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2023年高三上期藝考班主任工作心得(匯總20篇)
  • 時間:2023-11-21 12:06:25
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b、伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年的元旦如約而至。a、首先請允許我——b、我——合:借著紅領(lǐng)巾廣播這個平臺,送上我們五2班全體同學(xué)對大家深深的祝福:新年快樂!
1、年度銷售目標600萬元;2、經(jīng)銷商網(wǎng)點50個;3、公司在自控產(chǎn)品市場有一定知名度;二、營銷狀況空調(diào)自控產(chǎn)品屬于中央空調(diào)等行業(yè)配套產(chǎn)品,受上游產(chǎn)品消費市場牽制,但需求總量還是比較
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年銀行員工工作心得
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫
今天這次新農(nóng)合工作會議是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的,主要是回顧總結(jié)20xx年全縣新農(nóng)合工作開展情況,研究部署20xx年工作任務(wù),動員全縣上下進一步統(tǒng)一思想,堅定信心,扎扎實實地推
今天在這里召開全縣林業(yè)工作會,主要任務(wù)是總結(jié)20xx年我縣林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作完成情況,安排部署今冬明春植樹造林工作,進一步動員和組織全縣力量,掀起春季植樹造林新高潮,確保20xx年林
大家好!今天,我們懷著高興的心情,歡聚在一起,共同慶祝“六一”國際兒童節(jié),首先,請允許我代表李寬村黨支部、村委會向小朋友們表示最熱烈的祝賀,向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠摯的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的
一、“三農(nóng)”始終是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)是山區(qū)、是農(nóng)村,不管其他條件怎么變,山區(qū)這一條件是變不了的,所以在最近一段時期,甚至在未來二、三十年時間,農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位改變不了。特別是我們在新
下午好!在全國上下學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中,我們迎來了第二十六個教師節(jié),昨天我校并沒有因教師節(jié)而放假休息,堅持正常上課。今天我們歡聚一堂,共慶我們自己的節(jié)
大家晚上好!在這美好的金秋九月,在這開闊的運動場上,我們在這里隆重舉行xx大學(xué)20xx級新生開學(xué)典禮。在這個喜慶而又值得紀念的時刻,我謹代表學(xué)校,向來自全國30個省市區(qū),來自世界3
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,
朋友,當(dāng)您在鮮花錦簇的街道中漫步,欣賞那芳草鮮美,綠樹成蔭時;當(dāng)您在安謐祥和的社區(qū)里享受著家庭的融融親情時,您是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂,平凡的日子是這樣的幸福美好?是啊,
大家好!在國家全面推行素質(zhì)教育的今天,我們必須清醒地認識到,好習(xí)慣的養(yǎng)成是素質(zhì)教育一個密不可分的重要環(huán)節(jié)。著名教育家葉圣陶先生就認為:“教育的目的就是養(yǎng)成習(xí)慣,增強能力。”對少年兒
走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行,讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,
在吶喊聲與歌聲中意氣風(fēng)發(fā)那奔跑的身影融入秋日的陽光陽光不銹青春的陽光在悄悄地流淌流淌在那鼓聲里流淌在那奔跑的腳步里流淌在那發(fā)令槍的聲響里生命浸潤在陽光中陽光不銹運動生命在陽光里展現(xiàn)
你是賽場的宏兒,用力與美的動感詮釋生命的活力。你是時代的動力,用干瘦而強勁的身軀撐起賽場的脊梁。你是自然的代表,用天然而純正的力度張揚青春的光華。運動健將們啊!你是我們的驕傲!不斷
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望
抓不住機會的你,上不了最前線。踏上雪白跑線,把頭發(fā)甩到后邊。能量化成流汗,讓我瘋狂吶喊。相信我的預(yù)感,一定第一個撞線,只要定睛向你看,心情便會high到極度點。老師說語文老師說,你
感謝大家前來參加平安精英團隊的感恩答謝會,我是一名普通的業(yè)務(wù)員,很榮幸有機會代表所有的業(yè)務(wù)員在此向各位尊貴的客人表達我們的謝意,此時我的心情非常激動,謝謝大家(鞠躬)。我是一名從業(yè)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,
今天是我們接受考驗和洗禮的日子,今天是我們擁抱勝利、承受失敗的日子。但,更是您:我們的教練員收獲碩果的日子,平日的心血在今天變?yōu)橄踩说某煽?。讓我們在這激動人心的日子里,向您說一聲:
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理
回顧我村黨支部本年度的工作,我們主要做了以下方面工作:一、大力加強黨的先進性建設(shè),努力提高發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用的能力。我村黨支部結(jié)合我村實際,開展先進性教育活動,一方面,通過在
今天,晴空萬里,春意融融,我們在這里舉行上海浦東新區(qū)唐鎮(zhèn)人民政府為我鎮(zhèn)錢集中心小學(xué)捐資興建運動場暨多媒體教室陸家鎮(zhèn)向我鎮(zhèn)捐資暨友誼廣場揭牌儀式。值此機會,我謹代表鎮(zhèn)三套班全體成員攜
大家好!今天我能有機會在這里跟大家一起學(xué)習(xí),發(fā)表自己的意見,我非常高興。對農(nóng)村工作,我是一個新兵,今天的會議,也是我一次難得的學(xué)習(xí)機會,借此機會,衷心感謝各位一直以來對市、鎮(zhèn)駐村干
令每一個人心動。你們拼盡每一份力,把手中的勝利傳給下一個人;我們用力加油,把心中的希望傳給你們。你撞線了,我們歡呼了。不僅僅為了勝利,更重要的是,我們懂得了一種珍貴的精神,那就是團
這次全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)場會是一次很重要的會議。會議的主要目的是,傳達貫徹全省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)場會議精神,分析我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢,研究以農(nóng)產(chǎn)品加工為突破口,提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的新措
國家的富強,民族的昌盛是您甘做基石,舍身鋪路a:還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗而您是在用圣火點亮我們的心靈c:我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸燭火春蠶
首次以副園長的身份講話,其實我的內(nèi)心是忐忑的,因為,我的年齡還比較孝閱歷也不夠豐富。對自己將來的工作,也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足,多給提些意見。當(dāng)然,如果有需要
人生是一本照相冊子,青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線人生是一道溪流,青春是沿途一片最晶瑩的水波人生在街頭巷尾,青春是永遠不會說累的話題揚起頭,自信寫在臉上:“我們正年輕”我們正年輕,讓
大家好!時間是調(diào)皮的小兔,偷偷的從我們身邊溜走,不知不覺,天氣已轉(zhuǎn)涼,一學(xué)期一次的期末“大閱兵”已然來臨。為了大家能夠在期末考試中考出理想的成績,我想和大家一起分享一下我的些許經(jīng)驗
一、積極動員、精心準備:1.學(xué)校多次在教師大會、教研組長會上積極宣傳動員,提高了對學(xué)校賽課活動的認識,把賽課形成了學(xué)校每學(xué)年的教研活動的重要組成部分。2.多次召開教研組長會,要求教
大家好!歡迎你們,祝賀你們!從今天起,你們就成為了中南大學(xué)這個大家庭的新成員,你們中間,有我從幼兒園起就認識、看著長大的孩子。從她的身上,我看到了你們的成長和可愛、你們的天真和活潑
乙:同一個校園,有不同的心語。甲:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說我的心聲。乙:在這里讓快樂倍增,讓憂愁減半。合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們讓你的生活更加精彩,《校園之聲》廣播站又和大家
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。相信許多人會覺
2、薛靜怡:你既有白鴿的端莊文靜,也有馬駒的熱烈奔放;既有課堂上的冥思苦想、積極發(fā)言,又有課間十分鐘的活潑開朗,更有從不間斷、一絲不茍為同學(xué)的滿意服務(wù)。新學(xué)期即將開始愿你攀向更高的
夾著一枚銀杏葉。有森林的幽香;有露珠的清香;還有花的芳香。只要一枚銀杏葉,就能把四季的森林,長久保持在心里?!军c評】本篇詩歌非常富有浪漫卻不失寧靜的氛圍,全詩充滿了童話色彩和豐富的
2.周智瑩小朋友真幸運,她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了,所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的:藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比
可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所不免,有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有發(fā)光之時。期望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。擬人化語言使文章更顯得生動
明朝永樂皇帝遷都北京以后,在北京南城仿照南京的大祀殿建立了這作用于祭天的圣壇,占地面積達到了273萬平方米。主建筑是大祀殿,也就是今天祈年殿的位置上。天壇有外壇墻和內(nèi)壇墻,北面是圓
2)寫景寫文細膩文思細膩敏捷3)開頭新穎生動結(jié)尾前后呼應(yīng)4)文句順暢首尾呼應(yīng)完整5)內(nèi)容表達清楚可圈可點6)語句流暢生動用字遣詞恰到好處7)見解十分正確段落分明可取8)內(nèi)容合乎主題
對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.本文取材真實生活,選材恰當(dāng)
對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.本文取材真實生活,選材恰當(dāng)
2.你是一個很聰明樂觀的孩子,如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上,你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過,這學(xué)期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺,有計劃地安排好學(xué)習(xí)和休
2、引得我們駐足觀賞,觀察多么細致,寫得有多么有層次,真好!3、文筆自然清新,許多地方恰當(dāng)?shù)剡\用了比喻,這些文字形象又富有美感。4、在細膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨特的感受,的卻很有“詩
2.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。3.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。4.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。5.感情過于濃烈,不似有
祖山距秦皇島市區(qū)48.5公里。是一處以雄險的山景為主體特色并具有一定歷史文化內(nèi)涵的山岳型國家級風(fēng)景名勝區(qū)。祖山,大約是一億年前燕山造山運動的花崗巖侵入體,經(jīng)過多年提升、斷裂、風(fēng)化、
規(guī)劃編制和管理水平有了新提高。市區(qū)理順了規(guī)劃管理體制,真正實現(xiàn)了規(guī)劃一張圖、審批一支筆、建設(shè)一盤棋。成立了城市規(guī)劃委員會,健全了規(guī)劃技術(shù)初審、專家評審、規(guī)劃委員會審查、政府審批的規(guī)
歲月如梭,金風(fēng)送爽,又一個豐收季節(jié)來臨了。經(jīng)過了七月流火的洗禮,我們又一步走近了成熟,走進了高一級的班級,接受新的學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)在我宣布:維新中學(xué)20xx年秋期正式開學(xué)!在過去的一年
乙方:身份證號碼:現(xiàn)應(yīng)甲方需求,乙方申請,乙方承諾為甲方提供家政服務(wù)。為了明確雙方權(quán)利義務(wù),特訂立如下合同,供雙方共同遵守:一、雙方約定事項:1、服務(wù)內(nèi)容:乙方需要完成甲方家中寶寶
以黨的十*大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),為推動我校教育事業(yè)再上新
法定代表人:通訊地址:聯(lián)系電話:債務(wù)人(乙方):通訊地:聯(lián)系電話:反擔(dān)保人(丙方)(共方):各方經(jīng)友好協(xié)商,特就擔(dān)保債權(quán)人為債務(wù)人提供擔(dān)保后的反擔(dān)保事宜一致達成如下條款,以茲共同遵
在6月6日發(fā)生了嚴重的人員工傷事故,給我司工作敲響了安全管理的警鐘!這件事故的發(fā)生,給公司正常的生產(chǎn)秩序造成了嚴重影響!反思事故,讓我深深的感受到在我的安全管理工作上出現(xiàn)了漏洞,我
受托人:___________雙方經(jīng)協(xié)商一致,就學(xué)校________班未成年學(xué)生________的監(jiān)護事宜達成如下協(xié)議:第一條委托人委托受托人對________代為履行監(jiān)護職責(zé)。第
活動地點:新城區(qū)綠地活動目標:1、享受大自然的風(fēng)光,親密接觸自己的爺爺奶奶,增進祖孫間感情。2、結(jié)合主題,讓幼兒了解重陽節(jié)的意義,豐富幼兒社會經(jīng)驗?;顒訙蕚洌?、報紙、垃圾袋若干2
大家早上好!我是xx班的。今天我在國旗下講話的題目是《祝福中秋》。小朋友們,再過兩天,就是農(nóng)歷的八月十五,是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié),每到這一天,許多遠離家鄉(xiāng)的叔叔阿姨們,都會紛紛
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流
債權(quán)人:____________為確保__________(債權(quán)人)與______________(債務(wù)人)于________年____月____日簽署的《合作協(xié)議書》的履行,在債
一是建立責(zé)任體系,落實安全責(zé)任。該局成立了由局黨委書記、局長任組長,其他副職為副組長,各單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全組織機構(gòu),制定《xx市交通運輸局安全工作職責(zé)》,明確黨委、行政負責(zé)人
是團結(jié),是友愛,你的吼震撼了你我他,牽動著你我他的心弦,讓我們共同演繹這扣人心弦的激-情飛蕩。讓我們共同為集體,我們大家的心,供一份熱,點一盞溫馨暖人的燈。4*100迸發(fā)的是無窮的
二、活動主題:心理健康三、活動時間:201x.05.10四、活動地點:教學(xué)樓待定五、參加人員:景觀09-02團支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師六、活動流程:1、同學(xué)自發(fā)演講,闡述自己對大
說,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國夢,是我們每一個人共同的夢,中華民族千百年來,有無數(shù)優(yōu)秀兒女為了我貌同的夢想而努力奮斗。體育之夢運動賽場上,中國的奧運健
乙:首先進入校園新聞最近我校各班都在如火如荼練習(xí)廣播操強身鍵體迎接廣播操比賽在老師和同學(xué)們努力下大家入場整齊了踏步有節(jié)奏了手臂伸直了腿抬高了,廣播操也做到位了這是多么可喜進步啊更重
故鄉(xiāng)的明前茶享有盛名,由于是在清明節(jié)前后采摘制作,因而稱為清明茶。故鄉(xiāng)的茶得益于巴山峽谷山高霧迷的濕濡而清涼的環(huán)境,獨享高山之清,日月之明,因而是清明茶中之清明!故鄉(xiāng)的山,直上云天
依然是藍色的天空,依然是金色的陽光,依然是綠色的草地,依然是紅色的跑道,依然是你,勇敢的你,堅強的你。不同的是,天空更加蔚藍,陽光更加燦爛,草地更如翡翠一般,跑道更加的鮮艷,而你,
期末考試已經(jīng)來臨,全校師生都在積極備考,單元復(fù)習(xí)、模擬考試、試卷評析,活動接連不斷,緊張繁忙的氣氛彌漫在課堂乃至整個校園。期末考試備考正在進行時,期末考試馬上就要成為現(xiàn)在時,在此非
大家好!今天的班主任工作經(jīng)驗交流會,我們總結(jié)了前段時間的工作,相互交流了工作經(jīng)驗。這樣的會議開的很有必要。思考出智慧,實踐出真知,希望大家互相借鑒,共同進步。我校的班主任老師平時工
時光匆匆,仿佛昨天還在聽飄飛的銀杏葉講述秋天的故事,一轉(zhuǎn)眼,新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。請允許我代表第十幼兒園全體教職員工向各位家長朋友致以新年最真誠的祝福!感謝你們的信任和理解
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流
一、立足實際,逐步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府功能鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府是國家政權(quán)的基石,是黨和政府聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶,也是國家各項工作的落腳點。必須完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府功能,確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理體
一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀,以精神文明建設(shè)為出發(fā)點,以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理、道德科學(xué)知識、文
這里有歡呼,這里有喝彩。這里有夢想,這里有動力。夢想源于自信,動力源于實力。沸騰、奔騰、歡呼、爆發(fā),使人生更像一場游戲,又更像一場夢。夢中的游戲,充滿刺激。人生的游戲,充滿美麗。美
三八婦女節(jié)是全世界婦女共歡樂得日子,女性健康問題成為時下女性熱聊話題,隨著世界得不斷發(fā)展與進步,女性地位越來越高,女性消費也在逐年增加,內(nèi)衣作為女性必不可少得貼身衣物,它從最開始得
張:是??!親愛的同學(xué)們,當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時;當(dāng)你開心的和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時;當(dāng)你在車流中橫穿馬路時;當(dāng)你在馬路中央翻躍欄桿時……你是否想過,這樣做可能的結(jié)果是
2019年10月1日——10月9日1、華彩國慶幸運九宮格——滿63勁翻幸運九宮格1000瓶茅臺酒,10000盒精品茶大放送單筆消費滿63元(鐘表、珠寶金飾滿630元)以上可到大樓二
大家好!我是來自雙河礦總務(wù)科的參賽選手馬晟嫄,今天我演講的題目是《安全與幸福相連》。今年的春天姍姍來遲,但是只要你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)小草已悄悄地、迫不及待地如期而綠。你知道嗎?那是
一、工作目標和任務(wù)1、農(nóng)業(yè)大、中專“雙證制”學(xué)歷教育。一是積極配合市、縣(市、區(qū))農(nóng)辦做好大專涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生工作,配合浙江農(nóng)林大學(xué)做好農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作;二是完成農(nóng)廣校種、養(yǎng)和
購買方(乙方):根據(jù)《中華人民共和國民法典》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎(chǔ)上,就豬肉類購銷的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議:一、乙方同意購買由甲方經(jīng)正規(guī)
今天的大會選舉我為xx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長,我倍感榮幸,首先,我衷心感謝組織上對我的關(guān)懷,感謝鎮(zhèn)人大、各位代表、全鎮(zhèn)人民對我的信任和支持。同時,我深感自己肩負的責(zé)任重大。xx鎮(zhèn)民風(fēng)淳樸
乙方:甲乙雙方本著友好合作的態(tài)度,按照《民法典》等相關(guān)法律,在平等公正的情況下簽定如下合同。一、工程地址:二、工程內(nèi)容:水電清包施工,即水電管路鋪設(shè),水壓測試,強電開關(guān)面板和插座的
甲方:________________________法定住址:____________________法定代表人:__________________職務(wù):___________
目錄1)總則2)合營各方及合資經(jīng)營公司3)投資總額與注冊資本4)合營公司的經(jīng)營范圍及規(guī)模5)合營公司經(jīng)營場所6)合營雙方的責(zé)任7)技術(shù)轉(zhuǎn)讓與保密8)技術(shù)成果、專有技術(shù)及專利管理9)
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乙方:校企合作是高職院校辦學(xué)和發(fā)展的基本途徑,為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,行業(yè),企業(yè)服務(wù)的功能,甲方委托乙方實施本項目.雙方本著互惠互利原則,經(jīng)友好協(xié)商達成以
乙方:甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》的有關(guān)規(guī)定,建立長期互惠供求關(guān)系,經(jīng)友好協(xié)商,特就購銷事項達成如下協(xié)議:一、雙方商定結(jié)帳方式為:實結(jié)。1、甲、乙雙方每月對帳一次。2、甲方
住所:法定代表人:職務(wù):聯(lián)系電話:反擔(dān)保人:住所:法定代表人:聯(lián)系電話:鑒于擔(dān)保人與公司(以下簡稱“借款人”)簽署的《擔(dān)保協(xié)議書》,合同編號:(以下簡稱“擔(dān)保協(xié)議”);鑒于擔(dān)保人與
法定代表人:________________________地址:______________________________郵編:________________________
營業(yè)執(zhí)照號/身份證號:_____________________地址:____________________________法定代表人:_____________________
法定代表人:聯(lián)系地址:聯(lián)系電話:乙方(居間人):法定代表人:聯(lián)系地址:聯(lián)系電話:丙方(居間人):身份證號碼:聯(lián)系地址:聯(lián)系電話:甲方因業(yè)務(wù)發(fā)展需要融資,乙、丙兩方可為甲方提供融資相
保險方:_________保險公司:_________投保方:_______________________根據(jù)《經(jīng)濟合同法》規(guī)定:“財產(chǎn)保險合同,采用保險單或保險憑證的形式簽訂。
受托人:(下稱乙方)借款人:(下稱丙方)經(jīng)三方友好協(xié)商,就委托貸款事宜達成如下協(xié)議:一、甲方一次性向乙方提供人民幣的資金,并委托乙方一次性貸給丙方。二、貸款期限為月。(從起至止)三
地址:電話:電報掛號:銀行帳號:承租方(乙方):地址:電話:電報掛號:銀行帳號:甲乙雙方同意按照下列條款簽訂本租賃合同(以下簡稱“合同”)以資共同遵守:第一條合同依據(jù)和租賃物件1.
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到
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2023年高三上期藝考班主任工作心得(匯總20篇)
2023-11-21 12:06:25    小編:ZTFB

