不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。的寫作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，大家可以借鑒一下。

傳播心理學(xué)論文篇一

：目前，互聯(lián)網(wǎng)在世界各國(guó)都得到了普及，讓網(wǎng)絡(luò)傳播變成了社會(huì)中最為重要的一種傳播方式，同時(shí)也使傳統(tǒng)新聞媒體受到了正負(fù)兩個(gè)方面的重大影響，而新聞媒體的采編工作也同樣如此。本文主要從網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)代性入手，對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播使新聞采編工作受到的影響進(jìn)行探究。

：網(wǎng)絡(luò)傳播；新聞采編；影響。

對(duì)于新聞采編工作來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)傳播產(chǎn)生的影響，存在消極的一面，更存在積極的一面。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是時(shí)代發(fā)展的一股強(qiáng)大動(dòng)力，它惠及的層面廣泛而深刻，曾經(jīng)作為傳媒主流的廣電和報(bào)刊媒體，也不得【】不在網(wǎng)絡(luò)浪潮中尋求突破和變化，以應(yīng)對(duì)廣大受眾在信息互通和便捷傳播方式上的強(qiáng)烈需求，這樣一來(lái)也為傳統(tǒng)媒體在新聞采編方面的開(kāi)拓創(chuàng)新創(chuàng)造了新的契機(jī)。而新聞采編人員必須敢于面對(duì)存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以自身的轉(zhuǎn)變促進(jìn)傳統(tǒng)新聞媒體的發(fā)展。因此，全面了解網(wǎng)絡(luò)傳播帶來(lái)的影響就顯得尤為重要。

在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)傳播是把計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)作為前提條件，實(shí)現(xiàn)信息的快速傳遞與交流，以達(dá)到社會(huì)文化最大化傳播目的的傳播方式。網(wǎng)絡(luò)傳播是當(dāng)前社會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)展的一種體現(xiàn)形式，它的產(chǎn)生必將對(duì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)傳播也是人類邁入信息時(shí)代的關(guān)鍵標(biāo)志。對(duì)于新聞采編來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)傳播方式和傳統(tǒng)傳播方式的比較，不管是在特征還是在具體的方法方面，網(wǎng)絡(luò)傳播方式都在很大程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)傳播方式現(xiàn)有的缺陷。由于網(wǎng)絡(luò)傳播自身具有技術(shù)、渠道、終端、服務(wù)等方面的優(yōu)勢(shì)，所以也逐漸被較多媒體接受，被當(dāng)今社會(huì)選擇。網(wǎng)絡(luò)傳媒屬于一種多對(duì)多的網(wǎng)狀傳播模式，突破了以往單點(diǎn)傳播或是發(fā)射式傳播的限制，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)為基礎(chǔ)，有效結(jié)合新型的傳播手段和傳播形式，構(gòu)成了一種散布型的網(wǎng)狀傳播結(jié)構(gòu)。在這樣的傳播結(jié)構(gòu)中遍布著數(shù)不清的網(wǎng)結(jié)，每一個(gè)網(wǎng)結(jié)都可以對(duì)信息進(jìn)行生產(chǎn)或發(fā)布，對(duì)于全部網(wǎng)結(jié)生產(chǎn)或發(fā)布的信息，都可以通過(guò)非線性形式流入網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。并且，網(wǎng)絡(luò)傳播具備人際傳播基本的交互性，受眾能夠直接、快速地作出反饋，并發(fā)表自身的看法，從而將受眾的主體地位突顯出來(lái)。而網(wǎng)絡(luò)除了具有工具性的特征以外，也是一種存儲(chǔ)信息的主要載體，可以滿足各種人群的需求。以往，新聞媒體會(huì)對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或重復(fù)傳播，但在現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)傳播中，受眾能夠在任何時(shí)間與地點(diǎn)搜索出自己想要知道的信息，從而滿足自己的個(gè)性化需求，不再受單向傳播的限制，這都是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的海量存儲(chǔ)特點(diǎn)所決定的。網(wǎng)絡(luò)傳播關(guān)鍵是通過(guò)數(shù)字傳播的方式完成的，其包含了電視與報(bào)紙等各種傳播媒介的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在時(shí)效性上更讓傳統(tǒng)媒體望塵莫及。因此，在整個(gè)使用過(guò)程中更為便利，讓傳播媒體的競(jìng)爭(zhēng)力得到極大提升。

由于傳輸載體的不同，網(wǎng)絡(luò)傳播的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)媒體的信息傳播，這不僅體現(xiàn)在新聞信息的采編過(guò)程中，也體現(xiàn)在傳播方式上，很多時(shí)候，廣電、報(bào)刊媒體的新聞播發(fā)受制于欄目播出時(shí)間和報(bào)刊送達(dá)營(yíng)銷點(diǎn)的時(shí)間，但網(wǎng)絡(luò)傳播基本上不受這些限制，有時(shí)直接做到現(xiàn)拍現(xiàn)發(fā)，在時(shí)效性上兩者區(qū)別較大。在新聞素材的收集方面，傳統(tǒng)新聞媒體的時(shí)效性也相對(duì)比較差，這主要是因?yàn)槭录某霈F(xiàn)至完成新聞采編工作，通常都需要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至幾天來(lái)進(jìn)行后期制作和編審。而網(wǎng)絡(luò)傳播卻不同，其通過(guò)先進(jìn)的科技方法，信息的生產(chǎn)、錄入、儲(chǔ)存和傳播能夠在非常短的時(shí)間之內(nèi)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)在第一時(shí)間傳送到互聯(lián)網(wǎng)能夠拓展到的不同地點(diǎn)。所以，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播開(kāi)展新聞采編工作，可以不用再受到時(shí)間與地點(diǎn)的約束，同時(shí)還能夠有效地縮短工作周期、提升效率、增強(qiáng)時(shí)效性。

因?yàn)榭陀^技術(shù)條件的限制，傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)期以來(lái)的傳播手段相對(duì)單一，一般只是采用文字、聲音、圖像的形式來(lái)傳遞信息，語(yǔ)言表達(dá)也比較正統(tǒng)嚴(yán)肅。而網(wǎng)絡(luò)傳播不但能利用較多的圖像、動(dòng)畫、視頻等比較直觀的形式來(lái)傳播信息，同時(shí)還可以把傳統(tǒng)的信息傳播方式和目前很多新形式相融合，比如，通過(guò)文字、圖像和動(dòng)畫的結(jié)合，能全方位地體現(xiàn)豐富的信息內(nèi)涵，同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)上形式多樣化，可以調(diào)侃、自嘲，可以說(shuō)方言，甚至可以運(yùn)用影視作品當(dāng)中的經(jīng)典段落以達(dá)到一定的效果。在這些創(chuàng)新方法的影響下，如今新聞采編也逐漸順應(yīng)多元化和立體化的發(fā)展趨向。因?yàn)楦鞣N采錄設(shè)備的面世，新聞素材變得越來(lái)越多樣化，再加上眾多實(shí)用的視頻、圖片制作軟件，在整合加工的過(guò)程中，創(chuàng)作人員也會(huì)有更多思路可以選擇，總體更加傾向于多媒體化和立體化的發(fā)展趨勢(shì)。

被打破傳統(tǒng)的信息傳播載體比如電視與廣播等，通常會(huì)由于欄目篇幅和頻道時(shí)長(zhǎng)等各種因素，出現(xiàn)相對(duì)的容量限制。因此，只能夠選取新聞事件的重要內(nèi)容進(jìn)行剪接編輯，有些時(shí)候，很難通過(guò)比較詳細(xì)的報(bào)道，把新聞事件的整個(gè)過(guò)程向受眾展示出來(lái)。而網(wǎng)絡(luò)卻通過(guò)自身較大的容量?jī)?yōu)勢(shì)，將信息傳播載體的這一限制成功打破，其在很大程度上擴(kuò)大了能夠傳遞的信息量，使新聞采編在素材收集和加工方面，都獲得了更加多樣化的形式和更大的發(fā)揮空間。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的這一途徑，新聞采編能夠離完整的事實(shí)真相更近，進(jìn)而打造自己的風(fēng)格，滿足受眾對(duì)更多信息量的需求。

新聞?dòng)袆e于其他信息形式的本質(zhì)特征之一就是嚴(yán)謹(jǐn)性，這是對(duì)新聞價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)傳播快速方便、信息量大，在很大程度上使新聞產(chǎn)業(yè)趨向商業(yè)化發(fā)展，從而不可避免地讓新聞報(bào)道受到了泛娛樂(lè)化的負(fù)面影響。新聞采編方面的快餐化形式，讓新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性遭受動(dòng)搖，這在目前很多新聞的行文結(jié)構(gòu)與用字措辭中，就能夠觀察出來(lái)。新聞采編部門擔(dān)任著新聞事件從取材到整合制作成報(bào)道的主要職責(zé)，如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓工作效率不斷得到提升的同時(shí)，新聞?wù)鎸?shí)、新聞質(zhì)量的重要性卻慢慢被忽略，以至于讓新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性受到影響。因而，新聞傳媒行業(yè)的每一名成員都要對(duì)此加以重視。

在網(wǎng)絡(luò)信息傳播興起之前，傳統(tǒng)新聞媒體已經(jīng)具備了相對(duì)完善的新聞評(píng)價(jià)體系。采編部門不但需要對(duì)新聞素材的收集、核實(shí)、加工負(fù)責(zé)，將新聞需要表達(dá)的信息準(zhǔn)確傳遞，有時(shí)還會(huì)邀約有關(guān)專家學(xué)者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)新聞評(píng)論員。如今，信息時(shí)代的新聞傳播與之前相比，表現(xiàn)得略為浮躁，盡管通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播得到了較高效率和收益，但是在新聞選材和新聞評(píng)論方面，卻出現(xiàn)了膚淺化的倒退趨向。雖然網(wǎng)絡(luò)對(duì)于廣大受眾的互動(dòng)性有所提高，不過(guò)受到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)水平的限制，整體來(lái)講還不能夠和傳統(tǒng)的新聞傳媒相比較。

新聞素材的可信度對(duì)媒體來(lái)說(shuō)具有非常重要的作用，新聞?wù)鎸?shí)是傳媒的生命所在。不管在什么領(lǐng)域，誠(chéng)信都是一種必須遵循的行業(yè)準(zhǔn)則，同時(shí)這也是一個(gè)行業(yè)得以生存和發(fā)展的前提條件。傳統(tǒng)新聞媒體對(duì)新聞素材的審核相對(duì)較為嚴(yán)格，因此，新聞的可信度也得到了充分保障，進(jìn)而避免產(chǎn)生虛假新聞。而網(wǎng)絡(luò)傳播在將新聞媒體影響力進(jìn)一步提高的同時(shí)，在很大程度上也增加了新聞采編部門的素材審核難度，再加上受到首家傳播和獨(dú)家傳播的功利思想影響，新聞素材的可信度就難以得到保障。部分新聞事件在傳播過(guò)程中，因?yàn)榘l(fā)布者的主觀情感因素可能會(huì)呈現(xiàn)一種片面的視角和特定的立場(chǎng)，以至于使素材本該具有的客觀性受到損害。不僅如此，甚至部分發(fā)布者可能還會(huì)惡意編造不真實(shí)的信息，有些是為了制造熱點(diǎn)達(dá)到不可告人的目的，而有些僅僅只是為了炒作以提高點(diǎn)擊率和閱讀量等。不管是出于什么目的，新聞傳播的可信度已經(jīng)受到威脅，社會(huì)誠(chéng)信也受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。

從目前網(wǎng)絡(luò)傳播的趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的確給新聞傳播事業(yè)帶來(lái)了無(wú)限契機(jī)和動(dòng)力，各地也開(kāi)始嘗試把網(wǎng)絡(luò)傳媒和傳統(tǒng)新聞媒體相融合，但是網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，也給傳統(tǒng)新聞媒體造成了一定威脅，讓新聞采編面對(duì)著新時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)。媒體必須堅(jiān)守行業(yè)的道德底線和社會(huì)責(zé)任感，“取之精華，棄之糟粕”，才能使新聞傳媒順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展步伐，更好地為社會(huì)大眾服務(wù)。

傳播心理學(xué)論文篇二

（一）把好信息內(nèi)容關(guān)口。

信息內(nèi)容正面、積極、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，具有專業(yè)性、科普性，貼近群眾生產(chǎn)生活。文字控制在200~300字左右，不超過(guò)500字，語(yǔ)言風(fēng)格盡量生活化、風(fēng)趣。配上相關(guān)的圖片說(shuō)明，以達(dá)到圖文并茂的效果。具體涵蓋了如下內(nèi)容：1）營(yíng)養(yǎng)健康：與蔬菜、水果、大米等農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、營(yíng)養(yǎng)成分等相關(guān)的科普信息或蔬菜養(yǎng)生等。2）家庭園藝：主要介紹如何在家庭開(kāi)展蔬菜、花卉、苗木等植物的種植，改善居家環(huán)境，如盆栽蔬菜、植物家庭種植技巧等。3）品種推介：向公眾推介農(nóng)作物新品種，包括新的特菜品種、本院育成的新品種等。4）植物科普：主要介紹植物特征特性、植物生理、植物營(yíng)養(yǎng)、生物學(xué)等方面的科普知識(shí)。

（二）組建一支微信創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。

本院組建了以專業(yè)技術(shù)人員為主要力量的微信創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。本院共有各類專業(yè)技術(shù)人員90人，其中本科及以上學(xué)歷占73%，他們主要從事蔬菜、水稻、特用玉米等優(yōu)良蔬菜品種的選育、引進(jìn)及栽培技術(shù)研究，植物病蟲害防治研究，優(yōu)質(zhì)香蕉苗、熱帶水草組織培養(yǎng)快速繁育技術(shù)研究，新品種新技術(shù)示范推廣，農(nóng)業(yè)環(huán)境與農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)等工作。制定了激勵(lì)措施，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極撰寫微信稿件，使廣州市農(nóng)科院微信公眾平臺(tái)的內(nèi)容更加豐富多彩。

