總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式，可以使我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時(shí)間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。接下來(lái)是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

青春勵(lì)志作文500字篇一

成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易。

在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái)，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。

人的一生就好比是旅程，有坎坷，也有平坦;有風(fēng)雨，也有彩虹。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，需要勇氣，而是什么給了我們勇氣?是生活，是它教會(huì)了我們要勇敢的去面對(duì)艱難。

怎能不記得，蹣跚學(xué)步時(shí)的一次次跌倒與一次次爬起呢?那一次次跌倒時(shí)的疼痛讓我曾畏懼過(guò)，讓我對(duì)學(xué)走路的興趣一落千丈?，F(xiàn)在慢慢品味那一次次的跌倒，我明白了，若是倒下了，失去了再一次站起的勇氣才是最可怕的。原來(lái)膽怯怕的是勇敢。

怎能不記得，委屈時(shí)臉頰上掛著的眼淚呢?幼時(shí)的我被父母寵愛(ài)著，就像是在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬。不諳世事的我與父母因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，明明不占理的我連篇歪理，最后母親忍無(wú)可忍的巴掌終于落下來(lái)了。我捂著那被打的臉，我驚詫，但無(wú)言以對(duì)，只能用眼神發(fā)泄著那疼痛，眼淚也一滴滴掉到了我的臉頰上。眼淚流過(guò)，終將消散。我明白了，若是流淚了，失去了擦干淚的勇氣才是最可怕的。原來(lái)懦弱怕的是勇敢。

怎能不記得，那試卷上鮮紅的觸目驚心的分?jǐn)?shù)呢?當(dāng)一次次的成功，一次次的表?yè)P(yáng)接踵而至后，迎接我的卻是這令人難以接受的事實(shí)。當(dāng)時(shí)的我在人生的旅途上迷茫了，已經(jīng)看不見(jiàn)光明了。老師與父母的諄諄教誨讓我的心無(wú)法安寧，原來(lái)的一次次成功如走馬觀花般的在我腦海里掠過(guò)。我在心里一遍遍的問(wèn)自己：“就這樣放棄了，甘心嗎?”當(dāng)然不甘心，難道自己沒(méi)有注意過(guò)只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹才會(huì)出現(xiàn)嗎?驀然回首，我明白了，若是失敗了，失去了揚(yáng)起臉迎接未來(lái)的勇氣才是最可怕的。原來(lái)失敗怕的是勇敢。

跌倒了，不可怕，站起來(lái)我們依然是最好的;流淚了，不可怕，擦干淚我們依然是堅(jiān)強(qiáng)的;失敗了，不可怕，笑著面對(duì)它我們依然是成功的。謝謝生活，是生活給了我勇氣。我會(huì)帶著這份勇氣繼續(xù)走下去。

在我的床頭放一本書,十幾年了,媽媽一直這樣做。每一天,在我走到床前或者晚上上床的時(shí)候,總會(huì)一眼就看到床頭上有一本隨手可及的書。我會(huì)不經(jīng)意地拿起來(lái),隨意地翻動(dòng)著,像玩一個(gè)玩具,然后突然被里面的一句話或某個(gè)畫面吸引住了,我停住不動(dòng)了,認(rèn)真地看下去。有時(shí)候,我會(huì)被一本有趣的書吸引得非要一口氣看完,知道里面的全部事情,直到一遍遍地喊我,催我睡覺(jué)或者說(shuō)看壞了眼睛,我才肯放下。

這經(jīng)常變換著內(nèi)容的書,已經(jīng)不是一本,而是幾天一本,已經(jīng)有成百上千本了天長(zhǎng)日久,在床頭的這個(gè)位置,我已經(jīng)讀過(guò)了很多的書。文學(xué)故事的,科學(xué)家傳記的,歷史的,戰(zhàn)爭(zhēng)的,情感教育的,百科知識(shí)的,一本本的書為我打開(kāi)了一個(gè)個(gè)的世界,在里面成長(zhǎng)壯大起來(lái),我的能力也就不知不覺(jué)地發(fā)展了起來(lái)。

