總結(jié)可以幫助我們把握問(wèn)題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。總結(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達(dá)?？偨Y(jié)的范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，但我們要記住總結(jié)是一個(gè)個(gè)人的過(guò)程，要真實(shí)、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會(huì)。

我在做一回小學(xué)生作文300篇一

如果，我能再做一回小學(xué)生，我要增強(qiáng)自理能力。因?yàn)楠?dú)立生活是一切的基石，如果連生活都不能自理，還談什么為國(guó)效力。所以，我要增強(qiáng)我的自理能力，多向父母學(xué)習(xí)各種生活技能，從生活中汲取知識(shí)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我要變得更加誠(chéng)實(shí)。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比金錢(qián)更加可貴，誠(chéng)實(shí)守信是心靈的美，擁有它即使是家徒四壁，也會(huì)活得十分快樂(lè)，他能讓你在人們心中樹(shù)立榜樣，為人們所敬佩、贊揚(yáng)。如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，即使是犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)隱瞞，主動(dòng)向老師報(bào)告，從此來(lái)告戒自己，一定要誠(chéng)實(shí)。

時(shí)間已經(jīng)飛逝，小學(xué)生活也不會(huì)再來(lái)。展望未來(lái)，我要努力學(xué)習(xí)，為今后的.美好人生奠定基礎(chǔ)。

我在做一回小學(xué)生作文300篇二

桃花謝了，還會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候;燕子飛了，還會(huì)有再回來(lái)的時(shí)候;柳樹(shù)枯了，還會(huì)有再青的時(shí)候;春天過(guò)去了，還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候······而我們的小學(xué)生活，卻一去不返了。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我上課時(shí)一定一心一意地聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)都牢記在心中。做題時(shí)，一定先把題目看清楚，認(rèn)真思考，回答三思而后行，做到精益求精。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定待人寬容，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而去報(bào)復(fù)，而是心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你以后小心一點(diǎn)，你碰到我了，下次注意一點(diǎn)?！?/p>

如果，我能再做一回小學(xué)生，我在班上一定努力爭(zhēng)取一個(gè)職務(wù)，做同學(xué)們的服務(wù)員，做老師的好助手。大公無(wú)私，不公報(bào)私仇，對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力，一定以身殉職，幫助成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)，提醒成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)不要驕傲。

只可惜，逝者如斯夫!

我在做一回小學(xué)生作文300篇三

時(shí)光匆匆流去，眨眼間，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。小學(xué)階段的時(shí)光是短暫，但卻是十分美好的。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂(lè)也有痛苦……我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是，我多想再做一回小學(xué)生?。?/p>

如果我可以再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加珍惜與同學(xué)們來(lái)之不易的友誼，與其在畢業(yè)時(shí)依依不舍，揮淚告別，不如在平日就珍惜在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，少一些誤會(huì)和任性，多一些理解和寬容。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí)，我會(huì)專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，上課不再搞小動(dòng)作，不再亂說(shuō)話。我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)收獲無(wú)限的知識(shí)；我會(huì)盡我所能，幫助更多需要幫助的人；我會(huì)努力做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是在復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，做題馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是一錯(cuò)再錯(cuò)，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我要下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)的孩子。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜小學(xué)時(shí)的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，充實(shí)自己。只有這樣，我的童年時(shí)光才會(huì)像七彩的肥皂泡，載著我的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！

如果世間真有“后悔藥”的話，那么無(wú)論有多貴，我都將是第一個(gè)購(gòu)買(mǎi)者。我多么希望時(shí)光能夠倒流，多么希望自己能再做一回小學(xué)生?。?/p>

時(shí)光已一去不復(fù)返，但是六年來(lái)，和我朝夕相處的同學(xué)，為我們嘔心瀝血的老師，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)的校園……我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

六年的美好瞬間，六年的追逐打鬧，六年的拼搏努力，都銘記在我心，也都成為了我一生最美好的回憶，真的好想再做一回小學(xué)生。

我在做一回小學(xué)生作文300篇四

時(shí)光飛逝，年華似水，六年小學(xué)生活好似一捧水。我從一個(gè)新生蛻變成了一個(gè)即將畢業(yè)的少年。六年，我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)，如今我們各自的羽翼已變得豐滿(mǎn)就要展翅高飛，如果我能再做一回小學(xué)生重回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界該多好。

