演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，可以在公眾場合展示個(gè)人的魅力和能力。想要寫一篇出色的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文，歡迎大家一起欣賞。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)前全國上下正在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀時(shí)代的主題，的一踐活動和工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為方針，都要以了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。而擔(dān)任某個(gè)崗位職務(wù)的干部，履好職、盡好責(zé)，既是政治使命所付，職業(yè)操守所系，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀的環(huán)節(jié)。

科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展的世界觀和方法論，要求在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實(shí)踐活動，是要科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點(diǎn)和方法辦事，客觀規(guī)律辦事。而履職盡責(zé)干部的為政之本、從政之基，其特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。

科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求干部履職盡責(zé)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切人，一切人，人的發(fā)展，把人手段與目的的。這與黨全心全意為服務(wù)的宗旨，是一脈相承的，相的。干部被黨和選拔到某個(gè)崗位上，代表黨和行使公共權(quán)力，用來作威作福的、而是用來為民造福的，用來當(dāng)老爺?shù)?、而是用來?dāng)公仆的。職位寄寓著使命，權(quán)力意味著責(zé)任，擔(dān)任某個(gè)職位的干部、行使某種權(quán)力的，更應(yīng)時(shí)刻牢記宗旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，把好、好、發(fā)展好最大的利益一切工作的點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把的憂慮和呼聲當(dāng)作信號，把需要選擇，把滿意標(biāo)準(zhǔn)，在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的要義，要求干部履職盡責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的要義，黨執(zhí)政興國的要?jiǎng)?wù)。干部級別不同、崗位不同，但執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。反觀近年來全國地方的因非法開采濫采的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當(dāng)不力釀成重大群體性的事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問題而言，看似偶然，實(shí)屬。究其深因，是認(rèn)識、責(zé)任缺失的后果，是的干部遇到問題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責(zé)的結(jié)果。每名干部都樹有科學(xué)發(fā)展觀，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠科學(xué)發(fā)展、發(fā)展的，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵階段，干部更應(yīng)崗位，履好職盡好責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)，要求干部履職盡責(zé)?？茖W(xué)發(fā)展觀我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地到實(shí)踐活動中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，還離不開“人”關(guān)鍵因素。系統(tǒng)理論告訴，社會大系統(tǒng)，每個(gè)地方每個(gè)大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個(gè)人又是子系統(tǒng)中的的系統(tǒng)因子。從角度說，每個(gè)人在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、了應(yīng)作用，直接著整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會著科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會大系統(tǒng)中的眾因子的干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的崗位意識、角色意識、責(zé)任意識，守好的崗，唱好的戲，盡好的責(zé)，為經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)大系統(tǒng)平穩(wěn)較快發(fā)展的力量，為掀起建設(shè)事業(yè)這部巨戲新高潮扮好的角色。

干部履職盡責(zé)，既是一項(xiàng)的社會實(shí)踐活動，一門需要修煉的管理藝術(shù)?！按蜩F先得自身硬”，，干部來說，履好職、盡好責(zé)，練好內(nèi)功。

干部履職盡責(zé)，在黨性修養(yǎng)上下功夫。思想是行動的先導(dǎo)。履職盡責(zé)是以的'政績觀為前提的，干部來說，黨性修養(yǎng)，的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。要意識。要牢記發(fā)展為上、為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。要強(qiáng)化責(zé)任意識。“為官一任，造福一方”是對干部的最要求。干部，要自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，珍惜崗位，自覺強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠意地為辦實(shí)事、事。要憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要把握新下社會矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把工作做細(xì)做深做實(shí)，的正當(dāng)利益。要妥善社會矛盾的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。

干部履職盡責(zé)，在能力素質(zhì)上下功夫。高素質(zhì)是干部好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與卓越的能力素質(zhì)起來，才能勞有，干有成績。一要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)政治責(zé)任、精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書本學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學(xué)，對照崗位職責(zé)要求，找出的和差距，知識體系，服務(wù)的能力和本領(lǐng)，服務(wù)的和。二要善于思考。養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，改進(jìn)思維，思想，看事情、想問題，要力求站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，干一行愛一行，鉆一行精一行。三要善于實(shí)踐。理論，把和解決現(xiàn)實(shí)問題學(xué)習(xí)的點(diǎn)，學(xué)以致用，努力不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，履職盡責(zé)的能力。

干部履職盡責(zé)，在把握科學(xué)工作方法上下功夫?？茖W(xué)的工作方法是行政效能的手段，是科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。干部履職盡責(zé)創(chuàng)新，勇于開拓，把握科學(xué)的工作方法。要善謀全局，統(tǒng)籌兼顧?！安恢\全局者，以謀一域”。干部考慮任何問題、做任何事情都全局認(rèn)識、來定位、來把握，胸有全局，服務(wù)于全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學(xué)會“彈鋼琴”，注意好主次關(guān)系，兼顧工作。握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”。要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解到每人，事有專管之人、人有之責(zé)、責(zé)有限定之期，每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不絲毫差錯(cuò)。要真抓實(shí)干，狠抓。抓是干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在。要一切從，抓、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效；基層，親臨一線，身體力行，調(diào)查，探尋解決問題的辦法，一級帶一級，一級促一級，層層抓。

干部履職盡責(zé)，在培養(yǎng)過硬工作作風(fēng)上下功夫。的作風(fēng)能培養(yǎng)力，產(chǎn)生，戰(zhàn)斗力，是工作的。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要牢固的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，扎實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好！

有一首歌曲最為動聽，那就是奉獻(xiàn)；有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。然而，教師又是偉大的，他是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；他是一盞燈，照亮后來者前行的路。人們都說，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我想說：“我選擇，我無悔?！币?yàn)樵谶@里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價(jià)值和美麗。

