在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的第一步?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。

安全教育案例征集篇一

安全教育是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作的生命保障,是班主任工作的核心任務(wù),下面是本站小編為大家整理的20xx安全教育案例，供大家分享。

20xx年2月20日23時(shí)30分，央企鞍鋼旗下重型機(jī)械有限責(zé)任公司鑄鋼廠鑄造車(chē)間發(fā)生噴爆事故。截至21日下午，事故造成13人死亡，17人受傷。

國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局在2月23日的通報(bào)中公布了初步分析后的事故原因：由于型腔內(nèi)部或底部殘余水分過(guò)高，鋼水進(jìn)入型腔后，殘余水分受熱，短時(shí)間內(nèi)迅速膨脹，造成砂型型腔噴爆。

寶鋼集團(tuán)梅山鋼鐵廠煤氣泄漏事故。

20xx年2月23日，上海寶鋼集團(tuán)梅山鋼鐵股份公司煤氣中毒事故又有3名危重傷員經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

23日中午11時(shí)50分左右，位于南京雨花臺(tái)區(qū)的寶鋼集團(tuán)梅山鋼鐵股份有限公司發(fā)生煤氣泄漏事故，導(dǎo)致轉(zhuǎn)爐煤氣倒灌進(jìn)煤氣柜，造成柜內(nèi)正在進(jìn)行技術(shù)改造大修施工的13名作業(yè)人員煤氣中毒，其中3人當(dāng)日搶救無(wú)效死亡。

河北趙縣化工廠發(fā)生爆炸事故。

20xx年2月28日上午9點(diǎn)20。

公司一號(hào)車(chē)間發(fā)生爆炸。有關(guān)方面已經(jīng)臨時(shí)成立現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援小組，在工廠實(shí)施救援。該事故共造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。

經(jīng)初步調(diào)查分析，事故直接原因是：河北克爾公司一車(chē)間的1號(hào)反應(yīng)釜底部放料閥(用導(dǎo)熱油伴熱)處導(dǎo)熱油泄漏著火，造成釜內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)物硝酸胍和未反應(yīng)完的硝酸銨局部受熱，急劇分解發(fā)生爆炸，繼而引發(fā)存放在周邊的硝酸胍和硝酸銨爆炸。

上海寶鋼鐵水包傾翻事故。

20xx年12月17日上午，寶鋼股份發(fā)生一起鐵水包傾翻事故，當(dāng)天9時(shí)23分，在寶鋼股份煉鋼廠內(nèi)，一臺(tái)行車(chē)在吊運(yùn)鐵水包過(guò)程中，鐵水包傾翻。導(dǎo)致2人當(dāng)場(chǎng)死亡，在事發(fā)點(diǎn)附近進(jìn)行其他作業(yè)的13人不同程度受傷。事故直接原因初步判斷為，行車(chē)l形卡板失效，導(dǎo)致銷(xiāo)軸軸向位移，造成單側(cè)板鉤整體脫落，所吊鐵水包傾翻。

山西天脊煤化工集團(tuán)發(fā)生苯胺泄露事故。

20xx年12月30日12時(shí)30分，位于山西省潞城市的潞安天脊煤化工集團(tuán)苯胺罐區(qū)因輸送軟管破裂發(fā)生苯胺泄漏，污染物流入濁漳河，影響下游河北邯鄲用水。當(dāng)班人員未按規(guī)程操作和檢測(cè)，導(dǎo)致進(jìn)料管道上存在質(zhì)量問(wèn)題的金屬軟管破裂，致使苯胺泄漏到圍堰內(nèi)。也未按規(guī)定定時(shí)巡檢，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)苯胺泄漏。

泄漏發(fā)生后，造成污染事件的直接原因?yàn)樘旒构煞莨痉皆境善饭迏^(qū)與圍堰外相通的雨水閥未完全關(guān)閉，導(dǎo)致部分苯胺通過(guò)雨水閥流入排洪渠，并進(jìn)入濁漳河，致使?jié)嵴暮铀跋掠挝廴尽?/p>

江西新余鋼鐵轉(zhuǎn)爐發(fā)生爆炸。

20xx年4月1日11時(shí)22分,江西新余鋼鐵集團(tuán)公司2號(hào)100噸轉(zhuǎn)爐發(fā)生爆炸,目前已造成4人死亡,32人受傷。2號(hào)轉(zhuǎn)爐的作用是把鐵水轉(zhuǎn)化為鋼水,在濺渣護(hù)爐以后,處理氧槍結(jié)瘤過(guò)程中,發(fā)生放炮現(xiàn)象,引起的爐內(nèi)高溫紅渣濺出,造成沖擊波,將擋火門(mén)和主控室全部損毀。受傷員工多為腦外傷、骨折、軟組織挫傷、熱力燙傷。

甘肅寧縣特大車(chē)禍已經(jīng)造成18人死亡32人受傷20xx年2月2號(hào)寧縣客車(chē)墜落起火事故已導(dǎo)致18人死亡，32人受傷，另有4人返回家中休養(yǎng)。經(jīng)初步調(diào)查，肇事車(chē)輛為河北省衡水市運(yùn)輸公司客車(chē)，核載47人，實(shí)載54人。乘客為寧縣、合水縣和慶城縣在勝芳鎮(zhèn)務(wù)工返鄉(xiāng)人員。事故當(dāng)場(chǎng)造成34人受傷，其中2人在醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。事故疑為超載及駕駛?cè)藛T應(yīng)急處置不當(dāng)所致。

福建漳龍高速特大交通事故已致11死35傷。

20xx年3月23日11時(shí)25分福建漳州南靖縣漳龍高速和溪出口路段，一輛大掛車(chē)因剎車(chē)失靈，先后撞上前方一輛小轎車(chē)、一輛臥鋪大巴和一輛水泥貨車(chē)。

17時(shí)10分，事故現(xiàn)場(chǎng)清理完畢，此事故共造成11人死亡、35人受傷，其中8人傷勢(shì)較重。被撞的臥鋪大巴上載著45人，其中小孩3人，從貴州習(xí)水開(kāi)往福建晉江，被撞得幾乎散架，僅剩下一副底盤(pán)還是完整的，多名乘客還在睡夢(mèng)中就被奪去了生命。

熔煉廠3號(hào)轉(zhuǎn)爐出現(xiàn)部分渣液溢出的事故。

20xx年4月1日上午9點(diǎn)50分左右，由于1#變壓器斷路器跳閘斷電，從而使正在倒渣的3號(hào)轉(zhuǎn)爐失電而無(wú)法返回，造成了3號(hào)轉(zhuǎn)爐出現(xiàn)部分渣液溢出的事故。

事故原因分析：

1、電瓶例行檢查的工作方法和處置失當(dāng)，放電接線時(shí)直接將直流供電回路的各回路開(kāi)關(guān)短時(shí)間斷開(kāi)，且未按電氣周例會(huì)上工作安排和要求的作業(yè)程序和方案執(zhí)行。而采用直接斷開(kāi)關(guān)和回路來(lái)連接放電電爐線，致使各直流負(fù)載短時(shí)間失電，是造成本次事故的主要原因之一。

2、熔煉廠電氣人員對(duì)本次電瓶放電工作重視不夠，未將例會(huì)上確定的放電程序和方案?jìng)鬟_(dá)到每位現(xiàn)場(chǎng)工作人員，也是造成本次事故的主要原因之一。

3、熔煉廠在進(jìn)行放電的工作時(shí)，并未通知機(jī)電部相關(guān)人員到場(chǎng)把關(guān)，放電方案在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行修改后也未與相關(guān)人員商議便實(shí)施放電工作。

20xx年4月8日上午10點(diǎn)，選礦廠尾礦庫(kù)15噸抓斗起重機(jī)在使用過(guò)程中撞落止擋鋼構(gòu)，導(dǎo)致鋼構(gòu)從18米高空墜落，起重機(jī)緩沖器嚴(yán)重變形，本次事故未造成人員傷害。

1、安全管理存在缺陷，選礦廠尾礦庫(kù)在4月6日出現(xiàn)兩輛起重機(jī)相撞事故，不僅未按公司要求上報(bào)，自身也沒(méi)能在事故中吸取教訓(xùn)，進(jìn)行自我檢查自我整改，未按照安全生產(chǎn)“四不放過(guò)”原則處理。導(dǎo)致起重設(shè)備作業(yè)人員安全意識(shí)淡薄，是造成此次事故的一個(gè)主要原因。

