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精選淺談會(huì)計(jì)政策變更論文范本一

??上午9：05，由嚴(yán)清清老師執(zhí)教的《盤古開天地》一課拉開了誠(chéng)意課堂節(jié)語(yǔ)文專場(chǎng)的序幕。嚴(yán)老師教態(tài)自然，語(yǔ)氣親切，笑意盈盈。在她的引領(lǐng)下，學(xué)生從落實(shí)字詞，到概括內(nèi)容，再到通過(guò)關(guān)鍵詞句品味語(yǔ)言的魅力，在多種形式的朗讀中逐漸深入文本，仿佛置身于奇妙的神話世界中。

戚文亞老師為我們帶來(lái)了《美麗的小興安嶺》一課。戚老師聲音洪亮有力，課堂生動(dòng)有趣，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底。她帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小興安嶺，領(lǐng)略春天的秀美風(fēng)景，感嘆于物產(chǎn)資源之豐富，細(xì)細(xì)體會(huì)大自然的意韻。

??緊接著，浙江省教壇新秀、余姚市骨干教師謝宏達(dá)老師為大家?guī)?lái)了《慈母情深》的說(shuō)課展示。謝老師的教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊圍繞單元主題展開，由預(yù)學(xué)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)字詞，在朗讀中概括標(biāo)題，梳理內(nèi)容，研讀場(chǎng)景，感受情深，最后聯(lián)系生活，遷移練筆，不但注重知識(shí)的傳授，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生閱讀、寫作等能力的培養(yǎng)。

而余姚市骨干教師王娜炯老師則結(jié)合兩堂課為我們帶來(lái)題為《有機(jī)融合?整體推進(jìn)?提質(zhì)增效》的觀點(diǎn)報(bào)告，王老師結(jié)合課例從“融合已有內(nèi)容，具化學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“融合課后習(xí)題?整體有序推進(jìn)”、“融合形式調(diào)整?呈現(xiàn)多重功能”等三個(gè)方面淺談我校在教研組中推行的“讓作業(yè)本與學(xué)習(xí)活動(dòng)有效融合?促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升”的主題研討活動(dòng)，讓聽課老師們對(duì)課堂教學(xué)前的準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)理念也都一清二楚。

下午，來(lái)自慈溪市鳴鶴小學(xué)的慈溪市骨干教師岑克平老師為我們帶來(lái)了一堂精彩紛呈的作文課——《我的心愛之物》。岑老師通過(guò)課前談話快速吸引學(xué)生的注意力，自然地導(dǎo)入課堂；展示學(xué)生的心愛之物，在交流中明確寫作要點(diǎn)；教師的示范點(diǎn)撥與學(xué)生的自主練寫、修改、評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育理念。

其后，省特級(jí)教師、正高級(jí)教師張晨瑛老師為大家?guī)?lái)了講座。張老師從語(yǔ)文老師的人文關(guān)懷談起，探討一節(jié)有效的語(yǔ)文課中，課堂作業(yè)本應(yīng)該發(fā)揮的五點(diǎn)作用：物化目標(biāo)；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的支架；豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)的資料；改變學(xué)習(xí)方式；改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。接著，張老師結(jié)合上午的教學(xué)案例，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、學(xué)情分析等角度提出了許多寶貴的建議。她指出，教師應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體的練習(xí)，對(duì)段、句的學(xué)習(xí)不可割裂，課堂中應(yīng)注重維護(hù)好情感的流動(dòng)場(chǎng)等等。在座的老師們受益頗深，感觸良多，對(duì)于語(yǔ)文課堂中教材的處理、學(xué)情的把握、課堂作業(yè)本的利用等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

最后，省特級(jí)教師、正高級(jí)教師，余姚市小學(xué)語(yǔ)文教研員陳燕老師對(duì)本次活動(dòng)作了簡(jiǎn)要小結(jié)。陳老師要求每位語(yǔ)文老師在教學(xué)時(shí)多思考“為什么要這樣做”，多想想教學(xué)活動(dòng)的學(xué)理；思考統(tǒng)編教材系統(tǒng)，將這些理論知識(shí)用于實(shí)踐教學(xué)中。

