每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和人生觀，這影響著我們的行為和選擇?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進(jìn)方案。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些范文的寫作思路和結(jié)構(gòu)，用來提升自己的寫作水平。

我的童年篇一

午后的陽光緩緩流動(dòng)，小路的兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮去了大半的藍(lán)天。往道路中央看去，報(bào)刊亭立在路中，年代久遠(yuǎn)的它依舊美，讓這座城市成為它的背景墻。

小學(xué)的我們正處于好奇的年齡，對(duì)于這個(gè)美麗的小建筑也十分好奇。來到報(bào)刊亭外，入目的是一本本的報(bào)刊，中間有一本十分好看的吸引了我的目光，報(bào)刊名字叫《意林》。它的封面十分的素雅。正是它指引我走進(jìn)了浩渺的書海。

說真的，讀了這么多年時(shí)，我認(rèn)為有一部書是深深感動(dòng)過我——《海倫凱勒》她自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，她的精神讓我十分佩服。

十四歲的我是學(xué)海中的“駱駝樣子”。面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我想放棄。但想到了祥子為了自己的理想而工作努力，自感羞愧難當(dāng)，祥子告訴了我成功是勤奮鋪就的。

莎士比亞說過：“生活里沒有書就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀！”我想離不開給予我無窮力量的書刊。

我的童年篇二

童年的趣事就像是天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像一晃而過的流星那樣美好！

大多是在奶奶家度過的，奶奶家有一片桔子園。因?yàn)榻圩訄@沒人看守，所以爸爸便買了一條很有風(fēng)度的大狼狗。我仔細(xì)端祥了一下它，只見它渾身雪白，我想：它可真是一條帥氣的“雪狼”！

正巧，幾個(gè)小伙伴來找我玩。那時(shí)正是艷陽高照的六月，玩了一會(huì)兒，嗓子便渴得要命！大家剛才還生龍活虎的，現(xiàn)在便像中暑了似的。我想：不如去桔子園摘幾個(gè)桔子吧！我把這個(gè)建議提出來，大家都同意了。

到了那里，只見大狼狗正在守著桔子園大門口呢！伙伴們嚇得牙齒都在咯咯作響了，大家都屏住呼吸問我：“它會(huì)咬人嗎？”我害怕地說：“我也不知道哇！”突然，軍師王小虎說：“咱們翻墻進(jìn)去吧！”我和大家都輕松翻墻過去了，我們摘完桔子就逃之夭夭了！只聽見狼狗“汪汪”地叫著，像是在追趕。我們跑得更快了，跑到了我們認(rèn)為最安全的地方才停下來?？墒且幻?，我們傻眼了，我們的兜里居然連一個(gè)桔子影都沒有！我們前仰后合地笑了起來。

你說，是不是很有趣、很美好？

我的童年篇三

無憂無慮；

它讓我飛奔在遼闊的大草原，

自由自在。

一首優(yōu)美的歌，

永遠(yuǎn)回蕩在我的心中；

一個(gè)神奇的寶箱，

里面裝著我所有的快樂。

用彩虹編織的記憶，

五彩繽紛；

浸泡在河底的夢(mèng)想，

天真爛漫。

展翅翔得像一只雄鷹，

笑綻放得像一串音符，

心幻想得像一幅油畫。

我的童年篇四

童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進(jìn)一個(gè)無法想象的奇妙世界。

經(jīng)歷了許許多多的“風(fēng)雨”。

小學(xué)時(shí)，當(dāng)我們學(xué)到《神筆馬良》一課時(shí)，我不由得打開了這把想象的大鎖。馬良出生在一個(gè)貧窮的人家，喜歡畫畫，卻不能實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想。當(dāng)神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美好。那時(shí)，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫自己想畫的畫，畫自己想要的東西。誰叫我們的童年那么得天真，那么得無邪呢？我喜歡馬良，因?yàn)槟侵嫣氐纳窆P，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買，媽媽不想打破我盼望以久的夢(mèng)。于是，答應(yīng)下來。好久好久了，媽媽還是沒買。

隨著這個(gè)神奇的“夢(mèng)”，我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了，我拿它寫，希望能夠很快寫完；考試了，我用它考，考了一百分。

