總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進(jìn)而改進(jìn)和提升?？梢赃\(yùn)用排比、對(duì)比等修辭手法，讓總結(jié)更加生動(dòng)有力?？偨Y(jié)范文所展示的案例和故事，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇一

《開(kāi)學(xué)第一課》是央視為全國(guó)中小學(xué)生量身定制的節(jié)目，自2008年開(kāi)播至今已陪伴一批中小學(xué)生成長(zhǎng)，成為了他們開(kāi)學(xué)后必不可少的第一課。

2016年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年和紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，本屆節(jié)目以“先輩的旗幟”為主題，將圍繞“長(zhǎng)征精神”，選取青少年的獨(dú)特視角，向孩子們講述紅軍長(zhǎng)征路上的動(dòng)人故事，幫助中小學(xué)生理解偉大的長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人革命風(fēng)范的生動(dòng)反映，教育引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際傳承好、弘揚(yáng)好長(zhǎng)征精神，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新長(zhǎng)征中，走好這一代人的長(zhǎng)征路。

著名主持人何炅、董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)孩子們聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神！“任課老師”蔡國(guó)慶、侯勇、鳳凰傳奇、平安集體上線，孩子們最愛(ài)的課代表tfboys也活力出場(chǎng)啦！

節(jié)目一開(kāi)場(chǎng)，三位少年便身著輕快學(xué)生裝，演唱節(jié)目主題曲《第一課》，引起臺(tái)下青少年同學(xué)的熱烈反響。節(jié)目表演結(jié)束后，三位大男孩成了臺(tái)下乖巧聽(tīng)講的三好學(xué)生，在撒貝寧、董卿、何炅三位班主任的帶領(lǐng)下聆聽(tīng)紅軍故事、學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)到了多位親歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍，他們平均年齡過(guò)百歲，用雙腳踏出了偉大的長(zhǎng)征路。一個(gè)個(gè)鮮活的故事為臺(tái)下的中小學(xué)生們上了一堂關(guān)于“長(zhǎng)征精神”的生動(dòng)課程。

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《第一課》是王平久聯(lián)手常石磊為《開(kāi)學(xué)第一課》量身打造的主題曲，以其輕快的節(jié)奏和樂(lè)觀向上的歌詞得到了中小學(xué)生們的喜愛(ài)。這首歌每年都會(huì)被重新編曲，融合演唱者自身的聲線特色及風(fēng)格給予這首歌全新的生命。今年，節(jié)目組邀請(qǐng)到了tfboys演唱這首歌。青春的學(xué)生裝扮搭配輕快的舞蹈，tfboys用一曲《第一課》拉開(kāi)晚會(huì)的序幕，用自身的人氣向全國(guó)中小學(xué)生傳遞正能量，同時(shí)唱響新的學(xué)年。

《開(kāi)學(xué)第一課》分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”四節(jié)課，層層深入傳遞“長(zhǎng)征精神”，帶領(lǐng)全國(guó)中小學(xué)生繼承“先輩的旗幟”。

從起始地點(diǎn)到勝利會(huì)師，偉大的紅軍戰(zhàn)士用雙腳跨越了兩萬(wàn)五千里丈量了大半個(gè)中國(guó)。途中經(jīng)歷種種困難，饑餓、嚴(yán)寒，史無(wú)前例的考驗(yàn)，每一位講述故事的老紅軍，步履蹣跚、在親屬攙扶下上臺(tái)給童鞋們講述長(zhǎng)征旅途中的那些偉大事跡，和那些包裹在蒼老背影里百折不撓的強(qiáng)大信念。

如果用詞語(yǔ)來(lái)形容這些老紅軍，那就是“信念”、“英勇”、“執(zhí)著”。老紅軍們昔日靠著簡(jiǎn)陋的設(shè)備，收發(fā)無(wú)數(shù)重要的情報(bào)，挽救成千上萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士的生命，清除路途中遇到的各種通信障礙，用超強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了萬(wàn)千險(xiǎn)阻，完成了這段“人間奇跡”般的征途。這份對(duì)革命的信念，以星星之火之勢(shì)，照亮了整個(gè)征程。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇二

今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。

小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。

那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。

而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_(kāi)頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。

和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造美，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇三

當(dāng)我們心中有夢(mèng)想時(shí)，我們就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

