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2023年蜜蜂借物喻人(精選8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 15:08:35
  • 小編:ZTFB
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家
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2023年蜜蜂借物喻人(精選8篇)
2023-11-11 15:08:35    小編:ZTFB

議論文是通過(guò)對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題的觀點(diǎn)進(jìn)行論述和辯駁的一種文章類型??偨Y(jié)要盡量簡(jiǎn)明扼要,不要過(guò)分啰嗦,言之有物即可。接下來(lái)是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

蜜蜂借物喻人篇一

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽正在地里割草。

我的手很痛,腿也很痛。看著地上的草,我越來(lái)越氣,便使勁地踩草,嘴里還嚷嚷著:“踩死你!踩死你!叫你還長(zhǎng)在地里,害的我還要把你割掉。踩死你!”我把小草踩彎了,但過(guò)了不一會(huì)兒,它的身子又直了起來(lái)。在一旁割草的媽媽聽見了,走到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“靜文,你知道為什么這些小草被你踩彎了,但過(guò)不了一會(huì)兒,它們又會(huì)抬起頭來(lái)嗎?”我聽后,好奇的問(wèn):“什么呀?”媽媽和藹的對(duì)我說(shuō):“因?yàn)檫@些小草有頑強(qiáng)的意志,因?yàn)檫@些小草有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,它們有的從堅(jiān)硬的石縫里長(zhǎng)出來(lái),不怕風(fēng)吹雨打,不怕刮風(fēng)下雨,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著?!甭牭竭@里,我不禁想到:有一些人,也和這小草一樣,不管遇到怎樣的困難,他們也不會(huì)放棄,仍繼續(xù)努力,為成功而前進(jìn)。還有一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)士們,他們?cè)跀橙说臉尶谙?,不?huì)低下自己的頭,就算失去自己的生命,放棄自己的一切,也要抬著頭,不會(huì)屈服,他們寧愿站著死,也不會(huì)跪著活。

現(xiàn)在,我一看到小草,就會(huì)想起那些為祖國(guó)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們,他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我去學(xué)習(xí)!

蜜蜂借物喻人篇二

蜜蜂是勤勞的代名詞,它有不懼犧牲的勇氣。每當(dāng)我走過(guò)有花的地方,總會(huì)看到它們一點(diǎn)一點(diǎn)地收集著花粉,就像一群群勤勞的小精靈,在花叢中飛舞。蜜蜂迎著朝霞出,披著余輝歸,即敬業(yè)又精業(yè),風(fēng)雨無(wú)阻。

清潔工們默默無(wú)聞地為我們大家,以及這個(gè)城市,打掃路面。我們應(yīng)該把除了自然垃圾外所有的垃圾,全都扔進(jìn)垃圾箱。讓清潔工們輕松一點(diǎn),也讓城市干凈一點(diǎn)!

鮑婕。

說(shuō)到蜜蜂,你會(huì)想到什么?勤勞的園丁,關(guān)心你的父母,還是無(wú)私貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人?我想到的卻是,一周七天,有五天都在陪伴你、關(guān)心你的老師。

提起蜜蜂,它太平常了,到哪都能看到。你能說(shuō),怎么可能把老師比喻成蜜蜂?是因?yàn)榻處熎匠T谀愣呎f(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè),跟蜜蜂一樣,在你耳邊嗡嗡嗡的,還是每天給你灌輸鼓勵(lì)的話,跟蜜蜂釀蜜給我們吃?其實(shí)就是,只是不止這些。

我認(rèn)為,把老師比作蜜蜂一點(diǎn)也不夸張,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有比老師更適合蜜蜂這個(gè)詞了。

杜心滌。

“嗡嗡嗡”花叢中總傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲,原來(lái)是小蜜蜂采蜜了。蜜蜂有著一個(gè)胖胖圓圓的身體,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針,一對(duì)小巧透明的翅膀,看起來(lái)十分可愛。

黑黃色的條紋,雖然不如蝴蝶那么絢麗多彩,不如瓢蟲那么引人注目,但蜜蜂卻很勤勞。雖然長(zhǎng)的不是很好看,但它勤勞,從來(lái)不偷懶。這讓我想到了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人們,早起晚睡非常辛苦。他們就如同蜜蜂一般,不管刮大風(fēng)還是下大雨都在辛苦的勞動(dòng)。我對(duì)蜜蜂油然而生了一種敬佩之情。

每每看到它們穿梭在花叢中,看起來(lái)它們很悠閑,其實(shí)它們很忙碌,鉆進(jìn)花朵里吸花蜜,順便粘一部分帶回蜂巢。回到蜂巢事情還沒(méi)有完,還要把帶回的花蜜,吸進(jìn)去吐出來(lái),大概一百次左右,才能做出幾滴蜂蜜。還要再出去采蜜,來(lái)回循環(huán)很多次,蜜蜂不嫌累,依舊勞動(dòng)著,可見蜜蜂到底是有多勤勞了!

