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青春的我們就是不一樣(優(yōu)質(zhì)9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-23 21:37:21
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
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作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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青春的我們就是不一樣(優(yōu)質(zhì)9篇)
2023-11-23 21:37:21    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問(wèn)題,及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的分析和總結(jié),不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠提高自己的總結(jié)寫(xiě)作水平。

青春的我們就是不一樣篇一

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,難免遇到挫折和阻礙,但是,堅(jiān)持下,會(huì)不一樣。

小時(shí)候,當(dāng)我看著表哥跨上自行車(chē),腳一蹬,像個(gè)勇士騎著高頭大馬沖鋒陷陣一般時(shí),便滿(mǎn)臉羨慕和向往。于是,騎自行車(chē)便成了我那時(shí)的愿望。

每當(dāng)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才能騎自行車(chē)?”媽媽總會(huì)笑著說(shuō):“等你長(zhǎng)大的時(shí)候?!薄澳俏沂裁磿r(shí)候才長(zhǎng)大呢?”“還要等好久呢!”

媽媽口中的“好久”讓我泄了氣,但是,一想到過(guò)了這“好久”,就可以騎上自行車(chē),當(dāng)上那英姿颯爽的“騎士”,這“好久”后的日子便有了盼頭。

終于,這“好久”,被我挨過(guò)了!

那天,一回到家,隨口問(wèn)了一句:“我可以學(xué)自行車(chē)了嗎?”“可以?!眿寢尯?jiǎn)單的兩個(gè)字,讓我郁悶了好久的“好久”終于結(jié)束了!我迫不及待地拉著媽媽下了樓,媽媽推出了捺我心心念念的自行車(chē)。

我笨拙地跨上自行車(chē),緊握車(chē)把,手心都是汗水。

“準(zhǔn)備好了嗎?”媽媽問(wèn)。

“準(zhǔn)備好了!”我心里又緊張又興奮。

媽媽在后面把著自行車(chē),我慢慢的向前騎行??墒钱吘故堑谝淮悟T,沒(méi)幾步,我便重心不穩(wěn),摔倒了。膝蓋重重的磕在水泥地上,疼痛鉆入心頭。

我咬緊牙,忍著疼,從地上坐起來(lái),重新坐回了自行車(chē)。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了自己的不足——重心不穩(wěn)。這一次,我刻意坐得端端正正,手緊緊的握著車(chē)把,在媽媽的輕推下,自行車(chē)緩慢向前,騎得還不錯(cuò)。可是媽媽放手后,我又摔倒了。

再騎,再倒下……。

經(jīng)過(guò)多次摔倒,一絲念頭涌上心頭:放棄吧,反正又學(xué)不會(huì),何必遭罪呢?我把自行車(chē)推倒,坐在長(zhǎng)椅上,悶悶不樂(lè)。

媽媽走過(guò)來(lái),安慰道:“我放手,你才能真正學(xué)會(huì)騎自行車(chē),相信我,再堅(jiān)持下,結(jié)果會(huì)不一樣哦!”

樹(shù)蔭晃動(dòng),風(fēng)從我耳邊掠過(guò),送來(lái)陣陣清涼。我,終于學(xué)會(huì)了!

就算有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,只要懂得堅(jiān)持,真的,就不一樣!

青春的我們就是不一樣篇二

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家中午好!今天我演講的題目是:新時(shí)代,新要求。

前蘇聯(lián)政治家加里寧曾說(shuō)過(guò),青年人的特點(diǎn)在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿。

那么,想要成就自己的宏大志愿,我認(rèn)為,我們應(yīng)該盡己所能,做到以下三點(diǎn):勤奮,靜心,以及向上。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。古今中外,許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘,“勤能補(bǔ)拙”

