透過(guò)總結(jié)的鏡頭，我們可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)和問(wèn)題。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。

小學(xué)生的作文400字以上篇一

蛋的種類，那可是數(shù)不勝數(shù)。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。大家也一定吃過(guò)這些蛋吧。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會(huì)了蛋殼貼畫(huà)呢。

蛋殼貼畫(huà)，這算什么藝術(shù)，除了黃呼呼的蛋殼，其他肯定什么顏色也沒(méi)有。看到了這個(gè)題目，大家一定會(huì)這樣想吧。如果你是這樣想的，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。“蛋殼貼畫(huà)”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮，不信，我給你講講。

蛋殼貼畫(huà)的材料十分簡(jiǎn)單：一些蛋殼，一張顏色深一點(diǎn)的卡紙，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。

先拿出好了的卡紙，然后在上面描出要貼成的形狀?？吹竭@邊，同學(xué)們一定認(rèn)為蛋殼貼畫(huà)十分簡(jiǎn)單，只要先畫(huà)出樣子，再把蛋殼貼上去就行了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我在看老師示范時(shí)，也覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，畫(huà)畫(huà)，涂涂，貼貼就行了?？墒牵谧约嘿N的時(shí)候，才知道原來(lái)它是“深藏不露“呀，只有親自去體會(huì)，嘗試著去做，才能明白它可沒(méi)有想象中的那樣簡(jiǎn)單。

描好了輪廓，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點(diǎn)木膠，然后涂在要貼的畫(huà)上，再用碾子夾一小塊敲成大約占半個(gè)小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的卡紙上，再稍用力一摁，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來(lái)的畫(huà)更加漂亮，我可以告訴你一個(gè)小訣竅：貼蛋殼的時(shí)候可以先貼好外面的輪廓，然后再貼里面的，這樣，才會(huì)顯得很均勻，很美觀。

蛋殼貼畫(huà)是我見(jiàn)過(guò)的藝術(shù)中最獨(dú)特的一種，它不但可以提高我們的動(dòng)手能力，還能提高我們的審美情趣。

同學(xué)們，以后吃了蛋后，可千萬(wàn)別把蛋殼扔掉哦，它經(jīng)過(guò)我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術(shù)品。

小學(xué)生的作文400字以上篇二

歐拉，它是一只獵狗，它喜歡和同伴們?cè)诓菰献杂勺栽诘淖分穑墒?，那?duì)于如今的它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了奢望。是的，他已經(jīng)老了，跑的已經(jīng)不如那些年輕的獵狗了，即使主人肯一直養(yǎng)它，它也會(huì)感到屈辱！但是它，要在臨死前做最后一件事!

“貝瑞，我們?cè)谂R死前完成我們的愿望吧。”歐拉靜靜地看著它面前的狗叫了幾聲，貝瑞也回了幾聲，“汪汪。”這一天終于要來(lái)到了，我們走吧。

兩只狗對(duì)著夕陽(yáng)跑著，他們要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們有著共同的仇人，他們要在臨死前去報(bào)仇?！柏惾穑某惭ň驮谇懊?，小心點(diǎn)兒?！睔W拉警告著貝瑞，貝瑞輕吼幾聲以示回應(yīng)。歐拉跑在前面探路，它進(jìn)入了那個(gè)生物的洞穴，"汪——”歐拉撕心裂肺的聲音從洞中傳來(lái)，貝瑞眼睛里露出野獸的鋒芒，它不顧一切的沖了進(jìn)去?！巴簟睆亩囱ㄖ凶叱鰜?lái)一只大黑熊，那只熊約莫兩米高，嘴里正叼著歐拉，貝瑞感覺(jué)自己的心在跳，那心跳很急，直壓得它喘不過(guò)氣來(lái)。貝瑞往后推了推，然后后蹄猛的一蹬，爬上了熊的腦袋，那熊將嘴中的歐拉狠狠地拋下，抬起熊掌往貝瑞身上壓去。歐拉已經(jīng)奄奄一息了，軟弱無(wú)力的耷拉著身體，貝瑞慌忙一躲，將爪子緊緊扣在了熊的后背，一只手固定住，一只手不斷地往熊身上攀著，嘴里也緊緊叼著熊身上厚厚的皮毛。熊不斷的甩著身子，企圖把貝瑞從身上弄下去，奈何，貝瑞抓得太緊了，熊只好放棄攻略，將熊掌拍在自己的身上，貝瑞現(xiàn)在處地艱難，動(dòng)彈不得，只能微微擺動(dòng)身體，一不留神，便被熊拍了個(gè)正著，貝瑞狗嘴里吐出一口血，貝瑞的爪子微微松了松，但還是緊緊抓著熊。熊瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，又拍了貝瑞一掌，貝瑞這回拼了般的又爬上了熊的腦袋，貝瑞抬起手掌，無(wú)力的手突然振作了精神看，熊狠狠地吼了一聲，仿佛林子都被震了起來(lái)，歐拉這會(huì)兒也回過(guò)神來(lái)，“汪——”歐拉把熊的注意力引了過(guò)來(lái)，貝瑞一口咬在了熊的頭上，直刺眼睛，他們老了，可牙還沒(méi)有老化。熊把貝瑞狠狠地摔了下來(lái)，大聲叫著向林子更深處跑去。貝瑞和歐拉對(duì)視一眼，眼里透著默契。

