是對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法，讓內(nèi)容更具說服力和可讀性。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽黛`感。

時(shí)間規(guī)劃范本篇一

晦澀難懂。我寒假找實(shí)習(xí)的時(shí)候就做了一次匯豐的中文shl，唯一的一次掛了。

3.如果自己在寢室考試，自己也感覺自己心理素質(zhì)不錯(cuò)的話，可以把一些難的題目保存。

下來，屏幕抓取就可以了，很簡單的，事后研究。

題目進(jìn)度都分3段，寫在紙上，考試過程中有所比照，如果慢了就要加速，

個(gè)數(shù)，答錯(cuò)不會(huì)倒扣分，所以這一分鐘要好好利用，把所有的題目都蒙個(gè)答案，包括最后。

一道，蒙完之后，集中精神做最后一道，這樣做的結(jié)果是，通常可以保證最后一道是正確。

的，前面蒙的也說不定會(huì)對幾道，總比停在前面的題目以至于時(shí)間到了后面的題目看都沒。

是紙考的numerical有的多達(dá)10個(gè)選項(xiàng)，蒙起來比較困難。

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時(shí)間規(guī)劃范本篇二

關(guān)于申請語言學(xué)校的時(shí)間，語言學(xué)校一年有4次入學(xué)時(shí)間4月、7月、10月、1月，大多數(shù)學(xué)生是4月入學(xué)，其次是7月和10月入學(xué)，1月入學(xué)的學(xué)生會(huì)比較少，因?yàn)?月入學(xué)的學(xué)生語言學(xué)校對學(xué)生的語言要求會(huì)比較高（至于為什么解釋起來就比較復(fù)雜了，有感興趣的學(xué)生或家長歡迎直接電話聯(lián)系廖老師），通常會(huì)要求具有n3的日語成績。對于高三在讀的學(xué)生而言，最早可以申請畢業(yè)當(dāng)年的4月（即高三下學(xué)期的4月）入學(xué)日本語言學(xué)校，如果是想要在高考結(jié)束后再確定出國留學(xué)的學(xué)生最早只能申請來年的1月和4月了，但因?yàn)?月入學(xué)要求高升學(xué)時(shí)間段，一般都要延后到來年4月了，或者申請10月短期入學(xué)+1月長期入學(xué)。

因?yàn)槿毡敬髮W(xué)開學(xué)都是在4月份，在準(zhǔn)備上，考學(xué)部的學(xué)生需要參加日本留學(xué)生考試、日本語能力測試，這兩項(xiàng)考試在入學(xué)前一年就要進(jìn)行準(zhǔn)備了。以入讀4月入學(xué)的語言學(xué)校為例，給大家列出升學(xué)時(shí)間規(guī)劃以供參考：

4-5月：收集學(xué)校的募集要項(xiàng)，并針對日本留學(xué)生考試和日語能力考試進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。能在國內(nèi)打一部分日語基礎(chǔ)是再好不過了，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)留考內(nèi)容更佳，相對會(huì)縮短升學(xué)時(shí)間。所以一旦確定要去日本留學(xué)，前期的留學(xué)準(zhǔn)備是必不可少的。

6月：參加日本留學(xué)生考試或日語能力考試，這兩種考試均為一年有兩次考試安排。如果學(xué)校要求的出愿較早，那當(dāng)年第二次考試可能來不及進(jìn)行出愿。參加留考的前提是具備一定日語能力水平，一般建議達(dá)到n2左右的水平。

7月-10月：在成績下發(fā)后，部分出愿較早的大學(xué)可以進(jìn)行出愿了，一般私立大學(xué)出愿時(shí)間會(huì)比較早，比如早稻田大學(xué)。如果對前一次的考試成績并不滿意，可以根據(jù)考試內(nèi)容繼續(xù)進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參加第二輪的考試。

11月：可參加年度日本留學(xué)生考試第二回。

12月：可參加年度日語能力考試第二回。

待成績下發(fā)后需要盡快的進(jìn)行出愿手續(xù)，大部分的學(xué)校開始了第二期出愿，而到了2月份左右，絕大部分的國公立大學(xué)錄取就全部結(jié)束了。

次年3月：日本語言學(xué)校課程結(jié)束。

次年4月：大學(xué)入學(xué)。

如果去日本之前日語基礎(chǔ)比較弱，可以在語言學(xué)校多學(xué)習(xí)一年，4月入學(xué)日本語言學(xué)校的學(xué)生可以最長在日本待2年，第一年沒有考到滿意的大學(xué)還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取來年的4月入學(xué)。

