通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，提升自身能力?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了，不要過多陳述細(xì)節(jié)，要抓住核心要點(diǎn)，突出重要內(nèi)容。勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

傳承好家教好家風(fēng)篇一

結(jié)識(shí)馬家，緣于30年前。那時(shí)我和三哥譽(yù)煒同在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，譽(yù)煒是我的老領(lǐng)導(dǎo)。了解馬家的歷史，多是從他發(fā)表的散見文章里，如《家信》《母親的手》《四弟》《參軍前夜》等。每從《戰(zhàn)友報(bào)》看到他的文章時(shí)，都認(rèn)真地閱讀，感到特別親切，仿佛聽到了鄉(xiāng)音，回到了家鄉(xiāng)，回想起了童年。我把所見到的他發(fā)表的文章都剪貼下來，仔細(xì)揣摩他的文章。我沒有參加過專業(yè)的培訓(xùn)，后來陸續(xù)發(fā)表了一些文章，也受他的影響。他出版《真情》《磨合人生》等一批書籍后，都送我一本，從他的多篇文章中可以了解他的家世，但那些是零碎的。

我從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后安排在保定一家文化單位工作，因?yàn)榻?jīng)常接待來自全國(guó)各地的領(lǐng)導(dǎo)，有幸結(jié)識(shí)了市領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)峰兄，也近十年了。有機(jī)會(huì)讀到《馬家大院》，從此便有了文緣，讀到了伯父的回憶錄，讀到了譽(yù)峰兄弟姊妹及侄輩后生的文章、書法、攝影等作品。倍感馬家?guī)状宋幕e淀深厚，個(gè)個(gè)成才，這不能不說是一個(gè)奇跡。今又讀《憶歷三書》，更加印證了這一點(diǎn)。感觸很多，一時(shí)難以描述，擇其一二略述之。

一是勤奮學(xué)習(xí)。伯父自幼好學(xué)，常到學(xué)校窗外聽課。在家境困難的情況下，其父令他退學(xué)，但其母親全力支持，這是多么偉大的母親啊。在舊中國(guó)，有多少女性會(huì)認(rèn)識(shí)到文化的重要？其母可謂高瞻遠(yuǎn)矚。這為伯父走向工作崗位，從事文化教員，走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，奠定了堅(jiān)實(shí)的一步。伯父在對(duì)待子女教育上也是如此。他在家庭會(huì)上說，不論家庭有什么困難，凡在校學(xué)生，只要自己力所能及辦得到，一律供給到高中畢業(yè)，能夠升學(xué)的繼續(xù)深造…，天下有多少家長(zhǎng)才能做到呢？從家庭會(huì)、書信往來的內(nèi)容看，無不談到學(xué)習(xí)。正是持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，良好的學(xué)風(fēng)，鑄就了全家人人成才的基礎(chǔ)。

二是敬業(yè)奉獻(xiàn)。用伯父的話講，“五子登科，一女成才”，他們個(gè)個(gè)在行業(yè)上有所建樹。我接觸較多的是三哥和四哥。三哥軍旅一生，參過戰(zhàn)，搶過險(xiǎn)，兩次榮立二等功，榮獲“愛兵政委”稱號(hào)。在邊防部隊(duì)工作近十年，遠(yuǎn)離家人，沒有鴻鵠之志的人是不可能取得這樣成就的。四哥在市長(zhǎng)這個(gè)崗位上，更是日理萬機(jī)。搞調(diào)研，下基層，天天有活動(dòng)，沒有節(jié)假日，夜以繼日地工作。市長(zhǎng)公務(wù)繁忙，不忘學(xué)習(xí)，勤勉工作，對(duì)保定的貢獻(xiàn)尤其是對(duì)保定文化的重視前所未有，業(yè)內(nèi)無不感慨。

三是公道正派。在鄉(xiāng)友的交談中，乃至我的親歷中，他們兄弟公道正派，樂于助人。甘愿作人梯，培養(yǎng)部屬成才。三哥所帶的部屬中，成才者眾多，他們無不感激部隊(duì)，感激遇到了好領(lǐng)導(dǎo)。他們一家正派做人，公道處事。辦事堅(jiān)持原則，潔身自好。這與父親的教育是分不開的。伯父說“給子女留下萬貫家財(cái)，遠(yuǎn)不如留下高尚的情操和道德，因?yàn)榫竦倪z產(chǎn)是無價(jià)的傳家寶?！彼诩彝?huì)上指出：“即使是在全家每人工作于不同的工作崗位上，遇到碰壁或挫折，而決不可失誤，只能是兢兢業(yè)業(yè)，從積極出發(fā)，遵紀(jì)守法，聽從指揮，用自己的真才實(shí)學(xué)換取報(bào)酬和榮譽(yù)，腳踏實(shí)地地全心全意為人民服務(wù)?！彼麄円捕际沁@樣踐行的。

