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2023年足球嘉年華活動(dòng)方案范本(大全10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 02:55:29
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2023年足球嘉年華活動(dòng)方案范本(大全10篇)
2023-11-12 02:55:29    小編:ZTFB

及時(shí)調(diào)整方案是適應(yīng)變化的必要步驟。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。接下來(lái)是一些已經(jīng)應(yīng)用成功的方案案例,供大家參考借鑒。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇一

1、小球員們知道相互合作,將球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén),這樣自己隊(duì)就能獲得1分。

2、小球員們能正確對(duì)待輸贏的結(jié)果,贏了不驕傲,輸?shù)牟粴怵H,能和對(duì)方的小球員們擁抱,表示友好。

3、通過(guò)幼兒“小小足球賽”的形式,體驗(yàn)足球競(jìng)賽作的.快樂(lè),拼搏的精神;

大班全體幼兒、老師,園領(lǐng)導(dǎo),足球教練。

積分勝加3分,平各加1分,敗不加分。

幼兒園一樓三角區(qū)域。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)。

2、老師致辭,小朋友致辭。

3、啦啦操表演1。

4、第一場(chǎng)比賽。

5、啦啦操表演2。

6、第二場(chǎng)比賽。

7、啦啦操表演3。

8、第三場(chǎng)比賽。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇二

為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生校園生活,營(yíng)造我校良好的足球文化氛圍,推動(dòng)我校足球活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),提高我校初中部學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平。特制定和實(shí)施校園足球活動(dòng)方案。

1.利用體育課和活動(dòng)課向?qū)W生宣傳足球活動(dòng)的意義和簡(jiǎn)單比賽規(guī)則。

2.初中部各班級(jí)組建足球隊(duì),統(tǒng)一隊(duì)服并組個(gè)性隊(duì)名。

3.教師在體育課和活動(dòng)課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué),組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。

學(xué)校足球場(chǎng)(半場(chǎng))。

1.20xx年3月17日至21日。

2.比賽時(shí)間為下午第四節(jié)課后4:30――5:10(請(qǐng)各班組織學(xué)生按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地)。

1.采用積分制,每班各兩場(chǎng)比賽后算總積分,根據(jù)積分排名進(jìn)行決賽。

2.人數(shù):參賽班級(jí)上場(chǎng)人數(shù)7人,(一名守門(mén)員)。

1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。

2.各班同學(xué)必須嚴(yán)格遵守團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步的原則進(jìn)行比賽。

除冠亞季軍外,還設(shè)精神文明獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最具活力獎(jiǎng)各一名。

冠軍:14分亞軍:10分季軍:6分其他獎(jiǎng)項(xiàng)均為4分。

即日起至3月13日止,請(qǐng)各班將參賽運(yùn)動(dòng)員名單交至體育辦公室。

1.比賽中裁判員鳴哨以后,必須停止一切行動(dòng)。比賽中的一切異議,請(qǐng)?jiān)谫惡?4小時(shí)內(nèi)向負(fù)責(zé)人提出。

2.各隊(duì)要嚴(yán)格按照足球規(guī)則安全進(jìn)行比賽。在比賽過(guò)程中各班老師要對(duì)本班拉拉隊(duì)等其他同學(xué)進(jìn)行區(qū)域限制,避免意外傷害。

3.各班班干部要做好帶頭工作,保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。在賽后會(huì)對(duì)各班的區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

4.班級(jí)須準(zhǔn)備護(hù)腿板7雙。班主任督促各班運(yùn)動(dòng)員修剪指甲,不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。

5.拉拉隊(duì)加油打氣使用文明用語(yǔ),靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。

6.觀看者請(qǐng)離球場(chǎng)邊線兩米,否則視為破壞比賽紀(jì)律,一次扣本班總積分一分。

總領(lǐng)隊(duì):

仲裁委員會(huì):

安全巡視:

保衛(wèi)組:

攝影:

場(chǎng)上執(zhí)行裁判:

活動(dòng)報(bào)道:

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇三

11月2日周五下午2:30。

幼兒園一樓操場(chǎng)。

一、足球操《快樂(lè)寶貝》。

中三班小朋友與家長(zhǎng)著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。

1、游戲:快樂(lè)傳球。

十個(gè)家庭為一組,每位參賽者按照大人小孩的順序站在標(biāo)志物旁,依次把球傳過(guò)去,最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門(mén),速度快的那隊(duì)為獲勝者。

