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最新青春萬(wàn)歲(匯總18篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 02:26:06
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走在鄉(xiāng)間的小路上,四面被莊稼的“墻”圍著,耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)“轟隆隆”的聲音,到處洋溢著秋收的歡樂(lè)氣氛。早晨,正在吃著飯,便被父母叫去收玉米,聽(tīng)了后,我非常高興,立馬扔下筷子,用手在嘴
在思想品德上,本人自覺(jué)遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵紀(jì)守法,有良好的道德修養(yǎng),樹(shù)立了集體主義為核心的人生
一、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或
1.上了工地,迫切的期望自我是個(gè)難男生就好了,能夠和師傅一齊干活,幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我十分想干活,師傅也不會(huì)放手讓我干。這也使得我自我動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了很多。2.夏天
1.上了工地,迫切的期望自我是個(gè)難男生就好了,能夠和師傅一齊干活,幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我十分想干活,師傅也不會(huì)放手讓我干。這也使得我自我動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了很多。2.夏天
我來(lái)自華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班。我有一張圓圓的臉,烏黑的大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加有神,挺直的鼻子下面綴著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,小朋友們都很喜歡我。我的性格活
下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)談幾點(diǎn)感想:第一、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我們的主旋律,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,是中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的中心,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的工作重點(diǎn)
啟示之一:擺脫貧困必須要堅(jiān)持解放思想,思考出路,規(guī)劃好扶貧攻堅(jiān)工作的實(shí)施路徑,做到“弱鳥(niǎo)先飛”習(xí)近平同志在《弱鳥(niǎo)如何先飛》中指出,解放思想是擺脫貧困的關(guān)鍵。扶貧先要扶志,要從思想上
——理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個(gè)人推薦材料,中共黨員,現(xiàn)任區(qū)府辦黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng),聯(lián)系三產(chǎn)、重點(diǎn)工程線上工作。該同志自參加區(qū)府辦工作以來(lái),面對(duì)繁忙的工作任務(wù)和不斷涌現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,能
一、是扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。堅(jiān)持培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力,努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助執(zhí)行局主要負(fù)責(zé)人分析執(zhí)行局反腐倡廉工作的形勢(shì),制定執(zhí)行
一、是扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。堅(jiān)持培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力,努力提高駕馭全局的能力、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助執(zhí)行局主要負(fù)責(zé)人分析執(zhí)行局反腐倡廉工作的形勢(shì),制定執(zhí)行
余秋雨梧桐就在我們住的那幢樓的前面,在花圃和草地的中央,在曲徑通幽的那個(gè)拐彎口,整日整夜地與我們對(duì)視。它要比別處的其他樹(shù)大出許多,足有合抱之粗,如一位“偉丈夫”,向空中伸展;又像一
first,abidebytherulesandregulations,performjobresponsibilities.inthecashierwork,beabletoad
孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。(掌聲……)所以,我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多,想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家告訴我一聲,我會(huì)改正。在大學(xué)里,第
在師徒四人中,最忠厚老實(shí)的就屬沙僧了,一心保護(hù)唐僧,使唐僧取得真經(jīng),別無(wú)二心。獵八戒,他好色好吃好玩,貪婪,做不成大事。他遇到困難時(shí),只想著退縮。當(dāng)取得真經(jīng)時(shí),還要求佛祖讓他下凡間
在師徒四人中,最忠厚老實(shí)的就屬沙僧了,一心保護(hù)唐僧,使唐僧取得真經(jīng),別無(wú)二心。獵八戒,他好色好吃好玩,貪婪,做不成大事。他遇到困難時(shí),只想著退縮。當(dāng)取得真經(jīng)時(shí),還要求佛祖讓他下凡間
在政治思想方面。本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn),具
什么是孩子?孩子是世界上最純潔的生靈,是父母愛(ài)情的產(chǎn)物,是一個(gè)家庭的核心。作者告訴我們:一個(gè)人不親自體驗(yàn)一下創(chuàng)造新生命的神秘,實(shí)在沒(méi)有資格談?dòng)篮?。世界上一切有關(guān)玩樂(lè)的事情,都是孩子
上午好!“飛火流霞迎盛世,歡歌笑語(yǔ)賀華章”。在這云淡天高、丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了傳統(tǒng)的“重陽(yáng)節(jié)”。今天我們歡聚一堂,慶祝重陽(yáng)節(jié),在此,我代表順河中心學(xué)校,向在座的各位老年前輩
上午好!“飛火流霞迎盛世,歡歌笑語(yǔ)賀華章”。在這云淡天高、丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了傳統(tǒng)的“重陽(yáng)節(jié)”。今天我們歡聚一堂,慶祝重陽(yáng)節(jié),在此,我代表順河中心學(xué)校,向在座的各位老年前輩
勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么
勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生從小學(xué)到中學(xué),我的成績(jī)一直名列前茅。作為學(xué)生,我一直知道學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù),我有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,有自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前先預(yù)習(xí),把書(shū)認(rèn)真的看一遍,
一、教師要注重知識(shí)獲取的過(guò)程。要給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水。隨著時(shí)代的進(jìn)步,小孩子獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多樣化,課堂上與教師唱反調(diào)的學(xué)生大有人在,教師說(shuō)答案應(yīng)該是這樣的,學(xué)生卻
黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明與顧城的相識(shí),大約是從這首詩(shī)開(kāi)始的。當(dāng)然顧城不認(rèn)得我,但我很熟悉他。記得大約六年前,課堂上老師偶然間說(shuō)起了一首詩(shī)。我記不得老師怎樣描述顧城,只記
黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明與顧城的相識(shí),大約是從這首詩(shī)開(kāi)始的。當(dāng)然顧城不認(rèn)得我,但我很熟悉他。記得大約六年前,課堂上老師偶然間說(shuō)起了一首詩(shī)。我記不得老師怎樣描述顧城,只記
1、公民基——道德教育的基本環(huán)節(jié)2、從道德概念到道德信念的途徑3、信念在道德成熟時(shí)期如何發(fā)展和鞏固4、社會(huì)定向—信念形成過(guò)程中最重要的因素之一5、敏感性和同情心的培養(yǎng)6、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)和
本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的原則,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,做到每個(gè)年部印發(fā)一份,把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日
龍族,這本書(shū)講述了一個(gè)叫做路明非的中國(guó)少年一步步成長(zhǎng)為可以獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起大任的一名頂天立地的屠龍勇士。他本來(lái)就是一個(gè)廢物,從小就生活在叔叔嬸嬸的家里面,爸爸媽媽每年會(huì)寄回來(lái)一些錢(qián),正是
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
一、做好老師要有規(guī)劃目標(biāo)--努力成為一方名師。“不想當(dāng)元帥的士兵,不是好士兵。”我國(guó)現(xiàn)代教育的先行者陶行知先生畢生倡導(dǎo)“生活教育”。1990年8月走上教育教學(xué)崗位之初,我就立志像陶
“我不會(huì)比別人差,只要我努力,就會(huì)超越別人。”這句話成了我的口頭禪。這還得從一件事說(shuō)起,我班考了一百分,而我只考了九十分,我非常沮喪,但我想起了老師的教誨:失敗并不可怕,可怕的是沒(méi)
怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車(chē),踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡
一年的時(shí)間,長(zhǎng)輒如朱自清先生“盼望著,盼望著”一樣焦心,短暫似過(guò)隙白駒般雷厲空靈。我就是在這樣矛盾的時(shí)間罅隙里,度過(guò)了一年的見(jiàn)習(xí)生活。一、主要工作生產(chǎn)安全部的工作比較繁重。外業(yè)工作
“拓展訓(xùn)練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”一項(xiàng)大型的戶外拓展活動(dòng)。以前,在太行山寫(xiě)生的時(shí)候,雖然親眼目睹過(guò),但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)
一、學(xué)習(xí)方面:在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);
那里講的是如何調(diào)和學(xué)和思的矛盾。作為一個(gè)理科的學(xué)生,我覺(jué)得我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有相對(duì)深入的理解。只學(xué)而不思,不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤,也不容易有自己的思想。就像讀《論語(yǔ)》,買(mǎi)一本書(shū)回來(lái),刷刷幾下
我們迎著初升的太陽(yáng),走在嶄新的道路上,胸腔里激蕩著戰(zhàn)勝困難、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的執(zhí)著與向往。我們迎著風(fēng)雨向前方,萬(wàn)眾一心挽起臂膀,心房里跳動(dòng)著發(fā)展經(jīng)濟(jì)、繁榮撫州的信心與希望。炎夏的驕陽(yáng)曬不彎
眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能。記得開(kāi)始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒,當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后,教練問(wèn)我們下一個(gè)目標(biāo)是多少,我們的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧,有人說(shuō)3秒有人說(shuō)4
心理咨詢,是指咨詢員運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí),通過(guò)詢問(wèn)等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實(shí)上是幫助來(lái)訪者實(shí)現(xiàn)心靈再度成長(zhǎng)的過(guò)程。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會(huì)去心理咨詢的觀念是不對(duì)的.總之,心
一、做好老師要有規(guī)劃目標(biāo)--努力成為一方名師。“不想當(dāng)元帥的士兵,不是好士兵。”我國(guó)現(xiàn)代教育的先行者陶行知先生畢生倡導(dǎo)“生活教育”。1990年8月走上教育教學(xué)崗位之初,我就立志像陶
回首一年自己走過(guò)的一個(gè)個(gè)腳印,感慨萬(wàn)千。第一個(gè)腳印記錄了我從去年3月份開(kāi)始在?;饭さ乇持鴥x器上屋頂下地面的測(cè)量工作。看著一條條纖細(xì)的墨線和鮮紅的三角標(biāo)高,我自豪的笑了,低頭看看能
乙方:依照《中華人民共和國(guó)民法典》有關(guān)法律、規(guī)定,經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,為明確雙方權(quán)利義務(wù),就我公司香邑漫步塑鋼門(mén)窗項(xiàng)目所需海螺型材特訂立此合同,雙方共同遵守。一、產(chǎn)品要求、數(shù)量、
轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有六個(gè)多月了,一路走來(lái),有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書(shū)育人,事關(guān)國(guó)計(jì),馬虎不得。“他山之石可以攻玉”,于是乎虛心向
教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者,在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。在學(xué)校里,我擔(dān)任的是音樂(lè)教學(xué)。音樂(lè)教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,對(duì)陶冶兒童的情操,培養(yǎng)
教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者,在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。在學(xué)校里,我擔(dān)任的是音樂(lè)教學(xué)。音樂(lè)教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,對(duì)陶冶兒童的情操,培養(yǎng)
教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者,在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用。在學(xué)校里,我擔(dān)任的是音樂(lè)教學(xué)。音樂(lè)教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,對(duì)陶冶兒童的情操,培養(yǎng)