二、應(yīng)用成效。

廣州市農(nóng)科院微信公眾平臺(tái)創(chuàng)建一年多來(lái)，緊緊圍繞“農(nóng)業(yè)科技讓生活更美好”這一服務(wù)理念，發(fā)送微信200多條。點(diǎn)擊量達(dá)15萬(wàn)次，社會(huì)各界反映良好，尤其得到了廣大市民的贊賞，微信內(nèi)容體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：1）與老百姓的日常生活息息相關(guān)，通俗易懂，具有較強(qiáng)的科普性。如早稻米和晚稻米的`區(qū)別，哪種鮮食玉米好？，辣椒葉的妙用，廣州蔬食記之泮塘五秀，大米的拋光處理等，選種子要“三看”，說(shuō)辣；情人節(jié)收月季，你女朋友同意嗎？；植物之間的友誼；遠(yuǎn)離黃曲霉素等；2）解疑析惑，對(duì)提高老百姓的生活質(zhì)量具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，實(shí)用性強(qiáng)，尤其是關(guān)系到食品安全、營(yíng)養(yǎng)健康的知識(shí)，解除了人們的疑慮，讓老百姓吃得科學(xué)、吃得放心。如：彩色鮮食玉米是轉(zhuǎn)基因玉米嗎？家中的大米如何保存？大蒜有保健作用你知道嗎？誰(shuí)影響了種子發(fā)芽？為何現(xiàn)在的胡蘿卜暨直又靚？常吃南瓜好處多；天天吃水果有益腦與心；植物萎蔫的原因分析和挽救；盆栽植物為什么生長(zhǎng)這么慢？霜打蔬菜分外甜；西紅柿是蔬菜還是水果；為何寧夏菜心如此受歡迎？；香蕉種子在哪里，它是怎么繁殖的？；為什么很少黑色的花？；水生植物的根為何不腐爛？；有蟲眼的蔬菜安全嗎？等。3）根據(jù)季節(jié)變化，及時(shí)推介與百姓日常生活相關(guān)的知識(shí)，推介特色蔬菜，內(nèi)容鮮活，具有較強(qiáng)的時(shí)令性。如：廣州春天良蔬之———韭菜（枸杞葉、香花菜、蕎頭、艾）；雨前春芽嫩如絲等；夏有秋葵當(dāng)美味，健康又開(kāi)胃；廣州盛夏葉菜；中秋嘗月餅，蔬菜來(lái)消脂；食花潤(rùn)燥好時(shí)節(jié)等。提醒人們時(shí)令蔬菜正當(dāng)時(shí)。4）及時(shí)推介新品種及農(nóng)業(yè)科技新動(dòng)態(tài)，讓人們及時(shí)了解蔬菜新品種及農(nóng)業(yè)科技新信息。如嶺南第一蔬———菜心；似花似菜的西蘭苔；會(huì)結(jié)冰的蔬菜；五菜之冬寒菜；特色甘藍(lán)類蔬菜；櫻桃小蘿卜，色艷又美麗；芳香蔬菜進(jìn)社區(qū)；廣州市蔬菜新品種展示推廣會(huì)等。5）介紹都市人家庭種菜的技術(shù)，為都市人在自家陽(yáng)臺(tái)或房前屋后庭院種植蔬菜提供指導(dǎo)。如板栗南瓜家庭種植技術(shù)，家庭種植施肥原則，家庭種菜，家庭陽(yáng)臺(tái)蔬菜品種選擇，紫蘇家庭種植技巧，盆栽蔬菜點(diǎn)綴生活等。

三、結(jié)論。

1）應(yīng)用微信傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，體現(xiàn)了現(xiàn)代通訊技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合，動(dòng)動(dòng)手指，便可獲得農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，改進(jìn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)傳播手段，擴(kuò)大了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務(wù)對(duì)象，提高了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣的效率，豐富了現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的內(nèi)函。2）微信公眾平臺(tái)，為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員提供了展示個(gè)人才華的平臺(tái)，也是他們將自己掌握的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)具體行動(dòng)舞臺(tái)。3）微信內(nèi)容主要是傳播科學(xué)知識(shí)，正面、健康、充滿正能量，沒(méi)有任何商業(yè)目的，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科研的公益性質(zhì)。

四、問(wèn)題與建議。

（一）存在問(wèn)題。

微信在我們工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域已得到廣泛的應(yīng)用，在農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)傳播方面也進(jìn)行了有益的嘗試，現(xiàn)在手機(jī)已普遍進(jìn)入廣大農(nóng)村的尋常百姓家，但是由于思想認(rèn)識(shí)或經(jīng)費(fèi)投入等方面的原因，在“三農(nóng)”工作方面還沒(méi)有得到充分有效的利用。

（二）建議。

建議農(nóng)業(yè)行政部門能給予一定的投入，依托農(nóng)業(yè)科研單位組建服務(wù)“三農(nóng)”的微信公眾平臺(tái)，定期為廣大的農(nóng)民朋友傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，推介農(nóng)作物新品種、新技術(shù)，同時(shí)幫助廣大的農(nóng)民朋友解決種植、營(yíng)銷方面疑難問(wèn)題，讓微信服務(wù)“三農(nóng)”作用得到更好的發(fā)揮。

傳播心理學(xué)論文篇三

怎樣通過(guò)校企合作培養(yǎng)新聞傳播人才，國(guó)外早在20世紀(jì)初就開(kāi)始關(guān)注、研究和實(shí)施。西方高校特別是重點(diǎn)大學(xué)與知名企業(yè)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，校企在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)支撐等方面進(jìn)行了多方位、多層次的合作，學(xué)者的研究也比較深入。中國(guó)學(xué)術(shù)界、教育界引進(jìn)“校企合作培養(yǎng)人才”這一理論不久，出現(xiàn)了一些誤區(qū)。

（一）認(rèn)為合作收益應(yīng)由學(xué)校全得，責(zé)任卻要企業(yè)和學(xué)校共擔(dān)。

校企合作培養(yǎng)雙方責(zé)權(quán)不明，利益不公。教育行政部門、有關(guān)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者甚至提出，要校企雙方共同制定培養(yǎng)方案，共同設(shè)計(jì)課程，共同上課，共同指導(dǎo)學(xué)生，等等，幾乎完全不考慮企業(yè)為什么要這么做，完全不考慮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。還有的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者主張把企業(yè)引進(jìn)來(lái)。據(jù)筆者觀察，即便花大力氣引進(jìn)企業(yè)，但都浮于表面、做做樣子。辦學(xué)的收益學(xué)校幾乎全得，辦學(xué)的責(zé)任卻要企業(yè)和學(xué)校共擔(dān)，這是校企合作培養(yǎng)人才研究上的第一個(gè)誤區(qū)。

（二）認(rèn)為大學(xué)生的所有技能全部可以甚至應(yīng)該由校企雙方共同培養(yǎng)。

這種觀點(diǎn)主張大學(xué)生的所有本事，包括基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、職業(yè)技能、科研能力等等，全部可以甚至應(yīng)該由校企雙方共同培養(yǎng)。這種理論本身就是個(gè)偽命題。事實(shí)上，校企可以合作培養(yǎng)人才，甚至可以開(kāi)展多方位、多層次的合作。但對(duì)當(dāng)下中國(guó)大學(xué)特別是非重點(diǎn)大學(xué)而言，要想在校企合作培養(yǎng)人才方面取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，必須首先解決三個(gè)基本問(wèn)題：第一，合作雙方的動(dòng)力問(wèn)題。中國(guó)的人口峰值還沒(méi)有到來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，買方市場(chǎng)將長(zhǎng)期難以改變。在這種情況下，企業(yè)花錢出力為大學(xué)培養(yǎng)人才，積極性不可能高，所謂的“校企合作培養(yǎng)人才”不過(guò)是高校的一廂情愿罷了?！靶Ｆ蠛献髋囵B(yǎng)人才”，必須首要解決企業(yè)的動(dòng)力問(wèn)題。企業(yè)沒(méi)動(dòng)力，“合作”必落空。除非在人才市場(chǎng)上招不到人，否則企業(yè)不會(huì)花大價(jià)錢、大力氣幫學(xué)校培養(yǎng)人才。第二，合作雙方的分工與協(xié)作問(wèn)題。企業(yè)有動(dòng)力了，“校企合作培養(yǎng)人才”才有可能。但這種“合作”，學(xué)校必須仍然是學(xué)校，企業(yè)也必須仍然是企業(yè)，校企不能過(guò)于重合作，輕分工。學(xué)校應(yīng)干什么，企業(yè)應(yīng)干什么，必須分工明確，各司其職。筆者看來(lái)，企業(yè)可主要在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能上發(fā)揮部分作用，其他責(zé)任仍應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)。第三，合作的方法和路徑問(wèn)題。企業(yè)的積極性有了，分工也明確了，還有個(gè)合作的方法、路徑問(wèn)題，大學(xué)亦如此，這是校企合作必須要解決的第三個(gè)問(wèn)題。

（一）實(shí)施兩個(gè)“緊盯”，明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。

首先，緊盯人才市場(chǎng)，實(shí)施需求導(dǎo)向策略。緊盯人才市場(chǎng)，是要求高校把握社會(huì)和行業(yè)發(fā)展，切實(shí)了解用人單位對(duì)于學(xué)生在素質(zhì)、知識(shí)和技能層面的具體需求，并且根據(jù)人才市場(chǎng)的細(xì)分，著重將對(duì)于高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求，系統(tǒng)地融入到課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方式中去，做到人才培養(yǎng)的適用性和針對(duì)性。其次，緊盯兄弟高校，實(shí)施“差異化”競(jìng)爭(zhēng)策略。緊盯兄弟高校的辦學(xué)情況，是要做到“差異化”競(jìng)爭(zhēng)，既尊重新聞傳播學(xué)的辦學(xué)規(guī)律，也結(jié)合本校的目標(biāo)和實(shí)際進(jìn)行有效的創(chuàng)新和探索，著重在應(yīng)用型課程建設(shè)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和方法的應(yīng)用型導(dǎo)向上進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以此形成與兄弟高校在人才培養(yǎng)上的有效區(qū)分。第三，明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。事實(shí)上，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，需要各級(jí)、各類人才，大學(xué)的終極使命，便是為國(guó)家培養(yǎng)這些人才。如果天下的大學(xué)只有一類，大學(xué)便成了所謂磚瓦廠，每年幾百萬(wàn)大學(xué)生便成為按一種規(guī)格生產(chǎn)的磚瓦。以新聞學(xué)專業(yè)為例，國(guó)內(nèi)幾乎所有新聞傳播院校都緊盯著省會(huì)城市的主流媒體、大廣告公司和大型企業(yè)不放，而對(duì)其他層次的人才市場(chǎng)很少關(guān)注。用人單位要求新聞傳播類專業(yè)畢業(yè)生必須具備很強(qiáng)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和能力，而大量畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這是學(xué)生就業(yè)時(shí)很突出的一對(duì)矛盾。

（二）建構(gòu)“三位一體”的人才培養(yǎng)模式。

在確立了“兩個(gè)緊盯”的建構(gòu)原則，明確了培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格后，須著手進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的具體建構(gòu)工作。

1.學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式。

應(yīng)用型人才的培養(yǎng)僅僅靠高校一方的力量來(lái)完成，這顯然不太現(xiàn)實(shí)。高校必須建構(gòu)學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)模式，創(chuàng)造性地借用各類社會(huì)資源，為學(xué)生和教師打造一個(gè)熟悉社會(huì)和行業(yè)、提升專業(yè)技能、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的第三方平臺(tái)。新聞傳播學(xué)院應(yīng)積極主動(dòng)與各類媒體行業(yè)尤其是新媒體行業(yè)建立起各種合作關(guān)系。在合作形式上可采取專業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)和科研機(jī)構(gòu)建設(shè)兩種。在合作的主要內(nèi)容上，合作機(jī)構(gòu)作為高校的專業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，雙方互派工作人員或教師，進(jìn)行專業(yè)講座、學(xué)術(shù)研討或過(guò)實(shí)踐關(guān)，雙方共同承擔(dān)科研項(xiàng)目，履行社會(huì)服務(wù)功能等?？傊?，雙方合作，各司其職，為高校學(xué)生和教師搭建良好的實(shí)踐平臺(tái)，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)建立較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.“綜合素質(zhì)+專業(yè)知識(shí)+職業(yè)技能”的課程體系設(shè)計(jì)與實(shí)施。

只重視專業(yè)知識(shí)的傳授，或者只注重職業(yè)技能的訓(xùn)練，顯然都不利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。唯有結(jié)合高校人才培養(yǎng)定位，對(duì)應(yīng)用型人才所需的素質(zhì)、知識(shí)和技能實(shí)施模塊化和系統(tǒng)化的建構(gòu)，設(shè)定可描述的人才培養(yǎng)規(guī)格，并通過(guò)相應(yīng)的課程體系設(shè)計(jì)與實(shí)施來(lái)保障落實(shí)。開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課和主干課程是課程體系建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。這既是教育部專業(yè)目錄的要求，也是為了確保人才培養(yǎng)的基本規(guī)格符合國(guó)家的需要?；A(chǔ)課著重解決學(xué)科所需的基本原理和知識(shí)，專業(yè)主干課程著重進(jìn)行案例教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，解決學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力與知識(shí)轉(zhuǎn)化能力。第二，努力創(chuàng)建新型業(yè)務(wù)課程。隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)引起信息產(chǎn)品形態(tài)發(fā)生變化，繼而推動(dòng)信息產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)規(guī)律隨之改變，并最終導(dǎo)致信息產(chǎn)品提供者的運(yùn)作模式發(fā)生變化。這一系列連鎖反應(yīng)對(duì)現(xiàn)今的新聞傳播學(xué)教育在專業(yè)融合、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教學(xué)方式及學(xué)生就業(yè)方向等層面提出了挑戰(zhàn)。新聞傳播專業(yè)唯有正確理解和把握信息化時(shí)代新聞傳播的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展新常態(tài)，努力自主創(chuàng)建適應(yīng)人才市場(chǎng)需求的新型業(yè)務(wù)課程。第三，將實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)納入課程體系設(shè)計(jì)。實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)在整個(gè)新聞傳播教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，將儲(chǔ)備轉(zhuǎn)化為能力，由準(zhǔn)新聞人、準(zhǔn)傳媒人蛻變?yōu)樾侣勅?、傳媒人的過(guò)程中起了關(guān)鍵作用。值得注意的是，極少新聞傳播院校注重教師也要參與專業(yè)實(shí)習(xí)。多數(shù)新聞院校的教師，具有豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的很少，有的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)全無(wú)。新聞傳播學(xué)實(shí)踐性極強(qiáng)，從事教學(xué)工作的教師，必須具有較強(qiáng)的新聞傳播實(shí)踐能力。重視新聞傳播實(shí)務(wù)研究專業(yè)實(shí)習(xí)主要是為了解決理論結(jié)合實(shí)際的問(wèn)題，但怎樣讓理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與專業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，目前很少有新聞院校關(guān)注到甚至做到這一點(diǎn)。

3.“理論教學(xué)+案例教學(xué)+實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的教學(xué)模式。

