人生如夢，歲月如梭，總結(jié)是我們對時光流轉(zhuǎn)的一種回望?？偨Y(jié)的首要目標是獲得一種真實而客觀的反饋，以便更好地提升自己。以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。

春天的色彩篇一

1、感受美，萌發(fā)熱愛春天的情感。

2、能根據(jù)春天里事物的特征仿編詩句。

將詩歌內(nèi)容制作成ppt、小草、小兔、草莓等圖片若干。

1.打開（ppt1）。

1、欣賞散文。（一邊演示ppt一邊朗誦）（從“一聲春雷”至“睡了一個冬天”）。

提問：原來小熊在什么地方做什么呀？（原來小熊在樹洞里冬眠。）是誰把它驚醒的？（春雷）。

師：小熊想，過了一個黑色的冬天，春天來了，春天是黑色的嗎?春天是什么顏色的呢?

誰來告訴小熊，春天是什么顏色的？（幼兒講述）。

2、隨課件教師朗誦詩歌第二小節(jié)至第四小節(jié)（從“小草告訴小熊至“春天是跳跳的白色?！?/p>

提問：（1）散文詩里誰告訴了小熊春天是什么顏色的？它們是怎么說的？（根據(jù)回答出示相應(yīng)的圖片）。

（2）小草為什么說春天是嫩嫩的綠色呢？（結(jié)合圖片集體練習(xí)句式。）。

（3）草莓為什么說春天是甜甜的紅色呢？（結(jié)合圖片集體練習(xí)句式）。

（4）小兔為什么說春天是跳跳的白色呢？（結(jié)合圖片集體練習(xí)句式）。

3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片完整朗誦。

1、教師引導(dǎo)幼兒進行仿編詩句。

師：小熊知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。除了詩歌里的這些顏色外，還會有誰告訴小熊春天是什么顏色呢？（ppt出示紫藤花、油菜花等，仿編詩句。）。

油菜花是什么顏色的，聞起來有什么味？油菜花是怎么告訴小熊的？

3.引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編詩句串聯(lián)起來完整朗讀。

2.幼兒自選圖片并嘗試仿編。

3、交流分享。請個別幼兒講述，教師適時引導(dǎo)。

4、將幼兒仿編詩歌說給客人老師聽。

師：剛才我們告訴了小熊春天有那么多的的色彩，聽了小朋友們的詩歌，小熊突然激動地叫起來：我知道了，我知道了。春天原來是五彩繽紛的。接下來，我們再到外面一起去找一找春天還有哪些色彩？把它畫下來，再來告訴小熊。

附：散文詩。

小草告訴小熊：“春天是嫩嫩的綠色?！?/p>

草莓告訴小熊：“春天是甜甜的紅色?！?/p>

小白兔告訴小熊：“春天是跳跳的白色?！?/p>

小熊聽了說：“哦！我知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色?！?/p>

聽了小朋友的詩歌，小熊突然激動的叫起來，“我找到了，我找到了，春天是五彩繽紛的?！?/p>

春天的色彩篇二

我愛萬紫千紅的春天，更愛。每到黃昏，我總愛漫步山頭，去尋找它的足跡。

春的色彩何處不在，放眼望去，天空，大地，山林無不顯示這春的絢麗。

在山林間。從東道春，山仿佛更換了一片碧綠，春雨洗取了樹的蒼老，洗出了湛藍的天空，這時河邊的垂柳也青翠欲滴，春風(fēng)把它的綠發(fā)舞弄于水上，泛起層層漣漪。山林間又聽到鳥兒們報春的喜悅，燕子也忙趕了回來，一切都在悄無聲息中改變著。

