手機(jī)閱讀
工作范文
2023年六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞(模板15篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 15:22:45
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。背影讀書(shū)心得200
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。自
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的合
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?那么下面我
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的最新合
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě)
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能夠幫
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是我給大
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我給大家收集整理的方
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,希
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。給同學(xué)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。人力
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧土木
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講心得
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。死亡證
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊伞R韵率俏覟榇蠹宜鸭暮贤段?,僅供參考,一起來(lái)看看吧
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。傣族園
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。捐贈(zèng)儀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧面包店員工
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!養(yǎng)牛
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧與證券公司
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
2023年六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞(模板15篇)
2023-11-11 15:22:45    小編:zdfb

每到年末或者一段時(shí)間的結(jié)束,我們都需要寫(xiě)一份總結(jié)來(lái)梳理一下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過(guò)程和成長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你帶來(lái)靈感。

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇一

大山的偉岸起始于沙粒。

一個(gè)國(guó)家的成敗決定于每一個(gè)公民。

一個(gè)集體的榮辱關(guān)系著每一個(gè)人!

命運(yùn)讓我們走到一起。

注定我們將共同進(jìn)退。

用我們今生的無(wú)悔。

共同書(shū)寫(xiě)未來(lái)前途的美!請(qǐng)欣賞高三乙部帶來(lái)的歌曲。

高二甲部《走在大路上》《讓世界充滿愛(ài)》。

女:有一種情感,與生俱來(lái),穿越時(shí)空,放射光彩,將眼前的迷霧撥開(kāi),有。

行政b組《歌唱祖國(guó)》。

我們的祖國(guó),高山巍峨,大江奔騰,五十六個(gè)民族相濡以沫,千古流傳著美麗動(dòng)人的傳說(shuō),讓我們?cè)俅胃璩鎳?guó)。

下面請(qǐng)欣賞行政b組給我們帶來(lái)的合唱曲目《歌唱祖國(guó)》《阿瓦人民唱新歌》。

a:現(xiàn)在激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)啦,大獎(jiǎng)到底花樓誰(shuí)家呢,讓我們拭目以待。

b:下面有請(qǐng)?jiān)u委老師宣布比賽結(jié)果。

a:這是鮮花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)!

b:這是激情與歌聲匯成的海洋!

c:在這個(gè)普天同慶、四海同歌的時(shí)刻,

a:我們歌頌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,歌頌無(wú)限美好的祖國(guó)河山。

b:我們衷心祝福祖國(guó)的明天更加美好,二中的未來(lái)再鑄輝煌!

a:今天的比賽到此結(jié)束!

b:祝大家晚安!

合:晚安!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇二

男:五月的陽(yáng)光紅似火,五月的花兒艷如陽(yáng)。

紅色的五月是一部畫(huà)卷,展示了中華民族的壯麗詩(shī)篇。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《翻開(kāi)五月的日歷》,朗誦者七(2)班:于鳳潔女:五月是花的季節(jié),也是蓬勃向上的青春季節(jié),讓我們?cè)僖淮胃惺芮啻骸?/p>

請(qǐng)聽(tīng)七(1)班同學(xué)于夢(mèng)的詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。

男:青春的歲月讓我們留戀,

青春的歌兒唱響耳畔,

青春的舞姿婀娜翩然,

請(qǐng)欣賞舞蹈《##》。表演者八(3)班:李月,許亞婷,許洋洋,李冰雪,張夢(mèng)如。

女:青春是多夢(mèng)的季節(jié),

夢(mèng)想很豐滿,可現(xiàn)實(shí)很骨感,

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織出五彩斑斕,

請(qǐng)聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》,演唱者七(3)班陳夢(mèng)琪同學(xué),掌聲鼓勵(lì)。

女:一曲《隱形的翅膀》,激勵(lì)著我們大步向前,

但他無(wú)聲的世界里也不乏憂愁,

洋洋乎浩氣,孕育出黃皮膚的中國(guó)人,

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我驕傲—我是中國(guó)人》,有請(qǐng)八(1)班劉翔、葉小蝶。

男:“洋裝雖然穿在身,我的心依然是中國(guó)心,

無(wú)論走到哪里也改變不了我的中國(guó)心1。

--------唱出了所有炎黃子孫的心聲,

請(qǐng)聽(tīng)九(1)班大合唱《我的中國(guó)心》。

女:十三億中國(guó)人----十三億顆火熱的心,

凝聚出了巍巍之昆侖。

讓我們盡情謳歌偉大的祖國(guó)吧!

請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》,有請(qǐng)八(2)班李雨巖。男:江山多嬌----引無(wú)數(shù)英雄折腰!

國(guó)旗殷紅-----激華廈兒女奮發(fā)!

鮮艷的五星紅旗,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在共和國(guó)的天空。

請(qǐng)聽(tīng)八(3)班趙倩的詩(shī)朗誦《紅旗飄飄》。

女:一面面紅旗,一顆顆心!

一首首歌曲,一段段情!

我們一起歌唱五月、歌唱祖國(guó)!

揚(yáng)起民主和科學(xué)的風(fēng)帆,

譜寫(xiě)思想解放的新篇章,

讓祖國(guó)更加富強(qiáng)!

有請(qǐng)八(3)班高文靜朗誦《讓祖國(guó)更加富強(qiáng)》。

男:母愛(ài)似涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我們的心田!

父愛(ài)如巍巍高山,激勵(lì)著兒女堅(jiān)強(qiáng)奮發(fā)!

是母親教我們說(shuō)話,是父親伴我們長(zhǎng)大。

讓我們傾聽(tīng)一曲男人的贊歌---《父親》,有請(qǐng)八(1)班劉繼雪、李格格。

女:父親是我們一生中最引以為豪的人,

同樣,我們把這種情懷獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。

舉行嶺集中學(xué)紅五月歌詠會(huì),

我們用歌聲傳承美德,

用行動(dòng)點(diǎn)亮紅色,

請(qǐng)聽(tīng)八(2)班給我們帶來(lái)的精彩大合唱《歌唱祖國(guó)》。

女:同學(xué)們的稚嫩的嗓音縈繞校園,

老師們渾厚的歌聲響徹云霄,

我們肥河管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)陳超主任也蒞臨現(xiàn)場(chǎng),

下面掌聲歡迎陳主任高歌一曲。

男:為了籌辦這次歌詠會(huì),

我們的葉傳山校長(zhǎng)進(jìn)行了悉心安排和明確的分工,

并精心準(zhǔn)備了節(jié)目,我們的吳保友老師也將為大家獻(xiàn)上經(jīng)典老歌,首先掌聲請(qǐng)葉校長(zhǎng)為我們演出。

男:下面請(qǐng)吳老師為我們演唱,掌聲歡迎。

女:一首首歌,讓人心潮澎湃!

男:一段段曲,讓人熱血沸騰!