第一，教學(xué)內(nèi)容和形式設(shè)置的“三分法”。專業(yè)主干課程確保三分之一的理論教學(xué)、三分之一的案例教學(xué)和三分之一的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)。在課堂上，教師除了進(jìn)行理論講授外，還要通過(guò)案例分析、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等手段，以情景再現(xiàn)式、討論式等其他教學(xué)形式來(lái)授課。這樣既可以豐富課堂授課的內(nèi)容，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能促使教師在這個(gè)過(guò)程中得到鍛煉。第二，建設(shè)系統(tǒng)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模型。課程實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)要從專業(yè)主干課程中遴選，如新聞學(xué)專業(yè)的《新聞采訪與寫作》《新聞編輯學(xué)》和《新聞評(píng)論學(xué)》等課程，再以大三下學(xué)期開(kāi)設(shè)的《新聞綜合實(shí)訓(xùn)》為依托平臺(tái)，可有效地整合專業(yè)主干課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、幾大重要知識(shí)板塊與專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生由新聞實(shí)務(wù)的單項(xiàng)訓(xùn)練走向系統(tǒng)綜合性訓(xùn)練，以提升其綜合實(shí)踐能力。第三，強(qiáng)化第二課堂社會(huì)實(shí)踐管理。圍繞新聞傳播學(xué)科，有一些重要的學(xué)科競(jìng)賽，如“全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽”“挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃項(xiàng)目”，新聞傳播學(xué)院應(yīng)積極宣傳、推動(dòng)新聞學(xué)子參與到這些高規(guī)格學(xué)科競(jìng)賽當(dāng)中，且應(yīng)將這些賽事納入管理體系，從參賽學(xué)生選拔、參賽組織管理、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)等方面形成制度，做到“以賽帶教”“以賽帶練”，讓學(xué)生和教師能在“做中學(xué)、做中教”，形成理論與實(shí)踐的良好互動(dòng)。

新聞傳播類人才職業(yè)技能培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)良心工程。作為新聞傳播教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式上應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量，由注重眼前到關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)；主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家高等教育由增量到質(zhì)量的新要求，革除教育過(guò)程中較多注重自身感受、較少關(guān)注社會(huì)需求的觀念，為國(guó)家培養(yǎng)新型的新聞傳播人才奉獻(xiàn)心力。

傳播心理學(xué)論文篇四

當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，各類信息都在想方設(shè)法吸引人們的眼球，信息在質(zhì)量和數(shù)量上也都有了飛速提高，而科技新聞卻日益邊緣化?？萍夹侣勛鳛榭萍紓鞑サ囊粋€(gè)重要方式，對(duì)廣大群眾的影響極大。要扭轉(zhuǎn)這種困局，就要媒體勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更新觀念，加強(qiáng)對(duì)科技新聞的發(fā)掘和多樣化報(bào)道，提升科技新聞的傳播質(zhì)量，使科技新聞在提升廣大群眾的科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)群眾的科技興趣上發(fā)揮更大的重要。

科技新聞是媒體對(duì)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域新近發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行的報(bào)道，有很多種類，包括新發(fā)明、新成果、新問(wèn)題、新動(dòng)態(tài)等。科技新聞是科技傳播的有效載體，是人們獲取科技信息的重要途徑。科技新聞不僅能反映一個(gè)國(guó)家最新的科技動(dòng)態(tài)，而且能間接推動(dòng)科技的發(fā)展。在我國(guó)，近些年科技新聞的傳播正陷入舉步維艱的境地，一些科技部門和機(jī)構(gòu)也正面臨被合并或撤銷的危險(xiǎn)，而這與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的情況大相徑庭，這些國(guó)家的科技新聞形式多樣、內(nèi)容豐富，深受青少年群體的喜愛(ài)。在我國(guó)，一些明星和資本大鱷卻成了追捧的對(duì)象，大量報(bào)道層出不窮，而一些科技研究和科技工作者卻被完全忽視。眼下，我國(guó)的科技新聞在質(zhì)量和數(shù)量都不能滿足人們的基本需求，若不改變現(xiàn)狀，必將影響到我國(guó)的科技發(fā)展和人才培養(yǎng)。

1.1科技新聞數(shù)量偏少，同質(zhì)化嚴(yán)重。

目前，國(guó)內(nèi)的科技報(bào)刊已經(jīng)非常稀少，一些綜合類報(bào)刊的科技版面也大幅壓縮，科技新聞的數(shù)量正在急速下降，少數(shù)能引起群眾關(guān)注的科技新聞?dòng)直环磸?fù)轉(zhuǎn)載、抄寫，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。例如，近期一篇報(bào)道《中國(guó)該不該數(shù)百億建大型對(duì)撞機(jī)》，引起較大關(guān)注度，但各大報(bào)刊和媒體的報(bào)道都是千篇一律，內(nèi)容雷同。這種關(guān)注度和參與度都很高的科技新聞本該大力發(fā)掘，從不同角度進(jìn)行討論，將不同科學(xué)家的觀點(diǎn)和大眾的觀點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)和深入的報(bào)道，達(dá)到轟動(dòng)性新聞的效果，但我們新聞從業(yè)者并沒(méi)有做到這一點(diǎn)?？萍夹侣劶记尚圆睢?bào)道水平低一直是阻礙科技傳播的一個(gè)大問(wèn)題，科技新聞本身并非枯燥乏味，不接地氣，獨(dú)特的新聞視角和生動(dòng)的敘述口吻都可以調(diào)動(dòng)讀者的興趣?？萍夹侣勝Y源豐富，但如何將科技新聞的科學(xué)性和趣味性完美結(jié)合，使科技新聞既生動(dòng)活波又吸引讀者，這關(guān)鍵在于新聞工作者的鉆研和精力投入。

在信息爆炸的這個(gè)時(shí)代，各領(lǐng)域海量信息充斥眼球，信息呈現(xiàn)過(guò)剩的狀態(tài)，但科技新聞的空間卻受到大幅壓縮，信息稀缺。這種看似矛盾的現(xiàn)象，側(cè)面折射出科技新聞在各類信息傳播的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)地位，科技傳播正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

科技新聞的傳播弱化主要表現(xiàn)在科技新聞的比例太低，近些年隨著傳播方式的多樣化和傳播效率的提高，科技新聞絕對(duì)數(shù)量的增長(zhǎng)是過(guò)去任何時(shí)期都不能比擬的，但與其他領(lǐng)域的新聞相比，科技新聞無(wú)論在數(shù)量上還是影響力上都處于落后位置。由于公眾選擇性媒介的增多和注意力的分散，與其他新聞相比較，人們主觀就形成了科技新聞不能滿足需求的感受。在我們這個(gè)以科技為第一生產(chǎn)力且人民的科學(xué)素質(zhì)還并不強(qiáng)大的國(guó)家，科技傳播應(yīng)該得到充分重視，科技新聞的報(bào)道比例應(yīng)該大幅提高。

1.3娛樂(lè)新聞泛濫，科技新聞空間受壓縮。

媒體是新聞傳播的主力軍，其肩負(fù)著科技新聞傳播和科學(xué)技術(shù)教育與普及的責(zé)任，而當(dāng)下，媒體只顧一味地追娛樂(lè)明星、體育明星，而將科技明星和科學(xué)家拋之腦后。娛樂(lè)圈的風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起新聞的爆炸性傳播，以“王寶強(qiáng)離婚事件”為例，各路媒體進(jìn)行了持續(xù)一個(gè)月的深入報(bào)道，海量信息讓人目不暇接，深入挖掘，觀點(diǎn)獨(dú)特，讓我們不禁感嘆媒體用心良苦。而奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始的這段時(shí)間，體育明星更是被競(jìng)相追捧，被媒體奉為“國(guó)家英雄”，而為祖國(guó)科技工貢獻(xiàn)一生的廣大科學(xué)家，卻無(wú)人問(wèn)津。媒體追求經(jīng)濟(jì)效益無(wú)可厚非，但過(guò)分娛樂(lè)化和一味追求利益，忽視科學(xué)教育和科技傳播，讓大量低俗節(jié)目和娛樂(lè)新聞擠占公共空間，實(shí)在不應(yīng)該。

科技新聞的一大作用便是激發(fā)人們對(duì)科技探索的欲望和興趣，濃郁的科技氛圍，會(huì)影響到人們的行為方式，這方面發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。在美國(guó)有對(duì)夫妻，他們喜歡半夜起來(lái)觀察天空中的星星，一次他們觀察到彗星撞擊木星，景象十分壯觀，全世界天文愛(ài)好者大開(kāi)眼界，這就是美國(guó)濃郁的天文探索氛圍造就的，在中國(guó)就不具備這樣的環(huán)境。

本世紀(jì)初期，美國(guó)華盛頓新聞博物館評(píng)選除了20世紀(jì)，世界100大重要新聞，其中科技新聞入圍最多，占到37%，而娛樂(lè)和體育新聞總共不到3%，這體現(xiàn)了美國(guó)和西方科技發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)科技新聞的重視。《自然》雜志的一個(gè)編輯曾在發(fā)展中國(guó)家做過(guò)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)巴西、印度、土耳其等多數(shù)國(guó)家對(duì)科技新聞的關(guān)注度都比中國(guó)高。這需要我們的傳媒界加強(qiáng)重視，加大對(duì)科技新聞的報(bào)道，扭轉(zhuǎn)我國(guó)科技公共傳播落后的局面。與這些科技發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的科技新聞從業(yè)者從數(shù)量和素質(zhì)上都有較大差距，這與我國(guó)科技工作者的待遇和社會(huì)地位較低不無(wú)關(guān)系。今后，應(yīng)加強(qiáng)科技新聞工作者的職稱評(píng)定和新聞評(píng)獎(jiǎng)的工作，提高媒體人加入科技新聞工作者隊(duì)伍的熱情。

我國(guó)科技新聞不僅在質(zhì)量和數(shù)量上落后，而且有時(shí)候，假新聞和過(guò)時(shí)新聞濫竽充數(shù)。如，前幾年有媒體報(bào)道，吃大蒜能預(yù)防h1n1禽流感，經(jīng)傳播后造成大蒜短期內(nèi)價(jià)格漲了好幾倍，而實(shí)際，大蒜和預(yù)防h1n1禽流感并沒(méi)有什么關(guān)系。這些新聞事件反映出科技新聞在傳播時(shí)的真實(shí)性和釋疑的及時(shí)性上有待提高。

未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，科技創(chuàng)新仍是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，國(guó)家需要加大對(duì)科技創(chuàng)新的引導(dǎo)和對(duì)科技工作的投入，因此，提高科技新聞的傳播地位勢(shì)在必行。不能形成有效的傳播，科技只能是少數(shù)科技工作者的專利，不能形成社會(huì)共享，廣大群眾也不可能從中受益，更談不上激發(fā)興趣?？萍嫉陌l(fā)展需要大眾的推動(dòng)，科技新聞傳播地位的提升需要國(guó)家和有關(guān)部門認(rèn)清形勢(shì)并制定切實(shí)有效的措施。

3.2科技新聞要關(guān)注民生，接地氣。

科技新聞應(yīng)具備讓群眾易于理解，內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，這樣在傳播的時(shí)候更能吸引眼球，更有利于科技新聞的發(fā)展，如果不考慮群眾的接受能力，一味地堆砌專業(yè)名詞，內(nèi)容生硬難懂，就會(huì)失去大眾的關(guān)注。另外，科技新聞的題材，應(yīng)注重貼近百姓的生活，應(yīng)注意形式多樣，如科技小常識(shí)、小妙招等形式就能較好的吸引讀者的興趣，受眾的需求永遠(yuǎn)是科技新聞發(fā)展的原動(dòng)力。

3.3對(duì)媒體的一些建議。

把科技語(yǔ)言翻譯成大眾語(yǔ)言需要經(jīng)過(guò)一個(gè)化解語(yǔ)境的過(guò)程，而這就是科技新聞工作者的重點(diǎn)工作，科技新聞需要一支發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高的傳播隊(duì)伍，因此，對(duì)廣大科技新聞媒體從業(yè)者提出以下幾點(diǎn)建議：

1）新聞?dòng)浾邔I(yè)化；

2）傳播途徑簡(jiǎn)約化；

3）科技新聞網(wǎng)絡(luò)化；

4）新聞形式多樣化。

相比于以前，現(xiàn)在我國(guó)的科技新聞取得了較大成就，這一點(diǎn)毋庸置疑。但是，無(wú)論是與科技發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還是與我國(guó)人民群眾的需求來(lái)比，科技新聞在數(shù)量和質(zhì)量上都亟待提高。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，科技新聞邊緣化的處境，十分令人擔(dān)憂。只有廣大新聞媒體隊(duì)伍轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)鉆研，使科技新聞內(nèi)容多樣化、簡(jiǎn)約化，隊(duì)伍專業(yè)化，政府加強(qiáng)引導(dǎo)，人民加強(qiáng)監(jiān)督，齊心協(xié)力，才能真正扭轉(zhuǎn)困局，使科技新聞形成影響力。

傳播心理學(xué)論文篇五

摘要：

網(wǎng)絡(luò)謠言危害范圍及其廣泛、危害程度深切不良影響清除難。當(dāng)前，我國(guó)已將網(wǎng)絡(luò)艷艷納入刑法規(guī)制范疇，相關(guān)立法也日漸完備，但仍存在一些問(wèn)題與不足，需要在理論與實(shí)踐層面加以研究和完善。

關(guān)鍵詞：

網(wǎng)絡(luò)謠言；刑法規(guī)制；完善措施。

最近幾年，網(wǎng)絡(luò)謠言頻繁散播的問(wèn)題變得更加凸顯。網(wǎng)絡(luò)謠言的本質(zhì)是虛假性的網(wǎng)絡(luò)信息，具有較強(qiáng)社會(huì)危害性與破壞性。因此，各國(guó)都已運(yùn)用刑法來(lái)約束網(wǎng)絡(luò)言論，并運(yùn)用刑法手段對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行嚴(yán)厲打擊和懲戒，以避免謠言的進(jìn)一步散播，有效規(guī)范網(wǎng)民本身的言行和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

一、網(wǎng)絡(luò)謠言的特點(diǎn)及危害。

網(wǎng)絡(luò)謠言是沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的傳聞，別有用心者捏造的消息，其以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒介為依托，可以跨越時(shí)空生成、發(fā)布和快速傳播，屬于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的破壞力極強(qiáng)的一大公害。其本質(zhì)是虛假信息，法律認(rèn)定的謠言是經(jīng)證實(shí)的虛假信息。與傳統(tǒng)謠言相比，網(wǎng)絡(luò)謠言通常具有以下特征：

第一，謠言的傳播速度快，短時(shí)間內(nèi)波及的范圍廣。

傳統(tǒng)謠言的傳播方式一般為口口相傳，傳播速度較慢，影響范圍有限。但是，網(wǎng)絡(luò)具有無(wú)國(guó)界性，網(wǎng)絡(luò)謠言傳播突破了時(shí)間和空間的限制，可在短時(shí)間內(nèi)迅速散播開(kāi)來(lái)，波及范圍呈現(xiàn)廣域性。

第二，危害程度深、消除難度大。

網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性比較鮮明，盡管網(wǎng)絡(luò)謠言在散播之初，人們可能會(huì)懷疑其真實(shí)性，但在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)作用下，其在網(wǎng)民心中的可信度也隨之提升，最終起到弄假成真的造謠效果。網(wǎng)絡(luò)謠言由于借助了網(wǎng)絡(luò)的散播途徑，全體網(wǎng)民都可以查看謠言信息，甚至有些人會(huì)將相關(guān)的辟謠扭曲化，使得網(wǎng)絡(luò)謠言的消除難度更大，危害由此也更深。嚴(yán)重時(shí)，甚至可能會(huì)破壞社會(huì)秩序，威脅國(guó)家與社會(huì)的安全。

