在學習中，總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學內(nèi)容。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實例，或許可以給你帶來靈感。

幼兒園嘗餐制度篇一

一、未經(jīng)許可，一切閑雜人員不得進入幼兒寢室。

二、幼兒進寢室后，保育員應(yīng)提醒幼兒立即脫衣上床睡覺，不得大聲喧嘩和玩耍、瘋鬧。

三、值班人員在值班時，不得擅自離開寢室，不得打瞌睡、做私事，教師之間不閑談，要不斷巡視，幼兒睡眠情況，做好護理工作。

四、提醒幼兒中途解便，特別注意個別特殊兒童的護理工作。

五、中途幼兒有身體不適或不安全情況出現(xiàn)時，應(yīng)及時匯報;及時和保育醫(yī)生及家長取得聯(lián)系及時醫(yī)治。

六、早班看護幼兒午睡的教師，幼兒起床后需整理好幼兒的床鋪，清理好地面垃圾，保持幼兒寢室干凈整潔。

七、每天堅持使用消毒燈。

消毒時間一般在40分鐘左右安排在兒童不在寢室的時間進行消毒、即上午9：00—10：00、下午2：30—3：30分隨時觀察消毒燈使用情況。

八、如遇不安全情況，首先把幼兒撤離，切斷不安全因素，立即向上級匯報。

幼兒園嘗餐制度篇二

二、口杯、刷牙杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一次。

三、毛巾消毒。擦手、洗腳、洗臉、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴曬一次。

四、桌椅、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。

五、門把手消毒。教學區(qū)幼兒在園期間，每一天用消毒液擦洗一次。

六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。

七、廁所消毒。持續(xù)廁所清潔衛(wèi)生，每日用廁清或消毒水沖洗消毒。

八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。

九、做好幼兒每日晨、晚檢，每一天早上堅持為幼兒噴喉，預(yù)防疾病。

十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊狀況，將另行通知加強衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園嘗餐制度篇三

備課是教師最基本的教學技能，為進一步提高備課質(zhì)量，對教師備課實行動態(tài)的管理，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次，將教師大致分為三個層次，實行分層備課。

1、第一個層次的教師：教研組長、8年以上教齡的教師和高級職稱的教師可備簡案。

教按一日活動板塊進行備課，要突出教學活動的指導(dǎo)和關(guān)注重點，突出對教育對象的分析，對教學效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。要求：每大周必須有兩次以上的教學反思。

2、第二個層次的教師：教齡五年以上，有一定教學經(jīng)驗的教師。

在熟悉備課的基本要求后，可以按一日活動的板塊進行備課。突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點，強調(diào)教師的反思。要求：每周有三次以上的教育反思。

3、第三個層次的教師：新分入園、教齡三年以內(nèi)，調(diào)入本園一年以內(nèi)的教師。

要求：根據(jù)幼兒園一日活動安排流程備詳案，堅持每天寫教育反思。

4、具體要求：能科學地使用參考資料，細化活動過程，充分發(fā)揮自己的教育風格；要以幼兒主動學習為主，教玩具材料要豐富，數(shù)量適宜，種類多樣；活動的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸，并有利于孩子的成長發(fā)展；環(huán)境布置要與教育活動有關(guān)，注意幼兒的參與性；教師一定要寫詳案，環(huán)節(jié)要細節(jié)化，字跡書面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書寫；反思要寫真情實感，針對性強；同時，要注重學科間的聯(lián)系。每位教師每主題中必須自己備一課時詳細規(guī)范的教案，并在期末推薦2～3份自認為最優(yōu)秀的自備教案，教務(wù)處將優(yōu)秀教案打印成冊，作為幼兒園教學工作的重要資料。

5、積極參加集體備課，每大周至少參與一次集體討論，共同備課。每學期結(jié)束后教師集中備課（編寫下學期的課程進度、教學計劃）。

6、提早備好三天的半日活動，每大周返校的第二天上午9：00前上交備課本。

幼兒園嘗餐制度篇四

為了確保學校師生的安全和校舍的安全使用，特制訂本制度。

1、凡學校教職工都要樹立安全意識，密切關(guān)心和注重學校校舍及其他建筑物的安全使用情況，對使用的建筑物有責任做好監(jiān)督工作，有權(quán)拒絕在有危險的建筑物下進行學校教育活動。

2、學校校舍安全工作由中心校校長負責，總務(wù)處選派一名工作責任心強、懂業(yè)務(wù)的人員具體做到此項工作。

3、校舍安全檢查工作要做到經(jīng)常性與季節(jié)性、突擊性相結(jié)合的方法進行。經(jīng)常性工作指每學期開學初必須經(jīng)本校負責等人員進行檢查無誤后方可讓學生到校上課，平時每天都要注意校舍等建筑物的安全情況。季節(jié)性工作指上半年梅雨季前和下半年冬季雪季前的安全檢查工作。突擊性工作指上級有關(guān)部門及本校組織的各項有關(guān)校舍安全檢查工作。

