閱讀是開(kāi)啟知識(shí)之門的鑰匙，我們需要讀書(shū)的總結(jié)來(lái)分享自己的感受和心得。其次，我們可以通過(guò)整理和歸納信息的方式來(lái)梳理思路，確定總結(jié)的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)。如果你想了解如何寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)，可以參考以下優(yōu)秀的總結(jié)范文。

變了小學(xué)生作文篇一

改革開(kāi)放了，祖國(guó)大地日新月異。祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在變，科學(xué)技術(shù)在變，社會(huì)生活在變，連我的家鄉(xiāng)---那彈丸之地也在變。

家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)收入在變。昔日，左鄰右舍親如一家，常常聚在一起。這不，你瞧！李大嬸的兒媳從上海拉回一臺(tái)小彩電，大伙兒一有空聚在李大嬸家看電視。陳老伯的侄兒從南京帶回一臺(tái)空調(diào)，驕陽(yáng)似火的時(shí)候聚在陳老伯家看看報(bào)，嗑嗑瓜子兒?？扇缃衲?，李大嬸家的電視安靜多了，陳老伯家的空調(diào)也省電多了，家家戶戶都躲在屋子里，閑了，看看電視，熱了，吹吹空調(diào)，個(gè)個(gè)輕松自在。

家鄉(xiāng)的環(huán)境面貌在變。狹窄泥濘的小路沒(méi)了腳印，搖搖欲墜的草舍也沒(méi)了蹤影。寬闊平坦的公路架起了理想，高大挺立的公寓樹(shù)起了信心。大伙兒憑著理想，憑著信心，拼搏，前進(jìn)。

我的家鄉(xiāng)在變，我的祖國(guó)也在變；家鄉(xiāng)在蒸蒸日上，祖國(guó)也在飛黃騰達(dá)！

變了小學(xué)生作文篇二

一眨眼時(shí)間，小學(xué)的生活已不再屬于我，時(shí)間娃娃把它帶走了，永遠(yuǎn)不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。跨進(jìn)了中學(xué)的校門，我就已經(jīng)知道：我不再是一個(gè)小學(xué)生了，從今天起，從現(xiàn)在起，一切從“0”開(kāi)始！初中的生活一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練著我。我這塊卵石也一點(diǎn)一點(diǎn)地磨得有棱有角——我已不再是那塊圓滑的'卵石了。我變了，變得自信“一切從零開(kāi)始！”這是媽媽在中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天告訴我的。初中與小學(xué)一樣，班中一開(kāi)學(xué)就要競(jìng)選班委。來(lái)到這個(gè)人生地不熟的地方，大家都不了解對(duì)方，誰(shuí)能知道對(duì)方的“功底”如何？小學(xué)的我從來(lái)不敢想象能去競(jìng)選班長(zhǎng)，優(yōu)秀拔尖的人實(shí)在太多太多。我真的不知改怎么做。經(jīng)過(guò)幾次的心理斗爭(zhēng)后，我還是選擇了班長(zhǎng)的職位。

在競(jìng)選當(dāng)天，媽媽給我了一張字條：“自己就先打敗了自己，如何戰(zhàn)勝他人？”我豁然開(kāi)朗：是啊！自信是成功的潤(rùn)滑油！加油！就這樣，帶著“自信”上了講臺(tái)，我，成功了！從那以后，自信的光芒又一次次的幫我去干了消極的黑夜。圓滑的卵石——我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標(biāo)一樣——這，是我的第一步。我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)再次懷著自信的心，去競(jìng)選了少先隊(duì)大隊(duì)委，本以為成績(jī)不錯(cuò)的我得到了巨大的打擊——生活委員，而本班的另一名“小干部”竟成為了副大隊(duì)長(zhǎng)。那一刻，我差點(diǎn)哭出來(lái)，我從沒(méi)失敗過(guò)——盡管我曾在作文中寫(xiě)道“失敗是成功的寶藏”。

