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小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話，我講話的題目是感恩母親。今天是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào).這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。

母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我。

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天，我演講的題目是《濃情五月，感恩成長(zhǎng)》。

每個(gè)人的一生中，都會(huì)有一條綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的河流。它是溫暖的，但它從未泛濫過(guò)。它就這樣寂靜無(wú)聲地，穿越過(guò)時(shí)間的峽谷，不懼山川變幻，歲月更迭，靜靜流淌在我們的生命中，滋潤(rùn)著，愛撫著我們的心靈。這條河的名字，叫做感恩。

曾記否?蹣跚學(xué)步時(shí)，永遠(yuǎn)在我們面前張開的溫暖雙臂與那慈愛鼓勵(lì)的笑顏;生病臥床時(shí)，輕柔撫上前額小心翼翼試探溫度的手與那幾天幾夜不眠不休的守候;從牙牙學(xué)語(yǔ)到風(fēng)華正茂，在磕磕絆絆的青蔥歲月中，母親亦師亦友，默默相伴，竭盡她們所能，為孩子打造一片安寧明朗的心靈樂土。母愛純潔，在我們遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至，給予心靈慰藉與力量;母愛無(wú)私，那份悠久而細(xì)膩的愛包裹著我們每個(gè)人，伴我們一生。

曾記否?九年前的盛夏，一群不諳世事的孩子步入實(shí)驗(yàn)的校門，嶄新精彩的新世界由此開始。九年，從懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為青春洋溢、志存高遠(yuǎn)的少年，前進(jìn)道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化都傾注了領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血。難忘夜幕四合時(shí)教師辦公室堅(jiān)守的燈光，難忘百日誓師大會(huì)上教導(dǎo)主任慷慨激昂、振奮人心的鼓舞，難忘最后沖刺關(guān)頭每一次想要放棄時(shí)，他們目光中永不疲倦的鼓勵(lì)與關(guān)懷……九年風(fēng)雨，實(shí)驗(yàn)學(xué)校珍藏著我們多么美好的瞬間。在即將告別校園，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航之際，我們的心中唯有感謝。感謝課堂上的妙語(yǔ)連珠，操場(chǎng)邊的談笑風(fēng)生，為青春添上了那么艷麗的一筆色彩;感謝那些挑燈夜讀三更睡五更起的拼搏歲月，我們深知一分耕耘一分收獲這個(gè)道理。更要感謝的，是伴我們一路成長(zhǎng)、成才的母校實(shí)驗(yàn)，如同父母般悉心培育教導(dǎo)我們的老師。

歲月的長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不息，我泛舟輕伐在清波里，陽(yáng)光普照，波光粼粼映入眼簾。我們輕步踏在人生長(zhǎng)路上，沐浴在父母，老師的真情中，逐漸成長(zhǎng)，銘記九年的感動(dòng)它將成為人生中最美好珍貴的回憶。

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小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇三

老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。

我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵》。

那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵呢？

第一，從我國(guó)的文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)。我們偉大祖國(guó)有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

不說(shuō)別人，就說(shuō)我們新中國(guó)的締造者毛澤東，毛主席是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)的美德，后來(lái)當(dāng)了xx，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”

再說(shuō)近點(diǎn)，還有我們現(xiàn)在的xx，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻，發(fā)去賀信說(shuō)，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫即使位居共和國(guó)高-官，依然對(duì)恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們普通小學(xué)生更要注重文明禮儀。

第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)有很大的關(guān)系。

“上下樓梯，靠右走?！毙@里“請(qǐng)您講普通話?！薄耙姷嚼蠋焼?wèn)聲好。見到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來(lái)到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護(hù)書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”

接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓(xùn)。

同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小事，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。

再說(shuō)衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，符合學(xué)生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)?，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。

同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們?cè)谶@里讀書生活開開心心。

生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命；人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)森林。

在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來(lái)吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色森林。

森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大-片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹．一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林；要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林。

只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥類，人類才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥兒造一個(gè)溫暖的家吧？那就快快行動(dòng)起來(lái)！

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的`一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”；這種愛，叫“母愛”！

昨天是5月10日，是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

記得，有一則電視廣告給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)感恩的笑臉吧！

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了！”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和-諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天是**，第15周星期一，今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?/p>

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

xx在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出了爭(zhēng)當(dāng)四好少年的殷切希望，要求我們：爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。

