人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選事故提前處理申請書如何寫一

乙方：_________________ (患方)

甲乙雙方根據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》之規(guī)定，經(jīng)協(xié)商，在完全自愿的情況下達成如下協(xié)議：

一) 患者基本情況：

姓名：_____________年齡：_____________ 性別：_____________ 籍貫：_____________ 住 址：_____________

身份證號： _____________ 住院號：_____________

疾病診斷：_____________

治療結果：_____________

二) 方共同認定的醫(yī)療事故等級：__________________________

三) 醫(yī)療事故原因：__________________________

四) 賠償數(shù)額

1、醫(yī)療費： _____________元;

2、誤工費： _____________元;

3、住院伙食補助費： _____________元;

4、陪護費：_____________ 元;

5、殘疾生活補助費： _____________元;

6、殘疾用具費： _____________元;

7、喪葬費：_____________ 元;

8、被撫養(yǎng)人生活費： _____________元;

9、交通費： _____________元;

10、住宿費： _____________元;

11、精神損害撫慰金：_____________ 元;

12、患者死亡參加喪葬活動的患者的配偶和直系親屬所需交通費、誤工費、

住宿費： _____________元(不超過_____________人)

合計： _____________元

五) 償款給付時間：_____________

六) 違約責任

(1)明確醫(yī)療事故等級;

醫(yī)療事故等級是醫(yī)療機構和患方認定賠償數(shù)額的關鍵因素。所以在簽訂醫(yī)療事故賠償協(xié)議書時，最好能確定醫(yī)療事故傷情等級，且該等級必須是雙方都予認可的。

(2)詳盡醫(yī)療事故原因;

患者在簽訂醫(yī)療事故賠償協(xié)議書時應當詳細寫明醫(yī)療事故原因，即醫(yī)療機構在該事故中存在過錯，該過錯與人身損害后果之間是存在因果關系的。

(3)賠償數(shù)額和給付時間;

作為醫(yī)療事故賠償協(xié)議書的核心，賠償數(shù)額應當精確全面，有理有據(jù)。賠償款項給付時間應當具體確定，不宜用“大約、左右、大概”等約數(shù)字眼。

(4)醫(yī)療事故賠償協(xié)議書有關的違約責任;

在醫(yī)療事故賠償協(xié)議書中應當增加醫(yī)療機構逾期不予給付賠償款項，由此延誤患方治療，病情惡化的后續(xù)治療費用由醫(yī)療機構承擔?；蚴峭ㄟ^法律途徑解決付款事宜。

七) 其他

1、 出院處理：_____________

2、 如為死亡患者，尸體處理

3、 其他

甲方：_______________乙方：_______________

代理人：_______________代理人：_______________

日期：_______________日期：_______________

見證人：_______________

日期：_______________

精選事故提前處理申請書如何寫二

為進一步加強我鎮(zhèn)道路交通安全管理工作，努力消除道路交通安全隱患，有效預防和減少道路交通事故，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展，特制定本責任書督促落實交通安全防范工作。

一、學校、幼兒園加強對接送車駕駛員、跟車人員的管理，出車前對車輛性能進行檢查，收車時對車輛進行查驗，做好車載人員清點及車輛日常保養(yǎng)維護工作，維護校車配置設備齊全、有效。

二、學校、幼兒園每月對校車駕駛人進行一次安全教育，交警大隊、教育辦每學期不少于一次對接送車駕駛員舉辦交通安全知識學習教育，教育記錄存入校車管理工作檔案。

三、學校、幼兒園不使用已報廢或接近報廢不通過年檢的車輛，不使用無牌無證、假牌假證、拼裝車、報廢車來接送學生、幼兒。

四、接送車按規(guī)定統(tǒng)一外觀噴涂，安裝gps設備，不得在車窗粘貼字畫及深色車膜，嚴格按核定載客量營運，不得超載濫載，不得隨意改裝加裝。

五、學校、幼兒園加強對接送車駕駛員的交通安全教育，使用符合資質(具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷、最近3年內(nèi)任一記分周期內(nèi)沒有累計記滿12分記錄、未發(fā)生過致人重傷以上且負有責任的交通事故)的司機，嚴防司機酒后、超速、疲勞駕車。對新聘用的校車駕駛人，必須先經(jīng)教育部門、公安機關交通管理部門備案審核合格后，才能上崗。

六、按照規(guī)定定期檢驗車輛，及時換發(fā)校車標牌，確保車輛保險有效，不使用未經(jīng)檢驗合格的車輛上路接送學生、幼兒。

七、嚴格規(guī)范校車駕駛人調度工作，確保校車駕駛人準駕車型符合駕駛車輛類別。

學校、幼兒園大嶺山鎮(zhèn)教育辦大嶺山鎮(zhèn)交警大隊負責人簽名：

負責人簽名：

負責人簽名：

年月日

精選事故提前處理申請書如何寫三

1、安全意識在我心中,安全生產(chǎn)在我手中。

2、安全在我心中,生命在我手中

3、心中時刻有平安,平安永在我身邊。

4、將安全牢牢的記在心中,平安將會伴隨我們渡過美好的一生。

5、安全記在心,平安走天下。

6、病人安全在我心 就醫(yī)品質可放心

7、生產(chǎn)再忙，安全不忘

8、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費

9、人人講安全,事事為安全;時時想安全,處處要安全

10、平安校園在我心,安全行動手中行

11、安全生產(chǎn)“心連心”