兩年前，我從大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到黨中，成為了一名真正的人民教師！當(dāng)我跨進(jìn)黨中大門的時(shí)候，我確信：“這里，就是我放飛夢想的地方！”

能在黨中任教是幸運(yùn)的，她有著特有勤誠的文化氛圍和精神理念。在這里，無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵(lì)著每一位黨中人。以此為動力，我鞭策自己更加努力，因?yàn)槲腋惺艿搅思缟铣恋榈榈膿?dān)子。教師，肩負(fù)了多少家庭的夢想和幸福，承載了多少學(xué)子的未來和希望！

黨中是我的溫馨家園！在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)；在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛護(hù)。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可他們依然認(rèn)真的備課、寫教案，對習(xí)題精挑細(xì)選，為學(xué)生勤勤懇懇，忙碌到深夜。他們秉承著一個(gè)古訓(xùn)：一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個(gè)非常樸實(shí)的愿望：讓每一個(gè)學(xué)生都成為國家的棟梁。從他們身上，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實(shí)！有人說：“人吃飯是為了活著，但活著不僅僅是為了吃飯。”是啊，人，應(yīng)該有更高的追求！物質(zhì)的享受是一時(shí)的，精神的富足才能永恒！

在上一次月考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學(xué)們安慰我說：“老師，請放心，我們會努力的，我們會用事實(shí)證明自己。”這是一種怎樣的感動，我還有什么理由不加倍努力的工作呢？前兩周，有位學(xué)生的周記本中這樣寫到：“俞老師，你為我們早出晚歸，批改作業(yè)，很多同學(xué)心里都很感激。老師，您辛苦了！”多么樸實(shí)的話語，而我卻被深深的震撼了，我更加堅(jiān)信：只要你愛學(xué)生，學(xué)生就一定會愛你！你的付出很有價(jià)值，你的人生很有意義！

教師，固然有著許多別人無法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活！

平凡的教師，不平凡的事業(yè)。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今天，我正在扮演著歌中的角色，我幸福著，我自豪著，因?yàn)椋谌松氖致房?，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè)，我選擇，我無悔！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我們是普通的民政人，做著民政中最普通的事情——低保工作。有人說低保工簡單，不就是進(jìn)戶看看、審審檔案。我們聽了總會微微笑，不發(fā)表任何意見。

低保工作確實(shí)不難，解答問題只需不怕煩!看那老人穿的衣衫破爛，氣味更是難聞不堪，說話嘴唇顫顫，我們傾聽半天不知所以然!我們請他坐下慢慢談。我們關(guān)切的詢問，他卻也是一臉茫然。哦他耳背!我們一遍遍喊，直到我們口舌生煙，最后把我們的微笑轉(zhuǎn)化成他的笑臉!

低保是簡單，動態(tài)管理就是增增減減。看!朔風(fēng)烈日都得東奔西顛。調(diào)查清楚后該增就增改減就減。為了弱勢群體的最后防線，有誰看到我們低?？菩傅⊥祽?不信你看那個(gè)人不是干勁沖天，微笑在臉!

我們做的事情確實(shí)平凡，可被救助過對象遇到我們總會羅索一番，瞧這位老人，握住我的手只顫，感謝民政局!感謝縣長!語無倫次的話語說了一邊又一遍。我能感覺到他對黨、對國家的感激!我們僅僅做了一點(diǎn)應(yīng)做事情，他們竟如此感動，我們還能有什么要求呢?我只有掛著淚水露出微笑。這樣的事情是經(jīng)常遇到的。

春去冬來奮筆疾書增刪不斷，《邱縣城鎮(zhèn)低保操作規(guī)程》、《邱縣農(nóng)村低保操作規(guī)》、農(nóng)村低保申報(bào)樣本、城鎮(zhèn)低保樣本、各種資料完整齊全。寒來暑往，走街串巷，有時(shí)面對苦難我們淚水漣漣，及時(shí)送上政府的關(guān)懷救援。也曾冷眉橫對投機(jī)鉆營騙保的威逼利誘，為弱勢群體保護(hù)好了救命的欠款?？慈罕娝偷呢?，上書：千家萬戶送溫暖!受多少苦、被多少人貶!我們不在乎，也沒留遺憾!我們始終微笑!因?yàn)閭優(yōu)槿罕?，甘愿一輩子這樣平凡簡單。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇四

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：

大家好！

今天，我的題目是：立足崗位，從我做起。

每個(gè)人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星。

在四中這個(gè)大家庭中，我就是一株小草。我沒有山的偉岸，樹的挺拔，但我有綠化一方水土的堅(jiān)韌，我沒太陽般的光輝，星星般的奪目，但我有清新一隅空氣的執(zhí)著，我只知道，從我做起，立足崗位職責(zé)，我才能在四中這方水土中得以依托，得以生長，實(shí)現(xiàn)我生命的意義。

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，既然把教師作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會義無反顧的選擇———敬業(yè)。

有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責(zé)，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。寫好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次批改，把握好每一名學(xué)生，古人說：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！

新的四中就意味著我們要面對新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)如何能完成？。當(dāng)我們接到學(xué)校布置的工作任務(wù)時(shí)，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成？當(dāng)我們在教學(xué)工作中遇到困惑與挫折時(shí)，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難？當(dāng)我們自覺晉級待遇沒有達(dá)到期望時(shí)，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā)？望著我親愛的的同事們，我會驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會盡職盡責(zé)！攻堅(jiān)克難！厚積薄發(fā)！因?yàn)樵谖覀兩磉吘陀性S多感人的例子！