2、特種設(shè)備操作規(guī)程制度不完善，對(duì)強(qiáng)制性要求沒(méi)有落實(shí)到位，存在生產(chǎn)作業(yè)的隨意性。設(shè)備點(diǎn)檢不到位，在日常設(shè)備管理過(guò)程中，未能全面及時(shí)的發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的安全隱患和問(wèn)題，如此項(xiàng)止擋鋼構(gòu)焊接不全的現(xiàn)象沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提前處理。這是造成本次事故的另一個(gè)原因。

3、二十一冶鋼結(jié)構(gòu)施工不到位，止擋鋼構(gòu)底部未能滿焊，驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)，造成止擋鋼構(gòu)被起重機(jī)大車(chē)撞擊后拉裂墜落。

到家里。來(lái)電人聲稱(chēng)是華為公司人員，有關(guān)于康急事找他的父母。案例分析：這是一起典型的詐騙未遂案件，其詐騙方法：犯罪嫌疑人狂打當(dāng)事人的電話，當(dāng)當(dāng)事人不堪忍受而關(guān)機(jī)或拔線(固定電話)，然后，犯罪嫌疑人將打電話給當(dāng)事人的親友，稱(chēng)當(dāng)事人突發(fā)事故正在搶救，請(qǐng)對(duì)方立即匯多少錢(qián)到某某帳號(hào)，并聲稱(chēng)，如果在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)收不到錢(qián)將停止搶救。這時(shí)，接到電話的親友會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)打當(dāng)事人的電話，而當(dāng)事人的電話恰恰因前述原因而關(guān)機(jī)或無(wú)法接聽(tīng)這恰恰佐證了當(dāng)事人出了事故的“事實(shí)”，“救人”心切的親友往往因此而上當(dāng)。

啟發(fā)及忠告：

1、當(dāng)您碰到類(lèi)似的事情時(shí)，請(qǐng)不要慌張，您可以在電話中主動(dòng)揭穿犯罪嫌疑人的伎倆，以免對(duì)方心存幻想而不斷來(lái)電騷擾。

2、立即打電話給自已的親友，告之此類(lèi)事件的真?zhèn)?，提醒親友切勿上當(dāng)受騙。

上類(lèi)似以上麻醉性藥物的傳單或宣傳資料，然后鎖定一些目標(biāo)(特別是女性)，緊隨其后，一旦藥物發(fā)揮作用，不法分子便伺機(jī)對(duì)事主進(jìn)行搶劫。

啟發(fā)及忠告：

2、萬(wàn)一您誤接了上述資料，并感覺(jué)身體不適，請(qǐng)立即向就近的警察求助，盡快就醫(yī)。(可借鑒上述員工的方法，打車(chē)離開(kāi))。

安全教育案例征集篇二

幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節(jié)便是晨檢：嚴(yán)把晨檢關(guān)，消除安全隱患是幼師一天工作的重中之重。晨檢時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒隨身攜帶的小玻璃球，小鐵絲、小紐扣等物品，這些危險(xiǎn)物品無(wú)疑會(huì)帶來(lái)一些安全隱患。晨檢時(shí)，要認(rèn)真詢(xún)問(wèn)，仔細(xì)檢查幼兒帶來(lái)的物品，特別是堅(jiān)硬物和危險(xiǎn)品，叮囑家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓幼兒將其帶入園內(nèi)，防止意外事故的發(fā)生。

午睡這個(gè)時(shí)段，是事故多發(fā)段，許多幼兒園發(fā)生事故的時(shí)間段往往是在午睡的時(shí)候。如：點(diǎn)蚊香、引發(fā)火災(zāi)，致熟睡幼兒燒傷，又如幼兒下床一腳踩空，致使骨頭斷裂。

案例實(shí)錄：

今年，我在小班擔(dān)任教學(xué)工作。就在我剛接手不久，發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事情，這件事也成了我每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)必須提到的問(wèn)題之一。

那是一個(gè)炎熱的夏天，那天我值中班，孩子們吃完午飯，像平時(shí)一樣坐在圖書(shū)角正看著圖書(shū)，等待午睡的時(shí)間。聽(tīng)到鈴聲響了，孩子們跳起來(lái)叫著，打鈴了，睡覺(jué)了。我對(duì)孩子們說(shuō)：“請(qǐng)先去上廁所，再睡覺(jué)。孩子拉完尿一個(gè)個(gè)跑到自己的小床上躺好了，沒(méi)過(guò)5分鐘，我就聽(tīng)到有個(gè)孩子哭的聲音，我走過(guò)去問(wèn)：”你怎么了，怎么哭了，旁邊的孩子忙告訴我，老師，他吃了1塊錢(qián)硬幣進(jìn)去了。我一聽(tīng)，急忙看看那孩子，被憋的滿臉通紅，連話也說(shuō)不上來(lái)了，我二話沒(méi)說(shuō)：“馬上站到他的床上，抓起他的腳，把他倒過(guò)來(lái)，這時(shí)聽(tīng)到咚的一聲，一塊錢(qián)硬幣落地了，孩子也喘過(guò)氣來(lái)了。這件事敲響了我的安全警鐘，也為我深深的上了一課。午睡也不能忽視幼兒的安全問(wèn)題，這無(wú)疑對(duì)教師以后的工作起到一個(gè)提醒和督促的作用。

分析反思：

在今后的工作中，我認(rèn)為還要做到以下幾點(diǎn)。防止此類(lèi)的事件發(fā)生。一方面嚴(yán)格執(zhí)行晨檢。保健老師和主班教師按照晨檢內(nèi)容的要求，認(rèn)真完成晨檢工作，晨檢內(nèi)容包括：一摸有無(wú)發(fā)燒，二看精神狀況，三問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況，四查有無(wú)攜帶不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、硬幣、爆竹、打火機(jī)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

及提高警惕。第三方面教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育。從幼兒自身的特點(diǎn)出發(fā)，讓幼兒了解有關(guān)的安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)因素，幫助他們提高安全意識(shí)和預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)的能力。例如：教育孩子不帶危險(xiǎn)品，未經(jīng)老師同意不要吃小朋友從家里帶來(lái)的東西，以免食物中毒或其他類(lèi)似事件發(fā)生。還可以將安全教育融入到幼兒游戲中，通過(guò)看圖說(shuō)話、詩(shī)歌、故事等，使每個(gè)幼兒在有趣的教育教學(xué)活動(dòng)中，了解掌握安全知識(shí)。第四方面，幼兒誤吞異物的事情是幼兒園常見(jiàn)的意外事故，教師要針對(duì)不同的情況采取不同的措施。1、異物在氣管。幼兒氣管幼兒異物時(shí)，會(huì)出現(xiàn)嗆咳、吸氣性呼吸困難、憋氣、面色青紫等現(xiàn)象，吃屎情況緊急，應(yīng)立即加以處理。若發(fā)生在年齡較小的幼兒身上，可將其倒提起來(lái)，拍背。若發(fā)生在年齡較大的幼兒身上，可讓其趴臥在成人腿上，頭部向下傾斜，成人輕拍其后背，或成人站在患者身后，用兩手緊抱幼兒腹部，迅速有力地向上勒擠。若仍不能取出，應(yīng)立即送往醫(yī)院處理。

為了提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、自辦安全教育小報(bào)、巧用小黑板，宣傳安全信息。安全模擬演習(xí)、等。讓家長(zhǎng)掌握知識(shí)動(dòng)態(tài)，避免不安全事故的發(fā)生。

幼兒園教育與家庭教育，是孩子們健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露，同步、同向合作的教育，才能起到最佳效果。

安全教育案例征集篇三

兒童安全教育，父母就是要在孩子面前做個(gè)“祥林嫂”

任何的兒童意外傷害，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)災(zāi)難，對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，是促使孩子主動(dòng)避免危險(xiǎn)、維護(hù)自身安全的重要途徑和手段。