男:展望未來(lái),我們將塑造出更加壯麗的青春風(fēng)景線!合:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)。

合:嶺集中學(xué)中考表彰暨紅五月歌詠會(huì)到此結(jié)束,再見(jiàn)!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇三

合:大家晚上好!!

b:今天,是個(gè)值得高興的日子,我們即將迎來(lái)第xx個(gè)國(guó)際“三八”婦女節(jié),值此,請(qǐng)?jiān)试S我向在座所有的婦女姐妹們致以節(jié)日的問(wèn)候,祝大家節(jié)日愉快、身體健康,合家歡樂(lè)、青春永駐。

a:今天,我們大家在這里歡聚一堂,載歌載舞,共同回憶輝煌的過(guò)去,暢想美好的未來(lái)。b:就讓我們拿出所有的激情與熱情,盡情的歡唱,盡情的高歌吧!

a:“唱響南鈔”職工歌唱比賽決賽合:現(xiàn)在開(kāi)始!

a:首先,請(qǐng)欣賞歌曲:《歌唱祖國(guó)》。演唱者:肖鳳妮等。朋友們,先鼓掌,后欣賞。

b:一首簡(jiǎn)單、純粹的情歌,經(jīng)過(guò)深情演繹之后能夠蛻變成人們心中最美好、最善良的音符。相信身邊的你,是我心中《美麗的神話》。掌聲請(qǐng)出林婷、劉韓沛。

a:一段凄美的愛(ài)情宣言之后,我們調(diào)整一下心緒,投入到熱情奔放的拉丁音樂(lè)中,讓的心情舞動(dòng)起來(lái),去感受奔放的南美風(fēng)情,掌聲有請(qǐng)劉暢等為大家演繹《請(qǐng)你恰恰》。

b:漫步在美麗的城市街頭,感受溫馨的家園。這里有這里有青春和笑臉,這里有甜蜜的愛(ài)戀。讓我們攜手共建幸福、美好的家園。請(qǐng)欣賞:歌曲《美麗家園》。表演陳麗麗等。

a:月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。接下來(lái),讓我們靜靜聆聽(tīng)楊婷等帶來(lái)的懷舊旋律。

b:黃梅戲,安徽地方戲曲劇種之一,也是全國(guó)五大劇種之一,吸收民間茶歌、漁歌、樵歌等花腔小調(diào)而發(fā)展成熟,旋律輕快優(yōu)美。不知道由周敏等帶來(lái)的黃梅戲——《夫妻觀燈》會(huì)帶來(lái)怎樣的視聽(tīng)感受,讓我們一睹為快吧!

a:在愛(ài)情的漫漫長(zhǎng)路上,總有人在經(jīng)歷了感情的生離死別后,才會(huì)在心底感慨:你最珍貴!所以,想要說(shuō),請(qǐng)別在失去后才懂得珍惜,好好把握現(xiàn)在,對(duì)你喜歡的人說(shuō)一聲《你最珍貴》。掌聲有請(qǐng)徐雅琳、羅濤。

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇四

開(kāi)場(chǎng)白:

女:敬愛(ài)的老師。

男:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家中午好!

女:隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。

男:讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,讓流利的普通話成就我們的希望。女:今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

男:這次活動(dòng),一是為了豐富師生的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。

女:希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!男:在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女:今天參加比賽的,除了我們一至六年級(jí)的選手之外,還有我校40歲以下的教師們。

男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

女:這次比賽的要求是:

1、參賽內(nèi)容不限。

2、所有師生都要利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;。

4、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn),表情豐富。

5、比賽時(shí)按抽簽決定出場(chǎng)順序。

6、由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分決出名次。

男:這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:

打分采用10分制形式,主要從普通話語(yǔ)音音準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)、感情表達(dá)、流暢度、語(yǔ)句規(guī)范等方面綜合考慮。

1、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握朗誦節(jié)奏。(6分)。

2、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能正確把握朗誦內(nèi)容,讀得正確、流利,不丟字,不多字,不倒讀,不破讀,不重復(fù)語(yǔ)句。(2分)。

3、聲情并茂,表達(dá)自然投入,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。能正確表達(dá)文章的思想感情,傳達(dá)出文章意境。(1分)。

4、精神飽滿,表情自然,舉止得體大方。(1分)。

女:總分計(jì)算:

去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,然后取平均分。平均分取小數(shù)點(diǎn)后兩位,四舍五入。

男:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

本次比賽師生分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

合:墻頭學(xué)校普通話朗誦比賽正式開(kāi)始。

女:首先,有請(qǐng)趙校長(zhǎng)朗誦,他的題目是《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。希望他能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭,請(qǐng)鄔媛老師做好準(zhǔn)備。

男:下面請(qǐng)鄔媛老師朗誦《長(zhǎng)征》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)段小平老師做好準(zhǔn)備。

女:請(qǐng)段小平老師朗誦,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)高愛(ài)榮老師做好準(zhǔn)備。

男:請(qǐng)高愛(ài)榮老師朗誦,她朗誦的題目是《一句格言的啟示》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)李瑞錫老師做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在請(qǐng)李瑞錫老師朗誦讀《論語(yǔ)》有感,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)李雪梅老師做好準(zhǔn)備。

男:請(qǐng)李雪梅老師朗誦,她的題目是《海濱仲夏夜》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)魏二梅老師做好準(zhǔn)備。

女:接下來(lái)請(qǐng)魏二梅老師朗誦,她的題目是《細(xì)雨》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)?jiān)祭蠋熥龊脺?zhǔn)備。

男:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)祭蠋熇收b《夜空》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)李改芳老師做好準(zhǔn)備。

女:下面請(qǐng)李改芳老師朗誦《云?!罚坡曈姓?qǐng),請(qǐng)賈燕老師做好準(zhǔn)備。

男:現(xiàn)在請(qǐng)賈燕老師朗誦《美麗的?!?,請(qǐng)史浩然同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:教師組的朗誦已告一段落,老師們的朗誦真是百花爭(zhēng)艷、百家爭(zhēng)鳴。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩朗誦?,F(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)的史浩然同學(xué)朗誦《弟子規(guī)的感悟》,請(qǐng)六年級(jí)的張東升同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:振興中華,是每一個(gè)炎黃子孫肩負(fù)的重任,我們一刻也不能忘?,F(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)的張東升同學(xué)朗誦《勿忘國(guó)恥,振興中華》,請(qǐng)五年級(jí)的史會(huì)龍同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:接下來(lái)請(qǐng)五年級(jí)的史會(huì)龍同學(xué)朗誦,他的題目是《對(duì)星星的諾言》,請(qǐng)五年級(jí)的陶愛(ài)同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:夜已經(jīng)深了,您還坐在桌前批改著作業(yè),鬢角的白發(fā)就是見(jiàn)證,請(qǐng)讓我道一聲:親愛(ài)的老師,您辛苦了!現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)的陶愛(ài)同學(xué)朗誦《親愛(ài)的老師》,請(qǐng)五年級(jí)的李艷林同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)的李艷林同學(xué)朗誦《燈海和星?!?,請(qǐng)四年級(jí)的張皓楠同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:“不到長(zhǎng)城非好漢”,現(xiàn)在讓我們走近長(zhǎng)城,去領(lǐng)略它的雄姿。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的張皓楠同學(xué)帶來(lái)的《長(zhǎng)城》,請(qǐng)四年級(jí)的張苗同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:大自然因綠樹(shù)而有活力,因花而更嬌艷。現(xiàn)在請(qǐng)四年級(jí)的張苗同學(xué)朗誦《四季花歌》,請(qǐng)四年級(jí)的張新玉同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界,走進(jìn)去你也會(huì)變成一個(gè)小精靈,請(qǐng)欣賞四年級(jí)的張新玉同學(xué)帶來(lái)的《雨中的樹(shù)林》,請(qǐng)三年級(jí)的王茂榮同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:大自然的美景無(wú)處不在,李白就看到了這一幕,我們一起去看看吧。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的王茂榮同學(xué)帶來(lái)的《望天門(mén)山》,請(qǐng)二年級(jí)的付國(guó)棟同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:十月一日,祖國(guó)媽媽的生日,是值得我們歡慶的日子。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的付國(guó)棟同學(xué)帶來(lái)的《歡慶》,請(qǐng)一年級(jí)的付若漪同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)的付若漪同學(xué)朗誦《畫(huà)》,請(qǐng)一年級(jí)的石浦萱同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)的石浦萱同學(xué)朗誦《大公雞有禮貌》,請(qǐng)六年級(jí)的張東升、付文龍等同學(xué)準(zhǔn)備。

