總結(jié)可以幫助我們形成自己的價值觀和人生觀。寫總結(jié)時要注意自身的立場和角度，確保表達的客觀中立而真實。希望下面這些范例能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。

新進教師代表發(fā)言材料篇一

應(yīng)商老師的邀請，在這里，我和大家交流關(guān)于孩子習慣養(yǎng)成方面的話題。非常慚愧，我的兒子不是班里最優(yōu)秀的孩子。雖然我也是做教育的，和大家一樣，在家庭教育方面，同樣有很多困惑，甚至有很多失敗的地方，希望得到商老師、各位家長的指導(dǎo)。

我主要從培養(yǎng)孩子那些好習慣，如何培養(yǎng)方面和大家交流。

第一個習慣：讀書的習慣……。

第二個習慣：預(yù)習的習慣……。

第三個習慣：晨讀的習慣……。

家庭教育，家長要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望媽媽變成小姑娘》，你經(jīng)常和孩子一起踢踢毽子，跳跳繩，玩各種他喜歡的游戲。有時候還要把孩子當成大人看，和他一起下下棋，喝茶（給她講講中國的茶文化，茶道）。

有的家長喜歡給孩子上“政治課”，強迫孩子按自己說的去做，不管他愿不愿意。有句古詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”說的是春雨，有教育專家說“當孩子感覺到你在教育他時，教育是最失敗的”…，教育如春雨潤物般無聲。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏導(dǎo)，引導(dǎo)。有話慢慢說，有事慢慢來。有的心理學家認為，兒童、青少年發(fā)展有兩個關(guān)鍵期。第一個關(guān)鍵期是從出生到1周歲，第二個關(guān)鍵期就是青春期。之所以說是關(guān)鍵期，因為這是生理、心理上的兩次斷乳期。第一個關(guān)鍵期是生理上的斷乳期，第二個關(guān)鍵期即青春期是所謂心理上的斷乳期，這兩次斷乳對兒童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以說是急風暴雨式的，值得家長、老師給予特殊關(guān)注。

孔子“己所不欲勿施于人”，連你自己都做不到，怎么能強迫孩子去做。你愛泡書店，愛讀書，孩子自然愛讀書。你愛玩游戲，迷電視，愛熬夜，那孩子會怎樣，可想而知。

家庭教育的方法有很多，我們每個家長都是針對自己的孩子因材施教，慢慢來。教育是一項“慢”功，一切急于求成，急功近利幾乎都會適得其反，大家覺得是這樣嗎。有專家說21天培養(yǎng)一個良好的習慣，不全對。堅持不懈，合理疏導(dǎo)，循序漸進，必能成功。

最后，請大家回想一下自己的人生經(jīng)歷，你的成功，除了自己的努力，除了機遇之外，還有什么――貴人相助。那我們孩子生命中的貴人是誰……起立，感謝，感恩之心，掌聲響起來。

新進教師代表發(fā)言材料篇二

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理家長會教師代表發(fā)言材料資料，提供參考，歡迎您的閱讀。

尊敬的各位家長：

你們好!

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育。

教學。

質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。

一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。

家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。

2、要重視心理健康，給予孩子自信心。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。

3、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。

對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學習也是有害無益的。

所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

4、加強家長與老師的聯(lián)系。

5、加強對孩子的課外時間的了解。

平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。

家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習，共同促進孩子健康的成長!

尊敬的各位家長：

大家好!

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會學校安排了四個環(huán)節(jié)，首先聆聽__博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座;再是校長介紹學校的成績與發(fā)展前景，三是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。

所以我們應(yīng)該認識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在2年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。

例如：__同學多次參加市區(qū)的讀書競賽，均獲獎，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎，是非常不容易的。還有許多學生參加科學、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。

在班上，有一部分同學表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是(學號)。他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學習有困難的同學。上學期，由于同學們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。

當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如：(學號)等，如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績優(yōu)良的學生。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：(學號)等。還有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如(學號)等。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了，如(學號)。還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

一、讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

二、為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。

另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。

另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始。

“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1.多關(guān)心，少溺愛。

給子女多一點引導(dǎo)。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導(dǎo)，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。

同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。

家長在指導(dǎo)孩子學習時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

2.加強對孩子課外時間的管理。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。

家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)于作息時間，早上到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于12：：40，(插入早到問題)放學不遲于4：20出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

關(guān)于安全教育。由于學校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，也教育學生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，六年級不許騎自行車。

校外安全教育則更需要家長的加倍重視，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

3.給子女多一點安寧。

我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。

因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，嚴把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

4.及時消除孩子的浮躁情緒。

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復(fù)習，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習鞏固，學習任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。

但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有進步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。(表揚負責的家長)。

5.做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。

我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

各位家長：

上午好!

歡迎你的到來，真誠地感謝你對我校的信任，感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

六年級是家庭教育的黃金時期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。

孩子進入高年級的變化：

(1)隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。

所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

(2)生理、心理方面：

本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

(3)思想意識：

思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。我們常常說，孩子是別人教的，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，反正孩子都是別人教的嗎。

但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長，一個人知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。

家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。

那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談?wù)勎覀€人的一些看法。

家長都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學xxx步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。

要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。

家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復(fù)習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。

這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;。

2、練習時感到不知所措的，要先復(fù)習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;。

3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第

三、

要幫助孩子掌握科學的學習方法。

小學階段是學習方法壞比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習慣。通常指導(dǎo)孩子學習方法有很多，不一一講，其中最主要的是：課前要預(yù)習，先大致閱讀一兩遍課文，對教師要講的內(nèi)容略知一二，因此，預(yù)習是我們作業(yè)的重要之一。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。

隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

要求：

1、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

我們班級的學生比較多，對班主任來說，是個與家長聯(lián)系的一大難題，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。溝通有很多方式，電話、親自來到學校等。

2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，尤其是不能進網(wǎng)吧，六年級這個年齡段最危險。

3、家長平時要抽出一點時間，督促好學生的作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事進校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師。

5、六年級學生大部分自己上學，如果要家長接送的，家長也只能送到指定地點。放學后，家長要到指定地點接孩子。凡是要接送的一律在學校門外，特別要提醒的是校門口的路很窄，6、注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來出力。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

很有文采哎。

新進教師代表發(fā)言材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！

作為青年教師，我們存在著經(jīng)驗不足、教學水平不高等問題。因此，我們迫切地需要提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。鑒于每個人的實際情況均不同，我們首先要認識好自己本身存在的問題，才能有的放矢。

針對本人的一些情況，我認為應(yīng)該從下面的幾個方面去努力.

備課是教學的前期準備工作，是教師從事教學的基本功。備課除了寫教案的常規(guī)要求外，還應(yīng)從教師自身、教材、考綱、課標、學生等角度入手，有效地開發(fā)和整合這些課程資源，優(yōu)化教學方案。

切實執(zhí)行學校推行的“四有課堂”教學模式，體現(xiàn)學生在課堂教學中的`主體地位和教師的主導(dǎo)作用，從而提高課堂教學的質(zhì)量。

針對學生本身的不同情況，對其實行多種形式的輔導(dǎo)。例如：

（1）個別輔導(dǎo)，即針對班級情況確定部分學生進行個別輔導(dǎo)。其主要表現(xiàn)是課堂的關(guān)注，練習的面批、訂正等。

（2）小組輔導(dǎo)。主要是針對中等生，按照他們自的特點進行分組，組與組之間進行比賽，以此調(diào)動這些學生的積極性。

（3）班級整體輔導(dǎo)。

在認真搞好教學工作的同時，要多用時間去聽其他教師（特別是有經(jīng)驗的老師）的課，學習他人好的教學方法等，取人之長補已之短。

通過聽課評課，對別人的教學作經(jīng)常性的思考分析，把別人成功的經(jīng)驗寫下來；在自身的教學活動中，善于自己評價，認真反思自身的教學，不斷提高教學設(shè)計和組織的能力，為組織有效的數(shù)學教學活動積累豐富的實踐經(jīng)驗。

新進教師代表發(fā)言材料篇四

各位老師、同志們:。

首先，我在這里向大家道一聲感謝!大家的辛勤付出，讓的教育面貌一直在向好的方向、好的成績前進。其次，我有很多的感動，教育戰(zhàn)線的同志為了教育的發(fā)展，為了培養(yǎng)的孩子，特別是為了不讓貧困的孩子輸在起跑線上，大家夜以繼日，加壓奮進。同志在教育發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折關(guān)口，接任了教體局黨組書記、局長，這幾年他帶領(lǐng)教體局一班人兢兢業(yè)業(yè)，精誠團結(jié)，做了很多工作，大家有目共睹。對于離開教體局崗位,他非常不舍、非常不愿意，但是家庭出現(xiàn)了重大變故，精神受到了巨大壓力，身體也瘦了二十多斤，確實承受不了教育這份沉甸甸的責任，怕耽誤了教育事業(yè)，怕完不成縣委、縣政府交代的任務(wù)，怕辜負了同志們的希望。但是，在縣委未談話之前，他還是教體局黨組書記、局長，同志們要繼續(xù)聽從他的領(lǐng)導(dǎo)，支持他的工作。然后，我對教育也有些感想：談及教育，我總有一份神圣在心中激蕩。教育是神圣的，不容褻瀆。談及教育，我總有一些自豪在心田流淌。教育發(fā)展的變化、成績，哪怕很小的變化，哪怕孩子的一點進步，哪怕每年高考多考一個一本，多考一個清華、北大，我都有一種自豪，對教師的自豪，對教育的自豪。談及教育，我總有一種責任在心頭升騰。作為的縣長，我一直高度重視教育工作，想把的教育辦好，雖然還有很多的矛盾沒有解決好，很多的問題需要破解，包括我們教師、教育工作者心頭的一些怨言，沒有回應(yīng)好、解決好，但是我有責任、有義務(wù)、有擔當來履行好縣長的職責，和同志們一道破解教育上的難題，引領(lǐng)教育的未來。