一、水利管理工作開(kāi)展情況近年來(lái),我們堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、依法管水、規(guī)范管理”的指導(dǎo)思想,按照“提高管理水平、提高服務(wù)質(zhì)量、提高經(jīng)營(yíng)效益”的工作目標(biāo),積極探索“自我維持、自求發(fā)展”的發(fā)展
一、水利管理工作開(kāi)展情況近年來(lái),我們堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、依法管水、規(guī)范管理”的指導(dǎo)思想,按照“提高管理水平、提高服務(wù)質(zhì)量、提高經(jīng)營(yíng)效益”的工作目標(biāo),積極探索“自我維持、自求發(fā)展”的發(fā)展
1、強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下,學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定,已成為教師的"終身大事"。初為人師,無(wú)論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā),都應(yīng)有"求知若
夕陽(yáng)西下,天邊的火燒云分外耀眼。老人有些坐不住了,心里漾起了一絲漣漪。今天是重陽(yáng)節(jié)呀,他們答應(yīng)我早點(diǎn)回來(lái)的呀!會(huì)不會(huì)路上出事了?剛一冒出這個(gè)念頭,老人就打斷了自己的思緒。窗外,一只
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。
大家好!一年四季之中,我最喜歡菊花飄香的秋季;一年的許多個(gè)節(jié)日之中,我認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)是比兒童節(jié)和春節(jié)更讓我快樂(lè)的節(jié)日,那是因?yàn)?,金秋的重?yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”、“長(zhǎng)壽節(jié)”和“敬老節(jié)”,一年
一、在思想品德上本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí).參加了"市直和中央,省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)
做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰,來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一職責(zé)人首先要消除在思想認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)。一是對(duì)安全設(shè)施的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,施工現(xiàn)場(chǎng)安全
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《感恩父親》。每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日,它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴,他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)?/div>
走進(jìn)陌生的城市,體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷,隔三差五的電話,成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落,體味別有一番情傷。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼,總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫
這片廣袤的黃土地上黃土地上那是八十年前的一次人類歷史上史無(wú)前例的長(zhǎng)征那是我們的民族處在血腥風(fēng)血雨時(shí)刻那是我們中國(guó)工農(nóng)紅軍在第五次反圍剿‘失利’的情況下被迫選擇離開(kāi)紅色蘇區(qū)離開(kāi)紅色革
學(xué)科內(nèi)的綜合課,應(yīng)該要看清楚最基本的基礎(chǔ)點(diǎn),即這堂課的最終目的是什么?學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?孩子們需要學(xué)習(xí)什么?老師們要教些什么?在這個(gè)基礎(chǔ)上,再去想運(yùn)用什么樣的手段,運(yùn)用什么樣的教學(xué)
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大家好!今天我主要在這里跟大家談一談:學(xué)會(huì)感恩。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付
大家好!我是來(lái)自06機(jī)電一體化技術(shù)(3)的。性格活潑開(kāi)朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。”我在這里鄭重承諾
短短六天的時(shí)光是精神與肉體的雙重折磨,是自尊與自信的絕對(duì)打擊。我很高興我沒(méi)在途中倒下,我更高興我沒(méi)有萎靡不振。正因?yàn)榻坦俚膰?yán)格體罰,在烈日下練就出一身健康的體格,在黃沙下練就出強(qiáng)大
書(shū)香彌漫.一陣暖風(fēng),吹拂身邊.校園是詩(shī),校園是畫(huà).校園是一條歷史長(zhǎng)河,校園是香山紅葉似火.這里是詩(shī)的海洋,這里是花的樂(lè)園.我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲.我們的校園,是夢(mèng)的天堂!校
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大家好!“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。”一年一度的重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨。重陽(yáng)節(jié)可以說(shuō)是我們宣揚(yáng)尊老,愛(ài)老,敬老傳統(tǒng)的節(jié)日,我們今天共同為老人祝福,讓我們多一些關(guān)心送給老年人,讓我們把我們的尊敬與
一、完善病房設(shè)施,加強(qiáng)病房管理icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所,要求病房環(huán)境合理、簡(jiǎn)潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設(shè)施齊全,在原有icu病房的簡(jiǎn)陋條件和設(shè)施下,在院領(lǐng)
一年多來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和兩會(huì)精神、南網(wǎng)方略、南網(wǎng)和公司工作會(huì)精神、云南省和南方電網(wǎng)公司關(guān)于節(jié)能減排的規(guī)定等文件資料、袁懋振董事長(zhǎng)和廖澤龍總經(jīng)理在公司抗險(xiǎn)救災(zāi)搶修復(fù)電評(píng)價(jià)
而這一切,卻都需要你來(lái)償還,這是你的錯(cuò)么?我也說(shuō)不清楚,有人說(shuō)你是無(wú)辜的,因?yàn)轳R見(jiàn)到蛇都會(huì)很害怕,有人覺(jué)得你是一匹罪馬,因?yàn)槟阍谖<睍r(shí)刻做出了良種馬不該做的事。你——白珊瑚,一匹真
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
madame/monsieur,bonjour!下面我用法語(yǔ)做一個(gè)自我介紹。etmaintenantjevoudraisfaireuneprésentationenfrançais
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大家好!今天,我要演講的題目是《我的理想》。有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。列夫、托
大家好!首先我想給大家講一個(gè)故事:曾經(jīng)在非洲的森林里,有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)探險(xiǎn),他們拖著一只沉重的箱子,在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù),就在這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了,只能永遠(yuǎn)地
一、課堂上要讓學(xué)生學(xué)得“快”又要學(xué)得“樂(lè)”做一個(gè)動(dòng)腦的教師,做一個(gè)智慧型的教師,孩子們減負(fù)了,教師心情也好了。教師對(duì)學(xué)生的教育,不只是促進(jìn)學(xué)生一時(shí)的發(fā)展,不只是以學(xué)生暫時(shí)取得的好成
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是為客人服務(wù),通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我深深感受到這是我人生中最幸運(yùn)的其中一件事,跟隨著經(jīng)理,學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的東西,這個(gè)行業(yè)比較新穎且前景也好,發(fā)展?jié)摿Υ螅冶仨氁l(fā)揮自
《1988:我想和這個(gè)世界談?wù)劇分杏幸粋€(gè)形象的比喻:流沙對(duì)希望被西風(fēng)帶走的植株說(shuō)“你走吧,別告訴別的植物其實(shí)他們是動(dòng)物”。當(dāng)我們真正從自己狹小的空間中掙脫出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)光明強(qiáng)大的
一、感觸第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距,醫(yī)院外面看不見(jiàn)擁擠的人群。門(mén)診聽(tīng)不見(jiàn)喧鬧的聲音,隨處可見(jiàn)卡通的玩具,看見(jiàn)很溫馨的提示話語(yǔ),布置的像家一樣的休息室
在生活中不如意的事十有八九,或遭受挫折,或被人誤解,或受到批評(píng)等等。一時(shí)的想不通或轉(zhuǎn)不過(guò)彎會(huì)讓我們牢騷滿腹,憋一肚子委屈。曾幾何時(shí)還會(huì)把那些陰霾深埋于心,糾結(jié)成一段暫時(shí)無(wú)法逾越的鴻
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸鳎芏嗪芏啵?/div>
我是去年十一月份到公司工作的,十二月份開(kāi)始組建綜合事業(yè)部,在沒(méi)有負(fù)責(zé)綜合事業(yè)部工作以前,我負(fù)責(zé)了一個(gè)月的商務(wù)9部。在來(lái)公司之前本人在家休息了一年多,為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái),到公
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作為一名平面設(shè)計(jì)人員,工作本事的提高是重中之重。20__年的時(shí)間里,我對(duì)我們所從事的工作流程,方法等有了較深的認(rèn)識(shí),對(duì)平面設(shè)計(jì)規(guī)范也有了必須的了解。本事來(lái)源于實(shí)踐,一年來(lái),我對(duì)自我
關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述。把“嚴(yán)以修身”放在首位,充分體現(xiàn)了嚴(yán)以修身的極端重要性,廣大黨員干部特別是作為“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要深刻領(lǐng)會(huì),牢牢把握嚴(yán)以修身的精髓要義和實(shí)踐要
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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一、在工作期間,經(jīng)常下井,進(jìn)行巷道通風(fēng)及防瓦斯、防塵、防火和氣體采樣。在室內(nèi),對(duì)井下編錄資料進(jìn)行整理。作為一名通風(fēng)技術(shù)員,我按照生產(chǎn)的需要,按時(shí)完成了各項(xiàng)工作。1、生產(chǎn)通風(fēng):過(guò)去的
經(jīng)學(xué)院在哪里?經(jīng)學(xué)院在你看不到的地方我摸黑經(jīng)過(guò)中關(guān)村,經(jīng)過(guò)北大后邊的水渠我經(jīng)過(guò)了西苑,高大的樹(shù)木發(fā)出沙沙的響聲經(jīng)過(guò)圓明園、頤和園,古老的園林里有人影晃動(dòng)我的心因?yàn)榫o張而像風(fēng)一樣低泣
您好!重陽(yáng)節(jié)快到了,我先向您送上一份祝福:愿您快樂(lè)、健康!提筆給您寫(xiě)信還是第一次,我依稀看到了您笑成菊花般燦爛的臉,看到了您笑成彎月牙兒的眼,看到了您在家中忙碌操持家務(wù)的身影,看到
大家好!“望遠(yuǎn)處地平線上旭日東升,看近處荷塘中央蜻蜓點(diǎn)水”人生如旭日般蓬勃向上,還是如蜻蜓般點(diǎn)水生姿,物美無(wú)從知曉??扇松欢ㄒ袎?mèng)想,有追求,否則我們將迷失前進(jìn)的方向。有人說(shuō)夢(mèng)想
每個(gè)人都有美好的理想。我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。我曾在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)小故事,內(nèi)容大致是這樣:古時(shí)候,曾經(jīng)有一位國(guó)王對(duì)文武百官說(shuō),他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授
大齡新兵,前來(lái)報(bào)到!大家--早上--好!謝謝大家熱情的回應(yīng)!我給大家演講的題目是“夢(mèng)想的力量”。親愛(ài)的伙伴們!什么叫夢(mèng)想?夢(mèng)想就是渴望和志向。古人云,人無(wú)志不立。我們每個(gè)人,從小到
大家好!我是高一三班的,我演講的題目是《追逐心中的夢(mèng)》千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,一失足便成千古恨,你我近十年寒窗苦讀,終留了一命,有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班,身處這個(gè)高手如云的班集體,無(wú)疑曾
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一
一朵玫瑰在畫(huà)面流淌等,一個(gè)音符落下風(fēng)聲雨聲電閃雷鳴一對(duì)鳥(niǎo)兒貼近水面點(diǎn)幾下水畫(huà)一串漣漪帷幕輕輕推開(kāi)演出才開(kāi)始不會(huì)中止曾經(jīng)為悲苦的命運(yùn)嘆息,仿佛人生,從沒(méi)有幸福的時(shí)光經(jīng)歷曾經(jīng)為平凡的生
一朵玫瑰在畫(huà)面流淌等,一個(gè)音符落下風(fēng)聲雨聲電閃雷鳴一對(duì)鳥(niǎo)兒貼近水面點(diǎn)幾下水畫(huà)一串漣漪帷幕輕輕推開(kāi)演出才開(kāi)始不會(huì)中止曾經(jīng)為悲苦的命運(yùn)嘆息,仿佛人生,從沒(méi)有幸福的時(shí)光經(jīng)歷曾經(jīng)為平凡的生
我的理想雖然沒(méi)有醫(yī)生那樣能扶危濟(jì)困,雖然沒(méi)有軍人那樣的威武,雖然沒(méi)有明星那樣在娛樂(lè)圈的名氣。我的理想說(shuō)它平凡也不平凡,它有著醫(yī)生的愛(ài)心,需要軍人那樣的嚴(yán)格培訓(xùn),也需要明星那樣在眾目
我讀過(guò)許多課外書(shū),課外書(shū)里很多知識(shí)在教科書(shū)上都是學(xué)不到的,所以它才叫課外書(shū),和單單只是學(xué)知識(shí)的教科書(shū)是不一樣的,我抱著一種欣賞的態(tài)度去閱讀課外書(shū),同時(shí),它也讓我沉浸在課外知識(shí)的海洋
最新青春萬(wàn)歲(匯總18篇)
2023-11-10 02:26:06    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)。閱讀時(shí)可以做好標(biāo)記,方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和查找。在這些范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。