然而，一次極為湊巧的事發(fā)生，我用媽媽給我買的新鉛筆考數(shù)學(xué)試卷，竟然考了一個(gè)滿分。我以為媽媽幫我買的新鉛筆，就是我夢(mèng)寐以求的“神筆”。于是，放學(xué)后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個(gè)天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂?？蓩寢屩皇切α诵?。

從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績是靠自己努力爭取的，不努力是沒有收獲的?！?/p>

我聽不懂這樣的話，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話打碎了我已“實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)。

晚上，我躺在床上，眼淚還不時(shí)地往下落。過了許久，我才入睡。

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我當(dāng)科學(xué)家了，發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個(gè)個(gè)和我一樣的小孩。

媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛。因?yàn)槲业膲?mèng)，我相信了。

童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。

童年，就是一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

而童年的幻想，在我的夢(mèng)中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢(mèng)中的一雙美麗的翅膀，給我不可數(shù)計(jì)的美麗回憶。它又帶我飛過那無邊無際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。

記得我第一篇被老師夸獎(jiǎng)的作文是《我的爸爸》，雖然不記得原文了，但還記得一個(gè)大概，就是夸自己的爸爸怎么怎么好。雖然爸爸很好，但我的這篇作文嚴(yán)重脫離的實(shí)際情況。內(nèi)容不說了，在經(jīng)過中國殘酷的應(yīng)試教育以后，我小學(xué)的作文都有了一個(gè)模板。我的這篇作文也是因?yàn)檫@個(gè)模板而被夸的。

第一段：總起開頭，說我的爸爸是一個(gè)怎樣的人。大概100字左右吧。

第二、三段：介紹兩件爸爸讓我感動(dòng)，說明爸爸是個(gè)大好人的事兒，都是書上搬來的。想想也知道是什么事。

我的童年篇五

我來到這個(gè)世上已經(jīng)是第十二個(gè)春天了，媽媽和奶奶的關(guān)系一直不是那么好，所以我們要分開來住。

以前，未分開的時(shí)候我們吃的飯一直都是奶奶做的。如今，分開的第一天，我又不會(huì)做飯，只好一個(gè)人靜靜地呆在家里等爸爸媽媽回來。住在隔壁的二嬸看見了我，她看出了我那寂寞的心，開口道：“雪兒，你爸爸媽媽沒回來嗎”我回答：“嗯?！彼⑿χ骸澳銦o聊不”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：她問我無不無聊，難道想帶我去游樂場(chǎng)我暗暗地笑了。然而，二嬸拉著我的手上二樓的那時(shí)刻，我知道我想得太天真了。她不是帶我去游樂場(chǎng)，是教我玩電腦。

她手把手教我：首先教我怎樣使用鼠標(biāo)，后來又教我玩游戲，又教我打字，又教我。我很開心。從此，電腦成了我的解悶工具，一無聊就到二嬸家玩。一天晚上，我趁熱打鐵：“爸爸，咋們買臺(tái)電腦吧?！卑职终f：“傻孩子，爸爸媽媽都不會(huì)玩電腦，買來干嘛”我得意地說：“我會(huì)啊!”“你真的會(huì)”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，是二嬸教我的。”他露出了一絲微笑：“那好，改天我買，到時(shí)候買回來了不要說不會(huì)啊!”

“知道!”

三個(gè)月后，我家真的有一臺(tái)新款的液晶電腦。我高興地打開電腦，津津有味地“吃”起了里面的游戲。每次，爸爸媽媽去上班，妹妹到幼兒園上學(xué)，奶奶家比較遠(yuǎn)，我放暑假，無聊的時(shí)候就會(huì)打開電腦。

放國慶假了，我叫爸爸帶著我們?nèi)页鋈ビ瓮?，而他卻說：“不想去，難得放假，讓我睡一覺?！蔽疑鷼獾卣f：“我很無聊啊!”“去玩電腦吧!”我只好無奈地打開電腦。心里暗暗得抱怨爸爸：電腦我都玩膩了，還叫我玩，我現(xiàn)在都近視了。心里一團(tuán)火。

我童年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)就是和電腦一起過的，我的童年就是電腦世界，除了電腦還是電腦，我真的很后悔。

我的童年篇六

我坐在窗下，觀那夕陽在這方水土上灑下余暉?？茨橇鴺湓谖L(fēng)習(xí)習(xí)中盡情舞動(dòng)著手臂，賞那野花朵朵在這最后的陽光下留下最后的妖艷。

