世界上的動(dòng)植物種類繁多，形態(tài)各異。在撰寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)。下文是一些值得一讀的示例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

擁有現(xiàn)在作文篇一

不再擁有的是最留戀的，可現(xiàn)在擁有的確是最值得真惜的，所以我們一定要學(xué)會(huì)珍惜眼前的，抓住可以贏得的幸福。

無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。再珍貴的，再心痛的，畢竟都已過(guò)去那不能回了來(lái)，何必要痛哭流涕，苦苦哀求，喪失自我。只會(huì)讓別人瞧不起，不如大聲說(shuō)謝謝，再見(jiàn)然后勇敢地離開(kāi)。不需要回頭，那風(fēng)景已不屬于你，也不值得你回頭，勇敢地向前走，會(huì)有更美的東西等候著你。遐想明天，你會(huì)成為最幸福的人。

無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。因?yàn)槟阋褤碛辛颂啵瑧?yīng)該滿足了。至少你有很多朋友，在你不開(kāi)心時(shí)，她們會(huì)來(lái)安慰你。至少你有學(xué)習(xí)陪伴，不像許多打工崽，在很小的年齡就要出去打工。至少你不再為吃喝憂愁，有父母供你。你真的可謂幸福了。

無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。無(wú)論你曾經(jīng)你遭遇了多大的打擊，要振作起來(lái)。這是上天給你的考驗(yàn)，要讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然失去了很多眼淚，微笑，可你卻擁有了一顆敢于拼搏的心。難道這不是一種擁有嗎？遙望明天，想到你快要可以翱翔天空的翅膀，真應(yīng)該慶幸，因?yàn)橐呀?jīng)擁有了太多。

無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。曾經(jīng)失去的，可以讓你更加的警惕，當(dāng)機(jī)會(huì)再次來(lái)臨的時(shí)候，不要讓它再次溜走。因?yàn)樗坏┝镒?，就不在回?lái)了。只有敢于抓住機(jī)會(huì)的人，才能贏得更多，成功是不會(huì)降臨于無(wú)準(zhǔn)備的人身上的。

無(wú)論失去了什麼，都沒(méi)痕跡。也許昨天成績(jī)好，又經(jīng)常得三好學(xué)生，而今天卻得不到了，心情難免有些失落。可是那有些什麼？一切可以重來(lái)，只要努力上進(jìn)，總可以得到的。所以應(yīng)該更加努力，相信自己。

不在擁有的是最留戀的，可現(xiàn)在擁有的卻是最值得珍貴的。所以一定要珍惜眼前的，滿足于可以擁有的幸福。

擁有現(xiàn)在作文篇二

我們能擁有的東西很多，有時(shí)也很重要，它們是親情、友情、還有無(wú)數(shù)我們的合法財(cái)產(chǎn)。在這里，要講述我的友誼。

我是一個(gè)稍微內(nèi)向的中學(xué)生，我的要好的.朋友有三四個(gè)，本次要敘述的，就是我關(guān)于他們的故事。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我與我的二位朋友去往一處水潭，這個(gè)水潭呢不大，直徑只有一二米，我看了下潭底，發(fā)現(xiàn)毫無(wú)遮攔，可以直視無(wú)礙。我們樂(lè)極了，把手探下去，哇！水真的很清涼呢！并且我看見(jiàn)水底的石頭，彎彎曲曲的露出水面，有像小島一樣的石頭，有平整的，有不平整的，似乎來(lái)到了柳宗元的小石潭。

擁有現(xiàn)在作文篇三

過(guò)去的就此過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)。

我們放棄了很多，失去了很多。未來(lái)并不在我們的掌控之中，所以我們只能選擇遺忘或記起。時(shí)間，它提醒著我生命的急促和命運(yùn)的迫切，擁有的東西隨著歲月的長(zhǎng)河慢慢流逝，我們唯一能做的，就是用厚厚的信念去遮住心中的懦弱與不舍。

其實(shí)我懂，失去的東西是不能再次擁有的，因?yàn)樗呀?jīng)隨著歲月對(duì)它的洗禮而變得陌生。青春就是如此，我們無(wú)法挽留它的美好與囂張，因?yàn)槲覀冺樒渥匀坏拈L(zhǎng)大了，而他也做好了告別的準(zhǔn)備。這是一個(gè)告別的時(shí)代，我們與從前的自己告別。這也許是成長(zhǎng)的過(guò)程，但會(huì)有不言而喻的悲傷，因?yàn)闊o(wú)能為力。我們只能努力的讓自己過(guò)得更好，讓回憶變得更短，未來(lái)變得很長(zhǎng)。

如若說(shuō)回憶，那便是我們不再擁有后所留下的尸體。就是那些不能再次擁有和經(jīng)歷的事情，我們不能回頭去尋找，永遠(yuǎn)不能，即使丟掉的是一整個(gè)宇宙的回憶，我們必須忘記所有的憂愁，忘卻過(guò)去的一切。惟其如此，我們才能有有未來(lái)。就如常人所說(shuō)的，人不能總是沉溺于過(guò)去，如果當(dāng)一個(gè)人總是喜歡提及過(guò)去的時(shí)候，他就已經(jīng)老了。人一旦老了，記憶就會(huì)隨之逐流，對(duì)過(guò)去也就模糊了。所以到現(xiàn)在，我仍能回想起爺爺安詳?shù)拿婵缀退v的故事、斷斷續(xù)續(xù)的故事。這就是時(shí)間的魔力，慢慢擦拭你的記憶。

我的記憶里，母親是一個(gè)慈祥的人。她總說(shuō)我是一個(gè)幸福的人，出生在一個(gè)好的時(shí)代，有一個(gè)安穩(wěn)得家庭。這些都是我有意識(shí)以來(lái)一直擁有的，雖然父親和母親已經(jīng)開(kāi)始漸漸衰老，但是那種幸福感卻還是一直伴隨著我。這些東西在我看來(lái)像是不會(huì)改變的一樣，但我會(huì)珍惜，對(duì)于我擁有的一切。

我需要長(zhǎng)大，獲有能力。因?yàn)閾碛胁⒉皇巧咸熳⒍?，它?lái)自人的一種拼搏，是一種需要力量才能獲取的東西。要逐漸的才能得到他。

我們擁有得太多，失去的也太多。我們不懂失去后的辛酸，只是淡然的遺憾。人本生性涼薄，有了新的便會(huì)忘記舊的，所以那些被遺忘或丟棄的東西，其實(shí)到最后才是我們不舍丟失的東西。不再擁有，這是一種感傷的情緒，有著對(duì)時(shí)空的嘆息?，F(xiàn)在又有，我們也注定將會(huì)失去，所以對(duì)于生活的境遇，我們只能以命運(yùn)來(lái)解釋一切，從此最終獲得平靜。

如果有一天，我們只能擁有微笑，那是否會(huì)快樂(lè)一些？還是會(huì)更加惆悵？

擁有現(xiàn)在作文篇四

如今，隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，繁忙的都是生活麻痹了人們的純真心靈。人們不再擁有從前的心中正義，社會(huì)繁榮，人心卻淡泊。

我們現(xiàn)在的生活如同神話般美妙，在家里，有家人捧在心里；在學(xué)校，有老師的關(guān)愛(ài)；可是在社會(huì)卻總覺(jué)得寒心。

社會(huì)從此變得一發(fā)不可收拾，保護(hù)社會(huì)人人有責(zé)。小小公民卻也能擁有好品行。

近日，網(wǎng)上在瘋狂的轉(zhuǎn)載有關(guān)“最美公交車司機(jī)——吳斌”的消息。原來(lái)，吳斌同志用生命守護(hù)了24名乘客安全，感動(dòng)了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時(shí)候，行為英勇，是他長(zhǎng)期品德修養(yǎng)鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會(huì)說(shuō)，那有甚么大不了的，只不過(guò)是他工作的習(xí)慣罷了，沒(méi)甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會(huì)上又會(huì)有誰(shuí)會(huì)做到這樣呢？真是因?yàn)槊煨∷圆胖档米鹁矗胖档脤W(xué)習(xí)。