第一節(jié)課，夢(mèng)想就是動(dòng)力。

20xx年6月11日，王亞平代表中國(guó)女航天員第一個(gè)登上太空。6月20日，在太空里給小朋友們視頻上課。王亞平是我國(guó)第七批航天員中的唯一的一位女航天員，在她的內(nèi)心里充滿驕傲和自豪。我覺(jué)得王亞平真?zhèn)ゴ蟆?/p>

小班長(zhǎng)迷你彬，他今年6歲，夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。付麗娟，從小就夢(mèng)想當(dāng)一名軍人，付麗娟覺(jué)得當(dāng)一名軍人很帥，尤其是女孩子更帥，在跳傘時(shí)很快樂(lè)。付麗娟還有站在凳子上訓(xùn)練哦，自己的奶奶也為她的夢(mèng)想加油鼓勁！

神奇的劉冬老師，用紙疊出來(lái)仿真紙飛機(jī)。老師說(shuō)到，努力就像舵一樣，飛機(jī)通過(guò)舵來(lái)控制飛行，讓它想飛到那里就飛到那里。夢(mèng)想就像動(dòng)力，如果沒(méi)有動(dòng)力，飛機(jī)就飛不起來(lái)了。

第二節(jié)課，有夢(mèng)想就要去堅(jiān)持。

章子怡老師的夢(mèng)想是拍電影，用美麗的顏色畫(huà)出美麗的夢(mèng)想。

20xx年5月28日汶川大地震，一位舞蹈老師叫廖智，他的孩子死在地震中，自己還斷了雙腿，本來(lái)已經(jīng)不能跳舞了，可是他奇跡般地用他的毅力和堅(jiān)持跳起了舞蹈。生命很脆弱，但是卻能發(fā)出無(wú)窮的能量，而點(diǎn)燃這無(wú)窮的能量就是夢(mèng)想！

第三節(jié)課，有夢(mèng)想就要出色彩。

郎朗要穿著湯姆貓一樣的燕尾服，非常帥氣的彈鋼琴，他做到了。他既可以用水果彈鋼琴，也可以用胳膊彈鋼琴。88歲的老師潘啟華，培養(yǎng)8千多名學(xué)生，潘啟華說(shuō)：“當(dāng)我在100歲的時(shí)候，我希望能培養(yǎng)1萬(wàn)名學(xué)生”。

我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家，等我100歲的時(shí)候，我也要培養(yǎng)出1萬(wàn)名舞蹈家。

我把夢(mèng)想畫(huà)在畫(huà)板上，舉起雙手，放飛自己的夢(mèng)想。

合肥市瑤海區(qū)和平小學(xué)東校四年級(jí)：王雅迪。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇四

開(kāi)學(xué)第一課以往都是九月一日播放的，但今年的開(kāi)學(xué)第一天卻在九月三日，而我本以為今年的開(kāi)學(xué)第一課也在九月三日，可？？我意想不到的是今年的開(kāi)學(xué)第一課卻在九月二日。于是九月二日那天晚上八點(diǎn)鐘的時(shí)候我打開(kāi)了電視機(jī)調(diào)到中央電視臺(tái)二套。聽(tīng)上面的撒佩林老師說(shuō)姚明、陳?ài)葡肌埾嫦?、劉春紅等著名運(yùn)動(dòng)員，劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星還有神州九號(hào)的宇航員劉洋等演藝名星都要來(lái)做“老師”。

我記得最讓我難忘的是佩林老師說(shuō)的這么一句話；大家喊撒老師的時(shí)候一定要把音說(shuō)準(zhǔn)了，千萬(wàn)不要喊成傻老師！

第一個(gè)出來(lái)的就是我們的神舟九號(hào)的宇航員劉洋姐姐，只見(jiàn)她昂首挺胸地走向舞臺(tái)中央的講桌，然后拿起話筒意味深長(zhǎng)的說(shuō)；我想大家都幻想過(guò)太空吧！當(dāng)我第一次從神州九號(hào)飛船的玻璃窗內(nèi)看到太空的時(shí)候，而那種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)深深的讓我的心感到顫抖，有人說(shuō)；太空就像是萬(wàn)花筒里的世界，但真正地太空的美是無(wú)法語(yǔ)音來(lái)準(zhǔn)確的來(lái)形容的。就只有當(dāng)你真正的進(jìn)入太空才能明白它真正的美！謝謝大家，接著鞠了一個(gè)躬，然后走下了舞臺(tái)。

