一些瑣碎的細(xì)節(jié)自然融入其中，形成一個(gè)整體的結(jié)論。首先，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的總結(jié)范文，希望對(duì)您的寫作有所啟示。

快樂的校園篇一

我的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。

清晨，整個(gè)校園還一片寧?kù)o，到處彌漫著桂花的芬芳。吸一口清新的空氣，真是神清氣爽。

操場(chǎng)上，綠草如茵。干凈的跑道上，幾個(gè)早到的孩子，在那里開心地玩著，只見他們一會(huì)兒擺臂，一會(huì)兒跨大長(zhǎng)腿，很歡樂。

上課鈴打響了，同學(xué)們像一朵朵翻騰的浪花，一個(gè)個(gè)都蹦蹦跳跳地到教室，大家不約而同地拿出書朗讀起來(lái)。老師拿著課本，帶著微笑，走進(jìn)教室，一天緊張有序的學(xué)習(xí)就開始了。

下課鈴打響了，同學(xué)們像小馬駒一樣從教室里出來(lái)。大家都跑有跳，像一只只活潑可愛的小兔子。

下午，老師布置完作業(yè)就放學(xué)了。同學(xué)們像快樂的小鳥，你一群我一群地結(jié)伴走出教室，排成整齊的路隊(duì)回家。

傍晚，整個(gè)學(xué)校又安靜了。只留下飄香的桂花樹，碧綠的草坪，高大的籃球架，在靜靜地等待新的一天。

這就是我們美麗、充滿樂趣與活力的學(xué)校。

快樂的校園篇二

我的校園充滿了歡笑聲，它給我的童年帶來(lái)了快樂。

春回大地，校園里的數(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的幼牙。沒幾天，綠牙就漸漸地長(zhǎng)成草綠色的葉子，最后慢慢長(zhǎng)大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠的海洋。體育課上，我和同學(xué)們一起做游戲。玩累了，就偷偷溜到a字園去，坐在石凳上聊天。休息好了，就在a字園里玩“貓抓老鼠”。因?yàn)樵胍籼?，影響別的班級(jí)上課，我們常受老師的批評(píng)。但我們毫不在意，還是自顧自地玩。當(dāng)然，我們也吃盡了苦頭。我們從這個(gè)石凳跨到那個(gè)石凳，有時(shí)會(huì)摔跤。摔一下，皮一就會(huì)蹭破?？扇筮€是照樣你追我趕毫不在意。

天漸漸熱了，酷暑難擋的盛夏來(lái)臨啦。太陽(yáng)老是辣辣地烤著大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。這時(shí)，我們就會(huì)到學(xué)校里的小花園里去。那里可是一個(gè)極好的避暑“勝地”。當(dāng)然，這里也是我們的天下嘍！我們不約而同地來(lái)這兒做游戲，歡聲笑語(yǔ)給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)。

一陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的季節(jié)。校園也更新?lián)Q貌了。樹木的葉子開始由綠色變成了半黃半綠的顏色；過(guò)不了多久，葉子全變成紅色。紅的那樣鮮艷，火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)掃過(guò)，那火焰般的紅葉飄落在地上，象紅色的地毯，美麗極了。夕陽(yáng)和晚霞增添了它的'紅，雨后的水塘更映出了它的紅。秋天是校園最美的時(shí)候，下課時(shí)，我們常迎著陽(yáng)光在用紅葉鋪的跑道上來(lái)回走動(dòng)，腳下軟綿綿的舒服極了。

校園給我金色的童年帶來(lái)無(wú)窮的歡樂。

快樂的校園篇三

我們的校園不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的天堂。

每當(dāng)春姑娘輕盈行走，校園里的花草樹木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出嫩綠的嫩芽。過(guò)了幾天，花兒開了，長(zhǎng)了花，長(zhǎng)了骨，仿佛要開了；樹木的幼芽逐漸長(zhǎng)成深綠色的葉子；小草迫不及待地探出頭來(lái)欣賞這個(gè)美麗的世界。最后，花朵綻放出美麗的笑臉，樹葉變成深綠色。草長(zhǎng)得越來(lái)越高。我們一吃完午飯就去操場(chǎng)打游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的打游戲……操場(chǎng)上回蕩著我們的歡笑和戰(zhàn)斗……春天是我們校園里最美的時(shí)光。