二狗緊緊地追在熊的'后面，貝瑞嘴里還叼著一顆眼珠。

……。

“老丁，貝瑞和歐拉回來(lái)啦！還帶著一只熊的尸體！”老丁的鄰居興沖沖的吼著，老丁一愣，趕忙扔掉了手里的旱煙，跑了出去。只見(jiàn)歐拉和貝瑞嘴里拖著熊的尸體，迎著余暉，一步步的走了回來(lái)。

歐瑞和貝拉它們被埋在了草原的英雄冢里，老丁守在它們墳?zāi)骨埃豢诳诘某橹鵁?，不斷地?fù)崦鴼W瑞和貝拉的照片，當(dāng)年，他的兒子被熊吃了，因?yàn)樗蛢芍猾C狗把那頭熊的兒子咬死了，所以，那頭熊來(lái)復(fù)仇，這是老丁理虧，所以他沒(méi)有再管這件事?？墒秦惾鸷蜌W拉不一樣，是它們咬死了那頭小熊。狗也有報(bào)復(fù)心理，所以，它們要報(bào)仇。

這就是歐拉和貝瑞的故事。它們是英雄狗。

小學(xué)生的作文400字以上篇三

秋風(fēng)搖動(dòng)著樹(shù)枝，片片落葉像金蝴蝶似的翩翩起舞，然后輕輕的落在小路上。條形的柳樹(shù)葉、心行的楊樹(shù)葉、元寶形的的楓樹(shù)葉、肥大的梧桐葉……金色的落葉給小路鋪上了一層柔軟光潔的地毯。

柔弱的銀杏樹(shù)葉經(jīng)不起秋風(fēng)的再三舞蹈，早早地就舉起黃色的投降信號(hào)，像一把把小扇子似的將自己送入大地媽媽的懷抱。

堅(jiān)強(qiáng)的冬青樹(shù)葉卻截然不同，一直穿著碧綠碧綠的衣裳，始終不肯脫下來(lái)。不怕風(fēng)吹不怕雨拂更不怕嚴(yán)厲的秋風(fēng)用鞭子使勁的抽打它。

最引人注目的，還是那一片紅色的海洋——楓樹(shù)葉。漫山遍野的楓樹(shù)葉染紅了整個(gè)秋天，像一盞盞紅色的燈點(diǎn)亮了秋色。這時(shí)，我的腦海中突然蹦出來(lái)一個(gè)問(wèn)題：楓葉為什么會(huì)變紅？回到家，我立刻查閱書(shū)籍尋找答案，通過(guò)閱讀資料，我終于明白了：因?yàn)榈搅饲锾?，葉子經(jīng)受不住低溫的影響，產(chǎn)生新葉綠素的能力逐漸消失，葉綠素破壞的速度超過(guò)了它的形成速度，于是綠色就退掉，葉子就變成紅色的了。

秋天，雖然不像春天那么有生氣，但是他卻能給予人們甜美的果實(shí)；秋天，雖然不像夏天那么炎熱，但是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，卻能吹走人們的懶散；秋天，雖然不像冬天那么純美，但是金色的落葉卻比飛揚(yáng)的大雪更加有朝氣。

小學(xué)生的作文400字以上篇四

暑假來(lái)了，沒(méi)有了考試前的緊張。烈日把人們曬得懶洋洋的，空氣中彌漫著夏日的味道。

暑假第一天，我們就來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家“度假”。鄉(xiāng)下的人們都干活兒去了，我們小孩子當(dāng)然是去歡天喜地的玩兒去了唄。拉著表妹和表哥大搖大擺地向小泥池走去。

踢了鞋子，脫了襪子，將褲腳卷到大腿根，雙腳在柔軟的稀泥里使勁地踩，腳底被稀泥潤(rùn)得癢癢的，腳就更加不著地地亂騰，幾雙腳很快將泥踩得碎了，溶了，踩出水來(lái)，稀泥變成了稀湯，腳像插在淤泥里的嫩藕。我們仰天長(zhǎng)笑。

