人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選廢舊電池處置協(xié)議書(精)一

我們將進(jìn)一步完善保護(hù)資源、環(huán)境保護(hù)意識(shí)的苦難,積極參與回收用過(guò)的電池重用,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

出于這個(gè)原因,我們建議:

一個(gè),我們應(yīng)該充分了解使用電池的危險(xiǎn)。

它對(duì)我們?cè)斐傻膫θ梭w的回收廢舊電池倡議書健康,破壞環(huán)境,影響種植莊稼,危及安全,動(dòng)物,植物在水才能生存。

第二,我們積極地參與到節(jié)能和減排活動(dòng)。

推廣綠色生產(chǎn)、綠色消費(fèi)、是不錯(cuò)的生態(tài)環(huán)境,建設(shè)生態(tài)文明。

不要把廢電池,不用或少用電池,將回收用過(guò)的電池,減少污染。

三、在家庭和街道上的浪費(fèi)的回收箱電池集分類收集,以促進(jìn)再生資源回收和再利用,做文明市民。

四、每個(gè)人都能做到以保護(hù)環(huán)境和后衛(wèi)午餐。

廣泛宣傳的危險(xiǎn)廢舊電池,使用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響他人,每個(gè)人都說(shuō)環(huán)境保護(hù),所有實(shí)踐生態(tài)文明。

五、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)嚴(yán)格自律。

在所有的銷售市場(chǎng)開始回收用過(guò)的電池盒、養(yǎng)護(hù)和發(fā)送給指定的回收點(diǎn)。

同時(shí),落實(shí)相關(guān)的公共教育宣傳活動(dòng),積極進(jìn)行回收的義務(wù)和責(zé)任。

公眾的朋友,用過(guò)的電池需要所有的復(fù)蘇的回收廢舊電池倡議書熱情。

讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,是環(huán)境保護(hù)的保鏢,讓我們的天更藍(lán),水更清潔、更綠色。

朋友,共同攜手創(chuàng)造和諧的家綠色給了她一個(gè)力量!

此致

敬禮

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

精選廢舊電池處置協(xié)議書(精)二

：

所謂電子垃圾，就是失去使用價(jià)值的電子產(chǎn)品，也稱電子廢棄物。目前我國(guó)電視機(jī)的社會(huì)保有量已達(dá)3.5億臺(tái)，冰箱、洗衣機(jī)也分別達(dá)到1.4億臺(tái)和1.7億臺(tái)，每年至少有500萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)、400萬(wàn)臺(tái)冰箱、600萬(wàn)臺(tái)洗衣機(jī)要報(bào)廢。廢棄的電子產(chǎn)品中帶有大量的有毒有害物質(zhì)，如處理、處置不當(dāng)，將會(huì)對(duì)人類健康和賴以生存的環(huán)境造成嚴(yán)重危害。目前我國(guó)尚未建立電子垃圾回收的正常渠道，小商小販已成為我國(guó)回收電子垃圾的主力軍。普通電池有些地方已采取措施進(jìn)行回收，但仍有很大一部分被隨意丟棄，廢舊手機(jī)電池的回收寥寥無(wú)幾，這些都是污染環(huán)境的隱患。

美國(guó)早在20世紀(jì)九十年代初就對(duì)廢舊家電的處理制定了一些強(qiáng)制性的條例。當(dāng)局還通過(guò)干預(yù)各級(jí)政府的購(gòu)買行為，確保有再生成分的產(chǎn)品在政府采購(gòu)中占據(jù)優(yōu)先地位，以此推動(dòng)包括廢舊家電在內(nèi)的廢棄物的回收利用。日本制定了《家用電器回收法》，并已經(jīng)從20xx年4月1日開始實(shí)施。根據(jù)這項(xiàng)法律，家電生產(chǎn)企業(yè)必須承擔(dān)回收和利用廢棄家電的義務(wù)。

根據(jù)我國(guó)目前國(guó)情來(lái)看，政府需要在資源回收利用方面建立比較完善的法律法規(guī)體系;倡導(dǎo)企業(yè)研制高效節(jié)能、環(huán)保的綠色產(chǎn)品，開發(fā)低成本的回收再利用技術(shù)。而作為普通民眾，出于保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，我們有責(zé)任和義務(wù)將廢舊電子產(chǎn)品交還到相關(guān)的回收企業(yè)，以建立電子產(chǎn)品從報(bào)廢回收到再商品化的良性循環(huán)系統(tǒng)。

為此，我們建議：從我做起，從今天做起，從回收每一節(jié)廢舊電池和每一件電子廢棄物做起，將收集到的廢舊電池和電子廢棄物，自覺(jué)交還到相關(guān)的回收企業(yè)。同時(shí)，積極宣傳有關(guān)廢舊電池和電子廢棄物的常識(shí)和回收利用的意義，帶動(dòng)身邊的人一起參與回收活動(dòng)。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!

