總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用，可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識和把握事物的本質(zhì)。寫總結(jié)時，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精挑細(xì)選的，希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作思路和方法。

教育為題的議論文作文高中篇一

今天早上的中央2套《馬斌讀報(bào)》欄目說：四川某地有一對夫婦為供兒子上大學(xué)，傾家蕩產(chǎn)，最后連結(jié)婚時送妻子的戒指也變賣了，二人艱難度日，好在兒子有出息，不禁考上了北京大學(xué)，而且還去了美國讀博士。兒子倒也孝敬，節(jié)衣縮食從獎學(xué)金中省出一萬美金寄給父母，父母憑著一萬美金過著舒適安逸的生活。

這段話從表面看，是說這對夫婦堅(jiān)毅不怕難，兒子孝敬有出息。但其中的內(nèi)涵不僅如此。

我們不僅要問，中國的教育怎么啦！我們不妨逆向思維，結(jié)論是中國的教育讓人傾家蕩產(chǎn)，美國的教育給人雪中送炭。中國的教育在掙錢，也能掙錢。我們的教育太落后了。

曾幾何時，一個孩子從上幼兒園、學(xué)前班開始，一副沉重的枷鎖就套在他們及家長的身上:開始了名目繁多、五花八門的交費(fèi)歷程，開始了繁重的學(xué)業(yè)生活。那學(xué)費(fèi)是越來越多，多得讓一般平民百姓家庭負(fù)擔(dān)不起；那書包是越背越重，壓折那稚嫩的身子骨。迫于競爭的壓力，家長與學(xué)校對學(xué)生們都寄予厚望，因而孩子們從入學(xué)起就開始了拼搏!他們失去了童年和少年游玩的閑暇與樂趣，同時也沒有自由地發(fā)展自己特長和潛能的余地與可能。那一次次升學(xué)，那高考，揪著多少人的心哪!考孩子，也是考他們的親人?？忌铣?，考不上也愁：考上了，是再加一碼的學(xué)費(fèi)和學(xué)業(yè)；考不上，要復(fù)讀，那意味著更多的付出和思想負(fù)擔(dān)。

教育改革以來，教育產(chǎn)業(yè)化、亂收費(fèi)使學(xué)費(fèi)節(jié)節(jié)攀升，居高不下。中國人的教育支出在家庭所有支出中高居第一位，其比率幾乎是世界之首。

有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，由于上不起學(xué)，全國中、小學(xué)生輟學(xué)人數(shù)每年達(dá)200多萬?！稗D(zhuǎn)型期中國重大教育政策的案例研究”課題組抽樣調(diào)查17所農(nóng)村中學(xué)后發(fā)現(xiàn)，平均輟學(xué)率約為44％，最高為74.37％！一個孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，差不多要花十來萬人民幣，這對廣大的農(nóng)村家庭來說，實(shí)在是生命中不能承受之重!于是許多的孩子，中學(xué)一畢業(yè)甚至沒畢業(yè)，就不得不背上行囊四處奔波打工了。大批平民子弟失去了受教育的機(jī)會，造成教育嚴(yán)重的不公平。

雖然說這些年，中國教育取得了一定成績，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)才逐步正規(guī)化，但有些地方仍然存在著亂收費(fèi)現(xiàn)象。另外，由于急功近利式的擴(kuò)張，教育中也存在著某些不足，從而造成的人文精神的喪失，希望這些現(xiàn)象能夠盡快消除，不要再出現(xiàn)因貧困而喪失教育權(quán)利的現(xiàn)象！

教育為題的議論文作文高中篇二

有人或許回產(chǎn)生疑問，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的，當(dāng)我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們在奮斗中屢敗屢戰(zhàn)時，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看風(fēng)云起時”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們在奮斗中面臨各種各樣引誘而能視富貴如浮云時，我們獲得的時一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。

奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第的分動結(jié)果不是把人類從“蒸汽時代”推進(jìn)到“電氣時代”，推動了社會的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人們安居樂業(yè)，他們能不欣喜自己不懈的奮斗嗎？造福人類，造福社會，是我們最高的理想。只有動機(jī)不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是生命的要素，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。

“生命不息，奮斗不已，”這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

畏懼艱苦，碌碌無為事罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。

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教育為題的議論文作文高中篇三

還記得那個少有的朗潤的清晨，天空清澈如洗，空氣中彌漫著丁香花的甜香氣息，真是令人如癡如醉（表示程度太深，可改為“心曠神怡”）。我在小路上慢跑，享受著如畫的風(fēng)景。突然，一潭污水出現(xiàn)在我的前面，周圍還圍滿了蒼蠅蚊子。（此處描寫不太妥當(dāng)，應(yīng)改為“一股難聞的味道迎面撲來”，與上文寫嗅覺形成前后照應(yīng)）我捂住鼻子靠邊跑過，卻不料被一旁的.碎石塊重重地絆倒了。我的心情頓時糟透了。突然，旁邊有一只手將我拉起。我抬起頭來，只見一個清潔工模樣的老人正不知所措地看著我，手里還拿著一把破破爛爛的掃帚。我推開他，用氣憤的語氣對他喊道：“別碰我，我自己走?！?/p>

我忍著膝蓋處傳來的劇痛，深一腳淺一腳地往家走去?；氐郊抑?，我向媽媽發(fā)泄自己的憤懣，結(jié)果呢，媽媽卻重重地?cái)?shù)落了我。從此，我就對那位清潔工有了諸多不滿。每當(dāng)走到那條小路時，我都會扔一些垃圾，那位清潔工看到了后告訴我：“垃圾桶就在前面，你走幾步就到了?！笨晌也焕硭?，仍然將剛吃完的冰棍紙隨手扔在馬路上，然后挑釁地看著他?？善婀值氖?，他并沒有像我預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是邁著蹣跚的步伐將紙屑掃到簸箕里，頭也不回地走開。對此，我卻不以為然。

直到那一天的到來，重重地敲醒了我。

筆鋒一轉(zhuǎn)，設(shè)置懸念；但敘述過于簡單，若用比喻修辭，形容時間如“白駒過隙”，就可增強(qiáng)閱讀的趣味性。

那天下午放學(xué)后，我和小伙伴們在馬路上玩。一輛汽車迎面而來，我被嚇得不知所措。還是那個清潔工老頭（用語不恰當(dāng)，應(yīng)改為“爺爺”）如雄鷹捕兔般（比喻不恰當(dāng)，可改為“閃電般”）把我推到了路邊。只聽“嘎吱”一聲急剎車，隨后發(fā)生了什么，我也記不清了，只記得那位清潔工爺爺被周圍的人送去了醫(yī)院。在隨后的那些日子里，媽媽一直在醫(yī)院里照顧老人，我放學(xué)后也常去醫(yī)院陪伴他。老人出院后，我們?nèi)胰ヌ酵俏磺鍧嵐敔敃r，才發(fā)現(xiàn)老人家中一片狼藉，（用語不恰當(dāng)，應(yīng)改為“家徒四壁”）連一件像樣的家具都沒有，有的只是整齊的廢品。我不由得納悶，老人做清潔工掙來的錢都去哪兒了？后來才知道，他把所有的錢都捐獻(xiàn)給孤兒院。從此，我便越發(fā)敬畏他了。（“越發(fā)”更體現(xiàn)出感情程度的進(jìn)一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改為“敬重”，表達(dá)效果會更好。）。

后來，那位清潔工爺爺因工作關(guān)系去了外地，我常常想起他。

愛有多種，清潔工爺爺奉獻(xiàn)的是至高無上的愛。

末尾給人的感覺太突然，不能很好地收束全文。若改為“清潔工爺爺，你還好嗎？你不僅清潔了我心靈上的污點(diǎn)，還溫暖了我整個心靈。你讓我懂得，人真正的美不在外表，而在心靈”，則可使全文自然收束。

