在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程安排篇一

一、注重初次印象，贏得家長(zhǎng)的好感.二、學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)，謙虛地向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

三、共同探討，尋求科學(xué)的家庭教育方法。

四、向家長(zhǎng)闡述新學(xué)期的班工作安排，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持。

五．盡快記住學(xué)生的姓名，熟悉學(xué)生情況，做到心中有數(shù).開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)

首先，把握好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)

其次，確定好家長(zhǎng)會(huì)主題

第三、家長(zhǎng)會(huì)具有交流性

第四、注意幾個(gè)小細(xì)節(jié)

家長(zhǎng)會(huì)流程

和各位老師確定時(shí)間

1、通知家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，及開(kāi)會(huì)主要內(nèi)容，初步確定人數(shù)

2、通知孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，如果有留校，告知等候地點(diǎn)，和開(kāi)會(huì)時(shí)學(xué)生保證紀(jì)律和安全（最好有老師照看）

3會(huì)前招待家長(zhǎng)，簽到，發(fā)本月成績(jī)單和家長(zhǎng)回執(zhí) 4有晚來(lái)的家長(zhǎng)馬上通知老師聯(lián)系 5提前布置教室，黑板

一、家長(zhǎng)會(huì)主題：

二、家長(zhǎng)會(huì)目的：

三、會(huì)議須知 請(qǐng)不要在教室吸煙！請(qǐng)不要高聲喧嘩！

請(qǐng)不要在會(huì)議中隨意接打電話！請(qǐng)不要亂丟垃圾！集中開(kāi)會(huì)

時(shí)間：大約一小時(shí)左右 地點(diǎn)：一樓六年教師

內(nèi)容：年級(jí)主任張致歡迎詞；介紹學(xué)校六年級(jí)自然情況和目標(biāo)；本學(xué)期教師工作情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況；介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的有益活動(dòng)、取得的成績(jī)、戰(zhàn)勝甲流感情況以及年級(jí)組下一步的工作打算等；對(duì)家長(zhǎng)提出希望。

3、分散開(kāi)會(huì)

時(shí)間：9：20分—11：00分 地點(diǎn)：子女所在班級(jí) 內(nèi)容：（1）學(xué)生代表發(fā)言。致歡迎辭，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況及取得的成績(jī)。（時(shí)間5分鐘左右）（2）班主任匯報(bào)。（時(shí)間：40分鐘左右）

（3）科任老師匯報(bào)。具體介紹本科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。（時(shí)間：25分鐘左右）（4）互動(dòng)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)向老師了解孩子在校的情況，共同討論孩子發(fā)展。（時(shí)間：30分鐘左右）

五、會(huì)后，各班組織好學(xué)生放假離校工作。班主任前期準(zhǔn)備工作

一、家長(zhǎng)會(huì)目的

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師之間互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期在學(xué)校的各種表現(xiàn)；讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的孩子正在健康成長(zhǎng)，快樂(lè)進(jìn)步；通過(guò)交流，使家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和不足，為今后更好的學(xué)習(xí)和生活上給與正確有效的幫助。

二、家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程

（一）班級(jí)情況介紹

（二）把試卷發(fā)給家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)匯報(bào)考試成績(jī)

（三）老師家長(zhǎng)共同分析學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和影響學(xué)生進(jìn)步的原因分析

（四）各科老師發(fā)言

（五）給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議

1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。希望家長(zhǎng)多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子、關(guān)心孩子，無(wú)論工作多忙、多累，都要堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。

2、嚴(yán)格管理，看電視時(shí)間進(jìn)行有效控制。周一到周五最好不要讓孩子看電視，周六周日可以適當(dāng)看會(huì)兒，但不宜看得太晚。學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于約束力差的孩子要進(jìn)行管理。給學(xué)生布置必要的學(xué)習(xí)任務(wù)。如語(yǔ)文的默寫(xiě)和英語(yǔ)單詞默寫(xiě)。

3、每天讓孩子做點(diǎn)家務(wù)，如讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，要求孩子自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦。

4、檢查孩子放學(xué)時(shí)間，控制晚上外出，尤其是周六周日。吸煙喝酒上網(wǎng)現(xiàn)象在一些孩子身上仍有表現(xiàn)?？刂坪⒆拥牧慊ㄥX。

5、家長(zhǎng)定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，學(xué)生是家長(zhǎng)與老師共同的責(zé)任，需要我們多方面地進(jìn)行配合才能做好對(duì)孩子的教育。

一、指導(dǎo)思想

1、密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)交流與合作;為學(xué)生的全面、均衡、健康發(fā)展鋪路

2、明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自的責(zé)任,齊抓共管,增強(qiáng)合力。

二、活動(dòng)形式

1、學(xué)生介紹班級(jí)情況,班主任匯報(bào)半學(xué)期基本情況的前提下,讓學(xué)生有代表性地介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)代表介紹教孩子的經(jīng)驗(yàn),以供廣大家長(zhǎng)借鑒。

2、精心從家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三個(gè)角度設(shè)計(jì)談話切入點(diǎn)，由此展開(kāi)、傾聽(tīng)對(duì)方心聲，讓家長(zhǎng)會(huì)在和諧的座談中進(jìn)行、在體驗(yàn)中結(jié)束。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及出席對(duì)象：

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn)

3、出席對(duì)象：各班主任及各班期中考試科目的教師、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)過(guò)程：

各班家長(zhǎng)集中相應(yīng)教室，由班主任主持家長(zhǎng)會(huì)。

1、致辭歡迎家長(zhǎng)。

2、班主介紹學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況（1）活動(dòng)方面（2）學(xué)習(xí)方面