2、游戲:趣味運(yùn)球。

十個(gè)家庭為一組,每組家庭用棍子將球夾住,帶球繞桿往返一次,將球交給下一組家庭,哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

3、游戲:胯下傳球。

十個(gè)家庭為一組,每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊(duì),將球從胯下傳給下方,最先將球傳完者為獲勝。

4、游戲:三足射門(mén)。

十個(gè)家庭為一組,每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門(mén)區(qū),用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(mén)(球必須踢進(jìn)球門(mén)),兩人三足返回原點(diǎn),哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

5、游戲:極速運(yùn)球。

十個(gè)家庭為一組,每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車(chē)上,家長(zhǎng)將孩子拉至取球點(diǎn),孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板車(chē)上,家長(zhǎng)將孩子拉回原點(diǎn),哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

三、親子足球?qū)官?vs5。

由6位小朋友和4位家長(zhǎng)分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺?/p>

地點(diǎn):幼兒園足球場(chǎng)。

裁判:白老師。

參賽人員另外通知。

四、頒獎(jiǎng)儀式。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇四

20xx年x月x日—10月x日。

學(xué)校足球場(chǎng)。

初一、初二、初三年級(jí)。

鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉,身體總體素質(zhì)有待提高,豐富校園文化活動(dòng),互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),校團(tuán)委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級(jí)足球比賽。

通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故欤驁?chǎng)上的配合日趨默契,學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的足球競(jìng)賽,增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下,同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的`是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。

(一)準(zhǔn)備工作活動(dòng)準(zhǔn)備非常重要,事關(guān)活動(dòng)能否如期舉行。在本次活動(dòng)中,也提前做好了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:

1、器材準(zhǔn)備:包括足球、哨子、計(jì)時(shí)表等基本器材。

2、工作人員培訓(xùn):加強(qiáng)對(duì)所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。

3、比賽規(guī)則制定:采用常用比賽規(guī)則。

4、賽制:淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。

5、抽簽分組:初一年級(jí)八支參賽隊(duì)、初二年級(jí)八支參賽隊(duì)、初三年級(jí)八支參賽隊(duì)。

(二)活動(dòng)進(jìn)程:

9月x日下午三節(jié)課后每日兩場(chǎng)比賽從初一年級(jí)開(kāi)始第一輪小組比賽,各年級(jí)依次進(jìn)行比賽。

初一、初二、初三、年級(jí)經(jīng)歷共30天激烈比賽,最后各年級(jí)獲得前三名班級(jí)如下:

校級(jí)足球賽獲獎(jiǎng)情況:

第一名初一7班第一名初二5班。

第二名初一6班第二名初二6班。

第三名初一2班第三名初三3班。

第一名初三5班第一名高一1班。

第二名初三8班第二名高一4班。

第三名初三3班第三名高二2班:

一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng),參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行,在不斷探索中展開(kāi)。

二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái),吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)。

三、通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳校園足球,取得了一定的.效果。

四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn),共同進(jìn)步。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇五

為響應(yīng)教育部和國(guó)家體育總局倡導(dǎo)的足球進(jìn)的號(hào)召,全面貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng),田家學(xué)校特開(kāi)展校級(jí)足球賽活動(dòng),旨在普及足球文化,培養(yǎng)足球人才。

20xx年5月20日上午9.30—10.00。

田家學(xué)校小學(xué)部足球場(chǎng)。

1、各班列隊(duì)(運(yùn)動(dòng)員站好)。

2、宣布儀式開(kāi)始。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、校長(zhǎng)宣布足球聯(lián)賽正式開(kāi)幕。

5、各年組抽簽。

6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

7、校長(zhǎng)舉行開(kāi)球儀式。

主持:xx。

組織會(huì)場(chǎng):xx。

抽簽:xx、xx、xx。

校隊(duì)組織:xx。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇六

我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。

20xx年x月x日下午2點(diǎn)50。

1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能,讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的同時(shí),了解孩子需要什么,增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、公平競(jìng)賽、正確對(duì)待結(jié)果、分享等社會(huì)教育。

4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)有分組、輪流、等待等活動(dòng)規(guī)則,提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1、要求家長(zhǎng)和幼兒共同參與,幼兒一定要有家長(zhǎng)帶著,家長(zhǎng)一定要保證幼兒的安全。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則,在老師指定的位置就位。

