日常生活中的小事情也值得總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇一

美是可以創(chuàng)造的，生活中“愛美之心，人皆有之?！蔽乙膊焕狻?/p>

小時(shí)候，我認(rèn)為外在的美是真正的美。在那時(shí)瘋狂地崇拜一些歌手，他們頭發(fā)豎著，穿著也很有個(gè)性。他們生下來就這樣嗎?不是的。他們之所以那樣，是因?yàn)樗麄兊念^發(fā)是有人精心打理的，穿著也是有人精心設(shè)計(jì)的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風(fēng)機(jī)把自己的頭發(fā)吹起來，再灑點(diǎn)啫喱水，讓自己的頭發(fā)凝固。每次穿衣服時(shí)都要在鏡子前面左顧右盼，看怎樣穿著才帥。

上學(xué)后，我認(rèn)識了另一種美—學(xué)識的美。著名畫家齊白石的畫卓爾不群，寥寥幾筆，就把龍蝦勾勒得栩栩如生;魯迅是一代文豪，他用100多個(gè)筆名寫文章，用筆與冥暗的社會和反動分子進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭，寫出了很多不朽的名著;數(shù)學(xué)家華羅庚把自己的一生獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)，獻(xiàn)給了國家，取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎?不是的。他們用不懈的努力，日積月累，造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創(chuàng)造出來的。

后來，我發(fā)現(xiàn)了真正的美—心靈的美。在5·12汶川大地震發(fā)生后，一座教學(xué)樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮(zhèn)小學(xué)二(1)班班長林浩慢慢地爬出了廢墟，看到外面滿目瘡痍。這時(shí)，他聽到有同學(xué)的求救聲，毫不猶豫地返向廢墟，找到了那兩個(gè)同學(xué)。他先把一個(gè)同學(xué)背在背上，吃力地向外爬，把那個(gè)同學(xué)背到校長那兒后，又返回廢墟，把另一個(gè)同學(xué)又背到校長那兒，他才放心。面對危險(xiǎn)，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎?不是的。如果一個(gè)人生下來，不注重自己的品德修養(yǎng)，他長大后心靈不可能是美麗的;反過來，如果他在不斷學(xué)習(xí)，不斷嚴(yán)格要求自己的環(huán)境中成長，他的心靈就會是美麗的。林浩小同學(xué)用自己的行動向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴(yán)格要求自己，不去做傷天害理的事，不做違背自己良知的事，不斷凈化自己的心靈，我相信，再丑陋的人，也會擁有美麗的心靈。

美是可以創(chuàng)造的，如果每個(gè)人都去創(chuàng)造美麗，世界將會變得更美麗。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇二

我非常喜歡吃辣椒，這都是因?yàn)橐徊坑涗浧独苯返墓适隆返墓凇?/p>

9歲時(shí)，我還不太吃辣椒，所以爸爸給我看了一部關(guān)于辣椒的食物紀(jì)錄片《辣椒的故事》，讓我立刻愛上了吃辣椒。

片子介紹了各種各樣的辣椒，如何漂洋過海從美洲、歐州來到中國的故事。還介紹了中國的吃辣大省人們的辣椒生話：重慶人一早起來，就是從一碗紅油小面開始。他們吃得津津有味，全情投入，看得我口水直流。云南人、貴州人每道菜都少不了辣椒。在影片里，還介紹了各種各樣美味的辣椒菜：鴨子炒辣椒，放蘑菇和辣椒一起炒。看著他們享受的感覺，我就好想吃呢！這些辣椒的饕餮大餐、八珍玉食和引人入勝的故事讓我產(chǎn)生了吃辣椒的念頭。

于是，我就成了辣椒的粉絲了。還上網(wǎng)查關(guān)于辣椒的資料，學(xué)習(xí)怎么切辣椒。爸爸媽媽也開始給我做了許許多多辣椒的菜，比如：辣椒炒牛肉，辣椒炒飯，洋芋椒絲擦擦……。每星期都做三餐辣椒的菜。而且吃了辣椒我才發(fā)現(xiàn)，原來我能吃得辣呢！一次我們家吃辣椒，我覺得沒有太辣，而我的爸爸媽媽喉嚨里面都噴出火、冒出煙來！需要用茶水熄火才行！從此，爸爸媽媽給我取了個(gè)稱號，叫：“四川妹”。

現(xiàn)在，辣椒成了我碗中的摯愛！

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇三

呼—呼——陣刺骨的寒風(fēng)吹打在臉上，有一種說不出的感覺，天這么的冷，又下著大雪，大雪覆蓋大地，白茫茫的一片，好像身邊的一切都是白色的，籠罩在我們面前。

放學(xué)呤響了起來，同學(xué)們飛快地奔向教室外面，有的在打雪仗、有的在滾雪球、還有的在堆雪人。大家都背著個(gè)書包在漫天遍地在雪地上蹦著、跳著。

在回家的路上，看著馬路兩旁的人，人人都穿得厚厚的，手上戴著一雙可愛的手套，甚至有的戴著人玩具小娃娃的耳罩，個(gè)個(gè)都像個(gè)小孩子，雖然天氣是這么的寒冷，但是人們心理總是暖和的。

不知不覺就走到公園，大地變成了粉妝玉砌的世界。看近處，那些落光了葉子的柳樹枝上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶銀條兒;那些冬夏常青的松、柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。大街上，積雪有一尺多深，人在雪上走著，腳下就發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

工人叔叔、阿姨，還有許多老年人都走上街頭，開始掃雪。他們有的用車把雪拉走，有的用鐵鍬把積雪鏟起來，堆在馬路的樹下，到處是熱火朝天的勞動場面，突然，有個(gè)人在我后背拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看，原來是隔壁家的王大伯，我說：“王大伯這么冷的天你怎么在這里掃雪”，王大伯笑著說：“這么冷的天，躲在家里不更冷，不如出外面活動、活動，為人民服務(wù)嘛!你知道嗎?人要用這雙靈活的雙手去勞動、創(chuàng)造，才能做出美好的事，而不勞動的人，永遠(yuǎn)也不會有好結(jié)果”。

聽了這番話，我明白了，只要用自己的雙手去干，就會創(chuàng)造美好的事。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇四

羅曼·羅蘭曾說：“宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！笔聦?shí)確實(shí)如此，很多人總是習(xí)慣于早早就為自己定好結(jié)局，卻不曾正視自己，挖掘自己更大的可能性，最終只能是抱憾終身。依我之見，只有突破心之格局，突破自我設(shè)限，擁有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的勇氣，才能有所作為。

