教案的編寫應(yīng)符合教學(xué)大綱和教學(xué)要求，確保教學(xué)過程合理、有序。教案的編寫要注意教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下教案范文通過合理的結(jié)構(gòu)和教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

小班菊花教案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。

2、通過活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的'興趣。

3、學(xué)習(xí)正確使用方位詞：前、后，學(xué)習(xí)說：請(qǐng)xxx坐到我的前(后)面。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、安排好座位：全體幼兒坐成一個(gè)大圓圈。

2、火車的圖片、小動(dòng)物圖片若干。

活動(dòng)過程：

一、游戲《找位置》。

幼兒一一對(duì)應(yīng)坐成內(nèi)外兩個(gè)圓圈，臉朝圓心，內(nèi)圈留一把椅子。

老師和幼兒一起念兒歌：“找找找、找位置?！比缓笞诳瘴恢们?后)面的幼兒拍拍椅子說：“我的前(后)面有位置，請(qǐng)xxx小朋友快快來?！眡x幼兒聽到邀請(qǐng)后，馬上離開自己的位置找到新座位坐下。

游戲重新開始，可以重復(fù)玩多次，盡量讓每一個(gè)小朋友都玩一次。

二、游戲《開火車》。

1、出示火車的圖片，引導(dǎo)幼兒說說哪個(gè)位置空著，空位置在xx小動(dòng)物的前面還是后面。

2、出示小狗的圖片，師：小狗沒有座位，請(qǐng)他坐到哪里?

引導(dǎo)幼兒說出：坐到xxx的前(后)面。

3、游戲《開火車》。

師：小動(dòng)物們都坐上了火車，我們小朋友也要坐火車出發(fā)去旅游了。

老師當(dāng)火車頭，念：“嗨嗨，我的火車就要開，小弟弟，小妹妹，大家排隊(duì)快上來，xxx拍在最前面?！被疖嚦霭l(fā)，到一位小朋友面前停下，老師邀請(qǐng)他：“請(qǐng)你排在xxx的前(后)面?！币来晤愅啤．?dāng)邀請(qǐng)了7——8個(gè)小朋友后，教師說：“嗚，到站了?！被疖囃Ｏ?，第一遍游戲結(jié)束，游戲重新開始。

4、游戲若干遍之后，小朋友開著火車出去，活動(dòng)結(jié)束。

小班菊花教案篇二

二、講解示范制作菊花的步驟師：菊花真漂亮，今天我們就一起動(dòng)動(dòng)能干的小手，學(xué)做美麗的菊花吧!老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備了很多材料，我們先來認(rèn)識(shí)一下吧。

師：現(xiàn)在小朋友的小眼睛要仔細(xì)看老師是怎么用這些材料做菊花的。

1.扭扭棒、紙盤、雙面膠制作步驟：拿出一根扭扭棒，從中間一折二然后一半繞在手指上繞圈，繞好后將它從手指上拿下來或者我們也可以借助彩筆，將扭扭棒卷在彩筆上繞好后，將彩筆拿下來，這樣我們一朵花瓣就做好啦。你們可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣，但要記住花瓣是呈放射狀的，要在花芯周圍粘上一圈，這樣你的菊花才好看。

2.皺紋紙、固體膠制作步驟：將已經(jīng)準(zhǔn)備好的皺紋紙紙條擰成一朵朵條狀花簇，在紙盤上面涂抹上固體膠，然后將花簇粘在上面，粘貼時(shí)要注意固體膠不能亂涂，要沿著花心涂抹。

3.長短不一的彩色紙條、彩色圓片、固體膠制作步驟：用小手將準(zhǔn)備好的彩色紙條對(duì)折，當(dāng)做一片花瓣，用彩色圓片當(dāng)做花芯，然后將花瓣圍著花芯粘一圈，這樣一朵菊花就做好了，要注意花瓣粘貼時(shí)要緊密一點(diǎn)。

三、幼兒自主創(chuàng)作幼兒根據(jù)教師講解自主選擇想要和喜歡玩的操作材料進(jìn)行創(chuàng)作。

1.扭扭棒：教師要注意幼兒操作的方法，給不會(huì)操作的幼兒再次講解示范。

2.皺紋紙：教師注意幼兒粘貼是否正確引導(dǎo)幼兒做出五顏六色的菊花。

3.紙條：教師要注意幼兒操作是否正確，及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒做放射狀的菊花。

活動(dòng)結(jié)束我們美麗的菊花做好了，我們一起來看看小朋友們都做了什么顏色和樣子的菊花吧，比一比誰的菊花最漂亮!把它們粘貼到我們的展示板上面吧!

