所以，我告訴大家，用不著這么麻煩，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

你注意觀察，基本是這樣：

用普通話讀起來，第一聲、第二聲的字，往往屬于平聲；用普通話讀起來，第三聲、第四聲的字，往往屬于仄聲。大體如此。少數(shù)例外的，要留意。這種例外的，以入聲為多，也屬于仄聲。入聲字是難點(diǎn)，大家要留意。凡遇到第一聲第二聲的入聲字，一定要在本子上記下來。大家可以根據(jù)這些知識(shí)，首先判斷一下自己名字的平仄。

比如我自己的名字，楊強(qiáng)，都是第二聲，屬于平平；而我的網(wǎng)名帝鄉(xiāng)子，帝字第四聲，仄聲，鄉(xiāng)字第一聲，平聲，子字第三聲，仄聲，就是仄平仄。古人起姓名一般都會(huì)平仄搭配，讀起來就會(huì)順氣一些?，F(xiàn)在的人，因?yàn)椴欢截?，所以都沒有這種講究。

在古代，尤其三個(gè)字的姓名，會(huì)更注意平仄的搭配，因?yàn)槿绻霈F(xiàn)三個(gè)連著的平聲字（三連平），或者三個(gè)連著的仄聲字（三連仄），就不太好聽了。比如，李商隱，仄平仄，互相搭配；[白]居易，仄平仄，互相搭配；柳宗元，仄平平，沒有出現(xiàn)三連平；胡雪巖，平仄平，平仄搭配。當(dāng)然凡事都有例外，像黃庭堅(jiān)、陶淵明，就是三連平。

再說一個(gè)姓名，毛主席的姓名叫毛澤東，這個(gè)平仄大家要注意一下：毛字第二聲，是平聲；澤字第二聲，照理說是平聲，但它屬于例外的情況，屬于入聲，大家可以在平水韻表里查到，所以是仄聲；東，第一聲，屬于一東韻，平聲。所以連起來就是平仄平，平仄搭配的。這些讀第一聲第二聲的入聲字，像白、澤，大家一定要記在本子上，慢慢積累。

大家想一想以前的成語，很多都是平仄搭配的。像：萬紫千紅，萬水千山，一衣帶水，等等，大家想一想，還有些什么成語，都可以分析分析它們的平仄。這些成語都是古人歸納的，古人有平仄概念。以后要形成一個(gè)習(xí)慣，說一段話，看一篇文章或是一首詩(shī)歌，就有意或無意地想想哪個(gè)字是平，哪個(gè)字是仄。再查一句話：如今千萬樹，零亂孤村雨。把每個(gè)字的平仄標(biāo)出來。自己根據(jù)讀音來判斷平仄，一聲二聲為平，三聲四聲為仄。

大家不要怕麻煩，也不要怕慢，寫詩(shī)本來就是件很休閑的事，剛開始寫的時(shí)候一天能寫一句就不錯(cuò)了，這個(gè)不比寫小說，一天寫上千上萬的。詩(shī)只有那四句八句的，慢慢寫，用心寫，寫多了，練熟了，就寫好了。不用你那么快。

根據(jù)平水韻表各韻部的字?jǐn)?shù)多少，我們可以把它分為寬韻、中等韻，窄韻、險(xiǎn)韻等四個(gè)部分。這個(gè)只需了解即可，不必掌握背誦。

寬韻：收字多，在150字以上，有上平的一東，四支，七虞，十一真，下平的一先，七陽，八庚，十一尤。比如王維的《漢江臨泛》：

漢江臨泛。

楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中?？ひ馗∏捌郑憚?dòng)遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。再比如李白的《送友人》：

送友人。

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。中等韻：收字100字到150字之間，有上平的二冬，六魚，八齊，十灰，十三元，十四寒，下平的二蕭，四豪，五歌，六麻，十二侵。比如杜甫的《蜀相》：

