在總結(jié)中，我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，同時(shí)也能識別并改進(jìn)自己的不足之處?？梢圆捎脷w納和概括的方式來總結(jié)，將復(fù)雜的問題歸結(jié)為簡單明了的核心觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇一

首先，我要表達(dá)對董事長的感激之情，不僅僅是因?yàn)槎麻L提供了這次出國培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開拓了我們的眼界和心胸，更讓我感動(dòng)的是，董事長與新加坡接待人員就我們出行細(xì)節(jié)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溝通，讓我們在新加坡沒有身處異地的陌生感，能夠毫無后顧之憂地學(xué)習(xí)和游玩，確實(shí)做到了學(xué)得用心，玩得開心，住得安心!

這次培訓(xùn)，除了體會(huì)到新加坡教育制度的靈活性和因材施教的具體做法，更加從兩國教育所帶來的結(jié)果的差異中體會(huì)到教育的意義，出國培訓(xùn)工作總結(jié)。在這里，不再從大的方面贅述，體會(huì)最深的，是這樣幾點(diǎn)：

觀看了新加坡的各類學(xué)校，整體感覺，新加坡的孩子們動(dòng)手能力非常強(qiáng)，而且無論從開始一件事，還是正在做一件事，還是做完一件事后整理殘局，從頭至尾對自己負(fù)責(zé)，這恰恰是成熟的表現(xiàn)。新加坡教育是由我及人，先認(rèn)識自己愛自己，再推及愛祖國愛社會(huì)，并且孩子從初中開始開家政課程管理個(gè)人事務(wù)，這是值得我們借鑒的地方?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，把自己的事情處理好，能夠帶給孩子在其他方面的自信和良好的控制能力，整個(gè)人生能夠在負(fù)責(zé)的狀態(tài)下良性運(yùn)行。而中國孩子通常在過程前、過程中會(huì)處理得比較好，過程后的收尾工作，就不管了，這樣極易造成處理個(gè)人事務(wù)不顧后果，導(dǎo)致今后無法面對和處理人生中遭遇的困難。

這里并不是說新加坡孩子思考力有問題，而是在新加坡，不需要浪費(fèi)太多的精神和心力去考慮和處理人與人之間的關(guān)系或溝通困難等問題，心無旁騖，可以集中精神在個(gè)人或團(tuán)隊(duì)感興趣和關(guān)注的領(lǐng)域，發(fā)揮自己最大的能量做好一件事。雖然新加坡國小資源少，但每個(gè)人都專注于正確的事業(yè)方向，努力發(fā)揮個(gè)人或團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，使新加坡在全民努力下，能夠在世界上占有重要一席。

我們每個(gè)人都覺得新加坡人素質(zhì)很高，容易相處，而且態(tài)度友善，在學(xué)校完成各種教學(xué)任務(wù)的過程中，孩子們就已經(jīng)學(xué)會(huì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作，并且每個(gè)人都明白，一個(gè)人的力量，是不足以完成一項(xiàng)復(fù)雜的工作任務(wù)的。而合作過程，是需要妥協(xié)和互助的，因此在新加坡與人交流，通常都能夠平和溝通。這也帶給我個(gè)人一種獨(dú)特的感受——新加坡的整個(gè)城市都是安寧穩(wěn)重的。

在人類社會(huì)的道德層面，通常有益于大眾的，就被認(rèn)為是好的、正確的'，有益于個(gè)人卻會(huì)損害公眾的，通常就是不好的。同時(shí)，心理學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，熱心公益的人士，很少會(huì)出現(xiàn)心理或精神上的問題。新加坡的孩子們從小就需要組織和參與很多社會(huì)公益活動(dòng)，如幫助老人和孩子，并且被教育系統(tǒng)納入重要考核范圍，這也為公民具備良好的心理素質(zhì)，打下了堅(jiān)實(shí)的基矗我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，能夠與人友好相處，并且善于為別人考慮的人，往往能夠得到別人的喜愛，而不常參與社會(huì)活動(dòng)，不能與人友好相處的人，最容易發(fā)生心理偏差。

由于新加坡學(xué)生具備語言優(yōu)勢，他們得以參加各種國際交流活動(dòng)，甚或參加多種國際間舉辦的競賽。這對于中國學(xué)生，尤其是我院的學(xué)生，是可望而不可及的。這些國際間的互動(dòng)，讓新加坡學(xué)生具備了廣闊的視野和寬廣的胸懷，為學(xué)生進(jìn)入高端領(lǐng)域工作，奠定了基矗當(dāng)然也就給學(xué)生本人，帶來了進(jìn)入高端領(lǐng)域就業(yè)的機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和獨(dú)立性。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，做到少包辦，多放手，少指責(zé)，多鼓勵(lì)，以讓學(xué)生為自己今后走入社會(huì)，做好積極的準(zhǔn)備。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把精力放到正確的方向上。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇二

即使你有高學(xué)歷，也同樣不能馬虎，找工作時(shí)，要盡可能將你的理工學(xué)院簡歷寫好，這樣才能夠讓你的簡歷足夠的吸引人，獲得人事部的親睞。

個(gè)人信息。

性別：男。

民族：漢族出生年月：11月17日。

婚姻狀況：未婚。

身高：191cm體重：100kg。

戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田城廂區(qū)。

畢業(yè)學(xué)校：福州理工學(xué)歷：?？啤?/p>

專業(yè)名稱：管理類市場營銷畢業(yè)年份：

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)最高職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：市場/營銷/電子商務(wù)。

證券/金融/投資。

儲(chǔ)備干部/培訓(xùn)生/實(shí)習(xí)生。

職位名稱：金融操盤手，電子商務(wù);。

待遇要求：-3000元/月可面議;不需要提供住房。

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。

技能專長。

語言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)。

電腦水平：會(huì)簡單的使用excel，word,powerpoint。

教育培訓(xùn)。

教育背景：

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)主題。

6月-207月福建省臺(tái)聯(lián)第三屆海峽西岸青年臺(tái)胞電商培訓(xùn)班。

工作經(jīng)歷。

所在公司：莆田鳳凰百貨有限公司。

時(shí)間范圍：206月-年9月。

公司性質(zhì)：民營/私營公司。

所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。

擔(dān)任職位：百貨/連鎖/零售服務(wù)。

工作描述：水果銷售員。

離職原因：上學(xué)。

所在公司：莆田萬達(dá)麥當(dāng)勞。

時(shí)間范圍：1月-203月。

公司性質(zhì)：跨國企業(yè)(集團(tuán))。

所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品、飲料、糧油、化妝品、煙酒)。

擔(dān)任職位：餐飲/娛樂-餐飲/娛樂服務(wù)員。

工作描述：主要擔(dān)任廚房炸區(qū)的工作，有時(shí)會(huì)去做漢堡。

離職原因：上學(xué)。

其他信息。

自我評價(jià)：本人勤奮，認(rèn)真，希望公司給我一個(gè)平臺(tái)，我不會(huì)辜負(fù)公司對我的培養(yǎng)。

拓展閱讀：企業(yè)招聘個(gè)人簡歷的決定性作用。

企業(yè)的發(fā)展需要戰(zhàn)略，而企業(yè)的人力資源能夠幫助企業(yè)適應(yīng)市場變化需要，以及人力資源的開發(fā)和企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的需要，要考略到企業(yè)對員工工作能力的需要，企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)性規(guī)劃。企業(yè)從人力資源角度來考略企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，它主要的原因是：企業(yè)的發(fā)展核心;企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí);人力資源的部門職能轉(zhuǎn)變;人力資源管理層次的提高。

員工的素質(zhì)是人力資源管理人員在招聘新人時(shí)要考慮的重要條件，員工的朱能增加，需要專業(yè)的'知識和能力，所以hr經(jīng)理出了要懂得人力資源本身的專業(yè)知識，還要懂得戰(zhàn)略性的知識，懂得企業(yè)在發(fā)展工程中的需求變革，還要懂得與員工工作相關(guān)的知識，才能具備其職能和素質(zhì)。說到職能，那么對于能力的要求有具體表現(xiàn)在那些方面呢?從心理學(xué)上來說，一個(gè)人的能力是能夠順利完成工作需要具備的心理特征，這表現(xiàn)在一個(gè)人的觀察能力，對事情的邏輯分析能力，以及歸納整理能力等多方面。

因?yàn)槠髽I(yè)對于人力資源的需求量大，所以，對于一個(gè)企業(yè)而言，也會(huì)常常將不給力的員工淘汰，給企業(yè)注入新鮮的血液，這樣做對于企業(yè)的發(fā)展是和有好處的。企業(yè)在進(jìn)行招聘人才的過程中，比較看重求職者的求職個(gè)人簡歷，這個(gè)是求職者給企業(yè)的第一印象，這個(gè)東西的好壞，會(huì)直接影響到企業(yè)對你的判斷，對于你能否被任用，是有決定性意義的。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇三

緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)開展檢查；二是堅(jiān)持緊扣中心，體現(xiàn)針對性。

在全面關(guān)注的同時(shí)，緊扣中心，突出重點(diǎn)。

圍繞做大財(cái)政收入“蛋糕”，加強(qiáng)稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監(jiān)督，積極開展財(cái)稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財(cái)政收入真實(shí)、完整；三是堅(jiān)持注重成果運(yùn)用，體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。

注重檢查成果多元化利用，促進(jìn)整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應(yīng)的可持續(xù)性。

學(xué)習(xí)帶來收獲，壓力提供動(dòng)力，思考成就創(chuàng)新。

新的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚(yáng)的工作斗志，強(qiáng)烈的責(zé)任意識，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

以上是我一周來學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正，謝謝大家。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇四

荊楚理工學(xué)院(jingchuuniversityoftechnology)位于素有“荊楚門戶”之稱的歷史文化名城湖北省荊門市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所省屬全日制普通高等學(xué)校，荊楚理工學(xué)院創(chuàng)建于1956年，前身為荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2007年3月，荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沙洋師范高等?？茖W(xué)校合并組建為“荊楚理工學(xué)院”。

截至2016年8月，學(xué)校占地面2200余畝，校舍建筑面積3萬余平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7千余萬元，校園網(wǎng)覆蓋全校教學(xué)、科研、辦公區(qū)域及學(xué)生宿舍。圖書館館藏紙質(zhì)圖書112.93萬冊，學(xué)校設(shè)有14個(gè)教學(xué)學(xué)院(部)，以及職業(yè)與成人教育學(xué)院、國際教育學(xué)院，開設(shè)33個(gè)本科專業(yè)，12個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、教、管、藝等8大學(xué)科門類。學(xué)校建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地90個(gè)，附屬醫(yī)院1家，教學(xué)醫(yī)院2家。全日制普通在校生14000余人，其中本科生9000余人。

歷史沿革。

荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1984年8月，荊門職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建，是改革開放初期全國首批城市職業(yè)大學(xué)之一;。

1998年3月，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，更名為“荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。

沙洋師范高等?？茖W(xué)校。

1956年，沙洋師范學(xué)校(中專)創(chuàng)建;。

1970年，學(xué)校開始與原武漢大學(xué)、原北京外國語學(xué)院、原武漢師范學(xué)院聯(lián)合辦學(xué);。

1993年，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)開始進(jìn)行大學(xué)?？茖哟涡W(xué)教師培養(yǎng)試驗(yàn);。

2001年，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，更名為“沙洋師范高等專科學(xué)?！?。

二校合并。

2007年3月，荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沙洋師范高等?？茖W(xué)校合并，更名為“荊楚理工學(xué)院”。

文化傳統(tǒng)。

校訓(xùn)。

崇學(xué)尚德，求實(shí)創(chuàng)新。

“崇學(xué)尚德”：崇尚學(xué)習(xí)，崇尚學(xué)問，崇尚科學(xué)，崇尚學(xué)術(shù)，注重教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育尊師重教、尊重人才、尊重奉獻(xiàn)、尊重創(chuàng)造的校園精神;立身向德，人格完備，胸懷廣闊，心態(tài)平和，尊重他人，善于合作，與人為善，以和為貴，包容和諧;力求“豐富其知識，文明其精神，野蠻其體魄”;樹立科學(xué)文化與人文融合的現(xiàn)代教育理念。

“求實(shí)創(chuàng)新”：說實(shí)話，辦實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績，不務(wù)虛名，苦練內(nèi)功，創(chuàng)造特色，追求卓越。推崇務(wù)實(shí)作風(fēng)，提倡求實(shí)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，尊重客觀規(guī)律，堅(jiān)持進(jìn)步追求，不斷攀越新高，力主科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

設(shè)計(jì)來源：

以荊楚地域文化背景為創(chuàng)作設(shè)計(jì)的支點(diǎn)，以楚簡文字為象形符號，彰顯出了學(xué)校的地域特色和人文氣息。

“楚”本意是荊棘叢生和草木蠻夷之地，兼有披荊斬棘和奮發(fā)圖強(qiáng)之意，楚簡文字不僅詮釋了“楚”的精神內(nèi)涵，而且暗喻了學(xué)校自身的先天特質(zhì)和未來美好的希望，具有符號的美學(xué)價(jià)值和哲學(xué)寓意。

校標(biāo)的色彩來源于工藝美術(shù)史中楚國出土的`戰(zhàn)國漆器《虎座鳥形鼓架》中的系列色彩。

校歌。

《荊楚理工之歌》歌詞。

荊風(fēng)吹拂神奇的土壤，

楚韻唱響千年的渴望，

荊楚門戶打開，噴薄出一輪朝陽，

啊，荊楚理工，我心靈的故鄉(xiāng)!