當(dāng)然在那片土地上我們不僅有歡樂(lè)，難免會(huì)留下一些遺憾。如果讓我在做一回小學(xué)生，我不會(huì)再每天為了作業(yè)一直埋頭苦干；不會(huì)再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)爭(zhēng)吵；不會(huì)為了更早的去玩把作業(yè)偷工減料。如果我能在做一回小學(xué)生。

回望過(guò)去，有太多的對(duì)不起讓我無(wú)從逃避唯有默默留下嘆息，感謝那么多人讓我的人生路上多出一份愛(ài)少一份困苦。我只能留念，留念這一切的一切。多想時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我再看看，看看我的老師、同學(xué)、校園。再見(jiàn)了母校同學(xué)老師我永遠(yuǎn)記得你們，我一定會(huì)將你們放在心靈最深處。

再見(jiàn)。

我在做一回小學(xué)生作文300篇五

日月如梭，眼間便過(guò)去了六年。我從一個(gè)一年級(jí)的新生變成了即將邁入中學(xué)的初中生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有多少快樂(lè)，有多少得意，多少自豪的事呀！它們就像是我記憶長(zhǎng)河里的一片片浪花，時(shí)刻沖擊著海岸，讓我想起它們?？墒沁€有一件令我至今難忘的事，我曾多次想將它忘掉，可就是不盡人意。如果我能再做一回小學(xué)生，那我一定會(huì)努力去改過(guò)自己犯下的錯(cuò)誤。

那是三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌小棋買(mǎi)了一支天藍(lán)色的圓珠筆，她非常喜歡。一天下午的最后一堂課，她把那支筆拿出來(lái)用。放學(xué)后，她竟然忘了收，無(wú)意中，我把那支筆放進(jìn)了自己的文具盒里。回到家后，我才發(fā)現(xiàn)后來(lái)我決定不還給她。也以為不見(jiàn)了，沒(méi)有懷疑，但她很傷心。

雖然這件事過(guò)去很久了，但我還是忘不了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把筆還給小棋，并向她道歉。以后我一定不會(huì)再做令自己后悔的事情了。懇求上天再給丿我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)向她說(shuō)聲“對(duì)不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉，我們一定還會(huì)成為好朋友的。

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我在做一回小學(xué)生作文300篇六

歲月匆匆，花開(kāi)花落，六個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為過(guò)往的云煙，我的小學(xué)生活就要一去不復(fù)返了，從小學(xué)畢業(yè)到以后的人生，每一步都離不開(kāi)母校對(duì)我的培養(yǎng)情、教育恩，我若能再回到小學(xué)生活，我一定要完成在小學(xué)留下的所有遺憾。

第一，學(xué)會(huì)包容。有時(shí)寬容引起得到的震撼比懲罰更強(qiáng)烈。有一次，別人說(shuō)了一些我不愛(ài)聽(tīng)的話，我就火冒三丈，氣不打一處來(lái)?？僧?dāng)時(shí)我也知道忠言逆耳這個(gè)詞的意思，可我怎么也控制不住自己，上前就把她臭罵了一頓。早些，她可能自知理虧，沒(méi)有跟我爭(zhēng)執(zhí)，但見(jiàn)我不依不饒，她也破口大罵起來(lái)。正當(dāng)我們兩人鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，讓我們不要再爭(zhēng)執(zhí)了，不要應(yīng)為一點(diǎn)點(diǎn)兒小事情，就影響了同學(xué)間的友誼。我聽(tīng)后非常慚愧，她向我道了歉，我們連忙和好如初。寬容是可以從小培養(yǎng)的，若能在小時(shí)候便學(xué)會(huì)包容別人，之后，你犯了什么錯(cuò)誤，別人也會(huì)包容你的。