今年是第36個教師節(jié)，意義不同凡響、非同尋常。一個是今年月日，省政府宣布脫貧摘帽，甩掉了千百年來貧困的“帽子”。廣大教師為了保證教育的公平，讓孩子不輸在起跑線上，走家串戶開展教育扶貧，做了大量的深入細致、卓有成效的工作，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)立下了汗馬功勞，縣委、縣政府都是心中有數(shù)的，都是銘記在心的。另一個是我縣今年接受義務(wù)教育基本均衡縣檢查驗收。目前我們已經(jīng)接受了兩輪省級達標驗收，并且分數(shù)還比較高，在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局委、學校校長、各位老師都付出了艱辛的努力，以現(xiàn)在的成績我們可以很坦然、很自信地迎接國家驗收。

早晨散步的時候，我觀察到縣政府院子里的樹這幾年長的很好。我琢磨這一棵樹是怎么長大的?回來后，查了一下，知道一棵樹的生長基本條件不少于五個，一是陽光，二是水分，三是肥料，四是空氣，五是環(huán)境。這是最基本的，那一棵樹怎么能長成參天大樹?怎么能讓它四季常青?我也查了一下，首先，它需要時間。沒有誰說一棵樹今天栽下了，明天就長成了大樹。其次，它不能移動。一棵樹，你今天把它挪到這個地方，明天移栽到另一個地方，是不行的。我們食堂周圍移栽的幾棵樹，這三四年都沒有長，它如果在原來的生長環(huán)境中巋然不動，可能又是一個概念。其三，它的根基要扎牢，要扎在一個很好的土壤上。其四，它要向上生長，才能長成參天大樹，它向左生長、向右生長，都長不成，只能長粗。最后，它要朝著陽光長，如果向陰處長、向黑暗長，它也長不成。這給了我很大的啟發(fā)。的教育到底怎么辦?教育什么時候能長成大家引以自豪的參天大樹?怎么讓教育之樹常青?今天我們表彰了名教師和教育工作者，去年、前年也表彰了一大批優(yōu)秀班主任、教師和最美教師，你們是近兩萬名教師中的杰出代表，是引領(lǐng)教育長成參天大樹、引領(lǐng)教育之樹常青的中堅力量，可以說在培養(yǎng)棟梁之才的同時，自己也長成了棟梁之才。此時此地，我給大家講三層意思：

一、黨的政策是陽光雨露。

我們黨歷來重視教育，特別是十八大以后，xxx習近平新時代中國特色社會主義思想指出，要發(fā)展社會主義文化，要辦好人民滿意的教育，這是我們黨的大政方針。xxx強調(diào)，教育是民族振興、社會進步的重要基石，教育是功在當代、利在千秋的德政工程，是黨之大計，國之大計，從另一個方面說明了黨和國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。國家這么多年對教育的投入，對教師地位的尊崇，對教育各條戰(zhàn)線包括高校、教育脫貧、職教等方面的重視，大家心里比我清楚。今年省里專門召開了教育大會，出臺了一系列真金白銀的政策。會前，省四大家班子領(lǐng)導(dǎo)還分赴各地甚至到外省調(diào)研教育工作。今年月日，省長到調(diào)研教育發(fā)展，到職專和學校參觀，在學校本來計劃參觀分鐘，結(jié)果停留了分鐘。省長一個一個功能室地看，臨走的時候囑咐我們，這所學校切合的實際，對阻斷貧困家庭的代際傳遞，讓農(nóng)村的孩子不輸在起跑線上，起了帶頭作用，一定要把這所學校辦好。臨上車的時候，他又問我，你這億元都從什么渠道籌集的?我想了想，酸甜苦辣只說了兩個字：擠的!沒有錢，我們是擠出來的錢辦了這所學校。今年月日，省委書記同志在調(diào)研脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和教育工作時，也到了這所學校。當時看了食堂、功能室，到了小學二年級的課堂，跟學生互動了多分鐘。書記在學校停留了近一個小時，三次在我們面前講，縣里面擠一點錢集中起來辦這么一所扶貧學校，是可以的，是值得推崇的。在路上我們也多次向書記匯報，辦學校是我們縣委、縣政府義不容辭的職責，學校的老師包括生活老師的敬業(yè)奉獻精神，對貧困孩子誨人不倦的呵護更值得推崇和學習。省委、省政府又在市委召開了座談會，我在會上也匯報了意見和建議。最后省委、省政府關(guān)于支持和發(fā)展教育的方案也將我們提出的一些意見和建議吸收進去了。這么多年，縣委、縣政府對教育的重視和支持，包括對教育發(fā)展的規(guī)劃部署，解決教育歷史遺留問題的態(tài)度是非常堅決的，決心是非常大的，措施是非常過硬的，成效也是非常明顯的。大家身邊發(fā)生的一些變化，我認為能說明一切。我當縣長在管錢這一問題上講過，對教育投入再多不為多，對教育重視再重不為重，對教師的關(guān)愛再怎么關(guān)愛也不為過。只要是能夠拿得起，吃飯財政能夠付得出，在財政預(yù)算安排上，教育經(jīng)費、教育投入都是應(yīng)保盡保，并且我們對老師的工資待遇優(yōu)先保證，優(yōu)先安排，哪怕公務(wù)員的工資沒有發(fā)、遲發(fā)幾天。只要上面有政策，我們能夠落實得起，我們都堅決落實。大家也可以問問你們的同學、同事，問問周邊縣，對比一下我們縣對教育投入和對大家教育辦公的保障情況。特別是在今年要接受義務(wù)教育基本均衡縣驗收的情況下，我們要?！叭齻€增長”，還要保十多項剛性指標達到驗收標準，沒有億元是驗收不掉的。在縣委常委會、縣政府常務(wù)會，包括動員會上，我們都講了，窮人家娶媳婦，沒有錢也要娶，砸鍋賣鐵也要辦。沒有錢我們想辦法，作難不讓我們教體局作難，不讓我們校長作更大的難，不讓我們老師著更多的急，我們政府的同志作一些難，是應(yīng)該的。今后，國家對教育的方針政策，包括出臺的一些優(yōu)惠措施，我們都將結(jié)合實際，迅速貫徹落實。

二、各界支持是充足養(yǎng)分。

教育是培養(yǎng)下一代的偉大事業(yè)，既是一個過程又是一個目的，既是責任又是義務(wù)。一是政府的支持。政府支持辦教育的決心是永遠不會改變的，我們也有信心在大家共同努力下，走出一條有特色的教育發(fā)展之路。我們做了義務(wù)教育、職業(yè)教育、特殊教育等一系列發(fā)展規(guī)劃，并且我們的規(guī)劃不是停留在紙上，而是在一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實。年初我們測算，僅義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建驗收，農(nóng)村學?；ň鸵獌|元，還不包括億元的教研器材、桌椅板凳、電子黑板。但政府常務(wù)會研究的時候，我們認為義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建必須高質(zhì)量通過驗收，好不容易辦一所學校，就要辦出個樣子，不能讓我們的老師、校長說“不”字，說辦的不行。我們抓住機遇上馬了城區(qū)所學校，并把東廟學校改為復(fù)興學校，就是有一個教育夢，有一種渴望，讓的教育能夠復(fù)興。投入億元建設(shè)城區(qū)所學校，當時在決策的時候，我們是下了極大的決心，內(nèi)心也經(jīng)歷了激烈的思想斗爭。我們少辦一所、晚辦一所學校可能也能通過驗收，中不新建也可能通過驗收，但是我們要辦就要一步規(guī)劃到位，分期建設(shè)實施。城區(qū)所學校，每所學校我們都開了不少于次的規(guī)劃設(shè)計會，不少學校的校長都參與了教室、食堂、寢樓及道路的設(shè)計，充分征求了大家的意見。大干小困難，小干大困難，不干更困難。今年月日，正式施行的《政府投資條例》規(guī)定，沒有錢不可以招投標，也就是說過了今年月日，你再想辦學校，必須先把錢打到財政或教育賬戶上，然后再招投標。機遇稍縱即逝，但政府沒有錢，又不能負債，所以我們就給建投公司加壓。公司也沒錢，怎么辦?沒錢找錢，找市場。我們將從年往后五年內(nèi)的河砂開采權(quán)依法許可給了公司，萬噸河砂估價億元，用這億元的收益權(quán)向五家銀行拋出了融資的“橄欖枝”，從而開始了學校的建設(shè)。從月日開工到現(xiàn)在，所學校起始年級招收新生人，目前這些招收的新生在尊重校長、教師和家長的意愿下，暫時在一些學校借讀，待學校、老師和家長滿意后，起始年級或別的年級再搬到新校區(qū)。我們這一屆政府作難一點不可怕，我們還有一些好的政策、好的機遇，一些地方還可以逐年發(fā)債，專項債發(fā)不了，發(fā)一般債，讓后一任政府少作點難。萬丈高樓平地起，我們先打一個基礎(chǔ)，把教育這棵樹種下來，大家共同培土、施肥、呵護，促其茁壯成長，這是我從一個側(cè)面說明了政府支持的態(tài)度。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的支持。義務(wù)教育基本均衡縣驗收，沒有各部門用足、用活有關(guān)政策，包括資金、危改、改水等政策，是搞不成的;沒有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把轄區(qū)內(nèi)的教育當作自己的責任來擔當，是搞不成的。這么一個大縣，我們有多所學校多萬學生，這些責任不能都摟在教體局懷里，必須通盤考慮。農(nóng)村學校的征地、拉圍墻、旱改水等工作，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責、屬地管理，縣里只是以獎代補。當年，我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中也管過教育，那時還在收“三提五統(tǒng)”，收不上來，教師工資發(fā)不了，有些鄉(xiāng)村只好號召校長、老師幫助收。現(xiàn)在，我們的教師工資都能保障了，都是縣財政、省財政直接轉(zhuǎn)移支付?，F(xiàn)在教育扶貧可以說是給學生“發(fā)錢”，當年是取，現(xiàn)在是予?，F(xiàn)在予也很難，需要群眾滿意，還要像當年取一樣，我們的老師、校長要多到群眾家里，特別是有孩子的群眾家里走訪，你們每一次到訪就是把黨的陽光雨露、政策、溫暖、教育發(fā)展的規(guī)劃、對孩子的關(guān)愛送到千家萬戶。三是社會各界的支持。勵志扶貧學校，我們投入了億多元的資金，集團每年投入資金萬元左右，但是我們還愿意叫國機勵志學校，還愿意在央企這棵大樹下乘涼，為什么?我們無非是為了喚起社會各界對教育的關(guān)心、重視和支持。再有哪所學校以我們的企業(yè)家或者企業(yè)來命名，我們同樣愿意，同樣高興。集團、協(xié)會這幾年為我縣教師去北師大、華東師大培訓大開綠燈，提供了資助與方便。我們很多老師教書育人，三尺講臺一輩子，我不敢說你沒有去過北京、上海，但我敢說很多同志沒有去過北師大，沒有去過華東師大。一級辦學有一級的水平，大學校園對我們的師風師德和。