“笨鳥(niǎo)先飛”“水滴石穿,繩鋸木斷”這些都是勸勉人們勤奮的名言警句。相信大家對(duì)于魯迅先生一定不陌生吧,魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說(shuō):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你肯擠,總是有的。”魯迅十三歲時(shí),父親長(zhǎng)期患病,他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西,然后再在藥店給父親買(mǎi)藥。有一次,父親病重,魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店,回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了,就生氣地說(shuō):“十幾歲的學(xué)生,還睡懶覺(jué),下次再遲到就別來(lái)了?!濒斞嘎?tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有為自己作任何辯解,低著頭默默回到自己的坐位上。第二天,他早早來(lái)到學(xué)校,在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字,心里暗暗地許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。以后的日子里,父親的病更重了,魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣(mài)東西,然后到藥店去買(mǎi)藥,家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到當(dāng)鋪和藥店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重,可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。直到后來(lái),那個(gè)曾經(jīng)刻著“早”字的課桌,一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。

勤勞為本,猶如大廈之基;靜心為主,猶如大廈之柱。

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

靜水流深,沉靜是一種力量:獅子不必咆哮,卻深藏威嚴(yán);臥鷹不必高飛,卻志存高遠(yuǎn);靜水流深,卻充滿(mǎn)內(nèi)在的活力。

因此,作為新時(shí)代的青年人,我們更應(yīng)該靜下心來(lái),一心向?qū)W,將自己的全部身心,投入到不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。從專(zhuān)業(yè)課做起,從上課認(rèn)真聽(tīng)講而不是昏昏欲睡做起,從每天早上能夠早起做操而不遲到做起。只有靜下心來(lái),才能感受到自己的渺小,才能更加堅(jiān)定的投入到為理想而奮斗的事業(yè)中去。

向上為燈,猶如大廈之頂。

穆勒曾說(shuō),青年的朝氣倘已消失,前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后,人生就沒(méi)有意義。

音符動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)約分割線。

青春的我們就是不一樣篇三

一雙烏黑烏黑的眼睛,一個(gè)胖嘟嘟的笑臉,這就是我劉華葉。

我的飯量特別大,我吃的最多的一次是,吃了一碗半的拉條子,再加一個(gè)咸菜夾饃,我現(xiàn)在都69斤了,我想我都該減肥了,我媽媽經(jīng)常叫我小胖妞,有一次我實(shí)在餓極了,我就吃了半桶薯片,一包果粒多,和三包蛋黃派。

我喜歡沈石溪的一些描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū),我最近還在看一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū),是《恐龍的寶藏》我用了兩天的時(shí)間,就看了一多半,我也喜歡一些漫畫(huà)書(shū)。

我的特點(diǎn)是畫(huà)畫(huà),上個(gè)星期六我媽媽就個(gè)我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班,本來(lái)我是想報(bào)油畫(huà)棒的,可是我一看,水粉的挺新鮮,我就變了主意,想報(bào)水粉班,經(jīng)過(guò)我的努力,我肯定能成為一個(gè)出色的畫(huà)家的。

我的課余時(shí)間都愛(ài)和張晨露、懂謹(jǐn)月、馮月、徐科文、張佳欣她玩貓捉老鼠,我呀很少蔡輸,可是總是被忙抓住。

我有好多的理想,我想的美術(shù)老師,以為我喜歡畫(huà)畫(huà),我還想當(dāng)科學(xué)家,因?yàn)槲蚁氚l(fā)名一些東西,就可以讓我們的生活變得更美好。

這就是活潑可愛(ài)的我,你說(shuō)看我酷不酷。

青春的我們就是不一樣篇四

說(shuō)到我們這個(gè)班,那可就不一般了,人家那是什么委員、班長(zhǎng),我們的稱(chēng)號(hào)都是“局長(zhǎng)_、“部長(zhǎng)”,請(qǐng)往下看。

體術(shù)部長(zhǎng)。

體術(shù)部長(zhǎng)乃我同桌張成明也,此人自從與我斷絕關(guān)系之后,就開(kāi)啟了一系列的“報(bào)復(fù)_。

通常是這樣:我的腳有時(shí)一不小心就穿過(guò)“國(guó)境”,碰到她的腳,每到這時(shí),她的腳就會(huì)進(jìn)攻,她速度十分快,這里踩一腳,那里擰一把,我常常慘敗。此人若是當(dāng)上兵打仗,肯定是每次都完虐敵人。