男:最后請(qǐng)張東升、付文龍等同學(xué)朗誦《中華少年》,大家以熱烈的掌聲歡迎他們。

女:同學(xué)們的朗誦各有千秋,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。

男:至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前六名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家耐心等候,下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)就本次比賽做一點(diǎn)評(píng)。??請(qǐng)王校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

女:比賽結(jié)果已揭曉,下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)宣布今天的比賽結(jié)果。

男:再次祝賀獲獎(jiǎng)的師生,你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

女:沒(méi)有獲獎(jiǎng)的師生也不要難過(guò),其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng),提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

合:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng),感謝你們的支持,謝謝!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇五

5、六月,是童年的搖籃。

4、六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

3、六月,是童年的太陽(yáng)。

2、六月的清風(fēng)吹開(kāi)了我們的心窗。

1、六月的雨露滋養(yǎng)了我們的心靈。

5、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

4、各位老師。

3、親愛(ài)的同學(xué)們。

2、全體少先隊(duì)員們。

合:大家早上好!

5:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。

4:今天,我們歡聚一堂,分享節(jié)日的歡暢。

5:同學(xué)們,今天是——“六一國(guó)際兒童節(jié)”(全體響應(yīng))。

4:現(xiàn)在,我宣布“黨在我心中”——‘六一’合唱比賽合——現(xiàn)在開(kāi)始!

1、讓我們用歌聲送走即將結(jié)束的一年級(jí)生活。

2、讓我們用歌聲迎接緊張的期末考試。

3、讓我們用歌聲送走鮮花盛開(kāi)的春天。

4、讓我們用歌聲歡慶我們自己的節(jié)日。

5、讓我們用歌聲歌頌可愛(ài)的祖國(guó),偉大的黨!

合:唱吧,唱吧,讓我們盡情歌唱吧!

1、二年(1)班《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。

準(zhǔn)備了好嗎?時(shí)刻準(zhǔn)備著,我們都是中國(guó)共產(chǎn)兒童團(tuán),將來(lái)的主人必定是我們。

2、六年2班《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由六年2班帶來(lái)的《彈起我心愛(ài)的土琵琶》,大家熱烈歡迎!

3、三年(3)班《我們要做雷鋒的好榜樣》。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。

愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由三年(3)班《我們要做雷鋒的好榜樣》,大家熱烈歡迎!

4、五年(1)班童心是小鳥(niǎo)。

我把小樹(shù)苗栽到,春天的故事里,我把小蜻蜓送回,夏天的目光里。

我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里,我把小雪人堆在冬天的童話里。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)五年(1)班帶來(lái)的《童心是小鳥(niǎo)》。

5、一年(5)班我愛(ài)北京天安門(mén)。

六、四年(1)班陽(yáng)光牽著我的手。

推開(kāi)我的小窗口,陽(yáng)光牽著我的手,

心悠悠愛(ài)悠悠,我就跟著太陽(yáng)走。

最后請(qǐng)聽(tīng)由四年(1)班帶來(lái)的《陽(yáng)光牽著我的手》,大家掌聲歡迎!

三、結(jié)束語(yǔ):。

1:六月的陽(yáng)光金燦燦。

2:六月的紅花最爛漫。

3:六月的花兒開(kāi)不敗。

4、六月的紅領(lǐng)巾真鮮艷。

5:六月的我們最豪邁。

5:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。

4:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。3:讓我們用心靈的琴弦。

2:讓我們用五彩的畫(huà)筆。

1:去歌唱美好的未來(lái)。

1:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

2:敬愛(ài)的老師。

3:親愛(ài)的小伙伴們。

4:鼓山苑小學(xué)“黨在我心中”——‘六一’合唱比賽合:到此結(jié)束,

5:再次祝同學(xué)們合:六一節(jié)快樂(lè),再見(jiàn)!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇六

合唱,是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類,六一兒童節(jié)的合唱比賽怎么能少了主持人的。

串詞。

薛:敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!

蘇:童年的腳步是輕盈的,童年的故事是夢(mèng)幻的。

薛:童年的心靈是飛翔的,童年的時(shí)光是美妙的。

蘇:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。

薛:當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲充盈著美麗的校園通往知識(shí)之路的大門(mén)又一次為我們開(kāi)啟。

蘇:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。

薛:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

蘇:六月,有童年的沃土。

薛:六月,有童年的太陽(yáng)。

蘇:六月,是童年的搖籃。

薛:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

蘇:六月,是我們的節(jié)日,全世界的兒童都在為它歡唱。

薛:六一的鮮花絢麗多彩六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

蘇:今天大家歡聚一堂,張開(kāi)小嘴巴,讓我們大聲唱起來(lái)。

薛:今天大家歡聚一堂,吹起小嗽叭,讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。

合:讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年!