教學。

管理水平是一種熏陶，別看培訓時間短，一個禮拜或三五天，但它會在你的思想上深深打下烙印。國機集團還給學校的孩子買教輔讀物、買保險、買醫(yī)保、買校服，我去教體局和國機勵志學校的時候，洪念國校長跟我講，這些孩子穿上統(tǒng)一的校服，感覺一夜之間就長大了，很多不良習氣就沒有了，我們從這一滴水仿佛看到太陽的光輝，仿佛看到脫貧致富的希望，仿佛看到阻斷貧困代際傳遞的鏗鏘步伐。還有可能不被理解或者不被看好的民辦學校在支持。我們每個人都有長處，民辦學校也有長處，要互相學習;每個人都有短處，要互相包容;每個人都有難處，要互相幫助。民辦教育的問題可以說是冰凍三尺非一日之寒，當年我們教育投入經(jīng)費不足的時候，我們辦不起學的時候，我們的孩子需要接受良好教育的時候，我們的民營企業(yè)家站了出來，辦了一些學校，并且有的學校辦的還不錯。我們今年公辦學校招收起始年級學生的時候，民辦學校也按照劃片招生政策承擔了義務(wù);縣委、縣政府要求公辦教師要如期分年度回來，公辦教師的年度工資要原路退回的時候，民辦學校也照辦了;我們的生均經(jīng)費、劃片招生政策，民辦學校也都執(zhí)行了，這都是一種支持，是社會幫扶的一份力量。很多事情需要一個過程，我們決不能因為上級對政策的一些要求，就否定民辦學校或者眼紅民辦學校，哪一個企業(yè)家成功的背后不浸透著犧牲的血雨和奮斗的淚泉?哪一個真正的企業(yè)家不熱愛，而去一味地榨取老百姓的血汗錢?最起碼他不會虐待這些受教育的孩子。教育這棵大樹、常青樹，需要補給充足的養(yǎng)分，需要各界的支持，少一份支持都不行。四是家長的支持。我們每一位老師，每一位校長在辦一所學校的同時，不能忘了家長的支持。哪一個家長不愛自己的孩子?家長把孩子送到學校，寄托了對孩子成才、成為國家棟梁之才的愿望，承載著激情和夢想。為什么我們在城區(qū)建這么幾所學校，我也知道城鄉(xiāng)教育不均衡，好多教學點的學生在減少，但城鎮(zhèn)化的潮流勢不可擋。雖然農(nóng)村學校的條件在慢慢改善，學校數(shù)量總體多于城區(qū)學校，但農(nóng)村的師資力量還不足?？h委、縣政府辦了一所白露河學校，是一所農(nóng)村寄宿式學校，剛開始也只有幾個教師，我看了以后首先持理解態(tài)度。我曾經(jīng)在光山縣調(diào)研教育、慰問老師的時候說過，知識改變命運，讀書改變?nèi)松?。在座的哪位不是通過知識改變命運的?我說，老師改變學生。哪個學生不是老師改變的?我對我的老師非常崇敬，哪位老師的名字都能喊出來，節(jié)假日都要發(fā)一個短信，無以回報，短信問候。我說，學生改變家鄉(xiāng)。我們當年都是學生，畢業(yè)后站在三尺講臺上，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局委的崗位上，支持參與家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。我們的教育就是要讓家長放心，讓學生受到一種良好的教育，沒有家長的支持絕對是不行的。

三、

初心使命是空氣環(huán)境。

我們?nèi)ツ晟钊腴_展“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育的初心、使命是什么?往大說，是教育的復(fù)興，基礎(chǔ)教育的復(fù)興;往小說，就是教好每一個學生、每一個孩子。辦好的教育，就是初心。我們很多老師默默無聞，工作一輩子幾十年，在偏遠的鄉(xiāng)村沒挪過窩，自己受了罪，也沒落個一官半職，也沒有更多的財富，反而落了一身病，為的是啥?這就是初心啊!所以，一要不忘教書育人的初心。人們常說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，我們老師教好孩子不僅要傳道，而且要授業(yè)，要解惑，要讓坐在講臺下的每個孩子都成才成人。二要不忘師德為范的初心。做政府官員講官德，當老師的要講師德，然后培養(yǎng)學生講品德，再通過學生“小手拉大手”，教好家長講美德、講家庭倫理道德。我們用干部還是德才兼?zhèn)?、以德為先，教育?zhàn)線更應(yīng)該講師德為范。我們的教師不論年紀多大，是男的還是女的，老人、孩子們都喊他老師，老師這個稱謂是非常崇高、非常神圣的。三要不忘造福桑梓的初心。大家在自己的講臺上，就是在做造福桑梓的事情，人、的老師都在做這方面的示范，老師的形象在我們干部當中是高尚的，我們一定要不忘初心，樹立“四個意識”，我們的老師也要加強學習，自覺做到“兩個維護”?！吧俣脤W，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明”，學習就是這么個好東西。在座的大家桃李遍天下，我們可以再回首，這么多年來，我們?yōu)榻逃隽耸裁?哪些是讓我們引以自豪的?培養(yǎng)了多少學生?培養(yǎng)的學生在各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)，在為的發(fā)展敬業(yè)奉獻，為的建設(shè)增磚添瓦，這就是造福桑梓。四要不忘守正創(chuàng)新的初心。守正就是按國家的教育方針辦事，同時我們也要創(chuàng)新教育發(fā)展的模式、特色。目前，我們正通過義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建補上一塊短板，但還有不少短板。首先，幼兒教育是我們的短板。全縣適齡幼兒有萬之眾，但標準化的幼兒園不到所。昨天下午在辦公室研究安排專項債的時候，我就跟財政局的負責人說，不論怎么安排要把教育衛(wèi)生往前排，教育衛(wèi)生優(yōu)先。其次，職業(yè)教育也是短板。目前在校學生人之多，但是我們每年外出打工的高中、初中畢業(yè)生不在少數(shù)，發(fā)展職業(yè)教育任重道遠。我們按高職規(guī)劃、占地畝謀劃了一個ppp項目，一方案、兩報告都做好了。今年準備完成規(guī)劃設(shè)計和競爭性磋商任務(wù)，最終通過培養(yǎng)適用性人才，把我們的職業(yè)教育和經(jīng)濟建設(shè)結(jié)合起來。此外，我們的教育教學需創(chuàng)新，校園文化需創(chuàng)新。我提倡每一所學校的校長要引導(dǎo)老師研究校園文化，不是要大家標新立異，而是要找到適合我們學校特點、學生特點、家長特點、地域特點的東西。如果每位老師都在創(chuàng)新，的教育在現(xiàn)有的起跑線上還會有一個新的飛躍。只要堅持不懈，永不言棄，久久為功，必有成效。功成不必在我，但是我們在座的各位，功成還必須得有我。五要不忘為人師表的初心。為人師表就是教師的形象，我從小學到初中、到高中、到大學，每一位老師的形象在我心中都非常高大，每次見到，我感覺都是思想上的一次洗禮、精神上的一種寄托。在心很累的時候或者思想上、頭腦里有一些發(fā)暈、發(fā)木的時候，找老師談一談，或者見一面，想想當年孜孜不倦的場景，自己求學的心路歷程，我感到?jīng)]有過不去的坎。在座的每一位老師，包括全縣千千萬萬的老師都應(yīng)是全縣干部的標桿、大家學習的榜樣。為了千千萬萬個孩子，所有老師、所有校長有責任、義務(wù)教育好我們學校里的每一位教師，要理解國家的方針政策，理解縣委、政府的難處，理解我們教育發(fā)展的現(xiàn)狀，正視教育發(fā)展的矛盾和問題，客觀理性地反映問題。我們教體局、學校、信訪部門、縣長辦公室的大門任何時候都是敞開著的，采取非正常的手段，我們將依法處置，沒有法外之人，沒有法外之事，在這個問題上縣委、縣政府的態(tài)度是非常堅決的，這也是維護我們廣大人民群眾的利益，維護我們最廣大教師的利益，維護我們的教育形象。

發(fā)展教育就像一棵樹，根基如果不牢，我們再良好的愿望，我們滿懷的激情，我們沖天的干勁，都是竹籃子打水一場空。教育要長成參天大樹，要永葆生機活力，要成為常青之樹，需要我們共同給予陽光，共同拒絕黑暗，需要我們共同澆水、施肥、培根，需要我們共同優(yōu)化環(huán)境，當然，更需要我們給教育一些時間，畢竟是十年樹木、百年樹人!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：

又是一年長空鳴雁，又是一年金秋送爽，在喜迎祖**親60歲華誕之際，我們又迎來了新學期，迎來了第26個教師節(jié)，迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全體同學向敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”并真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

我們總是把老師比作辛勤的園丁，因為她們用甘甜的雨露滋潤我們；

九月的校園，展示著豐收。為了我們，老師們在付出，家長們在關(guān)注，我們自己則更應(yīng)該抓住時光，科學安排每一天，尊重老師的付出，認真上好每一堂課，腳踏實地，踏實認真，繼承和發(fā)揚我校優(yōu)良學風，用頑強的拼搏鑄就理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在母校開花，讓青春在母校寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報父母、回報老師、回報母校，有決心成為母校的驕傲！

2010年的9月注定是個不平凡的9月。懷揣著對祖**親的祝福，我們與老師們并肩作戰(zhàn)，榮辱與共！我們堅信，在老師和同學們的共同努力下，我們定能不辱使命，開天辟地！為祖**親60歲華誕獻上一份誠摯而無上的賀禮！我想這也將是今年教師節(jié)，同學們獻給老師和母校最最珍貴的禮物！