這些書慢慢地在我的生活中產(chǎn)生了影響。

上小學(xué)的時(shí)候,我的語(yǔ)文能力還沒(méi)有完全表現(xiàn)出來(lái),但是到了初中,我寫作文容易起來(lái),我對(duì)日常的大小事情總有自己的一些思想認(rèn)識(shí),正好借機(jī)會(huì)發(fā)揮一下,加上在讀書中潛移默化過(guò)來(lái)的文字能力,所以從來(lái)也沒(méi)有無(wú)話可說(shuō)的時(shí)候,還經(jīng)常語(yǔ)出驚人,寫出一些有思想和有新意的好文章來(lái)。

由于讀過(guò)很多科學(xué)家的故事,我多多少少也就了解了一些科學(xué)領(lǐng)域里的事情,他對(duì)天文、物理、化學(xué)的興趣濃厚了起來(lái)。我自己在陽(yáng)臺(tái)上制造甩干機(jī),用一根釘子在一個(gè)易拉罐上鉆一些細(xì)的孔眼,然后拆一輛四驅(qū)車的發(fā)動(dòng)機(jī)固定在一塊木板上,然后再把兩者安裝到一起,通上電,讓它們一起旋轉(zhuǎn),易拉罐里的水很快就像下雨一樣被甩了出來(lái)。

讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí),也使我心靈的世界得到了發(fā)展。七歲的時(shí)候,我讀了倫琴發(fā)現(xiàn)x光并且把這一發(fā)現(xiàn)無(wú)償?shù)刈屓藗冇脕?lái)治療疾病的故事。有一天放學(xué)回家,我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“我長(zhǎng)大了也要把我的發(fā)明無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給人類?！蔽疫€說(shuō)我一定要去圣瑪麗醫(yī)學(xué)院上學(xué),因?yàn)榘l(fā)明了青霉素的弗萊明就在那里上過(guò)學(xué)。

有一些孩子不能坐下來(lái)認(rèn)真讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)也上不去。

我身邊的幾個(gè)朋友，都很聰明,只是由于沒(méi)有在一定的年齡養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,慢慢地才形成了現(xiàn)在的狀態(tài)。

生命在一定的年齡里,是有一些大致應(yīng)該做的事情的,錯(cuò)過(guò)了這些年齡,就很不容易彌補(bǔ),甚至?xí)绊懸簧?。一只剛剛出殼的小雞,如果離開(kāi)了母雞和群體,以后就再也留不下母雞和群體的烙印。人類的孩子也是這樣。很多的家長(zhǎng),在孩子五六歲的時(shí)候,總是讓他們看電視。而電視是一種一閃而過(guò)的視覺(jué)形式,輕松但是被動(dòng),而且有大量水準(zhǔn)很低的節(jié)目?？炊嗔穗娨暤暮⒆?都很難再喜歡主動(dòng)地、一行行地去閱讀文字,他們還沒(méi)有進(jìn)入閱讀的世界,沒(méi)有感受到閱讀帶來(lái)的豐富和喜悅,這個(gè)世界就永遠(yuǎn)地在他們面前關(guān)閉了。

閱讀是能夠讓孩子沉靜下來(lái)、隨著文字的深入進(jìn)行感受和思考的一種最好的方式。他開(kāi)始是跟隨著文字,慢慢地就能夠在文字的引導(dǎo)下產(chǎn)生一些自己的見(jiàn)解,甚至發(fā)展到超越文字去進(jìn)行更深透一些的思考。一個(gè)讀了很多書的孩子,視野就會(huì)寬廣起來(lái),對(duì)事物的領(lǐng)會(huì)能力也會(huì)增強(qiáng),一個(gè)能夠沉靜下來(lái)的孩子,也總是能夠發(fā)現(xiàn)一些特別的東西。沒(méi)有在上學(xué)以前養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子,如果上小學(xué)以后,也沒(méi)有這樣做,那么到中學(xué)以后,就很難再深入地進(jìn)行閱讀了。中學(xué)時(shí)期的課業(yè)也緊張、沉重,沒(méi)有多少時(shí)間再進(jìn)行其他的閱讀。