教師總評。

觸景生情，睹物思人是常有的事。作者由細(xì)微的“唰唰”聲進(jìn)而聯(lián)想到自己曾被一位清潔工老人深深觸動的故事，表現(xiàn)了作者在被感動、被教育之后心靈上真正感受到溫暖后的體悟。但文中有些地方的用詞不夠細(xì)致，缺乏一定的交代；更重要的是沒能站在自己的角度很好地文章主題，有待以后多加錘煉。

教育為題的議論文作文高中篇四

活著的時候，疑慮牽掛著死;死的時候，有眷眷戀棧著生。無怪乎有多少的人一生都活得不安然，活得好累。

不論是陶淵明的《歸去來兮》;莊子的《逍遙游》;還是司馬遷的《史記》。哪一個不是為了自己的理想而努力奮斗的。

《歸去來兮》的“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲”。

雖說陶淵明這些迫于無奈的做官只是為了讓家人吃飯，但當(dāng)陶淵明“既自以心為形役”時，他卻亦然選擇了辭官。即使自己這次當(dāng)了不過八十多天的官，但當(dāng)自己認(rèn)識到過去的錯誤已經(jīng)不可挽回時，同時也知道未來的事情現(xiàn)在補(bǔ)救還來得及，便堅(jiān)決的選擇了離開。他這種“不為五斗米折腰”的高尚品格，不僅僅使自己獲得了心靈的自由，而且也為世人留下了珍貴的精神財(cái)富。

莊子的《逍遙游》——無所待。

莊子的《逍遙游》夸張無比，但正是在這夸張至極的文章中蘊(yùn)含了大智慧。莊子所追求的逍遙游的意境，很可能是現(xiàn)實(shí)社會中所不存在的。但即使是不存在他也會去追求，只是因?yàn)槟鞘撬簧睦硐雴?又或許，他知道自己所追求的'理想在現(xiàn)實(shí)社會中根本不存在，便只好將它夸大的在他自己所寫的文章中表現(xiàn)出來。在這個由他自己想象出來的世界里自由飛翔。

《史記》的史家之絕唱，無韻之離騷。

司馬遷為了《史記》，用了將近二十年的時間，被后人尊為“圣經(jīng)”。但他在寫史記的過程中并不是很順利。在此過程中他為李陵辯護(hù)了漢武帝，獲罪被捕，被判宮刑，但司馬遷為了完成父親的遺愿，忍受“宮刑”。而且還在獄中待了三年，出獄后便又去寫《史記》了。所以他又被后人稱為“歷史之父”。他的名著《史記》是中國第一部紀(jì)傳體的史書，也是一部不朽的文學(xué)名著。這都要?dú)w功于司馬遷堅(jiān)持不懈的努力，一直不斷的追求著父親和自己的理想。

人總是要不斷努力向上爬的，總是要不斷的追求自己理想的，可能是為了現(xiàn)在，也可能是為了將來的自己。而且理想也并不是口頭上說說就能夠?qū)崿F(xiàn)的，所以，人需要不斷努力追求自己一生的理想。

理想是小舟，心是風(fēng)，揚(yáng)起風(fēng)帆，駕著小舟，在風(fēng)的推動下，向前航行，才能到達(dá)成功的彼岸。

世界上最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗。

【高中作文：為理想而奮斗_學(xué)生作文大全】。

教育為題的議論文作文高中篇五

每一個人的夢想都是不同的。有的人的夢想是當(dāng)一名飛行員、有的人的夢想是當(dāng)一名人民教師、有的人的夢想是當(dāng)出色的科學(xué)家、有的人的夢想是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家……而我的夢想是當(dāng)一名歌星，這是我一直以來的夢想，但我從來不會和任何人提起我的夢想。你們知道這是為什么嗎?因?yàn)槲易陨淼脑?，我想我不夠?yōu)秀吧。我大概永遠(yuǎn)不會實(shí)現(xiàn)我的夢想吧!是什么原因讓我對自己失去了信心呢?我不敢說，我怕別人嘲笑我的夢想。因?yàn)槊總€人的夢想都是那樣的偉大、那么的讓人羨慕，我害怕身邊的人對我說：“你不行”、我害怕我唱的歌沒人聽，我害怕太多自己想像的障礙，但是我依然喜歡歌唱，只有唱起歌來，我才會感受到前所未有的輕松與快樂!

記得有一次，在聲樂晉級考試中，因?yàn)槲业谝淮我粋€人面對著專家評委老師唱歌，所以我非常的緊張。在等待的過程中，我的手心已經(jīng)全是汗了，雖然這首歌我已經(jīng)唱的很熟練了，但我就是害怕。我不知道自己能否過關(guān)，老師能不能聽下去我唱完?快到我了我該怎么辦?我想我一定要好好唱，我能做到嗎?我的腦海中不停的思考，我想一定可以的!只要相信自己，一定可以!我不停的為自己打氣!終于排到我了，我懷著無比緊張的心情說：“我給大家?guī)硪皇赘?，歌曲的名字是《最初的夢想》”。?dāng)音樂的聲音想起時，我已經(jīng)忘記了害怕，當(dāng)歌聲從我口中飛出時，我已經(jīng)忘記了評委的存在。我沉浸在歌聲中，當(dāng)我唱完時，老師給了我一個滿意的微笑，過關(guān)了!我成功了!無比的喜悅讓我知道我存在的價值與意義!

夢想雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是我努力了，至少我努力過，我很滿足。我想夢想與現(xiàn)實(shí)雖然遠(yuǎn)在天邊，但有時卻是一步之遙，成功是應(yīng)該讓我們接受無數(shù)次的失敗，成功也是讓我們感受到無比的喜悅。沒有失敗不算真正的成功，讓我們從失敗中爬起，讓我們?yōu)槌晒εc夢想奮斗!加油!

教育為題的議論文作文高中篇六

l-look，也就是看，觀察的意思，也就是說我們在生活中要勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，在我們呱呱落地之時，就已經(jīng)睜開天真懵懂的眼睛來表達(dá)出自己對這個世界的好奇了，所以look，它既是生活的一部分，也是生命的本能，天性，它可以讓你接收到這個世界的一草一木所表達(dá)出來的信息，它可以讓你學(xué)習(xí)富有趣味的知識，它也可以讓你用眼神來表達(dá)一些特殊的意思，所以look是我們走進(jìn)生活的第一步。

i-imagine，想象，對個人而言，他是我們對生活的期望，沒有它，就不會有夢想，沒有夢想的人，與行尸走肉又有何異呢？對世界來說，它是創(chuàng)造力的源泉，沒有想象，我們就只會墨守成規(guī)，固步自封，就不會有如此豐富多彩的世界，有了想象，世界才有進(jìn)步，所以想象是生活中不可缺少的一部分。

f-frustration，挫折，它是每個人生活中都要面臨的問題，無論你是窮苦百姓還是王孫貴族，它都是不可避免的，它存在于生活中的方方面面，它雖然可怕，高大，難以逾越，但我們要鼓起勇氣，挺起胸膛來面對它。因?yàn)槲覀冎?，如果后退，那就一定會萬劫不復(fù)，而一旦越過了這道坎，那就會海闊憑魚躍，天高任鳥飛了。人，就像花兒一樣，各自有各自的絢麗，但如果不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，最終就只能變作殘枝枯葉隨風(fēng)而去，剩下來的，便是強(qiáng)者，結(jié)出她們最美麗的果實(shí)。所以挫折，便是生活給人們設(shè)下的一道不可或缺的關(guān)卡。

e-enthusiasms，熱情，熱愛，它是要告訴我們，在生活中，不管做什么事情，哪怕再苦再累，也要懷有熱情，要熱愛它們，因?yàn)檫@是值得的，只有當(dāng)你懷著滿腔熱情全身心的投入進(jìn)去后，才會咬著牙克服一切困難，才會永不言棄，一次次的爬起，才會在那個領(lǐng)域中綻放出奪目的光彩。熱情，便是我們對世間萬物的態(tài)度。

