演講稿是一種在特定場(chǎng)合中以口頭形式進(jìn)行表達(dá)的文字材料，旨在向聽眾傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和想法。它是一種溝通和交流的方式，可以用于各種場(chǎng)合，如會(huì)議、演講比賽和學(xué)術(shù)研討會(huì)等。每個(gè)演講稿都需要經(jīng)過精心準(zhǔn)備和組織，以確保其邏輯清晰、主題突出和語言生動(dòng)。演講稿能夠展示演講者的演講能力和思維深度，同時(shí)也能夠影響聽眾的思考和情感。那么如何寫一篇引人注意的演講稿呢？首先，明確演講的目的和主題，確保觀點(diǎn)清晰明了。其次，根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和需求，選擇合適的語言和表達(dá)方式，以更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。最后，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和演練，熟悉稿件內(nèi)容，并注意掌握演講的節(jié)奏和語氣，提高表達(dá)的自信和流利度。演講稿的語言應(yīng)該樸素、生動(dòng)，貼近日常生活，易于理解。

溝通的重要性的演講稿篇一

在職場(chǎng)工作中，溝通是一件很重要的事。不管是對(duì)上司、屬下、同仁、客戶，或?qū)Ω鹘忧⑸陶劦膯挝?，都需要更好的溝通技巧，這亦即所謂的人際溝通。然而，在職場(chǎng)中，難免會(huì)碰到許多不如意的事也會(huì)遭遇挫折。這時(shí)，自我心情的調(diào)適，或自我不斷的激勵(lì)，就是所謂的自我溝通。有時(shí)我們?cè)跍贤〞r(shí)，會(huì)不自覺地用一些否定式、命令式、或上對(duì)下的說話方式。

“其實(shí)，我滿贊同你的想法，但我很不喜歡你講話的口氣”?！捌鋵?shí)，我滿同意你的見解，但我很不喜歡你講話的態(tài)度”。

有時(shí)，我們會(huì)說：我這個(gè)人很理性啊，你看，我的門都是開的，大家隨時(shí)都可以進(jìn)來和我溝通??！可是，如果我們的門是開的，心卻是關(guān)的，又有什么用呢？因此，在溝通時(shí)，必須注意到對(duì)方的感受畢竟每個(gè)人都有自我尊嚴(yán)感的需求。

每個(gè)人都希望被肯定、被贊美、被認(rèn)同、被附和，而不喜歡被否定、被輕視。所以，即使雙方意見不同，但必須做到異中求同、有話照說，但口氣要委婉許多。

人除了防衛(wèi)自己之外，也要站在別人的立場(chǎng)來想，善用同理心，也學(xué)習(xí)控制自己的舌頭。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，說出一句漂亮的話；也在必要的時(shí)候，及時(shí)打住一句不該說的話。

因此，我們必須學(xué)習(xí)：不要急著說、不要搶著說，而是要想著說。絕對(duì)不要逞口舌之快而后悔。

溝通的重要性的演講稿篇二

各位老師、親愛的同學(xué)們：

激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！轟轟烈烈的15年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)已拉開了序幕，今天我們?cè)谶@里舉行“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”演講，我是來自港務(wù)分公司的許芬，今天我演講的題目是《安全在我心中》，首先在這里，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家生活開心，工作安心，一切順心！

大家一定還記得去年“12.31”佛山工廠爆炸事故和今年年初哈爾濱倉庫火災(zāi)事故，對(duì)一個(gè)企業(yè)是毀滅的撞擊，對(duì)一個(gè)家庭是一場(chǎng)無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。偵查結(jié)果一個(gè)是違規(guī)操作，一個(gè)是超負(fù)荷生產(chǎn)，雖然人們都把事故原因歸于此，但背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹，“三違”現(xiàn)象認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在我的頭上。有了這樣思想，經(jīng)常在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人就隨便把安全帽摘下；有人在高空作業(yè)時(shí)不系安全帶，有人在臨水作業(yè)時(shí)不穿戴救生衣千里之堤，必然潰于蟻穴。嚴(yán)是愛，松是害，安全的鏈條突然間斷開，生命的花朵霎那間枯萎，那種撕裂心肺的疼痛，又如何得以緩解？保障平安，對(duì)我們無比重要！充滿活力的生命，對(duì)我們更重要！