4、校舍安全檢查工作過程中要做到全面、細致，不漏檢一個地方、項目，不漏檢死角。

5、檢查出的校舍等建筑物有安全隱患或危險跡象，應(yīng)及時報告中心校及所在村民委員會，中心校在接到報告后3天內(nèi)必須組織有關(guān)技術(shù)人員到該校實地察看，提出相應(yīng)措施。報中心校長同意后與村民委員會協(xié)商解決有關(guān)事宜。檢查確定為危險房屋的校舍立即封閉嚴禁師生進入。

6、校舍安全檢查應(yīng)包括學校使用的所有房屋（含租用、借用），各燈輔導(dǎo)建筑物設(shè)施（如體育設(shè)施），師生進出的主要路途建筑物（含他人的），學校校舍內(nèi)的用電線路、電器等，涉及師生人身安全的固定性物品。

7、總務(wù)處應(yīng)建立學校校舍安全檔案，并對檔案內(nèi)容及時進行調(diào)整、記載。

幼兒園嘗餐制度篇五

1、科學安排幼兒的一日生活作息時間，保證每日游戲、戶外活動、體鍛等時間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間。

2、根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息。

3、幼兒一日作息的安排要注重動靜交替、室內(nèi)外交替、集體個別交替、正規(guī)與非正規(guī)交替的原則。

4、教師在執(zhí)行一日作息過程中可根據(jù)實際需要進行適宜的調(diào)整：

1）根據(jù)天氣及氣候變化進行室內(nèi)外的調(diào)整。

2）根據(jù)幼兒活動的實際需要適當延長或縮短活動時間。

幼兒園嘗餐制度篇六

一、行政值班人員每天對園內(nèi)各部門人員的工作進行巡視并做好記錄。每日離園做好全園檢查，關(guān)緊門窗，做好防盜工作。

二、日常值班做好早晚護導(dǎo)工作，要保證安全，不出事故，要妥善組織幼兒各項活動，做好交接班工作。

三、假日值班（包括平時值夜班），值班人員必須準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退，提高警惕，堅守崗位，多次巡邏，檢查發(fā)現(xiàn)情況及時向有關(guān)部門匯報，一般情況在值班簿上寫清楚。

四、寒暑假期間必須認真做好保教工作，遵守作息制度，組織好幼兒的一日活動，不得做私活、不帶家人來園，不讓幼兒放任自流。

五、假期值班期間要做好報刊雜志保管工作，順序移交，最后一班要負責交到保管人員手里。值班期間做好來電、來信、來訪記錄。

六、值班者不得隨意將園內(nèi)物品借出，不得私自動用幼兒園各類玩具。

七、輪到值班有特殊情況需要調(diào)班者，必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意。

7：10—7：30全園安全巡查、進食堂了解菜譜及教工準時上班情況；

7：30—8：15門口值勤，接待幼兒及家長，關(guān)心幼兒來園和保健教師工作。

幼兒園嘗餐制度篇七

一、幼兒來園和離園教師負責照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數(shù)。

二、幼兒戶外活動要有明確的目的，要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

三、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的`名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。四、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園(如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

五、園內(nèi)各活動室要定期消毒，消毒時防止人員入內(nèi)。六、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

七、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告。

八、意外事故及時采取相應(yīng)措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學老師負責，其他時間由當班老師負責。

九、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，防止燙傷事故。

幼兒園嘗餐制度篇八

1、每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學期不少于12次，業(yè)務(wù)學習每周1次?；顒訒r間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假?；顒忧皽蕚浜糜嘘P(guān)資料，認真討論發(fā)言，做好活動筆記。

2、活動要求每位教師必須認真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優(yōu)化教育行為，積極創(chuàng)新，不斷提高保教質(zhì)量。

3、內(nèi)容要求。

1）教研活動以《綱要為指導(dǎo)》，以貫徹《綱要》、進行教學研究為重點，以提高保教重量為目的。

2）學習教育理論和本專業(yè)理論，不斷充實現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，提高全園教師的理論修養(yǎng)。

3）通過學習、觀摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高教師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學實踐的能力。

4）學習教育科研理論和方法，通過課題計劃的交流，課題觀摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實施力度，爭創(chuàng)市級和嘉興市級以上科研成果。

5）根據(jù)要求或本園實際情況，積極開展教師教育基本功及技能技巧的培訓(xùn)，進一步提高專業(yè)技能。

6）積極開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會。

幼兒園嘗餐制度篇九

一、根據(jù)《規(guī)程》和幼兒特點，制定切實可行的學期計劃、主題計劃、周計劃。

二、按時上交各種計劃、總結(jié)等材料。按要求組織好幼兒的一日活動，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。