接下來(lái)大屏幕上顯示出了姚明叔叔為我們講的一席話；

因?yàn)槲以诜侵薜脑?，所以就不能參加你們的開(kāi)學(xué)第一課了，這一點(diǎn)我表示非常的遺憾。在這里我真心的希望你們能在這一學(xué)期里能夠?qū)W習(xí)一帆風(fēng)順，生活有滋有味。謝謝大家。

看到了這些讓我感到非常自豪，我想我一定要在這一學(xué)期里勇往直前，天天向上。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇五

昨天晚上，我靜靜地觀看了中央二臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，細(xì)細(xì)地咀嚼愛(ài)的含義。

愛(ài)是力量。

愛(ài)使在汶川大地震中受災(zāi)的人重新樹(shù)起信心。在莫拉克臺(tái)風(fēng)中，是愛(ài)的力量使臺(tái)灣人民重新建立起自己的家園。

愛(ài)不是索取，而是給予。只要你給予別人幫助，你就等于擁有了愛(ài)的力量。

愛(ài)是信任。

有一個(gè)游戲，前面的人向后倒下去，后面的人接住。如果前面的人心里忐忑不安，擔(dān)心后面的人接不住，就不敢向后靠，只有信任對(duì)方，才能勇敢地靠下去。

愛(ài)是承擔(dān)。

一個(gè)叫馬鵬飛的小男孩，從小就沒(méi)了父母，和奶奶一起生活。2001年厄運(yùn)降臨了，他的奶奶因得糖尿病沒(méi)有及時(shí)治療失明了，不滿6歲的馬鵬飛每天從4公里外的學(xué)校跑回家，給奶奶做飯，按摩，承擔(dān)起了家里的重任，開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)家人負(fù)責(zé)。這個(gè)片段讓我懂得了愛(ài)是承擔(dān)。

愛(ài)是榮耀。

一個(gè)叫次仁曲珍的老人，99歲了，雖然背駝了，走路也不穩(wěn)，但她依然堅(jiān)持每天升國(guó)旗，這一升就是45年，15780天。

愛(ài)需要付諸行動(dòng)，愛(ài)會(huì)使自己沒(méi)有敵人。

愛(ài)讓自己更美麗，愛(ài)讓世界更美麗!

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇六

每個(gè)學(xué)期得開(kāi)始，都要看《開(kāi)學(xué)第一課》，每次都讓我感動(dòng)。今年得《開(kāi)學(xué)第一課》更使我感慨萬(wàn)千。

第一節(jié)課，女宇航員劉洋跟我們見(jiàn)了面，她說(shuō)：“太空得美，我們無(wú)法比擬，無(wú)法想象，只有見(jiàn)到后，才知道什么叫無(wú)限，才感受到它得寬廣，太空上獨(dú)特得失重，讓地球上無(wú)法做到得動(dòng)作，在太空中做卻輕而易舉，例如：“一陽(yáng)指”、“飛檐走壁”等等?！蔽矣X(jué)得太空得美，激勵(lì)著我們要勤奮學(xué)習(xí)，努力攀登科學(xué)高峰，去發(fā)現(xiàn)太空得美，讓太空得美為人類服務(wù)。影像中，姚明說(shuō)：“我們應(yīng)該親近動(dòng)物、走進(jìn)大自然、保護(hù)大自然?！彼麄冏屛覀冎懒嗣谰褪且Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境！

第二節(jié)課是游泳冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋上得，她們每次訓(xùn)練一萬(wàn)米，不辭辛苦，換來(lái)了輝煌得成績(jī)和成功得喜悅。接下來(lái)我們看了一段視頻，讓我們深有感悟。鄧麗老師在海拔1800米得山峰上教著一所小學(xué)，以前這所小學(xué)沒(méi)有一堂像樣得英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等課，自從她來(lái)后，大家都很喜歡她。因?yàn)猷圎愂侵Ы汤蠋煟Ы唐谌晁吡?。但是熱?ài)自己得學(xué)生，她還是留在了那。她把美麗得青春留在山區(qū)，把行為美、心里美留在人們得心里。這讓我想到了我們得張老師，她總是用美得語(yǔ)言、美得行為教育我們、感染我們、熏陶我們。她總是犧牲自己得休息時(shí)間給我們講題，讓我們十分感動(dòng)。所以我們要以更優(yōu)異得成績(jī)回報(bào)老師得教導(dǎo)。他們教育了我們美是靠努力爭(zhēng)取得，美是給予！