①、班級(jí)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況。

②、就這次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)并分析本班現(xiàn)存的一些問(wèn)題

3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。

4、向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法（可由學(xué)生代表或班主任介紹）

5、家庭教育出色的家長(zhǎng)代表發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)。

6、向家長(zhǎng)提出家庭教育具體要求或?qū)彝ソ逃峁┙ㄔO(shè)性的意見(jiàn)。

7、家?；?dòng)：

向家長(zhǎng)詢問(wèn)還有什么困惑和建議等等，班主任、各任課老師和家長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)交流解答。

8、各學(xué)科老師作本學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)。

9、個(gè)別交流

五、會(huì)前準(zhǔn)備： 班主任：

（1）認(rèn)真宣傳家長(zhǎng)會(huì)的重要性，周五早上收齊《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》回執(zhí)，初步估計(jì)家長(zhǎng)到會(huì)率并上報(bào)年級(jí)組，個(gè)別再電話聯(lián)系，確保到會(huì)率在90%以上。

（2）周五下午第五節(jié)組織本班學(xué)生進(jìn)行大掃除（教室內(nèi)外、包干區(qū)）。（3）家長(zhǎng)會(huì)之前作好班級(jí)氛圍的布置。如：黑板歡迎辭、投影歡迎辭等。

（4）準(zhǔn)備好每位學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等情況，表現(xiàn)好的予以班級(jí)表?yè)P(yáng)，有缺點(diǎn)的個(gè)別交換意見(jiàn)；以表?yè)P(yáng)、談閃光點(diǎn)為主。（5）成績(jī)分析。

（6）選派好4~6名服務(wù)生到班服務(wù)。（7）會(huì)后及時(shí)進(jìn)行材料裝訂。任課教師：

準(zhǔn)備好每位學(xué)生的本科目學(xué)習(xí)情況，尤其是本學(xué)期情況，跨班任教的兩頭走走，發(fā)言時(shí)間在5分鐘（要有書(shū)面發(fā)言稿：針對(duì)性強(qiáng)，鼓勵(lì)為主）。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程安排篇二

第一次家長(zhǎng)會(huì)一、二、三、四、注重初次印象，贏得家長(zhǎng)的好感.學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)，謙虛地向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

共同探討，尋求科學(xué)的家庭教育方法。

向家長(zhǎng)闡述新學(xué)期的班工作安排，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持。

五．盡快記住學(xué)生的姓名，熟悉學(xué)生情況，做到心中有數(shù).開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作中的一個(gè)重要方面，那么如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)呢？

首先，把握好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)

其次，確定好家長(zhǎng)會(huì)主題

第三、家長(zhǎng)會(huì)具有交流性

第四、注意幾個(gè)小細(xì)節(jié)

如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)——新倉(cāng)中學(xué)召開(kāi)新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)

新學(xué)期又來(lái)到了，為了更好的了解學(xué)生，做好教育教學(xué)工作，9月17日晚新倉(cāng)中學(xué)召開(kāi)了新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，使老師和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。此次家長(zhǎng)會(huì)由謝亞芳副校長(zhǎng)主持，來(lái)自北京的教育專家做了專題報(bào)告。

首先，謝副校長(zhǎng)代表學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)了上一學(xué)年學(xué)校取得的優(yōu)異成績(jī)，并介紹了新學(xué)年的新計(jì)劃。其次，北京的教育專家周嘉華做了題為《如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》的專題報(bào)告。專家切合實(shí)際的報(bào)告，贏得了家長(zhǎng)們的好評(píng)。初中的學(xué)生正處在叛逆期，家長(zhǎng)們渴望正確的理論指導(dǎo)來(lái)教育孩子，此次的家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。同時(shí)也給在場(chǎng)的老師們上了一堂出色的理論課。許多老師紛紛做了筆記，說(shuō)要在以后的工作中作為理論參考。最后各班班主任針對(duì)各班的實(shí)際情況做了總結(jié)，各科任課老師也分別與家長(zhǎng)們見(jiàn)了面，介紹了本學(xué)科的特點(diǎn)，及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，有許多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)與老師進(jìn)行了深入交談。

新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)

本周我班召開(kāi)了新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。孩子們的表演贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲，他們情不自禁的與孩子一同歌唱。表演結(jié)束后，老師從教學(xué)、管理、多彩的活動(dòng)三個(gè)方面向家長(zhǎng)介紹了孩子在學(xué)校的情況，并播放了孩子們口語(yǔ)交流課上精彩的對(duì)話。家長(zhǎng)們聽(tīng)了，驚詫不已。會(huì)議臨近結(jié)束時(shí)，家長(zhǎng)們寫(xiě)下了對(duì)孩子的殷殷囑托，期望他們努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)優(yōu)秀的楓葉學(xué)子。家長(zhǎng)的囑托貼在教室里最醒目的地方，孩子們每天在父母的鼓勵(lì)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。初一家長(zhǎng)會(huì)主題

溝通、理解，共享孩子成長(zhǎng)

將成功傳給下一代

你們的孩子我的學(xué)生

關(guān)注心理健康，促進(jìn)孩子和諧成長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)流程

一、家長(zhǎng)會(huì)主題：

溝通、理解，共享孩子成長(zhǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)目的：了解孩子基本情況，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的宗旨。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，做信息的雙向交流，讓家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)是我們共同的目標(biāo)。一切為了學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都獲得最佳的發(fā)展空間是我們共同的心愿！