語(yǔ)文教師想要在專業(yè)上有所成長(zhǎng)，不僅需要滿腔的熱情，更需要腳踏實(shí)地，有計(jì)劃、有目的地努力，不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展。送教活動(dòng)對(duì)泗門鎮(zhèn)各學(xué)校及第四區(qū)域語(yǔ)文老師們來(lái)說(shuō)，是一年一度的聽課盛宴，更是一次極佳的成長(zhǎng)機(jī)遇。相信在聆聽了今天的盛會(huì)后，老師們一定會(huì)帶著思考，關(guān)注學(xué)情，探尋高效的語(yǔ)文教學(xué)課堂！

精選淺談會(huì)計(jì)政策變更論文范本二

??習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上發(fā)表了重要講話，科學(xué)回答了機(jī)關(guān)黨建的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，為新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)指明了方向、提供了根本遵循。結(jié)合區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工作實(shí)際，區(qū)委印發(fā)了《關(guān)于深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神全面提高區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量的措施》。西青區(qū)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，帶頭旗幟鮮明講政治，主動(dòng)對(duì)標(biāo)總書記的講話精神，深化理解認(rèn)識(shí)，找差距、補(bǔ)短板，持續(xù)強(qiáng)化政治引領(lǐng)、深化理論武裝、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、推進(jìn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷探索總結(jié)機(jī)關(guān)黨建工作的內(nèi)在規(guī)律，提高機(jī)關(guān)黨建工作的質(zhì)量和水平，堅(jiān)決做到上級(jí)有部署，機(jī)關(guān)見行動(dòng)。為展示區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)在新時(shí)代黨建工作中的思考與實(shí)踐，區(qū)委區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委開設(shè)“機(jī)關(guān)黨建大家談”專欄，陸續(xù)推出區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)部分黨組（黨委）、各級(jí)機(jī)關(guān)黨組織書記、黨務(wù)干部、黨員在深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神全面提高區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)黨建工作質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)、實(shí)踐做法，為推進(jìn)“模范機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作提供交流、研討的有益平臺(tái)，引導(dǎo)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織不斷提高政治站位、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

淺談如何落實(shí)以黨建帶團(tuán)建

做好黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合

團(tuán)區(qū)委黨支部書記?劉小可

????習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查”“只有圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合，機(jī)關(guān)黨建工作才能找準(zhǔn)定位”。這些重要論述，為我們做好機(jī)關(guān)黨建工作指明了努力方向，提供了根本遵循。

????共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。在新形勢(shì)下，進(jìn)一步推動(dòng)黨建帶團(tuán)建各項(xiàng)工作落地落實(shí)，是黨加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的具體方式和有效載體，也是大力推進(jìn)共青團(tuán)改革、全面深化從嚴(yán)治團(tuán)，進(jìn)一步做好青年工作的重要途徑。

01

?????一是聚焦黨的政治建設(shè)。強(qiáng)化理論武裝和思想教育，成為宣傳、貫徹、落實(shí)黨中央的大政方針政策的前沿陣地和團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘，為完成好黨團(tuán)各項(xiàng)中心任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大動(dòng)力。二是履行黨建工作責(zé)任。進(jìn)一步明確黨支部職責(zé)任務(wù)，支部書記嚴(yán)格落實(shí)抓黨建第一責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)扛起“一崗雙責(zé)”，做到黨建工作與共青團(tuán)業(yè)務(wù)工作同部署、同謀劃、同推進(jìn)，切實(shí)提標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)短板、上水平，推動(dòng)黨建工作成果轉(zhuǎn)化為做好共青團(tuán)工作的動(dòng)力源泉。三是完善綜合考核機(jī)制。將機(jī)關(guān)黨組織服務(wù)中心工作情況作為機(jī)關(guān)黨建工作考核主要內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置各黨小組考核指標(biāo)體系，以考核的剛性約束促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作與業(yè)務(wù)工作真正有機(jī)融合、同步落實(shí)。

02

????