生活中，我們不應(yīng)該因?yàn)樯鐣?huì)的冷漠而冷漠，而是因該相信好人還是多，好的品行并不是說(shuō)我們要做甚么偉大的事，而是只要我們做的對(duì)得起自己的良心，那才是最令人尊敬的，崇拜的。

小小公民，雖平凡卻也能擁有良好的品行。從小事做起，不要讓自己后悔，充實(shí)過(guò)好每一天，追求正確的人身價(jià)值。

擁有現(xiàn)在作文篇五

當(dāng)我們走出教室時(shí)，我們成了陌生人。我們?cè)诮淌彝庖?jiàn)面時(shí)很難過(guò)。稍微抬起的嘴角只固定在50平方米的教室里；擺動(dòng)的手不知道藏在哪里；稍微轉(zhuǎn)動(dòng)腳趾，所以我們走了兩條路。追逐和戰(zhàn)斗僅限于小教室外的陽(yáng)光。天空是藍(lán)色的，但是鳥兒已經(jīng)習(xí)慣了籠子里的氣味。即使你飛得更高，你也不會(huì)成群結(jié)隊(duì)。即使我們有九年的時(shí)間在一起學(xué)習(xí)熱情的問(wèn)候，也比鯉魚跳龍門更難。我希望哈利波特的魔法能立刻把魔法粉灑在身體上。女孩和男孩之間的僵局更加困難。如果一切都是最好的安排，我喜歡適應(yīng)現(xiàn)狀。由于進(jìn)入高中，由于周圍的新環(huán)境，我們周圍的人類事物。當(dāng)我們的視線中有一個(gè)微笑時(shí)，我們懶洋洋地喊著對(duì)方的名字，或者故意拉長(zhǎng)我們的名字。擦你的肩膀，輕輕地拍拍你的肩膀。當(dāng)我看到我的時(shí)候，80%的人會(huì)向我問(wèn)好。有一次，我幼稚地問(wèn)他，你為什么叫我？你喜歡叫我的名字還是我的名字？你不讓我打電話嗎？他以慣常的方式回答。你不是說(shuō)你只是叫xx。你不是那個(gè)叫你的人。我愚蠢地問(wèn)。他模糊而敷衍，掩蓋了過(guò)去。

為什么我不知道答案？要求更好地回應(yīng)他的問(wèn)候。否則，突然向我問(wèn)好，我無(wú)動(dòng)于衷，浪費(fèi)了他的感情，抱怨說(shuō)，忽視我的陳克如在我心里是什么樣子的？我不知道的最令人印象深刻的是，在我的演講結(jié)束時(shí)，她總是總結(jié)一句話：xx有一個(gè)高水平的班級(jí)，她和盧華一起吃飯，宿舍基本上是一樣的。有一次，當(dāng)我回到臥室的時(shí)候，我遇到了魯華。我只叫魯華。她嫉妒地說(shuō)，啊，就像我沒(méi)有宿舍的過(guò)道，灰色的科魯走在我面前。我從宿舍出來(lái)，假裝可愛(ài)，用怨恨的聲音喊著柯魯修女。

也許她已經(jīng)窒息了一段時(shí)間了。直到我們回到宿舍，她才以同樣的口吻稱呼我的xx妹妹，嘿，你錯(cuò)了，你知道你比我妹妹koru兄弟大。宿舍里的蘆葦花不禁笑了起來(lái)。金麥田俯下頭，不小心裝滿了一個(gè)籃子。

擁有現(xiàn)在作文篇六

幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福就在我們身邊，就要看你是否珍惜。獲得幸福既是容易的又是困難的。人人都是幸福的，擁有青春或家庭，友情或親情，健康或榮譽(yù)都是幸福的，哪怕是一句輕輕的卻親切的話語(yǔ)，一個(gè)小小的卻溫暖的微笑，都會(huì)讓人感到幸福。

小學(xué)時(shí)，又一次，我生病了。好朋友們都來(lái)探望，關(guān)切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還給我看她們上課做的筆記，幫我勾重點(diǎn)，她們一人講一題，一絲不茍的樣子還真像個(gè)小老師，如果忘講了一部分，另一個(gè)人馬上提出，生怕給我講漏了一些?；貙W(xué)校后，還知道衛(wèi)生也是她們幫我做的。心里有一股暖流流過(guò)，這就是幸福。

現(xiàn)在住校了，一個(gè)星期才能回家一次，所以，媽媽每次見(jiàn)到我都嘮嘮叨叨的：“在學(xué)校要注意安全?！薄霸趯W(xué)校有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？”“晚上睡覺(jué)踢被子沒(méi)有？”“最近冷了，多加些衣服?！币活惖难哉Z(yǔ)，我以前覺(jué)得好煩，現(xiàn)在卻覺(jué)得好親切。爸爸知道我喜歡吃魚，每周就變著花樣地給我做魚，不管是清蒸，還是紅燒，里面都包含著家人濃濃的關(guān)心和愛(ài)，我感到了幸福。

楊格說(shuō)：“真正的幸福，雙目難見(jiàn)。真正的幸福存在于不可見(jiàn)事物之中。”有些人渴望幸福但沒(méi)有得到幸福，有些人卻身在福中不知福。同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福吧。

擁有現(xiàn)在作文篇七

花兒凋謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；鳥兒飛走了，還有在來(lái)的時(shí)候，春天走了，還有在重返大地的時(shí)候。可是，我們所擁有的，卻在時(shí)間的推移中消失出我們的眼眶。

時(shí)間，它總是沉默不發(fā)一言，但是他就如一根離弦的箭，從你出生時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始它的"萬(wàn)里長(zhǎng)征”了，就想生活這樣，每過(guò)一秒都成為了過(guò)去。因此，許多女士為了留住“青春”便開(kāi)始“買時(shí)間”。但是，我想說(shuō)，用金錢換來(lái)的"時(shí)間"只能夠留住你外表的“青春”。而真正的青春是在生活中珍惜我們擁有的每一分、每一秒，讓小小的時(shí)間發(fā)揮出巨大的作用！

水，它永遠(yuǎn)只會(huì)不停的流淌?？此迫绱藳](méi)用的水，卻與我們有著密切的聯(lián)系。因此從另一個(gè)角度來(lái)看，它是神圣的。但是，在這個(gè)美麗的地球上，淡水資源已經(jīng)少的可憐了，而且，這些僅存的可憐的水還在無(wú)時(shí)不刻被污染著。一些農(nóng)民看著一條條被污染的河水著急的抓耳撓腮，而那些排污廠的老板卻在“自覺(jué)”的、源源不斷地向河道中排放污水，他們認(rèn)為，他們只污染了地球的一小部分水。況且如果世界上的水的卻變得很少了，他們也不會(huì)太在意，只要他們把大筆大筆的錢撒出去，全世界的人都會(huì)為他們"擠”出水。但是，如果他們能夠意識(shí)到水的珍貴，不亂排亂放，那么我們的河水會(huì)越來(lái)越藍(lán)！

我們身邊的事物不會(huì)無(wú)緣無(wú)故消失，只要珍惜他們，在他們消失之后，我們也就可以心平氣和的面對(duì)了。

擁有現(xiàn)在作文篇八

飛蛾在熊熊火焰中把自己燃燼，卻心甘情愿，因?yàn)樗?jīng)擁抱光明；夕陽(yáng)壯麗地墜落，卻毫不猶豫，因?yàn)樗?jīng)染紅天邊；受傷的雄鷹掙扎著再次展翅，因?yàn)樗?jīng)自由翱翔。不為坎坷行程而厭倦人生，就算凋零在最美的時(shí)刻，依舊驕傲地微笑，因?yàn)槲以?jīng)歡樂(lè)；不為失意而放棄追逐命運(yùn)，哪怕成功從未光顧，仍然不懈地追求，因?yàn)槲以?jīng)堅(jiān)持；不為紅塵紛擾而遠(yuǎn)離夢(mèng)想，即使陰云把天空籠罩，仍舊夢(mèng)想著燦爛的明天，因?yàn)槲以?jīng)尋找。

擁有現(xiàn)在作文篇九

【導(dǎo)讀】：因?yàn)槲覔碛星啻?所以我想哭就哭,想笑就笑.無(wú)情的分?jǐn)?shù)使我潸然淚下,友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂(lè).因?yàn)槲覔碛星啻?所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí),逆流而上,勇攀高峰.為此我擁有快樂(lè).