蜀相。

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。再比如孟浩然的《過故人莊》：

過故人莊。

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開筵面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

窄韻：收字不多，50到100字之間，上平的五微，十二文，十五刪，下平的十三覃，十四鹽。

這個(gè)比如李白的《早發(fā)白帝城》：

早發(fā)白帝城。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。還有杜甫的《曲江》：

曲江。

朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違。險(xiǎn)韻：收字少，50字以下。上平的三江，九佳，下平的三肴，十五咸。險(xiǎn)韻收字太少，寫詩(shī)押韻時(shí)，可選擇的范圍極窄，所以很考驗(yàn)一個(gè)人的才華，也很限制一個(gè)人才能的發(fā)揮。一般愛逞才的偶爾會(huì)選擇用險(xiǎn)韻。李清照在《念奴嬌》中有這樣幾句：險(xiǎn)韻詩(shī)成，扶頭酒醒，別是閑滋味。那么你看李清照，寫詩(shī)選擇險(xiǎn)韻，說明她對(duì)自己的才華很自信；喝酒愛喝烈酒（扶頭酒），說明她酒量很好。單是這幾句，你就可以看出她很有個(gè)性。

壓險(xiǎn)韻的詩(shī)，比如元稹的《聞樂天授江州司馬》：

聞樂天授江州司馬。

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。再舉一個(gè)，像元稹的《遣悲懷》第一首：

遣悲懷謝公最小偏憐女，自嫁黔婁百事乖。顧我無衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。野蔬充膳甘長(zhǎng)藿，落葉添薪仰古槐。今日俸錢過十萬，與君營(yíng)奠復(fù)營(yíng)齋。我們平常寫詩(shī)多用寬韻和中等韻，字?jǐn)?shù)較多，用來選擇韻腳的余地就大。用窄韻押韻，有時(shí)就找不到稱心如意的字。險(xiǎn)韻字?jǐn)?shù)太少，常用字更少，選擇起來更困難。所以我們寫作過程中盡量選用寬韻和中等韻。當(dāng)然寬窄是一個(gè)方面的考慮，主要還得從性情和內(nèi)容出發(fā)。蘇東坡就有一次自己為難自己，不僅用窄韻作詩(shī)，還規(guī)定自己必須用“尖”字和“叉”字入韻，人稱“尖叉體”。我們來看看這兩首詩(shī)，第一首是用的窄韻：十四鹽。

雪后書臺(tái)北壁。

黃昏猶作雨纖纖，夜靜無風(fēng)勢(shì)轉(zhuǎn)嚴(yán)。但覺衾裯如潑水，不知庭院已堆鹽。五更曉色來書幌，半夜寒聲落畫檐。試掃北臺(tái)看馬耳，未隨埋沒有雙尖。第二首倒是用了中等韻，可是卻用了個(gè)險(xiǎn)字：叉。

城頭初日始翻鴉，陌上晴泥已沒車。凍合樓臺(tái)寒起栗，光搖銀海眼生花。遺蝗入地應(yīng)千尺，宿麥連云有幾家。老病自嗟詩(shī)力退，空吟冰柱憶劉叉。這兩首詩(shī)在當(dāng)時(shí)影響很大，后人佩服蘇軾能在險(xiǎn)韻中信步而吟，便紛紛起來效仿，在詠雪的作品中依樣用上“尖”、“叉”的韻腳，形成了別具一格的“尖叉體”。這只是舉個(gè)例子，（窄韻險(xiǎn)字有風(fēng)險(xiǎn)，寫詩(shī)入韻須謹(jǐn)慎）我們不要刻意去模仿與追求。

《中華新韻》和《平水韻》是寫詩(shī)要用到的韻書，我是主張大家使用平水韻的。

最后再提一下四聲的概念：

1、古代四聲。

漢語聲調(diào)有四聲，從早期的詩(shī)歌來看，四聲的概念早在春秋時(shí)期就有了一個(gè)模糊的意識(shí)，比如詩(shī)經(jīng)的押韻就以平聲為主，在南朝之前的詩(shī)歌也有很多在押韻上面著重押平聲韻的。足以說明，早期的一些人已經(jīng)開始注意不同聲韻交錯(cuò)形成的韻律感效果。