最后，再次祝福我們親愛的老師們節(jié)日快樂！身體健康！幸福平安！

新進教師代表發(fā)言材料篇五

你們好，很感謝在座的各位能在百忙之余中來到學校，

今天，我能代表全班同學站在這里為大家演講我感到很榮幸。

那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面，我們擁有一個共同的目標來到學校，我們組成了一個大家庭，以同一個信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學校猶如一個養(yǎng)著一大群兒女的大家庭，埔育著我們這些孩子長大成人。

在這里，我們學會了自立`自強`自主`自制，我們學會了一個人獨自勇敢的面對生活，我們在這里學習在這里成長，寄宿學校是對培養(yǎng)中學生自制能力的一個磨練，是把中學生的理想融于現(xiàn)實的舉。有些家長可能也有聽過自己的孩子告訴您在學校有多苦多累，但是相信您既然把我們送上了學業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風風雨雨。是的！讀書很苦很累，但是如果沒有付出過，哪會有好的回報，現(xiàn)在不努力，以后就沒有好的未來，珍珠不經(jīng)過沙的打磨也不回光彩奪目，我們也同樣。

所以請那么相信，我們會有意志與信心做好這一切。

因為我們知道你們?yōu)槲覀兏冻龅奶啵銈兊腵艱辛與愛都給了我們，我們會用一生繁榮光陰去報答你們。

請你們放心，我們在這里會很好。

我們會去接受陽光，接受雨露，接受風雨的洗禮和挑戰(zhàn)，我們堅信，總有一天，我們都會成為參天大樹。

在這里，我想代表我們?nèi)嗤瑢W感謝在座的父母，感謝你們的埔育，還有我們的班主任和老師，感謝你們關(guān)心和教導(dǎo)。

我的演講完畢。

謝謝大家！

新進教師代表發(fā)言材料篇六

又是一年春草綠，在這個充滿期望的季節(jié)，此刻能站在這里發(fā)言，我倍感榮幸、激動萬分！首先我要向一直以來，給予我親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！感恩一路有你！

走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。今天不敢在各位前輩面前班門弄斧，也沒有什么成功勵志經(jīng)驗可談。僅作為一名青年教師，想在這匯報一下自己在教學實踐之路上的一些心得和體會。如有說得不當之處，還請多多諒解。

俗話說“愛一行，干一行；干一行，愛一行?！奔热贿x擇了教師這一職業(yè)，我想就應(yīng)用最大的熱忱去對待這份工作。

具體我是這樣做的：

實踐出真知，很多經(jīng)驗是一邊摸索一邊得來的。所以，平時想到什么教學點子或在網(wǎng)絡(luò)上看到一些好的教學方法會及時記錄并根據(jù)情況實踐。

例如：

1、為了讓班級形成更好的學習氛圍和一定的管理模式。我將班上的學生分成了6個學習小組，并根據(jù)學習情況、性格特點的不同將每組成員編成1至7號。并實行小組輪流值日方式。每周、每月對小組表現(xiàn)情況進行周評和月評。每組1和2號分別為組長、副組長，主要負責背書和作業(yè)情況。3號負責日常行為紀律管理，4號負責教室衛(wèi)生管理，5號負責公共區(qū)管理，6號負責安全等?？傊姑總€小組成員都有自己的分工，使他感受到自己是班上缺一不可的一份子。同時，利用這個小組模式，抽檢作業(yè)或者上課回答問題也很有益?？梢灾苯映闄z所有組3，4號學生的作業(yè)完成情況，然后計入小組評分。這樣無形中就給小組間營造了競爭氛圍，加強了管理。

2、為鍛煉學生口頭表達能力，語文課開展“課前五分鐘”活動，由老師率先開始，依次排序進行，一人一學期一次。既鍛煉了學生表達能力和膽量，又活躍了課堂。一些學生通過這個活動，展現(xiàn)了自己全新的一面，對語文課熱情也更高了。

3、為了提高學習成績，激發(fā)學生學習主動性。每次考試前期我都會針對不同學生的情況，給每個學生設(shè)置想對應(yīng)的目標分?？赡苡械膶W生是110，有的是90，有的是72分……達到的我會給她寫表揚信或者其他方式的鼓勵，沒有達到的我則抽空一一交至辦公室拿著試卷幫其分析原因。

4、以行動影響行動。有位名人曾說過：“教育本質(zhì)是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！鄙钜詾槿?。

簡單點說，其含義講的是教育者與受教育者的平等關(guān)系，應(yīng)強調(diào)互感互動互相啟發(fā)。所以，對于一些我覺得單純靠說無法激勵他們?nèi)プ龅氖虑?，我只能采取“笨辦法”，要求他們做到的同時我也必須自己達成。達到師生間互感互動互相啟發(fā)。

去年暑假為了不讓學生荒廢，開啟了一個師生日記、字帖qq群“共同打卡學習計劃”。

活動要求很簡單：假期我每天寫一篇日記和一頁字帖發(fā)至qq群里，參與的學生也每天寫一篇日記和一頁字帖發(fā)群里或單獨發(fā)給我，大家相互評價、互相監(jiān)督、交流?？此坪唵蔚幕顒?，難的是堅持。有時候有些學生跟我說事太多，可能今天完不成任務(wù)。我說：我也很忙，但該做的事情既然開始了就必須達成。懂得堅持的人才能獲得成功。第二天，那幾個說完不成任務(wù)的學生看到我凌晨發(fā)至群里的日記和字帖后，跟我說：老師，我今天把昨天沒完成的任務(wù)全部補齊給您可以嗎？幾小時后，我便收到了他們的日記和字帖。我想這就是互動互感的力量吧。開學時，發(fā)現(xiàn)班上有三分之二的學生都完成了打卡任務(wù)。開學第一天我對那次活動做了一個總結(jié)，并對完成任務(wù)的學生發(fā)了一個小紀念品以示鼓勵。后來，我發(fā)現(xiàn)很多學生已經(jīng)不再需要我強調(diào)寫日記這事了，通過那次活動，他們已把日記當成自己的密友，會主動記錄，很多學生會周一主動向我交日記讓我點評。

這次寒假為迎接語文中考，我又提出了“師生共背古詩計劃”。整理了一份初中必備古詩100首資料下發(fā)給每個學生，讓學生訂好計劃每天在自己家長那背幾首，同時在微信群跟家長說明情況和要求。當然，如暑假活動一樣，他們要背，作為老師我也會與他們一起背誦。等開學時，我抽背他們，他們對我進行抽背。還有幾天就開學了，其實我心里還有點忐忑呢。其實，這也是對作為老師的我的一種鞭策吧。

老師，只有走進學生的內(nèi)心世界，才能真正的進行教育。如果和學生心靈溝通順暢，我想很多問題就會迎刃而解了。在批改學生日記時去看到哪位學生情緒有較大波動，會在日記下面給他留言溝通。班上很多學生都是留守兒童，很多事情覺得有代溝都不會找爺爺奶奶說。而青春期很多女生關(guān)于生理衛(wèi)生，關(guān)于情緒總有很多困惑。所以我會定期開女生會，做她們的知心姐姐。

作為班主任，我也會適機給學生與其家人的心靈溝通架橋。記得去年有上過一篇課文，名叫《傅雷家書》。其內(nèi)容是傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)囊环夥饧倚?。信中飽蘸著濃濃的父愛，被稱為一部苦心孤詣的教子篇。備課時靈感一來，決定借此契機也讓班上的家長寫一封家書給自己的孩子，由我來架一座學生與家人心靈深處溝通的橋梁。從準備活動，給家長做溝通工作到整理書信加起來花了差不多兩三天時間，不過最后上課時此環(huán)節(jié)占時不到五分鐘。可我卻覺得那五分鐘比我之前的四十多分鐘意義大得多。好長一段時間后，突然收到一位家長的說自己孩子與自己的關(guān)系大有轉(zhuǎn)變，很享受這種父子關(guān)系。說他們關(guān)系改變的起點遠于那次家書活動。說兒子看了他的家書明白了自己在外工作的苦楚，理解了他的難處。感謝我給了他一個作為父親與兒子別樣的溝通方式。這樣真好！我想教育的幸福也許就是這樣：只要用心，時時處處充滿著驚喜、感動與美好。

閆學在《給教師的閱讀建議》一書中曾說：“我聽到了生命拔節(jié)的聲音，那是我自己成長的聲音，而這股拔節(jié)的力量，歸根結(jié)底根植于閱讀。”可見，要想在教學之路上成長，必定離不開閱讀。

俗話不是也常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過讀《語文名師經(jīng)典課堂之作文教學》和《作文的味道》，讓我對作文教學有了明確的方向，并懂得應(yīng)將作文的種子帶進課堂。通過讀《文言文教學教什么》讓我推翻了自己固定的文言教學套路，似是打開了文言教學的新大門。通過讀朱永新老師的《過一種幸福完整的教育生活》和管建剛老師的《不做教書匠》讓我明白作為有理想的教師該有怎樣的信念，更讓我加深了對新教育的認識。

陶行知說“好學，是終身進步之保險?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進。希望自己在新的學期能帶著一顆感恩好學的心繼續(xù)努力前行、不斷精進自己。

最后，祝大家在新的一年工作愉快，萬事順意！祝咱們白塘教育越來越好！謝謝！

新進教師代表發(fā)言材料篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

很榮幸，我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學年的開始。

告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜，沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，對于同學們都是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們距離偉大的理想、完美的愿望又近了一步。當你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己這天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個這天。學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出官小的美麗形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱，展現(xiàn)著學校的品味。只有師生團結(jié)一心，努力今朝，才能創(chuàng)造官小更完美的明天。小行動塑造好習慣，好習慣決定大人生，期望這些豪情壯語化作同學們做好實實在在小事的`行動如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品聽懂老師講的一道例題等等。

作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想。如今夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大職責?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。感謝學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺。那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)；那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪！在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們一向以來的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。

最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

謝謝大家！

新進教師代表發(fā)言材料篇八

發(fā)言稿是發(fā)言者通往演講大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的發(fā)言稿往往會使發(fā)言者達到事半功倍的效果。下面是小編為您帶來的是新進教師代表發(fā)言稿，希望對您有所幫助。