“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”，要求我們要樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。該怎么做呢？我們可以從講衛(wèi)生開始。有的同學(xué)可能會(huì)很奇怪：講衛(wèi)生就是愛國(guó)呀。今天我在這里就和同學(xué)們說(shuō)一件事：新加波是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，他的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)都是用英語(yǔ)寫的，但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語(yǔ)卻是用中文書寫的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客?？梢姡瑏y扔紙屑這些不文明行為也是國(guó)家的恥辱，所以說(shuō)，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛國(guó)的開始。

“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”，要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)齲當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問(wèn)她怎樣做的，她回答說(shuō)：堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家。可見學(xué)習(xí)上無(wú)難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會(huì)取得成功。 “爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”，要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。我們應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己：在路上騎車或行走，要遵守交通規(guī)則靠邊而行，不闖紅燈；放學(xué)排隊(duì)到校門口，或排隊(duì)到專用教室上課，要整齊安靜不打鬧；在食堂吃飯不浪費(fèi)，吃多少盛多少，不挑食；在校園內(nèi)不騎車，不做危險(xiǎn)游戲；廢紙雜物不隨地亂扔，要丟進(jìn)垃圾桶；不進(jìn)網(wǎng)吧游戲房，等等。平時(shí)的言行舉止要對(duì)自己有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，更不做違紀(jì)違法的事，就能養(yǎng)成優(yōu)良的品德。

“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年”，要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對(duì)待生活，敢于克服困難。為了身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習(xí)慣，三頓飯吃飽吃好，不帶零食進(jìn)校園，更不能到校門口的小攤販上去購(gòu)買零食，既影響身體健康又破壞環(huán)境衛(wèi)生。也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，體育課、活動(dòng)課和大課間活動(dòng)中要積極鍛煉，使自己擁有健康的體魄，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任寄托在我們每一位同學(xué)身上?！八问K鋸木斷”，只要堅(jiān)持，良好的行為習(xí)慣就能養(yǎng)成，文明的春風(fēng)就會(huì)吹綠校園。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年！

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇四

五月在我國(guó)的歷史上,有著許多可歌可泣的英勇事跡。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)五月底。

僅供參考。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天是20xx年5月23日，第15周星期一，今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒有進(jìn)步?我的學(xué)問(wèn)有沒有進(jìn)步?我的工作有沒有進(jìn)步?我的道德有沒有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?/p>

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有20條，其中第三條是：“尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱，不直呼其名”，平時(shí)你做到了嗎?如果見了客人老師你又該怎么做呢?第八條是“愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電”，在這點(diǎn)上你又做得怎么樣呢?這第十八條就是“愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木和莊稼，保護(hù)有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫”。

我們樣冊(cè)子小學(xué)的學(xué)生行為規(guī)范有10條。其中第七條是“愛護(hù)公物，愛護(hù)花卉，不在墻壁、黑板上亂寫、亂畫”;第八條是“勤儉節(jié)約，不吃零食，不亂扔紙屑”。

同學(xué)們，請(qǐng)迅速行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，尋找身邊的不文明現(xiàn)象，堅(jiān)決制止并與之告別，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕际切@的主人，理應(yīng)為校園的整潔、美麗、文明作出自己的一份貢獻(xiàn)。在這兒，老師還要告訴大家，本周乃至本月，大隊(duì)部將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)吃零食與擅自進(jìn)入草地的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)一個(gè)查處一個(gè)，每周將結(jié)果在校園網(wǎng)上公布，此結(jié)果也將納入每月的五項(xiàng)評(píng)比。真誠(chéng)歡迎同學(xué)們加入監(jiān)督行列，抵制不文明行為。

老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)巳硕紡淖晕易銎?，從點(diǎn)滴小事做起，從最基本的見了雜物彎彎腰做起。相信，今天的努力，定會(huì)換來(lái)明天的美麗!重溫行為規(guī)范!讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落!

五月在我國(guó)的歷史上,有著許多可歌可泣的英勇事跡。五月是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中華兒女用鮮血染紅的。

5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。因?yàn)閯趧?dòng)最光榮，勞動(dòng)法讓人們過(guò)上了幸福的生活。

5月4日,北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行,為救人民于水火,為挽國(guó)家于危亡,走上街頭,他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。

5月8日，是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。

六年前的5月12日，又是一個(gè)刻骨銘心的日子，注定將永遠(yuǎn)銘記在中國(guó)人民的心中。四川汶川的地震震驚了中國(guó)，震驚了世界。地震無(wú)情，人間有愛。*世界人民手牽手，肩并肩，堅(jiān)強(qiáng)地挽起手臂筑起愛的長(zhǎng)城。演繹了生死不離的人間真愛。