建議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

精選廢舊電池處置協(xié)議書(精)三

甲方：

乙方：

甲方是包括廠房、建筑物等廠內(nèi)一切物資的所有權(quán)(下簡(jiǎn)稱“廢舊物資”)的所有權(quán)人。甲方同意將上述廢舊物資賣予乙方。雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，在遵循平等、自愿公平和誠(chéng)信實(shí)用的原則的基礎(chǔ)上，就廢舊物資的購(gòu)買事宜，達(dá)成以下協(xié)議，供雙方遵守：

第一條 廢舊物資的購(gòu)買價(jià)款及支付方式

一、乙方已對(duì)易興項(xiàng)目地塊圍墻內(nèi)的廠房及建筑物做詳細(xì)勘察，并對(duì)收購(gòu)的廢舊物資的質(zhì)量、數(shù)量、位置作詳細(xì)的了解，并對(duì)附著于廠房及建筑物的廢舊物資做詳細(xì)的評(píng)估(辦公樓 棟、廠房2棟、商鋪 棟、宿舍樓2棟，總建筑面積 m2)。

1、乙方同意甲方按現(xiàn)狀交付，由乙方自行拆除或委托專業(yè)公司拆除，由于拆除所產(chǎn)生的一切稅費(fèi)由乙方自行申報(bào)及承擔(dān)。

2、雙方議定本合同項(xiàng)下的廢舊物資按每平米建筑物建筑面積￥65元為包干單價(jià)支付，買賣的總價(jià)款為人民幣 2xx年5月29 日，具體以雙方確認(rèn)的時(shí)間為準(zhǔn)。

乙方進(jìn)場(chǎng)后即完成了本合同約定的場(chǎng)地及廢舊物資的移交，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)廠區(qū)內(nèi)的安全保護(hù)義務(wù)。

雙方約定：乙方完成廠內(nèi)全部廠房及構(gòu)筑物廢舊物資的回收和拆除的期限為25個(gè)日歷天，乙方應(yīng)于xx年 6月22日前將場(chǎng)地移交甲方驗(yàn)收。

二、乙方為取得廢舊物資而對(duì)附著于廠房及建筑物進(jìn)行的拆除，在承包范圍內(nèi)承擔(dān)以下工作內(nèi)容

1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作，包括但不限于：

( )檢查周圍建筑物，必要時(shí)進(jìn)行臨時(shí)加固，

(2)切斷被拆建筑物的水、電、煤氣管道等，

(3)向周圍群眾出示安民警告、設(shè)置安全警示牌。

(4)疏通運(yùn)輸?shù)缆?，接通施工臨時(shí)用水、用電。

2、設(shè)置安全圍蔽，搭設(shè)安全腳手架、掛網(wǎng)(完工后拆除)。

3、嚴(yán)格按經(jīng)甲方審批通過(guò)的施工組織方案及相關(guān)的技術(shù)規(guī)范組織作業(yè)，拆除基礎(chǔ)承臺(tái)以上(含基礎(chǔ))的所有原有構(gòu)件，拆除地基部分時(shí)，應(yīng)注意包括地下的主控的通水、電管道和管線、閥門不受損壞，并負(fù)責(zé)垃圾清運(yùn)、清掃和完成后的場(chǎng)地平整等全部工作及所有與本工程相關(guān)的工程措施。

4、為完成拆除而進(jìn)行的相關(guān)審批手續(xù)辦理，周邊關(guān)系協(xié)調(diào)，與城管、安監(jiān)、綠委等政府部門協(xié)調(diào)

5、乙方的施工方法不限于人工作業(yè)或機(jī)械作業(yè)。

6、甲方負(fù)責(zé)把電送到二級(jí)配電箱，二級(jí)配電箱以外需用電的所有大、小施工機(jī)具、線路、照明乙方自行購(gòu)買、維護(hù)、保管。

7、其它：承包內(nèi)容未明確規(guī)定但確屬于承包范圍的所有項(xiàng)目。

三、地塊內(nèi)的空中、地下的水、電、通信、給排水、燃?xì)夂推渌芫W(wǎng)體系等管線設(shè)施及相鄰的其他建筑物不得拆除和損壞。

第三條 甲乙雙方的職責(zé)

一、甲方責(zé)任：

1、甲方委派 并可在工作過(guò)程中根據(jù)需要調(diào)換適合人選。

2、項(xiàng)目經(jīng)理代表甲方對(duì)本項(xiàng)目工程進(jìn)行質(zhì)量、安全、技術(shù)、進(jìn)度、施工實(shí)施的全面管理。有權(quán)對(duì)乙方技術(shù)水平、施工能力達(dá)不到合同要求或不服從管理的乙方人員予以清離施工現(xiàn)場(chǎng);有權(quán)對(duì)乙方在施工過(guò)程中的違規(guī)行為加以制止;有權(quán)實(shí)行依章罰款,并審批甲方施工員施工主管對(duì)乙方的罰款單。