12、文明標語在工地 安全責任記心中

13、以我安全之心,換我校園和諧。

14、放火之心不可有，防火之心不可無。

15、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

16、消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧

17、安全心中常駐，幸福生活永伴。

18、一步一行用心看，安全出行靠大家。

精選事故提前處理申請書如何寫四

為加強學校教學樓樓梯的安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災等意外事故，根據(jù)我校的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預防學生踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。

組長：王如海

副組長：陳禮春

成員：嚴厚國張業(yè)會楊蘋鐘義俊張國洲

各班班主任

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、學校行政領導要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3、學校行政領導要經(jīng)常xx地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全學校各項規(guī)章制度。凡組織20人以上的活動都要經(jīng)主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

5、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

6、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

1、各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于學生及時有效地疏散。

4、學生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導（王如少校長：61289），同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育學生遵守學校規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學生的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告學校領導，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話xx（電話：119）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。

8、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

9、在出現(xiàn)火情等事故時，要即使通知學滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡小組和防護救護小組，保xx在最短時間趕赴出現(xiàn)危險的地點。

10、要學會正確上消防設備，及時撲滅火災。

11、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和xx機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話xx并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨xx（由胡增俠老師負責），安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓學生在教師的指導下直接到xx場，二樓層的學生成四列縱隊按樓層由低到高的順序依次逃離。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。

（4）xx場及運動場指揮員：王小農(nóng)、陳yun海、李兆常及各班班主任

（5）緊急疏散后集中地點：

樓道疏散下來的學生按指定線路經(jīng)過升旗臺到運動場xx，但不能影響其它班級的通過路線。

五、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的xx報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散xx地點：全部學生按做xx位置在運動場集中。

3、疏散順序：教師指揮學生按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

精選事故提前處理申請書如何寫五

甲方：×××人民醫(yī)院

乙方：死者家屬。

患者，×××女，52歲，住××××，因病于20xx年11月15日16：00收入二內(nèi)科，因搶救無效于16：35分高死亡，家屬對其治療措施持有異議而與院方發(fā)生糾紛，家屬方不同意行司法鑒定或醫(yī)療事故鑒定程序，要求與院方協(xié)調解決問題，經(jīng)區(qū)衛(wèi)生局領導主持協(xié)商調解，達成以下協(xié)議：

1、甲方一次性給與糾紛調解費壹萬四千元作為本次糾紛的最終了解。

2、本調解協(xié)議書是雙方真是意思的表達，時間了解后，雙方不得以任何理

由尋釁滋事，再次提出任何要求，否則，由違約方承擔一切后果。

甲方：

乙方：

年月日

精選事故提前處理申請書如何寫六

尊敬的礦領導：

關于近期我隊發(fā)生的工傷事故，給我礦來了嚴重的后，面對這起事故我心情非常沉痛，這次事故給了我沉痛的教訓和慎重的警示，充分證明我在安全工作上還沒有做到位。在這次事故的發(fā)生一個主要原，是本人的工作沒有跟上領導的安全理念，沒有把領導的安全措施落到實處，始之我隊沒有營造一個良好的安全氛圍，事故的發(fā)生也就不是因為一時疏忽、一不留神，是在這樣不安全環(huán)境下，才導致了今天的結果。

事故既已發(fā)生，今后應該如何應對，嚴格杜絕各類事故的發(fā)生，扭轉我隊不好的安全氛圍，不讓我們礦工的血白流，這是擺在我隊面前必須馬上解決的一道難題，真正將我礦的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識，行為上去;真正做到本質安全，本人決心在今后的工作中應該深刻吸取事故教訓，把壓力轉變?yōu)楣ぷ鞯膭恿Γ龅揭韵聨c：

1、統(tǒng)一思想認識，堅持“安全第一”思想不動搖，在安全與生產(chǎn)中處理好兩者的關系，兩者相輔相成缺一不可，要強調安全，突出安全，把安全放在一切工作的首位，喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識，做到干一輩子煤礦、謹慎一輩子。

2、充分發(fā)揮班前會的作用，加大教育，培訓力度，對于我隊各種崗位，進行分工種培訓，對新來職工要實行以師帶徒，做好傳幫帶的作用，提高職工的操作技能。加大對新工人、老工人和骨干員工的培訓力度。這些員工安全意識和安全操作技能低，存在冒險主義;老工人憑著老經(jīng)驗、老習慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。

3、做好各種隱患的排查工作，防患于未然，嚴把現(xiàn)場質量關，排查隱患要細致，決不能放過任何一個細小的問題，處理隱患要果斷徹底，決不能讓機器設備帶病運轉。建立健全和完善區(qū)隊生產(chǎn)管理制度、崗位責任制和操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，在工作中干標準活，規(guī)范自己的操作行為，才能使大家的安全得到保證。