和事佬局長(zhǎng)。

當(dāng)我們班那對(duì)同桌冤家吵架時(shí),和事佬張智鑫就會(huì)出手。

他先是將男生錢(qián)某帶出教室,“她是女生,讓讓她,女生都這樣?jì)蓺?,除了張成珥”,接著他又找到了女生“大姐,別理他,他就一臭小子,成績(jī)差,當(dāng)他不存在。”就這樣,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了。

挑戰(zhàn)部長(zhǎng)。

大家不要誤會(huì),此挑戰(zhàn)非彼挑戰(zhàn),此挑戰(zhàn)是指挑戰(zhàn)老師和值日生的底線。

來(lái)看看他的英雄事跡。

好家伙,他干了數(shù)不勝數(shù)的“好事”。

中午,全班人認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)時(shí),他在跟同桌“戰(zhàn)”得火熱朝天。這個(gè)時(shí)候,值日生大喝一聲:“錢(qián)嘉欣!”他并不理會(huì),發(fā)出噪聲繼續(xù)戰(zhàn)斗。值日生繼續(xù)叫他名字,他仍舊在戰(zhàn)斗,值日生忍無(wú)可忍,上前揍他,可打不過(guò),只好報(bào)告老師。他被罰站到班門(mén)口,居然還嬉皮笑臉的,真是和尚打傘一一無(wú)發(fā)(法)無(wú)天。

我們這個(gè)班真不一般,里面的部長(zhǎng)們性格各式各樣,但它給我?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ),我愛(ài)這個(gè)班。

我們這個(gè)班不一般!

青春的我們就是不一樣篇五

在這世界里,有一張漂亮的鵝蛋臉,一對(duì)并不太引人注目的小耳朵藏在秀發(fā)里,似乎很害羞呢!一口不大整齊的牙嵌在那張大嘴里。一架黑白相間的眼鏡正_坐_在高高的鼻梁上呢!那雙目光炯炯的大眼睛可受苦啦!這是誰(shuí)呀?我也不知道,可我知道她的幾件趣事,獻(xiàn)丑啦!

一、勇闖大鬼屋。

二、巧手出創(chuàng)意。

_哇噻,這個(gè)好漂亮!_一聲聲贊嘆從女孩家里傳來(lái)。原來(lái)是妹妹在表?yè)P(yáng)姐姐呢!這個(gè)小巧玲瓏的玩意兒可是在我的手下完工的!看,多么漂亮呀!女孩自豪的想。原來(lái),小姑娘看見(jiàn)那些無(wú)用的零食盒,覺(jué)得太浪費(fèi)了,因?yàn)樾侣勔恢闭f(shuō)要環(huán)保,保護(hù)環(huán)境嗎。所以不一會(huì)兒,她就找出了輛廢棄小火車(chē)和膠帶還有等等工具,畫(huà)好草圖,就開(kāi)始破土動(dòng)工啦!

讀到這兒,朋友們應(yīng)該知道了,這個(gè)小人兒,就是我呀!大膽勇敢的我,心靈手巧的我……各個(gè)我合在一起,就成了接近完美的我!我愛(ài)我!

青春的我們就是不一樣篇六

我的學(xué)校普普通通,但卻一次次培養(yǎng)著好學(xué)生,我在那里很快樂(lè)。在學(xué)校里,我懂得了要怎樣寫(xiě)字;怎樣讀書(shū)和手工制作物品。還獲得了最初的友誼。

在學(xué)校里,我做出了自己第一個(gè)機(jī)器人,成功讀完一本書(shū),成功寫(xiě)完一篇日記。這一切的一切都是學(xué)校的功勞和老師的功勞。

我在那里懂得了好東西要和人分享,好朋友傷心的時(shí)候要替ta分擔(dān),確實(shí),學(xué)校的功勞和老師的功勞都很多,是老師教會(huì)我們?cè)鯓訉?duì)待以后的人生,對(duì)待現(xiàn)實(shí)。

確實(shí),我認(rèn)為學(xué)校的功勞最大,是它讓我認(rèn)識(shí)我的朋友,是它讓我學(xué)會(huì)對(duì)待他人的態(tài)度,是的,學(xué)校是我們的恩人,也是我們另一個(gè)母親。

我熱愛(ài)老師,熱愛(ài)同學(xué),更加熱愛(ài)學(xué)校。

我的朋友。

我的朋友,李響。是個(gè)普普通通的學(xué)生,但我和她在一起卻很快樂(lè)。

她,是我的“死黨”。她,是我的搭檔,我們很合拍,總是會(huì)和我鬧出笑話(huà),我和她是最好的朋友!