有人總是企盼幸運(yùn)的降臨，卻極少為之努力過，也從未改變自己慣有的思維，縱使偶有有念頭，也總是被懶散和現(xiàn)實(shí)扼殺了盼頭。敢想、敢說、敢于正視自己，才算是沒有白來世間走一遭。

得不著，是因?yàn)槟銈儾磺螅笠驳貌恢?，可能是因?yàn)槟銈兺?。而最可悲的，是連求的念頭都不曾有。以為自己的格局只能至此，無法改變，便更加心安理得地放任自己無所作為，這實(shí)質(zhì)是一種變相的羊群效應(yīng)。盲目地跟隨那些夠不到云彩的人，而后否定自己，實(shí)屬“孱頭”。

余華筆下的徐福貴，終日與那頭也喚作“福貴”的老牛在一起，虛度時(shí)日，其一生的遭際固然與時(shí)代挾裹之下的身不由己有關(guān)，但難道沒有個(gè)人因素使然嗎?只是為了活著而活著，卻不曾探尋自己生命的另一種可能性，終究只能空嘆一生。認(rèn)為自己目前的狀態(tài)也足以支撐自己混混度日，便不敢言，不敢當(dāng)，缺少了那一份勇氣。實(shí)質(zhì)上，突破自己的心域，才方知天下之大。

丁玲說過：“人生就像爬坡，要一步一步來?！比羰窍胍货矶?，怕也是無法到達(dá)。必經(jīng)過一番磨練，才能獲得塵埃落定的圓滿。

范仲淹早年學(xué)習(xí)時(shí)，常年吃粥。旁人見了，分予佳肴，他卻不為所動。直到人家怪罪起來，才長揖謝道：“我已習(xí)慣吃粥的日子，倘若享受這佳肴，日后怕是吃不了苦?！睘榇?，他潛心學(xué)習(xí)，縱使經(jīng)過三喜三悲的人生大潮，依舊不以物喜，不以己悲，高蹈于世俗得失之上。他敢于正視自己，心懷濟(jì)天下之抱負(fù)，經(jīng)歷一番人生的錘煉，終能成就此業(yè)。不局限于所看到的淺薄的表面，而是釋懷于天地之間，擁有創(chuàng)造的勇氣，才能有所成。

魯迅棄醫(yī)從文，班超投筆從戎，都是對其自身的突破。倘使他們只是勤勤懇懇地遵循著原有的軌跡生活，沒有創(chuàng)造今朝的勇氣，或許也就不會有今之成就。

趁我們正當(dāng)年少，趁時(shí)光煌煌而親熱地圍繞著我們，就要牢牢抓住它，以此創(chuàng)造機(jī)遇?！叭疹^沒有辜負(fù)我們，我們也切莫辜負(fù)日頭”。

擁有創(chuàng)造今朝的勇氣與擔(dān)當(dāng)，勇于實(shí)踐，敢于突破心之格局，才能享盡人間歡喜。即使在荒涼中也能享透繁華，最終于人生的菩提樹下參禪悟道。

念念不忘那個(gè)炎熱的夏日，我坐在操場的綠蔭下，看著同學(xué)們繞著跑道一遍又一遍地奔跑，我的心中充滿了不安與膽怯，“我能跑完嗎?”我問自己。

為了讓我們期末體育測試能達(dá)標(biāo)，體育老師可謂是用心良苦。一會兒讓我們繞操場蛙跳，一會兒又要練習(xí)長跑。長跑是我的弱項(xiàng)，大概是第一次長跑我摔倒了給我留下了心理陰影。我從未想過我的長跑會得優(yōu)秀，準(zhǔn)確說是不敢想，那對我來說像夢境一樣遙遠(yuǎn)。我從第一次長跑失利后就給自己下了一個(gè)定義：我長跑不可能得到優(yōu)秀。我想或許是這個(gè)定義束縛了我，的確這么久了，我的長跑成績從未超過老師和我的.預(yù)期。

“該你了?！斌w育老師走到我面前，平靜地對我說：“再不努力練習(xí)就真的沒有辦法了。”我抬頭，有些不安地看了體育老師一眼，走向了跑道，頓時(shí)，一種恐懼感在我心里滋生。操場上，有同學(xué)們努力奔跑的背影，也有好友加油打氣的鼓勵聲，樹葉們輕輕搖曳，發(fā)出“沙沙”聲，蟬兒們也毫不厭倦地唱著舊時(shí)的老歌，一切都是那么自然、隨和。唯有我這顆不安的心在胸膛中怦怦地跳動著，我感到恐懼，我不知道未來這幾分鐘里會發(fā)生什么，我只感到一陣迷茫。

“一，二，三，跑”體育老師一聲令下，我下意識地向前沖。一圈，兩圈我不知道我跑到第幾圈，不知道時(shí)間過去了多久，我只是感覺終點(diǎn)仍然很遙遠(yuǎn)，我感覺我永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)。我仍然在往前跑，但是兩條腿像灌了鉛一樣怎么也跑不快，我不想再跑了，我太累了。但是就在我想要停下來的那一瞬間，我突然明白自己不能停下，不為老師的表揚(yáng)或是其他什么。我只想突破自己，我知道我可以跑得更快，從第一次練習(xí)長跑，我就一直知道，可是我不敢去做，因?yàn)榭謶郑惨驗(yàn)槲也幌嘈抛约耗茏龅健，F(xiàn)在，我只想試一試，我想突破自己，哪怕失敗。就這樣，我再次鼓起勇氣，拼命向前跑。我敢說，這是我第一次那么認(rèn)真的跑步。我沐浴在金色的陽光下，一圈又一圈的跑著，我跑得那么認(rèn)真。直到跑完最后一圈，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我成功了，在我下定決心突破自己的那一瞬間，我就已經(jīng)成功了!

人若生活在烏云下，便會被暴雨無情地浸透，不僅是衣物，連心都涼透。但人若勇敢地?fù)荛_云霧，便會看見滿天陽光。

——題記。

翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹便開始展翅;水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌;心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)，人便開始前行。

我若足夠堅(jiān)強(qiáng)，怎會如此不堪?

火辣辣的太陽燒烤著大地，我們頂著酷暑在操場上奔跑著，為了什么?為了在中考中取得好的成績。土地裂開了一條條縫隙，樹葉都沮喪地耷拉著臉，鳥兒們也停止了歌唱，操場上唯有那刺耳的哨聲。同學(xué)們吃力地跑著，額頭上細(xì)細(xì)的汗珠順著臉頰流到了嘴里，苦澀!臉已是漲得通紅，每個(gè)人都大口大口地喘著，腳步愈來愈沉重，心跳愈來愈快，我終于倒在了這個(gè)被煮熟的大地上!