夏天來(lái)了，太陽(yáng)總是燒著大地，蟬大概是太熱了，就拼命地叫“蟬，蟬”。下課后，大家來(lái)到樹蔭下乘涼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，給我們帶來(lái)了一絲涼意。在樹蔭下，學(xué)生們放松地玩耍，看小說(shuō)，講故事和新聞，然后不情愿地回到教室。

當(dāng)我夏天去秋來(lái)的時(shí)候，校園變成了一個(gè)“紅色”的世界，樹葉的顏色逐漸變成了半黃半綠，最后都變成了紅色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼涼的，吹著地上的落葉，也吹著樹上的殘葉。我們經(jīng)常來(lái)到教室外的小樹林，撿幾根樹枝當(dāng)槍，玩著和自己作對(duì)的游戲；或者拿起一些紅色的楓葉，小心翼翼地夾在書里作為書簽。秋天的校園也是我們收獲的時(shí)候。

冬天，一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過(guò)。有時(shí)天空中飄著雪花。遠(yuǎn)處的屋頂和褐色的樹枝被白雪覆蓋，大地變成了一個(gè)銀白色的世界。這是我們欣喜若狂的時(shí)候。學(xué)生們?cè)谛@里堆雪人，打雪仗。有的同學(xué)還抓了一把雪放在其他同學(xué)的帽子里，引起了追逐。大家都玩得很開心。

我的小學(xué)校園給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂趣。

快樂的校園篇四

從我進(jìn)入校園那天起，校園的生活就像磁鐵般的深深的吸引著我。

校園生活。

是多彩的、是歡樂的。這里有老師的教誨、有同學(xué)的友誼、有心靈的歡笑、還有成長(zhǎng)的樂趣。

師愛溫馨。

老師的愛是無(wú)私的、是公平的、又是嚴(yán)正的。我們每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水，是老師為我們指明了人生道路，她像慈祥的母親一樣用心呵護(hù)著我們54個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。一次在課堂上，老師似乎有點(diǎn)兒感冒，聲音有些低沉。我們小聲議論著，沒注意聽講惹得老師很生氣，頭疼得更厲害，嗓子說(shuō)話有些沙啞，我們都很擔(dān)心。但她仍然堅(jiān)持耐心地給我們講課。中午吃飯時(shí)，老師見兩名同學(xué)沒有取到盒飯，她立刻把自己的那份分給了同學(xué)，自己去就著涼開水吃面包。我被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。

毯舞校園。

那天學(xué)校踢毽子比賽可真熱鬧。全校師生集聚在大操場(chǎng)上，成千上萬(wàn)只毽子上下飛舞著、跳躍著。飛舞的毽子色彩繽紛，黑羽毽仿佛燕子在低空掠過(guò)；白羽毽似乎乳鴿展翅；五彩毽猶如蛺蝶穿花；金羽毽好像蜻蜓點(diǎn)水。同學(xué)們手輕腳快，一只只毽子像牽在腳上不停地舞動(dòng)著。在各班的第一名參加學(xué)年賽中，我們班的華成棟身輕如燕，動(dòng)作穩(wěn)當(dāng)，不緊不慢，左一下，右一下，有時(shí)還跳著踢，花樣繁多。有幾次眼見著踢飛了，我們都驚呆了，只見他用靈巧的腳尖像雜技人似的把毽子勾了回來(lái)。最終他獲得了全學(xué)年冠軍。我們都呼喊著為他叫好。

璀璨星空。

一次上地方課，天文館老師來(lái)講天文知識(shí)。我們望著教室熒屏出現(xiàn)的璀璨星空，心里很激動(dòng)。只見在浩瀚的宇宙中，有數(shù)不盡的星球，隱藏著許多未知的奧秘，那些數(shù)不清游動(dòng)的星球，都沿著自己的軌道有規(guī)律的運(yùn)行著。它們不停地閃爍著“眼睛”，生怕碰撞似的。有些“星組”像翹著尾巴的大蝎子；有些“星組”像狂奔的金牛?！鞍?！星空真美啊！”那璀璨的星空，誘發(fā)著我探索的欲望。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)個(gè)宇航員，飛上九天，看個(gè)究竟。