薛:三危中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)之“愛(ài)我敦煌愛(ài)我家鄉(xiāng)”合唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

薛:宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、蘇:滔滔延河水,巍巍寶塔山。延安,是革命的圣地。這兒,曾掀起過(guò)大生產(chǎn)的高潮。戰(zhàn)士們扛起鋤頭奔向山崗,婦女們紡線織布一片繁忙。聽(tīng),這是他們?cè)趧趧?dòng)時(shí)愛(ài)唱的歌謠----請(qǐng)欣賞小學(xué)部四年級(jí)大合唱《軍民大生產(chǎn)》。

2、薛:鳴沙山下生,鳴沙山下長(zhǎng),我們蹦蹦跳跳多么歡暢。風(fēng)吹舞衣動(dòng),沙伴歌聲響,我們的歌聲傳遍四方。來(lái)吧,親愛(ài)的伙伴們,讓我們手拉手。下面有請(qǐng)四年級(jí)為大家演唱歌曲《鳴沙山下的孩子》。

3、薛:敦煌,一片沙漠中的綠洲,生活在這里的人們盼望著一場(chǎng)大雨,下雨啦。。。雨水滋潤(rùn)了大地,也滋潤(rùn)了孩子們的心靈,看他們?cè)谟曛锌鞓?lè)的嬉戲。。。請(qǐng)欣賞小學(xué)部五年級(jí)歌曲《大漠的孩子看下雨》。

4、蘇:在陽(yáng)光下,我們快樂(lè)的成長(zhǎng),幻想著長(zhǎng)上翅膀自由飛翔,把快樂(lè)灑向世界,傾聽(tīng)歌曲《讓快樂(lè)飛翔》。

5、薛:就在天的那邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有美麗的月牙泉,她是天的鏡子沙漠的眼,星星沐浴的樂(lè)園,自從那年我月牙泉邊走過(guò),從此以后魂繞夢(mèng)牽。。。請(qǐng)欣賞七年級(jí)演唱的歌曲《月牙泉》。

6、蘇:勿忘國(guó)恥,強(qiáng)我國(guó)防,英雄勵(lì)我快成長(zhǎng);前事不忘,后事之師,縱情歌聲盡飛揚(yáng)。昨天,我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)把敵人打出境,血債血償;今天,我們大刀闊斧進(jìn)行祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè),民心所向?!洞蟮哆M(jìn)行曲》回蕩起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鏗鏘足音——有請(qǐng)七年級(jí)演唱《大刀進(jìn)行曲》。

7、薛:你可曾看見(jiàn)那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗上一顆顆紅星在閃耀,你可曾看見(jiàn)那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)的好男兒。你可曾看見(jiàn)那雄偉的人民大會(huì)堂內(nèi)一顆顆紅星綻放的光芒。你可曾看見(jiàn)那新長(zhǎng)征路上一代代奮發(fā)圖強(qiáng)的好景象??茨?紅星閃閃,光輝照耀,它就是導(dǎo)航的燈塔,照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路,它就是戰(zhàn)斗的號(hào)角,時(shí)時(shí)催我們勇往直前,請(qǐng)欣賞六年級(jí)(2)班合唱歌曲《閃閃紅星》。

8、蘇:一彎清泉,漣漪縈回,碧如翡翠。泉在流沙中,干旱不枯竭,風(fēng)吹沙不落,蔚為奇觀。歷代文人學(xué)士對(duì)這一獨(dú)特的山泉地貌,沙漠奇觀稱贊不已。接下來(lái)請(qǐng)六二班演唱歌曲月牙泉》。

9、薛:震天的鑼鼓敲起來(lái),歡樂(lè)的歌聲唱起來(lái),全家歡聚齊開(kāi)唱,火車開(kāi)進(jìn)敦煌來(lái),下面有請(qǐng)一年級(jí)帶來(lái)合唱《火車開(kāi)進(jìn)敦煌來(lái)》。

10、蘇:紅太陽(yáng),照山河,小朋友,多快樂(lè),大家來(lái)唱歌呀,唱個(gè)什么歌?沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。請(qǐng)欣賞歌曲《紅太陽(yáng)照山河》。

11、薛:盈盈花瓣風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去,請(qǐng)欣賞三年級(jí)演唱的歌曲《花雨紛飛》。

12、蘇:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

13、薛:稀世的瑰寶流光溢彩,千年的文明地久天長(zhǎng),思昨日,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;想今朝,春風(fēng)已度玉門(mén)關(guān)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)表演的曲目《涼州詞》。

14、蘇:敦煌者,景色醉人,風(fēng)情萬(wàn)種兮。物華天寶,人杰地靈。莫高窟藝術(shù)享譽(yù)海內(nèi),月牙泉天下皆聞;鳴沙山梵音高旋,三危山佛光普照。下面請(qǐng)欣賞歌曲《月牙泉》。

16、蘇:當(dāng)中華大地遇到危難,是您用愛(ài)心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí),是您用愛(ài)心援助,這就是我們的國(guó)家,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家!下面,請(qǐng)欣賞由八(二)班帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》。

17、薛:昨天,只隱約可見(jiàn),是遠(yuǎn)去的微笑;今天,如不息的泉水,在腳下奔跑;眺望遠(yuǎn)方,明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的的真情寄托于明天的擁抱,讓我們一起共同祝福,共同祈禱:明天會(huì)更好!下面請(qǐng)聽(tīng)六一班歌曲《明天會(huì)更好》。

18、蘇:下面請(qǐng)欣賞六一班歌曲《鳴沙山下的孩子》。

19、薛:敦煌者,沙海綠洲,邊陲古鎮(zhèn),西部明珠,美如畫(huà)景。且看,胡楊送余輝,紅柳迎朝陽(yáng);細(xì)品,麥苗翻碧浪,杏花如海洋。下面請(qǐng)欣賞八一班帶來(lái)的歌曲《敦煌美》。

20、薛:愛(ài)是綠葉,讓寂寞的心不再孤單;愛(ài)是云朵,讓枯萎的心沐浴雨露;愛(ài)是陽(yáng)光,讓凄冷的心感受溫暖;愛(ài)是種子,讓失落的心充滿希望。我們都有一個(gè)共同的期待,下面請(qǐng)欣賞八一班大合唱《讓世界充滿愛(ài)》。

(結(jié)束詞)。

蘇:緊張的歌詠比賽結(jié)束了,可同學(xué)們那嘹亮的歌聲仿佛還回蕩在我們的耳邊。

薛:我們的歌聲是多么的嘹亮,我們的笑容是多么的燦爛。

蘇:我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

薛:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),努力學(xué)習(xí)、用自己的實(shí)際行動(dòng),向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷。

蘇:讓我們記住這美好而難忘的時(shí)刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福,讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛,共同的收獲美好的明天!

接下來(lái)我們有請(qǐng)主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

女:請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果。

蘇:下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

薛:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

蘇:敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們。

蘇:三危中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)之“愛(ài)我敦煌愛(ài)我家鄉(xiāng)”合唱比賽到此結(jié)束,

感謝大家的欣賞,明年藝術(shù)節(jié)再見(jiàn)!

5、六月,是童年的搖籃。

4、六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

3、六月,是童年的太陽(yáng)。

2、六月的清風(fēng)吹開(kāi)了我們的心窗。

1、六月的雨露滋養(yǎng)了我們的心靈。

5、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

4、各位老師。

3、親愛(ài)的同學(xué)們。

2、全體少先隊(duì)員們。

合:大家早上好!

5:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。

4:今天,我們歡聚一堂,分享節(jié)日的歡暢。

5:同學(xué)們,今天是——“六一國(guó)際兒童節(jié)”(全體響應(yīng))。

4:現(xiàn)在,我宣布“黨在我心中”——‘六一’合唱比賽合——現(xiàn)在開(kāi)始!

1、讓我們用歌聲送走即將結(jié)束的一年級(jí)生活。

2、讓我們用歌聲迎接緊張的期末考試。

3、讓我們用歌聲送走鮮花盛開(kāi)的春天。

4、讓我們用歌聲歡慶我們自己的節(jié)日。

5、讓我們用歌聲歌頌可愛(ài)的祖國(guó),偉大的黨!

