在總結(jié)中，我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，以便更好地發(fā)展自己。如何避免拖延是一個(gè)需要終生學(xué)習(xí)和改進(jìn)的問(wèn)題，我們可以采取一些策略和方法。下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇一

您在晨曦中播種希望;。

您在黑夜里默默耕耘。

無(wú)論白晝、黑夜，

不管嚴(yán)寒、酷暑。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

您同知識(shí)搏斗。

在人生征途中，

您始終堅(jiān)信。

天高任鳥飛，

愛(ài)拼才會(huì)贏。

老師啊!老師，是您，

把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華;。

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情;。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的話；

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);。

無(wú)論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇二

春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。

《春天》。

梅花落時(shí)，

熄滅了冬季;。

杏花開時(shí)，

燃燒了春天。

花兒們喚醒了春姑娘，

使她張開了沉睡的雙眼;。

春姑娘喚醒了小動(dòng)物，

讓小動(dòng)物們自由玩耍。

春姑娘拿起畫筆，

把花兒們畫紅;。

春姑娘拿起畫筆，

把草兒們畫綠。

啊，小朋友們，

沉靜在五彩的春天里;。

啊，小朋友們，

成長(zhǎng)在幸福的春天里。

《頌春天》。

春天來(lái)臨之季，

小鳥歌頌春天，

迎接著春姑娘，

歌頌著春天的綠色。

大雁往南飛，

成群節(jié)隊(duì)頌春天，

歌頌著春天暖和的天氣。

小花小草齊長(zhǎng)大，

吸吮著春的甘露，

它們贊美春天的露水。

游人四處觀賞，

他們贊美春天的美景。

啊!

春天的綠，

春天的天氣，

春天的露水，

春天的美景，

多美呀!

鞭炮的余音，

紛紛落地。

讓青春一天天蒼老童年，

一天天長(zhǎng)大。

往事已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，

希望已漸漸發(fā)芽。

春天是美麗的象征!

《春，你在哪兒?》。

春天的腳步，

雖然無(wú)影無(wú)形，

但如果你是一個(gè)細(xì)心的人，

你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!

春，你在哪?

小溪的水，

不在被凍住了，

春已從那里走過(guò)。

春，你在哪?

枝頭已長(zhǎng)出了花苞，

有的已張開了“笑臉”，

春已從那里走過(guò)。

春，你在哪?

小草已從地里冒了出來(lái)，

遍地都是綠油油的，

春已從那里走過(guò)。

春，你在哪?

春日天氣溫暖的陽(yáng)光，

揮去了冬日的'陰霾，

春已從那里走過(guò)。

春，你在哪?

當(dāng)你停下尋春的腳步時(shí)，

你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，

春，其實(shí)就在你的心里。

對(duì)!春，就在我們心里!