三、會(huì)議須知

為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在教室吸煙！

為了在孩子們的心中樹(shù)立良好的形象，請(qǐng)不要高聲喧嘩！

為了讓我們的會(huì)議秩序得以保證，請(qǐng)不要在會(huì)議中隨意接打電話！為了我們美麗的校園環(huán)境不被破壞，請(qǐng)不要亂丟垃圾！

四、會(huì)議流程

1、第一篇章：感恩父母 時(shí)間：8：00分—8：30分 地點(diǎn)：子女所在班級(jí)

內(nèi)容：班級(jí)照片展示，子女與父母觀看視頻，孩子親手送給爸爸媽媽的一封信

2、集中開(kāi)會(huì)

時(shí)間：8：40分—9：10分

地點(diǎn)：四初一教學(xué)樓二樓階梯教室

內(nèi)容：年級(jí)主任張彬代表四初一年級(jí)組致歡迎詞；介紹學(xué)校四年制特色及目標(biāo)；本學(xué)期教師工作情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況；介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的有益活動(dòng)、取得的成績(jī)、戰(zhàn)勝甲流感情況以及年級(jí)組下一步的工作打算等；對(duì)家長(zhǎng)提出希望。

3、分散開(kāi)會(huì)

時(shí)間：9：20分—11：00分 地點(diǎn)：子女所在班級(jí)

內(nèi)容：（1）學(xué)生代表發(fā)言。致歡迎辭，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況及取得的成績(jī)。（時(shí)間5分鐘左右）

（2）班主任匯報(bào)。（時(shí)間：40分鐘左右）

（3）科任老師匯報(bào)。具體介紹本科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。（時(shí)間：25分鐘左右）（4）互動(dòng)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)向老師了解孩子在校的情況，共同討論孩子發(fā)展。（時(shí)間：30分鐘左右）

五、會(huì)后，各班組織好學(xué)生放假離校工作。

班主任前期準(zhǔn)備工作

1．安排學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信（11月4日周三完成）。2．學(xué)生個(gè)人作業(yè)、試卷展示（11月5日前準(zhǔn)備好）。

3．班主任與家長(zhǎng)交流的準(zhǔn)備（包括歡迎詞、課件及在班級(jí)管理上的風(fēng)格和一些要求）。4．班級(jí)內(nèi)務(wù)整理與布置（負(fù)責(zé)與檢查：蔣燕芳）。5．任課教師到任教班級(jí)與家長(zhǎng)交流。6．家長(zhǎng)簽到單（德育處提供）。初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

一、家長(zhǎng)會(huì)目的

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師之間互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期在學(xué)校的各種表現(xiàn)；讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的孩子正在健康成長(zhǎng)，快樂(lè)進(jìn)步；通過(guò)交流，使家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和不足，為今后更好的學(xué)習(xí)和生活上給與正確有效的幫助。

二、家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程

（一）班級(jí)情況介紹

（二）把試卷發(fā)給家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試成績(jī)

班級(jí)共38人，100分有2個(gè)，90~99的有16個(gè)，80~89的有7個(gè)，70~79的有5個(gè)，60~69的有4個(gè)，50~59的有1個(gè)，40~49的有1個(gè)，30分以下的有2個(gè)。平均分80.15分，合格率89％，優(yōu)秀率47％

（三）老師家長(zhǎng)共同分析學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和影響學(xué)生進(jìn)步的原因分析

1、上課注意力不集中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。在課堂上的表現(xiàn)為懶散。如坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，心在人不在。

2、基礎(chǔ)不好，跟不上教學(xué)的節(jié)奏。新知與舊知聯(lián)系不上，舊的知識(shí)還沒(méi)學(xué)好，新的內(nèi)容又來(lái)了，增加了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

3、智力因素和學(xué)習(xí)態(tài)度。聰明的學(xué)生有好幾個(gè)，但是成績(jī)并不如意，波動(dòng)很大。

4、有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低，有偏科現(xiàn)象，尤其數(shù)學(xué)外語(yǔ)兩門主科薄弱。

5、青春期心理不成熟，迷戀網(wǎng)絡(luò)，感情困惑，和父母缺少有效的溝通，感恩之心、責(zé)任意識(shí)淡薄。

6、個(gè)別學(xué)生放棄學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)，學(xué)生本身對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，日積月累，越欠越多。

（四）各科老師發(fā)言

（五）給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議

1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。希望家長(zhǎng)多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子、關(guān)心孩子，無(wú)論工作多忙、多累，都要堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。

2、嚴(yán)格管理，看電視時(shí)間進(jìn)行有效控制。周一到周五最好不要讓孩子看電視，周六周日可以適當(dāng)看會(huì)兒，但不宜看得太晚。學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于約束力差的孩子要進(jìn)行管理。給學(xué)生布置必要的學(xué)習(xí)任務(wù)。如語(yǔ)文的默寫(xiě)和英語(yǔ)單詞默寫(xiě)。

3、每天讓孩子做點(diǎn)家務(wù)，如讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，要求孩子自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦。

4、檢查孩子放學(xué)時(shí)間，控制晚上外出，尤其是周六周日。吸煙喝酒上網(wǎng)現(xiàn)象在一些孩子身上仍有表現(xiàn)?？刂坪⒆拥牧慊ㄥX。

5、家長(zhǎng)定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，學(xué)生是家長(zhǎng)與老師共同的責(zé)任，需要我們多方面地進(jìn)行配合才能做好對(duì)孩子的教育。

一、指導(dǎo)思想

1、密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)交流與合作;為學(xué)生的全面、均衡、健康發(fā)展鋪路

2、明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自的責(zé)任,齊抓共管,增強(qiáng)合力。