突然，被幾聲童真的笑容所驚醒，定睛看，是一群可愛的孩子們，在這夕陽的余暉下歡快的笑著，跑著，任汗水灑下，而顧不上用手去擦，只是感到一絲絲的快感涌上心頭，隨著孩子們笑聲的遠(yuǎn)去，我仿佛也被帶回了那快樂的童年。

我的童年是“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)24678”一般的悠閑，是“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友”般的快樂，同時(shí)也是“光陰似箭，日月如梭”般的飛快。

童年時(shí)候，最大的快樂就是帶著一輛遙控車，跟著爺爺去汾河公園玩，讓小汽車帶著我的夢(mèng)想緩緩前進(jìn)，有時(shí)小汽車忽然停下了，我就像失去什么東西一樣，哭了，哭的是那樣傷心，但小汽車動(dòng)了以后我仿佛又找回了什么東西，笑了，笑的是那樣燦爛。我的童年，仿佛就是這樣喜怒無常，是啊，一顆沒有被常理所束縛的心靈，何嘗又不是這樣呢？童真、童心、童趣。無一不體現(xiàn)在我的童年中。有時(shí)，可能會(huì)被烏云遮住那心中燃燒的太陽，但陽光中在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后總是艷陽天，總會(huì)有彩虹，它是你心中最好看的……。

童年的時(shí)候，最有趣的就是看《奧特曼》，有時(shí)還會(huì)隨著奧特曼的一舉一動(dòng)來揮舞著手臂，將自己的枕頭打個(gè)“落花流水”。但這一切的一切都是快樂的，都是一個(gè)童年中的孩子心中最光亮的地方。都是任何一個(gè)大人所無法做到的。

我的童年篇七

無聊的我望著窗外雪花亂舞，不由得使我想起小學(xué)時(shí)的幾個(gè)伙伴來。

小矬子。

裴文翰，圓圓的臉，臉上長著幾片雀斑，眼睛比嘴大，笑起來瞇成一條縫。他跑得快，體育比賽沒少為班級(jí)爭光。一米一的個(gè)頭，全班最矮，故稱“小矬子”。別看他個(gè)子小，但人長得很精靈，腦袋反應(yīng)快，性格熱烈而沉靜，行動(dòng)迅速而敏捷。打雪仗誰也打不過他，因?yàn)樗§`巧，不等你看到他他早就一把雪塞到你的脖頸里，冰的你媽呀媽呀直叫喚，他在一旁卻樂的前仰后合。小矬子愛好攝影。我們軍訓(xùn)時(shí)大家午睡他卻不睡，專門偷拍大家“優(yōu)雅”的睡姿：什么打呼嚕的、咬牙的、趴著睡的、還有“投降狀”的，后來他把這些“珍貴”的照片傳到qq群上，這下子影響面可就大了，大家知道后把他一頓好揍，這廝呲牙一笑，你們打得一點(diǎn)也不疼，等于給我“捶捶后背揉揉肩”了，他倒占了便宜，說罷使了個(gè)鬼臉跑掉了。你別想追上他。

我們倆性格相投，高興時(shí)是一對(duì)開心伙伴，難過時(shí)是一對(duì)難兄難弟，平時(shí)彼此不分你我，什么紙啊、筆啊一律實(shí)行“共有”，甚至每天帶的飯菜也都混著吃。

大個(gè)子。

劉宇，全校公認(rèn)的“姚明”，一米七十三的個(gè)頭，屬于“桿子一族”，籃球打得好，是全校體育干將——校籃的主力前鋒，也當(dāng)然是學(xué)?；@球項(xiàng)目的有功之臣。大個(gè)子身材高大，正所謂站著像旗桿、躺著像根梁、坐在像座塔、行走一陣風(fēng)。大個(gè)子不僅球打得好，每科的學(xué)習(xí)成績也都名列前茅。此人家族累世聰明，遺傳基因好，但主要還是來自后天的勤奮。不信，你看下課后大家都一窩蜂似的跑出去玩，唯獨(dú)他一頭栽進(jìn)書本里啃起沒完。大個(gè)子是個(gè)熱心腸，又是班級(jí)的“志愿者”，誰遇見麻煩他都肯幫。我的英語成績屬于“打狼族”，他就主動(dòng)教我記單詞的方法，傳經(jīng)授寶。誰的飯費(fèi)沒帶足，他就給墊上，事后別人還他錢的時(shí)候，他總是說早都忘到九霄云外了，或者詫異地問：有......這事嗎？大個(gè)子是塊當(dāng)官的料，但由于他有點(diǎn)口吃，始終未能登上班長這個(gè)寶座，只謀了學(xué)習(xí)委員一職，實(shí)在為他感到遺憾。