《春天》。

春天是一本彩色的書--。

黃的迎春花，

紅的桃花，

綠的柳葉，

白的梨花……。

春天是一本會(huì)笑的書--。

小池塘笑了，

酒窩圓又大;。

小朋友笑了，

咧開小嘴巴……。

春天是一本會(huì)唱的書--。

春雷轟隆隆，

春雨滴滴答，

燕子唧唧唧，

青蛙呱呱呱……。

《春天來(lái)了》。

春天來(lái)了，

冬爺爺帶走了茫茫大雪和刺骨的寒風(fēng)。

春姑娘帶著春的氣息。

小燕子姐姐，

從南方飛回北方，

為春光增添了許多，

浪漫的生機(jī)。

小草又重新?lián)Q上了。

碧綠的衣服，

好像在對(duì)人們說(shuō)。

呀!我夢(mèng)寐以求的，

春天終于來(lái)到了。

才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，

柳樹的枝條就像媽媽，

那柔順的長(zhǎng)發(fā)，

在微風(fēng)中翩翩起舞。

沉睡了一冬的麥苗，

揉了揉它那睡意朦朧的眼睛，

好奇的看著這日新月異的世界，

小麥苗們抖擻抖擻精神，

奮力追趕著變幻沒(méi)測(cè)的世界。

農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的微笑。

我也要振奮精神，

向前沖、向前沖……。

《春天是什么》。

春天是什么，

春天是魔術(shù)師，

一轉(zhuǎn)眼，

他就會(huì)把。

被冬天凍住的小溪。

融化開。

春天是什么，

春天是畫家，

他提起毛筆，

把世界上需要的東西畫上，

春天是什么，

春天是演員，

他讓爸爸媽媽們無(wú)法把專心投入到工作中，

我們的眼睛離不開春天的表演。

天天遲到。

春天是什么，

春天是媽媽，

春天每天跟隨著我們來(lái)到了到學(xué)校，

每天跟隨著我們離開學(xué)校，

每天給我們做飯。

春天是什么，

春天是化妝師，

他把小花染紅了，

他把小草涂綠了，

他把小朋友的心靈美麗了，

他把世界打扮的更加鮮艷了。

《春》。

春

來(lái)了。

她穿著在冬天里織好的裙子，

來(lái)到了人間。

她把裙子上的五顏六色灑向了大地。

她把綠色給了田野，

把紅色給了花園，

把黃色給了太陽(yáng)，

把藍(lán)色給了大海和小河。

把黑色給了夜晚，

把白色給了天空，

最后，

剩下的幾塊彩色布料給予了人們。

春姑娘非常高興地。

做完了這一切，

她坐在搖椅上，

陪伴著人們度過(guò)美好的春光。

《春天來(lái)了》。

春天來(lái)了，

花兒透過(guò)像鏡子似的湖水，

照著自己美麗的身影，

她滿意的笑了，

這就是春天。

春天來(lái)了，

剛剛發(fā)芽的柳樹姑娘，

在微風(fēng)里得意的，

跳起舞來(lái)了，

這就是春天。

春天來(lái)了，

春風(fēng)喚醒了大地的孩子，

花兒紅了，草兒綠了。

到處一片繁榮的景象，

這就是春天。

啊!春天是最美好的。

春天將伴隨著我們，

一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!

我們要將春天，

創(chuàng)造得更加美好。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇三

在我年輕的心中。

是否可以原諒你。

就像落葉。

可以原諒野風(fēng)無(wú)禮。

青春可以原諒歲月。

將她抹去。

蟋蟀停止了吵鬧。

石榴樹掛滿了羞紅的果。

最后那一場(chǎng)雨。

淋濕了野玫瑰（他們說(shuō)湖邊的玫瑰喜歡歌）。

你會(huì)不會(huì)坐在月下。

聽我唱。

聽我的歌。

飛進(jìn)山林。

飛越湖水。

飛向那一輪圓月。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇四

思念回到了和他揮手告別的剎那。

因我即將踏上北去的軍列遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

驀然間他那久違的笑容里現(xiàn)出了驕傲。

給我好男兒志在四方的勇敢。

不想。

那是我最后一次看清他滄桑的臉龐。

院前的棗樹下。

那曲《二泉映月》的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。

縈繞在凄美的月色下。

也把我?guī)肓藟?mèng)里的江南水鄉(xiāng)。

仰望著父親那如醉的發(fā)梢。

蕩漾在動(dòng)聽的曲調(diào)。

偶爾。

嘴角也會(huì)泛起一絲絲淺淺的笑。

門前的山坡山。

果園飄香，樹木成行，

那是兒時(shí)的我歡樂(lè)的天堂。

伸手過(guò)頭可以在摘下藤上熟透的葡萄粒。

爬上枝椏可以品嘗脆甜的黑李。

蹲在樹下可以盡情享用香甜的黃花梨。

等到暮色降臨，父親常帶我布下捕鳥的機(jī)關(guān)。

貪吃的麻雀成了我勝利的喜悅。

雄渾蒼勁的一手魏書。

亦如父親剛正憨厚的個(gè)性。

年少時(shí)的模糊記憶里。

父親曾用堂正的書法寫給我勵(lì)志的詩(shī)詞。

車禍中復(fù)生的父親曾一度失去記憶。

卻在意念中重新執(zhí)起顫抖的筆不斷地練習(xí)。

一紙不足百字的家書。

是我在霜橫雨浸的軍旅中無(wú)比厚實(shí)的臂膀。

父親，兒已長(zhǎng)大。

待到清明。

我要再為你灑下祭酒一訴衷腸。

兒在他鄉(xiāng)。

夢(mèng)里幾回憶起那弦聲悠揚(yáng)……。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇五

幼兒感恩詩(shī)歌朗誦稿(一)

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的.希望;

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母!