已是秋至，冷冽的風(fēng)夾雜著寒意在游樂園里橫沖直撞。但這里依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個角落，仿佛連這陣寒風(fēng)都要被驅(qū)逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過分。安置在墻外的長木椅上佝僂著一個裹著斗篷，帶著黑色兜帽的身影。風(fēng)經(jīng)過時，便跟斗篷發(fā)出“簌簌”的聲音。他不時的抬起頭隔著墻望過去，渾濁的眼里是高低起伏的軌道。然后，慢慢的在一本筆記本上寫著一大段一大段的字。

他寫：生活中最精彩的，或者說那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過于令我們?nèi)松l(fā)生重大轉(zhuǎn)折的高峰與低谷。就像過山車一樣，可能在我們攀上頂峰的時候猛然跌入谷底；在最絕望失意之時又將我們捧至云端。無論眼下是好是壞，都只是暫時的。

我去過江南，那里的巷子頗多，鋪著青石板的道路，冗長曲折。不是常年在這里居住的人，恐怕一個晃神就會迷路。在此之前，我從未來過這里，對這些繁紛的巷子有著莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的跟在別人的身后，亦步亦趨。但當(dāng)他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時，一種巨大的茫然向我襲來。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，冗長曲折。誠然，每個人在生活上都會惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來的路，我們小心翼翼的不愿意伸出腳走自己的路，但卻愿意沿著別人的腳步前行。沒有誰的生活可以成為別人的復(fù)制版本，你的生活得由你一步一個腳印的踏實(shí)走下去。當(dāng)你勇敢的走下第一步時你會發(fā)現(xiàn)，下一步是如此清晰。

生活是什么，每個人都有自己不同的見解與看法。而我說，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水，與生活融為一體；你也可以是站在岸邊的投石人，于你或于他人的生活帶來一場不小的驚喜。之于我來說，生活就是這一潭清水，無論是怎樣的風(fēng)浪或是偶爾泛起的漣漪，最后總要?dú)w于寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過眼云煙，不過爾爾。童年的天真無邪，年少的叛逆不羈，青年時的自由與闖蕩，中年時的穩(wěn)重與平和，以至于我們垂垂老矣頭發(fā)花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊著那些回不去的時光與經(jīng)歷，才能感到平淡生活的幸福。

生活就是如此。我只能以此筆來記錄一些我對生活的感悟。

合上筆記本，他再一次的隔著墻望著不遠(yuǎn)處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風(fēng)中蹣跚而去。

雨聲淅淅瀝瀝密密斜織在空中，行人來來往往步履匆忙，這本該是一幅紛繁之景，可是細(xì)看他們，面色平靜，總覺得少了些什么。

歲月河旁，一片煙雨朦朧，氤氳了我的視線，也模糊了你的身影。你望著河水，一言不發(fā)，臉上帶著幾絲難掩的疲憊。忽然你打破平靜，涼涼道：“生而為活，他們僅僅是為了活著罷了。人的一生不算太長，紛紛擾擾幾十年，倏然一聲就過去了，無蹤無跡。他們卻被浮名所困，被情愛所束，被世間千般萬般求不得所縛。世間既有千般萬般求不得，又何必拿已有的去換求無果?！畬櫲璨惑@，觀天上云卷云舒；去留無意，看庭前花開花落’總該是好的。他們啊，行尸走肉也不過如此吧。若今日我先渡了歲月，今日的他們，便是明日的你了……”

聞言，我只是默默站于你身后，臉上閃過幾絲掙扎。思緒飄遠(yuǎn)。

微風(fēng)走過，惹得柳絮一陣歡笑，紛紛跳下枝頭，撲向行人。我徐步向前，俯身拾著柳絮，攏起一陣芬芳。你不遠(yuǎn)不近距離恰好跟于身后。片刻我頓了步伐，朗聲道；“自我懂事起，我就盼著與你相見。可是你離得太遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)看不清你的模樣。我總是在心里默默勾勒著你的容顏，打小起他們便告訴我你是怎樣怎樣美好，那時我多么迫不及待想要與你相見。我想知道你是高是矮，是胖是瘦。你真如人們所描述的那般多嬌嗎？”這時你突然走上前來，一襲鵝黃衣衫，明媚耀眼；你微微一笑，驚艷萬分。啊對了，我想起來了，這是咱們的初識。那時，我激動萬分，臉上掛著興奮，拉起你的手道：“我就知道，你果然如我想像的那般，美極了，不，還要更美！我答應(yīng)你，我一輩子不會舍棄你的！”那時，你只是笑了笑，并未作出回應(yīng)。現(xiàn)在想起來，你許是在笑當(dāng)時的我的稚嫩吧。

再后來，咱們不斷發(fā)生摩擦，你總是與我的意愿背道而馳。我捏碎了手中的從容，厲聲道：“你看看你如今變成了什么模樣！整日就是一件素衣，毫無生氣，好像一汪死水。你原來的美好呢，你原來的多嬌呢？”“你以為我愿意變成如今這樣子嗎，我不也是被逼的嗎！”不知從什么時候開始，你變得不再像你——和我想象中的相差甚遠(yuǎn)。

我捏了捏拳，抬步走到你面前，道：“生活是瑣碎的疊加。少年時期，我以為你便是最美好的存在。流年滾滾而過腐蝕了一切，你變得面目全非，你變得不像你了，一切全然不是我當(dāng)初所幻想的模樣。”

“但是……”在你正欲走進(jìn)歲月河時，我話鋒一轉(zhuǎn)，“我明白今日的你，皆是因?yàn)槲业膼酆挢澿?。所以——”我頓了頓，大聲道，“生活，我需要你！”

是啊，我需要你。如若沒有了生活，我們也只是行尸走肉罷了。人生苦短，何必為了不得而放棄生活。我們被塵世遮蔽了雙眼，其實(shí)生活仍舊是生活，從未變過。

酸甜苦辣怕什么，那才是真正的生活啊。

無論歲月怎樣流淌，我一直會如初見般，“嗨，生活……”

教育為題的議論文作文高中篇七

摘要：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，時光不會因你倒流，日子不會因你停滯，這個世界上不會，這世界不會因你而停止轉(zhuǎn)動，多你少你一個又如何，除了身邊的人誰還會過多的在意你?；钤诋?dāng)今，唯有奮斗可言。

正文：為生活奮斗。

生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我。

這句話是當(dāng)今軟件大王兼世界首富的比爾蓋茨寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的其中一句話，這句看似簡單去極富有哲理性的話，沒有經(jīng)歷的人是體會不到的。

多想和從前一樣，咿咿呀呀的學(xué)語，在父母的呵護(hù)快樂生活入睡只需30秒父母千百遍呼喊你的名字，也可能不會醒來，我想干脆一輩子都呆在幼稚園算了。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，時光不會因你倒流，日子不會因你停滯，這個世界上不會，這世界不會因你而停止轉(zhuǎn)動，多你少你一個又如何，除了身邊的人誰還會過多的在意你?；钤诋?dāng)今，唯有奮斗可言。

從小學(xué)到高中放過了多少暑假呢，不記得了，只記得每次暑假都會玩的很開心終于解放啦，終于從地獄的牢籠里解脫出來，去ktv嗨歌，去精品店選飾品去品牌店里買東西，逛街下河扔下書包，這世界仿佛只有自己。整整一個暑假都會過的很快樂;快樂天地，每當(dāng)快要開學(xué)之際，便是狂補(bǔ)作業(yè)之時，我們好像習(xí)慣了這樣的暑假。

