總結(jié)是對過去某個時期的工作或?qū)W習進行總結(jié)和歸納的重要方式。寫一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達的清晰。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。

勵志名家散文名篇篇一

我不會蔑視平凡，因為我是平凡中的一員。我的心上印著普通人的愿望，眼睛里印著普通人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求著的答案。

么，要聽的也不是你空洞的大話，而是林濤的喧響海洋的呼喊;是的，我平凡，但卻無需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當然，當那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉勵我，不論說對了說錯了我都會感到溫暖。

孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。

我承認，我的確很平凡。平凡得像風像水像雪……然而，平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。

我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也想努力成為這樣的平凡。

勵志名家散文名篇篇二

北京連續(xù)一個月的大熱，據(jù)老輩人說，這種大熱在1947年那一年發(fā)生過，以后就再沒碰到過——這么說來，半個世紀一次的酷暑，一被我一不小心趕上了。

北京大熱，大熱到什么程度?火籠?蒸鍋?還是湖北女作家池莉形容武漢那樣：一群人浸在游泳池里聽首長的報告?太夸張了，首長雖然愛作報告，但他面對一群赤裸裸的聽眾和浮在水面上的一顆顆充滿期待的頭顱，那感覺肯定好不到哪去。

池莉筆下的武漢，是五六十年代的武漢，還沒有冷氣和空調(diào)，“靈臺無計逃神矢”，只好浸泡在水中以避酷暑。北京這次持續(xù)高溫，有一個小小的細節(jié)：中午時分電視臺的記者到某路口的交通崗，警察同志正揮汗如雨地指揮交通。記者把溫度計拿出來，放在警察腳下一測，乖乖，水銀柱“噌”地躥上去，攝氏五十多度!

人在這種高溫下生活，您怎么能不渾身冒汗出徘子!然后念叨一個字：煩。

正煩著的時候，電話鈴響了，一聽，是云南一位朋友的聲音，忙打聽昆明熱不熱?這位仁兄一笑，說我們這里很涼快，一早一晚還得穿毛衣。

你說氣不氣人!

為了安頓自己被高溫烤炙得焦躁的心情，放下電話便琢磨讓自己涼快的事，一下子想起了云南的雪，三月雪，這是一種意識流，超越時空的本能。

雪如果再起勁地落上幾個時辰，地面的熱氣漸漸被雪花們的努力所遮掩，你會發(fā)現(xiàn)一層淺白從天空鋪下來，先是染白了綠色的松樹、黃色的土墻、黑色或紅色的屋頂，高傲的公雞尾巴似的竹子們，也禁不住彎下了腰，翠綠的竹葉托住高天的白雪，格外有一種楚楚動人的風韻。在雪花的侵襲下，最冷靜也最倔犟的恐怕要數(shù)仙人掌了，它們舉著自己尖刺密布的巴掌，不客氣地—一刺破雪花的身軀，一陣風吹過，雪花們委屈地從仙人掌上滑落，也許這種相逢本來就是季節(jié)的錯誤。

雪花們繼續(xù)飛舞，降落，隨心所欲地棲息在自己可心的地方。當傍晚時分暮色被白雪裹挾而至時，淺白的顏色漸漸變成銀灰，再過一會兒，銀灰色也消失了，一種朦朦朧朧烏烏涂涂的色調(diào)掩上來，遠處的村落先亮起一星燈花，繼而是一片燈火，夜色與雪色借助于迷離的燈光，顯出了高原特有的別一種神秘，而寒意與凜冽，也就在這時浮動在夜空，你踩著薄薄的一層積雪走向遠方，每一個腳印，都提醒你這是一場罕見的雪，高原三月雪。

這當然是二十多年前的往事，三月雪不同于冬雪，是老天爺惡作劇的一種表現(xiàn)，成心跟人們過不去。聯(lián)想起北京七月間這場持續(xù)高溫天氣，下意識地，我想起人類在大自然面前的種種無奈，氣溫異常不過是小小不言的懲罰。

勵志名家散文名篇篇三

雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。

推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。

——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!

憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。

轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。

——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。

——一條很長的古道。

驢腳下的泥，兀自滑滑的。

田溝里的水，潺潺的流著。

近村的綠樹，都籠在濕煙里。

弓兒似的新月，掛在樹梢。

一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。

驢兒過去了，無意中回頭一看。

——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。

勵志名家散文名篇篇四

都說雨中的江南最有味道。

我在蒙蒙細雨中，徹底感受到江南水鄉(xiāng)的神韻。

站在廊棚下，聽滴滴答答的雨打在古老的琉璃瓦上，打在青石板上，

總有一種平平仄仄的韻律感。

看柔柔的雨絲順著屋檐串串珠兒似地灑落，

淅淅瀝瀝地落在煙雨蒙蒙的河里，感覺別有一番風味。

江南的雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密而斜斜，綿綿而瀟瀟，

似煙似霧，似幻似夢，為江南披上了一層神秘的面紗。

詩人們是從來都不會錯過這擦肩而過的靈感。

戴望舒的一首《雨巷》，把梅雨時節(jié)江南小巷渺茫朦朧的美。

渲染得淋漓盡致。

江南的雨愁悵委婉。

綿綿的雨絲像扯不完的銀線，淅淅瀝瀝從早到晚下個不停。

這樣的時候，很容易勾起人們對如煙往事的懷戀。

雨中的沈園，帶來潮濕的憂思和惆悵，

那經(jīng)久不衰的凄婉的愛情故事，總會浮現(xiàn)在眼前。

還有那座在夢里走過千百次的斷橋，

那些雨中靜默著的依依楊柳，

總會告訴人們一個個千古流傳，永不褪色的情感故事。

江南的雨輕盈柔和，

像一種淡淡的香氣，不斷彌散開來。

“一方水土養(yǎng)一方人”。

江南女孩在雨的滋潤下，變得柔聲細語，美麗動人。

她們淡雅而不失芬芳，帶著雨的晶瑩和剔透，甜甜的走入你的心里。

江南的雨淡雅縹緲，

你放眼看去，整個天地籠在裊裊的煙霧里。

當柔柔細雨飄過江南古樸的小鎮(zhèn)，

小鎮(zhèn)便有了一種古典的憂郁，美得讓你心動。

當你泛舟西湖上，體會著“山色空蒙雨亦奇”味道時，

即使你不是詩人，也會被這詩意的景象所感染，

空靈的天幕，無垠的湖面，纏綿的煙柳，都如詩如畫。

江南的雨是婉約的雨。

江南的雨，如夢，如詩，如歌，如韻!