????一是突出黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為根本，突出思想政治教育和黨性鍛煉，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等基本制度；黨內(nèi)組織生活內(nèi)容既要把政治理論學(xué)習(xí)、批評(píng)與自我批評(píng)等“規(guī)定動(dòng)作”做好，也要根據(jù)青年和共青團(tuán)工作特點(diǎn)制定“自選動(dòng)作”，通過(guò)開展與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合的特色黨建活動(dòng)，增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活的有效性、時(shí)代性。二是突出黨員教育管理監(jiān)督。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，增強(qiáng)制度剛性、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)基本制度，使黨員教育管理更加有力度、有溫度，促進(jìn)黨員更好發(fā)揮先鋒模范作用；將黨員業(yè)務(wù)工作績(jī)效作為民主評(píng)議黨員重要內(nèi)容，探索建立黨員業(yè)務(wù)工作績(jī)效述評(píng)制度。三是突出塑造黨建工作新品牌。以“五好黨支部”創(chuàng)建為契機(jī)，從組織建設(shè)、制度落實(shí)、黨員教育管理、品牌創(chuàng)建等多個(gè)方面，細(xì)化任務(wù)清單、明確短板不足，積極整改落實(shí)，不斷提升黨建工作水平。

03

?????一是提升力量配備。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的標(biāo)準(zhǔn)要求，注重從黨性強(qiáng)、品行好、作風(fēng)正，熟悉本部門業(yè)務(wù)的干部中產(chǎn)生黨務(wù)干部，配齊配強(qiáng)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部，使其擺脫疲于應(yīng)付的狀態(tài)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加深對(duì)基層黨務(wù)工作的理解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其正確處理黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系，努力提高推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)融合的能力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。三是提升干部素質(zhì)。團(tuán)支部書記和分管班子成員拿出充足精力認(rèn)真抓、帶著干，爭(zhēng)做政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、干部和青年群眾的貼心人。

04

?????一是帶動(dòng)全面深化從嚴(yán)治團(tuán)。借鑒黨建工作成熟經(jīng)驗(yàn)，如“兩新”黨建、流動(dòng)黨員管理、軟弱渙散基層黨組織整頓等成熟工作模式，實(shí)施好基層團(tuán)組織擴(kuò)面提質(zhì)和規(guī)范化建設(shè)工程。堅(jiān)持黨管干部原則，推動(dòng)各級(jí)黨組織關(guān)心關(guān)注團(tuán)干部成長(zhǎng)，帶動(dòng)提升團(tuán)干部能力素質(zhì)。二是黨團(tuán)資源共建共享。推動(dòng)基層黨、團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所共建、資源設(shè)施共建共享，進(jìn)一步加強(qiáng)青年之家、青年志愿服務(wù)站等團(tuán)的陣地建設(shè)。三是推動(dòng)納入督查考核。推動(dòng)基層團(tuán)建督察考核納入全區(qū)全面從嚴(yán)治黨總體布局，推動(dòng)各級(jí)黨組織經(jīng)常給團(tuán)組織指方向、交任務(wù)，支持團(tuán)組織帶領(lǐng)團(tuán)員青年發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，著力提升共青團(tuán)服務(wù)大局的貢獻(xiàn)度。

精選淺談會(huì)計(jì)政策變更論文范本三

淺談如何有效地開展親子活動(dòng) 編輯：juan 作者： 來(lái)源：

著名的幼兒教育學(xué)家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！奔议L(zhǎng)是我們幼兒園教育工作所不可忽視的教育資源。為了我們更全面地了解孩子，促進(jìn)他們身心健康和諧的發(fā)展，我認(rèn)為開展有效、有益、有趣的家園共育活動(dòng)是非常重要的。