青春萬(wàn)歲篇一

常言道:“初生牛犢不怕虎。”站在十八歲路口的我們,將失敗留給往昔,將成功留給未來(lái),將汗水留給現(xiàn)在!無(wú)知者無(wú)畏,青春萬(wàn)歲。

——題記。

季羨林老先生曾經(jīng)闡述過(guò)三種人生的境界。“獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此其一。曾幾何時(shí),我們被挫折的塵灰蒙蔽了明媚的雙眼,曾幾何時(shí),我們被失敗的污泥沾染了美好的志向,又是曾幾何時(shí),我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路。尼采曾說(shuō):“苦難是人生的財(cái)富?!蔽覀冋娴臎](méi)有必要整日的傷春悲秋,更沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。今日的失敗是明日成功前的序曲,人?yīng)該向前看,而不應(yīng)該總因這樣或那樣的挫折而駐足回首,那會(huì)拖延我們前進(jìn)的腳步。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝巳松辰缰?。人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后,前方才會(huì)出現(xiàn)彩虹,荊棘過(guò)后,前方才會(huì)出現(xiàn)鮮花。那些姹紫嫣紅只屬于經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,踏過(guò)荊棘的強(qiáng)者。如果說(shuō)生命是一朵常開(kāi)不敗的花,那挫折必然是其最好的養(yǎng)料,鮮艷程度與顏料的多少成正比。記得有位哲人曾說(shuō):“暴風(fēng)雨來(lái)了,晴天還會(huì)晚么?”每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)經(jīng)歷挫折,沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生,沒(méi)有滋潤(rùn)它的養(yǎng)分花遲早也會(huì)枯萎。

“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!笨此婆既坏某晒?,確實(shí)憑借一直和汗水成為必然。這三種人生境界,都伴隨著風(fēng)雨,挫折。

“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!边@一直是我所向往的人生境界,一切都還來(lái)得及,來(lái)得及的愛(ài),來(lái)得及的飛揚(yáng),來(lái)得及的燦爛人生。要堅(jiān)信,明朝的舞臺(tái)定然有我的身影,明天書(shū)籍的某頁(yè)里定然有我的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

把那些都留給未來(lái),留給明天,而現(xiàn)在,在我們青春最絢爛得時(shí)候,我們更應(yīng)該用這青春熱血去拼搏,去打拼,拼出一個(gè)美好明天,拼出一個(gè)燦爛未來(lái)。

將汗水留給現(xiàn)在,將成功留給未來(lái),無(wú)知者無(wú)畏,青春萬(wàn)歲!