第二，培養(yǎng)自理的能力。因?yàn)槲沂羌抑械莫?dú)生女，爸爸媽媽對(duì)我非常寵愛(ài)。我在家過(guò)的日子，可能比皇上過(guò)的日子還要好，我在家中時(shí)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，根本比不上與我同齡人的自理能力。像我們班上的同學(xué)，不管是男生還是女生，應(yīng)該都會(huì)做飯、燒菜了?？晌覅s只會(huì)泡泡面和在電飯煲里燒飯。燒飯也是剛學(xué)會(huì)的。別人會(huì)燒菜，我只會(huì)吃菜，別人會(huì)看一些有關(guān)于怎樣做飯的書(shū)，我只顧整天看電視，別人會(huì)修剪各種各樣不同的菜，我只會(huì)洗菜。你看，我和別人是不是相差的太遠(yuǎn)了。可我不是沒(méi)想過(guò)學(xué)，我怎樣也學(xué)不起來(lái)。所謂，事不過(guò)三，我都快燒了十三次了，可每次都燒成了炭?，F(xiàn)在，我一定會(huì)加倍努力因?yàn)楦改脯F(xiàn)在是我的保護(hù)傘，可我長(zhǎng)大以后，一切的困難都應(yīng)該我自己一個(gè)人去面對(duì)。將來(lái)，不知道還有多少人生挑戰(zhàn)在等著我們。因此，從小培養(yǎng)自理能力是一件很重要的事情。

如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)再做在溫室里長(zhǎng)大的花朵去等待明天，我要學(xué)燕子把明天迎接。如果讓我再做一回小學(xué)生，我也會(huì)更加珍惜在校園里的每時(shí)每刻，每分每秒。

我在做一回小學(xué)生作文300篇七

以前在家，看爸爸媽媽忙來(lái)忙去的，也沒(méi)有感到什么累的.。一向都是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”。

淘寶精品。

經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)，我有了一些想法。也許，它們會(huì)讓我明白什么叫“自食其力”這個(gè)詞。平時(shí)我應(yīng)該多幫助父母做事，減少他們的負(fù)擔(dān)。少讓他們操心。父母每天上班，回來(lái)還要輔導(dǎo)我們的功課，多不容易啊!因此我希望他們能多開(kāi)心，少煩惱，開(kāi)心每一天。

最后，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了，我愛(ài)你們!”

我在做一回小學(xué)生作文300篇八

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我隨舅舅來(lái)到他教書(shū)的地方——福南小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，最引人注目的是高大的孔夫子雕刻，我想：建這座雕像的目的一定是為了讓同學(xué)們能夠向這位我國(guó)歷史偉大的思想家、教育家孔子學(xué)習(xí)。

“鈴鈴鈴……”上第一節(jié)課了，我的心里怦怦亂跳，深圳學(xué)生的課堂是怎么樣的？他們的老師兇嗎？“咚、咚、咚……”一位充滿(mǎn)陽(yáng)光的年輕老師走上講臺(tái)，并用流利的英語(yǔ)講課，課堂上，深圳的'學(xué)生踴躍發(fā)言，只有我聽(tīng)得滿(mǎn)頭霧水！老師向我走來(lái)，介紹了他的名字，因?yàn)槔蠋熤v英語(yǔ)，我似懂非懂地聽(tīng)著，經(jīng)過(guò)一番苦思才知道他叫佐迪。老師教我們?cè)鯓涌磫卧~猜讀音，我聽(tīng)后才明白，音標(biāo)不僅在資料書(shū)上注著，還可以自己琢磨出來(lái)，太神奇了！我心里暗暗佩服著佐迪老師?！扳忊忊彙毕抡n了，我仍然陶醉在知識(shí)的海洋中，仿佛被這位神奇的老師帶進(jìn)一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的地方，直到老師喊“下課”，全班同學(xué)站起來(lái)，我才如夢(mèng)初醒，慌慌忙忙地站起來(lái)說(shuō)“謝謝老師！”

下課時(shí)，那兒的同學(xué)對(duì)我非常友好，教我玩一些小游戲。我們陶醉在歡樂(lè)之中，他們的微笑，他們的鼓勵(lì)，他們的友好，不禁讓我感受到了異鄉(xiāng)的溫暖，別樣的友情！