勵志名家散文名篇篇五

《青春的樣子》每個人都青春過，年輕貌美像花兒一樣綻放過。

關(guān)于“青春”?這是一個熟悉的字眼，只記得當時和它親密地接觸過。

青春，是那么的一個美好的詞語。

她擁著那些年熱情揮灑的浪漫，那些年懵懂不知的笑容。

什么是青春?正值青春的人兒，不懂得青春是何物，只有在觀望了青春的過程，才知道，原來青春是這樣的一種啟程，不知不覺已經(jīng)步入青春，而又不知不覺中，青春悄悄的遠去。

青春永遠不知道如何的來，又不如何地去。

回過頭來看時，青春已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，那些的樣子，已經(jīng)記不太清楚了。

我今天和你一起散步，想起了我以前熱火的青春。

青春它也會發(fā)光發(fā)熱，有著不一樣的故事，故事里面有很多的不一樣的主角，有時候分不清自己是主角，還是配角，那個時候的自己，是身在局中不知情，或是在局外觀戰(zhàn)看戰(zhàn)言那時的我也和現(xiàn)在的你一樣迷茫。

在炎炎的夏日，會穿著一雙球鞋，而在操場上跑得氣喘吁吁，會在夏日的大榕樹下面，聽著知了聲而沉沉地入睡。

夏日的星星會覺得永遠是那么明亮，都會不期然地望著天上的星星，希望會有那么的一顆流星，可以許下心中的一個心愿，這個心愿卻是埋在自己心底中的永遠的一個小秘密，不許別人去問起，連自己都不知道為什么。

心中的那一團熱火把自己燃燒了也不知道。

我們都有如詩般的青春。

在這樣的青春中，充滿了色彩和夢幻。

會想象著如偶像劇中的情景，發(fā)一陣子的白日夢。

去一下圖書館，假裝著很閑靜的，在等待著什么發(fā)生，是奇跡，也是一個在心中撓撓得癢癢的夢。

我們都有綠色的青春。

就像大榕樹上面的葉子，茂密而有活力。

最重要的是那綠綠的有生機的綠色，給予以希望，滿樹的希望，無限的希望，讓人興奮。

春天當然是滿樹的希望，而到了秋天，萬物蕭條的時候，滿樹的希望，就慢慢地掉落下來了，留下的失望。

不知道，春天還會不會再來，不知道春天多久才來。

可知道，落下的葉子中也蘊含了無數(shù)的希望，只是，沒有去細細挖掘而已。

所以你不必絕望失望，不可以恨自己，因為你還沒有到可以背負起你思想的年紀。

我們都歌唱青春。

青春是一首歌。

記得我們那時所鐘愛的一首歌嗎?有一天，在大街上，會聽到那么的一首歌，在輕輕的唱著，會駐足聽很久，聽完了還想再聽。

因為它勾起了那些時光。

這首歌和一群人唱過，在那時候，那個情景，每一個人都激情地唱著，粉紅的臉頰，自信滿滿，大家手牽著牽，頂著細雨，但卻高興的，因為一起走過那片草地，一起唱著同一首歌，如此的滿足，在彼此的腦海中，留下了一個美麗的烙印。

也許，對于這首歌的含義，一知半解，可是，那個旋律美好，滋潤心房。

雖然以后不會在一起，因為工作分開，但想起來還是幸福的，你要明白:父母，朋友，將來自己的孩子都只能陪你一程，真正能陪你一生的只有你的愛人。

其實，青春是一條長長路，永遠也不知道路的盡頭是怎么樣的，也不知道路上有些什么，一條未知的路，長路漫漫，有苦有笑，苦得如墨汁般，黑暗而無光茫，樂得就像口渴之后喝上一口可樂，很涼快，很舒服。

勵志名家散文名篇篇六

冬天似乎來得太遲，因為秋早已逝去，蕭蕭落葉，滿載著憂傷，眷戀著，不舍地，卻不知何處是歸宿，回首過去，前塵已湮滅，望盡天涯路，愁緒不斷，又豈是無奈。

藍天下，你望著白云微笑著，此刻，我低著頭，正望著你笑……

勵志名家散文名篇篇七

生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到我們都需要這樣的勵志文字和。

激勵自己，下面就一起來看看本站小編為大家精心推薦的勵志。

散文。

文章名篇吧，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

1、知識的副作用。

知識，很有可能成為智慧的敵人。人接受知識，就像吃了肉一樣，如果沒有消化好就容易變成多余的脂肪，只不過知識沒有消化好，變成大腦里多余的脂肪而已，大腦多余的脂肪必然會阻止人獲得智慧，甚至毀滅智慧。

讀萬卷書是必要的，不然行萬里路就變成了腳夫了。但，不要亂讀書，這個世界上值得讀的書不是很多，特別現(xiàn)代人寫的書，值得讀的更少，因此，要少讀，讀透，慢慢咀嚼，然后吞下去，化到自己的血肉、骨骼里。

2、有知識未必有文化。

有學歷的人不一定有文化，有文化的人未必需要學歷。近日讀倪萍的《姥姥。

語錄。

》，感受良多，甚至常常讓我熱淚盈眶。大字不識半個的姥姥，分明是一個哲學家、思想家，其中流露的超凡智慧與思想力量，如白巖松說的那樣——我們需要姥姥的精神。建議30歲以上的老師和家長有空讀一讀。

3、認真是一種能力，而非態(tài)度。

史鐵生是我們這個時代的精神底盤，他走了，就像汽車底盤壞了……對我們這一代人(70后)影響最大的句子，除了“認真是靈魂獲取回報的惟一形式”，還有就是“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)不可須臾或缺”。兩句話，完成了一個精妙的、完整的精神課程。

4、想象力。

我經(jīng)常和同事們說的是，我們能不能再進一步想……我知道，人的想象力是無限的，像大海，只有不斷深入的挖掘，一定可以挖出財富來。想象力概括了全世界，想象力是人類最重要的智慧。

5、配套是一種大智慧。

越是聰明的人越需要下笨功夫。比如，找到一枚釘子，但無法打進墻去……聰明人，總是去找一個錘子或者石頭，然后把釘子打進墻去，盡管，找錘子和石頭是需要花功夫的?？上У氖牵缃?，愿意花時間找錘子和石頭的人很少，不懂得“配套”的人，看起來很聰明，實際上是笨人。

6、教育者之美在于氣韻宛轉(zhuǎn)。

一個人有氣場，就是指這個人的能量在擴散、傳遞給周圍的人。真正的教育，絕不僅僅是講道理、傳授知識，更不僅僅是開發(fā)孩子的智力，而是把自己精神的能量傳遞給孩子，維護孩子的心力，讓他成為一個內(nèi)心強大的人，一個能承擔后果，能應對變故，能改善自身和環(huán)境的人。

可以說，“氣”在中國文化史、科技史、思想史上均占有重要地位。在教育上，卻很少人引用這個概念，其實，從某個角度上看，教育的過程恰恰也是運氣、然后收斂為一股平靜之氣的過程。氣順則人順，氣和則人和，人都是在一種生動的氣韻中生活、成長的，因此，為孩子提供一種氣韻生動的“場”，是孩子的心靈得以滋養(yǎng)的惟一途徑。甚至可以說，平靜而生動的氣韻是涵養(yǎng)孩子美德的大格局。

收斂為一股氣息、氣韻，首先要從人的心情談起，因為心是“氣韻”的生發(fā)之源。所謂心情，心是心靈，情是情緒，情緒是心靈之外在展現(xiàn)，因此，人也可以從把握人的情緒角度，理解人的心靈?；貧w教育的純真，就是以自己的平靜心情，涵養(yǎng)孩子的平靜心情。

對于教育者來說，更需要靜心、收心，需要控制情緒，否則，再好的教育內(nèi)容在人的壞情緒的作用下，都會變成令人生厭，教育者之美，也不在于外貌，而在于“平夷”的美好心情。

《關(guān)尹子》中說：“情，波也;心，流也;性，水也。”情感、情緒就像水流動時的波浪。人的意愿和愿望，就像水的流動，形成了一定的趨向，有一定的態(tài)勢(動能和勢能)。而“性”就是人的本能、需要，像水一樣。教育者的美麗當如靜水流深。

7、如何修煉自己的氣場?