時(shí)間規(guī)劃范本篇三

今天下午看了一部美國電影《時(shí)間規(guī)劃局》，我很佩服這部電影的編劇，開了一個(gè)巨大的腦洞，讓時(shí)間成為貨幣，沒了時(shí)間人立馬掛了，既突出了時(shí)間的緊迫感，又感受到了時(shí)間的殘酷。第一個(gè)殘酷的時(shí)刻是男主角和母親因?yàn)闆]有時(shí)間相遇而生離死別的那場戲，讓我一下子感受到，珍惜身邊的人，尤其是與父母一起的時(shí)間是需要去珍惜的，時(shí)間是不等人的。

這部電影除了創(chuàng)意之外，還有諷刺當(dāng)下社會(huì)的實(shí)際意義，比如說，富人和窮人對于貨幣的分配永遠(yuǎn)不會(huì)公平，富人得到永生，而窮人隨時(shí)死亡，時(shí)間如果就是金錢的替代品，那么，這部電影就是暗喻當(dāng)下美國社會(huì)，所謂的針砭時(shí)弊。

最后，提一下這部電影的主角，盡管，我不知道，男主角是不是就是歌手出手的那個(gè)演員，但是，全劇他的演技也有亮點(diǎn)，比起大多數(shù)好萊塢大片，給我留下的并不好的刻板印象，這部電影確實(shí)還真是一部可以讓人反思的電影。

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時(shí)間規(guī)劃范本篇四

學(xué)生當(dāng)自覺其時(shí)代之危機(jī)。人生最危險(xiǎn)的時(shí)候，就是青少年的階段。

在兒童時(shí)期有著父母的監(jiān)護(hù)與照顧，不至于誤入歧途；成年后有了自己的價(jià)值觀和人生觀，懂得分辨是非好壞。

中學(xué)時(shí)期事實(shí)上是離開家庭生活，進(jìn)入學(xué)校生活的時(shí)期，生活情況驟變，如果沒有自覺心的話，便會(huì)浪費(fèi)了最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，到了中年，腦筋漸成僵石，不容易接受新的事物，便追悔莫及了。

人生一世，草木一秋。一棵樹對應(yīng)人生不同階段的寫照就是：種子、樹苗、小樹、大樹、老樹。

人生的種子階段，除了靜靜的發(fā)芽，你什么也做不了。中學(xué)階段是樹苗階段，人爭取一生成長所需水分，陽光和營養(yǎng)的能力，就是從這一階段開始學(xué)習(xí)和積累的。以后樹根發(fā)不發(fā)達(dá)，樹干粗不粗壯，枝葉茂不茂盛，一切都是在“這是一顆好苗子”之中得來的。所以我們要在這個(gè)階段好我們的時(shí)間規(guī)劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為我們以后的人生長卷打下豐富而厚實(shí)的底色。規(guī)劃了就要去安排每個(gè)時(shí)間段做什么。對于安排時(shí)間，我是這樣做的：每次碰到一件事情的時(shí)候，先給自己的目標(biāo)分類：

a.緊急性高，重要性高。

b.緊急性低，重要性高。

c.緊急性高，重要性低。

d.緊急性低，重要性低。

然后再按照acbd類事情的順序來依次完成（cd項(xiàng)可委派他人完成）。

比如說課內(nèi)的作業(yè)，它是屬于a類目標(biāo)，所以我每天都會(huì)先把它完成。課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)、課外書，它們是屬于b類目標(biāo)，重要但是不緊急，所以我會(huì)再完成好課內(nèi)之后再去做它，課內(nèi)才是根本，課外只是輔助。

計(jì)劃好每天做什么，但是計(jì)劃不可安排過分緊密。記錄進(jìn)度。評(píng)估效果。在不斷摸索中改進(jìn)。其實(shí)這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

我每天也在努力的.執(zhí)行著我的計(jì)劃，也在不斷的改進(jìn)，但是我也有很多做的不足的地方：比如有一天，我的沐浴露用完了，我想都沒想，就舍近求遠(yuǎn)，打電話讓我媽媽把沐浴露送過來。其實(shí)這完全就是沒有必要的，因?yàn)檫@個(gè)是緊急不重要的事情，可以求助于身邊的同學(xué)。