然而隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪、聯(lián)系卡、家長(zhǎng)留言等家園互動(dòng)形式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需要。作為人間關(guān)系中最重要的形式之一的親子關(guān)系已越來(lái)越多地引起人們的關(guān)注，尤其是些年輕的父母?jìng)?。于是，親子活動(dòng)這種生動(dòng)活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂，為孩子、家長(zhǎng)和教師創(chuàng)造了共同活動(dòng)的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動(dòng)、信任和交流的方式。親子活動(dòng)豐富了孩子們的童年生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子了一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人才藝的機(jī)會(huì)；而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，使我們家園雙方都更全面地了解了孩子，從而促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng)。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。為了加強(qiáng)我們家園之間的溝通，增強(qiáng)家園間的合力，共同促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我認(rèn)為開展豐富多彩的親子活動(dòng)，進(jìn)行親子教育勢(shì)在必行。怎樣才能更有效地開展好親子活動(dòng)呢？我覺得應(yīng)從以下幾方面做起：

一、明確親子活動(dòng)的特點(diǎn)、目的和意義

親子活動(dòng)是一種以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，建構(gòu)良好的親子互動(dòng)關(guān)系，實(shí)施親情影響的有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。它將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，使父母獲得恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)的教育行為和教育觀念，提高了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式，這是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)。

親子教育作為一種新型的科學(xué)的家庭教育模式，更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)。因此要組織好這樣的活動(dòng)，首先應(yīng)讓大家明確我們親子活動(dòng)的主要目的是通過(guò)親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展，活動(dòng)的主體是家長(zhǎng)和孩子。親子活動(dòng)全方位地開發(fā)了孩子們的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力，使孩子在快樂(lè)的游戲活動(dòng)中，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)親子間的交流，最終促進(jìn)孩子健康和諧的發(fā)展。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)生動(dòng)活潑，符合幼兒身心特點(diǎn)

我們?cè)谠O(shè)計(jì)每個(gè)親子活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)及心理發(fā)展特點(diǎn)，將活動(dòng)課程生活化、游戲化、音樂(lè)化，更多地去關(guān)注一下幼兒的情緒、情感體驗(yàn)，建立一種科學(xué)化、游戲化、親情化和互動(dòng)化的課程體系，在多元化平臺(tái)上為幼兒的潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展提供全方位的服務(wù)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的提高。

讓親子活動(dòng)以其本身固有的情趣性和娛樂(lè)性，吸引家長(zhǎng)和孩子們愉快的參與活動(dòng)，減輕家長(zhǎng)們的重重顧慮，使家長(zhǎng)感受到孩子們是在玩中學(xué)到了本領(lǐng)。通過(guò)參與實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，家長(zhǎng)和老師配合會(huì)更加密切、協(xié)調(diào)，從而更有效地促進(jìn)我們家園互動(dòng)、相互交流。

三、重視家長(zhǎng)在活動(dòng)中的主動(dòng)性

親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，教師必須尊重家長(zhǎng)，以平等合作的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，同家長(zhǎng)共同商量，取得家長(zhǎng)的支持與配合，家長(zhǎng)的重視、堅(jiān)持及對(duì)孩子的理解、支持、鼓勵(lì)與配合等良好的親子教育氛圍的形成，必將促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)。

1、家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己在活動(dòng)中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)其積極性，全身心地投入到活動(dòng)中，做孩子成功的合作者。

2、興趣是孩子活動(dòng)的動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)。因此家長(zhǎng)在活動(dòng)前應(yīng)注重引起孩子參與的興趣，只有和孩子一起共同完成他感興趣的活動(dòng)，一同克服困難，一同享受成功，才會(huì)同孩子建立起一種心理上的交流平臺(tái)，才能了解到孩子真實(shí)的心理活動(dòng)與想法。

3、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇合適的目標(biāo)，指導(dǎo)孩子的活動(dòng)。

有很多家長(zhǎng)都錯(cuò)誤地認(rèn)為，要求越高對(duì)孩子越有幫助，其實(shí)不然。只有適當(dāng)?shù)囊蟛抛钣欣诤⒆拥陌l(fā)展。有的家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子活動(dòng)時(shí)，因?yàn)楹⒆舆`背自己的意愿或未達(dá)到要求，家長(zhǎng)就不耐煩了，嚴(yán)厲地指責(zé)孩子，批評(píng)孩子，使原本快樂(lè)的游戲活動(dòng)不再受孩子的歡迎。這是極為不好的。所以在親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地指導(dǎo)孩子。

