在改變他人之前，我們首先需要改變自己，這是成長的關(guān)鍵。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差異。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來靈感。

初中成長故事作文300字篇一

成長是一幅色彩斑斕的畫卷，成長是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，成長是一片氣勢(shì)雄偉的詩。

回望成長，我從一個(gè)調(diào)皮古怪的小學(xué)生變成一個(gè)聽話懂事的初中生經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事，每每想起那些故事，我都會(huì)啞然失笑。

在我3歲那年，我特想養(yǎng)幾只寵物，于是我對(duì)老媽“死纏爛打”，“逼”著老媽給我買幾只寵物，老媽經(jīng)不起我的“軟磨硬泡”，只好給我買了幾只小雞和幾條金魚帶回家，（因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，實(shí)在記不清楚到底有幾條了。）哈哈！這下我可以又養(yǎng)魚又養(yǎng)雞了，我把金魚放在魚缸里，認(rèn)真地看著小魚游來游去，看了一會(huì)兒，我突然想到一件事，小金魚會(huì)不會(huì)害怕呢？正在我苦苦思考這個(gè)問題時(shí)，我看見了正在玩耍的小雞，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓小雞來和金魚作伴，說干就干，我一手拿著小雞，一手拿起一塊木板，把小雞丟下魚缸，隨后在魚缸上蓋上木板，哈哈！小雞你就別想出來了！和金魚一起玩吧！想著想著，困意襲來了，我走向臥室，臨睡前我還看了一眼小雞，小雞正在“不聽話”的扭動(dòng)著身體，我想沒事！適應(yīng)就行了！我兩眼一閉，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見小雞和金魚在玩游戲，它們相處的非常好，我在夢(mèng)中開心地笑了。

等我醒來，我連忙跑去看小雞，咦？小雞怎么不動(dòng)了？我害怕地哭了起來，這時(shí)，老媽回來了，她看到我哭了，急忙問我怎么回事，我哭著說“小雞不動(dòng)了，它跟金魚玩不好嗎？”

老媽一愣,看了一眼魚缸，接著笑了起來："傻孩子，小雞不會(huì)游泳，你把小雞放在魚缸里，它被淹死了！”我為小雞被淹死了這件事傷心了好幾天，我覺得有一首歌可以表現(xiàn)我那時(shí)的心情：“小雞啊！你快回來，別讓我的心太孤單……”

如今，我已不再像小時(shí)候那么幼稚了，每個(gè)人都會(huì)長大，回首成長中，我們踩下的一串一串足跡，每個(gè)足跡都有一個(gè)故事，正是這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，才構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。

初中成長故事作文300字篇二

一天清晨，北風(fēng)瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋了整個(gè)地面，迎面駛來了一輛像是被香腸，蔬菜和黃油擠得爆滿的漢堡包般的公共汽車。我幸運(yùn)的被源泉般的人擠上了公共汽車，我背對(duì)著車門站在最上面的一層臺(tái)階上，我被夾在人群中，想是矮了半截。突然，車猛的一剎，我一下子撲倒在了旁人的身上，立刻遭到了那個(gè)人的白眼。

就在我欲哭無淚，不知所措的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳際：“小姑娘，快抓住我的胳膊?！蔽翌D時(shí)由詫異變?yōu)轶@喜，我抬頭望了望他，是一位年近八旬的老爺爺，身穿藍(lán)布上裝，黑色長褲，濃濃的眉毛，大大的雙眼，顯得十分英武，我連忙挽住了他的胳膊，他十分和藹的對(duì)我說：“小姑娘，以后切記不要再背對(duì)著車門站著了，那樣如果車門一開，多危險(xiǎn)呀!”此時(shí)我仿佛就是一名小兵，而那位老爺爺就是一位長官，小兵在認(rèn)真的聆聽著長官的教誨。