閱讀還能夠集中孩子的注意力。有一些看上去很聰明的孩子,卻不能專心于一件事情,他們?cè)谧雷由蠑[著課本、習(xí)題,心里卻想著別的事情,一晚上的時(shí)間過(guò)去了,卻沒(méi)有看進(jìn)多少內(nèi)容去。我小的時(shí)候,也喜歡邊做作業(yè),邊在手里玩一個(gè)折疊機(jī)器人;彈琴的時(shí)候,一會(huì)兒就想站起來(lái);還總是想著玩電腦游戲。媽媽就事前算一下時(shí)間,說(shuō)我如果提前做完了作業(yè),就把節(jié)省的時(shí)間加在玩游戲上。這樣,我埋著頭一口氣就做完了,而做作業(yè)和玩游戲相加的時(shí)間卻沒(méi)有增多。

閱讀是一個(gè)人一生很重要的一種學(xué)習(xí)方式,我們能夠通過(guò)閱讀不斷地獲得很多東西。那些陌生的地域,那些令人感動(dòng)的事物,那些我們不了解的知識(shí),那些復(fù)雜的人性,那些發(fā)現(xiàn)的激動(dòng)和喜悅。有時(shí)候,一個(gè)人,一個(gè)情節(jié),一句話,就能激勵(lì)我們一生。

在孩子的床頭放一本書,放一本經(jīng)過(guò)一位滿懷愛(ài)心和期望的父親或者母親選擇過(guò)的書,天長(zhǎng)日久,對(duì)孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)大有好處。

青春勵(lì)志作文500字篇二

那時(shí)，我還是一個(gè)在郴城讀書的窮學(xué)生。剛年滿18歲。勞動(dòng)節(jié)，買了張去雁城的火車票，約上幾個(gè)同學(xué)去拜訪另一所中專學(xué)校的一位校園作家。

促成這次旅行的始因，我還得從考入中專學(xué)校說(shuō)起。上世紀(jì)90代末，中專學(xué)校畢業(yè)后還可以由地方教育局的分配工作，而且工作還不差，所以考中專比現(xiàn)在考大學(xué)還難。

踏上中專學(xué)校這扇大門，我們這些學(xué)子除了自豪，更多的是感覺(jué)踏入了理想之門。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，除了學(xué)好專業(yè)課外，還擺弄著各種各樣的愛(ài)好。當(dāng)時(shí)，繪畫、橫笛演奏、寫作，我都擺弄過(guò)，但因?yàn)槔L畫和橫笛演奏相對(duì)成本太高，家庭條件不允許，我都放棄了，只有寫作，幾乎不要什么成本，我就堅(jiān)持了下來(lái)。

堅(jiān)持了寫作這個(gè)愛(ài)好，我也就認(rèn)識(shí)了很多同樣愛(ài)好寫作的朋友，雁城的校園作家就是其中之一。抱著拜師學(xué)藝的想法，我和同學(xué)擠上了去雁城的火車。那時(shí)的火車還是綠皮車廂，經(jīng)常人滿為患，只能買到站票。那次，我們買的就是站票，一上火車，才知道許多車廂連落腳的地方都沒(méi)有了，時(shí)不時(shí)還有賣小吃和盒飯的推車擠來(lái)擠去，恨不得把人擠成蒼蠅，飛到半空中去。

不知道是不是我們的學(xué)生裝扮讓列車員動(dòng)了惻隱之心，他邀我們幾個(gè)到員工專用車廂去，他說(shuō)那還有幾個(gè)座位。員工專用車廂緊挨著火車駕駛艙，透過(guò)一扇推拉窗，駕駛艙里的火車司機(jī)的操作情況一目了然。

因?yàn)榈谝淮巫疖?，我好奇地扒在推拉窗口，看著駕駛艙內(nèi)的一切。那些稀奇古怪的操作手柄和彩色的儀表吸引我久久不愿離開(kāi)?？淳昧耍緳C(jī)開(kāi)始和我搭腔。他說(shuō)，他去過(guò)好多地方，不知道自己奔波過(guò)多少里路，和家人也是聚少離多。不過(guò)，他下月就要到鐵路部門的機(jī)關(guān)工作了。我一聽(tīng)，暗暗吃驚，一個(gè)每天和機(jī)械打交道的司機(jī)也可以進(jìn)機(jī)關(guān)。更讓我吃驚的`是，他說(shuō)自己工作之余一直堅(jiān)持寫作，還在很多報(bào)刊雜志發(fā)表過(guò)文章，迄今為止，他發(fā)表了一十多萬(wàn)字了。等火車抵達(dá)雁城時(shí)，我和他就成為了朋友，還留下了聯(lián)系方式。