我們所有人的腦海里都會有這樣一個想法：暑假不就是放松自己的時間嗎。辛苦了一年，就為這幾個月呢，要不然就對不起自己了。以前，我也是那樣想的可漸漸長大，懂事的我，再也回不到以前那無憂無慮的時光了，只有對過往的一天無限的懷念與留戀，時間讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)看清這個世界，這個社會盡管我們喜歡在包袱里生活，可生活依舊還是在繼續(xù)。

磨練自己，鍛煉自己吧。為的是早點(diǎn)適應(yīng)這個不公平的社會我們不是富二代，沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)儲備，沒有強(qiáng)大的靠山，可我們有一雙能為未來拼搏的雙手白手起家，怎么樣，我們是拼二代!你有你的觀點(diǎn)，我們會證明這是誰的時代，我們是拼二代，我為自己代言。比爾蓋茨不是也在事業(yè)的道路上摸爬滾打爬了多年才得以寄居在世界偉人之位嗎?沒有辛勤的付出決對不會有回報(bào)，這是事實(shí);一個人如果不去努力坐享其成，就算有一輩子都用不了的金錢，這樣的人生有意義嗎?所以，從今年這個暑假開始，學(xué)著為了生活去奮斗吧，無論做什么都不會一帆風(fēng)順的，但必須要學(xué)會堅(jiān)持，命運(yùn)就是如此沒有資本，只能為別人賣力所以請相信自己，我們都是大孩子了，父母看到我們這樣也會很欣慰，當(dāng)你拿到人生的第一筆酬金的時候，你會發(fā)現(xiàn)這有多么珍貴!

為生活奮斗，為未來打拼。

教育為題的議論文作文高中篇八

春光明媚，柳絮輕飏，一陣清風(fēng)吹過窗口，翻開了桌上那本封面畫有黨旗、花兒與少年的新書，書名是《時刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走》。

我喜歡這本書，因?yàn)樗粌H讓我懂得只有共產(chǎn)黨才能救中國；只有跟著共產(chǎn)黨，才能經(jīng)過奮斗實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。同時，它還使我明白理想之花必須經(jīng)過奮斗才能綻放。每當(dāng)我讀到這本書，我的心就像平靜的水面激起層層的波瀾，久久不能平靜。那一個個為國犧牲的革命者動人的故事，一個個為國家富強(qiáng)，人民幸福而奮斗的共產(chǎn)黨員的光輝形象，一個個為實(shí)現(xiàn)崇高理想而奮斗的青少年的感人事跡，無不給我深深的感動。

最使我感動的是鄭鋮立和范憶琳二位少年。

鄭鋮立左腳缺掌，自立自強(qiáng)，他艱苦磨難，虛心努力，終于取得成績和榮譽(yù)，為國爭了光。對照他，我就感到很慚愧。我遇到困難就退縮，一有成績就自滿。曾經(jīng)一段時間天氣嚴(yán)寒，我得了感冒，本來吃點(diǎn)藥是可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)的，但我退縮了，請假好幾天在家休息，晚上偷偷用手機(jī)打游戲。結(jié)果期末考試成績降了下來，總分名次由原來班級前幾名滑到第15名，我一知道，眼淚差點(diǎn)沒落下來。還有一次，學(xué)校舉行書法比賽，我滿以為獲獎沒成問題，因?yàn)槲业臅ㄏ騺矶际悄锚劦?，可結(jié)果卻名落孫山。這才后悔暑假里，整天和幾個同學(xué)嬉戲，有時還跑去打游戲機(jī)，書法興趣班也沒去了，造成書法沒進(jìn)步，反而退步了。是驕傲自滿和怕吃苦使我退了步，一想起鄭鋮立，我就感到羞愧。

《時刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走》是一本充滿正能量的好書。讀了它，我懂得做人，明白了前進(jìn)的方向，精神上得到鼓舞。今后，我要更深入地閱讀，牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo)：聽黨話，跟黨走，從小學(xué)習(xí)立志。要不怕艱苦，奮力拼搏，讓理想之花在奮斗中綻放！

教育為題的議論文作文高中篇九

每一次，在新的嘗試，無數(shù)次的跌倒讓我想起：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”，我無數(shù)次的'跌倒，我無數(shù)次的站起來，霎時間，想起了老師，想起了父母，想起了自己辛勤努力，胸中的怒火燃燒，最后的“沖刺”終于在那最后，我勝利了，我戰(zhàn)勝了我自己，從老師那手里，接過了鮮紅的獎狀，手似乎在顫抖，想說點(diǎn)什么，卻被微風(fēng)吹散了，那別人嫉妒的眼光，那別人羨慕的眼光向我投來時，心中無比驕傲，無比自豪。

蜘蛛不需要有人教，就懂得怎么織網(wǎng)；小鳥不需要有人叫，就懂得怎么飛；人也如此，沒人告訴你奮斗的目標(biāo)，就已經(jīng)定向，往往無數(shù)次的想放棄，想堅(jiān)持，小的時候不懂事，覺得自己有個目標(biāo)，就一定能成功，長大后，卻覺得目標(biāo)那么的難以達(dá)到，“目標(biāo)”這兩個簡單的詞語，卻包含了4個字：付出和汗水。

目標(biāo)不為別人，而為自己，為自己而奮斗，達(dá)到目標(biāo)，達(dá)到人生的巔峰，為自己而奮斗，讓別人投來羨慕嫉妒的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！

4為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力奮斗。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最喜愛的課外讀物之一，已經(jīng)看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。

人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續(xù)頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，深入地工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作，后來雙目失明了，這對于一個已經(jīng)癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然地拿起筆來，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫出了一部小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？在讀完這本著作的時候，我終于明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他與疾病作斗爭的動力。

保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個同學(xué)是殘疾人，從他剛出生的時候就得了先天性心臟病，十幾年來，病魔一直糾纏著他，但他幾乎沒有怨言，因?yàn)樗芮宄?，命運(yùn)對每個人都是公平的，不會虧待他的。他一直堅(jiān)信著，不但沒有灰心失望，還總是微笑著面對生活，其實(shí)認(rèn)識他的人都明白，他這是迫于生活的無奈，但我們心里更明白，一個良好的心態(tài)比什么都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺得自己比任何人都要幸福得多。因?yàn)樗钚诺牟蛔?，倒是讓他的家人更加疼愛他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績也是沒話說的?？墒牵咸炜偸菒圩脚?，為什么要這樣對待一個乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。

保爾·柯察金，他沒有埋怨過命運(yùn)，他很慶幸自己是一個戰(zhàn)士，是一個鋼鐵戰(zhàn)士，正因?yàn)槿绱?，讓他對生活充滿了希望。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書使我深受啟發(fā)，讓我明白了許多人生哲理，要樂觀、勇敢地面對生活，不要對生活失去了信心與希望，要持之以恒地學(xué)習(xí)，為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力奮斗。

教育為題的議論文作文高中篇十

什么是溫暖？有很多同學(xué)認(rèn)為，溫暖，只是在寒冷的冬季有熱湯喝，有棉襖穿，暖和就行了?？晌也贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為，溫暖是當(dāng)你生病時，父母對你的呵護(hù)；是當(dāng)你傷心難過時，老師、朋友、同學(xué)給予你的安慰；是當(dāng)你獲得成功時，大家給你的掌聲。而最令我溫暖的一件事，發(fā)生在小學(xué)四年級。