這時(shí)，車前竟有一個(gè)三歲左右的小孩在過馬路時(shí)不小心摔倒了。公共汽車的司機(jī)立即踩了一腳剎車，頓時(shí)驚得滿頭大汗，而車上站著的乘客都由于慣性向前撲了幾步，我一時(shí)沒站穩(wěn)，就在我腳底打滑時(shí)，那位老爺爺一把拉住了我，可是不幸的是力的作用是相互的啊，那位老爺爺?shù)念^竟碰到了前排的座位上，我匆匆忙忙的扶起了老爺爺，看著他那紅腫的額頭，我頓時(shí)傻了眼，車上的乘客已然不再喧嘩，有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過來說：“您沒事吧!真對(duì)不起啊，都怪我們不懂事，剛才沒有及時(shí)的給您讓座位啊。”老爺爺連忙搖頭，并說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”我突然醒過了神來，連忙滿懷愧疚的向老爺爺?shù)狼?，老爺爺看了看我，?duì)我說：“沒事，沒事，你下次一個(gè)人坐車的時(shí)候務(wù)必要小心一點(diǎn)啊……”說著，老爺爺又拉著我去撿掉落在車上的書……這件事使我久久不能忘懷。

初中成長故事作文300字篇三

成長是人身道路中不可缺少的，也是難免的。在成長道路中不是那么容易，而是坎坷和困難。如果我們遇見了困難應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)去戰(zhàn)勝困難。

成長讓我想起了一件令我至今還沒有忘記的'事。

那是在我八歲那年我家門口還不是水泥路，我一大早就起來在門口玩。爸爸媽媽叫我去姥姥家，可我嚴(yán)詞拒絕了。如果我和爸爸媽媽去了，就不會(huì)發(fā)生這件悲慘的事了。奶奶上菜園了，我一個(gè)人在門口玩，頭一扭看見一個(gè)手扶機(jī)子，我就在那亂弄，左看看，右踢踢。頭一臺(tái)看見一s形是東西中間是直的，兩頭有一頭像是用手拿的另一頭是圓柱，圓柱上方是一個(gè)像螺旋狀是東西，我就拿起來玩，我心想肯定有一地方是和這頭是相應(yīng)的，我就一邊找一邊拿手里的悠。終于找到了。我就那邊插進(jìn)去，果真是相應(yīng)的，我就用勁讓那個(gè)，可是那是鐵的，很難讓它。我兩只手一起上使出吃奶的勁兒，才讓它半圈。我氣的不弄了。

初中成長故事作文300字篇四

時(shí)鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵轉(zhuǎn)著，不知不覺，已過了十三個(gè)春夏秋冬，在成長中，有酸甜，也有苦辣。

童年似一杯咖啡，讓我記憶猶新；童年似一杯茶，刻在我心中。童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界！

記得在上四年級(jí)的時(shí)候，老師為我報(bào)上了人生的第一次比賽—演講。

我當(dāng)時(shí)并不知道什么是演講，只知道是給別人朗誦一篇文章，而我也卻沒太在意。

時(shí)間像離弦的箭一般，眨眼間，已是星期一，我興奮的隨便找了個(gè)座位坐了下來，旁邊的一位女生問我：“你看起來一點(diǎn)也不緊張?。　蔽艺f：“有什么好緊張的，我已做好了充分的準(zhǔn)備，冠軍非我莫屬！”那個(gè)女生也沒在說什么，只是用詫異的眼光看著我，那種眼神，讓我很不舒服，好像要有悲劇發(fā)生似的。

比賽開始了，很快，我上場了，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，心情不由自主的緊張起來，全場靜悄悄的，只聽到我的心撲通撲通的聲音，瞬間，腦子里一片空白，原來背得很熟的稿子，現(xiàn)在就像一張白紙一樣干凈，我瞥了一眼剛才那位女生，她只是沖我微微一笑。

我尷尬的站在臺(tái)上，只是隨便的說了一下，臉像火一樣紅，真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。

時(shí)光荏苒，到了宣布成績的時(shí)候了，完全在我意料之內(nèi)，連三等獎(jiǎng)也沒有我，這使我很尷尬，只求上帝能賜我一雙翅膀，把我?guī)У經(jīng)]有人的地方，帶的越遠(yuǎn)越好。

這場比賽使我明白了一個(gè)道理：人生充滿了挑戰(zhàn)，人和人之間是平等的，不管你有多大的能耐，總之一句話：“不能驕傲”，你只是看到了自己的努力，卻沒有看到他人的努力，你萬萬沒有想到，他人比你更刻苦，更努力，比你做的更好！

時(shí)鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)著，在這十三個(gè)春夏秋冬里，不知經(jīng)過了多少個(gè)挫折，更不知道還有多少個(gè)挫折在等著我！感謝成長帶給我的一切！