哲學(xué)家說過：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責(zé)，就常常體現(xiàn)在細(xì)節(jié)的處理上。相信大家都有過這樣的體驗(yàn)：一個(gè)錯(cuò)誤的知識可以導(dǎo)致學(xué)生落榜，一個(gè)錯(cuò)誤的評價(jià)可以毀掉一個(gè)孩子的一生，現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了我們的學(xué)生，我們更會將我們的細(xì)心如春雨般無聲地潤入到每一個(gè)孩子的心田。因?yàn)槲覀兂袚?dān)了育人的責(zé)任，就承擔(dān)了在細(xì)節(jié)上的投入，就承擔(dān)了改進(jìn)他人人生的軌跡，引導(dǎo)他人命運(yùn)的重量。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量?？纯唇裉斓牡|四中，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策，精誠團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績：學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，教學(xué)環(huán)境的改觀，教學(xué)成績的增長。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，那么我們的職責(zé)就會在細(xì)節(jié)中得以成功，就能成就丹東四中繁榮興旺的明天。

我知道：歲月催人老，粉筆染白頭。但我也知道：歲月可使皮膚起皺，而失去責(zé)任與熱情則使靈魂起皺。正所謂：知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。所以我將時(shí)刻謹(jǐn)記我的崗位職責(zé)，拿出我的勇氣與熱情，在四中的天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹！

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

xx年，在充滿期待中走來，這一年我迎來了在教育局工作的第x個(gè)年頭。今天站在這里，我為能夠在這樣一個(gè)集體中工作而由衷的高興和自豪。

回首過去，辛苦伴隨著成長，挫折孕育著進(jìn)步;生活很充實(shí)，工作很扎實(shí)，思想在成熟，修養(yǎng)在提高，人生充盈著喜悅和幸福。

展望xx年，面對領(lǐng)導(dǎo)們更高的要求，我將從以下幾個(gè)方面努力：

一是在學(xué)習(xí)中提高：將每一天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，讓每一天都充滿學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向榜樣學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。

二是在享受中工作：將每一項(xiàng)工作都當(dāng)成對自己的挑戰(zhàn)，以認(rèn)真的態(tài)度、良好的作風(fēng)，樂觀的精神，愉悅的心情，在工作中享受快樂、享受人生。

三是在反思中進(jìn)步：學(xué)習(xí)不加思考就變不成智慧。我將在工作中不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷的改變，不斷的進(jìn)取。

四是在感恩中成長：常懷感恩之心，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝同事的幫助和支持，我將把這一切變?yōu)樽鋈俗鍪碌膭恿Α?/p>

五是在創(chuàng)新中發(fā)展：發(fā)揚(yáng)不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的風(fēng)格，開動腦筋，激活思想，啟迪智慧，創(chuàng)造明天。

今天是幸福的，明天是充滿希望的。雖然，我的工作崗位不是新的，但是我一定會以全新的姿態(tài)，以嶄新的面貌，以滿腔的熱情，以昂揚(yáng)的斗志，讓每一天都充滿努力!充滿挑戰(zhàn)!充滿奮進(jìn)!

謝謝大家!

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇六

當(dāng)前全國上下正在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀時(shí)代的主題，的一踐活動和工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為方針，都要以了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。而擔(dān)任某個(gè)崗位職務(wù)的干部，履好職、盡好責(zé)，既是政治使命所付，職業(yè)操守所系，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀的環(huán)節(jié)。

科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展的世界觀和方法論，要求在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實(shí)踐活動，是要科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點(diǎn)和方法辦事，客觀規(guī)律辦事。而履職盡責(zé)干部的為政之本、從政之基，其特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。

科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求干部履職盡責(zé)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切人，一切人，人的發(fā)展，把人手段與目的的。這與黨全心全意為服務(wù)的宗旨，是一脈相承的，相的。干部被黨和選拔到某個(gè)崗位上，代表黨和行使公共權(quán)力，用來作威作福的、而是用來為民造福的，用來當(dāng)老爺?shù)?、而是用來?dāng)公仆的。職位寄寓著使命，權(quán)力意味著責(zé)任，擔(dān)任某個(gè)職位的干部、行使某種權(quán)力的，更應(yīng)時(shí)刻牢記宗旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，把好、好、發(fā)展好最大的利益一切工作的點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把的憂慮和呼聲當(dāng)作信號，把需要選擇，把滿意標(biāo)準(zhǔn)，在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的要義，要求干部履職盡責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的要義，黨執(zhí)政興國的要?jiǎng)?wù)。干部級別不同、崗位不同，但執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。反觀近年來全國地方的因非法開采濫采的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當(dāng)不力釀成重大群體性的事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問題而言，看似偶然，實(shí)屬。究其深因，是認(rèn)識、責(zé)任缺失的后果，是的干部遇到問題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責(zé)的結(jié)果。每名干部都樹有科學(xué)發(fā)展觀，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠科學(xué)發(fā)展、發(fā)展的，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵階段，干部更應(yīng)崗位，履好職盡好責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)，要求干部履職盡責(zé)?？茖W(xué)發(fā)展觀我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地到實(shí)踐活動中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，還離不開“人”關(guān)鍵因素。系統(tǒng)理論告訴，社會大系統(tǒng)，每個(gè)地方每個(gè)大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個(gè)人又是子系統(tǒng)中的的系統(tǒng)因子。從角度說，每個(gè)人在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、了應(yīng)作用，直接著整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會著科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會大系統(tǒng)中的眾因子的干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的'崗位意識、角色意識、責(zé)任意識，守好的崗，唱好的戲，盡好的責(zé)，為經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)大系統(tǒng)平穩(wěn)較快發(fā)展的力量，為掀起建設(shè)事業(yè)這部巨戲新高潮扮好的角色。

干部履職盡責(zé)，既是一項(xiàng)的社會實(shí)踐活動，一門需要修煉的管理藝術(shù)。“打鐵先得自身硬”，，干部來說，履好職、盡好責(zé)，練好內(nèi)功。