而到了南朝，周頤所著的《四聲切韻》就已經(jīng)明確提出了上去平入四聲。后來沈約又提出了“八病”，強(qiáng)調(diào)了四聲之間的搭配關(guān)系。從此開始形成了一種注重格律的詩(shī)體，就是永明體，以下就是一個(gè)相關(guān)的故事。

梁武帝曾經(jīng)問朱異：“你們這幫文人整天在談四聲，那是什么意思？”朱乘機(jī)拍了一下馬屁：“就是‘天子萬[福]’的意思?！碧焓瞧铰?，子是上聲，萬是去聲，福是入聲，平上去入就構(gòu)成中古漢語的四聲，上去入又合起來叫仄聲。

這四聲中，最成問題的是入聲。梁武帝接著又問：“為什么‘天子壽考’不是四聲？”天、子、壽是平、上、去，考卻不是入聲，可見當(dāng)時(shí)一般的人也搞不清楚什么是入聲。

2、現(xiàn)代四聲。

既普通話四聲。普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言”這是在1955年的全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的。由于普通話不存在入聲的發(fā)音，導(dǎo)致了入聲的消失，所以現(xiàn)代的四聲是沒有入聲的?，F(xiàn)代四聲和古代四聲的大致對(duì)應(yīng)關(guān)系為：一聲（陰平）二聲（陽平）三聲（上聲）四聲（去聲）。

由現(xiàn)代四聲寫的詩(shī)歌叫做新韻詩(shī)歌，由古代四聲寫的詩(shī)歌叫做古韻詩(shī)歌。我們寫格律詩(shī)詞，基本不按普通話四聲，而是按古韻四聲。如果有人非要刨根究底問為什么不緊跟時(shí)代，用普通話四聲？我前面已經(jīng)說了，普通話四聲是新韻，它不被廣泛認(rèn)可，而且不夠成熟，也不具權(quán)威性。如果你寫的詩(shī)連基本格律，都不被詩(shī)詞圈內(nèi)部的人認(rèn)可，那么寫再多又有何意義呢？我們的詩(shī)，終究是要寫給懂的人看。好，今天的課關(guān)于平仄與四聲的內(nèi)容，我就講到這里。大家課下，可以再看看課件，我相信應(yīng)該都能弄懂的。如果還有不懂，可以隨時(shí)問我，我負(fù)責(zé)解疑。今天的作業(yè)是給大家兩首詩(shī)，試著給這首詩(shī)的每一個(gè)字，標(biāo)一下平仄，格式是這樣的：絕句（仄仄）。

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。登岳陽樓。

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

講話稿寫作篇十一

講話稿從格式上包括標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文主體和發(fā)文單位、發(fā)文日期。但是根據(jù)不同的題也稍稍有所變化。比如即時(shí)性講話稿(就是現(xiàn)場(chǎng)要念的)我們不需要寫標(biāo)題，但是對(duì)于書面性的比如要刊登在政府網(wǎng)站上的文章就需要寫標(biāo)題，所以具體寫不寫還要看情境和要求。發(fā)文對(duì)象一般不需要加尊稱，個(gè)別時(shí)候落款也是不需要書寫。

正文主體分為三部分開頭、主體、結(jié)尾。一般來說，開頭：開場(chǎng)白(介紹背景，引出主題，自我介紹等);主體：講話內(nèi)容(問題、原因、影響、對(duì)策等(根據(jù)材料靈活分段);結(jié)尾：總結(jié)或呼吁或、建議。