兒童的意外傷害中，交通事故、燙傷、燒傷、溺水、中毒、氣管異物、窒息等都比較常見(jiàn)，每次見(jiàn)到孩子意外傷害的新聞時(shí)，我們都會(huì)發(fā)出感慨：“家長(zhǎng)大意了”。

這表明對(duì)兒童的安全而言，最大的責(zé)任在于家長(zhǎng)，我們要照顧好孩子，這不僅僅指我們要照看好孩子(這在孩子三歲之前，還未上幼兒園時(shí)，我們要提供貼心的照顧)，孩子上了幼兒園之后可能存在的危險(xiǎn)更多，所以不僅僅是我們家長(zhǎng)自己上心，對(duì)孩子而言，更要提高他們安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，這至關(guān)重要。

孩子還小，要怎么才能讓他們記住很多安全規(guī)則，沒(méi)有別的辦法，父母就是要在孩子面前做個(gè)“祥林嫂”，不斷開(kāi)展各種類(lèi)型的安全教育活動(dòng)，不斷的強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，強(qiáng)化在他們大腦中的記憶。

一、集體生活中，這些事讓孩子記住。

1.在吃飯、睡覺(jué)、喝水時(shí)都不要打鬧，不僅自己會(huì)受傷，朋友也可能受傷。

2.上樓梯時(shí)不擁擠、跑跳，不要推人、擠人，養(yǎng)成學(xué)會(huì)上下樓梯的好習(xí)慣。

3.上廁所時(shí)不要擁擠，也不要把水撒到地上，容易滑倒。

4.如果要離開(kāi)學(xué)校，一定要告訴老師，不要獨(dú)自離開(kāi)學(xué)校，也一定不要跟陌生人走。

5.和老師一起外出活動(dòng)(春游等)，跟隨老師集體行動(dòng)，不要自己離開(kāi)到處尋寶。

二、玩耍時(shí)，這些規(guī)則要強(qiáng)調(diào)。

1.不要到不安全的地方玩，比如池塘邊、馬路旁、鐵路口、施工工地等。

3.不玩危險(xiǎn)的物品，比如：菜刀、剪刀、打火機(jī)等等。

4.不要隨便吃東西，比如路邊的漂亮的野果、未清洗的水果、陌生人給的零食。

5.教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)記和安全標(biāo)記，比如有電、有毒、禁止游泳等危險(xiǎn)標(biāo)記，以及一些公共場(chǎng)所緊急出口等安全標(biāo)記。

6.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中注意安全，比如不頭朝下滑滑梯、坐搖搖椅要系好安全帶之類(lèi)。

7.知道并學(xué)會(huì)如何避免他人傷害或者危險(xiǎn)行為，比如：當(dāng)小朋友打人、扔石頭、玩小刀、偷窺或者觸摸自己身體的隱秘部位。

8.身體不舒服時(shí)，要及時(shí)告訴父母。如果受到傷害，比如被打、威脅、恐嚇之類(lèi)，要及時(shí)告訴父母或者老師，積極尋求幫助。

三、安全交通，馬虎不得。

1.不獨(dú)自過(guò)馬路。

2.在馬路上行走注意安全，靠邊走，不亂跑，知道躲避車(chē)輛。

3.認(rèn)識(shí)交通燈信號(hào)和基本的交通標(biāo)志，知道基本的交通規(guī)則，比如：紅燈停、綠燈行、黃燈等一等,還有“一慢、二看、三通過(guò)”。

4.乘車(chē)時(shí)，知道基本的乘車(chē)安全要求，比如：不把頭伸出窗外、系好安全帶(兒童最好乘坐安全座椅)。乘坐公交時(shí)，如果沒(méi)有位置，雙手要扶著欄桿等。

四、學(xué)會(huì)自我救助，更快樂(lè)成長(zhǎng)。

1.知道并學(xué)會(huì)緊急救助的基本方法，比如鼻子出血、被開(kāi)水燙傷等，知道并學(xué)會(huì)撥打：110、120、119等救助電話。

2.記住關(guān)于自己和家人的重要信息，以備不時(shí)之需，比如：自己的姓名、幼兒園名稱(chēng)、父母的名字、電話、工作單位、家庭住址。

3.知道并逐漸學(xué)會(huì)在危機(jī)情況下躲避危險(xiǎn)的方法，比如：防火的逃生正確要領(lǐng)、雨天躲避雷擊的正確方法等。

文中提到的安全注意事項(xiàng)一定是不全面的，但是只要家長(zhǎng)繃緊了一根玄，經(jīng)常強(qiáng)化安全的重要性、教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)各類(lèi)危險(xiǎn)的能力，孩子就能夠健康快樂(lè)的長(zhǎng)大!

安全教育案例征集篇四

某學(xué)生娟娟父親突然接到一個(gè)電話，一男子自稱(chēng)姓張，是該生輔導(dǎo)員，說(shuō)該生突患急性闌尾炎，已送到武漢市第一醫(yī)院搶救，急需5千元醫(yī)藥費(fèi)。著急的父親趕忙打電話給娟娟，發(fā)現(xiàn)娟娟的手機(jī)關(guān)機(jī);再打電話到娟娟寢室，無(wú)人接聽(tīng)。父親救女心切，趕緊到附近的銀行按照對(duì)方提供的帳號(hào)匯了5千元錢(qián)。不久，張某又來(lái)電稱(chēng)該生檢查出是尿毒癥，有生命危險(xiǎn)，急需5萬(wàn)元救命。匯款后父親再次打電話到該生寢室，發(fā)現(xiàn)她剛上完課回來(lái)，方知被騙。

利用大學(xué)生離家遠(yuǎn)、信息渠道不暢和家人愛(ài)子心切的特點(diǎn)，向家長(zhǎng)謊報(bào)學(xué)生病?；虺霈F(xiàn)意外，騙取家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)，這是近來(lái)頗為盛行的校園騙術(shù)之一。騙子通過(guò)大學(xué)生的同學(xué)錄、求職信等材料，能輕易地獲得大學(xué)生以及家庭的聯(lián)系方式，這樣其行騙也就帶有很強(qiáng)的隱蔽性和欺騙性，所以經(jīng)常能輕易得逞。

1、一定要注意保護(hù)個(gè)人及家庭的信息，不要輕易把這些信息透露給陌生人;。

2、平時(shí)要多和家人、同學(xué)、朋友交流，讓大家了解自己的學(xué)習(xí)生活狀況，這是防止家人因?yàn)樽约菏茯_的最好武器!

安全教育案例征集篇五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“一廠出事故、萬(wàn)廠受教育，一地有隱患、全國(guó)受警示”等有關(guān)安全生產(chǎn)一系列重要指示精神，按照市安監(jiān)局《關(guān)于印發(fā)全市生產(chǎn)安全事故案例警示教育行動(dòng)方案的通知》(赤安委辦字[20xx]21號(hào))和全區(qū)20xx年安全生產(chǎn)工作總體安排部署，區(qū)安委辦決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“安全生產(chǎn)事故案例警示教育行動(dòng)”，特制定如下實(shí)施方案。

一、目的。

通過(guò)深刻汲取近年來(lái)典型生產(chǎn)安全事故慘痛教訓(xùn),警示廣大從業(yè)者提高安全生產(chǎn)意識(shí)，提升安全素質(zhì)和技能，消除僥幸心理，規(guī)范操作行為，杜絕“三違”現(xiàn)象;警醒企業(yè)重視安全生產(chǎn)工作，從事故教訓(xùn)中及時(shí)找準(zhǔn)保護(hù)生命的硬措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、有效性和科學(xué)性，不讓血的教訓(xùn)重演。

二、范圍。

全區(qū)工礦商貿(mào)行業(yè)(領(lǐng)域)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和道路交通領(lǐng)域。重點(diǎn)在非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品及化工、冶金等八行業(yè)、煤礦、建筑業(yè)、道路交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)(領(lǐng)域)中開(kāi)展。

三、時(shí)間。

20xx年5月10日至10月31日。

四、內(nèi)容。

點(diǎn)企業(yè)根據(jù)實(shí)際安全生產(chǎn)特點(diǎn)編輯整理有關(guān)事故案例在本企業(yè)組織開(kāi)展宣講活動(dòng)。住建、交通運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本行業(yè)本系統(tǒng)典型事故案例宣講教育活動(dòng)。宣講必須深入到基層、企業(yè)一線，直接面對(duì)從業(yè)人員，直入主題，直觀面對(duì)案例場(chǎng)面宣講案例，每起事故案例宣講做到過(guò)程明了、原因清楚、罰責(zé)和措施得當(dāng)，使事故教訓(xùn)入心入腦，起到立竿見(jiàn)影的作用。