英勇堅(jiān)強(qiáng)的華夏兒女拋頭顱灑熱血,染紅了五月。聽，這雄壯激昂的國(guó)歌,是長(zhǎng)江黃河奔流不息的旋律,這是炎黃子孫奮進(jìn)自強(qiáng)的吶喊,每個(gè)音符都包含著力量,每—個(gè)節(jié)拍都孕育著激情。時(shí)代已經(jīng)翻開了新的一頁(yè),同樣也賦予你們更為偉大的使命,完成這種使命,希望就寄托在同學(xué)們身上。

同學(xué)們，你們肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的重任。應(yīng)自覺地把自己的生命迫求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái),勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)造,樹立正確的世界觀、*人生觀、價(jià)值觀,提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì),努力做中華民族美德的傳承者,做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的實(shí)踐者,做良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

金色的陽(yáng)光灑滿大地,紅色的五月槍給我們的是最積極、最活躍的力量。對(duì)于六年級(jí)的莘莘學(xué)子們,五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子。你們要努力攻克每一道難題,完成好每一份試卷,力爭(zhēng)畢業(yè)考試能夠取得滿意的成績(jī)。堅(jiān)信“奮斗在五月,燦爛在六月”。而對(duì)于我們更廣大的其它年級(jí)同學(xué)來(lái)講,期末考試也已臨近，你們同樣不能馬虎,更應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),以最好的姿態(tài)迎接一次次挑戰(zhàn)。

國(guó)旗飄飄,同學(xué)們,練就搏擊風(fēng)浪的翅膀,明天的中國(guó),將由你們?nèi)?chuàng)造!

謝謝大家!

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇五

其實(shí)，愛美之心，人皆有之。追求外表上的美麗是每一個(gè)人都想做的事情，要想找到真正的美，除了所說(shuō)的外在美以外，其實(shí)最珍貴是內(nèi)在的美，一聲輕聲的“對(duì)不起”，一聲甜甜的“老師好”，一個(gè)善意的微笑、一個(gè)理解的眼神、一份尊敬的語(yǔ)氣都是它的最好詮釋。

中國(guó)是禮儀之邦，良好的禮儀、行為舉止正是一個(gè)人內(nèi)在美的表現(xiàn)。其實(shí)，只要經(jīng)常換位思考，設(shè)身處地為別人多考慮，內(nèi)在美就會(huì)自然地表現(xiàn)出來(lái)。在路上，見到老師、同學(xué)與自己打招呼，自己會(huì)感受到快樂；在餐廳里，若衣服被別人不小心弄臟了，聽到一聲“對(duì)不起”自己也許就會(huì)好受許多；在教室中，若能感受到同學(xué)為了不打擾自己而細(xì)心的做好每一件事，一定會(huì)很感動(dòng)……所以，每一件這樣的小事都是一件美化心靈的“美差”，既然如此，我們何樂不為呢？我們也要這種美在自己身上體現(xiàn)出來(lái)。

我們黃河路小學(xué)的校園是美麗的，而我們的美可以為整個(gè)學(xué)校增添色彩。

最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌！

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天是**，第15周星期一，今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?/p>

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老師們、同學(xué)們：

上午好！

今天是5月10日“思廉日”。我國(guó)旗下講話的主題是“廉潔從教，誠(chéng)信守法”。也許有人會(huì)說(shuō)：“學(xué)校是個(gè)清水衙門，教師能搞出什么腐-敗的名堂呢？”是的，學(xué)校是清水衙門，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！這話不錯(cuò)，然而，近年來(lái)，由于國(guó)內(nèi)外各種因素的影響，社會(huì)價(jià)值呈現(xiàn)復(fù)雜化、多樣化的趨勢(shì)，對(duì)生活相對(duì)清貧的教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了巨大的沖擊。在整個(gè)圓潤(rùn)的教育樂曲中也有了不和-諧的音符。有的教師淡化了對(duì)事業(yè)、對(duì)理想的追求，敬業(yè)精神有所下降，教學(xué)工作馬虎，精力投入不足；有的教師貪圖金錢和享樂，信奉“金錢萬(wàn)能”，提出了做人要“理論聯(lián)系實(shí)惠”；有的教師損人利已，私欲膨脹等等。這些行為不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損壞了教師的群體形象，更為嚴(yán)重的是敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，污染了育人環(huán)境，扭曲了純潔的師生關(guān)系。所以，我認(rèn)為今天來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題是很有意義的，有則改之，無(wú)則加勉。那么?新文秘雜燴網(wǎng)時(shí)期的教師該怎么做呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、率先垂范，廉潔從教