合:唱吧,唱吧,讓我們盡情歌唱吧!

1、二年(1)班《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。

準(zhǔn)備了好嗎?時(shí)刻準(zhǔn)備著,我們都是中國(guó)共產(chǎn)兒童團(tuán),將來(lái)的主人必定是我們。

2、六年2班《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由六年2班帶來(lái)的《彈起我心愛(ài)的土琵琶》,大家熱烈歡迎!

3、三年(3)班《我們要做雷鋒的好榜樣》。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。

愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)由三年(3)班《我們要做雷鋒的好榜樣》,大家熱烈歡迎!

4、五年(1)班童心是小鳥(niǎo)。

我把小樹(shù)苗栽到,春天的故事里,我把小蜻蜓送回,夏天的目光里。

我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里,我把小雪人堆在冬天的童話里。

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)五年(1)班帶來(lái)的《童心是小鳥(niǎo)》。

5、一年(5)班我愛(ài)北京天安門(mén)。

六、四年(1)班陽(yáng)光牽著我的手。

推開(kāi)我的小窗口,陽(yáng)光牽著我的手,

心悠悠愛(ài)悠悠,我就跟著太陽(yáng)走。

最后請(qǐng)聽(tīng)由四年(1)班帶來(lái)的《陽(yáng)光牽著我的手》,大家掌聲歡迎!

三、結(jié)束語(yǔ):。

1:六月的陽(yáng)光金燦燦。

2:六月的紅花最爛漫。

3:六月的花兒開(kāi)不敗。

4、六月的紅領(lǐng)巾真鮮艷。

5:六月的我們最豪邁。

5:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。

4:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。3:讓我們用心靈的琴弦。

2:讓我們用五彩的畫(huà)筆。

1:去歌唱美好的未來(lái)。

1:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

2:敬愛(ài)的老師。

3:親愛(ài)的小伙伴們。

4:鼓山苑小學(xué)“黨在我心中”——‘六一’合唱比賽合:到此結(jié)束,

5:再次祝同學(xué)們合:六一節(jié)快樂(lè),再見(jiàn)!

2

頁(yè),當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

歡迎各位來(lái)到成語(yǔ)大賽的現(xiàn)場(chǎng)。

成語(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,它是我們?nèi)粘=涣餮哉Z(yǔ)中的重要部分,并且是我們平時(shí)考試和高考的必考題型,我們用它,熟悉它,但不一定精確準(zhǔn)確的了解它,所以今天我們要舉行一場(chǎng)新鋼中學(xué)高二年級(jí)成語(yǔ)大賽,這樣可以使每個(gè)人能對(duì)成語(yǔ)有更好的掌握,弘揚(yáng)民族經(jīng)典!

睿智問(wèn)答,啟迪生活哲學(xué);妙趣探索,點(diǎn)亮人生智慧。讓我們用思維作筆,寫(xiě)下自己的驕傲。讓我們用語(yǔ)言為墨,畫(huà)出自己的風(fēng)采。

新鋼中學(xué)高二年級(jí)成語(yǔ)大賽,現(xiàn)在開(kāi)始!

a:首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓,他們分別是:__________________________讓我們以熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和歡迎!

三、主持人介紹各代表隊(duì)。

b:這次參賽的隊(duì)伍分別是。

希望他們今天在賽場(chǎng)上,賽出水平,賽出風(fēng)格!

四、主持人宣布比賽規(guī)則(見(jiàn)附錄)。

五,頒獎(jiǎng)。

七、結(jié)束語(yǔ)。

a:中華成語(yǔ),妙趣無(wú)窮。

b:中華文化,博大精深。

a:今天的成語(yǔ)大賽到此結(jié)束。

b:希望大家以后多多積累成語(yǔ),并能靈活運(yùn)用成語(yǔ)。

a:讓我們一起行動(dòng),使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩!

合:謝謝大家!(一起鞠躬)。

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇八

女:老師們,同學(xué)們,經(jīng)過(guò)寒冬,走過(guò)冰雪,久違的20xx終于來(lái)了。

男:是啊,我們期待久的20xx鼠年到來(lái)了。

女:在這春暖花開(kāi)的日子,鳥(niǎo)兒笑了,花兒笑了,我們也竹笑了。

男:在這舉國(guó)同慶的時(shí)刻,心情美了,生活美了,祖國(guó)更美了。

女:我們沐浴在春風(fēng)里歌唱。

男:我們徜徉在陽(yáng)光里舞蹈。

合:讓我們共同聆聽(tīng)春姑娘的娓娓絮語(yǔ),聆聽(tīng)中國(guó)人的嗷嗷戰(zhàn)歌。

女:我們熱愛(ài)祖國(guó),

男:我們期待新年。

女:舉重是拔山蓋世之美;。

男:短跑是利箭離弦之美;。

女:花樣游泳是芙蓉出水之美;。

男:跳遠(yuǎn)是龍騰虎躍之美;。

女:跳高是魚(yú)躍龍門(mén)之美,

合:讓我們一起唱響期待,唱響20xx。比賽正式開(kāi)始!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇九

丙:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家上午好!

甲:深秋的陽(yáng)光,格外燦爛。沐浴在陽(yáng)光下,親愛(ài)的同學(xué)們,你們感受到了嗎?我們的周身正燃燒著青春的熱火。

丙:深秋的季節(jié)是金色的季節(jié)、豐收的季節(jié),我們用心靈感受著祖國(guó)的日漸昌盛,我們更真切地感受著我們柳埡小學(xué)的日新月異。

乙:來(lái)吧,親愛(ài)的同學(xué)們!

?。哼@里的天很藍(lán),這里的云很白。這里充滿陽(yáng)光,這里充滿希望!

甲:今天,我們?cè)谶@里隆重舉行柳埡小學(xué)首屆校園師生歌手比賽,這是我校校園文化建設(shè)的重要組成部分。舉辦這次比賽的一個(gè)重要目的就是要讓每一位老師和同學(xué)都能參與到校園文化建設(shè)中來(lái),充分展示自己的聰明才智,釋放自己的青春激情。

丙:舉辦這次比賽,也是學(xué)校應(yīng)廣大師生的熱情相約,進(jìn)一步豐富學(xué)校文化建設(shè)的重要舉措。乙:唱起來(lái)吧,親愛(ài)的老師!

?。撼饋?lái)吧,親愛(ài)的同學(xué)!

甲:讓每一個(gè)音符,把我們的熱情送到同學(xué)們的心中,播下友誼的種子;讓每一個(gè)和聲,圍繞在老師的身旁,撫平老師額上的皺紋。

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇十

2.各位來(lái)賓;。

3.敬愛(ài)的老師,同學(xué)們;。

4.大家:(1234)下午好!

