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輔導(dǎo)班崗位職責(zé) 輔導(dǎo)班老師的職責(zé)篇一

一、熱愛本職工作，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

二、做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀(jì)律管理工作。

三、每次課堂要做到：

1、復(fù)習(xí)：對當(dāng)天上課已講內(nèi)容進行回顧。

2、作業(yè)：明確當(dāng)天作業(yè)情況，有針對性的對學(xué)生進行輔導(dǎo)，做到有規(guī)律、有條理；學(xué)生做完一項作業(yè)時，應(yīng)督促其進行下一項作業(yè)；在檢查完學(xué)生的作業(yè)后，應(yīng)及時督促學(xué)生改正錯題，并講解清楚。

3、預(yù)習(xí)：學(xué)生做完當(dāng)天的作業(yè)以后，要讓學(xué)生對第二天的上課內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。

4、學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)以后，有計劃地安排學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容和相應(yīng)的課外作業(yè)；根據(jù)學(xué)生知識薄弱點,制定個性化的輔導(dǎo)方案和階段小測。

5、聯(lián)絡(luò)：及時將當(dāng)天的輔導(dǎo)情況匯報給家長，如告知家長學(xué)生當(dāng)天作業(yè)完成的質(zhì)量，當(dāng)天學(xué)生上課表現(xiàn)及幫助學(xué)生進步的措施等。

6、要強調(diào)課堂紀(jì)律，學(xué)生應(yīng)坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

7、輔導(dǎo)結(jié)束，應(yīng)等家長接走學(xué)生后方可離開；家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)在輔導(dǎo)班等家長，不得讓其隨意跑動。

8、周末輔導(dǎo)時，每次課間可讓學(xué)生休息5－10分鐘；休息時不得讓學(xué)生在輔導(dǎo)班內(nèi)奔跑、喧嘩、吵鬧、打架等，只能在輔導(dǎo)老師能夠看到的室外活動。

9、輔導(dǎo)老師要相互交流、討論，取長補短，相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。

10、及時完成輔導(dǎo)班安排的各項工作。

文緣琴行

盛學(xué)教育

輔導(dǎo)班崗位職責(zé) 輔導(dǎo)班老師的職責(zé)篇二

一、輔導(dǎo)學(xué)校班主任崗位職責(zé)

（一）學(xué)生考勤。學(xué)生出勤情況，關(guān)乎學(xué)生安全、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格請銷假制度，請假需由學(xué)生家長親自申請。加強對學(xué)生出、缺勤情況的考核。每日第一時間掌握學(xué)生到校情況，督促學(xué)生做好簽到簽退。

2、對于遲到同學(xué)要及時溝通，詢問原因，盡可能減少學(xué)生遲到現(xiàn)象。

3、對未到校學(xué)生及時做好電話家訪，查清原因。

4、已請假學(xué)生，及時登記。

5、嚴(yán)禁學(xué)生私自早退。

（二）班級管理

1、認(rèn)真落實學(xué)校管理制度，并結(jié)合本班實際情況，建立良好班風(fēng)。

2、設(shè)立班委，加強班干部的培養(yǎng)，定期召開班委會，共同探討班級工作。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、每周召開一次班級工作例會，定期召開主題班會，會議要求目的明確，針對性強，會前要充分準(zhǔn)備，寫出主題班會的會議思路。

4、管理好班級教學(xué)設(shè)施和物品，避免不必要的損耗。

5、每天放學(xué)后督促值日生做好班級衛(wèi)生打掃工作，保持教室整潔。

（三）學(xué)生管理

1、認(rèn)真研究學(xué)生入學(xué)登記表、學(xué)生檔案，了解學(xué)生家庭情況、學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、心理特征。

2、學(xué)生安全教育放在首位，要求同學(xué)們在上學(xué)和放學(xué)的路途中，以及在校期間都要注意安全。班主任隨時留意并及時排除安全隱患。凡班級發(fā)生重大問題，要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時向?qū)W生家長通報。

3、重視學(xué)生思想道德教育，加強心理健康指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生觀、世界觀和價值觀。