【正文】：

16歲,花一般的年齡,青春般的時(shí)代.

我們踏著稚氣的步伐,走進(jìn)了初中.用了一年的汗水加淚水的打拼,磨掉了身上的奶聲奶氣,走進(jìn)了有著青春標(biāo)志的初二.

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我敢大聲說(shuō):唱吧,歡呼吧,新世紀(jì)的少年;跳吧,舞吧,未來(lái)的希望.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我活潑,鬧騰,我可以踏著青春的節(jié)拍大秀一場(chǎng)青春舞曲.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我想唱就唱,唱的響亮.可以唱的天翻地覆,唱的海枯石爛.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我想哭就哭,想笑就笑.無(wú)情的分?jǐn)?shù)使我潸然淚下,友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂(lè).

……。

因?yàn)槲覔碛星啻?我身上背著一種未了的責(zé)任:老師的希望,。

父母的期待……所以我要盡責(zé)任.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí),逆流而上,勇攀高峰.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我要開(kāi)始鍛煉自己的身體,使自己與運(yùn)動(dòng)并肩,與疾病檫肩.為此我擁有快樂(lè).

……。

我懂事,因?yàn)槲覔碛星啻旱奶卣?

一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤.它們?cè)谖业那啻鹤值淅锒加?所以我享受擁有青春的樂(lè)趣.

我們的步伐不會(huì)因困難而停止,我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓.炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質(zhì);汗,我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),;淚,我們的溶劑,青春因被溶解而稀釋,只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。

擁有現(xiàn)在作文篇十

“時(shí)間可以抹去一切，包括你不想抹去的……”

我是一個(gè)高中生，現(xiàn)在的生活讓我感覺(jué)到幸福。我所謂的“幸?！保侵脯F(xiàn)在的科技的先進(jìn)，國(guó)家的穩(wěn)定，以及人們的生活的多彩。例如：電腦的發(fā)明就給人的生活帶來(lái)了很大的便利，人們的知識(shí)面得到了擴(kuò)充。這正是人們智慧與高明的體現(xiàn)。網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上電影院、網(wǎng)絡(luò)兼職、網(wǎng)絡(luò)游戲等，都給人們的物質(zhì)精神生活帶來(lái)了便利，人們不用出門、甚至是躺在床上、或者什么都不干、就可以享受到以往生活中的“東西”。那么這樣看來(lái)人們是越來(lái)越快樂(lè)了。她們擁有了快樂(lè)似乎同時(shí)又擁有了懶惰?？墒菂s還有一些“勤勞”的人們他們還是一如繼往的干著自己真是的工作，一些自強(qiáng)的同學(xué)，不會(huì)受到某種“娛樂(lè)方式”的“牽制”。擁有遠(yuǎn)大的志向，于是比別人跑的快。

為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)：原本的麥田，變成了工廠。原本的藍(lán)天變成了，云的墳?zāi)?。原本的“星星”，現(xiàn)在“躲了起來(lái)”。原本快樂(lè)的孩子，現(xiàn)在嘴上說(shuō)的只有寂寞。還有了一中新的流行語(yǔ)：“我玩的不是電腦，是寂寞?！?/p>

我們擁有著，同樣我們也在失這。我們擁有了思想，卻失去了思考。我們擁有知識(shí)，卻失去了原則。我們擁有了夢(mèng)想，卻失去了自由。我們擁有了幸福，去失去了自我。

我們的卻是擁有了。

擁有現(xiàn)在作文篇十一

有人說(shuō)人生最大的悲哀莫過(guò)于擁有后再失去，可也有人說(shuō)不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，雄鷹明白自己是藍(lán)天的征服者，所以，它堅(jiān)強(qiáng)的選擇深淵，用縱身一躍實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想。鳳凰明白自己是靈魂的傳承者，所以它堅(jiān)強(qiáng)的選擇欲火，鳳凰涅??實(shí)現(xiàn)重生的夢(mèng)想。

飛蛾撲滅，帶來(lái)絢爛的一瞬間，它擁有壯烈；滴水穿石，帶來(lái)了腳踏實(shí)地，它擁有信念；蠟炬成灰，帶來(lái)熱量與光明，它擁有奉獻(xiàn)。

時(shí)光的摩輪已帶走我們的童年，連同我們兒時(shí)的天真，幼稚。其實(shí)我們都是遠(yuǎn)視眼，總在懷念過(guò)去，憧憬未來(lái)，卻模糊了離我們最近的幸?！，F(xiàn)在我們不再擁有童年的無(wú)知，不再擁有那無(wú)知的年代，那父親溫暖的懷抱。還有那轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，自以為已抓得很牢固，可沒(méi)有想到，在那眨眼的一瞬間，又悄悄地在指間溜走。假如，擁有總是失落，那么是否我們?cè)?jīng)擁有？如果，錯(cuò)過(guò)是一種怨，那么擦肩是一種恨。

“失去后才珍惜”這是一首歌詞的寫照，這也不正是我們?nèi)俗约旱膶懻諉?？?dāng)我們?cè)诟改傅挠鹨硐伦聣殉砷L(zhǎng)的時(shí)候，我們總是不珍惜。想到一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)窮人，發(fā)了一個(gè)大愿，他想，我將來(lái)有錢的時(shí)候，我要天天吃青菜加豆腐，他認(rèn)為吃豆腐加青菜是最好的食物了，假如我們就是這個(gè)窮人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)富人，也沒(méi)有吃過(guò)山珍海味，最后我們就會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，變得富有，擁有很多錢，吃遍所有的山珍海味，是否我們還會(huì)想起以前吃青菜豆腐的日子吧？是否會(huì)使我們喂嘆現(xiàn)代不再允許我們擁有何時(shí)的撒托與寧?kù)o？對(duì)名利、成敗，也如出一轍。得到一些的同時(shí)必會(huì)失去一些，擁有一些的同時(shí)必會(huì)不再擁有一些。

我們擁有了大筆金銀，但不再擁有快樂(lè)，我們擁有了地位，但不再擁有智慧的淡泊，我們擁有了名望，但不在擁有一顆。

倍加珍惜眼前擁有的，即使不再擁有，也要緊緊地抓住人之初性本善的特性，秉成我們最初的信仰。對(duì)“擁有的”和“不再擁有的”我們要學(xué)著淡然，此時(shí)擁有的未必真的無(wú)價(jià)，彼此失去的未必不值得回憶珍惜。

飛蛾撲滅，雖擁有絢爛，卻不再擁有生命，蠟燭成灰，雖擁有光明，卻不再擁有眼淚。

擁有現(xiàn)在作文篇十二

逝去的便了無(wú)痕跡，即使我將眼淚填滿了人生的記憶。也已無(wú)法再度擁抱已逝去的擁有。

——題記。

清悠的微風(fēng)，帶著松散的思緒飛揚(yáng)。時(shí)間的摩輪里，踩著光陰回蕩。流去遠(yuǎn)方的潺潺流水，可曾記得我記憶的模樣。人們一直在苦苦地向往與追求，為了獲得更多的擁有，一直忙忙碌碌，真正所需所想的往往要在經(jīng)歷過(guò)許多后才會(huì)明白。而當(dāng)回首時(shí)才感慨自己失去的曾經(jīng)擁有?？梢詫ⅰ按笤捨饔巍崩锏囊痪浣?jīng)典臺(tái)詞進(jìn)行改編一下：“曾經(jīng)有一份珍貴的擁有擺在我面前，而我沒(méi)有好好珍惜，直到失去后，才追悔莫及。如果上天再給我一次擁有的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好把握。如果非要將擁有定上一個(gè)期限，那我希望是一萬(wàn)年。”

有人把擁有比喻成為握在手中的一把沙子。你抓得越緊，你就會(huì)看見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝掉，攤開(kāi)手看自己手中所真正留下的少之又少。