第三節(jié)課是帆船冠軍徐莉佳姐姐給我們講得，她說(shuō)：“美是在幫忙別人得同時(shí)產(chǎn)生得?！毕旅嬉粋€(gè)故事讓堅(jiān)強(qiáng)得我流下了感動(dòng)得淚水，在高速路上，一輛客車正在行駛著，突然一塊重七斤得事故殘骸砸在了駕駛員吳斌得腹部，然而他忍著疼痛甚至隨時(shí)殉難得危險(xiǎn)，臨危不亂在45秒內(nèi)讓全部乘客安全下車，他把生得希望留給了旅客，死得危險(xiǎn)留給自己，這是多么崇高得品質(zhì)??！他們告訴我們美是幫助，是責(zé)任！

第四課是體操男子團(tuán)體冠給我們上得，隊(duì)長(zhǎng)陳一冰說(shuō)：“沒(méi)有完美得個(gè)人，只有完美得團(tuán)隊(duì)?！边@就像我們四（6）班一樣，互幫互助、齊心協(xié)力、品學(xué)兼優(yōu)，才是完美得團(tuán)隊(duì)。

看完開(kāi)學(xué)第一課，讓我知道了美是保護(hù)生態(tài)環(huán)境；美是努力是給予；美是互相幫助；美是團(tuán)結(jié)協(xié)助。更讓我明白了生活中不是缺乏美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇七

開(kāi)學(xué)那天的晚上，我們?nèi)熒黄鹩^看了由市教育局、文明辦、三峽電視總臺(tái)共同舉辦的大型綜藝節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》，主題圍繞“留守一份希望。共享一片藍(lán)天”。情節(jié)扣人心弦，觀看后，令我感慨萬(wàn)千。我不僅為社會(huì)各地對(duì)留守兒童的愛(ài)心而感動(dòng)，而且也發(fā)誓學(xué)習(xí)留守兒童在困境中頑強(qiáng)求學(xué)的精神。

故事一開(kāi)始就給我們展示了來(lái)自祖國(guó)各地的留守兒童。他們的父母都長(zhǎng)期在外打工，沒(méi)有多少時(shí)間陪伴子女。他們的愿望也就僅僅是讓父母回家，或一個(gè)洋娃娃，一個(gè)乒乓球拍……既簡(jiǎn)單又樸實(shí)，但在他們心中，是自己一直認(rèn)為很重要，憧憬的。

鏡頭轉(zhuǎn)換到了晏爽，晏燦這對(duì)姐妹倆。在晏燦心中，晏爽不像一個(gè)只比我大四歲的姐姐，而更像一位呵護(hù)、關(guān)愛(ài)自己妹妹的“母親”。每次放假回家前晏爽總是幫妹妹梳妝完畢，緊緊拉著妹妹的手，走出了校門(mén)。天氣剛下過(guò)雨，霧氣籠罩泥濘的小路，環(huán)境如此的惡劣，卻有一抹奇異的色彩在山中蔓延開(kāi)來(lái)。這抹奇異的色彩就是姐妹倆回家路上的歌聲。歌聲不僅能驅(qū)散恐懼，放松心情，還能使她們看到明天，重獲希望。漸漸地，一座年代悠久的石頭房子映入眼簾。放下書(shū)包，來(lái)不及休息，姐妹倆就趕忙為給奶奶幫忙準(zhǔn)備午飯。晏爽的母親是位精神病人，常常靠在門(mén)框上，癡癡地將這一切盡收眼底，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲怪笑。母親雖然回來(lái)了，但是頭腦糊涂，本來(lái)就所剩無(wú)幾的母愛(ài)隨之遠(yuǎn)去。她們也傷心過(guò)，無(wú)助過(guò)，但是生活的負(fù)擔(dān)從來(lái)沒(méi)有壓垮她們姐妹倆，她們總是能在摔倒的地方重新站起來(lái)，繼續(xù)向前走。我相信，她們會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)。而我，爸爸媽媽都陪在我身邊，擔(dān)心我的生活，操心我的學(xué)習(xí)，可我卻總沒(méi)想過(guò)為他們分擔(dān)憂勞。