大家好!我叫xx，來自工程管理系老師，今天我演講的題目是《最亮的北斗星》。

人們都喜歡金色的太陽,銀色的月亮，而我卻贊美夜晚天空中那些不耀眼的星星;星星給黑夜帶來光明卻從不炫耀自己，它是平凡的，但它們的品格卻是高尚的。猶如老師這個職業(yè)。

說到這，我想起了我的一位初中數(shù)學老師。初中的時候，我的數(shù)學成績比較差，總是學不好，一看到數(shù)學題目頭就大，那時候的我就像在黑夜中找不著方向了。當我準備要放棄的時候，我的數(shù)學老師，好像看穿了我的心事，直截了當?shù)卣f：“你的基礎(chǔ)成績差了些，不過補補課完全可以趕上去，考取好成績不成問題”，從此以后，每天下午放學后，老師就利用自己的課余時間幫我補課。在老師溫馨的辦公室里，我集中全身心地注意力去聆聽老師每一句話，每一道解題的方法。終于，我進步了，是老師猶如天上的星星給我?guī)淼墓饷鳌?/p>

那時候，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和學生的期待投入教學工作，在這個過程中有過失敗，但更多的是收獲了屬于自己的那份心得。

1. 多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動，從他們的教導(dǎo)中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。

2. 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的.前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。

3. 及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

一顆星星的力量是微小的,但很多很多匯集在一起,就會放出耀眼的光芒,一個人的力量也許也是微小的,但很多很多人共同努力,就可以撼天震地。親愛的老師們，讓我們化作那天上最亮的北斗星，一起為學生照亮他們前進的方向。

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

新進教師代表發(fā)言材料篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好!

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。

今天是個美好的日子，我們又迎來了第36個教師節(jié)!我作為一名工作了近30年，當了二十多年班主任，送過無數(shù)屆畢業(yè)班的老教師站在這里，沒有豪言壯語，也沒有慷慨激昂的誓言，我只是想說：作為一名人民教師，我是幸福的。

首先我的幸福來自和我并肩戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。一年年、一屆屆，我們共同攜手，經(jīng)風歷雨，把辛勤的汗水灑在了校園的每一個角落;把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。歲月刻在臉上，雙鬢染上白霜，但我們始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一位學生。

遠的不說，就說我們鳳凰島中學這個大家庭，我們的領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、盡職盡責。老教師堅守一線、任勞任怨。年輕教師好學上進，以校為家。他們?yōu)榻虒W的每一個細節(jié)反思揣摩，為學生的丁點小事深思熟慮。有時，因為班級工作，放學后還在學校挑燈夜戰(zhàn)。有時，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄休息日，加班加點。年輕的媽媽晚上家訪不得不放下自己嗷嗷待哺的孩子，懷孕的教師一直堅持工作到預(yù)產(chǎn)期……三年來我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一本感人至深的書，他們用責任和擔當譜寫成一曲曲動人的青春贊歌!正是因為我們有這樣心手相牽、團結(jié)奮進的教師群體，我們才換來了同學們的進步與成長，換來了我校兩次中考的傲人成績!

其次我的幸福來自家長的信任和支持。家長是孩子的第一任老師，每個孩子的身上都有家長的影子。二十多年的班主任工作，我感動于每一屆家長的理解和對班級工作的支持。當我生氣上火時，你們安慰我：“老師您千萬別生氣，我們理解您，我們一個孩子都看不好，而您要面對的是整個班級的孩子。”學生午休時，你們悄悄對我說：“老師您快歇一會吧，我先幫您看會?！庇械慕o我發(fā)信息：“老師，這幾天我休息，班級要是有需要讓我去啊?！泵慨斶@個時候，我覺得我們的心是連在一起的，因為我們有共同的孩子。有些孩子上高中了，學習成績下滑，家長給我打電話說：老師，孩子周末回家能不能讓他給您打電話，您跟他談?wù)?，他聽您的。有個女孩都上大學了，宿舍女生鬧矛盾，情緒低落，不愿意跟家長說，家長打電話向我求助：“老師，您通過微信跟她聊聊吧，她最信您了。這時候，我覺得我是被認可和信任的。我們曾一起為孩子撐起飛翔的翅膀，又一路為他們保駕護航。

當然我的幸福更多的來自我可愛的學生們。每天清晨當我走進學校，看到你們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，聆聽著一聲聲清脆的“老師好”，當我走進教室，看到你們一雙雙渴求知識的眼睛，課堂上專注而認真聽講的表情，聽到下課后圍在老師身邊問長問短嘰嘰喳喳的聲音，我是快樂而充實的。當看到你們一個個步入正軌，學習成績一點點提高，稚嫩的心靈一天天變得成熟，變得懂事而感恩，當每個節(jié)日收到你們來自四面八方祝福的話語，我覺得所有的付出都是值得的。要知道這個世界上，老師是除了父母之外唯一無條件希望你們好的人?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”。同學們，你們是懂事的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是幸福的。

借此機會，我要對所有同學提出幾點希望：

七年級的同學們，你們已經(jīng)加入鳳凰島中學這個溫暖、祥和的大家庭。請拿出你們的熱情與真誠，盡快適應(yīng)新的環(huán)境。幸福地生活，努力的學習，你們會發(fā)現(xiàn)，其實這里每天都很美好。

初二的同學們，你們已經(jīng)開啟了承上啟下的新旅程，已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引領(lǐng)下到達成功的彼岸。

幾回搏!這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。希望你們披荊斬棘、乘風破浪，實現(xiàn)夢想!當你們跨出鳳凰島中學大門的時候，我希望你們每個人都對自己說：我不后悔!

最后我要獻上我深深的祝福：祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂，健康幸福!祝愿同學們學xxx步!祝愿我們鳳凰島中學的明天更加輝煌!

此致

敬禮

新進教師代表發(fā)言材料篇十

尊敬的各位老師，各位家長：

大家下午好。

轉(zhuǎn)眼間，我們進入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時間全部拿來預(yù)習、復(fù)習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學習任務(wù)了。高中的生活，對我們的要求更高了。

興趣是的老師。能搞好學習的前提，就是要自己對學習有熱情，愿意學習，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。

對于學習方法，我想關(guān)鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的的學習方法，只有適合自己的，才是的。

學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家!

新進教師代表發(fā)言材料篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位同事：

大家下午好~！

值此公司九周年年慶之際，首先祝公司生意興?。辉谛麓簛砼R之際，提前祝大家新年快樂；

這么好的機會。我們進入公司的時間不同，有13年中，或13年底，雖然進入公司只有短短幾個月的時間，卻讓我們感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，不斷學習，對員工的無微不至。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，作為新加入xxxx的一員，我們愿意接受這些挑戰(zhàn)，更滿懷雄心壯志做好準備和公司一起迎接機遇，我們會腳踏實地的工作，不斷地補充和學習，勝任自己的工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)同事們共同進步。我們也相信，在我們努力付出同時，公司也會給予我們更高的發(fā)展平臺和完善管理制度。

今后，我們將嚴格要求自己，以嚴謹細致的工作作風、盡職盡責的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新的服務(wù)理念去攻克難關(guān)，為公司創(chuàng)造更好的效益。我相信，通過我們彼此新老員工之間的相互了解和認識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友，我們的言行舉止、為人處事不再只是代表著個人，同時還代表著公司。無論何時何地，我們都應(yīng)牢記：我們是xxxx大家庭中的一員，我們一定會齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為公司更美好輝煌的明天而奮斗！

新起點、新征途，我堅信，今天，公司是我們的驕傲，明天，我們必將成為公司的驕傲！

為了xxxx的明天更美好，我們大家一起加油吧！

謝謝大家！

報告人：2014.1.15。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：

下午好！我先自我介紹下，我叫xxx，來自遙遠的大西北道口信用社。很榮幸能夠參加這次座談會，我是抱著學習的心態(tài)，來聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，來學習大家的工作經(jīng)驗，沒有交流就沒有進步，感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這么好的交流平臺。我個人認為這是一次成長的機會，也是一次盛會，屬于年輕人的盛會。

時光荏苒，歲月如梭。不知不覺，我融入信用社這個大家庭已經(jīng)有兩年了，下面我匯報一下我兩年來的工作情況，談一下我的工作感受。記得在2014年6月份新進員工培訓畢業(yè)典禮上，毛理事長曾語重心長的對我們說：你們這批人成長的怎么樣，直接影響到莒南信用社五年后的發(fā)展。毛理事長短短的一句話，卻是如此的擲地有聲，讓人聽后心潮澎湃。那一刻，我感到了自豪，也感到了肩上的擔子突然變得沉重起來。我自豪，是因為毛理事長信任我們；我感到擔子重，是因為毛理事長對我們委以重任！那一刻，我暗自對毛理事長保證：我一定要做個優(yōu)秀的信合人，絕不讓您失望。就這樣，我?guī)е硎麻L的囑托走到了工作崗位上。

斷的自學，日常工作中遇到不會的問題，就及時向老員工虛心請教，并且做到學以致用，兩年下來，我的自身能力和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高！

其次是團結(jié)互助。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，真誠團結(jié)同事，正確處理好與。

老員工之間的關(guān)系，力所能及的事情要多干，搶著干。老吾老以及人之老，做到以長者為尊，力行盡孝悌之禮！

最后是盡職盡責。我熱愛我的工作，在日常工作中我能夠做到積極主動，能夠認真的去完成每一項任務(wù)，并且遵守各項規(guī)章制度。另外對待客戶我做到真誠有耐心，做到客戶來有迎聲，問有答聲，走有送聲。全力維護信合形象，提高信合聲譽！

兩年內(nèi)，我由信貸內(nèi)勤到柜員，到現(xiàn)金管理員，再到現(xiàn)在的信貸專管員，每調(diào)換一次工作就是一次蛻變與升華，每調(diào)換一次工作就是一次成長與進步，如果我是一粒種子，那么信用社就是能讓我長成參天大樹的一片沃土；如果我是一只雄鷹，信用社就是能讓我自由飛翔的蔚藍天空。在這里我真誠的感謝培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我的同事，謝謝你們！