4、家長(zhǎng)在活動(dòng)中要注重幼兒能力的培養(yǎng)。

如果家長(zhǎng)在和孩子一起活動(dòng)時(shí)能多問(wèn)孩子幾個(gè)“這該怎么玩”，“讓我們一起試試，好嗎？”我想會(huì)更好地培養(yǎng)孩子的探索精神和能力。在親子活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)還可以從孩子的各種表現(xiàn)中進(jìn)一步較全面地了解孩子，從而有針對(duì)性地，游刃有余地教育孩子。

5、家長(zhǎng)要信任孩子。

在進(jìn)行親子活動(dòng)時(shí)，很多家長(zhǎng)怕孩子失敗、怕孩子受委屈、怕孩子不行，往往牽著孩子的手不放，致使孩子失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，出現(xiàn)了膽小、任性和一些不良的行為，令人后悔莫及。所以在此提醒所有的家長(zhǎng)朋友：要盡可能多地給孩子提供獲得鍛煉的能力，發(fā)現(xiàn)孩子，相信孩子，信任孩子。

6、家長(zhǎng)應(yīng)多用鼓勵(lì)的方式評(píng)價(jià)孩子，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

欣賞孩子是一門藝術(shù)，成人的鼓勵(lì)會(huì)給幼兒以信心與動(dòng)力，讓孩子努力做好一件事。所以在孩子成功或失敗時(shí)，家長(zhǎng)都應(yīng)以鼓勵(lì)的方式評(píng)價(jià)孩子。

四、加強(qiáng)教師的指導(dǎo)作用

在親子活動(dòng)中，教師不僅是活動(dòng)材料的提供者、活動(dòng)組織的引導(dǎo)者，還應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子們的合作者。無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒，我覺得教師都應(yīng)該多給予幫助和指導(dǎo)。

1、直接性指導(dǎo)

開展親子活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)可直接觀摩老師指導(dǎo)孩子，也可請(qǐng)教師介紹一些教育觀念及方法或者讓教師直接告訴家長(zhǎng)該怎樣引導(dǎo)孩子完成游戲。

2、個(gè)別性指導(dǎo)

在父母指導(dǎo)孩子游戲的過(guò)程中，教師可個(gè)別指導(dǎo)父母應(yīng)該怎樣去做。

3、評(píng)價(jià)性指導(dǎo)

在每次活動(dòng)的結(jié)束部分，教師可將活動(dòng)中觀察到的父母指導(dǎo)孩子的一些好的例子介紹給大家，然后分析其中一些科學(xué)的觀念及方法，以此帶給大家一些啟發(fā)。

4、點(diǎn)撥式的指導(dǎo)

在父母指導(dǎo)孩子活動(dòng)有一點(diǎn)小困難時(shí)，教師應(yīng)幫助父母提供解決問(wèn)題的方法，并告訴他為什么要這樣做。這樣家長(zhǎng)在以后再碰到此類問(wèn)題時(shí)就有了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

5、歸結(jié)性的指導(dǎo)

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師要將本次活動(dòng)的目的和家長(zhǎng)應(yīng)如何指導(dǎo)孩子的方法加以小結(jié)并加以歸納，幫助家長(zhǎng)鞏固練習(xí)。親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師有針對(duì)性的指導(dǎo)縮短了教師與家長(zhǎng)的距離，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得了正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。

總之，我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是幼兒園教育的延伸。今后我們將義不容辭地引領(lǐng)家長(zhǎng)更好地走近親子教育，倡導(dǎo)親子互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。

精選淺談會(huì)計(jì)政策變更論文范本四

宣傳立足于公安業(yè)務(wù)工作，對(duì)公安工作的開展有著重大促進(jìn)作用，加強(qiáng)宣傳工作，做強(qiáng)自身的建設(shè)和管理，發(fā)揮好媒體對(duì)公安工作的監(jiān)督作用，正確引導(dǎo)輿論，可把宣傳對(duì)于公安工作的作用最大化。接下來(lái)，我就宣傳工作的重要性和如何做好公安宣傳工作結(jié)合我局實(shí)際淺談一些想法。?

——制約公安宣傳工作目前存在的問(wèn)題?