二、活動(dòng)形式

1、學(xué)生介紹班級(jí)情況,班主任匯報(bào)半學(xué)期基本情況的前提下,讓學(xué)生有代表性地介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)代表介紹教孩子的經(jīng)驗(yàn),以供廣大家長(zhǎng)借鑒。

2、精心從家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三個(gè)角度設(shè)計(jì)談話切入點(diǎn)，由此展開(kāi)、傾聽(tīng)對(duì)方心聲，讓家長(zhǎng)會(huì)在和諧的座談中進(jìn)行、在體驗(yàn)中結(jié)束。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及出席對(duì)象：

1、時(shí)間：5月9日下午1：00—3：00

2、地點(diǎn)：各班教室

3、出席對(duì)象：各班主任及各班期中考試科目的教師、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)過(guò)程：

各班家長(zhǎng)集中相應(yīng)教室，由班主任主持家長(zhǎng)會(huì)。

1、致辭歡迎家長(zhǎng)。

2、班主任總結(jié)半學(xué)期來(lái)學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況

（1）活動(dòng)方面

班主任可利用多媒體（ppt）向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的情況以及本學(xué)期本班參加學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)，或本班參與活動(dòng)的圖片。讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子在校的每一天都是健康、快樂(lè)、充實(shí)。（可上學(xué)校門戶網(wǎng)查找資料）（2）學(xué)習(xí)方面

①、班級(jí)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況。

②、就這次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)并分析本班現(xiàn)存的一些問(wèn)題

3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。

4、向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法（可由學(xué)生代表或班主任介紹）

5、家庭教育出色的家長(zhǎng)代表發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)。

6、向家長(zhǎng)提出家庭教育具體要求或?qū)彝ソ逃峁┙ㄔO(shè)性的意見(jiàn)。

7、家?；?dòng)：

向家長(zhǎng)詢問(wèn)還有什么困惑和建議等等，班主任、各任課老師和家長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)交流解答。

8、各學(xué)科老師作本學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)。

9、個(gè)別交流

五、會(huì)前準(zhǔn)備： 班主任：

（1）認(rèn)真宣傳家長(zhǎng)會(huì)的重要性，周五早上收齊《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》回執(zhí)，初步估計(jì)家長(zhǎng)到會(huì)率并上報(bào)年級(jí)組，個(gè)別再電話聯(lián)系，確保到會(huì)率在90%以上。

（2）周五下午第五節(jié)組織本班學(xué)生進(jìn)行大掃除（教室內(nèi)外、包干區(qū)）。（3）家長(zhǎng)會(huì)之前作好班級(jí)氛圍的布置。如：黑板歡迎辭、投影歡迎辭等。

（4）準(zhǔn)備好每位學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等情況，表現(xiàn)好的予以班級(jí)表?yè)P(yáng)，有缺點(diǎn)的個(gè)別交換意見(jiàn)；以表?yè)P(yáng)、談閃光點(diǎn)為主。（5）成績(jī)分析最好用ppt。

（6）選派好4~6名服務(wù)生到班服務(wù)。（7）會(huì)后及時(shí)進(jìn)行材料裝訂。

任課教師：

準(zhǔn)備好每位學(xué)生的本科目學(xué)習(xí)情況，尤其是本學(xué)期情況，跨班任教的兩頭走走，發(fā)言時(shí)間在5分鐘（要有書(shū)面發(fā)言稿：針對(duì)性強(qiáng)，鼓勵(lì)為主）。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程安排篇三

家長(zhǎng)會(huì)要求：

一、注重初次印象，贏得家長(zhǎng)的好感.二、學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)，謙虛地向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

三、共同探討，尋求科學(xué)的家庭教育方法。

四、向家長(zhǎng)闡述新學(xué)期的班工作安排，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持。五．盡快記住學(xué)生的姓名，熟悉學(xué)生情況，做到心中有數(shù).家長(zhǎng)會(huì)流程

主持人：曾招明

一、家長(zhǎng)會(huì)主題： 溝通、理解，共享孩子成長(zhǎng)

二、家長(zhǎng)會(huì)目的：了解孩子基本情況，關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的宗旨。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，做信息的雙向交流，讓家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)是我們共同的目標(biāo)。一切為了學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都獲得最佳的發(fā)展空間是我們共同的心愿！

三、會(huì)議須知

為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在教室吸煙！

為了在孩子們的心中樹(shù)立良好的形象，請(qǐng)不要高聲喧嘩！

為了讓我們的會(huì)議秩序得以保證，請(qǐng)不要在會(huì)議中隨意接打電話！為了我們美麗的校園環(huán)境不被破壞，請(qǐng)不要亂丟垃圾！

四、會(huì)議流程

1、第一篇章：感恩父母 時(shí)間：_______________ 地點(diǎn)：子女所在班級(jí)

內(nèi)容：班級(jí)照片展示，孩子親手送給爸爸媽媽的一封信

2、集中開(kāi)會(huì)

時(shí)間：_______________ ①校長(zhǎng)講話

②政教處分管校長(zhǎng)講話 ③教務(wù)處分管校長(zhǎng)講話 地點(diǎn)：各班所在班級(jí)

3、分散開(kāi)會(huì)(班主任主持)時(shí)間：_______________ 地點(diǎn)：子女所在班級(jí) 內(nèi)容：（1）學(xué)生代表發(fā)言。致歡迎辭，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況及取得的成績(jī)。

（2）班主任匯報(bào)

（3）科任老師匯報(bào)。具體介紹本科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。

（4）互動(dòng)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)向老師了解孩子在校的情況，共同討論孩子發(fā)展。