快樂的校園篇五

——題記。

一下課，操場(chǎng)就變得沸騰起來(lái)。女生們?cè)谕鎲胃?，男生們?cè)谔咦闱?。瞧，那兒就有一群男生在搶一個(gè)球呢！守門員的臉上寫著“來(lái)吧”兩個(gè)字眼，中鋒和前鋒盯住那顆球隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備一個(gè)大腳就踢到對(duì)方的球門中。你一球，我一球，正當(dāng)男生們玩得開心時(shí)，“冷冰冰”的上課鈴聲打響了。

說(shuō)到教室，正在上課的同學(xué)可認(rèn)真了。時(shí)而傳出瑯瑯讀書聲；時(shí)而看見同學(xué)們積極舉手發(fā)言的景象；時(shí)而又看見同學(xué)們低頭專心寫作業(yè)。大家最喜歡的是電腦課，就說(shuō)說(shuō)我們班吧！一到電腦課，不管男生女生一律認(rèn)真“學(xué)習(xí)”，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦玩游戲呢！原本舒展的眉頭緊鎖起來(lái)——馬上要輸啦！大家你一言，我一語(yǔ)，有的在為自己加油，有的在“仰天長(zhǎng)嘆”……電腦課是帶給我們快樂的天堂！

書香滿校園——圖書角。

開放式圖書角總是“人滿為患”，書籍被我們搶來(lái)?yè)屓?。有的同學(xué)早已捧著書津津有味地閱讀起來(lái)。書籍各種各樣，有歷史類的，科學(xué)類的，童話類的，漫畫類的，大家可以盡情地徜徉在書海，多么開心呀！

快樂的校園篇六

我的小學(xué)生活是在羅南中心校度過(guò)的，可愛的校園留下了我童年的快樂。

春天來(lái)了，大樓前的小花壇里的花五顏六色漂亮極了，就連樟樹上的小鳥也好像在說(shuō)：“吱，吱，吱，好香??！好美?。　笨?！那朵玫瑰好紅，紅的那樣?jì)善G；那朵康乃馨好白，白得那樣素雅……各種各樣的花爭(zhēng)相開放，好像在比美呢！我和小伙伴一下課，只要把作業(yè)做完了就跑到花壇邊玩“警察抓小偷”的游戲。每當(dāng)我們玩的正開心時(shí)候，上課鈴就敲響了。唉，要是課間休息時(shí)間能再多一點(diǎn)，別只有10分鐘，那該有多好啊呀！

夏天不知不覺地來(lái)光顧我們的校園了。太陽(yáng)總是火辣辣地照著大地。樹上的知了也在拼了命地叫著。不過(guò)我們可不用擔(dān)心，校園里可有個(gè)涼快的地方，那就是——樟樹下。你知道嗎？我們的樟樹旁還有一座六角亭呢！那座六角亭在樟樹的影子下顯得格外的陰涼。下課了，我和伙伴們?cè)诹峭だ镎務(wù)勑?、聊聊天、吃吃點(diǎn)心。有風(fēng)飄過(guò)，你還能聞到風(fēng)帶來(lái)的荷花香跟樟樹香，那個(gè)香味真是沁人心脾，就連在夏天里那種昏昏欲睡的感覺也會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

秋天來(lái)了，一陣陣的涼風(fēng)把炎熱的夏天趕走了。一些樟樹葉子也慢慢地變成了黃澄澄的一片。咦，這是什么花香？那么令人陶醉，那香味甜絲絲的，真好聞！原來(lái)那就是桂花。那桂花也是黃澄澄的，有時(shí)我和小伙伴會(huì)去拾些落花，然后把花曬干，再把它放進(jìn)自己縫的荷包里，時(shí)不時(shí)的就可以拿出來(lái)聞聞了。呀，那真是種美滋滋的享受！

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，校園里一片雪白。而我跟同學(xué)們可熱乎了，我們?cè)诓萜褐車蜒┤?、打雪仗。在銀白色的世界里自由自在地玩耍、嬉戲。別看我們又堆雪人又丟雪球，可我們也沒少吃苦頭，在雪地上不能跑，不然你會(huì)摔得很慘，說(shuō)不定屁股還會(huì)疼上兩三天呢！不過(guò)我們毫不在乎，照樣玩得很開心！

