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2023年中學(xué)學(xué)生處工作計劃(精選14篇)

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2023年中學(xué)學(xué)生處工作計劃(精選14篇)
2023-11-20 10:54:46    小編:zdfb

不僅在工作和學(xué)習(xí)上,制定計劃也在生活中起到重要的作用。在制定計劃時,要考慮到可能發(fā)生的突發(fā)情況和變動,留出適當(dāng)?shù)挠嗟亍,F(xiàn)在就讓我們來看看一些經(jīng)典的計劃范文,以供大家參考。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇一

:緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容,力爭使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。

1、安全教育。

2、養(yǎng)成教育。

3、綜合實踐活動和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。

4、加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

1、安全工作。

以此作為學(xué)生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:

行政干部、大隊部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。

教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制,安排三位值周教師。

學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。

班級必須成立“安全檢查小組”,以學(xué)生管理學(xué)生,主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。

充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用,加強(qiáng)課間和活動時間的巡視和管理。

重視主題班會:利用主題班隊會時間,進(jìn)行常規(guī)的安全教育。

除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外,重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上,使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故,力爭使安全事故發(fā)生率降到最低,最好沒有。

2、養(yǎng)成教育。

針對此項工作,學(xué)生處提出如下建議:

養(yǎng)成教育,結(jié)合我校的精神文化,本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行,進(jìn)行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。

繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行分析提煉。

養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組,使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。

3、繼續(xù)完善“家——?!鐓^(qū)”教育模式,并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò),開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位,成立學(xué)生組織,開展社區(qū)活動):

中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。

集中居住的小區(qū)學(xué)生,周末社區(qū)組織活動進(jìn)行實驗試點,大隊部負(fù)責(zé)。

積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對于有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇二

本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,堅持以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo),以文明修身系列教育為中心,應(yīng)對新形勢,深化學(xué)生管理體制,創(chuàng)新管理模式,進(jìn)一步提高學(xué)生工作隊伍的整體素質(zhì)和能力,全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。

(一)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,開展紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年教育活動,加強(qiáng)文明修身系列教育和傳統(tǒng)文化教育。

(二)深化四級管理體制,加強(qiáng)學(xué)生管理水平。依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系,努力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,堅持“四級管理,系為中心”的管理體制,以“四要、兩防、一倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容和工作重心,做好學(xué)生管理工作。抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強(qiáng)安全教育,堅決禁止校園暴力,確保學(xué)生穩(wěn)定,本學(xué)期要進(jìn)行高職院校學(xué)生管理工作的研究與探索。

(三)強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制,落實預(yù)警制度。通過預(yù)警,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律意識和心理健康工作,努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見性與科學(xué)性;要實現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評定結(jié)合緊密,同時繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點問題,堅決維護(hù)廣大學(xué)生的根本利益。

(四)全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育,把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合,加強(qiáng)新生的入學(xué)教育,創(chuàng)新樹立正確戀愛觀教育,把正確戀愛觀教育作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容,認(rèn)真抓好。

(五)加強(qiáng)學(xué)生工作隊伍建設(shè),深化制度改革。開展第五屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽;本學(xué)期要完善輔導(dǎo)員學(xué)期考評細(xì)則,創(chuàng)新工作思路與方法,提高學(xué)生工作隊伍的服務(wù)意識和管理質(zhì)量,開展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn),選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實踐活動。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級、宿舍,增強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通;通過家訪、書信、電話等形式,增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,不斷提高教育的吸引力和感染力。

1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育陣地建設(shè)和教育載體建設(shè)。注重身邊大學(xué)生先進(jìn)典型的挖掘和培樹工作,舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會,用身邊鮮活的典型資源教育學(xué)生。

2、扎實推進(jìn)文明修身活動,努力提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和道德水平。開學(xué)初,以養(yǎng)成教育為切入點,強(qiáng)化基礎(chǔ)文明教育。開展文明修身實踐活動,重視學(xué)生的道德實踐,把文明修身與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動、實踐活動、社會活動以及各種交往活動等緊密地結(jié)合起來,在各種實踐活動中通過語言或行為,滲透文明的因素,形成當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)采。

3、全力做好新生入學(xué)系列教育。認(rèn)真做好xxxx級學(xué)生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案,提前布置安排和準(zhǔn)備好相關(guān)工作。各系要高度重視,確保迎新工作順利。要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)工作,各系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師軍訓(xùn)期間要經(jīng)常深入學(xué)生,掌握情況,做好學(xué)生的思想教育并確保學(xué)生軍訓(xùn)中的安全。各系要制定新生入學(xué)教育工作方案。在新生入學(xué)教育過程中,要認(rèn)真組織,規(guī)范教育,不敷衍,求實效。

4、繼續(xù)大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作,通過網(wǎng)絡(luò)博客、qq群、微信等形式,加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

5、做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生的幫扶工作;做好貧困生的各項工作,使他們安心讀書,正確對待貧困,戰(zhàn)勝困難,立志成才。

(二)堅持教育、管理與服務(wù)并重,積極做好各項常規(guī)工作。

深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點,做好日常管理工作。加強(qiáng)日常綜合檢查,認(rèn)真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。

(三)采取有效措施,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)、上課的考勤,輔導(dǎo)員要深入課堂聽課,及時公布曠課學(xué)生名單,對遲到早退的學(xué)生及時予以教育批評。

2、做好評優(yōu)表彰工作,樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型。認(rèn)真開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比表彰工作,認(rèn)真開展各類獎學(xué)金的評比表彰工作。通過表彰先進(jìn),樹立典型,加大先進(jìn)典型的宣傳力度,搞好先進(jìn)個人、先進(jìn)集體事跡展,在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會,大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡。

(四)完善學(xué)生管理各項規(guī)章制度,規(guī)范管理。

1、重視學(xué)生管理制度的建設(shè)和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊》中的各項管理規(guī)定,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,輔導(dǎo)員老師要做到理解精神,明白要求,運(yùn)用有據(jù),要求有章。學(xué)生達(dá)到人人皆知,使制度成為他們學(xué)習(xí)、生活的準(zhǔn)繩。

2、認(rèn)真實施《學(xué)生思想品德評定辦法》,做好學(xué)生日常行為指導(dǎo)。各系要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實好,嚴(yán)格學(xué)生的日常量化積分程序,規(guī)范管理。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),使各級學(xué)生會組織發(fā)揮職能,實現(xiàn)自檢、自查和自我管理,特別要加強(qiáng)新生班導(dǎo)生的任用和管理,發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,為學(xué)生提供一個“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)堅持倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè),組織星級宿舍評比;堅持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度,發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用,要嚴(yán)肅值班紀(jì)律,加強(qiáng)檢查,督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律,努力遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學(xué)生宿舍管理委員會在宿舍管理中的作用,努力營造文明和諧的生活環(huán)境。

(五)加強(qiáng)安全教育管理,做好學(xué)生管理的安全穩(wěn)定工作。

1、樹立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想,有目的、有重點、有針對性地開展對學(xué)生的安全教育管理。通過各級各類會議,開展各種活動,向?qū)W生進(jìn)行安全教育宣傳,使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線,在行動上采取預(yù)防措施。各系安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全信息員要定期或不定期地進(jìn)行安全檢查,排除各種安全隱患,針對安全問題,提出改進(jìn)或整改措施,加強(qiáng)安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛生命,熱愛生活,禁止打架、偷竊、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)行為,降低學(xué)生違紀(jì)率。

3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過程,開展法制講座,各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會,堅決反對校園暴力。

(六)其他工作。

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),積極關(guān)注“遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學(xué)生資助網(wǎng)”,認(rèn)真組織學(xué)生工作人員和學(xué)生參與遼寧省內(nèi)各種活動及競賽,為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽(yù)。

2、做好xxxx年參軍入伍的各項工作,確保入伍學(xué)生學(xué)費補(bǔ)償款及時、準(zhǔn)確、足額發(fā)放。

2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學(xué)期要進(jìn)行國家各類獎助學(xué)金及中職學(xué)生學(xué)費減免的評比和發(fā)放工作,各系要認(rèn)真準(zhǔn)備,按照學(xué)校要求做到公平、公正、公開。

4、按照省里統(tǒng)一要求做好xxxx屆畢業(yè)生圖像采集等相關(guān)工作。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇三

在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點》的統(tǒng)籌之下,制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃。如下:

:緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容,力爭使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。

1.安全教育。

2.養(yǎng)成教育。

3.綜合實踐活動和“家——?!鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。

4.加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

1、安全工作。

以此作為學(xué)生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:

行政干部、大隊部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。

教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制,安排三位值周教師。

學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。

班級必須成立“安全檢查小組”,以學(xué)生管理學(xué)生,主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。

充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用,加強(qiáng)課間和活動時間的巡視和管理。

重視主題班會:利用主題班隊會時間,進(jìn)行常規(guī)的安全教育。

除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外,重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上,使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故,力爭使安全事故發(fā)生率降到最低,最好沒有。

2、養(yǎng)成教育。

針對此項工作,學(xué)生處提出如下建議:

養(yǎng)成教育,結(jié)合我校的精神文化,本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行,進(jìn)行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。

繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行分析提煉。

養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組,使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。

3、繼續(xù)完善“家——?!鐓^(qū)”教育模式,并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò),開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位,成立學(xué)生組織,開展社區(qū)活動):

各學(xué)年組制定出家長會計劃,確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。

集中居住的小區(qū)學(xué)生,周末社區(qū)組織活動進(jìn)行實驗試點,大隊部負(fù)責(zé)。

積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對于有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。

積極聯(lián)系周邊教育資源,開發(fā)利用。

4、加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主,懲戒為輔。

依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理,愛浸其中,倡導(dǎo)慎堵,狠抓習(xí)慣”的管理策略,加強(qiáng)行為習(xí)慣的`養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。

尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。

以年級組為單位,要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機(jī)。

懲戒學(xué)生要適度公開。

5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

結(jié)合我校精神文化,設(shè)立科藝長廊,加強(qiáng)學(xué)??瞻卓臻g的布置。

爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。

集思廣益,設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們?nèi)5慕ㄔO(shè)活動。

1、加強(qiáng)班級建設(shè)。

強(qiáng)化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。

重視環(huán)境衛(wèi)生。

個人衛(wèi)生以及儀表。

班級物品的擺放。

板報、墻壁的布置。

班級特色建設(shè)。

確定每周五下午為大掃除時間。

本學(xué)期行政值周人員,學(xué)生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。

2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。

每一次升旗活動由大隊部負(fù)責(zé),事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,多次進(jìn)行演練。