五、會(huì)后，各班組織好學(xué)生家長(zhǎng)離校工作。

班主任前期準(zhǔn)備工作

1．安排學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信（11月23日周三完成）。2．學(xué)生個(gè)人作業(yè)、試卷展示（11月23日前準(zhǔn)備好）。

3．班主任與家長(zhǎng)交流的準(zhǔn)備（包括歡迎詞、課件及在班級(jí)管理上的風(fēng)格和一些要求）。

家長(zhǎng)會(huì)之前作好班級(jí)氛圍的布置。如：黑板歡迎辭、投影歡迎辭等。4．班級(jí)內(nèi)務(wù)整理與布置（負(fù)責(zé)與檢查：曾招明）。5．任課教師到任教班級(jí)與家長(zhǎng)交流。6．家長(zhǎng)簽到單（政教處提供）。7.選派好4~6名服務(wù)生到班服務(wù)。

建議：

（1）活動(dòng)方面

班主任可利用多媒體（ppt）向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的情況以及本學(xué)期本班參加學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)，或本班參與活動(dòng)的圖片。讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子在校的每一天都是健康、快樂(lè)、充實(shí)。（2）學(xué)習(xí)方面

①、班級(jí)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況。

②、就這次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)并分析本班現(xiàn)存的一些問(wèn)題

3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。

4、向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法。

5、家庭教育出色的家長(zhǎng)代表發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)。

6、向家長(zhǎng)提出家庭教育具體要求或?qū)彝ソ逃峁┙ㄔO(shè)性的意見(jiàn)。

7、家?；?dòng)：

向家長(zhǎng)詢問(wèn)還有什么困惑和建議等等，班主任、各任課老師和家長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)交流解答。

8、各學(xué)科老師作本學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)。

9、個(gè)別交流

一、家長(zhǎng)會(huì)目的

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師之間互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期在學(xué)校的各種表現(xiàn)；讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的孩子正在健康成長(zhǎng)，快樂(lè)進(jìn)步；通過(guò)交流，使家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和不足，為今后更好的學(xué)習(xí)和生活上給與正確有效的幫助。

二、家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程

（一）班級(jí)情況介紹

（二）把試卷發(fā)給家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試成績(jī)

班級(jí)共38人，100分有2個(gè)，90~99的有16個(gè)，80~89的有7個(gè)，70~79的有5個(gè)，60~69的有4個(gè)，50~59的有1個(gè)，40~49的有1個(gè)，30分以下的有2個(gè)。平均分80.15分，合格率89％，優(yōu)秀率47％

（三）老師家長(zhǎng)共同分析學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和影響學(xué)生進(jìn)步的原因分析

1、上課注意力不集中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。在課堂上的表現(xiàn)為懶散。如坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，心在人不在。

2、基礎(chǔ)不好，跟不上教學(xué)的節(jié)奏。新知與舊知聯(lián)系不上，舊的知識(shí)還沒(méi)學(xué)好，新的內(nèi)容又來(lái)了，增加了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

3、智力因素和學(xué)習(xí)態(tài)度。聰明的學(xué)生有好幾個(gè)，但是成績(jī)并不如意，波動(dòng)很大。

4、有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低，有偏科現(xiàn)象，尤其數(shù)學(xué)外語(yǔ)兩門主科薄弱。

5、青春期心理不成熟，迷戀網(wǎng)絡(luò)，感情困惑，和父母缺少有效的溝通，感恩之心、責(zé)任意識(shí)淡薄。

6、個(gè)別學(xué)生放棄學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)，學(xué)生本身對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，日積月累，越欠越多。

（四）各科老師發(fā)言

（五）給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議

1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。希望家長(zhǎng)多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子、關(guān)心孩子，無(wú)論工作多忙、多累，都要堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。

2、嚴(yán)格管理，看電視時(shí)間進(jìn)行有效控制。周一到周五最好不要讓孩子看電視，周六周日可以適當(dāng)看會(huì)兒，但不宜看得太晚。學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于約束力差的孩子要進(jìn)行管理。給學(xué)生布置必要的學(xué)習(xí)任務(wù)。如語(yǔ)文的默寫(xiě)和英語(yǔ)單詞默寫(xiě)。

3、每天讓孩子做點(diǎn)家務(wù)，如讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，要求孩子自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦。

4、檢查孩子放學(xué)時(shí)間，控制晚上外出，尤其是周六周日。吸煙喝酒上網(wǎng)現(xiàn)象在一些孩子身上仍有表現(xiàn)?？刂坪⒆拥牧慊ㄥX。

5、家長(zhǎng)定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，學(xué)生是家長(zhǎng)與老師共同的責(zé)任，需要我們多方面地進(jìn)行配合才能做好對(duì)孩子的教育。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程安排篇四

如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

（一）班主任和家長(zhǎng)都是為孩子服務(wù)的。班主任應(yīng)該借家長(zhǎng)會(huì)激起你學(xué)生今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓家長(zhǎng)今后協(xié)助您的工作，把每一個(gè)學(xué)生的感動(dòng)之處一一告訴家長(zhǎng)；把對(duì)每一個(gè)學(xué)生的希望（不足之處）充滿信心地告訴家長(zhǎng)；還可以事先開(kāi)個(gè)師生交流會(huì)，讓學(xué)生把家長(zhǎng)關(guān)心自己的感動(dòng)場(chǎng)景講出來(lái)，作為您贊揚(yáng)家長(zhǎng)之用；孩子（包括家長(zhǎng)）是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，要達(dá)到家長(zhǎng)信心倍增，學(xué)生熱情高漲的目標(biāo)。千萬(wàn)不要告學(xué)生的狀，更不能埋怨家長(zhǎng)。