接著又向著呆萌的小雞進(jìn)發(fā)！小雞仿佛看出了我們心懷不軌的笑。一個(gè)勁兒地飛跑著，一邊跑還一邊撕心裂肺地嚎：“快跑呀！大家！再不跑就來(lái)不及逃命啦！”我們哈哈大笑著向小雞們撲去?！鞍ミ?！”我還撲了個(gè)空！那雞跑得比劉翔還快。雞群像世界末日來(lái)了似的！嘰嘰喳喳跑，哦，不，是拼了命的逃跑！表哥趁著亂中之亂，一下子就逮住它的雞腿，那雞動(dòng)彈不得，只能投降了！

夜晚，被一聲犬吠而顯得更加寧?kù)o。夏日中的夜晚，十分涼爽，一天的勞累，很快把人們帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲知了叫，在靜靜回蕩。

暑假第一天，悄然結(jié)束。

小學(xué)生的作文400字以上篇五

我們送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋姐姐給樹(shù)木披上了金色的衣服，看上去像金色的海洋。

秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶在跳舞，有的像鳥(niǎo)兒在哪展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。大地上全是落葉，像鋪了一層金色的地毯。

果園里，許多果實(shí)都熟了，有：山楂，柿子和梨等。山楂樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的小娃娃。柿子樹(shù)紅紅的一片，好像著了火。

梨娃娃在樹(shù)上快樂(lè)地打著秋千。

菜園里，五顏六色，各種各樣的蔬菜也熟了。許多綠的大白菜，白色的冬瓜，紅色的辣椒，真讓人著迷。

田地里，玉米，黃豆也熟了。太棒了。秋天太美了，秋天不僅表示著成熟和繁榮，也意味著豐和歡樂(lè)！

小學(xué)生的作文400字以上篇六

一年一度的獻(xiàn)寶節(jié)，在天宮拉開(kāi)了帷幕。當(dāng)然，唐僧師徒必然少不了。

嘻！我就不說(shuō)了?！庇竦圻B忙搖搖頭，說(shuō)；“吃不得，吃不得，上面有農(nóng)藥的?！蔽蚩者B忙解釋說(shuō)：“哪里，哪里。那是以前，人類捕殺益蟲(chóng)，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，十分放肆，為了有收獲只得噴農(nóng)藥?，F(xiàn)在人類認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有捕殺害蟲(chóng)的現(xiàn)象，您大可放心，俺老孫負(fù)責(zé)?！庇竦圻@才半信半疑地吃起來(lái)，沒(méi)想到味道這么美，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì)兒，一盤(pán)桃子便被吃光了。悟空又和玉帝聊起天來(lái)，一會(huì)兒是水簾洞，一會(huì)兒又是地球上的環(huán)境……好不投入。

后面的八戒等不及了，在那里大聲嚷：“孫哥，下來(lái)吧！

該師傅啦！”悟空這才依依不舍的和玉帝道別，飛回水簾洞。

唐僧慢悠悠地走到玉帝前面，跪在云霧上，說(shuō)：“玉帝，請(qǐng)嘗我的肉片湯?！庇竦圳s緊擺擺手說(shuō)：“不成，不成。這肉的來(lái)歷不明，不知是注水肉？還是病死的母豬肉？”唐僧笑了笑說(shuō)：“那是以前，現(xiàn)在工商檢查得嚴(yán)，人們也自覺(jué)，不會(huì)去做不道德的事，不信你嘗嘗?！庇竦巯嘈帕?，向婢女說(shuō)：“拿碗、筷來(lái)。”

八戒和沙僧連忙上前：“玉帝，用我們的吧！”玉帝接過(guò)碗筷一看，大怒：“牲口，怎么不是一次性的！衛(wèi)生嗎？”沙和尚連忙拱拱手說(shuō)：“玉帝您怎么不知道呀，現(xiàn)在筷子用一種消毒液消過(guò)毒的，比一次性筷子還干凈呢。放心吧！”玉帝有些懷疑，但還是津津有味地吃起來(lái)，一邊吃，一邊說(shuō)；“真好吃！鮮、香、松、粘……應(yīng)有盡有?！?/p>

這天的獻(xiàn)寶活動(dòng)結(jié)束了，玉帝說(shuō)道：“下次，我一定要去人間好好看看！”

