方案的制定需要綜合考慮資源的合理利用和風險的控制。那么，如何制定一個較為完善的方案呢？首先，我們需要明確目標和任務，確定想要實現(xiàn)的結果。其次，我們應全面分析問題，了解現(xiàn)狀，找出主要矛盾和關鍵因素。然后，我們要充分調(diào)研和收集信息，擴大視野，尋求解決問題的不同途徑和方法。接下來，我們可以根據(jù)實際情況和需求，制定可行性計劃，并確定時間節(jié)點和實施步驟。最后，我們需要評估和調(diào)整方案，及時跟進進展，并根據(jù)反饋結果進行必要的改進和優(yōu)化。對于制定方案的過程和要點，小編給出了一些實用的經(jīng)驗和建議。

小學生大課間活動方案及總結篇一

大課間體育活動是近幾年在課間操基礎上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內(nèi)容多，組織形式活，練習強度適宜。它不僅對學生緊張的學習起到調(diào)劑作用，而且對促進學生身心健康有明顯的實效。所以今年年初，當我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運動，使學生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學生學生體育活動新天地，讓學生享受運動、享受陽光、享受快樂、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風景線，也便有了今天的經(jīng)驗總結匯報會，使大家能對大課間體育活動有初步的認識與交流，從而活動進步與提高。

在將近半年的工作實踐中，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講，是一個擁有師生近兩千人的大校，但學生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學生同時進行大課間活動，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動分為室內(nèi)文體活動和室外體育活動兩部分。除周一，安排一、二兩個年級，周二至周五，每天安排一個年級到操場上開展體育活動，并根據(jù)校整體場地的分布特點，科學合理地劃出適合各個活動項目的學生活動場地，每個場地上標上一個與項目對應的號碼，制作好各個年級大課間活動項目、場地、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行;使得學生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權利。

活動內(nèi)容的好壞決定著學生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學生的興趣愛好，實際活動水平，對各個年齡段的學生安排了不同的活動內(nèi)容。如一、二年級學生，由于運動水平和運動理論知識有限，自主運動能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)域進行專業(yè)指導，幫助，盡量讓學生得到科學的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生。中、高年級段學生除安排各類跳繩(長、短繩)、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內(nèi)容，陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項目適時地穿插到大課間活動中來。通過反復地演練與展示，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學生的運動能力和合作意識，真正使學生品嘗到了運動的跨了和幸福。

“歡聲笑語樂翻天，傳統(tǒng)游戲入校園”?，F(xiàn)在，當你走進華一小的大門，一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個一群，五個一伙，各有各的所愛，各有各的高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了，同學間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好!

不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當屬活動時間的安排欠科學、合理。每天下午上課前半小時為大課間活動時間，在春、秋、冬三季尚可，而在炎熱的夏季，則完全無法實行。此時為全天室外溫度最高的時段，整個水泥場地都完全暴露在強烈的陽光下，站在那兒都會大汗淋漓，更別說運動了。其次就是體育設施、運動器材的匱乏。由于學校經(jīng)濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動的所需器材均由學生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。

小學生大課間活動方案及總結篇二

為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨”，優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據(jù)上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進師生身心和諧健康發(fā)展，培養(yǎng)學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。

二、目標和原則。

(一)目標。

1.創(chuàng)編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內(nèi)容和結構上以全新的方式進行活動，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展，全面提高學校師生的綜合素質。

3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

(二)原則。

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點，大課間活動增創(chuàng)一些有利于學生身心發(fā)展的新穎有趣的體育活動項目。

三、組織機構。

組長：王世春(校長)　副組長：衛(wèi)志權(副校長)吳衛(wèi)東(副校長)。

教導處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛(wèi)平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的編創(chuàng)及每天大課間的廣播音響控制。