初中成長故事作文300字篇五

小時(shí)候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對(duì)打包的`認(rèn)識(shí)。

有一次，我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一齊去吃飯，吃完后媽媽就叫服務(wù)員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人?！钡菋寢尷矶疾焕砦?，我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭坐在那兒如坐針氈，期望這場聚會(huì)快點(diǎn)結(jié)束。直到打包完，媽媽見我還在那里苦悶，就對(duì)我說：“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣嗎？你那首《憫農(nóng)》的古詩不是很會(huì)背嗎？難道這只是表面功夫？”見媽媽么越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點(diǎn)，我用余光瞅了瞅別人，他們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。

回家的路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的氣。回家后，媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，你明白嗎？農(nóng)民伯伯種田的不容易，你以前學(xué)的古詩《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦；還有報(bào)紙上，新聞里報(bào)道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因?yàn)闆]糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天必須把它們?nèi)砍酝?。?/p>

從此，我再也沒有浪費(fèi)一點(diǎn)糧食。別人浪費(fèi)，我也會(huì)說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。

初中成長故事作文300字篇六

學(xué)生怕寫。

作文。

寫不好作文內(nèi)容單薄語言貧乏是初中生普遍存在的問題。積累寫作素材可以有效的解決這個(gè)問題。

成語。

故事素材也是對(duì)我們的作文有幫助的素材。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初中的“成語故事作文素材”，希望對(duì)您有所幫助!

異軍突起。

秦朝末年，秦二世荒淫無道，天下百姓怨聲載道，陳勝、吳廣率先揭竿而起，各地紛紛響應(yīng)。這時(shí)，東陽縣有個(gè)獄吏名叫陳嬰，他一向在縣中很有威信，東陽的百姓都很尊敬他。東陽縣的年輕人見到全國起義浪潮風(fēng)起云涌，也殺了東陽縣令，聚集了幾千人，宣布起義。他們一致請(qǐng)陳嬰做他們的首領(lǐng)?？h中的老百姓聽說陳嬰作了起義軍的首領(lǐng)，紛紛前來投軍。沒多少時(shí)間，東陽的義軍便壯大到二萬多人。東陽的年青人又想擁戴陳嬰為王，并獨(dú)樹一幟;所有士兵一律用青色頭巾裹頭，顯示他們是一支新起的與眾不同的軍隊(duì)。但是，陳嬰的母親對(duì)陳嬰說：“自我嫁到陳家，從沒聽到你家的祖先有什么大貴的人，現(xiàn)在你的名氣一下子這么大，不是什么好兆頭。你不如率眾歸順于什么人，將來起義成功，還可獲得封侯。萬一起義失敗;也沒有人會(huì)責(zé)怪你?！庇谑牵悑氡悴桓曳Q王，他對(duì)部下說：“項(xiàng)梁是楚將項(xiàng)燕的兒子，很有名聲。將來帶兵滅亡秦國的，一定是項(xiàng)氏。我決定率兵歸附他。”這時(shí)，正好項(xiàng)梁率兵過江，陳嬰便歸順了項(xiàng)梁。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)。

【出處】西漢·司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“少年欲立嬰便為王，異軍蒼頭特起?！?/p>

【釋讀】“異”，不同。異軍：另外一支軍隊(duì)。一支新生力量突然出現(xiàn)。比喻指與眾不同的新派別一下子崛起。

畫餅充饑。

三國時(shí)期，有一個(gè)人叫盧毓，在魏國做官，由于他為魏文帝曹丕出了許多好主意，因此，受到朝廷器重，升為侍中、中書郎。

有一次，魏文帝對(duì)盧毓說："國家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵就在你了。選拔人才，不要取那些有名聲的，名氣不過是在地上畫一個(gè)餅，不能吃的。"。

盧毓回答說："靠名聲是不可能衡量才能的人，但是，可以發(fā)現(xiàn)一般的人才。由于修養(yǎng)高，行為好，而有名的，是不應(yīng)該厭惡他們。我以為主要的是對(duì)他們進(jìn)行考核，看他們是否真有才學(xué)。現(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真?zhèn)坞y辯，虛實(shí)混淆。"。

