隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國(guó)家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇一

為我的眼睛不好，每年暑假都要配眼鏡，所以醫(yī)生給我散了瞳，散瞳后什么東西也看不清，還特別怕光。每天看著伙伴們?cè)谠鹤永锿娴瞄_(kāi)開(kāi)心心，可我只能坐在家里，既不能看電視又不能玩電腦，只有在晚上才能出去玩一會(huì)兒。別人的`作業(yè)都要寫完了，我卻一個(gè)字也寫不成，真是急死了。

以后我一定要保護(hù)好自己的眼睛，寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)端正，少看電視，少玩電腦，經(jīng)常做眼保健操，這樣我的視力才會(huì)越來(lái)越好。

希望我能早一天把這討厭的眼鏡摘掉!

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇二

今天，我打了很長(zhǎng)時(shí)間的電腦，。媽媽說(shuō)："兒子，你在電腦前已經(jīng)做了將近3個(gè)小時(shí)了，該讓眼睛休息了："。我說(shuō)："為什么呢？媽媽告訴我說(shuō)，人在電腦前時(shí)間長(zhǎng)，由于輻射會(huì)刺激眼睛，眼睛會(huì)酸、困并且近視的，要讓眼睛休息，往遠(yuǎn)處看，才能保護(hù)好視力。我聽(tīng)后，不趕再玩電腦了，也不趕再看電視了。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇三

“啊，又要測(cè)視力了，我的度數(shù)又增加了，怎么辦呀！”相信你們也聽(tīng)到過(guò)類似的對(duì)話吧。說(shuō)到近視，可謂是讓人“談虎色變”。

每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)小眼鏡，但我不是其中的一員，每每看到他們帶著比啤酒瓶底還厚的鏡片時(shí)，看見(jiàn)他們每過(guò)一段時(shí)間就要新配一副眼睛時(shí)，我就很慶幸，慶幸自己不近視，慶幸自己不用那么費(fèi)力的看黑板。這一切都?xì)w功于媽媽對(duì)我的督促“手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，頭離桌面一尺遠(yuǎn)?！边€歸功于每天下午那10分鐘的眼保健操。

為了自己的大眼睛永遠(yuǎn)明亮，我總結(jié)出一下幾點(diǎn)：

1.不要躺著看書，不要走路和在開(kāi)動(dòng)的車廂內(nèi)看書，不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下或暗弱的光線下看書。

2.要做到讀書寫字姿勢(shì)端正，保持“一尺、一拳、一寸”即眼睛離書本一尺，身體離桌子一拳，手指離筆尖一寸，連續(xù)寫字看書，45分鐘要休息片刻（10-15分鐘）或向遠(yuǎn)處眺望，使睫狀肌得到休息。

3.，寫字時(shí)不要使手的陰影遮住光線。

4.看書、看電視、看電腦屏幕時(shí)間過(guò)長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)休息，眺望遠(yuǎn)處或看看綠色植物；

5.注意用眼衛(wèi)生。

現(xiàn)在大多學(xué)生都是由于看書、寫字距離書本太近，或姿勢(shì)不正確，或光線較差，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而造成假性近視，如果不注意用眼衛(wèi)生，則會(huì)成為真性近視。所以，保護(hù)視力、預(yù)防近視是現(xiàn)在青少年必須做到的。不然就會(huì)成為近視眼，成天戴著眼睛，每天早晨起床第一件事就是找眼鏡，還被其他同學(xué)嘲笑，稱為“小四眼”，那滋味可不好受！

眼睛是心靈的窗口，一定要保護(hù)好自己的眼睛，保護(hù)視力、預(yù)防近視。讓自己有一雙明亮的眼睛。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇四

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)小學(xué)生近視發(fā)病率為22。7℅，初中生為55。22℅，高中生為70。34℅。這一串?dāng)?shù)字是不是已把你嚇了一跳？更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱我國(guó)至少有6300萬(wàn)左右的中小學(xué)生近視，我——就是其中的一員。