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。寫一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。

高三上期藝考班主任工作心得篇一

20_年6年初夏的某一天傍晚,因身體不適,梁凌老師代我抓鬮,輕輕地一抓,織就了我與高三(7)班學(xué)生之間的一段緣分,翻開了我教學(xué)生涯的新的一頁。這一年,我忙碌著,緊張著,同時也充實著,快樂著??傊?,是“痛并快樂著”。如果說這一年還有點成績的話,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,其次感謝我的協(xié)作組同仁的精誠合作,同時,我要說,我很幸運,遇上了這班學(xué)生,他們給了我尊重、理解和支持。今天,很榮幸能有機會將我做班主任的一些向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報,本人才學(xué)淺疏,不當(dāng)之處,請斧正。

一、明班情,抓開端,促習(xí)慣養(yǎng)成。

本班共38人,男生28人,女生10人。他們來自不同的集體,水平參差不齊。尤其是年級的幾大“知名人物”,也分在我班,更增加了管理的難度。對班主任而言,最關(guān)鍵的時候是接班的第一個月。如果這一個月你抓住了,那么你以后的工作將輕松而且得心應(yīng)手。所以,這一個月的工作重點是,讓學(xué)生樹立正確的觀念,幫助并督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,正所謂“習(xí)慣決定命運”。

首先,讓學(xué)生樹立“家”的意識,營造家的氛圍。

有一首歌的歌詞是這樣寫的:“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就該同當(dāng),用相知相守換地久天長。”我告訴學(xué)生雖然我們來自“五湖四?!?,但緣分讓我們相聚在高三(7)班。這里就是我們共同的家,我是家長,大家都是兄弟姐妹。家長永遠是愛孩子的,這種愛無私無畏,不容置疑。兄弟姐妹之間要互相幫助,有點小矛盾,小摩擦,也要大度一點,互相體諒。另外,還向?qū)W生灌輸“我榮家榮,我恥家恥”的思想,人人都不要為家抹黑,而應(yīng)為家增光。這樣,就讓家的概念深入到每個人心中,“讓我們的集體成為每個人心中的樂園?!?/p>

其次,讓學(xué)生樹立“誠實守時”的觀念。

每個同學(xué)來到深大附中,來到高三(7)班,就自覺不自覺地和“深大附中有了約會”,和“高三(7)班有了約會”,讓學(xué)生知道,誠實守時乃立身之本。據(jù)此,我制定了班級作息時間表:早上7:00進教室,下午13:55進教室,晚上18:50進教室。專人負責(zé),秩序井然。

再次,讓學(xué)生樹立“天生我才必有用”的信心。

年級重新分班,重新洗牌,有些學(xué)生底子薄,陷入了自卑、無望之中。讓學(xué)生認識到,重新分班,又為每個人帶來了新的契機,每位同學(xué)又站在了新的起跑線上,讓學(xué)生“專心每一天,成功每一科,力爭每一分,不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭”。要對自己說“我能行,我一定能行!”我堅信“成功是成功之母。”從日常的點點滴滴中,去挖掘?qū)W生的閃光點,不失時機地加以表揚,鼓勵,讓他們對自己充滿信心。

紀律是學(xué)習(xí)的保證,信心是成功的基石,讓這些觀念滲透到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中,使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,讓遵守紀律成為一種自覺行為。

二、重方法,講策略,促成績提高。

1、用競爭,讓學(xué)生“互競”變“互進”。

長期以來,我一直有這樣的想法:車輪之所以向前滾動,是因為輪圈上的每個點都拼命向前,后面的總超過它前面的點,周而復(fù)始。

一個班級便如同車輪一般,每個學(xué)生都是輪圈上的點。要使班級前進的速度加快,就必須加大學(xué)生與學(xué)生之間的競爭。于是,引入競爭機制便不可避免。

一方面是與平行班(8)班的競爭,學(xué)生很在乎分數(shù),每次考試結(jié)束,都私下核計著7班、8班平均分的高低,我總是借機點上一把火,點燃學(xué)生的熱情,讓他們更期待著下一次的比拼。

另一方面,是男生與女生的競爭。本班有五朵金花,并不是她們的相貌出眾,而是她們的學(xué)習(xí)成績位居班級前五名。女生的優(yōu)勢讓這些男生大跌眼鏡,“巾幗不讓須眉,須眉奮起直追”。還有,在座位的編排上,我也是“煞費苦心”。起先,用的是“梁山好漢定座次”法,發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣落差太大,差生不愿參與競爭。根據(jù)學(xué)生的建議,我采用了“取長補短定座次”法,讓學(xué)生自愿結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,讓他們既合作又競爭,對雙方都起到了促進的作用。

班主任要學(xué)會“煽風(fēng)點火”,抓住時機,促成飛躍。

2、讓學(xué)生清楚“5—1=0”,抓好跛腿學(xué)科。

促使學(xué)生各課成績平衡發(fā)展,提高總分成績,這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試后我都要認真分析情況,研究對策。讓學(xué)生清楚“5—1=0”的道理。允許學(xué)生有強的學(xué)科,但決不能讓學(xué)生有弱項。針對弱科、跛腿學(xué)科,查找原因,想出對策,迎頭趕上。

3、抓尖子,督邊緣生,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù)。這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定,突破弱點,保持優(yōu)勢,同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,看到進步,充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐后、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成績,進一步定好臨界生,采用“盯人頭”的方法,將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師。保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。

4、抓專業(yè)與理基,尋找“經(jīng)濟增長點”。

專業(yè),在高考中,分數(shù)比例大,占186分。而理科基礎(chǔ)偏重各學(xué)科的基礎(chǔ),復(fù)習(xí)得法,復(fù)習(xí)到位,分數(shù)的提高是立竿見影的。我就要求學(xué)生向課堂要效率,認真聽好每一堂課,做好筆記。課后及時復(fù)習(xí)。并且每人準備一本糾錯本,將每次考過的試卷進行整理,整理出錯題,積累自己的錯誤,整理歸納失分的原因,是知識結(jié)構(gòu)的漏洞,還是思維方式有偏差,還是答題規(guī)范存問題。通過分析出錯原因,從根源上解決問題,糾正思維方式上的偏差,規(guī)范解題程序上的疏漏,避免再犯。

三、重合作,講協(xié)調(diào),促學(xué)科平衡。

高考打的是整體仗,講究的是“全局觀”。高三(7)班成績的取得,不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血,更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。這里有經(jīng)驗豐富,為我們“號脈”、“掌舵”的年級組長李萬民老師、岳永申老師、蹲班領(lǐng)導(dǎo)葉培祥主任;有“舍小家顧大家”的周后來老師,有“輕傷不下火線”的李昕老師,有治學(xué)嚴謹、一絲不茍的趙菊蘭老師、彭濤老師、王平老師;有方式靈活、教學(xué)獨特的周衛(wèi)平老師、肖新社老師。他們?yōu)榱宋覀儼嗟膶W(xué)生,為了一個共同的心愿,付出了太多太多。我們8個人,誰也不只為自己的一科著想,有時甚至主動讓出時間給某一學(xué)科,只是為了班級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展。追求共贏,不搶時間,避免多敗俱傷。另外,我經(jīng)常與這些課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在學(xué)業(yè)上,我請我班的課任教師特別關(guān)注班上其他各科成績較好,而部分學(xué)科較差的學(xué)生。為他們開點小灶,彌補缺漏,以均衡發(fā)展各科成績,為高考贏得希望。作為班主任,我深深地懂得:和任課老師搞好關(guān)系,密切協(xié)作,對班級的好處是無法估量的。八個人的合力,輻射到學(xué)生身上,其作用將是巨大的。高三(7)班成績的取得,這就是一個重要的砝碼。