美校園，好風(fēng)光，藏龍虎，臥鳳凰;。

迎挑戰(zhàn)，永自強(qiáng)，納百川，育棟梁。

特色學(xué)府，青春的朝陽，

崇學(xué)尚德，我們一起揚(yáng)帆啟航。

書山奮起求索的翅膀，

學(xué)海蕩起拼搏的雙槳，

理工大幕拉開，噴薄出一輪朝陽，

啊，荊楚理工，我求學(xué)的殿堂!

美校園，好風(fēng)光，藏龍虎，臥鳳凰;。

迎挑戰(zhàn)，永自強(qiáng)，納百川，育棟梁。

特色學(xué)府，燦爛的朝陽，

求實(shí)創(chuàng)新，我們攜手創(chuàng)造輝煌。

荊楚理工，荊楚理工，創(chuàng)造輝煌!

更多。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇五

9月18日至27日，江西水利考察組一行11人在汪普生、朱來友同志的帶領(lǐng)下，前往黃河水利委員會(huì)和山東省學(xué)習(xí)考察水利工作。

在黃河水利委員會(huì)，考察組先后考察了水調(diào)中心、防汛調(diào)度指揮中心、水土保持監(jiān)測中心、黃河下游標(biāo)準(zhǔn)化堤防建設(shè)、花園口數(shù)字化水文站、花園口全數(shù)字水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測站和小浪底水利樞紐等，并就水利信息化和現(xiàn)代化建設(shè)與黃委領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談。

在山東省，考察組先后考察了荷澤市趙王河改造工程、濟(jì)南市臥虎山水庫和錦秀川水庫除險(xiǎn)加固工程、壽光市彌河綜合治理工程和旱作農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)、威海市大沽夾河綜合治理工程和節(jié)水農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)體系集成與示范項(xiàng)目等，聽取了山東省水利廳領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志關(guān)于水利政策法規(guī)建設(shè)、規(guī)費(fèi)收繳、隊(duì)伍建設(shè)、廳直單位改革、抗旱基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面工作情況介紹，并進(jìn)行了座談。

通過學(xué)習(xí)考察，大家一致認(rèn)為，黃河水利委員會(huì)和山東省的水利工作有很多經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

為實(shí)現(xiàn)黃河的長治久安，黃委根據(jù)水利部新時(shí)期的治水思路，創(chuàng)新治黃思路，提出了建設(shè)好 三條黃河 (即 原型黃河 、 數(shù)字黃河 、 模型黃河 )，維護(hù) 黃河健康生命 的現(xiàn)代治黃理念。

其中 數(shù)字黃河 建設(shè)就是以水利信息化作為支撐。

數(shù)字黃河 主要是借助現(xiàn)代化手段及傳統(tǒng)手段采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對全流域及相關(guān)地區(qū)的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等要素構(gòu)建一體化的數(shù)字集成平臺(tái)和虛擬環(huán)境，以功能強(qiáng)大的系統(tǒng)軟件和數(shù)學(xué)模型對黃河治理開發(fā)與管理各種方案進(jìn)行模擬、分析和研究，并在可視化條件下提供決策支持，增強(qiáng)決策的科學(xué)性和預(yù)見性。

有五大技術(shù)環(huán)節(jié)：一是信息采集系統(tǒng)。

利用全數(shù)字?jǐn)z影測量、遙測、遙感(rs)、地理信息系統(tǒng)(gis)、全球定位系統(tǒng)(gps)等手段采集數(shù)據(jù)、圖像、聲音、視頻等基礎(chǔ)信息;二是數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)。

通過微波、超短波、光纜、衛(wèi)星等快捷傳輸方式，傳輸防汛指揮、水資源管理、水質(zhì)監(jiān)測和水土保持治理等所需基本信息;三是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及處理系統(tǒng)。

利用高容量存儲(chǔ)和高速度運(yùn)行的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成;四是數(shù)學(xué)模擬系統(tǒng)。

利用優(yōu)越的計(jì)算機(jī)性能和水利學(xué)、氣象學(xué)、環(huán)(2016年學(xué)習(xí)考察報(bào)告)境學(xué)等學(xué)科知識，實(shí)現(xiàn)對天氣系統(tǒng)、水流及泥沙運(yùn)動(dòng)、生態(tài)及水環(huán)境變化等現(xiàn)象的實(shí)時(shí)模擬;五是決策支持系統(tǒng)，通過內(nèi)容全面的知識庫，優(yōu)化選擇一個(gè)可行的黃河治理開發(fā)與管理方案。

其建設(shè)十分強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

數(shù)字黃河 的應(yīng)用主要有五個(gè)方面：防汛減災(zāi)，即利用遙測、遙感、衛(wèi)星技術(shù)和數(shù)學(xué)模型等科技手段進(jìn)行降雨預(yù)報(bào)、洪水預(yù)報(bào)、水庫調(diào)度、洪水演進(jìn);水量調(diào)度，即建立枯水期徑流預(yù)報(bào)系統(tǒng)、河口地區(qū)生態(tài)模擬系統(tǒng)、現(xiàn)代化水資源實(shí)時(shí)調(diào)配系統(tǒng)、引水口門的自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)、地下水觀測系統(tǒng)等;水質(zhì)監(jiān)控，即在關(guān)鍵斷面進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測，建立實(shí)時(shí)監(jiān)測預(yù)測系統(tǒng);水土流失治理與監(jiān)測，即運(yùn)用3s技術(shù)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測、治理和評價(jià);水利工程運(yùn)行與管理，即通過遠(yuǎn)程視頻技術(shù)，建立水庫、堤防等工程運(yùn)行和管理系統(tǒng)。

數(shù)字黃河 建設(shè)是一項(xiàng)規(guī)模龐大、涉及面廣、建設(shè)周期長的系統(tǒng)工程。

為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，統(tǒng)籌各單項(xiàng)工程建設(shè)，避免重復(fù)，黃委確立了 統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施;需求主導(dǎo)，共建共享;先進(jìn)實(shí)用，開放拓展;統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，保障安全 的原則，并采取四項(xiàng)重要措施：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

20xx年9月成立了以李國英主任為組長的 數(shù)字黃河 工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)工程建設(shè)管理工作，對全過程進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

抽調(diào)了高素質(zhì)的技術(shù)人員開展工作。

多方籌措資金，保障信息化建設(shè)的需要。

二是精心規(guī)劃。

20xx年10月，黃委組織委內(nèi)有關(guān)單位開始進(jìn)行 數(shù)字黃河 工程規(guī)劃編制，并于20xx年12月完成，20xx年4月通過水利部批復(fù)，成為水利部批準(zhǔn)的第一個(gè)江河數(shù)字工程規(guī)劃。

在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行了各相關(guān)專題規(guī)劃。

為 數(shù)字黃河 工程建設(shè)提供了科學(xué)的依據(jù)。

針對信息技術(shù)日新月異的.實(shí)際，黃委采用開放的方式，遵循 以我為主，博采眾長 的原則，在基于黃河治理開發(fā)和管理的各項(xiàng)需求進(jìn)行 數(shù)字黃河 工程總體規(guī)劃和重要專題規(guī)劃的同時(shí)，還采用國際招標(biāo)的辦法吸納了清華大學(xué)、河海大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)、美國微軟公司等相關(guān)領(lǐng)域的科研院校和國際一流的it公司參與，從而為工程建設(shè)提供了信息技術(shù)支撐。

水利信息化建設(shè)是一項(xiàng)技術(shù)含量高的工作，專門人才是關(guān)鍵。

為此，黃委一方面制定優(yōu)惠措施，大力吸引國內(nèi)外it和水利方面的優(yōu)秀人才，一方面分批派出業(yè)務(wù)骨干出國學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握國際最新科技動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)和造就一流的科研人才隊(duì)伍。

3、以水利信息化為支撐，全面推進(jìn)黃河開發(fā)治理的現(xiàn)代化

隨著黃河水利信息化的推進(jìn)，極大地帶動(dòng)了黃河治理開發(fā)和管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。

黃委已實(shí)現(xiàn)了委機(jī)關(guān)與沿黃各地的互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)了水量調(diào)度的統(tǒng)一和現(xiàn)代化，從黃河水量調(diào)度中心發(fā)出指令，可以啟閉遠(yuǎn)在千里之外的引水涵閘，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化控制。

在水調(diào)中心的大廳，隨時(shí)可以看到各地的可用水量和實(shí)際取水量，實(shí)現(xiàn)了用水的適時(shí)自動(dòng)監(jiān)控。

水量調(diào)度的大部分工作都通過計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，工作效率大大提高。

黃河 數(shù)字防汛 體系主要包括暴雨洪水預(yù)警預(yù)報(bào)、洪水水沙調(diào)度、組織指揮、洪水水沙演進(jìn)、搶險(xiǎn)減災(zāi)五大系統(tǒng)。

目前已使用的技術(shù)手段和應(yīng)用系統(tǒng)包括小浪底庫區(qū)物理模型、黃河下游泥沙沖淤數(shù)學(xué)模型、黃河下游工情險(xiǎn)情會(huì)商系統(tǒng)、視頻異地會(huì)商系統(tǒng)、防洪預(yù)報(bào)調(diào)度與管理耦合系統(tǒng)等14項(xiàng)。

依托數(shù)字微波、光纜、通信衛(wèi)星、公共電信網(wǎng)等通信資源，初步建成了覆蓋黃河下游省、市、縣三級通信網(wǎng)絡(luò)和四級網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的計(jì)算機(jī)廣域網(wǎng)。

黃委至七個(gè)指揮分中心以及河南、山東兩省14個(gè)市的異地會(huì)商系統(tǒng)已經(jīng)建成。

日臻完備的防汛專業(yè)數(shù)據(jù)庫、信息服務(wù)平臺(tái)和虛擬仿真平臺(tái)，構(gòu)建起有機(jī)結(jié)合、功能強(qiáng)大的數(shù)字化防汛體系。

在20xx年黃河防汛指揮部署中，實(shí)現(xiàn)了 三條黃河 的聯(lián)動(dòng)。

原型黃河 提出防汛決策的基本需求; 數(shù)字黃河 借助現(xiàn)代化信息采集、傳輸和處理手段，快速分析洪水演進(jìn)現(xiàn)象及其內(nèi)在規(guī)律，為防汛決策提供技術(shù)支持; 模型黃河 通過不同的物理?xiàng)l件，模擬自然水沙運(yùn)動(dòng)，觀測變化要素，驗(yàn)證防洪調(diào)度方案的合理性。

三是 數(shù)字黃土高原 大大提高了黃土高原水土保持生態(tài)環(huán)境的監(jiān)控能力。

數(shù)字黃土高原 系統(tǒng)是借助現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)采集、傳輸、分析處理手段，把黃土高原裝進(jìn)計(jì)算機(jī)，通過數(shù)據(jù)集成，模擬、分析、研究有關(guān)黃土高原的自然現(xiàn)象，探索其內(nèi)在規(guī)律，掌握生態(tài)環(huán)境狀況及變化趨勢，尋求最佳治理方案，最終為黃土高原綜合治理、開發(fā)， 維持黃河健康生命 提供技術(shù)支持。

數(shù)字黃土高原 是通過黃河流域水土保持生態(tài)環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的，主要包括水土保持監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)。

已經(jīng)開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)包括黃河流域水土保持本底數(shù)據(jù)庫、黃河上中游地區(qū)三維可視化信息查詢系統(tǒng)、水土保持遙感監(jiān)測系統(tǒng)、淤地壩輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)、淤地壩管理信息系統(tǒng)。

這5個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)貫穿了從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)獲取、規(guī)劃設(shè)計(jì)到項(xiàng)目管理等水土保持工作的主要環(huán)節(jié)，可以為水土保持的監(jiān)測、規(guī)劃、治理和預(yù)防監(jiān)督提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

這套系統(tǒng)已在黃河上中游管理局建成投入使用。

如要了解黃土高原的水土保持工作，想查詢某地的水土流失狀況、防治成果，想對某小流域建淤地壩前科學(xué)選擇壩址及每年運(yùn)行效果，想在空中從不同高度和角度查看黃河流域典型區(qū)域的真實(shí)地貌，只要在黃河水土保持生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，這一切馬上呈現(xiàn)眼前，方便、快捷、直觀、科學(xué)，讓人切身感受到高科技在水土保持工作中的重要作用。

四是黃河水質(zhì)監(jiān)測自動(dòng)化水平大為提高。

黃委建成的花園口水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測站是我國首座江河自動(dòng)化水質(zhì)監(jiān)測站。