小學(xué)生的作文400字以上篇七

院子里有一塊空地，媽媽不想讓它荒廢，一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱倆去種菜吧？”“好啊!”我十分高興地答應(yīng)了。于是，我們拿上鋤頭、耙子和水桶下了樓。

首先，媽媽教我松土。媽媽用鋤頭把一小塊土翻開(kāi)，然后，將翻出的土塊弄碎。我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧!”我像媽媽一樣把鋤頭戳進(jìn)土里，還沒(méi)等我用力，鋤頭就自己露了出來(lái)。我本以為自己做得很好，可是，媽媽卻說(shuō)是我插得太淺了，真是說(shuō)得容易做著難呀!第二次我用力把鋤頭戳進(jìn)去，又使勁按了一下，然后，一件奇怪的事情發(fā)生了，我輕輕地把鋤頭用力向后一拉，土就自動(dòng)松開(kāi)了。

媽媽告訴我這是因?yàn)槟阏莆樟朔椒?，土自然就松了?/p>

第二步媽媽又教我如何用耙子把地里的石子和土塊挑出來(lái)，只見(jiàn)媽媽把十齒耙從前到后拖了一遍，把石子、土塊都弄成了一堆。然后，把石子從地里都扔了出來(lái)，用鋤頭把土塊弄碎。我也學(xué)著媽媽的樣子耙了起來(lái)，可是由于用力過(guò)猛，把地上砸了一個(gè)小坑。第二次拉時(shí)，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次拖時(shí)很輕，不一會(huì)兒，土塊就全部被我們弄碎了。

最后，我們把一顆顆種子撒到了地里，看著一顆顆種子來(lái)到大地媽媽的懷抱，想著不久以后綠油油得菜苗破土而出，我開(kāi)心地笑了。

小學(xué)生的作文400字以上篇八

高高的身材，白皙的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙渴望知識(shí)的眼睛，她就是我們班上唯一的大隊(duì)委----陳秋彤。

她可是我心中的的榜樣。她是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，那一雙大長(zhǎng)腿，使她健步如飛。一分鐘跳繩，她每秒可以跳三到四個(gè)。仰臥起坐，她可以做40個(gè)以上。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)名參賽的項(xiàng)目都能獲得冠軍。

她不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，hai非常愛(ài)學(xué)習(xí)。不管是哪一個(gè)科目的成績(jī)都是名列前茅。語(yǔ)文課上，她對(duì)課文內(nèi)容的理解，都非常的精準(zhǔn);數(shù)學(xué)課上，她把自己的答案和方法講述得清清楚楚;英語(yǔ)課上，她的發(fā)言總能得到老師的肯定。她好像就是一個(gè)小老師，讓同學(xué)們對(duì)她刮目相看。

陳秋彤hai非常有責(zé)任心。開(kāi)學(xué)那一天，她本來(lái)可以早一點(diǎn)到教室，可是大隊(duì)委的馬主任，先叫她幫忙收發(fā)傳單，她不假思索的去幫忙，并且完成得非常出色。她不在學(xué)校吃早餐，但她每天都能早到校收取同學(xué)們的各科作業(yè)。

她樂(lè)觀、開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光，她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，工作有責(zé)任心，她真是一個(gè)無(wú)所不能的多面手，她就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

小學(xué)生的作文400字以上篇九

昨天，我去表弟家玩，看見(jiàn)表弟這在和姨媽打“冷戰(zhàn)”。這時(shí)，表弟打破了“僵局”，表弟說(shuō)：“我的作業(yè)就是寫(xiě)兩行?！眾W，原來(lái)是作業(yè)惹得禍。唉，這事怪就怪表弟太懶，他的作業(yè)明明是寫(xiě)三行，而他呢，偏偏寫(xiě)兩行，結(jié)果呢，表弟挨打了，看著姨媽打表弟，聽(tīng)著表弟的哭聲，我想起了我的童年。

不會(huì)就撕書(shū)

記得，那時(shí)，我還沒(méi)有上小學(xué)，在我上幼兒園的大班時(shí)，媽媽教我拼音，學(xué)了幾天后，我有很多不會(huì)的，媽媽氣得打了我，打完我之后，她便睡覺(jué)去了，而我呢，一直在那里抽泣，最終，我的“小宇宙”爆發(fā)了，我都不知道我當(dāng)時(shí)我有多么地憤怒，我竟然氣得把那本書(shū)撕了。媽媽起床后，看到地上的碎紙片多得是，媽媽氣得打得我吐了血，這，是我的童年時(shí)光中挨打最重的一次。從此，當(dāng)我再遇到難題時(shí)，我都是努力思考，也不和書(shū)“打架”了。

我玩電腦你別動(dòng)