在浮躁與麻木之間，人的“現(xiàn)實”不是錯，但“太現(xiàn)實”，就很容易迷失自我了。

因此，在我看來，人生需要有方向、需要有格局，然后不斷提升自己，全面造就自我，修煉自己的氣場。

全面造就自我之道在于：忍耐+精進。

我的體會是：忍耐是感覺上很難受的事情，忍耐才能堅持到底，進而豁然開朗，忍耐確實是人最偉大的地方。而精進是人內(nèi)心超越必然之路，每天進步一點點，有一天必然會實現(xiàn)飛躍、甚至飛翔，人的內(nèi)在是螺旋式上升的。

(1)關(guān)于忍耐。

雄心的一半是耐心，另一半還是耐心。

忍耐應當是一門值得研究的學問。在佛教中，忍是屬于自在的第一境界(戒)向第二境界(定)邁進的基本方法，也是實現(xiàn)第三境界(慧)的前提。日本有一種傳說中的奇門遁術(shù)——忍學，應該是忍耐學的一個實踐版本吧。

學會忍耐了，心胸才會寬廣，心胸寬廣了，才能裝下知識和財富。有人說，人的心胸是冤枉撐大的，不無道理。

就我們常人而言，忍耐是很難做到的，因為它需要我們堅決地和自己的欲望、快感做斗爭，更需要一種異乎常人的遠見卓識與堅定意志。特別是在確定了一件事情，并堅持到一定程度將要突破之前，會出現(xiàn)一種難以忍受的難過，人一般在這個時候出現(xiàn)分化，忍耐到位的人，巨大的快感會不速而來，突然出現(xiàn)在你面前的是一種從未意料到的歡喜，歡喜在拐角的地方!沒有忍耐到位，就將前功盡棄，一事無成。馮侖說，偉大是熬出來的，很形象很準確。

(2)關(guān)于精進。

我們之中的絕大多數(shù)人不能忍受超過半小時以上的孤獨。這，就是為什么我們?nèi)狈Κ毩⑺伎寄芰Φ脑颉?/p>

精進是分階梯的，階梯是人內(nèi)在精神生長的基本過程，也是基本規(guī)律，就像王國維所說的人生三階，第一階是獨上高樓，望盡天涯路;第二階是衣帶漸寬終不悔，為依消得人憔悴;第三階是驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

精進之道，在于修煉自身的氣息與氣場以及狀態(tài)，不斷的精進，將不斷提高自身內(nèi)心世界豐富程度，在我看來，精進的途徑無非是，內(nèi)省與感悟，內(nèi)省是擴胸運動，使人有智慧，而感悟是益智運動，感悟后的東西才能算是自己的東西。

外在協(xié)助，當你內(nèi)在缺乏勇氣和定力，也可借助一些外在的幫助，我們正常人的自身磁場振動頻率是200-400次/秒，提升磁場頻率就會幫助你提升勇氣和定力，磁場就是氣場，據(jù)我所知目前磁場即平穩(wěn)又容易被人體吸收的就是水晶，它的磁場頻率8000000次/秒，大家可以試試佩戴或擺放。

1

我和小馬是一起長大的。

那一年，他從北京回家時，街坊鄰居在他背后指指點點，“你看看他，穿的是什么啊，一副地痞流氓的樣子，家里花了那么多錢讓他到外地上大學，真是都白白浪費了?！?/p>

幾個赤腳奔跑的小孩也前前后后地跟著他，好奇中藏著一絲絲崇拜，卻裝出一副副輕蔑的嘴臉，喊一句“臭流氓”，然后一呼而散。

小馬從小就喜歡畫畫，他讀書特別用功，每天早早地起床復習功課，晚上提前寫完作業(yè)，便一個人躲在屋子里畫畫。考大學時，家里人都希望他上師范院校，畢業(yè)后當名教師，安安穩(wěn)穩(wěn)地過一生，而小馬卻堅持選擇了美術(shù)學院。

畢業(yè)以后小馬沒有回家，他在北京做刺青師。當時家人極力反對，三姑六婆都認為他不務正業(yè)，每天輪流打長途電話勸阻。

可小馬還是堅持了下來。

我問小馬，“你就這么有自信自己做刺青師能成功?”

小馬淡淡地說，“世界上不可能每個心懷夢想的人最終都能干出一番大事業(yè)，但每個小人物也都應該有點追求。大家都說，人沒有夢想和咸魚有什么兩樣，卻又都過著咸魚一般的生活。我很喜歡。

喬布斯。

的一句話，你的時間有限，所以不要為別人而活。不要讓別人的意見左右自己內(nèi)心的聲音?！?/p>

去年小馬回來的時候，已經(jīng)是三家刺青店的老板了，在業(yè)內(nèi)小有名氣。

而那些流言蜚語也跟著慢慢消失了。

在疲憊生活里，我們常常有了英雄夢想?yún)s無法堅守，他人隨手一潑冷水便澆滅了全部的熱情。而真正的勇士卻能用行動打破質(zhì)疑，在生活中越挫越勇。

2

與佟麗婭的超高美譽度相比，陳思誠一直都是招黑體質(zhì)。

觀眾不認可他的顏值，抨擊他“又土又丑”配不上“女神”佟麗婭;不認可他的人品，謾罵他花心、沒責任感;也不認可他的才華，他的。

處女座。

《北京愛情故事》熱映后爭議不斷，甚至有傳聞說他能突然順利出品《北愛》是因為強大的家庭背景。

面對這樣的外界壓力，他并沒有浪費時間去解釋，而是將所有的精力投入于自己的夢想上。他說，我是真的有故事想講，有這種沖動和欲望，想把自己的一些夢想拿出來和大家分享。

他開始沉迷在自己的電影世界里，揣摩每個角色、臺詞、劇情，召開一輪又一輪的劇本會，而后繼續(xù)鉆進各種書籍與影片里充電，不斷地打磨自己的作品。

有人說，把眼前的事情做到極致，下一刻的美好便會自然呈現(xiàn)。

20xx年底，陳思誠自編自導的懸疑喜劇片上映后，獲得了票房與口碑雙豐收。

網(wǎng)友們的態(tài)度立刻從“陳思誠憑什么娶佟麗婭”轉(zhuǎn)為“終于明白佟麗婭為什么選擇陳思誠了”。

“觀眾對我的印象，對我的感受是沒有辦法左右的，時間是檢驗真理的唯一標準。創(chuàng)作者唯一可以傳遞的還是他的作品和角色，我希望自己能用一生的時間給大家證明陳思誠是一個怎樣的人?！?/p>