我在深圳當(dāng)了一回學(xué)生，讓我感到我們與深圳學(xué)生的距離！我一定要更加努力學(xué)習(xí)，超越他們，超越自我。

我在做一回小學(xué)生作文300篇九

歲月悠悠，時(shí)光匆匆。不知不覺(jué)間，我即將跨進(jìn)初中的門(mén)檻。小學(xué)的六年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就真的過(guò)去了——快到讓人無(wú)法置信。好像昨天還是剛剛戴上紅領(lǐng)巾的一年級(jí)新生，今天已是要畢業(yè)的大哥哥大姐姐了。

無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的小學(xué)生活——雖然它即將逝去，一去不回了。但還是不停地想：如果再做一回小學(xué)生，該多好?。?/p>

如果，能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加倍珍惜和同學(xué)們朝夕相處的日子，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。在六年的時(shí)光里，有多少人曾給予我最真摯的情感？他們和我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而相識(shí)，成為朋友，變得無(wú)話不談，他們是在我傷心的時(shí)候，會(huì)來(lái)安慰我的人；在我和別人吵架的時(shí)候，會(huì)為了我和別人翻臉的人；在我迷茫的時(shí)候，會(huì)給我指引的人；在我難過(guò)的時(shí)候，會(huì)把我逗笑的人；在我有困難的時(shí)候，會(huì)和我一起共度難關(guān)的人；在我對(duì)他發(fā)火的時(shí)候，會(huì)包容我的人。會(huì)等我的人，無(wú)論如何都會(huì)替我說(shuō)話的人，那些我也愿意為他們付出的人。就是這些人——我的同學(xué)，陪我度過(guò)了這段溫馨的時(shí)光。

如果，能再做一回小學(xué)生，我也一定會(huì)更加珍惜和老師的師生情。他們不僅教會(huì)我知識(shí)，還告訴我許多人生的哲理，讓我變得這么優(yōu)秀，讓我登上一個(gè)又一個(gè)的頒獎(jiǎng)臺(tái)，讓我一次比一次更加自信。他們，會(huì)和我聊天開(kāi)玩笑；會(huì)在我考試失利時(shí)，微笑著給我鼓勁；會(huì)在我不小心犯錯(cuò)事的時(shí)候，一次次的寬容我；會(huì)在我心情煩躁的時(shí)候，安慰我，理解我。也正因?yàn)橛兴麄儫o(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)、包容、理解，才有了今天的我。如果說(shuō)，在將來(lái)的某一天，我會(huì)有所成就的話，那么，除了我的親人，我首先要感謝的，是他們——我的老師。

我會(huì)加倍珍惜這一段段情感——因?yàn)槲抑?，它們?lái)之不易。

我在做一回小學(xué)生作文300篇十

循著千年前你的足跡，我走進(jìn)了這里。也許當(dāng)年瑯琊山還沒(méi)有路，你攜著好友在林中穿梭；也許當(dāng)年釀泉還沒(méi)有干涸，你用它釀出那么香醇的酒；也許當(dāng)年醉翁亭還沒(méi)有出名，你在這里無(wú)憂無(wú)慮地暢飲?，F(xiàn)在，我看到的景色與當(dāng)年的不同了，但我仍然感到了一絲淡而悠遠(yuǎn)的醉意，也許是你當(dāng)年留下的，也許是它本身的。你看到的是“蔚然而深秀”的瑯琊山，而我只感受到了它的幽深。走在人工鋪成的寬闊石板路上；兩邊是叢生的綠竹，頭頂上也是綠竹交錯(cuò)而形成的穹頂。越到深處，越清幽。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，竹葉簌簌地響。除此之外，再也聽(tīng)不到其它聲音了。你聽(tīng)到的是“水聲潺潺瀉出于兩峰之間”的釀泉，而我只看到幾近干涸的小溪。溪底的石塊早已在千年之間被沖刷得沒(méi)了棱角，只有淺淺一泓細(xì)流從光滑的石塊縫間緩緩流過(guò)。