干部履職盡責(zé)，在黨性修養(yǎng)上下功夫。思想是行動的先導(dǎo)。履職盡責(zé)是以的政績觀為前提的，干部來說，黨性修養(yǎng)，的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。要意識。要牢記發(fā)展為上、為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。要強(qiáng)化責(zé)任意識?！盀楣僖蝗?，造福一方”是對干部的最要求。干部，要自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，珍惜崗位，自覺強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠意地為辦實(shí)事、事。要憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要把握新下社會矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把工作做細(xì)做深做實(shí)，的正當(dāng)利益。要妥善社會矛盾的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。

干部履職盡責(zé)，在能力素質(zhì)上下功夫。高素質(zhì)是干部好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與卓越的能力素質(zhì)起來，才能勞有，干有成績。一要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)政治責(zé)任、精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書本學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學(xué)，對照崗位職責(zé)要求，找出的和差距，知識體系，服務(wù)的能力和本領(lǐng)，服務(wù)的和。二要善于思考。養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，改進(jìn)思維，思想，看事情、想問題，要力求站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，干一行愛一行，鉆一行精一行。三要善于實(shí)踐。理論，把和解決現(xiàn)實(shí)問題學(xué)習(xí)的點(diǎn)，學(xué)以致用，努力不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，履職盡責(zé)的能力。

干部履職盡責(zé)，在把握科學(xué)工作方法上下功夫?？茖W(xué)的工作方法是行政效能的手段，是科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。干部履職盡責(zé)創(chuàng)新，勇于開拓，把握科學(xué)的工作方法。要善謀全局，統(tǒng)籌兼顧?！安恢\全局者，以謀一域”。干部考慮任何問題、做任何事情都全局認(rèn)識、來定位、來把握，胸有全局，服務(wù)于全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學(xué)會“彈鋼琴”，注意好主次關(guān)系，兼顧工作。握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”。要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解到每人，事有專管之人、人有之責(zé)、責(zé)有限定之期，每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不絲毫差錯(cuò)。要真抓實(shí)干，狠抓。抓是干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在。要一切從，抓、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效；基層，親臨一線，身體力行，調(diào)查，探尋解決問題的辦法，一級帶一級，一級促一級，層層抓。

干部履職盡責(zé)，在培養(yǎng)過硬工作作風(fēng)上下功夫。的作風(fēng)能培養(yǎng)力，產(chǎn)生，戰(zhàn)斗力，是工作的。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要牢固的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，扎實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

越是困難時(shí)刻，越要關(guān)注民生。

眾所周知，20xx年是我國經(jīng)濟(jì)社會面臨巨大挑戰(zhàn)的一年，或許有人要說：我們的生活并沒發(fā)生什么明顯的變化呀？君不見，那火車站前，背著滿滿行囊踏上歸程的兄弟們那眉頭無奈的凝重；君不見，那人才市場里為了再就業(yè)而奔波的姐妹們臉上深深的期盼；君不見，咱們民政大樓來訪辦事的困難群眾的悄然增多。

保民生建防線，事關(guān)和諧穩(wěn)定。民政部門保民生，必須提高“三個(gè)群體”生活保障水平；拉內(nèi)需促發(fā)展，事關(guān)群眾利益。民政部門保發(fā)展，必須加速民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。形勢復(fù)雜多變，穩(wěn)定壓倒一切。民政部門保穩(wěn)定，必須發(fā)揮民政工作在構(gòu)建和諧社會中的基礎(chǔ)作用。

過去的一年，我是從媒體中了解了我們民政；而20xx年，我要用我自己的實(shí)際行動，用我的心去感受、去繼承民政工作者那種赤子之心、民政之魂。

誠心樂作百姓事，俯首甘為孺子牛。夢想在心里，創(chuàng)造在手中。讓我們攜起手來，共同耕耘，迎接挑戰(zhàn)，更加努力奮進(jìn)，躬身編織水鄉(xiāng)園林更加美好幸福的明天。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇八

尊敬的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專業(yè)專家：

大家早上好！我叫xxx，是xxxx職教中心的汽車專業(yè)課教師。滿懷期待的心情，我們迎來了xxxx市的首屆技能大賽。我們15所學(xué)校的指導(dǎo)教師們歷時(shí)幾個(gè)月，指導(dǎo)選手學(xué)生刻苦訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，于25日信心百倍地來到了xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然寒風(fēng)吹樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭，但在這里我們受到了暖陽般熱情的接待和無微不至的關(guān)照，選手們都順利地參加完了各項(xiàng)比賽，在此，請讓我代表所有這次前來參賽的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和選手學(xué)生向你們說一聲：謝謝你們，不論我們成績?nèi)绾?，但我們永遠(yuǎn)感激你們的辛苦付出。

xxxx市的這首屆大賽是一個(gè)新的號角，吹響了師生孜孜求學(xué)的集結(jié)號，讓我們，首屆大賽是一個(gè)新的擂臺，讓同學(xué)們盡情展示了學(xué)成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學(xué)校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個(gè)平臺上見識到了大賽的形式、內(nèi)容和方法，讓我們結(jié)識了更多的老師和朋友，開闊了眼界、增長了知識，積累了經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的教學(xué)注入了活力，明確了方向，樹立了目標(biāo)。