正如郭敬明文章里曾經(jīng)寫道：“如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了。”有這樣一個(gè)故事一位壯年人看著自己十八歲的照片時(shí)，感慨：自己當(dāng)初的稚嫩，濃眉大眼和光澤的皮膚，充滿了朝氣與希望，再看看如今的自己，早已失去了曾經(jīng)潤(rùn)澤的皮膚，臉上只有粗糙不平的胡須和日漸煙莫的牙齒。到了他中年的時(shí)候，他又一決翻看相薄時(shí)，羨慕壯年時(shí)的自己，有堅(jiān)實(shí)的肌肉和一張沉穩(wěn)的臉，而如今的自己卻漸漸步入衰老，皺紋已開(kāi)始爬上了額頭，白發(fā)也似乎開(kāi)始肆虐了。眨眼一瞬間，時(shí)間又在指縫間悄悄溜走了。已是暮年的他翻看以往的照片，當(dāng)看到自己壯年時(shí)的照片時(shí)，這回他沒(méi)有像已往一樣皺起眼頭，而是坦然一笑。因?yàn)樗雷约阂苍?jīng)擁有過(guò)年輕，有過(guò)青春，有過(guò)活力。只是記在不在擁有而已了。然而在失去的.同時(shí)也得到了，因?yàn)樗F(xiàn)在擁有了一個(gè)安樂(lè)的晚年。

失去的同時(shí)也在得到，有人說(shuō)：“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有?！笔サ囊褵o(wú)該去追回，又和必去苦苦執(zhí)著不放，珍惜現(xiàn)在所擁有的，認(rèn)真的過(guò)好每一天。不再擁有的，就讓它隨著記憶的航船駛向遠(yuǎn)方，成為你生命的土壤，因?yàn)樯系圻€讓你活著，就肯定有他的安排。

擁有現(xiàn)在作文篇十三

曾經(jīng)的擁有現(xiàn)已化為烏有，模糊的記憶也不再存留。我已擁有了，不再擁有。

——祭奠那已逝的友情。

喜歡曾經(jīng)的你。曾經(jīng)的你，總是輕輕牽起我的手，漫游于現(xiàn)實(shí)和幻想的空間，曾經(jīng)的你，會(huì)扒在我的耳邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“好可愛(ài)喲！”曾經(jīng)的曾經(jīng)，那樣的你，喜歡你的我，微微一笑！是的。

喜歡和你一起看云，白白的云彩好像軟綿綿的絨毛，掛在天上。那時(shí)的你我，躺在草地上，背著藍(lán)天，交流著夢(mèng)想，向往著青鳥的自由，渴望著創(chuàng)造出屬于彼此的一片天。那時(shí)的我，相信并期盼著那美好的未來(lái)。時(shí)常仰著稚嫩的臉，享受著天帶來(lái)的幸福，很溫暖，很快樂(lè)。那時(shí)的日記中時(shí)常出現(xiàn)這樣一句話：擁有你的日子，像擁有了天一般的青春；擁有你的關(guān)心，我心感幸福。

幸福的時(shí)光總是太過(guò)短暫，是自己不懂珍惜？還是？只要失去不再來(lái)的快感？當(dāng)版面上的人頭跳動(dòng)，顫抖的手慢慢移到頭像，打開(kāi)。不知是心靈的催使還是抖動(dòng)的杰作。

那就是我追尋的結(jié)果，鮮紅的字體依然映在腦海，性格不和。它像鮮紅的烙鐵，深深印入肉里，頓時(shí)，血肉模糊，卻毅然彰顯出那些個(gè)字體。流淌的血液上，綻放出一條條火焰般的紅蓮。

我開(kāi)始恨現(xiàn)在的你?，F(xiàn)在的呢，拿手將一把冰鋒之刃刺入我的胸膛，現(xiàn)在的呢，將我心靈最后的溫暖也給隱藏。現(xiàn)在的呢，只留我一個(gè)人獨(dú)自在落日下感受滄?！，F(xiàn)在的你，棄我一人堅(jiān)持夢(mèng)想……現(xiàn)在的我，將你放入我的奠區(qū)，映蓋出我這一生的陰影。我曾經(jīng)的擁有，現(xiàn)已沒(méi)有留存，渴望你還在我身邊，我的那個(gè)已不再擁有。

擁有現(xiàn)在作文篇十四

幸福使我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福使我愉快的學(xué)習(xí)，幸福使我感到溫暖。

我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂(lè)，因?yàn)樾腋Ｊ桥c快樂(lè)緊緊相聯(lián)的。

契柯夫說(shuō)過(guò)一句話：“人是自己幸福的創(chuàng)造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。讓幸福永遠(yuǎn)在我們的手中。

我永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著，把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋！?/p>

我擁有幸福，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛(ài)給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。

擁有幸福的我，也有悲傷之時(shí)，在我悲傷時(shí)，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，要樂(lè)觀向上。這時(shí)，我又獲得了一份快樂(lè)地幸福。我擁有了幸福，而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎？不，他們沒(méi)有，他們沒(méi)有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。

我每天高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識(shí)，而那些和我一樣大的孩子們呢？什么也不懂，什么也不明白。這是因?yàn)樯絽^(qū)窮，上不了學(xué)，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們，我簡(jiǎn)直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費(fèi)。

車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句話：“未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它學(xué)習(xí)，迎接它，盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧！我之所以對(duì)未來(lái)充滿希望，那是因?yàn)槲覔碛行腋?，是幸福讓我?duì)未來(lái)充滿希望，讓我不斷地向前駛?cè)ィ敢易叩焦饷鳌?/p>

幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字，但它都把世界萬(wàn)物帶到快樂(lè)中去，讓人無(wú)法忘記它的存在，幸福能給人帶來(lái)巨大的力量，它讓人感到無(wú)比的欣慰！啊！幸福！我因有你而自豪，而欣慰！

擁有青鳥，擁有幸福讀了《青鳥》有感600字。

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)青鳥嗎？這是一種全身青色的小鳥，傳說(shuō)中誰(shuí)擁有了它，誰(shuí)就會(huì)擁有美好的幸福。在莫里斯?梅特林克先生寫的《青鳥》一書中，主人公棣棣和咪棣為了幫助仙女的孩子，他們戴上了奇妙的帽子，轉(zhuǎn)動(dòng)著神奇的鉆石，分別到回憶國(guó)、夜之宮、幸?；▓@、未來(lái)世界、開(kāi)滿玫瑰的墓地和危險(xiǎn)的森林等地方去尋找青鳥，但始終未能找到。一年的時(shí)間過(guò)去了，陪伴他們的狗、水、火、面包、糖、牛奶以及貪婪的貓也從精靈變回了普通的東西。光神也悄然離開(kāi)了他們。最后，當(dāng)他們千辛萬(wàn)苦回到了現(xiàn)實(shí)世界，卻在自己的家里發(fā)現(xiàn)了可以給他們帶來(lái)幸福的青鳥。

在尋找青鳥的旅途中，小伙伴們都有出色的表現(xiàn)。你瞧，棣棣和咪棣非常的勇敢：他們?cè)谝怪畬m中，不斷鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝了對(duì)門后事物的恐懼。狗，非常的忠誠(chéng)：在危險(xiǎn)森林中，當(dāng)貓誘惑棣棣，把樹(shù)木和動(dòng)物變成了精靈。這些樹(shù)木和動(dòng)物轉(zhuǎn)而攻擊棣棣和咪棣時(shí)，忠誠(chéng)的狗奮不顧身地保護(hù)著它的主人――棣棣和咪棣。糖，非常的慷慨：當(dāng)小伙伴們饑餓的時(shí)候，它毫不猶豫地掰下自己的手指給大家充饑（這手指是可以再生的）。面包，非常具有冒險(xiǎn)精神：每次向新的未知世界出發(fā)時(shí)，它都是精神抖擻，并樂(lè)觀積極。正是這支團(tuán)隊(duì)迸發(fā)的“正能量”，才讓他們克服了非常多的困難。同時(shí)，棣棣和咪棣也變得更加出色。

我深深地被他們的“正能量”給打動(dòng)了。尤其是棣棣，當(dāng)他們?cè)谝怪畬m時(shí)，面對(duì)著夜之宮陰森可怕的最后一道門，誰(shuí)也不知道這門后是災(zāi)難還是青鳥。打開(kāi)還是不打開(kāi)，棣棣陷入了極度的猶豫。但是，他戰(zhàn)勝了對(duì)未知事物的恐懼，在伙伴們的懼怕，自己的膽怯和夜神的警告這三重壓力下，打開(kāi)了這扇大門，最終進(jìn)入了夢(mèng)幻花園。