當(dāng)前制約公安宣傳工作發(fā)展主要有以下方面的問(wèn)題：?

思想認(rèn)識(shí)不高。絕大部分民警甚至大部分中層領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為宣傳工作是政工和辦公室的工作，和自己沒有關(guān)系，只要不是專職宣傳民警，就不應(yīng)該負(fù)責(zé)宣傳工作；而且認(rèn)為宣傳工作是增加自己的負(fù)擔(dān)，案子辦完了，群眾工作做好了，還要寫稿子，工作量又增加了；專職宣傳民警需要素材找上門，都是一拖再拖，最后拖到新聞時(shí)效性沒有了，就不了了之了。宣傳工作缺位現(xiàn)象嚴(yán)重，很多部門宣傳工作應(yīng)付了事，或者根本缺失。?

能力水平有限。公安局幾乎所有的民警都是非新聞專業(yè)，沒有宣傳的敏銳性，把握不住宣傳的重點(diǎn)，控制不住宣傳產(chǎn)生的輿論效果，寫出來(lái)的稿子、拍出來(lái)的視頻無(wú)法采用是所有民警的共性。而且大部分民警不提高自身寫作能力，導(dǎo)致寫出來(lái)的新聞素材模式陳舊，內(nèi)容不吸引人；不關(guān)注近期輿論熱點(diǎn)，無(wú)法做到既對(duì)事物的表象進(jìn)行報(bào)道，又對(duì)事物內(nèi)在的含義進(jìn)行闡述和宣傳。?

經(jīng)費(fèi)保障困難。宣傳工作投入經(jīng)費(fèi)不像其他部門，投入了資金看得到、摸得著，不管購(gòu)買設(shè)備還是基層基礎(chǔ)建設(shè)都能看到實(shí)實(shí)在在的東西在那里，而宣傳經(jīng)費(fèi)投進(jìn)去最后都變成文字，變成影像資料，感覺錢不知道花在哪里去了，導(dǎo)致很多地方不重視，可以花點(diǎn)小錢可以，但不愿意花大力氣，進(jìn)行大的投入就不干了。?

——正確認(rèn)識(shí)宣傳工作對(duì)提升公安整體工作的重要性?

宣傳可促進(jìn)民警的工作積極性，拉近公安機(jī)關(guān)與人民群眾之間的距離，改變?nèi)罕妼?duì)公安機(jī)關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹立起警察好形象，提高公安機(jī)關(guān)公信力，重要性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。?

宣傳工作是社會(huì)外界了解公安工作的重要窗口。進(jìn)入到大眾傳媒時(shí)代，要讓整個(gè)社會(huì)對(duì)公安工作有一個(gè)公平、公正、客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，讓公安民警的努力付出得到肯定，自然就離不開大量、正面的宣傳報(bào)道，我們做好對(duì)外的宣傳工作就是要讓更多的人了解公安系統(tǒng)嚴(yán)格的隊(duì)伍管理、為群眾服好務(wù)的目標(biāo)和打擊犯罪的能力，從而獲得整個(gè)社會(huì)對(duì)公安的認(rèn)可和信賴，傳媒就成為了公安機(jī)關(guān)發(fā)布警務(wù)工作不可缺少的有效途徑，開始建立起可以和群眾直接對(duì)話的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。近年來(lái)，我局建立了微信公眾號(hào)、官方微博、抖音號(hào)等等，通過(guò)宣傳讓社會(huì)對(duì)公安機(jī)關(guān)有一個(gè)公正、客觀的認(rèn)識(shí)，公安機(jī)關(guān)還能夠通過(guò)各種媒介獲取信息，加強(qiáng)警民之間的溝通和交流，有利于公安的各方面工作的開展。?