安全對(duì)我們來說，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來的損失與痛苦。但從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見到這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭；而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬觯话踩c危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍，我們只有真正貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。

安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！ 安全，對(duì)于職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著——安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌。

安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一名太重職工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識(shí)，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行，安全是我們的保護(hù)神，保障著我們的幸福生活。

溝通的重要性的演講稿篇三

頻繁的文化交流，商業(yè)活動(dòng)，個(gè)人生活的變動(dòng)，工作的升遷，這些頻繁的更換生活和工作環(huán)境都要求一個(gè)人具備良好的心理素質(zhì)，清晰的表達(dá)能力，當(dāng)眾演講的能力。現(xiàn)在有句流行的名言：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才!有位偉大的詩人說過：“語言是人的力量的統(tǒng)帥”。而今，說話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具有的重要能力，如果你要立志成才，那就應(yīng)該從小努力培養(yǎng)自己這方面的素質(zhì)。

我國古代有這樣的結(jié)論“一言可以興邦，一言也可誤國”，充分說明口才在交際中作用重大。大的如國際間外交對(duì)話，可以把殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)化在談判桌上;小的如面對(duì)人與人的糾紛。一番勸解，就可熄滅“戰(zhàn)火”，和解關(guān)系。人總是要不斷地接觸新人，結(jié)交朋友，在人際交往中，有口才的人總是處處受到歡迎。

教育專家常說這樣的話：“語言是思維的外殼”。能說會(huì)道的人一般都頭腦聰慧，思維敏捷?？诓排c思維的訓(xùn)練是相互促進(jìn)的，要使自己更聰明，應(yīng)多多訓(xùn)練自已的口頭表達(dá)能力?？诓排c作文能力是可以相互轉(zhuǎn)化的，真正善于言表的人，把他的講話記錄下來就是好文章。訓(xùn)練的原則之一就是從說到寫，會(huì)說是會(huì)寫的基礎(chǔ)。但是有的同學(xué)善寫，文章通順流暢，但說起來拘謹(jǐn)，這就需要訓(xùn)練，先寫后說也是練口才的方法，寫下提綱，理清思路一般是口述的準(zhǔn)備工作。如果你既是個(gè)“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作人才，也是個(gè)具備“三寸不爛之舌，兩行伶俐之齒”的說話人才，你將“打遍天下無敵手”。

由此看來，訓(xùn)練少年兒童的口才，不但有助于孩子的升學(xué)，而且對(duì)他以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的影響。所以，培養(yǎng)孩子口才已經(jīng)被越來越多的家長(zhǎng)所關(guān)注?？诓诺膶W(xué)習(xí)可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

美國成功學(xué)大師卡耐基曾經(jīng)說過：

學(xué)習(xí)、生活、職場(chǎng)、社交，口才的需求無處不在!

不僅如此，從孩子的心理發(fā)育方面來看，口才的培養(yǎng)也起著至關(guān)重要的作用?？突慕虒W(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，會(huì)對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。

在平時(shí)生活中，把訓(xùn)練滲透進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事件中，無需很久即可看到孩子的變化。

1.鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會(huì)，以此訓(xùn)練孩子的膽子。

2.讓孩子重述童話故事或卡通片、電影的情節(jié)，幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”并順暢的表述清楚。

3.糾正錯(cuò)誤，孩子說話的毛病是“半句話”較多，說話快，不必要的關(guān)聯(lián)詞多。家長(zhǎng)應(yīng)耐心幫助和鼓勵(lì)孩子，對(duì)語病要注意糾正，然后讓孩子重新說，直到孩子能正確表達(dá)為止。

4.反復(fù)交流是發(fā)展口頭語言的最好手段，家長(zhǎng)要經(jīng)常主動(dòng)孩子對(duì)話、聊天，鍛煉孩子的口語能力。

5.多給孩子打氣，對(duì)他們的努力要有具體的表揚(yáng)，如“我很喜歡你描述的人物，很生動(dòng)，你能不能再多講一點(diǎn)?”