雖然，在執(zhí)行計(jì)劃的過程中問題重重，但是我很幸運(yùn)：在這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里面，有許多優(yōu)秀的老師和同學(xué)：比如說楊——同學(xué)，他每次作業(yè)考試都是按照數(shù)學(xué)老師要求的步驟一步一步的執(zhí)行，所以他能夠做到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題考滿分；還有楊——同學(xué)，她的閱讀非常的厲害，能夠一個(gè)小時(shí)讀完一本書，并且記住大部分的內(nèi)容；英語老師的許多解題技巧、數(shù)學(xué)老師的巧算方法等，都非常的值得我學(xué)習(xí)。我相信，在和他們一起生活的過程之中，我們大家的時(shí)間規(guī)劃與安排和執(zhí)行會(huì)做得更好。

時(shí)間規(guī)劃范本篇五

日語學(xué)校每年分四次招生，開學(xué)時(shí)間分別為4月、7月、10月和1月。各個(gè)學(xué)校的招生時(shí)間、條件和方法都不相同，但大都比開學(xué)時(shí)間提前半年開始招生。

4月份開學(xué)的一期招生人數(shù)最多，此外，依次為10月、7月和1月開學(xué)的。大部分學(xué)校都是集中招收4月和10月開學(xué)的兩期，也有一部分學(xué)校招收7月和1月開學(xué)的這兩期，但總體來說不多。決定了去哪所學(xué)校留學(xué)之后，就請先取得該校的招生簡章，做好申請的準(zhǔn)備。

2、日本專門學(xué)校。

專門學(xué)校只招收4月開學(xué)的一期，其特點(diǎn)是招生期間比較長。去專門學(xué)校留學(xué)的學(xué)生大多是先去日語學(xué)校留學(xué)，學(xué)習(xí)日語。但如果符合入學(xué)條件的話，也可以直接進(jìn)入專門學(xué)校留學(xué)。但是，并不是所有的專門學(xué)校都能夠接收留學(xué)生，申請時(shí)需要加以確認(rèn)。

3、日本大學(xué)本科。

大學(xué)一般只招收4月開學(xué)這一期留學(xué)生，也有一少部分學(xué)校招收9月或10月開學(xué)的。另外，也有一些學(xué)校對4月入學(xué)的學(xué)生分幾次進(jìn)行招生。大多數(shù)學(xué)校都以日本留學(xué)考試的成績，本校設(shè)有的筆試和面試為標(biāo)準(zhǔn)來選拔學(xué)生。學(xué)生必須在日本參加入學(xué)考試。但是，也有一些學(xué)校在中國設(shè)有特殊的入學(xué)考試，或只需根據(jù)個(gè)人資料進(jìn)行審查就可以直接進(jìn)入日本的大學(xué)學(xué)習(xí)。

大學(xué)的報(bào)名和考試時(shí)間為：4月份開學(xué)的私立大學(xué)從前一年的秋季開始到入學(xué)年的1~2月份；4月份開學(xué)的國立、公立大學(xué)為前一年年末到入學(xué)年的2~3月份。各個(gè)學(xué)校的招生時(shí)間、條件和方法都不同，所以大家有必要提前作好準(zhǔn)備。一般情況下應(yīng)該先到日語學(xué)校或者大學(xué)別科留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)日語一邊收集信息為考試做準(zhǔn)備。

4、日本大學(xué)研究生院。

研究生院招收碩士生和博士生，一般都只招收4月開學(xué)這一期。也有少數(shù)學(xué)校招收9月或10月開學(xué)的，還有一些學(xué)校設(shè)有其他的開學(xué)時(shí)間。大多數(shù)學(xué)校都是在本校舉行入學(xué)考試，因此學(xué)生必須到日本來參加考試。

但是也有一些學(xué)校只根據(jù)個(gè)人資料進(jìn)行選拔，選拔合格就可以直接進(jìn)入研究生院留學(xué)。關(guān)于研究生院的報(bào)名和考試時(shí)間，4月開學(xué)的為前一年的秋季開始到入學(xué)年的3月份左右，不同的大學(xué)、不同的專業(yè)安排、時(shí)間安排有所不同。還有的專業(yè)將4月開學(xué)這一期學(xué)生分兩次招生。