四、活動形式。

我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習等內(nèi)容。

(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)。

一年級：運動場東邊。

二年級：學校a、b樓中間空地。

三年級：田徑場南邊。

四年級：田徑場中間。

五年級：乒乓球場地。

六年級：田徑場中間。

1、進場：5分鐘。

2、校園廣播操。

3、校園集體舞《小白船》。

4、全體師生繞操場跑步兩圈。

5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。)。

五、管理措施及要求。

(一)加強宣傳，提高認識。

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

(二)完善制度，強化管理。

為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

(三)活動要求。

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

2、衛(wèi)平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，

3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，并做好當天的活動記錄。

4、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

6、雨天各班自行安排室內(nèi)活動。

小學生大課間活動方案及總結篇三

值此xx年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié)，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，打造我系的精品活動，x月18號晚六點半，x系團總支學生會和x協(xié)會于在學子餐廳四樓學生活動中心合辦了“競賽”。

本次活動以“喜迎校慶體驗趣味展現(xiàn)魅力豐富文化生活”為主題，以班級為單位組織代表隊，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動。本次活動在輔導員老師的關心下，通過各部門的團結配合工作，取得了一定的成績，但不可否認的是，也存在大量的不足和需要改進的地方?，F(xiàn)將本次活動的各項工作和結果向團總支和學生會總結如下：

3、活動規(guī)模：此次活動，按原定。

計劃。

已有16支隊伍報名。由于場地的限制隊伍數(shù)過多經(jīng)過重新選撥之后確定每班一支代表隊。本次活動有9支代表隊共計27人參加競賽（具體參賽人員名單見附件）。

4、具體工作安排：

總體來說，本次活動還是可以的，有一些地方是值得肯定的。

1、各部門分工具體、團結協(xié)作。

2、就活動本身來說，本次活動的環(huán)節(jié)設計有所。

創(chuàng)新。

本次活動較上次活動而言，新增了許多競賽環(huán)節(jié)，拓展了活動規(guī)模，有所進步；同時，活動中，充分考慮到競賽題情況而設立專家團，為保障活動健康順暢的進行起到了很大的作用；本次活動中的計分工作較之前的規(guī)范許多，由專門的工作人員負責，進行實時計分。

小學生大課間活動方案及總結篇四

我校認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學?！按笳n間體育活動”，努力提高學生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成績。

我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學宗旨，本著“以愛為源，不斷提高教育質量；以人為本，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不斷提升辦學品味，認為只要是有利于學生的全面發(fā)展，我們就借鑒學習、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領導提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學生建議的基礎上，各班班主任、體育老師與學生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。

我們深知學生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的?！拔疫\動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。

我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術于一體，既能增強學生的體質，又能愉悅學生的身心，也能提高學生的審美能力，更能陶冶學生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學校的體育、藝術成果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理能力。班級進退場的安排，學生活動地點的設置，活動時間、內(nèi)容、質量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關，這不能不說是對班級、學校組織管理能力的嚴峻考驗。

為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領導和兄弟學校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。

在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設學校大課間整體特色與學生個性特長發(fā)展之間的關系；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