青春萬(wàn)歲篇二

聽(tīng)著屬于自己的歌,編織著自己的夢(mèng)想。我們的生活很簡(jiǎn)單,很快樂(lè),很美麗。

小時(shí)候,總是那么的天真,那樣的幼稚,總以為靠自己的天賦,即使種下一粒石子,也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺(tái),才知道要實(shí)現(xiàn)理想,還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤;成功的路上,也不是鮮花鋪地,還有煩人的風(fēng)雨,刺人的荊棘……但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不,登上十八歲的臺(tái)階,我們應(yīng)該比任何時(shí)候都感到時(shí)間的滾滾流逝。歲月匆匆,難到你真的愿意作一名匆匆過(guò)客嗎?青春年少,難道你真的愿意人生如夢(mèng)?苦惱悲觀的日志,鮮花凋零的日子,也曾仰頭問(wèn)天,冥冥中,也曾想起媽媽那顫抖的話:外面的風(fēng)大,要早些回家。是的,外面的風(fēng)很大,雨也很急,但我不再害怕,因?yàn)槲沂藲q了。我的肩膀雖然稚嫩,但我心中,卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!

十八歲,我們雖不具有“山舞銀蛇,原馳蠟象”的磅礴氣勢(shì),卻有“欲與天公試比高”的精神,只要奮斗,就能成功,正所謂“自古英雄出少年”,何況社會(huì)上洪流滾滾,我們不用擔(dān)心“英雄無(wú)用武之地!”

十八歲,我們腳踏實(shí)地,頭頂青天;十八歲,我們仰望明月,追趕太陽(yáng);十八歲,不畏艱難,不畏險(xiǎn)阻,敢踏出荊棘泥濘;十八歲,傾熱血為江,以信心筑船,證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。

同學(xué)們,我們的同齡人,我的朋友們!不為別人,就為自己,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出你們年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們劈波斬浪,證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。

青春萬(wàn)歲篇三

“青春萬(wàn)歲”當(dāng)我會(huì)上《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)時(shí),心里由衷的發(fā)現(xiàn)這樣的感受,盡管主人公與我嗎現(xiàn)代的2個(gè)人但是對(duì)組國(guó)的熱情和對(duì)青春的眷戀之情,卻把我們緊緊連在了一起。

這本書(shū)描寫(xiě)的是解放初期北京的一群女中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。我們與她們之間有這一些不同點(diǎn),但也存在一些共同點(diǎn),因?yàn)檎沁@些工共同點(diǎn)溝通了我們之間的思想,使我深深的了解了她們。

這群純真善良的女孩子,每個(gè)都有這個(gè)人的個(gè)性和脾氣,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的人物給我留下了深刻的影像。

鄭波是一個(gè)自強(qiáng),奮進(jìn)的女孩。她在班里團(tuán)支書(shū),思想進(jìn)步,關(guān)心仇人,讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)強(qiáng)和富有‘鉆“勁,使我難忘的是她為了解難題,花了9個(gè)鐘頭,犧牲了自個(gè)的娛樂(lè)時(shí)間,這是多么不易啊。更使我難忘的是她在失去相依為命的媽媽后,仍能全身心的投入學(xué)習(xí),令那些遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,中途退出的人自慚形穢。

還有李春,她本是一個(gè)自私薄利的人。但在同學(xué)的幫助下,她勇于認(rèn)錯(cuò),改正了缺點(diǎn)。

通過(guò)讀《青春萬(wàn)歲》這本書(shū),我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營(yíng)養(yǎng)。我深深的想到:一個(gè)人若沒(méi)有知識(shí)必然平庸,所以作為學(xué)生,我們一定要好好學(xué)習(xí),但是更重要的是具有崇高的理想,那就是為了中華振興,祖國(guó)的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

青春無(wú)價(jià),朋友,請(qǐng)珍惜這人生中最美好的時(shí)光吧。那么當(dāng)你回首往事時(shí),就不會(huì)因虛度年華而悔恨,不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥,那是,你就會(huì)會(huì)驕傲的大喊“青春萬(wàn)歲”。

在文章中,作者輪流描述七個(gè)女主角的坎坷經(jīng)歷,和歡樂(lè)、傷痛,但是,我卻對(duì)那從小就進(jìn)入了“圣教會(huì)”的呼瑪麗的記憶最深刻,青春萬(wàn)歲讀后感。她從小就在“仁慈堂”里生活,那是一個(gè)簡(jiǎn)直比地獄還可怕的地方,每天都要給修女們做衣服,繡手絹,然后出去賣(mài)。

長(zhǎng)到十五歲,呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人,是李若瑟神甫救了她,神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼,她的同學(xué)是魔鬼,她就聽(tīng)信了,所以她的同學(xué)無(wú)法接近她。直到李若瑟因?yàn)槭欠磩?dòng)派而被捕,呼瑪麗才聽(tīng)了對(duì)她最好的鄭波的話,順從了這些“魔鬼”,回到了祖國(guó)的身邊。

在關(guān)于呼瑪麗的描寫(xiě)中,讓我恨透了這簡(jiǎn)直就是在吸人血的仁慈堂,她讓本來(lái)是熱情的,敢于面對(duì)的瑪麗孤獨(dú)了十九年,十九年被圣教壓迫。我真的覺(jué)得她十分可憐。她寄托了也許她依靠在圣教那里是因?yàn)樗拍?,她無(wú)依無(wú)靠,但是現(xiàn)在,她終于脫離了真正的魔鬼,仁慈堂,苦修會(huì),加入了黨。我相信她一定會(huì)生活得更好。

我如果是呼瑪麗,一定要感謝一直在幫助她的鄭波。鄭波一直在努力接近瑪麗,也和她成為了好朋友,和她一起溫習(xí)功課,而呼瑪麗也在鄭波的母親去世后,偷偷拿走了全班同學(xué)的筆記,幫助鄭波補(bǔ)習(xí),其實(shí)呼瑪麗也有一顆火熱的心啊!

我真的要感謝新時(shí)代,感謝黨!沒(méi)有它我們就不能解放,不能像現(xiàn)在一樣過(guò)上幸福的生活,書(shū)中的人物呼瑪麗也不能離開(kāi)真正的魔鬼。為了生活得更加好,我也要努力啊。

青春是呼喚友誼的先鋒。最珍貴最重要的是自己的良師益友,優(yōu)秀的老師會(huì)視自己的學(xué)生如兒女,真誠(chéng)的益友是你學(xué)習(xí)生活中的姐妹弟兄,他們是你前進(jìn)旅途中的鋪路石,奮力沖刺的催化劑。與他們一道共同創(chuàng)造一個(gè)輕松而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境,塑造一個(gè)熱情而沉穩(wěn)的友誼氛圍,于你是一種互補(bǔ)、一種冶煉、一種醞釀、一種升華。像書(shū)中所描繪的一般,團(tuán)結(jié)、善良、純真的友誼和無(wú)私的精神,就像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律令人沁透心脾。感謝青春讓我們萍水相逢,感謝友誼讓我們共同進(jìn)步。

在書(shū)的結(jié)尾有這樣一段話。

“明天給我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵,多少責(zé)任和期待,這,我們不太清楚,但是我們都確定的知道了未來(lái)的生活道路,這道路就是為了祖國(guó),為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切!”

是的,如今的我們與她們一樣,為了自己充滿神氣魅力的大學(xué)夢(mèng),為了自己未來(lái)的日子瀟灑芬芳,為了昨日的期待與明日的憧憬,我們不甘寂寞,我們不知疲倦,用超人的代價(jià),有淚水與汗水,用理性的思索,用澎湃的熱情去凝固和鑄就。絢爛的歲月,火紅的青春,它是一種堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì),一種不服輸不自傲的清高,最后更是一種學(xué)會(huì)審視自我靈魂的成熟。如夢(mèng)的青春,貴在青春!就讓我們一同高喊“青春萬(wàn)歲”,共同放飛青春!