我們經(jīng)常會(huì)對(duì)未知的事物感到害怕，比如去一個(gè)陌生的環(huán)境，接觸一個(gè)陌生的人，學(xué)習(xí)自己不知道的東西……這些都會(huì)讓我們害怕，就像黑暗中的衣柜里總覺(jué)得有鬼一樣。但是，當(dāng)我們克服恐懼，打開(kāi)衣柜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面只有幾件衣服。所以恐懼往往來(lái)自于內(nèi)心，只有讓內(nèi)心變得更強(qiáng)大，我們才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，最終會(huì)擁有幸福的青鳥！

擁有信念，擁有成功讀了《駱駝祥子》后感600字。

當(dāng)我合上《駱駝祥子》的那一刻，腦海中浮現(xiàn)了祥子剛拉車是的情形，是那么自信，那么不甘示弱，但一切轉(zhuǎn)眼即逝?，F(xiàn)在的祥子渾渾噩噩，再也沒(méi)有往日的熱情，他不再是“車迷”了，他已經(jīng)麻木不堪了。

祥子從希望走向了失望直至絕望。開(kāi)始他一心想買上自己的車，為此他不怕苦與累，不論是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持拉車。因?yàn)樗跒檫@個(gè)信念奔波著。我想，當(dāng)一個(gè)人擁有理想并為之拼搏時(shí)，生活才會(huì)充滿色彩。貝多芬盡管耳聾，盡管疾病纏身，為了音樂(lè)，為了夢(mèng)想，他依然堅(jiān)持創(chuàng)作。在夜以繼日的努力中，他譜寫了世間最美妙的樂(lè)章，也譜寫了自己壯美的一生。同樣，帶妹求學(xué)十二年的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝不管遇到多大的挫折絕不氣餒，永不言棄，支撐他如此做的就是一個(gè)信念――自強(qiáng)自立。正是這樣，他的生活才會(huì)逐漸云開(kāi)霧散。

祥子開(kāi)始是一頭任勞任怨的牛，他只求拉車，只求買車。對(duì)于生活的其他方面，他總顯得順其自然，逆來(lái)順受，甚至任人擺布?？墒请S著世事的變遷，他的生活方向開(kāi)始轉(zhuǎn)移，他對(duì)一切顯得隨心所欲，他成了一頭懶散的牛。他只知一味的享受，不知辛勤地耕耘。

我們要擁有祥子剛拉車時(shí)的那股拼勁，同時(shí)我們要以祥子后來(lái)的狀況為借鑒，學(xué)會(huì)做生活的強(qiáng)者，揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，在人生的旅途中乘風(fēng)破浪，駛進(jìn)成功的彼岸。

擁有好心情就擁有了一份財(cái)富500字。

夜晚，當(dāng)你抬頭仰望星空，發(fā)現(xiàn)星空的景色是那樣迷人，又令你留連不舍，那么你便擁有了一份難得的財(cái)富。使你心曠神怡，如夢(mèng)初醒、陶醉在屬于你的世界。

――題記。

好心情能帶給你歡樂(lè)，讓你去完成你想做的事；好心情能帶給你幸福，讓你去感受你擁有的美好時(shí)光；好心情能帶給你無(wú)限思絮，讓你去回味以往那段難忘的記憶。

你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你慢步在路邊，望見(jiàn)一株野花時(shí)，這如果是在平時(shí)，你也許只會(huì)漫不經(jīng)心地對(duì)它一掃而過(guò)，隨后，在你的腦中，它便消逝了影跡。但如果是在你帶著好心情悠閑地經(jīng)過(guò)它的身邊時(shí)，你也許會(huì)停下腳步專注地凝視它。這時(shí)，你會(huì)感悟到生命的真諦和自然界中存在的奇跡、無(wú)以抗懼的生命力量。你的腦中會(huì)閃過(guò)一個(gè)弱小而堅(jiān)強(qiáng)的身軀在風(fēng)雨中斗爭(zhēng)、反抗！你感悟到的給予你生命的啟示，這激你奮進(jìn)，為你今后的人生預(yù)定了目標(biāo)。

擁有好的心情，能夠使你陶醉在多彩多姿的生活中。生活中的喜怒哀樂(lè)，你都能以好的心情去認(rèn)識(shí)它，去感受它，快樂(lè)會(huì)成為你生活的調(diào)味品，哀愁和憤怒會(huì)成為你生活的插曲，使你的憂傷進(jìn)一步被化解、交融，你又會(huì)因此而得到一個(gè)結(jié)論――生活永遠(yuǎn)是美好的！

這就是你的好心情為你創(chuàng)造出的世界，在這個(gè)世界里，你可以盡情享受，感悟、發(fā)揮、娛樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的自我，而后，你可以高呼：誰(shuí)要是快樂(lè)，誰(shuí)就能笑，誰(shuí)要是做，誰(shuí)就能成功，誰(shuí)要是尋找，誰(shuí)就能得到！

好心情是一面鏡子，你可以從中看到一個(gè)真正的自我，好心情是一杯熱茶，你可以品味到無(wú)窮的香醇。好心情，你將時(shí)刻擁有它，因?yàn)椋簱碛兴偷扔趽碛辛四阕约骸?/p>

擁有了夢(mèng)想就擁有了力量450字。

生活如酒，或濃烈，或芳香，或甜美，因?yàn)閴?mèng)想變的醇香。

生活如云，或優(yōu)雅，或清逸，或飄揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得灑脫。

生活如畫，或明亮，或暗淡，或素雅，因?yàn)閴?mèng)想變的奪目。

生活中，擁有了夢(mèng)想就擁有了一切……。

擁有了夢(mèng)想，就擁有了力量。夢(mèng)想是力量的前提，力量是夢(mèng)想的實(shí)踐。

直到有一天母親帶我去旅游，望著高高的纜車我的心在飛揚(yáng)，但我又望而生畏。我想撐著纜車自由的在山于山之間遨游，盡情的游覽大自然的美好風(fēng)光但母親卻不放心我去乘纜車，我全說(shuō)母親最終贏得了母親的同意，我撐著纜車心中像揣了一只小鹿“噗通――噗通”響個(gè)不停。我努力保持平衡，當(dāng)纜車緩緩移動(dòng)時(shí)，我慢慢睜開(kāi)眼睛“好美――”原來(lái)我可以做到！

夢(mèng)想的力量，使我穿過(guò)了烏云見(jiàn)到了陽(yáng)光。

天賜我一雙翅膀，就應(yīng)展翅翱翔夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)距離有多遠(yuǎn)，等待穿越的力量，即使?jié)M天烏云又能怎樣，穿越過(guò)就是陽(yáng)光，擁有了夢(mèng)想，就擁有了力量。親愛(ài)的朋友們，就讓我們帶著夢(mèng)想上路，讓力量為伴，去拼搏去奮斗！

擁有青春,擁有快樂(lè)500字。

16歲,花一般的年齡,青春般的時(shí)代.

我們踏著稚氣的步伐,走進(jìn)了初中.用了一年的汗水加淚水的打拼,磨掉了身上的奶聲奶氣,走進(jìn)了有著青春標(biāo)志的初二.

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我敢大聲說(shuō):唱吧,歡呼吧,新世紀(jì)的少年;跳吧,舞吧,未來(lái)的希望.”為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我活潑,鬧騰,我可以踏著青春的節(jié)拍大秀一場(chǎng)青春舞曲.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我想唱就唱,唱的響亮.可以唱的天翻地覆,唱的海枯石爛.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我想哭就哭,想笑就笑.無(wú)情的分?jǐn)?shù)使我潸然淚下,友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂(lè).

……。

我叛逆,因?yàn)槲覔碛星啻旱奶匦?

因?yàn)槲覔碛星啻?我身上背著一種未了的責(zé)任:老師的希望,。

父母的期待……所以我要盡責(zé)任.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí),逆流而上,勇攀高峰.為此我擁有快樂(lè).