大教育家陶行知說(shuō)得好，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。教師要做到“率先垂范，廉潔從教”，“學(xué)為人師，行為生范”，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，從自身做起，從小事做起，堅(jiān)守高尚情操，不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來(lái)從事教育教學(xué)活動(dòng)，不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報(bào)，也不應(yīng)當(dāng)利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)索取額外報(bào)酬，必須自覺http://培養(yǎng)以事業(yè)為重，以學(xué)生為重的寬廣胸懷，自覺追求以為人民服務(wù)為核心的精神境界，用一種高尚、美好的人民教師形象去影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)道德水平，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的健康持續(xù)發(fā)展。

二、不斷修身，公平從教

教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這是教師職業(yè)道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的`公平性和公正性。教師要始終保持清廉品格，只有做到了清廉，才能公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。面向全體學(xué)生，全面關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為學(xué)生們崇敬的好園丁。教師要做到公正從教，必須加強(qiáng)教育、心理學(xué)的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做到面對(duì)任何心理壓力和挫折，在教育教學(xué)過(guò)程中都能保持平靜心態(tài)、冷靜作風(fēng)、從容姿態(tài)。

三、加強(qiáng)自律，清廉從教

廉潔從教的形成，除了法規(guī)約束、執(zhí)法監(jiān)督等外在因素外，主要還是靠廣大教師自身進(jìn)行約束，時(shí)時(shí)處處都自覺地保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教最深厚的威力所在。只有潔身自愛，學(xué)會(huì)自律，敬廉崇潔，對(duì)貪占、物欲等丑行避而遠(yuǎn)之，不為非利所動(dòng)，不取不義之財(cái)，才能始終保持清廉風(fēng)范，出淤泥而不染。

四、甘于奉獻(xiàn)，安教樂教，

干一行，就要愛一行。既然選擇了教師這種職業(yè)，就要勇于拒絕金錢、名利的誘-惑，牢記廉潔從教的準(zhǔn)則。教師作為一種育人的職業(yè)，對(duì)勞動(dòng)時(shí)間和數(shù)量很難做到準(zhǔn)確計(jì)算，所以從事教師職業(yè)必須發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)青少年茁壯成長(zhǎng)為己任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，絕不能因?yàn)槁毞Q低，榮譽(yù)少，工資低而怨天尤人，喪失工作熱情。我們要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，積累淵博知識(shí)，陶冶美好情操，精于教書，勤于育人。

五、關(guān)愛學(xué)生，言傳身教

用真愛去公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，是教師的最高境界。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，去尋找他們生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信。教師還是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣和楷模，身教重于言傳。孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！币虼?，我們要率先垂范，做好榜樣。

同學(xué)們，老師為我們做好榜樣的同時(shí)，我們自己也要時(shí)刻注意自律。對(duì)于同學(xué)們而言，廉潔教育就是要求我們從小遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。生活中的小事也可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的行為規(guī)范應(yīng)從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

學(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃，我們要接受廉潔文化的熏陶，形成正確的人生價(jià)值觀，使廉潔成為習(xí)慣，使誠(chéng)信成為自覺。很多社會(huì)上的腐-敗案例告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立高尚的理想、世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高和完善自己的道德修養(yǎng)和思想覺悟。不走老師、學(xué)校的后門；不攀比吃穿等物質(zhì)條件；遵紀(jì)守法，誠(chéng)信做人；自覺抵制各種不良誘-惑，積極追求科學(xué)、健康、幸福的學(xué)生生活，自強(qiáng)不息、奮斗不止。唯有如此，明天的我們才能支撐起我們民族的大梁。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”；這種愛，叫“母愛”！

昨天是5月10日，是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

記得，有一則電視廣告給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷。可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)感恩的笑臉吧！

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了！”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和-諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！

同學(xué)們，老師們：

早上好！我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒颍`踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

首先我來(lái)談一談愛護(hù)公物的意義：

愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn), 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無(wú)裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會(huì)所不容, 將為人們所不齒。

同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單, 但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!

我的講話完了, 謝謝大家!