國(guó)慶節(jié)假期，爸爸媽媽帶我去市眼科醫(yī)院檢查視力。左眼250度，右眼150度，聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我驚呆了！因?yàn)?，我平時(shí)上課有時(shí)確實(shí)看不清，但我沒(méi)有想到，我已經(jīng)近視到這種地步了！而且，醫(yī)生說(shuō)：“根據(jù)現(xiàn)在這種情形，就算是戴上普通近視眼鏡，一年也會(huì)增加100度左右，十八歲后，可能長(zhǎng)的少了，或是基本不長(zhǎng)了。但是你來(lái)算算：你家孩子今年11歲，到她18歲以后可能度數(shù)就是1000度左右。！”醫(yī)生停了下，又說(shuō)：“近視1000度所看到的景物是什么樣子？你可以想象一下，孩子所看到的，就像被打上了馬賽克似的，多恐怖呀！”

我哥哥也說(shuō)：“一個(gè)小女孩，近視1000度，她還能干啥？”現(xiàn)在有一種眼鏡叫角膜塑形鏡，晚上休息時(shí)佩戴，修復(fù)視力；白天不用戴，既不影響視力，還不影響形象，控制近視度數(shù)增加效果很好！

沒(méi)辦法，爸爸媽媽決定給我配角膜塑形鏡。一副角膜塑形鏡要6000多元，加上護(hù)理液等保護(hù)鏡片的藥物一個(gè)月一百多，一副塑形鏡最長(zhǎng)可用兩年，也就是說(shuō)，不到兩年，就要花費(fèi)一萬(wàn)元左右。我的媽呀，好心疼啊、好后悔??！

我們擁有一雙明亮的眼睛，擁有愛(ài)我們的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們，是一件多么幸福的事啊！

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇五

小紅是一個(gè)很愛(ài)看書的孩子子?？墒撬幸粋€(gè)壞毛病就是不管走哪里，也不管在干什么，手里都放不下書。

小紅去散步的時(shí)候，她邊走路邊看書，吃飯時(shí)間到了，她就邊吃飯邊看書。晚上到了，該睡覺(jué)了，她還是手里離不開(kāi)書。久而久之小紅就得了近視眼，鼻子上多了一副眼鏡。小紅愛(ài)看書是沒(méi)錨的.，可是她看書的方法不對(duì)，她應(yīng)該干什么事時(shí)就干什么，不能一心兩用，要不然什么事情都做不好，還沒(méi)有愛(ài)護(hù)好自己的眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，小朋友們我們一定要時(shí)時(shí)保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它們受到傷害！

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇六

你真的想永遠(yuǎn)生活在黑暗中嗎一定不想。

那么就讓我們好好保護(hù)眼睛保護(hù)這寶貴的心靈之窗讓它更加明亮只有這樣。

我們才能看到更加美麗的世界更加燦爛的明天。

《假如給我三天光明》海倫.凱勒。

第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。

第二天，有視覺(jué)的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。第三天，下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。2.保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3.學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。

活動(dòng)過(guò)程：

(一）謎語(yǔ)導(dǎo)入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。

2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇八

1、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

2、知道玩完了東西要洗手、洗臉，不要用臟手臟物搓擦眼睛。

錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖。

一、開(kāi)始部分：

談話：寶寶們，請(qǐng)你伸出自己的小手讓大家看一看誰(shuí)的小手最干凈？（孩子們互相看一看并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)洗的最干凈）。

師：寶寶們的小手洗的這么干凈，臉也洗的特別的干凈，真是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，今天老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。

二、基本部分：

1、逐一出示教學(xué)掛圖，教師進(jìn)行有表情的講述故事。

附故事：小寶的眼睛為什么變紅了

一天，小莉和小寶在一起玩，小莉看見(jiàn)小寶的眼睛，覺(jué)得很奇怪。小莉說(shuō)：小寶你的眼睛怎么這么紅，小寶一聽(tīng)很害怕，他就去問(wèn)媽媽，小寶說(shuō)：媽媽媽媽小莉說(shuō)我的眼睛很紅，他媽媽一看，嚇了一挑，就連忙帶著小寶來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生給小寶看一看眼睛。醫(yī)生給小寶看了看眼睛，對(duì)小寶說(shuō)：你啊，平時(shí)不注意衛(wèi)生，手臉臟了不認(rèn)真洗，又經(jīng)常用臟手搓眼睛，所以眼睛就變紅了，小寶聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：今后我一定要注意衛(wèi)生，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