如此巡麗，是因為春天的風(fēng)和雨吹拂滋潤的杰作，也是皎潔無暇的花草裝扮的結(jié)果。只有在我們眼睛，春天才是最美麗多彩的。

春天的色彩篇三

春天的雨是連綿的、柔和的。它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，人們的煩惱沒有了！

感謝，給人們帶來向上的力量和信心！

春天的色彩篇四

春天有非常多的色彩，例如：紅色、藍色、綠色……春天是美麗的，春天是一種無比美麗的顏色。

綠色代表綠色的農(nóng)作物、綠色的小花小草……大地回春，樹枝上還有非常多非常多的鳥；紅色則指那些爭相開放的紅色野花等；藍色指的是藍色野花、藍藍的天空……是無限的、美麗的。春天的綠色指的是綠色的樹，樹上已經(jīng)長出了一些小東西，定睛一看原來是小綠芽啊！春天的紅色是指那些在田野里的一點點紅色，紅色的野花等。春天的藍色則是指那些在冬天白色的天空，變成了現(xiàn)在蔚藍的天空……都是春天——春姑娘最驕傲、最自豪的東西。

春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當然了，在春天里美麗的色彩是春姑娘給自己畫上的一層妝，格外美麗。瞧，那有一叢花，趕緊下去看看吧。啊，原來不是一叢花，而是一棵小樹上的丁香花，如果不是樹的最下面沒有花，我真把它當花叢看了呢。那一朵朵花開的特別密，而且花朵的樣色呈粉紅色，花瓣上的花蕊特別的好看，花蕊在裝點那一朵朵的丁香花，花蕊如果不是黃顏色的那就是蓮藕嗎，丁香也想蓮藕那樣純潔、無暇。

春天里有非常多的色彩，春天中的春雨，大家可能都會認為春天是無色的，但我卻認為春雨是彩色的，因為春雨灑在農(nóng)民伯伯完成的”任務(wù)“上，”任務(wù)“變綠了，灑在路邊的大樹上，樹上的葉子是綠色的，綠樹上的葉子有的密，有的稀。而路邊的大樹有的長出了葉子，有的才長出枝芽；春雨灑在了油菜地里，油菜花變黃了；春雨灑在了野花里，野花有白色、黃色、紅色、粉紅色……野花爭先恐后的開放了，小河也融化了……無法形容。

總而言之，有非常多，春天的魅力讓人沉浸在天堂里，讓人陶醉。

春天的色彩篇五

1、通過看看、聽聽，感知，感受美。

2、大膽表達自己對春天顏色的感受，學(xué)會根據(jù)句型創(chuàng)編詩句。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛春天的情感。

一、創(chuàng)設(shè)情景，引出主題。

1、幼兒模仿小貓哭，老師說：“咦，是誰在哭呀?”“是小貓在哭”“小貓怎么哭了”?說：“我找不到春天的顏色?”

3、老師：小貓找不到春天的顏色，讓我們?nèi)托∝堈艺掖禾斓念伾脝?

二、感受理解春天顏色。

1、老師出示“春天”的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細觀看，說出看到的景物及特征。

老師：春天是什么樣的。

老師：圖片上看見了什么?(柳樹、桃花……)。

老師：柳樹(桃花……)是什么顏色的?

2、老師引導(dǎo)幼兒把自己看到的事物特征說出來。

老師：你們知道春天是什么顏色的嗎?

3、老師：你們還發(fā)現(xiàn)了春天是什么顏色的?為什么?

春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹;。

春天是紅色的，我看見了紅紅的.桃花;。

春天是黃色的，我看見了黃黃的花朵;。

老師引導(dǎo)幼兒玩游戲，通過游戲鞏固所學(xué)的句型。

游戲方法：老師與一幼兒面對面站好，拉住幼兒的雙手，向上舉高，做拱橋，其他幼兒隨音樂游戲“捕魚”從橋底下鉆過，待歌曲停止或結(jié)束，誰被拱橋攔住誰就要說出春天是什么顏色的，為什么?(春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花)然后替換另一幼兒和老師一起做拱橋，游戲重新開始。

老師引導(dǎo)幼兒回家繼續(xù)探索春天的顏色，收集春天的顏色實物圖。老師：春天還有很多顏色，小朋友回家后，和爸爸媽媽一起去找找春天還有什么顏色，把春天的顏色記錄下來，拿到幼兒園來給小朋友看一看!