小學(xué)四年級時，我是班上十分優(yōu)秀的學(xué)生，老師、領(lǐng)導(dǎo)都對我十分器重。一次，舉行了一場全省征文大賽，我和其他班的七名同學(xué)參加了比賽。我早就做好了準(zhǔn)備，得意洋洋，覺得勝卷在握。不久，成績出來了，其他七名同學(xué)都獲了獎，就我沒有，得到的評價是——內(nèi)容不夠具體，錯別字多。宣布成績的時候，大家都用一種嘲笑的眼神看著我，老師也對我失望地?fù)u了搖頭。窗外的一束陽光打在我身上，我卻感到陣陣寒意。

一放學(xué)，我就蹲在學(xué)校的角落偷偷抽泣起來，我無法面對父母期待的眼神，更無法接受這樣的結(jié)果?！包S姿瀠，你怎么了？”頭頂上，一個清脆的聲音傳來。我抬起頭，一雙炯炯有神的大眼睛正注視著我。她是班上的學(xué)習(xí)委員——李依依，與我一起參加了征文比賽，卻得了全省的一等獎。“你是來嘲笑我的嗎？”我又埋下了頭，在她面前，我仿佛是個小丑?！安?，我不是來嘲笑你的，我只是想勸勸你，不要灰心?！碧柡艽?，她為我撐起一把太陽傘，坐在我旁邊，說：“人的道路有很長，有歡樂，也有很多困難?，F(xiàn)在，只是人生道路中的一點(diǎn)小困難而已，你可不要不服輸?！蔽业男那橐训涞搅斯鹊?，什么也聽不進(jìn)去。突然，她拉起我，往樓跑去?！鞍パ?，你干什么！”我掙脫開來，生氣地問?！拔蚁胂虬嘀魅握埱笠幌拢褟?fù)賽的資格讓給你?！薄笆裁?？”我十分驚訝?！敖o你一個機(jī)會，讓你重新展示自己??！讓你顯出自己的真實(shí)水平！”李依依又重新拉起我的手，說：“不要灰心，你是最棒的！”我的眼眶濕潤了，李依依的父母也十分期待她的成績，也想她得到總決賽的冠軍，她卻為了我愿意把這個機(jī)會讓給我，如果我答應(yīng)了，豈不是太自私。“不用了，就像你說的，人生的路還很長，機(jī)會也很多，這個機(jī)會是靠你自己的努力得來的，不屬于我?！蔽椅站o她的手，露出了笑臉：“一起回家吧！”

四年級的那個溫暖的春天，那個溫暖的女孩，在我失敗的時候，給我?guī)砹税参颗c快樂，還有心靈上的溫暖，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

教育為題的議論文作文高中篇十一

我看過父親把小妹雙手舉在空中，我想父親大概也那樣舉過我。我還看過父親把一個大瓷碗拋在空中很高，然后又穩(wěn)穩(wěn)地接住。風(fēng)雨把父親的手打磨得粗糙、堅(jiān)實(shí)而有力。

我還不能夠在地里幫父親干活，就把母親做好的飯給父親送去。父親總是拍拍滿是塵土的手，抓著一個饅頭在手中，說：“你吃了沒？”我說：“吃了。”父親就大口大口地吃起來。父親的左右手都能靈巧地使用，不過吃飯時侯是個左撇子，父親用左手把一大口用青西紅柿拌的涼菜夾起來放入口中，咬得咂咂地響。我在一旁看得直流口水，趕忙找個事來掩藏，通常是拿起地上的水壺遞給父親，說：“爸，喝水?！备赣H吃得很快，吃完后總要把一根筷子放入口中翹一會兒，好像吃了大魚大肉給牙縫里堵了很多似的。終于父親習(xí)慣性地用大手把亂蓬蓬的頭發(fā)往后一抹，說：“好了，你先回去?！蔽彝刈呷?，回頭看見父親把?頭掄得老高。

我上初中的時候，一次父親來縣城的學(xué)?？次?。我正在一個臺球室里玩兒，給父親逮了個正著。父親把我叫到一個人不多的地方，用不知哪個手指的關(guān)節(jié)在我的頭上敲了幾下，疼得我眼淚嘩嘩地往下淌?？拗鴮Ω赣H央告：“我再也不敢了?！?/p>

去年假期回到家，一眼看見父親的手上纏著許多膠布，一問才知是因?yàn)榧庸し蹢l手在涼水里浸得太久的緣故。直到過大年那天父親才揭掉手上的膠布。除夕晚上的菜全是父親炒的，父親為了給我們展示他的廚藝，故意把炒鍋揚(yáng)得老高，結(jié)果把菜和油也潑出了不少，我們都笑，父親也笑。父親炒了滿滿一桌子菜，雖然沒有什么味兒，全家人卻興致很高。那晚我和父親都喝了不少酒，臉漲得紅通通的。

我來學(xué)校的時候，父親把幾千元錢給我。父親從不讓我過問家里的經(jīng)濟(jì)狀況，我知道這些錢一定又是從四處挪借來的。我說用不了那么多，執(zhí)意要留下一千元，父親堅(jiān)持讓我全部拿著，說出門在外錢多帶點(diǎn)兒方便些。我們父子二人就這么僵持著。最后父親把錢塞到我的口袋里，把我硬是推出了門，像是趕我走似的。父親大概用了很大的力，我差點(diǎn)流出了淚，趕緊離去。

父親的手，我需要一輩子去讀。

教育為題的議論文作文高中篇十二

在應(yīng)試教育的模式下，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益增加，高考儼然成為一種無形的壓力。近日，有人提出“體育入高考”的建議，在我看來，在保障課程教學(xué)質(zhì)量的前提下，應(yīng)該被提倡。

對于學(xué)生而言，為了應(yīng)對高考每天沉浸于題海之中，適當(dāng)?shù)腻憻捘軌蚓徑馄诩凶⒁饬?，提高學(xué)習(xí)效率，減輕課業(yè)的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，并不會影響學(xué)業(yè)反而有助于學(xué)習(xí)。埋頭苦學(xué)絕對不是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是必要的。

體育鍛煉可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時能夠提高學(xué)生終身體育的意識和能力，從客觀上有增強(qiáng)學(xué)生生理和心理健康的作用。而在學(xué)習(xí)過程中怎樣妥善處理好“勞”與“逸”的關(guān)系，我想也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。

顯然，以一場考試決定命運(yùn)是殘酷、無奈的。但是，如果將體育納入高考，則會使評分標(biāo)準(zhǔn)多元化，更加客觀，辯證地?cái)嗯幸粋€學(xué)生的綜合素質(zhì)，若僅憑成績來判斷顯然是片面的，不合理的。每個人的特長不同，以單一化的標(biāo)準(zhǔn)衡量必然會造成教育的不公平，我們應(yīng)該朝著評分標(biāo)準(zhǔn)多元化方向發(fā)展，使教育更加體系化，公平化。體育與學(xué)科一樣進(jìn)入高考正是遵循教育平等的價值理念。我們常說學(xué)生應(yīng)“德智體美勞”全面發(fā)展，看似增加了學(xué)生的“應(yīng)試負(fù)擔(dān)”，但實(shí)際上在學(xué)生綜合性發(fā)展中缺一不可。在應(yīng)試教育的背景下，如果體育成為高考成績的一部分，體育就不再是邊緣學(xué)科，不再是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的附屬參考，學(xué)生的體質(zhì)與智力就可以共同發(fā)展，這是教育公平的一種體現(xiàn)。

教育的初衷，絕不只是為了提高成績，更是為了提高能力，而這種能力是全面的，范圍是很廣的，不應(yīng)只局限于成績，不應(yīng)以犧牲創(chuàng)造力，犧牲好奇心，犧牲夢想為代價，只有堅(jiān)持了教育的初衷，學(xué)生才能夠堅(jiān)持自己的初衷，才能以夢為馬，在人生路上鑄就輝煌，才能堅(jiān)守住初心，堅(jiān)守住那份年少輕狂。