1.在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),我們舞動(dòng)激情的青春;。

2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋,我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;。

3.在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們唱響時(shí)代的旋律;。

4.我們踩著悠揚(yáng)的旋律,展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉,放飛青春美麗的夢(mèng)想;。

1.這,將是才藝的較量,更是信心和勇氣的比拼;。

2.這,將是激情的燃燒,更是動(dòng)感與活力的綻放;。

3.心有多大,舞臺(tái)就有多大;。

4.想得多遠(yuǎn),我們就能走得多遠(yuǎn);。

1.來(lái)吧,挑戰(zhàn)自我,讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái);。

2.來(lái)吧,迎接成功,讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái);。

3.現(xiàn)在我宣布,寒亭外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園歌手大賽:(1234:)現(xiàn)在開(kāi)始!

1.首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,。

2.他們分別是#####讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來(lái)!!

3.經(jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽與復(fù)賽,今晚共有11位選手參加決賽。

1號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

2號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

3號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

4號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

5號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

6號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

7號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

8號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

9號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

10號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

11號(hào)參賽曲目是《###》,掌聲有請(qǐng)!

結(jié)束語(yǔ):

1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;。

2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;。

3.一陣陣掌聲雷動(dòng);。

4.一聲聲喝彩助威;。

1.飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié);。

2.熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切;。

3.今天,我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想;。

4.今天,我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀,讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響;。

1.最后,請(qǐng)?jiān)试S我宣布:寒亭外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園歌手大賽圓滿成功!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇十一

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓。

女:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。

合:大家上午好!

男:歡迎來(lái)到和平九年義務(wù)教育學(xué)校20__紅歌比賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人女:我是主持人。

男:在即將進(jìn)行精彩比賽之前,首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹出席現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)他們是,。

女:歡迎他們的到來(lái),擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師有:

男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們付出辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!女:下面,由我來(lái)介紹今天比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、精神飽滿,服裝整齊。(2分)。

2、人數(shù)符合規(guī)定,臺(tái)風(fēng)端正、上下場(chǎng)良好。(2分)。

3、節(jié)奏準(zhǔn)確、音準(zhǔn)好、合唱藝術(shù)效果好。(2分)。

4、演唱與指揮、伴奏之間配合默契。(2分)。

5、歌曲藝術(shù)處理得當(dāng),有一定藝術(shù)感染力。(2分)。

男:老師們、同學(xué)們,和平九義校20__紅歌合唱比賽。

合:正式開(kāi)始。

串詞。

男:蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史文明.

女:蒼茫大地,造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良.

男:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng),吟詠歌唱.

女:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我門(mén)繼往開(kāi)來(lái),自由翱翔.

《歌唱祖國(guó)》。

男:今天,讓我們用歌聲敞開(kāi)一扇心靈之窗,讓祖國(guó)來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響.

由8年級(jí)1班帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》。

《紅星歌》。

女:紅星閃閃亮,照我去戰(zhàn)斗,革命代代如潮涌,前赴后繼跟黨走。請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的歌曲《紅星歌》。

《我們走在大路上》。

女:幾經(jīng)風(fēng)雨,幾經(jīng)拼搏,征途上踏平了多少坎坷,幾番曲折,幾番開(kāi)拓,前進(jìn)中經(jīng)歷了多少探索。一代又一代共產(chǎn)黨人,把握歷史大勢(shì),順應(yīng)時(shí)代潮流,繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)創(chuàng)了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

《軍民團(tuán)結(jié)一家親》。

男:軍愛(ài)民,民擁軍,軍民團(tuán)結(jié)一家親。多少年來(lái),軍民之情血濃于水,譜寫(xiě)了一曲曲感人的故事。

《國(guó)歌》。

女:國(guó)歌是中華民族的圖騰,是中華民族的信念,是中華民族的號(hào)角,是中華民族的心聲,每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起的時(shí)候我們激動(dòng)自豪的心情油然而生。

《讓我們蕩起雙槳》。

男:我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴,誰(shuí)給我們安排下幸福的生活?甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂(lè)應(yīng)和著,像一股甘泉,緩緩流淌。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)帶來(lái)的《讓我們蕩起雙槳》。

《打靶歸來(lái)》。

男:千里沙場(chǎng),殘陽(yáng)如血。那是誰(shuí)?英姿颯爽、整齊劃一、歌聲嘹亮。那是我們的戰(zhàn)友,正打靶歸來(lái)。下面請(qǐng)欣賞有跟隨八二班的同學(xué)去體會(huì)一下戰(zhàn)士們《打靶歸來(lái)》的喜悅之情吧!

曲目十五:《讓世界充滿愛(ài)》。

女:有一種情感,與生俱來(lái),穿越時(shí)空,放射光彩,將眼前的迷霧撥開(kāi),有一種聲音,無(wú)比溫暖,驅(qū)除悲哀,趕走無(wú)奈,讓陽(yáng)光和笑臉同在。

結(jié)束語(yǔ):

男:經(jīng)過(guò)緊張的計(jì)算,今天,紅歌比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,下面請(qǐng)?jiān)u委宣布比賽結(jié)果。

評(píng)委:

女:接下來(lái)是我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

男:滔滔江水,掩不住浩浩的中國(guó)魂。

女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中國(guó)風(fēng)。

男,新世界的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)起航。

女:現(xiàn)代化的大路上,催站的擂鼓已經(jīng)敲響。

男:讓我們團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,向著輝煌,奔向遠(yuǎn)方。

女:最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮更加富強(qiáng)、

男:老師們同學(xué)們,和平九年義務(wù)教育學(xué)校紅歌比賽到此結(jié)束,再見(jiàn)!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇十二

乙:幾十年拼搏,幾十年努力,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,億萬(wàn)中國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)!

甲:接下來(lái),讓我們進(jìn)入本次紅歌會(huì)的第四樂(lè)章《幸福的生活》。

甲:請(qǐng)欣賞,由二郎合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的《讓我們蕩起雙槳》。

甲:在幸福的時(shí)代里,祖國(guó)處處是歡聲笑語(yǔ)。

乙:在和平的盛世中,祖國(guó)到處是甜美的微笑。

甲:下面請(qǐng)欣賞《歌聲與微笑》。

甲:中國(guó),一個(gè)古老的國(guó)家,五十六個(gè)兄弟姐妹,和諧融洽。

乙:當(dāng)你在八達(dá)嶺長(zhǎng)城的巔峰駐足遠(yuǎn)眺時(shí),你看到了什么?

甲:當(dāng)你在巴顏喀拉山黃河源頭深沉凝視時(shí),你心中涌動(dòng)著什么?

乙:當(dāng)你在敦煌莫高窟中隨飛天一起起舞時(shí),你又豁然明白了什么?

甲:這就是我們的家園,是我們發(fā)榮滋長(zhǎng),生生不息的源頭!下面,請(qǐng)欣賞由行政組帶來(lái)的歌曲《大中國(guó)》。

甲:總有一種激情讓我們感動(dòng)。

乙:總有一種生活讓我們向往。

甲:總有一種力量讓我們奮進(jìn)。

乙:總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

甲:一樣的青春,一樣的激情,讓我們相約在這明媚的日子。

乙:一樣的拼搏,一樣的追求,讓我們相逢在這振華的沃土。

甲:歡聲笑語(yǔ)融入了我們心靈的呼喚。

乙:理想信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。

甲:讓我們共同祝愿,祝愿我們黨邁步前進(jìn),永創(chuàng)輝煌。

乙:讓我們共同祝愿,祝愿我們國(guó)家旭日東升,光芒萬(wàn)丈!