因?yàn)槲覔碛星啻?所以我要開(kāi)始鍛煉自己的身體,使自己與運(yùn)動(dòng)并肩,與疾病檫肩.為此我擁有快樂(lè).

……。

我懂事,因?yàn)槲覔碛星啻旱奶卣?

一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤.它們?cè)谖业那啻鹤值淅锒加?所以我享受擁有青春的樂(lè)趣.

我們的步伐不會(huì)因困難而停止,我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓.炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質(zhì);汗,我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),;淚,我們的溶劑,青春因被溶解而稀釋,只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。

一路擁有濃濃的愛(ài)800字。

如果我是一朵花，媽媽的愛(ài)就是那甘甜的雨露；如果我是一棵樹(shù)，媽媽的愛(ài)就是那溫暖的陽(yáng)光；如果我是一棵小草，媽媽的愛(ài)就是那和煦春風(fēng)……從我呱呱墜地之日起，就一路擁有著媽媽濃濃的愛(ài)。也正是媽媽的愛(ài)，伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。

不理睬？是愛(ài)！

后來(lái)長(zhǎng)大了，我也體會(huì)到了媽媽的良苦用心。是啊，摔倒了，只有自己努力爬起來(lái)。媽媽的假裝不理睬，其實(shí)是愛(ài)！

舍不得？也是愛(ài)！

上中學(xué)后住校，每個(gè)星期只能回家一兩天，母女倆見(jiàn)面的時(shí)候少了，媽媽好像越來(lái)越舍不得我了。周末返校，媽媽總要騎著自行車陪我上學(xué)。我勸過(guò)媽媽好幾次，說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用像小孩子般的.陪同了。媽媽卻只是笑笑說(shuō)：“你長(zhǎng)多大了呀？再大還不都是我的女兒?！?/p>

時(shí)間流逝，不管是酷暑炎熱還是寒風(fēng)刺骨，媽媽就這樣陪著我上了兩年初中。記得有一天下雨了，媽媽趕緊為我披上一件又漂亮又柔軟的雨衣。我問(wèn)：“媽，你自己怎么不穿一件啊！”媽媽笑笑說(shuō)：“家里只有兩件雨衣，那一件如果淋濕了你在學(xué)校不方便收拾。這件你穿著，到學(xué)校后給我就行了。”媽媽的話并不是豪言壯語(yǔ)，卻使我的心為之一震，一股暖流直涌上心頭。無(wú)微不至？還是愛(ài)！

夜深了，我還坐在燈下做著作業(yè)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不經(jīng)意間打了個(gè)噴嚏。揉揉鼻子，突然覺(jué)得有什么東西輕輕披落在我肩頭。我伸出手去，摸到了一雙粗糙而又暖和的手?；仡^一看，媽媽正給我披上一件夾衣。望著媽媽的微笑，我猛然發(fā)現(xiàn)，她那原本烏黑的頭發(fā)中摻雜了不少白發(fā)。這些白發(fā)，該是傾注了媽媽對(duì)我的多少關(guān)愛(ài)啊。

一路擁有媽媽濃濃的愛(ài)，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。這些小事情啊，纖如絲，細(xì)如線，也正是這些不起眼的小絲線，織成了愛(ài)這座大山，讓我一生受用不已。

：這是一篇美文。歌頌?zāi)笎?ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事絲線般織成愛(ài)的大山，情美意美?！耙宦窊碛袧鉂獾膼?ài)”，給人多么溫馨的感覺(jué)，文題也美。全文三個(gè)小標(biāo)題分寫日常生活中的三件小事，層次明晰，結(jié)構(gòu)美。我們寫生活的作文，其實(shí)并不可以要求那些驚天動(dòng)地的大事。這不，就是這些平凡瑣碎的點(diǎn)滴，已經(jīng)足以打動(dòng)人們的心靈。

六

擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花500字。

“誠(chéng)信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)存在的：一切經(jīng)得起時(shí)間與歷史考驗(yàn)的東西，都是具有誠(chéng)信的。它為人們所理解、接受。而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求。

我曾無(wú)意間在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：廣東省化州有一位普通姑娘，名叫林海燕。她的工作就是每天守著彩票機(jī)賣彩票。有一天，一位常在她這里買彩票的先生打來(lái)電話，因?yàn)樵谕獾爻霾?，托她代買707元的彩票。林海燕按照囑托自己付錢代買了彩票。沒(méi)想到這些彩票真得中了大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金是518萬(wàn)元。接下來(lái)發(fā)生的事，許多人都不理解――林海燕得知彩票中獎(jiǎng)后，立即打電話告訴那位先生，并催他快回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他以為這姑娘是在開(kāi)玩笑。但當(dāng)他回到化州找到賣彩票的姑娘，卻見(jiàn)林海燕把一張彩票放到他手中，說(shuō)：“這是你的彩票，你真的中了大獎(jiǎng)，快去兌獎(jiǎng)吧……”

看完這則報(bào)道，我真是感動(dòng)極了，“金錢”有價(jià)，但“誠(chéng)信”卻是無(wú)價(jià)的。誠(chéng)信，是人與人之間交往的重要紐帶，是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠(chéng)實(shí)守信，他人才會(huì)把我們視為知己。

跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印。背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的果實(shí)，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！

幸福，我不曾擁有550字。

你不經(jīng)意的一個(gè)眼神，都能讓我的心雜亂不已。

去年的這個(gè)時(shí)候，是我認(rèn)識(shí)你的開(kāi)始，你的微笑，是淡淡的，雖然長(zhǎng)相不算帥氣，但是，你的微笑能讓人覺(jué)得很溫暖。那時(shí)，我只是你的妹妹，你時(shí)時(shí)刻刻都照顧我，無(wú)微不至，朋友都說(shuō)，你喜歡我，每次我都一笑而過(guò)，不以為然。在我心里，一直把你當(dāng)成我的親哥哥，我一直以為是這樣，可是又是什么時(shí)候，那份親情變質(zhì)了呢？！

后來(lái)發(fā)生了好多事，你便沒(méi)來(lái)上學(xué)了，那段日子，我真的很擔(dān)心你，每天，都往你qq上發(fā)信息，希望你上線后能看到，可是你灰暗的頭像始終沒(méi)有亮起來(lái)，我的心開(kāi)始為你變的慌亂，很怕你出事。

新的學(xué)期，來(lái)了，而你，也出現(xiàn)了在我的面前，那時(shí)的我，心里是多么的興奮：終于又能見(jiàn)到你了。可是，你變了。你不在是以前的你了，你的笑不再是淡淡的，而是變得很虛偽，我對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你。”你說(shuō)，喔。從那一刻，我便知道，我和你，注定無(wú)緣，可是，我還是抱著一絲絲的希望等待，一直堅(jiān)信，只要等待，便會(huì)有奇跡。

但是，從你的眼中，我知道，你喜歡，雅。你的動(dòng)作，你的表情，你的一切，都出賣了你，你會(huì)上課時(shí)看著她發(fā)呆；你會(huì)欺負(fù)她；你會(huì)在她不在的時(shí)候想她；你會(huì)永遠(yuǎn)在她身邊陪她；你會(huì)在她生日時(shí)陪她慶祝。

你是否記得，這些事，你也為我做過(guò)，現(xiàn)在，你重復(fù)了這些事，但那個(gè)對(duì)象，已不再是我了。。那一刻，我的淚無(wú)聲的落下，心，狠狠地，痛。