四是忠厚孝道。伯父在23歲那年，得知其祖母病危，在他父親不同意的情況下，毅然決定返鄉(xiāng)盡孝。從此，成為他人生命運(yùn)轉(zhuǎn)折的前奏。伯父老年遷居省城后，子女競(jìng)相孝道，也紛紛遷往省城。伯父的話講，四哥做的最好。三哥在邊關(guān)戍邊，利用開會(huì)、出差或?qū)３炭赐改父钊烁袆?dòng)，深深地教育著晚輩。他寫了多篇祭奠、回憶父母的弘文，寄托著無限的哀思，讀后很受教益。

愿馬家的家風(fēng)、家教和家訓(xùn)代代相傳，愿我們身邊的每一個(gè)家庭去學(xué)習(xí)和借鑒，愿中華大家庭的良好家風(fēng)傳播更廣泛、更久遠(yuǎn)！

傳承好家教好家風(fēng)篇二

家，給人以溫暖。它是人們唯一定所，是人們避風(fēng)的港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。

我記得寒假臨近過年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一個(gè)新詞“家風(fēng)”。這一詞最早出現(xiàn)在新聞聯(lián)播中，記者隨機(jī)提問：“家風(fēng)是什么？家訓(xùn)是什么？”行人的答案各不相同。

每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化的影響，它就像春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人一般滋潤(rùn)，影響著人們。沒有家就沒有這個(gè)社會(huì)，家風(fēng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響都是巨大的，無數(shù)好的家風(fēng)必然可以引起好的'社會(huì)風(fēng)氣。我們家的家風(fēng)便是“誠(chéng)信”二字。誠(chéng)就是要堂堂正正，清清白白的做誠(chéng)實(shí)的人，自己做的事情就要勇于承擔(dān)，不能向別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信，說出去的話就如同潑出去的水，不能收回來，說過的話自己要做到。除了家風(fēng)，還有另一個(gè)引導(dǎo)著人們的——家訓(xùn)。我們家的家訓(xùn)也是“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事”。做事要踏踏實(shí)實(shí)，如果做事情光想著一步登天，那么干出的事也不會(huì)有太大的成就?？傊?，家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來共筑，只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。

家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從我們的家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)，家家培養(yǎng)文明文。這樣社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，中華民族文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。

傳承好家教好家風(fēng)篇三

我們家雖然不是什么名門望族，只是一個(gè)平平常常的人家，但是我的父母打小時(shí)候起就告誡我一些做人的道理，讓我懂得什么該做什么不該做。

直到現(xiàn)在我還在用這些家訓(xùn)監(jiān)督自己。

如：“誠(chéng)實(shí)守信，清白做人”、“玩地時(shí)候開開心心地玩，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”……小孩子都有一個(gè)天性愛吃糖，我也一樣。

5歲那年，我自從吃了一顆糖后，就迷上了那聞起來香吃起來甜的味道。有一次，趁爸爸媽媽不注意，我刷得一下把桌子上的糖攥在手中，接著假裝上廁所把糖毫不客氣地吃了。隨后，我躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，做完這些我開心地笑了，心想：爸爸媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)床下那些糖紙，而我就可以大飽口福啦!正當(dāng)我得意忘形時(shí)，媽媽來了，她眉頭緊皺一臉憤怒的氣息：“兒子，你是不是偷吃糖了!”“沒有?！蔽乙荒槦o辜的樣子?！澳谴驳紫碌奶羌埵窃趺椿厥?”媽媽兇得像只豹子。在證據(jù)面前，我只好低下了頭。爸爸聞?dòng)嵹s來，他拿起我的手用尺子用力敲我的手訓(xùn)斥道：“爸爸不是跟你說了嗎，我們不怕做錯(cuò)事，要誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人要是沒有一顆誠(chéng)實(shí)的心，誰還會(huì)和他交朋友?誰還會(huì)信任他?兒子，爸爸希望你能明白誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)字的真正含義做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?！卑职诌@幾句意味深長(zhǎng)的話使我深受啟發(fā)，從此我再也沒有偷偷做事了?！罢\(chéng)實(shí)守信，清白做人”我要牢牢記住這句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。