春天的色彩篇六

春天來了，趁著周末明媚的陽光，我們?nèi)乙黄鹑ヌで?，目的地是簡陽的三岔湖?/p>

一路上我們開著車，迎著春風(fēng)行駛在山間，走走停停，停停走走，仿佛進入了花的天堂。哇！快看，那一片片梨花潔白如雪，還散發(fā)出一陣陣誘人的香味；那粉紅粉紅的桃花，爭先恐后地向我們微笑；那金燦燦的油菜花也盡情綻放著，閃耀著自己的金光。蜜蜂、蝴蝶在花海中飛舞，真像花叢中的小仙子！轉(zhuǎn)過頭來，對岸的田野卻是另一番景象。粉白色的豌豆花，長著黑眼睛的胡豆花，還有其它不知名的小花……啊，那里簡直就是一片花的海洋。

停車下來，我們來到河邊，劃起船在波光粼粼的湖面上輕輕蕩漾。只見嫩綠的柳條，隨著春風(fēng)輕輕擺動，仿佛是春風(fēng)在給柳樹姑娘梳頭呢！小船越劃越遠，時不時還有魚兒頑皮地跳出水面，好像也想探出頭來，欣賞春天的美景呢。

啊，真絢麗呀！春天真美啊！

春天的色彩篇七

冬天歸去，春天又來，就這樣年復(fù)一年的變化，從春到夏，從秋再到冬，又走了一年，大自然也就如此，時間也就如此，一年之計在于春，春光總是比其他時間過得快，而早春，一年之初、一季之初，更是無比的難以尋覓，更是無法挽留，令人珍惜。

萬事萬物都有自己的色彩，并且是那么獨特，有深有淺、有重有單，綻放著自己的魅力，更神奇，更令人驚嘆的是，這絢麗的色彩，盡是千姿百態(tài)，千變?nèi)f化。

在默默里，我靜靜地觀察著，觀察著的不是單單絢麗的色彩，而是這神奇的萬物、神奇的大自然、神奇的世界。

但是這久久的觀察，需要時間的，是需要耐心的，僅短暫的觀察，是無法觀察到這神奇色彩的變化。這兩季之間的色彩變化的、這兩年之間的色彩變化的。對于那些懶人，那些沒有耐心的人來講，他們所觀察到的，也不過就是幾根毫毛，不，是一根毫毛罷了，在他們的眼里，一年的色彩永遠是相同的，樹葉永遠是綠色，地上永遠是白雪，花永遠都盛開。早春，在他們的世界里，頓時失去了色彩與魅力。

所以觀察早春，是非常不容易的。在漫長的春季中，在短暫的春季中，在擁有絢爛色彩的春季中，我觀察到了許多：草是嫩綠的，樹葉是墨綠的，梨花是白色的。萬物是絢爛多彩的，是格外美麗，格外生機勃勃。

所以，我會利用那么多時間來觀察早春，可能是因為我喜歡春天吧！喜歡吧！

春天的色彩篇八

冬爺爺悄悄的離開了，春姑娘邁著歡快的腳步來到了我們身邊。來吧，讓我們一起來尋找。

春天是綠色的。雨水滋潤著大地，小草貪婪的吮吸著，探著腦袋，身子從泥土里伸出來。遠遠望去，嫩綠的小草像是為大地鋪上了碧綠的地毯。柳樹從枝干里抽出綠芽，在風(fēng)中隨風(fēng)飄動，像一條條碧綠的絲絳。

春天是紅色的。春天來了，喚醒了花朵。花朵們蘇醒后，舒展著慵懶的身子，笑出甜甜的“酒窩”，爭奇斗艷。瞧，山花開得那么鮮艷。鮮紅的花朵在春風(fēng)中歡笑著，遠遠望去如同鮮紅的波濤在起伏。粉紅的櫻花也墜滿了枝頭，一大片一大片，如同天空中那絢爛的云彩。