小班菊花教案篇三

1、嘗試用棉簽花菊花，感受用棉簽作畫的樂趣。

2、能用畫線團(tuán)的方法初步表現(xiàn)球狀菊花的特點(diǎn)。

3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

1、畫有花枝的白紙，每人1張。

2、花型為球狀的菊花圖片、照片或?qū)嵨铩?/p>

重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：讓小朋友畫出菊花得形狀。

一、引導(dǎo)幼兒觀察菊花。

1、出示幾種不同顏色和花型的菊花，讓幼兒觀察。

2、教師：這些菊花是什么顏色的?花瓣什么樣?像什么?

二、教師演示用棉簽花菊花的方法。

捏住棉簽，在顏色合里涂色，然后在花枝上畫出毛線團(tuán)形的'菊花。

三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

1、在繪畫過程中提醒幼兒，暫時(shí)不用的棉簽要放在空的盒子里，以免棉簽被泡軟。

2、活動(dòng)結(jié)束后，教幼兒自己整理用過的棉簽，清。

1、將幼兒的作品粘貼在主題墻上。

2、請(qǐng)幼兒欣賞作品，引導(dǎo)幼兒說一說畫中都用了哪些顏色?畫的怎么樣的菊花等。

本節(jié)活動(dòng)中幼兒幼兒都能大膽地發(fā)揮自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力，課堂氣氛很活躍。

小班菊花教案篇四

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)菊花，了解菊花的外行特征和用途。

2、培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛。

3、豐富詞匯：菊花、花瓣、五顏六色。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

小班菊花教案篇五

一、出示菊花導(dǎo)入課題。

1、讓小朋友閉上眼睛，給每組放一盆不同顏色的菊花。

——聞一聞?dòng)惺裁礆馕?

——看一看是什么顏色?

——有誰知道這是什么花?

2、教師小結(jié)。

二、觀察菊花的外形特征——菊花是什么樣的?

——菊花的花瓣是什么樣的?

——菊花的葉子是什么顏色的?

教師與幼兒共同小結(jié)。

三、借助錄象帶，講述菊花生長的特點(diǎn)。

——菊花生長在什么地方?需要澆水、施肥么?

1、播放菊花生長的錄象，讓幼兒了解菊花生長的過程。

——菊花為什么會(huì)五顏六色呢?

2、師生共同小結(jié)。

四、菊花的用途。

幼兒討論：菊花有什么用途?

小班菊花教案篇六

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)菊花，了解菊花的外行特征和用途。

2、培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛。

3、豐富詞匯：菊花、花瓣、五顏六色。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

各種顏色的菊花，錄象帶。

一、出示菊花導(dǎo)入課題。

1、讓小朋友閉上眼睛，給每組放一盆不同顏色的菊花。

——聞一聞?dòng)惺裁礆馕?

——看一看是什么顏色?

——有誰知道這是什么花?

2、教師小結(jié)。

二、觀察菊花的外形特征——菊花是什么樣的?

——菊花的花瓣是什么樣的?

——菊花的葉子是什么顏色的?

教師與幼兒共同小結(jié)。

三、借助錄象帶，講述菊花生長的特點(diǎn)。

——菊花生長在什么地方?需要澆水、施肥么?

1、播放菊花生長的錄象，讓幼兒了解菊花生長的過程。

——菊花為什么會(huì)五顏六色呢?

2、師生共同小結(jié)。

四、菊花的用途。

幼兒討論：菊花有什么用途?

在活動(dòng)中孩子們顯得很開心，他們看著從自己家中帶來的花，一種自豪感油然而生，但看到別人的花時(shí)又充滿了好奇，一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來。當(dāng)孩子們看到錄象的時(shí)候，他們看著還說著：“菊花菊花，多喝點(diǎn)水，快點(diǎn)長大，快點(diǎn)開花?！币幌伦泳鸵鸷⒆觽兦楦猩系墓缠Q。

小班菊花教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、給小朋友提供了一個(gè)愉悅、輕松的氛圍，讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂。

2、通過游戲培養(yǎng)小朋友對(duì)飛機(jī)的興趣。

3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在室外選擇較平整的場地。

2、兒歌一首。

3、十只紙飛機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

2、引人游戲：

首先，教師念一遍兒歌“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了，是飛機(jī)，我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī)，我們小朋友一個(gè)個(gè)都要當(dāng)機(jī)長了?！苯處熛日?qǐng)小朋友學(xué)習(xí)兒歌，老師先念一遍，讓個(gè)別小朋友念一遍，然后再集體念兩遍。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的'方法：抓住飛機(jī)的中間部位，把飛機(jī)擺到眼睛前面，用力向外飛出。