一年級(jí)的暑假，我家安上了網(wǎng)線，從此，我迷上了電腦游戲，那是一個(gè)下著大雨的晚上，我正玩電腦玩得入迷，突然，爸爸站在了我的背后，他對(duì)我說(shuō)：“我用一下電腦。”之后，他便控制了電腦，當(dāng)我在此到了電腦旁邊時(shí)，我看到，我的游戲被關(guān)閉了，于是，我便去找爸爸，看到他之后，我便罵起了他，爸爸對(duì)我道了歉之后，我依然在那里罵他，結(jié)果，爸爸打了我，他還一氣之下把我抱到了樓下，并且不讓我回家，那天，雨下得很大，一個(gè)小時(shí)之后，我又被爸爸抱回了家，第二天，我感冒了，從此，每當(dāng)我玩電腦時(shí)，如果爸爸媽媽使用電腦，我就會(huì)主動(dòng)讓開(kāi)，并且關(guān)閉我的游戲，不讓我的爸爸媽媽煩惱。

挑食

小時(shí)候，我非常討厭吃西紅柿，有一天，媽媽給我做了西紅柿，我非常不喜歡吃，就讓媽媽再給我做一道菜，結(jié)果，爸爸打了我，他對(duì)我說(shuō)不要浪費(fèi)時(shí)間，而我呢，就是讓媽媽給我再做一道菜，爸爸呢，依然打我。我一氣之下，我拿了一個(gè)饅頭就去了我家的儲(chǔ)藏室，過(guò)了一會(huì)兒，樓外傳來(lái)了爸爸叫喊我的聲音，我卻不應(yīng)答，也不理會(huì)爸爸，有過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了儲(chǔ)藏室，把我領(lǐng)到了樓上，而餐桌上擺著的，依然是西紅柿，最終，我吃了一碗。從此，我再也沒(méi)有挑食過(guò)。

我的每一次挨打，都讓我改變了性格，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣。

小學(xué)生的作文400字以上篇十

人的生命只有一次，十分寶貴，我們的人生都有我們所珍惜的人和事。

看過(guò)一段話，人生的路上就像坐火車，只不過(guò)下車的地點(diǎn)不同，有的先下車，有的晚下車，只不過(guò)無(wú)論早晚，都要下車。

其實(shí)想到這，真的是挺嚇人的，自己所擁有的一切都會(huì)消失，無(wú)人記得，多年來(lái)的努力換來(lái)的一切，車，房子，還有自己愛(ài)的人，愛(ài)自己的人。

難以割舍的東西太多，往往成了我們的牽絆，當(dāng)我們?nèi)プ鲆患碌?時(shí)候，總會(huì)牽扯到太多的事情，放心不下家里的人，不能邁開(kāi)步子前進(jìn)。

說(shuō)到難以割舍的東西，大概就是親情了，無(wú)論走到哪，身在何處，時(shí)刻牽掛惦念的還是家里的親人，在遇到煩心事，第一個(gè)想到的也是家人，工作上的不順利，也會(huì)想到家里，學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方，也想回到舒服的家中。

這個(gè)世界的一切美好的東西，都是我們難以割舍的，春天的花花草草，樹(shù)枝發(fā)芽，夏天的飛舞的蝴蝶，秋天的火紅楓葉，冬天的白雪世界，大自然的雄偉山河，壯麗凱歌。

各地區(qū)的地方特色，美食小吃，各民族的風(fēng)土人情，都是我們值得體驗(yàn)的，還有說(shuō)走就走的旅行，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想和詩(shī)，人生的滋味百種味道，愿你我珍惜，細(xì)細(xì)品嘗。

小學(xué)生的作文400字以上篇十一

同學(xué)們，你們的作業(yè)本被撕過(guò)嗎？唉！我第一次作業(yè)本被撕時(shí)，不光作業(yè)本被撕掉，還被訓(xùn)斥了一頓。大家知道為什么嗎？還不是因?yàn)槲业淖謱?xiě)得差。

那一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)媽媽走進(jìn)我的房間。媽媽一看我的作業(yè)，滿臉的笑容一下子陰沉下來(lái)。我也不知媽媽為什么這樣，自己也沒(méi)放在心上，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。媽媽在一邊看著也沒(méi)有作聲。我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽檢查著作業(yè)，我就出去看電視。這時(shí)，只聽(tīng)老媽喊道：“趙建騰，你給我回來(lái)。”我趕緊跑回來(lái)，問(wèn)：“媽媽，有什么事？”媽媽用手指著我的作業(yè)本，狠狠地說(shuō)：“你看你做的作業(yè)，讓人能看懂嗎？這么多的字你幾乎沒(méi)幾個(gè)字寫(xiě)的好?！闭f(shuō)完一下子就把我的作業(yè)本給撕掉了。