4、對調(diào)皮學(xué)生加強管理，慢慢糾正他們不良的日常行為，逐步培養(yǎng)起他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、對學(xué)生既要嚴(yán)格管理，又要講究方法，以增強學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性為目的。做到嚴(yán)之有理，嚴(yán)之有道，嚴(yán)之有情。

6、對學(xué)生中出現(xiàn)的各種違紀(jì)現(xiàn)象及時調(diào)查了解，及時批評教育，積極做好耐心

細(xì)致的思想工作。

（四）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

（1）分析各種成績統(tǒng)計，掌握本班各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，掌握每位學(xué)生的課堂(包括聽課，自習(xí))紀(jì)律情況和對各門課程的學(xué)習(xí)情況（包括作業(yè)、考試、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等）。

（2）進行明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。通過教育活動，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力。

（3）會同各科任教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（4）作好學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄，教會學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

（5）經(jīng)常與任課老師溝通，及時了解任課教師對學(xué)生，學(xué)生對任課教師在教學(xué)和學(xué)習(xí)方面的意見要求，促進教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷的提高。

（6）建立與學(xué)生家長聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，定期通報學(xué)生情況；做好家訪、電訪等工作，并做好家訪和電訪記錄。

（五）工作計劃和總結(jié)

（1）針對本班學(xué)生的實際情況，定期制定本班階段性工作計劃。

（2）做好每個階段的工作總結(jié)，反映本學(xué)期全班學(xué)生在各方面變化，并分析原因，總結(jié)個人教學(xué)管理的經(jīng)驗和存在的問題。

（六）自律

1、注意自己的儀表舉止，應(yīng)在班級同學(xué)面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。

2、愛護班級學(xué)生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學(xué)生的人格。

3、在與學(xué)生家長的交往中，不得收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。

4、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

5、參加學(xué)校的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退，認(rèn)真做好會議記錄。

輔導(dǎo)班崗位職責(zé) 輔導(dǎo)班老師的職責(zé)篇三

充分認(rèn)清高校班主任在育人（管理）工作中的重要地位，切實發(fā)揮班主任作用。

輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》進一步指出，“輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?！边@些論述明確了班主任的身份，確立了他們在高校育人工作中的重要地位。從高校育人實踐來看，班主任的重要地位表現(xiàn)以下三個方面：

一是大學(xué)生成長發(fā)展需要有班主任的指引。班主任與大學(xué)生接觸時間最多、關(guān)系最密切，有助于了解每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，了解每一位學(xué)生的性格特點、興趣愛好、特長和缺點，因此，可以有針對性地與每一位學(xué)生進行溝通。在學(xué)業(yè)上，可以指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃和設(shè)計職業(yè)生涯；在人生觀和價值觀的塑造上，可以對學(xué)生進行有效的教育引導(dǎo)；在學(xué)生遇到心理困擾時，可以幫助學(xué)生及時化解心理矛盾。實踐表明，班主任是學(xué)生真正的良師益友。

二是高校的學(xué)生教育管理系統(tǒng)需要班主任充當(dāng)協(xié)調(diào)者角色。高校的學(xué)生教育管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，大學(xué)生既要受所在院系管理，又要接受群團組織的管理，還要接受輔導(dǎo)員的組織安排。這些不同組織的管理要求，如何落實到每一個學(xué)生身上，每個學(xué)生怎樣有效承接這些來自不同組織和層次的教育管理要求，班主任無疑肩負(fù)著承上啟下、連接左右的重要協(xié)調(diào)職能。學(xué)校所有教育管理措施的落實，都有賴于班主任踏實、負(fù)責(zé)的工作。

三是班主任崗位是青年教師自身鍛煉成長的平臺?，F(xiàn)階段，青年教師已成為班主任隊伍的主體。青年教師正處于事業(yè)發(fā)展的上升階

段，既承擔(dān)大量的教學(xué)科研工作，又要負(fù)責(zé)對學(xué)生的具體教育管理，負(fù)擔(dān)雖然很多，但有付出就有收獲。從事班主任工作，既可培養(yǎng)鍛煉組織管理、開拓創(chuàng)新和處理復(fù)雜問題的能力，又能促進對教書育人規(guī)律的深切把握。所以當(dāng)班主任是一個優(yōu)秀教師成長發(fā)展不可或缺的經(jīng)歷。