實際行動來回報信用社，讓我們大。

家一起加油，為了信用社，也為了自己美好的未來。

我用我的一副對聯(lián)來結(jié)束我今天的發(fā)言。

上聯(lián)是：憶往昔老一輩披星戴月斬荊斷棘創(chuàng)三鐵精神。

下聯(lián)是：看今朝新一代奮發(fā)圖強大膽創(chuàng)新書信合新篇。

最后我衷心的祝愿：祝愿我們莒南信用社明天會更好，再創(chuàng)輝煌！

道口信用社xxx。

公司大學生座談會新進員工發(fā)言。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！

書工作。參加工作已經(jīng)兩年零五個。

月了，經(jīng)驗之談不敢當，借此機會跟各位同事切磋一下工作中的一些探索和體會，不當之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評、指正。

兩年多的工作閱歷，對于了解一個有著30年余年發(fā)展歷程的企業(yè)來說確實略見一斑，對于為企業(yè)發(fā)展作出過杰出貢獻的前輩來說更顯寸木岑樓，但對于我們剛剛離開校園踏上工作崗位的大學生來說，收到的體會確實很多。就我個人的見解，總結(jié)了三點和各位同事共勉：

多想多問多做多練，千方百計的把自己不會的學會，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容；每個領(lǐng)導(dǎo)都希望新人迅速做出績效來，你得迅速進入狀態(tài)，加班加點，甚至把工作帶回家里完成，正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系；每一位企業(yè)員工都存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，你得服從，學會尊重，認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)；每一個部門都是你的家，你得學會相處，少說多做永遠是被同事認可的對象……等等，這些都是我們需要走的第一步。

一種心態(tài)：付出的再多也比他所能得到的少。我們應(yīng)該習慣從瑣碎的事情做起，大多數(shù)人喜歡從這些小事中品人，我們堅持扎扎實實的做這些小事，勢必能很快融入新環(huán)境，當有了一個新任務(wù)或者新機會時，大家首先會想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機會，才有我們展示才華的平臺。

三是從艱苦環(huán)境入手，不斷體現(xiàn)個人價值。公司考察我們新人最看重的方面就是能否愛崗敬業(yè)，這也是我們踏入公司、適應(yīng)公司的關(guān)鍵。崗位固然有好有壞，但勢在人為，關(guān)鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個人的意志，越能夠體現(xiàn)一個人的價值?？v然對現(xiàn)在的工作不滿意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學會主動調(diào)整自己，因為歸根到底是我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境來適合我們，識時務(wù)者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關(guān)鍵時刻顯身手”這句話，有時候遇到難度較大的任務(wù)，我們更要善于把握時機，要經(jīng)得起考驗，比平時干的更加出色，這樣才能讓人對你刮目相看，無形之中為體現(xiàn)個人價值拓展了空間。

兩年多來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如目光足限于自身周圍的小圈子，工作執(zhí)行上存在著好人主義思想，工作活力、協(xié)調(diào)藝術(shù)還有待提高，今后我將改變自己的不足繼續(xù)提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，在點滴實踐中完善提高自己，努力使自己成為一名適應(yīng)時代發(fā)展需要的電力員工。同時也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作監(jiān)督指導(dǎo)，多提意見。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及新來的伙伴們：

大家上午好！

烈的歡迎。祁陽生產(chǎn)基地乃金浩集團的發(fā)祥之地。金浩公司創(chuàng)建于1993年，經(jīng)歷了16年的時間現(xiàn)已發(fā)展成為擁有祁陽、益陽、常德、資興、衡東、萍鄉(xiāng)6大生產(chǎn)加工基地和湖南、湖北、北京、上海、廣東、江西6大銷售分公司的集團公司。

不平凡的事業(yè)來。

寧靜方能致遠，努力求索方能成就大業(yè)。希望大家明確目標，扎實地學好技術(shù)，同時廣泛涉獵相關(guān)專業(yè)知識，努力成為時代的精英，為金浩的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量，同時為自己開拓一片美好前景。

最后，祝愿伙伴們前程似錦，祝愿金浩集團的明天更加美好！

謝謝大家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo).親愛的同事們:。

大家好!

時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間2014度全年工作已經(jīng)接近尾聲了。今天我們滿懷喜悅的心情歡聚于此，迎來了公司每年一度的年會。

首先請允許我做一下自我介紹，我叫**。來自公話部，于2014年5月末來到公司，擔任公話部業(yè)務(wù)員一職，今天，能夠做為公司本年度先進員工代表發(fā)言，我感到非常地榮幸！同時，也深感不安。我個人以為，我還不夠優(yōu)秀，不足以代表獲獎員工發(fā)言，享受如此殊容，不足以展現(xiàn)公司各位精英們的主人翁風采。我深深知道，榮譽應(yīng)該屬于在座的每一位愛崗敬業(yè)的員工，更應(yīng)該屬于我們這個團結(jié)互助.勤奮進取的團隊。請允許我向獲獎的同事們表示祝賀！并向為企業(yè)發(fā)展作出貢獻的領(lǐng)導(dǎo)們致以誠摯地敬意及美好地祝愿！

回顧2014年，我們在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司得到進一步的發(fā)展，取得了可喜的銷售業(yè)績。我個人工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，每天辛勤工作，不怕苦累，起到了模范帶頭作用。但是，總體來說我還做得不夠完善，我還要虛心地向各位同事們學習，虛心的聽取領(lǐng)導(dǎo)們的批評指正，以更高的標準提高和完善自我，以此實現(xiàn)自我價值的同時，為公司帶來更大的收益?；貓箢I(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任與期盼！

我今天展現(xiàn)自己的這個平臺。借此機會，我也謹作為優(yōu)秀員工代表向各位致以衷心地感謝！

一年的時間很快的就過去了，一轉(zhuǎn)眼我在威光公司也快8個月了，這8個月是我長見識的8個月，是我積累經(jīng)驗的8個月，是我走向成熟最關(guān)鍵的8個月。在此，我感謝公司能給我這樣一個展示自己的平臺，一個展現(xiàn)自身價值的機會，謝謝！

最后我想說的是，過去輝煌不會印在未來的道路上。2014年，新的一年，新的希望，新的目標，催人奮進，希望我們威光人，能夠心往一塊想，勁往一塊使，一起努力，把威光公司做大，做強，做成行業(yè)內(nèi)響當當?shù)钠髽I(yè)。

同時，在這里也祝愿公司各位領(lǐng)導(dǎo)及家人身體健康，萬事如意，祝各位同事新年新氣象，馬年，馬到成功！

新進教師代表發(fā)言材料篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！

我很榮幸能夠站在這里，代表新教師發(fā)言！感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)人生抱負的機會，感謝濱河路小學給我搭建一個展示自己風采的舞臺。當我第一次跨進學校大門時，當我第一次看到這整潔美麗的校園時，我就深深地喜歡上了這里。如今，能夠成為一名真正意義上的“濱河家人”，能在這里與各位老師，同學一起為理想奮斗，我感到非常的榮幸與自豪。請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福。

新的學期已經(jīng)開始，對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn)，因為我們學校有一支開拓進取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支優(yōu)秀的教師團隊。作為濱河路小學的新教師，我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開！在此，我謹代表全體教師作出承諾和表態(tài)。

俗話說要給學生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽人說活到老，學到老。身為一名教師，在新學期的教學崗位上，我們會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內(nèi)容，領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓，把孩子教好，培養(yǎng)好，引導(dǎo)好。在平時認真學習業(yè)務(wù)知識，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時間里做到經(jīng)常撰寫論文、教學案例、教學反思，及時記下教學心得，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高。

新學期，我們會做到課前認真?zhèn)湔n，既備教材教法又同時備學生。充分利用好課堂，向40分鐘要質(zhì)量。課后做到作業(yè)及時批改，針對學生學習存在的問題和不足，做好進一步的鞏固和必要；的講解。我們會以“認真細致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評”為宗旨去投身教學，服務(wù)學生。

“學高為師，德高為范。”教師的崗位雖看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會繼續(xù)加強師德師風的學習，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風，在濱河路小學這個大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

孩子們，濱河路小學這個美麗的校園，把我們的'事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們夢想騰飛的動力，甘作你們攀登知識高峰的階梯，甘作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的孩子們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的濱河路小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們一起攜手努力，共創(chuàng)濱河路小學更加美好的明天！

謝謝大家！

新進教師代表發(fā)言材料篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，全體同學們：

大家好！

在這個萬物萌發(fā)、欣欣向榮的春天，在我們學校隆重舉行上學期期末表彰暨新學期工作安排會議上，非常榮幸能夠站在這里代表全體教師發(fā)言。

2010年秋季，在賈董事長的熱切關(guān)注下，在高中部各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在我校兩位校長的精心運籌下，我們廷亮中學正式開辦運營，迎來了辦學以來的第一批莘莘學子。作為這里的老師，我們深知自己肩頭擔當?shù)氖琴Z董事長“興辦教育、回饋社會”的宏愿，我們的工作關(guān)系到廷亮中學的明天和每一位學子的未來。所以，從來到這里的第一天起，我們就本著對學校、對學生高度負責的態(tài)度，嚴格履行教師職責，堅持把“學生歡迎、家長滿意、同行敬佩”作為自己的工作目標，努力去以充滿無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識影響學生。具體工作中，我們從精心備好每節(jié)課，用心上好每堂課，細心批閱每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一個孩子做起，竭盡全力地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，想法設(shè)法培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習效率和學習成績。

半個學期的默默耕耘，在學校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和積極鼓勵下，在全體師生的齊心上進奮發(fā)努力下，我們學校在期末統(tǒng)考中取得了各科均居全區(qū)第一的可喜成績，高興之余，我們清楚地知道，這是并不是終點，而是夢想開始的地方。

新的學期，新的開始，新的起點，新的挑戰(zhàn)。為了將我們學校的教育教學質(zhì)量推向更高的層次，我們將以更加飽滿的激情，更加端正的態(tài)度，更加嚴謹?shù)淖黠L，全身心地投入工作。從每一個細節(jié)做起，為每一個孩子著想，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做到實處，做到細處。

請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們有信心克服工作中的困難，有決心迎接激烈的競爭，在新的學期，我們將進一步弘揚團隊精神，發(fā)揮群體力量，加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，扎扎實實提高教學質(zhì)量，竭盡全力打造廷亮中學的教育品牌。