四、勤溝通,巧應(yīng)戰(zhàn),促心理健康。

縱觀整個學(xué)習(xí)過程,學(xué)生的身體疲勞程度是一個定值。而心理疲勞程度、心理承受能力卻是一個變量。高三班主任的一項重要工作就是想方設(shè)法降低學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的心理疲勞程度,調(diào)節(jié)學(xué)生的心理承受能力。

到了高三,隨著學(xué)習(xí)強度的加大,我班大部分學(xué)生的心理承受力非常脆弱。特別是男同學(xué),由于心理承受力差,會出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象,這是一個不可避諱的事實,同時高密度的考試,很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,在進步與倒退之間搖擺,隨之而來教師對學(xué)生的評價的增多,批評與表揚隨之增多,學(xué)生的情緒也會不斷發(fā)生變化,如何調(diào)節(jié)好學(xué)生的心理這時變得尤為重要。

1、制定適宜的班級口號。

制定出適宜的班級口號是一種很好的精神激勵與心理調(diào)節(jié)。如:只做對學(xué)習(xí)有用的事。盡最大的努力,留最小的遺憾。高考是人生的第二次投胎。知識改變命運的轉(zhuǎn)折點就是高考。全力以赴,問心無愧等等。這樣既形成了健康向上的輿論導(dǎo)向,又形成了健康的心理環(huán)境和教育條件。

2、正確的對待考試成績。

考試成績的優(yōu)劣受很多因素的影響,有主觀的也有有客觀的,有偶然的也有必然的,考試成績總體上能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,但并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí),我時常找學(xué)生談心,提醒他們在成績變化時多尋找自身的原因。進步是否屬于偶然,應(yīng)該在進步的基礎(chǔ)上更加進步,防止出現(xiàn)驕傲情緒,驕傲必然導(dǎo)致退步;退步是否屬于必然,是、學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),還是解題方法的不靈活,還是考試心理的不穩(wěn)定,對于不會的題目必須追本逐源,尋找自身深層次的原因,直到弄清楚為止。找到原因,對癥下藥,奮發(fā)圖強,爭取下一次考好。一個人犯錯誤并不可怕,可怕的是多次犯同樣的錯誤,可悲的是明知自己的犯了錯誤卻不改正。

3、調(diào)整臨考心態(tài),掌握應(yīng)考技巧。

高考對每個考生而言都是極為嚴峻的挑戰(zhàn),不僅是知識水平,更是心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和應(yīng)變能力的大比拼。大考臨近,作為班主任,一定要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)戰(zhàn),智慧應(yīng)對高考。

把微笑寫在臉上,走路挺胸抬頭,調(diào)整好生物鐘,適度運動,洗個痛快澡。

整體把握,先易后難,冷靜穩(wěn)健,膽大心細,卷面整潔,不交頭卷。

風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來,有汗水,有淚水,有笑聲。這一年,經(jīng)過大家的努力,我們不僅收獲了喜悅,更收獲了經(jīng)驗。成績屬于過去,未來在向我們招手,讓我們面帶微笑,繼續(xù)努力,共同鑄就20_屆的輝煌。

高三上期藝考班主任工作心得篇二

本學(xué)期我擔(dān)任xx班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、狠抓常規(guī)管理,積極參與文明班級評比,配合學(xué)校工作。

首先,對班級實施品德量化管理制度,狠抓紀律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久,我就在教室的墻上貼上了“xx班文明班規(guī)及處理措施”,并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明,它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標。

我覺得作為教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。事業(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者在時間、空間和性質(zhì)上,都絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項事業(yè),你就會設(shè)計它的未來,把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,你就會付出自己的精力和心血,而且會創(chuàng)造性的開展工作,你就會熱愛自己的教育事業(yè),就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的:我們都知道,一個學(xué)生,如果是被動地學(xué)習(xí),把讀書當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就很難學(xué)好,一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,作為班主任也一樣,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時時事事都會被動地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強工作責(zé)任心,時時為學(xué)生著想,本著“多干實事,少發(fā)牢騷”的精神,無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動,快樂著自己的快樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情。

2、完善班干部隊伍。

除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,我還設(shè)立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當(dāng)然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,并有專職人員檢查。

確立班級奮斗目標:讓學(xué)生學(xué)會做人,讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?!币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。

3、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生。

一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。

公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任。

4、認真細致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點。圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:

(1)、常與學(xué)生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進行重點談話。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己。

(2)、積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生能嚴格按學(xué)校常規(guī)進行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。

高三上期藝考班主任工作心得篇三

高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任,在這比較特殊的一學(xué)年里,我計劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此,我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,穩(wěn)定學(xué)生情緒,激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。每個月的工作重點為:第一個月規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率;第二個月重點尖子生培養(yǎng)、后進生轉(zhuǎn)化、弱勢科目提升;第三個月心理疏導(dǎo),期中考試后幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗、再接再厲;第四個月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計劃如下:

一、班級管理中,用制度說話。

為了加強班級管理力度,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 針對我班的實際情況,征求全班同學(xué)意見,重新特制定478管理公約,在紀律、儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三的學(xué)習(xí)生活比基礎(chǔ)年級要更加有規(guī)律、有紀律。

二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍

1.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

2.強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3.加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

4.加強學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;

三、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理,復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。作為班主任,我準備充分利用課余時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了。

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理工作、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?,F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,特制定:

一、學(xué)情分析

高三(7)班現(xiàn)有學(xué)生59人,其中男生28人,女生31人,作為理科班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。

二、工作要點

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標,人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的.同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。

(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,實行分層推進。

(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4.加強完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。具體做到:

(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

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(2)分工明確、各負其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負責(zé)人的責(zé)任。

5.強化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開展活動,豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會會取得令人滿意的成績的。

一、班上基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)生45人,其中男生38人,女生7人。從學(xué)生類型上劃分,普住29人,全寄宿5人,走讀11人。班上成績兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。學(xué)生差異也很大,給教育、教學(xué)工作帶來較大困難。

二、本學(xué)期的目標

1、積極進行高三第一輪總復(fù)習(xí),爭取在各次月考中能有看得見的進步。

2、鼓勵學(xué)生參加各種學(xué)科競賽活動,并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,爭取各項評比都進入年級前三名。

4、力爭成為本年級進步最大的班。

5、評上“文明班級”、“先進班級”。

三、本學(xué)期每月工作重點

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”,切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施德育分100分加分、扣分制度,制定班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期奪取“文明班”的紅旗。

四、具體安排:

九月份:

新學(xué)期開學(xué),收費注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學(xué)校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。積極組織學(xué)生參加高三第一次月考,并做好總結(jié)分析工作。

十月份:

長假對學(xué)生進行安全教育等。進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)。進行發(fā)展團員工作。積極組織學(xué)生參加高三第二次月考,并做好總結(jié)分析工作。

十一月份:

積極組織學(xué)生參加高三第三次月考,并做好總結(jié)分析工作。進行法制教育,組織學(xué)生參加學(xué)校的球類運動會。

十二、一月份:

積極組織學(xué)生參加高三第四次月考,并做好總結(jié)分析工作。指導(dǎo)學(xué)生做好第一次模擬考試的復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),考好一模。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

各星期具體工作安排

第一周:開學(xué)、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學(xué)活動。招開班干部會議。

車等。

第四周:主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。

第五周:學(xué)生思想開始波動,要及時加以正確引導(dǎo),開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。 第七周:體育衛(wèi)生知識教育,抓好學(xué)生課外體育活動。

第八周:學(xué)生課外體育活動。

第九周:抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準備期中考試。

第十周:鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科競賽,開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。

第十一周:主題班會:學(xué)習(xí)方法的介紹。

第十四周:進行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。

第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學(xué)習(xí)。

第十九周、第二十:抓好復(fù)習(xí)。認真準備,考好期末考試。

第二十周:期末考試,學(xué)期總結(jié),假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

高三上期藝考班主任工作心得篇四

1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

高三上期藝考班主任工作心得篇五

學(xué)期末已經(jīng)到來,在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下,本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成,班級的紀律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面正朝著良性的方向發(fā)展。

為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個良好的理論基礎(chǔ),對今后的工作起到提示作用,更好的完成高考工作目標,根據(jù)在學(xué)期初制定的班級工作計劃和工作目標,對本學(xué)期的計劃和目標完成情況總結(jié)如下:

一、班級管理和思想方面:

1、開好民主、和諧的班會,自查、自糾,使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁。

班會是班主任實施教育指導(dǎo)的主要陣地,通過班會,師生進行思想交流。

通過班會,班委實施管理,通過班會,學(xué)生進行自我教育。開好班會,是一個班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。

首先要準備好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝},一方面,根據(jù)原計劃,一方面,根據(jù)當(dāng)前狀況,或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準備。

班會上,堅持做好每周小評,由班長、紀律委員做點評,表揚先進,批評錯誤。班主任就班上的情況作及時的點評。

實踐證明,開好班會是抓好常規(guī)管理的重要方法,特別是對于高三的復(fù)習(xí)過程來講,它能促進學(xué)生之間的良性競爭和自我管理。

二、紀律方面:

1、首先帶動班委,抓好常規(guī)管理。

建立一個紀律嚴明,秩序井然的班級,是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),提高成績的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任的重要工作,根據(jù)本班的實際情況,我主要是落實班委責(zé)任,由班干具體實施常規(guī)管理工作,我適時地提醒、督促、檢查。

平時注意觀察,定期檢查,使執(zhí)行制度,考勤登記落實到位;及時聽取班委的工作匯報,對違紀現(xiàn)象及時批評教育。

2、態(tài)度決定高度,紀律保證成績。

進入高三以來,在班級的管理上我一直堅持一個原則:紀律是取得好成績的保障。

因此,我堅持把維持學(xué)習(xí),生活的正常秩序作為班級管理工作的中心。

始終強調(diào):

1、按時到教室上課,上自習(xí),不遲到,不早退等。

2、自習(xí)紀律自覺復(fù)習(xí),不得隨意調(diào)換座位,不做影響他人學(xué)習(xí)的違紀行為,從而在確保自習(xí)課紀律的前提下,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為學(xué)習(xí)成績的大面積提高掃清道路。

三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng):

作為高三班主任,深感自己的任務(wù)重,壓力大,必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序,營造一種奮發(fā)、進取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍,以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生提供一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境,以積極向上的集體精神去帶動每一個學(xué)生。

首先要調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話的形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。

同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進步,充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次,實行重點學(xué)生導(dǎo)師制。把班內(nèi)的臨界生按照年級組的安排,有目的的對學(xué)生進行分科、分批的輔導(dǎo),力爭全面的提高他們的總成績。

但他們的成績往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績較好的學(xué)生的成績起伏較大。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問題,這也是每個老師都應(yīng)該注意的問題。

總之,這一學(xué)期的工作中,既取得了一定成績,同時又有許多值得反思和改進的地方,在今后的工作中,一定要從‘小’字著手,以‘嚴’為綱,把工作落到實處,力爭在今后的班級管理工作中取得更大的.進步,在20_年6月份的高考中取得更好的成績。

高三上期藝考班主任工作心得篇六

本學(xué)期我擔(dān)任06財會班的班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和科任老師的配合下,所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,學(xué)生德智體全面發(fā)展,回顧一個學(xué)期的工作,我的做法和體會如下:

“只要努力,你一定行”是我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話。我根據(jù)06財會班18位學(xué)生的起點和發(fā)展?fàn)顩r,報考、招生形勢以及推進素質(zhì)教育的要求和學(xué)校的預(yù)測目標,提出了班級的奮斗目標和口號,我們的目標是:爭取人人上大學(xué)。我們的口號是:相信自己,定能成功。在上個學(xué)期我就要求學(xué)生制定高考目標和個人的學(xué)習(xí)計劃,同時分四個小組進行比賽;我又召開了“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題班會,在那次的主題班會上同學(xué)們深深得感受到自己的學(xué)習(xí)任務(wù),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵以及各科老師的信任,為這學(xué)期作了充分的思想準備。在這個學(xué)期又跟每個家長通過電話,希望家長配合學(xué)生一起訂好目標和計劃我要求每位學(xué)生訂下高考目標和學(xué)習(xí)計劃,而且希望家長配合子女的學(xué)習(xí),要多給鼓勵,少給壓力。這些活動也使學(xué)生增強信心和希望。

發(fā)揮家長作用,讓家長參與對學(xué)生地管理,又等于多了一支教育學(xué)生的生力軍,向家長介紹學(xué)校和班級如何教育、管理、關(guān)心學(xué)生,主動聯(lián)系家長,通過家訪,電話,約見等方式,了解學(xué)生的在家表現(xiàn),也及時地把學(xué)生在校表現(xiàn)和存在問題反饋給家長,共同做好學(xué)生的思想工作,06財會班共有18位參加高考,有兩位學(xué)生很有希望,要及時掌握他們的動態(tài),不能錯失良機。

高三的學(xué)生,要面臨高考的選拔和淘汰,要面臨方方面面的壓力,思想波動大,情緒起伏大,如何讓他們以平常心態(tài)去迎接高考,去對待自己的成敗得失,也是高三工作的一個重要環(huán)節(jié),我經(jīng)常與學(xué)生談心,交朋友,舒緩調(diào)試學(xué)生的心理,同時也發(fā)動全體同學(xué),學(xué)會互相關(guān)心,互相幫助,人人體會到集體的溫暖,在5月份,我對全班同學(xué)做了高考前20天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、12天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、前8天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),讓學(xué)生沒有絲毫地心理負擔(dān)去迎接這次的'高考,做了最充分的心理準備。

五、認真學(xué)習(xí)《招生簡章》《專業(yè)目錄》《報考指南》做好志愿填報的指導(dǎo)工作。

報好高考志愿,相當(dāng)于高考多了幾分,我深知報志愿的重要性,我在了解和查閱了多方資料后,認真地指導(dǎo)了同學(xué)填報志愿,要求學(xué)生根據(jù)幾次模擬考試的成績對自己進行定位對多數(shù)同學(xué)進行了具體的指導(dǎo),要求學(xué)生合理填報志愿。