努力下圓自己的技師夢！

冬盡今宵短，年開明日長。最后，熱切期盼明年我們繼續(xù)能在這里的大賽賽場上再相聚！

謝謝大家！

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇九

尊敬的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專業(yè)專家：

大家早上好!我叫xxx，是xx職教中心的汽車專業(yè)課教師。滿懷期待的心情，我們迎來了xx市的首屆技能大賽。我們15所學(xué)校的指導(dǎo)教師們歷時(shí)幾個(gè)月，指導(dǎo)選手學(xué)生刻苦訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，于25日信心百倍地來到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然寒風(fēng)吹樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭，但在這里我們受到了暖陽般熱情的接待和無微不至的關(guān)照，選手們都順利地參加完了各項(xiàng)比賽，在此，請讓我代表所有這次前來參賽的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和選手學(xué)生向你們說一聲：謝謝你們，不論我們成績?nèi)绾?，但我們永遠(yuǎn)感激你們的辛苦付出。

xx市的這首屆大賽是一個(gè)新的號角，吹響了師生孜孜求學(xué)的集結(jié)號，讓我們，首屆大賽是一個(gè)新的擂臺，讓同學(xué)們盡情展示了學(xué)成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學(xué)校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個(gè)平臺上見識到了大賽的形式、內(nèi)容和方法，讓我們結(jié)識了更多的老師和朋友，開闊了眼界、增長了知識，積累了經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的教學(xué)注入了活力，明確了方向，樹立了目標(biāo)。

努力下圓自己的技師夢!

冬盡今宵短，年開明日長。最后，熱切期盼明年我們繼續(xù)能在這里的大賽賽場上再相聚!

謝謝大家!

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十

記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。××幼兒園教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。記得200×年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢？”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開始找音樂，編排動作，還加班制作服裝。在編排動作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時(shí)間過去以后，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡penguin”。

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！?00×年8月，因工作需要我被調(diào)到××幼兒園擔(dān)任k2班的班長工作，這個(gè)班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)。

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愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

xxxx年，在充滿期待中走來，這一年我迎來了在教育局工作的第xx個(gè)年頭。今天站在這里，我為能夠在這樣一個(gè)集體中工作而由衷的高興和自豪。

回首過去，辛苦伴隨著成長，挫折孕育著進(jìn)步；生活很充實(shí)，工作很扎實(shí)，思想在成熟，修養(yǎng)在提高，人生充盈著喜悅和幸福。

展望xxxx年，面對領(lǐng)導(dǎo)們更高的要求，我將從以下幾個(gè)方面努力：

一是在學(xué)習(xí)中提高：將每一天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，讓每一天都充滿學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向榜樣學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。

二是在享受中工作：將每一項(xiàng)工作都當(dāng)成對自己的挑戰(zhàn)，以認(rèn)真的態(tài)度、良好的作風(fēng)，樂觀的精神，愉悅的心情，在工作中享受快樂、享受人生。

三是在反思中進(jìn)步：學(xué)習(xí)不加思考就變不成智慧。我將在工作中不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷的改變，不斷的進(jìn)取。

四是在感恩中成長：常懷感恩之心，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝同事的幫助和支持，我將把這一切變?yōu)樽鋈俗鍪碌膭恿Α?/p>

五是在創(chuàng)新中發(fā)展：發(fā)揚(yáng)不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的風(fēng)格，開動腦筋，激活思想，啟迪智慧，創(chuàng)造明天。

今天是幸福的，明天是充滿希望的。雖然，我的工作崗位不是新的，但是我一定會以全新的姿態(tài)，以嶄新的面貌，以滿腔的熱情，以昂揚(yáng)的斗志，讓每一天都充滿努力！充滿挑戰(zhàn)！充滿奮進(jìn)！

謝謝大家！

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

當(dāng)前全國上下正在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀時(shí)代的主題，的一踐活動和工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為方針，都要以了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。而擔(dān)任某個(gè)崗位職務(wù)的干部，履好職、盡好責(zé)，既是政治使命所付，職業(yè)操守所系，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀的環(huán)節(jié)。

科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展的世界觀和方法論，要求在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、武裝頭腦的基礎(chǔ)上，付諸于實(shí)踐活動，是要科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點(diǎn)和方法辦事，客觀規(guī)律辦事。而履職盡責(zé)干部的為政之本、從政之基，其特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。

科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求干部履職盡責(zé)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切人，一切人，人的發(fā)展，把人手段與目的的。這與黨全心全意為服務(wù)的宗旨，是一脈相承的，相的。干部被黨和選拔到某個(gè)崗位上，代表黨和行使公共權(quán)力，用來作威作福的、而是用來為民造福的，用來當(dāng)老爺?shù)摹⒍怯脕懋?dāng)公仆的。職位寄寓著使命，權(quán)力意味著責(zé)任，擔(dān)任某個(gè)職位的干部、行使某種權(quán)力的，更應(yīng)時(shí)刻牢記宗旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，把好、好、發(fā)展好最大的利益一切工作的點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把的憂慮和呼聲當(dāng)作信號，把需要選擇，把滿意標(biāo)準(zhǔn)，在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的要義，要求干部履職盡責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的要義，黨執(zhí)政興國的要?jiǎng)?wù)。干部級別不同、崗位不同，但執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。反觀近年來全國地方的因非法開采濫采的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當(dāng)不力釀成重大群體性的事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問題而言，看似偶然，實(shí)屬。究其深因，是認(rèn)識、責(zé)任缺失的后果，是的干部遇到問題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責(zé)的結(jié)果。每名干部都樹有科學(xué)發(fā)展觀，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠科學(xué)發(fā)展、發(fā)展的，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵階段，干部更應(yīng)崗位，履好職盡好責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)，要求干部履職盡責(zé)。科學(xué)發(fā)展觀我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地到實(shí)踐活動中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，還離不開“人”關(guān)鍵因素。系統(tǒng)理論告訴，社會大系統(tǒng)，每個(gè)地方每個(gè)大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個(gè)人又是子系統(tǒng)中的的系統(tǒng)因子。從角度說，每個(gè)人在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、了應(yīng)作用，直接著整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會著科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會大系統(tǒng)中的眾因子的干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的崗位意識、角色意識、責(zé)任意識，守好的崗，唱好的戲，盡好的責(zé)，為經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)大系統(tǒng)平穩(wěn)較快發(fā)展的力量，為掀起建設(shè)事業(yè)這部巨戲新高潮扮好的角色。