請同學們放心，我們會以理性的師愛站在大家身邊，關(guān)心大家的生活，督導(dǎo)大家的行為，指導(dǎo)大家的學習，全心全意為同學們的健康成長操心盡力。

最后，祝全體同學在新的學期學習進步，快樂成長；祝領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利；祝我們的學校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

新進教師代表發(fā)言材料篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！感謝各位聽我發(fā)言！我十二分地榮幸，能夠代表南縣一中2010屆高三班主任老師團隊，向大家做工作匯報。我們這支隊伍是一個團結(jié)優(yōu)秀的隊伍，是一個充滿了青春與活力的隊伍，是一個敢打能打硬仗并取得最終勝利的隊伍。我坐在這里是忐忑不安的，我只是我們這隊伍中普普通通的一員，成績的取得是我們共同努力的結(jié)果，絕不是某個人的成就。讓我談點經(jīng)驗，其實，我在行家里手面前是不敢班門弄斧的。沒有辦法，“有牛作了馬耕田”，我只好將我近幾年的班級管理的一些做法向大家做匯報，不當之處，請大家斧正！

在我的博客中有一篇小文章，表達了我的帶班理想，請聽——。

我想在平淡的日子里品出一些溫馨。

我要做一個學生心中的好老師——寬容、嚴格、民主、慈悲、敬業(yè)、風趣、博學、求真。我要讓我的班級的上面是藍藍的天空！我要用我自由的心靈、飛翔的靈魂，發(fā)出“真”的聲音，感動我的學生們。希望用我的思想、個性、人格影響他們，或者給他們一些做人的啟示。

有一天我的學生們能夠記起我，或記起和我一起走過的路，臉上浮起微笑，內(nèi)心涌動平和、快樂和溫馨，那才是我最大的幸福。

有一天我會老，坐對夕陽，隔著無窮的時空，我又看見了純真的笑臉，爛漫的身姿，聽見了花開的聲音！我的人生，就叫幸福。

在工作中，班主任老師老師要比別的老師更要早出晚歸，更要勞心費力。我是一名老班主任老師，帶班經(jīng)驗比較豐富，自認為最可貴的是我能用百分之二百的熱情去面對我的工作，去面對我的學生和家長。我很固執(zhí)的相信，我的努力會幫助學生進步，我不能做得最好，但一定會盡自己最大的努力做到學生和家長滿意。為了帶好這個班，兩年來我沒有回家吃過一餐晚飯，天天披星戴月，忘我勞動。記得xx年年9月7日，是我孩子上大學的日子，本應(yīng)該去送送她，但考慮0605班組建只幾天，我毅然決然沒有去送；xx年年國慶假期，幾位書法界的朋友邀我去了湘西，10月6日是我校的校運會，10月5日下午3：00我布置在教室里集合，可我早晨還在鳳凰，硬是逼著我的朋友車不停地開往南縣，終于在5號下午2：51分趕到了教室，我很高興，因為我沒有在同學們面前遲到！在班級管理方面我主要培養(yǎng)班干部、督促班干部來管理班級的各項事務(wù)，采用值周班長負責制，值周班長每天對班級工作作一次小結(jié)，每周的周會課對上一周的情況作一次總結(jié)。我的工作比較民主，東西的購買，座位的編排等等，都盡可能的民主；我的工作也比較有自信，一站在講臺上，我就像xx，神圣而不可侵犯！

付去總會有回報。我所帶的'0605班，高二分班指標是這樣的：全年級1-90名，0人；91-110名，我班分了2人。這個數(shù)據(jù)的深層意義就是，運氣不好，一個文化生也難得考上二本。藝體生沒有定指標。經(jīng)過我和我班的科任教師以及同學們兩年的不懈努力，我班62人中有61人參加高考，一人提前參加高校?？疾⒈讳浫?，7個文化生考取二本以上的大學，4人民辦二本上線，12個藝術(shù)生考取二本以上的大學，1人獲得保送資格資格，我班考取二本以上大學達24人。

我在高三畢業(yè)典禮發(fā)言中，自豪的說了以下一段文字：

時間總是在不知不覺中飛馳，我們已經(jīng)共同度過了三年難忘的高中生活。三年的時光，一千多個日日夜夜，有些記憶也許會隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永遠忘不了我們的同學在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們青春的風采，執(zhí)著的追求，忘不了你們拼博的精神，收獲的喜悅，還有真摯的友情。高二以來，你們克服了種種困難，刻苦學習，不懈努力，取得了一系列的成績，期期被南縣一中評為優(yōu)秀班級，是授予文明班級次數(shù)最多的班級，是授予學習示范班級次數(shù)最多的班級，是蟬聯(lián)兩屆獲得校運會團體總分第一名的班級，是精神文明班級，是南縣一中2010屆成績最優(yōu)秀的班級之一，是南縣一中的一面旗幟！

我認為在工作中我做到了以下幾個方面是我取得一定成績的保證：

首先是做真實的自己。做老師是神圣的，神圣歸神圣，但感覺做老師很累！除了上街賣小菜的，班主任老師老師是起來得最早的，除了打牌賭博的，班主任老師老師是睡得最晚的，無怪乎學生作文老是寫深夜老師辦公室的燈光，除了部分學生能夠感受到老師的辛苦外，誰又看到我們的艱辛？因此，在班級管理中，我是以一個有血有肉的、感情豐富的形象來和學生全方位接觸的。我會通過的我的方式向?qū)W生傳遞情感。我會和男同學一起討論他們喜歡的籃球明星，也會跟他們開開玩笑。我會鼓勵我的學生張揚自己的個性，也會鼓勵我的學生飛舞青春的風采。對于不讀書的孩子，我還會板著臉教訓人，站在高高的講臺上來進行教育，差生更加希望得到別人的認可和尊重，我對他們的批評使他們能夠感受到老師沒有對差生放任自流。我就是這么做真實的自己，班級管理的效果還不錯。我的學生信任我，一天不看見我就像缺少了什么似的。我從不刻意的武裝自己。面對他們，我不裝腔作勢，我感到輕松而快樂！

其次是對學生要有心有意。“有心”是對學生的教育要有恒心、要細心、要有愛心；“有意”指故意和刻意。只要學生不畢業(yè)，我就不會放棄對學生的教育。我深信我們的堅持也許會改變一個學生的命運，一個家庭的命運。在我的班級里，沒有一個被開除的，也沒有一個送德育處的。對每個學生都應(yīng)不懈的教育，做到不拋棄，不放棄。對班級的各項事務(wù)及一些學生的思想動態(tài)要能夠給予及時、細致的觀察，把一些不必要的矛盾和事情消滅在萌芽狀態(tài)。特別是對學生思想的波動要給予足夠的重視，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。對學生充滿了發(fā)自內(nèi)心的一種喜歡，才能真正把班主任老師工作當成一種事業(yè)來對待！喜歡自己的學生就像在雕刻一件件即將完工的玉器，或者在欣賞名家書法一樣。愛心可以感化頑皮的學生，也可感動那些自以為是的學生。

新進教師代表發(fā)言材料篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！非常榮幸，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言。

我是今年的新進教師張婷婷，畢業(yè)于西南民族大學，去年任職于英杰學校，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學的校園里，暢想我們的新學期！

這一學期，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將擔任四年級班主任和數(shù)學老師的工作。能夠成為一名教師，我是幸福的，同時，當踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：

一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。

我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新形式下的教學工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師。

古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學生的道德行為。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心。

三、做一名有責任感的教師。

教書育人是教師的天職?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。

秋高氣爽，我們將會迎來了一個收獲的季節(jié)，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會收獲一個美好的明天。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷——國廈棟梁節(jié)節(jié)高”。

文檔為doc格式。

新進教師代表發(fā)言材料篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們：

大家，下午好！

很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在2015年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

其次，教育的本質(zhì)在于育人。

1

韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。

再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的`工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！

2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸，我能夠代表新進教師在這個特殊的日子里發(fā)言。

能夠成為一名教師，我深感欣慰和自豪。這不僅是因為教師身上肩負著偉大的教書育人使命，更是因為我們的生活是與一群純真可愛的孩子相伴，這便使得教書不僅僅只是一份工作，更是我們?nèi)松幸还捎啦豢萁叩男腋Ｔ慈?。社會的要求，學校的囑托，家長的期待，無時無刻不在督促我們，盡自己的最大努力去幫助每一個孩子。作為剛踏上工作崗位的新老師，在今后的工作中應(yīng)該努力做到以下幾點：

第一、要做一名業(yè)務(wù)上合格的教師，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。第二、要做一名品德高尚的教師，謹記“學高僅能為師，身正方能為范，”以自己的道德行為去引導(dǎo)學生的行為習慣。第三、做一名有責任感的教師，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。我們要以高度的責任感、嚴謹、務(wù) 實、勤 奮 的 態(tài) 度 對 待 教 學 工 作 ， 精 心 備 課 ， 細 心 講 解 ， 耐 心 解 答 ， 努 力 把 學 生 培 養(yǎng) 成 為 “ 德 、智、體、美 ”全面發(fā)展的人才。

在今后各項教學工作中我們一定會本著對學生負責的態(tài)度，虛心學習，爭取更快成熟起來。請社會放心，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，請學校放心，請各位家長放心，請同學們放心！ 最后祝大家工作順利，生活幸福！也祝全體老師教師節(jié)快樂！

發(fā)言人：王藝興

2015年9月10日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是今年新進教師代表**，非常榮幸能夠代表新教師發(fā)言。首先我代表新進教師感**給我們這個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的平臺，我們都為能成為**大家庭的一員倍感榮幸。

如何做一名合格的老師、做一名優(yōu)秀的老師、做一名學生喜歡的老師，這是我們作為一名新教師首當思考的問題。當我們踏上三尺講臺，我們就肩負起教書育人的職責和任務(wù)。 在此，請允許我謹代表新進教師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點：

首先，熱愛并尊重自己的職業(yè)。 教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

其次，認清教育的本質(zhì)在于育人。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。在今后，我們將注重學生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學生的榜樣。