“老師，這個(gè)同學(xué)不能跑了!”同學(xué)們擦著汗喊著。老師扶著我進(jìn)了休息室，拋下了一句話：“再堅(jiān)持60秒，你不就成功了!”我迷茫地望著老師高大的背影，擦干了眼角的水珠，那是汗水還是淚水，連我自己也不知道。

人生旅途上，伴隨著許許多多的坎坷，也許你多堅(jiān)持一瞬間，也許你放棄了那瞬間，但必須謹(jǐn)記：人生最大的敵人就是自己，只要不斷地鼓勵自己，鍛煉自己，就能夠勇敢地面對自我，認(rèn)識自我，突破自我，戰(zhàn)勝自我;只要有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和戰(zhàn)勝任何困難的勇氣和信心，總有一天會駛向成功的彼岸。

天雖陰沉，撥開云霧，仍會有燦爛陽光。

歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深留下，驀然回首，成長的路上還有柳絮飄飄，云霧繚繞，陽光突破厚霧封鎖，輕撫我的臉頰;俯視大地，一株株鮮活的小生命突破厚實(shí)土壤束縛，盡情擁抱世界;那一次，我突破了怯懦，在燈光閃耀的舞臺上奏出我青春的旋律。

去年一個(gè)盛夏，緊張與激動充盈著我的身體——我即將去參加一場鋼琴比賽。在候場室里，內(nèi)心仿佛踹了只小兔子，咚咚跳個(gè)不停;兩只手也無處安放，不停地揉著禮服的裙角，豆大的汗珠從我臉頰淌過。只聽門吱呀一聲開了，我的心繃得更緊了，雙腿已不聽使喚，像篩糠一樣顫抖。走到表演的琴凳上只有幾米的距離，可我走得卻異常艱難，終于僵硬地坐在那把琴凳上。

這時(shí)，媽媽的聲音在我耳邊響起，鼓勵著我。頓時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出比賽前的一幕幕：還記得每天長達(dá)四小時(shí)的練習(xí)，常常彈到手指麻木，坐得腰酸背疼;還記得每周的鋼琴課，無論刮風(fēng)下雨，或太陽毒辣，媽媽總是騎車準(zhǔn)時(shí)送我上課;又記得每次遇到困難躊躇不前時(shí)流過的眼淚，但仍在逆境中堅(jiān)持。沙漠中的駱駝，尚能獨(dú)自穿越茫茫旅途，將艱苦走成贊歌;荒野中的小花，尚能獨(dú)自搖曳的每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微綻放成高貴。我曾揮灑過的汗水灑下的眼淚，怎能前功盡棄呢?我也需突破怯懦，奏出自己的旋律。

我的心漸漸平靜下來，深吸一口氣，伴隨著音樂響起，雙手緩緩抬起，又輕輕落在琴鍵上，彈起那早已爛熟于心的樂曲。我的頭時(shí)而左側(cè)，時(shí)而右側(cè)，我完全沉浸在樂海中。我的手指在琴鍵上自由地移動跳躍，頓時(shí)，幾個(gè)靈動的音符似涓涓流水從我耳邊淌過，從舞臺傳向禮堂的每一個(gè)角落。音符潺潺流過，我聽到了一種和諧的音符，感到了一種能凈化人心的靜謐，驅(qū)趕走了心中的緊張，慢慢醒悟：只有有所突破，才會有所成就!

一曲終了，余音繞梁，評委為我響起熱烈的掌聲。我成功了，品嘗到成功的喜悅，完美的詮釋了自己青春旋律：突破怯懦，永不言棄!

記憶中的蝴蝶翩翩飛過，留下一串串美麗的足跡，往后無論坎坷層層，困難重重，我仍會憶起這段經(jīng)歷，鞭策著我，鼓舞著我，再次迎來突破，奏出屬于自己青春的旋律。

湛藍(lán)的天空，懸掛著一輪烈日炙烤著大地，一陣南風(fēng)吹過，在地上卷起一股熱浪，悶熱得令人感到窒息。路邊的野草受不住酷熱而縮成一團(tuán)，我如它們一樣，那么渺小，又那么平凡。

刺眼的陽光晃得我心煩意亂。也許我天生就不適合畫畫吧，我的畫作總是顯得格格不入。我就像一顆夾在磚墻中的種子，只能迷失在這黑暗之中。我搖了搖頭，想甩開心中的不愉快，繼續(xù)往畫室走去。

到了畫室，放下包，我的鉛筆開始在紙上無力地游走，那鉛灰色的線條如絲線般將我層層包圍，正如那磚坯的種子，我只能在老師的失望與同學(xué)們的不屑中沉淪。

看著抽屜中越來越多的畫稿，我心中的希望一點(diǎn)一點(diǎn)地黯淡了，我走出畫室，想緩解一下心中的失落，不經(jīng)意間，我走進(jìn)了一條破舊的小巷，卻猛地愣住了：是它!斑駁的老墻上一片蔥蘢，陽光灑落在它身上，煥發(fā)出耀眼的光彩。墻上幾個(gè)閃爍的光斑不斷跳躍，如翡翠般的綠葉正隨風(fēng)搖曳，它的根如臥龍般盤踞在墻上，它在這被人們遺忘的角落中，向世界宣告著它的存在!

看著它，我感慨良多。一顆小小的種子也能在這磚坯之中突破阻礙，活出自己的態(tài)度!它既享受陽光的沐浴，又包容風(fēng)雨的打擊。它不甘平凡，在泥土與磚塊覆蓋的黑暗之中，它沒有退縮，無懼地面對一切困難與阻力，最終突破了自我，綻放出了屬于它的不凡的光輝!

我沉思良久，向畫室走去。重新拿起鉛筆，我凝視著眼前的畫紙，傾聽著畫室中鉛筆觸及畫紙的聲音——那“沙沙”的聲音就如音樂般清脆。磚坯上的那片蔥郁再次在我眼前浮現(xiàn)，我的筆尖開始畫出樹干，勾勒出樹木整體的輪廓，在樹木輪廓成形后再將明暗面加以區(qū)分。我用土黃給樹干加上底色，再點(diǎn)綴一些群青，深綠，檸檬黃……我的畫筆在這橘色的暖陽中嬉戲，紙張與指尖的溫度仿佛融在了一起，這一刻，畫板仿佛包含了我的全部，每一筆都蘊(yùn)含著希望，每一筆都充滿著夢想!幾個(gè)小時(shí)后，我的畫板上，一棵蒼勁的樹傲然地矗立在磚墻之上!

