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小學(xué)生成長目標(biāo)總結(jié)范文通用 小學(xué)生成長發(fā)展目標(biāo)(2篇)
  • 時間：2023-01-17 16:41:59
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小學(xué)生成長目標(biāo)總結(jié) 小學(xué)生成長發(fā)展目標(biāo) 文件夾
小學(xué)生成長目標(biāo)總結(jié) 小學(xué)生成長發(fā)展目標(biāo) 文件夾
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小學(xué)生成長目標(biāo)總結(jié)范文通用一

大家好!

我是201班的趙丹妮。

我是一個熱愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘。

聽媽媽說，從我咿呀學(xué)語開始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在我擔(dān)任班級的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語文課代表和語數(shù)的小組長，在自己努力學(xué)好功課的同時，我也很樂意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過的知識。

我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。

我還是一個愛幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個小朋友因?yàn)樯]來上課，拉下了半天的課，后來我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時候不夠自信，有時候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會成為一個更優(yōu)秀的小學(xué)生。

作為對同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見到的全新的課程，地理課會是什么樣子呢

有的同學(xué)擔(dān)心初中是否每天都是主科沒有活動課

首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門課程不是很辛苦 我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的教育科研能力，通過努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個人都將有充分的空間，獲得知識，提高能力，發(fā)揮特長。至少我保證你們的地理課會是如此。展示幻燈。

此外，有同學(xué)問到會考學(xué)科的問題，很有緊迫感的問題。初中有三門功課會在初二，也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年，地理、生物、信息技術(shù)三門功課都將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時間，如何應(yīng)對會考，我首先要說能問這樣問題的同學(xué)太棒了，他在進(jìn)入初中之前，已經(jīng)對初中的學(xué)習(xí)生活有所了解，有備而來。我又告訴你的是，對這樣的同學(xué)來講會考一定不在話下，因?yàn)闀汲煽儾怀錾耐瑢W(xué)普遍都是因?yàn)閷χ袑W(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準(zhǔn)備不足，平日學(xué)習(xí)不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。而你們這些同學(xué)來到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字，我已經(jīng)開始想象和你們一起遨游知識的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總?cè)w教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開拓你們的視野，一定會取得優(yōu)異的成績。

小學(xué)生成長目標(biāo)總結(jié)范文通用二

轉(zhuǎn)眼間又開學(xué)了。上學(xué)期期末考試成績并不理想，甚至出乎我意料地被扣了100多分。于是，利用這個寒假，我靜靜地思考了我的人生。上個學(xué)期的狀元是a，這讓我大跌眼鏡。小學(xué)起，我與a之間的差距，不會超過三分，我們幾乎并駕齊驅(qū)，不厭其煩地相互競爭，爭奪著那個早已是家常便飯的年級第一。

什么時候起，我們之間的距離開始那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到仿佛隔了幾百個光年之后再經(jīng)過了幾個世紀(jì)，再怎么走，都回不到原點(diǎn)。

我曾是高高在上的驕傲的公主，卻在那么短的瞬間，跌到最低點(diǎn)。

這個時候的我，苦惱，并且哀傷。

成長：小園香徑獨(dú)徘徊

曾經(jīng)有個學(xué)姐告訴我，初一，努力地扮演著老師心中好學(xué)生的角色，在老師看得見的'地方，用功讀書；初二，開始瘋狂地迷戀著一些偶像明星，房間的墻壁上滿滿的貼著海報、相片；初三的時候，開始真正用功讀書，懷揣著希望與夢想，每天在堆積如山的題海中往復(fù)徘徊。

原來，成長的路，是這樣走過的。

原來，成長的路，也有快樂。

日歷一張張被撕去，黑夜與白天往復(fù)不停地交替出現(xiàn)?？墒牵词谷諝v會一張張的逝去，我們也會在淡淡的失落中感恩成長與幸福。

成長的路，劍拔弩張，稚嫩的我們，注定要在競爭中度過。但是，似乎應(yīng)該感謝競爭，讓我們學(xué)會苦惱，學(xué)會哀傷。沙灘上的一串串腳印，與競爭一起，教會我們成長。

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