三、每學期期末，組織教育教學情況測查，進行工作總結(jié)。每學期每個教師按要求上好公開課和教研課，參加活動觀摩與基本功比賽。

四、認真履行保教人員職責，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，保證幼兒的安全。

五、定期召開家長會，平時加強家園聯(lián)系，保證家園教育的'一致性。幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學育兒知識，指導(dǎo)家長提高育兒水平。

幼兒園嘗餐制度篇十

為進一步完善我園考核制度，充分調(diào)動教職工工作的積極性，特制定我園的獎懲制度如下：

1、加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為本園的發(fā)展作出貢獻。

2、力求如實、全面的反映教職工的工作實績大小，工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務(wù)水平高低。

3、以各類人員的崗位職責為依據(jù)，以按勞分配為原則，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，促進教職工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。

履行崗位職責，職業(yè)道德，工作成果，工作負荷，業(yè)務(wù)進修等方面。

(一)獎：

1、積極樂意做份外事，有利于幼兒園工作。

2、提合理化建議，積極參加園內(nèi)管理。

3、一學期無事故。

4、工作出全勤。

5、本班幼兒，本職工作在市、區(qū)、園各類評比中獲名次或出成果。

6、有過硬的職業(yè)道德，收到家長或社會各界表揚信的。

7、及時有效地處理突發(fā)事件。(如幼兒生急病得到急救或園內(nèi)突發(fā)事件等)。

8、語言文字用語規(guī)范。

(二)懲：

1、有體罰、變相體罰，視當事人的認識態(tài)度及事態(tài)的嚴重程度予以處理。

2、發(fā)生事故或走失幼兒，根據(jù)實際情況事故的程度處理。

4、不講文明、不利于園內(nèi)工作開展，不利于教職工團結(jié)的現(xiàn)象根據(jù)情況嚴重程度處理。

5、損壞公物根據(jù)情節(jié)按價賠償。

三、考核方法：

1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結(jié)合。

2、考核實行自評、互評、考評方法。

3、學年考評由園考核小組負責進行。

幼兒園嘗餐制度篇十一

1．評鑒委員素質(zhì)不一，能夠參與專業(yè)對話者較少，宜提升評鑒委員的幼教專業(yè)素養(yǎng)。

大部分教師對近年來評鑒委員的素質(zhì)比較滿意，但仍有少數(shù)教師對若干評鑒委員主觀性太強、專業(yè)性不足感到失望。只有培養(yǎng)研究生以上學的幼教工作者為評鑒委員的儲備人員，才不至于倉促成軍，才能保證在評鑒現(xiàn)場有比較深入又有見解的專業(yè)對話。

2．評鑒委員所持標準籠統(tǒng)，宜建立具體明確的評鑒標準，突出評鑒的輔導(dǎo)功能。

較多的幼兒園教師認為有些評鑒委員的標準相當籠統(tǒng)，雖以手冊內(nèi)容為依據(jù)，但各人解讀不同。評鑒手冊的每一細項如能列出具體指標，不但每位評鑒委員能有較客觀的評鑒標準，也能使一線教師有較明確的努力方向。幼兒園最希望遇到問題或困難時有人指導(dǎo)，評鑒如要發(fā)揮輔導(dǎo)功能，則需在評鑒前就提供輔導(dǎo)，并配備可隨時請教的專職教授，這樣會比評鑒當天的指導(dǎo)更實際有效。

1.初評與復(fù)評時預(yù)先通知或不通知各有利弊。

由于評鑒與獎金有關(guān)，曾有幼兒園作假。例如，出現(xiàn)借師資現(xiàn)象（合格幼兒園教師有教師證），或短時間趕制資料，或從別家借游戲器材充數(shù)等。目前臺北市采取初評事先通知，復(fù)評不事先通知的做法，但仍有走漏復(fù)評消息的現(xiàn)象存在，值得有關(guān)部門思考。

2.自我評鑒機制仍難落實，宜加強輔導(dǎo)。

臺北市的評鑒手冊很重視自我評鑒機制，計劃中的評鑒程序都列有自我評鑒，要求各幼兒園先組成自我評鑒小組，召開園務(wù)會議共同討論，填寫基本資料及園方自評說明，送年度承辦評鑒的學校匯總。大多數(shù)教師反映，所在幼兒園如該年度未輪到評鑒，通常由園長填完自評表就上交，而能真正成立自評小組，通過全體教職工分工合作建立自評機制的幼兒園并不多。