二、簡(jiǎn)報(bào)。

格式：標(biāo)題：《關(guān)于……………的簡(jiǎn)報(bào)》。

主體部分：報(bào)頭：背景介紹(開頭);正文：?jiǎn)栴}，原因，影響，對(duì)策，流程等(依據(jù)材料，靈活分段);報(bào)尾：總結(jié)(一般來說在簡(jiǎn)報(bào)中個(gè)別題型可以省略報(bào)尾或者用簡(jiǎn)單一句話敘述)。

三、宣傳稿。

格式：標(biāo)題(但不需要寫成《關(guān)于……》的形式，直接像寫作文一樣命制題目即可)，發(fā)文對(duì)象、正文主體、發(fā)文單位、發(fā)文日期。主體部分：開頭：介紹背景，引出主題(目的問題精神);主體：概括材料，段落大意，靈活分段;結(jié)尾：呼吁號(hào)召，建議措施。注意：通知類一般在結(jié)尾都會(huì)有“特此通知”三個(gè)字，必要時(shí)要注意添加。

在歷年考試中，宣傳動(dòng)員類--10次(講話稿、發(fā)言稿、倡議書、講解稿、編者按)是高頻考點(diǎn)，所以，相應(yīng)的文種和邏輯一定要掌握清楚，特別是對(duì)于講話稿這種要符合情境和語言要求的題型要更加注意。

中公教育。

中公教育。

講話稿寫作篇十二

范文一：

尊敬政協(xié)委員，老師們，同學(xué)們：

大家好!

帶著對(duì)xxx小學(xué)全體學(xué)生的無限關(guān)愛，**區(qū)政協(xié)代表頂著凜冽的寒風(fēng)，一路舟車勞頓，來到**小學(xué)進(jìn)行慷慨的捐贈(zèng)。我們激動(dòng)萬分，在此，我謹(jǐn)代表我們松北區(qū)教育局和臺(tái)屯小學(xué)400名學(xué)生，向各位遠(yuǎn)道而來的客人表示熱烈歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

xxx區(qū)的發(fā)展給我市的教育帶來了新的機(jī)遇。**區(qū)政協(xié)部門一直關(guān)心著我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，多次對(duì)我區(qū)貧困學(xué)校進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)，正是你們的無私捐贈(zèng)，讓**區(qū)的貧困孩子能學(xué)滿成才，讓我們學(xué)生的情操受到了教育與熏陶，同時(shí)也促進(jìn)了**區(qū)政協(xié)和松北區(qū)教育局的互助合作，相信有社會(huì)各界的大力支持，有松北區(qū)政協(xié)部門兄弟般的深情援助，我區(qū)師生員工必將承關(guān)懷而奮起，化幫扶為力量，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，用腳印踏出坦途，用汗水升華果實(shí)，把**區(qū)的教育推向現(xiàn)代化，讓我們的學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意!最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向松北區(qū)政協(xié)部門代表團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友表示誠(chéng)摯的敬意，祝你們身體健康，工作順利!

范文二：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

今天，是一個(gè)陽光明媚的日子，也是一個(gè)非同尋常的日子，是我收獲感動(dòng)的日子。**晚報(bào)集團(tuán)、市勞動(dòng)保障局的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來到我們這個(gè)地處**最北的學(xué)校來開展愛心助學(xué)活動(dòng)，這對(duì)于我們山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校來說，是一件拍手稱贊的大好事。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表**中學(xué)全體教職員工、全體同學(xué)，向遠(yuǎn)道而來的**晚報(bào)集團(tuán)、市勞動(dòng)保障局的領(lǐng)導(dǎo)們表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們的這種義舉表示誠(chéng)摯的謝意!