3、負(fù)責(zé)向乙方進(jìn)行施工交底，交代清楚施工現(xiàn)場(chǎng)周圍地下障礙物，與施工中需要注意的事項(xiàng)，并提供各種市政管線、供電線、電信線、給排水管等布置及走向。

4、開工前負(fù)責(zé)審核乙方編制的施工方案。

5、組織召開項(xiàng)目部工程例會(huì)和其它會(huì)議，并及時(shí)發(fā)出會(huì)議紀(jì)要。

6、負(fù)責(zé)對(duì)拆除完畢的地塊進(jìn)行驗(yàn)收。負(fù)責(zé)對(duì)乙方在廢舊物資的回收中的拆除、平整和運(yùn)出等過(guò)程進(jìn)行必要的監(jiān)督、檢查;

7、甲方保證擁有本合同項(xiàng)下的廢舊物資的處置權(quán)，不存在債務(wù)糾紛，若遭到第三人主張權(quán)利或追索致使本合同無(wú)法履行及甲方不履行本合同約定的義務(wù)經(jīng)催告仍不履行，甲方均構(gòu)成違約，乙方有權(quán)解除本合同。乙方解除合同的，甲方應(yīng)退還乙方已支付的所有款項(xiàng)，并按照約定廢舊物資買賣的總價(jià)款的。

甲方：乙方：

年____月____日_________年____月____日

精選廢舊電池處置協(xié)議書(精)四

?

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒能合理利用廢舊報(bào)紙做各種東西。

2、教幼兒學(xué)會(huì)廢舊物利用，充分發(fā)揮想像力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

3、培養(yǎng)幼兒的相互合作、協(xié)調(diào)的能力，并學(xué)會(huì)展示自己的作品。

4、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、足夠數(shù)量的上報(bào)紙。

2、各色顏料、畫紙、剪刀、抹布、膠水、畫好輪廓的圖案。

3、課前玩過(guò)使用報(bào)紙作玩具的體育游戲。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

提問(wèn)："我們用上報(bào)紙玩過(guò)哪些游戲，是怎樣玩的?"教師總結(jié)："我們可以將報(bào)紙貼在胸前，玩跑報(bào)紙的游戲;把報(bào)紙剪兩個(gè)洞，將腳放到洞內(nèi)，玩走大鞋游戲;兩人將報(bào)紙平放高出地面一點(diǎn)，玩鉆電網(wǎng)的游戲;還可以把報(bào)紙卷成紙棒當(dāng)孫悟空的金箍棒;將紙棒擺成小河，玩過(guò)小河等游戲。"

2、教師簡(jiǎn)單介紹一些報(bào)紙手工的制作方法。

師："舊報(bào)紙可以用來(lái)玩游戲，鍛煉身體。我們還可以用上報(bào)紙做什么呢?"教師可以用語(yǔ)言提示幼兒要和別人想得不一樣，幼兒討論回答后，教師總結(jié)：

(1)可以將報(bào)紙當(dāng)成一塊布，自己做服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)制作成一件美麗的花衣服。

(2)用報(bào)紙折出一頂漂亮的帽子。

(3)將報(bào)紙捏成紙團(tuán)，蘸上顏料進(jìn)行拓錯(cuò)印花布。

(4)用報(bào)紙卷成小紙棒，再將紙棒組合粘成物體造型。

(5)將報(bào)紙剪成各種瞿秋白品形狀，粘貼成一幅畫。

(6)還可以有報(bào)紙來(lái)折紙。

3、交待要求：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

師："今天請(qǐng)小朋友按組來(lái)制作，每組做一樣，先商量好要做什么，然后再到老師這兒來(lái)選材料，大家分好工，看哪組小朋友動(dòng)腦筋做的東西最有趣。"幼兒自由組織，教師了解每組幼兒的構(gòu)思，并幫助有困難的小組，確定要做的東西。幫助幼兒分工，解決幼兒制作過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題：服裝設(shè)計(jì)時(shí)，報(bào)紙不夠大可以將2-3張報(bào)紙用膠水粘貼起來(lái)做。做帽子時(shí)可以采用折的方法，也可以采用剪貼方法。印花布的可以選各種顏色來(lái)印。

4、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

(1)聽音樂(lè)，請(qǐng)各組幼兒將自己的作品以不同的形式展示給同伴欣賞，可以開展服裝表演、帽子展覽、布藝欣賞等形式。

(2)教師鼓勵(lì)全體幼兒的創(chuàng)新合作精神，表?yè)P(yáng)合作好的小組，將自己的作品放到班級(jí)的表演角和手工角。

更多幼兒園教案歡迎點(diǎn)此鏈接