我蹲下身掬了一捧釀泉水，只有絲絲涼意，卻不再清冽，夾雜著渾黃的泥沙。用這樣的泉水，是斷不能釀出香醇的美酒的。你遇到的是“翼然臨于泉上”的一座亭，而我只覺(jué)得它穩(wěn)穩(wěn)地坐落在那里，已經(jīng)沒(méi)有泉水從旁流過(guò)了，只有一條蜿蜒的河床。你用自己的號(hào)給它取名為“醉翁亭”，在這里賞景、宴飲、玩樂(lè)?，F(xiàn)在這里卻充滿(mǎn)凄清與荒涼。當(dāng)年的你，在這里醉了。醉于這里的美酒，醉于這里的'美景，醉于這里的歡樂(lè)?，F(xiàn)在的我，在這里也醉了。可我感覺(jué)到的，更多是醉酒之時(shí)肚子里翻江倒海般的難受。為瑯琊山的幽深，為釀泉的干涸，為醉翁亭四周之景的凄清而難受。

這里，成了景點(diǎn)，只會(huì)有越來(lái)越多的游人，而不會(huì)再有人在這里暢飲抒情了。心中一種悲愴之情油然而生。我突然間感覺(jué)，也許你當(dāng)年來(lái)此之時(shí)，這里也是如此荒涼，只是喝醉了，所以忘卻了這里的凄清，忘卻了自己的蒼顏白發(fā)，忘卻了被貶謫的苦悶，而沉醉在那些短暫的快樂(lè)之中。醉一回，也好。

我在做一回小學(xué)生作文300篇十一

六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，回想起在這六年的小學(xué)生活中遇到的高興、得意、自豪、遺憾、后悔、困惑……都令我感慨一番。如果，我還能回到小學(xué)當(dāng)一回一年級(jí)的小學(xué)生嗎？還能再去烈士墓前加入少先隊(duì)嗎？還能再去聽(tīng)老師講的課嗎？……如果，真得可以再做一回小學(xué)生，我一定要見(jiàn)那件是改變，變成一件不后悔的事。是一件什么的事呢？就請(qǐng)你繼續(xù)看下去吧！

記得那是在五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)早上，我走在上學(xué)的路上，心里想著該如何對(duì)老師說(shuō)我沒(méi)有做作業(yè)呢？是騙老師，還是直接和老師說(shuō)沒(méi)做呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，有一個(gè)聲音響起：“騙老師吧！反正老師又不會(huì)識(shí)破！”那好吧，騙老師說(shuō)我沒(méi)有帶，這樣就好了。

來(lái)到學(xué)校，組長(zhǎng)正在查作業(yè)，我坐在位置上。突然，老師問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有交作業(yè)，我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)有帶，可不可以下午給你?！崩蠋焻s一口否決了，并讓我打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。只有這樣，我打了一個(gè)電話。說(shuō)家長(zhǎng)馬上送來(lái)，可老師卻識(shí)破了我的詭計(jì)，說(shuō)：“你剛才打電話給誰(shuí)？是不是騙我？”見(jiàn)我不回答，老師發(fā)火了，說(shuō)了兩個(gè)字——退學(xué)。聽(tīng)到后，我如同五雷轟頂，眼淚流了下來(lái)?？衫蠋焻s不管我是如何哭如何鬧，都執(zhí)意要退學(xué)。無(wú)奈之下，老師只好說(shuō)：“如果你再有下一次，不會(huì)只是騙你了，而是真的退學(xué)了?！蔽衣?tīng)后直點(diǎn)頭，一場(chǎng)危機(jī)就化解了。

如果，我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定不會(huì)因貪玩而忘記做作業(yè)，我一定不會(huì)忘記了做作業(yè)而騙老師，一定不會(huì)讓老師發(fā)火，說(shuō)出退學(xué)這兩個(gè)詞，一定不會(huì)再讓這鬧劇發(fā)生了。

如果，我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會(huì)將自己身上所有的壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想的小學(xué)生。

我在做一回小學(xué)生作文300篇十二

時(shí)光匆匆，六年級(jí)已過(guò)，這六年如一日，過(guò)得好快好快，即將踏過(guò)中學(xué)的我，好想再過(guò)一遍小學(xué)生將那些遺憾擬補(bǔ)。

我想在回到剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，消除我身上那堆拖后腿的肥肉，這是我過(guò)去六年里最大的煩惱。