宣傳工作是公安內(nèi)部溝通信息的主要途徑。公安工作繁雜并且繁重，同時(shí)人員眾多、工作地點(diǎn)分散，分管局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不分管的工作，所隊(duì)室對(duì)于自己不涉及的工作存在一問(wèn)三不知，信息不暢通的問(wèn)題，制約了公安工作更好的開展。宣傳工作可以使局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)局的運(yùn)轉(zhuǎn)情況有個(gè)大體、宏觀的掌握，可以使工作在不同所隊(duì)室的民輔警加強(qiáng)溝通了解，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策起著參謀作用，對(duì)部門之間交流工作搭起了溝通的橋梁。我局建立了宣傳工作微信群，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播的工作，都在微信群里發(fā)布，既可以起到全局互通工作的作用，又可以讓宣傳部門及時(shí)發(fā)現(xiàn)宣傳熱點(diǎn)，提高宣傳時(shí)效性。?

宣傳工作是媒體監(jiān)督公安工作的必然渠道。?

有利于加強(qiáng)警務(wù)公開。隨著公民的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，人民群眾對(duì)于公安執(zhí)法辦案的參與感越來(lái)越強(qiáng)烈，新聞媒體的介入能改變以往“關(guān)門辦案”的狀況，工作置身于群眾監(jiān)督當(dāng)中，又讓群眾滿足知情權(quán)，充分表達(dá)自己的建議與意見，為公安工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)，讓人民群眾更加理解、配合和支持公安工作，促使公安機(jī)關(guān)公平、公正執(zhí)法。?

有利于辦事過(guò)程透明化。近年來(lái)，新聞媒體的監(jiān)督促進(jìn)了各地公安機(jī)關(guān)將與人民群眾直接打交道的各項(xiàng)管理工作實(shí)行透明化，戶口的遷移、居民身份證的辦理、出入境簽證的辦理機(jī)動(dòng)車年審等工作在新聞媒體的監(jiān)督下將辦事條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)時(shí)限和投訴方式全盤端到群眾面前，有效地減少了錢權(quán)交易的發(fā)生，扼制了腐敗的滋生。另外，新聞媒體監(jiān)督使辦事過(guò)程透明化，很大程度上杜絕了“暗箱操作”的發(fā)生。?

有利于監(jiān)督民警執(zhí)法規(guī)范。作為公安民警，要習(xí)慣在聚光燈下執(zhí)法。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)和自媒體高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，民警執(zhí)法、服務(wù)的視頻常常被新聞媒體和自媒體拍攝下來(lái)發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上，這就要求民警進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范，公正文明執(zhí)法。稍有差池，出格的言行被傳播，幾秒鐘的視頻都有可能把公安機(jī)關(guān)多年辛苦積累下來(lái)的良好形象毀于一旦。公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家的行政機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門,公安形象直接關(guān)系到黨和政府的形象。?

宣傳報(bào)道是提高民警工作積極性的最佳選擇。?

以宣傳提升民警職業(yè)榮譽(yù)、認(rèn)同感。公安機(jī)關(guān)要發(fā)現(xiàn)民警的閃光點(diǎn)，再借助于大眾媒體的傳播將其塑造為模范典型人物，號(hào)召全警全社會(huì)學(xué)榜樣、找差距、抓落實(shí)，營(yíng)造出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。近幾個(gè)月來(lái)我局積極發(fā)掘身邊案例，樹立先進(jìn)典型，先后通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、省市電視臺(tái)推出李吉海、趙春梅、陳興波、郭丹、（輔警名）等十多位民輔警的先進(jìn)事跡，在社會(huì)上受到廣泛的閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)，好評(píng)不斷，形成了良好的社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)一步提升了民輔警的職業(yè)榮譽(yù)感、認(rèn)同感，這些優(yōu)秀民輔警在工作中表現(xiàn)更為出色，從而帶動(dòng)其他同事奮勇拼搏，不斷進(jìn)步，激發(fā)了全體民輔警愛崗敬業(yè)的意識(shí)。?

享受宣傳紅利拓寬民警工作前景。對(duì)于工作成績(jī)突出，多次立功受獎(jiǎng)的民警，單位總是更加重視，對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，要承擔(dān)重要工作職責(zé)時(shí)也會(huì)優(yōu)先考慮。而宣傳是讓領(lǐng)導(dǎo)、同志們最清楚、便捷地了解每個(gè)人工作情況的方式。?

——今后如何做好公安宣傳工作?