班會要有教案,有主題,學(xué)生處每一次都要例行檢查,檢查結(jié)果存檔。

指導(dǎo)、協(xié)助大隊部開展各項活動。

5月初成立團(tuán)支部。

3、啟用學(xué)校校園電視臺。

4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

6、加強(qiáng)品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。

7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。

8、配合學(xué)校信息化建設(shè),積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。

9、規(guī)范學(xué)生處工作各項流程。

10、制定班主任工作考核條例。

1.2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作,第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。

2.4月份倡導(dǎo)高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學(xué)習(xí)各項禮儀的活動。

3.5月份“家——?!鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示(班會形式),文化藝術(shù)節(jié)。

4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示,服務(wù)學(xué)校各部門,做好收尾工作。

5.7月9日學(xué)生放暑假。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇四

學(xué)生的教育管理工作關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展,學(xué)生處是學(xué)院學(xué)生教育管理工作的職能部門,學(xué)生處長要按照學(xué)院的要求,規(guī)劃學(xué)生教育管理工作,制定學(xué)生教育管理工作計劃并組織實施。所以我個人認(rèn)為責(zé)任還是比較重大的。

建制工作,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍,班主任隊伍和學(xué)生干部三支隊伍建設(shè),努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新,制度創(chuàng)新及考核創(chuàng)新。

如果領(lǐng)導(dǎo)給我這個工作的機(jī)會,我會以此為契機(jī),以此為動力,努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面,為示范校評估和學(xué)院“十一五”規(guī)劃做出自己的貢獻(xiàn)。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇五

劃的標(biāo)準(zhǔn),在聘期內(nèi),不讓領(lǐng)導(dǎo)失望,工作有創(chuàng)新。

量;學(xué)生處職能的力量;學(xué)生處和共青團(tuán)合作的力量。

1.不負(fù)使命,牢記職責(zé);

2.堅決貫徹學(xué)院黨委的決策、決議、決定;

3.積極協(xié)助上級的工作,堅決完成任務(wù);

4.創(chuàng)新工作,早日見成效;

5.善始善終,不讓下邊人員指脊梁骨,做一個讓組織放心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓大家滿意的干部。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇六

1、王有為:學(xué)生處主任,主持學(xué)生處全面工作。

負(fù)責(zé)招生就業(yè)、助學(xué)獎學(xué)、網(wǎng)站多媒體、班主任評優(yōu)等工作。

2、黎永波:學(xué)生處副主任,協(xié)助學(xué)生處主任工作。

負(fù)責(zé)德育安全、體健、防流控輟、文明班評比等工作。

3、駱建紅:助學(xué)金平臺技術(shù)員,兼協(xié)助辦公室工作。

1、整改、完善四大管理方案:《招生管理方案》、《文明班“周評+期評”評比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評綜合意見》。折算分?jǐn)?shù),納入績效方案。

2、拓展招生思路,整改、美化招生簡章、畫報、橫幅、廣告,成立招生專干小組,統(tǒng)一培訓(xùn)、規(guī)范宣傳、有固定的模式、利用口才、加上輕松幽默的方式,吸引學(xué)生,多渠道擴(kuò)大生源。

3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),舉辦校內(nèi)就業(yè)模擬應(yīng)聘會、現(xiàn)場招聘會,加強(qiáng)頂崗實習(xí)、以工助學(xué)期間的思想教育、心理健康輔導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。

4、加強(qiáng)與企業(yè)、用人單位的溝通,了解人才市場需求,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu),推進(jìn)校企合作等辦學(xué)模式的多樣化,打造特色專業(yè)和品牌專業(yè)。建立健全學(xué)生實習(xí)、就業(yè)跟蹤檔案,推行雙向選擇,確保學(xué)生都能夠找到適合自己發(fā)展的工作崗位,徹底解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。

5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)德育安全管理,想方設(shè)法激發(fā)班主任的工作積極主動性,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更上新一臺階。啟動“環(huán)保、安全”系列專題活動,嚴(yán)格學(xué)生請假制度,實行半封閉式管理,并聘請專業(yè)教官加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,構(gòu)建平安校園。

6、關(guān)注學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生心理健康、前途理想、人文禮儀教育,通過專題報告、集體座談、個別約談等方式,及時把握學(xué)生的思想動態(tài)。

7、推行學(xué)生自主管理,發(fā)揮學(xué)生干部作用,培養(yǎng)學(xué)生的“自我約束、自我教育、自我管理、自我提高”能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

8、嚴(yán)格規(guī)范助學(xué)金的申請制度,同時為家庭困難學(xué)生倡議愛心捐款與獎學(xué),確保所有學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),讓學(xué)生感受學(xué)校集體的溫暖。

9、開展豐富多彩的師生文體活動、競賽,舉辦班級專題系列活動,布置校園文化宣傳欄,創(chuàng)建快樂、和諧、溫馨的新校園。

10、認(rèn)真指導(dǎo)計算機(jī)信息組的工作,更新、完善學(xué)校網(wǎng)站,健全網(wǎng)絡(luò)信息中心,更發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息在招生方面莫大的宣傳輔助作用。

2月份:

1、寒假值班,配合學(xué)前教育專業(yè)評估籌備工作。

2、在全國各大網(wǎng)站、論壇、博客、qq空間發(fā)布招生簡章,充分利用網(wǎng)絡(luò)信息力量,宣傳學(xué)校。

3、多渠道動員、跟進(jìn)有意向報讀的新生,力爭招到更多新生。

4、督促計算機(jī)組做好電腦室的檢查、維護(hù),確保電腦機(jī)房正常運(yùn)作。

5、擬訂交通安全整治方案,懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語,創(chuàng)建安全和諧校園。

6、擬定新學(xué)期工作計劃。

7、學(xué)生返校、報到、注冊、開學(xué)典禮、頒獎。

8、未回校學(xué)生情況調(diào)查、統(tǒng)計。

9、配合總務(wù)處組織舍長、住宿生會議,聘請專業(yè)教官協(xié)助宿舍管理。

10、儀容儀表初查:耳環(huán)、拖鞋、長頭發(fā)等。

3月份:

1、個別新生專業(yè)調(diào)整,配合總務(wù)處進(jìn)行宿舍調(diào)整。

2、防流控輟統(tǒng)計,年初報表統(tǒng)計,新生信息表采集、錄入。

3、召開學(xué)校保安、教官德育安全專題會議,并聘請校外法制副校長主講交通安全專題報告會。

4、配合學(xué)前教育專業(yè)評估工作,相關(guān)實訓(xùn)室的建設(shè)。

5、安排12級電梯、服裝、會計、計算機(jī)、幼師專業(yè)頂崗實習(xí)、就業(yè)。

6、探索、洽談校企合作新模式,提高學(xué)生的實訓(xùn)操作綜合能力。

7、班主任研討會,聽取班主任新學(xué)期的心聲,探索創(chuàng)新的班級管理。

8、啟動“環(huán)保、安全”系列活動,學(xué)生團(tuán)干配合值日,嚴(yán)格請假制度,實行校門半封閉式管理。

9、重新設(shè)計、美化招生簡章,開始計劃初中學(xué)校的招生宣傳工作。

10、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù),評出3月份文明班、文明宿舍。

4月份:

1、全力配合學(xué)前教育專業(yè)評估迎檢工作。

2、開始區(qū)外初中秋季招生宣傳工作。

3、收集、統(tǒng)計、審核申報國家助學(xué)金免學(xué)費的學(xué)生材料。

4、采納班主任的建議,修改、完善班級管理相關(guān)方案。

5、儀容儀表檢查,并杜絕學(xué)生抽煙、腳踩石凳等不良現(xiàn)象。

6、配合總務(wù)處排查水電安全、宿舍刀具等安全防范檢查、收繳行動。

7、安排12級烹飪點心的學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)。

8、督促各班開展環(huán)保、安全主題班會,配合團(tuán)委相應(yīng)的專題墻報評比,

9、約談各班個別思想不穩(wěn)定的學(xué)生,協(xié)助班主任做好德育管理工作。

10、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù),評出4月份文明班、文明宿舍。

5月份:

1、配合團(tuán)委舉辦趣味文體活動、“環(huán)保、安全”知識競賽、專題宣傳欄。

2、班際男籃、女排比賽、拔河比賽。

3、更新、充實、美化學(xué)校網(wǎng)站,繼續(xù)秋季招生宣傳工作。

4、督促計算機(jī)組維護(hù)電腦室,確保學(xué)生順利上機(jī)。

5、協(xié)助班主任家訪、電訪,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

6、檢查各班主題班會的開展情況,推出優(yōu)質(zhì)活動公開課。

7、布置、收集班主任工作總結(jié)、德育工作總結(jié)。

8、安排12級學(xué)前教育等專業(yè)的學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)。

9、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù),評出5月份文明班、文明宿舍。

6月份:

1、跟進(jìn)已經(jīng)宣傳招生的初中學(xué)校,迎接初中有意向報讀的學(xué)生參觀學(xué)校。

2、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表會議,了解學(xué)生心聲。

3、完善《班級管理期評綜合意見》。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表、拖鞋等日常行為規(guī)范檢查。

5、參加珠三角的企業(yè)大型就業(yè)現(xiàn)場會,學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)后的跟進(jìn),確保學(xué)生的就業(yè)滿意度。

6、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù),評出6月份文明班、文明宿舍。

7月份:

1、各班優(yōu)秀學(xué)生推薦、評選。

2、配合期末安全衛(wèi)生大檢查。

3、學(xué)期結(jié)束典禮,暑假生活指導(dǎo)。

4、文明班周評扣分統(tǒng)計,德育管理總評統(tǒng)計。

5、班主任工作總結(jié),部門學(xué)期工作總結(jié),優(yōu)秀班主任評選。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇七

為切實做好假期各項工作安排,使廣大師生度過安全、健康、文明、快樂的假期,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就20xx年寒假假期工作相關(guān)事宜安排如下:

1、學(xué)生處會同總務(wù)處制定安全工作方案和應(yīng)急工作預(yù)案,落實安全責(zé)任,切實把安全教育工作做足、做細(xì)、做實。

2、學(xué)生處負(fù)責(zé)組織深挖細(xì)查安全工作方面的漏洞和隱患,要突出抓好重點場所和重點領(lǐng)域檢查。在假期前和開學(xué)前集中精力對學(xué)生宿舍、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、鍋爐房、配電室、校園設(shè)施等場所進(jìn)行安全隱患全面排查整改。

