總結(jié)是一種能力，它幫我們記錄生活中的點(diǎn)滴，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該思考一種適合當(dāng)前情況的最佳解決方案。范文中展示了如何利用語言和邏輯進(jìn)行總結(jié)和歸納。

新聞小學(xué)作文篇一

作為一名小記者，采訪活動(dòng)是必不可少的。雖然參加過許多次采訪，但并沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。今天，小記者團(tuán)為我們請到了蕭山日報(bào)優(yōu)秀記者佳兒姐姐來進(jìn)行指導(dǎo)。

中午十二點(diǎn)，階梯教室里人山人海，佳兒姐姐的講座也就拉開了帷幕。

“老師，我想問什么事新聞？”

“按字面解釋，新聞是能引起人重視的新鮮事。但作為小記者，站在“專業(yè)”的角度來看“新聞”，就不能這么說了?！?/p>

“小朋友們，請問你們參加過采訪嗎？”

“有?！贝蠹?guī)缀醍惪谕暤卣f道。

“那你們參加過哪些類型的采訪呢？”

有人說采訪過人大代表；有人采訪過警察叔叔；……但一提到采訪的要求，我們就一竅不通了。

“采訪前應(yīng)該準(zhǔn)備好采訪本、筆以及相機(jī)、錄音設(shè)備等，并且穿著要符合身份、整潔樸素。”佳兒姐姐還舉了個(gè)例子，xx學(xué)校xx班班主任劉老師，被評為“市優(yōu)秀班主任”，如果報(bào)社派你去采訪劉老師，你會(huì)怎么做？”

我連忙把手舉起來：“我會(huì)先問劉老師，你方便采訪嗎？當(dāng)?shù)弥獙Ψ酵獾那闆r下，再進(jìn)行采訪。我會(huì)問劉老師一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及獲得“市優(yōu)秀班主任”的感受?！?/p>

“嗯，這位同學(xué)講得很對。采訪事先應(yīng)該想好問題，稱呼要有禮貌，這是對人起碼的一種尊敬?！?/p>

聽了佳兒姐姐的.話，我很高興。

新聞小學(xué)作文篇二

成81人遇難，2萬多間房屋受損或倒塌；昭通517所學(xué)校受損。我還看到：一輛轎車被山上的滾石砸碎。

一名苗族婦女在山中被滾石砸死。一位教師徒手挖出7名學(xué)生……。

關(guān)掉電腦后，我的心里久久不能平靜，我為那些在地震中遇難的人祈禱。希望祖國把抗震技術(shù)多多提高。

我們要加油，祖國美好的未來在等著我們努力！

新聞小學(xué)作文篇三

10月15日至16日，五年級（3）班組織了一個(gè)小小營業(yè)員-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在h&j名牌直銷中心擔(dān)任一個(gè)實(shí)習(xí)營業(yè)員。大家在擔(dān)任營業(yè)員的時(shí)候雖然都是第一次，可能有很多都不懂，但還是很熱情，很投入，顧客一來便會(huì)微笑的迎接問好，接著為顧客一一介紹，好像自己就是一個(gè)真正的營業(yè)員，真實(shí)地體驗(yàn)了一把做店員的工作。

同學(xué)們在這次活動(dòng)中都體驗(yàn)了營業(yè)員的感受，而且還有很多收獲。在這里我們知道了工作的辛苦，而我們在這里收獲的不僅僅是賣出了幾件衣服，而是讓我們認(rèn)識到了外面的世界。一句話就是外面的一切就是課堂。

新聞小學(xué)作文篇四

英國《獨(dú)立報(bào)》報(bào)道，有一位當(dāng)年69歲的威爾士農(nóng)夫是英女王伊麗莎白二世的祖父、喬治五世的私生子。這一報(bào)道以“女王的王位受到威脅”為名，將這位農(nóng)夫的身世形容得有板有眼，還稱這位王位的`合法繼承人已經(jīng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟，要求重新奪回本應(yīng)屬于自己的王位。

新聞小學(xué)作文篇五

——我校大部分班級實(shí)行“自學(xué)模式”

自20xx年起，我校欲以施行“自學(xué)模式”，該類方案受到了同學(xué)和老師的一致肯定，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性，得到了全校師生的推崇。

自學(xué)模式類似于孔子的“因材施教法”。其相同之處在于因材施教法是跟據(jù)個(gè)人自身的特質(zhì)而教授知識的方法，其結(jié)果與自學(xué)是相同的。而不同之處則是自學(xué)所學(xué)習(xí)的范圍比因材施教法廣得多，畢竟是自己的學(xué)習(xí)，別人所教授的是在他認(rèn)為你可以接受的范圍內(nèi)，遠(yuǎn)不足以自學(xué)，到底是自己的學(xué)習(xí)啊。