在花園口水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測站，從取水、化驗(yàn)、分析等各環(huán)節(jié)已實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，大大節(jié)省了人力物力，并不受風(fēng)雨洪水的影響，大大提高了監(jiān)測的精確度。

從一日千里的 數(shù)字黃河 到一步百米的 模型黃河 ，再到氣勢磅礴的 原型黃河 ，一天之中跨越 三條黃河 ，折射出強(qiáng)烈的現(xiàn)代水利氣息。

三條黃河 科學(xué)構(gòu)想和創(chuàng)新令人感慨。

信息化，正在加速黃河治理開發(fā)的現(xiàn)代化。

三條黃河 ，三位一體，互為作用，成為我國水利現(xiàn)代化的一個(gè)縮影，也是現(xiàn)代水利的發(fā)展方向。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又在時(shí)間的年輪里留下了最美的一圈璀璨。

從炎炎的六月我們荷載二十年的艱辛到豐收的九月我們終于圓了憧憬已久的夢想，我們拿著通知書，背上行囊，從四面八方會(huì)聚武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。

從此網(wǎng)絡(luò)1207班30個(gè)人就成就了一份緣。

在學(xué)習(xí)上，本班總體氛圍良好。

每天上課每個(gè)人都積極到場，而且上課氛圍也蠻好。

這尤其體現(xiàn)在英語和c語言上。

另外，我們班制定了一份自己的考勤表。

這份考勤表準(zhǔn)確無誤地記錄了遲到情況，違紀(jì)情況。

當(dāng)然，我們在學(xué)習(xí)上還存在很多的不足。

第一：本班同學(xué)專業(yè)課積極而思修課積極性不足，逃課現(xiàn)象不斷，至今仍未找到一個(gè)有效的解決方法。

第二本班沒有成立關(guān)于學(xué)習(xí)的興趣小組，在平時(shí)少了一種學(xué)習(xí)氛圍。

在下半年本班將著手對這兩個(gè)方面進(jìn)行解決，完善。

在活動(dòng)上本班更是積極活躍，體現(xiàn)出了作為當(dāng)代青年人的朝氣與活力。

我們班在團(tuán)支書的組織下，每周都至少會(huì)開展一次團(tuán)會(huì)。

在這次活動(dòng)中我們不僅學(xué)到了一些社交所必備的禮貌知識、企業(yè)對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，更為文理學(xué)院樹立了良好的形象。

這體現(xiàn)了本班學(xué)生對學(xué)?；顒?dòng)積極參與的良好態(tài)度，體現(xiàn)了工程管理班同學(xué)們優(yōu)秀的精神品質(zhì)。

在本學(xué)期最值得一提的是本班的團(tuán)組織生活。

在計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院名列前茅。

作為學(xué)委的我很欣慰，這是我們的兄弟姐妹們積極參加，齊心協(xié)力的結(jié)果。

元旦晚會(huì)也在積極籌備中，同學(xué)們上報(bào)17個(gè)節(jié)目。

班里的團(tuán)結(jié)性與積極性空前高漲。

我們堅(jiān)信，我們的付出換來的必將是累累的碩果。

在思想動(dòng)態(tài)上，一開始由于同學(xué)們之間比較陌生，或者有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致同學(xué)們之間存在很多隔閡。

甚至有些宿舍不配合班委工作。

不過隨著不斷地相處，同學(xué)們不斷熟悉，隔閡也在不斷消失。

也大概是因?yàn)榘辔瘋儤O其負(fù)責(zé)的工作打動(dòng)了同學(xué)們，不配合工作的宿舍改變非常大，現(xiàn)在無論是學(xué)習(xí)上還是活動(dòng)上都積極參加，非常配合班委工作。

讓班委感到很欣慰。

不久前我們班召開了一次正式的會(huì)議。

大家隨心所欲的站在講臺(tái)上講。

有的同學(xué)指出了辦理存在的不足，并提出了改進(jìn)的措施;有的同學(xué)則站在講臺(tái)上公開批評自己并下決心改正錯(cuò)誤;有的同學(xué)指出了某些班委的過失。

總之這是一次成功的例會(huì)，大家敞開心扉，為自己班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

班里的同學(xué)也更加的團(tuán)結(jié)。

當(dāng)然也有一些同學(xué)在大學(xué)里感到了迷茫，不知所措、不思進(jìn)取，這些現(xiàn)象我們將在下學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)解決。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇六

天津理工大學(xué)是天津市屬、以工為主，工理結(jié)合，工、理、管、文、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，也是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

學(xué)校始建于1979年，前身為天津理工學(xué)院。，與原天津大學(xué)分校、天津大學(xué)機(jī)電分校、天津大學(xué)冶金分校三所本科院校合并，組建成新的'天津理工學(xué)院，更為現(xiàn)名。

截止209月，學(xué)校總占地面積160.85萬平方米，建筑面積75.01萬平方米。藏書170.74萬冊;設(shè)有17個(gè)專業(yè)學(xué)院，62個(gè)本科專業(yè)，本科以上全日制在校生26482人。

歷史發(fā)展。

天津理工大學(xué)原名天津理工學(xué)院，1978年開始籌建，1979開始招收本科生。

19，原天津理工學(xué)院與天津理工學(xué)院一分院(原天大機(jī)電分校)、二分院(原天大分校)和天津大學(xué)冶金分校合并，組建新的天津理工學(xué)院。

20，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，天津理工學(xué)院更名為天津理工大學(xué)。

學(xué)校在教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀評價(jià)。

文化傳統(tǒng)。

學(xué)校標(biāo)志。

校訓(xùn)。

重德重能，求實(shí)求新。

重德重能，就是注重品德品行以及專業(yè)能力的培養(yǎng)，求實(shí)求新就是要實(shí)事求是，追求真理，勇于實(shí)踐開拓創(chuàng)新。成為一個(gè)“德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的人”。

校徽。

學(xué)生組織。

天津理工大學(xué)社團(tuán)分為理論學(xué)習(xí)類，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類，體育健身類，文學(xué)藝術(shù)類，學(xué)術(shù)科技類，志愿服務(wù)類，共6個(gè)大類，77個(gè)社團(tuán)。

理論學(xué)習(xí)類：社會(huì)主義榮辱觀研究會(huì)，三個(gè)代表研究會(huì)，延安精神研究會(huì)，社會(huì)工作研究會(huì)。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇七

1：建立課堂筆記。特別是在高三總復(fù)習(xí)時(shí)，綜合性特別強(qiáng)，老師講完后一定要看課堂筆記，進(jìn)行講堂重放，讓老師的語言變成自己的東西。

2：建立錯(cuò)題集。做錯(cuò)的題一般都是自己不會(huì)的或者自己不理解的題目，偶爾會(huì)有幾道因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)的題目，但是這樣的提的研究價(jià)值更大，因?yàn)槊}人不會(huì)直接問你基礎(chǔ)知識，他只能通過題目再涉及幾個(gè)拐彎的地方讓學(xué)生作答，這樣的題目才能檢查學(xué)生對知識掌握程度以及熟練程度。

3：進(jìn)行知識的深究。有時(shí)候你只是知道結(jié)論而不用知道原因就能做題了，但是這樣不利于理解和記憶。比如數(shù)學(xué)中最頭疼的就是和差化積和積化和差公式，但是只要是會(huì)推導(dǎo)這個(gè)就非常容易了。

4：注重基礎(chǔ)的利用。我們平常的只是就像是磚瓦，高考就像一座大廈，只要每一個(gè)環(huán)節(jié)都很扎實(shí)，高考就不用發(fā)愁。

下面是對每科(理科)的學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)建議：

數(shù)學(xué)：最重要的是基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，才能融會(huì)貫通。做題應(yīng)多思考，對做錯(cuò)的題應(yīng)總結(jié)。總結(jié)包括做題思路(從哪里開始入手，為什么從這里開始想，這一步完了下一步要干什么了，離最終目的還差什么)的總結(jié)，對知識點(diǎn)(這個(gè)題共涉及了那些關(guān)鍵的知識點(diǎn))的總結(jié)。數(shù)學(xué)就是很有綜合性、邏輯性的學(xué)科。

語文英語：這個(gè)就是老生常談了，不多說，做好這幾點(diǎn)。多倍、多記、多理解。

物理：在大腦中建立物理模型(比如這個(gè)物體是怎么運(yùn)動(dòng)的，從開始到最后的全部過程，途中經(jīng)過了幾次加速或減速，是平拋還是圓周運(yùn)動(dòng))是做重要的，還要聯(lián)系生活實(shí)際(在受力分析中應(yīng)用最為廣泛，這個(gè)通常就要假設(shè)，假如沒有這個(gè)力會(huì)怎樣，要是有那個(gè)力又會(huì)怎樣)。

化學(xué)：這個(gè)最零碎了，需要記憶的東西非常多，鄙人有個(gè)比較好的建議，多看課本上的圖片，把每個(gè)圖都進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)想，聯(lián)系物質(zhì)大的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。拿膠體一章中的fe(oh)3為例，看圖記住它的顏色，帶電性和膠體所具有的其他性質(zhì)。

生物：生物出題很靈活，但是萬變不離其宗，這一科重要是掌握基礎(chǔ)知識。對基礎(chǔ)知識的記憶與化學(xué)不同，你可能一點(diǎn)一點(diǎn)的記記不住，但如果劃分層次，進(jìn)行綜合的記憶效果會(huì)很好的。

做到以上幾點(diǎn)會(huì)很累的，但是十年寒窗就待明朝的金榜題名，為此一搏又何言苦與累!

最后的忠告：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(小編祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!)。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

20xx年xx月xx號公司安排我去深圳新橋同維廠學(xué)習(xí)，很榮幸公司給我這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次出差的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)更多機(jī)型的維修，具體的說就是對光產(chǎn)品維修，其次就是學(xué)習(xí)對產(chǎn)線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。

一.學(xué)習(xí)收獲。

1.不要等待領(lǐng)導(dǎo);要自己先做,一個(gè)一個(gè)的做。

自己要養(yǎng)成一種好學(xué)的習(xí)慣，過一天要有一天的價(jià)值。今天我做了什么？我對得起老板給我發(fā)的工資嗎？沒有事情做的時(shí)候要自己找事情做。

彼此間的交流溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，認(rèn)真動(dòng)腦，遇到問題及時(shí)處理，不斷解決新情況、新問題。

4.溝通與同事的有效溝通，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。與深圳返修的及時(shí)有效地溝通。

維修工時(shí)。

6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時(shí)更換，在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有兩個(gè)：1）對于誤判的加入維修績效評定。2）促使維修者節(jié)約物料，減少浪費(fèi)，對誤判的物料重新利用起來。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時(shí)間，及時(shí)更新工裝治具，把好的高效的方法及時(shí)應(yīng)用在我們的工作中。

8.報(bào)表的規(guī)范統(tǒng)一報(bào)表書寫，便于文員記錄?！肮收犀F(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式填寫。

9.維修技巧。

對于同一個(gè)機(jī)型的板子如果修一片測一片顯然很浪費(fèi)時(shí)間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務(wù)。1）先全部測一遍對不良的部位料號進(jìn)行標(biāo)注，。2）動(dòng)用風(fēng)槍烙鐵對標(biāo)注的料進(jìn)行更換。3）對換料后的板子進(jìn)行測試。對維修經(jīng)驗(yàn)豐富的來說此時(shí)已經(jīng)修好80%以上。4）對于另外換料沒好的板子進(jìn)行一一維修。

準(zhǔn)備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。

往往修不出來的板子是因?yàn)轳R虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細(xì)心，拿到一片板子先看再修，判斷準(zhǔn)確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領(lǐng)料的過程，方便物料員物料的發(fā)放。

二.太倉返修的優(yōu)勢。

1.人員便于管理，能動(dòng)性較強(qiáng)，都有很大的潛力。

2.硬件設(shè)施較好。

3.目前返修品比較單一，很容易維修。

三.太倉返修管理中的問題及建議。

1.內(nèi)部7s的管理：及時(shí)去發(fā)現(xiàn)自己的問題，全部門拉長每天抽時(shí)間對整條拉進(jìn)行7s的自我檢查，對于查出的問題進(jìn)行拍照警告。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。

2.效率。

為更合理的獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)鼓勵(lì)落后，按每月超出標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的多少按比例分配獎(jiǎng)金，。

3.質(zhì)量。

質(zhì)量問題很重要，我們要嚴(yán)格按照維修標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范進(jìn)行維修，盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。

4.技能提升。

抽時(shí)間應(yīng)對維修員及輔助人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。

四.后期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多有用的東西，同時(shí)看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：

1.壞料的準(zhǔn)確判斷。

準(zhǔn)確判斷出壞料再進(jìn)行更換，避免浪費(fèi)。熟悉料的作用。

2.與同事的有效溝通。

往往在談話交流中不經(jīng)意的學(xué)到知識，搞好與同事的關(guān)系，便于共同解決工作中的問題。

3.不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)去解決。

5.返修品自己做出計(jì)劃。

以上是我一個(gè)多月來的出差學(xué)習(xí)報(bào)告，對于我們新員工來說，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會(huì)做的更好，也請領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會(huì)。

出差人：xxx20xx年xx月xx日。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇九

學(xué)院簡介：

寧夏理工學(xué)院(ningxiainstituteofscienceandtechnology)，坐落在西北重工基地、塞上湖泊水鄉(xiāng)—寧夏石嘴山市，是教育部批準(zhǔn)的國有民辦本科高校，是清華大學(xué)(重點(diǎn)支援西部高校)研究生社會(huì)教學(xué)實(shí)踐基地、研究生短期掛職基地。

寧夏理工學(xué)院創(chuàng)建于1985年，前身為寧夏石嘴山聯(lián)合職業(yè)大學(xué)，20升格為普通本科院校，更為現(xiàn)名。

截至年6月，學(xué)校占地面積1300余畝，水域面積3900余畝，建筑面積18萬平方米。學(xué)校設(shè)有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，館藏文獻(xiàn)42萬冊。學(xué)校下設(shè)6個(gè)二級學(xué)院，設(shè)置24個(gè)專業(yè)(方向)。學(xué)校有專任教師260名，其中教授22人，副教授37人，全日制在校學(xué)生6254人。

溫馨提示：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本站所提供的相關(guān)信息以學(xué)校公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)!