3、學(xué)生處安排好假期值班,加強(qiáng)校園安全管控和校園安全巡查,嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校滋生事端,嚴(yán)防暴力恐怖襲擊事件發(fā)生。

4、加強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)工作,健全雨雪冰凍、霧霾寒潮等災(zāi)害性天氣預(yù)警機(jī)制。

5、學(xué)生處抓好學(xué)生安全教育工作。普遍開展安全知識教育,通過安全教育課、致學(xué)生家長一封信、家長會、班級qq群和微信群等形式向?qū)W生和家長進(jìn)行安全燃放煙花爆竹、防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防煤氣中毒、防擁擠踩踏等方面的安全教育,強(qiáng)化師生安全防范意識,增強(qiáng)自救能力。

6、學(xué)生處負(fù)責(zé)組織學(xué)生完成“青島市學(xué)校安全教育平臺”20xx年寒假安全教育專項活動。

1、倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)各類校外活動場所及社會課堂等公共場館,開展社會實踐、社會調(diào)查、文明旅游,宣傳節(jié)約理念、倡導(dǎo)綠色健康文明的社會新風(fēng)尚,在假期積極開展內(nèi)涵豐富、健康向上的文體活動,培養(yǎng)孩子的社會擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識,加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)孩子培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、加強(qiáng)對學(xué)生寒假上網(wǎng)的教育,引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng),堅決遠(yuǎn)離色情、反動、暴力等不健康網(wǎng)站,自覺抵制不良信息的侵害;合理安排上網(wǎng)時間,不沉溺網(wǎng)絡(luò)。

4、引導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)假期,積極參加“我們的節(jié)日”主題活動、“情暖寒假”“10分鐘社區(qū)志愿服務(wù)圈”等志愿服務(wù)活動和“地鐵接軌夢想”寒假征文等各項主題教育活動,為綜合素養(yǎng)提升搭建多元平臺。

5、引導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間,勞逸結(jié)合。按照事先制定的學(xué)習(xí)計劃,保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時,針對自身問題查漏補(bǔ)缺。完成“難忘的記憶”主題征文。

1、學(xué)校教師要利用假期開展讀書實踐活動。學(xué)校給每位老師發(fā)放的書籍,要自選深度閱讀一本,開學(xué)后每人上交一篇讀后感(結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐)學(xué)校將組織讀后感評選及頒獎活動,籌備教師論壇。

2、在假期中,教師要積極參與“萬名教師訪萬家”活動,利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行家訪,并指導(dǎo)學(xué)生的假期學(xué)習(xí),幫助學(xué)生制定好假期學(xué)習(xí)計劃,引導(dǎo)學(xué)生合理安排好假期生活,利用好自主學(xué)習(xí)資料,并保持與學(xué)生的有效溝通。

3、學(xué)校繼續(xù)抽調(diào)骨干教師,開展各種公益課堂活動。公益課堂是我校長期堅持的一項活動,通過公益課堂,讓學(xué)校的優(yōu)勢資源輻射力進(jìn)一步擴(kuò)大,使得更多的學(xué)生能夠通過各種形式聽到58中老師的課,讓更多的學(xué)生受益,擔(dān)負(fù)起名校的社會責(zé)任。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇八

在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點》的統(tǒng)籌之下,制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃。如下:

一、指導(dǎo)思想:緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容,力爭使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。

二、重點工作:

1.安全教育。

2.養(yǎng)成教育。

3.綜合實踐活動和“家——?!鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。

4.加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

三、具體說明:

1、安全工作。以此作為學(xué)生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:行政干部、大隊部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制,安排三位值周教師。學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。班級必須成立“安全檢查小組”,以學(xué)生管理學(xué)生,主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用,加強(qiáng)課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會:利用主題班隊會時間,進(jìn)行常規(guī)的安全教育。除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外,重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上,使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故,力爭使安全事故發(fā)生率降到最低,最好沒有。

2、養(yǎng)成教育。針對此項工作,學(xué)生處提出如下建議:養(yǎng)成教育,結(jié)合我校的精神文化,本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行,進(jìn)行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組,使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。

3、繼續(xù)完善“家——?!鐓^(qū)”教育模式,并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò),開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位,成立學(xué)生組織,開展社區(qū)活動):各學(xué)年組制定出家長會計劃,確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。集中居住的小區(qū)學(xué)生,周末社區(qū)組織活動進(jìn)行實驗試點,大隊部負(fù)責(zé)。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對于有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。積極聯(lián)系周邊教育資源,開發(fā)利用。

4、加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主,懲戒為輔。依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理,愛浸其中,倡導(dǎo)慎堵,狠抓習(xí)慣”的管理策略,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。以年級組為單位,要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機(jī)。懲戒學(xué)生要適度公開。

5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。結(jié)合我校精神文化,設(shè)立科藝長廊,加強(qiáng)學(xué)校空白空間的布置。爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。集思廣益,設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們?nèi)5慕ㄔO(shè)活動。

四、其他工作:

1、加強(qiáng)班級建設(shè)。強(qiáng)化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。重視環(huán)境衛(wèi)生。個人衛(wèi)生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設(shè)。確定每周五下午為大掃除時間。本學(xué)期行政值周人員,學(xué)生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。

2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。每一次升旗活動由大隊部負(fù)責(zé),事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,多次進(jìn)行演練。班會要有教案,有主題,學(xué)生處每一次都要例行檢查,檢查結(jié)果存檔。指導(dǎo)、協(xié)助大隊部開展各項活動。5月初成立團(tuán)支部。

3、啟用學(xué)校校園電視臺。

4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

6、加強(qiáng)品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。

7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。

8、配合學(xué)校信息化建設(shè),積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。

9、規(guī)范學(xué)生處工作各項流程。

10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排:

2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作,第一周為安全教育周。

3月為養(yǎng)成教育月。

2.4月份倡導(dǎo)高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學(xué)習(xí)各項禮儀的活動。

3.5月份“家——?!鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示(班會形式),文化藝術(shù)節(jié)。

4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示,服務(wù)學(xué)校各部門,做好收尾工作。

5.7月9日學(xué)生放暑假。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想。

把社會主義核心價值觀教育落細(xì)落小落實,堅持以思想教育為先導(dǎo),課堂教育為主渠道,以社會實踐和校園文化活動為基礎(chǔ),以學(xué)生自主管理為載體,積極開展生命教育、生存教育、生活教育,努力在提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益,培養(yǎng)合格人才上見成效,努力開創(chuàng)我校德育工作新局面,積極爭創(chuàng)綠色文明校園。

二、工作思路。

明確一個目標(biāo):教會學(xué)生做人,積極爭創(chuàng)綠色文明校園。

圍繞一個中心:以全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

夯實一個基礎(chǔ):以班集體為基礎(chǔ),切實加強(qiáng)班級管理和班級文化建設(shè)。

強(qiáng)化一個重點:注重學(xué)生誠信禮儀及行為規(guī)范。

突住四個重點:積極開展生命教育、生存教育、生活教育;加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生形成良好文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng);加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建高品味的、具有十九中學(xué)特色的學(xué)校文化。

做到三個關(guān)注:關(guān)注學(xué)生的思想、心理狀態(tài);關(guān)注過程管理;關(guān)注細(xì)節(jié)教育。

實現(xiàn)三個提倡:提倡學(xué)生自主管理、自我服務(wù)、自我教育;提倡團(tuán)隊精神;提倡德育科研。

三、工作要點。

結(jié)合學(xué)校實際,本學(xué)期重點做好以下幾個方面的工作:

1.強(qiáng)化主題教育,突出系統(tǒng)性、針對性、實效性。

認(rèn)真貫徹落實“社會主義核心價值觀”宣傳教育及上級有關(guān)部門德育工。

作文。

件精神,充分發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會、“三個一”活動、國旗下演講及各種宣傳陣地的優(yōu)勢,認(rèn)真組織好學(xué)生思想教育工作,切實加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、理想信念教育、誠信教育、感恩教育、安全法制教育,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想、信念、人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀教育。

201x級新生:重點抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

201x級學(xué)生:關(guān)注兩極分化,重點抓好學(xué)生的意志品質(zhì)教育,強(qiáng)化對后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化。

201x級學(xué)生:關(guān)注學(xué)生心理健康教育,重點抓好初三學(xué)生理想信念教育。

3月份圍繞“我與社會——樂于助人”,以“弘揚(yáng)雷鋒精神,做文明學(xué)生,建文明班級,創(chuàng)文明校園”為主題,重點進(jìn)行文明禮儀教育;結(jié)合中小學(xué)安全教育日進(jìn)行安全教育活動。

4月份圍繞“我與環(huán)境——共同的家園”,利用“地球日”做主題宣傳活動,以“繼承革命傳統(tǒng),做四有新人”為主題,重點組織好201x級同學(xué)進(jìn)行清明節(jié)掃墓活動,新團(tuán)員宣誓和相關(guān)的主題演講活動。

5月份圍繞“我與他人——感恩在行動”,以“弘揚(yáng)時代精神,展示青春風(fēng)采”,重點抓好五四系列活動和團(tuán)員意識教育;組織好201x級同學(xué)開展主題征文活動;組織好春游活動。

6月份圍繞“我與自己——自尊自愛”,以“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆為主題”,重點進(jìn)行理想信念教育;結(jié)合“6?26”,重點進(jìn)行禁毒教育;組織初三畢業(yè)典禮;組織好201x級藝術(shù)節(jié)活動;201x級合唱節(jié)活動。

7月份,慶祝建黨95周年,進(jìn)行黨的生日宣傳教育活動;誠信考試教育;假前安全教育。

2.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。

進(jìn)一步健全和完善獎懲條例和各項。

規(guī)章制度。

認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《丹東市第十九中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》進(jìn)一步嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng);動員和組織學(xué)生繼續(xù)積極參加全市“四城聯(lián)創(chuàng)”活動切實加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育文明禮儀教育幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)(行為規(guī)范教育要自始至終從嚴(yán)過細(xì)地反復(fù)抓抓反復(fù)養(yǎng)習(xí)慣促內(nèi)化注意引導(dǎo)、教育與嚴(yán)抓相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生變“他律”為“自律”培養(yǎng)學(xué)生道德、文明素養(yǎng)的自我完善意識實現(xiàn)“知”與“行”的統(tǒng)一);加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、法制意識和安全意識;以“創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)做合格十九中人”為主題開設(shè)校風(fēng)校紀(jì)宣傳專欄。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步提升校園的文化品位。