體育是否入高考，只是教育問題的縮影，其后反映出來的本質(zhì)問題值得我們深思，值得我們改進(jìn)。

那么，就以體育入高考為起始，增進(jìn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，讓每個人的才能都能得以展現(xiàn)，讓每個人的潛能都能得以激發(fā)，不忘本心，堅(jiān)持教育的初衷，為新的時代注入新的血液，新的活力。

教育為題的議論文作文高中篇十三

青春一路，風(fēng)雨兼程，青澀的我們一路跌跌撞撞的走來。幸運(yùn)的是，在我的青春年華里，我有幸遇到樂于培養(yǎng)新人、極具親和力的院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任，他們會毫無保留地耐心教會我做每項(xiàng)工作;工作上出錯了，他們會包容地給我指導(dǎo);工作出成效，他們也會毫不吝嗇地表揚(yáng)我。

來院2個月，我就接受撰寫醫(yī)院上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃的挑戰(zhàn)，因剛來院不久，對醫(yī)院了解還不是很深，所以這份總結(jié)計(jì)劃對我來說撰寫起來極具挑戰(zhàn)性。由于潘主任被安排去市職防所掛職半年，單位總結(jié)這任務(wù)就順其自然地落在我頭上;而辦公室的一個同事又剛好休產(chǎn)假了，上班時間我就要完成發(fā)文、安排車輛出診、會務(wù)等工作，那時想在上班時間安安靜靜地撰寫總結(jié)是不可能的，只好下班后一個人加班加點(diǎn)，有條理地進(jìn)行檢索、收集、整理素材，提煉主題，撰寫提綱，充實(shí)內(nèi)容等。

連續(xù)加了幾天班后，總結(jié)初稿出來了，經(jīng)主任、院領(lǐng)導(dǎo)的審核，及時上報(bào)衛(wèi)生局、下發(fā)各科室，后來還受到了同事、中層干部的表揚(yáng)?？粗约喉樌瓿芍厝危玫搅酥袑痈刹?、同事們的支持、肯定，連續(xù)加班的勞累也一下子消除了，更加積極地投入到工作中。

在辦公室里，我主要負(fù)責(zé)擬寫材料，而這項(xiàng)任務(wù)常常來得很匆忙，加班寫材料成為了我們辦公室人員的家常便飯。例如最近11月7日的廣東省文明單位檢查，5號下午5點(diǎn)多我們才收到文件通知，只有一天的時間準(zhǔn)備匯報(bào)材料、匯報(bào)幻燈、14個項(xiàng)目的創(chuàng)建材料。5號那晚我立即收集數(shù)據(jù)、材料，構(gòu)思、擬寫廣東省文明單位創(chuàng)建工作匯報(bào)材料，一直加班到晚上11點(diǎn)多才回宿舍，回到宿舍繼續(xù)奮斗到凌晨1點(diǎn)多。第二天回到單位，潘主任帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了“戰(zhàn)時狀態(tài)”，材料收集、材料打印、整理裝訂、匯報(bào)幻燈制作等工作忙碌地進(jìn)行著。

6號那天，我們從早上上班一直忙到晚上七點(diǎn)多，中間休息時間也是連續(xù)作戰(zhàn)，忙碌的一天下來，加上前一天的熬夜寫材料，我整個人累到連話都不想說，就想一頭扎進(jìn)床上。但7號的順利迎檢讓我們倍感欣慰，回想起同事們一起奮斗的場面心里暖融融。穿得斯斯文文，干起活來就一女漢子。辦公室承擔(dān)著會務(wù)工作，而會議室的桌椅都是可移動的，根據(jù)各種會議的需求，會場需要經(jīng)常會變換。面對著十幾斤重的會議桌椅，穿得斯斯文文的我們，立馬變身女漢子，挽起衣袖，抬桌子，搬椅子，也不管汗?jié)B濕了衣裳。剛開始我還嘟嚷著，這種粗活從小都不用干，現(xiàn)在反而常常干，不過轉(zhuǎn)念一想，我比我的主任不是幸福多了嗎?現(xiàn)在我們還有個男同事，而且是主力，也不用從樓上搬到樓下，我這不是小巫見大巫嗎?于是又一股勁地干起來了。

暴風(fēng)雨過后有最絢麗的彩虹，冷卻的熔巖里有最耀眼的鉆石，塵封千年的壇子里有最香醇的美酒。未來的路還有很多未知挑戰(zhàn)與磨難，年輕的我們，只有在各種磨練中跌倒后再爬起來，在磨礪洗禮中成長，堅(jiān)持不懈地奮斗，才會釋放出異樣光芒，成就自己的一片。

教育為題的議論文作文高中篇十四

我曾看到過這樣一篇報(bào)道。

一女子在早高峰期間，因低血糖暈倒在北京的海龍大廈前，頭順著寸勁，卡在了路邊的柵欄中。眾人的反應(yīng)各不相同。

有的人視若無睹，匆匆走過。有的人十分害怕，急忙撥通電話：喂，親愛的，我太倒霉了，上班途中居然看到一個死尸卡在柵欄里，臉色鐵青，好嚇人啊！你說我會不會粘上晦氣呀？太恐怖了，你快安慰安慰我。一些膽子大的人拿起手機(jī)咔咔拍兩下，發(fā)到朋友圈里，并配上文字：朋友們快看，這個小女孩好可憐啊。

直到半個小時后，一位清潔大媽看見了，立刻從海龍大廈叫來兩個保安，一左一右掰斷了柵欄，把女孩送到醫(yī)院?？僧?dāng)時她已是腦死亡，最后搶救無效，離開了人世。醫(yī)生說了一段耐人尋味的話：這個女孩如果在五分鐘內(nèi)被送到醫(yī)院，完全可以獲救。而當(dāng)時正是早高峰，來來往往不乏大學(xué)生、碩士甚至博士等高學(xué)歷人才，可他們并沒有施以援手。反而是一位沒有文化的清潔工大媽搭救她，還墊付了醫(yī)藥費(fèi)。

讀完這篇新聞，我的內(nèi)心久久不能平靜。為清潔工大媽的見義勇為感動，更為這樣的社會現(xiàn)象寒心。高等教育教會了我們什么？是冷漠嗎？在這次突如其來的疫情中，我找到了答案。

庚子之春，新冠病毒席卷全球，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響。中國因合理的防控，及時制止了病毒的蔓延。眾志成城、共抗疫情。我終于明白，高等教育的成果是白衣天使毅然援鄂的無畏，是社區(qū)工作人員通宵達(dá)旦的敬業(yè)，是小區(qū)崗人員瑟瑟冷風(fēng)中的堅(jiān)守，是生產(chǎn)工人沒日沒夜的勞累，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。鐘南山院士擠在前往武漢高鐵餐車一角的畫面，醫(yī)護(hù)人員在抗疫一線疲憊地席地而睡的場景，是我見過最美的風(fēng)景。

高等教育在于教人，更在于樹人。它不僅讓我們在學(xué)海中遨游，更使我們具有天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)。

教育為題的議論文作文高中篇十五

鋼鐵，是崇高理想的象征;鋼鐵，是堅(jiān)毅意志的象征;鋼鐵，是剛強(qiáng)性格的象征。鋼鐵是需要千錘百煉的，是需要經(jīng)歷了痛苦的考驗(yàn)的。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我們看到了一位英雄的誕生，看到了保爾.柯察金的成長。其實(shí)，每一個讀者都可以看出，保爾.柯察金他并不是一個天生的英雄。只是他一直擁有著偉大的理想，就是要把整個生命和全部精力獻(xiàn)給世界最壯麗的事業(yè)??為人類解放而斗爭。他在黨和老一輩的黨員的培養(yǎng)下，通過自己自身的長期努力，在勞動、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦的學(xué)習(xí)并嚴(yán)格的要求自己，最終成為了一位具有崇高的理想、堅(jiān)毅的意志與剛強(qiáng)的性格的戰(zhàn)士。盡管他自身仍然存在著這樣那樣的錯誤、缺點(diǎn)，但他從來就沒有改變過自己奮斗的目標(biāo)，從來就沒有忘記過自己偉大的理想，就這樣一直為著“人類的解放而奮斗”。鋼鐵就是這樣煉成的!