2、放錄音，讓孩子們完整的聽(tīng)一遍故事。

3、提問(wèn)：小寶的眼睛為什么變紅了？應(yīng)該怎么辦？你是怎樣做的？

4、游戲：聽(tīng)音樂(lè)跟老師學(xué)做洗手、洗臉的動(dòng)作。

5、學(xué)習(xí)律動(dòng)：《講衛(wèi)生的好孩子》

洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手；

洗洗臉，洗洗臉，天天洗洗臉，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉；……

今天寶寶們學(xué)的真好，以后一定要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

聽(tīng)音樂(lè)，孩子們表演律動(dòng)《講衛(wèi)生的好孩子》。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇九

20xx年6月6日下午，隨著主持人的報(bào)幕聲我們班“大手牽小手，愛(ài)護(hù)我們的眼睛主題班隊(duì)會(huì)”開(kāi)始了。

從商業(yè)局醫(yī)院來(lái)的醫(yī)生用生動(dòng)形象的手法告訴了我們應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)眼睛，避免近視。從醫(yī)生的講解中我得知了許多往日不懂的問(wèn)題，例如：寫字時(shí)應(yīng)該與桌面保持大約30厘米的距離，近視是因?yàn)殚L(zhǎng)期用眼不健康使晶體的`外面有了一層視網(wǎng)膜，所以看東西不清楚……接著醫(yī)生又向我們介紹了眼睛保健操的正確做法，我這才發(fā)現(xiàn)往日覺(jué)得做的對(duì)的做法并不完全正確??！

時(shí)間過(guò)得真快?。](méi)一會(huì)兒，這次主題班隊(duì)就進(jìn)入尾聲了，通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)，我更加注意了用眼衛(wèi)生。以前我總愛(ài)用沒(méi)有洗過(guò)的臟手揉眼睛，通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)我才發(fā)現(xiàn)這樣做對(duì)眼睛的危害有多大。以前我總喜歡躺在床上看書，覺(jué)得躺著看書比坐著看書舒服多了，通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)我才明白躺著看書對(duì)兩只眼睛是多么不公平。坐著看書時(shí)兩只眼睛同時(shí)工作，而且負(fù)擔(dān)是一樣的，但躺著看書卻有所不同，躺著看書時(shí)兩只眼睛的負(fù)擔(dān)就不一樣，還很容易導(dǎo)致近視，以前我寫作業(yè)時(shí)，眼睛都快到作業(yè)本上了，通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)，我知道了這樣也是對(duì)眼睛的不尊重。

這次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)可真有意義啊！

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇十

健康教案：

我的眼晴。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱及作用。

2.感受眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛，掌握更多保護(hù)眼睛的知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.每人一面小鏡子，操作圖、小老鼠指偶。

2.活動(dòng)ppt活動(dòng)過(guò)程：

一、黑暗體驗(yàn)，初步了解眼睛的重要性。

1.教師請(qǐng)孩子帶著眼罩進(jìn)入教室。

師：請(qǐng)小朋友找個(gè)位置坐下來(lái)，看誰(shuí)找的最快，但是不許偷看哦！

2.拿走眼罩感覺(jué)光明，引出盲人的不便。

師：誰(shuí)來(lái)告訴我，你們眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢？

師：原來(lái)眼睛看不到有那么多的感受。，我們應(yīng)該怎么幫助盲人？

二、了解眼睛各部分的組成及名稱。

1.讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛。

2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

三、操作記錄并討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

1.幼兒進(jìn)行操作。

師：那現(xiàn)在我們一起來(lái)看看卡片上哪些是保護(hù)眼睛的和傷害眼睛的圖片。你認(rèn)為保護(hù)眼睛的方法打勾勾，給你認(rèn)為是對(duì)眼睛有傷害的圖片打叉叉。