當(dāng)時(shí)沒(méi)這堆肥肉的，后來(lái)不知怎的'，是因?yàn)榛锸车募恿窟€是運(yùn)動(dòng)不足，肥肉如雨后的春筍，長(zhǎng)勢(shì)驚人，可惜它是橫著長(zhǎng)的，之后，不管怎么吃減肥茶，加大運(yùn)動(dòng)量，甚至飯量減半，都無(wú)法逆轉(zhuǎn)這個(gè)結(jié)局。如果能再做一回小學(xué)生，我便要從一年級(jí)起，便開(kāi)始扭轉(zhuǎn)它。

如果能再做一回小學(xué)生，我還要回到三年級(jí)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)就是從那時(shí)起開(kāi)始走向下坡路的，這就好比是一顆石頭，從山頂上，一旦滾下來(lái)，便會(huì)一直滾向谷底。我不清楚當(dāng)時(shí)因什么原因下去的，但如果可以回到，我就要扭轉(zhuǎn)它，加倍的認(rèn)真，加倍的鉆研，讓這顆石頭永駐頂峰。

如果能再做一回小學(xué)生，我希望可以改變自己的性格。一年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛行┎缓靡馑?，而沒(méi)有主動(dòng)和周?chē)瑢W(xué)交流，自然不會(huì)引起旁人的注意。而一向大大咧咧的李亮卻交到了很多伙伴。如果能回到過(guò)去，我要改變這一點(diǎn)。

如果真能回到過(guò)去，我想將我所有的遺憾擬補(bǔ)，盡管以上幾點(diǎn)只是滄海一粟，卻是我最大的心愿。

我在做一回小學(xué)生作文300篇十三

時(shí)間如流水般，流走了就不會(huì)再回來(lái)。時(shí)間就在你睜眼和閉眼的一眨眼間與你擦肩而過(guò)，讓人感覺(jué)有些無(wú)奈與惋惜。

抑郁寡歡往日同學(xué)都成我是一個(gè)“開(kāi)心果”還說(shuō)我是“歷史上最?lèi)?ài)笑的女孩”如今我卻如一個(gè)行尸走肉只剩下一個(gè)軀殼在課室魂早就已經(jīng)飛到九霄云外去了。我的成績(jī)進(jìn)入了一個(gè)“熊市”——直線下降。

如果我能再做一回小學(xué)生。我不會(huì)在害怕數(shù)，厭惡數(shù)學(xué)。不會(huì)再因?yàn)槌煽?jī)進(jìn)入“熊市”而自暴自棄，從而去逃避數(shù)學(xué)。我會(huì)把自己不會(huì)的題做好記號(hào)，然后同學(xué)或老師，弄懂后在找一些內(nèi)似的題給自己做，因此頑固了知識(shí)。我將永遠(yuǎn)銘記老師的話：數(shù)學(xué)是很靈活的，不能死套規(guī)律不知變通，要思維活躍，不拘一格。反之不管怎樣紛繁復(fù)雜，只要你抓住關(guān)鍵，找到突破口，就能“一擊而中”使難題迎難而解”?！盁o(wú)招勝有招”不就是說(shuō)的這個(gè)道理嗎“？我還總結(jié)出，數(shù)學(xué)你要有不斷探索，有鍥而不舍，見(jiàn)微知著的精神，這樣你才能“玩”數(shù)學(xué)。

“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間就如手中的沙，滑走了就不在回來(lái)。時(shí)間就是這樣的稍縱即逝，六年的光陰即將這樣過(guò)去，我們也將于相處了幾年的母校依依惜別。我多么的希望時(shí)間的沙漏可以倒流，讓我在停留一刻，讓我再做一回小學(xué)生。

我在做一回小學(xué)生作文300篇十四

我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，我非常舍不得小學(xué)的六年美好時(shí)光，但是時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。會(huì)像小學(xué)這六年的美好時(shí)光，我就忍不住悲傷起來(lái)，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)這個(gè)我曾經(jīng)生活過(guò)六年的地方、不想離開(kāi)我的母校、更加不想離開(kāi)陪同我小學(xué)六年時(shí)間的同學(xué)，每當(dāng)我看見(jiàn)我們的小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，我的眼淚就會(huì)如泉水般涌出，對(duì)于這六年的小學(xué)時(shí)光，我實(shí)在是非常的舍不得。