【出處】晉·陳壽《三國志·魏志·盧毓傳》：“選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也?！?/p>

【釋讀】畫個(gè)餅來解除饑餓。比喻用空想來安慰自己。特別是用來欺騙別人。

拋磚引玉。

公元前720xx年，楚國用“拋磚引玉”的策略，輕取絞城。這一年，楚國發(fā)兵攻打絞國(今湖北鄖縣西北)，大軍行動(dòng)迅速。楚軍兵臨城下，氣勢(shì)旺盛，絞國自知出城迎戰(zhàn)，兇多吉少，決定堅(jiān)守城池。絞城地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻。楚軍多次進(jìn)攻，均被擊退。兩軍相持一個(gè)多月。楚國大夫莫傲屈居瑕仔細(xì)分析了敵我雙方的情況，認(rèn)為絞城只可智取，不可力克。他向楚王獻(xiàn)上一條“以魚餌釣大魚”的計(jì)謀。他說：“攻城不下，不如利而誘之?！背跸蛩麊栒T敵之法。屈瑕建議：趁絞城被圍月余，城中缺少薪柴之時(shí)，派些士兵裝扮成樵夫上山打柴運(yùn)回來，敵軍一定會(huì)出城劫奪柴草。頭幾天，讓他們先得一些小利，等他們麻痹大意，大批士兵出城劫奪柴草之時(shí)，先設(shè)伏兵斷其后路，然后聚而殲之，乘勢(shì)奪城。楚王擔(dān)心絞國不會(huì)輕易上當(dāng)，屈瑕說：“大王放心，絞國雖小而輕燥，輕躁則少謀略。有這樣香甜的釣餌，不愁它不上鉤。”楚王于是依計(jì)而行，命一些士兵裝扮成樵夫上山打柴。

絞侯聽探子報(bào)告有挑夫進(jìn)山的情況，忙問這些樵夫有無楚軍保護(hù)。探子說，他們?nèi)齼蓛蛇M(jìn)出，并無兵士跟隨。絞候馬上布置人馬，待“樵夫”背著柴禾出山之機(jī)，突然襲擊，果然順利得手，抓了三十多個(gè)“樵夫”，奪得不少柴草。一連幾天，果然收獲不小。見有利可圖，絞國士兵出城劫奪柴草的越來越多。楚王見敵人已經(jīng)吞下釣餌，便決定迅速逮大魚。第六天，絞國士兵象前幾天一樣出城劫掠，“樵夫”們見絞軍又來劫掠，嚇得沒命的逃奔，絞國士兵緊緊追趕，不知不覺被引入楚軍的埋伏圈內(nèi)。只見伏兵四起，殺聲震天，紋國士兵哪里抵擋得住，慌忙敗退，又遇伏兵斷了歸路，死傷無數(shù)。楚王此時(shí)趁機(jī)攻城，絞侯自知中計(jì)，已無力抵抗，只得請(qǐng)降。

初中成長故事作文300字篇七

教育家們鐘情溫存。一個(gè)微笑著的故事固然怡人，散發(fā)母親手掌的溫度，但當(dāng)母親的手無意中或是不得不放開時(shí)，整個(gè)人生都會(huì)摔得很痛。

之前滿城風(fēng)雨的性教育讀本風(fēng)波便是個(gè)例子。教育者與被教育者在性教育這塊，一直處于他們心中的舒適區(qū)，實(shí)際上的無知區(qū)。當(dāng)一幅揭示現(xiàn)實(shí)案例、教導(dǎo)防范措施的插畫如同騎士一般殺入舒適區(qū)，孩子們要么倍感尷尬、臉紅心跳，要么拿分叉的手指半掩住眼睛，偷著笑；而家長們感到自己的被教育史和教育史都受到了挑釁，梁山起義拳打官府。我們認(rèn)為閉口不提是種溫存，真實(shí)而殘酷的案例必將會(huì)被學(xué)習(xí)模仿，我們的孩子自此將走上猥瑣道路，終將做出荒淫之事。

更為諷刺的是，我們用溫存呵護(hù)自以為的孩子的一塵不染，卻用最殘酷極端的例子破壞孩子對(duì)純潔的信仰，例如愛情。教育家們?nèi)粲X得自己在理，不妨倡議在語文課本里多放一些忽略現(xiàn)實(shí)、歌頌偉大愛情的、happy ending的言情故事，告誡社會(huì)、媒體不要總宣傳“十七少女意外懷孕，人流葬送花季青春”，還應(yīng)該把電視上、大街小巷的無痛人流廣告通通斃掉。