6.鼓勵(lì)孩子在親友前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷，如度假，旅游等。

7.比較年長(zhǎng)的孩子可參與非正式討論，以訓(xùn)練辯駁能力。

8.有條件的父母甚至可每周定時(shí)訓(xùn)練孩子的口才，讓其有機(jī)會(huì)練習(xí)演講與辯論。值得一提的是，對(duì)于孩子的教育，大多數(shù)情況下群體教育的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于單獨(dú)教育，也就是說如果可以為孩子提供一個(gè)可供比較和競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)體孩子會(huì)更容易產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

于是一些負(fù)責(zé)口才教育的培訓(xùn)班就當(dāng)之無愧的成為被關(guān)注的對(duì)象，在培訓(xùn)班中，孩子會(huì)受到更專業(yè)的訓(xùn)練，為孩子練就好口才而奠定基礎(chǔ)。

?練—基礎(chǔ)訓(xùn)練?說—咬文嚼字。

?學(xué)—角色轉(zhuǎn)換?演—作品表演。

一、舞臺(tái)基本功訓(xùn)練;。

二、繞口令正音、主持演講、新聞播報(bào)等訓(xùn)練;。

三、詩歌朗誦、兒歌表演、節(jié)奏貫口、動(dòng)畫配音;。

四、觀察模仿、故事講述與表演訓(xùn)練;。

五、優(yōu)秀劇目等。

溝通的重要性的演講稿篇四

演講稿。

朋友們：

讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

就在歐·亨利自己的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng)，十幾萬只伸特長(zhǎng)脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。

在我省南部，有一個(gè)美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當(dāng)然是綠色賦予的?？墒?，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的大煙囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它，無獨(dú)有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕，如果說那一幕還有點(diǎn)不同的話，就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。我們知道，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源，僅生長(zhǎng)在赤過附近，我們也知道，芒果是公認(rèn)的“水果之王”，那么何以會(huì)出現(xiàn)上面那樣的情況呢?——因?yàn)榧t泥巴變成磚塊，只需要幾天的時(shí)間，遠(yuǎn)比橡膠芒果來錢要快!

綠色是和平和生命的象征。在很小的時(shí)候，我的心便融進(jìn)了一個(gè)綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色位濃的亞熱帶叢林中，度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個(gè)空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系裁生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實(shí)上，那片我魂?duì)繅?mèng)紫的土地至今還不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會(huì)發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。我曾目賭過兩個(gè)邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當(dāng)然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個(gè)毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。

綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對(duì)綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之相連，全世界每年有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(zhǎng)江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)起出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。

聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結(jié)尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個(gè)危亡病人的新生。我想，我們也會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)歐·享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家圈。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家!

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來?

提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。

一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏耍莻€(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，××是什么樣子的?××美嗎”我告訴他：××很美，××的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：××的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，××很美，湖水清清的，草地綠綠的。

后來，這孩子給我打電話說，××很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但××在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了××并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸!

是的，我們深愛××，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為××的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚搿痢恋奈磥怼嚆~的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給××一個(gè)綠色的未來。

溝通的重要性的演講稿篇五

第一個(gè)：是熱忱在此請(qǐng)大家記住一句話就是：熱忱是效勞的根本，冷漠是客戶背棄的開頭，各位，當(dāng)你熱忱的時(shí)候就是效勞的根本，不管是售前，售中，售后，所以熱忱是第一關(guān)鍵，冷漠的時(shí)候就是全部背棄的開頭。

只有產(chǎn)生關(guān)懷才能產(chǎn)生關(guān)系，不管我們做任何商業(yè)的來往都是一種人際關(guān)系的生意，假如把人際關(guān)系做好，你從事任何一個(gè)行業(yè)，都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一個(gè)巨大的推動(dòng)，由于我們賣任何產(chǎn)品都是通過人的方式進(jìn)展交易的，我在這里跟各位說一個(gè)人。喬吉拉德他平均每天可以賣六輛汽車，他被譽(yù)為可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)向任何人推銷任何產(chǎn)品的傳奇式人物，這樣了不起的人物也曾由于他沒有仔細(xì)的關(guān)注客戶的需要，也丟掉過生意。