(二)編輯安全生產(chǎn)典型事故案例系列宣傳手冊(cè)。自治區(qū)安監(jiān)局將總結(jié)分析近年來(lái)工礦商貿(mào)行業(yè)發(fā)生頻率居高的幾個(gè)類(lèi)型事故分別匯編成案例教育系列宣傳手冊(cè)，分發(fā)到各工礦商貿(mào)企業(yè)。各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要結(jié)合本行業(yè)領(lǐng)域和本企業(yè)安全生產(chǎn)階段性、氣候性特點(diǎn)，有針對(duì)性的編輯案例宣傳品作為補(bǔ)充。建筑、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)(領(lǐng)域)由主管部門(mén)根據(jù)本行業(yè)實(shí)際編輯印發(fā)宣傳品。

(三)集中觀看安全生產(chǎn)典型事故案例視頻光盤(pán)。自治區(qū)安監(jiān)局將收集整理刻錄近幾年區(qū)內(nèi)外較大、重特大典型事故案例視頻以及國(guó)家安監(jiān)總局推薦的光盤(pán)或影片。各有關(guān)部門(mén)、各企業(yè)充分利用“安全生產(chǎn)月”、安全生產(chǎn)警示教育周、安全生產(chǎn)大檢查和各類(lèi)安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，組織安全生產(chǎn)執(zhí)法人員、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員及生產(chǎn)一線從業(yè)人員集中觀看。

(四)安全生產(chǎn)事故案例作為安全培訓(xùn)“必講”內(nèi)容。高危行業(yè)企業(yè)“三項(xiàng)崗位人員”資格培訓(xùn)、全員培訓(xùn)和各類(lèi)專(zhuān)題業(yè)務(wù)及更新知識(shí)培訓(xùn)將安全生產(chǎn)典型事故案例講解作為培訓(xùn)“必講”內(nèi)容。

五、要求。

重視，將此項(xiàng)活動(dòng)作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式，并將本次活動(dòng)具體負(fù)責(zé)部門(mén)、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式于5月12日前報(bào)區(qū)安委辦。

(二)精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)。各有關(guān)部門(mén)、各企業(yè)要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展宣講活動(dòng)，加大宣講教育力度，充分發(fā)動(dòng)安全監(jiān)管人員和企業(yè)安監(jiān)機(jī)構(gòu)、人員廣泛參與進(jìn)來(lái)。要突出抓好重點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)從業(yè)人員宣講教育。要積極采取事故分析、現(xiàn)身說(shuō)法等多種方式進(jìn)行宣講，切實(shí)讓大家用心靈去感受事故案例，增強(qiáng)警示教育的威懾力和說(shuō)服力。

(三)加強(qiáng)督促檢查，確保實(shí)效。各有關(guān)部門(mén)、各企業(yè)要切實(shí)落實(shí)開(kāi)展這次活動(dòng)的主體責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，做到層層有人抓，級(jí)級(jí)有人管。通過(guò)開(kāi)展典型事故案例警示教育宣講活動(dòng)，能夠切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)廣大職工安全意識(shí)，預(yù)防和避免事故的發(fā)生。區(qū)安委會(huì)有關(guān)成員單位和相關(guān)企業(yè)要于每季度初5日前將上季度事故案例教育活動(dòng)開(kāi)展情況及《安全生產(chǎn)事故案例警示教育行動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》報(bào)區(qū)安委辦。

附件：生產(chǎn)安全事故案例警示教育宣講活動(dòng)登記表。

生產(chǎn)安全事故案例警示教育宣講活動(dòng)登記表。

說(shuō)明：1、組織單位指區(qū)有關(guān)部門(mén)或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位;。

2、聽(tīng)講組成人員指政府、部門(mén)人員或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人、管理人員及其他從業(yè)人員;。

3、區(qū)有關(guān)部門(mén)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位每次開(kāi)展生產(chǎn)安全事故案例警示教育宣講活動(dòng)要認(rèn)真填寫(xiě)此表，按季度上報(bào)區(qū)安委辦。

安全教育案例征集篇六

3月6日晚上21時(shí)左右，楊同學(xué)在宿舍門(mén)口的校道遇到兩個(gè)自稱(chēng)從馬來(lái)西亞留學(xué)回來(lái)的男子詢(xún)問(wèn)某學(xué)院的宿舍在哪?后來(lái)說(shuō)他們手機(jī)沒(méi)電了，公共電話又遠(yuǎn)，便問(wèn)楊同學(xué)能否借手機(jī)打個(gè)電話。出于好心，楊同學(xué)幫他們撥打電話，但等了很久都沒(méi)見(jiàn)對(duì)方回復(fù)。于是他們說(shuō)剛到長(zhǎng)沙，訂了福潤(rùn)三湘酒店的住房，晚上22時(shí)前要交錢(qián)，但卡消磁了，不能刷，已經(jīng)找他們叔叔的女兒幫忙，問(wèn)能不能讓她把錢(qián)匯到楊同學(xué)的賬號(hào)上，然后再取出來(lái)給他們。聽(tīng)此，楊同學(xué)把賬號(hào)給了他們，但等到晚上10點(diǎn)多，錢(qián)還是沒(méi)到帳。此時(shí)，他們很焦急，說(shuō)不知怎么辦，其中一個(gè)想向楊同學(xué)借，另一個(gè)不同意，于是兩人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。見(jiàn)此，楊同學(xué)心軟，同意先借錢(qián)給他們，于是把卡上的20xx多元和取錢(qián)憑條一起給了他們。他們稱(chēng)第二天下午兩點(diǎn)多的時(shí)候會(huì)過(guò)來(lái)還錢(qián)。

第二天早上，楊同學(xué)等不到他們的電話，便打他們當(dāng)時(shí)留下的電話，發(fā)現(xiàn)已關(guān)機(jī)，再打他們朋友的電話，對(duì)方稱(chēng)她也不太清楚那兩人的情況。楊同學(xué)此時(shí)發(fā)覺(jué)被騙了，就到保衛(wèi)處報(bào)案。目前，此案正在追查當(dāng)中。

安全警示：該案是典型的“落難求助”詐騙。

4.不要輕易和陌生人交談，更不要借予財(cái)物給陌生人。

安全教育案例征集篇七

請(qǐng)家長(zhǎng)馬上教會(huì)孩子以下六大逃生技巧!以下是來(lái)自?xún)和踩珜?zhuān)家艾德叔叔(的安全逃生建議。

1、馬上逃!

孩子要建立這樣的意識(shí)：遇到壞人、地震、大火，孩子應(yīng)當(dāng)果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。

2、轉(zhuǎn)身跑!

看到有人舉刀沖進(jìn)幼兒園，不要怕，不要呆在原地不動(dòng)，一定要轉(zhuǎn)身快跑，越快越好。

3、動(dòng)作快!

如果遇到突發(fā)事情，一定不要著急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾動(dòng)作快。爸爸可以用角色游戲教孩子自我保護(hù)：爸爸扮壞人，持刀瞪著寶寶說(shuō)：“我是壞人，要砍人了!”讓寶寶用盡辦法逃跑和躲藏。

4、藏起來(lái)!

有人用兇器靠近，馬上找隱蔽的地方躲藏起來(lái)，盡量不要讓他發(fā)現(xiàn)自己。跑到教室、廁所、老師辦公室，能躲在桌下就躲起來(lái)，能關(guān)上門(mén)就關(guān)上，并插好門(mén)?？梢哉液窦埌寤蚱渌麞|西把縫隙遮起來(lái)，不要出聲，讓歹徒注意不到這里有人。

帶孩子們實(shí)地去演習(xí)幾次。然后和孩子們做一個(gè)“假裝”的游戲，告訴他們，我是壞人，舉刀沖進(jìn)來(lái)，讓他們學(xué)會(huì)逃跑，跑到能藏身的地方。也教孩子們?nèi)绾螐睦锩娌迳祥T(mén)，讓他們跑進(jìn)去后馬上鎖門(mén)。

5、打電話!