只要有頑強(qiáng)的意志與一次又一次面對挫折的勇氣，磚墻中平凡的生命，終究也能突破自我，綻放出不凡的光輝!

滾滾襲來的驚濤駭浪猶如萬馬奔騰般撞向船身，瞬間碎成了粉末躍入海面，狂妄的風(fēng)在耳邊嘶鳴，一艘游輪正穿行在墨黑的烏云與洶涌的白浪之間。

“唔!”這已經(jīng)是我第四次嘔吐了。

兩個(gè)小時(shí)前，這艘郵輪駛?cè)肓颂窖蟮貐^(qū)暖寒流交匯的地方，風(fēng)浪也隨之洶涌起來。我癱倒在旁，雙目無神地盯著前方。大海咆哮著，發(fā)動著一輪又一輪的沖擊波，不斷地摧毀著船上乘客的心理防線。船上的人也像我一樣虛弱無力地躺在床上，被迫忍受著暈船的煎熬。

我掙扎著起來，拖著空無一物的垃圾袋，渾身虛軟地走到垃圾桶面前把它扔掉，然后又倒回床上。難道這場旅行就在暈船中渡過了嗎?我問自己。又一陣巨浪把船拋起，接著響起“滴滴噠噠”的雨聲。我抬起頭望向窗口，天空一片萬馬齊喑的景象，時(shí)不時(shí)還穿插著一瞬即逝的閃電。猶如一名狂暴的雷神，要將我們這艘孤立無援弱小可憐的扁舟毀滅掉!

不行!躺在床上也不是辦法，與其在這受苦，更不如尋找突破點(diǎn)改變現(xiàn)狀!我穿上鞋子，一步步向甲板挪去?？耧L(fēng)肆意地撕扯著我的衣衫和頭發(fā)，但是我知道我不能就這樣放棄!如果我放棄了，那么我便是一個(gè)可憐可悲的弱者!

一番奮力拼搏后，我終于突破了那個(gè)怯懦的自我，成功地站在了甲板上!水汽彌漫的海面上浪涌濤濤，我俯視著腳下急急奔來重浪，在潔白的船身上撞得粉碎，一遍又一遍。奮力前行的船身擊而不彎，挾而不服，在滔天的層層卷浪里劃出了一道筆直的前行線。鄭和七下西洋，遠(yuǎn)揚(yáng)中華文明，開拓海上絲綢之路，哥倫布四次橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)新大陸，開辟了歐洲探險(xiǎn)的大時(shí)代。人類文明的每一次進(jìn)步都在與海洋的搏擊中翻開新篇章。原來最可怕的絕不是疾風(fēng)巨浪本身，而是畏縮困難而不愿突破的那個(gè)渺小的自我啊!

極目遠(yuǎn)眺，海天交接處，濃密的烏云里裂出一線金光，我知道，我們的船，很快就要駛出洋流最洶涌的水段了。陽光奮力地掙脫烏云的束縛，透過玻璃，照耀在海平面上，與船上的燈光交相輝映，照亮了海底的黑暗，驅(qū)趕了人們內(nèi)心的怯懦，點(diǎn)燃了人們內(nèi)心的熱血!

當(dāng)我們?nèi)匀粸橛紩r(shí)，不要害怕突破前方的疼痛，只有像飛蛾撲火般義無反顧，勇于突破，我們才能化蛹成蝶，成就自己美麗的人生!

湛藍(lán)的天空下，一艘游輪正乘風(fēng)破浪，快速地向著前方駛?cè)?，激起一層層白色的浪花?/p>

我仍久久佇立在甲板上，眺望著，那片屬于我的美景……。

困于沙漠中的旅人，為了求生別無選擇只有穿行。然而，這種讓人失去自由的束縛之下，卻暗藏著自主選擇帶來的一線生機(jī)。人生的荒漠亦是如此，唯有抓住突破困境的自由，才有可能覓得正確的道路，邁向綠洲與坦途。

每個(gè)人的一生注定無法一帆風(fēng)順地度過，荊棘與荒漠更是不可避免。被囚于困境中的人們高呼自由，為人生的不公和危機(jī)重重而怨憤不已，卻未曾料想看不見自由的恰是此時(shí)的自己。我們無法繞過溝壑，卻擁有伐樹建橋的自由;我們無法規(guī)避荊棘，卻擁有披荊斬棘的自由。困在迷宮中的人實(shí)則未被束住手腳，只要邁開腳步，選擇直面擊破困難的道路，終會看到希望的曙光。

古往今來，不知有多少人在困難面前束手待斃，或者在人生的沙漠面前裹足不前，放棄了近在手邊突破困境的自由，在歷史的黃沙中銷蝕了靈魂，只剩一具干枯的骸骨。而那即使半沒于沙中也仍發(fā)出耀眼光芒的，則是不曾停止探索的思想遺珠。

身處腐朽落后的舊中國，譚嗣同、魯迅等無數(shù)志士面對茫然無際的瀚?？裆?，毅然地踏上變革的道路，前者在歷史上留下“去留肝膽兩昆侖”的悲情慨嘆，后者則發(fā)出“俯首甘為孺子?！钡膼蹏吒?立于研究陷入瓶頸的當(dāng)口，屠呦呦的科研團(tuán)隊(duì)也未曾停下探索的腳步;拖著孱弱的病體，霍金讓思想沖破肉體的桎梏以追求宇宙的真知。而行于前人開拓的道路上的我們，也正以紙筆為戟，穿越接近夢想前的重重阻遏。

陷于困境之時(shí)，始終不停下尋找出路的腳步，不松開抓緊自由的雙手，那么當(dāng)你行至沙漠邊緣，必將嘗到最美的甘露。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇五

我們班有許多人得了“吉尼斯世界紀(jì)錄獎”。不信，就來看看吧！

繪畫大師：李榮。

李榮的畫畫水平真高啊，無論畫什么她都畫得栩栩如生，這不，她又把一幅彩筆畫《鴨子圖》拿給我們看了，哇，太象了！就象用相機(jī)拍攝的一樣。

書法大王：我。

淘氣包：高聞澤。

笑話冠軍：禚怡軒。

我們班的禚怡軒經(jīng)常講笑話給我們聽，她好像有一肚子的笑話，怎么講也講不完。一次她竟然一口氣給我們講了四個(gè)笑話！更令我們佩服的是，她每次講的笑話竟沒有一個(gè)重復(fù)的，并且都能讓我們笑得肚子痛。

這些就是我們班的“吉尼斯世界紀(jì)錄獎”獲得者。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇六