其實(shí)那次到了雁城，我們并沒(méi)有找到那位校園作家。據(jù)學(xué)校老師說(shuō)，他放假回家去了。他電話告知了我校的宿舍管理員，只是忙碌中宿舍管理員把這事忘記了。

從雁城回來(lái)后，我和那位火車司機(jī)開(kāi)始通信，直到我中專畢業(yè)，我不小心弄丟了他的地址，才斷了聯(lián)系。他經(jīng)常在信里鼓勵(lì)我，給我提一些寶貴的建議。最讓我記憶深刻的是，他說(shuō)，很多理想并不是那么容易成功，只有堅(jiān)持下去，才有成功的希望，如果不堅(jiān)持，就希望都沒(méi)有了。我相信了他的話，把寫作的愛(ài)好堅(jiān)持了下來(lái)，還在校刊上發(fā)表了幾篇小文。就在我堅(jiān)持自己的愛(ài)好時(shí)，很多同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)放棄了自己的愛(ài)好。特別是臨近畢業(yè)那會(huì)，學(xué)校告訴我們，全國(guó)上下正進(jìn)行政府和企業(yè)改革，畢業(yè)后需要自謀出路，這樣想消息，無(wú)疑是一枚重型，狠狠地?fù)舫亮宋覀凃湴恋睦硐搿?/p>

中專畢業(yè)后，為了謀生，我不得不暫時(shí)擱下手里的筆，坐上了南下的火車，成了深圳龍崗區(qū)的一名打工仔。每天加班到八點(diǎn)以后的工作，讓我連覺(jué)都睡不飽。即便如此我還是隔三岔五地買來(lái)《江門文藝》《佛山文藝》《讀者》等雜志來(lái)看，當(dāng)遇到不加班的時(shí)候，同事們都在玩牌和逛街時(shí)，我就躲在宿舍里讀著那些令人激動(dòng)的文字，激動(dòng)之余，還寫下幾篇短文。

我看到無(wú)數(shù)的打工仔在堅(jiān)持寫作，還發(fā)稿到雜志上，后來(lái)成為打工作家時(shí)，我的內(nèi)心總是有一股激流在涌動(dòng)，涌進(jìn)了我睡不飽的夢(mèng)里。

不甘放棄寫作理想的我，一年后回到了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求生和求學(xué)的路。我終于在幾年后取得了大專文憑，謀得了一個(gè)公務(wù)員崗位。而讓我最滿足和快樂(lè)的是公務(wù)員的生活和工作有了規(guī)律，可以利用休息時(shí)間寫出自己喜歡的文字。讓工作之余的時(shí)光變得豐富起來(lái)，這個(gè)一件多么美好的事情。如今，我只在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾萬(wàn)字，還稱不上是一個(gè)作家，但我的理想還在，我一直走在寫作的路上。

前些天，同學(xué)聚會(huì)，我見(jiàn)到很多同學(xué)都圍著生活團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有些提前過(guò)上了小康生活，但他們都被社會(huì)同化了，幾乎沒(méi)有人堅(jiān)持自己當(dāng)初的理想了。經(jīng)過(guò)社會(huì)這個(gè)大染缸的洗染，那些青春里豪邁的理想只可以深入他們的記憶去找尋。

在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的理想，而在沖向理想之巔的路上，有多少人改變了方向，又有多少理想之花可以綻放呢?我們誰(shuí)都無(wú)法保證自己的理想之花可以如期綻放，但我們可以用一生的力量去追尋、去呵護(hù)那朵理想之花。正如在冬日里尋找春天一樣，只要你一直走在尋找春天的路上，那些淺綠的芽孢總會(huì)在某個(gè)意想不到的日子里變成濃濃綠蔭。

青春勵(lì)志作文500字篇三

人到中年，時(shí)常回味青春，常人的青春多做了談資，文人的青春卻成了文章。談資無(wú)論多么熱鬧，都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品味。

在年少時(shí)，青春是難以啟齒的字眼，是無(wú)人訴說(shuō)的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動(dòng)，是閃爍的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線，是捉弄人的惡作劇。