瞧，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩陳佳妮正在上課呢。本次繪畫(huà)主題是“我最愛(ài)的人”，同學(xué)們都不約而同的畫(huà)出了爸爸媽媽的模樣，只有陳佳妮遲遲不肯動(dòng)筆。陳佳妮的父母長(zhǎng)期在外打工，爸爸媽媽的面容在陳佳妮的心中早已模糊不清。陳佳妮最愛(ài)畫(huà)花，她能勾勒出五彩繽紛的鮮花，卻怎么也勾勒不出自己最愛(ài)的爸爸媽媽的模樣。待陳佳妮如親女兒的劉知元老師一下子就猜透了他的心思，立即讓她與母親視頻通話。見(jiàn)到母親，陳佳妮終于露出了久違的微笑，她努力地向母親傾訴學(xué)校發(fā)生的故事，但最后的話題還是停在了噓寒問(wèn)暖的問(wèn)題上。當(dāng)母親商量著是給陳佳妮買羽絨服還是外套時(shí)，她卻吐露了她真心想要的愿望：“你回來(lái)就好了。”

在這個(gè)世界上，有這么一群人，他們懷揣偉大的夢(mèng)想，心中每時(shí)每刻都充滿著對(duì)子女的思念，他們就是在外地辛苦操勞的留守兒童的父母；有那么一群人，他們將愛(ài)心隨處傳遞，將溫暖灑滿世界，他們就是關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心人士；有那么一群人，他們自信，自立，自強(qiáng)，他們也是祖國(guó)的棟梁，他們就是堅(jiān)強(qiáng)的留守兒童。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是對(duì)留守兒童的真實(shí)寫(xiě)照。他們真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，留守兒童，努力追逐自己的夢(mèng)想吧，有了你們，祖國(guó)的明天更美好！我們也一定會(huì)以你們?yōu)榘駱?，為美好的明天而耕耘?/p>

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇八

你有夢(mèng)想嗎？你正在朝著你的夢(mèng)想前進(jìn)嗎？相信自己，相信自己的'夢(mèng)想，有夢(mèng)就能出彩。

2013年的《開(kāi)學(xué)第一課》是在萬(wàn)眾期待中開(kāi)始的，我也是期待的其中之一?？催^(guò)節(jié)目介紹，我就很期待今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，看完之后，我深深地感覺(jué)，有夢(mèng)的人，堅(jiān)持追夢(mèng)的人就一定可以獲得成功。

第3節(jié)課的主題是有夢(mèng)就能出彩，是我最喜歡的朗朗當(dāng)夢(mèng)想老師，所以我印象很深刻。

“父母強(qiáng)迫練琴的舉手，出于自己喜歡練琴的舉手。”郎朗出場(chǎng)時(shí)帶著問(wèn)題，以此解釋生活中的精彩源于興趣與熱愛(ài)。郎朗十五歲出國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為第六第七替補(bǔ)，演出的機(jī)會(huì)非常渺茫，但他立志做一名勤奮的替補(bǔ)、時(shí)刻做好準(zhǔn)備的替補(bǔ)。在一次面試時(shí)，考官問(wèn)“你有什么曲子”，他則回答“你要什么曲子”，結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。第二天，他一早接到電話，要他參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)1999年的世紀(jì)演出，從而一舉成名。“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)?！崩衫收f(shuō)。面對(duì)郎朗老師，臺(tái)下的學(xué)生不斷“刁難”，要求他用橙子、香瓜甚至用手肘彈琴，郎朗都能自如彈出動(dòng)聽(tīng)的曲目。

除了朗朗，還有一個(gè)普通的單親媽媽，她就是鄭亞波。鄭亞波是一位加油站工人，作為單親媽媽，她為了自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì)說(shuō)話的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，他現(xiàn)就讀普通小學(xué)六年級(jí)?！凹词谷澜缍挤艞壞悖瑡寢屢膊粫?huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最后的希望?！编崄啿鳒I的講述，也使臺(tái)下的小觀眾紅了眼圈。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》，有感動(dòng)也有收獲。有夢(mèng)想的人啊，要勇敢地追求你們的夢(mèng)，只要你們朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我相信你們一定可以獲得成功。要相信，有夢(mèng)就能出彩，別人可以，你也一定可以！

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇九

這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國(guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

這一課讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識(shí)，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開(kāi)始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。

這一課讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)精神無(wú)時(shí)不刻在現(xiàn)場(chǎng)顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神是奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代的重任。