如果有一天我可以創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會創(chuàng)造一個(gè)祝福節(jié)，你猜我為什么想創(chuàng)造一個(gè)祝福節(jié)呢?因?yàn)槲蚁Ｍ總€(gè)人都可以在快快樂樂的環(huán)境中度過每一天，所以我希望一年中可以每天都是祝福節(jié)。

因?yàn)樵谧８９?jié)這一天，人們可以交換禮物和祝福盒子，對自己或者別人怠搐糙誹孬賭茬澀長績送上一份衷心的祝福，還可以祝福世界上所有的人可以天天快樂……我想這一切的一切都會變成現(xiàn)實(shí)的，所以祝福節(jié)是一個(gè)充滿快樂、幸福的節(jié)日。

在祝福節(jié)這一天，人們可以像過生日一樣，把今天當(dāng)成自己的生日，因?yàn)槟憧梢允盏胶芏嗟亩Y物，也可以得到許多的祝福盒子，心情就像鮮花在開放，美麗的笑容就在你的臉上萌芽。

在祝福節(jié)這一天，我希望人們在這一天可以把所有的煩惱都拋至腦后，把快樂的微笑永遠(yuǎn)掛在臉上!

在祝福節(jié)這一天，我將會把最真摯的祝福送給爸爸，媽媽，老師和同學(xué)：“希望你們可以快樂每一天!”

嘉禾媽：最初嘉禾的結(jié)尾是：送給自己的祝福，沒提到其他人，我看了笑著告訴她：凡事要先想到別人，不能光想著自己啊，你平時(shí)不是也說自私的人是不受歡迎的嗎，心中有別人，別人才會關(guān)心你啊!她也笑著趕緊改了過來。

如果有這么個(gè)祝福節(jié)，我會把祝福送給丫網(wǎng)上的好友，祝每個(gè)孩子和家庭都幸?？鞓?因?yàn)槊總€(gè)孩子幼小的心靈都是那么純凈那么美好!都前程似錦!

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇七

記得那天我和媽媽一起出去吃飯，看見餐桌上有一個(gè)牌子，上面寫著：如果您的盤子內(nèi)剩下食物超過100克，將罰款50元。

我陷入沉思。是啊，現(xiàn)在有些人的確很不自覺，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食不當(dāng)回事，隨便浪費(fèi)?？墒?，當(dāng)你要把這一粒糧食浪費(fèi)掉的時(shí)候，你是否想過，你扔掉了一粒糧食，就等于扔掉了農(nóng)民伯伯一滴血啊!

也許，有的時(shí)候，你會扔掉一粒糧食。當(dāng)別人問起你為什么要扔掉這顆糧食的時(shí)候，你會滿不在乎的說：“不就是一粒糧食嗎，有什么大不了的?！笨墒?，你想想，如果全地球的人都像你這樣浪費(fèi)一粒糧食，卻也說與你同樣的蠢話，那么全地球60多億人，就等于浪費(fèi)掉了60多億糧食啊!那時(shí)候，你還會說“有什么大不了的”這類蠢話嗎?但是，如果每個(gè)人每天都節(jié)約一粒糧食，全球每天就會節(jié)約60多億粒糧食，一年365天就會節(jié)約21900億粒糧食，農(nóng)民伯伯就會少流多少汗水，節(jié)約多少土地和資金啊!那該是多么大的一筆財(cái)富啊!

“喂，你想什么呢?”媽媽問道?！班蓿瑳]……什么?！弊焐险f這沒什么，但望著對面餐桌上剩下的食物被收拾，我干脆閉上眼睛，不忍看農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦勞動多年的成果被毀了?！翱斐园?”沒注意，飯菜早上來了，我趕緊拿起筷子，把飯菜吃得干干凈凈，一粒不剩。

人類啊，請醒悟吧!地球上的資源是有限的，他們是經(jīng)不住我們的浪費(fèi)的。所以，我們現(xiàn)在就要開始節(jié)約資源，即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費(fèi)，“人心齊，泰山移。”讓我們從現(xiàn)在做起，共同攜手，勤儉節(jié)約，地球的未來會更美好。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇八

在暑假里，我創(chuàng)造了兩個(gè)最高的“最高記錄”，這是我至今無法忘記的兩個(gè)最高記錄。

第一個(gè)是關(guān)于我出國旅行的經(jīng)歷。那是一個(gè)晴朗無云的夜晚，我們一家人走進(jìn)一家泰國餐館，這家餐館看起來很普通，但四周都是食物的味道。當(dāng)我走進(jìn)餐館時(shí)，我首先看到的是一個(gè)巨大的水箱。我很好奇:“這么大的水箱里有什么樣的生物？”仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣的魚。起初我想了很久，但沒有想到里面有什么魚。突然，一道亮光閃過我的腦海。大腦，我開始給魚命名。多寶、小虎鯊、帝王蟹、小龍蝦.名字被列出后，我吃了一驚。我什么時(shí)候積累了這么多魚的名字？因此，我打破的第一個(gè)記錄是我的知識記錄。

第二個(gè)記錄的起點(diǎn)是從我的游泳經(jīng)歷開始的。

這一天，我士氣高昂地站在跳臺上。今天是比賽的日子。我?guī)嫌剧R，準(zhǔn)備潛水。突然，一聲響亮的哨聲響起。我用力一蹬，雙腳跳入水中，蛙泳游得很快。很快我游到了20米。按照我通常的習(xí)慣，我應(yīng)該立即游到岸邊休息，但我渴望嘗試游到50米。我終于做到了。我打破了自己的記錄。通過我的不斷努力，我獲得了游泳少年a記錄。

這是我的兩項(xiàng)最高記錄。你的呢？

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇九

在暑假里，我創(chuàng)造了兩項(xiàng)最高“最高紀(jì)錄”，這是至今令我難以忘記的兩個(gè)最高紀(jì)錄。

第一項(xiàng)是關(guān)于我出國旅游的時(shí)候的一次見聞。那是一個(gè)皓月當(dāng)空，萬里無云的夜晚，我們一家人走進(jìn)泰國餐館，這家餐館看上去普普通通的，但四面八方都被飯菜的香味包圍著。走進(jìn)餐館，首先映入眼簾的便是一個(gè)巨大的水缸，我十分好奇：“這么大的水缸會有什么生物在里面呢?”走近一看，原來里面裝的是各種魚類，一開始我想了半天沒想起里面的魚的種類，突然間一絲靈光閃過我的大腦，我開始給魚兒們點(diǎn)起了名來，多寶魚、小虎鯊、帝王蟹、小龍蝦......點(diǎn)完名后我吃了一驚，什么時(shí)候我積累了這么多魚名的?因此，我破的第一個(gè)記錄就是我的知識記錄。

第二項(xiàng)記錄起點(diǎn)便要開始從我學(xué)游泳的經(jīng)歷說起了。

這一天，我斗志昂揚(yáng)的站在跳水臺上，今天是比賽的日子，我?guī)Ш糜剧R，然后做好跳水的準(zhǔn)備，突然間，一聲響亮的哨聲響起，我雙腳用力一蹬跳進(jìn)水中，以蛙泳的方式飛快的游起來，不一會便游到20米，按我平時(shí)的習(xí)慣我應(yīng)該立刻游到岸邊休息，但我躍躍欲試，嘗試著游到50米。我終于做到了。我打破了自己的記錄，通過我的不斷努力，我獲得了游泳初級a的記錄。

這就是我的兩項(xiàng)最高紀(jì)錄，你的呢?