我會(huì)很在小學(xué)時(shí)不珍惜那些大好時(shí)光，不好好聽(tīng)課，現(xiàn)在想起來(lái)，非常的后悔,如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜，不再浪費(fèi)。我會(huì)珍惜在小學(xué)的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的`回憶。但是，小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返，我只有嘆息，既然小學(xué)的時(shí)光我沒(méi)有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來(lái)臨的初中時(shí)間，讓它陳威我人生中最美好的時(shí)光。

請(qǐng)各位學(xué)生一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要等他失去了，才知道珍惜。

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我在做一回小學(xué)生作文300篇十五

活動(dòng)一開(kāi)始，李思賢先自高奮勇來(lái)當(dāng)盲人，還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“哼，我走的一定會(huì)十分快，你們別眨眼睛呀！”說(shuō)完便戴上紅領(lǐng)巾，大步流星地走起來(lái)。我們都以為李思賢真的可以萬(wàn)無(wú)一失，沒(méi)想到他才走兩步就遇到了“地雷”！

緊接著就輪到我了，我戴上紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備開(kāi)啟“盲人的行程”。我一邊手扶著同學(xué)們的課桌，一邊用腳探索著前方有沒(méi)有障礙物，生怕自己和李思賢一樣遇到“大地雷”。

好不容易繞開(kāi)了桌椅“迷宮”，現(xiàn)在是找門(mén)了。結(jié)果我忙活了大半天，連門(mén)把手都沒(méi)有摸著，還好有梅子老師的提示，不然我還就真的得困在這兒了。

接下來(lái)，我膽戰(zhàn)心驚地尋找樓梯口，不知哪個(gè)淘氣包跑了過(guò)來(lái)，把我撞了個(gè)正著，疼得我“哇哇”大叫。

經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)課，我才能感受到盲人的不容易，所以我們一定要幫助殘疾人，多多伸出自己的友愛(ài)之手。

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我在做一回小學(xué)生作文300篇十六

小學(xué)六年是非常重要的六年，這六年是用來(lái)打好基礎(chǔ)，讓以后上初中和高中時(shí)能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年，如果錯(cuò)過(guò)了，那是非常難去彌補(bǔ)。

如果可以，我愿意再去做一回小學(xué)生，我愿意從一年級(jí)開(kāi)始，認(rèn)真去學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不再懶惰，放下手機(jī)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)。對(duì)語(yǔ)文我會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的方法，讓作文寫(xiě)得更加優(yōu)秀、認(rèn)真背老師要求的古詩(shī)和課內(nèi)內(nèi)容、多去看課外書(shū)……對(duì)英語(yǔ)我會(huì)認(rèn)真的去背好單詞、掌握好語(yǔ)法點(diǎn)、多去看英語(yǔ)的小短文并翻譯。對(duì)數(shù)學(xué)我會(huì)上課不再交頭接耳、全神貫注地聽(tīng)老師講課、練好口算、多去做練習(xí)題，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)……用這六年使我變得更加優(yōu)秀。

如果可以，我愿意再去做一次小學(xué)生。在這六年，我不會(huì)在懦弱、內(nèi)向和自卑，我會(huì)變得非常陽(yáng)光，活潑和自信，跟同學(xué)們非常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加珍惜與朋友之間的友誼。對(duì)他人寬容、誠(chéng)信。對(duì)老師禮貌，做老師的得力助手，還要敏而好學(xué)不恥下問(wèn)，有不懂的問(wèn)題就一定要去詢(xún)問(wèn)老師，認(rèn)真的去對(duì)待每一次的考試，取得高分。

如果可以的話，我愿意再去做一回小學(xué)生。等畢業(yè)后，我才更懂得要珍惜與同學(xué)之間的相處，如果可以的話，我一定會(huì)珍惜與同學(xué)之間的相處，珍惜與她們的每一刻，不要到了畢業(yè)之后才后悔，因?yàn)楫厴I(yè)后，我們很非常少時(shí)間才能聚在一起。