春天的顏色真是五彩繽紛呀！太陽是紅燦燦的，天空是湛藍湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是金黃的。詩人總愛贊頌春天，畫家總愛描繪春天，這春天是色彩的總匯，美的融合呀！天空也是五顏六色的呢，那是孩子們放的風(fēng)箏，在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄著，飛揚著，多么讓人心曠神怡。

這么豐富，來吧，讓我們一起尋找吧。

春天的色彩篇九

臨澤縣板橋?qū)W區(qū)西柳小學(xué)三年級程楷春天來了。春天是什么顏色？我打算走出家門出去找找。我發(fā)現(xiàn)春天的顏色是綠色的。小草都偷偷地鉆出了地面，它們綠油油的，小區(qū)里，田野里，一大片一大片地染綠了大地。我發(fā)現(xiàn)春天的顏色是粉紅色的。陽春三月，桃花盛開，粉紅的花瓣，像春姑娘羞澀的臉。我發(fā)現(xiàn)春天的顏色是黃色的。迎春花已經(jīng)開始綻放了，它們密密麻麻地擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫間露出了嫩黃色的花蕊，如同春姑娘戴的皇冠。我發(fā)現(xiàn)春天的顏色是白色的。山坡上已密密麻麻開滿了梨花，匯成一片白茫茫的花海，遠遠望去像下了層白雪。微風(fēng)吹過，宛如春姑娘穿著白色的紗裙翩翩起舞。我發(fā)現(xiàn)各色的野花睡醒了，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……爭先恐后地縱情怒放，真是百花爭艷，五彩繽紛。哦，春天是五顏六色的呀！我喜歡這絢麗多彩的春色。

春天的色彩篇十

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。

我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？·在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。

感謝給我們帶來向上的力量和信心。

春天的色彩篇十一

這么多、這么美。春天可真是一個多彩的季節(jié)、一個讓人歡喜的季節(jié)。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”春天就是這樣多姿多彩，美不勝收。其實如果你走進大自然，就會發(fā)現(xiàn)比詩句里多得多。

在水鄉(xiāng)大地，春天里最絢麗的就數(shù)油菜花了。那一大片一大片的油菜花好像金色的海洋，把天空、大地、河水都染成了燦爛的金色，吸引來了四面八方的游客。無數(shù)盛開的油菜花在春風(fēng)里綻開笑臉，盡情歡笑。人們行走在這美麗的天地里，欣賞著這可愛的油菜花，心里都裝滿了喜悅和幸福。

看！那些綴滿枝頭的櫻花也毫不遜色。千萬朵粉紅的櫻花給春天增添了許多浪漫、甜美的氣息。那一朵朵嬌美的櫻花爭先恐后、你追我趕地開放了，好像一個個可愛的精靈。一陣春風(fēng)吹拂，許多花瓣飄飄悠悠地落下，仿佛下起了一場粉色的花瓣雨，令人心曠神怡，猶如置身仙境。

在春天里，最富有生機的當然是翠綠色的柳樹了。瞧！小河邊的柳樹早早地換。

上了春天的新裝，柔美的枝條在春風(fēng)里翩翩起舞，把河水也染成了清新的綠色。草地上，小草也已經(jīng)從泥土里探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，把春天打扮得美不勝收。

原來，這么多、這么美。春天可真是一個多彩的季節(jié)、一個讓人歡喜的季節(jié)。

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春天的色彩篇十二

送走寒冬，終于迎來了充滿生機的春天。我從課本中已經(jīng)讀到了它，現(xiàn)在我要到大自然中親身去感受它。

爸爸媽媽帶我來到了環(huán)城水系邊上，一眼望去，眼前已不再是冬季單調(diào)的色彩。小土坡上已經(jīng)有小草的先頭部隊在努力萌發(fā)，給褐色的土坡渲染上了一層薄薄的淡綠色。我小心地繞過土坡，來到一棵迎春樹下，每每都是它率先用鮮艷奪目的明黃色給大家報告，春天姐姐來啦！