科類。

專業(yè)名稱。

學(xué)費(fèi)(元)。

說明。

文史。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

9500。

文史。

英語。

9500。

文史。

市場營銷。

9500。

文史。

會(huì)計(jì)學(xué)。

9500。

文史。

電子商務(wù)。

9500。

理工。

會(huì)計(jì)學(xué)。

9500。

理工。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

9500。

理工。

市場營銷。

9500。

理工。

電子商務(wù)。

9500。

理工。

工程管理。

9900。

理工。

安全工程。

9900。

與東北大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學(xué)就讀。

理工。

給排水科學(xué)與工程。

9900。

理工。

土木工程。

9900。

理工。

物聯(lián)網(wǎng)工程。

9900。

理工。

網(wǎng)絡(luò)工程。

9900。

理工。

自動(dòng)化。

9900。

理工。

電子信息工程。

9900。

理工。

電氣工程及其自動(dòng)化。

9900。

理工。

能源與動(dòng)力工程。

9900。

理工。

汽車服務(wù)工程。

9900。

與東北大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學(xué)就讀。

理工。

機(jī)械工程。

9900。

與東北大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式，后兩年在東北大學(xué)就讀。

理工。

應(yīng)用化學(xué)。

9900。

理工。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

9900。

文史。

會(huì)計(jì)電算化。

4500。

南校區(qū)。

文史。

電子商務(wù)。

4500。

南校區(qū)。

理工。

應(yīng)用化工技術(shù)。

4900。

南校區(qū)。

理工。

工程監(jiān)理。

4900。

南校區(qū)。

理工。

機(jī)電設(shè)備維修與管理。

4900。

南校區(qū)。

理工。

汽車檢測與維修技術(shù)。

4900。

南校區(qū)。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十

xxxx年1月22日至31日，本人有幸參加了學(xué)校組織的赴新加坡南洋理工學(xué)院、共和理工學(xué)院和南洋理工大學(xué)等院校的出國培訓(xùn)。實(shí)地考察和聆聽了幾所高校的辦學(xué)特色、學(xué)科準(zhǔn)備與傳授、課程開發(fā)、實(shí)習(xí)與就業(yè)、學(xué)術(shù)管理系統(tǒng)、綜合科技教學(xué)環(huán)境、學(xué)系行政管理、學(xué)生管理與發(fā)展等講座，特別是對其實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，職工培養(yǎng)、管理與合理調(diào)用以及授課模式等感觸頗深，收益非淺。

注重實(shí)踐是南洋理工學(xué)院辦學(xué)策略之一，其目的在于為學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的企業(yè)工廠環(huán)境，無論是專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)，還是雙軌教學(xué)系統(tǒng)、項(xiàng)目開發(fā)、企業(yè)實(shí)習(xí)以及師資培養(yǎng)等，都是以國家總體目標(biāo)和企業(yè)崗位的實(shí)際情況為導(dǎo)向，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與培訓(xùn)，就能為未來的就業(yè)與生活提供準(zhǔn)備。

該校的實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)大體分三個(gè)層次：一是校內(nèi)課程實(shí)踐訓(xùn)練，為一、二年級設(shè)置，似乎側(cè)重于寬基礎(chǔ)，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，為后續(xù)實(shí)踐環(huán)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)；二是校內(nèi)專向?qū)W科實(shí)踐訓(xùn)練，主要為三年級設(shè)置（一、二年級參與的較少），主要側(cè)重于企業(yè)工程項(xiàng)目、科研項(xiàng)目甚至是國際競賽項(xiàng)目，在教學(xué)工廠或科技中心進(jìn)行，以職業(yè)或?qū)I(yè)訓(xùn)練為主；三是國內(nèi)、外的企業(yè)實(shí)習(xí)，為三年級設(shè)置，側(cè)重于工程實(shí)踐（現(xiàn)場實(shí)際），在企業(yè)工廠或合辦實(shí)習(xí)工廠中進(jìn)行，以頂崗操作為主。

教學(xué)工廠主要基于上述的后兩項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，尤以校內(nèi)專向?qū)W科實(shí)踐訓(xùn)練為主要依托，這是南洋理工學(xué)院實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)的突出特色。所謂教學(xué)工廠就是將工廠的工作環(huán)境、工作技術(shù)盡可能多地模仿到學(xué)校的教學(xué)過程中去，學(xué)生在課堂中就能體驗(yàn)到未來的工作氛圍，學(xué)到先進(jìn)實(shí)用的工作技能。即校內(nèi)建起技術(shù)先進(jìn)、設(shè)備完善、環(huán)境逼真的可用于教學(xué)的模擬環(huán)境——課堂即工廠，學(xué)校即社會(huì)。在這個(gè)教學(xué)工廠中，教師通過與企業(yè)合作開發(fā)工業(yè)項(xiàng)目，不僅保持了與企業(yè)的密切聯(lián)系與合作，將先進(jìn)的科技平臺(tái)引入校內(nèi)、掌握市場最新動(dòng)態(tài)，還為師生提供了高層次的職業(yè)（專業(yè)）能力發(fā)展空間，提升教職員工與學(xué)生的科技氛圍，便于發(fā)揮自身潛能、緊跟先進(jìn)的科技水平。在校的研究與設(shè)計(jì)成果又反饋給工業(yè)企業(yè)，教學(xué)工廠又是企業(yè)的異地研究室。雙方相得益彰。

教學(xué)工廠的建立也適應(yīng)了靈活、創(chuàng)新又富具柔性的教學(xué)系統(tǒng)，以先進(jìn)的科技平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“對接或超前培訓(xùn)”，邊教學(xué)邊實(shí)習(xí)邊訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生的最大潛能，全面提高學(xué)生的應(yīng)變、分析和創(chuàng)新的綜合能力，使學(xué)生一畢業(yè)就基本能適應(yīng)企業(yè)的崗位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與用人單位的有效對接。教學(xué)工廠的作用對學(xué)生來講實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐促進(jìn)理論的提升，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力；對于教師而言，可根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、知識與能力水平，因材施教、不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，形成探究型學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了從授課到實(shí)踐到提升的價(jià)值，主動(dòng)順應(yīng)市場發(fā)展、轉(zhuǎn)向的需要。

在教學(xué)工廠的基礎(chǔ)上，該校還建立了若干個(gè)科技中心，形成了濃厚的綜合科技教學(xué)環(huán)境，開展專業(yè)教學(xué)活動(dòng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、國外學(xué)員培訓(xùn)（實(shí)習(xí)）、應(yīng)用科研項(xiàng)目的開發(fā)等。

南洋理工學(xué)院的教學(xué)工廠（也包括科技中心等），值得我們借鑒的經(jīng)驗(yàn)與啟示如下：一是政府與企業(yè)的經(jīng)費(fèi)支持是保證。大面積搞教學(xué)工廠可能不太符合我國同類院校的實(shí)際，但借助創(chuàng)建示范院校國家資金的大量投入，在我校辦幾個(gè)專項(xiàng)亮點(diǎn)也是有可能的事情（如嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等），沒有與企業(yè)接軌的先進(jìn)設(shè)備（或研發(fā)設(shè)備），則無法稱謂工廠或科技中心。二是二元雙軌教學(xué)系統(tǒng)是前提。學(xué)校與企業(yè)互動(dòng)、參與企業(yè)工業(yè)項(xiàng)目開發(fā)，就得有人騰出時(shí)間從事此方面的工作、接受外來項(xiàng)目，形成合作攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，及時(shí)圓滿完成任務(wù)，達(dá)到雙方互盈、以利密切合作。三是師資培養(yǎng)更為關(guān)鍵和迫切。南洋理工的校企合作，從無到有、從小到大，到目前項(xiàng)目常年做不完，在師資栽培上給予了巨大的付出，包括轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、國外培訓(xùn)與實(shí)習(xí)等。

南洋理工學(xué)院雖成立于1992年（大專辦學(xué)層次），目前已有在校生1.5萬人左右。不斷壯大、發(fā)展之快，教師資源建設(shè)發(fā)揮了重要的作用，學(xué)校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在發(fā)展的優(yōu)先地位，曾獲得了國家“人才卓越獎(jiǎng)”，這正是其闖出特色和富具生命活力的能量所在。

在師資隊(duì)伍建設(shè)上，如下特點(diǎn)值得借鑒：重經(jīng)歷，嚴(yán)把入口關(guān)。該校規(guī)定，教師必須是大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作5年以上的經(jīng)歷，一定要熟悉生產(chǎn)一線，具有在現(xiàn)場解決實(shí)際技術(shù)問題的能力，具有較強(qiáng)的技術(shù)開發(fā)、創(chuàng)新能力和一定的科研能力。重業(yè)績，嚴(yán)把考核關(guān)。將講師類、工程師類職工考核級別分為五級，考核結(jié)果直接決定個(gè)人晉升與否；考核分兩個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域：一是考評教師自身所具有的能力，如教學(xué)能力（工作量、效果等）、管理班級能力（職工需無償帶班）、指導(dǎo)學(xué)生能力、處理及管理信息能力等；二是考評教師的協(xié)作能力，如完成上級主管安排的工作情況、與企業(yè)合作情況、參與項(xiàng)目合作教學(xué)情況等。重深造，提升能力關(guān)。該校特別重視教師的管理、培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，以滿足社會(huì)知識和技能快速更新的需要。對“老”教師，只要有上進(jìn)心，能主動(dòng)申請進(jìn)修學(xué)習(xí)、滿足新設(shè)專業(yè)急需，都給予大力支持，及時(shí)送出充電。每年有20%的教師到國內(nèi)、外高校、企業(yè)（公司）或研究單位等接受培訓(xùn)（30天/年人均）或到生產(chǎn)第一線去指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高自己的動(dòng)手能力，使其掌握最先進(jìn)的技術(shù)。學(xué)院非常重視教師實(shí)踐技能的培養(yǎng)、培訓(xùn)，其渠道有：工作合理輪調(diào)、新職業(yè)技能培訓(xùn)、參與企業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目與考察、參與企業(yè)座談會(huì)、參與有關(guān)工作培訓(xùn)項(xiàng)目、參與實(shí)際工作項(xiàng)目開發(fā)、在教學(xué)企業(yè)任經(jīng)理、在社會(huì)企業(yè)（公司）兼職等。

南洋理工學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)給我們的啟示：一是教師素質(zhì)職業(yè)性重于學(xué)術(shù)性，職業(yè)教育的特殊地位在于其能力為本的特殊性，工作經(jīng)歷是第一位的。提高職工綜合能力，在于獲取與企業(yè)有關(guān)的知識與技能，而非單純的學(xué)術(shù)性學(xué)歷（位）的提升?；蛟S從企業(yè)直接引進(jìn)人才、聘任兼職教師，更適合現(xiàn)實(shí)高職教育的特殊性，該?！?22計(jì)劃”外聘兼職教師校內(nèi)上課就是一個(gè)很好的例證。二是教師針對性職業(yè)能力培訓(xùn)尤其要強(qiáng)化，若我校要長期從事高等職業(yè)教育抑或工程?？平逃?，則更需要“雙師型”師資隊(duì)伍中的“工程師”或其他專業(yè)師，沒有勝任的行業(yè)精師很難帶出正規(guī)的高徒，我們應(yīng)當(dāng)把教師定期輸送到企業(yè)（公司）現(xiàn)場進(jìn)行培訓(xùn)、進(jìn)修作為師資培養(yǎng)的重點(diǎn)領(lǐng)域，龍頭、品牌專業(yè)也可精選點(diǎn)教師到國外進(jìn)修也未嘗不可。南洋理工的精師某些精湛技能就是那樣煉成的。當(dāng)然，也不乏考評督促與激勵(lì)機(jī)制。