干部履職盡責(zé)，既是一項(xiàng)的社會實(shí)踐活動，一門需要修煉的管理藝術(shù)。“打鐵先得自身硬”，，干部來說，履好職、盡好責(zé)，練好內(nèi)功。

干部履職盡責(zé)，在黨性修養(yǎng)上下功夫。思想是行動的先導(dǎo)。履職盡責(zé)是以的政績觀為前提的，干部來說，黨性修養(yǎng)，的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。要意識。要牢記發(fā)展為上、為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。要強(qiáng)化責(zé)任意識?！盀楣僖蝗?，造福一方”是對干部的最要求。干部，要自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，珍惜崗位，自覺強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠意地為辦實(shí)事、事。要憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要把握新下社會矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把工作做細(xì)做深做實(shí)，的正當(dāng)利益。要妥善社會矛盾的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。

干部履職盡責(zé)，在能力素質(zhì)上下功夫。高素質(zhì)是干部好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與卓越的能力素質(zhì)起來，才能勞有，干有成績。一要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)政治責(zé)任、精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書本學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學(xué)，對照崗位職責(zé)要求，找出的和差距，知識體系，服務(wù)的能力和本領(lǐng)，服務(wù)的和。二要善于思考。養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，改進(jìn)思維，思想，看事情、想問題，要力求站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深，干一行愛一行，鉆一行精一行。三要善于實(shí)踐。理論，把和解決現(xiàn)實(shí)問題學(xué)習(xí)的點(diǎn)，學(xué)以致用，努力不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，履職盡責(zé)的能力。

干部履職盡責(zé)，在把握科學(xué)工作方法上下功夫?？茖W(xué)的工作方法是行政效能的手段，是科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。干部履職盡責(zé)創(chuàng)新，勇于開拓，把握科學(xué)的工作方法。要善謀全局，統(tǒng)籌兼顧?！安恢\全局者，以謀一域”。干部考慮任何問題、做任何事情都全局認(rèn)識、來定位、來把握，胸有全局，服務(wù)于全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學(xué)會“彈鋼琴”，注意好主次關(guān)系，兼顧工作。握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”。要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解到每人，事有專管之人、人有之責(zé)、責(zé)有限定之期，每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不絲毫差錯(cuò)。要真抓實(shí)干，狠抓。抓是干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在。要一切從，抓、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效；基層，親臨一線，身體力行，調(diào)查，探尋解決問題的辦法，一級帶一級，一級促一級，層層抓。

干部履職盡責(zé)，在培養(yǎng)過硬工作作風(fēng)上下功夫。的作風(fēng)能培養(yǎng)力，產(chǎn)生，戰(zhàn)斗力，是工作的。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要牢固的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，扎實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十三

尊敬的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專業(yè)專家：

大家早上好！我叫xxxxxx，是xxxx職教中心的汽車專業(yè)課教師。滿懷期待的心情，我們迎來了xxxx市的首屆技能大賽。我們15所學(xué)校的指導(dǎo)教師們歷時(shí)幾個(gè)月，指導(dǎo)選手學(xué)生刻苦訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，于25日信心百倍地來到了xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然寒風(fēng)吹樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭，但在這里我們受到了暖陽般熱情的接待和無微不至的關(guān)照，選手們都順利地參加完了各項(xiàng)比賽，在此，請讓我代表所有這次前來參賽的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和選手學(xué)生向你們說一聲：謝謝你們，不論我們成績?nèi)绾?，但我們永遠(yuǎn)感激你們的辛苦付出。

xxxx市的這首屆大賽是一個(gè)新的號角，吹響了師生孜孜求學(xué)的集結(jié)號，讓我們，首屆大賽是一個(gè)新的擂臺，讓同學(xué)們盡情展示了學(xué)成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學(xué)校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個(gè)平臺上見識到了大賽的形式、內(nèi)容和方法，讓我們結(jié)識了更多的老師和朋友，開闊了眼界、增長了知識，積累了經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的教學(xué)注入了活力，明確了方向，樹立了目標(biāo)。

努力下圓自己的技師夢！

冬盡今宵短，年開明日長。最后，熱切期盼明年我們繼續(xù)能在這里的大賽賽場上再相聚！

謝謝大家！

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十四

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最崇高、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，由于我們肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱難重?fù)?dān)，我們是孩子們幻想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的創(chuàng)立者，是聰慧和技藝的傳播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)想美好的將來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上任務(wù)崗位以后，我實(shí)在領(lǐng)會到了教師平凡而煩瑣的生活，領(lǐng)會到了任務(wù)的艱苦和巨大的壓力。我煩惱、迷茫、堅(jiān)定，但指導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)鼓勵(lì)著我，四周同事們的任務(wù)精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震動著我，早晨5：30來到沸騰的操場，晚上10：00分開恬靜的校園，和先生們單獨(dú)歡笑，單獨(dú)煩惱，我四周的教師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用本人的`青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的崇高。那是一段令我一生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的回憶，那是對我靈魂深處的最嚴(yán)峻的觸及。

當(dāng)在一個(gè)奏，我從一個(gè)對我“防備甚嚴(yán)”的先生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的先生手里接到他的大學(xué)錄取告訴書，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到先生說“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到先生說“我會努力”，那真的是一種幸運(yùn)。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)分，我就不會愛慕珠寶商，由于即便再出色的珠寶商在尋覓中也不答應(yīng)有些許的瑕疵，這仿佛無可厚非，但時(shí)期自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠孜固執(zhí)。