第三，傳播成本非常低，具有顯著的牟利性。

網(wǎng)絡(luò)謠言傳播不需要償付較高的造謠成本，不法分子只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就能迅速散播謠言，且網(wǎng)絡(luò)傳播自身就具有牟利性。網(wǎng)絡(luò)傳謠讓某些人有利可圖，有的造謠者、傳謠者甚至出現(xiàn)專業(yè)化、職業(yè)化趨勢(shì)。綜觀很多案例，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)謠言謀取利益的目的性越來(lái)越突出。

二、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)謠言刑法規(guī)制存在的問(wèn)題。

第一，部分網(wǎng)絡(luò)謠言規(guī)制缺位。

在刑法最新的修正案中，傳播網(wǎng)絡(luò)虛假信息或編造信息的新罪名被設(shè)置，這無(wú)疑是立法的進(jìn)步。但是，其約束范圍過(guò)窄，僅限定了四種“特情”，政變、戰(zhàn)爭(zhēng)等同性質(zhì)的虛假信息，面臨無(wú)法對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)的窘境。

第二，網(wǎng)絡(luò)詆毀的約束措施與懲戒手段不明確。

在網(wǎng)絡(luò)謠言中，網(wǎng)絡(luò)詆毀是重要的方式，近些年來(lái)蔓延比較迅速。刑法修正案據(jù)此新增了網(wǎng)絡(luò)詆毀的相關(guān)條文，以便為無(wú)法取證的被害人提供支持。不過(guò)，從實(shí)際來(lái)看，該項(xiàng)規(guī)定也很難從根源上真正落實(shí)取證權(quán)利，達(dá)到徹底保護(hù)被害人的目的。

第三，部分罪名刑期配置不合理。

現(xiàn)行《刑法》中，詆毀罪的法定刑配置限制在三年有期徒刑，這對(duì)于極其惡劣、后果極其嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)詆毀案件來(lái)說(shuō)，將難以充分發(fā)揮刑罰的功能，難以實(shí)現(xiàn)罰當(dāng)其罪的目的。此外，損害商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)罪的刑期配置，也在一定程度上偏低。

三、完善網(wǎng)絡(luò)謠言刑法規(guī)制的建議與思考。

（一）彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)謠言的規(guī)制缺位。

網(wǎng)絡(luò)謠言涵蓋的范圍比較廣泛，應(yīng)對(duì)現(xiàn)階段刑罰立法予以調(diào)整，逐步拓寬網(wǎng)絡(luò)謠言的約束范圍。通過(guò)類型化改造現(xiàn)有罪名，將具有性質(zhì)相同、危害程度相當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)謠言進(jìn)行罪名歸類；健全立法，修改編造、傳播虛假信息罪的法條，在虛假“險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情”列舉式的規(guī)定后加上等或其他具有兜底性的用語(yǔ)，以彌補(bǔ)原本規(guī)定的疏漏之處，體現(xiàn)普遍的規(guī)制性，保證刑法的簡(jiǎn)潔性和穩(wěn)定性。

（二）修正網(wǎng)絡(luò)詆毀的罪名。

刑法如果要保障被詆毀人的正當(dāng)權(quán)益，則應(yīng)當(dāng)修正網(wǎng)絡(luò)詆毀的罪名，以便在最大限度內(nèi)去掉特殊化的取證方式，有效保障受害者的合法權(quán)益。在過(guò)受害者取證遇到困難，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)介入幫助取證。

（三）合理配置部分罪名刑期。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)謠言的相關(guān)罪名的刑期配置，我國(guó)沿用的是傳統(tǒng)謠言的刑期配置，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的治理，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)相關(guān)罪名的配套刑期，增大網(wǎng)絡(luò)謠言的懲戒力度，確保罪名與刑期二者的匹配性。對(duì)于造成諸如企業(yè)破產(chǎn)、產(chǎn)品嚴(yán)重滯銷等特別重大損失的情形，應(yīng)將刑期提高至兩年以上七年以下有期徒刑，并處罰金；如果造成被害人或者其近親屬精神失常、自殘、自殺等嚴(yán)重后果的，應(yīng)當(dāng)列作“情節(jié)特別嚴(yán)重”的情形，處以三年以上十年以下有期徒刑。

總之，網(wǎng)絡(luò)化突破了傳統(tǒng)謠言的時(shí)空限度，為謠言的散播提供了平臺(tái)與途徑。網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度更快，危害也更大，從依法治國(guó)的視角來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)謠言應(yīng)當(dāng)接受刑法規(guī)制。但是，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)謠言的現(xiàn)有刑法規(guī)制還存在一些問(wèn)題：

傳播心理學(xué)論文篇六

本文展開(kāi)對(duì)科技新聞傳播效果的分析，其主要目的在于了解當(dāng)前科技新聞傳播的現(xiàn)狀以及科技新聞傳播產(chǎn)生的具體效果。現(xiàn)階段，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷更新，科技新聞在新聞報(bào)道中的中占比，也得到明顯的提高。近年來(lái)，在科技新聞普遍發(fā)展的新環(huán)境下，如何采用更有效的手段，提高科技新聞的傳播效果，滿足社會(huì)大眾對(duì)科技新聞的需求，逐漸成為科技新聞日益關(guān)注的重點(diǎn)。文章首先對(duì)科技新聞與傳播效果展開(kāi)分析，同時(shí)重點(diǎn)研究科技新聞傳播效果增強(qiáng)的具體措施。

自對(duì)外開(kāi)放后，我國(guó)社會(huì)各行業(yè)均取得快速發(fā)展。尤其在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的環(huán)境下，就現(xiàn)階段科技新聞的發(fā)展現(xiàn)狀而言，科技新聞的傳播效果對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，具有十分重要的影響。通過(guò)對(duì)科技新聞的分析，明確影響傳播效果的因素相對(duì)較多，包括新聞傳播者和受眾者等。本文通過(guò)對(duì)科技新聞傳播效果、新聞傳播效果增強(qiáng)的措施研究，能夠?yàn)槿蘸蟠龠M(jìn)科技新聞的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具有現(xiàn)實(shí)的研究?jī)r(jià)值和意義。

1.1科技新聞。

科技新聞是在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，以科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)生的相應(yīng)事實(shí)為主，事實(shí)性科技報(bào)道。通過(guò)對(duì)科技新聞的深入分析，能夠明確以科技事實(shí)傳播的報(bào)道相對(duì)較多，包括科技成果和推廣，包括黨與國(guó)家政策的出臺(tái)和應(yīng)用，包括科研學(xué)者的科技成就。諸如上述的科技事實(shí)，經(jīng)過(guò)多樣性的報(bào)道與傳播，從而逐漸成為科技新聞[1]?？萍夹侣勗诎l(fā)展中具有顯著的特點(diǎn)：

第一，科技新聞的科學(xué)性?？萍夹侣勗趥鞑ブ校渌鶄鞑サ膬?nèi)容是具有一定真實(shí)性的，表述相對(duì)準(zhǔn)確，有相應(yīng)的科學(xué)根據(jù)。

第二，科技新聞的通俗性?？萍夹侣勗趫?bào)道與傳播中，其寫作內(nèi)容具有形象生動(dòng)性，具有普遍的通俗易懂的特點(diǎn)。

1.2傳播效果。

傳播效果主要是指?jìng)鞑フ邔⑾鄳?yīng)的信息傳播后，其在感情和思想等方面，產(chǎn)生的相應(yīng)影響和變化[2]。通常情況下，對(duì)傳播效果的界定范圍相對(duì)較廣，包括興趣的養(yǎng)成、情緒的反應(yīng)、信息的共享等，都納入到傳播效果之中。從某種角度而言，傳播效果可以從廣義和狹義兩個(gè)角度展開(kāi)研究。就廣義傳播效果而言，傳播效果是指?jìng)鞑バ袨橐鸬目陀^性結(jié)果，包括對(duì)社會(huì)實(shí)際發(fā)生作用的影響。就狹義傳播效果而言，傳播效果是指某種傳播行為，想要達(dá)到的現(xiàn)實(shí)性目標(biāo)。

根據(jù)對(duì)科技新聞和傳播效果的了解，能夠從此內(nèi)涵角度出發(fā)，對(duì)科技新聞的傳播效果加以分析[3]?？萍夹侣劦膫鞑バЧ?，主要是指廣大受眾者在接受科技新聞傳播后，在行為和感情等多方面發(fā)生不同的變化，或是引發(fā)不同的影響。事實(shí)上，科技新聞傳播后，引起的客觀性反映，受眾與社會(huì)發(fā)生的廣大作用，具有普遍性的傳播影響，能夠引起不同程度的傳播效果?？萍夹侣勗趥鞑ミ^(guò)程中，可能會(huì)在科學(xué)技術(shù)的支持和引導(dǎo)下，對(duì)廣大社會(huì)群眾引起相應(yīng)的共鳴，從而進(jìn)一步促進(jìn)科技新聞的傳播效果。

2.1提高新聞的可讀性。

通過(guò)對(duì)科技新聞的分析，能夠明確新聞傳播效果在增強(qiáng)時(shí)，傳播者應(yīng)提高新聞的可讀性[4]。科技新聞的產(chǎn)生，是在特定歷史文化和背景下，科技新聞事件的背景可能不屬于新聞事實(shí)，但卻是新聞發(fā)展不可缺少的部分。根對(duì)科技新聞的了解，發(fā)現(xiàn)科技新聞與體育新聞和娛樂(lè)新聞等具有一定的差異性，科技新聞在傳播時(shí)，缺乏與受眾的接觸。不少科技新聞在發(fā)展中，由于部分受眾者缺乏對(duì)相關(guān)科技知識(shí)的了解，在展開(kāi)科技新聞報(bào)道時(shí)，受眾者的注意力與科技新聞報(bào)道想要取得的理想效果，具有較大的差距。為此，傳播者應(yīng)加強(qiáng)科技新聞背景知識(shí)的掌握，明確所要傳播的科技新聞背景，以提高新聞的'可讀性。

2.2增加傳播者實(shí)用科技知識(shí)。

在科技新聞傳播過(guò)程中，為了增強(qiáng)新聞傳播效果，應(yīng)增加自身的實(shí)用科技知識(shí)。通過(guò)對(duì)科技新聞的傳播發(fā)展分析，了解到部分科技新聞在傳播中，記者編輯人員的專業(yè)受到局限，部分記者對(duì)科技新聞的掌握不夠透徹。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，廣大受眾者逐漸加強(qiáng)對(duì)科技新聞實(shí)用性的需求，為了進(jìn)一步滿足廣大受眾者的需求，科技新聞傳播者逐漸提高了對(duì)實(shí)用科技知識(shí)的學(xué)習(xí)。科技新聞傳播者在加強(qiáng)自身實(shí)用科技知識(shí)時(shí)，應(yīng)充分了解科技新聞的相應(yīng)內(nèi)涵，做好實(shí)時(shí)科技新聞功課，提高科技新聞的質(zhì)量，從根本上提升自身對(duì)實(shí)用科技知識(shí)的了解。在掌握相應(yīng)實(shí)用科技知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)具體科技知識(shí)的綜合利用，從而充分增強(qiáng)科技新聞傳播的效果。

2.3激發(fā)閱讀者的興趣。

科技新聞傳播中，傳播者應(yīng)充分激發(fā)閱讀者的興趣。科技新聞傳播者在促進(jìn)科技新聞傳播時(shí)，應(yīng)根據(jù)受眾者的喜好，應(yīng)激發(fā)閱讀者的興趣。通常情況下，科技新聞具有一定的科學(xué)性和枯燥性，無(wú)法有效的激發(fā)閱讀者的興趣和愛(ài)好，影響了閱讀者對(duì)科技新聞的吸引力。因科技新聞的素材相對(duì)較近，新聞內(nèi)容與其他學(xué)科的內(nèi)容相比，報(bào)道方式相對(duì)模糊。因此，科技新聞在傳播過(guò)程中，傳播者應(yīng)充分加強(qiáng)對(duì)閱讀者興趣的關(guān)注，通過(guò)對(duì)閱讀者興趣的了解與分析，根據(jù)閱讀者的興趣，制定出其感興趣的科技新聞?？萍夹侣剛鞑フ呖梢约訌?qiáng)對(duì)新聞素材的選取，制定好科技新聞的報(bào)道角度，使新聞報(bào)道角度能夠符合多數(shù)的受眾角度，從而引發(fā)廣大受眾者的共鳴，由此激發(fā)閱讀者的興趣。

2.4受眾應(yīng)提高自身閱讀能力。

在促進(jìn)科技新聞傳播時(shí)，受眾者提高自身閱讀能力，也是尤為必要的。根據(jù)對(duì)受眾者的閱讀特點(diǎn)分析，能夠明確受眾者閱讀具有規(guī)模巨大和分散性特點(diǎn)。規(guī)模巨大主要體現(xiàn)為，科技新聞的受眾者較多，閱讀數(shù)量超過(guò)了社會(huì)的部分群體。其分散性則體現(xiàn)在，閱讀科技新聞的人群，其職業(yè)類型相對(duì)廣泛。因此，在受眾者展開(kāi)對(duì)科技新聞的閱讀時(shí)，由于其文化能力和理解能力不盡相同，不同的受眾者對(duì)新聞的閱讀理解能力也存在差異。受眾者應(yīng)從自身角度，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身閱讀能力，以此提升科技新聞的傳播效果。

在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展日益呈現(xiàn)全球化的趨勢(shì)下，我國(guó)綜合國(guó)力顯著提升。在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，雖然我國(guó)仍屬于社會(huì)主義初級(jí)階段，但在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的環(huán)境下，科技類新聞逐漸成為新聞報(bào)道中的重點(diǎn)?？萍夹侣勗谄浒l(fā)展中，主要是以科學(xué)技術(shù)類型的內(nèi)容為主，具有不一定的科技含量和知識(shí)背景。針對(duì)當(dāng)前科技新聞傳播效果的現(xiàn)狀，本文在研究中，主要從提高新聞的可讀性、增加自身的實(shí)用科技知識(shí)、激發(fā)閱讀者的興趣、提高自身閱讀等方面，展開(kāi)對(duì)傳播效果增強(qiáng)措施的研究。期望通過(guò)本文關(guān)于科技新聞相關(guān)內(nèi)容的研究，為日后提升科技新聞的傳播效果提供一些參考。

[1]劉世雯.電視科技新聞傳播維度分析及傳播效果研究[j].科技傳播,2016,1(21):1.

[2]任曉艷.電視新聞節(jié)目傳播效果的最大化分析[j].新聞研究導(dǎo)刊,2016,4(20):142.

[4]李靜.媒介融合視角下的新聞傳播效果與受眾分析[j].新聞研究導(dǎo)刊,2013,5(10):8-11.