在我們向理想努力的時候，不可能是一帆風(fēng)順的!就像保爾，也曾經(jīng)被抓住關(guān)進(jìn)牢房，也曾在戰(zhàn)斗中受傷失去了右眼，再后來他左臂也不能動彈，兩條腿也不聽使喚了。這一切對于一個革命戰(zhàn)士來說是一種致命性的打擊。保爾也曾在這個時候想過要放棄生命，但是真正的英雄在面對生活的困難的時候是不會輕易放棄生命的，他們會努力的去戰(zhàn)勝生活，保爾當(dāng)然也會這樣做。我們雖然不是英雄，但是為了理想，我們可以成為一個理想道路上的英雄，我們在面對或大或小的打擊的時候，想到的應(yīng)該失去戰(zhàn)勝它們，為了自己的理想。

一個人的潛力是很大的，不要以為自己做不到，常常做不到的是自己的意志。只要我們相信自己，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，不斷的努力奮斗，為著自己的理想而奮斗!總有一天，理想就在你的面前!

教育為題的議論文作文高中篇十六

路，走不完的路。從我們一出生開始，我們就走上了成長這條不歸路。這條路可長可短，但是，我們的腳總比路長。

我們每一個人生下來都是一樣的，不同的外界因素暫且不論，那么到底是什么是開始在同一起跑線的我們在若干年之后差距如此之大呢？甚至，有些人或是天生殘障，或是由于種種原因在起跑線上就落后一截，但他們中的一部分甚至走的比健全人更遠(yuǎn)更長，做的比健全人更好。

最著名的例子就要屬海倫凱勒了。她雖然自身殘疾，卻讓其他跟她一樣承受著殘障痛苦的人們感到了溫暖。

命運(yùn)對她來說是不公道的，她在一出生的時候就被上蒼斬?cái)嗔穗p腳的一截，但這樣也無法阻止她前進(jìn)的步伐與執(zhí)著而堅(jiān)定的信念，入黨申請書用自己倍于常人的努力改變了自己天生的劣勢，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。這時，我們便會驚奇的發(fā)現(xiàn)：未來茫茫，一片黑暗，當(dāng)我們卻能靠自己，也只能靠我們自己斷過著一片不見盡頭的混沌，相信腳總比路長。

霍金的故事大家也是眾所周知，他憑借這堅(jiān)強(qiáng)的毅力及對科學(xué)的熱衷與病魔抗?fàn)幉⑶以谖锢韺W(xué)上為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

面對病魔，不屈服，以一種良好的心態(tài)面對人生。真的猛士敢于直面自己慘淡的人生，敢于正視淋漓的獻(xiàn)血，再加上自己的執(zhí)著與努力，相信腳總比路長，一定會做的比別人更好，讓人生更成功，更精彩。

理科生一頭扎進(jìn)題海中，探索大自然的真理，被這自然科學(xué)的美麗所深深吸引，為人類邁出地球開辟一條道路。

這何來的“路太長”，“折磨”一說呢？所謂如此，不過只是我們不敢去正面面對它們，承受失敗的痛苦，找到一條通過這看似長路的捷徑。永遠(yuǎn)記住，腳總比路長，在成長路上，學(xué)會擔(dān)當(dāng)！

路就在腳下作文高中800字路就在腳下作文議論文。

教育為題的議論文作文高中篇十七

靜謐的院子里，母親進(jìn)進(jìn)出出，收拾著臟衣物，幾件外套散亂地躲在她的懷里。

終于做完了手中的作業(yè)，我竟留心起母親的腳步來。

從院子到房門的這條小路要走二十二步，這是小時候的我在觀察了無數(shù)次母親的腳步之后爛熟于心的。

那時，年輕的母親會在午后精心挑選一條連衣裙，再為我背上明黃色的小書包，牽著我的小手，經(jīng)過這條小路送我去上幼兒園。

年幼單純的我，快樂地牽著母親的手，跟在她的身側(cè)，偷偷數(shù)著她的步伐，“一步，兩步，三步，……二十二步！”我興奮地將這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴母親，換來她抿唇的微笑。她俯下身摸了摸我的頭，繼而牽著我更加快了步伐。

白駒過隙，時光飛逝。我早已不再是當(dāng)初那個熱衷于數(shù)母親步子的孩童，也不再讓母親送我去上學(xué)了。

可是，今天在這個溫暖和煦的午后，我坐在院子里的藤木搖椅上，再次留心起母親的腳步來……。

“一步，兩步……”我耐心地?cái)?shù)著步子，“二十七步，二十八步！”

這一次，母親竟走了整整二十八步！

二十八步！一樣的午后，范文寫作一樣的小路，母親的腳步卻再不如從前。她的背已有些微駝，步履也變得沉重緩慢了起來。她不再穿著美麗的碎花長裙，而是穿著被我穿舊了不肯再穿的舊上衣。時光像一把無情的刻刀，在她曾經(jīng)光潔的額頭上留下了道道皺紋。這一刻，我終于意識到，她，我的母親，正悄悄地衰老著，我的心隱隱作痛。

母親往晾衣架上一件件地掛起了衣服，衣架太高，她總得踮起腳來才掛得著。她一邊掛，仍一邊將目光瞥向我，嗔怪道：“傻愣著在那發(fā)什么呆，一整天也沒見你做了多少題……”

小路上母親迂緩的腳步像慢鏡頭回放般在我的腦海里倒帶，揮之不去，遠(yuǎn)處母親仍站在小路上慈愛地望著我。我起身走向她，將她緊緊擁抱，就在這記載著母親變化的小路上。

此刻陽光正好，天空正藍(lán)，路旁的木棉，開得絢爛，正如母親的愛，明媚如春。

教育為題的議論文作文高中篇十八

近日，一本由高三學(xué)生撰寫的另類“教輔書”——《學(xué)霸君的物理筆記》引發(fā)關(guān)注，并很快接到逾萬冊訂單。

從cs游戲聊到路程與位移、用“極品飛車”解釋“瞬時速度”概念、彈吉他時以什么樣的角度觸弦可以支撐出最有力量的杠桿……作者用“90后”特有的詼諧語言和生活經(jīng)驗(yàn)，分享了自己的物理課程學(xué)習(xí)心得。

中國工程院院士樊明武在為這本書所作的序言中如此評價：“本書前所未有的'開創(chuàng)意義在于無代溝溝通下的學(xué)習(xí)零障礙交流。”如何將科學(xué)素質(zhì)教育融入中小學(xué)生教育中，是科學(xué)界和教育界長期探討的話題。其中，怎樣激勵一線科研人員參與科普教育、怎樣在日常課程學(xué)習(xí)中融入科學(xué)思維和科學(xué)精神、怎樣提高科學(xué)教育的成果收效等，都是人們最關(guān)注的問題。

然而在這一過程中，青少年學(xué)生的主體地位常常被忽略。當(dāng)人們的注意力主要聚焦于“如何教”時，一樣重要的“如何學(xué)”的問題卻鮮被提及。

事實(shí)上，“教”與“學(xué)”從來不能分割開來。成年人價值體系所認(rèn)同的教學(xué)方式，即便再嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，如果無法激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)熱情，甚至由于代溝問題引起理解和接收的錯位，都談不上是成功的科學(xué)教育。