這一課讓我們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運(yùn)讓我們感受到中國(guó)文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>

潛能需要激發(fā)，人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng)，恰恰就是潛能支配肢體的行為，生命的力量在于堅(jiān)持！如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣！沒(méi)能逃出教室的話！那么，等待的將是死亡……如果女孩沒(méi)能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識(shí)守護(hù)生命！

這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇十

有一個(gè)普通而又既不普通的杭州人，在2012年6月1日走了。他的走，可悲、可泣、可嘆、可氣；他的走，消息日傳千里，全中國(guó)人民短時(shí)間內(nèi)就都知道了，他成為家喻戶曉的人物；他的走，使得全城人為他送行，百余輛車護(hù)送，馬路旁站滿了人。他們悲掛滿臉，心在滴血；他的走，讓我們不禁淚滿眼眶。我想大家不用我說(shuō)他的名字吧。沒(méi)錯(cuò)！他就是吳斌！被譽(yù)為“最美司機(jī)”的無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大吳斌。

上面我們看到的2012年最美的司機(jī)，但不過(guò)是最美中的一個(gè)，他們的美是道德行為上的大美。當(dāng)然，我們開(kāi)學(xué)的都是學(xué)生。大家可能會(huì)說(shuō)：“我們這么小，遇不到這樣的挑戰(zhàn)，也不會(huì)遇到像大人一樣要承擔(dān)那么多責(zé)任?！蹦且次覀兤綍r(shí)，能不能把自己融合在別人中間，讓自己在社會(huì)里有那么一種愛(ài)和美的融合傳遞力。

美的傳遞，需要集體的力量。當(dāng)你把自己融入到一個(gè)班級(jí)、一個(gè)年級(jí)，融入到一個(gè)學(xué)校，融入到社會(huì)、家庭，甚至是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家……這個(gè)時(shí)候的美才能在這個(gè)區(qū)域長(zhǎng)久的停留。

就從開(kāi)學(xué)的第一天，就從開(kāi)學(xué)的第一課，就從看到這篇最作文的'你開(kāi)始。如果，此刻你發(fā)現(xiàn)了美，那就請(qǐng)將這種美告訴你身邊的人，那么毫無(wú)疑問(wèn)，你也是美的?，F(xiàn)在，揚(yáng)帆起航，踏上愛(ài)的傳遞之旅，歌頌著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓愛(ài)灑向大地。

讓我們先在心中播下愛(ài)的種子，踏上金光燦爛的人生！

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇十一

《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。

在這一節(jié)中，我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲八一跳傘隊(duì)員付麗娟。他們都是自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。在十年前，王亞平阿姨還是一名飛行學(xué)員，那年她是青春的23歲。而如今，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的藍(lán)天夢(mèng)，成為中國(guó)首位太空教師。她告訴我們，夢(mèng)想如星辰，雖遙遠(yuǎn)，但只要努力，總有天能觸摸得到。而付麗娟在她13歲時(shí)就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)干凈利落的跳傘動(dòng)作，成為空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)最小的隊(duì)員。她從小就對(duì)軍營(yíng)和藍(lán)天有著很大的熱情，所以她走出了湘西小鎮(zhèn)，來(lái)到了跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)。原以為跳傘很瀟灑，卻沒(méi)料到想要跳傘之前必須做十分辛苦的訓(xùn)練。她一度無(wú)法承受，但想著自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后?；侍觳回?fù)有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中說(shuō)的那樣，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該付出辛勞。

《開(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)的主題是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。對(duì)于夢(mèng)想，很多人都能說(shuō)上幾個(gè)，但是哪一個(gè)是我們堅(jiān)持到最后的呢？我想起自己過(guò)去想要當(dāng)一名記者，但當(dāng)我真正成為一名小記者后，卻發(fā)現(xiàn)自己吃不了那份苦，結(jié)果一個(gè)暑假都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，我就與自己的記者夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)了。想想自己，再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智姐姐，我的心中涌出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒(méi)有了雙腿怎么跳舞？她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當(dāng)中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè)。所以，她開(kāi)始訓(xùn)練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?？吹竭@里，我下定決心，對(duì)自己今后人生的夢(mèng)想，一定要慎重，并且無(wú)論要吃多大的苦都要堅(jiān)持下去！