輔導(dǎo)員（班主任）崗位職責(zé)

一、幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念。負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生的思想政治教育工作，包括理想與信念、愛國主義與集體主義、黨團知識、品德與修養(yǎng)、愛校與尊師、形勢與政策教育等。

二、組織開展各類專項和專題教育活動（入學(xué)教育、學(xué)習(xí)方法教育、專業(yè)思想教育、時事政策教育、就業(yè)教育等）。

三、加強對大學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育和道德、誠信、法律以及校紀(jì)校規(guī)等方面的教育。

四、組織開展各類安全教育活動，加強大學(xué)生的日常安全教育，包括防火、防盜、防欺詐、道路交通、人身財產(chǎn)安全等方面的安全知識教育，增強大學(xué)生的安全防范意識。

五、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。經(jīng)常性地開展談心活動，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。

六、負(fù)責(zé)組建所帶班級班委和團支部并指導(dǎo)其開展工作，調(diào)動學(xué)生黨員、學(xué)生干部的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生“三自”作用。

七、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活秩序等日常管理工作。

八、做好對學(xué)生的評價和鑒定工作，負(fù)責(zé)學(xué)生素質(zhì)綜合測評的組織和審核、學(xué)生的獎勵管理和違紀(jì)處分管理。

九、負(fù)責(zé)對所帶班級學(xué)生“獎、貸、助、勤、補”等工作的組織和實施，了解和掌握學(xué)生困難情況，幫助學(xué)生解決實際問題，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

十、配合學(xué)院分團委，組織所帶年級學(xué)生積極參加各類文體活動、科技競賽活動和學(xué)生社團活動。

十一、配合學(xué)院黨總支、團委，組織開展入黨積極分子培養(yǎng)考察和推優(yōu)入黨工作。

十二、配合學(xué)院黨總支、團委抓好年級學(xué)生黨員、學(xué)生干部培訓(xùn)工作和學(xué)生社會實踐活動。

十三、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突。參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。

十四：黨建工作

1、年度（2期）入黨積極分子培訓(xùn)班組織管理。 2、學(xué)生黨員檔案組檔及管理。3、學(xué)生黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)出（轉(zhuǎn)入）。

十四：心理健康教育

1、年度（學(xué)期）健康教育計劃的制定與實施； 2、負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢及輔導(dǎo)；

3、學(xué)生心理健康調(diào)查及統(tǒng)計分析； 4、特殊學(xué)生的幫助與關(guān)心。

十四：貧困生工作（獎、勤、貸）

1、年度綜合測評的安排及學(xué)生獎學(xué)金的評定與發(fā)放；

2、院貧困生數(shù)據(jù)庫的建立及勤工助學(xué)崗位安排、考核與報酬的發(fā)放； 3、負(fù)責(zé)國家助學(xué)工作；

4、學(xué)生誠信教育及誠信檔案的建立。

十四：學(xué)辦日常事務(wù)管理 1、學(xué)辦文件的收發(fā)建檔保存； 2、辦公材料的領(lǐng)取發(fā)放； 3、學(xué)辦信息網(wǎng)上發(fā)布； 4、學(xué)辦財物的保管與維護。

十四：畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù) 1、畢業(yè)生基本信息統(tǒng)計與上報； 2、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)； 3、用人單位的聯(lián)系與接待； 4、就業(yè)信息的收集與發(fā)布； 5、畢業(yè)生社會反應(yīng)的信息反饋。

十四：學(xué)生科技活動與學(xué)辦宣傳工作 1、年各級別科技活動的組織參與。

2、院內(nèi)科技活動興趣班（組）的建設(shè)和管理。 3、各類活動的對外宣傳和投稿。4、各類會議的記錄和總結(jié)。5、學(xué)辦刊物的編輯和管理。

四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任量化考核細(xì)則

一、班主任工作

1、早自習(xí)，班主任每周出席5次早自習(xí)，班主任每缺一次，扣1分。并督促學(xué)生出勤率達到100%(含病、事假）學(xué)生工作部和值周人員進行考勤。

2、晚自習(xí)，兼職班主任每周不得少于3次晚自習(xí)（含星期天班會），班主任每缺一次，扣1分。專職班主任每周不得少于5次，并督促學(xué)生出勤率達到100%(含病、事假）。