1.評鑒結(jié)果與獎勵掛鉤，降低了輔導(dǎo)功能，宜把評鑒結(jié)果與獎勵分開。

評鑒的意義在于向園方提供“健康”檢查，突出訪視輔導(dǎo)的功能，但由于教育主管部門的計劃中明文規(guī)定“績優(yōu)獎”占該年度受評園數(shù)的1/5，每園除獎牌（狀）外另發(fā)20萬元（臺幣）獎勵金，因而加劇了競爭，甚至發(fā)生作假現(xiàn)象，未能真正發(fā)揮訪視輔導(dǎo)、“健康”檢查的功能。

2.“后設(shè)評鑒”仍待努力。

“自我評鑒”要求評鑒的最后階段做到“后設(shè)評鑒”，即能再審查最初的規(guī)劃、近中長程發(fā)展目標、swot、評估評鑒的質(zhì)量，以保證績效。在這方面大部分園長表示自己能力有限，能針對評鑒委員的意見開次檢討會就不錯了，事實上能做到“后設(shè)評鑒”的幼兒園并不多。“自我評鑒”往往成為幼兒園掩飾缺點，應(yīng)付外部評鑒的手段。有學者認為，宜努力將幼兒園評鑒發(fā)展成為幼兒園自動動作的內(nèi)在機制，這才是積極可為的方向。

1.到底何者應(yīng)接受追蹤輔導(dǎo)宜再明確。

臺北市會將初評成績欠佳者列入追蹤輔導(dǎo)對象，但有些市縣近幾年常常在下一年度對受評的幼兒園進行全面追蹤輔導(dǎo)，獲特優(yōu)者亦不例外。兩種做法當然后者較優(yōu)，但牽涉經(jīng)費開支及輔導(dǎo)人才的培育，值得進一步研究。

2.輔導(dǎo)的實質(zhì)與資源投入宜求公平合理。

對需要追蹤輔導(dǎo)的幼兒園來說，它們先天不良、后天失調(diào)，尤其在今日美語補習班爭搶生源的狀況下，有些備案幼兒園的生存狀況堪憂。按臺北市規(guī)定，三年內(nèi)未見改善的幼兒園就不能再獲得教育主管部門任何補助經(jīng)費，這更是雪上加霜。因此，如要以“輔導(dǎo)”名義來追蹤是否應(yīng)投入資源，不管是派專家輔導(dǎo)或給予補助，都應(yīng)考慮評鑒能否雪中送炭，使它們起死回生，造福鄉(xiāng)里。這是大部分幼兒園教師的感受與建議。

幼兒園評鑒本意是追求先進幼兒教育理念的實現(xiàn)，其目的在于發(fā)現(xiàn)問題，精益求精。我們審視當前臺北市的評鑒制度，期望能使一向由官方主導(dǎo)的評鑒工作成為基層人員主動參與、鞭策自己的動力。

幼兒園嘗餐制度篇十二

一、按照食品衛(wèi)生法，檢查食品原料的衛(wèi)生質(zhì)量，保證食品原料新鮮。

二、食品加工做到先洗后切，冰凍的肉、禽、水產(chǎn)品在常溫下要徹底解凍。

三、食品做到分池清洗，葷菜食品不能放在蔬菜池中清洗，清潔廚房用具的水池必須與清洗食品的水池分開。

四、嚴格執(zhí)行生熟分開，廚房容器和用具（刀、砧板、湓、筐、抹布等）均做好生熟標記，不得混用。每天使用后洗刷干凈，用前消毒。

五、炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，主動聽取教師、保育員及幼兒對伙食、點心的意見，根據(jù)幼兒的特點做到切菜細致，注意花色品種及色香、味和營養(yǎng)元素的調(diào)配，增強幼兒的食欲，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。

六、加工食品必須加熱充分，大塊食品的中心溫度需達70°c以上，防止外熱里生。

七、幼兒的菜不能燒的太硬或太生。夏天做到（飯、菜、湯、茶）”四冷“，冬天做到（飯、菜、湯、茶）“四熱”，保證幼兒吃飽、吃好。

八、食品在烹飪后至出備餐間前不超過2小時。

九、保持廚房清潔、整齊、干凈、如有雜物應(yīng)及時清理。

幼兒園嘗餐制度篇十三

1、學校實行封閉式管理。無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。

2、凡進入校園的師生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認符合相關(guān)規(guī)定后，方可進入校園。

3、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、體溫超過37。3度的，一律不得進入校園，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照疫情防控相關(guān)要求進行處置。

4、因公確需進入的外來人員，須經(jīng)當日值班校（園）級領(lǐng)導(dǎo)批準，核驗身份證件。并履行“外來人員”登記、測溫、消毒手續(xù)。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進入校園。外來人員須由校內(nèi)人員陪同，嚴格控制活動區(qū)域，完成相關(guān)工作后迅即離開校園。