3

作為汽車發(fā)展較晚的國家，中國的汽車設計也常常得不到世界的認可。

當泛亞爭取到了設計一臺概念車用以展示未來一代別克設計語言的機會時，這對于曹敏和他的團隊無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。

一輛未來概念車的設計涵蓋了龐大的工作，不僅需要團隊內(nèi)部的協(xié)作，還需要與技術(shù)團隊的磨合，缺一不可。

在一片質(zhì)疑聲中，曹敏與他的團隊用沉默和努力打了一場漂亮的翻身仗，向世界證明中國人也能做出世界上最好、最安全、最美的設計。

當“別克未來”這款概念車在北美展出時，獲得了很多國外消費者和媒體的諸多贊譽。

上汽通用汽車泛亞設計團隊也憑借幾部作品的累積，以“別克未來”概念車贏得了設計紅點獎的肯定。

12月31日，紀錄片《上海100》播出了《設計未來》一集，展現(xiàn)了汽車設計領域的人與事。

別克品牌經(jīng)歷了百年風雨洗禮，離不開前赴后繼、以靈感與實干譜寫品牌發(fā)展樂章的汽車“創(chuàng)作者”們，他們也鮮活展現(xiàn)了品牌生生不息的進取精神。

作者：沐沐。

高中同學今年剛畢業(yè)工作，給我打電話有一點沮喪，說博士畢業(yè)了還是不能完全勝任工作上的事情，還有很多東西要學，跟入職的本科生一樣。

工作兩年的師弟跟我說，上學的時候，覺得自己就是大師的命，畢業(yè)之后一定很快就會嶄露頭角，成為新銳人物。但是工作之后，發(fā)現(xiàn)自己已然被淹沒在一大堆年輕人當中，要成為建筑大師那肯定是下輩子的事情了。

朋友在礦業(yè)企業(yè)工作五年，做技術(shù)，說起來他的工作也是感慨萬千。每天做的事情基本都一樣，英雄沒有用武之地，這一輩子就這樣到頭了。

親戚家的小朋友特別喜歡畫畫，在我家看到一本畫冊，翻開看上面有大師題的字，小姑娘把嘴巴張成了o型，大師教過你畫畫呀。然后有點沮喪地說：“從六歲開始畫畫，十年了，畫得還是一般，都不想畫畫了?！?/p>

可是，剛剛離開學校兩個月的年輕工程師，沒工作兩年的助理建筑師，年輕的礦業(yè)技術(shù)人員，還沒開始繪畫職業(yè)生涯的繪畫愛好者，你們著急什么，沮喪什么呢?要走的路才剛剛開始，以后還有很長的幾十年，那才是生命的時間維度。

聽他們一個一個抱怨，我仿佛看到了以前的自己。不管做什么事情，都希望在短期內(nèi)達到一個很高的期待值。即使是做自己喜歡的事情，一碰到瓶頸期就分外迷茫，然后就開始陷入一種自卑當中，懷疑自己的能力，于是就不想“白白”努力了。

以前的我，想不到自己剛?cè)肼殨r做的項目在四年后的今天還在出變更圖紙，想不到博士生寫一篇三千字的論文要用三年甚至更久的時間，想不到一部《大圣歸來》要八年的醞釀和三年的制作。

現(xiàn)在社會發(fā)展得很快，一年的時間好像世界就發(fā)生了翻天覆地的變化，于是我們開始著急。兩個月了研究還是沒有頭緒，兩年了還是沒有找到做方案的感覺，五年了還是在做普通職員的工作，十年了畫畫還是“一般”……于是就沮喪了，迷茫了，懷疑了，甚至退縮了。其實，在任何領域做任何事情都是一場持久戰(zhàn)，不是一個月，一年就可以看到盡頭。

屠呦呦獲得了諾貝爾獎，在八十五歲高齡，她和青蒿素的故事從1967年已經(jīng)開始書寫，持續(xù)了半個世紀;六小齡童跟真正的猴子朝夕相處十幾年，從猴子身上模仿特點，才能呈現(xiàn)大家認可的、傳統(tǒng)意義上的美猴王形象;美國女作家米切爾一生只寫下一部小說《飄》，這本書風靡全球，是最經(jīng)典的愛情巨著之一;秦腔四大名旦之一齊愛云在提到戲曲演員的幕后努力時說：優(yōu)秀的戲曲演員從小練習，在一定的基礎上坐科七年，再經(jīng)過二十多年的舞臺歷練，到40至60歲才算進入黃金年代。

所有的努力和天賦都是需要時間的積淀才能結(jié)出果實。不管是我們看到的行業(yè)佼佼者，還是公認的成功人士，都是在一個領域潛心努力，然后等待一個風口。

經(jīng)常聽到有人說“我都努力一周了”“我都堅持一個月了”“我都鉆研一年了”……以“年”以上為單位的持續(xù)行動，才能叫做堅持;十年以上的努力，才能叫做持續(xù)堅持。在靜不下心的時候，在坐不住的時候，想一想你的偶像，在光環(huán)背后的艱辛和努力。他們在各自的領域里堅持了十幾年，幾十年，甚至一生。很多人之所以被人記住，不是他做了很多事，而是耐住寂寞把一件事做好了。

我們的一生很短，但是把一件事情放在一生里，時間還有很長。如果可以，學會把一些事情放在更長的時間維度里去審視。在等待破繭而出的日子里，不要著急，不要沮喪，在自己喜歡的領域里打一場漂亮的持久戰(zhàn)。在這場持久戰(zhàn)里，所有的堅持和努力，都會在自己的成長中刻下印記。無論結(jié)果是什么，我們終將成為更優(yōu)秀的自己。

以上就是本站小編為大家精心整理推薦的勵志散文文章名篇，希望大家能夠喜歡。

勵志名家散文名篇篇八

這一個心跳的日子終于來臨。

你夜的嘆息似的漸近的足音。

我聽得清不是林葉和夜風的私語，

麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲。

告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我。

你是不是預言中的年輕的神?

你一定來自溫郁的南方，

告訴我那兒的月色，那兒的日光，

告訴我春風是怎樣吹開百花，

燕子是怎樣癡戀著綠楊。

我將合眼睡在你如夢的歌聲里，

那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。

請停下來，停下你長途的奔波，

進來，這兒有虎皮的褥你坐，

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，

聽我低低唱起我自己的歌。

那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，

火光將落葉的一生訴說。

不要前行，前面是無邊的森林，

古老的樹現(xiàn)著野獸身上的斑文，

半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，

密葉里漏不下一顆星。

你將怯怯地不敢放下第二步，

當你聽見了第一步空寥的回聲。

一定要走嗎，等我和你同行，

我的足知道每條平安的路徑，

我可以不停地唱著忘倦的歌，

再給你，再給你手的溫存。

當夜的濃黑遮斷了我們，

你可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。

我激動的歌聲你竟不聽，

你的腳竟不為我的顫抖暫停，

像靜穆的微風飄過這黃昏里，

消失了，消失了你驕傲之足音……。

呵，你終于如預言所說的無語而來。

無語而去了嗎，年輕的神?