目前高考的成績還沒公布,根據(jù)學(xué)生的努力情況,有兩個同學(xué)肯定能考上。幾年的班主任工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,取得了一點點成效,但是還是遠遠不夠的,在以后的工作中我還將繼續(xù)努力,爭取取得更大的成績。

高三上期藝考班主任工作心得篇七

1、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

2、加強師生對話。

建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說。

3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步。

5、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長。

對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會,總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力。

初次擔(dān)任班主任,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4、堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效。

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

本學(xué)期,我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學(xué)管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學(xué)的高考意識。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。

一、班級建制。

1、班訓(xùn)。

天道酬勤有恒乃成。

2、目標。

強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

強化“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng),為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

加強學(xué)法指導(dǎo),有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,確保身心健康。

3、值周班長制度。

由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。

每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),并記錄于班級博客。

值周班長所負責(zé)的范圍有:上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。

每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,提醒同學(xué)。

4、干部管轄。

我班班委實行責(zé)任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ),調(diào)動起每同學(xué)的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:

以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤。

切實完成本職工作,戒浮躁。

有高度集體榮譽感與責(zé)任心。

5、具體要求:

自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)。

團結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人,同學(xué)間熱心幫助,不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。

尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。

課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環(huán)境。

午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。

課后所有作業(yè)必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。

校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。

自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務(wù)。

(10)愛護公物,對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,不得丟失。

(11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。

(12)認真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。

二、班級交流平臺。

1、暢通的班級通訊網(wǎng)。

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制,并確定暢通,使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),本學(xué)期將使機制更為完善。

2、班級博客。

班級博客是我班另一特色交流平臺,設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號召同學(xué)廣泛參與。

三、學(xué)習(xí)方面。

1、制定計劃。

明確學(xué)習(xí)任務(wù),確立學(xué)習(xí)目標,樹立正確的人生觀,要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。

3、同桌之間互補互助。

同時相互競爭從而達到一個共同目標。

4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建。

在高三階段,學(xué)業(yè)日趨繁重,學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學(xué)習(xí)型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。

1)此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。

2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。

5、體育鍛煉。

強化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課。

四、主要活動。

1、三月五日敬老愛老活動。

在學(xué)雷日,重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準備的節(jié)目,給他們帶去溫馨和快樂。

2、雙節(jié)。

鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,培養(yǎng)自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。

3、成人儀式。

集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認識。

4、畢業(yè)典禮。

班級組織一次聯(lián)歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準備豐富多樣的節(jié)目,填寫同學(xué)錄,并拍照留念。

春意盎然,萬木復(fù)蘇,我們又迎來了新世紀的一個新學(xué)期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學(xué),一切都是新的,一切都應(yīng)該從零開始,面對現(xiàn)實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,了解情況,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、努力研討“點圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實踐中,以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學(xué)既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。

班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),將直接關(guān)系到將來的高考?;谶@種原因,在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立遠大理想,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“點圓式工作法”為指導(dǎo),合理安排各科自習(xí),要求各科科代表各負其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好三操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點,三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞?,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,起到“樞紐”作用。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現(xiàn)集體的智慧共享,充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時,我及學(xué)生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

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高三上期藝考班主任工作心得篇八

2015屆的高三年級共有7個教學(xué)班,在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,全年級師生奮力拼搏、團結(jié)協(xié)作、忘我奉獻、以研促教,最終順利完成了本學(xué)期工作,具體總結(jié)如下:

(一)、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,跟蹤管理服務(wù)

學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級復(fù)習(xí)迎考工作,李校長親自抓,年級主任直接抓,各部門通力配合、齊心協(xié)力。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理,總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作;政教處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作;年級組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。 學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課,深入教學(xué)第一線,與老師同甘共苦,他們不僅以身作則,滿負荷工作,而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)年輕教師成長的任務(wù)。

(二)、合作協(xié)調(diào),工作落實,形成合力

1、高三年級領(lǐng)導(dǎo)小組努力抓好教學(xué)的調(diào)控工作。調(diào)度教學(xué)進度,了解教學(xué)反映,對備課組的備課、教學(xué)工作及時指導(dǎo)、督促、監(jiān)控,隨機抽查集體備課、個人備課情況,隨機聽課。抓好班級管理工作。不定期召開各種類型的教師會(分學(xué)科、分班級等)聽取意見和建議;協(xié)同班主任抓好學(xué)生的管理工作。抓好備課組、班級的協(xié)調(diào)工作及年級內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任的作用。

2、強化目標管理,形成奮發(fā)向上的動力。學(xué)校和高三年級將目

標滲透到平時的教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。在分解目標的同時,幫助高三教師分析目標達成的可能性,尋找目標達成的最佳途徑,并且通過一系列的考核機制加以強化,極大地增強了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。

(三)、弘揚團隊精神,以老帶新爭做奉獻

1、注重經(jīng)費投入。學(xué)校舍得投入,在教育科研、信息采集方面,學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件,讓教師到各地參加高考信息會、研討會,在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念,拓展視野,增長才干,增強信心。

2、注重對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中的一個工作中心。抓以老帶新、加強團隊合作是我校唱得最響最好的戰(zhàn)歌,針對本屆高三老師的特點,在號召年輕教師虛心學(xué)習(xí)的同時,充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,制訂好計劃,老教師先上示范課,年輕教師認真觀摩、聽課,讓年輕教師盡快成長。

3、注重團隊建設(shè)。團隊協(xié)作風(fēng)格、忘我奉獻精神則是我校多年來一以貫之的法寶。高三年級全體教師明確一榮俱榮,一損俱損的工作理念,資源共享,信息通用,年輕教師主動虛心向老教師請教,老教師積極耐心向年輕教師指導(dǎo),全體教師形成一種強大的合力。

4、注重面向全體學(xué)生。由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素,我校把轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容,使所有教師都感到轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生同樣光榮、同等重要。動之以情,曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。爭取人人升學(xué),個個成人。

(四)、培優(yōu)補差,挖掘潛力

高三年級組十分注重月考和聯(lián)考的診斷作用,及時調(diào)整計劃,明確責(zé)任,落實措施,分解目標,嚴把培優(yōu)補差關(guān),并以此作為高考備考的突破口。我們對學(xué)生實行補差增分工程,實行班主任帶班制度,實行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù),確保優(yōu)秀生能夠拔尖,確保希望生能夠提高,確保邊緣生能夠進步,確保后進生能夠提高。

當(dāng)然,在本學(xué)期我們雖然做了許多實實在在的工作,也取得了一點成績,但是也存在著些許不盡如人意的問題。

1、一輪復(fù)習(xí)速度有點慢,學(xué)生的臨場應(yīng)試能力沒有完全激發(fā)出來,在第一次聯(lián)考中學(xué)生成績不太理想。

2、復(fù)習(xí)備考過程中,學(xué)生思想負擔(dān)解決的不夠徹底,學(xué)生的成績提高不明顯。

總之,在過去的一學(xué)期中,我們既充滿自豪,也感到美中不足;展望未來,我們既感到壓力沉重,也信心百倍。在新的學(xué)期中,我們一定會進一步凝心聚力、科學(xué)備考,力爭2015年高考再創(chuàng)輝煌,為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

2015——2015學(xué)年高三年級第一學(xué)期工作總結(jié)

這一學(xué)期,本部在以姜校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)部門的大力支持下,經(jīng)過師生的共同努力,順利進行了各項工作,出色完成了教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績,得到了各方面的認可和贊許。為以后更好地開展工作,確保超額完成指標,創(chuàng)造我校高考歷史的新輝煌,依據(jù)開學(xué)之始的工作計劃,從教育工作和教學(xué)工作兩個方面做如下總結(jié):

一、教育工作方面的主要成績與存在的問題

(一)主要工作與成績

1.強化激勵意識方面

(1)組織制定了各班學(xué)生的“目標與成果”展示臺

高中,經(jīng)歷了兩年,走到了高三,但曾經(jīng)的夢想、希望似乎變得更加遙遠,甚至泯滅了。高三,不同于高一高二,但這種意識并不是所有高三師生都具備的,一些學(xué)生走到高二已經(jīng)喪失了信心。針對這種情況,在開學(xué)初,年級組為了使學(xué)生明確自己的目標,增強緊迫感,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情與潛能,組織各班班主任制定本班每個學(xué)生的目標和激勵話語展示臺,制定班級月考龍虎榜和進步王展示臺,要求班主任將這些展示臺張貼在教室內(nèi),并及時更新。

都張貼了高三勵志標語和復(fù)習(xí)策略,對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和信心起到了良好的效果。

(2)協(xié)助學(xué)校做的工作

開學(xué)之始,年級組協(xié)助學(xué)校組織召開了高三學(xué)生高考誓師動員大會,喚醒了師生的緊張意識,強化了師生的時間觀念,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,為學(xué)生正式步入高三做了極其重要的激勵工作。

在距離2015年高考還有200天的之際,年級組配合學(xué)校組織了高三年級家長會。家長會的順利召開和圓滿落幕,讓家長了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,感受了學(xué)生的心里壓力,體悟了老師的工作態(tài)度與激情,同時,也成功地搭建了學(xué)校、學(xué)生與家長溝通的橋梁,為我們?nèi)σ愿暗赜痈呷?,挑?zhàn)高三,拼搏高三打下了堅實的后勤保障。

除此之外,年級組還統(tǒng)一組織安排各班播放了衡水中學(xué)的高三學(xué)生生活的相關(guān)視頻,讓學(xué)生親身體驗到成功背后的付出是必不可少的,成功來自于拼搏,來自于堅持。

2.強化班集體常規(guī)管理方面

高三年級不是特殊年級,班主任堅持抓實常規(guī),包括自習(xí)課、課間操、午休等的出勤與紀律,以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。本學(xué)期年級組堅持每日早、中、晚巡查制度,做到情況早發(fā)現(xiàn),問題早反饋,解決有力度。

情況,為學(xué)生做了很好的榜樣,起到了良好的作用,這種持之以恒的做法值得其他班主任學(xué)習(xí)。

3.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系方面

第一,協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系。年級組首先要求所有老師明白,各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班一盤棋意識、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。其次,無論是班主任還是科任老師要想管理好學(xué)生,兩者必須步調(diào)一致,目標統(tǒng)一,心往一處想,勁往一處使。第三,要求各班建立任課教師定期會晤機制,積極主動地互通情況,形成一個高效的教育集體。

第二,協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系。年級組要求班主任注重過程管理,注重任課教師與學(xué)生的關(guān)系。年級組廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時了解情況,及時反饋,及時補救。巡查發(fā)現(xiàn),在座位的安排方面,在寢室人員的'配置方面以及課代表的選擇方面,13位班主任都能全面、有效地聽取班干部的意見,采取任課教師的建議,協(xié)調(diào)了師生之間,生生之間的關(guān)系,創(chuàng)建了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

第三,協(xié)調(diào)學(xué)校與家長的關(guān)系。年級組要求各班班主任建立本班學(xué)生家長通訊錄和家庭情況統(tǒng)計簿,保障能及時地與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時、準確、動態(tài)地實施有效教育,特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生,他們更需要同學(xué)的幫助,老師的關(guān)心,家長的理解和支持。

3.注重學(xué)生心理疏導(dǎo)方面

離高考**天”的提示牌這些都在塑造高三需要抓緊時間的氛圍,從而影響每一個學(xué)生,讓他們具備一定的心理壓力。

然而,從12月到二模期間是學(xué)生心理最容易出現(xiàn)事故的時期,進入了緩解心理壓力期。學(xué)生已經(jīng)把所有的注意力都放在了高考上,六年的辛苦努力,就為了最后這一搏!緊張,緊張,還是緊張!對高考的恐懼,家長殷切期望帶來的無形壓力,加上學(xué)生自身學(xué)習(xí)成績的些許變化都會造成學(xué)生焦躁不安。

年級組巡查發(fā)現(xiàn),班主任們大多采取一下三種方式:(一)單獨談話:單獨的談話對學(xué)生很重要,不是說教,而是傾聽,讓學(xué)生將自己的擔(dān)憂和問題說出來,針對他們的實際情況一一進行指導(dǎo),像朋友一樣與他們聊天,以便緩解他們緊張的心理;使他們分清主次,合理利用時間和正確確定最后一段時間的復(fù)習(xí)方向;使他們確立迎接高考的平常心態(tài)和信心。運用的比較到位的有03班萬峰老師和17班云同老師。(二)緩解家庭壓力:此在召開家長會時,把高三學(xué)生的心理特點對家長進行分析,然后把事先收集到的學(xué)生對家長的意見和要求反饋給家長,請家長跟自己的孩子一起進入高三,體味高三的苦;要求家長放下架子,繼續(xù)做自己孩子的朋友,并且是知心朋友。這種做法是幫助學(xué)生有效的消除家庭的負面影響和壓力。(三)通過活動緩解壓力:在復(fù)習(xí)迎考過程中,組織學(xué)生積極參加各項文體活動,豐富和調(diào)節(jié)學(xué)生的生活,做到一張一弛,使學(xué)生保持充沛的精力,才能消除疲勞,緩解壓力,取得優(yōu)良的成績。

5.重視優(yōu)秀生、后進生、特長生的管理

重視優(yōu)秀生的承包與培養(yǎng)工作。本部的優(yōu)秀生預(yù)估共有39名,其中01班21名,03班4名,05班6名,07班6名,25班2名。這些優(yōu)秀生屬于各班教師共同承包的對象。年級組要求老師關(guān)注本班的優(yōu)秀生,并分析他們的弱勢學(xué)科,由具體學(xué)科的任課教師對其進行幫扶,并要求將承包任務(wù)上交年級組,年級組對其進行督促與考核。

本部還有80名后進生,是指那些處在升學(xué)邊緣,如果投入適當(dāng)?shù)年P(guān)注與幫扶就能達到升學(xué)線的學(xué)生,他們屬于各班教師的個人承包對象。具體分配是09班10人,11班10人,13班10人,15班10人,17班10人,19班10人,21班10人,23班10人。對這些學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化管理工作也是不可忽視的,年級組要求本部教師應(yīng)該樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念,并對其進行督促與考核,將其納入高考獎金考核制度中。