5、謝絕一切因私來訪人員。如有特殊情況因私來訪的外來人員，一律不得進入校園，來訪者與被訪人在園外會面。被訪者返回后，履行測溫、消毒手續(xù)。

6、門衛(wèi)管理人員為進入校園人員測量體溫時，要專區(qū)專用，要與被測人員保持適當距離，減少對話，用體溫槍等手持儀器測量時要嚴格按照使用說明規(guī)范操作，不得與被檢測人員發(fā)生肢體接觸。

7、禁止一切外來車輛入園。運送幼兒食材的'超市配送車輛，在園外停放。運送人員需經(jīng)過體溫檢測，無異常并進行手部消毒及“外來人員登記”后方可將食材送到食堂。

二、離校管理。

1、未按學校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學校批準同意，教職員工一律不得離開校園。必要的教師員工外出活動要進行記錄備案。教師離園時嚴格執(zhí)行請、銷假制度。從外返回園內(nèi)，必須再接受傳達室人員體溫測量，體溫正常方可入園。

2、來園幼兒沒有極特殊情況，不允許家長中途接走幼兒。如必須接走，家長需提前與本班教師說明情況，待本班教師同意的情況下，由本班教師將幼兒送至幼兒園大門口處，將幼兒接走，家長不得進入校園。

3、實行分批、錯峰放學，避免校門口人員聚集。組織家長和幼兒快速離開校園，減少逗留時間。

幼兒園嘗餐制度篇十四

一、熟悉和掌握消防法規(guī)和本單位消防工作管理制度及應(yīng)急措施，熟悉消防重點部位的布局、建筑特點，防火區(qū)域及疏散通道走向，消防設(shè)備的配置情況。

二、熟練掌握和應(yīng)用火警監(jiān)視設(shè)備性能，嚴格操作規(guī)程，嚴格消防設(shè)備的使用和管理。

三、堅守崗位，忠于職守，密切監(jiān)視火災(zāi)報警系統(tǒng)，認真做好值班記錄。做到不脫崗、不睡崗、不做與工作無關(guān)的事情。

四、發(fā)現(xiàn)火警信號或接到報警時，要進行實施查看，并及時將著火地點、火勢情況、燃燒物質(zhì)、報告人姓名、撲救情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，并以最快的速度向公安消防部門報警，做好詳細記錄。

五、對消防設(shè)備要定時進行維修保養(yǎng)，設(shè)備發(fā)生故障要及時維修，并向領(lǐng)導(dǎo)報告。

六、嚴格執(zhí)行交接班制度，當班未處理完的事項及重大問題要交接清楚，并進行實地檢查交接和簽字。

七、工作人員依照規(guī)定接受消防安全專業(yè)培訓(xùn)，并做到持證上崗。

八、外單位到中控參觀、培訓(xùn)、維修、查閱資料等，均應(yīng)報保衛(wèi)部經(jīng)理同意批準，并按規(guī)定進行登記備案。

九、中控室為酒店要害部位，工作人員在中控內(nèi)不準接待親友和會客，無關(guān)人員一律不得入內(nèi)。

1、幼兒園的消防安全工作本著“防患于未然”的宗旨，由幼兒園管理事務(wù)后勤的老師專門負責。

2、按照消防有關(guān)條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請消防專業(yè)人員進行檢查、更新。保證各設(shè)備使用的有效性和便捷。

3、定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施，請有關(guān)的專業(yè)人員進行維修解決。

4、在干燥季節(jié)，進一步樹立安全意識，加強安全巡查，杜絕消防安全隱患。

5、在各班及食堂、倉庫等部門建立安全責任制，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時向園的消防負責人員匯報，萬一發(fā)生火災(zāi)，首先應(yīng)迅速組織幼兒按園定的路線進行疏散，嚴禁組織幼兒參加救火行動。

6、定期向幼兒傳授消防安全知識，并組織響應(yīng)的消防演習活動。嚴禁幼兒玩火、玩電以及其他易燃、易爆物品，并嚴把入園關(guān)，嚴禁幼兒帶危險物品上幼兒園。

7、各班教師負責做好對家長的消防安全宣傳工作，嚴禁家長在幼兒園內(nèi)吸煙，或給幼兒購買易燃易爆的物品。

幼兒園嘗餐制度篇十五

1、教師要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高，樹立終身學習的意識。

2、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

3、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。

4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流，并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學習。

5、每學期進行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，實施崗位練兵。

6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導(dǎo)師制。為每一位新教師配備一位教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)對新教師的成長盡職盡責。

為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修，對業(yè)余進修或自修(本專業(yè))成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負擔部分費用。

二、提倡互幫、互學，有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。

三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學習。學習結(jié)束每人要寫20xx——3000字的學習心得，并對全園教師進行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展示。