胖墩兒。

蔣琦，個(gè)子一米五左右，體重150多斤，腹部呈“梨形”。走路費(fèi)勁，一步一步往前挪，人送外號(hào)——胖墩兒。胖墩兒說話慢條斯理，聲音相當(dāng)?shù)男。〉竭B他自己也聽不見，所以他說話你必須“洗耳恭聽”。胖墩兒愛吃零食，書包里總的鼓鼓的，面包、香腸、牛奶、果汁......應(yīng)有盡有，好大一個(gè)“副食商店”，他上課不敢吃，一到下課他那臺(tái)“機(jī)器”可就緊張“工作”起來，左一口，右一口，就這樣吃出了“將軍肚”。同學(xué)問他哪里來的錢，他把底線給供出來：爺爺奶奶是我的“贊助商”。胖墩兒吃東西不摳，他很慷慨大方，好吃的從不藏著掖著，誰要都給，不好意思伸手的他就主動(dòng)往你手里塞，嘴里還振振有詞：有福同享有難同當(dāng)，誰讓咱們是鐵哥們了呢。胖墩兒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是知道關(guān)心人。一次放學(xué)下大雨，我沒帶傘，他主動(dòng)送我回家，他總是把傘主動(dòng)向我這邊傾斜，而他自己卻露出半個(gè)身子淋在雨中，我不好意思的說還是你自己打傘吧，他卻笑笑說：我渾身都是膘，抗?jié)?！你感冒還沒好，不能淋著雨，就這樣他一直送我到家門口。

現(xiàn)在，童年的伙伴早已各奔東西。感謝時(shí)光老人把我們幸福的童年編織了一本最純真、最美好的書，永遠(yuǎn)的印在了我的心坎里！

我的童年篇八

像五彩斑斕的相冊(cè)，令我記憶猶新。

記得上幼兒園的時(shí)候，剛開始我不適應(yīng)，老師和小朋友我都不認(rèn)識(shí)，但是過了一段時(shí)間覺得幼兒園挺好的，有愛我的閔老師，每天給我扎小辮，媽媽還問，老師為什么老給你扎，我說：“我長的漂亮??！”媽媽噗嗤一聲笑了，而且我們老師還給我們講故事，在幼兒園還和小朋友一塊過生日，吃蛋糕，我覺得幼兒園的生活真的是無憂無慮。

上小學(xué)了，一開學(xué)，我就遇到一位負(fù)責(zé)任、有愛心的好老師和一群可愛的同學(xué)。春天，我們一塊跑步；夏天，我們拿樹葉當(dāng)扇子，一起聆聽知了的叫聲；秋天，我們一塊玩跳繩；冬天，我們圍著暖氣片取暖，一起打雪仗。

最令我難忘的是暑假和媽媽去三亞，第一次潛水，我懷著忐忑不安的心情，感受了一下潛水的滋味，潛入海底真的看見了各種各樣五顏六色、奇形怪狀的魚，在清澈透明的海水中游來游去，我看見藍(lán)色海星，紫色的海膽，附著在五彩斑斕的珊瑚上休息，真是讓人大開眼界。

這就是，像一顆顆寶石閃亮在我的心中。

我的童年篇九

如果說，在我走過的這一段并不漫長的生命歲月里，我一直在回憶在懷念的舊日時(shí)光是什么，我想那大概是我的童年時(shí)期。那段時(shí)光經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境之中，仿佛是遙遠(yuǎn)的，但是又是那么親切與溫暖。我感覺自己在夢(mèng)中常常伸出手，想去抓住那段時(shí)光，可是伸出手去，只能看到黑暗中隱約的手指的形狀。再抬頭，驚見那面冷白色的天花板，我便明白，這，只是一場(chǎng)夢(mèng)。而我的童年，我已然已經(jīng)走過。這段路程，只售單程票，我不可能回過頭去再走一遍，我只能一遍一遍的、不厭其煩的去回憶它。這些文字，并無秩序，只是記憶流動(dòng)著的思緒，它帶領(lǐng)我，帶領(lǐng)你，也帶領(lǐng)任何人，回味那段逝去的的舊日時(shí)光。