可是時(shí)間不會(huì)倒轉(zhuǎn)，我們要更加地珍惜好時(shí)間，去珍惜與同學(xué)之間的友誼。

我在做一回小學(xué)生作文300篇十七

時(shí)間在飛逝，歲月在流失，小學(xué)六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就要落幕了，過(guò)得是如此之快，當(dāng)我坐下來(lái)細(xì)細(xì)回味這六年的小學(xué)生涯時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己留下了許多遺憾。如果我再做一回小學(xué)生，那該多好?。?/p>

我最大的遺憾就是六年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次班長(zhǎng)。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵。”我雖不是壞兵，但卻是一個(gè)膽小兵，如果我再做一回小學(xué)生，我一定要克服自己的膽怯，讓自己自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，?就算當(dāng)不上班長(zhǎng)那又怎樣呢？至少我已經(jīng)為此努力過(guò)，至少我已經(jīng)知道我不再是個(gè)膽小兵，我已經(jīng)上去競(jìng)選了！

如果我再做一回小學(xué)生，我一定要完全發(fā)揮自己的潛能，我的父母和老師都說(shuō)我很聰明，是的.，我自己也這么認(rèn)為。但是我的父母給我這么聰明的腦袋，我卻沒(méi)有好好利用它。我上課時(shí)總是想：這節(jié)課一定要認(rèn)真！但分神的時(shí)候又想到：日子還長(zhǎng)著呢！以后再努力吧。如果我再做一回小學(xué)生，我就要上課認(rèn)真，爭(zhēng)取當(dāng)上校級(jí)三好生！

但是，我不可能再做一回小學(xué)生了,現(xiàn)在只有通過(guò)努力來(lái)彌補(bǔ)這些遺憾，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的中學(xué)生！

我在做一回小學(xué)生作文300篇十八

我親身體驗(yàn)了一下當(dāng)家的，這語(yǔ)文老師布置的一篇作業(yè)——作文。

我把老師的了以后，就義不容辭的答應(yīng)，說(shuō)：“長(zhǎng)大了，也應(yīng)該做做事了?！?/p>

晚飯吃以后，就布置家里干活的任務(wù)，說(shuō)：“先把碗洗掉以后在拖地，拖完以后洗……”

說(shuō)，有說(shuō)做，真是讓我想都敢想，就不由自主的怕了。

看出了心思，說(shuō)：“別怕呀，干以后再給我寫(xiě)課外作業(yè)?！?/p>

我的做，俗話說(shuō)得好：多做事，就少做事。

等我把碗洗好，地拖好以后，我可早就累垮了。再，還在那津津有味的看《皮皮魯與車(chē)小鼠李小二》呢。而我卻做苦差，我心里一肚子不滿(mǎn)，但的寫(xiě)好作文，我任勞任怨嘍。

我放了水到桶里，再把放進(jìn)水泡一會(huì)兒，我就倒在沙發(fā)上埋頭大睡了。

“哎，別睡呀，這里一堆洗呢，快去給我洗!”得意地命令我。

我看了看，走到衛(wèi)生間去洗。

“用勁搓，放點(diǎn)洗衣粉，”也閑著，在旁邊一會(huì)兒說(shuō)這沒(méi)，一會(huì)兒說(shuō)那沒(méi)。

唉，我到才，學(xué)習(xí)比做嘍!

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我在做一回小學(xué)生作文300篇十九

時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@六年的生活，我不禁感慨：六年生活過(guò)得真快，很多我想明天在完成的事還拖著呢。

我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我還能再做一回小學(xué)生。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)認(rèn)真完成每一天的事，不把今天的事情推到明天，再推到后天……一直推到放假還沒(méi)做。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)完每一天，不會(huì)糊里糊涂的。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體。

總之，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，好孩子?？墒牵以趺船F(xiàn)在才醒悟呢？如果，我能早點(diǎn)醒悟，我應(yīng)該，會(huì)比現(xiàn)在還要優(yōu)秀吧！飛逝的時(shí)光如果還能回來(lái)，我一定不會(huì)活得渾渾噩噩，一定會(huì)對(duì)得起這六年的時(shí)光。