《學(xué)霸君的物理筆記》一書的啟示在于，讓一部分學(xué)有余力的學(xué)生從“學(xué)”的義務(wù)中超越出來，承擔(dān)一定“教”的任務(wù)。與此同時，像樊明武這樣的科學(xué)家或資深科研工作者以某種形式參與其中，扮演好引導(dǎo)、把關(guān)、升華的角色。這兩方面相輔相成，不可偏廢。

一方面，學(xué)生本身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是一手的、新鮮的。他們更清楚同齡人在學(xué)習(xí)方面可能會遇到的困難和困惑，知道用何種方式闡述科學(xué)才能引起同齡人的最大興趣。另一方面，科學(xué)家的參與不光提高了青少年實(shí)踐活動本身的社會關(guān)注度，也為這種教與學(xué)的交流帶來了專業(yè)的科學(xué)精神。

《學(xué)霸君的物理筆記》是針對普通高中的教學(xué)輔導(dǎo)讀物。如果進(jìn)一步發(fā)展這種“科學(xué)家+中學(xué)生”的搭檔模式，并應(yīng)用于更有針對性的科學(xué)素質(zhì)教育，應(yīng)能取得意想不到的效果。如青少年在接受科學(xué)家指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，產(chǎn)出相應(yīng)的科普作品。這樣既不會占用科學(xué)家過多時間，又能充分彰顯青少年在科學(xué)素質(zhì)教育中的主體地位。這或許是一條成本低、效果好的科學(xué)教育途徑。

教育為題的議論文作文高中篇十九

每個人的人生中都有一條屬于自己的人生道路，我常聽大人們講各個人的人生道路是不一樣的，可謂千差萬別。其中有的人一路順風(fēng)；有的人充滿坎坷；有的人經(jīng)過努力能克服重重困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想；而有的人經(jīng)過千辛萬苦，卻k不得其志，只有郁郁寡歡一生。

我的人生路才剛剛開始，雖然年齡還小，但就像多數(shù)人一樣已經(jīng)開始出現(xiàn)一些曲折，稍不注意就會走錯一步。

就拿這見事來說吧！平時我的成績中等偏上。轉(zhuǎn)眼間升初中了，我的目標(biāo)是內(nèi)江六中，我對考上它信心十足?？荚嚹翘?，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我背著書包，興致勃勃地來到考場?？荚囍校m然有幾道題我不會，但是我一點(diǎn)也不緊張，一直埋頭做自己回做的題。考試結(jié)束后我看見有的同學(xué)愁眉苦臉；有的同學(xué)笑容滿面。而我卻不高興也不悲傷。也許你會問為什么？讓我來告訴你吧，我不高興是因?yàn)槲蚁肫鹆俗约河械缿?yīng)用題把數(shù)字寫錯了，還有一道列式計(jì)算圖了改正液后好像忘記做了，你說這不可惜嗎？我不悲傷的原因是既然自己已經(jīng)錯了，傷心也沒有用啊，況且當(dāng)時我還不能卻定真實(shí)呢。

；過了不久，成績下來了，我考了九十五分，雖然考上了，但沒上免費(fèi)的線。我并不是因?yàn)榕鲁鲞@點(diǎn)錢，而是覺得自己并非只有這個水平。這個噩耗猶如一塊大大的石頭沉重的壓在我的心上，又猶如閃電猛烈地劈在我的身上。霎時間，天空仿佛比從前更灰暗了，比從前更渺小了……雖然哭是沒有用的，但我的眼淚還是情不自禁地掉了下來。豆大的淚珠順著我的臉頰一滴一滴的向下落。雖然這樣，但我始終還是必須要面對著個消息，要面對這個不爭氣的我！

我拖著沉重的步子向家里走去，真不知道怎么給爸爸媽媽說這件事。回到家我吞吞吐吐的把這個壞消息告訴了家人。雖然爸爸媽媽不高興，但他們沒打我，也沒罵我，只是給我分析自己失敗的原因，叫我吸取教訓(xùn)。

沒多久，我打聽到我的鄰居姜納上了免費(fèi)的.線，我很是驚訝。平時她的成績比不上我，頭腦也沒我這么機(jī)靈，這次倒出乎意料。所以什么事都是說不定的。俗話說”失敗乃成功之母?！蔽野蛋迪铝藳Q心要努力學(xué)習(xí)，給家人給自己爭口氣，不辜負(fù)家人對我的期望。

這一步還只是人生中的一小步，還有改正的機(jī)會。但今后可沒這么好了，好比媽媽說的”世上是沒有后悔藥賣的?！蔽乙欢ㄒ谇趹ぬ?shí)實(shí)，小心謹(jǐn)慎，學(xué)好本領(lǐng)，努力戰(zhàn)勝各種困難和挫折，走好人生中的沒一不，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想！

教育為題的議論文作文高中篇二十

因?yàn)樾欧罟旁挕肮靼舫鲂⒆印?、“不打不成器”，有些家長就把自己定位成“狼”———對孩子狠就是對孩子的未來負(fù)責(zé)，就是給孩子最好的愛。商人蕭百佑更因?yàn)樘岢觥叭煲活D打，孩子進(jìn)北大”的口號而被稱為“中國狼爸”。

蕭百佑津津樂道的是“在我的家里，孩子最大的成功就是考北大”?？墒?，動輒就對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲體罰的“狼爸”只一味追求所謂的“成功”，哪里考慮到孩子的心理健康？哪里關(guān)注到孩子的幸福感？他的兒子蕭堯曾說過：“爸爸無疑是成功的，但我們也失去了童年時該有的快樂?！迸畠菏捄嵰苍?jīng)在日記中寫過“我沒有快樂童年”。要知道，每個人只有一個童年。而就是這位堅(jiān)稱自己是“全天下最好的父親”的“狼爸”，殘酷地武斷地剝奪了孩子“快樂的童年”！

如果說成功就是考上名牌大學(xué)，那么要想孩子成功，難道家長非要做“狼爸”嗎？非也！據(jù)媒體報(bào)道，經(jīng)過公開面試和專家組評定，南師附中的朱妮成為2012年北大推薦生，時羽劍成為2012年清華推薦生。而他們的爸爸因?yàn)閷⒆悠降葴睾停幻襟w稱為“羊爸”。時羽劍的爸爸說：“我從來不會對兒子發(fā)號施令，相反，我認(rèn)為我們之間是相互學(xué)習(xí)的關(guān)系。”朱妮的爸爸說：“我們和孩子是非常平等的關(guān)系，交流得很多，就像朋友一樣?！?/p>

在專制和暴力的教育環(huán)境中成長的孩子與在平等和尊重的教育環(huán)境中成長的孩子，哪種孩子更快樂？哪種孩子更有學(xué)習(xí)的主動性？哪種孩子擁有積極向上的陽光心態(tài)？答案不言而喻。

作為家長，誰不望子成龍、盼女成鳳？因此對孩子嚴(yán)格要求也是應(yīng)該的?？墒?，這個“嚴(yán)格”要有度，是建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上的。如果不顧孩子的自尊心，經(jīng)常對孩子非打即罵，那無疑會給孩子帶來心理上的陰影。這樣的孩子即使考上名牌大學(xué)，也不能算是教育的成功！

孩子就是孩子，我認(rèn)為不顧孩子感受，一味粗暴地給孩子加壓的“狼爸”不可??；能夠理解和尊重孩子的“羊爸”才是好爸爸！真的希望少些“狼爸”多些“羊爸”！讓我們這些本應(yīng)該享受童年快樂的孩子更健康的成長。