3、查寢，班主任每周深入寢室查寢不得少于3次 。班主任每缺一次，扣1分。

4、班主任每周日必須準(zhǔn)時參加班主任例會。請假扣1分，遲到扣1.5分，缺席扣2分。

5、班主任必須做好學(xué)期班主任工作計劃和總結(jié)。并按要求上交學(xué)生工作部，不按要求上交扣1分，未上交扣3分。

6、班主任按時上交學(xué)院、學(xué)工部要求上交的各種材料。不按時、按質(zhì)量上交扣1分，未交扣3分。二、學(xué)生日常行為規(guī)范管理

1、早、晚自習(xí)出勤率要求達到100%(含病、事假），每天出勤數(shù)按照該班學(xué)生人數(shù)比例扣分，扣分不超過10分。

2、課間操出勤速度、出操質(zhì)量、出席人數(shù)計入考核。速度慢扣0.5分，質(zhì)量差扣1分，出席人數(shù)不齊扣1分。

3、衛(wèi)生檢查。教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生以星期三下午學(xué)生會和平時公寓管理人員檢查結(jié)果評定，b等級扣1分，c等級扣1.5分，d等級扣2分。

4、違紀(jì)違規(guī)檢查。班級出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)扣3分，取消年度班級評優(yōu)。三、獎懲制度

1、班集體在學(xué)校的各項活動中獲獎按學(xué)院相關(guān)規(guī)定加分。不參加學(xué)校組織集體活動的班級扣2分。

2、班級學(xué)生在國家級、省級、地市級比賽活動中獲獎的，對班級按學(xué)院相關(guān)規(guī)定加分。

3、好人好事、見義勇為等行為為學(xué)院增光的按學(xué)院相關(guān)規(guī)定加分。

4、對事故隱患未及時報告學(xué)校，對學(xué)校造成重大影響的扣分3—5分。

5、班級中有人打架、斗毆、偷竊他人財物，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 6、班級學(xué)生流失，流失一人，扣3—5分。

四、考核辦法。

1、本考核方案由三部分組成。即：班主任工作、學(xué)生日常行為規(guī)范管理和獎懲制度，總分為100分。

2、班級量化考核內(nèi)容每周公布，并評出班級名次。

3、每月進行班級量化考核匯總，匯總的考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。

4、每月班主任津貼實行浮動制：每學(xué)期前兩個月班級量化考核排名前三的班級，學(xué)院下一個月給予該班班主任津貼100—300元獎勵，第一名200元，第二名100元，第三名50元。月排名最后的班級，下一個月給予該班班主任扣款100—300元的處罰。最后一名扣款300元，倒數(shù)第二名200元，倒數(shù)第三名扣款100元，第三月以后每月按照上月考核數(shù)據(jù)浮動。

附注：班級考核加分項目

1、學(xué)生通過國家計算機過級率達到90%加2分，100%加5分。國家英語過級率達到50%加5分，100%加6分。

2、學(xué)生參加科技、學(xué)科、技能競賽、文體比賽獲獎加分，校級加1分，市級加2分，省級加3分，國家級加6分。

3、班級獲評文明教室、文明寢室情況，獲得文明教室加1分，獲得文明寢室加2分，總加分不超過2分。

四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部

2013年11月1日

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輔導(dǎo)班崗位職責(zé) 輔導(dǎo)班老師的職責(zé)篇四

輔導(dǎo)班教師崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

二、做好各項教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課，做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀(jì)律管理工作。

1、教師去上課時要關(guān)閉辦公電腦。

2、教師提前5分鐘到達教室，準(zhǔn)備好教學(xué)用具。

3、每次課堂要做到：

第一，復(fù)習(xí)。對當(dāng)天上課已講內(nèi)容進行回顧，復(fù)習(xí)完后。

第二，作業(yè)。明確當(dāng)天作業(yè)情況，有針對性的對學(xué)生進行輔導(dǎo)，做到有規(guī)律、有條理;學(xué)生做完其中一項作業(yè)時，應(yīng)督促其進行下一項作業(yè);在檢查完學(xué)生的作業(yè)后，應(yīng)及時督促學(xué)生訂正已錯題目。