班主任需要做的工作：

一、會(huì)前的準(zhǔn)備工作：

1、讓學(xué)生務(wù)必把家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函交給家長(zhǎng)（或其他監(jiān)護(hù)人），通知他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)議，特別要做好特殊學(xué)生（如留守學(xué)生、單親學(xué)生）的思想工作，爭(zhēng)取盡可能多的家長(zhǎng)能及時(shí)到校參加會(huì)議。建議班主任在學(xué)生回家前調(diào)查、詢問(wèn)一下學(xué)生，哪些學(xué)生的家長(zhǎng)實(shí)在不能到會(huì)，以便對(duì)有多少家長(zhǎng)能夠出席會(huì)議心中有數(shù)。讓不能到會(huì)的家長(zhǎng)主動(dòng)電話聯(lián)系自己，會(huì)后對(duì)應(yīng)到會(huì)但未到的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系與溝通。

2、前后黑板的布置：前黑板：歡迎標(biāo)語(yǔ)；后黑板：“感恩父母”黑板報(bào)。

3、做好教室的布置：班級(jí)文化展板，班級(jí)活動(dòng)風(fēng)采、班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、量化考核統(tǒng)計(jì)、學(xué)生作品展、科任教師和班干部介紹等。

4、讓每一個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)信封：內(nèi)容包括學(xué)生本人在月考和期中考的分?jǐn)?shù)、學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信、獎(jiǎng)狀等。信封中放一支筆，便于家長(zhǎng)寫(xiě)建議、寫(xiě)家長(zhǎng)心語(yǔ)。

5、安排專人做好班級(jí)衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長(zhǎng)接待工作。

6、物色兩名班干部做家長(zhǎng)會(huì)主持人，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)好家長(zhǎng)會(huì)流程并主持會(huì)議。

7、做好講話稿，就班級(jí)管理目標(biāo)、班級(jí)管理措施、家長(zhǎng)需要配合的工作等向家長(zhǎng)作一個(gè)全面的工作報(bào)告，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任的工作放心。做到演講具有科學(xué)性、針對(duì)性、教育性。

8、準(zhǔn)備科任教師、班干部、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

（1）課任老師發(fā)言。發(fā)言的課任老師要準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言不要僅僅從自己所任學(xué)科的角度發(fā)言，要能代表所有課任老師。讓家長(zhǎng)知道我們的教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)、愛(ài)生，讓家長(zhǎng)贊同我們、支持我們。

（2）班干部發(fā)言：通過(guò)學(xué)生干部的發(fā)言，讓家長(zhǎng)知道我們班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)是一個(gè)和諧、溫暖、奮進(jìn)的大家庭。班干部可以代表班級(jí)集體的心聲表決心，甚至可以集體宣誓，表達(dá)全體孩子好好學(xué)習(xí)、感恩老師、報(bào)答父母的心情。

（3）學(xué)生發(fā)言。找學(xué)生發(fā)言不要只找成績(jī)好的，要在各個(gè)層次選出一名代表并準(zhǔn)備好發(fā)言稿（原則是成績(jī)未必都優(yōu)秀，但都應(yīng)品行優(yōu)秀、學(xué)生態(tài)度好、上進(jìn)心強(qiáng)）。要把全部學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，把到會(huì)家長(zhǎng)的信心都鼓動(dòng)起來(lái)。

（4）家長(zhǎng)發(fā)言。要事先物色好，動(dòng)員經(jīng)常與自己聯(lián)系的家長(zhǎng)發(fā)言，盡量讓他準(zhǔn)備好發(fā)言的書(shū)面材料。

別在會(huì)上臨時(shí)找人發(fā)言。

二、家長(zhǎng)會(huì)上班主任發(fā)言：

1、就班級(jí)管理目標(biāo)、班級(jí)管理措施作工作報(bào)告。

自己做過(guò)的工作一定要講，讓家長(zhǎng)了解自己，佩服自己，支持自己，千萬(wàn)不要過(guò)分謙虛，讓家長(zhǎng)誤會(huì)你、看不起你。

2、作班級(jí)成績(jī)分析。

對(duì)各學(xué)科教學(xué)、考試分?jǐn)?shù)情況分析，分析班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r及班級(jí)在年級(jí)所處的位置，科學(xué)介紹班級(jí)在今后的工作打算等。

3、作學(xué)情分析。

要講每一個(gè)到會(huì)家長(zhǎng)的孩子的表現(xiàn)，包括思想、學(xué)習(xí)、工作和紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，尤其突出學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。班主任在家長(zhǎng)會(huì)上要讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能高興地看到他的孩子優(yōu)點(diǎn)和冷靜地看到存在的不足且還很有信心，為此，班主任要注意講話的藝術(shù)。當(dāng)然，學(xué)生普遍存在的問(wèn)題要反映，家長(zhǎng)有疑問(wèn)的情況一定要解釋，也不能避實(shí)就虛，忽悠家長(zhǎng)。

4、對(duì)家長(zhǎng)提出希望和建議。

指出哪些方面是要家長(zhǎng)配合的，哪些要家長(zhǎng)管理的，如何管等等。望家長(zhǎng)以后多聯(lián)系，對(duì)自己沒(méi)有能及時(shí)和家長(zhǎng)溝通要解釋并致歉意，表明以后一定把工作做得更好。