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇六

首先我先給同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的故事：法國(guó)著名作家雨果，年青時(shí)很有才華。29歲就寫了長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，這本小說(shuō)轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)。之后他還寫了很多小說(shuō)、散文、詩(shī)歌……可正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病卻突然發(fā)作了。許多人看到雨果發(fā)青的臉色，都為他感到惋惜。人們都以為巨星就要墜落了?？捎旯⒉槐^，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持跑步、游泳、爬山。沒多久，雨果的病情漸漸好了起來(lái)。于是他又提起筆重新寫作。60歲創(chuàng)作了文學(xué)名著《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》。最終他活了84歲。人們看到雨果40歲得了心臟病，最終卻成了一個(gè)長(zhǎng)壽者，都贊嘆不已地說(shuō)：“這真是一個(gè)奇跡。”同樣告訴了我們體育運(yùn)動(dòng)的重要性與好處。

那么我們?cè)撛趺醋瞿兀∥蚁嘈糯蟛糠滞瑢W(xué)都喜歡上體育課、大課間活動(dòng)，那么除了在體育課、大課間的運(yùn)動(dòng)外，每天，自己有沒有自覺地參加體育運(yùn)動(dòng)？當(dāng)你學(xué)習(xí)、看書超過(guò)一個(gè)小時(shí)，就要站起來(lái)走走了；當(dāng)你留戀在電視機(jī)前、沉迷在電腦游戲的時(shí)候，更要站起來(lái)到外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一下。運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是最好的運(yùn)動(dòng)。早上來(lái)到學(xué)?？上鹊竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)走兩圈再上教室；下午放學(xué)時(shí)也可以去跑幾圈或到院里的空地運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)；飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，如果持之以恒地去做，一定會(huì)收到事半功倍的效果。

各位同學(xué)，各位老師，古希臘有這樣一段名言：如果你想聰明，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！在這里我要說(shuō)：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧！因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)我健康我快樂！

在剛剛結(jié)束的校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們學(xué)校難得的一場(chǎng)體育盛會(huì)。在這場(chǎng)盛會(huì)中，我看到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂也看到了同學(xué)們成功時(shí)喜悅。今天在這里我們將為獲獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇七

同學(xué)們、老師們，早上好！今天我講的主題是《發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好環(huán)境》。

“愛美”是人的'天性。典雅、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境能潛移默化地陶冶學(xué)生美的情操，同時(shí)也展示著學(xué)校的整體形象和精神面貌。《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》指出：“環(huán)境教育是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)，教育部門要起主導(dǎo)作用”。而我們更應(yīng)該感覺到，學(xué)校的環(huán)境教育在很大程度上實(shí)際就是審美教育，因此，現(xiàn)在的（新建）學(xué)校都把校園的硬件設(shè)施（包括教學(xué)建筑群、校園綠化、校園文化建設(shè)等）放在第一位。比如：我校在未易地新建時(shí)是一個(gè)不現(xiàn)代化的學(xué)校，而現(xiàn)在由于政府的高投入，學(xué)校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體，是學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)生活理想的場(chǎng)所。現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施齊全，有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳；按省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備的體、藝、科學(xué)等學(xué)科教室以及標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、及塑膠田徑場(chǎng)；而且還擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。再加上校園內(nèi)綠草青青，鮮花遍放，還有公園式的小山，池塘，科技化的風(fēng)車園，更顯出了校園的詩(shī)情畫意！學(xué)校的教學(xué)條件在提高，說(shuō)明我們的生活水平在提高，我們的民族素質(zhì)在提高，這正是我們所期盼的。

那么作為少先隊(duì)員的我們，怎么來(lái)保持校園的優(yōu)美環(huán)境，為校園環(huán)境增添靈動(dòng)的美麗色彩呢？在這里，老師給大家一個(gè)建議，就是發(fā)揮自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍?，F(xiàn)我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國(guó)畫等藝術(shù)興趣小組，大家可根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，正是大家展示自己的舞臺(tái)。在前不久的20xx校園文化藝術(shù)節(jié)“金秋水鄉(xiāng)行”文藝活動(dòng)中，大家唱呀，跳呀，素質(zhì)教育的成果得到了展現(xiàn)，活動(dòng)中獲得好成績(jī)的是二年級(jí)組課本劇《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》獲一等獎(jiǎng)；一年級(jí)組拉丁舞《恰恰》、五年級(jí)組小合唱《小橋流水》獲二等獎(jiǎng)；三年級(jí)組小提琴演奏《每當(dāng)我們走過(guò)老師窗前》、四年級(jí)組詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)吟》、六年級(jí)組鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛麗絲》獲三等獎(jiǎng)。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。