傳播心理學(xué)論文篇七

根據(jù)虛假信息的內(nèi)容性質(zhì)，刑法分則對(duì)編造、傳播虛假信息，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的，規(guī)定了相應(yīng)的罪名，形成了較為完整的體系。

1、侵犯特定個(gè)人利益類犯罪。

例如，編造、傳播虛假信息公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成侮辱罪或者誹謗罪。

2、侵犯特定公司、企業(yè)、單位利益類犯罪。

捏造并散布虛偽事實(shí)，損害商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)，造成重大損失或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，構(gòu)成損害商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)罪。

3、危害國(guó)家安全類犯罪。

煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一的，構(gòu)成煽動(dòng)分裂國(guó)家罪。以造謠等方式煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、推翻社會(huì)主義制度的，構(gòu)成煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)罪。

4、破壞金融管理秩序類犯罪。

編造并且傳播影響證券、期貨交易的虛假信息，擾亂證券、期貨交易市場(chǎng)，造成嚴(yán)重后果的，構(gòu)成編造并傳播證券、期貨交易虛假信息罪。

5、擾亂公共秩序類犯罪。

(1)煽動(dòng)群眾暴力抗拒國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施的，構(gòu)成煽動(dòng)暴力抗拒法律實(shí)施罪。

(2)編造爆炸威脅、生化威脅、放射威脅等恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，構(gòu)成編造、故意傳播虛假恐怖信息罪。

案例：陳某某撥打110電話報(bào)警，編造在鐵路上海站及候車室內(nèi)放有炸彈的虛假信息。公安機(jī)關(guān)接報(bào)后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速調(diào)動(dòng)刑偵、反恐等警力趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布控、人員疏散、搜爆排爆等工作。

(3)編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情，在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，構(gòu)成編造、故意傳播虛假信息罪。

(4)編造虛假信息，或者明知是編造的虛假信息，在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，起哄鬧事，造成公共秩序嚴(yán)重混亂的，構(gòu)成尋釁滋事罪。

案例：房產(chǎn)中介人員沈某某編造虛假的收緊信貸政策信息在微信工作群中散布，要求下屬業(yè)務(wù)員告知客戶并通過(guò)微信朋友圈等予以散布，該信息短時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)絡(luò)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論及數(shù)十家媒體報(bào)道，致房地產(chǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)非理性購(gòu)房情緒，成交量劇增，政府部門為維護(hù)房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序啟動(dòng)重大輿情處置預(yù)案，加強(qiáng)交易中心現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)，提前開(kāi)門受理，延遲下班等，且經(jīng)3次發(fā)布辟謠貼仍余害難消。

6、擾亂作戰(zhàn)秩序類犯罪。

不具有軍人身份的自然人戰(zhàn)時(shí)造謠惑眾，擾亂軍心的，構(gòu)成戰(zhàn)時(shí)造謠擾亂軍心罪。軍人在戰(zhàn)時(shí)造謠惑眾，動(dòng)搖軍心的，構(gòu)成戰(zhàn)時(shí)造謠惑眾罪。

此外，編造、傳播虛假信息還可能作為詐騙等犯罪的手段行為。例如蔣某某通過(guò)微信朋友圈發(fā)布超低價(jià)赴國(guó)外旅游的虛假信息，后騙取多名被害人錢款，構(gòu)成詐騙罪。

二、信息網(wǎng)絡(luò)謠言類犯罪的審理裁判思路。

1、信息網(wǎng)絡(luò)謠言實(shí)施主體的審查。

信息網(wǎng)絡(luò)，一般包括以計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、固定電話機(jī)、移動(dòng)電話機(jī)等電子設(shè)備為終端的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、固定通信網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)，以及向公眾開(kāi)放的局域網(wǎng)絡(luò)。利用信息網(wǎng)絡(luò)編造、傳播虛假信息，行為人只需要有電腦、網(wǎng)絡(luò)或者電話機(jī)等即可，無(wú)需暴露在公共物理空間，多具有隱匿性。在確定行為人具體身份時(shí)，除了審查被告人的供述外，還應(yīng)綜合審查如下要素：

a、接警單記錄在散布網(wǎng)絡(luò)恐怖謠言等犯罪中，行為人多以撥打110報(bào)警電話的形式進(jìn)行。對(duì)于接警單記錄詳情中的報(bào)警電話號(hào)碼與報(bào)警內(nèi)容等應(yīng)與被告人供述進(jìn)行仔細(xì)比對(duì)。

b、通話錄音接警的工作人員一般會(huì)對(duì)來(lái)電人的報(bào)警內(nèi)容進(jìn)行概括后反映在接警單中，由于行為人表達(dá)能力及口音等條件限制，接警記錄未必能夠如實(shí)全面反映行為人的真實(shí)報(bào)警內(nèi)容。110報(bào)警平臺(tái)對(duì)于報(bào)警來(lái)電會(huì)形成電話錄音，而此類案件案發(fā)及時(shí)，具備調(diào)取報(bào)警錄音的條件，故應(yīng)仔細(xì)審查當(dāng)時(shí)的報(bào)警錄音以真實(shí)反映報(bào)警內(nèi)容及性質(zhì)。

c、信息截屏對(duì)于利用移動(dòng)電話機(jī)發(fā)布虛假信息類犯罪，有條件的應(yīng)審查原始設(shè)備中的信息內(nèi)容材料。

d、證據(jù)保全、扣押材料著重審查公安機(jī)關(guān)對(duì)電話機(jī)、電腦等關(guān)鍵證據(jù)的保全、扣押程序是否符合規(guī)范。

e、司法鑒定意見(jiàn)對(duì)于通過(guò)電腦等終端設(shè)備利用互聯(lián)網(wǎng)編造、散布虛假信息的，無(wú)法從外觀進(jìn)行對(duì)應(yīng)性判斷，應(yīng)由有資質(zhì)的司法鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)于電子證據(jù)的導(dǎo)出、電子證據(jù)的內(nèi)容、ip地址等要件進(jìn)行鑒定。

f、言辭證據(jù)對(duì)于計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、固定電話機(jī)、移動(dòng)電話機(jī)等電子設(shè)備的實(shí)際使用情況，可以結(jié)合同案人員、行為人的家人、親友或者網(wǎng)吧等工作人員的證人證言進(jìn)行判斷。

2、虛假信息的審查要點(diǎn)。

一般而言，虛假信息是指沒(méi)有客觀依據(jù)，與事實(shí)不符的信息。刑法具有謙抑性，言論自由是公民的基本權(quán)利，對(duì)于信息網(wǎng)絡(luò)謠言類犯罪中的“虛假信息”應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格的限制。

a、內(nèi)容性質(zhì)虛假信息在內(nèi)容方面應(yīng)當(dāng)是關(guān)于事實(shí)或者事件的描述。公民發(fā)表一般評(píng)價(jià)性或者對(duì)金融、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)走勢(shì)等預(yù)測(cè)性的言論不宜適用刑法評(píng)價(jià)。

b、明確性虛假信息在時(shí)間節(jié)點(diǎn)、地點(diǎn)、事件等核心內(nèi)容等具有明確性。僅模糊表述諸如“要出大事了”等要件不明確的信息，不宜適用刑法評(píng)價(jià)。

c、主觀惡意即行為人明知或者應(yīng)當(dāng)知道沒(méi)有客觀依據(jù)。對(duì)于無(wú)客觀依據(jù)，有證據(jù)證實(shí)系行為人編造的信息，可以認(rèn)定其具有主觀惡意。對(duì)于非行為人編造的信息，而是傳播他人發(fā)布的信息，對(duì)于主觀明知的判斷應(yīng)結(jié)合行為人的身份、職業(yè)、普通人的認(rèn)知條件、傳播場(chǎng)景等嚴(yán)格把握。對(duì)于特定行業(yè)的人員，還應(yīng)該苛以較高的注意義務(wù)或信息審核義務(wù)。

d、誤導(dǎo)性虛假信息應(yīng)具有較大程度的誤導(dǎo)性，可引發(fā)公眾產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)并繼而產(chǎn)生恐慌等情緒，影響部分公眾的言論或行為選擇。

e、社會(huì)危害性編造、傳播虛假信息應(yīng)具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性方可納入刑法評(píng)價(jià)，具體而言，可審查有無(wú)造成物理公共場(chǎng)所秩序、生活秩序、信息網(wǎng)絡(luò)秩序等混亂;工作、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、教學(xué)、科研等活動(dòng)有無(wú)中斷;有關(guān)職能部門有無(wú)采取緊急應(yīng)對(duì)措施;造成直接經(jīng)濟(jì)損失的數(shù)額;信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)的次數(shù)等。

3、公共場(chǎng)所的審查判斷。

對(duì)于尋釁滋事罪等侵犯公共秩序類犯罪而言，一般要求行為實(shí)施于公共場(chǎng)所。就信息網(wǎng)絡(luò)而言，一般的論壇、貼吧、網(wǎng)頁(yè)等，受眾多，且人員進(jìn)出具有任意性、開(kāi)放性，屬于公共場(chǎng)所，理論界與實(shí)務(wù)界對(duì)此不存在爭(zhēng)議。

微信朋友圈是否屬于公共場(chǎng)所?

有觀點(diǎn)認(rèn)為，微信朋友圈具有一定的私密性，不能認(rèn)定為公共空間，行為人利用微信朋友圈散布虛假信息的不能認(rèn)定為犯罪。

筆者認(rèn)為，微信朋友圈的信息雖然一般限于好友之間閱看，但是在未設(shè)置權(quán)限的情況下，即便非微信好友仍可閱看一定數(shù)量的信息，且因交互性等特征，通過(guò)微信朋友圈亦可實(shí)現(xiàn)信息的裂變式傳播。尤其在公眾每日面對(duì)海量信息的情形下，微信朋友圈的信息相對(duì)經(jīng)過(guò)篩選，較為突出醒目，也易于擴(kuò)散傳播。因此，在一定的場(chǎng)景之下，微信朋友圈也可認(rèn)定為公共場(chǎng)所。

4、競(jìng)合的審查處理。

第一，基于罪刑法定原則，編造、故意傳播虛假信息罪中的信息限于險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情4種，而編造、故意傳播虛假恐怖信息罪中的信息限于爆炸威脅、生化威脅、放射威脅、劫持航空器威脅等嚴(yán)重威脅公共安全的事件為內(nèi)容，可能引起社會(huì)恐慌或者公共安全危機(jī)的不真實(shí)的恐怖信息。故編造、故意傳播虛假信息罪中的4類信息不包括恐怖信息。此外，尋釁滋事罪屬于一般性規(guī)定，尋釁滋事罪中的虛假信息不包含刑法分則特別規(guī)定中的各類虛假信息。

第二，利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗、尋釁滋事、敲詐勒索、非法經(jīng)營(yíng)犯罪，同時(shí)又構(gòu)成損害商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)罪、煽動(dòng)暴力抗拒法律實(shí)施罪、編造、故意傳播虛假恐怖信息罪等犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。

傳播心理學(xué)論文篇八

摘要：我國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展一直都是我們國(guó)家的重點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展又離不開(kāi)農(nóng)業(yè)科技技術(shù)的支持?？蓪?duì)于目前我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技傳播來(lái)講，還是有很多不完善的地方，首先就是，農(nóng)村獲取農(nóng)業(yè)科技的信息面單一，其次傳統(tǒng)媒體技術(shù)受限傳播的效率不是很理想。文章首先分析了我國(guó)農(nóng)業(yè)科技傳播的現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)狀的分析得出了一些媒體開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技傳播存在的問(wèn)題，之后給出了傳統(tǒng)媒體在農(nóng)業(yè)科技傳播中的發(fā)展對(duì)策。

農(nóng)民科技素質(zhì)指農(nóng)民具有科技知識(shí)，理解和接受農(nóng)業(yè)科技技能和熟練使用農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。農(nóng)民的科技素質(zhì)可以大致表明國(guó)家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。我國(guó)大多數(shù)農(nóng)民由于缺乏高等教育，難以掌握發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所需的科技知識(shí)和相關(guān)生產(chǎn)技能，嚴(yán)重限制了科技成果轉(zhuǎn)化和現(xiàn)代化，即使掌握了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)也很難對(duì)其進(jìn)行運(yùn)用，新興農(nóng)業(yè)知識(shí)在生產(chǎn)也會(huì)受到很大的限制，最終會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及生產(chǎn)力的水平的發(fā)展停滯甚至?xí)?dǎo)致倒退的情況[1]。隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和科技水平的提高，新農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用和新成果對(duì)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的要求越來(lái)越高。如果農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)不能進(jìn)一步提高，很難掌握新農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用，會(huì)嚴(yán)重制約中國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而影響建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)。

傳播心理學(xué)論文篇九

有專家指出，我國(guó)的大中城市現(xiàn)已邁進(jìn)了“非穩(wěn)定狀態(tài)”的危機(jī)頻發(fā)期(68%的公眾對(duì)政府危機(jī)管理不滿，22%的人舍命不舍財(cái))。這個(gè)時(shí)期屬于“經(jīng)濟(jì)容易失調(diào)、社會(huì)容易失序、心理容易失衡、社會(huì)倫理需要調(diào)整重建”的關(guān)鍵時(shí)期。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，企業(yè)轉(zhuǎn)型艱難，大學(xué)生就業(yè)困難，房?jī)r(jià)過(guò)高，社會(huì)保障覆蓋面低，收入差距大，教育醫(yī)療收費(fèi)高，環(huán)境污染嚴(yán)重，食品安全問(wèn)題突出，官員腐敗嚴(yán)重，民主法制不健全，道德水準(zhǔn)下降，人們?nèi)狈Π踩小Ｐ乱粚谜m然大力推進(jìn)依法行政，化解矛盾，但由于各種因素的制約，效果并不理想，政府機(jī)關(guān)的服務(wù)質(zhì)量、辦事效率仍與公眾期待相去甚遠(yuǎn)。形式主義、官僚主義問(wèn)題突出，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，消極腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這樣一些不合理、不公平社會(huì)現(xiàn)象長(zhǎng)時(shí)間存在，在人民群眾中產(chǎn)生了“不合理、不公平社會(huì)現(xiàn)象的存在是‘必然’的”錯(cuò)覺(jué)。在此情況下，一旦網(wǎng)絡(luò)謠言出現(xiàn)，相當(dāng)一部分人寧信其有，不信其無(wú)，不僅信謠，而且還傳謠。這是網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生、泛濫的社會(huì)根源。

二、民眾心理因素。

社會(huì)轉(zhuǎn)型期，由于各種社會(huì)矛盾的不斷累積，貧富差距逐漸拉大，社會(huì)認(rèn)同感出現(xiàn)斷裂，一些社會(huì)個(gè)體對(duì)目前的生活狀況相當(dāng)失落。百姓痛恨腐敗，民眾仇視富人，作為相對(duì)弱勢(shì)的一方，他們?cè)跊](méi)有能力反抗的時(shí)候，就會(huì)選擇自己的方式進(jìn)行發(fā)泄。于是，在他們個(gè)人家庭出現(xiàn)困境無(wú)力救助或遭遇公共事件時(shí)，就會(huì)選擇放大事實(shí)、擴(kuò)大影響，甚至制造謠言，以便產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)來(lái)贏得輿論的支持，實(shí)現(xiàn)對(duì)處境不滿的情緒宣泄。同時(shí)，謠言作為一種廉價(jià)的、效果顯著的傳播方式，在迅速傳播中滿足了弱勢(shì)群體的發(fā)泄心理，讓他們意識(shí)到了自己的存在和力量。在傳播謠言的過(guò)程中，人們借此發(fā)泄了自己的不滿，同時(shí)也獲得了快感。