青春萬(wàn)歲篇四

一切都迷茫。

一切都未知。

在陌生的路上。

我們皆是問(wèn)路者。

隔著霧。

前方是軟泥芳香的阡陌。

盡管道阻且長(zhǎng)。

我們也要一路花開(kāi)。

讓我們用青春的蓓蕾。

去編織世上最美的花環(huán)。

讓我們用青春的夢(mèng)想。

去鑄就幸福的瓔珞。

勢(shì)不可擋。

即使前方不再光明。

即使前方阻力重重。

我們也要?dú)鉀_霄漢。

直指蒼穹。

青春萬(wàn)歲篇五

和幸福的瓔珞,編織你們。

有那小船上的歌笑,月下校園的歡舞,

細(xì)雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行軍,

還有熱烈的爭(zhēng)論,躍動(dòng)的、溫暖的心……。

是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿遐想的日子,

紛紛的心愿迷離,像春天的雨,

我們有時(shí)間,有力量,有燃燒的信念,

我們渴望生活,渴望在天上飛。

是單純的日子,也是多變的日子,

浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇,

從來(lái)都興高采烈,從來(lái)不淡漠,

眼淚,歡笑,深思,全是第一次。

所有的日子都去吧,都去吧,

在生活中我快樂(lè)地向前,

多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟,

多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉;

有一天,擦完了槍,擦完了機(jī)器,擦完了汗,

我想念你們,招呼你們,

并且懷著驕傲,注視你們。

【注釋】選自王蒙長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》之序詩(shī)?!肚啻喝f(wàn)歲》是作家王蒙的長(zhǎng)篇小說(shuō),寫(xiě)于1953年,當(dāng)時(shí)作者19歲。小說(shuō)用激情洋溢的筆觸描寫(xiě)了20世紀(jì)50年代初期的中學(xué)生生活,充滿了鮮明的時(shí)代色彩和濃郁的青春氣息。

1.把握意象內(nèi)涵:詩(shī)人借助哪些意象,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中學(xué)生怎樣的生活情境?

2.品味詩(shī)句韻味:具體分析第4節(jié)畫(huà)線詩(shī)句的含意。

3.體會(huì)詩(shī)歌情感:這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

5.賞析藝術(shù)特色:這首詩(shī)在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

舉一反三。

現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀鑒賞,要在認(rèn)真誦讀、仔細(xì)體味的基礎(chǔ)上,結(jié)合詩(shī)人生活、寫(xiě)作背景,抓住詩(shī)中意象,分析詩(shī)歌意境,品味詩(shī)句語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感,理解詩(shī)歌主旨,賞析詩(shī)歌藝術(shù)手法。

例如閱讀鑒賞《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》時(shí),就要對(duì)作家王蒙和他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》有一個(gè)基本了解。可以結(jié)合詩(shī)后的注釋,重點(diǎn)抓住兩點(diǎn):一是寫(xiě)作時(shí)間是1953年,正是新中國(guó)建國(guó)不久,是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)“一五計(jì)劃”的開(kāi)局年,全國(guó)人民都投身于大力建設(shè)新中國(guó)的熱潮中,這就是小說(shuō)寫(xiě)作的背景,也是序詩(shī)的背景。二是作者寫(xiě)作時(shí)只有19歲,正處于熱情洋溢的青春時(shí)代,寫(xiě)出來(lái)的作品自然也就充滿了濃郁的青春氣息。這是我們鑒賞這首序詩(shī)的基礎(chǔ)。

首先,把握詩(shī)歌意象。我們鑒賞時(shí),要抓住詩(shī)中的意象,看這些意象構(gòu)成了什么意境,從而表達(dá)了怎樣的主旨。像上面第1題,《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》中的“小船上的歌笑”“月下校園的歡舞”“細(xì)雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行軍”等意象,實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一幅幅場(chǎng)景,我們展開(kāi)想象,可以看出青年學(xué)生們那種充滿激情、充滿朝氣、充滿青春活力的精神面貌,進(jìn)而形成了一種歡樂(lè)、熱烈、青春的鮮明意境。解答這類試題時(shí),我們要從詩(shī)中找出富有表現(xiàn)力的意象,抓住這些意象的內(nèi)涵特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想、想象,從而分析其表現(xiàn)出的意境。

其次,體會(huì)詩(shī)歌情感。一首詩(shī)所表達(dá)的情感,是詩(shī)人通過(guò)意象的組合、意境的'描繪,抒發(fā)出來(lái)的。如上面第3題,我們從《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》熱烈的意象、歡快的意境中,從全詩(shī)中,能夠強(qiáng)烈感受到那種充滿激情的青春氣息,根據(jù)詩(shī)歌的歡樂(lè)基調(diào),我們就能體會(huì)出詩(shī)人那種對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)未來(lái)的豪情與信念。解答這類試題,一定要整體把握全詩(shī)的感情基調(diào),準(zhǔn)確領(lǐng)悟詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情。至于具體的詩(shī)句理解,如第2題,就可以在體會(huì)整體思想感情的基礎(chǔ)上去具體分析。

第三,鑒賞藝術(shù)手法。詩(shī)歌的藝術(shù)手法多種多樣,包括表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)形式、修辭手法、寫(xiě)作技巧等,要根據(jù)具體詩(shī)歌的特點(diǎn)賞析它的藝術(shù)手法。《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》詩(shī)句簡(jiǎn)短,節(jié)奏明快,結(jié)構(gòu)首尾照應(yīng),很適宜朗誦,這與詩(shī)歌思想情感的激昂是一致的。如第4、5題,解答這類題目時(shí),要根據(jù)題干所問(wèn)來(lái)分析,學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的鑒賞術(shù)語(yǔ),如情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間等。如果題干較為籠統(tǒng),就可以抓住主要的藝術(shù)手法來(lái)賞析。

第四,品味詩(shī)歌語(yǔ)言。語(yǔ)言特點(diǎn)其實(shí)也屬于藝術(shù)手法之列,只是因?yàn)樵?shī)歌的語(yǔ)言是最本色的文學(xué)語(yǔ)言,具有濃縮性、多義性、跳躍性、抒情性、音樂(lè)性等特點(diǎn),有別于其他文學(xué)樣式的語(yǔ)言,因而才把詩(shī)歌語(yǔ)言專列出來(lái)?!丁辞啻喝f(wàn)歲〉序詩(shī)》,語(yǔ)言充滿著激情,意象非常鮮明,氣勢(shì)樂(lè)觀豪邁。賞析詩(shī)歌語(yǔ)言時(shí),要抓住其主要的風(fēng)格,概括它的特點(diǎn),就像第5題,能簡(jiǎn)要概括出它的風(fēng)格特點(diǎn)即可。

認(rèn)真誦讀,仔細(xì)品味,深入領(lǐng)悟,細(xì)心鑒賞,就能夠做好現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀試題。

參考答案。

青春萬(wàn)歲篇六

但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不,登上十八歲的臺(tái)階,我們應(yīng)該比任何時(shí)候都感到時(shí)間的滾滾流逝。歲月匆匆,難到你真的愿意作一名匆匆過(guò)客嗎?青春年少,難道你真的愿意人生如夢(mèng)?苦惱悲觀的日志,鮮花凋零的日子,也曾仰頭問(wèn)天,冥冥中,也曾想起媽媽那顫抖的話:外面的風(fēng)大,要早些回家。是的,外面的風(fēng)很大,雨也很急,但我不再害怕,因?yàn)槲沂藲q了。我的肩膀雖然稚嫩,但我心中,卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!十八歲,明白一個(gè)道理:花開(kāi)有落,人有離有合;十八歲,記住那個(gè)道理:只有得失兩忘的人,才會(huì)執(zhí)著追求,風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人,才會(huì)得失兩忘,勇往直前;十八歲,把這個(gè)道理刻在心里,坦然面對(duì)眼淚和微笑,因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲了,十八歲,這個(gè)火一樣的年齡啊!

失敗和險(xiǎn)阻又能將我奈何?十八歲,我們雖不具有“山舞銀蛇,原馳蠟象”的磅礴氣勢(shì),卻有“欲與天公試比高”的精神,只要奮斗,就能成功,正所謂“自古英雄出少年”,何況社會(huì)上洪流滾滾,我們不用擔(dān)心“英雄無(wú)用武之地!”十八歲,我們腳踏實(shí)地,頭頂青天;十八歲,我們仰望明月,追趕太陽(yáng);十八歲,不畏艱難,不畏險(xiǎn)阻,敢踏出荊棘泥濘;十八歲,傾熱血為江,以信心筑船,證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。同學(xué)們,我們的同齡人,我的朋友們!