在年青時(shí)，青春是激情與豪情、暢想與夢(mèng)想、渴望與希望，像王蒙《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)那樣：“是單純的日子，也是多變的日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇；從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。”

在大學(xué)時(shí)，青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書聲，是圖書館里滿滿的座位，是一間寢室八個(gè)人的窘蹙，是深更半夜不服的爭(zhēng)論，是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮，是囊中羞澀卻心系天下的學(xué)子。

在部隊(duì)時(shí)，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴著進(jìn)行曲的綠色方隊(duì)；綠色是清新與自然、成長(zhǎng)與生命、安全與和平的顏色。

走過(guò)的青春，如天上的云，應(yīng)風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去。詩(shī)人揮一揮手，不帶走一片云彩；云彩揮一揮手，帶走了一段美好。中年與青年，中間隔著歲月，像樹(shù)的年輪，沒(méi)啥可數(shù)，也不愿去數(shù)，數(shù)到中間“樹(shù)怕傷心”。過(guò)了那個(gè)年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。

中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺(jué)的敏銳、思想的睿智、意志的堅(jiān)定，是勇敢蓋過(guò)怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪。

同學(xué)聚會(huì)，戰(zhàn)友聚會(huì)，大多是懷舊，或帶著最初的感動(dòng)，追溯遠(yuǎn)去的記憶；或帶著感嘆的思緒，收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂(lè)的時(shí)光無(wú)法留住，不舍的身影終將遠(yuǎn)去，相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。

人生的奇妙在于看過(guò)去、看過(guò)來(lái)。中年看過(guò)去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會(huì)高大，葉片不會(huì)密匝；中年看過(guò)來(lái)，太輕浮，好似患了幻稚癥，連綴不起精彩的長(zhǎng)卷，包裹不住漫長(zhǎng)的人生。

青春勵(lì)志作文500字篇四

青春，是“一生大笑能幾回，斗酒相逢須欲醉?！钡暮肋~氣概；是“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的奮斗與努力；是“少年正當(dāng)少年狂”的年少狂意，青春是我們一生中的第一次進(jìn)階，將青春的色彩鋪滿征途，與友人相伴，向山頂攀登。

山，好大的山啊！連綿千里，無(wú)一處中斷，重重的巖石，高高的山峰，樹(shù)木郁郁蔥蔥，遮天蔽日。主峰更是直入云霄，看不到頂，時(shí)不時(shí)傳出幾聲猿叫在山中傳蕩，肅殺凄涼。

“好高呀！”我看著一望無(wú)頂?shù)纳搅?，心中有些害怕。“兄弟幾個(gè)都在，一起爬能有啥害怕的？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)著挺起胸膛，一下拉過(guò)我?！白?，一起爬！”其余的人也停下腳步?！耙黄鹕希　薄皩?duì)呀！”“快點(diǎn)快點(diǎn)，別掉隊(duì)！”一句句話雖短，但卻讓我又有了力量。青春的征途上，他們陪我走來(lái)，充滿色彩。

征途很長(zhǎng)，在這一條道路上，一群朋友，陪我走過(guò)，有歡樂(lè)，有喜悅。這就是青春的色彩，是征途上的動(dòng)力。山頂?shù)娘L(fēng)景美麗，在于一路走來(lái)的艱辛。

山頂?shù)臉?shù)又高又大，站立在兩邊，像一位位戰(zhàn)士，保護(hù)著一方天地。漫無(wú)邊際，山峰座座堆積，越來(lái)越遠(yuǎn)。云彩在身邊飄浮，仿佛一下子就可以抱住，趣味無(wú)窮。

“登頂了！”我大叫一聲。同學(xué)們看向山邊，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)露出它的容顏，給山頂鍍上金色。光散在你我身上，眼神中充滿了感嘆。不知不覺(jué)，心中又有了一份堅(jiān)定，又多了一份成熟，互望一眼，笑了。