我家的家風(fēng)。

家風(fēng)是寫出來掛在墻上呢?是在父親母親的話語里呢?還是打小兒就藏在了心里呢?一個(gè)詞，一句話，一段家庭的回憶，都是家風(fēng)的載體。家風(fēng)是一種古老的傳統(tǒng)，家規(guī)是一種嚴(yán)格的祖訓(xùn)，自古以來，家家家戶都有立家風(fēng)家規(guī)的傳統(tǒng)和習(xí)慣。那么我家的家風(fēng)又是什么呢?不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人一定要誠(chéng)實(shí)守信!”那是我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，有一天下午，下課了我從抽屜里拿出書包準(zhǔn)備放學(xué)回家，卻意外地發(fā)現(xiàn)抽屜里頭好像有一樣?xùn)|西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤中間還有很可愛的卡通形象，看著就讓人好喜歡，不由得有點(diǎn)動(dòng)心了。我左顧右盼了一下，同學(xué)們也都在忙著收拾自己的東西，沒有人注意到我，我下意識(shí)將手表攥在了手心里，應(yīng)該沒有人會(huì)看到吧，它是誰的?為什么會(huì)在我的抽屜里?是下午活動(dòng)課其他班級(jí)的同學(xué)落下的嗎?要是發(fā)現(xiàn)丟了會(huì)很著急吧……可是它又是那么的可愛和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對(duì)，想到這里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了!回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰(zhàn)利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不屬于你的一定要還回去?！睜敔斈巧铄涞难凵穹路鹨┩肝业男?，看的我不由得低下了頭……這一幕雖然已經(jīng)過去了很多年，但是只要說起我家的家風(fēng)，它又會(huì)馬上浮現(xiàn)在我的眼前，爺爺意味深長(zhǎng)的話語和深邃穿透的眼神時(shí)刻烙印在我的心頭，“做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能頂天立地!”這就是我家的家風(fēng)，我將牢記并始終秉承下去。

傳承好家教好家風(fēng)篇四

最近一段日子，央視總在問群眾一個(gè)問題：“你們的家風(fēng)家教是什么？”

我們是現(xiàn)代家庭，沒有文字標(biāo)明什么是家風(fēng)什么是家教。但我一直對(duì)孩子的要求是“誠(chéng)實(shí)＼善良＼勇敢＼堅(jiān)持?！?/p>

大女兒頭腦簡(jiǎn)單，一直在身邊，這四點(diǎn)基本上是做到了。所以今天的星兒成長(zhǎng)為陽光、自信、助人為樂的好孩子。

小女兒從中學(xué)開始就住校，隨后一人考上外地大學(xué)，她的事情基本上都是自己做主。我也及少對(duì)她諄諄教導(dǎo)，總怕女兒說我嗦。但是，通過觀察，幾件小事證明她是誠(chéng)實(shí)善良的。

夏日里，電梯壞了，修電梯的工人一身油一身汗地忙碌。我發(fā)現(xiàn)小女兒不聲不響地把家里的電風(fēng)扇搬過去讓他們吹涼，還拿去了幾瓶礦泉水。

2014年春節(jié)開車去娘家，預(yù)計(jì)晚上九點(diǎn)左右到貴陽，可是因?yàn)槎萝嚕砩鲜c(diǎn)了，還沒有到貴陽，我怕在成都的爺爺奶奶著急，就讓小女兒給爺爺奶奶打電話，說我們到貴陽了，讓他們放心地休息?？墒切∨畠赫f：“說謊不好吧?！边@讓我很欣慰，這么簡(jiǎn)單善意的謊言她都不肯說，說明她是一位多么誠(chéng)實(shí)的孩子。真正是我們家的好孩子！決對(duì)不說謊話。

這讓我想起我從小所受的家教。我小的時(shí)候，家教是誠(chéng)實(shí)，不說謊話，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節(jié)約。