3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

足球足球門(mén)分隊(duì)背心記分牌背景音樂(lè)、獎(jiǎng)狀。

1、游戲:快樂(lè)傳球(每班一位計(jì)分人員)。

玩法:家長(zhǎng)繞標(biāo)志物,把球傳給孩子,由孩子球踢進(jìn)球門(mén),進(jìn)球一球班級(jí)得1分、不進(jìn)不得分。

規(guī)則:家長(zhǎng)繞標(biāo)志物傳球,不計(jì)時(shí)間,家長(zhǎng)把球傳給孩子,孩子踢球射門(mén)進(jìn)球一球班級(jí)得1分、不進(jìn)不得分。

本輪大一得分、大二得分、大三得分。

2、游戲:三足射門(mén)。

玩法:每組家庭兩人三足由起點(diǎn)走到射門(mén)區(qū),用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(mén)。

規(guī)則:用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(mén),進(jìn)球一球班級(jí)得1分、不進(jìn)不得分。

本輪大一得分、大二得分、大三得分。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)到觀眾區(qū)就坐,下面開(kāi)始幼兒足球?qū)官悺?/p>

請(qǐng)小朋友到休息區(qū)域準(zhǔn)備。

1、啦啦隊(duì)進(jìn)場(chǎng)熱身,啦啦隊(duì)退場(chǎng)。

1、進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。

2、比賽小隊(duì)員站隊(duì)入場(chǎng)。

3、雙方握手儀式合影儀式。

開(kāi)始比賽比賽時(shí)間10分鐘/場(chǎng)七對(duì)七采取單循環(huán)賽形式。

大一vs大二大二vs大三大一vs大三。

裁判:曹老師。

規(guī)則:每班14位小朋友進(jìn)行足球?qū)官悺R粓?chǎng)后勝利的一方得3分,輸?shù)牡?分,平局各得2分。

引領(lǐng)比賽孩子入場(chǎng),握手,合影以及比賽執(zhí)法吹哨。

各個(gè)班級(jí)的教師負(fù)責(zé)不比賽孩子安全,互動(dòng)給本方球隊(duì)加油助威等工作。

冠軍班、亞軍班、季軍班。

補(bǔ)場(chǎng)游戲:

1、蘿卜蹲:

將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類(lèi)推但不能馬上回指。

2、搶占陣地:

首先,給每組發(fā)一張報(bào)紙,然后需要兩人同時(shí)站到報(bào)紙中,成功在報(bào)紙上站立3秒鐘即可通過(guò)(主持人可以引導(dǎo)全場(chǎng)一起3秒倒數(shù)),通過(guò)的隊(duì)伍需要將原來(lái)的報(bào)紙對(duì)折,既面積縮小了一倍,然后兩人需要再次站立上去,以此類(lèi)推,游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。

站報(bào)紙時(shí),兩人的腳不能有一點(diǎn)踩在報(bào)紙以外的地方,當(dāng)報(bào)紙面積很小只夠一個(gè)人站立時(shí),家長(zhǎng)的可以抱起孩子,這會(huì)游戲會(huì)很有意思,大家可以試想,當(dāng)報(bào)紙面積只有一個(gè)腳大時(shí),金雞獨(dú)立,再抱著一個(gè)孩子的會(huì)是什么樣子,此時(shí)全場(chǎng)都會(huì)給你們加油的。

注意:當(dāng)越到最后家長(zhǎng)要抱著孩子時(shí),需要注意安全,防止無(wú)防備摔倒。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇七

為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生校園生活,營(yíng)造我校良好的足球文化氛圍,推動(dòng)我校足球活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),提高我校初中部學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平。特制定和實(shí)施校園足球活動(dòng)方案。

1.利用體育課和活動(dòng)課向?qū)W生宣傳足球活動(dòng)的.意義和簡(jiǎn)單比賽規(guī)則。

2.初中部各班級(jí)組建足球隊(duì),統(tǒng)一隊(duì)服并組個(gè)性隊(duì)名。

3.教師在體育課和活動(dòng)課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué),組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。

學(xué)校足球場(chǎng)(半場(chǎng))。

1.20xx年3月17日至21日。

2.比賽時(shí)間為下午第四節(jié)課后4:30――5:10(請(qǐng)各班組織學(xué)生按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地)。

1.采用積分制,每班各兩場(chǎng)比賽后算總積分,根據(jù)積分排名進(jìn)行決賽。

2.人數(shù):參賽班級(jí)上場(chǎng)人數(shù)7人,(一名守門(mén)員)。

1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。

2.各班同學(xué)必須嚴(yán)格遵守團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步的原則進(jìn)行比賽。

除冠亞季軍外,還設(shè)精神文明獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最具活力獎(jiǎng)各一名。