《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。很多人都覺(jué)得追逐夢(mèng)想的旅途是枯燥而毫無(wú)光彩的，因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實(shí)，夢(mèng)想貴在追尋！一旦堅(jiān)持，追尋的過(guò)程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開(kāi)發(fā)其智力，鄭媽媽看視頻自學(xué)鋼琴，學(xué)了后再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經(jīng)還不會(huì)說(shuō)話的鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，并且上了普通小學(xué)六年級(jí)——這不正是夢(mèng)想的奇跡，堅(jiān)持的奇跡嗎？其實(shí)，來(lái)到《開(kāi)學(xué)第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬(wàn)分，如羅田縣的鄉(xiāng)村教師方榮方老師。別看她這么年輕，她可是多次被縣、鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”呢！方老師是當(dāng)代教師的楷模，她對(duì)學(xué)生的付出、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也讓我們對(duì)她佩服不已。

看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我明白了，成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價(jià)值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇十二

今天我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這是《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的第十年了，這回的主題是：中華驕傲。

字以溯源：講述了我國(guó)漢字的發(fā)展歷史，就拿正直這兩個(gè)字來(lái)說(shuō)吧，從它的發(fā)展歷史來(lái)看，就是：目不斜視，奔向目標(biāo)。在這一課里，我認(rèn)識(shí)了漢字叔叔理查德·希爾斯和他的朋友嚴(yán)迪新，他們刻苦研究漢字的精神感動(dòng)了我；拼字游戲在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高了我學(xué)習(xí)漢字的興趣。漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

武以振魂：中華武術(shù)歷史悠久，《少年中國(guó)說(shuō)》中：少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。練好武術(shù)可以保家衛(wèi)國(guó)，我們要傳承、發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有骨氣的中國(guó)人。

棋以明智：你們?cè)?jīng)想過(guò)，我們熟知的圍棋有多少種變化嗎？答案是：10的808次方，相當(dāng)于10后面有808個(gè)零。在這一刻，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)著名棋手柯潔，他曾經(jīng)跟阿爾法圍棋對(duì)抗過(guò)，結(jié)果他輸了，他說(shuō)：“阿爾法狗只是一個(gè)機(jī)器人，雖然它不能像人類一樣擁有感情，但機(jī)器人也是人類創(chuàng)造出來(lái)的，不管誰(shuí)贏了，都是圍棋史上的重大進(jìn)步。”小小的棋盤(pán)，包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想，在科技時(shí)代，繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，才能為大國(guó)之智譜寫(xiě)新的篇章。

文以載道：許淵沖爺爺將自己的畢生都獻(xiàn)給了翻譯中華古典詩(shī)詞的事業(yè)，告訴了我們?nèi)溃阂饷馈⑿蚊?、間美。讓我們感受到了中華文學(xué)的魅力。著名京劇表演藝術(shù)家王珮瑜的韻白《水調(diào)歌頭》，讓我感受古詩(shī)詞不同的讀法。文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向，翻開(kāi)一本書(shū)，讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。

《開(kāi)學(xué)第一課》告訴了我許多的知識(shí)，每一小節(jié)都讓我受益匪淺?！堕_(kāi)學(xué)第一課》我要謝謝你，你教會(huì)了很多，也讓我學(xué)到很多，讓我體會(huì)了中國(guó)漢字的奇妙，中華武術(shù)的威力，中國(guó)圍棋的奧妙，以及中國(guó)詩(shī)詞的精彩。

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇十三

這一堂“幸福”課，還重點(diǎn)講述了樂(lè)觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳mj舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學(xué)的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心。

法網(wǎng)冠軍李娜在節(jié)目中通過(guò)自己經(jīng)歷和感受總結(jié)出幸福來(lái)自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏”。李娜阿姨的話給了我很深的啟迪：是呀，超越自我，奮發(fā)向上，我們一定會(huì)擁有幸福!在我的班級(jí)里生活是一種幸福，在我的家里生活是一種享受。生活在這個(gè)世上是一個(gè)能超越自我和改變自我的一種方式。

在我的眼里一切都是平凡的，無(wú)論你是作家還是名人，他們能有這樣大的聲望是他們自己的付出比別人多很多。我們的每一天都需要自己去爭(zhēng)取，自己去珍惜。魯迅曾說(shuō)過(guò)：我把別人和咖啡的時(shí)間全用在來(lái)工作上，即使最后一刻也不放棄。魯迅就是我的好榜樣，我也要把別人玩的時(shí)間全用在我的本職上。