4 加強對班組長的培訓和教育，班組長與現(xiàn)場工作結合最緊密，班組長履職能力很大程度就是一個區(qū)隊履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長這一層面就抓住了現(xiàn)場、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對班組長要加強培養(yǎng)，要有工作標準、要有培養(yǎng)標準，要使班組長層面與我們的管理順勢并道，形成認同，并通過班組長將我們的管理有效的輻射放大

5、加強跟班、帶班質量，加大隱患自查自糾力度。每班組織當班職工開好班前會，安排好生產(chǎn)任務，安全注意事項，班后認真總結分析當班工作中存在的不足和差距，加以改進和完善。

6、堅持開好每班班前會，了解井下現(xiàn)場生產(chǎn)情況，做好現(xiàn)場交接班工作，確認工作周圍危險源、對設備巡查到位，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并組織當班隊干或副隊長，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。做到不安全不生產(chǎn)。

7、經(jīng)常學習、反思相關事故案例，增強全隊職工的事故防范意識，提高安全隱患防范素質和自我保護意識，注意各類危險源的識別，早發(fā)現(xiàn)，早排除，做到預防為主。

9、真正把這次事故教訓觸及每個干部職工的思想深處，把安全文化理念真正樹立起來，使職工從行為動態(tài)上做到規(guī)范達標，不違章操作，才能使職工的安全生產(chǎn)得到保證。

總之，要用血的教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規(guī)范，實實在在地抓好自己的安全，形成大家的廣泛認同，做到全員共知共享.使大家切實認識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使全員發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護意識。做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞在我礦領導的安全管理理念下，做到認知高、工作細、落實嚴，不斷推進礦井的安全生產(chǎn)蓬勃發(fā)展。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

精選事故提前處理申請書如何寫七

學校的安全是我校一切教育教學活動的前提和保證，目前很多地方校園內(nèi)的學生擁擠踩踏事故急劇增加，對學生生命安全構成了嚴重威脅，為了進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，認真檢查，并且制定了我校以下具體的安全預案，在完善、改進我?；A建設的基礎上，加強管理制度建設消除漏洞，嚴防我校擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障學生的人身安全。

我校對校內(nèi)各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層深入，當班教師要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。

要求教師從教學中教育學生在校內(nèi)的活動中，不強調快速、整齊、適當錯開時間，分班級逐次下課認真檢查各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。

認真開展校園隱患大排查，加強對廊道問題的專項檢查和研究，不放過任何部位工作抓起：

各班級教師隨時加強對學生的安全防范意識培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離，進一步加強學生自救、自護和互救的能力。

利用班級的家園欄，每月都讓家長了解安全知識內(nèi)容。

并且要求各班每個學期專門組織一次關于防止擁擠踩踏事故的安全課，讓學生了解該怎么做。

對學生要求能夠相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打鬧，搞惡作劇。

總務處定期仔細檢查設施，保證走廊的照明，并落實專人定期檢修，發(fā)生損壞及時修復或疏散通道，及時清理走廊間堆積物，確保走廊通暢，并在走廊醒目處貼上安全標示。

集合按我校指定路線行走，確保學生的安全。

強化對學生一日活動安全的重要環(huán)節(jié)管理，要從學生實際出發(fā)，在早操、課間操、放學時不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分班級逐次課。

按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠。

冬季結冰時間，走廊衛(wèi)生區(qū)清理不用濕拖布清理，避免結冰路滑，按時徹底清理。

針對我校的走廊的實際在不同的情況下嚴格管理漏洞。

課間操要求

不要求我校學生大型活動的快速、整齊集隊，而是把學生上下課安全放在首位，從而確保學生安全。

我校提出了有序、有節(jié)的要求。

有序：能夠各個組各個班級有明確的集隊路線，指定的依附地點，依次按照不同的位置分組、分班級、的錯開學生集隊的行進路線，班主任或當班教師認真組織看管好學生，降低造成學生擁擠的可能性。

有節(jié)：就是要求各班級在結對行進中掌握自己的節(jié)奏，不要求快速但要有紀律，前后班級能夠保持一定的安全距離，從學生的管理中杜絕安全事故的發(fā)生。

日常課間管理

教師時時加強學生安全教育的同時，課間每一位當班教師對一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正。

另外，當班教師還要負責課間學生的安全疏導工作。

一但發(fā)生了學生的擁擠踩踏事故，第一當事人應立即向校內(nèi)預防擁擠踩踏組值班領導報告，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，現(xiàn)場相關人員在征得校長同意后向主管部門報告。

若情況危急可越級上報，我校各組應積極配合相關部門開展安全事故處理，不得在事故處理期間撤離職守。

事故發(fā)生后，班主任、各教研組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、主管我校安全工作負責人必須馬上趕到事故現(xiàn)場，采取有力措施，組織全力搶救，把事故減少到最低程度。

并根據(jù)情況，向相關的急救部門（巡警1

10、火警1

19、醫(yī)院120）救助。

根據(jù)安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資，全體教職員工必須配合。