記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，班里的一位小男生送給我一把小剪刀，我十分喜愛，回家后就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問：“是誰的小剪刀？”“是同學(xué)的?！薄霸趺茨猛瑢W(xué)的東西？”“是同學(xué)送給我的。”“明天還給同學(xué)?！蹦前研〖舻段覍?shí)在是喜歡，以至于還給同學(xué)后還一直想念，直到今天還記得不是自己的東西再喜歡也不能要。

父母親的艱苦樸素勤撿節(jié)約是一貫的。“光盤行動(dòng)”在我們家是長(zhǎng)期實(shí)行的：“來來，一人分一點(diǎn)就吃完了?！备改赣H常這樣對(duì)我們說。到后來，我說：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現(xiàn)在浪費(fèi)一點(diǎn)好。”父母親說不過我，不要求我吃多余的飯菜，但他們是絕對(duì)不會(huì)倒掉剩飯剩菜的，以至于我們家有了“寶菜”之說。就是那種做得不好吃，一次又一次出現(xiàn)在桌子上的菜，被我們戲稱為“寶菜”。

媽媽常說要節(jié)約，我常常勸她說要花錢，“錢是紙，用紙去換回你喜歡的東西多好啊”。母親說：“不節(jié)約哪里有??？”我說：“不掙才沒有啊，你再節(jié)約，能有多少？”母親說不過我，但她一如繼往地節(jié)約，沒有用的紙盒、塑料袋、舊布都會(huì)被她整齊地收藏……買東西依然是買最便宜的。這是她要傳給我的家風(fēng)，但我并不想好好傳承下去。我教給女兒的是要學(xué)會(huì)生存，靠自己的努力過上好的生活，要會(huì)掙錢，也要會(huì)花錢，但不要虛榮地攀比，要買物有所值的好東西。不必節(jié)約，但絕對(duì)不能浪費(fèi)！

家風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹立榜樣。有什么樣的父母親就有什么樣的孩子，隨著社會(huì)的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì)影響孩子的一生，好的傳統(tǒng)觀念他們也會(huì)一代代傳承下去的。雖然像我，對(duì)父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節(jié)約”做了一些修改，難道不是更好嗎？沒有什么東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。

傳承好家教好家風(fēng)篇五

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺意識(shí)和行為。

一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。

二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是?！?、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

四：我家的家風(fēng)家訓(xùn)-——孝、儉、勤。

“沒有規(guī)矩不成方圓?！痹诿總€(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問問他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節(jié)儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。

“勤”就是勤奮?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類的書籍，她總說要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問題解決了;很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。

我們的國(guó)家是由千千萬萬個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

五：家風(fēng)家訓(xùn)。

那是一條青石板鋪成的幽徑，路兩邊是花叢、草叢和茂密的樹林。這條小路通向一處房子，一處好久沒人來的房子，看上去很老。爺爺在前面領(lǐng)頭走著，我們都在后面規(guī)規(guī)矩矩的跟著，整個(gè)隊(duì)伍默默地走，嚴(yán)肅的氣氛在我們之中徘徊。連最喜動(dòng)的幾個(gè)"小猴子''也抓著大人的衣角，低著頭前行。

約莫五六分鐘后，我們來到這座舊房子前。眾人停了下來只見爺爺將手放在木門上閉上眼嘆了一口氣說：”唉--(此處應(yīng)為感嘆號(hào))我這輩子只來三次，第一次是由我的爺爺領(lǐng)我來的;第二次是送我爺爺靈位的;第三次啊，是今日我領(lǐng)著你們來這里。這或許是我生前最后一次來了吧?！闭f完后，他推開了門。

傳承好家教好家風(fēng)篇六

家教家風(fēng)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德和價(jià)值觀念。作為中華民族的一份子，我們有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)悟到傳承中華家教家風(fēng)的重要性，也有了一些自己的心得和體會(huì)。

首先，傳承中華家教家風(fēng)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。家教家風(fēng)強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的親情和愛，注重家庭成員之間的相互關(guān)心和支持。在一個(gè)家庭教育好的環(huán)境中，家庭成員通過對(duì)話和交流，能夠產(chǎn)生更多的理解和尊重，減少矛盾和沖突，從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧發(fā)展。

其次，傳承中華家教家風(fēng)能夠培養(yǎng)下一代的良好品德和道德觀念。家庭是孩子最早接受教育的地方，家庭的教育方式和家庭成員的行為舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要影響。通過傳承中華家教家風(fēng)，我們能夠教育孩子尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信等良好品德，并引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀。