但是，我在家中并沒(méi)有哭泣，而是用堅(jiān)強(qiáng)組成的森林抵止住了傷心的洪水。因?yàn)槲乙严胪ǎ骸把蹨I無(wú)法洗去痛苦”，只能證明我還不夠優(yōu)秀，應(yīng)當(dāng)努力才行！從那以后，“堅(jiān)強(qiáng)”常帶著微笑讓我面對(duì)失敗。我——這塊圓滑的卵石已有了第二步成果——我已有了棱！夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)！接著，我只需努力，讓夢(mèng)想變?yōu)閷儆谖业纳睿?/p>

變了小學(xué)生作文篇三

我變了，以前我的性格十分的內(nèi)向，就從上次的事情說(shuō)起吧！

一次家里來(lái)客人了，按理說(shuō)，我應(yīng)該去接待客人，給客人倒茶，和客人問(wèn)好，客人走時(shí)候還要和客人說(shuō)再見(jiàn)?？删褪且?yàn)槲液軆?nèi)向，這些我都沒(méi)有做到。唉！真是不應(yīng)該。我一直把自己鎖在屋里，直到媽媽敲門時(shí)候，我才出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你都這么大了，客人來(lái)了你都不出屋，怎么這樣沒(méi)有禮貌呀。你真讓我失望?！币粫?huì)我?guī)闳サ巧剑尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

在登山的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你這個(gè)內(nèi)向的性格并不是天生的，而是由于你不向別人傾訴，不善于表達(dá)自己的內(nèi)心所造成的。以后，如果你有什么煩惱，可以向別人傾訴，也可以來(lái)到山上，放聲的說(shuō)出心里話，這樣你就好好的?！钡搅松巾?，媽媽說(shuō)：“你來(lái)向大山說(shuō)心里話吧！”我站在山頂，大聲的訴說(shuō)自己的心里話。話音剛落，我就覺(jué)得心情十分舒暢。媽媽真是一個(gè)神醫(yī)，她能醫(yī)治我的心病呀！

在以后的日子里，我變成了一個(gè)大方，性格開(kāi)朗的女孩子。在家里，有客人來(lái)，我就從屋里走出來(lái)，和客人聊天攀談，給客人端茶倒水?？腿硕伎湮叶Y貌了，都說(shuō)我變了。上課時(shí)，我積極踴躍的回答問(wèn)題，每次回答完，老師都會(huì)向我會(huì)心的一笑，我更加樹(shù)立了信心。見(jiàn)到老師我主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)和同學(xué)交往，結(jié)識(shí)了許多新朋友，在學(xué)期末，我被學(xué)校評(píng)為“禮儀之星”，我的轉(zhuǎn)變得來(lái)陣陣的贊譽(yù)。

媽媽、爸爸、老師、同學(xué)們都說(shuō)，我變了，我也覺(jué)得自己真的變了。我喜歡現(xiàn)在的我。

變了小學(xué)生作文篇四

歲月悠悠，波光明滅，時(shí)間很快從手指間溜走。你也隨著時(shí)間的流逝開(kāi)始了轉(zhuǎn)變。四年級(jí)時(shí)幽默、有君子之腹的你竟然變成了一位固執(zhí)的“老頭”。這不得不使我大跌眼鏡。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，二課堂。我們一行人快步走到操場(chǎng)上――這其中有你。到了操場(chǎng)上，匆匆分好組，借好球，也就開(kāi)始打了。你是一組的，小黃是二組的。小黃先發(fā)球。作為突破高手的他三步并作兩步突破的身材矮小的你，一個(gè)三步上籃，球無(wú)懸念地進(jìn)了。也許擦到了你，你的臉上有了一絲不悅。直線，他們繼續(xù)發(fā)球。小黃快步過(guò)人，球再次像有靈氣般進(jìn)了。這時(shí)，你突然冒出一句：“你走步了！”聲音很堅(jiān)定。全場(chǎng)人都盯著你。小黃惡毒地回了一句：“你管我？”――小黃自尊心極強(qiáng)，再之，他也并沒(méi)有走步，沒(méi)有一切犯規(guī)。