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十

“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么有什么了?！崩牙延凶约旱乃囆g(shù)創(chuàng)造——剪紙。我也有自己的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。

說起蠟燭，那就會想到三年級時(shí)的假日小隊(duì)。首先我們來到崇安寺，到齊以后，我們就開始做蠟燭了。

工作人員先教我們?nèi)绾畏派??！胺派匙右⌒牡姆?，不能隨便亂灑，不然會和別的顏色混在一起，這樣就顯得很難看，”于是我們就開始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子，沿著高腳杯的邊緣灑了下去。“成功了!”我高興得差點(diǎn)兒喊了出來。然后，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，灑了下去，可是這一勺卻灑錯(cuò)了位置。和綠沙混在一起了。于是我只好把這些沙子扔掉，重新放沙。這次比上次謹(jǐn)慎多了。因此看上去，十分漂亮，只見五顏六色的“波濤”起伏著，壯觀極了。

然后，就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發(fā)光的沙子灑了薄薄一層，十分美麗，然后放了一些珠子，鉆石和貝殼，看上去美麗極了，真是錦上貼花。

最后就是倒蠟，工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進(jìn)去，然后把一根蠟線插了進(jìn)去，。我興奮地欣賞我的“得意之作，”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料，一個(gè)大氣泡竟然浮了上來，我一時(shí)手足無措，連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹簽，說這是自然現(xiàn)象。沒關(guān)系，只要在蠟?zāi)讨?，把氣泡刺破就行了?！蔽荫R上把它刺破了，氣泡果然消失了。

這就是我的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十一

讀書―這一項(xiàng)現(xiàn)代生活不可缺少的內(nèi)容，正日益顯示它越來越重要的作用。不讀憶，就會被高帶發(fā)展的時(shí)代所淘汰;不讀書，也就不可能有什么革親和創(chuàng)造!

讀書是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，這個(gè)結(jié)論是被許多事實(shí)證明了的。日本索尼這家?guī)资昵暗男」?，?jīng)過一番努力，一躍成為日本屈指可數(shù)的大公司之一。其中自然不乏其本身雄厚的科技實(shí)力，但他們學(xué)習(xí)了中國的《孫子兵法》，并把它運(yùn)用到商業(yè)領(lǐng)域中，由此而打開了產(chǎn)品的銷路，也是一個(gè)關(guān)鍵因素。

《孫子兵法》由軍事而推廣到商業(yè)領(lǐng)域，不能不說是一個(gè)創(chuàng)造。但這個(gè)創(chuàng)造又是以讀書為基礎(chǔ)的，如果不讀書，根本不知道有這本書在，也就不可能了解其內(nèi)容，更談不上由此而進(jìn)行的創(chuàng)造了。

那么一味地讀書，能否有創(chuàng)造呢?讀書讀死了，也就窒息了創(chuàng)造的活力;讀書只有“讀活”，完全領(lǐng)悟其中的涵義，善于靈活運(yùn)用時(shí)才有可能創(chuàng)造?！秾O子兵法》確是兵書，但其所述的內(nèi)容策略卻可推廣到生活各個(gè)領(lǐng)域，索尼公司的管理者正是了解其內(nèi)涵，看透其深遠(yuǎn)寬廣的外延，從中獲得了創(chuàng)造的借鑒，才取得了今天這樣巨大的成就。

讀書對創(chuàng)造產(chǎn)生了巨大的作用，反過來，創(chuàng)造又能促進(jìn)讀書。

還是索尼公司，由于其超乎尋常的成功，使世界工業(yè)企業(yè)為之矚目，于是紛紛尋求其成功的“秘訣”，當(dāng)?shù)弥髂峁镜某晒Φ靡嬗谝槐颈鴷鴷r(shí)，引起了各界人士的驚嘆。作為孔子故鄉(xiāng)的中國，立即掀起了一場“研究中國古代著作”的熱潮。許多廠長、經(jīng)理也都開始研究起《孫子兵法》來了!現(xiàn)在，許多中國古代經(jīng)典著作正被大規(guī)模地整理和研究，并已開始發(fā)揮它們的作用。

索尼公司的創(chuàng)造使人們對讀書的'觀念進(jìn)行了一次變革，使人們從更廣角度去讀書，去研究書，并進(jìn)一步明確了讀書與創(chuàng)造之間辯證關(guān)系;離開讀書的創(chuàng)造是“空想”，離開創(chuàng)造的讀書是“死記”。只有當(dāng)讀書和創(chuàng)造有機(jī)地結(jié)合起來時(shí)，才可能開放耀眼的智慧之花!

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十二

一場有兩個(gè)小國引起的世界大戰(zhàn)；一場不分黑白的混亂局勢；一場將重定歐洲國界的重大戰(zhàn)爭，蘊(yùn)含著多少不為人知的秘密，充滿了多少人對和平的呼喚，然而這歷史的血的教訓(xùn)，卻很少被人們所關(guān)注，如果不是我看到了紀(jì)錄片《第一次世界大戰(zhàn)》可能我也不會知道，永遠(yuǎn)也不會知道。

根據(jù)片中介紹，這場戰(zhàn)爭純粹是由于奧匈帝國與塞爾維亞兩國的糾紛而產(chǎn)生的，因?yàn)閵W匈帝國與德國是盟友，所以德國出戰(zhàn)了，塞爾維亞與英國、法國、俄國是盟友，所以英國、法國、俄國出戰(zhàn)了。其理由則是現(xiàn)代社會所流行的“保護(hù)小弟”，為了自己國家的信譽(yù)，拋上千萬人民的性命于九霄云外，為了國家的榮譽(yù)，置千萬人民水火之中，這樣用人民鮮血鑄造的帝國之旗，永遠(yuǎn)是黑色的，因?yàn)樗暮诎荡笥谌嗣瘛?/p>