這次捐贈(zèng)活動(dòng)，對(duì)于我們**中學(xué)來說，意義非常重大。你們給我們學(xué)生帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量也一年一個(gè)臺(tái)階，我校已經(jīng)連續(xù)5年獲得**市高考質(zhì)量一等獎(jiǎng)。但與此同時(shí)，我們絕大部分學(xué)生來自邊遠(yuǎn)農(nóng)村，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，家庭收入來源少，再加上一些天災(zāi)人禍，使得一些學(xué)生家庭貧困，無力負(fù)擔(dān)學(xué)生讀書的費(fèi)用。我?，F(xiàn)有學(xué)生1080人，家庭貧困學(xué)生就有155人，超過全?？?cè)藬?shù)的15%。這次捐贈(zèng)活動(dòng)真正為我們部分孩子解決了燃眉之急，為我們的同學(xué)上了一堂生動(dòng)的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財(cái)富。

通過本次活動(dòng)的開展，我相信我們的學(xué)生會(huì)加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，怎么回報(bào)?我們不迷信“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”，但“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是一個(gè)亙古不變的'至理名言，我們要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，提高自己、完善自己、發(fā)展自己，將來用豐厚的知識(shí)和愛心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)曾經(jīng)幫助過我們的人。再者，我們要學(xué)會(huì)始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵(lì)的人，因?yàn)橹挥行拇娓卸鞯娜耍拍軐W(xué)會(huì)關(guān)愛，才敢承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)懂得奮斗。我們還要懂得盡力去幫助他人，上次團(tuán)委組織的救助骨癌患者劉**同學(xué)的捐款中，讓我感動(dòng)的不僅僅是百元、五十元的“大鈔”，還有些同學(xué)，自己都不寬裕，但是省出零花錢來幫助同學(xué)，看到那五元、一元、五角、一角的零錢，我覺得感動(dòng)無比，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真情啊。希望你們永遠(yuǎn)如此，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛心，這樣你們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿向上的力量。

同時(shí)，我也相信我們?nèi)w老師會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，潛心鉆研，用良好的教學(xué)成績(jī)，向關(guān)心、支持教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士交一份滿意的答卷。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝!

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講話稿寫作篇十三

同志們：

大家上午好！

今天，我們?cè)谶@里舉辦公文寫作與處理視頻培訓(xùn)班。首先，我代表集團(tuán)公司向參加本次培訓(xùn)班的。全體人員表示熱烈的歡迎！向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)班順利舉辦付出辛勤勞動(dòng)的同志們表示衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)，我講兩點(diǎn)意見，供大家參考。

一、充分認(rèn)識(shí)舉辦公文寫作與處理視頻培訓(xùn)班的目的和意義。

當(dāng)前，我們正處在一個(gè)信息化、知識(shí)化、全球化的時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，要求我們推進(jìn)現(xiàn)代化電力的建設(shè)進(jìn)程。水利電業(yè)事業(yè)要發(fā)展，要前進(jìn)，需要需要擁有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，而公文寫作與處理是培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊(duì)伍最基本的技能之一。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，是我們?cè)谧魑欢家媾R的重大挑戰(zhàn)。因此，舉辦這次公文寫作與處理視頻培訓(xùn)班，就我們公司而言主要有兩個(gè)方面的目的和意義：

一是公文寫作與處理是公司各部門、各企業(yè)一項(xiàng)重要的不可或缺的基礎(chǔ)性工作，是我們進(jìn)行工作聯(lián)系的紐帶與橋梁。加強(qiáng)公文寫作與處理工作，規(guī)范公文運(yùn)行，提高公文質(zhì)量和辦文效率，對(duì)促進(jìn)企業(yè)管理具有十分重要的意義。公文處理運(yùn)轉(zhuǎn)的好壞直接關(guān)系到內(nèi)部行政管理的效能和企業(yè)的窗口形象。公文在我們的企業(yè)管理中無處不在，不可或缺，無可替代。我們可以說，在一定意義上離開了高質(zhì)量的公文寫作和處理，工作效率與管理水平難以提高，也無法為企業(yè)各項(xiàng)管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