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

幼兒感恩詩(shī)歌朗誦稿(二)

媽媽，

我親愛(ài)的媽媽，

是您十月的培育，

開啟我第一聲的哭。

媽媽，

我親愛(ài)的媽媽，

是您愛(ài)心的照顧，

教會(huì)我人生的邁步。

媽媽，

我親愛(ài)的媽媽，

是您耐心的督促，

告訴我堅(jiān)強(qiáng)不能輸。

媽媽，

我親愛(ài)的媽媽，

是您恒心的延續(xù)，

培養(yǎng)我歡笑的興趣。

媽媽，

我親愛(ài)的媽媽，

是您關(guān)心的注目，

叮囑我走好人生路。

媽媽，

我親愛(ài)的媽媽，

是您母愛(ài)的無(wú)數(shù)

叫孩兒總想向您傾訴。

2.有關(guān)感恩的詩(shī)歌朗誦稿,感恩詩(shī)歌

3.小學(xué)生感恩詩(shī)歌朗誦稿,小學(xué)生感恩朗誦稿

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幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇六

我們還沒(méi)玩夠呢。

耐心等待。

讓我們踢足球吧。

小朋友，我不能留下來(lái)。

世界上孩子多得多。

我還要去看看。

地球以外的兒童。

蟬的歌很好聽。

但是到夏天才唱歌。

他們喜歡稱贊——。

金色的陽(yáng)光。

蟬的歌很好聽。

但是他們只在樹上唱歌。

所以，

到了夏天，

所有的樹，

會(huì)唱歌的雨傘。

上學(xué)，

不叫老師。

回家，

不叫媽媽。

看著同學(xué)，

置之不理，

大家都說(shuō)他：

啞巴。

我站在水邊。

波浪嘲笑我。

害怕！害怕！害怕！

我脫了衣服。

波浪向我揮手。

“下面！下來(lái)！下來(lái)！”

我從水里跳下來(lái)。

波浪使我振作起來(lái)。

“計(jì)劃！劃！劃。

路邊，

有一朵小花。

悄悄地打開。

沒(méi)有人理解。

悄悄地謝謝你。

沒(méi)有人理解。

種子掉了，

沒(méi)有人理解。

之后，

小花開滿了山坡。

人們這樣說(shuō)。

多漂亮啊！

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇七

這些卑微的生命都和春季一起來(lái)臨。

泥土下，我聽到蚯蚓爬動(dòng)的聲音。

用柔軟的頭顱撞開泥土關(guān)閉的大門。

在樹林里的草地上，我看見(jiàn)一群山羊。

擺動(dòng)著長(zhǎng)胡須，咩咩地叫著。

震動(dòng)著我的青春和靈魂。

一只黑山羊，向我款款走來(lái)。

臉上掛著幸福的淚水。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇八

我想知道云去了哪里。

我想知道風(fēng)在說(shuō)什么。

我想知道天空為什么下雨。

我想知道鳥兒是怎么飛的。

我想知道花是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。

可以讓世界上有這么多顏色。

吃藕，

沙子和沙子，

線出來(lái)了。

蓮藕是蜘蛛網(wǎng)做的嗎？

風(fēng)鈴。

漂亮的小房子，

小房子是隱藏的。

一個(gè)小孩子。

當(dāng)小家伙高興的時(shí)候，

有時(shí)伸開胳膊，有時(shí)踢腿。

“我在那里！叮當(dāng)！

叮當(dāng)！我是風(fēng)孩子！”