另外,本部還有很多特長生,年級組要求本部教師不歧視、不冷眼看待這些學(xué)生,關(guān)注他們的發(fā)展,既要關(guān)心他們的專業(yè)課又要關(guān)心他們的文化課,防止他們游離班級群體,為全年級的穩(wěn)定,考出理想的成績打下基礎(chǔ)。

(二)存在的主要問題

1.學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)熱情。觀察發(fā)現(xiàn),每次月考過后的一周內(nèi),學(xué)生學(xué)習(xí)熱情非常高漲,在過后的兩個周左右的時間里就又處在了學(xué)習(xí)熱情的低谷期,處在了問題的高發(fā)期,臨近考試的前一周有到了高漲期。這種學(xué)習(xí)熱情的起伏波動是一種缺少堅持毅力的表現(xiàn)。

2.學(xué)生中存在較為嚴重的“打疲勞戰(zhàn)”的現(xiàn)象。高三學(xué)生的升學(xué)壓力大,時常感到學(xué)習(xí)任務(wù)重,總是覺得時間不夠用,于是上演了“挑燈夜戰(zhàn)”的悲壯的一幕。

3.本部優(yōu)秀生的成績不夠穩(wěn)定,上下起伏較大。后進生的成績也不穩(wěn)定,存在較為嚴重的“瘸腿”現(xiàn)象。特長生的管理與素質(zhì)教育有待提高。

二、教學(xué)工作方面的主要成績與存在的問題

(一)主要工作與成績

1.強化目標意識,精心制定教學(xué)計劃

和近幾年的高考試題,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,然后合理科學(xué)地制定了本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃、進度計劃,目標及措施。本部英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)和歷史教研組做的較為全面與具體。

2.強化群體意識,抓集體備課工作

為了強化教研組的群體意識,把教研組的捆-綁考核列入了高考獎金考核方案之中,為了強化全體高三老師的群體意識,在高考獎金考核方案中加大了對超額完成任務(wù)班級的獎勵,這些措施是為了讓老師們把集體目標的達成作為自己的努力方向,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。同時,年級組也嚴抓集體備課,要求教研組必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容),“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。

3.深化課堂改教學(xué),提高課堂教學(xué)效益

深度和效度。其中, 等老師結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際編制了相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)案和配餐練,運用了獨特的教學(xué)模式,取得了良好的效果。

4.注重教學(xué)反饋,優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量,強化教學(xué)的有效性 年級組加強了對考試頻率的研究,確立了考試質(zhì)量與數(shù)量并重的觀念,統(tǒng)籌安排了月考與各學(xué)科的配餐練相結(jié)合的測試模式。

本學(xué)期預(yù)計安排6次月考,已進行了4次,每次考完后成績及時統(tǒng)計匯總,打印下發(fā)到每個任課教師,并及時召開分析會,本著實事求是,不回避問題的原則,分析現(xiàn)狀,制定對策,交流經(jīng)驗,部署下一階段的工作。本學(xué)期共召開4次分析研討會。會上,對比了班級優(yōu)生均分情況,實名表揚與批評了一些老師,做到了不回避問題,實事求是分析解決問題。關(guān)于配餐訓(xùn)練測試,年級組規(guī)定每學(xué)科一月內(nèi)進行4次周測,8次配餐訓(xùn)練,并要求去年級組登記訓(xùn)練情況。

5.注重扶優(yōu)補差,做好希望生幫扶工作

學(xué)生接受能力存在差異,教師應(yīng)利用輔導(dǎo)自習(xí)課等時間加強個體指導(dǎo),消除潛能生的心理障礙,增強他們學(xué)習(xí)的信心,加強有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強目標激勵。實行科任教師重點學(xué)生負責(zé)制(將優(yōu)秀生名單各班班主任打印出來發(fā)給各科任教師,做到補差、盯人、談心有機結(jié)合),將培優(yōu)補差效果與教師的評價和考核掛鉤,對希望生、潛能生加強對他們的弱項學(xué)科的輔導(dǎo);對每位學(xué)生及時解決他們思想上和心理上的困惑,學(xué)習(xí)、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病,后治療,再進補”的原則,做到“三補五多”,即補態(tài)度、補方法、補知識,課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

(二)存在的主要問題

能力的培養(yǎng),只是做到了授之于魚,未做到授之以漁。

2.有些老師缺乏整體提升成績的意識。有些班級自高一以來,成績就一直很優(yōu)秀,可是,進入高三以后就不那么突出了,和老師們聊天發(fā)現(xiàn),由于本班的一兩個科任老師太過注重抓本學(xué)科的學(xué)習(xí),甚至,奪占其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時間,忽略了學(xué)生的全面,全學(xué)科的發(fā)展與提升,致使整體成績不太理想,造成了“為了芝麻,丟棄西瓜”的局面。

過去的這一學(xué)期,是奮斗的一學(xué)期,也愉快的一學(xué)期,更銳意進取的一學(xué)期。雖然取得了一定的成績。但我們的工作還有許多不足的地方,本學(xué)期我們突出的問題還是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績長期偏下,學(xué)習(xí)積極性不夠高,學(xué)習(xí)方法不靈活,學(xué)習(xí)不主動。我們一定要在下學(xué)期的工作中認真解決。面對任重而道遠的工作,我們要不斷努力,開拓創(chuàng)新,力爭高質(zhì)量、高效率地完成學(xué)校交給我們的任務(wù),為超額完成2015屆的高考任務(wù)而努力奮斗。

2015年12月25日

緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束。回首這難忘的一年,我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo);忘不了同學(xué)們的勤奮與努力;更忘不了全組老師們的團結(jié)拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結(jié)的一年、合作的一年、戰(zhàn)斗的一年。在高三一年的工作中,我們?nèi)w教師緊緊圍繞高考目標,研究考綱,分析高三學(xué)生的心理特點,有效地開展教育教學(xué)管理工作;年級教師團結(jié)協(xié)作,強化目標意識、責(zé)任意識、奉獻意識;立足于學(xué)生的實際情況,培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細心和恒心,形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍。高三年級取得的每一份成績,都浸透著高三老師一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奮斗的足跡,都隱藏著是一個個動人的故事。下面從幾個方面回顧、總結(jié)高三工作。

一、全校師生鼎立相助,大力支持

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在百忙之中經(jīng)常深入到高三師生中了解學(xué)生們的狀況和老師們的需要,不僅對高三教師的合理要求全部滿足,還直接幫我們做個別生的思想教育工作;高三領(lǐng)導(dǎo)小組不僅宏觀上把握高三教育教學(xué)工作的大方向,定目標、做計劃,微觀上更重視階段目標和計劃的落實,精心準備的年級教師會、學(xué)生會,重點突出、部署明確;及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,解決了不少實際困難,這都使我們一線教師倍受鼓舞,干勁大增。

高三工作還得到了全校廣大教職工的熱情關(guān)注、大力支持。全校師生的相互配合、團結(jié)協(xié)作,是我們做好高三工作的力量源泉。

二、做好德育工作,促教學(xué)質(zhì)量提高

1、思想指導(dǎo)行動,拼搏需要動力。一年以來,在狠抓教學(xué),抓學(xué)習(xí)的同時,我們注意不失時機地在年級中對學(xué)生進行各種教育,緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)。增強學(xué)生的高考意識,對學(xué)生進行進入高三的學(xué)習(xí)動員,讓他們盡快進入高考狀態(tài),提高拼搏意識;利用各種形式對學(xué)生進行集體主義教育和拼搏精神教育,緩解高三壓力,調(diào)整學(xué)生心理;結(jié)合高三舉行了“花開不敗 相信未來”的立志與勵志主題班會,深深地觸及了學(xué)生的心靈,激發(fā)了大家昂揚的斗志,煥發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性,掀起了全體高三學(xué)子愛學(xué)習(xí)的熱潮;鳴響高考號角,放飛同學(xué)們自己的理想與希望,激發(fā)同學(xué)的責(zé)任與緊迫感。一年來,在抓教學(xué)的同時,利用教育機會對學(xué)生進行成功教育、生命價值教育、法制教育,鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上,立志成材。針對不同學(xué)生進行不同方式教育,特別對遵紀有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生,由班主任加強教育,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,定期與學(xué)生談心、交流,指出存在的問題,檢查落實情況。

出解決問題的辦法,每位任課教師都選定了五,六名需要幫助的學(xué)生,和他們談心。通過這些真心實意的工作,一年來高三年級整體情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)熱情高漲,競技狀態(tài)良好,保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試。

3、一切為了學(xué)生,一切為了高考。年級組老師經(jīng)常在一起研究學(xué)生的情況。無論是班主任,還是任課老師,或者年級組長,或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題,大家都相互通氣,相互協(xié)商。對重點學(xué)生的重點問題,大家齊抓共管,而且每次召開定期的學(xué)情、教情分析會,全體老師都積極發(fā)言,研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀,提出具有前瞻性的、預(yù)案性的建議。全員抓德育,也促進了高三老師大局意識,形成團隊精神。班主任與其他任課教師密切配合,利用各種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,做了大量的工作,也取得優(yōu)良成績。

形式,不厭其煩地做心理疏導(dǎo)工作,使學(xué)生盡量把精力全部投入到學(xué)習(xí)中來。每天早晨6點左右到校,晚上10點后才能離校,他們?yōu)榘嗉壒芾砀冻隽硕嗌傩羷冢麄優(yōu)榘嗉壍墓芾砀冻隽硕嗌傩难?。白天教育工作繁忙沒有閑暇,晚上更要挑燈夜戰(zhàn)備課到深夜。班主任的辛勤耕耘換來了各班井然有序的教學(xué)秩序,使年級在各次模擬考試直至高考一直保持了穩(wěn)中有升的成績。

三、團結(jié)協(xié)作,無私奉獻

高三年級成績?nèi)〉檬歉咧腥陙砝蠋焸兦谇趹瑑A心投入,踏實工作,不斷積淀的結(jié)果。高三年級是拼搏而團結(jié)的年級,我們每位教師都深刻的體會到:團結(jié)協(xié)作是一個集體取得成功的法寶。

每位高三年級教師都能愛崗敬業(yè),樂于奉獻,一心撲在工作上,許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學(xué)生補缺補差,不計報酬,經(jīng)常利用休息時間找學(xué)生談心補課,與學(xué)生打成一片,幫助學(xué)困生和臨界生,義務(wù)輔導(dǎo),凡此感人的事,舉不勝舉。在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力,齊抓共管,人人都是輔導(dǎo)員,人人都是班主任。在教學(xué)中他們強調(diào)團結(jié)協(xié)作,以大局為重,較好地保證了高考戰(zhàn)略總體目標的完成。

針對各平行班弱生偏多的情況,全體教師幾乎每天會聚在一起,聊一聊學(xué)生的情況,互通信息,對于成績差的學(xué)生,大家共同協(xié)商,找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓,形成合力,不讓學(xué)生感到無從下手。對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,分別作他們的思想工作,使他們感到老師的關(guān)注。

面對復(fù)雜情況和較大的困難和壓力,高三年級組擰成一股繩,

心往一處想,勁往一處使,發(fā)揮團隊精神,增強團結(jié)協(xié)作意識,鼓足干勁,齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)。

四、打造潛心研究、精益求精的教學(xué)隊伍

團結(jié)合作是一個集體形成的基本條件。教師之間在知識結(jié)構(gòu)、智慧水平、思維方式、認知風(fēng)格等方面也存在著重大差異,即使是教授同一課題的教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)整體設(shè)計等方面的差異也是明顯的。當(dāng)教師在學(xué)校里坐在一起研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的時候,當(dāng)他們把學(xué)業(yè)狀況和如何把教學(xué)聯(lián)系起來的時候,當(dāng)他們從同事和外校優(yōu)秀經(jīng)驗中,進一步改進自己教學(xué)實踐的時候,教師們教學(xué)效率提高了許多,教師們通過分工合作,探究的最優(yōu)的教學(xué)方式,使資源的得到優(yōu)化、共享。教研組內(nèi)良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作氛圍,使每位教師能把自己在教學(xué)實踐中積累的有價值的教學(xué)資料無私的貢獻出來,使我們組在備戰(zhàn)高考中能有所借鑒,省時省力,復(fù)習(xí)效率大大提高。

五、注重過程、抓好落實

1、注重備課:根據(jù)課程處統(tǒng)一要求,每位教師利用好現(xiàn)有的資料,把備課的形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來,備課組活動有記錄,教師每節(jié)課后有反思。

2、注重課堂:課上課教師充滿激情,設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,關(guān)注學(xué)生聽課效果,注意留給學(xué)生思考的空間,增強上課的實效性。

并能全批全改,對個別學(xué)生還堅持面批,盡量做到作業(yè)批改不隔日。

4、注重基礎(chǔ):根據(jù)學(xué)生實際能力,我們的教學(xué)重點始終是學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本能力,反復(fù)練習(xí),熟練掌握,爭取低檔題不丟分,中檔題多拿分。

5、注重落實:各科教師充分利用早自習(xí)和晚自習(xí)輔導(dǎo)課,甚至中午休息時間,對個別學(xué)生進行答疑。很多教師在晚自習(xí)后還對一些同學(xué)進行輔導(dǎo),幫助他們查漏補缺。師生共同努力,各班中差生成績都有較大提高。

6、注重學(xué)習(xí):各備課組內(nèi)通過聽課互幫互學(xué);和外校教師的交流,對我們幫助很大。

六、幾點的反思

1、從三年一盤棋的角度看,高中三年是一個整體。高一高二與高三的目標側(cè)重不同。

高一高二在進行基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,必須注重學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。包括常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,獨立思考分析問題、解決問題的的能力;團隊合作精神等,完成一定原始積累。高三則注重各個知識點的靈活應(yīng)用,和綜合處理問題能力的提升。多年的教學(xué)實踐表明,高一年級的教育、教學(xué)遺留下的一些問題,都對高三的教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響,做好高中的起始年級的教育、教學(xué)工作,做好班集體的建設(shè)和穩(wěn)定工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、和行為習(xí)慣。使學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)的要求,減少弱生,避免弱班的出現(xiàn),是我們現(xiàn)任高一年級的教師的使命和責(zé)任。