我站在那里，心里想：“字寫(xiě)的不好怎么了？總比不寫(xiě)作業(yè)的人強(qiáng)多了。”

媽媽好像看出我的心思一樣。又對(duì)我斥責(zé)道：“你再寫(xiě)一遍，如果這一次還寫(xiě)不好， 我就再給你撕掉。寫(xiě)不好字，寫(xiě)對(duì)的內(nèi)容老師看不清楚，也按寫(xiě)錯(cuò)了對(duì)待?！?/p>

我只好受著委屈重新寫(xiě)。我這次寫(xiě)的很認(rèn)真，自己感覺(jué)字寫(xiě)得也好。我自己很高興，但還是擔(dān)心媽媽檢查通不過(guò)；如果媽媽不滿意，這一遍豈不又給我撕掉。

我提心吊膽的把作業(yè)本拿給媽媽看，媽媽不但沒(méi)有訓(xùn)我，而且還表?yè)P(yáng)了我：“這次作業(yè)做的很好。以后做作業(yè)要注意不但做作業(yè)要把題目做對(duì)，而且字也要寫(xiě)好才行?！?/p>

通過(guò)這次作業(yè)本被撕的教訓(xùn)，我知道了寫(xiě)作業(yè)時(shí)把字寫(xiě)好的重要性。

小學(xué)生的作文400字以上篇十二

盼，是一種期待，是一種渴望，如果有盼，你將會(huì)經(jīng)歷一段很難熬的時(shí)光。

我問(wèn)奶奶，問(wèn)媽媽，問(wèn)爸爸，問(wèn)：“爺爺會(huì)不會(huì)回來(lái)給我過(guò)生日呢？”“會(huì)的，會(huì)的！”他們總是這樣回答。所以，生日時(shí)，我總坐在窗邊，盼著盼著，又擔(dān)心起來(lái)，“爺爺真的會(huì)回來(lái)對(duì)嗎？“對(duì)的，對(duì)的！”他們還是這樣回答，我還是坐在窗邊盼，這段時(shí)間不好挨，大家都在忙，我趴在桌上，眼盯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天。盼著盼著，我困了，睡了，也不知是誰(shuí)把我抱到床上，蓋上被子，或許是奶奶吧！一覺(jué)醒來(lái)，我就問(wèn)：“爺爺回來(lái)了嗎？”“回來(lái)了，回來(lái)后見(jiàn)你睡了就走了，禮物在這?！贝笕藗冞€是這樣說(shuō)，后來(lái)我才知道爺爺早就去世了。

某次，去商場(chǎng)，我看見(jiàn)柜子里的發(fā)夾，喜歡極了。嚷著，鬧著讓媽媽買(mǎi)，媽媽答應(yīng)，只要考了一百分就買(mǎi)下。所以，我就努力學(xué)呀學(xué)，夢(mèng)里總是望見(jiàn)我?guī)еl(fā)夾。我真的考了一百分，可我把試卷給媽媽看后，望著她，希望她帶著我去買(mǎi)發(fā)夾，可沒(méi)有。后來(lái)我才知道，我們家買(mǎi)不起那樣貴的發(fā)夾。

我向去桂林玩，媽媽答應(yīng)了，奶奶答應(yīng)了，爸爸答應(yīng)了，前提是等放假，我又開(kāi)始盼著放假，在家時(shí)盼，在學(xué)校時(shí)也盼，終于放假了，可媽媽不見(jiàn)了，爸爸不見(jiàn)了，奶奶也三天兩頭的消失，后來(lái)我才知道媽媽生病了，去醫(yī)院做手術(shù)了。

我從小到大每天都在盼，可殊不知那些實(shí)現(xiàn)了或者實(shí)現(xiàn)不了的盼，都是愛(ài)和無(wú)奈。

小學(xué)生的作文400字以上篇十三

一天中午，我剛睡醒覺(jué)要去看電視，突然從客廳里傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，我悄悄地跑過(guò)去躲在門(mén)后聽(tīng)。

咦！原來(lái)是電視正在和書(shū)本談話。電視驕傲地說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在的小朋友們都愛(ài)看我播出的節(jié)日，而且是天天如此。本來(lái)我還擔(dān)心我的超大輻射太強(qiáng)烈了，會(huì)刺激小朋友的眼睛，他們不會(huì)喜歡我的，現(xiàn)在看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，哈哈！”