積極開展學(xué)生社團(tuán)、校園文化系列活動、科學(xué)技術(shù)普及、發(fā)明創(chuàng)造、社會實踐活動。精心組織好學(xué)生春游;辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié),組織好“志剛杯”跳繩踢毽賽等豐富多彩的文化活動。讓學(xué)生在活動中發(fā)展自己、鍛煉自己、提高自己。

進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位,積極營造良好的校園文化、教師文化、教室文化、網(wǎng)絡(luò)文化,促進(jìn)學(xué)生全面成長。

加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作,辦好十九中學(xué)生會工作簡報、宣傳欄、

黑板報。

校園“德育天地”學(xué)生會微信平臺,加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。積極挖掘十九中師生中的先進(jìn)典型,先進(jìn)事跡,開展“綠色評價”,大力宣傳學(xué)生身邊的典型,設(shè)立“教師風(fēng)采”“學(xué)生風(fēng)采”“學(xué)生之星”專欄,大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,積極營造健康高雅的育人氛圍。

4.以“三生教育(生命、生存、生活)”為主線,加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和青春期心理健康教育。

5.強(qiáng)化班集體建設(shè),建設(shè)好每一個班級。

進(jìn)一步完善學(xué)校文明班級考評體系,嚴(yán)格按《丹東市第十九中學(xué)文明班級評比細(xì)則》進(jìn)行量化管理;加強(qiáng)班級管理,關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況,及時幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問題;加強(qiáng)對班委會、團(tuán)支部工作的指導(dǎo),重視發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢群體的力量,提倡同伴教育、學(xué)生自我教育;加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作;加強(qiáng)貧困學(xué)生的思想工作。

6.加強(qiáng)班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

加強(qiáng)師德建設(shè),努力打造一批四有班主任“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”。以年級為單位加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo),積極開展班主任經(jīng)驗交流和課題研究,進(jìn)一步提升班主任的綜合素質(zhì),強(qiáng)化班主任責(zé)任意識。精心組織好班主任工作會、學(xué)校德育工作研討會、班主任工作經(jīng)驗交流會。開展1至2次班主任專題培訓(xùn)。

本著“善于管理、精于服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)”的理念,加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)和鍛煉,引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育、自我管理的能力,增強(qiáng)自理自律意識,進(jìn)行自主管理。開好團(tuán)員、學(xué)生代表大會;舉辦1至2次學(xué)生干部專題培訓(xùn)。

7.加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與配合,健全和完善“雙訪”制度、“三進(jìn)兩聽一匯聚”制度、家長學(xué)校制度、家長委員會制度、教育開放周制度和家長會制度。各班要通過家訪、信訪、電話、校訊通等形式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。廣泛聽取家長和社會對學(xué)校教育、學(xué)生管理工作的意見。

四、德育課題研究。

加強(qiáng)德育課題研究,努力實施德育創(chuàng)新。立足德育工作的針對性、實效性,積極探索進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作新途徑,新辦法。

1、繼續(xù)開展德育小課題研究,做好本學(xué)年度課題研究和結(jié)題工作。學(xué)校德育工作三個改革項目“班主任培訓(xùn)內(nèi)容改革”、“班級評價方式改革”、“體育鍛煉和運(yùn)動效能方面改革”,今年進(jìn)入第二年研究實踐,預(yù)計本學(xué)年度結(jié)題。

2、在過去的一年中,德育三個改革項目均扎實推進(jìn),取得了一定成果。班主任培訓(xùn)方面,在班主任工作論壇中穿插“心理知識培訓(xùn)”,由我校具備國家二級心理咨詢師資質(zhì)的藤雪晴老師主講,收效良好。校園心理咨詢室,以及十九中qq心理聊天室均以啟用,及時為班主任提供心理資訊,解決工作中心理問題。

班級評價方面,我們已經(jīng)將在校學(xué)生近視情況納入評比,班級綜合評比內(nèi)容形式均有所改變,參考教師職稱評定的方法,建立班級評比量化考評表格。

體育鍛煉和運(yùn)動效能方面,體育組根據(jù)改革方案制定出學(xué)期陽光體育鍛煉計劃,合理安排學(xué)生鍛煉的時間、空間,以競賽帶動平時鍛煉,將我校傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項目與中考體育測試項目,初中學(xué)生體育達(dá)標(biāo)項目等有機(jī)結(jié)合,學(xué)生體能有所提升。

3、德育改革不是一蹴而就的,這是一個長期的工作過程,經(jīng)過一年的運(yùn)作,我們也發(fā)現(xiàn)了一些實施過程中的問題,比如,開始時目標(biāo)過高,階段性分析較少,改革方案需要經(jīng)常進(jìn)行微調(diào)等。很多問題一直在磨合,也在改進(jìn)。

4、在未來一年中,我們期待這三項改革項目能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo),從而促使我校德育工作繼續(xù)朝精細(xì)化,專業(yè)化發(fā)展,為更多的教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的平臺。

學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程,牽涉面廣,工作量大。大量新的課題亟待我們?nèi)ヌ剿?、去實踐、去創(chuàng)新。在新的一年里,我們?nèi)w師生要堅持把德育放在首位,與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,扎實工作,務(wù)求實效,把我校德育工作做得更好,為創(chuàng)建綠色文明校園做出積極的努力。

【篇二】。

指導(dǎo)思想。

以黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神為指針,貫徹省市教育工作會議提出的新要求,以“培養(yǎng)具備強(qiáng)烈的規(guī)則意識、良好的公民道德素養(yǎng)、樂觀向上的人生態(tài)度的xx人”為目標(biāo),以“八禮四儀”為核心的禮儀教育、常規(guī)管理和“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,開展愛國主義教育、行為養(yǎng)成教育、安全法制教育、心理健康教育等專題系列教育,努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)的班主任隊伍,不斷優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境,攜手打造具有影響力的德育精品活動,全方位開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

主要工作。

1.以“八禮四儀”禮儀教育為重點,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。

2.以班主任隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,提高班主任隊伍的專業(yè)水平。

3.以豐富多彩的活動為載體,進(jìn)一步陶冶學(xué)生的情操,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,使青少年擁有善良的人性、美好的內(nèi)心和優(yōu)雅的舉止,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

具體工作。

一、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),建立具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。

組織班主任學(xué)習(xí)黨的xx屆四中、五中全會精神和省市教育工作會議內(nèi)容,開展中國特色社會主義和社會主義核心價值觀教育,堅定信念,提高認(rèn)識。深刻認(rèn)識加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義,認(rèn)真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點,牢固樹立“育人為本,德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想,激發(fā)班主任的追求卓越的意識。

定期組織學(xué)生處同志前往兄弟學(xué)校(xx中學(xué)等)學(xué)習(xí)取經(jīng),開擴(kuò)視野,汲取先進(jìn)的德育管理理念,結(jié)合實際情況,進(jìn)一步提高團(tuán)隊管理水平和創(chuàng)新能力。

加強(qiáng)師德規(guī)范考核,公正平等對待每一個學(xué)生,建立“愛心、用心、精細(xì)、特色”的班集體管理模式,不斷提升班主任老師的個人魅力。

加強(qiáng)班會課程、升旗課程等校本德育課程建設(shè)。每周的升旗儀式、校會或者班會都要校本化,保證班會課有內(nèi)容、有課案、有形式、有記錄,讓班會課真正落到實處。

創(chuàng)新班主任的培訓(xùn)形式,為適應(yīng)新課程的要求,更新教育觀念,提升班主任的教科研能力和水平,本學(xué)期將與教科處緊密合作,依托xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院加強(qiáng)對班主任依法治教、班集體建設(shè)、班隊會指導(dǎo)、班主任的自我保護(hù)、班主任職業(yè)道德、班主任職業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)行班主任工作坊交流并評比。提高德育工作的針對性和實效性。

繼續(xù)開展班主任“青藍(lán)工程”建設(shè),通過班主任師徒結(jié)對,做好傳幫帶,努力培養(yǎng)班主任隊伍的新鮮血液,加大對副班主任的培養(yǎng)和考核力度,推進(jìn)班主任梯隊建設(shè)。

加大考核力度為抓手,進(jìn)一步明確班主任管理職責(zé),強(qiáng)化班主任工作的規(guī)范程序。每月進(jìn)行班務(wù)點評、期中期末組織,班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班主任工作問卷調(diào)查,檢查班主任班務(wù)工作平時和階段的考核,結(jié)合文明班級的創(chuàng)建活動,優(yōu)秀班主任的評選活動,努力創(chuàng)設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理,完善學(xué)生為主體的德育管理體系。

1.繼續(xù)鞏固文明禮儀養(yǎng)成教育的成果。圍繞“八禮四儀”,將文明禮儀知識培訓(xùn)到位。組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生處制定的《中學(xué)生守則》、《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等。從進(jìn)校門戴胸卡、問好、停放自行車、晨讀、聽課、廣播操、午餐午休、值日、放學(xué)都有嚴(yán)格的規(guī)范。教育學(xué)生從點滴做起,并通過多種手段,采用多種形式,對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。學(xué)生處將建立嚴(yán)格的學(xué)生值日制度,學(xué)生處通過專項整治、突擊抽查等加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度,繼續(xù)堅持日檢查,周總結(jié),月點評制度,逐步使學(xué)生執(zhí)行日常規(guī)范成為一種自覺行為。

2.以學(xué)生為主體,推進(jìn)學(xué)生自主管理、朋輩教育。德育工作過程中盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生自我發(fā)展、自主管理、自身完善。在對學(xué)生的文明舉止和行為訓(xùn)練中,體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”,升旗儀式、廣播操列隊、重大活動全部由學(xué)生主持、評點;讓學(xué)生學(xué)會“勤勉求知、寬容相處、誠信做人”,組織文明禮儀監(jiān)督團(tuán)、文明監(jiān)督崗、志愿者,放手讓學(xué)生自我管理、自我教育、自我體驗,激發(fā)學(xué)生自律意識。對行為規(guī)范存在嚴(yán)重問題的學(xué)生開展了集中教育,讓學(xué)校管理骨干與之建立定期幫扶聯(lián)系,督促整改。