如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，真舍不得這個(gè)令我童年變得如此美好的校園。它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！

快樂的校園篇七

春天到了，小鳥飛回來(lái)了，它們?cè)诒叹G的樹上、藍(lán)藍(lán)的天空上“嘰嘰喳喳”地唱著一首首優(yōu)美的歌。同學(xué)們?cè)谏险n，朗讀課文時(shí)，小鳥們就像一支樂隊(duì)為我們伴奏，同學(xué)們聽著這悅耳動(dòng)聽的樂曲，愉快極了。下課了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬一樣飛奔出去，嘴里還說(shuō)：“哦，下課嘍！下課嘍！”男孩子們有的在打牌，一邊打還一邊說(shuō)：“看我不炸死你！”“哼，休想！”“哦耶，我贏了！”有的在追逐嬉戲，他們追呀、跑呀，直到上課鈴響了才進(jìn)教室，還說(shuō)：“哼，下次我一定要抓到你！”女同學(xué)呢，她們有的踢毽子，“欠一，欠二，欠三……”哇，你看！那邊一位女同學(xué)踢了二十幾個(gè)了，旁邊的女生都在激動(dòng)地喊：“加油！加油！”有的在挑花線，“嗯……不對(duì)，應(yīng)該這樣挑。哈，我沒說(shuō)錯(cuò)吧！”這真是一個(gè)充滿了美麗的春天??！

夏

像在說(shuō)：“熱死了，熱死了?！蓖瑢W(xué)們穿著t恤衫、短褲在校園里跑來(lái)跑去。他們有的去找小石子在小池塘里打水漂?！肮?，我打了三個(gè)！”“哼，我打了六個(gè)！“哇……”女生都在教室里看書，一邊看還一邊說(shuō)：“熱死了，熱死了！”校園里充滿了男孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

秋

秋天到了，樹葉黃了，小鳥也飛走了。我們學(xué)校的一棵楓樹（唯一一棵）紅了。男生們摘下葉子來(lái)做游戲，把葉子當(dāng)作護(hù)身符?！芭榕椋?，你中彈了！”“你眼睛瞎了??！我有護(hù)身符！”“啊？”……女孩子們把葉子做成書簽，送給老師，老師夸她們心靈手巧。還有些小女孩在撿樹葉做樹葉貼畫，掛在自己的房間里，美觀還有紀(jì)念意義，呵呵，還省錢呢。

冬

冬天到了，天上下起了雪。男孩子們都在打雪仗，“看炮！”“嘻嘻，你沒打中?！薄昂?，再接我一炮！”“啊……”女孩子們?cè)诙蜒┤?，“你去做頭?！薄班??！薄澳闳プ錾眢w?！薄笆牵　辈灰粫?huì)兒，一個(gè)雪人便誕生了，“太棒了！”“對(duì)??！”這個(gè)冬天是在同學(xué)們的歡呼聲中度過(guò)的。

這就是我們的校園，永遠(yuǎn)美麗而充滿歡笑的校園！

快樂的校園篇八

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已在學(xué)校度過(guò)了四年難忘的時(shí)光?；貞浰哪甑男@生活，是那么的多彩，是那么的值得我留戀，尤其是四年級(jí)的那場(chǎng)六·一聯(lián)歡會(huì)，帶給了我快樂，使我永生難忘。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我高興地走進(jìn)學(xué)校，等著上臺(tái)表演，表演完了，再去看表演。等了也就二三十分鐘吧，我卻感覺像二三個(gè)小時(shí)。終于到時(shí)間了！我們迫不及待地排好隊(duì)，上了舞臺(tái)。大聲地唱了起來(lái)。我唱的是《少年！少年！祖國(guó)的春天》。我們唱得很投入，觀眾也聽得很認(rèn)真。時(shí)間也不長(zhǎng)，幾分鐘就完了。然后，我們又看了幾個(gè)學(xué)校的節(jié)目。一點(diǎn)也不好看。