而經(jīng)多次采訪老師與同學(xué)后才總結(jié)出這樣的結(jié)論：從前的教學(xué)，老師在講臺上劍客，所遇處，若簡，都明白；若難，只有部分理解。則效率是不得而知的了。現(xiàn)在，老師只要提出問題，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)解開今天所學(xué)的內(nèi)容即可。

經(jīng)我親身體驗(yàn)多次后，覺得這種學(xué)習(xí)方式既撿時(shí)又簡單并且能抓住課文的中心內(nèi)容以及在學(xué)習(xí)討論中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

自然，這也有一個(gè)緩沖期，開始也可能會(huì)有不贊成的同學(xué)，而他們不同意的根本原因就是：他們習(xí)慣于“聽”，而不想“思考”！這與前面所提到多的“自學(xué)”與“因材施教法”是異曲同工的，就像是兩種不同種類的花，一種是靠主人施養(yǎng)的家花，一種則是自己吸收陽光和水露的野花。

漏磁，可看出同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與自主性是因“自學(xué)”而大大提高的，學(xué)習(xí)成績也呈上升趨勢。這樣一來，“自學(xué)模式”還是成功的。

新聞小學(xué)作文篇六

鯨魚家族的鯨魚總是被人說它們是魚。鯨魚媽媽就不服氣，它連忙到海洋的中心，準(zhǔn)備開一場“鯨魚家族新聞發(fā)布會(huì)”。

鯨魚媽媽把現(xiàn)場布置得非常精致，現(xiàn)場有情態(tài)各異的珊瑚，還有海底下的海草像許多毛毛蟲一樣在那舞蹈，最后還有許多零食，如果餓了還能去旁邊吃一吃，補(bǔ)充一下能量。

鯨魚媽媽喊來了海洋里生活的所有生物，鯊魚說：“你們是怎么變成鯨的呢?”鯨媽媽回答道：“最早，我們的祖先也生活在陸地上，與牛、羊、馬等陸地哺乳動(dòng)物一樣，都長著有四條腿。但是在長期的進(jìn)化過程中，我們慢慢開始習(xí)慣水中生活，我們前腿逐漸開始退化為鰭狀肢，后腿和臀部消失了。”過后水母問：“你們體重為什么這么重?”鯨媽媽說：“因?yàn)槲覀円彩翘ド?，是喝媽媽的奶長大的。我們一出生就有六七公斤，一天可長五十公斤，兩三年就可以長成肥肥胖胖的大鯨了?！毙◆~說：“那你們能活多久呢?”鯨媽媽說：“我們的壽命非常長，一般可活幾十年到一百年，有時(shí)還能活一百歲以上?！?/p>

最后鯨媽媽滿懷歡喜地回到了鯨家族。

新聞小學(xué)作文篇七

我校第一屆5年級拔河比賽結(jié)束，五·二班獲得團(tuán)體冠軍。

我校第一屆5年級小學(xué)生拔河比賽，經(jīng)過2小時(shí)激烈的戰(zhàn)斗，于xx月xx日在新區(qū)小學(xué)操場落下帷幕。五二班代表隊(duì)以4：2戰(zhàn)勝五一班代表隊(duì)，獲得團(tuán)體冠軍，五一班代表隊(duì)屈居第二名。

五二班代表隊(duì)是第一次參加團(tuán)體拔河比賽，隊(duì)員們配合的'十分默契，但是上半場比分一直落后，一直到下半場才顯現(xiàn)出他們的威力。排頭的大力士李陽力氣十分大，扭轉(zhuǎn)了失利的場面，是團(tuán)隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)起來，為代表隊(duì)立下了汗馬功勞，正因?yàn)檫@樣他們也成為了頭號拔河種子。

五一班代表隊(duì)在運(yùn)動(dòng)方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團(tuán)體第一；上半場一直名列前茅，但由于隊(duì)員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。

上半場每個(gè)代表隊(duì)都沒使出全部精力，都保留在下半場；五一代表隊(duì)率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊(duì)也不甘示弱，一路上過五關(guān)斬六將，也挺進(jìn)了決賽；二者實(shí)力不分上下，但擁有多年比賽經(jīng)驗(yàn)的五一班代表隊(duì)把五二班代表隊(duì)打下，但在決賽下半場由于五一班代表隊(duì)體力不支敗下陣來。

參加這屆比賽的共有四支代表隊(duì)，五四班代表隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了五三班代表隊(duì)，獲得第三名；五三班代表隊(duì)獲得最后一名。

新聞小學(xué)作文篇八

內(nèi)容多多，顏色多多，校園生活樂趣多！轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！

10月25日，西湖區(qū)教育局陳際慶副書記、陳為民科長，教師進(jìn)修學(xué)校吳利堅(jiān)教研員、西湖區(qū)青少年宮陳麗穎老師一行來到我校，進(jìn)行學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施調(diào)研。