空氣仿佛消失了，氣氛很凝重。你默不作聲，拿起外套，往身上一披，戴上?？?，走了。我在背后望著你的背影，思緒萬(wàn)千：“其實(shí)你根本不用為這種小事而離開(kāi)，《曾廣賢文》曾說(shuō)：‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！嗪茫∧阍僭趺匆仓徊贿^(guò)是被碰了一下和小黃不承認(rèn)犯規(guī)而已（何況小黃并沒(méi)有犯規(guī)，只是你看錯(cuò)了）。不過(guò)我沒(méi)有喊你――你的腳步如軍人般堅(jiān)定，雷打不動(dòng)。

變了小學(xué)生作文篇五

我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，沒(méi)有了以前的幼稚，也不再調(diào)皮了。下面我就告訴大家這幾年來(lái)我的變化。

以前我把吃完零食的袋子，隨手就扔到地上了，環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)地上的垃圾，過(guò)來(lái)把垃圾撿起來(lái)?？吹剿麄冃羷诘谋秤?，我忽然意識(shí)到自己的行為給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了麻煩。從那以后，我每次都會(huì)把垃圾隨手扔到垃圾箱。

我變得關(guān)心父母了。

那是一個(gè)烏云密布雷雨大作的下午。已經(jīng)放學(xué)了，累了一天的媽媽正在校門口等著我。而我而我根本想象不到媽媽那焦急的樣子。一直在教師磨蹭。放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了，我走出校門。媽媽立刻以百米沖刺的`速遞跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那，我把書(shū)包扔給她，頭也不回的先走了，回到家，媽媽把事先準(zhǔn)備的水給我端來(lái)，還不停的問(wèn)我身上有沒(méi)有濕，我很不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)有?！眿寢尫判牧恕皼](méi)有就好”。她轉(zhuǎn)身去放水杯，可我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀濕了。原來(lái)在回來(lái)的路上媽媽為了不讓我淋濕，一直把傘斜向我這邊，卻把自己淋濕了。這時(shí)一道閃電從天空劃過(guò)，我放佛看見(jiàn)了媽媽在校門口焦急的神情，我的眼眶突然紅了，淚水順著眼眶流了下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄的擦掉。

三月一日是媽媽的生日，那天放學(xué)后，我跑去花店用自己攢的錢，買了一束鮮花，當(dāng)我把花拿到媽媽面前時(shí)，媽媽看著花，眼里滿是激動(dòng)。

變了小學(xué)生作文篇六

文明的社會(huì)，需要文明守紀(jì)的人，爸爸變了。只有我們都遵紀(jì)守法,社會(huì)才會(huì)更文明、更美好、更有秩序。

記得一個(gè)星期六,爸爸又睡懶覺(jué)了。等我們準(zhǔn)備出門上補(bǔ)習(xí)班時(shí),已經(jīng)快遲到了。時(shí)間緊急,爸爸拉著我的手飛快地跑出了家門。當(dāng)跑到一個(gè)十字路口時(shí),紅燈亮了。爸爸沒(méi)有像往常一樣停下腳步，而是拉著我的手準(zhǔn)備過(guò)馬路。我甩開(kāi)了爸爸的手,說(shuō)：“老爸,您怎么能闖紅燈呢?”

“這個(gè)路口沒(méi)交警,而且車輛少。再說(shuō)了,如果再不走,你可就要遲到了啊!”爸爸焦急地說(shuō)。

“不行!‘紅燈停,綠燈行.’這是最基本的交通規(guī)則呀!”

“你!”

“八榮八恥說(shuō)得好‘以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥，小學(xué)生作文《爸爸變了》。’如果您闖了紅燈,就違反了交通規(guī)則,那太可恥了?！?/p>

爸爸見(jiàn)我說(shuō)得有理,不再堅(jiān)持,他刮刮我的鼻子,說(shuō):“就你會(huì)說(shuō),行,就按你說(shuō)的做!”