平日牢記家庭住址，父母姓名和電話號(hào)碼，在安全的前提下，第一時(shí)間撥打父母或110電話，為自己爭(zhēng)取援助。

6、記安全!

上下學(xué)，一定要等家里人來(lái)接，不可亂跑，按時(shí)回家。即使在學(xué)?；蛴變簣@也不能一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，要跟小朋友和老師在一起。公共場(chǎng)所也一樣，不能離開(kāi)家長(zhǎng)的視線，以防止意外發(fā)生。

【美國(guó)應(yīng)對(duì)恐怖襲擊幸存指南】逃不了再戰(zhàn)。

遭遇恐怖襲擊時(shí)，美國(guó)教導(dǎo)民眾的三條準(zhǔn)則：(逃、躲、戰(zhàn))能跑先跑、報(bào)警并拉上其他人，跑不了就藏起來(lái)鎖好門(mén)，藏不住就只能奮力反擊!有些時(shí)候我們必須用知識(shí)和肉體保護(hù)自己，保護(hù)旁邊的人。記住這三條：run!hide!fight!(逃、躲、戰(zhàn))昆明恐怖襲擊死傷慘重，希望此片能對(duì)大家有所幫助，更希望這樣的事情永遠(yuǎn)都不要遇上。

安全教育案例征集篇八

每個(gè)人都有美好幸福的童年，曲哲(化名)也曾有過(guò)美好的理想。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在他胸前的時(shí)候，慈祥的父母臉上也曾露出滿意的笑容。但他已偏離了人生軌跡，16歲就掉進(jìn)了罪惡的深淵。當(dāng)冰冷的手銬銬住他的雙手，當(dāng)高墻電網(wǎng)隔斷了他和親人的團(tuán)聚，他方猛醒?？墒牵磺卸继砹?。

曲哲出生在一個(gè)普通的雙職工家庭里。父母對(duì)他很寵愛(ài)，家庭充滿溫馨。小學(xué)時(shí)，曲哲聰明好學(xué)，讀書(shū)用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，并且先后在班里擔(dān)任了組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)被市重點(diǎn)中學(xué)錄取。曲哲沉浸在父母、同學(xué)和老師的贊揚(yáng)聲中。在沾沾自喜的同時(shí)，他變得狂妄自大起來(lái)。思想開(kāi)始滑坡，漸漸地和社會(huì)上不三不四的人混在一起，并學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。在家里他再也聽(tīng)不進(jìn)父母的良言相勸，在學(xué)校更聽(tīng)不進(jìn)老師的諄諄教誨?？蓱z天下父母心，父母仍對(duì)曲哲抱著極大的希望。為了使他與那些所謂的“朋友”斷絕來(lái)往，媽媽把曲哲送到省會(huì)的一所醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，希望他能夠脫離原來(lái)的不良朋友，重新趕上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下決心，再不象以前那樣。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中他以全班前十名的好成績(jī)告別了這一學(xué)期。

點(diǎn)評(píng)：16歲的曲哲因犯故意殺人罪被判處有期徒刑20xx年。教訓(xùn)是由失去青春的慘重代價(jià)換取的，一念之差使人生最寶貴最輝煌燦爛的時(shí)代要在高墻電網(wǎng)里度過(guò)。

友誼是人生的美酒，使我們的生活更美好。但是近朱者赤，近墨者黑，青少年時(shí)期，一定要慎擇友，擇良友。和好的朋友在一起，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，有利于共同進(jìn)步。若是和不良的朋友在一起，反而容易受到不良的影響。交朋友時(shí)可要擦亮眼睛啊。

幫助他人、助人為樂(lè)是做人的美德。但是為了哥們義氣兩肋插刀，最終是一失足成千古恨。面對(duì)他人包括朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

安全教育案例征集篇九

無(wú)論是初為父母還是尚在懷胎十月的準(zhǔn)父母?jìng)儯还軐?duì)于自家兒女未來(lái)有著怎樣的設(shè)計(jì)和考慮，但肯定有一個(gè)愿望是共通的，那就是希望兒女能夠健康成長(zhǎng)。

這是一個(gè)最樸素，也是最不摻雜功利思維的愿望。可惜的是，當(dāng)我們環(huán)顧四周，再拿起手機(jī)打開(kāi)新聞，你就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，想讓自家寶寶健康安全地長(zhǎng)大成人竟是如此艱難!!!

咱不說(shuō)什么環(huán)境污染、霧霾彌漫，更不說(shuō)什么食品安全、化工爆炸，大自然的懲罰和意外事故就憑你我這斗升小民的能耐就算是想躲估計(jì)也躲不過(guò)。

萬(wàn)一真要遇上什么地震臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)，我們也只能為自己和孩子認(rèn)倒霉!

但有一些事情，不管你是一貧如洗還是家財(cái)萬(wàn)貫，卻可能始終環(huán)繞在自家寶貝身邊，一不留神就可能沾到，就有可能讓我們這些為人父母的成年人后悔莫及，抱憾終生!!

那就是。

人禍!!!!

如果你認(rèn)為是危言聳聽(tīng)，或者將信將疑，那就接著往下看，容我用事實(shí)說(shuō)話。

拐賣(mài)幼童。

近年來(lái),在中國(guó)各地,拐賣(mài)兒童犯罪已泛濫成災(zāi),且成愈演愈烈之。

勢(shì).據(jù)資料顯示和保守估計(jì),在中國(guó)大陸每年被拐賣(mài)的兒童達(dá)數(shù)千人,這些被拐賣(mài)的幼小兒童從此離開(kāi)了爸爸媽媽溫暖的懷抱,骨肉分離,天各一方,有些孩子被買(mǎi)方收養(yǎng),還有一些被賣(mài)到各地的城市流落街頭,成為一些犯罪團(tuán)伙操縱的行乞和偷盜工具,幼小的孩子因完不成乞討盜竊任務(wù)受盡虐待,被那些喪盡天量的犯罪分子用刀割,用棍棒毆打,體罰，甚至被挑斷腳筋手筋、折斷胳膊大腿。

校園猥褻。

校車(chē)安全。

僅舉一例，20xx年11月19日，山東省蓬萊市一輛貨車(chē)與面包車(chē)相撞，致12人死亡，其中11人為兒童。這次校車(chē)事故絕非首次出現(xiàn)。近年來(lái)，校車(chē)安全事故頻頻發(fā)生，也不乏人們的關(guān)注、討論和政府的整治活動(dòng)。然而，校車(chē)安全事故不斷以相同的模式重復(fù)上演，孩子校車(chē)安全并沒(méi)有徹底被解決。

校園暴力。

5月11日，轟動(dòng)全國(guó)的連云港被打女學(xué)生，她遭受了踢打，扒衣，羞辱，拍照，剪發(fā)等令人發(fā)指的校園暴力，多人毆打她一位，還將照片上傳網(wǎng)絡(luò)。類(lèi)似的案例隨便到網(wǎng)上搜一下你絕對(duì)會(huì)嚇一跳。

如何讓孩子遠(yuǎn)離校園暴力的傷害，成了很多父母心里深深思考和憂患的問(wèn)題，既要讓孩子不被校園暴力案例嚇到，又要讓孩子相信生活的美好，這是個(gè)多么難的問(wèn)題。

老生常談的早戀。

以及更為可怕的早戀暴力。

還記得當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的“少女周巖毀容案”嗎?合肥中學(xué)生陶某和周巖系同學(xué)關(guān)系，兩人在交往過(guò)程中產(chǎn)生矛盾，陶某遂產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。20xx年9月17日，17歲的陶某因求愛(ài)不成強(qiáng)行闖入16歲少女周巖家，并用汽油將其燒成重傷。

孩子終于考進(jìn)大學(xué)了，這下沒(méi)事了吧?

難道你忘了一直高頻率發(fā)生的女大學(xué)生失聯(lián)事件嗎?