我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。我不管別人，我自己的目標(biāo)是要改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，要超越自我，改變自我。

其中，最我感到幸福的是王老師和他的學(xué)生們。

節(jié)目中，一位同學(xué)講，有一次她在上學(xué)路上遇到了王老師，王老師就用三輪車把她帶到了學(xué)校。那一刻，我已經(jīng)被打動(dòng)了，兩位本沒(méi)有血緣關(guān)系的師生，何況當(dāng)他們還沒(méi)有相處多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)對(duì)方還不是很了解的時(shí)候，這位老師竟然這樣幫助他的學(xué)生，這是很不可思議的。之后，那位同學(xué)還講，她在車上跟老師說(shuō)她有點(diǎn)餓，王老師就去給她買了三個(gè)包子，我聽(tīng)到這里，內(nèi)心被深深的震撼了：這哪是師生啊，簡(jiǎn)直就是父女啊!只有父女才能這樣親密無(wú)間，，只有父女的友好才能如此強(qiáng)大啊!

這些同學(xué)和王老師相處了三年，三年里，王老師教他的學(xué)生跳邁克爾杰克遜的舞步，帶大家去野餐，給同學(xué)錄視頻，拍相片.......但是三年很快過(guò)去了，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，很多同學(xué)都哭了，說(shuō)不舍得王老師。后來(lái)，王老師送給同學(xué)們一張光盤(pán)，里面記錄了很多同學(xué)們的照片，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)?？粗粗?，我不覺(jué)得想：我要是也有一個(gè)王老師一樣的老師，那該多好啊!

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇十四

開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課總是那么緊張，我也不例外，我的運(yùn)氣總是那么差，這次老師又讓我回答一道難題，我的心撲通撲通地跳著，不管那么多了，拼了，看著這道題目，我有點(diǎn)眼熟，哦!這題我做過(guò)，太意外了，但我還是很緊張，結(jié)結(jié)巴巴的講完了這道題，心里有點(diǎn)懊惱，這題明明會(huì)做，為什么還是結(jié)結(jié)巴巴的呢?也許，是緊張?jiān)斐傻模贿^(guò)新學(xué)期的第一節(jié)課，我們上的很快樂(lè)，也找到了許多樂(lè)趣。

希望在新的一年里高高興興，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，一心一意，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好成績(jī)，能考一個(gè)好中學(xué)，所以現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)，向好同學(xué)學(xué)習(xí)，2017放飛夢(mèng)想!

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇十五

傍晚時(shí)分，太陽(yáng)收斂起了那刺眼的陽(yáng)光，變成了一個(gè)金燦燦的光盤(pán)，紅光披灑在了湖面上，幾朵粉紅色的霞云在天空中飄逸，發(fā)著瑰麗的光。湖面上浮光躍金；綠樹(shù)們也顯得更加翠綠了。

伴著晚霞與微風(fēng)，我從學(xué)校回到家，打開(kāi)電視機(jī)，收看【開(kāi)學(xué)第一課】。這個(gè)節(jié)目一共上了三節(jié)課，三個(gè)主持人（撒貝寧，王小丫，董卿）每人帶著一個(gè)小班長(zhǎng)。

這次節(jié)目是以“幸福”為主題。

同學(xué)們問(wèn)：“什么是幸福？”董卿打了一個(gè)比方：“幸福，就像是班上一位調(diào)皮的學(xué)生，你找他的時(shí)候卻找不到，但就在你不經(jīng)意的情況下，他就會(huì)自己冒出來(lái)?！?/p>

于丹老師說(shuō)：“孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。”

王小丫說(shuō)：“如果大家一起合作，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡?！?/p>

夕陽(yáng)獻(xiàn)出了她那最后的一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天的早晨，一輪紅日又將從東方的地平線上冉冉升起。

新的學(xué)期開(kāi)始了。好好學(xué)習(xí)！天天向上！

開(kāi)學(xué)第一課作文600字作文篇十六

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“英雄不朽”是為了紀(jì)念抗戰(zhàn)七十周年的主題。

節(jié)目中有“愛(ài)國(guó)，勇敢，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)”四節(jié)課來(lái)為大家講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我感觸最深的版塊是“愛(ài)國(guó)”這個(gè)版塊。

來(lái)我們要努力學(xué)習(xí)。

我們現(xiàn)在的生活是用烈士們的鮮血換來(lái)的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。