第三，預(yù)習(xí)。學(xué)生做完當(dāng)天的作業(yè)以后，要讓學(xué)生對第二天的上課內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。第四，學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)以后，當(dāng)班教師應(yīng)有計劃地安排學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，和相應(yīng)的課外作業(yè)。每周五(末)、根據(jù)學(xué)生薄弱知識點,制定個性化的輔導(dǎo)方案和階段小測。

第五，聯(lián)絡(luò)。及時將當(dāng)天的輔導(dǎo)情況匯報給家長和教務(wù)處。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫?，非特殊情況不得推遲上課時間或提前下課;確實需要調(diào)整的應(yīng)及時向教務(wù)處申請，經(jīng)教務(wù)處同意后方可執(zhí)行。

5、下課后應(yīng)等家長接走學(xué)生后方可離開教室;家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)將其帶到辦公室等家長，不得讓其隨意跑動。

6、下課后，將桌椅整理整齊，做好教室衛(wèi)生(擦白板、擦桌子、掃地、拖地板)，關(guān)好門窗。

8、上課要強調(diào)課堂紀(jì)律，學(xué)生應(yīng)坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

9、每次課做完適量作業(yè)可讓學(xué)生休息5-10分鐘;休息時不得讓學(xué)生在走廊奔跑、喧嘩、吵鬧、打架等以免影響其他學(xué)生寫作業(yè)。

10、每次課都要點名(出席打“√” ，曠課打“×”，病假打“o”，事假打“θ”)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒到課應(yīng)及時了解情況，匯報給教務(wù)主管;如果事先沒有請假按曠課計算，不補課;下課后寫好上課記錄表，并填寫師之伴侶的教師授課記錄。

11、及時將當(dāng)天的輔導(dǎo)情況匯報給家長，如告知家長學(xué)生當(dāng)天作業(yè)完成的質(zhì)量，當(dāng)天學(xué)生上課表現(xiàn)及幫助學(xué)生進步的措施等(若有家長接送時)。

12、教務(wù)會時，提出在教學(xué)中碰到的相關(guān)問題，相互交流、討論，取長補短，相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。

12、語文、數(shù)學(xué)、英語課程內(nèi)容與學(xué)校課程緊密聯(lián)系，根據(jù)學(xué)校課程內(nèi)容補差培優(yōu)，建議學(xué)生家長買一些輔導(dǎo)資料。

三、嚴(yán)格按照學(xué)校制定的課程表上課，不得隨意調(diào)整、刪減、增加教學(xué)課時，確實要調(diào)整或變更的，應(yīng)提前一周向教務(wù)處提出申請，經(jīng)教務(wù)處研究后決定。

輔導(dǎo)班崗位職責(zé) 輔導(dǎo)班老師的職責(zé)篇五

作業(yè)輔導(dǎo)班老師工作職責(zé)

1、老師負(fù)責(zé)所有學(xué)員在機構(gòu)的安全責(zé)任，保持學(xué)員在機構(gòu)不打架，不發(fā)生矛盾，離開必須請假和家長確認(rèn)后再離開。如果學(xué)生生病等情況第一時間通知家長，并做出及時處理。如果出現(xiàn)任何責(zé)任，負(fù)責(zé)老師需承擔(dān)95%責(zé)任，機構(gòu)承擔(dān)5%責(zé)任。不作為者并追究相關(guān)人的責(zé)任。

2、老師來機構(gòu)上班過程中的個人安全由自己承擔(dān)，機構(gòu)不承擔(dān)路途中任何安全責(zé)任。

3、上課清點所有學(xué)生到達情況，并且不超過30分鐘通知到家長，如果無人接聽等情況及時在群里第一時間發(fā)布信息公布。確保孩子去向清楚，如果家長說明已經(jīng)來校上課，做好確認(rèn)，并回復(fù)家長情況，直指責(zé)任清楚。

4、所有老師，一周休息一次，做到所有老師輪休，不得影響正常上課。所有老師不得遲到，早退。遲到早退超過10分鐘扣50元，超1小時扣100元，提前請假人員扣30元/次（但不得超過1小時）。如果沒有特殊情況和請假無故不來扣半月工資，超過兩天扣除所有工資。有特殊情況請假老師可以調(diào)休但不得超過兩天。超過休假天數(shù)按50元/天扣工資。