側(cè)重于整治學(xué)校周邊交通秩序,通過青年志愿者、“交通安全助理員”、青少年文明崗、家長志愿者等實施執(zhí)勤、糾偏,配合*二大隊維護(hù)交通秩序,培養(yǎng)學(xué)生們的相互管理和自我管理能力,充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”。實施“我錯我改,志愿服務(wù)”體驗活動,通過參加志愿執(zhí)勤活動,熟悉了交通法規(guī),同時提高了自律意識。

3.完善評價機(jī)制,多渠道激勵學(xué)生。采取了定量與定性考核相結(jié)合的學(xué)生和班級考評機(jī)制,重點抓訓(xùn)練、抓督查、抓整改,幫助在創(chuàng)建優(yōu)良班集體活動中暫時落后的班級查問題、爭上游。

通過班級“xx市三好學(xué)生”“xx市優(yōu)秀學(xué)生干部”“xx市優(yōu)秀班集體”、“每月一星”等評選,彰顯激勵性功能。

學(xué)生處通過定量與定性考核相結(jié)合的學(xué)生和班級考評機(jī)制,進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)取得的成果,使學(xué)生常規(guī)成為對外展示的精品。

4.關(guān)愛特殊學(xué)生群體。深入細(xì)致地做好三類學(xué)生(各班級行為規(guī)范不到位的學(xué)生、心理有障礙的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難)的幫教和轉(zhuǎn)化工作,健全三類學(xué)生的檔案。學(xué)生處規(guī)范不到位的學(xué)生進(jìn)行跟蹤檢查,定期匯報、誡勉談話等,防患于未然;對心理有障礙的學(xué)生配備心理輔導(dǎo)老師,定期聊天談心疏導(dǎo);對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予助學(xué)補(bǔ)助,上門慰問。

三、突破時空限制,提供學(xué)生廣闊的活動舞臺。

學(xué)生活動逐步向著多元化、高層次、系列化推進(jìn),精心設(shè)計、打造一批適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和我校實際的精品活動。通過制定完整、詳實的活動計劃,保證各項活動的高水平、高質(zhì)量、高收獲。

1.愛國主義教育。

堅持每周升旗儀式,通過“國旗下講話”,進(jìn)行主題教育。國旗下講話主要圍繞愛國主義教育,日常行為規(guī)范教育,誠信教育,法制、安全教育,感恩教育,公*識和社會責(zé)任感教育等內(nèi)容展開,使之系列化、常態(tài)化,形成校本課程,并將“誠恕教育”的理念貫穿于活動之中,通過對民族傳統(tǒng)的深入挖掘,對民族記憶的追溯,提升學(xué)生的民族熱情和愛國情結(jié)。

2.社會實踐活動。

進(jìn)一步梳理校內(nèi)外教育資源,加強(qiáng)館校共建活動。通過請進(jìn)來、走出去等方式,優(yōu)化學(xué)生實踐活動的內(nèi)容、形式、渠道、資源。組織初一、初二年級與博物苑、科技館、烈士陵園等共建活動、展示活動,讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲。組織假期社區(qū)服務(wù)、社會實踐活動,讓學(xué)生接觸社會,了解社會,在實踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。

本學(xué)期在原有社團(tuán)基礎(chǔ)上,提升社團(tuán)活動理論層次,使之課程化。逐步引進(jìn)外來培訓(xùn)力量,聘請退休教師、校友和學(xué)者專家,提高社團(tuán)的水平、影響力。組織社團(tuán)走向社區(qū),走向社會,走向舞臺。在三月學(xué)雷鋒活動中,開展廣場、敬老院送溫暖、展示活動。

4.遠(yuǎn)足活動。

4月份初一年級進(jìn)行遠(yuǎn)足活動。活動前,各班設(shè)計本班。

活動方案。

精心準(zhǔn)備。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精髓和堅韌的意志品質(zhì)同時也將此活動作為各班自我形象展示的窗口。

5.科技節(jié)活動。

5月份精心組織舉辦201x年校園科技節(jié)。校園科技節(jié)活動包含“科技知識競賽”、“科普展覽”、“學(xué)生科技論壇”、“小發(fā)明、小制作、小論文比賽”、“科普講座”、“航模表演”等一系列豐富多彩的活動。積極爭取xx科協(xié)的幫助,邀請物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科骨干老師參與,發(fā)動學(xué)生積極投入。科技節(jié)期間,要求各項活動方案詳實,安排緊湊,有序推進(jìn)。

6.青春儀式活動。

6月初二年級“青春儀式”活動,通過對少先隊美好生活的回憶,感受來自老師、父母的無私關(guān)愛,通過離隊儀式,結(jié)合社團(tuán)活動展示、文藝演出等活動載體,指導(dǎo)少年們珍惜青春年華,邁好青春第一步,樹立遠(yuǎn)大理想,把握黃金時刻。該活動已經(jīng)成為我校的傳統(tǒng)特色活動之一,使共產(chǎn)主義的信念扎根于更多的青少年學(xué)生的心中,更好的發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用。

7.畢業(yè)典禮。

根據(jù)初三年級畢業(yè)班的特點,著重開展心理健康教育、感恩教育、

勵志。

教育。精心組織畢業(yè)典禮。6月份初三學(xué)生將舉行隆重的畢業(yè)典禮,“感恩母校、感恩老師”,通過師生共同回顧中學(xué)三年的成長過程,體會老師的關(guān)愛、學(xué)校的培養(yǎng),珍藏美好的記憶。同時激發(fā)今后奮發(fā)努力,為母校爭光添彩。師生同臺共歌舞,演繹畢業(yè)離別情。

8.走廊圖書室。

打破空間限制,充分利用好課間時間,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。制定設(shè)計管理制度,由學(xué)生(學(xué)生會)自主選擇、管理、維護(hù)、更換書籍,學(xué)期末做好“好書我推薦”讀書評比等活動。

四、打造德育品牌,豐富校園文化內(nèi)涵。

五、開展安全教育,構(gòu)建和諧安全的校園。

學(xué)生處樹立“學(xué)校安全無小事”的理念,始終樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,把安全教育與爭創(chuàng)“和諧校園”活動結(jié)合起來。

落實xx市教育局、xx市公安消防支隊文件精神,加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理,增強(qiáng)學(xué)校師生員工消防安全意識以及逃生自救能力,開學(xué)初將舉行“生命通道體驗活動”疏散逃生演練的活動。

加強(qiáng)與轄區(qū)街辦、派出所、*的聯(lián)系,發(fā)揮法制副校長的作用,邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來學(xué)校做安全專題報告,并且對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育,預(yù)防青少年違法犯罪。各班利用班會課、黑板報等多種形式,加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。

加強(qiáng)了對傳染病、常見病的監(jiān)測,并且及時進(jìn)行處置。醫(yī)務(wù)室每天下午3時前,網(wǎng)絡(luò)直報當(dāng)天學(xué)生缺課情況給疾控中心。做好了學(xué)校衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查督促工作。

加強(qiáng)與虹橋街道、派出所、*二隊的溝通,重大活動與共建單位一起參與,相互溝通贏得支持,確?;顒拥陌踩行?。學(xué)校也協(xié)助*二大隊加強(qiáng)校園周邊地區(qū)的交通管理,發(fā)動家長遵守交通規(guī)則,確保校門前的交通暢通。

加大學(xué)校向社會開放的力度,定期召開家長委員會,繼續(xù)辦好網(wǎng)上家長學(xué)校。不斷創(chuàng)新工作方法,增強(qiáng)工作的主動性、針對性和實效性,堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園,努力促進(jìn)家長教育理念與教育方法轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

發(fā)揮我校四心理咨詢中心的優(yōu)勢,推進(jìn)我校心理咨詢工作的長效建設(shè),擴(kuò)大我校心理咨詢工作的影響力。重視心理咨詢骨干隊伍建設(shè)。鼓勵、支持教師參加心理咨詢專題培訓(xùn),對全體德育工作者開展心理教育常識普及培訓(xùn)。班主任和任課教師要經(jīng)常對本班學(xué)生的心理狀況進(jìn)行分析、交流,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題,采取多種途徑開展有針對性的心理健康教育。尤其要關(guān)注單親家庭和有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,對他們要給予更多的關(guān)心。打造我校心理健康教育的品牌,著力推進(jìn)我校心理健康教育在市內(nèi)外的影響力。

六、增強(qiáng)處室工作人員管理、服務(wù)育人意識。

繼續(xù)實行“扁平化”管理制度,處室工作人員要增強(qiáng)管理意識,無論是管理干部,還是工作人員要明確自己的職責(zé)。

醫(yī)務(wù)室要做好師生員工的日常保健工作,建立好學(xué)生健康檔案,做好師生體檢的各項組織工作,參與學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建和計劃生育工作,參與學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)管理工作,關(guān)心本校紅十字會工作。

心理咨詢室要繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康檔案,要按時開放、熱情接待,保護(hù)學(xué)生的隱私。

學(xué)生處工作人員要增強(qiáng)服務(wù)意識,熱情接待學(xué)生和家長的來訪和來電咨詢,能辦的要及時辦,不能辦的要講清原因,使學(xué)生處成為展示學(xué)校良好形象的窗口之一。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇十

1、作好11年的新高一學(xué)生的錄取工作,并完成新高一的分班工作。

2、8月19日,學(xué)生處對新高一的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

3、組織好新高一8月20日——8月29日的軍訓(xùn),并利用軍訓(xùn)完成新生的教育和廣播體操的培訓(xùn)。

4、組織好新高二學(xué)年的假期補(bǔ)課,尤其是對實驗樓的四個班級的管理,安排馬樹行主任負(fù)責(zé)實驗樓的四個班級的管理工作。

5、作好高一高二和高三叁個個學(xué)年的開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作,完成兩個學(xué)年的評優(yōu)工作,并配合兩個學(xué)年召開新學(xué)期的開學(xué)典禮。

6、準(zhǔn)備高中部教學(xué)樓的走廊櫥窗的材料,爭取在新學(xué)期開學(xué)前完成任務(wù)。

7、8月27日召開全體班主任會議,布置本學(xué)期的管理工作,并對班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)。

8、在新高一軍訓(xùn)期間,在前7個班級進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo),擴(kuò)大高中部心理咨詢的影響,為將來對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作做好基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,堅持從我校實際出發(fā),遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求,以學(xué)生發(fā)展為本,以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口,推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè),提高德育管理的實效,繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會的能力,使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