確定不舒適，這樣還不如不掏出來，此事過去后喬吉拉德加強(qiáng)了自我的修煉，充分關(guān)注了客戶的需要。所以超級(jí)客戶效勞其次個(gè)簡(jiǎn)潔有效的關(guān)鍵是關(guān)注。你有多么關(guān)注你的客戶，你就有多么了解你的客戶。你有多么的了解客戶，你就知道你所做的每件事。你所說的每一句話，你所推出的每個(gè)規(guī)劃都是符合它的需要，當(dāng)你滿意這一切的時(shí)候，客戶就會(huì)受到你的牽引，就會(huì)作出協(xié)作你想要的打算。

假如想獲得特別簡(jiǎn)潔有效的超級(jí)客戶關(guān)鍵是——喜愛，喜愛就是發(fā)自內(nèi)心的情愿接納你的客戶，發(fā)自內(nèi)心感受客戶，不是客戶買你的產(chǎn)品你就喜愛，而是不管客戶在與不在，在你的內(nèi)心深處你都是想到他，給你帶來正面的感覺。

寬容，你寬容的時(shí)候，客戶對(duì)你做全部的事情的時(shí)候他會(huì)心存內(nèi)疚，他會(huì)把對(duì)你產(chǎn)品的購置，不僅當(dāng)做自己的需要，這個(gè)時(shí)候他不會(huì)跟你提條件，而且會(huì)持續(xù)的購置。

這兩個(gè)字大家可能都知道，但是肯定要做到，各位學(xué)習(xí)是，只是讓人知道，只有不斷的做到，我們才能得到，是還是不是呢?是。學(xué)到是一個(gè)人勝利的前提，做到是一個(gè)人究竟的過程，得到才是一個(gè)人的結(jié)果。

一旦一個(gè)人對(duì)你產(chǎn)生感謝的`時(shí)候，他就會(huì)用詳細(xì)的行為感謝你，敬重是客戶當(dāng)中重要的核心關(guān)鍵。由于人類最深切的渴望就是成為重要人物的感覺。你有沒有人你的客戶覺得很重要，有沒有讓你的客戶感覺大是你給了他這種重要的感覺，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒有給他這種感覺的時(shí)候，我信任你的客戶做選擇的時(shí)候，當(dāng)他面對(duì)跟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做比擬的時(shí)候，他的感性局部就會(huì)向你這個(gè)地方傾斜.

假如我們?cè)谂c客戶交往時(shí)，能多把握一些良好的溝通方法和技巧，那么我們的朋友會(huì)越來越多，我們的事業(yè)也會(huì)越來越壯大。

溝通的重要性的演講稿篇六

今天孩子來上中文課前，母親用微信與老師溝通。告知：今天姐姐剛完成牙醫(yī)檢查，需佩戴口罩示人，怕人嘲笑，心靈有些脆弱，望上課時(shí)得到額外呵護(hù)。

這樣，當(dāng)孩子出現(xiàn)在老師家門口時(shí)，老師已有心理準(zhǔn)備。

門鈴響，老師象往常一樣興奮地開門迎接她的兩位小學(xué)生。蹲下與孩子們平視。在給姐姐一個(gè)大大的擁抱時(shí)，語氣平和地說：“媽媽已告訴我，你今天牙醫(yī)檢查很勇敢。我們都為你而感到驕傲。今天的中文課，你可以量力而行，若嘴巴不舒服，無需講話。聽老師講故事就行了?！?/p>

姐姐得到老師的特別關(guān)心，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這時(shí)，老師也沒有冷落一旁等候的弟弟，并留意到弟弟的新發(fā)型。在給弟弟一個(gè)大大的擁抱時(shí)，說：“弟弟今天去見發(fā)型師了吧?新發(fā)型很酷哦。”