時(shí)間規(guī)劃范本篇六

第一個(gè)階段是熱身階段（大約一周），大約三天到一周的時(shí)間就可以了。這個(gè)階段考生需要了解報(bào)考崗位的考試內(nèi)容，選擇報(bào)考的復(fù)習(xí)資料，選擇報(bào)考的崗位，選擇什么學(xué)科。進(jìn)行備考之前，考生有條件的話，建議做一兩套招考的題目堅(jiān)決摸底，也可以進(jìn)行相關(guān)的宣講會(huì)，向有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行請教，最大限度的獲得有關(guān)找的信息。通過宣講會(huì)和信息了解到考試的內(nèi)容、題型、題量，通過一系列資料的掌握，給自己一個(gè)清晰的定位，接著制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全心的投入考試的備戰(zhàn)過程中。

還有的考生將全部的時(shí)間放在了劣勢模塊上，感覺這個(gè)模塊不好，一味的復(fù)習(xí)，時(shí)間不能得到合理的復(fù)習(xí)，對考生的備考也是不合理的。

第三個(gè)階段是提高階段（一周），考生可以利用一周左右的時(shí)間，重點(diǎn)應(yīng)該是將學(xué)科的知識(shí)與真題相結(jié)合，要輔之質(zhì)量比較高的模擬題，考生通過做題，要注意提高自己的答題技巧，以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，最終達(dá)到突破自己的強(qiáng)項(xiàng)，提高弱項(xiàng)的階段。

最后一個(gè)階段是沖刺階段（大約三天），要復(fù)習(xí)之前的結(jié)果，輔助進(jìn)行練習(xí)，調(diào)整考試的興奮點(diǎn)，要關(guān)注題型的變化，還有關(guān)注特崗教師熱點(diǎn)的變化，熟悉考試流程，準(zhǔn)備正式參加考試。

以上就是我們給各位考生提供的復(fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)間表，僅供考生參考，關(guān)于特崗教師的結(jié)構(gòu)首先從題型來說，各地的題型會(huì)有所不同，主要分兩方法，一個(gè)是客觀題，很多地方會(huì)包括單向選擇題，多相選擇題和判斷題，還有簡答，案例分析，會(huì)根據(jù)不同地方的題型不同，一般會(huì)從這幾個(gè)題型當(dāng)中進(jìn)行選擇。

時(shí)間規(guī)劃范本篇七

晦澀難懂。我寒假找實(shí)習(xí)的時(shí)候就做了一次匯豐的中文shl，唯一的一次掛了。

3.如果自己在寢室考試，自己也感覺自己心理素質(zhì)不錯(cuò)的話，可以把一些難的題目保存。

下來，屏幕抓取就可以了，很簡單的，事后研究。

題目進(jìn)度都分3段，寫在紙上，考試過程中有所比照，如果慢了就要加速，

個(gè)數(shù)，答錯(cuò)不會(huì)倒扣分，所以這一分鐘要好好利用，把所有的題目都蒙個(gè)答案，包括最后。

一道，蒙完之后，集中精神做最后一道，這樣做的結(jié)果是，通?？梢员ＷC最后一道是正確。

的，前面蒙的也說不定會(huì)對幾道，總比停在前面的題目以至于時(shí)間到了后面的題目看都沒。

是紙考的numerical有的多達(dá)10個(gè)選項(xiàng)，蒙起來比較困難。

時(shí)間規(guī)劃范本篇八

今天下午看了一部美國電影《時(shí)間規(guī)劃局》，我很佩服這部電影的編劇，開了一個(gè)巨大的腦洞，讓時(shí)間成為貨幣，沒了時(shí)間人立馬掛了，既突出了時(shí)間的緊迫感，又感受到了時(shí)間的殘酷。第一個(gè)殘酷的時(shí)刻是男主角和母親因?yàn)闆]有時(shí)間相遇而生離死別的那場戲，讓我一下子感受到，珍惜身邊的人，尤其是與父母一起的時(shí)間是需要去珍惜的，時(shí)間是不等人的。

這部電影除了創(chuàng)意之外，還有諷刺當(dāng)下社會(huì)的實(shí)際意義，比如說，富人和窮人對于貨幣的分配永遠(yuǎn)不會(huì)公平，富人得到永生，而窮人隨時(shí)死亡，時(shí)間如果就是金錢的替代品，那么，這部電影就是暗喻當(dāng)下美國社會(huì)，所謂的針砭時(shí)弊。

最后，提一下這部電影的主角，盡管，我不知道，男主角是不是就是歌手出手的那個(gè)演員，但是，全劇他的演技也有亮點(diǎn)，比起大多數(shù)好萊塢大片，給我留下的并不好的刻板印象，這部電影確實(shí)還真是一部可以讓人反思的電影。