勵志名家散文名篇篇九

1、《平凡的魅力》我不會蔑視平凡，因為我是平凡中的一員。

我的心上印著普通人的愿望，眼睛里印著普通人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求著的答案。

是的，我平凡，但卻無需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。

當然，當那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉勵我，不論說對了說錯了我都會感到溫暖。

孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。

我承認，我的確很平凡。

平凡得像風像水像雪……然而，平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。

我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也想努力成為這樣的平凡。

2、《夏夜晚風》。

明月多情應笑我，笑我如今，孤負春心，獨自閑行獨自吟。

近來怕說當時事，結(jié)遍蘭襟，月淺燈深，夢里云歸何處尋??伶仃長夜，萬籟俱寂。

我站在窗前，凝望著遠方的蒼穹。

晚風徐來，吹過臉頰，吹過發(fā)梢，吹過思緒。

我想象著，我對你的思念，會不會也隨著這輕柔的風，飄向夜空??是誰說過，思念是一種痛，一種無可名狀，又難以痊愈的痛。

我想，回憶也是。

你曾說過，我象風，放浪不羈，快意人生，時常吹得你的心，無所適從。

你也說過，你象水，微風乍起時，蕩起的漣漪中止了你寧靜的生活;而當風平浪靜后，你也只能端坐如云，重新靜守那一湖的寂寞??我笑了，對你說我要做伴你一生的夏夜晚風;你也笑了，水晶般的眸子里潛藏著淡淡的憂傷。

現(xiàn)在我有點懂了，時光變幻，四季交替，哪里又有永遠的夏夜和不息的晚風呢?也許當真是“天意如此，安復強求”吧。

我們的故事，注定是一場失速的流離，一場彷徨的關(guān)注，一場風花的悲哀，一場美麗的鬧劇??回身走向鋼琴，任琴聲在夜空中流淌，任思緒默默飄向遠方，任窗外的繁星悄悄然點綴這滿屋的惆悵。

明月小樓，好風如水，清景無限，相思如夢，一室琴聲，寂寞無人見??謝卻荼蘼，起身輕嘆，一曲《長相思》勾起來傷心。

時光滄莽的洪濤中，一曲一調(diào)地演繹著那古老的歌謠。

“生死挈闊，與子相悅;執(zhí)子之手，與子偕老”??你說，也許我們今生無緣，分手是最好的選擇。

我默而不答。

今夜，想說給你聽，不要說今生無緣，只待來世，不要??不是不相信你，也不是不相信我，不相信的，也許只是那難以預測的明天，那無可抗拒的命運，那無從預知的期待??而當我與酒相伴，獨守一輪明月時。

才明白，命運或許只能是一種悲哀;期待，或許真的太奢侈。

晚風不停地吹著，刮進了我記憶的深巷，又有誰懂觸景的沉默中，有多少簾后的心事被撩起?現(xiàn)在，你的身邊有了新的依靠，我也回歸了原本自在的生活，一切的一切，顯得自然又和諧。

我在自怨自艾著什么?在悲哀著什么?悲哀的.是，你我本不該結(jié)束的，如此匆匆??也許一切都在于自己。

夏夜的晚風不僅為我們演示了生命無奈的過程，也向我們啟示了堅強的意義??春天，永遠都是為了走過冬天的人準備的。

每一年夏天，在岑寂的夜里都依然會吹起柔和的晚風，這就是真實。

只要記得，這里有風吹過，就足夠了。

勵志名家散文名篇篇十

語文課程標準提出：“語文教學要培養(yǎng)學生的知識與技能、發(fā)展思維。而創(chuàng)造性更是教育的首要任務?！皠?chuàng)造性指老師應該關(guān)注學生的逆向思維和發(fā)散新思維。創(chuàng)造性的靈魂是培養(yǎng)學生的求異思維和創(chuàng)新品質(zhì)。

平時常教育學生，世界上的好多事物并不是只有對與錯兩只答案。比如一個文章的合適題目，只要接近有自己的角度與思考，就是可以的。我以為創(chuàng)新思維應該是一種求異思維，教學中我生怕由于自己的引導不當而束縛禁錮孩子的思維。

比如這次期末考試有一篇閱讀短文，就讓學生根據(jù)內(nèi)容添加題目。內(nèi)容是講述了在一個鬧饑荒的年代，有一位家境殷實的面包師關(guān)心窮人，給許多難以飽腹的孩子以面包。孩子們爭著上前去搶最大的面包，顧自吃著。只有一個叫伊娃的孩子在一邊默默等待，最后拿了一個小的面包，并且向面包師表達謝意。她懂得感恩。在另一次她拿到的最小的面包里，竟然有銀幣。她以為是面包師不小心把銀幣掉到里面了，后來才得知，這是面包師對她懂得感恩的回饋。這對貧困的家庭無異于雪中送碳。

在量定評分標準時，我們一致以為感恩應該是本文的主題，但是準確的答案是什么，我想一定不是唯一答案?？吹皆嚲頃r，一個孩子加的題目是《面包里的銀幣》引起了我的注意與思考。

題為文眼《面包里的銀幣》，首先能夠吸引人的眼球，不由自主的想面包里怎么會有銀幣呢?既引人注意，又能啟發(fā)人思考，而且由出現(xiàn)銀幣的原因從而引出主題感恩的回饋。我覺得這個題目太妙了，雖然孩子不一定能從理論的高度說出她這樣選題的理由，但如果這樣作為錯誤答案的話，那這樣的評價就失去了它的導向作用。使孩子的思維具有局限性。反之，如果不設定一定的范圍，又怕使孩子的思維不嚴謹。

在好多時候，老師的提問和對學生回答問題的評定不是封閉性的，要給學生廣闊的思維空間，引導學生從不同的角度對問題進行分析思考，活躍學生思維，使學生產(chǎn)生多向聯(lián)想，從而多方面的思考，提出自己的獨特見解。而通過對發(fā)散出來的想法的分析比較、綜合，可以實現(xiàn)思維的優(yōu)化。老師的評價是極為重要的，以關(guān)心愛護、理解學生的出發(fā)點，以鼓勵學生的發(fā)散思維與求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力，才可以達到有效評價、注重引導的正面激勵作用，激活學生思維。

然而，培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維與嚴謹治學間的'度如何把握，卻是一個棘手的難題。似乎非得因題而定、因時而定，別無其他捷徑。