2、對本屆高三弱生偏多問題的思考。

面對高考每位教師在教育、教學(xué)上都承擔(dān)了很艱巨的任務(wù),承受了很大的壓力。如果招生伊始,能從全局的角度進行思考,那我們整體的成績會有進一步的提升。

3、遺憾之三是平行班理科,文科生的成績還應(yīng)有一定的提升空間,如果對學(xué)生的認識再全面一點,信息渠道再暢通一點,教師協(xié)調(diào)合作再有效些,他們成績的提升和能會更多。

希望我們的思考對今后學(xué)校的教育教學(xué)工作能起到一定的借鑒和啟迪作用。

總之,我們一起經(jīng)歷一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,工作中我們團結(jié)合作,相互支撐,為了完成共同的工作目標,我們同努力,共拼搏。盡管我們的工作水平還有待于提高,但工作中教師之間的友誼和我們團結(jié)協(xié)作集體是值得我們自豪的。

有一個集體,你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的溫暖

有一種溫暖,你沒有體會過就不知道其中的感動

有一份感動,你沒有擁有過就不知道其中的純粹

高三集體團結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷,將成為我們永久的精神儲備。

2015年6月19日

高三上期藝考班主任工作心得篇九

教師工作是一份對責(zé)任心要求極高的工作,而班主任工作則要求更高——高三班主任更可以說高難度的挑戰(zhàn)。但是,只要我們樂于此道,并且有一份干好工作的熱心,對學(xué)生的愛心,對學(xué)校、社會、家庭的責(zé)任心,對學(xué)生全方位關(guān)心,加之在學(xué)習(xí)上引導(dǎo),生活上指導(dǎo),行為習(xí)慣上督導(dǎo),心理上疏導(dǎo),那么做一個能讓學(xué)校家長放心,讓學(xué)生對你有信心的班主任也不是一件難事。

一、像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。

許多人認為學(xué)生和老師之間最好是朋友,這樣才利于學(xué)生“親其師而信其道”,而我卻愿意把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來對待。對學(xué)生,你可以用心教育,也可以因失望而放棄;但對自己的孩子,我們會由衷地去欣賞他們的優(yōu)點,包容他們的缺點;我們會用心去培養(yǎng)他們,教會他們學(xué)習(xí)和做事的方法,教會他們?nèi)绾蚊鎸Τ晒εc失敗,引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會做人。在教育學(xué)生的時候,我要求自己:細心工作,用心育人,要不放棄任何一個教育的機會,不放棄任何一個學(xué)生——我給自己的定位是:一個船長,一個領(lǐng)航者,我要引導(dǎo)學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打每一天,輕輕松松迎高考。

二、加強班干部隊伍建設(shè),創(chuàng)建良好班級風(fēng)氣。

班主任時間精力有限,不可能時時跟在幾十個學(xué)生的左右,但可以利用班干部管理著自己的班級,所以我特別注意選拔和培養(yǎng)得力的班干部,用一些具體的活動來鍛煉他們的能力,并隨時指導(dǎo),還可以在平時介紹管理經(jīng)驗,在條件成熟的時候應(yīng)該逐步讓學(xué)生實行自我管理。“教,是為了不教”——大膽放權(quán),學(xué)生能干的,班主任堅決不干,只是做好建議和指導(dǎo)的工作就可以了。

三、在反思中提高自己的工作能力。

很多人認為:“失敗是成功之母”,我認為這句話是不精確的,經(jīng)歷失敗只是最后成功的必要條件之一,如果失敗后仍執(zhí)迷不悟,繼續(xù)重復(fù)以前的思維和行為模式,那么你預(yù)想的成功是遙遙無期的,所以我認為:反思才是成功之母,要做成一些事情,要不斷地反思自己。反思自己的個性、想法、思路、做法以及一些具體的細節(jié)操作,是不是還存在影響成功的負面因素;反思自己工作中的得與失、經(jīng)驗與教訓(xùn),篩選出一些好的經(jīng)驗和精彩的案例用于班集體的管理中——這樣才能去粗取精、去偽存真,不斷積累成功的經(jīng)驗,以指導(dǎo)自己以后的工作。

四、積極配合學(xué)校各部門的工作。

作為班主任,要認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極配合相關(guān)部門的工作,盡可能多地參加學(xué)校舉辦的各項活動,勤與任課教師溝通并建立良好的協(xié)作關(guān)系,以身作則,讓學(xué)生知道:現(xiàn)今社會是一個團結(jié)協(xié)作的社會,每個人都要學(xué)會與人交往、與人合作,這樣才能營造良好的氛圍,達到最佳的效果。

教學(xué)工作中,我們常說:“教學(xué)有法,教無定法”,其實班主任工作也是如此,由于每個學(xué)生的性格、脾氣、愛好都不相同,作為班主任,在管理班級、教育學(xué)生的過程中,其實也是因人、因事、因時而定的,絕不能一塵不變?!笆澜缫苍S很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,以使我們無愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史?!币源俗悦?。

高三上期藝考班主任工作心得篇十

本學(xué)期進入了高三年級,面臨著高考的到來,又進行了分班的調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績較差,缺乏尖子生,落后面交大。要在高考中取得好成績,這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要,本學(xué)期準備做好以下幾個方面的工作:

一、抓好紀律管理。

良好的紀律是保證取得成績的法寶。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照規(guī)定處理。

二、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)才會好,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是:在開學(xué)初召開分層同學(xué)會,為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片,拓展事業(yè),多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。

三、抓好學(xué)生的思想教育。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學(xué)生不要背著包袱前進而是要輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。

在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。

五、具體工作安排。

(1)抓考勤,養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣,不遲到,不曠課。

(2)營造班級復(fù)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(3)繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。

(4)召開主題班會,明確人生的第一個大目標,樹立人生的高遠理想,建立高度的責(zé)任心。

(1)利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。

(2)結(jié)合月考成績,分析學(xué)生情況,和任課教師密切配合,做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

(3)完善教室美化布置。

(1)期中考試動員。

(2)班會:班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告。

(3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會。

(4)部分學(xué)生的考后座談,知道反思學(xué)習(xí)。

(5)期中班委會,總結(jié)班級半學(xué)期的工作,明確下階段目標。

(1)錯題集的檢查和交流工作;學(xué)習(xí)小組的交流活動。

(2)在班內(nèi)評比,在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補己之短,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三上期藝考班主任工作心得篇十一

3、爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽.

工作措施和重點。

1.及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍.

高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗.開學(xué)初由宣傳委員牽頭,出一期“君當(dāng)努力、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺前途充滿希望.讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛.

2.及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣.

學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵.本班學(xué)生一個普遍特點是喜歡蒙頭學(xué)習(xí),少開口,上課同老師配合不密切,嚴重影響學(xué)習(xí)效果.本學(xué)期初發(fā)動各文科科代表的表率作用,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀,提高學(xué)生的語言表達能力.針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作.在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯.指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率.經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué).

3.關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神.

備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理.最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要.高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績.要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁.

作為高三的班主任,應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造,抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),本學(xué)期在管理過程中,要注重加強學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,對全班學(xué)生實施系列教育,要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課,擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽感,讓學(xué)生從我做起,從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。

一、以高考為主要陣地,創(chuàng)設(shè)班級文化墻。

1、文化墻內(nèi)容包括:各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。

2、創(chuàng)設(shè)辦法:

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法,選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中,供全班同學(xué)共同探討解題辦法,每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片,每周更換一次,爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻。(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、繼續(xù)嚴格要求學(xué)生出勤時間。早6:40住宿生必須到校學(xué)習(xí),非住宿生6:50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘,其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6:30及時到班督查學(xué)生的情況,進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。

2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是引導(dǎo)學(xué)生要進行課前預(yù)習(xí),階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。

二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能力,合理地利用筆記本,規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容:做預(yù)習(xí)記錄,以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié),分條縷析所學(xué)到的知識,并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。

三是合理安排復(fù)習(xí)時間,制定復(fù)習(xí)計劃,嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累,要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題,針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析,弄清原因。

三、尊重信任,喚起特長生的上進心。

尊重、信任特長生,逐步消除他們的疑慮、自卑心理,喚起自尊心,培植自信心。

2、讓特長生獲得成功??梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒,反復(fù)教育,增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話,對他們說理要透徹,結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。

5、建立獎勵機制,表揚進步學(xué)生,表彰幫扶特長生的同學(xué)。

四、召開主題班會,注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育。

本學(xué)期計劃召開四次主題班會課:

1、開學(xué)第三周召開《超越自我,無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會。

2、第二次月考后召開《邁向大學(xué),放飛夢想》主題班會。

3、第三次月考后召開《認清形勢,正視自己》主題班會。

4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

總之,高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁,從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育,培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備,有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦,方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標發(fā)展,奮力拼搏就一定能夠成功。

高三上期藝考班主任工作心得篇十二

我是剛畢業(yè)的青年教師,被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了__x中學(xué)高三五班的班主任。擔(dān)任班主任工作快一個學(xué)期了,使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的,更是充實的!

每天班主任都是起早摸黑的,學(xué)校布置的任務(wù),班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼,所以感覺有些忙碌;但是這項工作當(dāng)中又充滿了樂趣,看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。

我有幸參加了黃流中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我對班主任工作有了更深入的認識,學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法,領(lǐng)會了一些先進的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。

第一,通過工作,我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近,接觸學(xué)生和家長的機會最多。因此,班主任個人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興。

第二,通過工作,我意識到身上肩負著重擔(dān),要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,善惡,美丑,明辯學(xué)習(xí)目的,端正生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三,最重要的,通過工作,我積累了做好班主任工作的要領(lǐng),這要感謝做報告的老師們。從他們的身上,我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采,更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。

首先作為班主任,一定要注意自身的形象,為人師表,以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前,利用好榜樣意識影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。

同時注意幾點:1。選好班干部和組長,提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會他們組織安排班級日?;顒雍蛯W(xué)習(xí);2。樹立核心人物,強調(diào)反面人物的影響;3。遇到問題時不能沖動,要冷靜思考,這樣想到的辦法更能有效的解決問題;4。必要時班主任要親自給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,其余時應(yīng)該放心放手讓學(xué)生去主動完成,在實踐中得到提高和鍛煉;5。巧妙設(shè)計小活動,適時適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生,且形式最好不拘一格;6。多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進行積極的心理暗示;7。注意課后與學(xué)生的溝通,說話講藝術(shù);8。多了解學(xué)生的心理活動和成長情況;9。及時總結(jié)工作,反思不足,以便以后借鑒。

通過這次工作,我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識,知道了只有愛學(xué)生,才會贏得學(xué)生的尊重;只有班級管理教育科學(xué)化,班主任工作才會做得輕松自如。我需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的實踐,提高理論知識,武裝自己頭腦,使自己成為一名睿智的,學(xué)生喜歡的班主任。

高三上期藝考班主任工作心得篇十三

1、協(xié)調(diào)科任教師與學(xué)生之間的關(guān)系。

當(dāng)任課教師與學(xué)生發(fā)生矛盾時,要實事求是,不偏不倚。力求既維護教師的威信,又使學(xué)生心悅誠服。當(dāng)任課教師對學(xué)生提出合理要求時,我是堅決支持;當(dāng)學(xué)生對任課教師提出帶有普遍性的教學(xué)意見時,我是如實而又有策略地反映給任課教師。與此同時,我還有意識地利用各種機會,來樹立各科任教師在學(xué)生中的威信。比如:向全班學(xué)生介紹本班科任教師的業(yè)績、特點和特長,增進他們對任課教師的好感。目的是以此來進一步融洽學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系。

切忌不要在班上妄加評論,發(fā)表對任課老師不尊重的言行,因為班主任不經(jīng)意地對教師不良評價都可能造成班級系統(tǒng)的紊亂,為那些本來對任課老師不滿的學(xué)生壯膽,埋下后患。

2、班級管理更需要任課老師的參與。

高三打的是整體戰(zhàn),不是個人的單槍匹馬,匹夫之勇。作為班主任,首先得講奉獻,不計較得失,為班級整體利益著想,對他們的正確要求全力支持。

作為任課老師,不能認為班級就是班主任的',我上完課就行了,其他事情我管不著。其實,在我們學(xué)校中,班級管理優(yōu)秀的人才大有人在,大家應(yīng)多為班機獻策獻力,可能你的好建議對班級起著很大的推動作用。所以班級管理靠班主任絕對不行,更需要大家的共同努力。

我們班的任課老師都曾經(jīng)提示過我,現(xiàn)在班級存在的什么問題,應(yīng)該怎么做,這些都是我沒有發(fā)現(xiàn)的地方,并且提出了很多的好建議,現(xiàn)在班級成績的取得離不開這些老師的共同努力,以及強烈的責(zé)任意識。

班主任威信本身就是一種班級凝聚力,如果班主任威信樹立的較好,對班級工作的開展大有好處。如何樹立班主任威信,可以注意以下方面:

首先,班主任應(yīng)做受學(xué)生歡迎的任課教師。應(yīng)注意在教學(xué)工作中,發(fā)揮自己的長處優(yōu)勢,力爭課講得精彩,這樣可以讓學(xué)生感覺跟著著這樣的老師有奔頭,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的信服你,這樣的班主任才容易樹立威信。

其次,在接觸重新組合后新的班級時,先做“嚴父”,得有個性,處理問題要嚴厲果斷,必須讓學(xué)生感覺這是一個不好惹的老師。一段時間以后轉(zhuǎn)變角色,改做“慈母”,真心真意的關(guān)懷他們,做他們真正的朋友。

再次,班級穩(wěn)定下來之后,要和學(xué)生形成一種若即若離的關(guān)系??梢耘紶柡蛯W(xué)生開玩笑,但不能總在學(xué)生面前不要常嘻嘻哈哈,而要始終讓學(xué)生對你具有即愛又怕的感覺。

2、穩(wěn)定差生。

到了高三,大部分的學(xué)生都在為上更好的大學(xué)奮力拼搏,而一部分學(xué)習(xí)困難學(xué)生開始自暴自棄,還影響他人,對班級穩(wěn)定會造成有很大的影響。要想把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)生,幾乎已經(jīng)不可能,只能是穩(wěn)定。給他們以更多的關(guān)注,更多的投入,讓他們感受到自己在班上有一席之地。

3、樹立榜樣,鼓勵競爭。

適時地樹立學(xué)習(xí)的榜樣,鼓勵競爭,對于優(yōu)良班風(fēng)的形成具有很強的導(dǎo)向作用。榜樣一經(jīng)樹立便成了大家學(xué)習(xí)、競爭和趕超的對象。在榜樣的帶動下,大家競爭意識覺醒,學(xué)習(xí)興趣劇增,鉆研深入,效率提高,這就是榜樣作用的體現(xiàn)。

4、注意學(xué)生的細節(jié)表現(xiàn)。

我經(jīng)常暗地里得找學(xué)生了解班級現(xiàn)狀,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。很多學(xué)生見我耳尖眼細,事情都瞞不住我,也就變得“安分守己”多了。

一個班級就像一個社會,復(fù)雜多變,看似表面平靜其實內(nèi)部波瀾起伏,只要你用心,你發(fā)現(xiàn)的問題比你想象的還要多。

總之,班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

高三上期藝考班主任工作心得篇十四

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析:

本班本學(xué)期共有36人,其中男生20人,女生16人。經(jīng)過一學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責(zé),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

三、一年級下學(xué)期工作目標。

1、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師,提高學(xué)生的管理能力。

2、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育,有效提高學(xué)生的思想道德教育。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。

四、一年級下學(xué)期工作具體措施。

(一)、常規(guī)教育方面。

1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立評比欄目,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:比笑臉多少評比活動,對學(xué)生進行思想教育.