調(diào)研組在學(xué)校喻樹華等校長陪同下，走進(jìn)了學(xué)校的圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室、科學(xué)教室、學(xué)生機(jī)房，查閱學(xué)校圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、學(xué)生機(jī)房配置和管理資料；并向?qū)Ｈ卫蠋熢敿?xì)了解相關(guān)設(shè)施在使用上具有特色的做法、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際困難。最后，調(diào)研組聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施管理和使用情況的專題匯報(bào)。在充分肯定學(xué)?；A(chǔ)教育設(shè)施管理工作的同時(shí)，對學(xué)校設(shè)施的完善和使用提出了建設(shè)性的意見。

加快推進(jìn)西湖區(qū)教育現(xiàn)代化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，這是西湖教育的有力舉措，我們堅(jiān)信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作定會(huì)精彩。

愿我們的學(xué)校會(huì)一天比一天好！

新聞小學(xué)作文篇九

金秋十月，我們懷著激動(dòng)的心情，迎來了期盼已久的校運(yùn)會(huì)。

激動(dòng)人心的100米女子決賽馬上就要開始了，我們班派出的是李宇杰，她在預(yù)賽中就取得了優(yōu)異的`成績——第一名。她在起點(diǎn)處摩拳擦掌，做著熱身運(yùn)動(dòng)，為這次比賽做準(zhǔn)備?！邦A(yù)備！”運(yùn)動(dòng)員做好起跑姿勢，“叭——！”一聲槍響，聲裂長空，李宇杰就如一匹脫韁的野馬，極速狂奔著，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，步伐輕盈，頻率緊湊，蹬動(dòng)有力——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。

“李宇杰，加油！李宇杰，加油！”瞧，四班的同學(xué)們的吶喊聲響徹天空，為李宇杰加油助威。大家仿佛要通過這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都給正向著終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員。

李宇杰跑得更有勁兒了，步伐越邁越快。快了，快到了，加油??！李宇杰像一陣旋風(fēng)似的，沖過了終點(diǎn)線，贏得了第一名！

場上頓時(shí)歡呼了起來，都在為李宇杰這精彩的表現(xiàn)喝彩！

新聞小學(xué)作文篇十

前幾天語文老師讓我們收集新聞，到時(shí)后我們開一次新聞發(fā)布會(huì)。

之后兩天我們一共收集了三條新聞，分別是在電視新聞上看和查閱報(bào)紙找的，直到星期五的早上“小小新聞發(fā)布會(huì)”開始了。老師才讓我們分成四人小組討論下，等會(huì)從各自的四人小組里面派出一個(gè)代表，說一則新聞。

我們四個(gè)小組本來想用“石頭剪刀布”來決定誰上去講。不過小鄭他自己愿上去講。小鄭所講的是關(guān)于小鄭自己的家鄉(xiāng)海南島的一則新聞。開始跟大家講了，很多小組的代表都舉起了手來。第一個(gè)演講的是小賀她們小組，她們的代表是小賀，小賀以大聲的方式來講完了她的新聞。下一個(gè)小組也就是我們講了，小鄭站了出去講自己的.新聞。說話的途中磕磕絆絆，可能是太緊張了吧。

到第四組演講完就沒有人再舉手了。在老師的鼓勵(lì)下剩下的小組很多都講完了。只剩下小程他們的小組，最終小程他自己上去講。小鄭說我們班很多都是講馬航的。

就這樣新聞發(fā)布會(huì)圓滿結(jié)束了。

新聞小學(xué)作文篇十一

我一向都愛看新聞，尤其是令人意想不到的。今天我就看了一則有趣的新聞。

說是有一位黃大爺家的防盜門帶電，前幾天，他的.妻子開門的時(shí)候，就被電擊中了。她還以為這是個(gè)意外，就又試了一遍，結(jié)果又被電了。他們每次開門，都很麻煩——腳下踩住木板，手上戴著絕緣手套，就這，偶爾也會(huì)被電著。

隨后他們請來了工人，讓他來測量門的電壓。哇！居然是90～100多伏。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了安全電壓36伏。接著，黃大爺把前后鄰居的電閘都拉了，電壓是70～80多伏。這下，他們可沒辦法了，看來他們以后只能再腳下踩住木板，手上戴著絕緣手套了。

可是，我的想法是：這扇門里本來就有許多通過墻壁連接到電閘的一些電線，由于電線太多了，久而久之，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的電壓。

你們說這扇門倔不倔？

新聞小學(xué)作文篇十二

在這一年的愚人節(jié)，《倫敦時(shí)報(bào)》用大版篇幅報(bào)道了比利時(shí)將被一分為二的'消息。該報(bào)道稱，比利時(shí)北部說荷蘭語的部分將并入荷蘭，南部講-法語的部分則被并入法國。這篇報(bào)道說得煞有介事，還附上了詳細(xì)的分割地圖，竟然愚弄了當(dāng)時(shí)英國的外交部部長，他還表示準(zhǔn)備接受電視采訪，討論這一“重要問題”。