2.討論：日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

四、玩黑貓警長(zhǎng)的游戲。

師：請(qǐng)小朋友們請(qǐng)出老師藏在兜兜里的小老鼠，它們要出來(lái)偷東西了。我們的眼睛就是我們的黑貓警長(zhǎng)。我們要盯著這只老鼠千萬(wàn)別讓它偷走東西。

2.教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。

師小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)生活中保護(hù)眼睛的方法和眼睛里的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。

滎陽(yáng)市第二幼兒園大三班。

2016年3月。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇十一

昨天晚上，我睡覺(jué)前洗臉的時(shí)候，不小心把一根頭發(fā)弄進(jìn)眼睛里去了，感覺(jué)很不舒服。爸爸就給我看了一下，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)緊貼在眼珠上，我們?cè)趺磁寂怀鰜?lái)。后來(lái)爸爸就說(shuō)：“先睡覺(jué)吧，明天早上再去眼科醫(yī)院看一下?！?/p>

所以今天一大早我就起了床。吃完早點(diǎn)，趁著還沒(méi)這么快開(kāi)校門，我背好書包，就和爸爸一起去了眼科醫(yī)院看眼睛。到了醫(yī)院，我們先在一樓掛了個(gè)號(hào)，再上到三樓。三樓的醫(yī)生看了一下我的眼睛，說(shuō)：“頭發(fā)還在里面，要用小鉗子鉗出來(lái)，再?zèng)_洗一下?！币勉Q子？我一聽(tīng)到這句話，就很緊張很害怕。鉗子伸到眼睛里，眼睛不會(huì)弄瞎嗎？后來(lái)醫(yī)生帶我到治療室，用儀器照著眼睛。頭發(fā)鉗出來(lái)了，根本沒(méi)感覺(jué)，也不會(huì)痛，我心里的`石頭也就落地了。鉗完頭發(fā)，醫(yī)生又用生理鹽水把我的眼睛沖洗了一下。

從眼科醫(yī)院出來(lái)的時(shí)候，醫(yī)生就叮囑我說(shuō)：小朋友的眼睛還沒(méi)完全發(fā)育，要特別的保護(hù)，平時(shí)不要用手去搓，更不能用臟東西去擦眼睛。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇十二

1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。

2.保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3.學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。

(一）謎語(yǔ)導(dǎo)入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。

2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

（三）引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

2.欣賞情景表演或看圖片。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：小朋友的'臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

（四）引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。

1.教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。

2.幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇十三

1996年6月6日第一屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“保護(hù)兒童和青少年視力”

1997年6月6日第二屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“老年人眼保健”

1998年6月6日第三屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“預(yù)防眼外傷”

1999年6月6日第四屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“保護(hù)老年人視力，提高生活質(zhì)量”

20__年6月6日第五屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“動(dòng)員起來(lái)，讓白內(nèi)障盲見(jiàn)光明”

20__年6月6日第六屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“早期干預(yù)，減少可避免的兒童盲癥”

20__年6月6日是第七屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“關(guān)愛(ài)老年人的眼睛，享有看見(jiàn)的權(quán)利”

20__年6月6日是第八屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“愛(ài)護(hù)眼睛，為消除可避免盲而努力”

20__年6月6日是第九屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“防治屈光不正及低視力，提高兒童和青少年眼保健水平”

20__年6月6日是第十屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“預(yù)防近視，珍愛(ài)光明”

20__年6月6日是第十一屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“防盲治盲，共同參與”

20__年6月6日是第十二屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“防盲進(jìn)社區(qū)，關(guān)注眼健康”

20__年6月6日是第十三屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“明亮眼睛迎奧運(yùn)”

20__年6月6日是第十四屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“關(guān)注青少年眼健康”

20__年6月6日是第__屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“關(guān)注貧困人口眼健康，百萬(wàn)工程送光明”

20__年6月6日是第__屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為“關(guān)愛(ài)低視力患者，提高康復(fù)質(zhì)量”