小學生大課間活動方案及總結篇五

第五單元生物與環(huán)境15.生物與非生物根據(jù)植物、動物的特點，歸納出生物的共同特點。

生物的共同特點：

1.幾乎都需要陽光、空氣、水、適宜的溫度；

2.需要營養(yǎng)；

3.會生長變化；

4.會繁殖；

5.會對環(huán)境變化作出反應。

用紅筆寫出生物的名稱，用藍筆寫出非生物的名稱，并用黑筆將有關系的生物與非生物連線。

生物有松樹、山羊、青草、魚、烏龜、老鷹等等。

非生物有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤等等。

生物與非生物之間的關系：

與松樹有關系的有巖石、高山、白云、陽光、空氣、雪、溪流、土壤。

與山羊有關系的有白云、陽光、空氣、溪流、土壤。

與青草有關系的有陽光、空氣、溪流、土壤、白云。

與魚有關系的有陽光、空氣、溪流。

與烏龜有關系的有巖石、陽光、空氣、溪流、土壤。

與老鷹有關系的有高山、白云、陽光、空氣、溪流。

16.動物的庇護所填寫觀察、設計記錄單。

我觀察了螞蟻的家位置筑巢于地下或樹上，有著良好的排水、通風措施。

大小地下巢穴的規(guī)模非常大，包含一系列彼此du連通的地下小室，與地面經(jīng)通道連通。

地下小室包含育兒室，食物貯藏室，交配室等。

材料野外螞蟻基本都是挖洞，還有用樹葉的。

搭建方式螞蟻窩由工蟻們負責建筑和維護，由工蟻從地表開始一粒粒地把泥土、沙搬開，慢慢挖出一下地底世界。平時，工蟻們將窩里小顆粒狀的臟東西叼到出口附近，形成常見的螞蟻窩“土堆”。

周圍環(huán)境對動物的影響螞蟻建巢是根據(jù)周邊環(huán)境進行建造的，只有周圍的環(huán)境有利它們生存才會進行筑巢類我設計的鳥兒的家17.環(huán)境變化以后思考在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地如何修建一條鐵路，畫出設計方案。

設計方案：

說明：藏羚羊遷徙時，從鐵路上面經(jīng)過。

小組交流修改后的方案：

說明：藏羚羊遷徙時，從鐵路下面經(jīng)過，保證藏羚羊遷徙時不被影響。

專項學習像科學家那樣……我的研究。

報告。

問題：擺的快慢與什么因素有關？假設：擺的快慢與擺長有關，擺長越長，擺越慢；

擺長越短，擺越快。

保持不變的是：擺幅、擺重保持不變。

需要改變的是：擺長實驗記錄：

擺長越短，擺越快。

聽其他同學的匯報，把他的研究結果和結論記錄下來。

改變的條件10秒擺動的次數(shù)第一次第二次第三次平均結果擺角30度9999擺角60度9999擺角90度9999他的研究結論：擺的快慢與擺角大小無關。

小學生大課間活動方案及總結篇六

2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現(xiàn)學生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風貌。

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能，重視活動過程的教育。

2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。做到班班有項目，人人有活動。

4、實效性原則。大課間活動的目的就是增強學生體質，各校在開展大課間活動時，要充分利用好現(xiàn)有的體育器材，并結合實際，因地制宜，集思廣益，自制一些符合本校特色的體育器材，為學生提供鍛煉的條件。同時，要把體育和健康教育結合起來，把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結合起來，把大課間活動和億萬學生陽光體育運動結合起來，把體育課、國家體質檢測項目和體育課外活動結合起來。使學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，從而促進學生身體素質的全面提高。

5．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場的特點，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，器械活動將藝術、體育融為一體。

6、安全性原則。樹立安全第一的思想，既要讓全體學生都參與到活動中去，又要加強安全管理，確保師生安全，避免任何人身傷害事故的發(fā)生。

全體師生。

大課間（上午第二三節(jié)課間）。

組長：肖振宏。

副組長：葛吉丁王仕康劉榮會。

組員：吳星張銳王文漢董鴻翔史飛李海波。

1、制定時間表：

因我校是寄宿制學校，在校時間充裕，根據(jù)上級部門指示精神，結合我校實際，制定符合我校實際情況的鍛煉時間表，確保在校生每日鍛煉時間超過1小時，具體安排如下：早活動：20分鐘，大課間：30分鐘，課外活動：40分鐘。從每班抽出一節(jié)體育課分解到各個活動時間段里。

2、優(yōu)選活動項目：

結合我校實際情況，優(yōu)選以下活動：

（1）體操類：廣播體操：舞動的青春。

（2）身體素質練習類：如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。

（3）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。

（4）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包等。

（5）球類活動項目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等。

3、每年開展一次運動會：視學校具體情況開展常規(guī)運動會或者趣味運動會。

１、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。

２、各年級活動內(nèi)容進行輪換，打破年級界限。負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。