(二)、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。

1、課堂紀律。

首先制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,會使整個學(xué)校不得安靜,影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

(三)、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤擺,手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行笑臉獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),每周評選模范小老師,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)、學(xué)習(xí)方面。

為了讓每個孩子都學(xué)有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做:

1、態(tài)度習(xí)慣。

找個別學(xué)生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

2、知識能力。

利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo),(為不增加學(xué)生負擔(dān),輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。利用上課時間,進行一步一步的指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

五、一年級下學(xué)期具體工作安排。

1、開學(xué)初提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動。

3、對學(xué)生進行:“學(xué)雷鋒,做好人好事”的教育活動。

1、以“緬懷革命先烈,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會。

2、強化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理。

1、“五一勞動節(jié)”主題班會,對學(xué)生進行勞動方面教育。

2、運用評比、獎勵機制強化“一日常規(guī)”訓(xùn)練。

3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心”主題班會活動。

1、進行慶“六一”歌詠比賽文體活動。

2、對《學(xué)生思想品德評價》和《學(xué)生素質(zhì)評價》的總結(jié)和公式。

3、認真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準備期末復(fù)習(xí)。

1、“七一”黨的生日,對學(xué)生進行“熱愛祖國”方面的教育主題班會。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。

3、做好班級各項總結(jié)工作。

4、做好假前的安全教育工作。

本站小編總結(jié):行動勝于語言,讓我們用行動來證明一切。以上是本學(xué)期的班主任工作計劃,如有不足之處,歡迎批評指正!

高三上期藝考班主任工作心得篇十五

新學(xué)期又開始了。眾所周知,進入高三,人格是第二學(xué)期,師生成為學(xué)校、社會、家長關(guān)注的焦點。高三師生的一舉一動都會成為他們毫不掩飾的談資。因為對明年高考的期待都是一樣的,這無形中給高三的師生造成了很大的心理壓力。高三九班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必要的進步,但學(xué)生的整體表現(xiàn)參差不齊,體現(xiàn)在思維和行為、知識基礎(chǔ)、文理不對等方面。這些都給各科老師的教學(xué)工作帶來了困難,也是對我班主任的巨大挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對現(xiàn)實,作為一名班主任,我知道班級風(fēng)格和學(xué)風(fēng)對高考準備的影響,所以我們必須努力抓好班級風(fēng)格的建設(shè),營造良好的班級氛圍和環(huán)境。我為本學(xué)期制定以下工作計劃:

一、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以突出學(xué)生主體為重點,加強思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育和理想教育,提高學(xué)生的自我教育潛力和自我管理潛力,培養(yǎng)具有健全人格和進取精神的'學(xué)生。爭取高考理想成績!

二、基本要求。

堅持學(xué)生和學(xué)校的利益,服從領(lǐng)導(dǎo),理解安排;堅持以人為本的教育方針,努力做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);堅持四項基本原則,培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求:做好早上七點和晚上七點的考勤,早看晚看;嚴格控制各科作業(yè)質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生均衡安排各科學(xué)習(xí)時間,爭取各科理科均衡發(fā)展,全面提高綜合成績。

三、主要工作:

1.做好學(xué)生的思想教育工作,引導(dǎo)學(xué)生在思想、知識、心理、健康、考試技能等方面做好準備。穩(wěn)定自己的情緒,以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),把握人生重大抉擇的機遇。

2.認真開好班會。利用各種形式的班會教育學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意圖,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和修養(yǎng)。第一周好好開班會,幫助學(xué)生樹立贏高考的信心。有計劃的安排一些主題班會,提高每次班會的質(zhì)量。

3.輪流實行班干部值班責(zé)任制,嚴格考勤,嚴格控制自習(xí)課紀律。配合學(xué)校的活動,不斷關(guān)注學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期去宿舍,配合宿舍管理團隊做好學(xué)生的管理工作,為學(xué)生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科老師的大力支持,做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作。要確定優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

5.多和父母溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到s及時聯(lián)系家長。

高三上期藝考班主任工作心得篇十六

關(guān)于高三理科上期班主任計劃怎么寫呢?在班級自主管理的過程中,我們作為班主任自身的角色以及作用,也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。你是否在找正準備撰寫“高三理科上期班主任工作計劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

在新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結(jié)合班級情況,特制定以下工作計劃。

一、班級工作思路。

以德育工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,注重學(xué)生情操的陶冶,關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀,促進學(xué)生形成健康的個性與健全的人格。

二、注重班級文化建設(shè)。

1、確定班級奮斗目標:爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,共創(chuàng)友愛和諧大家庭。

2、制定班級公約。班級公約主要從學(xué)習(xí)方面,班務(wù)方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,使班級管理制度化,并將班級管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3、利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,發(fā)表自己的觀念,表揚好人好事,批評不良行為??傊畬Π嗉夁M行總結(jié)、評價,展望或提出要求,并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神,營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、立足常規(guī),做好班級管理。

1、每周一次的班會,由班委總結(jié)上一周的概況,肯定成績,指出不足,表揚由進步的學(xué)生,并制定下一周的班級奮斗目標。

2、值日組長輪流填寫班級日志,班委成員輪流查閱,掌握班級各方面的一手資料。

3、衛(wèi)生工作常抓不懈,實行勞動委員負責(zé)制,責(zé)任到人,制度明確,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強班委會建設(shè),充分發(fā)揮班團干部的作用。

首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部,組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責(zé)。實行班干部輪流值日制,以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

實行一周一次的班委會制度。由班長主持,了解前一周班級存在的各方面的問題,制定整改措施,發(fā)現(xiàn)好人好事,公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀,制度下一周的奮斗目標,并借此機會,對班委各成員的工作進行指導(dǎo),引導(dǎo)班委成員學(xué)會工作,提高工作的藝術(shù)性。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

1、多用學(xué)生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵,帶給學(xué)生成功的喜悅,以增強學(xué)生的自信。

2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導(dǎo),幫助學(xué)生改正不足,增強學(xué)生的自信。

3、多用成功人士的成長歷程、大學(xué)生活介紹等,誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識和傾向。

4、利用班會、個別談話等方式,使學(xué)生明確目標,打好學(xué)業(yè)水平測試第一仗。

5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等,要求學(xué)生要有高三意識。

六、關(guān)注每位學(xué)生,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛工作。

1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的,不停地做思想工作,進行說服教育。

3、學(xué)習(xí)上方法有問題的,要通過談話,給予方法指導(dǎo),并請相關(guān)任課老師協(xié)助。

4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題,除了談話激勵、心理疏導(dǎo)外,和家長溝通,利用家校合力,發(fā)揮重要作用。

5、家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)較好,要多關(guān)心生活,多談話。

七、安全教育常抓不懈。

學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強與任課教師的交流,注重與家長的溝通。

為了及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài),在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關(guān)注孩子的動向,達到共同教育的目的。

總之,希望本學(xué)期通過一系列的教育工作,使高二(x)班形成積極努力、和諧向上的班集體,增強班級的凝聚力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高三打下良好的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想。

認真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路,落實“自主管理、自我教育”,堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念。

針對初三(6)英才班的實際特點,班級以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心,本學(xué)年加大力度,強化學(xué)習(xí)興趣、方法的培養(yǎng),共同營造最佳學(xué)習(xí)氛圍,把會學(xué)、樂學(xué)落實到實處,全面提升本班各科成績,把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰。

二、工作目標與實施措施。

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、第一個學(xué)月,總結(jié)初二下學(xué)期班級新課堂改革的成功與不足,充分認識到課堂改革的必要性,調(diào)動學(xué)生參與課堂的激情,讓班級成員真正學(xué)會學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)。

2、微調(diào)學(xué)習(xí)小組,確定新一屆小組長,明確小組成員的選拔標準、職責(zé),組內(nèi)成立“一幫一”對子。

3、建立學(xué)習(xí)司,隸屬學(xué)習(xí)部管理,分設(shè)動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學(xué)習(xí)部工作,尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)科培優(yōu)幫困、小組考評機制建設(shè)。

4、各科建立精英組,充分利用課余學(xué)習(xí)時間,多做題、做難題,直指中招試題,為進入高一宏志班打下堅實基礎(chǔ)。

5、堅決打擊破壞學(xué)習(xí)秩序的現(xiàn)象,杜絕課堂睡覺、看課外書現(xiàn)象,對于擾亂班級學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生要嚴肅處理,對于自身學(xué)習(xí)動力不足的個別學(xué)生做好思想輔導(dǎo)與興趣培養(yǎng)工作。

6、學(xué)習(xí)目標:。

月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名,前20名要有15人,前30名要有20人,前50名要有35人,前80名要有50人。

中考目標:文化課成績(語數(shù)外各120分、物理70分、化學(xué)50分、政治70分、歷史50分共600分,試驗15分、體育50分,體育、試驗不計入總分)總分510分以上20人,總分450分以上35人。

(二)班級管理。

1、換屆選舉新一屆班委會,上一屆班委會成員在第一學(xué)月的班會上做工作綜述與競聘演說,公開競選,優(yōu)化新一屆班干部隊伍。

連任條件:成績在年級80名前、無重大違紀、人品過硬、有寬容、奉獻精神,有一定領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)先、責(zé)任心強、敢管且服眾。

先對原班委會成員進行民意測評,有80%的得票率確定連任,低于50%的得票率的原則上不再連任,得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定。如果沒有合適人選可以暫時連任,期中過后進行公開招聘。

2、充分發(fā)揮班委會的自主管理的作用,團委與班長(副)共同搞好每次班會的策劃、主持人選拔(最好不重復(fù))培訓(xùn)、班會主題征集。班委會各部認真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導(dǎo),每部每天要有一次監(jiān)督指導(dǎo)與檢查并在每天的班檢上做出結(jié)論性的評判與指導(dǎo)。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動,軍訓(xùn)期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。團委做好班級思想教育工作,及時處理班級成員中的思想、交往、心理問題,做好校團總支的常規(guī)檢查,做好儀容儀表、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)督,確定班級形象不受到任何沾污。

3、改選民主監(jiān)督委員會,原則上設(shè)立4人,男2人、女2人,及時做好班干部工作監(jiān)督與班級違紀現(xiàn)象的監(jiān)控,同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流,上舉民意,對教師教學(xué)提出合理化建議。

4、加大班級違紀處理力度,對于七條禁令觸犯者經(jīng)過班主任教育不改者,送學(xué)校德育班接受德育再教育,如果德育班畢業(yè)后仍不改者,提請德育處給予校級處分直至勸退,原則上英才班違紀從嚴加重處罰。對于其他違紀現(xiàn)象依據(jù)班規(guī)班法和初二各部采用的處罰措施,原則上不體罰不聽課不叫家長,從哪里跌倒從哪里加倍爬起來,例如:遲到現(xiàn)象,可以鍛煉上下樓梯、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式,午休說話可以不午休進行軍姿鍛煉。

5、加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性,對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時進行鼓勵,加大嘉獎力度,資金來源:班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵、外出獎勵、榮譽獎勵并重。

6、設(shè)立每周周二為民主管理日,班主任不對班級工作進行直接性指導(dǎo),由輪值班長全權(quán)負責(zé)。每月嘗試性設(shè)立民主管理周,由非班干部進行各項班級常規(guī)工作,班干部做好輔助。

7、班級管理目標:。

a、流動紅旗常駐六班。

b、各項活動、比賽爭一。

c、班級無惡性事件發(fā)生(含安全事故、丟失等)。

d、人人有事做,事事有人做。人人想著做而且要做好,事事及時做而且做到極致。

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,兩個基本點”。

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?,F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,夏天就開始高三備戰(zhàn),十萬火急,節(jié)氣不等人,而我班面臨的是更換了三名科任教師,上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,六門主科四門倒第一的尷尬局面,家長心急如焚,班級人心不穩(wěn),學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對以上問題,提出下面計劃。

(一)穩(wěn)定家長,團結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。

定期召開家長會,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學(xué)生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學(xué)生團結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學(xué)習(xí)是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

(二)溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。

及時與科任溝通,主動了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學(xué)生,為了做到這一點,首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當(dāng)。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀律,不落一人。

對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進,鼓勵學(xué)生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓學(xué)生找到突破口。

對于自習(xí),應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、搞好常規(guī)工作的基本點。

這些工作的基本點主要包括。

1、出勤。

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學(xué)生和家長。

2、眼操。

做到人人認真,不敷衍。

3、間操。

集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,動作到位。

4、班會和團會。

結(jié)合學(xué)校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

三、抓好學(xué)生心理的基本點。

1、情感問題。

2、學(xué)習(xí)問題。

3、成長問題。

4、人際問題。

以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。

在這個學(xué)期,我們計劃利用班會,團會,利用班級博客進行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