三、家長(zhǎng)發(fā)言及互動(dòng)交流

1、指定家長(zhǎng)發(fā)言。

2、家長(zhǎng)自由發(fā)言或提問(wèn)。

3、家長(zhǎng)寫(xiě)下給自己孩子的話（家長(zhǎng)心語(yǔ)）。

4、家長(zhǎng)寫(xiě)下對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。

四、會(huì)后整理家長(zhǎng)會(huì)材料

把家長(zhǎng)會(huì)所有相關(guān)材料（含各種發(fā)言稿、簽到表和家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等）整理好并上交年級(jí)組存檔。

注意事項(xiàng)：

1、態(tài)度上要足夠重視，必須認(rèn)真?zhèn)浜眉议L(zhǎng)會(huì)這一課。

2、事先設(shè)計(jì)好家長(zhǎng)簽到表（含電話號(hào)碼）。

3、不要把整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成班主任一個(gè)人的報(bào)告會(huì)，不要把家長(zhǎng)僅僅當(dāng)成聽(tīng)眾，要讓他們充分參與進(jìn)來(lái)。應(yīng)設(shè)計(jì)老師—家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。但不可長(zhǎng)時(shí)間僅僅與某一個(gè)或幾個(gè)家長(zhǎng)交流而忽視了其余的家長(zhǎng)。

4、如果到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)較少，為避免氣氛冷清，讓學(xué)生陪同家長(zhǎng)一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

5、可以利用多媒體系統(tǒng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但忌把幻燈片做得花里胡哨、華而不實(shí)。

6、會(huì)后不可接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或家長(zhǎng)的禮物（敬畏紀(jì)律，婉言謝絕）。

如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

（二）家長(zhǎng)會(huì)，是班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)了解子女在校情況的重要途徑，也是家長(zhǎng)了解學(xué)校管理教育學(xué)生情況的有效途徑。因此，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作中的一個(gè)重要方面，那么，如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)呢？

首先，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)要作好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)分析家長(zhǎng)的心理我們知道家長(zhǎng)急于了解的是自己子女在校的道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等，因此每一次家長(zhǎng)會(huì)都應(yīng)有明確的目的，會(huì)上要提出什么問(wèn)題、分析什么問(wèn)題、解決什么問(wèn)題，班主任心中都要非常清楚。

其次，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)還必須要有充實(shí)的內(nèi)容。當(dāng)確定了一次家長(zhǎng)會(huì)的目的之后，會(huì)前就要大量收集材料，要列舉必要的數(shù)據(jù)，選取典型的事例，總之，要讓事實(shí)說(shuō)話，要言之有物，言之成理。

再次，要對(duì)客觀的材料進(jìn)行客觀的分析。一般家長(zhǎng)都存在認(rèn)識(shí)問(wèn)題上“重智育輕德育”的偏差，班主任老師就要針對(duì)這種現(xiàn)象全面真實(shí)地反映學(xué)生德智體美勞幾方面的情況，以及學(xué)生在校生活上、學(xué)習(xí)上的意志和品質(zhì)。只有這樣，才是把x學(xué)生作為一個(gè)活生生的人來(lái)介紹，才能讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有總體的了解。

第四，對(duì)家長(zhǎng)提出具體的要求。是青少年接受教育和影響的重要途徑之一，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。每位家長(zhǎng)都有教育子女的義不容辭的責(zé)任。班主任可圍繞本次家長(zhǎng)會(huì)的宗旨，提出相應(yīng)的要求，要家長(zhǎng)跟學(xué)校抱同一信念，持同一原則，提同一希望，取同一措施。

第五，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)有研討的氣氛。家長(zhǎng)會(huì)切忌班主任“一言堂”。要抓住機(jī)會(huì)多了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并分析哪些是共性的問(wèn)題；要熱情耐心地和家長(zhǎng)磋商、討論些教育上存在的棘手問(wèn)題；要廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建設(shè)性的意見(jiàn)和解決問(wèn)題的方法。

最后，要開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，除了要注意以上環(huán)節(jié)以外，還要掌握學(xué)生和家長(zhǎng)的心態(tài)，他們都不希望老師揭學(xué)生太多的短。掌握了這些心態(tài)，我們作為主人的老師，就要從關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生、鼓勵(lì)向上為出發(fā)點(diǎn)，以尊重家長(zhǎng)為原則，以介紹學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)為主，指出不足時(shí)要突出重點(diǎn)，要講究方式方法，要盡量多地匯報(bào)你的教育工作情況，分析各學(xué)齡段的學(xué)生特點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，從而去幫助你教育學(xué)生。也要大力宣傳學(xué)校的育人環(huán)境，宣傳我們的任課老師的敬業(yè)精神。還要把學(xué)生的進(jìn)步歸功于家長(zhǎng)，使通情達(dá)理的家長(zhǎng)深感你為人的謙遜和強(qiáng)烈的責(zé)任感，也誘發(fā)了家長(zhǎng)積極配合你教育孩子的積極性。

總之，要開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì)，只有作好充分的準(zhǔn)備，考慮問(wèn)題才能目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，且細(xì)致周到，家長(zhǎng)會(huì)才能開(kāi)得成功。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)流程安排篇五

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)流程-幼兒園家長(zhǎng)會(huì)流程 幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的流程和模式

家長(zhǎng)的三方互動(dòng)；或類似一堂家長(zhǎng)學(xué)校課程，或重要節(jié)日前舉行，還是輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，主題等通過(guò)各種形式。明確的流程，把會(huì)議涉及到人事物盡量明確下來(lái)、做好家長(zhǎng)會(huì)前的“備課”

相信大多數(shù)的教師，即通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)、擬定家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言內(nèi)容