好像有誰對(duì)我講過時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在一生最年輕的歲月、最可嘆的年華，在這樣的時(shí)候，那時(shí)間來去匆匆，有時(shí)會(huì)突然讓你感到震驚。所以在我回憶起我的童年時(shí)光時(shí)，會(huì)偶然心驚我的衰老，雖然我現(xiàn)在也還是個(gè)年輕人。

記憶的黑匣子中，幼兒園是一段快樂的日子。所有的孩子們單純、潔凈、美好，偶爾的爭執(zhí)與吵鬧也不過是天性使然，毫無惡意。我想我最愛的大概是院內(nèi)的秋千吧。粗硬的繩子連接著木板與斑駁的鐵柱，那上面印有歲月的痕跡，也遺留著歡樂的笑聲。每到小憩時(shí)分，孩子們爭先恐后的奔向那架秋千，最先搶到的孩子滿面笑容，得意洋洋的享受著其他的孩子的羨慕與討好。當(dāng)然，我也享受過這樣的美妙。可是，最美妙的莫過于秋千攀上天空的那一刻。這也是我夢(mèng)中常常出現(xiàn)的場(chǎng)景，以至于我現(xiàn)在還想回到那家幼兒園去蕩一下秋千，尋找舊日的殘跡，可是現(xiàn)在的秋千早已不見當(dāng)年的模樣，所以那樣一份舊日的情懷便也只能活在夢(mèng)境和回憶之中了。

秋千攀上天空，白云悠悠，陽光耀目。我仰起臉，看著整個(gè)天空離我漸漸遠(yuǎn)去，然后，再次靠近我。這個(gè)回憶也許有虛假的成分，因?yàn)樘炜者^于湛藍(lán)，陽光過于燦爛。但是這個(gè)場(chǎng)景是那樣深刻的存在于我的記憶之中，讓我感覺自己仿佛成為了虛偽的歷史的記錄者。還有，那些玩伴兒們的歡樂的羨慕的笑聲，也是在我獨(dú)處時(shí)常常聽到的聲音，這是再也不會(huì)聽到的聲音，它仿佛是一直回響的鴿哨聲，無法復(fù)制。

等一等，讓我再懷念一下下?；貞浀牧熊嚧蟾抛類圻@里多停留幾分鐘。

現(xiàn)在，我的眼前出現(xiàn)了一條小路，而且灑滿明媚的眼光，這是夏日的午后吧。路兩旁有許多樹木，現(xiàn)在它們大概都已經(jīng)成為參天的樹木了，不像當(dāng)時(shí)的瘦弱與年輕了。我喜歡在夏日的午后和同伴從這條路上走去學(xué)校。一路上說著天真的話語，幻想著遙遠(yuǎn)的未來。我突然想到，現(xiàn)在的生活大概就是那時(shí)候幻想著的未來吧?；孟胫苑Q之為幻想，就是因?yàn)榛孟胗肋h(yuǎn)美好，而現(xiàn)實(shí)只是殘酷殘酷再殘酷。我也許再也不會(huì)像那時(shí)對(duì)生活充滿無限美好的憧憬，但我也會(huì)依然熱愛它，一如既往。

我忽然想起杜拉斯在《情人》中寫下的話：我們是情人，不能停止不愛。

我永遠(yuǎn)愛戀我的童年時(shí)光，不會(huì)停止。

我的童年篇十

我有一個(gè)我已經(jīng)做了很久的夢(mèng)。

“很久”，讓人感覺模糊。然而，我只是覺得這樣神秘而遙遠(yuǎn)的詞語和我的“夢(mèng)”是相容的。從時(shí)間的洪流中，我可以捕捉自己的夢(mèng)想，而不用通過攔截一束光線來看到底。甜蘋果的香味很濃。我的夢(mèng)想是從那個(gè)3畝大小的小果園開始的。