打那兒以后,爸爸無(wú)論多著急趕路,只要碰上紅燈,他都會(huì)自覺(jué)地停下。

又是一個(gè)星期六的晚上，爸爸帶著我和媽媽，開(kāi)車去逛街。當(dāng)他開(kāi)到一個(gè)十字路口時(shí),我看到這兒不僅沒(méi)有紅綠燈和交警,而且車多人多.準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)斑馬線時(shí)，我提醒爸爸要慢行?？砂职謪s把車停了下來(lái)。我不解地問(wèn)：“怎么了，爸爸？”

“停下車讓行人先走，不是更好嗎？等人少了，我們?cè)龠^(guò)去?！?/p>

“哦!”我恍然大悟。

見(jiàn)到此景，許多司機(jī)都跟著我們停下了車讓行人先過(guò)。這時(shí)，一個(gè)行人邊走邊微笑著朝我們揮揮手，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“好樣的！”

這正是贈(zèng)人玫瑰，手有余香。此時(shí)，我們的心情也像行人眼前的`馬路順暢極了！

是啊，文明的社會(huì)需要大家共同維護(hù)。記得有句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如果大家都自覺(jué)做一個(gè)文明、守紀(jì)的人。我們的社會(huì)就一定會(huì)更加美好、和諧。

變了小學(xué)生作文篇七

這幾年，阜新的變化真是太大了，別的不說(shuō)，就說(shuō)我們家鄉(xiāng)的細(xì)河，那可真是與以前大不相同、煥然一新，誰(shuí)見(jiàn)了都伸出大拇指。

過(guò)去的細(xì)河，讓我無(wú)話可說(shuō)，生活污水、工業(yè)廢水都不經(jīng)處理，就被人們隨便排放到細(xì)河里。由于人們這樣不愛(ài)護(hù)細(xì)河，細(xì)河水成了黑褐色，散發(fā)出一股難聞的氣味。一到細(xì)河，小朋友都躲在家長(zhǎng)身后，或捂著鼻子飛快地跑過(guò)去。

而現(xiàn)在細(xì)河水清清的，小魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去，五顏六色的游船在水面上來(lái)來(lái)往往，五座大橋橫跨細(xì)河兩岸，使交通更加方便。

細(xì)河兩岸，大樓撥地而起，樹(shù)木郁郁蔥蔥，小草嫩綠嫩綠的，花兒正在怒放。

在細(xì)河北岸，還建造了“手”雕塑園、旱冰場(chǎng)、月亮灣廣場(chǎng)、游泳池、健身廣場(chǎng)……其中，最引人注目的是“手”文化雕塑園，那里有十二座手雕塑，人們都在那兒活動(dòng)，駐足觀看。

啊，細(xì)河太美了，我愛(ài)細(xì)河，我相信今后細(xì)河一定會(huì)變得更美麗，我盼望著這一天的到來(lái)。

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變了小學(xué)生作文篇八

《故鄉(xiāng)》具體寫(xiě)的是“故鄉(xiāng)”，但它表現(xiàn)的卻是魯迅對(duì)“祖國(guó)”的感受和希望。在《故鄉(xiāng)》中，“我”與“故鄉(xiāng)”的精神聯(lián)系首先是由于有了少年“我”與少年閏土的友好和-諧的關(guān)系，在這時(shí)，“故鄉(xiāng)”在他的觀念中是美好的、親切的.但當(dāng)他再次回到“故鄉(xiāng)”，這種精神聯(lián)系淡漠了，“故鄉(xiāng)”的觀念就變化了，在這時(shí)，他對(duì)“故鄉(xiāng)”的現(xiàn)實(shí)是厭惡的、反感的。

但“我到底是曾經(jīng)與故鄉(xiāng)人有過(guò)親密的情感聯(lián)系的，他無(wú)法忘卻自己記憶中的那個(gè)美好的故鄉(xiāng)，無(wú)法對(duì)故鄉(xiāng)人的痛苦生活采取完全冷漠的態(tài)度，所以他希望自己的故鄉(xiāng)好起來(lái)，希望自己故鄉(xiāng)的人有一個(gè)美好的前途。不難看出，這表達(dá)的也是魯迅對(duì)自己祖國(guó)的痛苦的愛(ài)。在魯迅小說(shuō)里，《故鄉(xiāng)》的美學(xué)風(fēng)格也是獨(dú)樹(shù)一幟的《故鄉(xiāng)》作者對(duì)“故鄉(xiāng)”的感情不僅僅是人與人之間一般的感情，同時(shí)還是帶有個(gè)人色彩的特殊感情。在對(duì)“故鄉(xiāng)”沒(méi)有任何理性的思考之前，一個(gè)人就已經(jīng)與它有了“剪不斷，理還亂”的精神聯(lián)系。童年、少年與“故鄉(xiāng)”建立起的這種精神聯(lián)系是一個(gè)人一生也不可能完全擺脫的。