5、所有老師認(rèn)真填寫工作日志和所有明細(xì)表，詳細(xì)記錄所負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)情況，不得應(yīng)付，不得弄虛作假。如果不認(rèn)真的老師每次扣50元，三次以上直接辭退，并扣除50%工資?！蹲鳂I(yè)輔導(dǎo)進度明細(xì)表》《暑假作業(yè)輔導(dǎo)班周規(guī)劃表》做到誰負(fù)責(zé)認(rèn)簽字，誰承擔(dān)責(zé)任。

6、上課前、課間、放學(xué)由助教老師輪流把守負(fù)責(zé)學(xué)生安全，學(xué)生不得在教室內(nèi)打鬧嬉戲，更不得玩耍危險器具，方便后及時返回教室。

7、學(xué)生、家長、助教老師存在較大問題或發(fā)生矛盾，要立刻上報負(fù)責(zé)人，不得私自處理。

8、助教老師在輔導(dǎo)期間不得玩手機，接電話（超過10分鐘）影響到學(xué)生學(xué)習(xí)，閑談，無故外出等。發(fā)現(xiàn)每次50元。

9、老師在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)間，要做到主動，及時，快速，詳細(xì)，認(rèn)真解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。舉報每次扣50元。

10、所有老師提醒學(xué)生，學(xué)生到校盡量由家長或大人親自接送，不要讓小孩子過來接送，路途中的安全問題由家長承擔(dān)。

11、所有老師負(fù)責(zé)教室財產(chǎn)的安全和正常使用，如有損壞由負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員共同承擔(dān)。教室環(huán)境衛(wèi)生做到一天一打掃。空調(diào)、燈炮、電扇、水管做到人走及時關(guān)閉。做到時時節(jié)省工作。不得已經(jīng)放學(xué)孩子已經(jīng)離開燈炮空調(diào)還在運行。每次超過5分鐘扣罰相關(guān)人員10元。

12、放學(xué)后做到回頭再查看，電源、空調(diào)、水源是否關(guān)閉工作。做好每次檢查，人走落鎖工作。

13、助教老師所負(fù)責(zé)學(xué)生做到從計劃到完成每步詳細(xì)化，做到有目標(biāo)，有執(zhí)行，有規(guī)范完成計劃。經(jīng)得起負(fù)責(zé)人，家長詢問和檢查，讓家長感覺到物有所值。

14、機構(gòu)所有出售產(chǎn)品，不得私自使用，做到售出必須記帳，及時上交清楚。

15、所有在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中要有耐心，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得無故吵鬧孩子和打罵孩子，以表揚和鼓勵孩子為主，確有不聽話和搗蛋孩子拉出來單獨批評教育，不聽話打電話給家長，由家長領(lǐng)回家處理，或及時向負(fù)責(zé)人報告相關(guān)問題。

16、

輔導(dǎo)班崗位職責(zé) 輔導(dǎo)班老師的職責(zé)篇六

行政老師工作職責(zé)

一、學(xué)生課程安排

行政老師需通知學(xué)生上課時間及課表的安排。老師排課、學(xué)生排課、教室排課，學(xué)生上課之前和該生的任課老師一一交流，并向老師介紹學(xué)生各方面詳細(xì)的情況，以便老師上課做好充分的準(zhǔn)備，第一次上課介紹任課老師和學(xué)生相互認(rèn)識。

1、精品小班（初中和高中）晚上或周末。

2、單輔（小學(xué)、初中、高中）晚上或周末。

3、全天班（初三）周一到周五上課，周六測試。

注意事項：

1、行政老師須在兩天內(nèi)排好課（特殊情況，可以延后但不能影響正常上課）。

2、行政老師須在排課確定后24小時通知家長。

二、學(xué)生檔案的整理

行政老師應(yīng)做好學(xué)生的檔案，學(xué)生填寫《學(xué)生檔案》時，行政老師應(yīng)在場給予指導(dǎo)，以便確認(rèn)信息準(zhǔn)確無誤。建檔時間一定要填，聯(lián)系方式最少填兩個，初高中生可以填寫學(xué)生qq號。微信號，試聽學(xué)生的試聽時間要詳細(xì)填寫。了解學(xué)生需要補的科目，并說服學(xué)生報全科。