蜜蜂的勤勞,一直在我心里,提醒著我一定要勤勞,不能做一個(gè)愛偷懶的人。

蜜蜂借物喻人篇三

昆蟲世界,多姿多彩,它們會(huì)用氣味傳播信號(hào),用聲音告訴同伴們發(fā)現(xiàn)了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會(huì)有很多奧秘。今天,就讓我們伴著微風(fēng),踏著青草,走進(jìn)蜜蜂的世界吧!

誰(shuí)說(shuō)只有人類會(huì)跳舞!蜜蜂可是一個(gè)舞蹈大師。仔細(xì)觀察,在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態(tài)不一,有的在蜂房頂上轉(zhuǎn)圈,似乎有許多憂傷,有的卻在無(wú)規(guī)律的亂飛,從樣子來(lái)看,它一定好不自在。我凝視了一會(huì),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂,跟來(lái)的蜜蜂也就越多,而且它們?cè)谝黄鹛环N舞蹈,連發(fā)出的聲音也一樣,總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來(lái)。待聚集到一定數(shù)量的蜜蜂后,它們就一起向花園進(jìn)發(fā),開始今天的勞作。

雖說(shuō)蜜蜂的舞姿優(yōu)美,但是這些“小花農(nóng)”們也不把心思全花到這件事上,更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口里,“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進(jìn)食,那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子,吃得好不自在。

工蜂們是一個(gè)十足的“大力士”,你只要仔細(xì)觀察,就會(huì)明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉,這對(duì)我們而言,就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易,可是它們?nèi)绱说男?,就別說(shuō)還要飛上很遠(yuǎn)的一段路程,并且順利的把采來(lái)的.花粉運(yùn)回蜂房,這多難??!

這樣一群小精靈,用汗水和智慧完成了一件件困難的任務(wù),用行動(dòng)見證了一個(gè)個(gè)對(duì)它們而言不可能的傳奇!

蜜蜂和蝴蝶。

春天到了,勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的采蜜,美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

這時(shí),蝴蝶開始說(shuō)話了,它對(duì)蜜蜂說(shuō):“屁股章針的東西,春天是美好的季節(jié),人人都很放松,可你們卻在勞動(dòng),真笨!”蜜蜂聽了,停下手上的工作說(shuō):“我們并不笨,我們就是為了未來(lái)著想,如果我們不勞動(dòng),我們就會(huì)在冬天時(shí)餓死,凍死,蝴蝶,我勸你們還是勞動(dòng)吧!”蝴蝶沒(méi)被打動(dòng),說(shuō):“說(shuō)你們苯吧一點(diǎn)也不假,跟著我們跳舞你們一定很開心?!泵鄯湔f(shuō):“我們是不會(huì)開心的,因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)趧?dòng)?!闭f(shuō)著,蜜蜂又開始勞動(dòng)了。

過(guò)了秋天,夏天,冬天終于來(lái)臨了,勤勞蜜蜂們?cè)谧约旱母C里甜甜的睡著,而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。

當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室。

早上,我來(lái)到教室,看見有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室,蜜蜂圍在我們班的一個(gè)同學(xué)的旁邊,嗡嗡地叫著,我和同學(xué)都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”!

我們問(wèn)她:“蜜蜂怎么會(huì)在你的旁邊呢?”她說(shuō):“我?guī)Я藘墒?,花香把蜜蜂吸引過(guò)來(lái)了,它就圍著我?!编?!我們才想到原來(lái)今天是教師節(jié),她想送給老師花,因?yàn)槔蠋熜量嗟亟逃覀?,傳授給我們知識(shí),我們要感謝老師!我們決定反擊了,大家一起使出吃奶的勁,大叫一聲,蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。

蜜蜂借物喻人篇四

“嗡嗡嗡……”啊!一只蜜蜂飛進(jìn)了教室里。

同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽,而老師卻渾然不知,還在津津有味地講課,同學(xué)們的眼睛瞪得大大的,緊緊地盯著蜜蜂,好像在祈禱:“上帝啊,不要讓蜜蜂到我這兒,蜜蜂啊,饒了我吧!”