弟弟感到老師的特別注意，也開始用中文夾帶英文講述今天剪發(fā)的一些經(jīng)歷。

老師與孩子們邊聊“今天”，邊進(jìn)入“課室”。讓孩子們感到自然隨意的課室氣氛的同時(shí)，提醒孩子們課前的“例牌公事”：上廁所，洗手，抹干手，選課文。

今天是弟弟選課文，老師遞給姐姐一本《繞口令》翻閱，使其在等候的過程中“有活干”。

課文選好，開始講故事。老師盡量用溫柔的聲線講故事，以此“慰籍”課室里的“小病人”。

當(dāng)然，故事仍需講得精彩，眉飛色舞，帶動(dòng)孩子們的想象力。讓其忘卻牙醫(yī)檢查時(shí)的“恐懼”。

畫故事，練寫字，這兩個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們都自行完成得非常好。半年的學(xué)中文步驟，孩子們已習(xí)慣，并喜歡這套“按部就班”教學(xué)程式。

與往常一樣，姐姐很快地完成了畫畫和寫字。

老師再次語氣平和地建議：今天你可以選擇坐著看書，或者躺在沙發(fā)上閱讀。

姐姐再次感到額外的關(guān)心和呵護(hù)，選擇了她喜歡的書和電動(dòng)真皮沙發(fā)。

于此同時(shí)，老師開始專注地輔導(dǎo)弟弟練習(xí)今天學(xué)習(xí)的漢字的筆畫。弟弟今天從早到晚的“奔波”，老師注意到其臉上的倦意。主動(dòng)拿出他喜歡吃的開心果，幫他去殼后，放在他的旁邊，鼓勵(lì)他說：吃幾粒開心果，補(bǔ)充一下體力，弟弟的字將寫得更棒!

就這樣，弟弟也順利完成了今天的課程，并有時(shí)間享受他最喜歡的折紙游戲。

一小時(shí)后，母親來接孩子。為了讓“小病人”早點(diǎn)回家休息，今天的講故事環(huán)節(jié)取消。

送別孩子和家長(zhǎng)，老師，孩子，家長(zhǎng)的心情都是愉悅的。

總結(jié)：

1，老師與家長(zhǎng)的事前溝通很重要。能讓老師有事前準(zhǔn)備，以適當(dāng)?shù)谋砬楹蛻B(tài)度迎接孩子們的到來。

2，老師與家長(zhǎng)讓孩子感到平和的氣氛很重要。特殊原因是需要特殊呵護(hù)，但不能過于呵護(hù)產(chǎn)生嬌氣。

3，老師可以給出需要呵護(hù)的孩子特殊的選擇，但不能把主動(dòng)權(quán)讓給孩子提出建議，以免拒絕不合理要求時(shí)，使孩子產(chǎn)生沮喪的心情。

4，在呵護(hù)一個(gè)孩子時(shí)，老師和家長(zhǎng)都不能冷落其他孩子的需求。要盡量公平對(duì)待。

5，學(xué)習(xí)并不是最重要的，關(guān)心和愛護(hù)孩子的需求，能使孩子更加主動(dòng)地愛上學(xué)習(xí)。

溝通的重要性的演講稿篇七

各位教師和同學(xué)們：

大家好！溝通在生活中起著必不可少的作用。它是連接人們感情的橋梁。通過交流，素不相識(shí)的人也能成為朋友，并建立起深刻的聯(lián)系，就像我在炳輝校園里，與師生、同學(xué)和朋友建立了美好的關(guān)系。這種關(guān)系的形成不僅僅是緣分，更多的是因?yàn)槲覀兠刻於荚诨ハ鄬W(xué)習(xí)和溝通，這也是思想和人際交往的表現(xiàn)。

然而，許多人卻將溝通置之不顧，卻又希望別人能夠理解和關(guān)心自己。

我最初的溝通源于父母，隨著時(shí)間的'推移，我漸漸成長(zhǎng)起來。但是很多人很少與自己的父母促膝長(zhǎng)談。這是因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展，代溝在兩代人之間顯而易見，他們之間沒有共同的語言和溝通，導(dǎo)致彼此的感情無法深入，就像瓶中的白開水，毫無味道。但實(shí)際上，這只是因?yàn)槟悴辉敢忾_口溝通。