這樣的感情不是單純的，而是復(fù)雜的;不是色彩鮮明的，而是渾濁不清的。這種沒(méi)有鮮明色彩而又復(fù)雜的情感，在我們的感受中就是憂郁。憂郁是一種說(shuō)不清、道不明的情感和情緒，是一種不強(qiáng)烈們又輕易擺脫不掉的悠長(zhǎng)而又悠長(zhǎng)的情感和情緒的狀態(tài)?！豆枢l(xiāng)》表現(xiàn)出來(lái)的是一種憂郁的美，憂郁是悠長(zhǎng)的，這種美也是悠長(zhǎng)的。

變了小學(xué)生作文篇九

每個(gè)人都有自己的母親，有慈祥的、嚴(yán)厲的、溫柔的、可怕的……，而我的媽媽像太陽(yáng)從西邊出來(lái)了一樣——習(xí)慣大變動(dòng)。

以前，媽媽是個(gè)十分嚴(yán)格的人：一但考試沒(méi)有考好，就會(huì)從“陽(yáng)光明媚”到“雷雨交加”，先是對(duì)我一頓教訓(xùn)，然后請(qǐng)我吃“大餐”。在學(xué)習(xí)上，每一次我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她就帶著一雙如同獵鷹般的雙眼走過(guò)來(lái)，手上還時(shí)不時(shí)拿著一把尺子，一但我寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)，立馬下手，絕不手軟。因此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽都打出了手法來(lái)了，而我也越來(lái)越細(xì)心，反應(yīng)也越來(lái)越靈敏，作業(yè)寫(xiě)完了以后，不得不仔細(xì)檢查起來(lái)，不然又得給我加上一些夜宵：嘮叨和尺子了。不過(guò)，這樣對(duì)我也好：寫(xiě)作業(yè)可以更認(rèn)真了，也更細(xì)心了。

可是到了現(xiàn)在，媽媽變了，變得寬松了，對(duì)我的學(xué)習(xí)熟視無(wú)睹了。

每一次放學(xué)回家，看到的不再是你勞動(dòng)的身影，而是在網(wǎng)上偷菜和種菜。到了晚上寫(xiě)作業(yè)，您也不再來(lái)一點(diǎn)看我寫(xiě)作業(yè)，最多還要把筆記本電腦搬過(guò)來(lái)一邊上電腦一邊看著我，因此，我的字也沒(méi)有以前的好看了，成績(jī)也比以前差了。

這是為什么呢？難道是說(shuō)您也迷上了電腦？不可能，這一定不可能！您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，電腦雖然是一種可以?shī)蕵?lè)的物品，但是千萬(wàn)不可以被迷惑，可是您現(xiàn)在怎么自己倒是迷上了？難道您不管我的作業(yè)了嗎？難道您再也不管我的成績(jī)嗎？不可能！

變了，真的變了，由于時(shí)代的改變，您也變了，好像您的心里只有了網(wǎng)絡(luò)，而沒(méi)有了我的成績(jī)。媽媽，請(qǐng)您變回來(lái)吧。

“媽媽變了”，爸爸這樣說(shuō)，弟弟這樣說(shuō)，我也這樣說(shuō)。

在生活中，媽媽變得勤勞的，以前，她在家什么事也不干，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。爸爸又氣又急：“整天就知道叫我們做事，你為什么不干？再這樣下去，你就什么也不會(huì)做了，肥得像頭豬！”“哼，你以為你干了多少事，肥得像頭豬就像頭豬，怎么樣？”媽媽反駁道?！安桓阏f(shuō)了！”爸爸生氣得說(shuō)。

然而，現(xiàn)在，她把所有的活都包了，早上，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，她就已經(jīng)起來(lái)做早飯了，中午，我們吃了午飯，去睡午覺(jué)了，而媽媽卻在洗碗、筷，媽媽真的變了！