青春一路，百草叢生，路長(zhǎng)天遠(yuǎn)，有你們相伴。也許只是朋友一場(chǎng)，但依然心懷感激，感激那一份征途上的色彩，你們的色彩。

青春勵(lì)志作文500字篇五

青春是什麼？青春是一首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；青春是一艘揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；青春是一陣吹過(guò)的風(fēng)，當(dāng)它撲面而來(lái)是，誰(shuí)都不曾淚朦朦呢？青春是一件美麗的東西，亦是唯一值得擁有的東西。當(dāng)我們的青春即將來(lái)臨時(shí)，我們是多麼的渴望和期待。而如今我們已經(jīng)擁有了青春，我們是無(wú)比的激昂和內(nèi)斂，我們?cè)谇啻褐谐聲r(shí)代里我們的歌，在對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬中快樂(lè)地生活，在青春中我們乘著裝滿理想的帆船，在狂風(fēng)暴雨中奮力前進(jìn)。青春是充滿激情的生活，這是紅花一樣的年輪和綠葉一樣的生命譜寫的一首詩(shī)，一曲歌，一個(gè)夢(mèng)，青春的詩(shī)篇豪邁奔放，青春的歌委婉動(dòng)聽(tīng)，青春的夢(mèng)想神氣美好！

擁有青春的人，必定是真正活著的人。林黛玉的青春在於她擁有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的青春源於他在歷經(jīng)滄桑後一剎那的明澈和超脫，貝多芬的青春，則是靈性極致撞擊生命的青春樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡著的青春是人性最純美的光點(diǎn)，那些優(yōu)秀靈魂的青春則如閃爍的明星照亮也空。我從中開(kāi)括了多少人生夢(mèng)想和真諦??！青春，謝謝你！謝謝你讓我得到了那麼多，那麼多……謝謝你讓我擁有了你，你是一股偉大的力量，不斷地催發(fā)著我的軀體，啟迪著我的智慧。

青春，因?yàn)槟?，我可以跌倒無(wú)數(shù)次再找個(gè)理由爬起來(lái)，青春，因?yàn)槟?，我可以哭泣一萬(wàn)次再找個(gè)理由笑起來(lái)，同時(shí)，你也給予了我在青春的舞臺(tái)上無(wú)限發(fā)揮的機(jī)會(huì)，讓我在人生中創(chuàng)造輝煌！假如說(shuō)，我的人生是一串金色的環(huán)鏈，那麼我的青春就是這串環(huán)鏈傷害閃閃發(fā)光的綠寶石；假如我的人生是一條直線，我的青春就是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；再假如說(shuō)，我的人生是一組春意怏然的山脈，我的青春就是它們引以為傲的珠穆朗瑪峰！青春，謝謝！你如女孩般明澈，像男孩般鮮活，你賜予我振翅欲飛的勇氣；強(qiáng)健有力的臂膀；積極向上的動(dòng)力，讓我在熱情的季節(jié)擦出青春的火花！

青春，謝謝你！謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽(yáng)一樣滾燙，火熱的青春的心！

青春勵(lì)志作文500字篇六

首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會(huì)選擇哪一條呢？一條路，雖然崎嶇不平也許會(huì)跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會(huì)有一次次的站起來(lái)，這種跌倒會(huì)使你一次次成長(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，不是有句話叫“生于憂患，死于安樂(lè)”嗎？這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會(huì)成長(zhǎng)，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成它你就可以博得成功。

第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個(gè)例子，許多富翁他們擁有萬(wàn)貫家財(cái)，但是有許多卻缺乏親人對(duì)他的愛(ài)，這不就是個(gè)明顯的例子嗎？你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。

雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會(huì)更完美。

生活是什么？生下來(lái)，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，你的生活之路才會(huì)更輕松，愉快。

青春勵(lì)志作文500字篇七

有人說(shuō),青春無(wú)價(jià)。青春，是一生中最美的季節(jié)，青春像一朵含苞待放的花朵，給人希望和以想象的空間。為了收獲秋的豐收的希冀，年輕的朋友們，讓我們把握住美麗的青春吧。

把握青春，就是讓青春長(zhǎng)成一顆粗壯的大樹(shù)，讓樹(shù)的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤。

把握青春，就是指今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。

把握青春，就是讓青春有所創(chuàng)造。沒(méi)有創(chuàng)造的人生是沒(méi)有青春的！

這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。

當(dāng)船兒裝滿了青春的誓言，等于宣告你自己將生命交給了風(fēng)浪的搏擊。此時(shí)，最重要的是把握時(shí)代的航向，只有朝著理想的目標(biāo)前行，青春才會(huì)更加輝煌。