三、主流媒體因素。

“黨管新聞，黨管媒體”是我國(guó)新聞宣傳工作的重要指導(dǎo)原則。新聞媒體是黨和政府的“喉舌”，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶和橋梁。與黨和政府保持一致，是我國(guó)主流媒體的使命。但改革開(kāi)放30多年的巨大變化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體地位的確立，中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)產(chǎn)生了很大的變化，貧富分化已經(jīng)出現(xiàn)，社會(huì)階層結(jié)構(gòu)、國(guó)人的思想觀念、意識(shí)形態(tài)已經(jīng)呈現(xiàn)分化和多元化，而現(xiàn)行的是由政府單方面壟斷的新聞管制體制，單一的宣傳思想和宣傳理念已經(jīng)不能滿足所有國(guó)人的信息訴求。人們渴望通過(guò)其他媒體全面了解身邊的一切和外面的世界，傳統(tǒng)的主流媒體的影響力正在下降，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量的迅速增加就說(shuō)明了這一事實(shí)。

“報(bào)喜不報(bào)憂”是主流媒體最大的詬病。不能全方位展現(xiàn)社會(huì)的立體圖景和多視角地報(bào)道社會(huì)的各個(gè)層面，讓人們逐漸減少了對(duì)主流媒體的信任和敬畏。面對(duì)公共事件和突發(fā)事件，一些主流媒體的沉默，讓人們無(wú)法理解。即使有些媒體想要報(bào)道，但由于媒體內(nèi)部的報(bào)道流程設(shè)置，也會(huì)影響新聞報(bào)道的速度和內(nèi)容深度。無(wú)奈，人們只好通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去尋求答案和真像。在一時(shí)難以得到真像的情況下，網(wǎng)絡(luò)謠言的出現(xiàn)就不足為奇了。

四、信息管理因素。

胡錦濤同志在黨的報(bào)告中針對(duì)目前我國(guó)官員存在的問(wèn)題時(shí)指出，“一些領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力不強(qiáng)，一些基層黨組織軟弱渙散，少數(shù)黨員干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄，形式主義、官僚主義問(wèn)題突出，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻”。一些官員的形式主義、官僚主義和貪污腐化，讓民眾日漸失望和不滿，政府部門和官員的公信力開(kāi)始下降，人們的不信任感正在累積。地下水發(fā)紅引發(fā)恐慌，環(huán)保局長(zhǎng)卻回復(fù)“紅色的水不等于不達(dá)標(biāo)的水”、“紅豆也能染紅水”，被網(wǎng)友戲稱“紅豆局長(zhǎng)”。官員質(zhì)問(wèn)記者：“你是準(zhǔn)備替黨說(shuō)話，還是準(zhǔn)備替老百姓說(shuō)話?”遭網(wǎng)友的熱議，被網(wǎng)上稱為“最牛的一句話”。溫州動(dòng)車事故新聞發(fā)布會(huì)，鐵道部新聞發(fā)言人王勇平的“至于你信不信，我反正信了”，引起人們的不滿。至于無(wú)數(shù)落馬貪官，貪腐金額動(dòng)則上億，情婦數(shù)十，不斷挑戰(zhàn)人們的視聽(tīng)神經(jīng)，英雄瞬間變狗熊，昨日清官今貪官，臺(tái)上臺(tái)下反差強(qiáng)烈，讓人們無(wú)法分辨事情什么是假，什么是真，他們說(shuō)的話哪句是假，哪句又是真。有時(shí)政府部門或官員的信息發(fā)布或辟謠，反而會(huì)遭到人們的反向解讀。

六、經(jīng)濟(jì)利益因素。

為獲利而制造謠言，是很多網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的直接原因。通過(guò)制造、傳播謠言，已經(jīng)成為一些人的獲利途徑。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，一些利益集團(tuán)為了打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，收買一些新聞媒體人員，或利用公關(guān)公司、傳媒策劃?rùn)C(jī)構(gòu)等，相互勾結(jié)，制造謠言并大肆傳播，以達(dá)到非法侵害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的目的。如近年來(lái)兩大乳業(yè)巨頭蒙牛、伊利之間的幾次媒體相互攻擊戰(zhàn)。個(gè)別新聞媒體為了追求點(diǎn)擊率、收視率、閱讀率等，竟然不惜犧牲新聞?wù)鎸?shí)性公然炮制虛假新聞，甚至故意造假傳謠，追求所謂轟動(dòng)效應(yīng)，來(lái)謀取單位一己私利。而“秦火火”、“立二拆四”所在網(wǎng)絡(luò)推手公司——北京爾瑪互動(dòng)營(yíng)銷策劃有限公司，更是靠大量炮制虛假新聞，蓄意制造傳播謠言，故意歪曲事實(shí)真相，惡意侵害他人名譽(yù)，以達(dá)到非法牟取暴利的目的。所謂的“網(wǎng)絡(luò)反腐維權(quán)斗士”周祿寶，則多次發(fā)布虛假信息，名為反腐，實(shí)為敲詐，涉案金額達(dá)上百萬(wàn)元，終因涉嫌敲詐勒索和編造虛假恐怖信息被逮捕。

七、法律制度因素。

法律是人們的行為準(zhǔn)則。法律只有明確規(guī)定什么可為，什么不可為，才能使人們對(duì)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果有明確的預(yù)期。法律的缺失是導(dǎo)致個(gè)人行為失范的重要原因。沒(méi)有法律的規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)的有序運(yùn)行就會(huì)變成一句空話。在我國(guó)的法律體系中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的法律規(guī)范不是很完善，尤其是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)犯罪的明確規(guī)定幾近缺失，這也是導(dǎo)致最近幾年來(lái)利用互聯(lián)網(wǎng)傳播謠言進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)猖獗的一大原因。雖然最近最高法和最高檢對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言定性出臺(tái)的司法解釋略顯倉(cāng)促，但總算給無(wú)數(shù)網(wǎng)民一個(gè)明確的法律預(yù)期，讓網(wǎng)民對(duì)造謠、傳謠可能造成的法律后果有所警覺(jué)。當(dāng)然，對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的刑罰只是最后的手段，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生才是治理網(wǎng)絡(luò)謠言的根本。而預(yù)防網(wǎng)絡(luò)謠言，更需要提升人們的法律意識(shí)。從近期查處的多起網(wǎng)絡(luò)謠言案件來(lái)看，造謠者的肆無(wú)忌憚，傳謠者的不負(fù)責(zé)任，信謠者的盲目聽(tīng)從，無(wú)不折射出人們法律意識(shí)的淡漠。如果人們?nèi)狈?duì)法律的信仰和對(duì)法律的尊崇，懲治網(wǎng)絡(luò)謠言就會(huì)呈現(xiàn)一陣風(fēng)的后果，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉寂之后，會(huì)再度泛濫，屢禁不止。因此，全社會(huì)在寄希望于健全法治，以法治亂的同時(shí)，培育公民的法律意識(shí)也是杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言的應(yīng)對(duì)之道。

傳播心理學(xué)論文篇十

:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳播成為了現(xiàn)代化信息傳播的重要途徑之一。網(wǎng)絡(luò)傳播當(dāng)前較為流行，很多方面影響著高校學(xué)生思想發(fā)展，這意味著高校在網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展的同時(shí)對(duì)既往思想教育改革。新時(shí)期下如何正確看到這點(diǎn)逐漸成為很多高校的亟待解決的問(wèn)題。本文基于網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)高校思想教育的影響和對(duì)策進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。

:網(wǎng)絡(luò)傳播;高校思想政治教育;影響和對(duì)策。

網(wǎng)絡(luò)傳播具有快捷性、時(shí)效性等特征，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播可以及時(shí)收發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)信息。然而，網(wǎng)絡(luò)傳播也很有一定的危險(xiǎn)性，使學(xué)生的正常身心發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。因此，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下如何開(kāi)展高校思想政治教育工作就顯得尤為重要。高校應(yīng)該要分析網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)高校思想政治教育的影響，然后提出相應(yīng)的結(jié)局對(duì)策。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，必然導(dǎo)致高校思想政治教育改革。在網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)代背景下，人們需要利用現(xiàn)代化課程的授課方式來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生的想教育工作，而不是僅在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和一些政治知識(shí)的灌輸，高校思想政治教育長(zhǎng)期以來(lái)一直是單一的課堂講授模式，模式較為單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，加上網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性和智能化，學(xué)生更加傾向于在網(wǎng)絡(luò)傳播中獲取所需要的內(nèi)容［1］。隨著網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)社會(huì)很多方面產(chǎn)生重要影響，高校思想政治教育工作在這樣的背景下必須轉(zhuǎn)變新的教育模式和方法才能夠獲得更好的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)世界相對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界來(lái)說(shuō)具有虛擬性、想象性等特征，在網(wǎng)絡(luò)世界中，學(xué)生可以獲得更多的自信，更加盡情的享樂(lè)。因此，這就造成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的情況。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的網(wǎng)絡(luò)傳播則會(huì)在學(xué)生不斷沉迷之中影響學(xué)生的思想和行為。例如，不少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)傳播中查看到社會(huì)暴力事件的發(fā)展，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的“憤青”思想或者產(chǎn)生以暴制暴的想法等。這些都給以上都是思想政治教育工作在高校開(kāi)展過(guò)程中所存在的弊端，導(dǎo)致學(xué)生所接受的思想教育工作不能滿足實(shí)際的教育需求。

在網(wǎng)絡(luò)傳播的視角下，思想政治教育在高校中的主要工作內(nèi)容從傳統(tǒng)的思想教育知識(shí)已成為網(wǎng)絡(luò)道德教育。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依賴性不斷加強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)中的種種行為和思想也開(kāi)始突顯出其中的不合理之處。例如，不少學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)思潮的影響和網(wǎng)絡(luò)世界虛擬性的保護(hù)，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)傳播中肆意謾罵，并接收網(wǎng)絡(luò)中虛假、低俗、暴力的網(wǎng)絡(luò)信息，這些對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)提高十分不利。因此，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中必須要教授學(xué)生應(yīng)該如何區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，如何在網(wǎng)絡(luò)世界中進(jìn)行正確的行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生更好的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為人們生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的重要組成，高校必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)在思想政治教育工作中的影響，要加快創(chuàng)新，尤其是教育方法和教育理念的創(chuàng)新，讓高校思想政治教育的效果和效率能夠顯著提高。新時(shí)期下高校在思想政治教育工作的而開(kāi)展中應(yīng)該要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)越性，讓學(xué)生建立班級(jí)qq群或者微信群，在微信中和qq中強(qiáng)化學(xué)生的思想政治教育。這種教育模式的優(yōu)勢(shì)在于，學(xué)生不止可以在課堂中學(xué)習(xí)到思想政治教育知識(shí)，還能夠在日常生活中掌握更加相關(guān)的內(nèi)容。而教師應(yīng)該深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的想法，以便于更好的開(kāi)展課堂準(zhǔn)備工作，隨時(shí)觀察思想政治教育情況，以便更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高學(xué)生思想政治覺(jué)悟性。

隨著網(wǎng)絡(luò)傳播在人們生活中扮演日益重要的角色，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)出依賴性，但是網(wǎng)絡(luò)信息中包含著大量的低俗信息和暴力信息，學(xué)生在缺乏鑒別能力和自控能力的情況下極易被網(wǎng)絡(luò)不良信息所影響，制約學(xué)生的心理健康發(fā)展。為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，高校教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)思想政治教育工作時(shí)必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生具備正確甄別網(wǎng)絡(luò)信息判斷的能力，并同時(shí)提高學(xué)生的資料能力。這樣，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)傳播的影響下就能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行道德判斷，鑒別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，識(shí)別積極向上有用信息，進(jìn)而促進(jìn)高校學(xué)生思想覺(jué)悟。

加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)需要高校能夠堅(jiān)持以大學(xué)生為主體性，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行主體性思想政治教育。首先，學(xué)校需要建立校園網(wǎng)絡(luò)文化系統(tǒng)，將本校的思想政治教育主要內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)文化的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳輸，同時(shí)滿足了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要，還提高了高校思想政治教育的有效性;其次，在網(wǎng)絡(luò)文化信息的輸出過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該要重視網(wǎng)絡(luò)信息的思想性、知識(shí)性、主流性以及豐富性的結(jié)合。也就是說(shuō)，網(wǎng)站為學(xué)生推送的網(wǎng)絡(luò)信息既要符合學(xué)生的主流思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又要涉及到多方面的知識(shí)。在向?qū)W生滲透知識(shí)的同時(shí)，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全方位發(fā)展;最后，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管，提升自身網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，利于學(xué)生思想教育的提升。通過(guò)以上分析，我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)高校思想政治教育的影響正逐漸加大，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:高校思想政治教育的模式有了變化，網(wǎng)絡(luò)影響了學(xué)生的意識(shí)和行為及網(wǎng)絡(luò)道德教育問(wèn)題，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的思想正確和道德素養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該在該方面提高效率，讓網(wǎng)絡(luò)提高在知識(shí)教育的作用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

文檔為doc格式。

傳播心理學(xué)論文篇十一

無(wú)線電波的傳播途徑可分為：地波傳播、對(duì)流層傳播、電離層傳播。廣播電視系統(tǒng)中的中波調(diào)幅廣播，主要靠地波傳播、夜晚天波參加傳播；短波調(diào)幅廣播主要靠天波；電視和調(diào)頻廣播靠空間波傳播。

由發(fā)射天線幅射的能量，經(jīng)過(guò)各種可能的途徑到達(dá)接收天線。主要的傳播途徑如圖1所示，它是按照離地面的高度而劃分的。

1、電離層傳播：經(jīng)過(guò)電離層的反射式散射到達(dá)接收點(diǎn)的電波。利用電離層反射的波段是短波及夜晚中波。

2、對(duì)流層傳播：經(jīng)過(guò)對(duì)流層(距地面10km以內(nèi)的`大氣層)反射或散射的電波。超短波常利用對(duì)流層進(jìn)行遠(yuǎn)距離的傳播。此外，地面上的電視和微波波段的電波，從發(fā)射點(diǎn)直接到達(dá)接收點(diǎn)，收和發(fā)兩端點(diǎn)處在直視范圍內(nèi)，稱為直視傳播。所以也把它歸到對(duì)流層傳播。地面直視傳播，是由直射波和地面反射波組成的空間波傳播的。