不為別人,就為自己,就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情,伸出你們年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們劈波斬浪,證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。十八而志,青春萬(wàn)歲!

青春萬(wàn)歲篇七

十八,青春的年齡,十八,花季的浪漫時(shí)期,十八,一生只有一次的十八,將永遠(yuǎn)留在人們的心中。

雖然節(jié)目有很多,但我最喜歡,最記得的是佘艷的故事——六年前,佘艷患了白血病,治這種病需要非常多的錢(qián)才可以動(dòng)手術(shù),而他們的條件不是特別的好,佘艷因?yàn)轶w貼她的不識(shí)字的爸爸,在病歷上寫(xiě)了十個(gè)字——自愿放棄對(duì)佘艷的治療。這是需要多大的勇氣??!放棄自己的生命,這是有多少人可以做到的啊!那些醫(yī)生被感動(dòng)了,紛紛找了電視臺(tái)的朋友來(lái)幫佘艷捐款,籌到了70萬(wàn)元,于是繼續(xù)了手術(shù)。但是還是不幸,兩個(gè)月后,佘艷因?yàn)橄来蟪鲅?,還是離開(kāi)了人間,她離開(kāi)之前還寫(xiě)了一封遺書(shū)給佘爸爸,我記得信上好像有一行字——把剩下來(lái)的錢(qián)捐給其他與我一樣患白血病的孩子(因?yàn)橘芷G走的突然,所以那70萬(wàn)元籌款還剩65萬(wàn)元)。佘爸爸也尊重了女兒,把這些籌款分成了10份捐給了那些孩子,其中有九個(gè)還活到了今天??吹竭@里,我哭了,盡管那是很久以前的故事,卻仍然能使我們感動(dòng)。

星星之火,可以燎原,無(wú)微的關(guān)懷能夠影響很多人的生命。人不只是為自己活著。如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一朵鮮花,就裝點(diǎn)一分春色。讓自己的愛(ài)心為別人開(kāi)一朵花吧!當(dāng)我們選擇相信善良,我們就會(huì)遇到更多的善良;當(dāng)我們?cè)敢庀嘈琶篮茫覀兙蜁?huì)遇到更多的美好。

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青春萬(wàn)歲篇八

我想,青春一定是一個(gè)仙童,藏身于每一個(gè)孩子的書(shū)包。當(dāng)孩子們玩耍得汗流浹背,當(dāng)一張張臉上洋溢著毫不掩飾的童稚笑容時(shí),它偷偷播撒仙粉,一種名叫無(wú)憂無(wú)慮的仙粉。

我想,青春一定是一個(gè)精靈,躲藏在每一個(gè)孩子的家中某個(gè)無(wú)人的角落。當(dāng)一家人和和美美聚在一起吃晚餐時(shí),當(dāng)一家人手拉手散步時(shí),當(dāng)父親母親在給孩子講睡前故事時(shí),他偷偷釋放魔法,一種叫做幸??鞓?lè)的魔法。

但是,某一天,青春也會(huì)收集到一種別致的養(yǎng)分,它不甜,反倒苦澀,但卻有一種釋放后的放松,它的名字叫嚎啕大哭。它會(huì)豐富你的經(jīng)歷,厚重你的的人生。

我想,青春就是無(wú)憂無(wú)慮,就是幸福快樂(lè),就是累了痛了可以毫無(wú)顧忌,轟轟烈烈地大哭一場(chǎng)。正如穆勒所說(shuō):“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失,人生就沒(méi)有意義了?!?/p>

青春萬(wàn)歲篇九

文中的鄭波無(wú)疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭(zhēng)時(shí)期,年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗,毫不退卻,成為了團(tuán)的分支書(shū)記。在結(jié)束了斗爭(zhēng),國(guó)家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候,她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí),那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來(lái)的,她樂(lè)于助人,勇于拼搏。書(shū)中鄭波的形象是近似于偉大的,無(wú)論何時(shí)都可以努力走在大家的前面,做大家的領(lǐng)路人,鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。

相較而言,楊薔云便顯得活潑可愛(ài),且熱情似火,也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友,可愛(ài)的張世群,憂郁的蘇寧,沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛(ài)敢恨的性格坦誠(chéng)直率,因而受到了更多人的喜愛(ài)。鄭波曾對(duì)楊薔云說(shuō):我羨慕你,羨慕你的熱情的火,你的不顧死活的勇氣。你勇往直前,義無(wú)反顧。你到處留下痕跡,到處都是主人?!边@一段評(píng)價(jià)足見(jiàn)薔云的可愛(ài)特別。

李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方,但內(nèi)心自私;她博學(xué)多才,卻不愿幫助別人;她才華橫溢,卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗,她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊,同學(xué)的批評(píng),老師的指引下,終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最終也開(kāi)始幫助別人,參與各種活動(dòng),為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí),也為自己贏得了一份真誠(chéng),一份快樂(lè)。

青春萬(wàn)歲篇十

我叫蘇北,是一個(gè)不優(yōu)秀的人,至少在別人看來(lái)這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。原因是我成績(jī)不好,偏科到令人難以想象的地步。比如說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)比較優(yōu)秀,剩下的幾科卻總是倒數(shù)。

一個(gè)差生的帽子足可以將一個(gè)孩子的自信心,和他的優(yōu)點(diǎn)都否決。至少在我是這樣認(rèn)為的。

在家長(zhǎng)和老師的'眼中我有些不務(wù)正業(yè),甚至是玩世不恭。因?yàn)樵谖业纳罾飳W(xué)習(xí)并不是中心,在我看來(lái)有許多事情比學(xué)習(xí)要重要的很多,比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)。

這個(gè)觀念,我不知道是對(duì)是錯(cuò)。

帶著這樣的思想,我踏上的青春的路。走進(jìn)了這所有我們市里認(rèn)為最優(yōu)秀的中學(xué)。

這所學(xué)校單憑我一個(gè)人的能力是肯定進(jìn)不來(lái)的。是的,正如你所想,我是靠父母進(jìn)來(lái)的。

我們的班級(jí)按名次排座位,自然我是在后幾排的。

班級(jí)的前排和后排是天壤之別。按班主任的話來(lái)講都是頭不抬眼不睜。而差距在于一個(gè)是學(xué),一個(gè)是睡。

我們后排可謂是生活滋潤(rùn)喜事多的地方,我自然有很多盟友。比較活躍的是后排的蔡鵬程同學(xué),再就是每天上課醉生夢(mèng)死,下課精神百倍的老高。老高原名叫高博。因?yàn)榇笪覀円粴q,所以都叫他老高。出于一些原因他讀了兩次初三,但不是留級(jí)。

我們是絕對(duì)的鐵三角。

一起在天臺(tái)學(xué)吸煙,頂風(fēng)作案?;蛘咛诱n去打球,我想那時(shí)候能做的壞事都做了。

上課的時(shí)候我們也總是和老師閑扯皮,偶爾遇到年輕的老師看著好欺負(fù),老高和蔡鵬程就非常不要臉的湊上去問(wèn):“老師你有男朋友嗎?”

就在蔡鵬程和老高為了兩袋薯片要用石頭剪子布來(lái)一決勝負(fù)時(shí),一個(gè)身影悄悄出現(xiàn)在后門(mén),我用最快的速度將新一期的畫(huà)冊(cè)塞入書(shū)桌里,旁邊的人也都慌亂的的藏著作案工具??上Ю细吆筒贴i程一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到一級(jí)警戒。

我清晰地看到班主任似笑非笑的觀察著這兩個(gè)人。我冒死在底下偷偷踹蔡鵬程的椅子,用力地咳嗽。

但是一切為時(shí)已晚。班主任踏著有力的腳步走進(jìn)教室,抱著一沓晚自習(xí)要講解的試題看著我們后排用她尖銳的聲音說(shuō)道:“蔡鵬程,贏了沒(méi)有啊。。。。。?!?/p>

蔡鵬程和老高自然被請(qǐng)出門(mén)外。

“蘇北,你還挺會(huì)通風(fēng)報(bào)信是吧?!?/p>

聽(tīng)到了班主任的話,我很有自知之明的走出了教室。

看到了門(mén)外的老高和蔡鵬程,我氣急敗壞地說(shuō)道:“你們這倆范二青年啊!”