一天、一個(gè)問題，是我們走訪共和理工學(xué)院耳聞目睹的關(guān)鍵詞。這種“基于問題解決型學(xué)習(xí)”模式，以改傳統(tǒng)教師主導(dǎo)型為“以學(xué)生為中心”的新穎授課方式，使既往沉悶的課堂變成了激發(fā)興趣、探索未知、搜集信息、解決問題、團(tuán)隊(duì)合作、啟迪思維、師生互動(dòng)的天堂。每天上午教師結(jié)合授課內(nèi)容為學(xué)生發(fā)出幾道主題，要求學(xué)生自己分析和解決問題、摸索答案（將班級25名學(xué)生分成5個(gè)小組來進(jìn)行），而并非由教師直接地傳授知識或技能給學(xué)生。下午或另日受令學(xué)生必須在集中課堂上帶去自己的報(bào)告，為各自獵涉的結(jié)論進(jìn)行公開辯論，教師在課堂討論過程中只是適時(shí)加以輔導(dǎo)和補(bǔ)充，以幫忙學(xué)生更好地理解和分析問題、鞏固知識與掌握授課內(nèi)容。在這里，教師扮演的是輔助、協(xié)調(diào)的角色，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行思考，設(shè)法找出分析和解決問題的不同方法與途徑。

用校方的理念陳述就是：“我們要做的是，從一個(gè)大家都能理解的概念或?qū)嶋H問題出發(fā)，通過學(xué)生互相討論，然后自行地將這些知識拼湊起來，這種探究性的學(xué)習(xí)方法最終能取得更有效的成果”。對此舉學(xué)生的看法是：共和理工學(xué)院所推行的解題式學(xué)習(xí)模式，很好地建立了我們的自信心、使自己變得更大膽，在演講時(shí)也不再怯場，讓自己擁有獨(dú)立思考，并養(yǎng)成發(fā)問的習(xí)慣，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度來看待同一個(gè)問題?！斑^去的三年，我已解決了400多個(gè)問題；解題式學(xué)習(xí)模式是個(gè)實(shí)際和主動(dòng)的終身學(xué)習(xí)方法，有助于擴(kuò)大思維的發(fā)展空間，為我將來的工作做好了準(zhǔn)備”。

學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，不光看你記住了多少東西，而要看你能用它來解決什么實(shí)際問題。學(xué)習(xí)是手段，達(dá)到應(yīng)用才是目的。解決問題應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，天天都能針對問題、解決問題就是共和理工煉就學(xué)生能力的真實(shí)寫照。

對于“基于問題解決型學(xué)習(xí)”模式或稱“解題式學(xué)習(xí)”模式的借鑒，必須解決好下列學(xué)習(xí)環(huán)境：一是課程授課學(xué)時(shí)比目前的要相對集中；二是圖書與網(wǎng)絡(luò)等資源使用的開放與無償性；三是課下非班級集中時(shí)間小組討論如何為5名學(xué)生提供溝通、交流的場所；四是要制定學(xué)生解題式答案的評價(jià)問題（即在無大量紙質(zhì)試卷考試情況下如何它法給出成績）。它山之石，對有準(zhǔn)備的教師以及個(gè)別的課程中，不妨一試其效。

這次化工系創(chuàng)建示范的課程建設(shè)共有三門，化工原理、石油煉制工程、石油產(chǎn)品分析及其實(shí)踐環(huán)節(jié)。由于各自的課程性質(zhì)、任務(wù)不同，其課程建設(shè)過程也應(yīng)各有所側(cè)重。

化工原理為專業(yè)技術(shù)課程，國外課程名稱叫單元操作，每個(gè)單元擁有自成體系的內(nèi)容，可分成若干個(gè)模塊來組織教學(xué)。實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，以課程實(shí)踐訓(xùn)練為主，關(guān)鍵在于強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合上，能否以實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)引出教學(xué)鏈條，進(jìn)而衍生出企業(yè)工程項(xiàng)目、科研項(xiàng)目，值得研究與關(guān)注；此外，南洋理工的實(shí)物設(shè)備實(shí)習(xí)（如精細(xì)結(jié)構(gòu)觀測與裁裝等），也值得效仿。

石油煉制工程為專業(yè)課程，它涉及整個(gè)煉油的各種工藝（上、下冊）。我校教學(xué)過程是否全要講、如何講，學(xué)生到企業(yè)后所學(xué)內(nèi)容是否都能用上排場，也是一些問題。是否可以根據(jù)企業(yè)加工規(guī)模不同、煉廠類型有別以及原油性質(zhì)特點(diǎn)等，針對問題介入授課項(xiàng)目、引申內(nèi)容，這或許是高職高專需要借鑒新加坡教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)努力嘗試的東西。倘若如此，專向?qū)W科實(shí)踐訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)習(xí)也具有了針對性，也有利于企業(yè)工程項(xiàng)目、科研項(xiàng)目的開發(fā)。校內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，以實(shí)物模型、仿真模擬等為主。

石油產(chǎn)品分析為專業(yè)課程，可依不同類型油品（如汽油、柴油、潤滑油等）為授課項(xiàng)目，以工業(yè)應(yīng)用級儀器設(shè)備來進(jìn)行職業(yè)或?qū)I(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，效仿新加坡“教學(xué)工廠”環(huán)境，實(shí)現(xiàn)零距離與企業(yè)實(shí)際對界，也有利于企業(yè)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目的開發(fā)。

對于石油煉制工程、石油產(chǎn)品分析課程，還可嘗試“基于問題解決型學(xué)習(xí)”或“解題式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。

以上是赴新培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)，如有失當(dāng)之處、敬請批評指正。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十一

20__年11月26日至28日，在桂城教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學(xué)、羅湖外國語學(xué)校初中部、福田區(qū)彩田學(xué)校、園嶺外國語小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動(dòng)中接受實(shí)實(shí)在在的教育，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的?？梢哉f這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

我深知這次機(jī)會(huì)難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。因此，在外出聽課的時(shí)間里，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講專家報(bào)告，汲取教師深厚知識和扎實(shí)教師的基本功。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課，更加引起我的思考，進(jìn)而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī)，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流，不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

二、我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

課堂教學(xué)方面。

通過這次的聽課與學(xué)習(xí)，我從體育課的各個(gè)方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí)，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的。課前準(zhǔn)備充分，每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計(jì)，以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排活動(dòng)內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價(jià)的藝術(shù)性，在體育課上，教師多以鼓勵(lì)與表揚(yáng)為主，并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。有一堂課，學(xué)生進(jìn)行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價(jià)是不甘落后組，對第二名的評價(jià)是奮勇拼搏組。評價(jià)恰如其分，保護(hù)了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學(xué)組織變換，語言表達(dá)缺少?zèng)]有達(dá)到精講多練，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

三、我的學(xué)后反思。

“生命是一條河，需要流動(dòng)，需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標(biāo)。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十二

學(xué)習(xí)部的工作總結(jié)對于學(xué)習(xí)部來說，不僅可以回顧已有成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以進(jìn)一步規(guī)劃接下來的學(xué)生工作，因而工作總結(jié)極為重要。

本站在這里向大家整理了一些學(xué)生部干部們所做的工作總結(jié)，希望對大家可以有些助益。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)院學(xué)生會(huì)的重要分支，這一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問題。

回顧自開學(xué)以來的工作，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)部例會(huì)

學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會(huì)制度并不定期的召開學(xué)習(xí)部例會(huì)。

二、學(xué)習(xí)部日常工作

由于學(xué)習(xí)部的日常工作與每位同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)便成為了學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作重心之一。

然而，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)持續(xù)且必須循序漸進(jìn)的過程，我們不可能指望可以在一朝一夕就從根本上解決問題。

因此，我們采用了通過考勤來對同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活進(jìn)行約束的方法來幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、抽查(早上7：30、下午2：30)檢查各班學(xué)生的出勤率。

2、每周四晚自習(xí)進(jìn)行收稿與審稿。

3、每周五下午收授課表授課日志考察同學(xué)們的考勤情況。

三、積極舉辦承辦各項(xiàng)活動(dòng)

為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

本學(xué)期學(xué)習(xí)部承辦了一些有意義的活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

1、與文藝部、宣傳部聯(lián)合舉辦“才藝大比拼”活動(dòng)

活動(dòng)形式：以班級為單位推選節(jié)目

活動(dòng)內(nèi)容：包括書法、繪畫、舞蹈等才藝

活動(dòng)意義：從我系選出優(yōu)秀的人才，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己的舞臺(tái)。

2、積極承辦學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)征文，數(shù)獨(dú)比賽

3、積極參與系部“優(yōu)秀團(tuán)組織”評選活動(dòng)，負(fù)責(zé)算分工作

4、積極組織2012級同學(xué)參加學(xué)院組織的“書香伴我成長 濰職育我成才”征文，演講比賽。

5、承辦系部組織的“綠葉對根的情意”征文比賽。

6、為12、13、14級同學(xué)準(zhǔn)備英語、iso等技能鑒定考試。

四、不足之處

學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在日常工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。

賽前的準(zhǔn)備工作也不是很充分，各項(xiàng)用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為大家服務(wù)。

這一學(xué)期，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作堅(jiān)持正確的政治方向，在十八大精神的指導(dǎo)下，緊扣時(shí)代脈博，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)，開展了一系列有意義的活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長成才起到了積極作用。

同時(shí)我們以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度地為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用。

在工作的開展過程中，我們切實(shí)把握住黨和國家的方針和政策，密切配合校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)各個(gè)時(shí)期的工作，舉辦了各種活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

首先，為了更好地發(fā)揮團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的作用，有效地開展各項(xiàng)工作，我們院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在組織建設(shè)方面進(jìn)行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：

一、成員調(diào)整：經(jīng)過上學(xué)期換屆選舉及相應(yīng)調(diào)整，作為團(tuán)總支與學(xué)生會(huì)合并后的第一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，人事制度較以往有很大的不同。

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)現(xiàn)有團(tuán)總支副書記兼學(xué)生會(huì)主席一名，團(tuán)組織委員一名，副主席一名，各部部長7名，辦公室主任1名。

團(tuán)學(xué)干部由原來的20名減少到11名，有利于充分發(fā)揮干部工作潛能，提高工作效率。

二、完善制度：為了使我院學(xué)生會(huì)工作規(guī)范化、制度化，我們制定了新的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作章程，同時(shí)還制定了一系列制度，如《團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員獎(jiǎng)罰制度》、《團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干事工作考核標(biāo)準(zhǔn)》等。

其次，為了豐富我院學(xué)生的課余生活，我們結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，開展了一系列比較有影響力的學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流、文體活動(dòng)等，都取得的比較好的效果。

下面，我將分別介紹我們這學(xué)期主要的活動(dòng)。

迎新工作是開學(xué)初我們的第一個(gè)任務(wù)。

在協(xié)助學(xué)校學(xué)院做好傳統(tǒng)的新生報(bào)到接待工作的同時(shí)，我們力求有所創(chuàng)新，使今年的迎新工作呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

第一，迎新工作體現(xiàn)出的人文關(guān)懷更加濃厚。

開學(xué)初，我們團(tuán)學(xué)干部們親自制做了精美的《新生攻略》分發(fā)給每個(gè)新生，以方便14級的學(xué)弟學(xué)妹們了解學(xué)校、學(xué)院、及周邊環(huán)境，幫助他們能夠更快得適應(yīng)大學(xué)生活。

考慮到新生剛?cè)胄＃泻芏鄸|西亟待添置的問題，人文學(xué)院生活部首先發(fā)起，聯(lián)合其他各院生活部開創(chuàng)性地舉辦了一次冬季跳蚤市場，收到了很好的反響。

第二，迎新工作覆蓋面更廣，涉及部門更多。

文藝部在中秋前夜舉辦了以“慶中秋”為主題的迎新晚會(huì)，新生老生，學(xué)生老師同臺(tái)獻(xiàn)藝，其樂融融。

體育部于9月底至10月初開展了院足、籃、排球迎新友誼賽，在調(diào)動(dòng)大一新生參與活動(dòng)積極性的同時(shí)也為我院體育競技項(xiàng)目選拔了優(yōu)秀的人才。

學(xué)習(xí)部10月18號晚在逸夫報(bào)告廳舉辦了一年一度的新生口語大賽，評選出冠亞軍參加校學(xué)生會(huì)舉辦的新生口語大賽，分獲一、二等獎(jiǎng)的好成績。

為了激發(fā)大一學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自主性，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展自己、充分鍛煉自己，并把同學(xué)們帶入一種競爭、拼搏的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部，生活部，社團(tuán)部分別舉辦了三場針對大一新生的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對大一學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及工作等方面存在的疑問予以解答，活動(dòng)采取互動(dòng)的方式，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

大一同學(xué)對選修，輔修等學(xué)習(xí)方面的話題十分關(guān)注，并對如何應(yīng)對英語等級考試進(jìn)行了交流，同時(shí)又就就業(yè)，考研等方面提出了不同問題。