3、地波傳播：它是指電波沿地球表面繞射的傳播，長(zhǎng)波沿地面繞射傳播的本領(lǐng)最強(qiáng)。白天的中波廣播也是靠地波傳播。實(shí)際上，天線幅射出來(lái)的電波往往不是以單一形式，既有地波也有天波，但總是以一種傳播形式為主。

無(wú)線電波的頻譜很寬，按頻率的高低劃分為許多波段，見(jiàn)表1。

由于波長(zhǎng)不同，各波段的主要傳播方式也不同，這就是各個(gè)波段適用于不同業(yè)務(wù)的主要原因，下面簡(jiǎn)述各波段的傳播特點(diǎn)及其應(yīng)用范圍。

長(zhǎng)波的近距離傳播(300km以內(nèi))主要是靠地波，遠(yuǎn)距離(km)傳播主要靠天波，用長(zhǎng)波通信時(shí)，在接收點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)穩(wěn)定。但由于表面波衰減慢，對(duì)其它收信臺(tái)干擾大。長(zhǎng)波受天電干擾的影響很嚴(yán)重。此外由于發(fā)射天線非常龐大，所以利用長(zhǎng)波作為通信和廣播的不多。僅在越洋通信、導(dǎo)航、氣象預(yù)報(bào)等方面采用。

中波傳播白天天波衰減大，被電離層吸收，主要靠地波傳播，夜晚天波參加傳播，傳播距離較地波遠(yuǎn)，它主要用于船舶與導(dǎo)航通信，波長(zhǎng)為2000―200m的中波主要用于廣播。

短波傳播有地波也有天波。但由于短波的頻率較高．地面吸收強(qiáng)烈，地表面波衰減很快。短波的地波傳播只有幾十公里。天波在電離層中的損耗卻減少，常利用天波進(jìn)行遠(yuǎn)距離通信和廣播，但由于電離層不穩(wěn)定，通信質(zhì)量不佳，短波主要用于電話電報(bào)通信，廣播及業(yè)余電臺(tái)。

由于超短波頻率很高。地波的衰減很大，電波穿入電離層很深乃至穿出電離層，使電波不能反射回來(lái)，所以不能利用地表面波和天波的傳播方式，主要用空間波傳播，超短波主要用于調(diào)頻廣播、電視，雷達(dá)、導(dǎo)航傳真、中繼、移動(dòng)通信等。

電視頻道之所以選在超短波(未波及分米波)波段上，主要原因是電視需要較寬的頻帶(我國(guó)規(guī)定為8mllz)。如果載頻選得比較低，例如選在短波波段，設(shè)中心頻率fo=20mhz則相對(duì)帶寬//f/fo=8/20=40％。這么寬的相對(duì)帶寬會(huì)給發(fā)射機(jī)、天饋線系統(tǒng)、接收機(jī)。以及信號(hào)傳輸帶來(lái)許多困難，因此選超短波波段，提高載頻以減小相對(duì)帶寬。

傳播心理學(xué)論文篇十二

（一）出現(xiàn)虛假科技新聞。

一些媒體在進(jìn)行新聞傳播的過(guò)程中，為了提升新聞的點(diǎn)擊率以及新聞?chuàng)Q播媒體的知名度，不惜以傳播虛假科技新聞作為代價(jià)。在虛假的科技新聞傳播的過(guò)程中，確實(shí)能夠在短時(shí)間內(nèi)取得較好的關(guān)注度以及良好的點(diǎn)擊率，但是一旦受眾群體認(rèn)識(shí)到這是虛假新聞的事實(shí)，在很大的程度上不會(huì)再次信任新聞傳播的媒體，從而導(dǎo)致科技新聞在傳播的過(guò)程中也會(huì)受到阻礙，受眾群體不會(huì)再次新人科技新聞的真實(shí)性。

（二）科技新聞的受眾選擇出現(xiàn)的問(wèn)題。

科技新聞的受眾群體往往具有較為明確的劃分，一方面，需要對(duì)我國(guó)的未成年人進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的啟蒙，另一方面，也需要對(duì)我國(guó)的城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口以及農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的提升。但是在實(shí)際的科技新聞傳播的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，在受眾群體的劃分上出現(xiàn)了較大的問(wèn)題，無(wú)法在合適的受眾群體中進(jìn)行科技新聞的傳播，也就會(huì)造成科技新聞在實(shí)際的傳播過(guò)程中無(wú)法較好傳播的情況。

在傳播方式上，科技新聞是有自己的傳播特點(diǎn)在，在實(shí)際的傳播過(guò)程中往往是需要簡(jiǎn)單易懂，能夠讓受眾在短時(shí)間內(nèi)就能夠了解到科技新聞所要表達(dá)的`內(nèi)容以及其中所包含的科技知識(shí)。但是在實(shí)際上，科技新聞在傳播的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)新聞內(nèi)容晦澀難懂的情況，而這種情況也就會(huì)導(dǎo)致科技新聞無(wú)法讓大眾接受的情況，嚴(yán)重影響了科技新聞的正常傳播。

（一）加強(qiáng)科技新聞的真實(shí)程度。

為了讓我國(guó)的科技新聞?shì)^好的進(jìn)行傳播，一種較好的方法就是加強(qiáng)科技新聞的真實(shí)程度。在這一方面，首先我國(guó)的相關(guān)部門需要加大對(duì)科技新聞的審查力度，尤其是對(duì)一些傳播虛假科技新聞的媒體，需要做到絕不姑息，查處一起需要嚴(yán)格地進(jìn)行處理，以保證我國(guó)的科技新聞媒體的相關(guān)媒體不會(huì)再為了關(guān)注度鋌而走險(xiǎn)，傳播虛假的科技新聞。

（二）科技新聞需要選擇正確的受眾。

在受眾群體的選擇上，媒體需要做到正確的選擇，尤其是對(duì)一些不同的科技新聞，需要在撰寫方式上進(jìn)行改進(jìn)，例如在對(duì)我國(guó)的青少年進(jìn)行傳播的過(guò)程中，盡量將新聞寫的生動(dòng)和有趣，保證青少年能夠?qū)萍夹侣劗a(chǎn)生興趣。而對(duì)城市勞動(dòng)人民以及農(nóng)民的傳播上，則需要貼近生活，以保證能夠擁有正確的受眾群體，保證科技新聞的傳播更加符合人們的需要。

在傳播方式上，需要貼近人民群眾，真正的從我國(guó)人民的方面入手來(lái)將科技新聞進(jìn)行傳播。例如在對(duì)一些科技成果進(jìn)行傳播的過(guò)程中，可以利用一些人們所熟悉的事物來(lái)進(jìn)行參照，進(jìn)行報(bào)道。通過(guò)這樣的方式，就能夠讓科技新聞更加容易被人們所接受。

結(jié)語(yǔ)。

科技新聞的傳播對(duì)我國(guó)的科技發(fā)展而言十分重要，但是由于我國(guó)科技新聞的傳播現(xiàn)狀并不佳，因此就需要對(duì)我國(guó)的科技新聞傳播方式進(jìn)行相應(yīng)的討論。文章針對(duì)目前科技新聞出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了幾點(diǎn)科技新聞傳播的方法，可以為我國(guó)科技新聞的傳播提供可參考依據(jù)。

傳播心理學(xué)論文篇十三

隨著生活壓力的不斷加大和社會(huì)不公的不斷出現(xiàn)，不少憤懣而壓抑的群體一直需要找到情緒表達(dá)的理由，而部分謠言則成了大眾情緒表達(dá)很好的由頭。

日前，一則“軍車進(jìn)京”的離奇謠言忽起于微博，繼而在廣大社會(huì)公眾中迅速蔓延，引發(fā)了惡劣的社會(huì)影響。而就在幾個(gè)月前，媒體披露了有關(guān)部門查處的一起網(wǎng)絡(luò)謠言典型案例：某軍事論壇的網(wǎng)絡(luò)編輯看到論壇帖子里有“鐵鳥回光返照、化作青煙”的詩(shī)句，又結(jié)合其他網(wǎng)民的只言片語(yǔ)，竟編造出“空軍掉了一架飛機(jī)”的“爆炸性”新聞。

謠言，已經(jīng)成為我們這個(gè)社會(huì)不死的幽靈，時(shí)不時(shí)就會(huì)沉渣泛起。在進(jìn)入信息時(shí)代以后，隨著手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是現(xiàn)在即時(shí)聊天工具、網(wǎng)絡(luò)自由論壇及微博的出現(xiàn)，謠言更是帶來(lái)了巨大的殺傷力。

對(duì)此，北京大學(xué)心理學(xué)系教授沈政告訴筆者，如果從深層次來(lái)考量，近些年各種謠言在社會(huì)上呈現(xiàn)普遍蔓延的趨勢(shì)有著極其深刻復(fù)雜的社會(huì)背景。很多人長(zhǎng)期以來(lái)一直生活在緊張不安的環(huán)境之中，隨著生活壓力的不斷加大和社會(huì)不公的不斷出現(xiàn)，不少憤懣而壓抑的群體一直需要找到情緒表達(dá)的理由，而部分謠言則成了大眾情緒表達(dá)很好的由頭。

就在最近，就有一個(gè)很典型的例子。近日，國(guó)內(nèi)天涯社區(qū)等網(wǎng)站論壇中有人冒充中新、網(wǎng)發(fā)布新聞信息稱“一北大學(xué)生王某因網(wǎng)站備案未成功，網(wǎng)站被關(guān)，帶刀將貴州省通信管理局機(jī)關(guān)干部劉某殺死”。這條消息迅速滿足了大眾對(duì)目前大學(xué)生求職難、政府機(jī)關(guān)僵化式管理的.不滿情緒。

由于大眾并不是專業(yè)人士，沒(méi)有能力、沒(méi)有意識(shí)也沒(méi)有時(shí)間對(duì)每條信息去核實(shí)，所以很多人抱著“寧可信其有，不可信其無(wú)”的心態(tài)，對(duì)此消息進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，一天的時(shí)間內(nèi)該條消息就在新浪、微博上被上萬(wàn)次。謠言的傳播者在傳播信息中發(fā)泄自己的心理苦悶，也有相當(dāng)一部分是在尋求一種自我的心理安慰和心理快感。

但當(dāng)微博官方及相關(guān)部門出來(lái)辟謠后，一部分轉(zhuǎn)發(fā)者發(fā)現(xiàn)此前自己“傳謠”，覺(jué)得再次轉(zhuǎn)發(fā)辟謠信息有損自己“公信力”，而另一部分轉(zhuǎn)發(fā)者仍然會(huì)抱著“事出必有因”的心理，拒絕接受事實(shí)。所以辟謠信息傳播的力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比謠言的傳播力度弱得多。

所以，同樣是“北大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不成殺害管理人員”的信息帖，在被新浪官方和貴州省通信管理局蓋著公章聯(lián)合“微博辟謠”后，只被轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)區(qū)不到七百次。

當(dāng)然，現(xiàn)在謠言的蔓延與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也有密切的關(guān)系。目前，我國(guó)已經(jīng)是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)，網(wǎng)民人數(shù)超過(guò)5億，比一些國(guó)家人口總量還多。并且處于微博等自媒體時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)是這些網(wǎng)民言論最為自由與活躍的一個(gè)空間。

在這個(gè)平臺(tái)上，不僅人人都可以成為信息的發(fā)布者，也都可以成為信息的傳播者。然而，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)管理卻還沒(méi)有及時(shí)跟上，這給一些對(duì)社會(huì)懷有嚴(yán)重不滿情緒的人傳播謠言提供了一個(gè)前所未有的平臺(tái)與空間。在這種局面下，一些謠言在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播不僅傳播速度前所未有，其所形成的殺傷力往往也是前所未有的。

此外，一些子虛烏有的謠言之所以能夠大范圍流傳并造成比較惡劣的影響，還有一個(gè)重要原因，就是在出現(xiàn)一些廣受關(guān)注的事件時(shí)，政府相關(guān)部門往往信息不公開(kāi)、不透明，有關(guān)單位也常常不立即進(jìn)行真實(shí)的信息披露，要么在披露相關(guān)信息時(shí)對(duì)一些問(wèn)題遮遮掩掩，要么干脆置之不理，在得不到權(quán)威的信息來(lái)源時(shí)，一些民眾只好聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō)，在“蝴蝶效應(yīng)”的作用下，結(jié)果一傳十，十傳百，最后導(dǎo)致謠言滿天飛。

因此，要有效遏制謠言的傳播，當(dāng)前我們需要治標(biāo)也需要治本，除了要求社會(huì)公眾不信謠、不傳謠，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理并以法治手段加以保障和約束以外，在信息傳播方面，一定要用法治的手段健全我國(guó)相關(guān)部門及單位的信息及時(shí)公開(kāi)制度，及時(shí)保障信息傳播的公開(kāi)透明，這樣就會(huì)在源頭上遏制謠言的傳播。

其次，加速推進(jìn)社會(huì)發(fā)展及國(guó)家管理改革，最大限度縮小貧富差距，消除社會(huì)不公，減少社會(huì)不滿情緒，就會(huì)瓦解謠言傳播的社會(huì)心理基礎(chǔ)。另外，相關(guān)部門和單位重塑在信息傳播方面的公信力也是至關(guān)重要的事情。唯有在社會(huì)公眾中樹立了公信力，才會(huì)讓社會(huì)公眾相信機(jī)構(gòu)信息發(fā)布的權(quán)威性與可靠性，做到了這一點(diǎn)，就是有謠言傳播，也會(huì)很快不攻自破，不會(huì)發(fā)揮太大的殺傷力。

傳播心理學(xué)論文篇十四

為了更加方便快捷地管理學(xué)生，高校應(yīng)搭建學(xué)生信息管理平臺(tái)，大學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)自主獲取信息，教育管理者可以通過(guò)管理系統(tǒng)查詢、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)及分析學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。大學(xué)生因?yàn)槿鄙俑改讣皶r(shí)的管教和督促而存在懶惰的現(xiàn)象，所以，教師可以根據(jù)學(xué)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行考勤，詳細(xì)記錄上課遲到、缺課、違紀(jì)的學(xué)生信息并錄入考勤系統(tǒng)，也可以記錄下遵守紀(jì)律、表現(xiàn)突出的學(xué)生信息，既便于院系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解學(xué)生情況，也便于開(kāi)展學(xué)生評(píng)估工作。

（二）網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)。

為了在大學(xué)生和院系領(lǐng)導(dǎo)之間建立有效的溝通，管理者可以搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)?！傲粞园濉钡姆绞娇梢宰寣W(xué)生發(fā)表對(duì)于學(xué)校規(guī)章制度的意見(jiàn)、上報(bào)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的缺失情況、反映學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題；“個(gè)人主頁(yè)”的方式可以在學(xué)生與輔導(dǎo)員之間建立交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，大學(xué)生可以分享書籍信息、優(yōu)秀視頻及精品課例等等；“班級(jí)論壇”的方式有助于班級(jí)內(nèi)學(xué)生的溝通交流，進(jìn)而影響人生觀和價(jià)值觀，因?yàn)閷W(xué)生間的知識(shí)水平差距不大、興趣愛(ài)好也幾乎相同，彼此間擁有很多的共同語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)班干部的帶動(dòng)一定會(huì)傳遞出正能量。