本學(xué)期高中部的管理工作重點是:強(qiáng)化常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生行為,開展“體驗式”德育教育,加強(qiáng)文明、和諧、平安校園建設(shè)。

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,營造健康文明、積極向上的校園環(huán)境:

1、走廊秩序:本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會一起努力,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)樓秩序,禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運(yùn)動,禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上,學(xué)年管理到位,學(xué)生處檢查到位。

2、文明禮貌:本學(xué)期借助文明規(guī)范月,通過主題班會,團(tuán)活和文明宣傳窗,大造文明氛圍,禁止說臟話,幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣,人人講文明,處處見文明,努力創(chuàng)設(shè)文明校園。

3、衛(wèi)生環(huán)境:文明校園離不開校園環(huán)境的整潔,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督,在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上,重點培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象,宣傳維護(hù)和創(chuàng)造整潔環(huán)境,班主任加大教育的力度,杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。

4、儀表規(guī)范:本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求,要求班主任教育到位,學(xué)年督促到位,學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時抽查,要深入到班級檢查,要加大懲處的力度,幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表,對個別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級管理教育,對屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣,開學(xué)后在一樓櫥窗里展示,為學(xué)生做示范。

5、問題學(xué)生的管理:對問題學(xué)生的教育要堅持持續(xù)性和系統(tǒng)性,還要注意觀察學(xué)生的思想動態(tài),進(jìn)行及時必要的疏導(dǎo),防微杜漸,同時對于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生,要集中起來經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”,盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。

6、門衛(wèi)管理:落實門衛(wèi)人員的責(zé)任,進(jìn)一步加強(qiáng)外來人員入樓制度,為了保證教學(xué)秩序,我們在加強(qiáng)對學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時,本學(xué)期計劃要加強(qiáng)對外來人員入樓的管理制度,這就要求門衛(wèi)人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門,杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校安全。

7、宿舍管理:抓好寢室常規(guī)管理工作,規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念,營造良好的宿舍環(huán)境,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺,開展好文明寢室的考評,使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。

(二)以“三愛”教育為主題,發(fā)揮活動育人的功能

1、三個學(xué)年明確工作重點,加強(qiáng)管理。高一學(xué)年主要抓養(yǎng)成教育,軍訓(xùn)期間,班主任強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)章制度的貫徹,建立常規(guī)管理的基礎(chǔ),軍訓(xùn)期間要完成我校校操培訓(xùn)任務(wù)。高二學(xué)年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng),防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果,全力以付做好備考工作,并要注意加強(qiáng)對學(xué)生的心理調(diào)節(jié),防止意外事件的發(fā)生。

2、以“三愛”教育為主題,開展德育活動。本學(xué)期主要開展的活動有:

(1)9月初第一周,高一、高二的開學(xué)典禮

(2)9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶?;顒?/p>

(3)9月10日,教師節(jié)慶?;顒?,并加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育

(4)9月16日,主題班會,高一:新的起點 高二:學(xué)會做人

(5)9月15日,高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽

(7)9月25日、26日,高一學(xué)年廣播操校操比賽。

(8)9月30日,高一高二主題班會:祖國在我心中

(9)10月16日,高一高二國慶征文展

(10)10月18—26日,建立高一家長理事會,完善高二家長理事會

(11)主題班會:高一:我的高中生活高二:把握時間成就自己

(12)10月22—24日,高一高二拔河比賽

(13)10月21日,心理健康教育主題班會:珍愛生命

(14)11月中旬,請南山分局領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上“法制教育”課

(15)11月18日,高一高二法制教育主題班會:與法同行

(16)12月9日,紀(jì)念12.9運(yùn)動及征文

(17)12月16日,高一高二主題班會:誠實做人

(18)高中部安全預(yù)案演習(xí)

(19)12月末,迎新年活動

除以上具體活動外,我們還要通過每周的班升旗和每月的全校升旗,加強(qiáng)對學(xué)生的“愛國、愛校、愛家”教育,增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和主人翁責(zé)任感。

(三)抓好學(xué)生評價的管理,做好學(xué)生成長記錄袋的記錄?,F(xiàn)在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年,學(xué)生在校的表現(xiàn)要記錄在學(xué)生的成長記錄袋上,這就要求對班主任培訓(xùn)到位,要認(rèn)真填好學(xué)生成長記錄袋,通過這些也能激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

(四)加強(qiáng)校園文化的建設(shè),努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設(shè)擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來抓,把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設(shè)計,每個樓層突出一個主題,使之成為文明教育的窗口。同時要充分利用校園廣播站,宣傳文明行為,要培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

(五)健全心理教育體制,開展心理調(diào)節(jié)活動。利用心理課堂進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大高中部心理咨詢室的影響,加強(qiáng)對學(xué)生心理問題的調(diào)節(jié)。建立高一學(xué)年學(xué)生心理檔案,組織班主任進(jìn)行心理咨詢的培訓(xùn),與家長密切配合,做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作,盡量杜絕學(xué)生心理失衡現(xiàn)象發(fā)生。

總之,學(xué)生處的管理工作千頭萬緒,我們制定此計劃就是使我們的工作有計劃有目的,但在具體的實際工作中,我們還要和各部門配合,根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,以更好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在具體的工作中多多指導(dǎo),使我們的管理工作更上一層樓。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇十一

依照中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》(教基二[xxxx]4號)的文件精神,學(xué)生處在本學(xué)期將以踐行社會主義核心價值觀為主旨,堅持立德為先,不斷創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè),為學(xué)校教育教學(xué)新發(fā)展,為學(xué)生的思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞:社會主義核心價值觀立德為先學(xué)校文化建設(shè)。

1加強(qiáng)制度建設(shè),創(chuàng)民主公平的制度文化。

制度文化是學(xué)校的辦學(xué)理念、管理風(fēng)格和價值導(dǎo)向的具體表現(xiàn),具有規(guī)范、保障、引領(lǐng)、促進(jìn)的作用。良好的制度文化不僅可以規(guī)范管理,更能內(nèi)化為學(xué)生、教師的自覺行為和價值追求。

1.1規(guī)范管理內(nèi)容,發(fā)揮制度的保障作用。

(1)優(yōu)化學(xué)生學(xué)籍表的設(shè)計,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,使之更科學(xué)、更完善,真正將學(xué)生的檔案管理工作落到實處。

(2)細(xì)化外出學(xué)習(xí)學(xué)生的請假、銷假制度及學(xué)習(xí)成績的認(rèn)定、管理條例,強(qiáng)調(diào)學(xué)生管理、學(xué)業(yè)管理的規(guī)范化、公開化、公平化。

(3)修訂《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生文明禮儀》,使之更符合當(dāng)代中學(xué)生的發(fā)展,更具有時代感。

(4)制訂學(xué)生處聯(lián)系各年級的負(fù)責(zé)人工作要點,充分發(fā)揮與教務(wù)處工作的協(xié)同與互補(bǔ)作用,使聯(lián)系工作更具體、更具有可操作性,切實促進(jìn)年級管理的良性發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1.2優(yōu)化評價標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用。

(1)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修訂三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選標(biāo)準(zhǔn),使之更符合當(dāng)前的實際情況,有利于學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的確定,有利于班級推優(yōu)評優(yōu)工作的有效開展。

(2)優(yōu)化副班主任的管理考核辦法,注重定量與定性相結(jié)合,以定性為主;過程與結(jié)果相結(jié)合,以過程為主;注重個人評價與他人評價相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)多元化評價,結(jié)合個人評價、學(xué)生評價、家長評價、科任教師評價、年級組評價等多角度評價。

1.3調(diào)整評價重心,發(fā)揮制度的促進(jìn)作用。

將德育工作的評價一定程度上轉(zhuǎn)向“德”的內(nèi)容和“育”的過程,能更好地彰顯學(xué)校和教師的道德責(zé)任,引導(dǎo)教師專注于德育的整個過程而非盲目局限于結(jié)果,并尊重班主任德育工作的個性化發(fā)展,充分發(fā)揮其在道德教育中的主體作用,開創(chuàng)性地開展學(xué)校德育工作。推進(jìn)多舉措、多類型、多形式的德育評價模式的綜合應(yīng)用、優(yōu)勢互補(bǔ)將是本學(xué)期德育評價的重點工作。

2加強(qiáng)隊伍建構(gòu),創(chuàng)積極進(jìn)取的師生文化。

學(xué)風(fēng),從廣義上來講是學(xué)校師生在教學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)和文化風(fēng)氣,包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。從狹義來講,可以理解為學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活過程中所體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和行為風(fēng)尚,是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等的綜合反映。學(xué)風(fēng)建設(shè)成效如何,已成為衡量教育質(zhì)量和綜合競爭力的核心標(biāo)準(zhǔn)和要素。

2.1優(yōu)化完善“以師導(dǎo)生”

(1)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。通過講座、閱讀等形式,提高班主任的政治理論素養(yǎng)、政治敏銳性和洞察力,使班主任能在當(dāng)今思想文化和價值觀念多元化的形勢下準(zhǔn)確判斷重大問題、正確解釋復(fù)雜的社會現(xiàn)象,從而勝任“傳道授業(yè)解惑”的重任;通過心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等多元文化的學(xué)習(xí),幫助班主任建構(gòu)多元知識結(jié)構(gòu),提高綜合能力,從而有效提高德育工作的針對性、實效性,有力于準(zhǔn)確把握學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點;充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的指導(dǎo)作用,通過案例分析指導(dǎo),培養(yǎng)班主任健康的`心理素質(zhì),同時有效幫助學(xué)生克服心理障礙和情緒管理障礙。

(2)加強(qiáng)德育梯隊建設(shè)。建立德育導(dǎo)師制,對于不同類型的學(xué)生將根據(jù)不同情況選擇合適的德育導(dǎo)師,以心溝通,以情動情,以志勵志,以行導(dǎo)行,將德育工作做到學(xué)生的心理,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時以點帶面,促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。德育導(dǎo)師制不僅提高了教育的針對性和有效性,拓展了德育工作的主體范圍,同時為班主任隊伍的發(fā)展壯大儲備了人才。

(3)倡導(dǎo)文化引領(lǐng)建設(shè)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,宣傳一批感人的事跡,學(xué)習(xí)崇高的為師之道,保持德育文化建設(shè)的延續(xù)性。繼開展“講述班主任的故事”學(xué)生宣講活動后,本學(xué)期開展班主任“講述我的教育故事”主題活動,通過分享德育工作的藝術(shù)、德育工作的心路歷程,啟迪他人,感染他人,營造見賢思齊的工作文化氛圍。