20__年6月6日是第__屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為”情系白內(nèi)障患者共享和諧新視界”

20__年6月6日是第__屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為”匯聚中國(guó)夢(mèng)，20__年前消滅致盲性沙眼”

20__年6月6日是第十九屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題為”關(guān)注眼健康，預(yù)防糖尿病致盲”

20__年6月6日是第二十屆“全國(guó)愛(ài)眼日”主題位”告別沙眼盲，關(guān)注眼健康”

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇十四

同學(xué)們，我想我一提到“眼睛”這個(gè)詞，一定會(huì)有人說(shuō)“眼睛”不就是人的一個(gè)很平常的器官嗎？有什么大不了的，還值得一提嗎？這就錯(cuò)了。如果哪天你的眼睛失去了正常視力的`話，你就會(huì)感覺(jué)行動(dòng)時(shí)多么的不方便，就會(huì)明白眼睛對(duì)于我們是多么的重要了。接下來(lái)，我就給大家講就發(fā)生在我生活中的我?guī)准虑榘伞?/p>

我上昂立英語(yǔ)班，有一個(gè)男孩，平時(shí)課間他老是待在座位上看書，而不是走出教室去呼吸新鮮空氣、去舒展舒展筋骨，而且看書離得很近，我想像他這樣不愛(ài)惜眼睛，一定會(huì)近視。果然不出我所料，半個(gè)月后他真地長(zhǎng)出了一雙眼睛“熊貓眼”——眼鏡。

還有我的哥哥，由于最近學(xué)習(xí)緊張，也帶上了眼鏡。開(kāi)始，他還有些得意，覺(jué)得自己就像一位學(xué)識(shí)淵博的大博士，可不久，他就嘗到了帶眼鏡的苦頭：不管是跑步、跳繩、打籃球等，眼鏡在他的鼻梁上亂蹦亂跳。夏天出汗了，還得先將眼鏡取下才能擦干；特別是冬天，當(dāng)一碗熱騰騰的面條端上來(lái)，當(dāng)你肚子餓得咕咕叫的時(shí)候，眼鏡也同樣餓得直流口水——鏡片上霧蒙蒙的，你不得不先把眼鏡取下擦干才能吃，真有點(diǎn)心急吃不了熱豆腐的感覺(jué)。

同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不要想他們一樣，早早地就長(zhǎng)出了“熊貓眼”，戴上了眼鏡，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，保護(hù)好自己的眼睛，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇十五

竹源中心幼兒園。

設(shè)計(jì)意圖：

我們一直都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，可見(jiàn)眼睛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，孩子們所接觸的高科技東西也越來(lái)越多，用眼大大超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間，因此愛(ài)護(hù)自己的眼睛就顯得特別的重要。于是設(shè)計(jì)了這樣的一堂課來(lái)讓孩子們接觸一些愛(ài)護(hù)眼睛時(shí)所要掌握的知識(shí)，了解如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛，讓孩子們對(duì)于自己眼睛的保護(hù)有一個(gè)初步的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得正確的用眼方法。

2、培養(yǎng)幼兒看書、看電視的正確姿勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，教師與幼兒園的醫(yī)生進(jìn)行交流，共同商討活動(dòng)該如何開(kāi)展？

2、視力表活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

教師：“小紅最近總是覺(jué)得頭暈，而且老是看不清東西，要不，我們幫助她去找大夫看看吧！”

邀請(qǐng)一位大夫和老師一起做示范。在示范的過(guò)程中，老師可悄悄向大夫講解表演的步驟。

二、關(guān)鍵步驟：

教師：小紅只能看見(jiàn)視力表第一排的圖案，大夫告訴她，“她的眼睛生病了。”大夫簡(jiǎn)單的講解眼睛生病的原因一般會(huì)有哪些？在平時(shí)的日常生活中，我們要注意一些什么？并且示范看電視和看書的正確姿勢(shì)，讓孩子們學(xué)習(xí)。