再次，明確終身學習、追求卓越是教師的根本。 作為一名教師，如果我們要給學生一碗水，那么自己就必須要有一桶水，甚至是一股活的源泉。我們作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，甚至虛心向?qū)W生學習。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，站在三尺講臺一定會擁有一顆平和而充實的心。

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，祝愿每位同學在新學期學習進步，健康成長！謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我很榮幸在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以本學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！

作為一名新教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我的業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。在工作中我總會碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，年輕就是資本，現(xiàn)在正是學習的時候，我會在學習的過程中變得成熟，我會盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌，早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

在教學實踐中我深刻的意識到，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。雖然工作不久，但我從老教師那里積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

一、關(guān)注學生的參與過程及參與能力。

我認為在課堂教學中，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

二、多一點活動時間

的樂園。但如果沒有為學生提供充足的活動時間作為保證，一切都是空談。因此沒講完一堂課，我都會讓學生運用已有的知識，自己獨立思考，去解決各種各樣的問題，去經(jīng)歷探索研究的過程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。

三、設(shè)計多種活動內(nèi)容，豐富學生參與的方式。

豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。科學課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在課堂教學中引導(dǎo)學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題，全面提高學生的科學素養(yǎng)。因此，不能把上下課的鈴聲當作科學課教學的起點和終點，而要在科學課堂上多做工作，讓科學課堂處處充滿科學創(chuàng)新的活力，成為科學的殿堂、開放的場所、創(chuàng)造的樂園。在今后的教學工作中，我一定會更加勤于鉆研，勇于探索，把科學教學工作做得更好。

我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)和老教師的言傳身教，以你們深厚的思想內(nèi)涵，豐富的文化知識，精湛的教學技藝，再加上我們誠懇認真的學習態(tài)度，不斷進取的工作熱情，我們一定會在最短時間內(nèi)取得最大的進步，我們一定不會讓給予我們殷切期望的領(lǐng)導(dǎo)和老教師失望的，請相信我們！

謝謝大家!

新進教師代表發(fā)言材料篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我很榮幸能夠站在這里，代表新教師發(fā)言！感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)人生抱負的機會，感謝濱河路小學給我搭建一個展示自我風采的舞臺。當我第一次跨進學校大門時，當我第一次看到這整潔美麗的校園時，我就深深地喜歡上了這里。如今，能夠成為一名真正意義上的“濱河家人”，能在這里與各位老師，同學一起為理想奮斗，我感到非常的榮幸與自豪。請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最誠摯的祝福。

新的學期已經(jīng)開始，對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是，我們不怕這些挑戰(zhàn)，因為我們學校有一支開拓進取、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支優(yōu)秀的教師團隊。作為濱河路小學的新教師，我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開！在此，我謹代表全體教師作出承諾和表態(tài)。

俗話說要給學生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽人說活到老，學到老。身為一名教師，在新學期的教學崗位上，我們會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內(nèi)容，領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓，把孩子教好，培養(yǎng)好，引導(dǎo)好。在平時認真學習業(yè)務(wù)知識，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時間里做到經(jīng)常撰寫論文、教學案例、教學反思，及時記下教學心得，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng)，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高。

新學期，我們會做到課前認真?zhèn)湔n，既備教材教法又同時備學生。充分利用好課堂，向40分鐘要質(zhì)量。課后做到作業(yè)及時批改，針對學生學習存在的問題和不足，做好進一步的鞏固和必要；的講解。我們會以“認真細致的備好課，扎實有效的上好課，及時正確的做好批改，針對問題做好講評”為宗旨去投身教學，服務(wù)學生。

“學高為師，德高為范?！苯處煹膷徫浑m看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會繼續(xù)加強師德師風的學習，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風，在濱河路小學這個大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

孩子們，濱河路小學這個美麗的校園，把我們的`事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們夢想騰飛的動力，甘作你們攀登知識高峰的階梯，甘作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的孩子們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的濱河路小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們一起攜手努力，共創(chuàng)濱河路小學更加美好的明天！

謝謝大家！

新進教師代表發(fā)言材料篇十八

家長會學生代表發(fā)言應(yīng)該說點什么呢?我們可以將優(yōu)秀的學習方法和自己的心聲講出來!同學們，以下是家長會學生代表發(fā)言，一起閱讀吧!

親愛的家長們：

你們好!

我叫***,很高興今天能有機會和這么多爸爸媽媽一起交流!

說到學習，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。

說實話學習確實挺苦挺累的，而且有些時候我們會覺得付出不一定會有收獲。

但是從另一方面考慮，苦就可以不學了嗎?現(xiàn)在輕松將來不就更苦了嗎?一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識才得以體現(xiàn)的，為了將來能夠更“甜”我們必須好好學習。

人們常說，興趣是最好的老師。

如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學習，學習也就愛上了你，那就再也不會覺得付出無收獲了。

在這點上，我把學習當作一種游戲。

學習這個事兒，必須要靠自己，那么變被動為主動就顯得尤為重要了!

對于學習方法，我們武老師給我們總結(jié)了三個字“靜”，“勤”，“活”。

“靜”就是要靜下心來好好學;“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶;“活”就是要活學活用，不能死板硬套。

這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W習方法.我覺得學習也是一種實踐，只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進，才會不斷進步。

怎樣才算進步呢?達到了自己的目標就是一種進步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。

把我們班最好的同學定為要追的目標。

在這個學習過程中，有時也會失敗.會精神不振。

可是大家都知道人生那有一帆風順的啊!這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切.不要用成績來衡量我們.

說起我們這個年齡的孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。

因為我們剛剛嘗到了成長的滋味，明白了壓力與煩惱，卻似乎又丟不下天生的玩性。

我知道爸爸媽媽們對我們的擔心不僅僅是學習，更重要的是做人。

在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。

父母為我營造了一個溫暖的家.給了我們世界上最真誠的愛.所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺?，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽，說一聲：“謝謝你們!”我們在學校一定會用功讀書.用優(yōu)異的成績來回報你們.

我的發(fā)言到此結(jié)束。

謝謝大家。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

大家晚上好!

我是xxx同學的媽媽，很高興應(yīng)邀參加xx中學初三年級的家長會，也很榮幸作為家長代表發(fā)言。

首先請允許我代表在座的家長以及我們的孩子向長期辛勤付出、默默奉獻的老師們說聲謝謝，你們——辛苦了!接下來，我想就如何幫助孩子端正學習態(tài)度、提高學習成績談幾點個人的體會，同時與在座的各位分享為人父母的快樂。

一、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣。

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師!”孩子在校讀書，家長除了給予必要的物質(zhì)支持外，還須在精神上給予鼓勵，從而激發(fā)他們主動學習的熱情。

平時對孩子的教育應(yīng)當多表揚、少指責，并積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

譬如“今日事今日畢!”督促孩子按時完成作業(yè)，并幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)等，從而提高孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子增強努力學習、報效家國的責任感。

二、篩選方法、提高效率。

俗話說，“方法得當，事半功倍;方法不當，事倍功半。

”由此可見，學習方法比知識本身更重要。

作為家長，我們不但要關(guān)注孩子的學習成績，而且要重視幫助孩子找到適合自己的學習方法。

譬如，堅持做到課前預(yù)習，學會帶著問題進課堂;上課時專心聽講，認真記課堂筆記;課后不折不扣地完成家庭作業(yè)，并有計劃地復(fù)習功課。

此外，還要學會總結(jié)作業(yè)題和試卷，建立《錯題集》，強化糾錯、鞏固提高等等。

三、平等尊重、學會感恩。

教育專家指出，“父母是孩子的第一任老師。

”家庭和睦，相互尊重，為孩子創(chuàng)造一個和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安心學習、立志成才的不可或缺的因素。

作為父母，我們不僅要做孩子熱愛生活、快樂向上的榜樣，而且要善于做孩子的知心朋友。

平時不妨從紛繁的工作和生活中抽出時間和孩子相處，耐心傾聽孩子的心聲，滿足孩子的合理要求，鼓勵他們安心學習、健康成長;與此同時，我們也要督促孩子尊敬老師、團結(jié)同學，學會尊重他人和懂得感恩，做一個知書達理、積極樂觀的人。

總之，孩子勤奮學習、健康成長是我們家長和學校老師共同的期盼，也是時代青少年的召喚。

我相信，有家校的攜手協(xié)作和孩子的自我奮發(fā)，我們一定會在明年的中考乃至今后的人生中收獲更多的喜悅和希望!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

我非常榮幸能夠在此介紹一下我的學習方法.其實對于我來說，學習就是一場心理戰(zhàn)爭。

在這場戰(zhàn)爭里我要面對的最大敵人是我自己，一個人的成敗取決于他自己，只要我們努力，用心去做，腳踏實地，終會成功。

習慣決定一個人的命運，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

習慣決定了你的人生。

例如我習慣于整理我的學習資料，在我的桌洞里，每本書都有它的位置，每一個物品我都安排有序，時間長了養(yǎng)成習慣，我?guī)缀蹰]著眼就可以找到我想要的東西，他給我?guī)淼暮芏嗪锰?，上課時有些同學急著找老師講的資料時，我可以從容不迫地拿出要將的資料，這在無形中為我節(jié)省了很多寶貴的時間，因此養(yǎng)成一個良好的習慣是非常必要的，他使我終生受益。

計劃性學習。

現(xiàn)在的學生大都被動地學習，只有老師盯著他才學習，而且漫無目的，我們要主動學習，其實學習并非一件難事，萬事萬物開頭難，只要你真的融入到學習中，就會發(fā)現(xiàn)那是非常有趣的。

我的理想是考上一所名牌大學，那么在這三年里我要好好學習，第一年我要打下堅實的基礎(chǔ)，在高一期末我要力爭進入前100，接下來的一個月我要復(fù)習前面所學的資料，跟上老師課程，這一星期我要主攻化學，因為這方面比較弱。

今天我要完成數(shù)學老師完成的任務(wù)，課下要復(fù)習。

這一節(jié)課我要全神貫注聽講，學會更多的東西，這一兩分鐘我不應(yīng)該浪費，因為在這一兩分鐘時間里我可以比別人多會做一道題，有計劃地學習會使我們知道下一秒種該干什么，更加合理地規(guī)化我們的學習。