甲:比賽到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲,再次感謝。

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇十三

【男】美麗的五月,鶯飛草長(zhǎng);溫馨的季節(jié),意氣昂揚(yáng)。一中的校園,花開(kāi)朵朵,鮮艷芬芳。

【女】紫蓬展笑顏,派河涌波浪;萬(wàn)物生光輝,天地共低昴。一中的校園,幾多流連,幾多徜徉。

【男】我們滿懷豪情,看到了高峽出平湖的壯麗景象;我們倍感自豪,實(shí)現(xiàn)了飛船上天的神話夢(mèng)想;我們激情萬(wàn)丈,創(chuàng)示范又迎省文明單位的表彰,科教興國(guó),經(jīng)濟(jì)騰飛,國(guó)家富強(qiáng)一中更興旺。

【女】今天,我們共同迎來(lái)了肥西中學(xué)的第47個(gè)春天,

【男】讓彩旗為你飄揚(yáng),

【女】讓鮮花為你怒放,

【男】讓山川為你祝福,

【女】讓清泉為你歌唱!

【合】讓我們一起高歌,祝愿肥西中學(xué):青春永駐,幸福吉祥!

肥西中學(xué)__年高一合唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始!(掌聲)。

【男】下面宣讀比賽規(guī)則……(宣讀比賽規(guī)則)。

【女】首先出場(chǎng)的是高一代表隊(duì),他們給我們帶來(lái)的是,請(qǐng)欣賞。

……。

【男】高一最后得分,下面出場(chǎng)的是高一代表隊(duì),他們給我們帶來(lái)的是,請(qǐng)欣賞。

……。

(以下依次進(jìn)行)。

【男】校園的鈴聲叮當(dāng),教室的書(shū)聲瑯瑯,美妙的歌聲悠揚(yáng),青春的步履激昂。

【女】山高不怕險(xiǎn),路遙不怕長(zhǎng)??平瘫嘏d校,發(fā)展必自強(qiáng)!

【男】看吧,花團(tuán)錦簇,彩旗鮮艷;聽(tīng)吧,步伐堅(jiān)定,斗志昂揚(yáng)。這是沐浴了智慧的靚麗學(xué)子,這是增添了膽識(shí)的巾幗兒郎!

【女】鐘靈毓秀,神采飛揚(yáng),今日是埋頭攻讀的青年,明日必為撐天立地的棟梁!

【男】仰看雄鷹盤(pán)旋,俯察曲水流觴。讓歌喉展示瀟灑,讓競(jìng)爭(zhēng)顯示剛強(qiáng),讓青春煥發(fā)活力,讓激情再添光芒!

【女】拼搏才會(huì)創(chuàng)造奇跡,奮斗才能放飛希望。讓我們憑借秉承一中的傳統(tǒng),共同勉勵(lì):再攀新高!再創(chuàng)輝煌!

【合】肥西中學(xué)__年高一合唱比賽到此結(jié)束,謝謝!(掌聲)。

【男】等一會(huì)將宣布比賽最后結(jié)果。

【女】下面宣布本次比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)……(宣布比賽名次)。

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇十四

合:大家下午好!

蘇:童年的腳步是輕盈的,童年的故事是夢(mèng)幻的。

薛:童年的心靈是飛翔的,童年的時(shí)光是美妙的。

蘇:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。

薛:當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲充盈著美麗的校園通往知識(shí)之路的大門(mén)又一次為我們開(kāi)啟。

蘇:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。

薛:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

蘇:六月,有童年的沃土。

薛:六月,有童年的太陽(yáng)。

蘇:六月,是童年的搖籃。

薛:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

蘇:六月,是我們的節(jié)日,全世界的兒童都在為它歡唱。

薛:六一的鮮花絢麗多彩六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

蘇:今天大家歡聚一堂,張開(kāi)小嘴巴,讓我們大聲唱起來(lái)。

薛:今天大家歡聚一堂,吹起小嗽叭,讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。

合:讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年!

薛:三危中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)之“愛(ài)我敦煌愛(ài)我家鄉(xiāng)”合唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

薛:宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、蘇:滔滔延河水,巍巍寶塔山。延安,是革命的圣地。這兒,曾掀起過(guò)大生產(chǎn)的高潮。戰(zhàn)士們扛起鋤頭奔向山崗,婦女們紡線織布一片繁忙。聽(tīng),這是他們?cè)趧趧?dòng)時(shí)愛(ài)唱的歌謠----請(qǐng)欣賞小學(xué)部四年級(jí)大合唱《軍民大生產(chǎn)》。

2、薛:鳴沙山下生,鳴沙山下長(zhǎng),我們蹦蹦跳跳多么歡暢。風(fēng)吹舞衣動(dòng),沙伴歌聲響,我們的歌聲傳遍四方。來(lái)吧,親愛(ài)的伙伴們,讓我們手拉手。下面有請(qǐng)四年級(jí)為大家演唱歌曲《鳴沙山下的孩子》。

3、薛:敦煌,一片沙漠中的綠洲,生活在這里的人們盼望著一場(chǎng)大雨,下雨啦。。。雨水滋潤(rùn)了大地,也滋潤(rùn)了孩子們的心靈,看他們?cè)谟曛锌鞓?lè)的嬉戲。。。請(qǐng)欣賞小學(xué)部五年級(jí)歌曲《大漠的孩子看下雨》。

4、蘇:在陽(yáng)光下,我們快樂(lè)的成長(zhǎng),幻想著長(zhǎng)上翅膀自由飛翔,把快樂(lè)灑向世界,傾聽(tīng)歌曲《讓快樂(lè)飛翔》。

5、薛:就在天的那邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有美麗的月牙泉,她是天的鏡子沙漠的眼,星星沐浴的樂(lè)園,自從那年我月牙泉邊走過(guò),從此以后魂繞夢(mèng)牽。。。請(qǐng)欣賞七年級(jí)演唱的歌曲《月牙泉》。

6、蘇:勿忘國(guó)恥,強(qiáng)我國(guó)防,英雄勵(lì)我快成長(zhǎng);前事不忘,后事之師,縱情歌聲盡飛揚(yáng)。昨天,我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)把敵人打出境,血債血償;今天,我們大刀闊斧進(jìn)行祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè),民心所向?!洞蟮哆M(jìn)行曲》回蕩起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鏗鏘足音——有請(qǐng)七年級(jí)演唱《大刀進(jìn)行曲》。

7、薛:你可曾看見(jiàn)那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗上一顆顆紅星在閃耀,你可曾看見(jiàn)那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)的好男兒。你可曾看見(jiàn)那雄偉的人民大會(huì)堂內(nèi)一顆顆紅星綻放的光芒。你可曾看見(jiàn)那新長(zhǎng)征路上一代代奮發(fā)圖強(qiáng)的好景象??茨?紅星閃閃,光輝照耀,它就是導(dǎo)航的燈塔,照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路,它就是戰(zhàn)斗的號(hào)角,時(shí)時(shí)催我們勇往直前,請(qǐng)欣賞六年級(jí)(2)班合唱歌曲《閃閃紅星》。