那天晚上，我晚上9點(diǎn)多才回家，我以為媽媽要批評(píng)我不該在路上玩，可一進(jìn)屋，媽媽卻說(shuō)：“xxx累了嗎，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，別累壞了，快點(diǎn)洗洗手，吃飯吧！”

奶奶年老多病，又愛(ài)嘮叨，媽媽不樂(lè)意奶奶和我們住在一起，讓奶奶獨(dú)自一人住。洗衣、燒飯……都是我奶奶一個(gè)人做的。我覺(jué)得媽媽那樣做實(shí)在不應(yīng)該。

有一次，我和媽媽一起去姑姑家做客，姑姑家也有一個(gè)和奶奶一樣年老體弱而且愛(ài)嘮叨的老人。一進(jìn)門，我和媽媽便看見(jiàn)姑姑一手端著碗，一手拿著勺子正一口一口給老人喂藥。我看了看姑姑，只見(jiàn)她面帶笑容，一副甜蜜的樣子。又看看媽媽，只見(jiàn)她的臉“唰”地紅了。

媽媽在姑姑家整天心不在焉的樣子，大概她還在想姑姑喂藥給她婆婆的情景吧。

回到家后，媽媽忽然對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們明天還是把媽接回來(lái)和我們一起住吧?！卑职致?tīng)了二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。

第二天爸爸將奶奶接回了家。從此，一家人和和睦睦。奶奶的晚年生活過(guò)得非常幸福。

我的媽媽變了，我覺(jué)得我的媽媽變“懶”了。

以前，送我上學(xué)，或接我放學(xué)，我的書(shū)包總是背在媽媽背上。現(xiàn)在我上學(xué)書(shū)包背在了自己的背上。

放學(xué)的時(shí)候，媽媽也不再像以前那樣，我還沒(méi)走出校門，就把書(shū)包搶在自己背上。回家做作業(yè)，媽媽也不在陪我，不在幫我削鉛筆，而讓我自己完成。平時(shí)，還不時(shí)的“命令”我作些家務(wù)事，如：疊被子、掃地、洗襪子，有時(shí)還讓我去小超市為她買東西。

我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來(lái)，學(xué)會(huì)不依賴別人。我真愛(ài)我得好媽媽。

以前和藹可親的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯?壓力漸漸變得暴躁了。

記得有一次，媽媽開(kāi)會(huì)到很晚才回來(lái)，她匆匆吃了幾口飯，就給我們檢查作業(yè)。他看著妹妹亂糟糟的作業(yè)，一下子皺起了眉頭，神情十分嚴(yán)肅。還狠狠地批評(píng)了妹妹。我看著媽媽的神情，害怕極了。

回憶過(guò)去，媽媽是那么溫柔，那么和藹。記得有一次，我把作業(yè)寫(xiě)得亂糟糟的，媽媽看了沒(méi)有責(zé)罵我，爾二世和藹的對(duì)我說(shuō)：“這次你確實(shí)沒(méi)寫(xiě)好，不過(guò)，媽媽相信你以后一定會(huì)把字寫(xiě)好的?！笨粗鴭寢屝湃蔚哪抗?，我下定決心說(shuō)：“媽媽，以后我一定會(huì)規(guī)規(guī)矩矩把字寫(xiě)好的?！眿寢屄?tīng)了我的話，開(kāi)心地笑了。

我知道媽媽的暴躁是由于工作的壓力、生活的壓力造成的。我一定要做個(gè)好孩子，讓媽媽變回原來(lái)的樣子。

世界上沒(méi)有什么東西和事物是永恒不變的，包括自己的媽媽。

我的媽媽也變了，她不像原來(lái)那樣和藹可親。我想可能是隨著年齡的增長(zhǎng)而有了壞毛病。

我們這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該實(shí)行說(shuō)服教育，大家都知道，沒(méi)有父母想害自己的孩子的，可是父母打罵我們，我們的心理上受到了很大的打擊，也就是說(shuō)，傷害了我們的幼小心靈。所以，我認(rèn)為，父母打罵兒童，是一種殘酷的行為。

媽媽！我多么希望你能像原來(lái)那樣和藹可親。