但我還一只傻傻的等待，很希望，有一天你回頭的時(shí)候，能看見(jiàn)我，依然站在那里，默默的等你，或許，我永遠(yuǎn)也不可能等到那天了。

在這個(gè)夏天的午后，我終于決定放棄一切，成全你和她。

我想擁有一只神筆300字。

從小到大，我的愿望有很多，可是，有一個(gè)愿望最想讓我實(shí)現(xiàn)，那個(gè)愿望就是想擁有一只神筆。

一只神筆可以做許許多多的事情，比如：一只神筆可以畫出許許多多的大樹(shù)，讓我們的家園充滿綠意。

一只神筆還可以畫出許許多多的有益動(dòng)物，讓有益動(dòng)物消滅有害動(dòng)物。

一只神筆還可以畫出許許多多的地球公公，讓我們的地球媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

一只神筆還可以畫出許許多多的垃圾場(chǎng)，讓地球上的垃圾不再?zèng)]有家。

一只神筆還可以畫出許許多多的電廠，讓那些鬧電荒的地區(qū)充滿電。

一只神筆還可以畫出許許多多的氧氣，好讓地球不再被二氧化碳包圍。

一只神筆還可以畫出許許多多的……。

一只神筆，一只神筆，可以創(chuàng)造出更美妙的世界?。。?！

擁有那顆純粹的童心500字。

――讀了《城南舊事》有感。

一個(gè)人，在某個(gè)被人遺忘的角落里，靜靜地讀一本好書，那種滋味是妙不可言的。我就有幸有了這樣一次機(jī)會(huì)，讀了《城南舊事》這本書。

這本書描寫了二十世紀(jì)二十年代初，在北京城南的一座舊院里，林英子一家所經(jīng)歷的事情。6歲的英子天真爛漫，純潔無(wú)暇。她不相信大人口中所謂的“瘋子”，她也分不清好人和壞人。她為了媽媽的幸福，做了一回“狡猾”的“月下老人”。她也不知道重男輕女的封建社會(huì)，只知道宋媽將孩子送給了別人。最后，英子也隨著父親的離世，得到了成長(zhǎng)。

整篇文章讓我印象最深刻的，無(wú)非是《我們看海去》的那一段。那一段講述了一個(gè)人為了供弟弟讀書而去偷東西，卻被英子發(fā)現(xiàn)了，英子分不清他是好人還是壞人，但英子無(wú)意間出賣了他，他被抓起來(lái)了，英子感到十分愧疚。大家都說(shuō)他是壞人，可英子不這么認(rèn)為。英子去用她那顆純潔的童心去發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人好的一面，英子拋開(kāi)了人們眼中那個(gè)偷東西的他，英子看到的是他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的哥哥，他在為他弟弟出國(guó)打拼。我們是否也應(yīng)該擁有這么一顆童心？去看到每個(gè)人“善”的那一面，而不是只放大每個(gè)人“惡”的那一面。不要因?yàn)橐粋€(gè)人因?yàn)橐粋€(gè)迫不得已的原因而去犯下的一個(gè)錯(cuò)誤使得我們?nèi)フ`解他、去認(rèn)為他是一個(gè)“壞”人。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)英子，去擁有那顆最純粹的童心，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)最美的一面。

擁有一顆純粹的童心，你可以不再煩惱；擁有一顆純粹的童心，你可以找到幸福；最重要的，擁有一顆純粹的童心，你可以發(fā)現(xiàn)人性的最美之處。試著像英子那樣，擁有一顆純粹的童心吧！

凄歌50字。

揚(yáng)袖拂琴悠林間。

吟吟斷斷迫之凄。

昏昏冽冽流清灑。

枯枝脊干停琴輕。

一夜歌涼伴日夕。

半夜落幕褪夜明。

福建泉州石獅市石獅市第二中學(xué)初一:雨諾.瑩。

來(lái)源：周記600字m.201405/。

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擁有現(xiàn)在作文篇十五

人生總是在放棄中獲得，刻骨銘心的苦痛背后或許正是一段精彩的人生，高三作為我們?nèi)松媾R的第一道選擇題，教會(huì)我們的正是在放棄中獲得的勇氣。

——題記。

當(dāng)叫得近乎沙啞的鬧鐘在我耳邊廝磨了近十分鐘，我閉著眼睛掙扎著坐了起來(lái)。五點(diǎn)半，鬧鐘不斷重復(fù)著這個(gè)令我頭皮發(fā)麻的數(shù)字。窗外是一片漆黑與寂靜，昏黃的燈光將我蓬亂的頭發(fā)映照在墻上，不知道這是我和幾次苦笑著與自己“可愛(ài)的新發(fā)型”對(duì)話。一直都想不通，扎了十三年的馬尾，怎么會(huì)就這樣輕易地放棄了？失去了，就不再擁有了。

人總是要失去以后才會(huì)懂得什么是來(lái)之不易的幸福，也只有把失去當(dāng)作獲得才得守住幸福。

一個(gè)人奔跑在放學(xué)的路上，耳邊呼呼作響的秋風(fēng)，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)卻又像是急促的陣鼓聲，點(diǎn)燃我奔赴理想的信心與激情。每一次邁步，每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)地讓自己感動(dòng)。真心真意地付出、堅(jiān)定毅然的獨(dú)立、曾經(jīng)唯唯諾諾的小姑娘如今已成為一名青春的斗士，奔跑有理想的軌道，奔跑在成長(zhǎng)的沙灘，經(jīng)歷風(fēng)吹雨雪，終不曾有所退縮。我開(kāi)始明白，在放棄中所擁有的竟是智者的豁達(dá)，竟是前行的助動(dòng)力。

夜，又一次深了，十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)聲飄然遠(yuǎn)去，留下的是脖子的隱隱作痛；書桌上那些帶有翩翩長(zhǎng)發(fā)的照片依然含情相伴；她送的鋼筆擺在桌前；房間里那些四處搜羅的玩偶，飾品一切都蒙上了記憶的封塵。一個(gè)人靜靜地坐著，筆動(dòng)的沙沙聲和著鐘表的嘀嗒聲記錄著一段奮斗的青春。

不再擁有的，是貪玩放縱的童真；而擁有的，卻是為理想付出一切的決心和勇氣。

擁有現(xiàn)在作文篇十六

擁有，每一個(gè)人都擁有著屬于自己的一切，我擁有的很平凡，但是我愛(ài)這屬于我的一切。

我擁有友誼：沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼。投機(jī)者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視其為情感的累贅；冷漠者不肯付出，始終始終品嘗不到友誼；真誼者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的風(fēng)帆。我自認(rèn)為我不是可以為利義撕毀友誼的人，我是可以為友誼犧牲一切的人。我因擁有真正的友誼感到幸福，在風(fēng)雨之中，我們互相依存；在風(fēng)雨過(guò)后的彩虹之中，我們互相微笑。

天是包容的，你的顏色那么的溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的發(fā)帶。海，你遼闊無(wú)邊，你容納百川。無(wú)論是小蝦還是巨鯨，無(wú)論是微波還是驚濤，無(wú)論是扁舟還是航母，你都大度的接納了他們。世間的事物因有包容，而偉大。

擁有生命：生命無(wú)處不在，一顆發(fā)芽的種子，一片落地的樹(shù)葉，一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，以及映入眼簾的小草，他們都是生命。生命是一塊調(diào)色板，請(qǐng)拿起手中那個(gè)的畫筆，畫出五彩的顏色，于是是生命便多姿多彩，于是大片世界的物。人，生命是一曲大自然的變奏曲，唱出春的溫柔，夏的成熟，秋的蕭瑟，冬的豪邁：生命又是人世間一位匆匆而過(guò)的過(guò)客。

世界上最美好的事物。因?yàn)閾碛?，才幸福，才美滿。

擁有現(xiàn)在作文篇十七

夜風(fēng)輕輕的吹過(guò)，心慢慢的在放松，可對(duì)你的牽掛卻依然無(wú)法放下。一個(gè)人不寂寞，想一個(gè)人才寂寞。心情隨著風(fēng)兒在空中輕輕的飄蕩，不再去想那么多的事情，于是，只好放縱自己的大腦，任夜風(fēng)帶著我的思緒隨處飄飛。

不知道這會(huì)的你在干什么？是否和我一樣在滿懷的思緒中飄蕩。不知道你今天是怎么了，突然之間好像我成了一個(gè)陌生人。那一刻，我都在懷疑你是否還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)人?？粗汶x去的背影，心里猛的有一種刺痛，霎時(shí)間內(nèi)心變的空蕩蕩的，感覺(jué)人生真是了無(wú)意義。其實(shí)，自己也很明白你的想法、你的處境，只是太牽掛一個(gè)人的時(shí)候，愛(ài)也會(huì)成為你的一種負(fù)擔(dān)。