僅舉一例，20xx年8月9日，在重慶的20歲女大學(xué)生高渝，從銅梁老家搭乘一輛黑色轎車(chē)后失蹤，警方于8月19日在云南省德宏州將車(chē)主蒲正福查獲，蒲正福承認(rèn)殺害了高渝，高渝的遺體也被找到，綁架期間高渝被多次。有興趣的話可以上網(wǎng)搜下新聞報(bào)道，同樣能夠震驚自己。

還有這個(gè)。

很重要的一個(gè)原因就是：

在我們對(duì)孩子的教育過(guò)程中，缺少了一種極為重要的教育。

這不是最可悲的，最可悲的是身為家長(zhǎng)，我們自身根本就不懂得多少安全防范知識(shí)。

談何來(lái)教育孩子?一直以來(lái)，中國(guó)的家長(zhǎng)都覺(jué)得，不能灌輸給孩子太多負(fù)面的東西，以免讓孩子生活在對(duì)善良的質(zhì)疑中。但現(xiàn)在各種傷害的案件讓我覺(jué)得，還是要讓日漸長(zhǎng)大的孩子適當(dāng)?shù)牧私庖恍┎还苁前l(fā)生在校園還是社會(huì)上的傷害案，讓孩子多一些警醒和防范，避免不必要的傷害。

是該我們這些成年人和孩子一起學(xué)點(diǎn)安全防范知識(shí)的時(shí)候了!““讓安全防范成為我們的一種生活方式;讓安全成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣變得更安全?！睊呙瓒S碼，從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注孩子安全防范，可能您一分鐘的閱讀，就能換來(lái)孩子一生的幸福。

安全教育案例征集篇十

“老師，潘梓維打我”?！袄蠋?，潘梓維搶我東西?！薄袄蠋?，潘梓維罵我……”幾乎每天都會(huì)有孩子向我報(bào)告潘梓維欺負(fù)同伴的事，這個(gè)調(diào)皮搗亂的孩子每天都會(huì)給我制造一大堆麻煩，別說(shuō)打同伴，就是老師他也敢罵，上次一位老師來(lái)帶課，他就用粗話臟話罵她。真可謂天不怕，地不怕，事實(shí)上他還真什么都不怕。說(shuō)真的，他要是哪天不來(lái)，教室里特別安靜，學(xué)生也開(kāi)心不少。潘梓維是個(gè)愛(ài)動(dòng)的孩子，注意力較差，不愿意參加集體活動(dòng)，活動(dòng)中常自由散漫，我行我素。潘梓維的父母離異，媽媽一人撫養(yǎng)他，可是媽媽工作忙很少照顧他，平時(shí)的生活起居都有他奶奶來(lái)照顧，他晚上也和奶奶睡，祖輩對(duì)孩子大都很溺愛(ài)，他奶奶也不例外，有時(shí)對(duì)于孩子的不正確言行也不加以勸阻或教育，而他媽媽呢頂多春節(jié)回來(lái)。

生矛盾就用模仿來(lái)的動(dòng)作解決。2、或許是他內(nèi)心受挫折的緣故，可能自己喜歡的玩具得不到，經(jīng)常打架，被同伴排斥。老師經(jīng)常批評(píng)他。

3、家庭教育不當(dāng)站了相當(dāng)重要的部分。

面對(duì)這些情況我也采取了積極有效的措施：首先當(dāng)潘梓維稍有進(jìn)步時(shí)我給予及時(shí)地表?yè)P(yáng)，特別是出現(xiàn)友愛(ài)的行為時(shí)給予物質(zhì)和精神的鼓勵(lì)，讓他充滿自信。其次通過(guò)集體教育，個(gè)別教育、榜樣示范、共同討論等方式，讓潘梓維懂得在遇到?jīng)_突事件時(shí)通過(guò)談話等其他途徑來(lái)解決問(wèn)題，而不是采用攻擊性行為。教育潘梓維相互幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)。再次，聯(lián)系家長(zhǎng)，與他媽媽交流談心，共同教育，家校一致教育，還和孩子建立了幫困手拉手活動(dòng)。目前這個(gè)孩子表現(xiàn)良好。

反思與建議：面對(duì)這些還不太懂事的孩子，我將從培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力著手，加強(qiáng)安全教育，它關(guān)系到每個(gè)孩子的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，作為教師一定要牢記在心中，學(xué)校可以利用課活動(dòng)等形式開(kāi)展人生規(guī)劃教育。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)使他們?cè)诔踔须A段就初步具有基本明確的人生目標(biāo)進(jìn)而有效地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能使每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的需要?？傊S著素質(zhì)教育和教育改革的不斷深入班主任對(duì)中學(xué)生的教育工作的方式和方法也應(yīng)隨之變化。在做好傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上更要不斷探索、創(chuàng)新以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。真正把學(xué)生培養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、健康向上、有理想、有追求的合格的中學(xué)生。

安全教育案例征集篇十一

討論。

總結(jié)。

1、撥打火警電話119.

2、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開(kāi)教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3、在逃離過(guò)程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門(mén)，組織危險(xiǎn)的追趕。

4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開(kāi)房門(mén)窗子保證空氣的流通。

演習(xí)小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí)。

(二)馬路上的安全意識(shí)。

導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說(shuō)的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”“過(guò)馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過(guò)安全抵達(dá)東邊的小花園啊。

馬路上應(yīng)該怎么做。

討論。

總結(jié)1、過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。

2、紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈等一等。

3、在馬路上行走，要靠右邊。過(guò)馬路要走人行道。

4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。

5、仔細(xì)避開(kāi)接孩子的車(chē)子。小心碰了!

安全教育案例征集篇十二

今天的安全話題結(jié)束后，幼兒都爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)來(lái)告訴我他們知道的一些有危險(xiǎn)的事情。

涵涵：老師，水龍頭不關(guān)也是很危險(xiǎn)的，不關(guān)的話到時(shí)候水很多很多，房子里面都是水，這是很危險(xiǎn)的!

輝輝：我上次在電視上看到有一家煤氣漏氣了，他們都不知道，結(jié)果一家人都中毒了，110都來(lái)了!

苗苗：上次我還看到又一個(gè)小朋友在家里玩火結(jié)果把他們家的房子都給燒掉了!

分析：每天早上我們都會(huì)在開(kāi)心一刻時(shí)間開(kāi)展安全方面的談話，如煤氣漏氣了怎么辦，遇到陌生人敲門(mén)怎么辦，在外面和大人走失了怎么辦等等。幼兒對(duì)于這方面的問(wèn)題平時(shí)接觸的也比較的多，在家里也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到成人將這方面的事情，如：不能將手插到電源的插孔里，不能碰很熱的水，不能亂吃東西等等。通過(guò)電視媒體幼兒也能夠了解相關(guān)的事故，知道一些有存在危險(xiǎn)隱患的事情，從中也能夠提高幼兒的安全防范意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不注意預(yù)防危險(xiǎn)的后果嚴(yán)重性。因此幼兒有關(guān)安全方面的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的，說(shuō)的欲望也很高。

一、培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識(shí)。

首先，可通過(guò)各種有趣的游戲讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，如記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱(chēng);懂得保護(hù)身體各部分器官;能夠熟練運(yùn)用各種求救電話等。

其次要讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧。在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，安全的責(zé)任要。

逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，我們?cè)偌?xì)心也無(wú)法預(yù)見(jiàn)到孩子可能面臨的危險(xiǎn)，而且即使預(yù)見(jiàn)到危險(xiǎn)，也并不意味著能代替孩子避開(kāi)危險(xiǎn)，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開(kāi)、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法。如生活中的火和電，是我們每天打交道的危險(xiǎn)品，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的誘惑。如果我們費(fèi)很大力氣讓幼兒遠(yuǎn)離它們，不如在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓幼兒學(xué)會(huì)正確的操作來(lái)控制和利用它們。

二、創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

利用環(huán)境進(jìn)行教育也是我們不能忽視的一種教育手段。因?yàn)榄h(huán)境可對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，可以貼上幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在每天的晨間談話中，將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽(tīng)。同時(shí)還應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。