同學(xué)們，在我校的走廊里，布置了一幅幅學(xué)生的書畫作品，這是歷屆學(xué)生在雜志、報(bào)刊上發(fā)表或競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，又是我校一道亮麗的風(fēng)景線。孩子們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，參與校園環(huán)境布置，教室的板報(bào)，小黑板、學(xué)習(xí)園地應(yīng)該是你們發(fā)揮特長(zhǎng)的所在，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高，老師相信你們一定能做得有聲有色。最近，我校又在積極組織“好娃娃杯”全國(guó)少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國(guó)書畫比賽，大家可以積極參加，來(lái)體驗(yàn)成功的快樂。

陶行知先生說(shuō)：“藝術(shù)的教育不是目的，而是過(guò)程”。同學(xué)們，課余我們應(yīng)該積極參加豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)健康的審美觀念和審美情趣。相信通過(guò)師生的努力，葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭，一定能讓你生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一定會(huì)向社會(huì)展示無(wú)限美好的教育空間。

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇八

英文為may羅馬神話中的女神瑪雅，專門司管春天和生命。為了紀(jì)念這位女神，羅馬人便用她的名字——拉丁文maius命名5月，英文5月may便由這位女神的名字演變而來(lái)。下面就是本站小編給大家整理的五月份小學(xué)。

僅供參考。

生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)森林。

在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來(lái)吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色森林。

森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹.一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林;要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林。

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。

我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵》。

那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭(zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵呢?

第一，從我國(guó)的文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)。我們偉大祖國(guó)有悠久的歷史，素以禮儀之邦著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，融四歲，能讓梨的故事更是家喻戶曉。

不說(shuō)別人，就說(shuō)我們新中國(guó)的締造者毛澤東，毛主席是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)的美德，后來(lái)當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：主席敬酒，豈敢豈敢!毛主席回答：敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!

再說(shuō)近點(diǎn)，還有我們現(xiàn)在的，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻，發(fā)去賀信說(shuō)，47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師，從中，我們清楚地看到了溫即使位居共和國(guó)高官，依然對(duì)恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣，所以我們普通小學(xué)生更要注重文明禮儀。

第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)有很大的關(guān)系。

接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓(xùn)。

同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小事，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。

再說(shuō)衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，符合學(xué)生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)?，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。

同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們?cè)谶@里讀書生活開開心心。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天是20xx年5月23日，第15周星期一，今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒有進(jìn)步?我的學(xué)問(wèn)有沒有進(jìn)步?我的工作有沒有進(jìn)步?我的道德有沒有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?/p>

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇九

講話主題：金色五月，讓我們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

1886年的5月1日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。

我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)！這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天，我演講的題目是《濃情五月，感恩成長(zhǎng)》。

每個(gè)人的一生中，都會(huì)有一條綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的河流。它是溫暖的，但它從未泛濫過(guò)。它就這樣寂靜無(wú)聲地，穿越過(guò)時(shí)間的峽谷，不懼山川變幻，歲月更迭，靜靜流淌在我們的生命中，滋潤(rùn)著，愛撫著我們的心靈。這條河的名字，叫做感恩。

曾記否?蹣跚學(xué)步時(shí)，永遠(yuǎn)在我們面前張開的溫暖雙臂與那慈愛鼓勵(lì)的笑顏;生病臥床時(shí)，輕柔撫上前額小心翼翼試探溫度的手與那幾天幾夜不眠不休的守候;從牙牙學(xué)語(yǔ)到風(fēng)華正茂，在磕磕絆絆的青蔥歲月中，母親亦師亦友，默默相伴，竭盡她們所能，為孩子打造一片安寧明朗的心靈樂土。母愛純潔，在我們遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至，給予心靈慰藉與力量;母愛無(wú)私，那份悠久而細(xì)膩的愛包裹著我們每個(gè)人，伴我們一生。

曾記否?九年前的盛夏，一群不諳世事的孩子步入實(shí)驗(yàn)的校門，嶄新精彩的新世界由此開始。九年，從懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為青春洋溢、志存高遠(yuǎn)的少年，前進(jìn)道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化都傾注了領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血。難忘夜幕四合時(shí)教師辦公室堅(jiān)守的燈光，難忘百日誓師大會(huì)上教導(dǎo)主任慷慨激昂、振奮人心的鼓舞，難忘最后沖刺關(guān)頭每一次想要放棄時(shí)，他們目光中永不疲倦的鼓勵(lì)與關(guān)懷……九年風(fēng)雨，實(shí)驗(yàn)學(xué)校珍藏著我們多么美好的瞬間。在即將告別校園，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航之際，我們的心中唯有感謝。感謝課堂上的妙語(yǔ)連珠，操場(chǎng)邊的談笑風(fēng)生，為青春添上了那么艷麗的一筆色彩;感謝那些挑燈夜讀三更睡五更起的拼搏歲月，我們深知一分耕耘一分收獲這個(gè)道理。更要感謝的，是伴我們一路成長(zhǎng)、成才的母校實(shí)驗(yàn)，如同父母般悉心培育教導(dǎo)我們的老師。