三、示范后與幼兒討論：

平時(shí)看電視或者看書的時(shí)候，你是怎么坐的？你認(rèn)為你的坐姿是正確的嗎？

我們?cè)诳措娨暬蛘呖磿臅r(shí)候，你認(rèn)為應(yīng)該怎么坐才是正確的？（請(qǐng)小朋友來(lái)示范，并指出正確的坐法，希望班上的小朋友都能夠有正確的坐姿）。

請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你還知道哪些愛(ài)護(hù)眼睛的方法呢？（做眼保健操、按時(shí)睡覺(jué)、不用臟手去揉眼睛等等，老師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）活動(dòng)延伸：

在日常的生活中，培養(yǎng)幼兒看電視、看書的正確姿勢(shì)。

跟小朋友們講解一些有關(guān)于愛(ài)護(hù)眼睛的故事，讓孩子們?cè)诠适轮腥W(xué)習(xí)一些有關(guān)愛(ài)護(hù)眼睛的知識(shí)。家園互動(dòng):在家時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該隨時(shí)提醒幼兒正確用眼，培養(yǎng)其良好的用眼習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行隱性教育，多多注意自己的行為（身教重于言教）。

觀看電影（大班禮儀教案）。

竹源中心幼兒園。

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代孩子們的生活越來(lái)越好，接觸的知識(shí)面越來(lái)越廣。平時(shí)，爸爸媽媽的工作都比較忙，很少有時(shí)間跟孩子們坐下來(lái)一起聊聊天，在孩子們休息的時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)利用這樣的時(shí)間跟孩子們溝通溝通感情，一般情況下，家長(zhǎng)們都會(huì)帶孩子們?nèi)ス珗@走走、看看，有時(shí)候也會(huì)帶孩子們?nèi)タ磮?chǎng)電影，但是觀看電影也是有禮儀講究的，因此設(shè)計(jì)了這樣的一堂課：關(guān)于觀看電影時(shí)所要注意的一些事項(xiàng)或者是問(wèn)題。旨在希望孩子們了解以后能夠做到這些方面?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。

2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

四張動(dòng)物的圖片：兩張內(nèi)容正確的圖片：

1、小朋友認(rèn)真觀看電影的圖片。

2、小朋友進(jìn)入影院后拿著票對(duì)號(hào)入座的圖片。兩張內(nèi)容錯(cuò)誤的圖片：

1、小朋友在觀看電影時(shí)大聲說(shuō)話的圖片。

2、小朋友在觀看電影時(shí)吃東西，把垃圾扔得滿地都是的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng):教師：“小朋友們都有去電影院看過(guò)電影嗎？在觀看電影的時(shí)候，想一想，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？”

二、關(guān)鍵步驟：

教師出示圖片，請(qǐng)幼兒自由分成四組，每組發(fā)一張。請(qǐng)各組的幼兒進(jìn)行討論，然后為大家講述自己在圖片上看到的內(nèi)容。

讓小朋友們自己做判斷：認(rèn)為自己組圖片的做法是正確的站起來(lái)，認(rèn)為自己組圖片的做法是錯(cuò)誤的趴在桌子上。請(qǐng)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因。

引出三字歌，然后請(qǐng)幼兒想一想以前學(xué)過(guò)的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌唱出來(lái)，然后請(qǐng)幼兒分組輪唱?；顒?dòng)延伸：

小小電影院：把我們的課室當(dāng)成一個(gè)小的電影院，老師放一段動(dòng)畫片，請(qǐng)幼兒做好參觀，并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。家園互動(dòng)：

家長(zhǎng)帶幼兒去電影院的時(shí)候，多多注意觀察幼兒的表現(xiàn)，看看孩子在觀看的過(guò)程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子正確的行為。

環(huán)保小衛(wèi)士（大班禮儀教案）。

竹源中心幼兒園。

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境污染太嚴(yán)重了，從小我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的的環(huán)保習(xí)慣。讓孩子們知道:我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。愛(ài)護(hù)環(huán)境的方面有很多，比如說(shuō)“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請(qǐng)別踐踏草地”等等之類的，環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來(lái)維持，而不是某一個(gè)人的職責(zé)，大家都有責(zé)任，請(qǐng)小朋友們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，也告訴自己身邊的朋友及親人要愛(ài)護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)目標(biāo):。