３、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。

4、雨天各班由自備活動器具安排室內(nèi)活動。

5、大課間值日教師負責記錄各班的活動情況，協(xié)助項目負責教師處理突發(fā)事件。

１、考勤制度。

由政教處聯(lián)合教務處等部門組織值周領導和教師對前勤做操進行每日檢查，每月對教師出操情況搞好記錄做好統(tǒng)計，學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予扣分，把此項檢查和周流動紅旗評選結合起來。

２、競賽制度。

每學期開展一次廣播操比賽。

３、評比制度。

把大課間操體育活動作為考核學生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為三好學生。把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。

附表一、大課間時間表：

小學生大課間活動方案及總結篇七

值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié)，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，打造我系的精品活動，x月18號晚六點半，x系團總支學生會和x協(xié)會于在學子餐廳四樓學生活動中心合辦了“競賽”。

本次活動以“喜迎校慶體驗趣味展現(xiàn)魅力豐富文化生活”為主題，以班級為單位組織代表隊，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動。本次活動在輔導員老師的關心下，通過各部門的團結配合工作，取得了一定的成績，但不可否認的是，也存在大量的不足和需要改進的地方?，F(xiàn)將本次活動的各項工作和結果向團總支和學生會總結如下：

3、活動規(guī)模：此次活動，按原定計劃，已有16支隊伍報名。由于場地的限制，隊伍數(shù)過多，經(jīng)過重新選撥之后，確定每班一支代表隊。本次活動有9支代表隊，共計27人參加競賽（具體參賽人員名單見附件）。

4、具體工作安排：

總體來說，本次活動還是可以的，有一些地方是值得肯定的。

1、各部門分工具體、團結協(xié)作。

2、就活動本身來說，本次活動的環(huán)節(jié)設計有所創(chuàng)新。

本次活動較上次活動而言，新增了許多競賽環(huán)節(jié)，拓展了活動規(guī)模，有所進步；同時，活動中，充分考慮到競賽題情況而設立專家團，為保障活動健康順暢的進行起到了很大的作用；本次活動中的計分工作較之前的規(guī)范許多，由專門的工作人員負責，進行實時計分。

小學生大課間活動方案及總結篇八

為了認真落實xx市教育局、xx市人民政府教育督導室《關于開展“切實加強學校體育工作，確保學生每天一小時體育活動”的專項督查的通知》文件精神，進一步樹立學校教育健康第一的思想，切實推進“陽光體育活動”，有效提高學生身心健康水平，豐富學生的體育活動，激發(fā)和保持學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學校體育課程的改革和發(fā)展，確保學生每天一小時體育活動時間，提高體育活動的質量。根據(jù)宜教督(20xx)6號和宜教普(20xx)5號文件精神，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。

1、通過體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

3、通過體育活動，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

組長：

副組長：

組員：

一年級：

二年級：

三年級(1)班：

三年級(2)班：

四年級(1)班：

四年級(2)班：

五年級(1)班：

五年級(2)班：

五年級(3)班：

六年級(1)班：

六年級(2)班：

六年級(3)班：

一、二年級：以游戲為主：

晴天：(捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等)在校園內(nèi)進行。

雨天：(講故事、猜謎語、背詩歌等)在教室里進行。

三、四年級：一部分可參考一、二年級游戲內(nèi)容：另加。

雨天：(講故事、演小戲劇、過獨木橋、仰臥起座、夾彈子等)在教室里進行。

五、六年級：

晴天：跑步、跳遠、跳高、壘球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、拔河等。在校園內(nèi)進行。

以上活動僅供參考，各班都可以在教師的組織和指導下，有序地開展形式多樣、學生喜歡的活動。

1、大課間體育活動領導小組對本校學生大課間體育活動要加強領導，平時經(jīng)常檢查督促，并組織有關活動方面的交流與評比，樹立先進，帶動全校，保證活動的順利開展。