我懷念我的童年，就像生活在灰色世界渴望陽光的人們一樣。童年的清晨始于一個(gè)未完成的夢(mèng)。就像光總是從黑暗中誕生，只有當(dāng)白天從黑夜的枷鎖中掙脫出來，它才是時(shí)間。仍在我腦海中的夢(mèng)就像吃了蘋果后臉頰上的殘留物和水漬。舔一舔，這種甜蜜，最讓人微笑。生活從夢(mèng)想開始，從甜美的味道開始。也許這是最幸福的。我總是跟著我的祖父母去我家的果園。果園里的樹是攀爬和玩耍的天堂。他們屬于小伙伴游戲的圣地。果園事件是“神秘”的同義詞，是引起恐慌和欽佩的關(guān)鍵。果園里無數(shù)的曲折都在發(fā)呆、沉思和聊天。像這樣的一天。演奏自由的旋律已經(jīng)成為啟蒙的夢(mèng)想。夢(mèng)想從何而來。想想鳥兒是在吵架還是在練習(xí)唱歌，鳥兒也會(huì)有歌唱比賽。嘿，我能在哪里買票？我最喜歡的事情是編故事或者跑遍整個(gè)果園。這個(gè)，那個(gè)，不時(shí)落入我視野的一個(gè)角落，成為點(diǎn)燃幻想的蠟燭。

孩子們總是自命不凡。多少是因?yàn)樗麄儾琶靼咨c死，說明白，其實(shí)是一半明白。但是對(duì)死亡的恐懼是真實(shí)的。例如，我非常渴望在死后被別人記住。在這個(gè)想法被強(qiáng)烈暗示之后，它變成了我死后應(yīng)該被其他人記住。那時(shí)，我一直相信我將來會(huì)成為一名作家。我一直在用多種方式探索我的差異。一旦被發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)更加自信和確定。

后來，常常在黑夜來臨后，我把頭埋在被子里，突然大笑起來?！拔以趺磿?huì)這樣想？”我總是自言自語。他補(bǔ)充道：“如果你這樣想，你的臉會(huì)發(fā)燙。”但更多的是損失。對(duì)我來說，童年不像是自己的記憶，而是由另一個(gè)世界拼湊起來的故事。夜晚，有時(shí)候是心靈的帷幕，導(dǎo)演是自己，演員是自己，蓋著被子自然會(huì)更強(qiáng)更精彩，因?yàn)橄盗虚T是關(guān)著的，心靈才會(huì)安全。我不去想那些我在白天思考卻無法解決的幾何問題，我不去想成堆的白皮書，我不去想那些似乎說了讓你心碎的話的同學(xué)。我只能想到你孩子氣的夢(mèng)想，像個(gè)孩子一樣跳上跳下，而不被說成是不穩(wěn)定的。有時(shí)會(huì)有突然的悲劇，思考，夢(mèng)想的距離，是否也意味著我“全無的人”

我愿意嗎？我告訴自己：我一點(diǎn)也不和解。我不愿意做這么長時(shí)間的夢(mèng)，做這么長時(shí)間的環(huán)球旅行，表達(dá)話語，創(chuàng)造越來越好的夢(mèng)。這么久以來，我知道我的心還在那里，為它哭泣，為它展顏，整天埋在碑文的海洋里，仿佛它是一股溫暖而堅(jiān)定的力量。

如此孤獨(dú)的表演，無數(shù)突如其來的頓悟，我在問，我知道很多人在問：一個(gè)人應(yīng)該如何度過他的一生？我不想馬上回答。我這輩子不能草率回答。

我曾經(jīng)被一句諺語所激勵(lì)，那就是人們有很多生活方式，人們總是為此爭論，試圖得到一個(gè)好的或壞的，但是他們不知道現(xiàn)在采取這一步是最重要的。我是一個(gè)普通人。我會(huì)走過平凡的生活，假裝不平凡?！胺欠病笔菬o法與他人相比的，但我相信自己，并坦率地說：我的生命是值得的！

?！?，?！?，寫，想，想，夢(mèng)。我的夢(mèng)想是一首無盡的詩。這首詩的簽名是我的童年。

我的童年篇十一

光陰似箭，歲月如梭，從我呱呱墜地那一瞬間，到現(xiàn)在將近十三年的時(shí)光，“童年”的印象還烙印在我的心中，那一張張歲月的照片，還像跑馬燈般，在腦海中回旋著，童年般的夢(mèng)想，想起來，還覺得當(dāng)時(shí)真是傻呢！