二是貫徹落實(shí)公司《關(guān)于20xx年xx職工教育培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》的要求。加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，完善高技能人才培訓(xùn)體系，是公司職工教育培訓(xùn)工作的重要要求，是實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的需要。目前，我們職工隊(duì)伍的整體文化水平、綜合素質(zhì)還是偏低，因此，舉辦公文寫作與處理培訓(xùn)班，培養(yǎng)xx事業(yè)發(fā)展需要的知識(shí)技能型人才，將促進(jìn)公司又好又快的發(fā)展。

二、對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點(diǎn)要求。

（一）刻苦學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)前，我們面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)同志們提出了越來越高的要求。因此，必須緊跟時(shí)代脈搏，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力水平。只有這樣我們才能在工作中有效地分析和解決實(shí)際問題，把各項(xiàng)工作不斷向前推進(jìn)。首先要珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。大家既來之，則安之，在培訓(xùn)時(shí)沉下心來，做好筆記。其次要用心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件苦差事，沒有一股子鉆勁、擠勁，是很難深入學(xué)下去的。第三要取得好的學(xué)習(xí)效果。大家在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，要拿出學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)勁頭，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，認(rèn)真思考，全面領(lǐng)會(huì)，取得較好的學(xué)習(xí)效果。

（二）學(xué)以致用，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。

學(xué)習(xí)的目的在于提高自身素質(zhì)、提高解決問題和分析問題的能力，更好地履行工作職責(zé)。因此，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際。這次培訓(xùn)班給大家講課的老師既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的理論功底和造詣，大家可以就理論前沿以及實(shí)踐中的問題，與他共同探討，也可以互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，把我們所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，服從組織，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)效。

無規(guī)矩不成方圓，為確保培訓(xùn)取得實(shí)效，特別強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)有關(guān)組織紀(jì)律的要求：

1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班紀(jì)律。因事不能上課者，必須向本部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，準(zhǔn)假后才能離開課堂。

2、為了表示對(duì)教授講師的尊重，請(qǐng)大家在老師講課時(shí)把手機(jī)關(guān)閉或處于靜音狀態(tài)。

最后祝同志們學(xué)習(xí)順利，生活愉快，學(xué)有所獲！預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！

謝謝大家！

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講話稿寫作篇十四

講話稿即各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和單位的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)有關(guān)工作或在某些會(huì)議上所作發(fā)言的文字稿，是各行政機(jī)關(guān)常用的公文。一般地講，人們習(xí)慣把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人在下級(jí)會(huì)議上發(fā)表的講話或主要領(lǐng)導(dǎo)在所屬單位專門活動(dòng)與會(huì)議上的發(fā)言叫“講話”，普通與會(huì)者的講話稱“發(fā)言”。

講話稿原則上應(yīng)由講話的領(lǐng)導(dǎo)人自己擬寫，但有些重要講話，雖以某領(lǐng)導(dǎo)人名義發(fā)表，實(shí)際上代表一定的組織和機(jī)關(guān)，常由有關(guān)專門人員和部門協(xié)助起草。

講話稿寫作篇十五

講話稿多由標(biāo)題、題下標(biāo)示、正文組成：

(1)標(biāo)題及題下標(biāo)示。

標(biāo)題包括講話者、會(huì)議名稱、文種類別(講話)構(gòu)成，也可以只寫會(huì)議名稱和文種類別，而將講話者、日期在標(biāo)題下標(biāo)明。個(gè)別情況下可用正、副雙標(biāo)題。

(2)正文。

正文依先后次序是：稱呼、開頭、主體、結(jié)尾。稱呼要單列一行，頂格書寫。開頭一般要簡(jiǎn)要概括講話內(nèi)容，提示下文;也可以提出問題、說明指導(dǎo)思想、或者表示祝愿;還可以開門見山。主體要分析和解決問題，具體寫什么要根據(jù)講話中心來決定。結(jié)尾可以總括全文，做出結(jié)論、表明態(tài)度，或提出希望與祝愿等。