（三）學(xué)生管理信息發(fā)布平臺(tái)的建設(shè)。

為了方便教育管理者發(fā)布各項(xiàng)學(xué)生管理信息，高校需要專門建立一個(gè)管理信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)更新教育管理者的工作推進(jìn)情況。此外，學(xué)校的重要信息和會(huì)議通知需要輔以短信發(fā)布。大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)與日常教育管理信息也需要日常管理平臺(tái)發(fā)布，包括每周的寢室衛(wèi)生情況、寢室違規(guī)違紀(jì)情況、公物損壞情況、月末綜合評(píng)比情況，院校領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)數(shù)據(jù)分析總結(jié)工作，并研究下月的工作重點(diǎn)。

（一）把握學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思維，實(shí)施針對(duì)性管理。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，大學(xué)生的思想和行為能力受到了很大的影響，他們的網(wǎng)絡(luò)思維得到充分的激發(fā)，大體表現(xiàn)在三個(gè)方面，第一，思維方式多樣化，大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)和思維方式通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播獲得異常的發(fā)散，這也是網(wǎng)絡(luò)獲取信息的一大特點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生搜索某一條網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一系列與之相近或有關(guān)的信息，大量信息的涌入使得學(xué)生在拓展知識(shí)范圍的同時(shí)間接改變了發(fā)散式的網(wǎng)絡(luò)思維；但是，這種發(fā)散式網(wǎng)絡(luò)思維要求大學(xué)生必須具有強(qiáng)大的辨別能力，不能讓網(wǎng)絡(luò)上虛假與不良的信息影響他們的價(jià)值觀。第二，思想平面化趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)中的各類知識(shí)都以網(wǎng)址鏈接的形式存在，學(xué)生掌握的各種知識(shí)也都是基于網(wǎng)址的印象，較之傳統(tǒng)的知識(shí)記憶需要常年的日積月累，網(wǎng)絡(luò)傳播使得知識(shí)結(jié)構(gòu)的記憶方式發(fā)生了變化，便于大學(xué)生全方位地獲取知識(shí)和看待問(wèn)題；另外，網(wǎng)址的呈現(xiàn)方式既簡(jiǎn)潔又實(shí)用，極大地方便了學(xué)生記憶。第三，思想被動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)信息量十分龐大，大學(xué)生可以獨(dú)立自主地選擇信息，接受新鮮事物、提出全新見(jiàn)解，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中暢所欲言；但是，大學(xué)生的人生觀和思想上還未完全成熟，判斷是非的能力相對(duì)薄弱，思想容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的牽制，所以，教育管理者要充分掌握學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思維，進(jìn)行有針對(duì)性的高效管理。

（二）借助網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，引進(jìn)情景化管理。

現(xiàn)如今，加強(qiáng)大學(xué)生的生活體驗(yàn)意識(shí)極其重要，這就要求教育者借助網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境引入情景化管理。所謂情景化管理，就是讓大學(xué)生在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的環(huán)境中各抒己見(jiàn)、自由溝通。創(chuàng)建一個(gè)既有利于師生又利于管理者進(jìn)行交流的情景化管理需要從以下幾個(gè)方面入手:第一，為了讓大學(xué)生獲得全面的發(fā)展，教育管理者一定要以大學(xué)生為中心，使大學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是生活中都占據(jù)主導(dǎo)的地位，使他們擁有獨(dú)立自主的選擇權(quán)，教育管理者則在教育和教學(xué)中發(fā)揮輔助和引導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)情景化管理，分享優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教育資源。第二，選擇恰當(dāng)和優(yōu)秀的信息資源陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。培養(yǎng)大學(xué)生的自我創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是大學(xué)教育的重要部分，教育管理者既需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)共享的活動(dòng)情景來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還需要充分掌握各種信息資源，換句話說(shuō)，教育管理者要把傳統(tǒng)的直接干預(yù)轉(zhuǎn)變成利用信息資源的間接干預(yù)。第三，為大學(xué)生的勤工助學(xué)提供服務(wù)，為大學(xué)生排憂解難。教育者借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交換模式就可以了解到學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，并給予相應(yīng)的幫助和引導(dǎo)，通過(guò)教育者敏銳的觀察，學(xué)生的困難也一定會(huì)得到解決。

（三）注重網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)，優(yōu)化教育資源管理。

現(xiàn)實(shí)世界和網(wǎng)絡(luò)虛擬世界都會(huì)影響到大學(xué)生的成長(zhǎng)，只有兩者相互補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，這就要求現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)校、家庭、社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中的社區(qū)團(tuán)隊(duì)共同努力，優(yōu)化教育資源管理，在肯定網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌兼顧、相互促進(jìn)，共同輔助大學(xué)生的成長(zhǎng)。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用已經(jīng)為大專院校學(xué)生的教育管理工作開(kāi)辟了新視角，這就要求教育管理者要充分掌握網(wǎng)絡(luò)教育傳播環(huán)境下大學(xué)生的思維方式，并有針對(duì)性地行管理。此外，管理者應(yīng)高度重視網(wǎng)絡(luò)交流信息平臺(tái)的建設(shè)，并恰當(dāng)?shù)丶尤肭榫盎芾?，以?yōu)化教育資源的管理，為師生之間創(chuàng)造出優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，提高師生之間的凝聚力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而為社會(huì)傳遞更多的正能量。

傳播心理學(xué)論文篇十五

伴隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播技術(shù)水平的提高，我國(guó)社會(huì)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，市場(chǎng)發(fā)展條件不斷變化，受眾對(duì)于新型科技的需求也越來(lái)越大?；诖朔N現(xiàn)實(shí)，科技新聞需要從自身發(fā)展角度出發(fā)，結(jié)合受眾的信息需要，在充分把握當(dāng)前科技信息形勢(shì)的基礎(chǔ)上，從新聞的傳播形式、傳播速度、傳播規(guī)模、新聞總體價(jià)值角度入手，探索科技新聞傳播效果提升的有效路徑，促進(jìn)傳播內(nèi)容的不斷深化、信息規(guī)模的不斷擴(kuò)大、科學(xué)精神的有效傳播。

1.1科技新聞。

科技新聞主要是通過(guò)對(duì)當(dāng)前科技領(lǐng)域中各類最新科研成果、各類科技推廣情況、當(dāng)前科技界的主要學(xué)術(shù)活動(dòng)、科技界主要治學(xué)思想、國(guó)家出臺(tái)的各類科技推廣政策等的報(bào)道，宣傳最新的科技理論，推廣科學(xué)技術(shù)和科技發(fā)展政策，促進(jìn)科技界的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高我國(guó)科技治學(xué)水平。當(dāng)然，也利用各類科技思想、科技成就等，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)水平的不斷提高。

1.2傳播效果。

傳播效果主要是信息在傳播以及被受眾接受的過(guò)程中所引發(fā)的社會(huì)討論，引起的受眾思想、情感等方面的變化，尤其注重受眾在接受信息之后生成的情感共鳴或者由此引發(fā)的某些情緒宣泄行為。一般來(lái)說(shuō)，傳播效果可以包含兩方面的內(nèi)容：第一，通過(guò)新聞等手段進(jìn)行某些具有教育意義的思想的社會(huì)化傳播，并在傳播的過(guò)程中引發(fā)受眾在思想、行為等方面的變化；第二，則主要指報(bào)紙、電視、廣播、新媒體等媒介所傳播的信息引發(fā)的社會(huì)層面的變化，如社會(huì)主體意識(shí)形態(tài)的變化，社會(huì)針對(duì)某一信息內(nèi)容認(rèn)知的變化等，此種情況下的傳播效果可以直接表現(xiàn)為受眾思想、行為等的變化，也可以表現(xiàn)為社會(huì)中某一團(tuán)體或者行業(yè)發(fā)展形態(tài)的變化。

科技新聞的傳播效果，主要指科技新聞傳播者借助與科技相關(guān)的信息，如當(dāng)前我國(guó)遼寧號(hào)航母下水、長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭升空，或者借助“大數(shù)據(jù)”思想在各行各業(yè)的滲透、多重社交平臺(tái)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響等科技內(nèi)容的報(bào)道，幫助受眾了解當(dāng)前科技的發(fā)展水平，了解我國(guó)科學(xué)技術(shù)的最新進(jìn)展，進(jìn)而也從意識(shí)領(lǐng)域啟發(fā)受眾逐步加深對(duì)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形態(tài)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)受眾思想、意識(shí)和行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)社會(huì)=科技發(fā)展水平的提高。當(dāng)然，在以往科技內(nèi)容報(bào)道過(guò)程中，科技新聞過(guò)分嚴(yán)肅的態(tài)度導(dǎo)致大眾無(wú)法全面了解當(dāng)前科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，影響新聞總體傳播效果。結(jié)合當(dāng)前科技迅速發(fā)展、物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)水平不斷提高、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用等現(xiàn)實(shí)，科技新聞需要從自身入手，通過(guò)更為全面、系統(tǒng)的科技解讀，幫助受眾不斷深化對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而也促進(jìn)科技信息的有效傳播。

2.1傳播形式。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展同樣促進(jìn)了新聞傳播形式的不斷變革。報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體在信息傳播過(guò)程中，其傳播內(nèi)容更具權(quán)威性和真實(shí)性，但是由于受時(shí)空限制較大，無(wú)法滿足受眾全方位了解科技信息的需要?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起和發(fā)展為科技信息的廣泛傳播提供了條件，但是互聯(lián)網(wǎng)傳播形式下，科技信息審核不足，容易影響受眾對(duì)于科技信息正確認(rèn)知的形成。

2.2傳播速度。

科技新聞的傳播，需要及時(shí)、有效，以此來(lái)突出科技的重要性以及對(duì)社會(huì)的作用，幫助受眾第一時(shí)間掌握必要的科技信息，同時(shí)也有助于提升信息轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，提高以科學(xué)技術(shù)為依托的社會(huì)生產(chǎn)效率。

2.3傳播規(guī)模。

科技新聞的受眾是全體社會(huì)成員，新聞內(nèi)容的增多，新聞傳播規(guī)模的擴(kuò)大，能夠從不同角度滿足不同受眾有關(guān)科技信息的接受需求，進(jìn)而也在科技傳播的過(guò)程中，促進(jìn)科技新聞價(jià)值的發(fā)揮，提升新聞總體的傳播效果。

2.4新聞價(jià)值。

傳播形式的多樣性、傳播速度的提升、傳播規(guī)模的擴(kuò)大，都可以作為科技新聞傳播效果提升的外部條件，而新聞效果的主要影響因素，依然是新聞本身的價(jià)值。因此，在組織新聞的過(guò)程中，相關(guān)工作人員需要從內(nèi)容入手，進(jìn)一步豐富新聞的科技含量，幫助受眾在了解新聞主體內(nèi)容的同時(shí)形成對(duì)科技信息的正面解讀。

3.1貼近受眾視角。

貼近受眾視角，即從受眾角度出發(fā)，從受眾心理、受眾年齡、受眾基本信息訴求、受眾閱讀習(xí)慣等角度出發(fā)，保證科技新聞報(bào)道內(nèi)容與受眾利益、受眾心理等的貼合效果。

首先，可以利用互聯(lián)網(wǎng)所提供的雙向互動(dòng)通道，關(guān)注受眾對(duì)于科技新聞的討論角度，進(jìn)而選擇合適的切入點(diǎn)組織新聞內(nèi)容，更新新聞傳播形式。

其次，需要對(duì)新聞進(jìn)行軟化處理，尤其注重明確科技內(nèi)容與受眾生活聯(lián)系的報(bào)道。比如《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》就曾利用《智能交通讓出行更便捷》的報(bào)道，引發(fā)受眾對(duì)于智能交通的關(guān)注，并描繪智能交通與受眾生活的相關(guān)性，其“在車內(nèi)了解堵車信息”等內(nèi)容貼合受眾的心理和生活需要，讓受眾在閱讀的過(guò)程中真正了解和接受科技信息。

3.2提高從業(yè)人員素質(zhì)。

提高從業(yè)人員的基本素質(zhì)，首先可以從科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)角度出發(fā)，即作為科技新聞工作者，需要重視對(duì)自身所報(bào)道領(lǐng)域前沿科技內(nèi)容的敏感性，注重對(duì)不同科技新聞內(nèi)容和科技信息的領(lǐng)悟和解讀，善于從現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā)進(jìn)行新型科技知識(shí)的解讀和學(xué)習(xí)，保證知識(shí)體系的及時(shí)更新和完善。

其次，科技新聞的傳播需要保持嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的傳播態(tài)度。尤其在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在新聞行業(yè)不斷深化的前提下，科技新聞需要盡可能避免走入過(guò)分炒作和娛樂(lè)化的怪圈，在保證科技內(nèi)容通俗性、科技新聞傳播規(guī)模的同時(shí)，也注重所報(bào)道內(nèi)容的嚴(yán)肅性。

3.3保證新聞內(nèi)容真實(shí)性。

網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代，信息來(lái)源渠道不斷增多，信息內(nèi)容也各式各樣，甚至有人專門利用一些專業(yè)頭銜招搖撞騙，降低新聞內(nèi)容的可信度和價(jià)值，影響科技新聞的傳播效果。如前些年熱門的“從恐龍蛋里提取dna”“長(zhǎng)沙隕冰”“水變油”等新聞內(nèi)容的報(bào)道，嚴(yán)重?fù)p害了科技新聞的權(quán)威性和傳播效果。

因此，為增強(qiáng)科技新聞的真實(shí)度，新聞生產(chǎn)和傳播的過(guò)程中，新聞工作者需要從保證內(nèi)容真實(shí)性角度入手，進(jìn)行最新科技信息的解讀，同時(shí)也需要進(jìn)行及時(shí)的辟謠，尤其針對(duì)“猴子牧豬”等一類反科學(xué)內(nèi)容，在表達(dá)出明確的反對(duì)態(tài)度的同時(shí)，也需要針對(duì)新聞具體內(nèi)容做進(jìn)一步解讀，保證新聞價(jià)值和總體傳播效果的提升。

科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高促進(jìn)了科技新聞規(guī)模的不斷擴(kuò)大、形式不斷變化和速度不斷提高。而新聞的規(guī)模、形式、速度和價(jià)值，反過(guò)來(lái)同樣制約科技新聞傳播效果的提升。因此，在科技新聞傳播的過(guò)程中，需要從受眾視角出發(fā)，從提高從業(yè)人員自身素質(zhì)角度出發(fā)，在保證新聞內(nèi)容真實(shí)性的基礎(chǔ)上，從生活化的角度以更軟化的新聞報(bào)道形式、更全面的新聞組織和宣傳方式，提升新聞的傳播效果，增強(qiáng)新聞的總體價(jià)值。