冠軍:14分亞軍:10分季軍:6分其他獎(jiǎng)項(xiàng)均為4分。

即日起至3月13日止,請(qǐng)各班將參賽運(yùn)動(dòng)員名單交至體育辦公室。

1.比賽中裁判員鳴哨以后,必須停止一切行動(dòng)。比賽中的一切異議,請(qǐng)?jiān)谫惡?4小時(shí)內(nèi)向負(fù)責(zé)人提出。

2.各隊(duì)要嚴(yán)格按照足球規(guī)則安全進(jìn)行比賽。在比賽過(guò)程中各班老師要對(duì)本班拉拉隊(duì)等其他同學(xué)進(jìn)行區(qū)域限制,避免意外傷害。

3.各班班干部要做好帶頭工作,保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。在賽后會(huì)對(duì)各班的區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

4.班級(jí)須準(zhǔn)備護(hù)腿板7雙。班主任督促各班運(yùn)動(dòng)員修剪指甲,不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。

5.拉拉隊(duì)加油打氣使用文明用語(yǔ),靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。

6.觀看者請(qǐng)離球場(chǎng)邊線兩米,否則視為破壞比賽紀(jì)律,一次扣本班總積分一分。

總領(lǐng)隊(duì):xx。

仲裁委員會(huì):xx。

安全巡視:xx。

保衛(wèi)組:xxx。

攝影:xx。

場(chǎng)上執(zhí)行裁判:xx。

活動(dòng)報(bào)道:xx。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇八

“走出寢室去鍛煉”

目前班級(jí)同學(xué)課余時(shí)間都待在寢室,長(zhǎng)期沉迷于電腦游戲,造成同學(xué)們的身體素質(zhì)較差,同學(xué)之間相互合作精神欠缺等不良風(fēng)氣。

為了進(jìn)一步推動(dòng)我班文體工作的開(kāi)展,全面提高同學(xué)們的身體素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級(jí)足球、籃球賽。

采用班級(jí)組織足球、籃球賽等體育活動(dòng)。

班級(jí)足球賽定于3月18日(周三)下午1點(diǎn)。

班級(jí)籃球賽時(shí)間待定。

李忠宗、徐杰峰。

1,前期準(zhǔn)備:

購(gòu)買(mǎi)飲料(朱晨旭、富勤瑜)。

人員分配(徐杰峰)。

2,比賽規(guī)則及具體活動(dòng)安排:

在雙方實(shí)力相近的前提下,本著自愿的原則,提倡以寢室為單位組隊(duì)。

裁判:班主任。

啦啦隊(duì):全班女生。

活動(dòng)當(dāng)天全班同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),不準(zhǔn)無(wú)故缺席。

礦泉水13瓶……………………13元。

飲料(具體再議)……………………元。

【比賽雙方隊(duì)員安排】。

甲隊(duì):隊(duì)長(zhǎng):王琦。

成員:張葉慶胡罕波陳云楊尚設(shè)俞佳佳瞿林法陸斌。

朱晨旭羅彥孔云暉朱冬健李斐隋穎。

乙隊(duì):

隊(duì)長(zhǎng):虞建強(qiáng)。

隊(duì)員:陳龍李增兵胡軍許斌黃文野陳江李忠宗葉斌。

徐杰徐杰鋒蔣鑫強(qiáng)覃保然。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇九

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,弘揚(yáng)我校足球傳統(tǒng),積極推動(dòng)校園足球的開(kāi)展,激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)足球的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),努力營(yíng)造“人人愛(ài)踢球,人人會(huì)踢球”的校園足球文化氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)校園足球特色學(xué)校。

2—6年級(jí)各班。

活動(dòng)策劃:xx。

組委會(huì)成員:主任xx、xx、xx、xx。

裁判委員會(huì)成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

場(chǎng)地器材:xx。

宣傳攝像:xx。

比賽時(shí)間:

9月14起每周一至周五下午3:30—5:30(先進(jìn)行六年級(jí)比賽,然后進(jìn)行五年級(jí)比賽,二、三、四年級(jí)同時(shí)進(jìn)行)。

學(xué)校足球場(chǎng)。

1、名次獎(jiǎng):各年級(jí)取前兩名,冠軍頒發(fā)希望杯。

2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):各年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)。