人與人之間原本是像沙子一樣散落著，需要溝通才能將每一個(gè)個(gè)體融合成一個(gè)充滿感情的整體。在這個(gè)校園中，每一個(gè)人都不應(yīng)該感到孤獨(dú)，只要你不拒絕溝通。讓我們學(xué)會(huì)溝通吧！無論是與家人、老師、同學(xué)還是其他人，我相信溝通會(huì)讓你受益匪淺，會(huì)讓你學(xué)得更快樂、更成功！

溝通的重要性的演講稿篇八

3、尋找自我，保持本色。——戴爾·卡耐基。

4、談話藝術(shù)是聽和被聽藝術(shù)?！掌澙锾?。

5、所謂耳聰，也就是傾聽意思?！獝勰?。

6、在交談中，判斷比雄辯更重要?！窭靼?。

7、一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間捷徑?！o(jì)伯倫。

8、推心置腹談話就是心靈展示。——溫·卡維林。

9、鼓勵(lì)自己最好辦法，就是鼓勵(lì)別人?！R克·吐溫。

10、所謂“耳聰”，也就是“傾聽”意思?！?。

11、一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間捷徑?！ぜo(jì)伯倫。

12、對(duì)人了解是通過心，而不是眼睛或智力。——馬克吐溫。

13、不善于傾聽不同聲音，是管理者最大疏忽。——瑪麗凱。

14、做一個(gè)好聽眾，鼓勵(lì)別人說說他們自己?！鳡枴た突?。

15、要小心提防讓你一直發(fā)言人?！ɡ士恕ゑR金尼·哈巴德。

16、沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)，又是一種藝術(shù)?！熳郧濉?/p>

17、愈壞消息，應(yīng)該用愈多氣力溝通它?！驳卖攕·葛洛夫。

18、眼色是女子們常用以補(bǔ)充她們對(duì)于一個(gè)男子意見?！≈亳R。

19、發(fā)問只會(huì)造成片刻尷尬。不發(fā)問將導(dǎo)致你一生尷尬?！毡尽?/p>

20、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！上滦抑?。

21、不愿說理是固執(zhí)；不會(huì)說理是傻瓜；不敢說理是奴隸?！吕傻?。

22、管理者最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通溝通管道。——巴納德。

23、有時(shí)你必須保持沉默，以便令人聽到你話語。——史丹尼斯羅j·列克。

24、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人自尊心，那么再好言語都沒有用。

25、在太空時(shí)代，最重要空間是存在于耳朵與耳朵之間?！獪斔筳·巴樓。

26、我們總是將焦點(diǎn)集中在內(nèi)部溝通，而忘了對(duì)外與顧客溝通。——麥克法霖。

27、有效溝通取決於溝通者對(duì)話題充分掌握，而非措詞甜美?！鹇宸?。

28、只要有可能，資料應(yīng)該從發(fā)送者直接傳遞給接收者?！?dāng)勞l·柯克派崔克。

29、善長(zhǎng)于溝通管理者，也可能善長(zhǎng)于掩飾真正問題?！吕埂ぐ⒏窭埂?/p>

30、要根據(jù)一個(gè)人發(fā)問來判斷這個(gè)人，而不要根據(jù)他答復(fù)來判斷他?！鼱柼?/p>

31、如果希望成為一個(gè)善于談話人，那就先做一個(gè)致意傾聽人。——戴爾·卡耐基。

32、有許多隱藏在心中秘密都是通過眼睛被泄露出來，而不是通過嘴巴?！獝勰?。

33、談話，和作文一樣，有主題，有腹稿，有層次，有頭尾，不可語無倫次?！簩?shí)秋。

34、有許多隱藏在心中秘密都是通過眼睛被泄露出來，而不是通過嘴巴?！獝勰?。

35、打斷蠢人話頭，讓他閉口，是失禮，而讓他說下去，卻是殘忍?！惶m克林。

36、不論在什么時(shí)候，盡可能將訊息直接送給接受者，勿經(jīng)過第三者傳遞?！伺纱蘅恕?/p>

1.眼色是女子們常用以補(bǔ)充她們對(duì)于一個(gè)男子的意見。--小仲馬。

2.尋找自我，保持本色。--戴爾卡耐基。

4.我們總是將焦點(diǎn)集中在內(nèi)部溝通，而忘了對(duì)外與顧客的溝通。--麥克法霖。

5.推心置腹的談話就是心靈的展示。--溫卡維林。

6.所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思?！?。

8.有效的溝通取決於溝通者對(duì)話題的充分掌握，而非措詞的甜美---葛洛夫。

10.推心置腹的談話就是心靈的展示?！獪亍たňS林。

11.傾聽對(duì)方的任何一種意見或議論就是尊重，因?yàn)檫@說明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見、口才和聰明機(jī)智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視。——霍布斯(英)。