我不是共產(chǎn)黨員，但我會不斷減少這兩頭的間隔，為復(fù)興唐山，建立和諧社會，奉獻(xiàn)本人的青春；我會在揮灑五彩汗水的勤勞付出中，帶著希望上路，懷著憧憬出發(fā)，不管風(fēng)雨，不管泥濘，只需鮮紅的黨旗在長遠(yuǎn)飄揚(yáng)，就會擁有人生最燦爛的風(fēng)景。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十五

尊敬的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專業(yè)專家：

大家早上好！我叫xxx，是xx職教中心的汽車專業(yè)課教師。滿懷期待的心情，我們迎來了xx市的首屆技能大賽。我們15所學(xué)校的指導(dǎo)教師們歷時(shí)幾個(gè)月，指導(dǎo)選手學(xué)生刻苦訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備，于25日信心百倍地來到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然寒風(fēng)吹樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭，但在這里我們受到了暖陽般熱情的接待和無微不至的關(guān)照，選手們都順利地參加完了各項(xiàng)比賽，在此，請讓我代表所有這次前來參賽的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和選手學(xué)生向你們說一聲：謝謝你們，不論我們成績?nèi)绾危覀冇肋h(yuǎn)感激你們的辛苦付出。

xx市的這首屆大賽是一個(gè)新的號角，吹響了師生孜孜求學(xué)的集結(jié)號，讓我們，首屆大賽是一個(gè)新的擂臺，讓同學(xué)們盡情展示了學(xué)成的技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學(xué)校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個(gè)平臺上見識到了大賽的形式、內(nèi)容和方法，讓我們結(jié)識了更多的老師和朋友，開闊了眼界、增長了知識，積累了經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的教學(xué)注入了活力，明確了方向，樹立了目標(biāo)。

誠然，優(yōu)異的大賽成績的卻依靠的是規(guī)范齊全的訓(xùn)練設(shè)備、愛崗敬業(yè)的指導(dǎo)教師和勤奮刻苦的選手學(xué)生“三位一體”的緊密配合，但通過大賽交流我們可以了解差距、相互探討、共同提高，進(jìn)而以賽促教、以賽促學(xué)，提高我們的職業(yè)教育教學(xué)水平，承借國家的扶貧政策和大力發(fā)展職業(yè)教育的政策，讓更多來接受職業(yè)教育的學(xué)生在我們的努力下圓自己的技師夢！

冬盡今宵短，年開明日長。最后，熱切期盼明年我們繼續(xù)能在這里的大賽賽場上再相聚！

謝謝大家！

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十六

教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向?qū)W生傳授文化知識。而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。本站小編為大家整理了關(guān)于教師愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)的。

演講稿。

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園。我切實(shí)體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。我的心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識，在他們心里寫一本最美麗的書。

前幾天，一個(gè)家長來找我，正是我在教室的時(shí)候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L的話深深感動了我，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”.我努力用真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。

親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果你們是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果你們是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把你們送上萬里征程的火箭;如果你們是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：

大家好!

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。

陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機(jī)會，貢獻(xiàn)的機(jī)會。而無絲毫名利尊榮可言?，F(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化，教師必須付出代價(jià)，而付出的代價(jià)往往無法獲得可見的收益。正因?yàn)槿绱?，教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來獲得尊嚴(yán)，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。

首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。

教師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認(rèn)真對待教育，教學(xué)的過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值，在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ)，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動力源泉。

其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！碑?dāng)今世界，一個(gè)國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達(dá)、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運(yùn)，那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個(gè)要害.因此，要加強(qiáng)師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，自豪感，榮譽(yù)感，只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻(xiàn)和忠誠于教書育人的大業(yè)時(shí)，教師隊(duì)伍才能穩(wěn)定發(fā)展。

再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)?，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們。”國家和人民的這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時(shí)，規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個(gè)理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。

總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：

大家好!

一提起教師，大家肯定會很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比嗣窠處熒砭佣肥覅s毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春……然而，每當(dāng)走進(jìn)教室，看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛。我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘。自從我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就下定決心為培養(yǎng)祖國下一代而不辭勞苦，奮斗終身。參加工作后，我廢寢忘食，夜以繼日，全身心投入，付出了真摯的愛心和辛勤的汗水。這期間，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘的勞累，也有收獲的喜悅。幾年來，我深深地體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會消融。難忘那一次，我去看望一位生病的女學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)她家是多么窮困啊!一間破舊的瓦房里，兩張用簡單的木板支著的床，一張小方桌，幾件簡單的生活用品零亂地?cái)[放著，一張床上躺著生病的學(xué)生，另一張床上躺著久病不治的奶奶，女學(xué)生的父親早已離開了人世，失去了頂梁柱的一家四口就住在這樣的房子里?？粗矍暗倪@一切，我的眼睛濕潤了?；丶液?，我坐在案前久久地思索……第二天，我征得校長的同意，舉行了全校性的“同在藍(lán)天下，獻(xiàn)出你的愛”的師生捐款活動。我?guī)ь^從微薄的工資里捐了100元。當(dāng)天，我給她家送去了四仟多元的捐款，還有一些學(xué)生陸續(xù)送去衣物等日常用品。她們一家四口都哭了，跟我一起去的學(xué)生也跟著哭了起來。“奉獻(xiàn)一份愛，回報(bào)以千百份愛;奉獻(xiàn)一份真誠，回報(bào)以千百份真誠?！庇浀糜幸淮?，由于工作勞累，一場感冒后，我的嗓子嘶啞了，講起話來喉嚨隱隱作痛。但畢業(yè)會考馬上要到了，我堅(jiān)持講課。