殘酷，很有必要，它同溫存一起，為孩子勾勒出相對(duì)客觀的世界，讓孩子在一路成長中深深淺淺地觀察、體會(huì)世界，思考自己的存在方式、如何在這個(gè)世界生存。我們不止關(guān)注到世界的美好，也看到有許多殘酷亟待解決，我們將懂得平衡美好與殘酷，世界與自我；更進(jìn)一步，讓這個(gè)世界少一些殘酷。

相反，倘若一路不食人間煙火地走來，到了某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，譬如走入社會(huì)，會(huì)發(fā)生什么？家長們將開始為孩子“補(bǔ)課”，將他們幾十年來嘗過的苦頭連同三代祖先的教訓(xùn)向你傾囊相授，匯編成冊(cè)可稱“社會(huì)游戲手冊(cè)”。十幾年來舒適的棉花床被抽掉，你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走入水中，越走越覺水深而心慌，于是對(duì)世故法則點(diǎn)頭稱道，并將其視若珍寶，傳給你的下一代。不成文的律令在社會(huì)中代代相傳、生生不息。

少數(shù)孩子醒了是沒有用的，只會(huì)淪為大多數(shù)人的笑柄；只有當(dāng)所有孩子理解“社會(huì)”的時(shí)候，社會(huì)才能擺脫這些所謂法則。

再看中外青少年對(duì)比。我們不時(shí)捧著雜志驚嘆于某國少年在做如此這般的宏偉事業(yè)，而對(duì)比圖里的中國少年和自己大眼瞪小眼，相映成趣。社會(huì)實(shí)踐在西方國家是教育的重要部分，其概念完全不同于我們所謂的社會(huì)實(shí)踐。他們從真實(shí)的社會(huì)中觀察樣本，親自體察世界；而我們的孩子從故事中美滋滋地享用烹調(diào)了的溫存大餐，有時(shí)候味精嚴(yán)重超標(biāo)，兒時(shí)的我們也還趨之若鶩。

因而，王安憶和教授的看法有其合理性，但同時(shí)也存在本質(zhì)上的誤區(qū)。

愚以為，溫存是最大的殘酷，它意味著蒙蔽，是夏天的空調(diào)，讓你不知道教室外面有多熱。而故事本身就是一種被加工美化的溫存。

下一代，可別在故事里成長了。

初中成長故事作文300字篇八

我們都把人生比作一條道路，不管你經(jīng)歷過什么始終都會(huì)留下或大或小的腳印，而這條人生道路上有起點(diǎn)站和終點(diǎn)站。

所謂的起點(diǎn)就是在我們降臨這個(gè)世上開始記事起，終點(diǎn)是當(dāng)你腳上的步子已經(jīng)步履蹣跚的時(shí)候。從起點(diǎn)開始我們的心中就裝了“回憶”這個(gè)軟件，當(dāng)因?yàn)槟骋患露|動(dòng)的話就立刻安裝這個(gè)軟件。

那是我小的時(shí)候，因?yàn)椴幌矚g在學(xué)校受到約束于是當(dāng)時(shí)很討厭學(xué)校。因此，我每次上課都三心二意，眼睛不時(shí)會(huì)看看窗外，只等著下課。

等下課后我就立馬跑出去玩，可是，上課的鈴聲又響起來了。我在心里默默地問自己：喂，你想回去嗎?教室里一點(diǎn)也不好玩，要不就不不回教室了吧。萬一老師打我怎么辦!沒關(guān)系吧!最多叫家長，于是，我又玩了起來。

正當(dāng)我玩得高興時(shí)，老師走過來了，親切地對(duì)我說：“小朋友，你怎么不回教室呀?”我沒有理老師，不管老師怎么問我，我都不理她。她又給我講起道理來，我也不理她最后還打了她。

這件事在我成長的小道上留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了?？粗敖K點(diǎn)”這個(gè)詞就在前方，我感到童年的路就快走完了。但是，我希望我能把前方的路走得更加燦爛，把腳印留得更加精彩!