2.2深入探索“以生導(dǎo)生”

良好學(xué)生示范引領(lǐng)作用,無疑從學(xué)生更易接受的角度豐富了德育的資源,拓展了德育的空間。在班級、年級里選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的學(xué)生,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、社會公益等活動形式,使之快速成長為學(xué)生群體中的德育導(dǎo)師,成為學(xué)校德育的一股新生力量。

3加強(qiáng)活動建設(shè),創(chuàng)正確價值取向的精神文化。

管理的重心在于管人,管人的核心在于管心,而管心的精髓在于共同認(rèn)可的精神文化。隨著微信、微博的廣泛流行,由此產(chǎn)生的微文化充斥著校園。一方面豐富了校園文化,但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引學(xué)生而造成的學(xué)生依賴性都對學(xué)生的發(fā)展造成了負(fù)面影響。

3.1堅守傳統(tǒng)文化,凝煉學(xué)校核心價值觀。

繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)文化,重視校歌、校訓(xùn)、校友、校史等教育資源的開發(fā),堅持精品課程進(jìn)社區(qū)、班會課課程建設(shè)、難忘教育精品活動等的建設(shè),結(jié)合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大活動拓展新的教育資源,在鞏固已有教育成果的基礎(chǔ)上,提煉學(xué)校的核心價值觀,并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向。

3.2開發(fā)外部資源,主動創(chuàng)生新精神文化。

充分發(fā)揮家長委員會、社區(qū)的作用,充分挖掘教育資源,以社會文化、家庭文化為給養(yǎng)站,與社會、家庭共同致于力學(xué)校精神文化建設(shè),豐富校園文化的內(nèi)涵。通過社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)、道德講堂、法治講座等活動,創(chuàng)生文化的新領(lǐng)域、新境界,注入文化新活力。

4加強(qiáng)德性教育,創(chuàng)團(tuán)結(jié)守信的行為文化。

社會主義核心價值觀強(qiáng)調(diào)以“德”為核心的價值準(zhǔn)則,具體為愛國、敬業(yè)、誠信、友善。而行為文化是學(xué)校文化的具體體現(xiàn),學(xué)校文化建設(shè)的成果最終要外顯于教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活中,以及學(xué)校的具體管理中。只有知行合一,將社會主義核心價值觀內(nèi)化為學(xué)生、教師的行為準(zhǔn)則,學(xué)校管理的行動指南,才能真正發(fā)揮其凝聚力、核心力和戰(zhàn)斗力。

4.1樹立以人為本的道德意識。

學(xué)校管理層面,樹立以人為本的道德意識,才能更好地兼顧到民族教育、國防教育、國際教育的特殊性。學(xué)生發(fā)展中心將根據(jù)不同學(xué)生群體的需求制訂出相適的計劃,滿足于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展、心理發(fā)展的需求。

教師層面,樹立以人為本的道德意識,可以更好地因材施教,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

學(xué)生層面,樹立以人為本的道德意識,可以更好地融入集體,包容他人,吸納多元文化,能以一份更廣的胸懷和更積極地心態(tài)看待問題,更珍愛生命,理解生命。

4.2樹立誠實守信的道德意識。

強(qiáng)化誠信教育,宣傳優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體,營造良好氛圍,倡導(dǎo)每位學(xué)生成為良好學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者。

建立個人誠信檔案,懲防并舉,對誠信缺失的同學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)教育,將誠信缺失納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定和成績認(rèn)定中。

鼓勵學(xué)生崇尚科學(xué),勇于質(zhì)疑。通過科技節(jié)、創(chuàng)新大賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以黨的教育方針為導(dǎo)向,全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,以全面提高教育質(zhì)量為中心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,安全第一,預(yù)防為主。積極推進(jìn)陽光體育活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),打造特色鮮明的精品學(xué)校,爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

二、工作目標(biāo):

1、安全第一,預(yù)防為主,為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、以人為本、實行人性化、精細(xì)化管理,爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

3、質(zhì)量為本,教學(xué)中心地位不動搖,爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學(xué)校。

4、德育為先,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)陽光體育鍛煉,為學(xué)生一生夯實基礎(chǔ)。

5、加大師訓(xùn)力度,形成合理梯隊,保證可持續(xù)發(fā)展。

6、“學(xué)最好的別人,做最好的自己”弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

7、注重內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)深化特色學(xué)校創(chuàng)建活動,打造特色鮮明的精品學(xué)校。

8、搞好本校及幼兒園的綠化、美化工作。

三、工作措施:

(一)管理工作:齊抓共管,務(wù)實創(chuàng)新,開拓進(jìn)取。

1、認(rèn)真領(lǐng)會黨的教育方針。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點,堅持學(xué)以致用,爭創(chuàng)“社會滿意學(xué)校和家長滿意教師”。

2、以人為本、實行人性化精細(xì)化管理,科學(xué)開展層級管理,層層目標(biāo)明確,級級工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善《韓莊小學(xué)績效工資管理考核細(xì)則》將學(xué)校管理的各項工作具體化,做到人人有事做、事事有人做,處處有管理,事事見管理,提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新,組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

3、充分利用學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),不斷豐富教師文化生活,積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會影響上的作用。

(二)養(yǎng)成教育工作:深入研究,完善機(jī)制,講究實效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作,保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步細(xì)化《韓莊小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案》,將從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維作具體的細(xì)化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實施情況,并將每天的監(jiān)督記錄詳細(xì)公示在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比欄中,利用每天的紅領(lǐng)巾廣播站向廣大師生播送。監(jiān)督檢查結(jié)果一天一匯總,月底統(tǒng)計作為評選先進(jìn)班級的依據(jù)。

3、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育,組織學(xué)生積極參與各種社會實踐活動,大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時,切實加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

4、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會,加大社會參與學(xué)校德育的力度,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

(三)教學(xué)工作:深化改革,開拓新路,不斷創(chuàng)新。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,樹立質(zhì)量第一意識。為進(jìn)一步激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)。進(jìn)一步修訂《韓莊小學(xué)教師綜合考評細(xì)則》并嚴(yán)格執(zhí)行。

必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效;每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量,探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程,探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,及時反饋檢查結(jié)果,責(zé)令糾正不足之處,并把檢查結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

3、以人為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個孩子掉隊,進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作,將教師個人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎懲結(jié)合起來,將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中,作為評優(yōu)選模依據(jù)之一。做好圖書漂流活動,將小學(xué)生春雷讀書閱讀考級達(dá)標(biāo)活動向縱深發(fā)展。

4、進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)置方式、繼續(xù)使用好學(xué)校配置的作業(yè)批改印章,激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的積極性,定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動,激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學(xué)生,同時設(shè)置學(xué)生書畫作文優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容,鼓勵學(xué)生有個性、有特長發(fā)展。合理布置各室各窗,定期更換學(xué)習(xí)園地。

(四)師資培養(yǎng):適應(yīng)需要,提升層次,完善結(jié)構(gòu)。

1、樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識,全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。“學(xué)最好的別人,做最好的自己”,弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

2、加強(qiáng)校本教研,提升師資隊伍。根據(jù)上級通知精神,建立以校為本的教研活動制度,促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)開展課堂開放周活動,進(jìn)行多次磨課活動,多方位觀課活動,把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念,把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出的東西再研究”,親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。形成書面材料,裝訂成冊。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動,全員參與,建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫,教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。進(jìn)一步組織好教師遠(yuǎn)程研修工作,為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺。

(五)安全及平安校園創(chuàng)建工作。

1、建立健全學(xué)校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過阜臨公路制度,誰值班,誰主管、誰負(fù)責(zé)。確定校長為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問責(zé)制,學(xué)校與每位教師簽定安全責(zé)任書,進(jìn)一步明確責(zé)任,為全年安全工作的落實打下堅實的基礎(chǔ)。

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中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇十三

依照中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》(教基二[20xx]4號)的文件精神,學(xué)生處在本學(xué)期將以踐行社會主義核心價值觀為主旨,堅持立德為先,不斷創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè),為學(xué)校教育教學(xué)新發(fā)展,為學(xué)生的思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞:社會主義核心價值觀立德為先學(xué)校文化建設(shè)

制度文化是學(xué)校的辦學(xué)理念、管理風(fēng)格和價值導(dǎo)向的具體表現(xiàn),具有規(guī)范、保障、引領(lǐng)、促進(jìn)的作用。良好的制度文化不僅可以規(guī)范管理,更能內(nèi)化為學(xué)生、教師的自覺行為和價值追求。

1.1規(guī)范管理內(nèi)容,發(fā)揮制度的保障作用

(1)優(yōu)化學(xué)生學(xué)籍表的設(shè)計,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,使之更科學(xué)、更完善,真正將學(xué)生的檔案管理工作落到實處。

(2)細(xì)化外出學(xué)習(xí)學(xué)生的請假、銷假制度及學(xué)習(xí)成績的認(rèn)定、管理條例,強(qiáng)調(diào)學(xué)生管理、學(xué)業(yè)管理的規(guī)范化、公開化、公平化。

(3)修訂《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生文明禮儀》,使之更符合當(dāng)代中學(xué)生的發(fā)展,更具有時代感。

(4)制訂學(xué)生處聯(lián)系各年級的負(fù)責(zé)人工作要點,充分發(fā)揮與教務(wù)處工作的協(xié)同與互補(bǔ)作用,使聯(lián)系工作更具體、更具有可操作性,切實促進(jìn)年級管理的良性發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1.2優(yōu)化評價標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用

(1)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修訂三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選標(biāo)準(zhǔn),使之更符合當(dāng)前的實際情況,有利于學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的確定,有利于班級推優(yōu)評優(yōu)工作的有效開展。

(2)優(yōu)化副班主任的管理考核辦法,注重定量與定性相結(jié)合,以定性為主;過程與結(jié)果相結(jié)合,以過程為主;注重個人評價與他人評價相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)多元化評價,結(jié)合個人評價、學(xué)生評價、家長評價、科任教師評價、年級組評價等多角度評價。