四、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學習、外出學習、參觀及培訓(xùn)。

一、教職工要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習。

二、提倡互幫、互學,有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

三、堅持走出去和請進來的方針,每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學習。

四、堅持業(yè)務(wù)學習制度,有計劃的安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。

五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽,表揚先進,推廣經(jīng)驗。

幼兒園嘗餐制度篇十六

幼兒園教師職稱可分有高級、一級、二級共三個級別。幼兒教育是教育發(fā)展建設(shè)的開端，而幼兒教育的管理對今后的學生學習有直接的.影響，也是現(xiàn)代人們最關(guān)注的熱點之一，畢竟起點好，能夠看得更遠，所以對于這職稱評審時的各項信息是教學行業(yè)要注意的方面。

1.任幼兒園一級教師5年以上;。

4.近4年以來，獲得校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號或1次考核為優(yōu)秀。

1.大學?？飘厴I(yè)生，見習1年期滿，或中等幼師畢業(yè)任幼兒園二級教師3年以上;。

3.創(chuàng)造性地進行教育教學工作，具有幼兒教育教學工作的經(jīng)驗，教育教學效果良好。具有指導(dǎo)教育教學工作研究的能力和培養(yǎng)教師的能力。

1.中等幼兒師范學校及職業(yè)高中幼兒師范班畢業(yè)，見習1年期滿;。

3.具有從事幼兒園教育工作必備的文化知識和技能技巧，具有初步的教育教學研究能力;。

4.掌握《幼兒園教育綱要》的精神，能勝任幼兒園各班教育教學工作，效果良好。

幼兒園嘗餐制度篇十七

如音體室、會議室等所陳設(shè)的體育器械、電器設(shè)備、教具、玩具、桌椅床鋪等均由后勤園長立冊登記、管理。此類物資未經(jīng)后勤園長同意不得擅自搬動，挪作部門使用。若有違反，后勤園長有權(quán)追究責任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。

班級若因授課需要移動使用后，應(yīng)負責放回存放地點。有損壞時應(yīng)向該室負責人報告及時檢修。

專人保管，每學期清點一次，發(fā)現(xiàn)毀、損、錯、漏要報告后勤園長，檢查原因。各班級向教具室、資料室借用的教材教具要登記，定期退還。若有遺失或損壞，視情節(jié)輕重由其負責修理或賠償。醫(yī)療室除搞好醫(yī)療器材的`保管外，還要進行藥物建賬核算，每學期清點一次。

1、保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、物品要整齊。每日一小掃，每周五一大掃。

2、保持室內(nèi)空氣流通，每日早晨、中午起床后開窗換氣。

4、班上廁所每天隨用隨清洗，周五用潔廁精洗1次。

5、班上活動室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。

7、床上用品每月洗曬1次。

1、幼兒飯前便后要用肥皂洗手，飯后漱口擦嘴。每周剪一次指甲。

2、工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。

1、餐具和餐巾每餐后洗凈蒸20分鐘，水杯每天洗后蒸20分鐘，毛巾每天換洗并蒸20分鐘。

2、每天用紫外線消毒燈消毒一次睡室和活動室，每次20分鐘（幼兒不在場時）。門把手、樓梯扶手等處每天用消毒液擦洗一次。

3、幼兒玩具用每0.3%的消毒水泡15分鐘，不能浸泡的玩教具及書籍在陽光下曬1小時或紫外線燈下照20分鐘。

幼兒園嘗餐制度篇十八

幼兒園的考核以促進每一位教工在原有水平上獲得提高為目的，以實事求是、嚴格要求、公平公正為原則?？己说慕Y(jié)果作為教工評聘的'主要依據(jù)，考核是確保幼兒園保教質(zhì)量提高的重要手段。

本園考核小組由園長、保教主任、科研主任、人事干部及若干名骨干教師組成，由園長任組長?？己诵〗M負責領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)組織全園的考核工作，并對教工的任職情況進行實地考核，同時對接受考核的教工做出書面定性意見。

政治態(tài)度和師德修養(yǎng)是教工考核的基本內(nèi)容。因此，這兩項指標考評結(jié)果的等第均應(yīng)在優(yōu)、良以上，如其中一項為“差”者，則視為不符合任職條件。

教工的考評每月進行，每月反饋，每學期重點考核為隨堂和有準備各一次，每學年匯總成績，按得分從高到低排列名次，與本人見面。

教工考核的成績?nèi)坑浫氡救藰I(yè)務(wù)檔案。

作為下一年評聘本園教師職稱的依據(jù)。

作為推薦先進、推薦高一職稱評審的依據(jù)。

作為獎懲、工資晉級的依據(jù)。

考評小組成員要加強自身道德修養(yǎng)，秉公辦事，實事求是，不得營私舞弊，濫用職權(quán)。

考評小組成員不得收取參評對象贈送的一切禮品，自覺抵制不正之風。

考評小組成員如違反上述紀律，將撤消其資格，并視情節(jié)輕重給予處理。

幼兒園嘗餐制度篇十九

第一條教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。

第二條認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運用于備課。

第三條深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。

第四條按時按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育反思。每周星期五上午準時將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第五條備課時光除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備供給各種玩具、材料。