這座懸崖像爺爺一樣。

變老，變老，

全身的皺紋，

有數(shù)千個(gè)。

嘿！你看。

一根長(zhǎng)白胡子，

從頭到腳。

他一直唱歌，唱歌，

胡子也不停地飄。

紅色的房子是熊的房子。

黃色的房子是鹿的房子。

藍(lán)色的房子是斑馬的房子。

綠色的房子是袋鼠的家。

雪花一跑過(guò)來(lái)了。

紅色的房子，黃色的房子，

藍(lán)色的房子，綠色的房子，

一個(gè)，一個(gè)，

都變成白色的房子了。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇九

晚上很暗，晚上很安靜。

小魚，你在哪里睡覺(jué)？

狐貍的腳印通向洞。

小狗的腳印通向巢穴。

松鼠的足跡由樹洞連接。

老鼠的腳印通向地洞。

不在河里，不在水里。

你的腳印哪兒都沒(méi)有。

黑暗，寂靜，

小魚，你在哪里睡覺(jué)？

天空中烏云飄散，

數(shù)一數(shù)，都是四朵。

前面有三個(gè)人。

第四個(gè)是駱駝。

第五個(gè)充滿了奇怪。

追上來(lái)一起走。

之后在藍(lán)天。

出來(lái)一只大象。

我不想嚇到第六朵。

所有云一下子融化。

黃金長(zhǎng)頸鹿-趕上太陽(yáng)，

一口吞下去，骨頭也呼呼地-結(jié)束！

一只手套不見(jiàn)了。

另一只手套哭了，

不知道藏在包里好不好。

最好戴在手上。

感到很寂寞。

烏龜脾氣很奇怪。

見(jiàn)誰(shuí)都不理。

太陽(yáng)又紅又美。

烏龜正忙著爬山。

蝸牛說(shuō)：“山路很陡！單擊。

烏龜無(wú)視蝸牛。

青蛙說(shuō)：“山路很滑！”

烏龜無(wú)視青蛙。

烏龜爬到半山腰，

你的腳滑倒了，大喊大叫。“不！”

山路好像是個(gè)大滑梯。

滑倒，滑到山谷下面。

摔倒了，頭暈開花。

烏龜還是不說(shuō)話。

烏龜不說(shuō)話。

誰(shuí)來(lái)救他？

天黑了。

海浪在睡覺(jué)，

大海靜悄悄的，

只有燈塔媽媽睡不著。

睜開眼睛，

到處看看。

讓我看看有沒(méi)有。

還沒(méi)回來(lái)的船寶寶。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十

你看。

在小草的嫩芽上。

她踮起小腳尖。

輕輕地旋轉(zhuǎn)。

春雨愛(ài)敲鼓。

你聽。

在我的窗欞上。

她拿著小木槌。

悠揚(yáng)地敲起鼓點(diǎn)。

春雨愛(ài)繪畫。

你看。

她拿起油畫棒。

在發(fā)芽的枝頭。

涂上五彩的花瓣。

春雨愛(ài)寫詩(shī)。

你看。

她拿起毛筆。

在一望無(wú)際的梯田上。

寫上綠色的詩(shī)篇。

春雨愛(ài)美容。

你看。

她用輕盈的手指。

把農(nóng)民臉上的愁容。

輕輕拂去。

換上幸福的笑顏……。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十一

世界上最完美的機(jī)器。

只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，

按下按鈕，等上十秒，

你的作業(yè)就會(huì)出來(lái)，

又干凈，又整齊。

來(lái)看看——“9+4=？”答案是“3”。

3？

哦，我的'天！

看來(lái)它沒(méi)有我想的那么神奇。

年齡問(wèn)題。

（中國(guó)臺(tái)灣）杜榮琛。

爺爺?shù)哪挲g，

寫在臉上的皺紋里；

馬兒的年齡，

嚼在嘴巴的牙齒里；

樹木的年齡，

藏在肚子的年輪里。

老師！

那么池塘的年齡，

是不是畫在一圈圈的。

漣漪里？

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十二

幼兒詩(shī)歌：和小雨點(diǎn)兒賽跑 小草，小草， 和小雨點(diǎn)兒賽跑。 小雨點(diǎn)兒跑到哪兒， 小草馬上就跑到。 大平原說(shuō)： “小草，小草，謝謝你。 你織的綠地毯，真好!” 大山、小山一齊說(shuō)： “小草，小草，謝謝你。 真棒!你縫的綠外套?！?幼兒詩(shī)歌：小云朵 天空上烏云飄過(guò)， 數(shù)數(shù)看一共四朵。 前邊是人兒三個(gè)， 第四朵是匹駱駝。 第五朵滿心奇怪， 追上來(lái)走在一塊。 接著在蔚藍(lán)天上， 變出來(lái)一只只象。

你的尾巴漂亮。

裙子臟了我會(huì)自己洗，

你呢?要不要我?guī)兔?