這時(shí)，蹲在書(shū)柜里的一本《小學(xué)生知識(shí)手冊(cè)》悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“你看樓上的小四眼，都戴上五百度的眼鏡了，還是天天肴電視。小朋友們寧愿損害自己的眼瞇，也不愿理睬我這本知識(shí)性很強(qiáng)的書(shū)。他們太不了解我了，我真?zhèn)?！?/p>

這時(shí)，躺在書(shū)柜角上的一本辭典接上了茬說(shuō)：“你看看主人要用我的時(shí)候把我當(dāng)個(gè)寶，不用的時(shí)候就把我丟在一旁，而且是到處扔，你們看我現(xiàn)在的樣一子多狼狽?！闭f(shuō)完便在一旁哭位起來(lái)。

電視又說(shuō)：“嘿，誰(shuí)讓你們沒(méi)有吸引力呢？”

這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)地板上的一個(gè)洋娃娃得意洋洋地插上了話：“哈哈，你們看，主人多喜歡我，天天抱著我，我多幸福呀！”

正在這時(shí)，只聽(tīng)“哇”的一聲，原來(lái)是一本作業(yè)本在哭泣。它邊哭邊說(shuō)：“我原本有光滑的一面，可是現(xiàn)在，主人為了把作業(yè)快寫(xiě)完去看電視，把很亂的字寫(xiě)到了我身上，你們說(shuō)我能不傷心嗎？”

書(shū)本們正在七嘴八舌地議論著，這時(shí)從書(shū)柜的最高處跳下一本最有主見(jiàn)的大王，高聲說(shuō)：“不管主人喜歡還是不喜歡我們，我們還是有一定的價(jià)值的，我裝的所有的作文都是愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友寫(xiě)的，這證明還有人喜歡我們，對(duì)嗎？”書(shū)本們都說(shuō)：“對(duì)?！贝笸跤掷^續(xù)說(shuō)：“這不愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看電視的習(xí)慣都是小朋友無(wú)意中養(yǎng)成的，只要讓小朋友了解書(shū)的好處，他們還是會(huì)喜歡我們的?！闭f(shuō)著拿起筆在書(shū)柜上寫(xiě)道：“書(shū)會(huì)讓你走上成功之路！”

聽(tīng)了這些談話，我很慚愧，從那以后，我遠(yuǎn)離了電視，同書(shū)交上了朋友。

小學(xué)生的作文400字以上篇十四

今夜全無(wú)月光。

沒(méi)有水管的滴水聲，也沒(méi)有鐘表的響聲，連聒噪的蟲(chóng)鳴也消失于這寂靜中。沒(méi)有母親的嘮叨聲，沒(méi)有父親的翻書(shū)聲，也沒(méi)有哥哥敲打鍵盤(pán)的聲音，我靜靜地坐在黑暗籠罩的窗臺(tái)上，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，沒(méi)有一絲聲音，連呼吸和心跳聲都像是不存在。如同一座雕塑，喪失了聽(tīng)覺(jué)，停止了呼吸，失去了生命。

“唉，停電了。”

無(wú)奈地?fù)u搖頭，掏出打火機(jī)，將身邊的一根蠟燭點(diǎn)燃。渺小瘦弱的火焰在黑暗中釋放出格外耀眼的光芒，我不禁想到了驅(qū)散黑暗、趕走陰霾的太陽(yáng)，從而，又想到了那晚的月亮。

已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的我，默默地游蕩在北京郊外的偏僻的小徑，身邊是孤零零的幾棵樹(shù)，叫不上名字。殘?jiān)虑对谄岷诘囊鼓恢邪l(fā)出微不足道到可以忽視的光，何必如此。幾只鳥(niǎo)劃過(guò)無(wú)邊的夜幕，蘇軾好像也遇到過(guò)：

雀躍掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？飄渺孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無(wú)人醒。撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

身邊總是喧鬧一片，來(lái)到這寂靜凄涼的地方，仿佛找回了迷失的`自我，找到了我的世界。沒(méi)有鬧心的笑罵聲，沒(méi)有煩人的打罵聲，安靜的世界真是無(wú)限美好，讓人與大自然融為一體?；蛟S大多數(shù)人都是喜歡熱鬧，都愿意聚成一群，但我更愿意做一個(gè)曠野上的獨(dú)行者。即使我是一個(gè)人，但我卻擁有自然的寧?kù)o和靈性。