再次，傳承中華家教家風(fēng)使家庭成員之間的情感更加親密和深厚。家教家風(fēng)注重家庭成員之間的關(guān)系和感情，強(qiáng)調(diào)親情和愛。在一次次的親情聚會(huì)中，我深深感受到了這種親密和深厚的情感。親人之間的相互關(guān)心和關(guān)愛，讓我感到溫暖和安心。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，家庭成員之間的支持和鼓勵(lì)更加有力量。

此外，傳承中華家教家風(fēng)能夠傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中國(guó)是世界上擁有悠久歷史文化的國(guó)家之一，具有豐富多彩的傳統(tǒng)文化。家教家風(fēng)作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的智慧和價(jià)值觀念。通過傳承中華家教家風(fēng)，我們能夠傳播這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和認(rèn)同中華文化。

總之，傳承中華家教家風(fēng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和和諧發(fā)展、培養(yǎng)下一代良好品德和道德觀念、加強(qiáng)家庭成員之間情感聯(lián)系、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要舉措。作為中華民族一份子，我們應(yīng)該自覺傳承和弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，并通過自己的實(shí)踐和行動(dòng)，踐行中華家教家風(fēng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能讓中華家教家風(fēng)在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。

傳承好家教好家風(fēng)篇七

家風(fēng)家教是一個(gè)家庭中的重要組成部分，它對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)以及對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響都具有重要的意義。從小到大，我一直身處于一個(gè)以家風(fēng)家教為核心的家庭中，并且深深地感受到了家風(fēng)家教給予我的正能量。通過多年的觀察和體會(huì)，我深知家風(fēng)家教的重要性，并有了一些自己的心得體會(huì)。

首先，在我成長(zhǎng)的過程中，家風(fēng)家教給了我正確的價(jià)值觀。我的父母是非常注重道德和禮儀的人，他們用自己的言行示范來告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。在家庭中，我被教育要守信用、講道德、尊重他人、關(guān)心他人等等。這些都成為了我思考問題、行為舉止的準(zhǔn)則。正是這種正確的價(jià)值觀，讓我在面對(duì)困難和誘惑時(shí)能夠做出正確的選擇，避免了一些無謂的錯(cuò)誤。

其次，在家風(fēng)家教的熏陶下，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小，我的父母就告訴我，要按時(shí)作息、保持身體健康、勤奮學(xué)習(xí)。他們通過自己的行為示范以及有計(jì)劃的要求，引導(dǎo)我養(yǎng)成了每天早起鍛煉的習(xí)慣、按時(shí)吃飯的習(xí)慣、認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。這些習(xí)慣在我日常生活中起到了重要的作用，讓我能夠更好地管理時(shí)間、提高效率。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成，也離不開家庭中的教育和激勵(lì)。

此外，家風(fēng)家教不僅讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。在家庭中，我父母從不盲目地告訴我應(yīng)該怎么做，而是鼓勵(lì)我去思考問題、獨(dú)立做出決策。他們給予我充分的自由和空間，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我在探索中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)出了良好的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。這種培養(yǎng)方式讓我在面對(duì)困難時(shí)能夠積極主動(dòng)地去尋找解決方法，從而培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的精神。

最后，家風(fēng)家教讓我明白了孝道的重要性，并教會(huì)我如何尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人。在家庭中，我父母不僅注重自己的行為，更重要的是在我和我的兄弟姐妹之間建立了和諧的相處方式。父母經(jīng)常組織我們一起做游戲、講故事，一起用餐、觀影，加深了家庭成員之間的感情。同時(shí)，他們注重帶我們拜訪長(zhǎng)輩，尊重長(zhǎng)輩的決策和意見，讓我們體會(huì)到家庭中的和諧和溫暖。這種教育方式讓我感受到了家庭的力量，明白了親情的珍貴，也在我成長(zhǎng)的過程中塑造了我的待人處事和人際關(guān)系方面的優(yōu)秀品質(zhì)。

總之，家風(fēng)家教是我成長(zhǎng)道路上的重要指南，它為我樹立了良好的人生觀、價(jià)值觀，并培養(yǎng)了我良好的習(xí)慣和能力。無論是在人際關(guān)系、學(xué)業(yè)發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng)方面，家風(fēng)家教都對(duì)我起到了積極的影響。我將繼續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)這種家風(fēng)家教，讓它在我一生中不斷發(fā)酵，并通過自己的努力影響更多的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