突然之間感覺(jué)自己無(wú)所依靠，雖然明知道必須依靠自己，但是，這一刻卻多么的希望自己的心能有一個(gè)港灣。當(dāng)自己疲憊的時(shí)候，可以?？啃菹⒁幌隆５?，自己也明白，世事難料，喜歡一個(gè)人可以為她付出一切，傾其所有。雖然很明白，付出可能沒(méi)有收獲，許多故事也都是沒(méi)有結(jié)局的。但是，我依然甘心為之付出我的努力。看過(guò)一篇文章說(shuō)：如果你真的愛(ài)了，那么不要輕言放棄！即使她讓你傷心了。試著去牽掛她，傾聽(tīng)她，讓她明白你依然關(guān)愛(ài)她。如果你真的愛(ài)了，那么不要輕言放棄！即使她讓你失望了。試著去包容她，幫助她，讓她知道你依然在乎她。愛(ài)情真的是個(gè)很奇妙的東西，具有無(wú)窮的魔力，讓人為之著迷。當(dāng)你走近她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)真的是讓人愛(ài)恨交加。但是，我堅(jiān)信愛(ài)一個(gè)人，我就會(huì)愛(ài)她的所有，不會(huì)因?yàn)橐恍┦浪椎臇|西而改變。但是，我會(huì)盡量不讓她受到傷害，因?yàn)樗俏业奶焓?。我要讓我的天使快?lè)的生活。

曾經(jīng)自己也嘗試著去改變。但是，我卻發(fā)現(xiàn)我真的做不到，當(dāng)我和其他的女孩在一起的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的腦子里想的卻盡是你。所以，不能再去傷害其他的人了，我只能選擇自己默默的來(lái)承受這些。喜歡一個(gè)人，不必一定要擁有她。所以無(wú)論結(jié)果是什么，都要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)，不管你是否真的能接受，都要嘗試著去接受生活，接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但是，愛(ài)，就用真心去愛(ài)，全心的去呵護(hù)，去理解。

擁有現(xiàn)在作文篇十八

幸福不是因?yàn)榈玫降亩啵怯?jì)較少的。苦苦追求沒(méi)有得到的不懂得珍惜擁有的，結(jié)果只是苦勞傷命。

我們總是太貪心，對(duì)手中原本握著的幸福視而不見(jiàn)，伸出手，想去抓住更多，卻不想，在松開(kāi)手的那一刻，屬于我們的幸福便永遠(yuǎn)失去了，而所抓住的，只不過(guò)是虛假的繁華罷了。一切都是自己的貪念造成的結(jié)果，再怎么后悔傷心難過(guò)怨懟都已經(jīng)來(lái)不及了。失去了，就再也不能夠回頭、再也無(wú)法回到過(guò)去重新開(kāi)始。所以珍惜自己擁有的幸福，不要讓它成為曾經(jīng)!

著名的主持人白巖松在電視節(jié)目《對(duì)白》提到過(guò)他這樣的一個(gè)理論，百分之90的滿足理論。他說(shuō)他是一個(gè)音樂(lè)發(fā)燒友，但是他不會(huì)去追求最完美的音響設(shè)備，他買的音響設(shè)備價(jià)格都在十萬(wàn)元以內(nèi)，就這樣就可以到達(dá)百分之九十的標(biāo)準(zhǔn)，在往上就可以買更貴的音響設(shè)備，這樣可以到達(dá)百分之95的，在往上就是四五百萬(wàn)才能滿足，因?yàn)檫@樣就得換房子還不是在北京?？墒俏覀冞@樣追求的意義何在，這樣的人生有什么意義，和不如懂得滿足于現(xiàn)在的狀態(tài)，珍惜現(xiàn)在所擁有的。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)越懂得珍惜的.人，越容易獲得幸福。

在我們現(xiàn)在的生活之中你是否發(fā)現(xiàn)這樣的事情，我們身邊的人漸漸分開(kāi)了，社會(huì)上興起了離婚潮，并且越是發(fā)達(dá)的地區(qū)離婚率越是高。有人說(shuō)是高學(xué)歷導(dǎo)致現(xiàn)在的離婚率越來(lái)越高。這樣說(shuō)也不是沒(méi)有道理，但是我覺(jué)得不懂珍惜才會(huì)這樣。現(xiàn)在離婚這些夫妻大多都是80后和90后，他們是我們國(guó)家的主力軍，這個(gè)社會(huì)的頂梁柱，他們相對(duì)應(yīng)的是更高的學(xué)歷，更加豐富的物質(zhì)生活，所以他們的要求就會(huì)更高，對(duì)自己也是，對(duì)配偶也是。就是欲望是他們分開(kāi)，要是他們能懂得珍惜眼前人何至于此！

最珍貴的東西，往往都是免費(fèi)的，比如空氣、陽(yáng)光等等，上至耄耋老人，下至初生嬰兒，誰(shuí)都可以得到，只要活著。最珍貴的東西，往往都與財(cái)富無(wú)關(guān)，比如人的毅力、信念、信仰等等，上至帝王將相，下至平民百姓，誰(shuí)都可以擁有。最珍貴的東西，其實(shí)都在我們身邊，親情、友情、愛(ài)情等等，珍惜才能永恒！珍惜現(xiàn)在擁有的才能去追尋新的事物，珍惜是我們富有。

擁有現(xiàn)在作文篇十九

非洲難民缺少食物和衣服。此外，每天餓死的人經(jīng)常在電視上看到這樣的報(bào)道?？粗鼈冏屓穗y過(guò)。他們真的很可憐，從出生開(kāi)始就飽受折磨。相反，我不僅有健康的身體，愛(ài)我的人，還有幫助別人的能力。我真的有很多。我有很多，我有一個(gè)健康的身體。我有一雙無(wú)所不能的手，在它的幫助下，我可以成為一個(gè)角色裁縫，把想法和想法編織成一根線，編織出多彩而輝煌的布料。

我也有一雙明亮的眼睛。我可以用它們來(lái)觀賞花園里五彩繽紛的花朵。我也可以讓世界上的每一種顏色都出現(xiàn)在視網(wǎng)膜上。我有一雙清晰的耳朵，能聽(tīng)到作者內(nèi)心的想法。我能深刻理解每一個(gè)包含情感的音符。我有兩條腿，可以像蒼蠅一樣行走，這樣我就可以在每座山上留下腳印，成為跑道上的一顆耀眼的明星。健康的身體總是給我?guī)?lái)方便，但是，例如，他們是不完整的，不能像我們一樣自由地做一些普通的事情。

相比之下，我有很多。我有很多，我有全部的愛(ài)。當(dāng)我早上起床時(shí)，我媽媽給我做了一盤愛(ài)，這樣我可以補(bǔ)充愛(ài)的能量去上學(xué)。在學(xué)校，老師也堅(jiān)持傳播知識(shí)的原則，即傳播快樂(lè)的信件和閱讀，告訴我們他們所看到和聽(tīng)到的，這樣我們就可以知道它是完整的。

課后，我的同學(xué)分享了他們的餅干，我很開(kāi)心，充滿了愛(ài)。我們還一起在操場(chǎng)上飛奔，當(dāng)我們摔倒時(shí)，他會(huì)幫我在診所里清洗藥品。在家里，全家人一起享受晚餐，討論一天的樂(lè)趣，享受家庭的幸福。躺在床上，我發(fā)現(xiàn)我可以舒服地躺在家里，不受北風(fēng)的折磨，這也是我父親的愛(ài)?；叵肫鹞宜鶕碛械膼?ài)，我不禁感到一股暖流從我的心里流過(guò)。我低聲說(shuō)道:我有很多。我有很多。我有能力幫助別人。所謂的給予比接受更幸福。能夠給予的人比只能給予的人擁有更多。每天，我的同學(xué)都問(wèn)我關(guān)于我的功課。我毫無(wú)保留地教他們。每次，我都充滿了快樂(lè)。當(dāng)我看到需要幫助的人時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。看著他們臉上的笑容，一種成就感涌上了新的湖。

這應(yīng)該是幫助他人的意義是幸福的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常抱怨我們擁有的太少，但是我們不會(huì)低下頭去看別人的生活。事實(shí)上，這個(gè)比例還不夠，但已經(jīng)足夠了。

當(dāng)你安定下來(lái)，仔細(xì)觀察這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都擁有很多！