思緒“啪”的一聲被打斷，屋里又明亮起來(lái)了。我輕輕地將身旁的蠟燭吹滅，視線又移向無(wú)邊無(wú)際的黑色天空。

今夜全無(wú)月光。

小學(xué)生的作文400字以上篇十五

雖然你只要走進(jìn)桂東，走進(jìn)這桂東的大街小巷，便能感受到處處都有桂東獨(dú)有的韻味，但是，在初秋更甚。

走出家門(mén)口，在院子里就有五棵桂花。那一點(diǎn)兒葉子，有半個(gè)巴掌大。貼在枝干上，也就和普通的樹(shù)一樣兒，有時(shí)候注意看，有小孩兒爬到那樹(shù)上。

在初秋時(shí)，你不用出家門(mén)，就可以聞到香味——那是桂花獨(dú)有的，待你下樓去看時(shí)，那花兒仍給予你滿意，正一簇簇地掛在枝頭，專候你的光臨，但又掩飾不了羞澀，用葉子遮蓋住自己小小的瓣兒，像怕被人看見(jiàn)。

沿著院口的路一直往右走，是漚江的一條支流。在平常的時(shí)候，遇到大雨時(shí)便會(huì)漲得快淹死人了，但連續(xù)幾日是晴天時(shí)，它又會(huì)落下去，清晰地可以看到水下的石子。

在初秋時(shí)，這水便成細(xì)流，低得可以看到水面小島。一個(gè)個(gè)浮起，鳥(niǎo)兒們便經(jīng)常聚集在小島上，在岸邊一望，就像一個(gè)黃點(diǎn)兒上有一大堆黑點(diǎn)兒聚著，又散開(kāi)了。

我喜愛(ài)家鄉(xiāng)，更喜愛(ài)家鄉(xiāng)的初秋。

小學(xué)生的作文400字以上篇十六

“五一”節(jié)的`早上，陽(yáng)光燦爛，我們一家興高采烈地去了公園里玩。一路上，我蹦蹦跳跳的，別提有多高興了。

一進(jìn)公園，里面綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷。花兒飄來(lái)的香氣，撲鼻如來(lái)，我被迷住了。

哇！這里人真的很多呀，有大人，小孩。迫不及待想去玩了，我讓媽媽買(mǎi)了過(guò)山車的票，便開(kāi)開(kāi)心心去玩了。我坐的椅子上系好安全帶，準(zhǔn)備出發(fā)了，一看那樣子，一定很好玩。出發(fā)了！頓時(shí)，我感到非常輕松，可是，過(guò)山車開(kāi)的越來(lái)越快，嚇得我魂飛魄散，還嚇出一身冷汗。當(dāng)我的人倒了一個(gè)反，我還聽(tīng)見(jiàn)有人在尖叫呢。

我們還玩了劃船。呀，在清清的小河中，倒映著藍(lán)天?？?，前面還有一條船，我們一定要趕上它，我花了九牛二虎之力，“哈哈”終于趕上了，你說(shuō)我是不是很厲害！后來(lái)，我們還玩了鉆山洞、放風(fēng)箏、碰碰車，玩得不亦樂(lè)乎。

這里真是太好玩了，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了這里。

小學(xué)生的作文400字以上篇十七

連日的陰雨，灰黑色的天空夾著風(fēng)和雨的熟悉旋律。我寫(xiě)的文字，化作一道樂(lè)章，陪我一起，望著這浩瀚而寂寞的天空。

風(fēng)聲，是自然界中最柔和的絮語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)人能譜出這樣的音樂(lè)。正如小小的我無(wú)論寫(xiě)多少文字都表達(dá)不出自己的情感。

就這樣，風(fēng)不著痕跡地拂過(guò)，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……

在這樣深沉的寂靜中，我望著窗外的梧桐樹(shù)，聽(tīng)著自己的心聲。誰(shuí)都能預(yù)測(cè)一片樹(shù)葉的命運(yùn)，在那樣簡(jiǎn)單的、縱橫交錯(cuò)的`紋理中，一樣簡(jiǎn)單的、縱橫交錯(cuò)的命運(yùn)。春天以一片新葉替代走過(guò)嚴(yán)冬的枯葉，夏天與千萬(wàn)片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒(méi)有誰(shuí)想要改變，也沒(méi)有誰(shuí)可以改變。

這個(gè)時(shí)候，就只剩下風(fēng)，慢慢地，從耳邊掠過(guò)了吧。

說(shuō)起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門(mén)，隨著歲月層層封閉著往事。濃濃的綠蔭下，風(fēng)摩觸得它窸窣作響，似乎帶著時(shí)光驀然倒流，歲月里，流淌著大提琴的嗚咽，鋼琴斷斷續(xù)續(xù)的嘆息，以及天籟一般的圣歌。

或許，人類的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風(fēng)，才是永恒的吧。