3、最佳射手獎(jiǎng):各年級(jí)評(píng)出一個(gè)本次比賽進(jìn)球最多的隊(duì)員。

一、本次比賽執(zhí)行國(guó)際足聯(lián)最新審定的《五人制、七人制足球競(jìng)賽規(guī)則》,具體規(guī)則的解釋權(quán)和運(yùn)用權(quán)歸組委會(huì)和裁判組。

二、比賽采用年級(jí)單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級(jí)采用五人制,五、六年級(jí)采用七人制計(jì)分辦法:勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊(duì)積分相等,則依次按下列順序排定名次:

1、相互間的比賽積分。

2、相互間的勝負(fù)關(guān)系。

3、相互間的凈勝球。

4、總進(jìn)球數(shù)。

5、抽簽決定。

三、球員人數(shù):五人制每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為5名,七人制每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為7名,其中有1名守門(mén)員。每隊(duì)每場(chǎng)可有5名替補(bǔ)隊(duì)員,5人制換下后還可重新上場(chǎng),7人制換下后不可再次上場(chǎng)。

四、比賽時(shí)間:五人制上下半場(chǎng)各20分鐘,中場(chǎng)休息5分鐘,七人制上下半場(chǎng)各25分鐘,中場(chǎng)休息5分鐘,每個(gè)球隊(duì)在每半場(chǎng)有一次要求暫停的機(jī)會(huì)。參賽隊(duì)必須提前10分鐘到達(dá)賽場(chǎng),超過(guò)比賽5分鐘未到場(chǎng)的以棄權(quán)處理,并判0:3負(fù)。

五、犯規(guī):五人制沒(méi)有越位;七人制有越位;不可鏟球,不可做高難度動(dòng)作,不能抬腳過(guò)高,抬腳不能高過(guò)胸部,不能腳踏球員,不能亮鞋底。嚴(yán)禁場(chǎng)上球員在球場(chǎng)上謾罵、斗毆,否則將會(huì)受到處分。

六、踢界外球:五人制用腳主罰,球必須放在邊線上,踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員規(guī)定退出5米的距離,界外球不能直接進(jìn)球得分。七人制雙手?jǐn)S界外球。

七、任意球:防守隊(duì)員必須離球至少5米。

八、角球:在球場(chǎng)角主罰,踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員離球5米以上,直接進(jìn)球有效。

九、替換隊(duì)員規(guī)則:每對(duì)替補(bǔ)隊(duì)員不超過(guò)5人,替換次數(shù)不受限制,可重復(fù)替換,替換隊(duì)員可在比賽中進(jìn)行,守門(mén)員可以和場(chǎng)上任何隊(duì)員替換,但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進(jìn)行,替換隊(duì)員要先下后上。

十、隊(duì)員裝備:隊(duì)員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場(chǎng),每隊(duì)必須著統(tǒng)一隊(duì)服(須印號(hào)碼),穿布面膠底鞋參加比賽。

十一、各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)球場(chǎng)、保持球場(chǎng)衛(wèi)生等方面的教育,此項(xiàng)內(nèi)容也將作為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的評(píng)比條件。

足球嘉年華活動(dòng)方案范本篇十

20xx9年xx月xx日。

海門(mén)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園。

1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能,讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的同時(shí),了解孩子需要什么,增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、公平競(jìng)賽、正確對(duì)待結(jié)果、分享等社會(huì)教育。

4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)有分組、輪流、等待等活動(dòng)規(guī)則,提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1、要求家長(zhǎng)和幼兒共同參與,幼兒一定要有家長(zhǎng)帶著,家長(zhǎng)一定要保證幼兒的安全。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則,在老師指定的位置就位。

3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

足球足球門(mén)分隊(duì)背心記分牌背景音樂(lè)、獎(jiǎng)狀。

1、家長(zhǎng)來(lái)園2:45入園,引領(lǐng)家長(zhǎng)觀眾區(qū)域就坐。(二樓準(zhǔn)備椅子,一樓班級(jí)多的椅子,提前擺放好)。

2、主持人開(kāi)場(chǎng)詞。

3、小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

4、園長(zhǎng)媽媽致詞。

5、小運(yùn)動(dòng)員代表講話。

6、大部班小朋友與家長(zhǎng)跳親子熱身操《天使》。

7、家長(zhǎng)小朋友到侯賽區(qū)域準(zhǔn)備。

1.吉祥物設(shè)計(jì)。

2.手工制作:創(chuàng)意足球。

3.“童心?足球”親子繪畫(huà)比賽。

4.親子游戲:三足射門(mén)。

5.家長(zhǎng)足球?qū)官悺?/p>

6.親子背上送球比賽。

xxx。

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