歲月的長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不息，我泛舟輕伐在清波里，陽(yáng)光普照，波光粼粼映入眼簾。我們輕步踏在人生長(zhǎng)路上，沐浴在父母，老師的真情中，逐漸成長(zhǎng)，銘記九年的感動(dòng)它將成為人生中最美好珍貴的回憶。

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

地震發(fā)生后的第一時(shí)間，我們的解放軍徒步開進(jìn)！逢山開路、遇水架橋、披荊斬棘、無(wú)所畏懼，只有一個(gè)信念，為了一個(gè)目標(biāo)，早一秒到達(dá)災(zāi)區(qū)，就能多拯救一條生命！第一批解放軍連續(xù)奮戰(zhàn)了120個(gè)小時(shí)，第二批戰(zhàn)士連續(xù)奮戰(zhàn)了四天四夜！為了救人，他們挖得自己的十指鮮血淋淋還在繼續(xù)！

******************總理在余震不斷的災(zāi)區(qū)，哽咽著安慰受災(zāi)的兒童說(shuō)，“孩子，別哭，孩子”，對(duì)著災(zāi)民喊“黨和政府沒有忘記你們”時(shí)，從他沙啞顫抖而堅(jiān)定的聲音中，我們聽到的是溫暖、決心和斗志。

在生死一線的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國(guó)軍隊(duì)和武警部隊(duì)的綠色，代表醫(yī)護(hù)人員的白色，代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶…..繪成照亮廢墟的生命的顏色。

一年中，無(wú)數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動(dòng)，無(wú)限濃濃桑梓情懷匯聚成河，愛的潮水一浪勝過(guò)一浪地涌向巴蜀大地。國(guó)家的牽掛、社會(huì)的支持、同胞的援助，加速改變著汶川，溫暖著災(zāi)區(qū)人民的心。

五月花開不敗，汶川浴火重生，一年后，嶄新的住所、平靜的生活，凝結(jié)成災(zāi)區(qū)里一道生機(jī)勃勃、充滿希望的景色。

在這場(chǎng)大地震中，中華民族向世界展現(xiàn)出了“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，這種精神將成為中華兒女的一筆珍貴的成長(zhǎng)財(cái)富。

在汶川大地震發(fā)生三周年的日子里，讓我們?yōu)榱f(wàn)多遇難同胞虔誠(chéng)地獻(xiàn)上一朵花，點(diǎn)燃一只燭，祈求一個(gè)福;讓我們把地震中的故事記錄下來(lái)，把地震中的瞬間留存下來(lái)，把溫暖的愛心播撒開來(lái)，用不停息的愛之潮，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)更多的伙伴堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地面對(duì)未來(lái)。

清風(fēng)徐來(lái)，在五月里這個(gè)早晨，我們又一次相聚在這美麗的校園，又一次唱響了雄壯激昂的國(guó)歌，又一次開始了新一周的學(xué)習(xí)之旅，這是多么幸福而又安寧的生活。同學(xué)們，人生最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。讓我們攜起手來(lái)，珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，珍惜生命中的每一天，以更好的面貌投入到學(xué)習(xí)與生活中，讓我們的生活充滿歡笑，讓我們的校園充滿生機(jī)，讓我們的生命之花綻放出最絢麗的色彩！

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

如果有人要問(wèn)：世界上什么最光榮?那當(dāng)然是勞動(dòng)。社會(huì)中什么人最充實(shí)?那當(dāng)然是勞動(dòng)者。樹立社會(huì)主義榮辱觀的"八榮八恥"中明確指出"以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥"。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動(dòng)者才是幸福的，只有勞動(dòng)者才是快樂的，只有勞動(dòng)者才是光榮的。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果的人是可恥的。