平時(shí)，都是我們擔(dān)負(fù)起幼兒安全的責(zé)任，總是告訴他們“當(dāng)心!這樣做危險(xiǎn)!”久而久之，孩子們?cè)谏钌嫌辛艘蕾?lài)心理——自己從不關(guān)心自己的安全問(wèn)題。殊不知，我們?cè)偌?xì)心，也無(wú)法預(yù)見(jiàn)孩子們有可能遭遇的危險(xiǎn)，所以，最有效的方法是在日常生活中讓孩子掌握一些基本的生活技巧，積累避開(kāi)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法，把良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合起來(lái)。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中要注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。如讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。我們一起來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志，并把它們貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。如：“小心觸電”的標(biāo)志貼在了活動(dòng)室的電源插座旁;“當(dāng)心滑倒”的標(biāo)志掛在了易摔跟頭的廁所臺(tái)階旁等等。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，相信“安全”兩個(gè)字已深深印在幼兒的心里，無(wú)需老師再過(guò)多提醒。

四、利用生動(dòng)地生活和游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力。

幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此，我們可設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來(lái)幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。如有些幼兒經(jīng)常流鼻血，第一次遇到這種情況，幼兒會(huì)驚惶失措地跑來(lái)向我求助，這時(shí)老師便可抓住這絕好時(shí)機(jī)，向他們演示正確的處理方法：先把頭向后仰，用干凈的軟紙或藥棉堵住鼻孔，再用冷水敷腦門(mén)，安靜待一會(huì)，不要亂動(dòng)。孩子們圍在老師身邊親眼目睹事情的處理經(jīng)過(guò)，以后再有幼兒流鼻血時(shí)，他們自己便能處理的很好了。又如教育幼兒“不玩尖利的東西”，可設(shè)計(jì)“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會(huì)劃破?手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。又如，教育幼兒“感到不舒服，主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)”，可設(shè)計(jì)活動(dòng)“生病以后”。通過(guò)觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育過(guò)程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來(lái)營(yíng)造一片安全、健康的生活空間!

安全教育案例征集篇十三

某日，我校一同學(xué)在淘寶網(wǎng)站淘到一件價(jià)值100元的外套，老板很熱情、服務(wù)很周到，說(shuō)這件衣服可以貨到付款，但是要補(bǔ)差價(jià)0.1元。發(fā)了個(gè)網(wǎng)址給此同學(xué)，但該同學(xué)點(diǎn)擊進(jìn)入的并非官方支付寶的網(wǎng)址而是建行的網(wǎng)頁(yè)。當(dāng)時(shí)進(jìn)行了兩次交易，一次交易不成功，然后老板要求該同學(xué)把銀行發(fā)過(guò)來(lái)的驗(yàn)證碼給她，由她來(lái)幫該同學(xué)進(jìn)行交易，到時(shí)再把錢(qián)還回來(lái)。該同學(xué)毫不猶豫的把驗(yàn)證卡發(fā)過(guò)去了，等交易成功后，查看銀行卡里的4000多塊錢(qián)全部沒(méi)有了，這才恍然大悟自己被騙了，并報(bào)了警。經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：這個(gè)淘寶網(wǎng)店是9月24號(hào)創(chuàng)建的。買(mǎi)的那件衣服已經(jīng)下架，整個(gè)網(wǎng)店已經(jīng)沒(méi)看到任何物品。該淘寶店沒(méi)有信譽(yù)度、沒(méi)有好評(píng)、沒(méi)有賣(mài)出去衣服的交易記錄。

1、讀書(shū)期間不要帶過(guò)多的錢(qián)和大額的銀行卡。

2、網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)使用正規(guī)大型網(wǎng)站進(jìn)行交易，交易前查看該店的信譽(yù)度、銷(xiāo)量和評(píng)價(jià)等，不要相信“天上掉餡餅”的事情。

3、銀行卡的卡號(hào)、密碼和驗(yàn)證碼不要告訴他人，付款前仔細(xì)查看頁(yè)面相關(guān)信息。

安全教育案例征集篇十四

背景：吳某某小朋友是個(gè)很調(diào)皮的女孩子，上課從來(lái)沒(méi)有一次能好好地坐在自己的位置上的，總要挪著自己的凳子離位置遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐著，要么就是跟旁邊的小朋友講話。在一天中，有無(wú)數(shù)的小朋友跟我投訴她打人，每次批評(píng)了都說(shuō)改，可是不到半分鐘又有小朋友來(lái)投訴了，真是令我們頭痛!

今天早上晨間活動(dòng)，玩玩具時(shí).有幾個(gè)小朋友叫了起來(lái):“老師，張某哭了.”我走到他的身邊問(wèn)怎么了，他哭著說(shuō)：“吳某某搶我的玩具，還打我的臉!”只見(jiàn)吳欣雨嘟著嘴巴站在一邊，叫著：“他先搶的我玩具的!”我把吳某某手上正在玩的玩具拿了過(guò)來(lái)，問(wèn)小朋友“你們看見(jiàn)是誰(shuí)先搶的玩具嗎?”小朋友都回答說(shuō)是吳欣雨搶張某的玩具!吳某某一聽(tīng)就低下了頭，我問(wèn)她：“為什么老是要搶人家的玩具?如果你想玩的話，可以問(wèn)小朋友借來(lái)玩的，搶別人的東西還打人，是非常不對(duì)的，老師和小朋友都非常不喜歡這種行為的，以后不能再這樣了。!”她聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，并跟張某倒了歉，可是過(guò)了幾分鐘她又去搶別的小朋友的玩具了。分析：這個(gè)小朋友的自控能力非常差!她想要什么東西一定要得到，如果別人不給就會(huì)搶?zhuān)瑩尣贿^(guò)就動(dòng)手打人。這就是很典型的自私以自我為中心的獨(dú)生小孩子!從平時(shí)和家長(zhǎng)的交談中我們可以看到，她的家人對(duì)她是非常的千依百順，想要什么就給什么，不給就會(huì)大哭，一哭家長(zhǎng)就會(huì)妥協(xié)，所以養(yǎng)成了她這種自私的性格。

有點(diǎn)暴力的吳雨。

a：下課了，我讓小朋友上廁所再出來(lái)喝水，小朋友都站起來(lái)忙開(kāi)了，只見(jiàn)吳*雨小朋友跑到張*飛小朋友的跟前，對(duì)著張*飛的背就一掌打下去，動(dòng)作太快了，我都來(lái)不急攔住她，事情就發(fā)生了。張飛大聲地哭著，“老師吳雨打我!”我真的是被她氣死了，張飛坐在位置上都沒(méi)有惹她，她莫名其秒就去打別人一掌!真是被她氣死了!

b：早操的時(shí)候，小朋友都坐在花壇邊看著大哥哥大姐姐做操，不一會(huì)兒，哭聲響起來(lái)了，只見(jiàn)吳*雨雙手抓著著張*飛的手，我們趕緊叫住吳雨，可是她還是不肯罷休，還想再抓，我抓住了她的手，生氣地問(wèn)她：“你為什么又打張飛?”可是她就是不說(shuō)話，而且還惡人先哭了起來(lái)，越哭越大聲!我轉(zhuǎn)問(wèn)別的小朋友，大家都說(shuō)，“她搶張飛的位置，張飛不給她，她就打人了!”又是這么不講理!c：午睡時(shí)間到了，我組織小朋友上床睡好，小朋友都很安靜地睡下了，我就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備做些工作，可等我轉(zhuǎn)身拿好東西回來(lái)的時(shí)候，吳*雨已經(jīng)把自己的腳伸到別人的小床上準(zhǔn)備踢別人了，我趕緊制止了她。

她的動(dòng)作真的是太快了!而且旁邊的小朋友已經(jīng)睡好了，沒(méi)有惹到她啊，可她就是跑去打別人!

分析：她就是喜歡欺負(fù)小朋友，特別是張飛小朋友，因?yàn)閺堬w小朋友最?lèi)?ài)哭了，每次哭得都很大聲，而吳雨看到張飛哭都會(huì)笑，我覺(jué)得吳雨心里有些暴力心理，她看到張飛哭，心里就會(huì)很快感!