日子無(wú)非在小打小鬧中繼續(xù),改變的好像只有黑板旁中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字。

青春萬(wàn)歲篇十一

《青春萬(wàn)歲》是一部20年前的老電影了,他雖然是一部老電影但是里面的情節(jié)不由得讓自己的眼珠滾滾!特別動(dòng)情!

那洋溢著的,噴薄欲出的青春活力,關(guān)于理想與追求,生活與友誼的描述,是每個(gè)在心底;里向往真,善,美的青年人所不能不怦然心動(dòng)的。

我是多么羨慕電影里那些青春活潑的身影?。∴嵅?、楊薔云、李春、呼瑪麗……這些新中國(guó)的第一批高中生們,她們的生活里充滿了陽(yáng)光。她們沒(méi)有缺錢(qián)的憂慮——有國(guó)家助學(xué)金給每一個(gè)人;不會(huì)去攀比時(shí)尚服飾——她們的生活里有比這重要得多的東西;沒(méi)有那種爾虞我詐的人際關(guān)系——共產(chǎn)主義,這個(gè)崇高的信仰讓她們每一個(gè)人親密無(wú)間;更不會(huì)有空虛寂寞、市儈庸俗、自私自利、金錢(qián)至上這些如今充斥著我們生活的東西——布爾什維克式的友誼會(huì)照亮你心里最陰暗的角落!

真希望有一天,我可以重溫這種浪漫而壯麗的青春,讓人熱血沸騰的青春,可以與她們一切放聲吟唱:“所有的日子,所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們,用青春的金線,和幸福的瓔珞,編織你們……”

青春萬(wàn)歲篇十二

我們的生活很簡(jiǎn)單,很快樂(lè),很美麗。做自己喜歡的事,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,人生苦短,時(shí)間卻一去不返。青春就像一張心心相印的餐巾紙,輕輕一桶就破了,就是殘缺不全的了。握緊雙手,虔誠(chéng)的向上帝祈禱,神啊,放慢你那匆忙的腳步,因?yàn)槲腋矚g躺在草地里聽(tīng)著周杰倫的《我的地盤(pán)》。

總覺(jué)得我的青春好像是鄰家小男孩折的紙飛機(jī)。隨風(fēng)而來(lái),帶來(lái)了我五色的夢(mèng),七彩的回憶。于是,我開(kāi)始瘋狂,開(kāi)始暴躁,開(kāi)始臭美,甚至試圖開(kāi)始,開(kāi)始自己的愛(ài)戀。媽媽說(shuō),把它們埋在心底吧,不要為青春妖媚的外殼所鼓噪,完成你需要做的事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春更深沉的內(nèi)涵。

青春屬于瘋狂,屬于叛逆,青春屬于我們。熱愛(ài)青春,就是熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

瘋狂的敲擊著鍵盤(pán),拿著麥克風(fēng)扯著我的大嗓門(mén),“在我地盤(pán)這,你就得聽(tīng)我的?!边@才是我的青春,屬于我的青春。小妹怪異的望著我,她不懂,她太純潔;叔叔厭惡的瞪著我,他不懂,他太復(fù)雜。只有我懂,因?yàn)榍啻褐粚儆谖摇?/p>

我可以在正在放映《頭文字d》的電影院,大聲喊,京介(陳冠希飾)加油,加油,加油,即使被別人當(dāng)成傻子,被轟出電影院,也無(wú)所謂;也可以在大暴雨中奔跑,盡情的釋放自己。即使被行人當(dāng)成瘋子,也沒(méi)什麼大不了,因?yàn)槲覔碛星啻骸?/p>

哈哈哈哈,青春就是這樣,這樣無(wú)常,這樣瘋狂。

我夢(mèng)見(jiàn),我站在珠穆朗瑪峰,海拔8848米的地方,騰空躍起,揮舞著手臂,跳了下來(lái),耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹過(guò),他們說(shuō):我真嫉妒你,因?yàn)槟阌星啻骸?/p>

青春萬(wàn)歲篇十三

這首詩(shī)是長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》的序詩(shī)。小說(shuō)可以說(shuō)就是作者及其同時(shí)代人流金歲月中最令人難忘的故事。

同整部小說(shuō)一樣,這首序詩(shī)寫(xiě)滿了那個(gè)時(shí)代的青年人特有的燃燒的、沸騰的激情。在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、苦難之后,面對(duì)新生的祖國(guó),他們從心底發(fā)出了真切的呼喚??释c向往,誓言與暢想,無(wú)一不展示了那個(gè)時(shí)代青年人特有的獻(xiàn)身祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的自豪與責(zé)任、豪情與壯志。與當(dāng)時(shí)匯聚了青春意向的詩(shī)壇相呼應(yīng),王蒙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》也是以“序詩(shī)”開(kāi)篇:“所有的日子,所有的日子都來(lái)吧,/讓我編織你們,用青春的金線,/和幸福的瓔珞,編織你們。/”“是單純的日子,也是多變的日子,/浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇,/從來(lái)都興高采烈,從來(lái)不淡漠,/眼淚,歡笑,深思,全是第一次。”在小說(shuō)創(chuàng)作中大量運(yùn)用抒情筆法,使某些章節(jié)、段落更近似詩(shī)歌和散文,這是《青春萬(wàn)歲》在文體上比較明顯的特點(diǎn)。如果用傳統(tǒng)的眼光看,當(dāng)時(shí)不滿20歲的作者更象抒情詩(shī)人,由于對(duì)“生活的愛(ài),這種被生活所強(qiáng)烈地吸引、強(qiáng)烈地觸動(dòng)著的感覺(jué),使我走向了文學(xué)”,小說(shuō)給人印象至深的,卻不是精心構(gòu)制的故事段落,而是作者對(duì)“生活的愛(ài)”的情感的一次次噴涌。作者把他的抒情時(shí)代譜寫(xiě)成了一首贊美生活的歌。

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青春萬(wàn)歲篇十四

青春的每個(gè)日子,都是內(nèi)容不同的一本書(shū),風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)。我們是書(shū)中的主角、畫(huà)面的中心。而此后,青春的故事就像抽屜里的那本日記,裝滿微笑與哭泣。

詩(shī)人說(shuō):“只要友情的綠葉不凋落,青春就常留在我們身邊?!闭且?yàn)橛辛饲啻旱呐笥?,才使我們每天都?huì)很精彩。難忘以前那些有著共同思緒的朋友,我們?cè)煌矶\:愿世界的每個(gè)角落都充滿陽(yáng)光;我們?cè)谂_(tái)階上面對(duì)藍(lán)天共同規(guī)劃我們的未來(lái)。昨天已不在重要,重要的是我們要抓住今天,把握現(xiàn)在,才是明智的選擇。難忘那些昔日的對(duì)手,我們常常會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤,會(huì)為誰(shuí)考第一而暗中較勁。他們?cè)o我?guī)?lái)不少煩惱,也帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),讓敵意如過(guò)眼煙云,伸出彼此的手,握緊令人羨慕的韶華與純真。

青春猶如朝陽(yáng)噴薄在東方,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍(lán)天。

青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯懦,進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在噴涌,讓我們齊呼:“青春萬(wàn)歲!”