一、班級情況分析。

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,他們大多數(shù)為獨生子女,但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng),幼兒們都較去年有了不同程度的進步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體表現(xiàn)在:自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與具體措施。

(一)教育教學(xué)方面。

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

措施:

首先,根據(jù)中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。

其次,注重個別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動,嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實幼兒的感性經(jīng)驗,從而提高幼兒的積極性,促進每個幼兒的個性發(fā)展。

最后,通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進行。

(二)家園共育方面。

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施:

1、通過“家園聯(lián)系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等,鼓勵家長多多提好的建議,充分發(fā)揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會,與家長交流信息。

3、更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。

這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作,這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛?。全?8名學(xué)生,活潑好動,天真善良。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手。

一、建立班干部組織。

一年級的時候,我覺得孩子們還小,沒有成立班委,主要培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自覺遵守紀律的意識。經(jīng)過一年的訓(xùn)練,學(xué)生對“紀律”有了一定的認識,知道什么時候該怎樣遵守,此時選出班干部協(xié)助我管理,對學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件。

首先,成立固定的值日組,選出組長,組織每天的打掃衛(wèi)生的工作,以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識。然后,每天選出班里遵守紀律、安靜讀書、樂于助人的學(xué)生寫在黑板右側(cè)的“光榮榜”上,給學(xué)生樹立榜樣,為選舉做鋪墊。再次,利用班會大家共同制定班規(guī),明確是與非,讓學(xué)生清楚什么不該做。最后,兩個星期后確定班干的成員,提出要求,不僅教師提,同學(xué)們也提。

二、評比繼續(xù),并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。以大行為單位,評比的項目很簡單,看課上那組坐姿端正,眼睛看黑板,讀書聲音整齊響亮,老師不在時會自己看書。表現(xiàn)好的加10分,并在課上說明理由。連續(xù)加分的組要獎勵:多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙等。

三、加強課間紀律的管理,是學(xué)生玩得安全。班干部監(jiān)督,我也多到外面看著。發(fā)現(xiàn)亂跑、打鬧的除了制止外,還教他們怎么玩。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、課上,當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動時,老師就有意識地請做得端正、聽的專心的學(xué)生來參加、展示。

2、當(dāng)學(xué)生讀得大聲、正確、寫得漂亮、速度快時我給以及時明確的表揚,或獎貼紙,讓他(她)的書、本變得更漂亮。

3、經(jīng)常給學(xué)生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事,教學(xué)生樹立合作互助的意識,表揚合作好的小組、同桌。

4、利用講課間隙給學(xué)生講故事、讀兒歌,把教育貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動中,避免光講道理。

5、多用讀書作為給學(xué)生的獎勵,平時利用午間到校的時間、早讀的一部分時間讓讀得好的學(xué)生展示,大力表揚能安靜讀書的學(xué)生,使學(xué)生心中認同讀書是件很好的事,并喜歡上讀書,逐漸形成習(xí)慣。打造書香班級。

6、把學(xué)生的好作品張貼在墻報上、黑板上。

五、學(xué)生有問題多與家長溝通,讓家長了解學(xué)生在校的真實情況,給家長提意見,想辦法,共同幫助學(xué)生成長。

班主任工作瑣碎,頭緒繁多,我要本著對學(xué)生負責(zé)、讓家長放心、自己安心的原則,認真地踏實的工作,希望這學(xué)期帶好這個班。

作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課,認真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。一方面,我不斷地充實自己,認真拜讀了《給新老師的三十條建議》并寫出心得體會;另一方面,我努力提高自己的教學(xué)水平。堅持聽課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。

一個學(xué)期的教學(xué)工作,很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵,在潛移默化中,培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),張揚他們的個性,和他們一起成長。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,對于教師來說,教學(xué)有法,教無定法,我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識。

我努力的用生動靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。

語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個語文老師外,更多的是我要想辦法如何豐富語文課,豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。

對于二年級的學(xué)生來說,寫話剛?cè)腴T,這是一個難點,學(xué)生一提到寫話就感到頭疼,無從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付,隨便寫幾行字,或從某些書上抄幾句。關(guān)于寫話教學(xué),我認為寫話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心,這是重點;其次是重視讀適合他們的圖書、多說話,加強積累;再次就是加強指導(dǎo)與訓(xùn)練。

1、重視說話訓(xùn)練除了課堂上進行說話訓(xùn)練外,利用活動課對學(xué)生進行訓(xùn)練。先小組交流,講給同伴聽,再推薦幾個在班上講。學(xué)生在說話的時候,要求其他學(xué)生認真傾聽,努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。

2、加強閱讀。

我要求學(xué)生堅持天天讀書,讀我們所學(xué)的語文書,同步作文,讀適于學(xué)生讀的課外書,如故事會、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事甚至小說……以增加學(xué)生的閱讀。

3、寫話從最簡單入手。

(1)從造句入手。根據(jù)一個詞寫一句話,要求把話說完整。下一次在這個基礎(chǔ)上把話說具體。如用“書包”造句,有的學(xué)生寫:我有一個書包。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生:我有一個什么樣的書包。

(2)堅持寫日記。我要求學(xué)生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來,哪怕寫一句完整的話也行,要求無錯別字,句子通順。

(3)學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后,要求有所提高,就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫,以回答問題的形式寫話(什么時間,有哪些人,在什么地方做什么);春天你有什么發(fā)現(xiàn)(你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化,動植物有什么變化,人們的穿著)。

4、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣。

興趣是最好的老師,是學(xué)習(xí)的動力,是成功的秘訣。對學(xué)生寫話的評價多采用鼓勵性的語言,以贊賞的眼光來看學(xué)生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點,并大力鼓勵,把寫得好的大力表揚。為了鼓勵學(xué)生,采用了積分制,完成一篇記多少分,寫得好的再加多少分,一周公布一次,對積分高的進行獎勵,調(diào)動學(xué)生的積極性。當(dāng)然對學(xué)生的寫話訓(xùn)練方法多樣,根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施,將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的。

當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進。

下學(xué)期我將教導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句,成語、諺語、歇后語、名人名言等等,內(nèi)容很多樣,在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,諸如:成語,學(xué)生在理解意思的同時,還能進行恰當(dāng)?shù)卦炀?,再?名人名言,學(xué)生能知其大意,還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會來,在課前我讓孩子進了“課前積累”,孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn),現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力強,也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。在寫作上,我要堅持讓學(xué)生寫日記,用筆記錄自己的真實感受。

高三上期藝考班主任工作心得篇十七

高考對學(xué)生來說,意義非同尋常。它是對人生的激勵,它可以為一個人打開一扇門,使其社會地位發(fā)生改變,人生改寫。高考這種性質(zhì)的考試已成為一種情結(jié),一種文化,成為所多人、許多家庭的追求與夢想。正由于此,全社會從上到下對每一屆的高三工作都十分重視,可以說我和每一位高三的教師和班主任一樣,都無時不刻地感受著巨大的壓力、高度的責(zé)任感和使命感。

20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束,在過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展。也因為這,我們班在高考中取得了較為滿意的成績。現(xiàn)將我所做的一些工作匯報如下:

一、幫助學(xué)生重新定位自己的身份。

一進入高三,很多一部分時間,我都用來讓學(xué)生們知道自己現(xiàn)在的身份:一個準備參加高考、一個正在進行著非常緊張備考的學(xué)生。譬如,在班會課上我會讀曾經(jīng)的高三學(xué)生在高考之后寫的一些文章;在班上的墻壁上貼上一些激勵的標語;組織辯論賽,讓學(xué)生針對他們存在困惑的問題進行辯論,通過這些活動,讓他們意識到自己已經(jīng)是一名高三學(xué)生,必須理性地面對人生這一重要的挑戰(zhàn)。而對于他們來說,接受這個特殊身份的同時,就必須要接受與這個身份相配合的一些新的規(guī)則。當(dāng)這些規(guī)則慢慢被全班同學(xué)接受時,他們不會再問問什么我們要這樣做,而是每一個人都會自覺遵守,同時督促身邊的、同宿舍的同學(xué)一起去遵守。這樣長此以往,他們會在不知不覺中養(yǎng)成良好的班風(fēng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而對于高三的學(xué)生來說,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于他們的備考是至關(guān)重要的。

二、使班級各項工作有條不紊。

第一,要求全體同學(xué)總結(jié)過去的兩年時光,反思自己學(xué)習(xí)與生活中的經(jīng)驗與不足,并大致勾畫一下即將開始的高三的學(xué)習(xí)與生活。每一個同學(xué)都認真地回顧了自己的過去,我以此為契機,在第一周的班會課上,我讀了一篇《策劃高三》的文章,開始幫助學(xué)生分析并指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)怎樣進入高三狀態(tài),開始新的學(xué)習(xí)生活。整個高三,我都會抓住時機讓學(xué)生及時總結(jié)、反思,只有這樣,學(xué)生才有可能成長。

第二,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂"習(xí)慣決定命運"!其實,學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運,學(xué)習(xí)結(jié)果。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計劃入手、利用好零碎時間入手,在進入高三的前一段時間,我要求學(xué)生每天晚修提前10分鐘到教室,然后,按學(xué)號輪流讓學(xué)生上講臺給大家讀一篇美文,這樣,讀的學(xué)生會被迫使進行閱讀,開始養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,同時也鍛煉了他們的膽量,讓他們有了自信當(dāng)眾講話,對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有極大的幫助。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的、值得借鑒的文章,落實并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策,學(xué)有方法,克服了學(xué)習(xí)上的慌亂與無序。

三、鼓舞士氣,積極備戰(zhàn)。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,再加上我班實際情況,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里,我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成績,我都從有利于增強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。其二,我利用自己班主任的一點優(yōu)勢,努力使他們在自己所教的學(xué)科上有所進步,來增強同學(xué)們的信心。其三,我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。

四、決不放棄對后進生的督促和幫助。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我班的葉展嫦同學(xué)進入高三以來物理這一學(xué)科屢屢讓她感到困惑,每次考試之后她都心情沮喪,她曾向我訴說自己壓力很大,不僅因為物理讓自己的分數(shù)遠遠低于別人,而且還因為拉了整個班級平均分的后退。我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待她以及像她這一類的同學(xué),深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。

進入高三以后,每天緊張的復(fù)習(xí),使得學(xué)生們偶爾想放縱自己,或者說偶爾連自己養(yǎng)成的好的習(xí)慣都被忘記了,那就是我們種下的花到了澆水、施肥的時候,我們要適時地督促學(xué)生,灌輸養(yǎng)料,讓他們在壓力過大想放縱自己,忘記習(xí)慣時,及時地被提醒,失落時,幫助他們找到自信,多給他們鼓勵,給他們真誠的贊揚。這樣,一個班級才能夠永遠保持著最良好的狀態(tài),學(xué)生才會在最好的環(huán)境中備考。

一年的高三班主任工作結(jié)束了,班級管理是一門精深的學(xué)問,更是一門高雅的藝術(shù),我們不需要對學(xué)生歇斯底里地強調(diào)該不該做什么,也不需要每天耳提面命該做什么,因為只是一時的束縛對于他們的備考與成長來說沒有好處,我們需要作的是培養(yǎng)他們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,給他們一個良好的備考環(huán)境,適時地澆水、施肥,讓他們有足夠的養(yǎng)分繼續(xù)長大。

高三上期藝考班主任工作心得篇十八

在這個時代里,變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇,也給人們帶來了風(fēng)險。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃,計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變,在朝著目標前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁。

十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年.面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān).為讓高三(7)班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:。

學(xué)期目標:。

1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名.

2、爭取完成班級重點和本科指標.

高三上期藝考班主任工作心得篇十九

作為班主任,要與學(xué)生心與心的溝通,達成共識,把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,學(xué)習(xí)動機是否明確的問題,因此,作好班主任計劃,有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,結(jié)合班上特點,特訂出以下計劃。

一、班級簡介:本班共有學(xué)生32人,其中有男生19人,女生13人,住讀男生17人,女生13人,走讀2人。本班的的學(xué)生總體來看,成績不很滿意,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是高二,面臨4科結(jié)業(yè),一定要抓緊抓好。

一、

班干部的組成:班長:楊小龍,主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。副班長:李饒,主管女學(xué)生的請假問題。學(xué)習(xí)委員:況崇靜,管理學(xué)生的`學(xué)習(xí)問題,調(diào)節(jié)各科老師,向各科老師傳達學(xué)生的意見。勞動委員:羅光鑫,負責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,勞動及大掃除。生活委員:鄧先念,負責(zé)班的生活管理,寢室的清潔與內(nèi)務(wù),及每間寢室的得分記錄。體育委員:宗開翔,負責(zé)班上的體育工作,記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。音樂委員:張靜,負責(zé)班上的教唱歌曲及文藝演出的節(jié)目;團支部:書記江中倩,組織團員的團務(wù)工作,抓團員的思想政治工作。組織委員:賴遠正,負責(zé)對未入團的學(xué)生的組織發(fā)展工作。宣傳委員:黎紅對班上的板報、宣傳投稿。

二、具體計劃:

1.。

在“弘揚和培育民族精神教育月”中,充分挖掘各種教育資源,深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育,讓學(xué)生個個愛國,具有高尚的道德情操。

(1)利用新聞時間唱一首愛國歌。

(2)講一個為祖國、為民族爭光的故事。

(3)人人背20首首古詩。

2.。

(1)教育學(xué)生尊敬老師,見到老師主動問好。利用教師節(jié),組織學(xué)生給教師寫慰問信。

(2)對班上學(xué)生嚴加管理,不準男同學(xué)留長發(fā),戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。

(3)不準罵臟話,尊重同學(xué),互相幫助,同學(xué)之間應(yīng)友好相待。

(4)在寢室內(nèi)或廁所內(nèi)不準吸煙,不準亂竄寢室,不準在寢室里打牌,酗酒。

高三上期藝考班主任工作心得篇二十

1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍。

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

2、強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強班級管理崗位責(zé)任制。

設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

4、加強學(xué)生自我管理。

建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;。

開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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