迎春樹旁邊，有一棵比爸爸高好多的杏樹，樹上擠滿了酒紅色的花骨朵，那些花骨朵就像一顆顆紅皮花生米，圓圓胖胖的，含苞待放。

水系邊上高高的垂柳，把已經(jīng)冒了黃綠色嫩葉的長長的柳條輕輕垂到水面上，仿佛是在對鏡梳妝，也仿佛是在告訴水中的小魚們說：“你們看，春天來了，我已經(jīng)換好了春裝！”

我在大自然中發(fā)現(xiàn)了很多色彩，就連枯樹枝都冒出了新芽。

春天的色彩篇十三

是碧綠的、燦爛的，幽深的，明艷的，或隱藏于林中，或散落在山間，或掩映在明鏡般的湖水里，或駐留在不起眼的小路邊，隨時隨地，隨情隨性，等待著發(fā)掘者審視的目光。

不用刻意地捕捉，成片的郁金香就源源不斷地撲進你的鏡頭里，只要按動快門，就能留住每一張快樂開放的笑臉，連山間那些不知名的小花，也不甘寂寞，爭先恐后地，在春天的舞臺上擺動著渺小的身姿。而把裝點到極致的是那整片整片的油菜花，蜜蜂在花間邊舞蹈邊勞作，釀出春天最甜蜜的味道。

春天的陽光也絕對是亮麗的，經(jīng)過一個漫長的冬季歲月里的等待，醞釀，終于從茂密的樹叢中蓬勃而出，照亮了一池的碧水，為它添上金色的一筆。在樹林里，在花叢中漫步，人也是喜慶的，心花伴著春天一起怒放。

春天的色彩篇十四

春姑娘和我玩捉迷藏，于是，我一大早就出門了。我走到庭院里，看見柳枝上長出了翠綠色的嫩葉，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)擺動，好像在向我揮手。我高興地跑過去，大聲的說：”春姑娘，我找到你了！“春姑娘聽到我的聲音，又飛走了。

我來到花壇邊，發(fā)現(xiàn)粉色的櫻花，白色的廣玉蘭，紅色的玫瑰……競相開放，好像在比美。我又叫道：”春姑娘，別躲了，快出來吧！“可是，春姑娘又飛走了。

還沒等我回答，春姑娘就走了。不過我相信，明年我還能勝利，還能看到更多。

春天的色彩篇十五

這么多、這么美。春天可真是一個多彩的季節(jié)、一個讓人歡喜的季節(jié)。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！贝禾炀褪沁@樣多姿多彩，美不勝收。其實如果你走進大自然，就會發(fā)現(xiàn)比詩句里多得多。

在水鄉(xiāng)大地，春天里最絢麗的就數(shù)油菜花了。那一大片一大片的油菜花好像金色的海洋，把天空、大地、河水都染成了燦爛的金色，吸引來了四面八方的游客。無數(shù)盛開的油菜花在春風(fēng)里綻開笑臉，盡情歡笑。人們行走在這美麗的天地里，欣賞著這可愛的油菜花，心里都裝滿了喜悅和幸福。

看！那些綴滿枝頭的櫻花也毫不遜色。千萬朵粉紅的櫻花給春天增添了許多浪漫、甜美的氣息。那一朵朵嬌美的櫻花爭先恐后、你追我趕地開放了，好像一個個可愛的精靈。一陣春風(fēng)吹拂，許多花瓣飄飄悠悠地落下，仿佛下起了一場粉色的花瓣雨，令人心曠神怡，猶如置身仙境。

在春天里，最富有生機的當然是翠綠色的柳樹了。瞧！小河邊的柳樹早早地換。

上了春天的新裝，柔美的枝條在春風(fēng)里翩翩起舞，把河水也染成了清新的綠色。草地上，小草也已經(jīng)從泥土里探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，把春天打扮得美不勝收。

原來，這么多、這么美。春天可真是一個多彩的季節(jié)、一個讓人歡喜的季節(jié)。