她,安靜又乖巧,是一個(gè)好學(xué)生,成績(jī)總是很好。

她,是個(gè)兩面性,一面是古怪,一面是陽(yáng)光。

她,認(rèn)為,世界上莫過(guò)于成績(jī),而是快樂(lè),不快樂(lè)怎能考好成績(jī)呢。

她,默默的支持著我,總是不出聲響的幫助著我,我對(duì)她感激不荊。

她,就是這樣平凡,這樣的美麗,這樣的迷人……。

青春的我們就是不一樣篇七

我叫悅悅,馬上要十歲了,是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩兒??山裉?,怎么會(huì)突然多冒出一個(gè)“我”呢?不急不急,且聽(tīng)我說(shuō)完,大家再來(lái)猜猜看,哪個(gè)才是真正的我!

一個(gè)是書(shū)房里的“書(shū)呆子”

記得有一次,我在書(shū)房里看書(shū),看得著了迷,媽媽喊我:“悅悅,太晚了,快去睡覺(jué)吧!”我隨口答應(yīng)了一聲,可是那本書(shū)像有了魔力似的,把我吸引住了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽去我的房間檢查我睡著了沒(méi)有,結(jié)果看到我的床上連個(gè)人影子都沒(méi)有,媽媽又跑到書(shū)房一看,我果然在書(shū)房里,媽媽悄悄地走到我旁邊然后猛地把我的書(shū)一抽,我這才從書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)。瞧瞧,這個(gè)我果然是個(gè)書(shū)呆子吧!

一個(gè)家中的“膽小鬼”

小朋友們,你們想知道哪一個(gè)才是真正的我嗎?告訴你們吧,其實(shí)呀,嘿嘿!這兩個(gè)都是我!

青春的我們就是不一樣篇八

我相信大家都會(huì)提倡要珍惜青春年華,乘著這美好時(shí)光努力的拼搏學(xué)習(xí)使得將來(lái)可以成就一番事業(yè)。但我在這里說(shuō):請(qǐng)大家慢慢的走過(guò)這段時(shí)光,慢慢來(lái)。

在我的身邊有許多用功讀書(shū)的好孩子,我的父母動(dòng)不動(dòng)就用他們來(lái)說(shuō)我“你看看人家多么用功啊,你再不用功明年別想在重點(diǎn)班過(guò)了?!钡鹊戎?lèi)的話(huà)。開(kāi)始我是非常敬佩他們這中學(xué)習(xí)的精神,但沒(méi)有多久我就扭曲了。

記得是一次地理課,老師問(wèn)了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題:開(kāi)普敦是哪個(gè)的國(guó)家?在地圖的哪一個(gè)位置?他們的回答卻令我感到寒從膽邊生。至少有一半的學(xué)生說(shuō),開(kāi)匍敦它就是一個(gè)國(guó)家。稍微有一點(diǎn)地理常識(shí)的人都知道它是一個(gè)港口并不是一個(gè)城市。我用迷茫的眼神看著他們,我真的`要成為像他們一樣的人嗎?心中的疑惑更是深了。

面對(duì)著眼前的這些少年白發(fā),我在想:青春,我們慢慢的來(lái)享用。同樣去付出汗水與艱辛,這樣我們同樣有耕耘,同樣有收獲。就用海子的詩(shī)的一句來(lái)結(jié)尾吧:

從明天開(kāi)始,我要做一個(gè)快樂(lè)的人。

文檔為doc格式。

青春的我們就是不一樣篇九

聚在一塊,我們就是整個(gè)太陽(yáng),整個(gè)星空!

站在一處,我們就是用心結(jié)成的信念,不倒的城墻!

面對(duì)挑戰(zhàn),直面坎坷,攜起手來(lái),讓我們肩并肩,用青春的熱血鑄就大唐甘肅不老的魂!

家園興盛我有責(zé),大唐騰飛我自豪,青春因奮斗而精彩!

謝謝大家!

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