1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期，并了解其意義。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”的牌子。

“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

教師在上課前布置好一個(gè)場(chǎng)景，教室的地面上有很多的廢紙和果皮。

二、關(guān)鍵步驟：

教師帶幼兒進(jìn)入課室，讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。教師提出如下問(wèn)題：

“小朋友們，你們喜歡這樣的課室嗎？”“請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在的這個(gè)樣子呢？”“我們應(yīng)該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢？”

“如果你和家人去公園或者是走在馬路上，手里有垃圾了，怎么辦呢？”“如果你看見(jiàn)別人亂丟垃圾，你會(huì)怎么做？”

帶領(lǐng)班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受一下課室的不同。

三、“世界環(huán)境保護(hù)日”的由來(lái)。

告訴孩子們“世界環(huán)境保護(hù)日”的日期及其由來(lái)：

1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥耳摩召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開(kāi)幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。

請(qǐng)幼兒在今天回家時(shí)，講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，什么是世界環(huán)境保護(hù)日？活動(dòng)延伸：

老師帶著全班幼兒來(lái)維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出課室，大家一起來(lái)清理幼兒園內(nèi)的垃圾，并把它們?nèi)拥嚼叭ァ?/p>

在老師的帶領(lǐng)下，把“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他的幼兒也來(lái)一起愛(ài)護(hù)環(huán)境。

制作環(huán)保宣傳畫。設(shè)計(jì)一些環(huán)保的標(biāo)志。家園互動(dòng)：

無(wú)論在家里還是在公共場(chǎng)所，請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻與幼兒一起做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。家長(zhǎng)要以身作則，在公共場(chǎng)所不要亂丟廢棄物，自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾桶里。

入園（小班禮儀教案）。

竹源中心幼兒園。

設(shè)計(jì)意圖：

對(duì)于小班段的孩子來(lái)說(shuō)，年齡相對(duì)還太小，有的孩子是剛剛走出家來(lái)到幼兒園這個(gè)大家庭里，一時(shí)之間有很多的不習(xí)慣，因此讓小班的孩子熟悉幼兒園的環(huán)境還有熟悉陌生的老師及同伴都是非常有必要的，因此設(shè)計(jì)了這樣的一堂課，來(lái)幫助孩子們盡早熟悉幼兒園，熟悉同伴。當(dāng)然前提是要講禮貌，在交流的過(guò)程中，能夠達(dá)到這一目標(biāo)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、來(lái)園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師和同伴進(jìn)行問(wèn)候。

2、養(yǎng)成良好的問(wèn)候習(xí)慣，促進(jìn)師生或同伴間的交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

故事《我們歡迎你》、布偶1個(gè)活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入過(guò)程：

通過(guò)故事引出活動(dòng)的主題。教師右手拿布偶，以布偶的口吻說(shuō)：“小朋友，你們好?。∥沂悄銈兊暮门笥?，我的名字叫聰聰，今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事--《我們歡迎你》。

二、關(guān)鍵步驟：

教師手拿布偶，表情生動(dòng)地給幼兒講故事《我們歡迎你》。講完故事后，向幼兒提問(wèn)：“故事叫什么名字？”“故事里的主人公都有誰(shuí)呢？”“在故事中，小朋友早上來(lái)到幼兒園的時(shí)候，是怎樣向老師問(wèn)候的？”分別請(qǐng)幼兒回答所提的問(wèn)題。

講第二遍故事，講完故事后向小朋友提問(wèn)：

“小熊維尼見(jiàn)到長(zhǎng)頸鹿老師是怎樣問(wèn)候的？小豬是怎么做的？”“小豬見(jiàn)到老師后害羞地躲了起來(lái)，他這樣做是正確的嗎？你認(rèn)為小豬應(yīng)該怎樣去跟老師問(wèn)候？”

“班上的小朋友是怎樣歡迎新來(lái)的小朋友（小豬）的？”