青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們不斷努力地去探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

青年朋友們，牢牢把握住青春吧。

教師評(píng)語(yǔ)：全文首尾照應(yīng)，一氣呵成地完成了對(duì)人生的一個(gè)思索。青春無(wú)悔！這是作者的青春宣言。

青春勵(lì)志作文500字篇八

“聰明出于勤奮，天才在于積累”。這是世界聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。它告訴我們:勤奮和積累在人成長(zhǎng)成才的道路上是必不可缺的東西。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力，有了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)各方面的積累，才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親，她哺育了一代又一代的傳奇人物。

著名作家海倫凱特就是勤奮造就的天才。她用超出常人的能力刻苦鉆研文學(xué)。最終，她的勤奮讓她成為了世界文學(xué)史上一顆耀眼之星。人稱‘文教思革’的魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都有在了寫作上。他的勤奮，為他塑造了文壇史上一座亮麗的豐碑。

在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明伶俐的孩子，聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復(fù)習(xí)，我也是極不情愿的拿書看一小會(huì)兒，做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒畫畫，上課時(shí)也是心不在焉，不停的與同桌講小話。別的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之，我積累的知識(shí)財(cái)富越來(lái)越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績(jī)告敗。

通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習(xí)中，才能積累精神上的財(cái)富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識(shí)是在勤奮努力學(xué)習(xí)與探索之中積淀下來(lái)的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來(lái)的!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請(qǐng)記?。郝斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累!

青春勵(lì)志作文500字篇九

鮮艷奪目的紅是祖國(guó)的顏色;平凡和諧的棕是土壤的顏色;簡(jiǎn)約風(fēng)尚的藍(lán)是天空的顏色;優(yōu)雅風(fēng)韻的紫是夢(mèng)想的顏色。綠色清新樸實(shí)，那是青春的色彩!

靠坐在柔軟的沙發(fā)上，細(xì)品濃茶，享受日光帶來(lái)的溫暖，別有一番韻味?，F(xiàn)在，讓我們盡情享受美好，笑談青春!

青春，一個(gè)蓄含了無(wú)限的活力與生機(jī)的詞語(yǔ)。經(jīng)歷過(guò)了青春的人眷戀它，未經(jīng)歷過(guò)青春的人向往它。青春的魅力勾了千萬(wàn)人的心弦，讓世人為它癡迷。

青春是一段美好的歲月，沒(méi)有人可以對(duì)誰(shuí)進(jìn)行束縛。時(shí)間掌握在自己的掌心里，我們可以隨心所欲地享受青春帶來(lái)的快樂(lè)。雖然人生路上處處充滿了挫折與失敗，處處充滿了沮喪與打擊，但卻可以在青春里尋找真實(shí)的自己，磨練自己的意志，爬上成功的高峰。

青春是一段重要的歲月，自己的一切可以變得更完美。踏上青春的旅途，心境會(huì)變得有所叛逆。面對(duì)一切漫不經(jīng)心，毫不重視，只留自己自由痛快，卻忘了他人的感受。若能在青春中做到不叛逆，做到控制好自己的脾氣，那以后的悠悠人生路就會(huì)通順有嘉。雖然，做到會(huì)別樣的艱難，但只有在青春里改善自己的缺點(diǎn)，你才會(huì)比別人更好。

青春是一段寶貴的歲月，每個(gè)人的生命里只會(huì)有唯一的一次青春。世人常說(shuō)，“青春一去不返”，是的，自己的青春需要珍惜，不要讓它匆匆離去，消失在人煙中。青春的時(shí)間有限，但是在青春中學(xué)到的知識(shí)是無(wú)限的。只要好好珍惜青春，它就會(huì)帶給你你想要的一切。

青春需要我們?nèi)ノ⑿?duì)待。舉世聞名的希爾頓經(jīng)營(yíng)旅館業(yè)的座右銘是：“你今天對(duì)客人微笑了嗎?”希爾頓的“旅店帝國(guó)”已伸延到全世界，資產(chǎn)發(fā)展為數(shù)十億美元。希爾頓每天給予客人一個(gè)微笑，贏得了成功的未來(lái)。青春是踏入我們生命中的客人，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)它報(bào)以笑容。