教育者不應承認“只有唯一正確答案”的論斷，要做到總是試圖尋找更新、更好的方案與辦法，我認為教育的目的就是要培養(yǎng)學生的這種態(tài)度與精神。應該鼓勵學生挑戰(zhàn)任何事情，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑精神，激發(fā)學生思考“這個答案立住腳嗎?可否有更好的解決方法”。先進的教育體系中存在存在嚴重的“正確答案導向的學習”教育系統(tǒng)中常常用這樣的思維培養(yǎng)和評價學生。學校多數(shù)的教育行為指向培養(yǎng)學生線性思維的左腦教育，缺乏培養(yǎng)學生創(chuàng)造性能力、發(fā)散性思維的右腦教育。有很多擁有學習潛力、具有創(chuàng)新精神的學生，往往在常規(guī)教育中被認為是“后進生”，從而導致教師對這類學生產(chǎn)生較低期望，更為嚴重的是導致學生缺乏自信心和自尊心，降低了學生自我成功的期望。因此，創(chuàng)新性教育的實施，發(fā)散性思維的培養(yǎng)尤為重要。創(chuàng)新性教育的實施要建立在尊重學生學習能力的差異上，著重關(guān)注學生的創(chuàng)造性，注重發(fā)散性思維的培養(yǎng)。

勵志名家散文名篇篇十一

平時多閱讀一些出自名家的。

散文。

不僅可以拓寬視野好可以提高寫作能力。以下是小編為大家精心推薦的出自名家的。

勵志。

散文，希望你會喜歡。

害怕黑暗，是因為看不見周圍的環(huán)境。驚慌地呼天搶地，恐懼地亂闖亂撞，只會讓自己更加害怕。

在光還沒來的時候，你要做的是適應黑暗，平靜心情，再慢慢地尋找出路，尋找光明。

人生中總會有一段路是昏天暗地的，明明上一秒還是陽光燦爛，可是下一秒就成了一片漆黑。驚慌失措的人是不會找到出路的，只有能夠讓自己在最短的時間內(nèi)冷靜下來的人，才有更多的機會走出這段可怕的人生路。

你要相信，上天給予你的所有考驗都不是為了讓你絕望至死，而是讓你學會面對絕望。陷入困境的時候，眼淚和恐懼都是多余的，能夠救你的就只有你自己。擦掉眼淚，深吸一口氣，穩(wěn)住狂亂的心跳，冷靜地看看自己的處境。看久了，你就會發(fā)現(xiàn)某一個角落有一束微光，小心地朝著這束光前進。也許你會被絆倒，但是只要這束光還在，就不要放棄希望，爬起來繼續(xù)走。

當你走出黑暗的時候，也許你已經(jīng)一身狼狽了，但是不要緊，因為你已經(jīng)從絕望的深淵走了出來，通過了上天對你的考驗，你將面對的，是一個充滿希望的未來。

其實，無論你身處的環(huán)境有多黑暗，有多險惡，上天總會在某個隱蔽的角落給你留一個希望，等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去獲取，前提是你能夠克服心中的恐懼，讓你的眼睛和你的心適應黑暗。否則，你將永遠在黑暗中徘徊，在黑暗中絕望。

在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我。

母親攔住我：“那條路走不得。”

我不信。

“我就是從那條路走過來的，你還有什么不信?”

“既然你能從那條路走過來，我為什么不能?”

“我不能讓你走彎路?！?/p>

“但是我喜歡，而且我不怕?！?/p>

母親心疼地看了我好久，然后嘆口氣：“好吧，你這個倔強的孩子，那條路很難走，一路小心!”

上路后，我發(fā)現(xiàn)母親沒有騙我，那的確是條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過來了。

坐下來喘息的時候，我看見一個朋友，自然很年輕，正站在我當年的路口，我忍不住喊：“那條路走不得。”

她不信。

“我母親就是從那條路走過來的，我也是?！?/p>

“既然你們都可以從那條路走過來，我為什么不能?”

“我不想讓你走同樣的彎路。”

“但是我喜歡。”

我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心?！?/p>

我很感激她，她讓我發(fā)現(xiàn)自己不再年輕，已經(jīng)開始扮演“過來人”的角色，同時患有“過來人”?；嫉摹皵r路癖”。

我進大學聽的第一次大型講座，是在復旦四號樓的階梯教室，因為到的遲了，教室里滿滿當當都是人，我只能掛在鐵架窗臺上，把脖子拼命往里伸。那時是1980年代中期，存在主義剛剛?cè)缤撵`般地襲入激變中的中國。

一位哲學系的青年講師站在臺上，他大聲說，上帝死了。

如今想來，我成為一個具有獨立意識的人，大抵是在那個復旦秋夜，我不再隸屬于任何意識形態(tài)、任何組織或機構(gòu)，甚至國家。我是一個屬于自己的讀書人。

“無事袖手談性情，有難一死報君王。”這段詩句也是大學圖書館里讀到的，不記得是哪本書了，但是過目即不忘，耿耿于懷。當時就想，中國書生的千年局促與荒誕就在這十四個字里了，我們這一輩應該學習做一個“沒有君王的書生”。

在大學這樣的“真空狀態(tài)”下，當一個思想自由的讀書人似乎是容易的，你對社會無所求，社會與你亦無所擾?？墒浅隽诵ｉT，后來的二十多年，卻是一天接一天的不容易。

做一個思想自由的讀書人。

大學畢業(yè)是1990年。這個國家好像一夜之間被推進了商品化的潮流中，大概是在1992年前后，一位熄燈之后闊談。

康德。

和北島的上鋪同學，突然給我打電話，說他在新疆能弄到上好的葡萄干，如果在南方找到通路，可以發(fā)一筆上萬元的大財。又過幾周，一位廈門的同學來信，說杭州海鮮市場的基圍蝦都是從廈門空運的，問我能不能聯(lián)系一個下家。去電視機廠采訪，廠長從上衣口袋里掏出一張蓋了圓章的條子，憑這個買彩電可以便宜300元，相當于我兩個月的工資。

還有一次，陪一位飲料公司老板見市里的副市長。副市長一表人才，氣傲勢盛。兩方坐定，老板突然從包里摸出一臺半塊磚頭大小的摩托羅拉移動手機，小心翼翼地樹在茶幾前，副市長第一次親眼目睹此物——在當年它相當于高級公務員十年工資，我分明感覺到他的氣勢硬生生地被壓下了半頭。

那個年輕的我，握著一管鋼筆的書生，夾在政商之間，猛然又想起性情與君王。

到了年底，單位把大家召集起來，談明年的工作目標。輪到發(fā)言，我說，明年的目標是掙到5000元稿費，做“半個萬元戶”。四座的叔嬸輩們齊齊把無比詫異的目光射向坐在墻角的我。

后來的幾年里，瘋狂地寫稿子，為單位寫，為單位外的報紙、電臺寫，為企業(yè)寫新聞通稿、匯報材料、講話稿甚至情況說明，為廣告公司寫報紙文案、電視廣告腳本，再然后，寫專欄、寫書，一本接一本地寫書。