通過這次交流，在一定程度上端正了大家對現(xiàn)學(xué)專業(yè)的態(tài)度。

第三，迎新工作拓展到了思想理論方面。

組織部在2014年10月10日至2014年10月20日期間，組織14級新生開展了圍繞“七團(tuán)”即——舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、讀團(tuán)章、學(xué)團(tuán)史、知團(tuán)情、上團(tuán)課為主題的形式多樣、主題鮮明、意義深刻主題團(tuán)日活動(dòng)。

既達(dá)到了學(xué)習(xí)團(tuán)知識、提高自身思想水平的目的，又增進(jìn)了團(tuán)員間的感情，為其之后四年的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)，也為其以后能更好的領(lǐng)悟十八大精神、開展更好的主題團(tuán)日活動(dòng)、以及為黨組織推薦優(yōu)秀人才打下了基礎(chǔ)。

第四，迎新工作持續(xù)時(shí)間更長，服務(wù)更加周到。

我們的迎新工作從九月中旬新生入校開始，持續(xù)到十二月，為大一學(xué)弟學(xué)妹們提供了及時(shí)有效周到的服務(wù)和幫助，使他們能很快的融入北語、融入人文，在最短的時(shí)間內(nèi)完成高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

我們的團(tuán)學(xué)活動(dòng)不僅在形式上有創(chuàng)新，在思想上也緊隨時(shí)代腳步，永葆先進(jìn)性。

10月15日至0月21日，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)在北京勝利召開，組織全院的同學(xué)學(xué)習(xí)十八大精神成為本學(xué)期最為重要的一項(xiàng)工作。

在學(xué)院的組織下，全院學(xué)生觀看了十八大開幕式;骨干學(xué)生干部對胡總書記十八大工作報(bào)告進(jìn)行了深入地討論學(xué)習(xí)，使得更多團(tuán)員同學(xué)們對中國共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識，提高了同學(xué)們?nèi)朦h的積極性。

為了能更深入、更具體的學(xué)習(xí)十八大精神，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織全院各支部開展了以“學(xué)習(xí)十八大”為主題的主題團(tuán)日活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，各支部緊扣“十八大”主題，開展了形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。

15級團(tuán)支部在15級黨支部的`指導(dǎo)下，成功地舉辦了“學(xué)習(xí)十八大暨暑期實(shí)踐報(bào)告分享會(huì)”的大型主題團(tuán)日活動(dòng)，以其主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，受到了廣大團(tuán)員的好評，并在本學(xué)期校團(tuán)委優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的評選中獲得了校級一等獎(jiǎng)的好成績。

在校團(tuán)委的號召下，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)還組建了十八大精神宣講團(tuán)，進(jìn)行了以“十八大精神進(jìn)小學(xué)”為主題的宣講活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，宣講團(tuán)成員們并分兩路，前后共計(jì)三次，分別對北京市西城區(qū)進(jìn)步小學(xué)和北京市海淀區(qū)惠中北里小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了十八大精神宣講活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅讓小學(xué)生們了解到了簡單的政治常識和相關(guān)的十八大精神，同時(shí)也使我們自己對十八大精神有了更深入的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了大家的合作精神。

為響應(yīng)十八大關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義文化大繁榮的號召，在中國話劇誕辰100周年之際，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)舉辦了“紀(jì)念話劇百年”的大型話劇演繹晚會(huì)。

11月28日當(dāng)晚，主樓209上演了五出精彩絕倫的經(jīng)典話劇，丁西林、郭沫若、孟京輝等著名話劇作家的名作在同學(xué)們的傾情演繹之下被賦予了新時(shí)代的特征。

整個(gè)晚上209觀眾爆滿，掌聲不斷，晚會(huì)受到老師同學(xué)的一致好評，將成為人文學(xué)院的特色活動(dòng)保留下來。

本學(xué)期我們還積極配合、參加校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)舉辦的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績。

為了參加校團(tuán)委舉辦的“12·9”合唱比賽，人文團(tuán)總支學(xué)生會(huì)于11月初成立了人文合唱隊(duì)，經(jīng)過一個(gè)多月的辛苦訓(xùn)練，在全體合唱隊(duì)成員的共同努力下，合唱隊(duì)混聲隊(duì)以一首《中國軍魂》，一首《在燦爛陽光下》，贏得了評委老師的掌聲，使人文合唱隊(duì)在蟬聯(lián)冠軍，捧回了來之不易的三連冠錦旗。

此外，在校學(xué)生會(huì)舉辦的新生口語大賽中，我院xxxx，過關(guān)斬將，以其流利的語言，標(biāo)準(zhǔn)的口音最終分別獲得了一、二等獎(jiǎng)的好成績;在校女子籃球賽中，新成立的女子籃球隊(duì)在教練劉鵬輝的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的精神，取得了第三名的歷史最好成績;在冬季越野賽中，我院彭博、劉夢兩名同學(xué)不負(fù)眾望，包攬了第一、第二名;在校普通話大賽中，xxxx兩名同學(xué)表現(xiàn)出色，均獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。

作為一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生組織，我們始終把關(guān)注同學(xué)，為同學(xué)辦實(shí)事作為我們的工作宗旨，在工作中體現(xiàn)我們的人文關(guān)懷。

我們考慮到冬天天氣寒冷干燥，同學(xué)們在教室上課時(shí)沒有地方打熱水喝的問題，生活部特意購置了大的保溫桶，所有團(tuán)學(xué)干部每天早上輪流打水，經(jīng)濟(jì)而實(shí)際地解決了同學(xué)們冬天喝水問題。

由我們宣傳部干事每天在學(xué)院宣傳黑板上認(rèn)真撰寫的“新聞三句半”，把每天的國際國內(nèi)大事以新穎有趣的形式傳達(dá)給同學(xué)們，也把每天的天氣情況告知同學(xué)，提醒同學(xué)們注意天氣變化，保持健康體魄。

本學(xué)期，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的關(guān)心幫助下，在團(tuán)學(xué)全體同學(xué)的努力下，銳意開拓、積極進(jìn)取，圓滿的完成了本學(xué)期的工作，切實(shí)落實(shí)了"從同學(xué)中來，到同學(xué)中去"的宗旨。

“ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

”我們也將不斷反省工作中的紕漏和疏忽，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到成長和進(jìn)步的目的。

在此，人文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部謹(jǐn)請各位老師和同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督我們的工作，并繼續(xù)提出寶貴的意見和建議。

謝謝大家!

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十三

只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。

做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。

態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。

事實(shí)證明，只要堅(jiān)定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十四

對學(xué)習(xí)，對自身要不斷督促，才能不斷進(jìn)步，關(guān)于學(xué)習(xí)工作的總結(jié)也是很重要的，接下來本站小編將給大家?guī)韺W(xué)習(xí)工作總結(jié)的范文，希望對大家有有所幫助!

參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，積極為養(yǎng)殖戶服務(wù)，各方面都取得了一定的進(jìn)步，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷提高思想修養(yǎng)水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想修養(yǎng)的提高，通過讀書、看報(bào)、看新聞等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的新思想新精神，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)集體、認(rèn)真工作，實(shí)事求是地完成上級交給的任務(wù)，政治思想修養(yǎng)不斷進(jìn)步。

二、努力提高專業(yè)技術(shù)理論水平。根據(jù)工作中的實(shí)際情況做到立足現(xiàn)狀，著眼長遠(yuǎn)，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研畜禽養(yǎng)殖、疫病防治和獸醫(yī)衛(wèi)生工作業(yè)務(wù)知識及相關(guān)的法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)知識水平不斷提高，先后完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。

三、注重理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高操作水平。曾多次協(xié)助資深獸醫(yī)師進(jìn)行牛剖腹產(chǎn)等大手術(shù)，并積極參與畜禽疾病的診治，通過觀察、請教和自己動(dòng)手等方式，切實(shí)有效的提高了自己專業(yè)技能的實(shí)際操作水平。

雖然通過前段時(shí)間的工作，我完成了從一名學(xué)生到一名社會(huì)人的過渡，取得了一定進(jìn)步，但在思想上和工作中仍有許多不足之處，今后我會(huì)一如既往、刻苦學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進(jìn)步，為畜牧業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

回顧近一年的工作，對照德能勤績四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年以來個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、主要工作情況。

1、重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，明確服務(wù)宗旨。

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“”重要思想和黨的xx大精神，積極參加局機(jī)關(guān)組織的政治活動(dòng)，能針對辦公室工作特點(diǎn)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料，進(jìn)一步明確“”要求是我黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是推進(jìn)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本保證，通過深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅(jiān)持原則，忠實(shí)地做好本職工作。

2、做好。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高工作能力做好本職工作。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極利用參加培訓(xùn)班等機(jī)會(huì)聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。

3、勤奮干事，積極進(jìn)取。

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時(shí)報(bào)銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報(bào)刊訂閱等大量的日常事務(wù)，各類事項(xiàng)安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

4、成績斐然，爭取長足進(jìn)步。

幾年來，堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了一定成績。

二、存在不足。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會(huì)，從而無法進(jìn)一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。

三、今后努力方向。

不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，做好辦公室工作計(jì)劃，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十五

11月3日，xx年出國留學(xué)行前培訓(xùn)工作總結(jié)推進(jìn)會(huì)在云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)順利召開。會(huì)議由教育部國際司主辦，教育部留學(xué)服務(wù)中心承辦，云南師范大學(xué)協(xié)辦。會(huì)議旨在總結(jié)xx年度出國留學(xué)行前培訓(xùn)工作執(zhí)行情況，并對出國留學(xué)行前培訓(xùn)工作拓展進(jìn)行研討。

共有14個(gè)省（市）教育廳（委），33家教育部出國留學(xué)培訓(xùn)與研究中心、行前培訓(xùn)相關(guān)協(xié)辦及參加院校的負(fù)責(zé)人參加了此次總結(jié)推進(jìn)會(huì)。教育部國際司副司長方軍、留服中心主任孫建明、副主任徐培祥、云南省教育廳副廳長宋光興、云南師范大學(xué)校長蔣永文，云南省有關(guān)廳局、高校領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。會(huì)議由留服中心副主任徐培祥主持。

會(huì)上，方軍副司長在講話中介紹和分析了近年來留學(xué)人員規(guī)模龐大、類別多樣、回國人數(shù)高漲的留學(xué)工作新形勢，圍繞今年留學(xué)安全教育工作開展情況和下一步的工作重點(diǎn)提出了意見，并對各省市今后工作的開展提出要求和期望。

隨后，留服中心孫建明主任作xx年行前培訓(xùn)工作報(bào)告。在報(bào)告中，孫主任回顧了行前培訓(xùn)八年來的基本情況和xx年出國留學(xué)行前培訓(xùn)的執(zhí)行情況，明確了做好調(diào)研工作、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等下一步工作要點(diǎn)。

云南師范大學(xué)校長蔣永文介紹了西南聯(lián)大的悠久歷史及云南師范大學(xué)在傳承，創(chuàng)新，開放，發(fā)展等方面取得的成績，以及建設(shè)雙一流大學(xué)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的思路和措施。

云南省教育廳宋光興副廳長介紹了云南在建設(shè)面向南亞東南亞“輻射中心”的新定位下，云南省對外交流工作的亮點(diǎn)，并對云南省行前培訓(xùn)工作提出了囑托和期望。

河南省教育廳、西安外國語大學(xué)、四川大學(xué)、上海外國語大學(xué)等4家單位的參會(huì)代表進(jìn)行了交流發(fā)言。在研討答疑環(huán)節(jié)，各位參會(huì)代表對行前培訓(xùn)工作的成果及本年度工作過程中出現(xiàn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了探討。教育部留學(xué)服務(wù)中心工作人員就創(chuàng)新教材《留學(xué)漫畫手冊》作了介紹，并組織參會(huì)代表就行前培訓(xùn)工作拓展進(jìn)行了座談。培訓(xùn)專家培德書院國際學(xué)校校長錢志龍博士圍繞留學(xué)前后可能出現(xiàn)在困難、學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變等問題，為培訓(xùn)工作提供了素材和方法指導(dǎo)。

廣大留學(xué)人員是我國人才資源的重要組成部分，加強(qiáng)國內(nèi)外留學(xué)安全教育工作意義十分重大。受教育部國際司委托，教育部留學(xué)服務(wù)中心以“服務(wù)人才、服務(wù)政治、服務(wù)大局”為指導(dǎo)思想，提出了“平安留學(xué)、文明留學(xué)、健康留學(xué)、成功留學(xué)”的理念，根據(jù)不同類型的服務(wù)對象積極開展培訓(xùn)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了國家公派留學(xué)人員派出服務(wù)、出國留學(xué)行前培訓(xùn)、留學(xué)服務(wù)三者的有機(jī)結(jié)合。xx年出國留學(xué)行前培訓(xùn)會(huì)累計(jì)已經(jīng)在34個(gè)城市舉行86場，共計(jì)16萬人次留學(xué)人員接受了培訓(xùn)。通過調(diào)整內(nèi)容、打造網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等措施，總體上比往年在培訓(xùn)規(guī)模、場次、內(nèi)容、開展形式、覆蓋面等方面都有所豐富和提升，為留學(xué)人員“平安留學(xué)”保駕護(hù)航，獲得了廣大留學(xué)人員的普遍認(rèn)可。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十六