1、對分配的學(xué)生要無條件地接受，不要挑肥撿瘦。分配后學(xué)生全程學(xué)習(xí)由你負(fù)責(zé)。

2、建檔后了解孩子的情況，包括學(xué)校、年級、名次、性格、特點、孩子自身的目標(biāo)、生活環(huán)境等。

3、了解孩子在這輔導(dǎo)的科目，輔導(dǎo)的頻率，課時量，課時完成的時間等等

4、建檔案袋（封皮上寫明簽約日期、姓名、年級、學(xué)校、輔導(dǎo)科目）。 注意事項：

1、檔案須在24小時內(nèi)完成。

2、學(xué)生資料及時入檔，不得遺失相關(guān)的表格附件：學(xué)生檔案、入學(xué)測試卷、試卷分析、學(xué)習(xí)計劃、教案、一覽表、階段性測試卷、月學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)。 三

第一次課前接待

1、課前準(zhǔn)備：教學(xué)用具，資料的準(zhǔn)備，教師衛(wèi)生、環(huán)境的檢查

2、引導(dǎo)學(xué)生、任課老師進入教師。

3、組織聽課、考勤、聽課記錄及相關(guān)表格填寫（凡是有新學(xué)生試聽，行政老師最少保持聽課30分鐘 4、課后交流、反饋

注意事項：

1、工作要細(xì)致、耐心、周到；

2、嚴(yán)格執(zhí)行第一次課教學(xué)的教學(xué)監(jiān)管、反饋信息記錄要及時到位，相關(guān)表格學(xué)生簽到班、聽課記錄表等。

四、回訪家長

1、試聽學(xué)生回訪：

1、須在學(xué)生上課后的24小時內(nèi)進行；

2、在回訪前，要就學(xué)生的上課表現(xiàn)、教師準(zhǔn)備、教師質(zhì)量等進行充分準(zhǔn)備以防家長提出需要解決的問題；

3、課后回訪的目的在于對授課教師的確認(rèn)，所以在進行回訪時一定要為此后的課時安排打下堅實的基礎(chǔ)。

4、每次回訪要建立回訪日志，包括日期，時間（精確到秒）回訪時長，參加人，回訪內(nèi)容（家長反映的問題，解決方案，下一步授課計劃等內(nèi)容）

2、老生回訪

1、頻率為半個月一次，對于特殊學(xué)生要根據(jù)具體情況加大回訪力度；

2、每次回訪內(nèi)容要切實反映學(xué)生問題，對于解決學(xué)生問題要有建設(shè)性意見。 注意事項：

1、試聽學(xué)生須在試聽后24小時內(nèi)給家長打一次回訪電話

2、信息核實要準(zhǔn)確，尤其是上課時間段

3、行政老師要充分了解學(xué)生的基本情況，做到心中有數(shù)

4、語言要簡潔，清楚，并對家長的補充意見進行及時記錄、反饋。

五、老師監(jiān)督

1、老師教學(xué)目標(biāo)、計劃的落實效率與質(zhì)量；

2、老師備課是否及時，內(nèi)容是否詳實；

3、老師的授課是否按計劃要求進行，授課目標(biāo)是否有針對性，課堂容量是否充足

（有重點、難點、思路清晰等，是否有興趣、方法、習(xí)慣勵志等方面的培養(yǎng)），課堂

互動性是否適當(dāng)，學(xué)生反映是否良好；

4、老師的家庭作業(yè)批改；

5、老師的課后的溝通與輔導(dǎo)情況；

六、階段性測試

目的：及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性教學(xué)，同時以考帶練達到知識加深、內(nèi)化。

時間：除入學(xué)第一次入學(xué)診斷，結(jié)課安排大考外，單輔四次課一測試；精品小班一個月一測試；全天班一周一測試。

注意事項：

1、由行政老師提前一次課提醒任課老師準(zhǔn)備試卷

2、及時與家長、學(xué)生做好溝通

3、試卷要及時歸檔

4、任課老師在教學(xué)計劃中要體現(xiàn)測試安排