種昂貴的生存姿態(tài)，它應基礎于財富的自由。

1990年代末，房地產(chǎn)業(yè)悄然趨暖，在財經(jīng)世界浸淫多年的我，對照歐美和亞洲列國的經(jīng)驗，意識到這將是一個長期行情，而一生中也許只能經(jīng)歷一次。于是，我將幾乎所有的稿費積蓄都投擲于購房。這是一個特別單純的行動，無需尋租、無需出賣。你只要有勇氣和懂一些貨幣杠桿的知識，購入即持有，持有即出租，一有機會便抵押套現(xiàn)，再復循環(huán)，財富如溪入壑，水漲船高。

20xx年，我決定離開服務了十三年的單位。那時是中國財經(jīng)媒體的黃金時代，我設想創(chuàng)辦國內(nèi)第一份商業(yè)周刊，在此前的20xx年，我已經(jīng)寫出《大敗局》，在商界有了一些信譽，有人愿意掏錢投資，有4a公司愿意入股并包銷所有廣告，我把這些資源打包成一份創(chuàng)業(yè)計劃書，與至少三家省級報業(yè)集團洽談刊號，不出預料的是，他們都表達了極大的興趣，但無一例外的是，他們都以國家政策為由，提出控股的要求，有一家集團表示可以讓民間持有49%的股份，“剩下的1%實在不能讓出來?！?/p>

但在我看來，那剩下的1%就是自由的邊疆。

最后，我放棄了商業(yè)周刊的計劃。因為，書生不能有“君王”，即便為了理想，也不行。

不能辦雜志，不能辦電視臺、不能辦報紙，但我除了辦媒體又不會干別的，于是，最后只剩下一條出路：辦出版。

出版的書號也是牌照資源，但它有一個“半公開”的交易市場。

有交易，就有自由，而只有自由前提下的理想才值得去實現(xiàn)。

于是，有了藍獅子。從第一天起，它的股東就全數(shù)為私人。

十年以來，我一直被藍獅子折磨。就商業(yè)的意義上，出版是一個毛利率超低、賬期極長、退貨率讓人難以忍受的“爛行業(yè)”，在當今的三百六十行，只有它還在“先鋪貨，后收款”。在很長時間里，藍獅子名聲在外，但規(guī)模和效益卻強差人意。不過，我卻從來沒有后悔和沮喪過，因為它是我的理想，而且是一個可以被掌控的理想，更要緊的是，與我的眾多才華橫溢的朋友們相比，我沒有為了理想，出賣我的“資本自由”。

浮生如夢，這一路走來三步一嘆，別別扭扭。

在我們這個國家，最昂貴的物品是自由與理想。它們都是具體的，都是不可以被出賣的，而自由與理想，也不可以被互相出賣。

自由是世俗的，它不在空中，不在別處，它就在地上。作為一個讀書人，你能否自由地支配時間，你能否自由地選擇和放棄職業(yè)，你能否自由地在四月去京都看櫻花，你能否自由地與富可敵國的人平等對視，你能否自由地抵制任何利益集團的誘惑，這一切并不僅僅是心態(tài)或勇敢的問題，而是一種現(xiàn)實能力。

與自由相比，理想則是一個人的自我期許和自我價值呈現(xiàn)的方式。千百年來，無數(shù)中國讀書人為了理想以身相許，他們把自由出賣給帝王、黨派或豪門，試圖以此換取自我價值的實現(xiàn)。在我看來，這是不值得的。理想是一個“人生的泡沫”，可大可小，可逐步實現(xiàn)，也可以不實現(xiàn)，但是，自由不可須臾缺失。加繆在《西西弗神話》中論及“人的荒誕性”，曾說，“一個人始終是自己真理的獵物，這些真理一旦被確認，他就難以擺脫。”

那么，一個人能否擁有與之制衡的能力?

加繆提供了三個結(jié)果：我的反抗、我的自由和我的激情。

勵志名家散文名篇篇十二

一直喜歡一個詞——剪剪風。想像著，“剪剪”兩個字，應該是從一張小巧的嘴巴里，輕輕一吐，皓齒微露，俏俏地滑上舌尖的。兩個字，便如晶瑩的石榴籽，輕快地蹦落出來。無影無形、無色無味的風，便多態(tài)多姿、活色生香起來，仿佛能讓人看到海邊鼓著風的裙裾，翠柳里穿風而過的黃鸝。

剪剪，像是孩子的乳名，脆生生，嬌嫩嫩，讓人疼惜。風，是人最親昵的伙伴。我們豐富的語言中，風，也有著很多親切的乳名。

暖暖，是南方春風的名字吧。像個小家碧玉，一臉和善，喜歡低眉細語，吐氣如蘭。有著最精細的心思，手中一把小巧的剪刀，剪破柳梢上的綠芽，春就羞羞澀澀登場了。暖暖春風，再揚一揚手，春天就成了一個新嫁娘，掀起蓋頭來，修眉明眸，大自然突然間光彩煥然起來。

浩浩，是北方春風的姿態(tài)吧。一路沖來，扯下了冬季天空蒼灰色的戰(zhàn)旗，攻陷了禁錮久了的一江春水，然后，露出一個燦然的笑容。春天，就這樣擺著勝利者的姿態(tài)來了。來了，就統(tǒng)領了山川、城郭，連黎民百姓都心悅誠服地俯首稱臣，換上春裝載歌載舞，唱著春天的頌歌。

習習涼風，是夏日里最爽心的一個詞。午后的蟬鳴，單調(diào)冗長。此時，林梢的風，開始習習地清唱，一陣一陣，似乎來自遙遠的海邊，沾著涼爽的水汽，從肌膚上舒適地滑過。所有的煩悶，立即被吹得無影無蹤。夏夜里，祖母的蒲扇搖來的，也是習習的風。那些遙遠而神秘的'故事，在漫天星斗下，被吹得舒緩悠長。

秋天呢？秋天的風最灑脫，仿佛李白的詩，欲上青天。颯颯，是秋風的乳名。秋風，是一個鮮衣怒馬的少年郎，揚鞭一呼，天高云淡。秋風跑馬一樣在田野上遛一圈，糧食瓜果，齊刷刷染一層成熟的風韻。大自然里，秋風是最浪漫的樂隊，剛剛吹起悠揚的前奏，人便沉醉在繽紛絢麗的合唱中。

秋風，在某一天午夜，發(fā)出輕微的一聲嘆息，便完成了從颯颯到瑟瑟的過渡。瑟瑟，便是江湖夜雨后，一身滄桑的倦客了。一生的豪情和夢想，全都交付給了颯颯，自己只剩一身征塵。瑟瑟秋風起，落葉紛飛，衰草連天，大自然便以不惑的姿態(tài)，冷眼看世事流轉(zhuǎn)。淡定安然中，又有些許失落和遺憾。瑟瑟，便是一雙抖動的手了，歲月的青筋，攀爬在上面，蕭索荒寒。人生，是要經(jīng)歷這樣的凄寒歲月的。唯有如此，才更加懂得生命的甘苦與冷暖。