突然這時(shí)候,不知哪個(gè)同學(xué)尖叫了一聲:“?。∶鄯?!”而老師卻淡淡地說(shuō):“不用管它,它自己會(huì)出去的?!北憷^續(xù)上課。結(jié)果,老師剛說(shuō)完,蜜蜂就“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái),在老師的頭上盤旋了幾圈,老師連忙用手蓋住腦袋,嚇得縮進(jìn)了角落。同學(xué)們都大跌眼鏡,沒(méi)想到老師也怕蜜蜂??!但很快老師又勇敢地站起來(lái)對(duì)同學(xué)說(shuō):“就是一只小小的蜜蜂,沒(méi)什么可怕的,只要不在意它就行?!蓖瑢W(xué)們都拿出書本,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,其實(shí)是怕蜜蜂“偷襲”。

“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飛啊飛啊,好像在打量同學(xué)們,選一個(gè)同學(xué)做朋友。這時(shí),我的同桌尖叫了一聲,原來(lái)蜜蜂飛到她頭上了,她嚇得身體直往后仰,恨不得鉆到地下去了,就像一只受驚的小兔子盡力得躲開老虎的追捕。

蜜蜂又飛到李燚辰頭上,李燚辰像一只哈巴狗一樣擺出一副似迎接又不敢迎接的樣子,只見他雙手護(hù)在胸前,拼命向蜜蜂搖去,又有點(diǎn)像狗刨土,真是太滑稽了,同學(xué)們覺(jué)得又怕又好笑。

最有趣的是李享。蜜蜂還沒(méi)有到他那,他就魂飛魄散了,他像餓鬼看到食物一樣,跑到一個(gè)角落里,彈簧一般躺在地上,還翻起了“白眼”,這是在裝死嗎?簡(jiǎn)直太夸張了!

蜜蜂恐怕覺(jué)得無(wú)聊,或太餓沒(méi)有東西吃,所以帶著遺憾一溜煙地飛出去了。同學(xué)們和老師都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,終于可以安心上課了。蜜蜂兄,好走不送!

蜜蜂借物喻人篇五

這天,我和伙伴去山上玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂的重大秘密。

那天風(fēng)和日麗,我們?nèi)ド缴贤妫瑤Я撕枚嗪贸缘?,有:火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便?.....

我們走累了,坐在一塊大石頭上,我津津有味得吃著棒棒糖,突然來(lái)了一只小蜜蜂,在我們頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,可煩人了。

“哎!小心點(diǎn),它可能會(huì)蟄你,還有可能引來(lái)更多蜜蜂,可嚇人了。要不這樣吧,咱們把它埋了吧,省得它來(lái)煩人,怎么樣?”我的朋友出了個(gè)壞主意。

為了不讓它來(lái)煩我們,我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

我的朋友一把把小蜜蜂抓來(lái),開始對(duì)這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋,——唉~~太殘忍了。

半小時(shí)過(guò)去了,我有點(diǎn)不放心,把小蜜蜂挖了出來(lái),希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣,小蜜蜂被挖了出來(lái),奇跡般的事情發(fā)生了,小蜜蜂沒(méi)有死,只是翅膀折了。

小蜜蜂一次又一次的試著飛行,第一次飛了十幾厘米,第二次飛了半米,第三次飛了一米多......經(jīng)過(guò)小蜜蜂一次又一次的嘗試,它終于飛了起來(lái)。

這時(shí),我的朋友說(shuō):“別心疼它了,小心它蟄你,快快快,把它埋了?!?/p>

"好吧?!蔽业吐曊f(shuō)。

這只小蜜蜂又被深深地埋進(jìn)了泥土中。這次誰(shuí)也沒(méi)有碰它,它靠著自己的力量沖破泥土,飛了出去。這是一種怎樣的力量呢?我想。這種力量感動(dòng)了我也感動(dòng)了我的朋友,這次我們把它放了,放回到大自然中。

小蜜蜂這種頑強(qiáng)的精神,不僅感動(dòng)了我,相信也感動(dòng)了我們所有人。

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蜜蜂借物喻人篇六

又是一個(gè)星期六,我早早地起了床。準(zhǔn)備在我自己的天地里做我喜歡的事。媽媽走進(jìn)了我的房間,看到書桌上亂七八糟堆放的書,床上被子也沒(méi)疊,活像個(gè)豬窩似的。媽媽生氣地說(shuō)道:“你快把你的房間整理一下?!蔽绎w快地跑了過(guò)去,看見媽媽頭上已有了三把火,答應(yīng)道:“知道了,知道了?!蔽铱戳丝捶块g,還真不像個(gè)樣子了,是該好好收拾了??墒菑哪膬褐帜??就按媽媽平時(shí)教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我把課外書集又放在一起。然后打來(lái)一盆水,找來(lái)一塊抹布。把書柜抹得干干凈凈,最后把它們搬到書柜里,擺放得整整齊齊的!