回歸戰(zhàn)場，殺紅了眼的士兵在奮勇殺敵，他們最終下場只有死，而德國國王在度假，這極其荒謬的做法，卻真實(shí)存在，這樣形同虛設(shè)的國王也是導(dǎo)致德國戰(zhàn)敗的原因吧。不管是德國，還是英、法、俄士兵經(jīng)過的地方，都已沒有人家，血流成河，無辜的人數(shù)不勝數(shù)，眼神里充滿恐懼。

這場血的教訓(xùn)卻沒有被人們所關(guān)注，和平鳥何時(shí)才能飛過世界的每一個(gè)角落，那些頭腦發(fā)熱的戰(zhàn)爭狂何時(shí)才能冷靜，領(lǐng)土糾紛應(yīng)該和平解決，釣魚島是中國固有領(lǐng)土，日本一意孤行，一味挑起事端，妄圖挑起戰(zhàn)爭，我們表示極大憤怒，我們不想回到世界大戰(zhàn)，還我們一個(gè)陽光快樂的世界！

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十三

意想不到的事兒找上門了，究竟發(fā)生了什么呢？那就是我打破了全班一到四年級以來的“吉尼斯世界紀(jì)錄”，獲得了“最佳忘事獎”。別的同學(xué)忘帶的東西不過一把尺、一塊橡皮之類的，至大不過一本書，而我卻忘了一個(gè)對學(xué)生來說極為重要的東西——書包。

這事兒都怪我睡過頭了，胡亂吃了點(diǎn)早飯就跑出門了，我急急忙忙沖進(jìn)學(xué)校，幸好運(yùn)氣不錯(cuò)、速度也夠快，還要一會兒才正式上課呢。

哎，我想我大概是睡糊涂了，只帶了美術(shù)包，卻忘了帶書包就急匆匆地出了門，等下還要模擬考試，真是怕啥來啥，我要滅亡啦！我把美術(shù)包扔給了涂涂，一口氣跑下樓，想要看看爸爸還在不在學(xué)校大門口，可我東張西望了半天，連他的半個(gè)蹤影也沒見著。我呆若木雞地站在原地，腦子里一片空白，心里五味雜陳，好一會兒才回過神來，只好又傻乎乎地跑上樓。無奈之下，我只好再去找邱老師，幸好邱老師說爸爸已經(jīng)在送書包來的路上了。

我也沒有別的地方可以去，所以只好回了教室，等趙老師一走，全班都亂成了一鍋粥，大家議論紛紛，哈哈大笑，估計(jì)他們是第一次見到有人上學(xué)不帶書包。上學(xué)不帶鉛筆盒，就仿佛打仗槍里沒有子彈；不帶書包，就好比上了戰(zhàn)場沒帶槍，我差一點(diǎn)被同學(xué)們的笑聲給淹沒了。

這次經(jīng)歷讓我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，做事不能馬虎，要做好充分的準(zhǔn)備才能去辦一件事，不然吃虧的肯定就是自己。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十四

勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了奇跡。

我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食;為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷;為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過長久以往的勞動，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動模范也被世人所銘記。

鋼鐵，是國家發(fā)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種設(shè)備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國家的鋼鐵事業(yè)，在1948年底的寒風(fēng)中，跑遍廠區(qū)，并動員本組十幾個(gè)伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗嚴(yán)寒，夜以繼日地刨開厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個(gè)月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬種零備件，堆滿了整整一間倉庫，這間倉庫就是后來譽(yù)滿全國的“孟泰倉庫”，而這個(gè)“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號高爐開始修復(fù)，“孟泰倉庫”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來的，計(jì)有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。

勞動是一個(gè)大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠(yuǎn)流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會發(fā)現(xiàn)，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強(qiáng)身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點(diǎn)石成金”。

勞動創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十五

今天，我們來做剪報(bào)。

每個(gè)同學(xué)都有一大堆報(bào)紙。報(bào)紙全部是草木灰一般的顏色，這種顏色被稱為報(bào)紙色。在桌上堆的報(bào)紙遠(yuǎn)望去就像是秋天收完谷后，燒荒的樣子。

女生們開始用纖細(xì)的指甲抓起剪好的報(bào)紙。先讓纖細(xì)的手?jǐn)z起膠棒，用小指甲在上面慢慢挖下一小塊，再拿另一只小指甲協(xié)助，把它輕輕涂在報(bào)紙上，最后用手一貼。相比之下，男生的剪報(bào)便粗枝大葉的多，有的干脆直接將半張、或整張報(bào)紙拿膠水一糊便完事。不，最后還是涂掉原主編的名字，以顯示這是他自己的勞動成果。成品一出，那些男生的朋友們便使勁大笑，又以銘遠(yuǎn)同學(xué)笑得最大聲。

一些極其精細(xì)的人不喜歡女生的所謂“萌”，也同樣討厭多數(shù)男生的所謂“粗獷”。他們決定自搞報(bào)紙，但他們不像其他人愛組團(tuán)，而是單干，因此他們?nèi)绾巫龅拇蠹冶悴坏枚?/p>

展示環(huán)節(jié)。女生們的報(bào)紙都是關(guān)于可愛的寵物、漫畫、開通類，畫風(fēng)極其“奇異”。臺下的女生一看見便全都表揚(yáng)，紛紛張口驚嘆：“哇、哦、啊……”這使得創(chuàng)作家——男生們拍案而起：“算什么，我們有更好的!”

男生報(bào)紙上來了?！拔覀兪钦麖垐?bào)紙，十分‘原汁原味’，我們認(rèn)為……”講解者自己都笑個(gè)不停，大家也明白了：男生只是來搞笑的。

精細(xì)者上來了。他們的剪報(bào)中手寫的居多，比如有全部都是革命仿宋體的，討論的話題多是國際時(shí)事。同時(shí)布局疏密相間，很像一部樂曲。

同學(xué)們熱情的鼓掌。

這次活動讓我們重新體會了創(chuàng)造之美。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十六

3月19日，__隊(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體黨員和副科以上干部集中觀看了大型歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《苦難輝煌》。

《苦難輝煌》對辛亥革命后的中國近代史進(jìn)程進(jìn)行了全景式揭示和深入剖析，多角度、寬視野、全景式地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民英勇奮斗的歷程，讓大家進(jìn)一步了解了中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)各族人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭和奮斗歷程，了解了中國共產(chǎn)黨為我們今天的幸福生活所做出的巨大奉獻(xiàn)和犧牲。

觀看學(xué)習(xí)《苦難輝煌》，是____隊(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動集中學(xué)習(xí)階段重要內(nèi)容之一，旨在讓黨員們重溫中國共產(chǎn)黨為廣大人民群眾的利益忘我奮斗、帶領(lǐng)中華民族從苦難走向輝煌的崢嶸歷史，感受革命先烈們的錚錚鐵骨和高尚民族氣節(jié)，提升黨員的歷史使命感和責(zé)任感。

通過觀看，黨員干部、職工了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就，為大家上了一堂生動的課。

觀看結(jié)束后，大家紛紛表示，將倍加珍惜革命前輩用鮮血和生命換來的幸福生活，傳承發(fā)揚(yáng)革命前輩英勇頑強(qiáng)、無畏艱辛的犧牲精神和全心全意為人民服務(wù)的崇高理想，牢牢把握黨的群眾路線教育實(shí)踐活動這一契機(jī)，立足本職，干事創(chuàng)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，為建設(shè)美麗首府貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十七

從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰;從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠;從它們都凝聚了中國人民的心血，中國人用辛勤的勞動和堅(jiān)韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術(shù)讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明!

“勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本為量”，堅(jiān)持是使中國強(qiáng)大的良藥!

中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻!“現(xiàn)代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發(fā)，整整22年!“當(dāng)代新愚公”黃大發(fā)為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道!他們因?yàn)閴粝攵鴪?jiān)持，因?yàn)樯屏级鴪?jiān)持!他們都成為中國璀璨的星星，強(qiáng)大的中國正是因?yàn)橛辛诉@些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創(chuàng)作都來之不易。他們成就了中國!

勞動的勤奮，堅(jiān)持的精神，夢想的執(zhí)著，智慧的結(jié)晶是中華民族獨(dú)有的品格。讓中國強(qiáng)大的不只是勞動、堅(jiān)持、夢想，我認(rèn)為智慧也十分重要。

天才少年印奇，清華學(xué)霸宿涵，13歲就做出機(jī)器人的小藍(lán)社會需要具有創(chuàng)造力的人才，他們不就是嗎?他們創(chuàng)新了中國的科技水平，使其遙遙領(lǐng)先于世界，我為我是中國人而驕傲!

所有的一切都源于勞動，勞動能使一個(gè)國家變得強(qiáng)大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質(zhì)。想要幸福，就更勞動;想要強(qiáng)大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價(jià)值，有奮斗的人才會光輝熠熠。

當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的;當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí)，想想那些人才學(xué)霸是怎樣堅(jiān)持的;當(dāng)你絕望時(shí)，想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了足夠的自信心。

勞動實(shí)現(xiàn)夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國人，你必須做到!生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造，強(qiáng)大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢?要努力、拼搏，才能成長最真實(shí)、閃耀的自己!

勞動使青春有價(jià)值，成功讓青春充滿熱血。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十八

當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望;當(dāng)魚兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望;當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。

總有人說：是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭!可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望?如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤!

黑暗與光明是一個(gè)對立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機(jī)。

相信大家都看過小說，那些小說里的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是希望!

在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：

這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒有好的醫(yī)院，沒有好的學(xué)校，沒有好的教師……但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶下偷聽，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學(xué)習(xí)。不過她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學(xué)校偷聽被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅(jiān)定地說：我一定會考上大學(xué)的!我一定會成功的!最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說：能堅(jiān)持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心!

現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺!

希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想希望無處不在!

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇十九

我現(xiàn)在僅能肯定的說：我一定要冷靜、冷靜、再冷靜，現(xiàn)在的我只會認(rèn)為自己會這樣做，但我并不能保證當(dāng)真正遇到這事時(shí)，我是否真的能夠這么做?；蛟S，我真面對這樣的厄運(yùn)時(shí)，我會急得發(fā)瘋，神經(jīng)會被嚇得不知所措，只會在那兒扯著嗓子喊“救命”。

所以我認(rèn)為如果我身處逆境時(shí)，只有40%是鎮(zhèn)定的。正是這樣所以我很敬佩圣埃克絮佩里，敬佩他面對厄運(yùn)的冷靜、執(zhí)著和樂觀。

在嚴(yán)重的缺水中，他很冷靜，一如既往地尋找生存的藥方，他的執(zhí)著冷靜促使他走出天堂的大門;他很樂觀，從文中他的幽默語氣中，已經(jīng)看出了，他面對死亡，并不害怕。他能夠正確的認(rèn)識自己，一生已經(jīng)奉獻(xiàn)了，也已經(jīng)履行個(gè)人的飛行任務(wù)而認(rèn)為自己死得其所，死而無憾，不過正是這樣的樂觀，讓我看出他強(qiáng)烈的求生欲望，使我更加敬佩他!

我敬佩他的冷靜，也敬佩他的樂觀，或許他面對厄運(yùn)時(shí)能夠走出鬼門關(guān)的，就是這把鑰匙。

我對自己的行為感到慚愧，有時(shí)面對一道不會的題，就會急起來，甚至哭，怨天尤人。如果每個(gè)人面對厄運(yùn)能夠冷靜的樂觀對待，也許結(jié)局將是美好的。

即使各種求生措施均告失敗，也不要輕言放棄，要以平靜、冷靜、樂觀的心態(tài)面對，或許這樣才能像圣埃克絮佩里那樣，創(chuàng)造出屬于自己奇跡的彩虹。比起這樣的厄運(yùn)，我們現(xiàn)在所遇到的問題又算什么呢?我們現(xiàn)在更應(yīng)該珍惜眼前的美好。

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄滿分作文開頭篇二十

盤里是爺爺在我和哥哥姐姐們都還小的時(shí)候用攝像機(jī)錄下來的，他為了保存下來，特意裝訂成紀(jì)錄盤。第一次看紀(jì)錄盤時(shí)，我也就是_歲也忘了。放時(shí)電視旁或下面有個(gè)讀取機(jī)。將記錄盤放進(jìn)后電視上就出現(xiàn)像那個(gè)令人激動興奮的影像。錄像相當(dāng)舊，所以放時(shí)才會看不清。影像跳動有黑白線條。不時(shí)會發(fā)出沙沙聲的黑白屏。很少會有正常播放的。

我相當(dāng)喜歡看，總覺得百看不厭。韻味回蕩。只是……里面記錄著我的丑態(tài)。我覺得那相當(dāng)丟臉?！夜霉冒盐冶г趹牙铮缓笪以诶掺昔?。我家人每次看見會說會快瞧，猴蛋出來了。不時(shí)伴著嘲笑聲。這時(shí)我丟臉極了。

對爺爺?shù)匿浵?，但是我回憶以前往事的第一個(gè)開始。我越想越深，恨不得都記起來。畢竟我年紀(jì)小是雞肋咯。而是不懂珍惜和記憶。我回想起來的往事，可能只有我腦袋里的殘存吧。