措施：覺(jué)得首先要跟她的家人反應(yīng)這些情況，讓家長(zhǎng)知道她的這種行為，及時(shí)的和家長(zhǎng)一起批評(píng)她的這些行為;再者就是在幼兒園的時(shí)候，以物質(zhì)刺激她，每天早上都跟她說(shuō)，?只要今天不打人就獎(jiǎng)一張粘紙，打人就把名字記到黑板上，讓所有的老師小朋友都知道吳雨愛(ài)打人，讓所有人都不喜歡她!?而且每天都執(zhí)行。

效果：

執(zhí)行的第一周，她還是跑去打人，我們都把她的名字記下來(lái)，而且周末還不獎(jiǎng)?wù)臣埥o她。

張飛了，我們就讓她交回早的粘紙，她大哭了起來(lái)。這一周都是反反復(fù)復(fù)的，有時(shí)能堅(jiān)持一天，有時(shí)也不行。

第三周的時(shí)候，我們又改為第一個(gè)方案，一天不打人就獎(jiǎng)?wù)臣垼_(kāi)始三天，也是時(shí)打時(shí)不打，到了周四，她整天都是坐在凳子上，結(jié)果一天都沒(méi)有打人!

到今天我們也是有這種方法激勵(lì)她不能去打別的小朋友，現(xiàn)在她的這種行為改了許多，但是還是偶爾就犯，只能慢慢來(lái)教育她了，教孩子急不得的。

安全教育案例征集篇十五

校園安全是個(gè)永恒的話題。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，光是由于校園內(nèi)的安全事故而傷亡的學(xué)生，全國(guó)每天至少“減少一個(gè)教學(xué)班”!而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。

〖案例1〗教師對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要耐心。

在20xx年5月的某一天，某校小學(xué)生肖某趁宋老師上課在黑板板書(shū)之機(jī)，偷偷地在課桌抽屜里玩小玩具。老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出玩具來(lái)，但何某再三否認(rèn)玩了玩具。于是，宋老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并用手上課本打了他兩個(gè)耳光，書(shū)本恰好是打在肖某的眼睛上，致使肖某左眼嚴(yán)重紅腫，充血，好幾天看不到東西，也無(wú)法上學(xué)。后來(lái)，宋老師賠償了該同學(xué)的經(jīng)濟(jì)損失，學(xué)校也對(duì)該教師進(jìn)行了批評(píng)教育。

【評(píng)析】。

如屬重傷，無(wú)論受害人是否向司法機(jī)關(guān)控告，司法機(jī)關(guān)將追究加害人的刑事責(zé)任。

〖案例2〗20xx年，正值校舍改造，學(xué)校操場(chǎng)中間大樹(shù)下堆放從舊教室拆下來(lái)的竹簾、房梁、磚瓦。利用課間操，校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生做了安全教育，并要求學(xué)生：學(xué)校正在拆除舊教室，周?chē)芪ｋU(xiǎn)，嚴(yán)禁學(xué)生到舊校舍及堆放拆卸下來(lái)的竹簾及木頭、磚瓦處去玩。不料下午，兩名五年級(jí)男生在操場(chǎng)打鬧著玩。其中，跑在前面被追趕的男生在跑的過(guò)程中順手撿起了堆放在旁邊的一枝竹竿，在快要被追上時(shí)，他回轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)起竹竿去打同伴，意外的情況出現(xiàn)：年久的竹竿因干枯而劈開(kāi)。結(jié)果，劈裂的竹屑掠過(guò)玩伴的眼睛而劃傷眼睛。最后住院治療，花去三千多。傷者家長(zhǎng)將學(xué)校和玩伴的的家長(zhǎng)均告至法院。最后法院判決，由學(xué)校和傷人者家長(zhǎng)共同擔(dān)負(fù)。學(xué)校不服，認(rèn)為學(xué)校對(duì)“學(xué)校舊舍改造拆下來(lái)的竹簾”潛在的危險(xiǎn)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)宣傳教育，是學(xué)生明知故犯。學(xué)校負(fù)有監(jiān)督不到位的責(zé)任，愿意接受口頭警告。

本案例，鑒于傷者和受傷者均是在學(xué)校告知危險(xiǎn)的情況下，違反學(xué)校要求打鬧導(dǎo)致發(fā)生事故，雙方均有責(zé)任。學(xué)校雖進(jìn)行了安全防范教育，但存在對(duì)學(xué)生監(jiān)管不到位，也負(fù)有一定責(zé)任。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定法院最后判決如下：傷者的醫(yī)療費(fèi)由三方承擔(dān)：造成傷害的學(xué)生監(jiān)護(hù)人賠償總醫(yī)療費(fèi)的二分之一，剩余的二分之一醫(yī)療費(fèi)由受傷者監(jiān)護(hù)人及學(xué)校分擔(dān)賠償。

【評(píng)析】如果學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生傷害事故，就會(huì)使學(xué)校、教師經(jīng)濟(jì)上蒙受大量損失，由此可能導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，教師家庭困難和矛盾，從而或多或少地影響學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，學(xué)校的聲譽(yù)也會(huì)受到一定程度的損毀。更為重要的是，學(xué)?？赡苡纱碎_(kāi)了一個(gè)先例，學(xué)生家長(zhǎng)為達(dá)到索賠目的，都會(huì)采用這些方法。

生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。

危險(xiǎn)無(wú)處不在，只有緊記安全，才能平平安安過(guò)每一天。

危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。它就會(huì)馬上讓你死。

預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)措施到位校園安全有保障。

二、心得體會(huì)。

以上發(fā)生在校園的安全事例，讓我們不得不切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全。

教育的重要性。

因此，在日常行為規(guī)范教育中，我們要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，提高自我保護(hù)的能力，同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在安全教育的方法上，不宜一味說(shuō)教，安全教育的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)于接受。只要我們愛(ài)生如子，時(shí)刻記住安全的重要性，就會(huì)減少安全事故的發(fā)生，使學(xué)生主動(dòng)遵守安全規(guī)則，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)”。要高度重視學(xué)校安全演練，演練的目的：通過(guò)活動(dòng)一方面檢驗(yàn)處置學(xué)校突發(fā)公共事件的快速反應(yīng)能力，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和操作辦法;另一方面要強(qiáng)化師生安全意識(shí)，不斷提高自救自護(hù)和互助逃生能力。安全演練涉及的內(nèi)容很多，有消防安全演練、校園傷害事故演練，地質(zhì)災(zāi)害事故演練等。演練一定要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)確定，而且還必須要考慮學(xué)校安全管理工作中薄弱環(huán)節(jié)，一定要在學(xué)校安全演練中給予加強(qiáng)和落實(shí)。

校園安全是一個(gè)永恒的主題，是確保班級(jí)教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提。我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭(zhēng)創(chuàng)建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保學(xué)校正常的工作秩序。

安全教育案例征集篇十六

同學(xué)張某到香樟路某銀行自動(dòng)柜員機(jī)取款，身后兩位青年站其身后，好像也要取錢(qián)。張某輸完密碼，取款機(jī)沒(méi)有反映，后面兩位好心人趕快指點(diǎn)迷津：你的卡被機(jī)器吞了，趕快去找銀行營(yíng)業(yè)員開(kāi)機(jī)。張某急忙去找營(yíng)業(yè)員。銀行營(yíng)業(yè)員打開(kāi)取款機(jī)，里邊根本沒(méi)有卡。營(yíng)業(yè)員建議馬上掛失，張某猶豫了一陣子，還不停地埋怨銀行。等張某同意掛失時(shí)，發(fā)現(xiàn)銀行卡上的5000元錢(qián)已經(jīng)不翼而飛了。原來(lái)，在張某輸密碼時(shí)，排在他后面的兩位“好心人”盯著他的手指，把他所輸號(hào)碼全部記下。在張某輸完密碼后，后面人采取故意觸碰取款機(jī)鍵盤(pán)的方式讓取款機(jī)“暫時(shí)死機(jī)”，造成銀行卡被吞假象。有的犯罪嫌疑人還把雙面膠放入取款機(jī)的插卡處，這樣也能造成銀行卡被吞的假象。犯罪嫌疑人為了竊取密碼，有的還在取款機(jī)上安裝了攝像頭。當(dāng)取款人被支開(kāi)后，犯罪嫌疑人用備好的鑷子將并未完全吞進(jìn)去的銀行卡取走，然后換一臺(tái)取款機(jī)即可將卡內(nèi)可取金額取走。

安全警示：

1、取錢(qián)時(shí)，一定要注意觀察周?chē)h(huán)境是否安全，最好和同學(xué)結(jié)伴而行;。

3、不要將銀行卡密碼告知他人，銀行卡不能讓他人保管或者代為操作。