綜上所述，宣傳工作對(duì)于公安工作整體發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，我們大力重視宣傳工作，制定宣傳工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行，宣傳工作從常年處于中下游，到現(xiàn)在名列全市公安宣傳工作前茅，同時(shí)提高了整個(gè)隊(duì)伍的精氣神。下面談?wù)勎覀兊囊恍┕ぷ鞣椒ā?

做實(shí)思想提升機(jī)制，解決“事不關(guān)己”的問(wèn)題。?

?新時(shí)代公安工作，不光要埋頭做事，還要站起吆喝。宣傳工作絕不是給自己找麻煩，也不是政工、辦公室這些部門工作范圍內(nèi)一個(gè)小項(xiàng)，是反應(yīng)整個(gè)公安系統(tǒng)工作的一面鏡子。我局宣傳工作嚴(yán)格落實(shí)部門一把手負(fù)責(zé)制，首先領(lǐng)導(dǎo)重視，把責(zé)任壓實(shí)壓緊，牢固樹立公安機(jī)關(guān)人人都是宣傳員的意識(shí)，案子辦好了，群眾工作做好了，沒有宣傳，工作只完成了一半；對(duì)民警進(jìn)行良性引導(dǎo)和硬性規(guī)定，有執(zhí)行力、自主性和計(jì)劃性?？h公安局每季度召開宣傳工作推進(jìn)會(huì)，查找問(wèn)題、解決問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)宣傳工作重要性。??

做好能力培訓(xùn)機(jī)制，解決“無(wú)人辦事”的問(wèn)題。?

宣傳人員對(duì)于宣傳工作起著至關(guān)重要的作用，他們的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響宣傳工作的效果，如果不具備扎實(shí)的文字功底、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平、廣泛的知識(shí)面，還容易引起輿論風(fēng)波。因此，宣傳人員要在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我們通過(guò)各種途徑為宣傳人員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每個(gè)季度都組織宣傳培訓(xùn)，由本局宣傳員、邀請(qǐng)新聞媒體專業(yè)人士來(lái)對(duì)民輔警進(jìn)行文字、攝影、輿論引導(dǎo)方面的培訓(xùn)。采用部門宣傳員重點(diǎn)培訓(xùn)，其他民輔警進(jìn)行輪流學(xué)習(xí)的方法，做到人人都學(xué)，人人都能宣傳的境界。?

落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，解決“無(wú)錢辦事”的問(wèn)題。?

要切實(shí)轉(zhuǎn)變各級(jí)公安機(jī)關(guān)的思想認(rèn)識(shí)，有投入才有回報(bào)，加大對(duì)宣傳工作的投入。我們建立保障機(jī)制，從縣局到各所隊(duì)室，每年業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)中都有固定的宣傳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，不可作他用，只可用于宣傳員的培訓(xùn)和宣傳設(shè)備的采購(gòu)，為宣傳工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，要舍得在宣傳上投入，為宣傳人員解決后顧之憂。?

強(qiáng)化獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，解決“再抓都軟”的問(wèn)題。?

各級(jí)公安機(jī)關(guān)在部署宣傳工作中，切不可一味只提工作要求、設(shè)定工作目標(biāo)、確定工作任務(wù)，沒有健全的獎(jiǎng)懲機(jī)制，會(huì)直接減弱宣傳人員的工作熱情和工作積極性，間接影響公安宣傳工作的質(zhì)量和效果。我們制定了《縣局宣傳工作獎(jiǎng)懲辦法》明確規(guī)定宣傳數(shù)量、影響力達(dá)標(biāo)的牽頭部門、宣傳員年終可榮立三等功、嘉獎(jiǎng)和通報(bào)表?yè)P(yáng)、績(jī)效考核加分，錯(cuò)失新聞熱點(diǎn)、宣傳量不達(dá)標(biāo)的部門、宣傳員要進(jìn)行扣目標(biāo)管理分的方式進(jìn)行懲罰，可直接影響到部門評(píng)優(yōu)名額和目標(biāo)管理績(jī)效獎(jiǎng)，通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，宣傳工作才會(huì)充滿活力蓬勃發(fā)展。?