3、開始游戲：

教師交代游戲規(guī)則——請(qǐng)到的小朋友要做一回機(jī)長，把飛機(jī)正確開出，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請(qǐng)幾位小朋友(兒歌念的好的)作為示范，然后開始正式游戲，對(duì)小朋友進(jìn)行分批游戲。

4、教師小結(jié)：

小朋友們都把飛機(jī)開的很好，都做了回聰明的機(jī)長，那我們給自己鼓鼓掌。游戲結(jié)束了，小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了。

游戲注意事項(xiàng)：

注意游戲中的安全;注意游戲秩序的維護(hù)。

小班菊花教案篇八

1、春天拖著綠色的長裙來了，花兒高興地笑開了，小草也被春姑娘的長裙染綠了。

2、春天悄悄地來了，花兒們?cè)诖猴L(fēng)里慢慢舞動(dòng)了起來，鳥兒們?cè)谥︻^歡快地唱著歌謠。

3、春天來了，花兒伸伸懶腰，舒心的笑了。

4、春天來了，花兒開了，一朵朵小花晃動(dòng)著自己的身體，好像在迎接春姑娘的到來。

5、春天來得靜悄悄的，身著五彩衣裳的花朵綻開了笑臉，鳥兒在湛藍(lán)的天空中歌唱這美麗的春天!

6、春天靜悄悄地到來，愛睡的花被吹醒，打開可愛的臉蛋，小鳥也歡樂地歌唱起來。

7、春天姐姐來了，花兒妹妹們都盛開了，小草弟弟也穿上了綠衣裳!

8、春天到了，花兒擺動(dòng)著花瓣,向我們點(diǎn)頭笑，小鳥也嘰嘰喳喳的唱著歌。

9、粉紅的花兒張開了美麗的臉龐盡情呼吸!

10、在春風(fēng)柔柔地輕吻下，花兒羞紅了嫵媚的臉，慢慢綻開醉人的笑靨。

11、花兒悄悄地開了，低頭含笑，真美!

12、春風(fēng)吹，花兒開了，就像一群穿美麗的小姑娘，站在枝頭上翩翩起舞。

13、花兒醒了，露出微笑的臉蛋。

14、花兒伴隨著陽光的普照，伴隨著雨露的滋潤，終于在夜幕降臨之時(shí)露出了滿意的`笑臉!

15、嬌艷的花兒在春天的微風(fēng)中開放了，像一位芭蕾舞者在陽光下舞動(dòng)。

16、美麗的鮮花開放著就像一個(gè)婀娜的少發(fā)擺弄著優(yōu)美的舞姿。

17、春天的使者邁著輕柔的腳步來到人間，花兒醒了，不時(shí)露出紅紅的臉蛋!

18、花兒綻開了笑臉。

19、花兒在陽光的照耀下羞答答的仰起了笑臉。

20、清晨，花兒悄悄地睜開了眼睛。

21、清晨，花兒剛剛從睡夢(mèng)中醒來，羞答答地開放了她的花骨朵。

22、花兒像美麗的少女，開在大山下，如火如荼。

23、花兒笑了，那是觸覺了雨水害羞了。

24、花園里可愛的花調(diào)皮的開放了。

25、花兒在風(fēng)中舞動(dòng)著美麗的裙子。

26、美麗的花兒展開了她那迷人的笑臉。

27、花悄悄地探出了小腦袋，舒舒服服地伸伸花瓣。

28、花兒張開了甜蜜的笑臉。

29、花兒綻開了笑顏。

30、花兒在春風(fēng)中羞答答的開了。

31、花兒像小姑娘似的害羞的開了。

32、花兒開了，開心地笑了。

33、公園里的花開了，向人們綻放了笑臉。

34、各色鮮艷的花爭奇斗艷，在溫暖的春日的陽光中，綻開了笑臉，恍若神妃仙子一般。

小班菊花教案篇九

本次活動(dòng)，幼兒個(gè)個(gè)都參與，個(gè)個(gè)都有自己的作品。就連能力比較弱的小朋友也能做出自己的作品來，但班主任說我的活動(dòng)太簡單了，但我認(rèn)為還是可以進(jìn)行的，因?yàn)槲铱吹街暗囊恍┦炙夯顒?dòng)中，有些幼兒真的不能夠掌握撕這個(gè)動(dòng)作，還需要教師手代，而在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中他們能自己完成，而且菊花的形象很吸引孩子們的興趣。班主任還說活動(dòng)開始介紹菊花的特點(diǎn)也有點(diǎn)長，建議我可以變成邊欣賞邊粘貼，讓我恍然大悟，姜還是老的辣。

在美工活動(dòng)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住教育契機(jī)，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí)，對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?？梢姡胀ǖ慕虒W(xué)活動(dòng)，只要能抓住孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂，也會(huì)得到較好的成效。