傳承好家教好家風(fēng)篇八

大家好！

“沒有規(guī)矩不成方圓?！痹诿總€(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家規(guī)雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì)讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費(fèi)的人；做人要善良、誠(chéng)實(shí)；做事不能昧良心、傷天害理。

我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費(fèi)每一粒糧食?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)物資、不浪費(fèi)任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。

我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是：

在四川達(dá)州的一個(gè)生活區(qū)中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來，她卻誣陷小學(xué)生，說是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(zhǎng)賠錢。學(xué)生的家長(zhǎng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報(bào)案，最后經(jīng)過公安局的調(diào)查和判案后對(duì)敲詐的當(dāng)事人進(jìn)行了拘留和罰款?？赐赀@則新聞后，我想起來我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì)到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國(guó)家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該做無私奉獻(xiàn)、有愛心的好心人。只有這樣，我們的國(guó)家我們的社會(huì)才能更加美好更加強(qiáng)大。

我們的國(guó)家是由千千萬萬個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規(guī)家風(fēng)來管理的。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

傳承好家教好家風(fēng)篇九

先說說這個(gè)“嚴(yán)”，意為嚴(yán)格也，老爸做事總是一絲不茍，追求完美。他對(duì)自己的要求嚴(yán)苛，對(duì)我亦是如此。拿我的作業(yè)來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會(huì)雞蛋里挑骨頭。一旦他發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，就會(huì)滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓(xùn)完之后，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業(yè)本上幾乎全是“優(yōu)”。

但讓我難忘的不是那些“優(yōu)”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作業(yè)，老爸一走，我便歡呼雀躍。結(jié)果，我將作業(yè)胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對(duì)我苦口婆心的教育了。更慘的事還在后頭，出差回來，老爸接過我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遞過去的作業(yè)本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉(zhuǎn)向，待老爸訓(xùn)完，我才弱弱地說：“以后我不敢了?！庇芯渌自捳f得好：

“不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領(lǐng)略到了，自此再也不敢不用心了。

再說說這個(gè)“謹(jǐn)”，乃謹(jǐn)慎也，媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)模范。

“不怕一萬，就怕萬一”是媽媽的口頭禪。每當(dāng)我上學(xué)前，總會(huì)聽到幾句囑咐：

“帶上傘吧，萬一下雨了呢?”“帶上水吧，萬一渴了呢?”等等，諸如此類的話數(shù)不勝數(shù)，我甚至稱她為“萬一媽媽”。媽媽買衣服時(shí)總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。

我問她時(shí)，她總是說：“現(xiàn)在假貨這么多，萬一上當(dāng)怎么辦?”搞得我哭笑不得。

而我似乎沒繼承媽媽的謹(jǐn)慎，考試隔三差五地出錯(cuò)，與一百分無緣。如今，我正為改掉這個(gè)缺點(diǎn)努力。

傳承好家教好家風(fēng)篇十

為深入推進(jìn)“責(zé)任教育”，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，根據(jù)局文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校組織開展“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題隊(duì)日活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下。

通過這一活動(dòng)，整合學(xué)校教育和家庭教育的共育效應(yīng)。明確家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)。積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。

這次“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容豐富。利用升旗儀式、集體校會(huì)等形式啟動(dòng)主題教育活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織所有班級(jí)召開以“說說我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我……”等為內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，講述家風(fēng)小故事，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)活動(dòng)開展。在本次活動(dòng)中低年級(jí)組大多數(shù)班級(jí)以“講講家風(fēng)小故事”為主，尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導(dǎo)下，有多名學(xué)生上臺(tái)講述家長(zhǎng)教育自己的小故事，學(xué)生積極踴躍，班會(huì)開展得豐富多彩；中年級(jí)組以“說說我家家風(fēng)、家風(fēng)助我成長(zhǎng)”為主題；高年級(jí)組以“談?wù)勎依硐氲募绎L(fēng)、父母教會(huì)我……”為主題，各班在開展隊(duì)會(huì)后還組織學(xué)生進(jìn)行作文賽，演講比賽等，進(jìn)一步深化“家風(fēng)”教育。

本次活動(dòng)各班都能圍繞主題，精心策劃，通過校園網(wǎng)、板報(bào)、校信通等形式在校內(nèi)、校外深入廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長(zhǎng)充分了解主題活動(dòng)的意義和要求，把工作落到實(shí)處。