腦力勞動(dòng)者發(fā)明的科技成果是先進(jìn)的第一生產(chǎn)力，林立的萬(wàn)丈高樓是體力勞動(dòng)者用汗水筑就，沒有勞動(dòng)就沒有發(fā)明創(chuàng)造，離開勞動(dòng)一切都無(wú)從談起;不勞動(dòng)勢(shì)必一無(wú)所獲，餡餅永遠(yuǎn)不會(huì)從天落地，一切成果必須通過(guò)勞動(dòng)獲得，一切幸福必須從勞動(dòng)開始。只有把勞動(dòng)當(dāng)作生活的需要，你才會(huì)心靈手巧、多才多藝;只有把勞動(dòng)當(dāng)作人生價(jià)值的體現(xiàn)，你才能不斷獲得進(jìn)步。最終創(chuàng)造業(yè)績(jī)，你也才能真正感受到充實(shí)、快樂、幸福無(wú)比。

勞動(dòng)最光榮，因?yàn)樗鼮槿祟悇?chuàng)造財(cái)富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過(guò)程中積淀下來(lái)的。中華兒女的辛勤勞動(dòng)不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國(guó)。魯迅先生說(shuō)過(guò)："偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。"的確，正是筑路工人戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪的勞動(dòng)，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是筑壩工人的不懈勞動(dòng)，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)外來(lái)員工的勞動(dòng)，才有了我們中國(guó)深圳、廈門等特區(qū)的繁華。

有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說(shuō)話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，這是一個(gè)永恒的真理。讓我們借著"五·一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的東風(fēng)，不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的好習(xí)慣，也要愛惜別人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)，讓美麗的勞動(dòng)之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一。同學(xué)們知道這個(gè)禮拜天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。

母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。

之前電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我。

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

當(dāng)巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光;當(dāng)雄偉的天安門，讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)。歷史的耳畔，傳來(lái)了禮炮的隆隆巨響。那排山倒海的回響，是中國(guó)滄桑巨變的回響。一位巨人俯瞰著整個(gè)世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國(guó)成立了!回憶過(guò)去，看看今天。中國(guó)發(fā)生了巨大的變化，好像是一個(gè)魔術(shù)師?？?它讓羊腸小道變成了寬闊平坦的馬路;它讓一幢幢高樓大廈拔地而起;它讓一個(gè)個(gè)窩頭變成了鮑魚龍蝦;它讓人民的生活更加美好!

我們要領(lǐng)悟到今天美好的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的;是我們勤勞勇敢的中華兒女不畏艱苦，奉獻(xiàn)自己的智慧和青春取得的。所以，我們要珍惜，要感恩，要知足。在現(xiàn)實(shí)生活中，能贊美生活幸福的人，其心境總是那樣坦蕩和清澈;而領(lǐng)悟不到生活幸福的人，其心境總是那樣狹隘和自卑。

同學(xué)們，祖國(guó)的春天，是先烈們用鮮血澆灌;華夏大地，是用先烈的身軀鋪就;鮮艷的紅領(lǐng)巾，是用先烈們的熱血染紅。是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來(lái)了春天的黎明。我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，不愁吃不愁穿，在黨的'陽(yáng)光雨露下，像盛開的朵朵鮮花，茁壯成長(zhǎng)，愉快的生活。我們要珍惜今天的幸福生活，以優(yōu)秀的品格、高尚的道德、優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)祖國(guó)!

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)五月國(guó)旗下講話篇十五

合：大家早上好！

孫：我是五（3）班的孫心妍。

胡：我是五（3）班的胡清風(fēng)。

胡：你考我？這可難不倒我，端午節(jié)是紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日。因?yàn)榍妵?guó)破人亡，五月初五投江。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退蛟龍，以此表示對(duì)屈原的崇敬和懷念，后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。

孫：你知道的還不少嘛！不過(guò)你一定不知道端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時(shí)，是傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生，古人插艾葉用以驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。成年人還要飲雄黃酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。

胡：我還知道端午節(jié)是體育節(jié)，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@天要在水上賽龍舟。端午競(jìng)渡能對(duì)群眾性的水上運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體、民眾團(tuán)結(jié)起到很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用呢！

孫：那端午節(jié)那天我還一定要去看看這賽龍舟！說(shuō)到端午節(jié)，一定少不了可口的粽子。晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子，形狀有四角形、錐形、菱形、有用竹筒裝米密封烤熟的“筒粽”,可謂粽葉飄香。

胡：聽你這么說(shuō)我都迫不及待要快點(diǎn)到端午節(jié)呢！同學(xué)們，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，因?yàn)榈赜虿煌?，各地的?xí)俗也稍有不同，有些傳統(tǒng)的習(xí)慣已經(jīng)淡化了不少。

孫：今天的國(guó)旗下講話，我們了解了端午文化，也希望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來(lái)過(guò)好中華民族的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧！

合：謝謝大家，我們的講話完畢！