笑待青春，綠色的青春就會(huì)為你的人生添上一筆美麗的色彩。

失敗是成功的插曲。

——題記。

野花篇。

我是一朵花，我的生命是一首充滿生機(jī)的歌。

我不招蜂引蝶，我不引人注目，甚至，連草兒都不會(huì)與我輕聲細(xì)語(yǔ)。我在他們眼中，是一朵渺小的野花，可他們不知道，我也是多么渴望像玫瑰那般耀眼，那樣綻放。

我滿懷信心地生長(zhǎng)著，拼命吸取著有限的營(yíng)養(yǎng)，盡管我出生于一個(gè)狹小的墻縫里——“一枝紅杏出墻來(lái)”，我堅(jiān)信，只要我努力開(kāi)放，我一定會(huì)盛放美麗的!

可我怎么也沒(méi)想到，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，讓我遍體鱗傷。我身下的草兒甩去那如淚般的露珠，對(duì)我冷笑道，哼，小野花，乖乖地自生自滅吧。

我沉默了，卻倔強(qiáng)地抬起頭——我不甘心。

我那熱情澎湃的生命之歌，不知何時(shí)插入了一段沮喪、悲哀的旋律。

云雀篇。

我是一只云雀，我的生命是一首歡樂(lè)的歌。

我甚比麻雀還小，我如此不起眼。但我也渴望飛得更高，我也渴望在云端留下我的“絕句”。

我為著向往的天空而努力。

我一次次地躍起、騰空，再躍起、再騰空;我一次次地汗如雨下卻酣暢淋漓;我一次次地對(duì)著那浩瀚的天空立誓：我一定可以飛的更高!

這天，當(dāng)我攢足了勁，準(zhǔn)備再一次一飛沖天時(shí)，卻沒(méi)想到——“飛得更高會(huì)摔得更慘”——那些云兒不懷好意地“碰撞”，讓受驚的我從高空跌落。

我真得摔得“好慘”。我望著那依舊廣闊的天空——成功又近又遠(yuǎn)。

我那愉悅朝氣的生命之歌，不知何時(shí)插入了一首凄涼、憂愁的旋律。

自我篇。

我是一位考試第一次掉入第十名的班長(zhǎng)。

怎么還是考不到優(yōu)秀的成績(jī)?!我的付出、我的心血難道都白費(fèi)了嗎?!我每天晚上都挑燈夜戰(zhàn)、認(rèn)真地復(fù)習(xí)，難道我還不夠努力嗎?!

我是如此渴望成功;可成功卻不給面子，總讓“失敗”來(lái)安慰我。

只是當(dāng)我經(jīng)歷了多次“失敗”后，朦朧中，我恍惚頓悟了——不是隨隨便便就能成功的。

即使再有權(quán)有勢(shì)、再有天賦——即使你生命之歌的副本是多么華麗，節(jié)奏是多么有力——沒(méi)有努力的合成，失敗的插曲多了，也終究是一首無(wú)名的歌。

也許，生命的主旋律便是對(duì)成功的渴望和憧憬，有時(shí)的確會(huì)插入一些不合群的插曲，但那也只會(huì)讓樂(lè)曲更升騰跌宕——先抑后揚(yáng)，步步高昂!

于是，我終于放開(kāi)心笑對(duì)失敗——“我還會(huì)再努力的”。

我走上大街，看了看那個(gè)墻縫中，我已發(fā)現(xiàn)許多天的野花嫩芽——呵，早已花開(kāi)了;更沒(méi)想到，那天邊，傳來(lái)了云雀的鳴叫。

生命是一首歌，主旋律是成功，而失敗僅是成功的插曲。

青春勵(lì)志作文500字篇十

十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)，如同一株的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好，因?yàn)榭蓯?ài);她好美，因?yàn)榍啻?她好新，因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新!

成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折?？赡苡幸恍┤私?jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)?挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純!

成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善!

成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美!

面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!

青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

勵(lì)志燃青春寄語(yǔ)。

勵(lì)志青春寄語(yǔ)大全2017。