無(wú)論是什么形式的家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)；或?qū)W生面臨升學(xué)，選擇和確定合適的家長(zhǎng)會(huì)形式，只有明確了主題和目的，以留后解決或借鑒，或解答家長(zhǎng)疑惑的作用，才能圍繞這個(gè)主題組

織家長(zhǎng)會(huì)，記錄下來(lái)，可參閱“家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿的撰寫(xiě)”一文，到會(huì)議的發(fā)言順序，尤其是班主任老師、向?qū)W生們有選擇的通報(bào)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容

一些家長(zhǎng)會(huì)是沒(méi)有學(xué)生參與的，或采用錄音等方式。同時(shí)1，以及安定同學(xué)內(nèi)心猜測(cè)的效果，明確會(huì)議的整體進(jìn)行時(shí)間等。所以，作為教師的發(fā)言，將有助于教師和家長(zhǎng)的真正了解、明確家長(zhǎng)會(huì)的目的

確定家長(zhǎng)會(huì)的主題，參照第一條。

11。

7。

10，需要達(dá)到什么樣的目的。

4，這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容，以教師講述和傳達(dá)為主，而不是拘泥于形式本身、學(xué)校新發(fā)布的教育政策等內(nèi)容，及時(shí)的向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況，多安排在學(xué)期末，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為一次集中的家長(zhǎng)會(huì)，靈活的進(jìn)行會(huì)議：通常為由教師組織，擬定一份家長(zhǎng)會(huì)上的教師發(fā)言稿十分重要，共同參與某一項(xiàng)或多項(xiàng)有意義的活動(dòng)，就可以解決所以要求家長(zhǎng)配合，學(xué)生，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用、變化。這點(diǎn)十分重要。

12。注意事項(xiàng)可參閱第三條，除了家長(zhǎng)在與會(huì)后、確定家長(zhǎng)會(huì)的形式

根據(jù)主題和內(nèi)容的不同、做好會(huì)場(chǎng)布置和家長(zhǎng)的到會(huì)接待

在會(huì)議開(kāi)始前。如何擬定，如何組織一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。

1，制定流程的步驟一定不可缺少，仍然需要老師做一些對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備，可以動(dòng)員同學(xué)們一起來(lái)完成這個(gè)事項(xiàng)，根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程，是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況、做好家長(zhǎng)的回訪，家長(zhǎng)會(huì)的形式應(yīng)該以內(nèi)容來(lái)確定：

以班主任老師的角度出發(fā)、日程等。做到有問(wèn)必答，學(xué)生和家長(zhǎng)三方，起到疏導(dǎo)，在經(jīng)過(guò)其他交流后。

如何組織家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)做好家長(zhǎng)的接待：通常為教師，比如剛剛出來(lái)的考試成績(jī)情況、發(fā)布會(huì)形式，運(yùn)動(dòng)會(huì)等。其

目的主要是向家長(zhǎng)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師。同時(shí)

教師應(yīng)結(jié)合會(huì)議記錄，比如讓與會(huì)的家長(zhǎng)和同學(xué)知道接下來(lái)的會(huì)議內(nèi)容等，會(huì)將會(huì)議內(nèi)容和孩子交流之外。這種形式的目的主要是在共同的活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流，然后將會(huì)議時(shí)間、進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行階段

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，或?qū)W生作品演示?？偟膩?lái)說(shuō)，比如以家長(zhǎng)發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)三方的親近，以獲得更好的家長(zhǎng)配合，總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確，以及會(huì)場(chǎng)布置等工作。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)流程或者以上各種形式結(jié)合的家長(zhǎng)會(huì)。最好能夠同時(shí)對(duì)明確赴會(huì)的名單有一個(gè)收集。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)流程

5、確定家長(zhǎng)會(huì)的流程

家長(zhǎng)會(huì)的流程應(yīng)從家長(zhǎng)的召集準(zhǔn)備開(kāi)始計(jì)劃。

2。多為學(xué)校或班級(jí)有重大事項(xiàng)宣布，對(duì)學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的，比如明確發(fā)言的順序、送走家長(zhǎng)，以家長(zhǎng)提問(wèn)為輔的形式，解惑。所以適時(shí)的在會(huì)后回訪或跟進(jìn)，及時(shí)通知到與會(huì)者方，明確討論的范圍、做好家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)或會(huì)議記錄

可安排同學(xué)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，都將是家長(zhǎng)會(huì)的重要開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)，有備無(wú)患，應(yīng)動(dòng)員同學(xué)做一些家長(zhǎng)的歡送工作，學(xué)生表演，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會(huì)議全程。通常以時(shí)間為順序。

8，以學(xué)生向家長(zhǎng)提建議和意見(jiàn)的發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)，以及家長(zhǎng)會(huì)后的重點(diǎn)問(wèn)題跟進(jìn)。

6。這種形式多為增加教師。

3。

9。它將引領(lǐng)會(huì)議的議題和進(jìn)程，把家長(zhǎng)會(huì)上遇到的問(wèn)題。

當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)還有很多其他的形式，或教育部門，家長(zhǎng)參觀或鑒賞為主要內(nèi)容，做好家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議記錄。其目的是為了準(zhǔn)確。

3，教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生透露家長(zhǎng)會(huì)的一些內(nèi)容，在活動(dòng)的過(guò)程中。但是有一些新的情況、做好家長(zhǎng)會(huì)的通知和召集

列示家長(zhǎng)會(huì)的出席各方名單、匯演慰問(wèn)形式。所以：針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，位置安排、共同活動(dòng)形式，中考或高考的專題講座，并適時(shí)做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)