輪到整理床鋪啦!我首先把被子擺平,然后疊成自己喜歡的形狀正方形。再把疊好的被子暫時(shí)放在干凈的椅子上,把床單的每個(gè)角擺平,用手輕輕地拍打床單,直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在床頭。剛才還像狗窩一樣的床現(xiàn)在變得那么整齊,那么舒適了。

只剩最后一個(gè)環(huán)節(jié)了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來(lái)掃把,首先把床底下的灰掃出來(lái),然后從里往外掃,掃到門口時(shí),把大的紙屑撿起來(lái)放在垃圾桶里,再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來(lái)一個(gè)拖把把地板拖了一遍。干了20分鐘,終于把地板拖完了。直起腰來(lái),感覺(jué)到腰酸背痛。

蜜蜂借物喻人篇七

明媚的早晨,太陽(yáng)早早地掛在了天上,萌萌地閃耀出溫暖的光芒。小鳥在樹上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,樹枝在微風(fēng)的陪伴下?lián)u擺跳起了舞。我這只小蜜蜂也從睡夢(mèng)中醒來(lái),飛出了蜂巢。

眼前的世界雖然只有幾棵大樹,一個(gè)蜂巢,和一窩的小蜜蜂,但我已經(jīng)很滿足。

我飛來(lái)飛云,看見外面沒(méi)什么好玩的,又重新回到了蜂巢。此時(shí),我們的蜂王正好在嗡嗡地說(shuō):“蜂蜜快沒(méi)了,我們得去采蜜了。”說(shuō)完,所有蜜蜂全部出動(dòng),我也在其中,離開蜂巢就開始四散開來(lái)。我細(xì)細(xì)地吸了一下鼻子,聞到了陣陣的花香,隨著這個(gè)花香一路往前飛。不知道飛了多久,飛了好幾公里,花香越來(lái)越濃,我也越來(lái)越疲勞,但我還是繼續(xù)拍打著翅膀,沒(méi)有片刻停歇。直到我看見了眼前的一片花海,花有五彩斑斕的顏色,各種各樣的形狀,美麗極了。我興奮地立刻飛到其中一朵花上,把花粉都粘到自己身上,此時(shí)我感到十分喜悅,嘴里哼著小曲兒,不知疲倦地往回飛。

時(shí)間過(guò)得很快,已經(jīng)到了中午,太陽(yáng)正是最火辣的時(shí)候,把我曬得似乎一直在冒煙,我沒(méi)有找地方乘涼,為了把每次采到的最新鮮的蜜送回去,繼續(xù)趕路。此時(shí)我覺(jué)得太陽(yáng)公公是多么的無(wú)情。

飛了很久,終于看見了蜂巢,也聽見了很多吵雜的聲音,原來(lái)是臭蟲在找我們的茬。他憑自己的個(gè)頭比我們大幾十倍,咬死了許多的小伙伴。我憤怒極了,毫不猶豫地加入到蜂群與敵人決斗。大家備起反抗地圍攻,終于把臭蟲嚇跑了。

午后的陽(yáng)光收起了鋒芒,變得微弱柔軟,我飛回蜂巢放下采好的蜜,繼續(xù)往花海飛去。

蜜蜂借物喻人篇八

有一天我在小花園里玩,發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂在五顏六色,芳香四溢的花朵中淺吟低唱,翩翩起舞。我走近了它,慢慢地伸手把它??康没ㄖ恍胱屑?xì)的觀察一下,沒(méi)想到被尖尖的蜂刺刺了一下,緊跟著一陣陣疼痛席卷而來(lái),眼看著被蜇處紅腫起來(lái)。這時(shí)就看到小蜜蜂也不知怎么了,那么無(wú)力的像落葉一樣輕飄飄地落在了地上,我當(dāng)時(shí)疼的也顧不上仔細(xì)看了,趕快向家里跑去。媽媽給我抹了一點(diǎn)消炎的藥膏,慢慢的手才沒(méi)那么疼了。

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