青春萬(wàn)歲篇十五

濃濃的梔子花香吹亂了心湖的平靜,明亮的雙眼,撲閃的睫毛,青春的氣息。

快步奔跑在平闊的田野,任一頭秀發(fā)張揚(yáng)著,飛舞著,散發(fā)青春的活力,回頭看,廣闊的藍(lán)天,陽(yáng)光穿透樹(shù)葉,落下了細(xì)碎的金色光斑,向后重重一仰,柔軟的草地如棉花般,托住了我的身軀。身體是沉重的,心卻是飛揚(yáng)的,與在藍(lán)天自由翱翔,沉醉。

掛著兩只熊貓眼緩緩抬頭,定格:10點(diǎn)。狠狠地?fù)巫∽雷?,站立,伸了個(gè)懶腰,拍拍麻木的臉頰,揉揉酸澀的手和眼睛,欲哭無(wú)淚,眼前的“崇山峻嶺”,何處是終點(diǎn)?無(wú)奈嘆氣,坐下,手的不經(jīng)意就觸碰了牛奶,臉上終于泛起了溫暖,靜靜地將煩躁壓下,與試題拼搏,斗爭(zhēng)。

午后的陽(yáng)光,懶懶的照在沙發(fā)上,懶懶的我斜倚在沙發(fā)上,持一杯香醇的咖啡,抿下。捧一本書(shū),輕輕一彈書(shū)角,經(jīng)典秀麗的字映入眼簾,心湖平靜??菰锏奈淖只娠w翔的翅膀?qū)⒋沟某嶝S盈,從書(shū)中去眺望遠(yuǎn)方,讓心靈高大,讓思想深邃,讓生命得以豐富而厚實(shí)。原原本本,逐字逐句讀,單刀直入,取法乎上,直截根源,探驪得珠。

枝椏上,鳥(niǎo)兒唱起了歌喉,音符順著葉脈躍動(dòng),歌聲浸透綠葉,如露水般閃爍光芒,映照綠葉。吉他彈出了綠葉,撥出了綠葉的音符,在這碧波蕩漾下,繪出了綠川,綠水,綠色的世界。我沉醉其中,不能自拔,柔美的歌聲婉轉(zhuǎn),從唇邊飄落,輕巧的蕩漾在心湖,任心靈的最深處落下,深陷其中。柔美的花兒,隨風(fēng)舞動(dòng),擺動(dòng)柔美的腰肢。

青春的張揚(yáng),青春的溫暖,青春的深邃,青春的柔美,構(gòu)成了青春的我們。瀟灑的回頭一笑,青春的氣息,撲面而來(lái)。曾聽(tīng)人說(shuō),人生最美好的回憶便是青春。青春的美好,讓我沉醉:青春,萬(wàn)歲!

青春萬(wàn)歲篇十六

聽(tīng)著屬于自己的歌,編織著自己夢(mèng)想的童話。我們的生活很簡(jiǎn)單,很快樂(lè),很美麗。

做自己喜歡的事,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,人生苦短,時(shí)間卻一去不返。青春就像一張心心相印的餐巾紙,輕輕一桶就破了,就是殘缺不全的了。握緊雙手,虔誠(chéng)的向上帝祈禱,神啊,放慢你那匆忙的腳步,因?yàn)槲腋矚g躺在草地里聽(tīng)著周杰倫的《我的地盤(pán)》。

總覺(jué)得我的青春好像是鄰家小男孩折的紙飛機(jī)。隨風(fēng)而來(lái),帶來(lái)了我五色的夢(mèng),七彩的回憶。于是,我開(kāi)始瘋狂,開(kāi)始暴躁,開(kāi)始臭美,甚至試圖開(kāi)始,開(kāi)始自己的愛(ài)戀。媽媽說(shuō),把它們埋在心底吧,不要為青春妖媚的外殼所鼓噪,完成你需要做的事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春更深沉的內(nèi)涵。

青春屬于瘋狂,屬于叛逆,青春屬于我們。熱愛(ài)青春,就是熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。

瘋狂的敲擊著鍵盤(pán),拿著麥克風(fēng)扯著我的大嗓門(mén),在我地盤(pán)這,你就得聽(tīng)我的。這才是我的青春,屬于我的青春。小妹怪異的望著我,她不懂,她太純潔;叔叔厭惡的瞪著我,他不懂,他太復(fù)雜。只有我懂,因?yàn)榍啻褐粚儆谖摇?/p>

我可以在正在放映《頭文字d》的電影院,大聲喊,京介(陳冠希飾)加油,加油,加油,即使被別人當(dāng)成傻子,被轟出電影院,也無(wú)所謂;也可以在大暴雨中奔跑,盡情的釋放自己。即使被行人當(dāng)成瘋子,也沒(méi)什麼大不了,因?yàn)槲覔碛星啻骸?/p>

哈哈哈哈,青春就是這樣,這樣無(wú)常,這樣瘋狂。

我夢(mèng)見(jiàn),我站在珠穆朗瑪峰,海拔8848米的地方,騰空躍起,揮舞著手臂,跳了下來(lái),耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹過(guò),他們說(shuō):我真嫉妒你,因?yàn)槟阌星啻骸?/p>

青春萬(wàn)歲篇十七

《青春萬(wàn)歲》的背景是建國(guó)初期。革命的成功強(qiáng)化了人們革命的信心,共和國(guó)的誕生更增強(qiáng)了人們對(duì)未來(lái)的憧憬。歷史使革命的種子注入了青年的血液,在最青春最純潔的時(shí)光中,他們滿懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮。楊薔云、袁新枝、鄭波都是“少年布爾什維克”情結(jié)的外化,他們加入學(xué)生自治會(huì),參加集體游行,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民,喊著口號(hào),像今天我們追星一樣崇敬著先進(jìn)工作者,勞動(dòng)模范,地下黨員,抗美援朝志愿者……她們作為黨、團(tuán)的青年學(xué)生干部,關(guān)心輕視政治的落后分子,鼓勵(lì)出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)揭露家庭罪惡,清除受外國(guó)教會(huì)荼毒的分子。“明天給我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵,多少責(zé)任和期待,這,我們不太清楚,但是我們都確定的知道了未來(lái)的生活道路,這道路就是為了祖國(guó),為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切!”

《青春萬(wàn)歲》里,王蒙一邊敘述中學(xué)生的革命活動(dòng),一邊插入革命詩(shī)歌、歌謠和蘇聯(lián)小說(shuō)中的情節(jié),來(lái)歌唱學(xué)生們的青春熱情?!笆菃渭兊娜兆樱彩嵌嘧兊娜兆?浩大的世界,樣樣叫我們好奇/從來(lái)都興高采烈,從來(lái)不冷漠/眼淚,歡笑,沉思,全是第一次?!鼻嗄耆说睦硐肱c青春是渾然交融的,青春點(diǎn)燃了崇高的理想,理想也豐富了青春。青年們能真實(shí)地、強(qiáng)烈地感受到本身身上迸發(fā)的青春活力,奔騰的青春召喚她們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命,將祖國(guó)的偉大建設(shè)視為最高理想。

這就是“五零”后的青春!那一群活潑可愛(ài)的女中學(xué)生,懷著對(duì)美好生活的向往和為祖國(guó)獻(xiàn)身的夢(mèng)想,帶著純真的心靈和堅(jiān)持不懈的精神,在青春的道路上留下了一段華彩樂(lè)章。重溫《青春萬(wàn)歲》,心靈震顫不已,愿致一次無(wú)悔的青春。

青春萬(wàn)歲篇十八

十八,青春的年齡,十八,花季的浪漫時(shí)期,十八,一生只有一次的十八,將永遠(yuǎn)留在人們的心中。

雖然節(jié)目有很多,但我最喜歡,最記得的是佘艷的故事——六年前,佘艷患了白血病,治這種病需要非常多的錢(qián)才可以動(dòng)手術(shù),而他們的條件不是特別的好,佘艷因?yàn)轶w貼她的不識(shí)字的爸爸,在病歷上寫(xiě)了十個(gè)字——自愿放棄對(duì)佘艷的治療。這是需要多大的勇氣??!放棄自己的生命,這是有多少人可以做到的?。∧切┽t(yī)生被感動(dòng)了,紛紛找了電視臺(tái)的朋友來(lái)幫佘艷捐款,籌到了70萬(wàn)元,于是繼續(xù)了手術(shù)。但是還是不幸,兩個(gè)月后,佘艷因?yàn)橄来蟪鲅?,還是離開(kāi)了人間,她離開(kāi)之前還寫(xiě)了一封遺書(shū)給佘爸爸,我記得信上好像有一行字——把剩下來(lái)的錢(qián)捐給其他與我一樣患白血病的孩子(因?yàn)橘芷G走的突然,所以那70萬(wàn)元籌款還剩65萬(wàn)元)。佘爸爸也尊重了女兒,把這些籌款分成了10份捐給了那些孩子,其中有九個(gè)還活到了今天??吹竭@里,我哭了,盡管那是很久以前的故事,卻仍然能使我們感動(dòng)。

星星之火,可以燎原,無(wú)微的關(guān)懷能夠影響很多人的生命。人不只是為自己活著。如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一朵鮮花,就裝點(diǎn)一分春色。讓自己的愛(ài)心為別人開(kāi)一朵花吧!當(dāng)我們選擇相信善良,我們就會(huì)遇到更多的善良;當(dāng)我們?cè)敢庀嘈琶篮?,我們就?huì)遇到更多的美好。

祖國(guó)萬(wàn)歲黑板報(bào)資料。

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