12.尋找自我，保持本色。——戴爾·卡耐基。

13.在太空時(shí)代，重要的空間是存在于耳朵與耳朵之間。——湯瑪斯j·巴樓。

14.有時(shí)你必須保持沉默，以便令人聽到你的話語。——史丹尼斯羅j.列克(——)。

17.善長(zhǎng)于溝通的管理者，也可能善長(zhǎng)于掩飾真正的問題?！吕埂ぐ⒏窭埂?/p>

18.當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。

19.如果希望成為一個(gè)善于談話的人，那就先做一個(gè)致意傾聽的人?！鳡枴た突?/p>

20.管理者的基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道。---巴納德。

24.如果你是對(duì)的，就要試著溫和地、技巧地讓對(duì)方同意你;如果你錯(cuò)了，就要迅速而熱誠地承認(rèn)。這要比為自己爭(zhēng)辯有效和有趣得多?！突?美)。

25.尋找自我，保持本色?！鳡?卡耐基。

27.有效的溝通取決於溝通者對(duì)議題的充分掌握，而非措辭的甜美?！鹇宸颉?/p>

29.做一個(gè)好聽眾，鼓勵(lì)別人說說他們自己?！鳡?卡耐基。

31.善長(zhǎng)于溝通的管理者，也可能善長(zhǎng)于掩飾真正的問題?！吕?阿格利斯(哈佛大學(xué)教授)。

40.在交談中，判斷比雄辯更重要?！窭靼病?/p>

41.傾聽對(duì)方的任何一種意見或議論就是尊重，因?yàn)檫@說明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見、口才和聰明機(jī)智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視?！舨妓?英)。

42.如果希望成為一個(gè)善于談話的人，那就先做一個(gè)致意傾聽的人?！鳡?卡耐基。

44.推心置腹的談話就是心靈的展示?！獪?卡維林。

45.所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思。——艾默生。

46.一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑?！?紀(jì)伯倫。

47.眼色是女子們常用以補(bǔ)充她們對(duì)于一個(gè)男子的意見。——小仲馬。

48.談話的藝術(shù)是聽和被聽的藝術(shù)。——赫茲里特。

49.管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道?！图{德。

溝通的名言警句。

2.如果你是對(duì)的，就要試著溫和地、技巧地讓對(duì)方同意你;如果你錯(cuò)了，就要迅速而熱誠地承認(rèn)。這要比為自己爭(zhēng)辯有效和有趣得多。卡耐基(美)。

3.尋找自我，保持本色。戴爾卡耐基。

5.有效的溝通取決於溝通者對(duì)議題的充分掌握，而非措辭的甜美。葛洛夫。

6.談話，和作文一樣，有主題，有腹稿，有層次，有頭尾，不可語無倫次。梁實(shí)秋。

7.做一個(gè)好聽眾，鼓勵(lì)別人說說他們自己。戴爾卡耐基。

9.善長(zhǎng)于溝通的管理者，也可能善長(zhǎng)于掩飾真正的問題?？吕拱⒏窭?哈佛大學(xué)教授)。

13.有許多隱藏在心中的秘密都是通過眼睛被泄露出來的，而不是通過嘴巴。愛默生。

18.在交談中，判斷比雄辯更重要。格拉西安。

19.傾聽對(duì)方的任何一種意見或議論就是尊重，因?yàn)檫@說明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見、口才和聰明機(jī)智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視?；舨妓?英)。