還是在班里演好。我們把桌子移一下，在前面留一片空地，就成了舞臺(tái)?！把輪T”在舞臺(tái)上又唱又笑又叫，臺(tái)下也是一片歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)教室充滿了笑聲。最好玩的'要數(shù)相聲了，我和武晗就演了一個(gè)關(guān)于歌的相聲。逗得同學(xué)們哈哈大笑。我也非常高興。最后，我們?yōu)閯⒁坏ら_了一個(gè)生日會(huì)，因?yàn)榱皇撬纳?。她發(fā)給我們每個(gè)人一塊橡皮和一個(gè)喜羊羊氣球。還給我們演了一個(gè)“絕招”，把一個(gè)枕頭放在手指頭上，使勁地轉(zhuǎn)。我們班同學(xué)一片驚呼。真厲害！

老師說(shuō)這是我們準(zhǔn)備最好的一次聯(lián)歡會(huì)。我們都很高興。

這次聯(lián)歡會(huì)真快樂??！結(jié)束以后我還意猶未盡呢。

快樂的校園篇九

大家好，我的校園里有許多美麗的景物，可我今天向大家介紹的是教學(xué)樓前面的操場(chǎng)，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂！

每個(gè)星期一的早上我們都會(huì)踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，面向莊嚴(yán)的國(guó)旗舉行升旗儀式，這時(shí)操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們唱的國(guó)歌回蕩在整個(gè)校園。

課間，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣奔向?qū)挻蟮牟賵?chǎng)。隨著音樂的響起，我們跳著新編的舞蹈，踏著優(yōu)美的旋律，在操場(chǎng)上來(lái)回跳動(dòng)，像歡快的小仙鵝在繁華的舞廳快樂的舞蹈，把身上的寒冷拋棄，迎來(lái)新一天的快樂和活力。隨后到了自由活動(dòng)的時(shí)間，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢鍵子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在踢足球……操場(chǎng)上非常熱鬧，傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

隨著上課鈴聲的響起，操場(chǎng)上一片安靜，仿佛時(shí)間也被凝固了，只是不時(shí)的聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師認(rèn)真的教書聲。從遠(yuǎn)處看操場(chǎng)像圓盤一樣，四個(gè)籃球架像四名士兵一樣守衛(wèi)著我們的家園。從近處看一切物體都顯得如此龐大。

我喜歡我的校園，更愛學(xué)校的操場(chǎng)。這是我們放飛夢(mèng)想與自由的地方！

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快樂的校園篇十

1．會(huì)寫1-5各數(shù)。

2．鞏固對(duì)1-10各數(shù)的認(rèn)識(shí)。

3．感受數(shù)與日常生活的'密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

4．使學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴交流，初步形成合作意識(shí)。

點(diǎn)子圖。

1．先讓學(xué)生觀察數(shù)字，說(shuō)一說(shuō)像生活中的什么東西。

2．觀察各數(shù)在田字格中的位置。

3．書寫，記筆順。

4．描紅，并嘗試書寫。

“1”這個(gè)數(shù)字讓學(xué)生自己來(lái)寫一寫就行了。“2”和“3”先讓學(xué)生觀察觀察數(shù)字在格中的位置，教師在黑板的“田”字格示范，學(xué)生描紅。最后在空格中再書寫兩個(gè)?！?”、“5”這兩個(gè)數(shù)字先讓學(xué)生觀察，再書寫練習(xí)，最后讓學(xué)生寫一寫、比一比，同位互相糾正。

1．自主練習(xí)第2題，按照題目設(shè)計(jì)，先讓學(xué)生用手指表示數(shù)，再動(dòng)手?jǐn)[一擺或畫一畫點(diǎn)子圖，最后進(jìn)行1-5寫數(shù)練習(xí)。

2．自主練習(xí)第4題，初步滲透統(tǒng)計(jì)思想，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上都有什么？旁邊的表格要我們干什么？學(xué)生能填對(duì)數(shù)就可，不做過(guò)多要求。

3．自主練習(xí)第5題，學(xué)生觀察，讓學(xué)生把題意先看清楚，說(shuō)一說(shuō)這道題讓我們干什么。

（根據(jù)給定的數(shù)涂出對(duì)應(yīng)的圓圈個(gè)數(shù)，只要涂的個(gè)數(shù)與數(shù)字對(duì)應(yīng)就可）再引導(dǎo)學(xué)生找出排列規(guī)律，初步認(rèn)識(shí)單數(shù)和雙數(shù)。

大家學(xué)到了什么？