2、大課間活動期間，有關負責的教師在活動中要認真負責，要重點抓安全教育，堅持不做和杜絕有危險性的行為和動作，始終樹立“健康第一”、“安全第一”的觀點。要帶領你所負責的學生，創(chuàng)造性地開展體育活動，讓每一位學生體會到運動帶來的樂趣。

小學生大課間活動方案及總結篇九

為了進一步樹立學校教育健康第一的思想，切實推進“陽光體育活動”，有效提高學生身心健康水平，豐富學生的體育活動，激發(fā)和保持學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學校體育課程的改革和發(fā)展，確保學生每天一小時體育活動時間，提高體育活動的質量。根據(jù)宜教督(20xx)6號和宜教普(20xx)5號文件精神，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。

1、通過體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

2、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

3、通過體育活動，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

組長：

副組長：

組員：

一、二年級：以游戲為主：

晴天：(捉迷藏、丟手帕、老鷹抓小雞等)在校園內(nèi)進行。

雨天：(講故事、猜謎語、背詩歌等)在教室里進行。

三、四年級：一部分可參考一、二年級游戲內(nèi)容。

晴天：跑步、跳遠、拔河、踢毽、跳繩、徒手操、秧歌舞、武術、呼啦圈等。在校園內(nèi)進行。

雨天：(講故事、演小戲劇、過獨木橋、仰臥起座、夾彈子等)在教室里進行。

晴天：跑步、跳遠、跳高、壘球、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽、拔河等。在校園內(nèi)進行。

雨天：(故事會和一些喜聞樂見、學生喜歡的，也可以在教師的組織和指導下，由學生自由組織、創(chuàng)造性地開展活動。)在教室里進行。

以上活動僅供參考，各班都可以在教師的組織和指導下，有序地開展形式多樣、學生喜歡的活動。

1、大課間體育活動領導小組對本校學生大課間體育活動要加強領導，平時經(jīng)常檢查督促，并組織有關活動方面的交流與評比，樹立先進，帶動全校，保證活動的順利開展。

2、大課間活動期間，有關負責的教師在活動中要認真負責，要重點抓安全教育，堅持不做和杜絕有危險性的行為和動作，始終樹立“健康第一”、“安全第一”的觀點。要帶領你所負責的學生，創(chuàng)造性地開展體育活動，讓每一位學生體會到運動帶來的樂趣。

小學生大課間活動方案及總結篇十

我校認真貫徹《xxxx中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學?！按笳n間體育活動”，努力提高學生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成果。

我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學宗旨，本著“以愛為源，不時提高教育質量；以人為本，達成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不時提升辦學品味，認為只要是有利于學生的全面發(fā)展，我們就借鑒學習、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領導提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學生建議的基礎上，各班班主任、體育老師與學生一起確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。

我們深知學生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同喜好、充溢生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的。“我運動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不時深化的動力。

我們所追求的理想大課間活動是師生一起參與，融體育、美育、藝術于一體，既能增強學生的體質，又能愉悅學生的身心，也能提高學生的審美能力，更能陶冶學生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓，在各班自主活動項目基本成型的基礎上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后，各班又不時進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、學校秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

大課間活動是一項大型的集體活動，它不只展示了一所學校的體育、藝術效果，更顯示著學校的辦學理念和組織管理能力。班級進退場的布置，學生活動地點的設置，活動時間、內(nèi)容、質量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學校各部門、班級通力合作、嚴格把關，這不能不說是對班級、學校組織管理能力的嚴峻考驗。

為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充沛利用起來。在全校師生的一起努力下，我校的大課間活動得到了教育局領導和兄弟學校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。

在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處置創(chuàng)設學校大課間整體特色與學生個性特長發(fā)展之間的關系；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合；如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。