烈烈，應該是屬于冬天的，有火一樣燃燒的激情，有沖撞和掃蕩一切的威力。西風，北風，西北風，都有獵獵的聲響，讓人能夠聽到旌旗招展的聲音。烈烈的風，凝成一股，就變成尖利的呼嘯。擦著耳邊飛過，仿佛一支箭，讓人心驚。風聲仿佛遼遠的哨子，由遠及近，讓人想到古戰(zhàn)場，殘陽如血，風聲鶴唳，一片肅殺。這樣的時候，曠遠的世界，有著最清晰的回音，那是烈烈西風的語言。

歲月更迭，風從遠古洪荒吹到現(xiàn)在，吹得滄海桑田。許多風中的故事，也已經(jīng)地老天荒。風，一直隱身于紛繁喧囂的背后，為所有的故事推波助瀾。東風不與周郎便，史書中的文字將以另一種面貌出現(xiàn)，歷史潮頭那些英雄豪杰的命運，都將被顛覆。

歲月的清風，徐徐翻動歷史的書頁，沉積的故事，波瀾微漾，仿佛風過湖面。不知最早的時候，人們是怎樣發(fā)現(xiàn)風的存在的。是誰，第一次輕喚風的乳名？用一種呼喚嬰兒的語調(diào)。聲聲呼喚，踩著不同的鼓點，從遙遠的歲月里駛來，稍作停留，又駕著歲月的戰(zhàn)車，浩浩蕩蕩駛向遠方。

輕喚風的乳名，追逐著風的腳步，走過一季一季輪回，讓風中的歲月一點一點飛揚起來。

勵志名家散文名篇篇十三

玉不成器，青春亦是如此!

秋天是豐收的季節(jié)，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調(diào)房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無法直視時，時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。

五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。

名家青春勵志散文:十六歲的青春。

十六歲像一陣風，輕輕掠過我的肩膀。

經(jīng)歷了臺燈拼命釋放光芒下奮斗的無數(shù)個疲憊的晚上，經(jīng)歷了因分科而擦出火花的友誼，我們的十六歲，就像翅膀掠過蔚藍的天空，沒有留下痕跡，而我們依然在一刻不停的追逐夢想。

十六歲，熱血的青春。

我們一次又一次的在烈火中煎熬，只為終有一日鳳凰涅盤，重生朝陽;我們一次又一次的迎接狂風暴雨，只為在凜冽的寒風中以雪花的姿態(tài)傲然綻放;我們一次又一次的擺局布陣，操戈練馬，只為自己的夢想，自己的世界，征戰(zhàn)四方。十六歲的我們，只是希望現(xiàn)在所有的負擔都能變成禮物，如今所受的苦都能照亮未來迷茫的路。

十六歲，堅守的青春。

青春不過是一場孤旅，無數(shù)的旅伴從我們的旅途中穿梭而過，時間或長或短，終歸會別離。有時會自問:何處是歸程?長亭更短亭。我便是我自己最踏實的依托，別人看不透，我們唯有橫下心走自己的不悔路。外人輕笑，但我們依然可以堅守內(nèi)心的寧靜平和，堅守自己出發(fā)的初心，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

十六歲，怒放的青春。

請讓我們整點行裝，帶上你們最溫暖的祝福，與舊時光輕輕道別。請給予我們前行的力量，迎著漫天的朝霞從容歌唱，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。我想要怒放的青春，就像鳥兒飛翔在遼闊的天空，就像馬兒奔馳在無邊的的曠野，就像雨兒飄渺于彩虹之巔，就像飛船穿行與星河之際，擁有掙脫和超越一切平凡的力量。背起行囊，一路虔誠卻不孤單。

半季花香，半季蒼涼。我們的十六歲青春，正如一枚漫天飛舞的煙花，一瞬間開到極致，一瞬間隨風搖曳后飄遠，但我們的熱血，我們的堅守，我們的怒放，會像一朵五彩的花，春夏秋冬，永開不敗。

勵志名家散文名篇篇十四

6歲那年，我剛上一年級時?？戳艘粓鰢灞荣?，我非常羨慕他們。決定也要象他們一樣，我賴著媽媽，媽媽給我報了一個圍棋班。

上課時，老師教了我一些圍棋的術(shù)語：這個是“天元”，這個是“星位”，我認真地聽著。老師給我譜子，我認真的打著譜，心里一點也不覺得枯燥，感到非?？鞓泛吞?。我擺出的棋子就象一條黑白色的宛如長城的一條龍，“啪——啪”的聲音不斷響著。

窗外，蜜蜂們嗡嗡地飛舞著，麻雀在津津樂道著飛行的中的好風景，榆樹穿上了深綠的衣服，我心中非常的快樂。

我安靜地在教室里打譜、做題，心中很著急，“啪”“啪”，棋子落下的聲音依然不絕于耳。旁邊，老師在指導著我。

外邊下起了淅淅瀝瀝的小雨，天空十分陰暗，蜜蜂、麻雀都已回窠了。教室里，只有外面雨的聲音了，著急的我心已經(jīng)沉了下來，慢慢地擺著棋子，認真地思考著，揮汗如雨的日子，雖苦猶甜。

12歲，也就是今年。6月份，我在一個市里的比賽中，以6勝1負的戰(zhàn)線在考二段中比賽中排名第二。

我看到成績單時，不敢相信眼前的一切，捧起了亞軍的獎杯時，我的心里非常踏實，不再像9歲那年那么著急了，露出了笑容。

外面晴空萬里，花兒盛開，蜜蜂在嗡嗡地鳴叫著，蝴蝶飛來飛去的，大樹們穿上了綠色的衣服，草坪象被人鋪上了綠色的地毯。

兒時，曾種下了夢想的種子，它正在慢慢開放。我知道路還有很長，我在奮力地前行中，它在我的靈魂中閃閃發(fā)光，但我堅信，只要堅持在，夢想就一定在！

勵志名家散文名篇篇十五

在我們這個年齡，在15歲這個年齡，在青春這個年齡里，我們…。

因為青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。

因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。

因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。

描繪青春在青春苦短，千帆過盡，一個心靈若能遠離虛華與浮躁，保存一份真情，那將是青春中一抹。

勵志名家散文名篇篇十六

你曾經(jīng)見過鑄劍嗎?燒得通紅的鋼條，從爐里鉗出，置于鐵砧上用力地捶打，投入涼水，讓它冷卻，又重新放進爐中。就這樣一遍又一遍，直到它成為百煉的精鋼，削鐵如泥的利器。

鋼鐵就像人，受的鍛燒愈深，它的力量愈韌;受的淬浸愈冷，它的意志愈堅;受的磨礪愈細，它的鋒刃愈利。所以同樣是平凡的鐵砂，經(jīng)過不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵，制造精密的儀表;有的成為鋼鐵，塑造刀刃與槍炮。

“再三地燃燒自己以求塑造，再三地淬勵自己以求鋒利?！蹦苓@樣的鐵砂，就能成鋼;能這樣的凡夫，就能成偉人。