20.如果希望成為一個(gè)善于談話的人，那就先做一個(gè)致意傾聽的人。戴爾卡耐基。

22.推心置腹的談話就是心靈的展示。溫卡維林。

23.所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思。艾默生。

24.一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。哈紀(jì)伯倫。

25.眼色是女子們常用以補(bǔ)充她們對(duì)于一個(gè)男子的意見。小仲馬。

26.談話的藝術(shù)是聽和被聽的藝術(shù)。赫茲里特。

27.管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道。巴納德。

29.果想要改變自己的人生，就必須謹(jǐn)慎選用字眼，因?yàn)檫@些字眼能使你振奮、進(jìn)取和樂觀。安東尼羅賓斯(美)。

30.我們總是將焦點(diǎn)集中在內(nèi)部溝通，而忘了對(duì)外與顧客的溝通。麥克法霖。

32.談話的藝術(shù)是聽和被聽的藝術(shù)。--赫茲里特。

34.所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思。--艾默生。

35.善長(zhǎng)于溝通的管理者，也可能善長(zhǎng)于掩飾真正的問題。--柯利斯阿格利斯。

36.如果希望成為一個(gè)善于談話的人，那就先做一個(gè)致意傾聽的人。--戴爾卡耐基。

41.管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道。--巴納德。

45.在交談中，判斷比雄辯更重要。--格拉西安。

48.有效的溝通取決於溝通者對(duì)議題的充分掌握，而非措辭的甜美--葛洛夫。

50.一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。--哈紀(jì)伯倫。

1、溝通最重要的地方是去傾聽沒有說出的部分。

2、溝通的要訣不在于你有多會(huì)說，而在于你在多大程度上善于傾聽。

3、與人溝通的秘訣，就是要放下自我的成見。與人相處的要訣，就是要真心的接受對(duì)方。

4、相互了解，才有彼此信任；不斷溝通，才會(huì)消除誤解。

5、再親密的人也沒有義務(wù)去懂你。我們需要的是溝通，為對(duì)方懂你創(chuàng)造條件。愛情如此，友情、親情亦然。

6、開始理解那些因?yàn)檎`會(huì)而分手的戀人了，那是有多遺憾啊！由此可見，溝通是多么地重要??！

7、與人溝通的訣竅是談?wù)搫e人最愉悅的事情。

8、生活是用一種溫和去了解和溝通，而不是越活越矯情，聽從了煩惱的操縱。

9、孤獨(dú)看起來是一個(gè)人獨(dú)處，實(shí)則是自己與自己的溝通。

10、溝通和說服不一樣，溝通是平等的，說服是強(qiáng)加給別人的，感覺就不一樣。溝通也是有條件的，第一自己要心平氣和，第二要有一個(gè)好的氛圍、好的氣氛、好的環(huán)境、好的時(shí)間段，不是說興趣來了就找人家說要干什么。什么事，在什么場(chǎng)合，怎么說，怎么表達(dá)，弄不好會(huì)起反做用，越溝通越麻煩。

11、一個(gè)善于溝通的人，一定會(huì)與自己溝通。

12、溝通是一個(gè)人心理狀態(tài)的反映。作為受眾，可以從溝通的方式揣摩對(duì)方的心理；作為傳播者，可以用溝通的方式表達(dá)自己的心理。

13、生活本身就是一種理解和溝通、配合與協(xié)調(diào)，自己去創(chuàng)造自己適合生活的氛圍，化解那些起伏，練就一份從容，而不是習(xí)慣于一種吐槽，把生活活成一場(chǎng)酸酸的怨氣。

14、學(xué)會(huì)溝通，善于溝通，坦誠溝通，在彼此交流分享中釋放自己，提升自己，潛移默化中展現(xiàn)自我風(fēng)度和涵養(yǎng)。

15、善于傾聽、分辨別人的話是了解、溝通的捷徑。

16、讓言語簡(jiǎn)單一點(diǎn)溝通就會(huì)更豐富一點(diǎn)，讓私心簡(jiǎn)單一點(diǎn)友情就會(huì)更豐富一點(diǎn)。

17、人與人的溝通是一門永遠(yuǎn)不會(huì)畢業(yè)的課程，尤其是在工作場(chǎng)合，說錯(cuò)話很容易影響工作推進(jìn)。

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