“請(qǐng)小朋友們想一想，你們覺(jué)得小豬第二天去幼兒園，會(huì)向老師和小朋友們打招呼嗎？”

“請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)自己早上回園時(shí)是怎樣向老師問(wèn)候的？”

三、結(jié)束部分：

帶領(lǐng)幼兒，或者是齊聲唱《問(wèn)候歌》，使活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束?；顒?dòng)延伸：

教師邀請(qǐng)孩子輪流做“迎賓先生”和“迎賓小姐”，讓他們帶上綬帶，和教師一起站在班級(jí)的門口，迎接來(lái)園的家長(zhǎng)和小朋友。

帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律的朗誦三字兒歌。家園互動(dòng)：

家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該引導(dǎo)幼兒早晨起床后或者是客人來(lái)訪時(shí)向家人或客人問(wèn)候。家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育，注意規(guī)范自己的言行（身教重于言教）。

喝水（小班禮儀教案）。

竹源中心幼兒園。

設(shè)計(jì)意圖：

在小朋友已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的一日生活后，有很多的行為習(xí)慣都是有禮儀講究的。喝水是一項(xiàng)最常見(jiàn)的活動(dòng)，在孩子們喝水的過(guò)程中，有很多隱性的安全方面的知識(shí)需要我們大家去注意，比如說(shuō)水的溫度比較高的時(shí)候，就要注意不要讓水燙到孩子，在這個(gè)過(guò)程中需要注意的一些問(wèn)題，還有在喝水的過(guò)程中，要有組織、有秩序地去開(kāi)展等等這一系列的問(wèn)題都是值得我們?nèi)リP(guān)注和注意的。活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等?；顒?dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入過(guò)程：

直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦！”

二、關(guān)鍵步驟：

教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）。

雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來(lái)。收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。

三、幼兒操作：

在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水?；顒?dòng)延伸：

根據(jù)園所的設(shè)備，向幼兒介紹引用水桶的接水方法或其他設(shè)備取水的方法。通過(guò)談話和故事等形式，讓幼兒了解每天喝適量水的必要性，并養(yǎng)成幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

在平時(shí)的日常生活中，教師應(yīng)注意提醒幼兒正確的飲水方法。請(qǐng)幼兒閱讀《禮儀教育幼兒用書》第14頁(yè)，然后提問(wèn)：“曉曉是怎樣拿水杯的？為什么要用兩只手端水杯？”

“明明是怎樣喝水的？（坐在自己的座位上，兩只手端著水杯喝水。）帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。家園互動(dòng)：

可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將《禮儀教育幼兒用書》第67頁(yè)的“幼兒飲水記錄表”裁剪下來(lái)，每日讓孩子用貼紙記錄飲水量，以增強(qiáng)飲水的主動(dòng)性。

在家中，家長(zhǎng)可以給孩子自主飲水的機(jī)會(huì)，取水時(shí)要注意養(yǎng)成幼兒節(jié)約用水的習(xí)慣。

在家長(zhǎng)園地中宣傳健康飲水小知識(shí)，并用簡(jiǎn)短的核心要素內(nèi)容公示幼兒活動(dòng)的照片。

愛(ài)護(hù)眼睛協(xié)議書篇十六

眼睛是我們?nèi)祟惖囊簧刃撵`的`窗戶，保護(hù)眼睛是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

在學(xué)校里，一天要做兩次眼保健操，可同學(xué)們聽(tīng)到眼保健操的音樂(lè)響起，仍是無(wú)動(dòng)于衷，等老師走進(jìn)教室時(shí)才像模像樣地做起來(lái)，老師也時(shí)常提醒我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，做眼保健操又不是為別人做?？墒峭瑢W(xué)們聽(tīng)了隨即就把老師說(shuō)的話拋到了后腦勺外去了。不僅在學(xué)校里，在家里也有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)自己的眼睛，過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間地看電視，上網(wǎng)，看書時(shí)姿勢(shì)不端正，眼睛幾乎都要貼在書面上了，由此而導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降。希望同學(xué)們對(duì)自己的眼睛要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，免得讓自己的鼻梁上架上一副難看的眼鏡。