在眾多人的關(guān)愛(ài)下 我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步

在眾多人的呵護(hù)下 我們開始嘗試著，學(xué)習(xí)獨(dú)立。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！

我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！

可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？

媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！

爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！

老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦！我明白了！ 長(zhǎng)大是經(jīng)歷！ 長(zhǎng)大是體驗(yàn)！ 長(zhǎng)大是蛻變！

我們?cè)陂L(zhǎng)大的`過(guò)程中獲得知識(shí)。

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。

今天，我們長(zhǎng)大了！

感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。

感謝老師，傳授我們知識(shí)。

感謝伙伴，讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。

爺爺奶奶，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，請(qǐng)放開你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難交朋友。

媽媽，請(qǐng)放開你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會(huì)低頭。 親愛(ài)的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪！

親愛(ài)的的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！

親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！

幼兒詩(shī)歌朗誦稿：我們愛(ài)你，中國(guó)！

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光跳出東海的碧波, 帕米爾高原依然是群星閃爍； 當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界, 南疆早已洋溢著盎然的春色。 啊,我們愛(ài)你,中國(guó)!

我們愛(ài)你------

桂林山水的清奇俊秀,

杭州西湖的濃妝淡抹,

黃山.廬山的云霧飄渺,

長(zhǎng)江.黃河的波瀾壯闊。

我們愛(ài)你------

龍井茶的清香,

茅臺(tái)酒的淳美,

江南絲綢的光潔詢麗,

景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。 我們愛(ài)你------

傣家竹樓前如水的月色, 世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨, 吐魯番的葡萄,哈密的瓜,

大草原的羊群,戈壁灣的駱駝。

我們愛(ài)你------

戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲,

改革開放譜寫的新歌,

神州萬(wàn)里涌動(dòng)的滾滾春潮, 祖國(guó)大地燃起的希望之火。 我們愛(ài)你------

奮斗寫書的史冊(cè),

汗水澆灌的碩果。

松樹的偉岸,梅花的高潔, 博大的胸懷,恢弘的氣魄。

我們驕傲,我們自豪,

我們奮發(fā),我們開拓,

你是世界民族之林的強(qiáng)者, 我們愛(ài)你啊,中國(guó)!

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十三

您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。

您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。

感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

小島月亮升起。

有雕歸巢的聲音。

有魚兒躍出碧光。

有琴聲演繹古老傳說(shuō)。

好多不知誰(shuí)的眼睛。

落于白樺樹上。

眨眨地。

透出智慧和孤傲。

夜里。

無(wú)限柔情。

也是那晚。

貼在窗上的。

那些姥姥剪出的窗花。

被冰凌花裹著。

在我的夢(mèng)中溶化了。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十四

老師象什么？有人說(shuō)，老師象紅燭、象園丁、象春雨、象金鑰匙……但我卻認(rèn)為，老師是最好的媽媽。

是的，老師是無(wú)私的紅燭，

燃燒自己，點(diǎn)亮別人；

老師是辛勤的園丁，

付出汗水，換來(lái)芬芳；

老師是蒙蒙的春雨，

潤(rùn)物無(wú)聲，不求回報(bào)；

老師是一把金鑰匙，

旋轉(zhuǎn)著自己，開啟知識(shí)的寶庫(kù)！

但我卻認(rèn)為老師更像是母親，

不辭辛苦，卻容易滿足；

不拘言辭，但滿懷希望……。

老師啊！你真的有一顆容易滿足的心。

我們犯的過(guò)錯(cuò)，在您的心靈中是會(huì)生銹的，是會(huì)消磨的，

我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，在您的心中卻會(huì)散發(fā)著永久的芬芳。

老師，您的心，是那么的小，小的就像個(gè)百寶箱，很容易就會(huì)被愛(ài)和滿足漲滿。您的心，又是那么的大，大的像海一樣可以海納百川，包容萬(wàn)物。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十五

我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里，

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花，

獻(xiàn)給您。

親愛(ài)的老師，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長(zhǎng)明，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬，

一縷縷白發(fā)，

是您走過(guò)的歲月蒼霜;。

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章;。

嘔心瀝血育英才，

是您無(wú)私的奉獻(xiàn);。

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想。

小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。

小朋友們多么歡喜，畫個(gè)圖畫比一比。

畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫花朵長(zhǎng)在春天里。

你畫太陽(yáng)、我畫國(guó)旗，祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你。

這里是五彩的樂(lè)園，這里是苗壯的土地，

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰(shuí)擁有大禹的'志向、堯舜的心？

在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)？

告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌？

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放？

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十六

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心?