1.3調(diào)整評價重心,發(fā)揮制度的促進(jìn)作用

將德育工作的評價一定程度上轉(zhuǎn)向“德”的內(nèi)容和“育”的過程,能更好地彰顯學(xué)校和教師的道德責(zé)任,引導(dǎo)教師專注于德育的整個過程而非盲目局限于結(jié)果,并尊重班主任德育工作的個性化發(fā)展,充分發(fā)揮其在道德教育中的主體作用,開創(chuàng)性地開展學(xué)校德育工作。推進(jìn)多舉措、多類型、多形式的德育評價模式的綜合應(yīng)用、優(yōu)勢互補(bǔ)將是本學(xué)期德育評價的重點工作。

學(xué)風(fēng),從廣義上來講是學(xué)校師生在教學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)和文化風(fēng)氣,包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。從狹義來講,可以理解為學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活過程中所體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和行為風(fēng)尚,是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等的綜合反映。學(xué)風(fēng)建設(shè)成效如何,已成為衡量教育質(zhì)量和綜合競爭力的核心標(biāo)準(zhǔn)和要素。

2.1優(yōu)化完善“以師導(dǎo)生”

(1)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。通過講座、閱讀等形式,提高班主任的政治理論素養(yǎng)、政治敏銳性和洞察力,使班主任能在當(dāng)今思想文化和價值觀念多元化的形勢下準(zhǔn)確判斷重大問題、正確解釋復(fù)雜的社會現(xiàn)象,從而勝任“傳道授業(yè)解惑”的重任;通過心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等多元文化的學(xué)習(xí),幫助班主任建構(gòu)多元知識結(jié)構(gòu),提高綜合能力,從而有效提高德育工作的針對性、實效性,有力于準(zhǔn)確把握學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點;充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的指導(dǎo)作用,通過案例分析指導(dǎo),培養(yǎng)班主任健康的心理素質(zhì),同時有效幫助學(xué)生克服心理障礙和情緒管理障礙。

(2)加強(qiáng)德育梯隊建設(shè)。建立德育導(dǎo)師制,對于不同類型的學(xué)生將根據(jù)不同情況選擇合適的德育導(dǎo)師,以心溝通,以情動情,以志勵志,以行導(dǎo)行,將德育工作做到學(xué)生的心理,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時以點帶面,促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。德育導(dǎo)師制不僅提高了教育的針對性和有效性,拓展了德育工作的主體范圍,同時為班主任隊伍的發(fā)展壯大儲備了人才。

(3)倡導(dǎo)文化引領(lǐng)建設(shè)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,宣傳一批感人的事跡,學(xué)習(xí)崇高的為師之道,保持德育文化建設(shè)的延續(xù)性。繼開展“講述班主任的故事”學(xué)生宣講活動后,本學(xué)期開展班主任“講述我的教育故事”主題活動,通過分享德育工作的藝術(shù)、德育工作的心路歷程,啟迪他人,感染他人,營造見賢思齊的工作文化氛圍。

2.2深入探索“以生導(dǎo)生”

良好學(xué)生示范引領(lǐng)作用,無疑從學(xué)生更易接受的角度豐富了德育的資源,拓展了德育的空間。在班級、年級里選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的學(xué)生,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、社會公益等活動形式,使之快速成長為學(xué)生群體中的德育導(dǎo)師,成為學(xué)校德育的一股新生力量。

管理的重心在于管人,管人的核心在于管心,而管心的精髓在于共同認(rèn)可的精神文化。隨著微信、微博的廣泛流行,由此產(chǎn)生的微文化充斥著校園。一方面豐富了校園文化,但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引學(xué)生而造成的學(xué)生依賴性都對學(xué)生的發(fā)展造成了負(fù)面影響。

3.1堅守傳統(tǒng)文化,凝煉學(xué)校核心價值觀

繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)文化,重視校歌、校訓(xùn)、校友、校史等教育資源的開發(fā),堅持精品課程進(jìn)社區(qū)、班會課課程建設(shè)、難忘教育精品活動等的建設(shè),結(jié)合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大活動拓展新的教育資源,在鞏固已有教育成果的基礎(chǔ)上,提煉學(xué)校的核心價值觀,并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向。

3.2開發(fā)外部資源,主動創(chuàng)生新精神文化

充分發(fā)揮家長委員會、社區(qū)的作用,充分挖掘教育資源,以社會文化、家庭文化為給養(yǎng)站,與社會、家庭共同致于力學(xué)校精神文化建設(shè),豐富校園文化的內(nèi)涵。通過社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)、道德講堂、法治講座等活動,創(chuàng)生文化的新領(lǐng)域、新境界,注入文化新活力。

社會主義核心價值觀強(qiáng)調(diào)以“德”為核心的價值準(zhǔn)則,具體為愛國、敬業(yè)、誠信、友善。而行為文化是學(xué)校文化的具體體現(xiàn),學(xué)校文化建設(shè)的成果最終要外顯于教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活中,以及學(xué)校的具體管理中。只有知行合一,將社會主義核心價值觀內(nèi)化為學(xué)生、教師的行為準(zhǔn)則,學(xué)校管理的行動指南,才能真正發(fā)揮其凝聚力、核心力和戰(zhàn)斗力。

4.1樹立以人為本的道德意識

學(xué)校管理層面,樹立以人為本的道德意識,才能更好地兼顧到民族教育、國防教育、國際教育的特殊性。學(xué)生發(fā)展中心將根據(jù)不同學(xué)生群體的需求制訂出相適的計劃,滿足于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展、心理發(fā)展的需求。

教師層面,樹立以人為本的道德意識,可以更好地因材施教,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

學(xué)生層面,樹立以人為本的道德意識,可以更好地融入集體,包容他人,吸納多元文化,能以一份更廣的胸懷和更積極地心態(tài)看待問題,更珍愛生命,理解生命。

4.2樹立誠實守信的道德意識

強(qiáng)化誠信教育,宣傳優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體,營造良好氛圍,倡導(dǎo)每位學(xué)生成為良好學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者。

建立個人誠信檔案,懲防并舉,對誠信缺失的同學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)教育,將誠信缺失納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定和成績認(rèn)定中。

鼓勵學(xué)生崇尚科學(xué),勇于質(zhì)疑。通過科技節(jié)、創(chuàng)新大賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。

中學(xué)學(xué)生處工作計劃篇十四

為切實做好假期各項工作安排,使廣大師生度過安全、健康、文明、快樂的假期,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就寒假假期工作相關(guān)事宜安排如下:

一、加強(qiáng)假期安全教育,切實做好安全保障工作,確保學(xué)生度過一個平安快樂的寒假。

1、學(xué)生處會同總務(wù)處制定安全工作方案和應(yīng)急工作預(yù)案,落實安全責(zé)任,切實把安全教育工作做足、做細(xì)、做實。

2、學(xué)生處負(fù)責(zé)組織深挖細(xì)查安全工作方面的漏洞和隱患,要突出抓好重點場所和重點領(lǐng)域檢查。在假期前和開學(xué)前集中精力對學(xué)生宿舍、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、鍋爐房、配電室、校園設(shè)施等場所進(jìn)行安全隱患全面排查整改。

3、學(xué)生處安排好假期值班,加強(qiáng)校園安全管控和校園安全巡查,嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入學(xué)校滋生事端,嚴(yán)防暴力恐怖襲擊事件發(fā)生。

4、加強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)工作,健全雨雪冰凍、霧霾寒潮等災(zāi)害性天氣預(yù)警機(jī)制。

5、學(xué)生處抓好學(xué)生安全教育工作。普遍開展安全知識教育,通過安全教育課、致學(xué)生家長一封信、家長會、班級qq群和微信群等形式向?qū)W生和家長進(jìn)行安全燃放煙花爆竹、防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防煤氣中毒、防擁擠踩踏等方面的安全教育,強(qiáng)化師生安全防范意識,增強(qiáng)自救能力。

6、學(xué)生處負(fù)責(zé)組織學(xué)生完成“青島市學(xué)校安全教育平臺”20xx年寒假安全教育專項活動。

二、科學(xué)指導(dǎo)安排學(xué)生的假期活動,讓學(xué)生度過一個充實祥和的春節(jié)假期。

1、倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)各類校外活動場所及社會課堂等公共場館,開展社會實踐、社會調(diào)查、文明旅游,宣傳節(jié)約理念、倡導(dǎo)綠色健康文明的社會新風(fēng)尚,在假期積極開展內(nèi)涵豐富、健康向上的文體活動,培養(yǎng)孩子的社會擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識,加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)孩子培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、加強(qiáng)對學(xué)生寒假上網(wǎng)的教育,引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng),堅決遠(yuǎn)離色情、反動、暴力等不健康網(wǎng)站,自覺抵制不良信息的侵害;合理安排上網(wǎng)時間,不沉溺網(wǎng)絡(luò)。

4、引導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)假期,積極參加“我們的節(jié)日”主題活動、“情暖寒假”“10分鐘社區(qū)志愿服務(wù)圈”等志愿服務(wù)活動和“地鐵接軌夢想”寒假征文等各項主題教育,為綜合素養(yǎng)提升搭建多元平臺。

5、引導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間,勞逸結(jié)合。按照事先制定的學(xué)習(xí)計劃,保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時,針對自身問題查漏補(bǔ)缺。完成“難忘的記憶”主題征文。

引導(dǎo)教師加強(qiáng)假期的`學(xué)習(xí)及與學(xué)生的互動交流,并繼續(xù)開展公益課堂活動。

1、學(xué)校教師要利用假期開展讀書實踐活動。學(xué)校給每位老師發(fā)放的書籍,要自選深度閱讀一本,開學(xué)后每人上交一篇讀后感(結(jié)合自己的教育實踐)學(xué)校將組織讀后感評選及頒獎活動,籌備教師論壇。

2、在假期中,教師要積極參與“萬名教師訪萬家”活動,利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行家訪,并指導(dǎo)學(xué)生的假期學(xué)習(xí),幫助學(xué)生制定好假期學(xué)習(xí)計劃,引導(dǎo)學(xué)生合理安排好假期生活,利用好自主學(xué)習(xí)資料,并保持與學(xué)生的有效溝通。

3、學(xué)校繼續(xù)抽調(diào)骨干教師,開展各種公益課堂活動。公益課堂是我校長期堅持的一項活動,通過公益課堂,讓學(xué)校的優(yōu)勢資源輻射力進(jìn)一步擴(kuò)大,使得更多的學(xué)生能夠通過各種形式聽到58中老師的課,讓更多的學(xué)生受益,擔(dān)負(fù)起名校的社會責(zé)任。

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