8、蘇:一彎清泉,漣漪縈回,碧如翡翠。泉在流沙中,干旱不枯竭,風(fēng)吹沙不落,蔚為奇觀。歷代文人學(xué)士對(duì)這一獨(dú)特的山泉地貌,沙漠奇觀稱贊不已。接下來(lái)請(qǐng)六二班演唱歌曲月牙泉》。

9、薛:震天的鑼鼓敲起來(lái),歡樂(lè)的歌聲唱起來(lái),全家歡聚齊開(kāi)唱,火車開(kāi)進(jìn)敦煌來(lái),下面有請(qǐng)一年級(jí)帶來(lái)合唱《火車開(kāi)進(jìn)敦煌來(lái)》。

10、蘇:紅太陽(yáng),照山河,小朋友,多快樂(lè),大家來(lái)唱歌呀,唱個(gè)什么歌?沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。請(qǐng)欣賞歌曲《紅太陽(yáng)照山河》。

11、薛:盈盈花瓣風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去,請(qǐng)欣賞三年級(jí)演唱的歌曲《花雨紛飛》。

12、蘇:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

13、薛:稀世的瑰寶流光溢彩,千年的文明地久天長(zhǎng),思昨日,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;想今朝,春風(fēng)已度玉門(mén)關(guān)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)表演的曲目《涼州詞》。

14、蘇:敦煌者,景色醉人,風(fēng)情萬(wàn)種兮。物華天寶,人杰地靈。莫高窟藝術(shù)享譽(yù)海內(nèi),月牙泉天下皆聞;鳴沙山梵音高旋,三危山佛光普照。下面請(qǐng)欣賞歌曲《月牙泉》。

16、蘇:當(dāng)中華大地遇到危難,是您用愛(ài)心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí),是您用愛(ài)心援助,這就是我們的國(guó)家,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家!下面,請(qǐng)欣賞由八(二)班帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》。

17、薛:昨天,只隱約可見(jiàn),是遠(yuǎn)去的微笑;今天,如不息的泉水,在腳下奔跑;眺望遠(yuǎn)方,明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的的真情寄托于明天的擁抱,讓我們一起共同祝福,共同祈禱:明天會(huì)更好!下面請(qǐng)聽(tīng)六一班歌曲《明天會(huì)更好》。

18、蘇:下面請(qǐng)欣賞六一班歌曲《鳴沙山下的孩子》。

19、薛:敦煌者,沙海綠洲,邊陲古鎮(zhèn),西部明珠,美如畫(huà)景。且看,胡楊送余輝,紅柳迎朝陽(yáng);細(xì)品,麥苗翻碧浪,杏花如海洋。下面請(qǐng)欣賞八一班帶來(lái)的歌曲《敦煌美》。

20、薛:愛(ài)是綠葉,讓寂寞的心不再孤單;愛(ài)是云朵,讓枯萎的心沐浴雨露;愛(ài)是陽(yáng)光,讓凄冷的心感受溫暖;愛(ài)是種子,讓失落的心充滿希望。我們都有一個(gè)共同的期待,下面請(qǐng)欣賞八一班大合唱《讓世界充滿愛(ài)》。

(結(jié)束詞)。

蘇:緊張的歌詠比賽結(jié)束了,可同學(xué)們那嘹亮的歌聲仿佛還回蕩在我們的耳邊。

薛:我們的歌聲是多么的嘹亮,我們的笑容是多么的燦爛。

蘇:我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

薛:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),努力學(xué)習(xí)、用自己的實(shí)際行動(dòng),向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷。

蘇:讓我們記住這美好而難忘的時(shí)刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福,讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛,共同的收獲美好的明天!

接下來(lái)我們有請(qǐng)主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

女:請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果。

蘇:下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

薛:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

蘇:敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們。

蘇:三危中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)之“愛(ài)我敦煌愛(ài)我家鄉(xiāng)”合唱比賽到此結(jié)束,

感謝大家的欣賞,明年藝術(shù)節(jié)再見(jiàn)!

六一兒童節(jié)合唱比賽主持人串詞篇十五

女:親愛(ài)的同學(xué)們:合:大家上午好!

男:伴著花的芬芳,迎著初升的朝陽(yáng),

女:“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,又來(lái)到了我們身旁。

合:讓我們共同祝愿:所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!

合:雙溪中心小學(xué)五年級(jí)111班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

二、文藝表演。

(1)成語(yǔ)接龍。

男:各位同學(xué),現(xiàn)在我們將要舉行一場(chǎng)游戲,成語(yǔ)接龍,希望各位同學(xué)能積極發(fā)揮你們的才能,如果哪位同學(xué)沒(méi)有接上,那他將要為我們講述一個(gè)成語(yǔ)故事。好,那么現(xiàn)在正式開(kāi)始,第一個(gè)成語(yǔ)是,由_同學(xué)開(kāi)始接。

(2)才藝展示。

女:我們的才藝展示為大家搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),在這里,大家可以毫無(wú)顧忌,盡情舞動(dòng)青春,揮灑風(fēng)采!接下來(lái)胡佳和蔣紫嫣同學(xué)將會(huì)為我們現(xiàn)場(chǎng)展示書(shū)法。

(3)擊鼓傳花。

男:今天是我們共同的節(jié)日,讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。

游戲規(guī)則是:大家坐好,其中一人拿花,一人背著大家擊鼓,鼓響傳花,鼓?;ㄖ埂;ㄔ谡l(shuí)手中,誰(shuí)就要接受懲罰,如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負(fù),負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后,花又從這個(gè)表演者開(kāi)始傳遞。希望大家能玩得開(kāi)心,玩得盡興。

(4)一戰(zhàn)到底。

首先,選6個(gè)人參加比賽,開(kāi)始答題,每道題有10秒鐘的回答時(shí)間,搭錯(cuò)不扣時(shí)間,到時(shí)間,沒(méi)答上的選手淘汰,答對(duì)了由另一位繼續(xù)回答,重新計(jì)時(shí)10秒,每位選手有1次免答權(quán)。免答權(quán)就是當(dāng)選手問(wèn)題不會(huì)回答時(shí),可以將這個(gè)問(wèn)題求助于班上同學(xué)。最后一名留在臺(tái)上的選手勝出。

(6)數(shù)青蛙。

接下來(lái),進(jìn)入我們數(shù)青蛙的游戲。

游戲規(guī)則:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿……沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的人淘汰。(最多不能超過(guò)50只青蛙)。

(7)最佳搭檔。

下面我們比一比朋友之間的默契程度,讓我們一起進(jìn)入“最佳搭檔”這一個(gè)環(huán)節(jié)。

(8)感恩的心。

三、結(jié)尾:

男:我們要以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。

女:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!

合:雙溪中心小學(xué)五年級(jí)111班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!

您可能關(guān)注的文檔