在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)?

告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌?

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放?

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛(ài)的夢(mèng)。

十月一日陽(yáng)光照，

祖國(guó)媽媽生日到。

六十年來(lái)幸福多，

芝麻開花節(jié)節(jié)高。

中秋月亮亮又圓，

中華民族大團(tuán)圓。

嫦娥姐姐快下來(lái)，

和我們一起慶團(tuán)圓。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十七

鳥兒不敢進(jìn)城。

只在效外歡呼和跳躍。

鳥兒樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民。

讓我萌發(fā)一種親近。

鳥兒是我的朋友啊。

又仿佛是我巧遇的親人。

鳥兒在尋找不知名的蟲子。

向同伴發(fā)出親和的聲音。

在效外，我愛(ài)上了鳥兒的聲音。

在鳥兒的爭(zhēng)鳴中。

我推開了春的大門。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十八

什么才叫做長(zhǎng)大呢。

媽媽說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛。

老師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章。

哦|~~我明白了，

長(zhǎng)大是過(guò)程，長(zhǎng)大是經(jīng)歷。

感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識(shí)。

爸爸媽媽請(qǐng)放心。

我們是希望，即將綻放異樣的光彩。

幼兒詩(shī)歌朗誦稿范本篇十九

擦，擦。

每天早上，

我們走進(jìn)教室，

伸出雙手，

請(qǐng)比較一下。請(qǐng)看一下。

誰(shuí)的手最干凈？

我們用干凈的手寫字。

一筆畫，

寫得端正。

我們用干凈的手翻書。

每一頁(yè)，

正在讀一個(gè)有趣的故事。

我們用在干凈的手上。

抓住你，抓住我，

畫個(gè)圓圈玩游戲。

我們用干凈的手。

構(gòu)造塊：

坐橋，坐高樓，坐飛機(jī)。

我們用干凈的手。

畫一幅畫：

畫太陽(yáng)，畫花，畫紅旗。

我們的手很香，

每一個(gè)都很干凈。

我們的桌椅也是干凈的。

我們的環(huán)境也很干凈。

我們今天很干凈。

明天也很干凈。

一年，一年，

小時(shí)候很干凈。

成年了，還是干凈的。

哈哈哈，

哈哈哈，

我家，

電氣安裝活動(dòng)。

全世界的孩子，

隔山劃水通話。

丁零，

丁零，

一會(huì)兒叫我爸爸。

一會(huì)兒叫我媽媽。

只是不要叫我這個(gè)小玩偶！

哈哈哈，

電話也是“偏心眼”。

愛(ài)它，又恨它！

小河，小河，

你告訴我：

你唱的是什么歌？

你從哪里來(lái)？

你要去哪里？

為什么著急走？

休息一次也不休息嗎？

小河輕輕地說(shuō)。

我唱的是一首快樂(lè)的歌。

我是從大山上來(lái)的。

雨水來(lái)找我，

下雪了來(lái)找我。

我們牽著手，

去海邊作客。

我痛得不得不躺在床上。

頭下面墊兩個(gè)枕頭。

一個(gè)玩具都在我身邊。

讓我開心一天，哈哈哈。

有時(shí)，一個(gè)小時(shí)。

我看到鉛做的士兵行軍。

他們穿著不同的軍裝。

訓(xùn)練用被褥鋪成的山林。

有時(shí)，我會(huì)把我的艦隊(duì)。

在床單的海洋中破浪，

不然就把樹和房子搬開吧。

在床上建一座城市。

我是一個(gè)偉大而嚴(yán)肅的巨大靈。

坐在枕頭重疊的山上，

凝視著前面的山谷和平原，

有趣的被子大地的主人。

送給小象兩只鞋子。

大象叼著看。

據(jù)說(shuō)太小了。

不能穿。

一對(duì)不夠。

請(qǐng)給我兩雙。