第六條堅持團體備課與個人備課相結(jié)合。每周一次平行班團體備課。

第七條備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。

第一條每學期組織教師相互聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。

第二條園長每學期必須有針對性地下班聽課20次以上，教學主任干事下班聽課40次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出提議和期望。

第三條骨干教師每學期必須做示范課一次。

第四條青年教師每周自覺聽老教師活動，并主動征求意見。

第一條凡本園教師都必須按時理解工作質(zhì)量的評價考核。

第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔任組長，各組組長參加?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責是：

1、擬定考核資料及評價標準。

2、確定考核方法。

3、定考核時光。

4、研究獎懲辦法。

5、寫考核總結(jié)。

6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情景提出改善、提高工作的意見和提議。

第三條考核資料包括：出勤情景、工作態(tài)度、履行本崗職責情景、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不一樣時期的要求擬定詳細考核提綱。

第四條考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案?？己私Y(jié)果作為教師晉級、職稱評定、選先進及選送外出學習的重要參考資料。

第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對教育教學工作的全面評估工作。

第二條成立教育教學質(zhì)量評估小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。

第三條教育教學質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎(chǔ)上參考本園每個學期教育工作重點，研究確定評估的資料，制訂評估標準，確定評估的方法及時光，并將評估后的材料進行分析，做出評估總結(jié)報告，提出本園改善教育工作的意見及提議。

第四條每學期末開展評估活動。

第五條教育質(zhì)量結(jié)果與獎懲制度掛勾。

第六條每學期教育質(zhì)量評估總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。

幼兒園嘗餐制度篇二十

一、新生入園前后，與家長取得聯(lián)系，了解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現(xiàn)。

三、利用家長園地，公布每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯(lián)系，了解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發(fā)生異常狀況，要及時通知家長，并配合做好處理工作。

一、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動。

二、制定開放日活動計劃，總結(jié)全班幼兒在園表現(xiàn)及其發(fā)展情況，開放活動時間向家長全面匯報，主動征求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集，按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

一、每學年開學前，對招收的新生，逐戶走訪，了解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生，每學年普訪一次，了解、交流幼兒在家在園表現(xiàn)，取得家長支持，共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯(lián)系后，及時上門家訪。

四、家訪時嚴格遵守師德規(guī)范，注重教師良好形象。

一、幼兒園成立安全工作小組，保衛(wèi)和消防工作專人負責，每學期檢查安全工作消防技術(shù)培訓(xùn)。節(jié)假日安排好值班人員，并有領(lǐng)導(dǎo)帶班。

二、做好防火、防盜、液化氣等各項安全保衛(wèi)工作，認真執(zhí)行崗位責任制。

三、向全體教職工和幼兒宣傳交通安全知識，遵守交通規(guī)則。

四、教師要強化工作責任，保證幼兒安全，避免兒童走失、跌傷、碰傷和燙傷等事故發(fā)生。

五、教師要嚴把幼兒入園和離園關(guān)，嚴防兒童走失，不將幼兒交給陌生人帶走。

六、工作人員上班時間不得擅自離開崗位，幼兒活動的每個環(huán)節(jié)都必須有專人負責。工作時間不串班、不聊天、不會客。

七、遵守《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰與變相體罰幼兒，杜絕因體罰造成的事故發(fā)生。

八、門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行“入園登記制度”，異常情況及時匯報，確保電話暢通。

九、認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴格執(zhí)行《炊事人員工作職責》，嚴防食物中毒，不買、不做、不吃腐爛變質(zhì)食品。

十、兒童藥品必須存放安全處，由專人負責管理，教師親自給幼兒服用；消毒用品放在指定的安全地點，不得與兒童接觸。

十一、幼兒園的房屋、場地、線路、大型玩具及安全設(shè)施有專人負責、定期檢查，確保安全；班內(nèi)的電器及易碎物品要加強管理，隨時檢查，確保幼兒安全。

十二、工作人員下班時，關(guān)好門窗、水龍頭、電燈、空調(diào)、錄音機、要切斷電源，各班組最后離開的人員全面檢查后再鎖門。值班人員要對全園進行一次全面巡視后將教學樓門鎖好。

一、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度，認真履行職責，提高防范意識，不得擅離工作崗位，不串崗。值班時應(yīng)穿好制服，文明執(zhí)勤，行為規(guī)范，嚴把園門第一關(guān)，嚴禁閑雜人員進入園內(nèi)，確保幼兒和教職工的人身安全和園產(chǎn)安全。