古語云：“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鍪裁词虑槿绻杏?jì)劃就很容易辦到，反之則不然。

所以呢，我們更要對學(xué)習(xí)行為進(jìn)行科學(xué)的管理，也就是對整個(gè)學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，沒有學(xué)習(xí)的計(jì)劃是漫無目的的，松松垮垮的，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率底下。

第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證，短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，長時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)；在長短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地有小目標(biāo)走向大目標(biāo)。這是我們第一團(tuán)隊(duì)的初步計(jì)劃。平時(shí)在老師的淳淳教導(dǎo)下，我們也漸漸的對《廣告學(xué)原理》有了一定的認(rèn)知，慢慢地產(chǎn)生了興趣。都各自找到了方向。剛開始，我們也試著做了一個(gè)簡單、易懂的幻燈片作品。感覺都很新奇，齊心協(xié)力，漸漸地發(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，然后又在課堂中面對面討論，完善著我們的方案。使之，走的更好，踩出一道亮麗的光線。

第二，我們會(huì)恰當(dāng)?shù)匕才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序有條理的進(jìn)行。我們第一團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，要想做好每一件事情，都必須合理安排好時(shí)間，達(dá)到一定的效果。上課記好老師所教的方法，課下鞏固所學(xué)的內(nèi)容，內(nèi)外因相結(jié)合，按部就班的進(jìn)行著。就來拿上此我們制作的ppt來說吧！我們做的很成功，第一次制作都能這樣受到老師的好評，感到很欣慰，在課下我們各自分工，有的撰寫，有的策劃，有的制作，雨哦的設(shè)計(jì)、調(diào)查都會(huì)讓每位成員受到體會(huì)，一分耕耘，一分收獲，我們豐收的喜悅在臉上燦爛的綻放，其樂融融，不亦樂乎。

第三，對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有裨益，良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后，就會(huì)自然而然地按照一定的秩序一步步實(shí)施。有了計(jì)劃也有利于鍛煉克服困難。不怕麻煩的精神?！坝H自去動(dòng)手做一些作品”則這是老師在課堂中常說的一句話，我們銘記在心。不管是什么事都要親自去體會(huì)，只要我們養(yǎng)成了動(dòng)手的好習(xí)慣，那么，制作一些東西，對我們來說也是小菜一碟。

相信我們第一團(tuán)隊(duì)會(huì)做的更好，能起好領(lǐng)頭的作用。我們有信心能把我們的作品畫出一道美麗的光環(huán)。在理論與實(shí)踐的結(jié)合下，肯定會(huì)煥發(fā)光彩，殺出以片天！

學(xué)習(xí)總結(jié)，不知不覺；光陰似箭，日月如梭；眨眼間這學(xué)期已到了中點(diǎn)，回顧上段的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓我感受到忙碌與勞累的同時(shí)也感到了沖實(shí)。

畢竟我們每時(shí)每刻在吸收著知識的養(yǎng)分。對大家來講是非常好的人生體驗(yàn)，最近對專業(yè)的學(xué)習(xí)很忙，因?yàn)橛凶髌芬晟疲凶鳂I(yè)要寫，我認(rèn)為這學(xué)期的課有一些多，但是都非常實(shí)用，而且也在我們的學(xué)習(xí)和工作中有一定的利益，之所以在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，主要表現(xiàn)為一下幾個(gè)方面:。

一，是思想方面；一個(gè)人無論成功與否，他必須是一個(gè)思想正派的人，我深深的意識到，要想成為一名合格的大學(xué)生，必須從培養(yǎng)和提高我們的自身素質(zhì)開始。我們有一些作品要制作，都是大家要發(fā)揮想象，集思廣益，沒有一個(gè)好的思想觀念，恐怕萬事將一事無成，一百涂地。

二，態(tài)度方面：一個(gè)人的態(tài)度決定一切。同學(xué)們都懷揣夢想來到這個(gè)學(xué)校深造，成為一名跨世紀(jì)的大學(xué)生。在這片土地上有濃濃的文化氣息和廣闊的自由天地，讓我們有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，有這么好的條件，我們對學(xué)習(xí)、生活不要輕心，有良好的態(tài)度，加上良好的學(xué)習(xí)氛圍，何不開闊出一片天。

三，找準(zhǔn)位置，找準(zhǔn)自己的位置明確自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來的方向，找到未來的希望，為我們的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)，從而提高我們的工作效率，將我們的理論知識運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去，來達(dá)到最佳效果。針對我們的專業(yè)要多到圖書館去查閱與之相關(guān)的資料，拓展我們的知識面，從而增加看問題的程度。

在大學(xué)的最后一程，一定要對學(xué)習(xí)任務(wù)有更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，更會(huì)加倍的努力，讓這塊渴水的海綿，貪婪的吸收這知識，讓這只久困的鴿子，在廣闊的天空中放飛自我把！最后，會(huì)讓我們交出一份完美而整潔的答卷的！

文稿撰寫人員——崔連敏。

夜大的學(xué)習(xí)讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，緊張的學(xué)習(xí)，豐富的活動(dòng)使我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。在這段時(shí)間里，我在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性方面做到了嚴(yán)格要求自己，成人選擇在職學(xué)習(xí)進(jìn)修，絕大多數(shù)是為了充實(shí)自己和一紙文憑。由于大家都是在職人士，其本身對課堂紀(jì)律意識有所怠懈。且不同于脫產(chǎn)的全日制學(xué)習(xí)，夜大上課的時(shí)間安排一般式在工作日的晚上以及周末的白天。工作本身就已經(jīng)很繁忙很累了，還要另外抽出專門的時(shí)間上課，確實(shí)非常辛苦。但越是辛苦，我越是嚴(yán)格要求自己，越是注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，我首先在思想上對學(xué)習(xí)高度重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。而且經(jīng)常提醒自己到夜大學(xué)習(xí)，并不是為了混個(gè)文憑，而是為了真正的學(xué)到更多的知識、更好地掌握各種技能，是為了提高自己在工作中的水平。在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)，我也做到了注重獨(dú)立思考，自己的自學(xué)能力也得到了很大的提高。由于成人教育的授課已不再像學(xué)生時(shí)期的那樣填鴨式，課堂的授課時(shí)間有限，一節(jié)課要講述很多知識，而且很多專業(yè)課的深度和難度很大，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前提前預(yù)習(xí)下一次上課的內(nèi)容，在課后練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去查一些相關(guān)資料。以便更好地理解和鞏固課堂上所學(xué)的知識。

工商管理學(xué)是門綜合性的學(xué)科，涉及到的專業(yè)知識非常多，財(cái)務(wù)、人力資源、公司管理、貿(mào)易、甚至法律，對于剛開始接觸的我難度很大，好在所有專業(yè)課的老師均有豐富的教學(xué)水平和方法，以案例分析的方法，對我們的學(xué)習(xí)的思路進(jìn)行全面的系統(tǒng)的指導(dǎo)，讓原本教條的書本知識變得易于理解和掌握，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。

考試時(shí)學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。夜大的考試有多種形式，開卷、閉卷、半開卷，各種形式都于課程相關(guān)，但不是開卷就一定簡單，閉卷就一定難，關(guān)鍵還是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上，平時(shí)能夠認(rèn)真做好筆記，把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀些課外書。考前的那段時(shí)間很重要，要堅(jiān)持盡量每天都去，做好考前的資料整理，才能順利通過考試，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好，在這里我要慶幸的是我們班有許多很熱心的同學(xué)，臨近考試時(shí)總會(huì)把復(fù)習(xí)的資料和范圍及時(shí)的發(fā)在網(wǎng)上，避免了因?yàn)樯习喾泵Χ鴽]有出席復(fù)習(xí)課的同學(xué)沒有拿到資料的困難，也體現(xiàn)同學(xué)間的互相團(tuán)結(jié)，我相信我們定能順利完成學(xué)業(yè)。

在未來的日子里我還會(huì)繼續(xù)努力，踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)，去完善和提升自己。非常感謝夜大老師對我們所付出的艱辛勞動(dòng)，在此表達(dá)深摯的謝意以及崇高的敬意！

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十七

20xx年12月9日，在xx財(cái)經(jīng)職員苗老師的帶隊(duì)組織我們?nèi)x集團(tuán)財(cái)務(wù)共享中心進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖一日時(shí)間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。

我們到達(dá)xx集團(tuán)后，對xx集團(tuán)的財(cái)務(wù)共享中心進(jìn)行了參觀，主要針對xx集團(tuán)財(cái)務(wù)共享部門的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀自己教育工作上的.不足，解放了思想，提升了境界。財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心是一種企業(yè)集中管理模式，它也是財(cái)務(wù)管理中的最新應(yīng)用，其目的在于通過一種有效的運(yùn)作模式來解決大型公司財(cái)務(wù)職能建設(shè)中的重復(fù)投入何效率低下的弊端。財(cái)務(wù)共享中心提高了集團(tuán)總部的管控能力和集團(tuán)上市報(bào)告的效率，共享中心將所有財(cái)務(wù)職能歸集在同一個(gè)職能部門并由一個(gè)專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，所有流程由風(fēng)險(xiǎn)管控部門實(shí)時(shí)監(jiān)控，流程改善部門可以按照實(shí)際情況作出合理有效調(diào)整，不僅提高了工作效率，而且數(shù)據(jù)更加真實(shí)完整。

xx集團(tuán)財(cái)務(wù)部門也充分發(fā)揮出了財(cái)務(wù)共享的效能，通過減少人員以及減少管理層次達(dá)到了降低成本的效果，對所有子公司采用相同的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程，廢除了冗余的步驟和流程，更容易跨地域、跨部門的整合，企業(yè)將各種財(cái)務(wù)流程集中在一個(gè)特定的平臺(tái)包括財(cái)務(wù)的應(yīng)付、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等會(huì)計(jì)科目實(shí)行統(tǒng)一集中處理，在提高效率、加強(qiáng)內(nèi)控、信息共享以及資源管理方面取得了顯著成效。

多年來，xx集團(tuán)敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在企業(yè)改革方面一直走在全省前列。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇，我作為一名財(cái)經(jīng)專業(yè)的教師，應(yīng)當(dāng)把xx集團(tuán)的先進(jìn)的財(cái)務(wù)理念和思想帶入課堂，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培育出一批專業(yè)的財(cái)務(wù)人才。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十八

南洋理工有著超前的教育理念，教學(xué)工廠、無界化概念、綜合科技教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)積累的分享等等。特別是“教學(xué)工廠”，即在教學(xué)環(huán)境中營造實(shí)際的企業(yè)環(huán)境，通過企業(yè)項(xiàng)目和研發(fā)項(xiàng)目使學(xué)生能將所學(xué)到知識和技能應(yīng)用于多元化。這種教學(xué)理念實(shí)施給學(xué)生以真實(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，到企業(yè)就能很快地適應(yīng)并投入工作。

學(xué)院定位準(zhǔn)確，即“為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育與培訓(xùn)課程，為他們在未來與就業(yè)上做好準(zhǔn)備，以便他們在畢業(yè)后為xxxxx的科技、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)院將充分利用其資源與專能，為工商業(yè)界提供人力開發(fā)課程及有關(guān)的服務(wù)，以支持國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及建設(shè)”。

二、重視專業(yè)開發(fā)。

nyp非常重視專業(yè)開發(fā)，不斷根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求的變化，開發(fā)新的專業(yè)。但在專業(yè)開發(fā)過程中，論證之嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備之充分，值得我們學(xué)習(xí)。一般一個(gè)新的專業(yè)設(shè)立，需要1～2年的時(shí)間，先要從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、企業(yè)需求和學(xué)生學(xué)習(xí)志向與需求三個(gè)方面進(jìn)行需求分析，在此基礎(chǔ)上成立專業(yè)籌備小組，委任課程經(jīng)理，建立專業(yè)課程籌備委員會(huì)來制定專業(yè)教學(xué)所需的文件，報(bào)呈學(xué)院批準(zhǔn)，委任學(xué)科協(xié)調(diào)講師來確定培訓(xùn)目標(biāo)、進(jìn)行教師培訓(xùn)、準(zhǔn)備教材、采購教學(xué)設(shè)備，進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備，方能開展教學(xué)。最后，在學(xué)生、教師和企業(yè)反饋的基礎(chǔ)上，持續(xù)進(jìn)行課程改進(jìn)。

三、規(guī)范的教學(xué)管理。

學(xué)院通過了iso9001認(rèn)證，管理程序規(guī)范、嚴(yán)格，各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作都有規(guī)定的流程，要求細(xì)致明確。設(shè)有學(xué)科督導(dǎo)、協(xié)調(diào)講師、輔導(dǎo)講師。同時(shí)在對學(xué)生的教學(xué)組織又具有一定的靈活性，如專業(yè)課程階段的“雙軌制”、學(xué)分制等。