我曾經(jīng)幻想著自己是拯救世界的超人、是保護(hù)公主的王子，也是將小紅帽從大野狼的肚子救出來的獵人，還記得，四歲時(shí)，異想天開的用紙做了鳥的翅膀，從高處往下跳呢！摔個(gè)四腳朝天還沾沾自喜，那些回憶，就像是鑲?cè)胗洃泴毢兄械你@石，閃閃發(fā)亮的。

在我幼兒園小班時(shí)，有一次表演會(huì)上，我和弟弟，上臺(tái)表演跆拳道，我狠狠將弟弟打倒在地，還仰天大笑看著痛哭流涕的弟弟，回憶當(dāng)時(shí)，我還真為當(dāng)時(shí)的無理取鬧，感到萬分內(nèi)疚以及無知呢！

還有一次，住在奶奶家時(shí)，我將家里的狗，當(dāng)成木馬騎，還在上面大喊著：“公主，我來救你了！”那只狗還差一點(diǎn)，被我壓得喘不過氣來，被奶奶氣得半死，童年的快樂，就是如此天真爛漫，傻里傻氣的，但是現(xiàn)在想起來，還是讓我哈哈大笑呢！

童年時(shí)期，盼望著自己快點(diǎn)長大，但在長大時(shí)，我們卻不時(shí)的想起童年的時(shí)光，漫長的時(shí)光中，卻有一段美好、彩色的童年，那時(shí)的回憶，讓我有了往后的人生目標(biāo)，盼望自己能從幼小的童年直到未來都有光明前途。

我的童年篇十二

如果沒有失去，便不會(huì)有回憶與珍惜。而童年似一塊五彩繽紛的棒棒糖，甜蜜一直滋潤著我，伴我在人生路上遠(yuǎn)行。

小時(shí)候的我，最盼望下雪了。如精靈般的雪花從天而降，在帶來一絲冰涼后，緩緩消失，快樂在心底蔓延著。一片雪花飄啊飄，伴隨著時(shí)光追朔到。

我玩雪，從來也不心急。先從腳邊，開辟出一道路。推著雪堆一點(diǎn)點(diǎn)往前，走過白樺，掠過青松，路過枯木，經(jīng)過寒梅。成堆的雪早已沖過了手套的防御線，但我依舊傻乎乎的向前走去。累了，乏了，手心才隱隱作痛。

拿出了彩筆，抓起一塊凹凸不平的雪團(tuán)，急切地涂上顏色，卻沒發(fā)現(xiàn)自己的手同樣也被染了色。但對(duì)于我來說，這一切都沒關(guān)系，自己只在乎自己想要搭起來的雪人。很難想象，年僅六七歲的我會(huì)偷偷的搬出在倉庫里塵封多年的鐵鍬，使出九牛二虎之力，嘿咻嘿咻的鏟雪。自己大概都不知道，鐵鍬究竟倒了多少次，自己究竟摔了多少次。好在在我的堅(jiān)持下，一個(gè)比我高一頭的雪堆鏟了起來。

我的手是冰涼冰涼的，我的腳是冰涼冰涼的，在冰涼冰涼的心口上，卻跳躍著一顆鮮活的、炙熱的心。這股源自心房的暖流流至我的全身，使我感覺不到一點(diǎn)寒冷?，F(xiàn)在的我才明白，那股力量，名為童真。

我接著做起了頭，兩只炯炯有神的眼，一個(gè)細(xì)長的鼻子。還有一個(gè)開心的微笑。將之前的紅心放進(jìn)雪人的心窩，在我曾經(jīng)小小的世界里，它便與我一樣，有了心跳，有了生命。

我愣在那里，心里有一種說不出的惆悵。是不是一旦長大，我所珍惜的，都將逝去？我的內(nèi)心迷茫著。

然而，恰好天上飄過一朵云，與我的`雪人那樣相似！巨大的自豪籠罩了我的心：我的雪人，去了那么高、那么美的地方！迷茫的心找到出路：即是我們都變了；即使我們都會(huì)變；即使我們都得變，但擁有回憶，懂得珍惜。

當(dāng)成為塵封的記憶時(shí)，我便可以像現(xiàn)在這樣仰望天空——。

看！在向我微笑！