二、嚴格執(zhí)行來人來訪登記盤查制度。外來人員到我園辦事，原則上在園門口會訪，有工作需要須經(jīng)行政值班人員電話同意，核實登記后方可進園。來人不履行登記手續(xù)，不得放行。嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園，發(fā)現(xiàn)行為異常、攜帶不明物入園、或強行闖入者要力加阻止，并立即報告安全領(lǐng)導(dǎo)組或報警。

三、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。幼兒入園時，開小校門，只準由一位家長陪同入園，其余人員不得入內(nèi)；上午9：00后關(guān)鎖好大門，不得讓家長或其他人入內(nèi)；中途如有家長來接幼兒或辦事，要出示“接送卡”，要仔細詢問事由并作登記方可入園。

四、嚴格執(zhí)行送貨人員進出盤查制度。經(jīng)仔細盤查后登記，方可進園。

五、堅守崗位，嚴防幼兒自行走出幼兒園大門。如需暫時離開門衛(wèi)室，領(lǐng)導(dǎo)同意后關(guān)鎖好大門方可離開。

六、離園時間，門衛(wèi)人員和保安要分工合作，須密切關(guān)注幼兒出園情況（是否有家長帶領(lǐng)、情緒是否良好等），嚴防冒領(lǐng)幼兒的事故發(fā)生。

七、放學后，及時進行清場，不得讓個別幼兒、家長在園逗留、在園內(nèi)閑坐聊天，關(guān)鎖好大門，巡查班級門窗、電燈、空調(diào)、是否關(guān)好，夜間時加強辦公室、保管室、財務(wù)室的巡視，以防失竊事件發(fā)生，確保幼兒園安全。

八、做好門衛(wèi)值班室和門前的清潔衛(wèi)生，主動熱情地做好家長接待工作和各類報紙、雜志、信件的收發(fā)工作。督促家長遵守安全制度，嚴禁帶寵物入園、園內(nèi)吸煙、亂扔垃圾等。

九、熟悉110、119、120以及園領(lǐng)導(dǎo)等電話號碼，發(fā)生事故要及時報告。

十、休假日，不得放外來人員進園玩耍游樂，完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。

為了加強閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)操作室的管理，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和安全運作，充分發(fā)揮其作用，特制定本規(guī)則。

一、監(jiān)控室值班登記。

1、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責任心，認真負責完成好幼兒園賦予的安全監(jiān)控任務(wù)，及時掌握各種監(jiān)控信息，對監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的情況及時進行上報和處理。

2、值班人員必須嚴格按照規(guī)定時間上下班，不準隨意離崗離位，個人需處理事務(wù)時，應(yīng)征得值班領(lǐng)導(dǎo)的同意并在有人頂崗時方可離開。

3、對監(jiān)控到的盜竊作案嫌疑人，通知園方進行跟蹤，及時抓獲盜竊分子，確保幼兒園的治安穩(wěn)定。

4、每天對監(jiān)控的情況進行登記，并對值班登記本保留存檔。

二、監(jiān)控系統(tǒng)使用管理。

1、監(jiān)控人員服從值班領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，認真完成值班領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

2、監(jiān)控人員愛護和管理好監(jiān)控室的各項裝配和設(shè)施，嚴格操作規(guī)程，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運作。

3、無關(guān)人員未經(jīng)許可不準進入監(jiān)控室。師生員工和外來人員需到監(jiān)控室查詢情況和觀訪者必須經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意方可進入監(jiān)控室。

4、不準在監(jiān)控室聊天、玩耍，不準隨意擺弄機器設(shè)備，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

5、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)需到監(jiān)控室查詢情況，值班人員應(yīng)及時報告值班領(lǐng)導(dǎo)，并熱情做好接待工作和給予積極配合。

6、監(jiān)控人員必須保守秘密，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。

三、發(fā)現(xiàn)案件線索登記存檔。

1、監(jiān)控人員定期對監(jiān)控錄像進行翻看，發(fā)現(xiàn)有價值案件線索及時另存入u盤保留，并作好標記，為業(yè)務(wù)部門破案提供有效線索。

2、監(jiān)控人員對幼兒園的打架及盜竊、交通事故、火災(zāi)等錄像進行另存入u盤存檔保留，并做好標記。

3、對上級領(lǐng)導(dǎo)要求保留的錄像進行另存入u盤，制作光盤長期存檔保留，并做好標記。

四、設(shè)備維修登記。

1、監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)發(fā)生故障時，做好登記，應(yīng)及時上報值班領(lǐng)導(dǎo)。

2、保持設(shè)備的清潔衛(wèi)生，堅持每月的系統(tǒng)的維護，確保機器設(shè)備的正常運作。