四、處處體現(xiàn)以人為本。

從學(xué)校的建筑、學(xué)校的設(shè)施、學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)、對學(xué)生的態(tài)度等等方面，真真正體現(xiàn)了以人為本，服務(wù)學(xué)生的理念。所有的建筑連成一體（東西落差有兩層樓高），無論你身在何處都能順利到達(dá)目的地，不用受日曬雨淋之苦；學(xué)院內(nèi)任何地方均可免費(fèi)無線上網(wǎng)；各種指示標(biāo)示清晰簡潔明了；教職工尊重學(xué)生，當(dāng)作成人對待，為學(xué)生配備個(gè)人導(dǎo)師；明確提出學(xué)生不是產(chǎn)品，而是產(chǎn)品的載體。學(xué)院的為學(xué)生服務(wù)的管理機(jī)構(gòu)健全，如學(xué)生事務(wù)部，實(shí)習(xí)與就業(yè)中心、注冊部、考試部。學(xué)院注重教師的發(fā)展，珍惜人力資源，除根據(jù)學(xué)院的發(fā)展提供教師的培訓(xùn)外，還可根據(jù)教師個(gè)人的需要提供教師培訓(xùn)，被稱為“雙向職員培訓(xùn)哲學(xué)”，以留住好的師資。

五、注重組織文化建設(shè)。

在南洋理工學(xué)院培訓(xùn)、參觀和交流等過程中深深感到學(xué)院所特有的文化，隨處可感受到團(tuán)隊(duì)精神、無界化意識、創(chuàng)新意識等學(xué)院文化，校園內(nèi)隨處可見“innovation”字樣。南洋理工學(xué)院十分重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，提出“無界化”的教育思想，通過包括連接七個(gè)學(xué)系的“科技園”這一平臺(tái)，將各系的優(yōu)質(zhì)資源整合起來，通力合作，共同研究，聯(lián)合公關(guān)，形成最佳合力，打造學(xué)院品牌。南洋理工學(xué)院有著龐大的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，有全面的網(wǎng)絡(luò)資訊機(jī)構(gòu)，教師們可以隨時(shí)隨地享受網(wǎng)上服務(wù)，有效地借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將自己的教學(xué)心得、教案、論文、課件、外界信息等放在網(wǎng)上與他人共享，構(gòu)建“經(jīng)驗(yàn)與分享”資源平臺(tái)。

在接待我們的培訓(xùn)組中就有來工程系、化學(xué)系、國際部的教師，配合非常默契，無需專門部門來協(xié)調(diào)。

短短的15年辦學(xué)使該院形成了四“c”的特色，即文化（culture）、理念（concept）專能開發(fā)（capability）和企業(yè)聯(lián)系（connection）。

六、重視教師的實(shí)際工作能力和企業(yè)合作。

南洋理工并不盲目追求名牌大學(xué)畢業(yè)和高學(xué)歷，只要求是本科以上學(xué)歷、五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，而且是專業(yè)對口，但要求教師既有從事項(xiàng)目開發(fā)的能力，又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是真正的“雙師型”教師。每年還要有20%的教師不上課，專門承擔(dān)企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)；培養(yǎng)教師的研發(fā)能力和新專業(yè)開設(shè)需教師轉(zhuǎn)型等都被看作是個(gè)人所必須具備的基本能力，鼓勵(lì)教師自我提升。

在工業(yè)項(xiàng)目和應(yīng)用科研項(xiàng)目的專能開發(fā)中，重視和加強(qiáng)校企合作。南洋理工學(xué)院與xxxxx300多家大中型企業(yè)有著密切聯(lián)系，企業(yè)為學(xué)校提供先進(jìn)設(shè)備、研發(fā)資金和實(shí)習(xí)崗位，供學(xué)校教學(xué)、研發(fā)和培養(yǎng)人才；學(xué)校為企業(yè)提供專業(yè)人才、解決技術(shù)難題或設(shè)計(jì)開發(fā)項(xiàng)目和產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)的雙贏。如：摩托羅拉的機(jī)殼設(shè)計(jì)；與航運(yùn)合作，制作導(dǎo)航信號系統(tǒng)；與地鐵站合作，為xxxxx的地鐵設(shè)計(jì)收費(fèi)系統(tǒng)；與醫(yī)院合作，制作高仿真人造頭顱模型等。的合作等。這種校企間的緊密合作使得教師的知識和技能不斷更新，真正做到“用最新的技術(shù)培養(yǎng)今天的學(xué)生為未來服務(wù)”。

學(xué)習(xí)考察的時(shí)間很短，很多方面沒有詳盡了解，特別是該校處于期末考試階段，沒有看到教學(xué)的組織。

雖然我們沒有充足的經(jīng)費(fèi)、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但其辦學(xué)的理念與精神是可以學(xué)習(xí)借鑒的。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇十九

20__年11月27日，我有幸作為湖北省教育廳組織的赴英培訓(xùn)成員之一，到英國進(jìn)行了為期二十一天的短期培訓(xùn)。我們所去的地方是倫敦，那里的人謙讓有禮，虔誠忠實(shí)。在英期間和兄弟學(xué)校的老師共同探索、學(xué)習(xí)。在為期二十一天的學(xué)習(xí)參觀考察和文化體驗(yàn)中，每一天每一刻的生活都充實(shí)而富有新鮮感，我們不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英國的最新的教育教學(xué)理念，還了解了先進(jìn)的教學(xué)方法，并且對英國的歷史、文化也有了更深的認(rèn)識，最重要的是提高了自己的英語聽力和口語表達(dá)水平?；叵肫饋碚媸鞘斋@不少，希望回國后能把學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。

作為一個(gè)高中的教師兼班主任，我知道學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，以及人格的成立都在這個(gè)階段，必須要好好的引導(dǎo)。所以我一直的理念是：高中階段，不僅是學(xué)知識的階段，更是成“人”的階段。也一直這樣教育學(xué)生，希望他們走出去后能在這個(gè)社會(huì)立足。在英國學(xué)習(xí)的這些天，我也從這邊的學(xué)生身上看到了很多，與國內(nèi)學(xué)校相比，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，讓學(xué)生更好的成長?；厝ズ?，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

賓館，司機(jī)師傅很熱心的幫我們把行李放進(jìn)后備箱，當(dāng)我把行李遞給他時(shí)，他的一句很自然的“thankyou!”把我的那句都堵在了嘴邊，我一時(shí)都愣住了;來到賓館后，受到了老板熱情的接待，面對我們近百人的團(tuán)隊(duì)入住，他們始終保持微笑并與我們每個(gè)人打招呼;在電梯內(nèi)遇到了外國的朋友，他們也都會(huì)很熱心的跟我們打招呼，并且讓出位置讓我們進(jìn)去;在路上，當(dāng)我們一行人擋住路時(shí)，他們也會(huì)微笑的說聲“sorry”,然后示意要從我們中間過去;不管我們到哪所學(xué)校，遇到的學(xué)生也都能很大方的與我們打招呼，熱情的接待我們，與我們交談。當(dāng)我們走進(jìn)他們的教室，他們都會(huì)跟我們打招呼等等。這些事情雖說很小，可是卻能讓我們?yōu)橹袆?dòng)，我們雖說從小都在接受著這樣的教育，可是我們卻讓它流于形式了，沒有真真正正把他落到實(shí)處。在回去之后，我決定要跟我的學(xué)生講述這些事實(shí)，自己首先做好檢討，也要讓他們真正意識到它的重要性。在今后的生活中，我要以身作則，也讓他們互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

成人更應(yīng)當(dāng)要樹立自信。

現(xiàn)在的學(xué)生最缺乏的就是自信了，就拿我們學(xué)校的學(xué)生來說吧，做任何事情都怕自己做的不夠好，考試之前就聽到說什么怕考不好，考試完后就總聽到有學(xué)生說“本來是對的，看到誰誰誰的不一樣就改了，結(jié)果改錯(cuò)了?！逼鋵?shí)他看的那個(gè)同學(xué)成績可能根本就不如他，可是就是因?yàn)椴蛔孕牛麑幵赶嘈艅e人，也不相信自己。到英國來了之后，每到一所學(xué)校，教室里、走廊上都隨處可見他們學(xué)生的作品，不論他們的作品是好是壞，他們都很自信的展示出來，這一點(diǎn)很難能可貴。下面就是學(xué)生自己的作品：

一個(gè)個(gè)小主人，每到一處都會(huì)很認(rèn)真的給我們介紹，他們還那么小，卻絲毫沒有膽怯，表現(xiàn)的那么從容和自信。這應(yīng)該與他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)吧，從小他們就在這樣的一個(gè)環(huán)境下成長，在學(xué)校里面老師也一直都尊重他們的個(gè)性發(fā)展，不會(huì)對他們說“不”，所以他們也不會(huì)有所顧忌，不會(huì)擔(dān)心說錯(cuò)話而受到批評。我想如果是我們國內(nèi)的小朋友，未必每個(gè)人都能做到這樣。我們附近的學(xué)校里面，每當(dāng)有外校老師去參觀，學(xué)生都是很膽怯的躲到一邊去，生怕點(diǎn)到他，也生怕說錯(cuò)一句話，更別說讓他們帶著去參觀校園了。我打算今后在這一個(gè)方面多下點(diǎn)功夫，利用學(xué)校每天給班主任的讀報(bào)時(shí)間，給學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，還要在生活中，學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)他們，相信他們，漸漸樹立學(xué)生的自信。只有樹立了自信，他們才會(huì)相信自己，才會(huì)勇于追求自己的夢想，才會(huì)對未來有所期望，才會(huì)在走上社會(huì)之后能有一番作為。

知識是我們在這個(gè)社會(huì)上立足必不可少的工具。

漸明白了該怎么做。

英國的大部分學(xué)校提倡的是“個(gè)性化教學(xué)”，個(gè)性化教學(xué)就是為了滿足更多的教育要求，滿足更多學(xué)生的不同需求，以及更多更全面的滿足學(xué)生的需求，根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的需求來改善教學(xué)方法和課程體系，使得學(xué)生能夠應(yīng)對未來世界全球化以及在全球化的社會(huì)中怎樣生存的教育方法，亦即學(xué)生需要什么，老師便教授什么，學(xué)生完全是一種自主性的學(xué)習(xí)。

就拿我在英國的幾所學(xué)校所見所聞來講：

11月29日，我們?nèi)チ藗惗氐囊凰苡忻呐又袑W(xué)mulberryschool，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很好。在他們的課堂上，學(xué)生很少，只有十個(gè)人左右，可是討論卻很熱烈，老師把課堂完全交給了學(xué)生，給出一個(gè)話題讓學(xué)生自由發(fā)揮，然后老師總結(jié)。學(xué)生都在很認(rèn)真的思考，沒有一個(gè)人開小差，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識被很好地開發(fā)了出來。這所學(xué)校的學(xué)生還每年自己組織全國性的“youthconference”，會(huì)議會(huì)針對每年的敏感話題進(jìn)行討論。學(xué)生可自由選擇自己感興趣的話題參與討論。大會(huì)還會(huì)邀請?jiān)谙嚓P(guān)領(lǐng)域較有建樹的專家，針對相關(guān)問題給出專業(yè)性的意見及指導(dǎo)。這項(xiàng)活動(dòng)對學(xué)生的組織能力以及觀察力都有很大的幫助，還開拓了學(xué)生的視野，讓學(xué)生能夠更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展趨勢。

出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文如何寫篇二十

我是20__春鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的一名學(xué)生，在平湖電大三年的學(xué)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束。在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)修的，每一天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少。這三年來，我雖然失去很多的娛樂和休息時(shí)間，但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)潛力方面的大收獲，以下就是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

(1)要心細(xì)、戒躁。就拿《財(cái)政與金融》來說吧，它的基礎(chǔ)知識并不難理解，只要大家好好理解這類課程，端正態(tài)度就好。

(2)要注重思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)管理要求有很強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。如果不多加注意，就會(huì)出現(xiàn)一些麻煩。

(3)要對所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)認(rèn)為這些課程太枯燥無味，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)的最大樂趣莫過于學(xué)以致用。

(4)注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

以上就是我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，我之所以會(huì)選取電大，是因?yàn)樗_放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育能夠讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力，自主選取，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙，學(xué)習(xí)雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但很多學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證，加班、出車這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅僅打亂了學(xué)習(xí)節(jié)奏，甚至使整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)既能夠做到隨時(shí)開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度也能夠自己安排，不再為時(shí)間太忙而煩惱，而且不用把時(shí)間浪費(fèi)在路上，在家隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理是一門綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性。管理過程的動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門軟科學(xué)。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒有千古不變或“永恒”的定理，務(wù)必對具體問題作具體分析。管理學(xué)更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。管理對象的復(fù)雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運(yùn)用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)中我們明白，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的，因此務(wù)必在實(shí)踐中學(xué)會(huì)它。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)帶給了一個(gè)個(gè)性化的平臺(tái)。

總之，透過上述諸多方面的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展，使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高，為進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，今后，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，將“活到老，學(xué)到老”融入自己的一生。