那一天，我的講臺桌上放著一杯有冰糖的菊花茶，旁邊壓著一張紙條：“老師，你病了，我們都為你著急。喝了這杯茶，潤潤喉吧?！贝藭r(shí)，我再也控制不住自己的感情，激動地說：“謝謝，謝謝你們……”說到這里，就再也說不下去了，任憑幸福的眼淚涌出了眼眶。開拓，總是在披荊斬棘中進(jìn)行;成績，只能在戰(zhàn)勝困難后取得。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我除了虛心向老教師請教外，還利用一切時(shí)間，如饑似渴地閱讀中外教育名人的著作，參加大專自考并很快取得了畢業(yè)證書。六年來，我不管個(gè)人碰到多大的困難，從未請過一天假。今年9月份，我新婚燕爾，公公婆婆和遠(yuǎn)在香港的姑姑建議我和愛人趁此機(jī)會到香港旅行，順便去看望在那兒居住的親戚，享受一下輕松甜蜜的時(shí)光。但我一想到班上五十多雙渴求知識的眼睛，我毅然放棄了這個(gè)機(jī)會，只請假三天，處理了一些事務(wù)，第四天就返回到學(xué)校，回到了心愛的學(xué)生中間。

一分耕耘，一分收獲。我先后獲得了市“教學(xué)新秀”、市優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)，撰寫的說課稿獲中國嘗試教育研究會評選一等獎(jiǎng)。黨組織吸收我加入中國共產(chǎn)黨，提拔我為教導(dǎo)，副校長，評選我為市、鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者，作為學(xué)區(qū)黨員代表參加黨代會，推薦我作為市委宣傳部的后備干部。我知道，這是對我的鼓勵(lì)，也是對我的鞭策。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！弊鳛橐幻伯a(chǎn)黨員，一位人民教師。我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間，我們英語組已經(jīng)走過了兩年多的時(shí)間了。在這個(gè)大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。我們組共有15位老師，我們在生活上互相關(guān)心，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，整個(gè)教研組氣氛融洽，配合默契。

這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。周二mini英語開展之前，我們通過無數(shù)次的排練和演練，要求人人過關(guān)，為的就是把最精彩的一面呈現(xiàn)給大家。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在英語演講比賽中，我們齊心協(xié)力合理分工，整場比賽井然有序。我們的目標(biāo)就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個(gè)孩子在口語上得以提升。這離不開大家的相互幫助，更離不開整個(gè)集體的力量。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋焸?，讓我們手挽著手、心連著心，一起為三小輝煌的明天加油吧!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十七

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能"對癥下藥"，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言："從你的教鞭下有瓦特，你的`冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生"。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了"愛"的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他："這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。"接著又掏出一塊糖給男生："這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。"男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說："據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感。"陶先生遂掏出第三塊糖說。這時(shí)男聲哭了："校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。"陶先生又拿出第四塊糖說："你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。"故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從"后進(jìn)生"身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。

步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我們以誠實(shí)的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對待工作，通過我們勤勞的雙手，一張張支票，一摞摞單據(jù)，變成了一冊冊憑證，一本本賬簿，一份份會計(jì)報(bào)表，簡單的數(shù)字變成跳動的音符，譜寫出悅耳動聽的財(cái)務(wù)工作交響曲。在平凡的工作崗位上，忠誠信念、堅(jiān)韌不拔，讓小事成就大事，讓普通成就非凡。以我們的熱忱和主動：絕不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在這里耽擱；絕不讓需要處理的業(yè)務(wù)在這里延誤；絕不讓各種差錯(cuò)在這里發(fā)生；絕不讓來辦事的同志在這里受到冷落；絕不讓財(cái)政部門的形象在這里受到影響。這就是我們熾熱的宣言！

看看今天的公司，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策，精誠團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績：生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營效果明顯改觀，職工收入穩(wěn)步增長。真正做到了“精誠團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)偉業(yè)”！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，今天在座的各位都是公司的精英和棟梁，既然生在這個(gè)偉大的時(shí)代，既然投身這一事業(yè)，就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望。再過十年、二十年，當(dāng)我們回首往事，就會為自己終身奮斗的磨料事業(yè)，終生追求的愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，感到無比自豪！感到無尚榮光！

謝謝大家，我的演講完畢

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿篇十九

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的教師愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位同事：

大家好！

今天，我演講的題目是：《愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)》。

每個(gè)人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星……。

在四中這個(gè)大家庭中，我就是一株小草。

我沒有山的偉岸，樹的挺拔，但我有綠化一方水土的堅(jiān)韌，我沒太陽般的光輝，星星般的奪目，但我有清新一隅空氣的執(zhí)著，我只知道，從自我做起，立足崗位職責(zé)，我才能在四中這方水土中得以依托，得以生長，實(shí)現(xiàn)我生命的意義。

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，既然把教師作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會義無反顧的選擇———敬業(yè)。

當(dāng)我們自覺晉級待遇沒有達(dá)到期望時(shí)，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā)？望著我親愛的的同事們，我會驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會盡職盡責(zé)！攻堅(jiān)克難！厚積薄發(fā)！因?yàn)樵谖覀兩磉吘陀性S多感人的例子！

因?yàn)槲覀兂袚?dān)了育人的責(zé)任，就承擔(dān)了在細(xì)節(jié)上的投入，就承擔(dān)了改進(jìn)他人人生的軌跡，引導(dǎo)他人命運(yùn)的重量。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量。看看今天的xx四中，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策，精誠團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績：學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，教學(xué)環(huán)境的改觀，教學(xué)成績的增長。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，那么我們的職責(zé)就會在細(xì)節(jié)中得以成功，就能成就xx四中繁榮興旺的明天。

謝謝大家！